2023年憲法知識競賽演講稿 服務競賽演講稿(優(yōu)秀10篇)

演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

憲法知識競賽演講稿篇一

大家好！

在

中國

在我進聯(lián)通快一個月的時間里，除了學到了相關的業(yè)務知識外，最大的收獲是讓我學會了微笑。當我身著聯(lián)通工作服走進營業(yè)前臺的那一刻起，我意識到自己身處在公司的服務窗口，每一位營業(yè)員都是企業(yè)的形象代表。一個甜美的微笑，一聲親切的問候拉近了客戶與我們之間的距離，因為營業(yè)窗口是聯(lián)系客戶的橋梁和紐帶。微笑也并不僅僅在工作中顯得尤為重要，融入到日常生活中也是如此。

微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。微笑是人類的春天。你給別人微笑的同時，別人也給你友情，你沒有付出什么，卻得到了一份珍貴的感情饋贈。

有一句話說得很好，微笑無需成本，卻得創(chuàng)造了許多價植。

憲法知識競賽演講稿篇二

員工同志們：

9月份是自治區(qū)黨委確定的安全宣傳月。公司利用宣傳月的契機，舉辦了一系列的安全知識宣傳教育活動，這次安全知識競賽活動就是其中的一項。

公司對安全工作歷來十分重視，去年底我代表公司和總公司xx總經(jīng)理簽訂了安全責任狀，擔負起公司安全工作的總責任。3月23日又與公司副總及部門主管層層分解簽訂了安全責任狀。使安全工作責任明確，職責落實。在資金極其困難的情況下，我們更換了所有的陳舊不合格消防設施，安全知識使消防安全有了物質(zhì)基礎。上個月又組織員工進行了安全專題培訓。就在本月舉辦的員工綜合知識答題中，安全知識也是重要的內(nèi)容之一。這一切，都體現(xiàn)了公司對安全工作的重視，體現(xiàn)了公司貫徹“安全第一，預防為主”方針的決心，體現(xiàn)了公司以人為本的`企業(yè)文化理念。大家都知道，安全是人類生存的最基本條件之一，沒有了安全，何談生產(chǎn)，何談效益，何談幸福的生活。這些年來，我們國家的安全生產(chǎn)形勢不容樂觀，從新聞媒體的報道中的大批安全事故中，我們不難看出，大部分的事故原因都是責任不落實、麻痹造成的。小小的違章、忽視都可能造成慘痛的后果。希望通過安全月的一系列活動，使我們的員工了解安全知識，增長安全防范意識，在工作和生活中懂得如何保護自己。使大家都能高興奮興的上班，平平安安的回家。

我們不僅僅在安全月上講安全，公文范文還要把安全生產(chǎn)的思想貫穿于公司每一個員工的工作中，常抓不懈，要使員工時刻牢記安全規(guī)范，真正從一點一滴的細小處做到“安全第一，預防為主”，使安全的警鐘長鳴。

最后，祝各參賽隊取得好的成績！

憲法知識競賽演講稿篇三

微笑，面對您的客戶，如何提高談判的成功效果，只需一個微笑。微笑是通往勝利的后勤保障，是工作中一項投資最少，收效最大，事半功倍的的方法。只有熱愛生活、熱愛顧客、熱愛自己工作的人，才能保持并永久擁有那種落落大方而又恬靜優(yōu)雅的微笑。

我們所提倡的微笑服務，是健康的性格，樂觀的情緒，良好的修養(yǎng)，堅定的信念等幾種心理基礎素質(zhì)的自然流露。是真誠的微笑，不是討好的媚笑；是發(fā)自內(nèi)心的微笑，不是暗含譏諷的嘲笑；是輕松自如的微笑，不是皮笑肉不笑的干笑。一個人可以沒有資產(chǎn)，但只要有信心、有微笑，就有成功的希望。

微笑是一種力量，在營銷市場競爭激烈，強手林立的今天，要想使自己占有一席之地，優(yōu)質(zhì)服務是至關重要的。而發(fā)自內(nèi)心的微笑，又是其中的關鍵。談到微笑服務促進服務事業(yè)的發(fā)展，沒有比美國的希爾頓飯店更為成功的了，“希爾頓飯店服務員臉上的微笑永遠是屬于旅客的陽光。”在這條高于一切的經(jīng)營方針指引下，希爾頓飯店在不到90年的時間里，從一家飯店擴展到目前的210多家，遍布世界五大洲的各大城市，年利潤高達數(shù)億美元。資金則由起家時的5000美元發(fā)展到幾百億美元。老希爾頓生前最快樂的事情莫過于乘飛機到世界各國的希爾頓連鎖飯店視察工作。但是所有的雇員都知道，他問訊你的第一句話總是那句名言：“你今天對客人微笑了沒有？”

憲法知識競賽演講稿篇四

各位領導、各位評委：

今天我演講的題目是《讓安全托起生命這朵燦爛的花》。

安全是什么？對于這個問題，也許一千個人有一千個答案。在我看來，安全就是出門前父母對自己的嘮叨，囑咐在外面注意安全，做事不要莽撞，多考慮一點。

我們生活中有各種各樣的目標，而生命和安全是所有這些好目標的前提。

對于每個人，無論富人或窮人，安全無疑都是重要的。在安全問題上，誰都不能麻痹大意，只有時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，生命才更有保障，幸福才會不斷延伸。堅持從我做起，從一切做起，杜絕不安全的行為，努力減少身邊的不安全因素，這樣你的人生目標才能實現(xiàn)。

細節(jié)決定成敗，安全長記心中。

不難發(fā)現(xiàn)，在很多時施工單位的門口，都有“高高興興上班去，平平安安回家來”豎立在大門的兩邊，不僅是對單位的要求，對自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例讓我們懂得了講安全不能只在嘴上下功夫，一定要落實到實際當中。在工作中，要嚴格遵守本單位的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習慣，確保安全生產(chǎn)；在生活中，永遠記住，安全與你，我和他，為你自己，為你的家人，并注意安全。

警察一開始問他，警報響起的時候為什么不馬上離開。他就對警察說：“我知道這是油煙引起的警報。

”警察一句話把他說的啞口無言，“這棟樓上安裝了上百個警報器，萬一不是油煙引起的呢，你不是有生命安全危險？”是的，那個留學生大意了。最后，警察對他說：

“對不起，先生，由于您在警報響起的時候沒有及時離開，已經(jīng)觸犯了我們的法律。我們的法律規(guī)定，不珍惜自己的生命的行為是違法的，請接受我們的處罰教育......”這件事在我們看來是非常詫異的，但詫異之后更多的是感動，生活中危險無處不在，在危險面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。

在安全面前，我們不能心存僥幸，不能酒后駕車、不能亂穿馬路，不能不穿救生衣涉水，不能不按規(guī)程操作......這一些，很多人都懂，甚至很明白這個“不”字帶來的什么后果，但是很多人卻心存僥幸，覺得有這些毛病的人太多，后果不會落到我們頭上來吧？于是，釀成了很多悲劇，出現(xiàn)了許多像杭州“5.7”譚卓事件、南京酒后駕車撞死9人甚至包括1名孕婦的“6.30”事件等系列不幸事件。許多應該避免的事情，許多不應該發(fā)生的災難，都發(fā)生在我們的“僥幸”當中。

我每天下班都要經(jīng)過城區(qū)像東勝山、健康路、文清路、文明大道與環(huán)城路交界等幾個紅綠燈路口，每次經(jīng)過那個地方我都心有些不安，這幾個地方無視紅綠燈的人太多，有老人，有年輕人，有小孩；有男人，有女人；有中學生，小學生，甚至大學生；有開車的，有騎摩托車的，有騎電動車，有騎單車的，他們很多人眼里就沒有紅綠燈的概念，看到前面沒車就“唰”的一下沖過去了，有幾次的時候我在下班的途中都被這樣的嚇出過一身冷汗來，他們這種行為真的是太危險了。我不記得我在哪一本書上看到的是一個小學生講的話：“如果每個中國人都遵守《小學生日常行為規(guī)范》的話，那中國就不會出現(xiàn)那么多的交通事故了?！?/p>

憲法知識競賽演講稿篇五

有位哲人說：安逸舒適的環(huán)境有時不僅不能成就完美的人生，甚至可以毀滅一個人的一生。

這句名言使人想起了船舶航行中的一種岸壁效應。它是說船在靠岸行駛的過程中，由于船頭所受的岸推力與船尾所受的岸吸力的影響，會使船在靠岸航行時極不穩(wěn)定，容易打轉傾覆。對于船而言，岸本是可以?？壳易畎踩牡胤剑欢?，當船一味地靠岸航行，卻是最不安全的。生活中，我們常常如同這種靠岸航行一樣，向往呆在父母的羽翼下，過著安逸舒適的生活，而父母之“岸”不能終身提供給我們這樣的保護，這樣勢必影響著我們將來的生活技能的培養(yǎng)和辦事能力的生成。

惡劣的環(huán)境，往往造就堅強的人生。在美好的環(huán)境里，我們由于獲得了太多的庇護和贈予，就好似溫室中的花朵一樣經(jīng)受不起風吹雨打，看不見前方是否會有大風大浪的襲擊，只知道昂頭吸取那些庇護下滋養(yǎng)我們的雨露，卻不懂得取主動地扎實自己的根基。按照根雕藝術家的經(jīng)驗，在雕刻一件工藝作品前，他往往會到懸崖絕壁上，或溝壑間等各種惡劣環(huán)境中去尋找原材料，而那些生長在沃土中的樹，往往沒有能雕刻的根，因為它們的生活太安逸舒適;而那些最有價值且形狀最為奇特的根，是生長在環(huán)境最為險惡、最為艱苦的偏僻山區(qū)中和堅硬的石縫間，惡劣的環(huán)境造就了它們的堅強。

舒適環(huán)境的花朵，常經(jīng)不住風吹雨打。我們這一代青少年，從小就備受父母的呵護培養(yǎng)，像小鳥一樣，喜歡生活父母搭就的暖巢中，在父母的呵護下，在父母的沉溺中于生長。這種舒適的生長環(huán)境，不思進取，過分依賴父母，結果自然可想而知：碌碌無為，一事無成。到那時，正如古人說的，“白了少年頭，空悲切”。與我們同齡的李天一，就是一例，他生活在一個極為優(yōu)越的環(huán)境里，在父母的精心栽培與百般呵護下成長，能彈會唱，父母為他鋪就了一條通向成功的完美道路，而正是這種安逸的“岸”，卻使這位正直花季的少年迷失了自己前進的方向，一次又一次被“岸”包容著，結果走上了一條令人發(fā)指的犯罪道路，不僅危害社會，也毀掉了自己的人生。

做風浪中的弄潮兒，會當水擊三千里。艱苦的環(huán)境，更能磨煉我們的意志和品格，有助于我們成就人生。試想，雄鷹在搏擊長空前，曾被自己的生母狠心地叼出巢穴外，扔到山崖下，雛鷹不飛，輕者折斷翅膀，重者摔死山崖。就在扔下懸崖的一剎那，正是因為生的欲望，才使雛鷹忍痛飛翔，最終練就了可以抵擋烈風的雙翅。禽鳥尚且懂得安逸的環(huán)境是無法使雛鷹得以歷練成長的，更何況我們?nèi)四?好孩兒當自強不息，學大鵬展翅，扶搖直上九萬里。

憲法知識競賽演講稿篇六

尊敬的各位評委、領導、同事們：

大家晚上好，今天我演講的題目是《中華魂是夢想點亮人生》

悠悠歷史舞臺演繹著多少民族興衰，浩浩生命長河，孕育出多少古老文明，歷史的篇章回憶著夢想的開始，時代的腳步記錄著夢想的成長，國家的興旺昭示著夢想的實現(xiàn)。我們的祖先用夢想創(chuàng)造了偉大的文明，用夢想筑造了輝煌的盛世，用夢想編著了燦爛的文化，用夢想推動者歷史車輪不斷向前。

黃河在我們的血液中流淌，長城讓我們永遠剛強，神舟載人飛船讓我們的天地無限寬廣，北京奧運會開幕式驚現(xiàn)的那張展示華夏文明的紙，在那種長147米寬27米的紙上，中華文明從歷史深處盡情的流淌出來，活汪洋恣肆或靈動輕盈，向世界展示了一個魅力四射的中國，那張流動著中國歷史進程符號的紙，既蘊藏著中華民族的根，也凝聚著中華民族的心，更放射著中華民族的魂與夢。

求實、負責、獻身是我們水務人的靈魂，我們用實際行動為中國夢添上一抹清新的藍色，藍色的中國夢，從這一刻起開始成長，我們沒有驚人的業(yè)績，只有一步一個腳印走過來的堅持，我們在剛勁混凝土中扛起夢想，水務文化讓我們勇往直前奮斗不息，水務精神讓我們開拓創(chuàng)新追求發(fā)展，這造就了水務人性格，水務人踏實、認真水務人執(zhí)著、實在，水務人不求最好，但求更好。我們實力迎接更大的'挑戰(zhàn)，我們有信心創(chuàng)造更大的價值，我們要用汗水澆灌水務人更加輝煌的明天。

在防汛的日子里我們堅守與各自的崗位，從不懈怠，在抗洪救災的斗爭中。雷聲就是信號，雨點就是命令，在農(nóng)田水利建設的田間地頭，我們清淤疏浚修河筑堤，一批批重點水利工程，水生態(tài)修復，中小河流治理，農(nóng)村安全飲水，水電站等工地上只要有水利工程的地方，就有我們水務人堅實的脊梁。

作為新一代的水利人，我有榮譽感、成就感和自豪感，但同時感受到了身上沉重的膽子和巨大的責任，不禁讓我有些害怕，佇立于時代的浪潮中，翻滾的是時代賦予我們的責任感和使命感，一個人選擇了一種職業(yè)就是選擇了一種生活方式，選擇了水利人生，就要甘當一個漂泊者，與青山作伴，以曠野為家。悠悠歲月，鑒史唯水，興修水利，強國富民。從大禹治水的開天辟地，到三峽工程的舉世矚目，從鄭國渠的開篇之作到皂河治理的巨匠手筆，功在當代，利在千秋。讓我們載著水利夢，以青春的汗水化作前行的海浪，用無悔的青春揚帆起航吧。

憲法知識競賽演講稿篇七

尊敬的父老鄉(xiāng)親們：大家好!

前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名咱們海陵區(qū)的大學生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉變到社會生活當中來了，它需要我們?nèi)ジ嗟氖煜ぁ⒛ズ虾瓦m應新環(huán)境。因此，感謝區(qū)委領導能給我們提供這次寶貴的培訓機會，讓我們對未來的農(nóng)村工作有了一個新的認識。

為期一周的學習培訓緊張而充實，內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。從來自不同領域領導們的講解中，我們認識了海陵區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略及現(xiàn)狀、農(nóng)村基層黨建工作;從勤政廉政專題片的觀摩學習中認清了工作性質(zhì)，端正了工作態(tài)度;從一些現(xiàn)任的村支書親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法中了解了現(xiàn)在農(nóng)村工作的實務;通過在新農(nóng)村建設示范村的實地考察觀摩，更加直觀地了解了自己以后工作努力的方向。而課后，大家互相之間的討論交流更是讓大家的理論學習得到了一定的提升。

通過這次培訓，我對“大學生村官”這個稱號有了更加深入的認識，對村官的工作有了更進一步的了解，對今后自己工作的展開有了更加堅定的信心。但是，同時我也意識到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學生提供的這樣一個展現(xiàn)自己實力，發(fā)揮自己能力的平臺上，我們?nèi)匀恍枰粩鄬W習，積極探索，發(fā)揮自己作為大學生的優(yōu)勢，彌補不足，以的狀態(tài)投身新農(nóng)村的建設當中。因此到基層后我將做到以下幾點：

一、放下架子，融入農(nóng)村。

我們大學生去了文化知識相對薄弱的農(nóng)村，很容易高傲自大，放不下架子。這一點，在農(nóng)村工作中是最要不得的，如果你高高在上，就會脫離廣大群眾，你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們?nèi)チ宿r(nóng)村，必須擺正自己的位置、找好坐標、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。就像李源潮部長說的那樣，要做村官，先做村民，走出大學校園走進農(nóng)村，我們應當盡快的做好角色轉換，把好“語言關、生活關、能力關”，實實在在地為農(nóng)民朋友們辦實事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。

二、加強學習，更新知識。

現(xiàn)在我們在座的全是大學生，理論知識相對較豐富，但是在農(nóng)村的實踐能力卻相當匱乏。所以我們到任以后，仍需要不斷探索、實踐和學習。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學習的對象。我們要虛心請教，誠心學習，盡快更新自己的知識層面、盡快適應農(nóng)村，把自己變成新農(nóng)村建設的領頭人。與此同時，我們還應將自己在學校學習的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名新聞專業(yè)的學生，那么我想我將運用自己所學知識幫助村里做好宣傳工作以及文書檔案等工作。

三、施展才能，致富村民。

我們都是剛走出校門的大學生，帶著滿腔的熱情投身農(nóng)村的工作，我們應當把這份工作當作自己的事業(yè)，認真思考、探索，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的目標，發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助村民們找項目、想點子，將這些一些可行的想法付諸實踐，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神，積極推動發(fā)展新思路，帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)、帶動農(nóng)村科技興農(nóng)，帶領大家共同致富。

曾指出，“對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領的課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地?！弊鳛橐幻鈽s的大學生村官，在即將赴任之際，我感覺自己充滿了榮譽感、責任感和使命感，我將以這次崗前培訓為新的起點，在今后的工作生活中積極實踐黨的xx大關于社會主義新農(nóng)村建設的要求，并以這次培訓學習為契機，力求提高自身素質(zhì)和技能，學以致用，努力將所學知識轉化為自己的實際本領，扎扎實實、認認真真地當好新時期的大學生村官，做出一番成績，為建設一個和諧美好的“新海陵”貢獻自己的一份力量。

憲法知識競賽演講稿篇八

本文目錄

2017競賽演講稿

初中英語口語競賽演講稿開場

學習演講稿：學習競賽的經(jīng)歷與感受

競賽演講稿格式特點解析

各位學弟學妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學習競賽的經(jīng)歷與感受。

高考后我曾不止一次地對別人說：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉變即發(fā)生在我以學習競賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個轉變發(fā)生在學習態(tài)度上。我從以往的“學著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學習為終生事業(yè)的人生價值。這個轉變發(fā)生在個人層次上。高一時，我是個典型的“山大王”，每次考年級第一就興奮得不得了，每在大學課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對實驗中學以外的世界幾乎沒有了解，因而對外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經(jīng)在全國的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢與差距，并比較清楚在大學里的努力方向，逐步認識到自己的價值。這個轉變發(fā)生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學時，我都張揚得找不到自己，做事不冷靜，總認為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆;我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個轉變，根本在于我的心理發(fā)生了轉變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會不經(jīng)意流露出的一種心理?，F(xiàn)在想來，我以前沒少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會干了，因為經(jīng)歷過競賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細致審慎(當然，我習慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進化學競賽這個領域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學生的特點，比如看大學教材，不按部就班地學習、不是特別扎實地做題、卻在許昌市直考了第一，個性十分張揚……但引發(fā)、促使我完成這個轉變的，我想，只有化學競賽。

我上初二就開始學化學、做實驗了，從初三下學期起，我就接觸了競賽，把《無機化學》當小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學班。我沒有去上，因為當時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學期期末開始看大學化學教材，看了半年，磕磕絆絆，化學沒學到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導!

那時向來對一高持敵對態(tài)度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學都多的關注、比所有老師給予我的都多的關注。同樣是因為不懂事，沒經(jīng)歷過大風大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。

我在鄭州學化學的學習生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發(fā)點暴露無遺。當時我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。此前，我?guī)缀鯖]有接受過任何有組織的學習、訓練，幾乎完全靠自學，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學、做實驗，盡管沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的訓練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學方法、思想和化學素養(yǎng)，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產(chǎn)物類型;無機機化學中，我會用能量最低、結構最穩(wěn)原理判斷生成物的結構;分析化學中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學的方法、思想、素養(yǎng)，是通過長期的學習積淀形成的化學能力，而做題只是能帶來零碎的經(jīng)驗。

經(jīng)過那一周痛苦的反思，接下來的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結的酸堿滴定筆記，更是問了一個難倒了杜老師的問題。(我相當興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的

勵志

日記

高二下學期開學到期末，是第三階段。我對它的評價就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時間都要多。(補：具體有多少，我也說不清楚，因為糾結得不堪回首，而且每天都過得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時無刻地掛念著學習，想讓我所做的每一件事都為學習服務。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規(guī)律與常理。我這么做的結果出乎我當時的預料，卻在理智、眼光放得遠的人的預料之中。我沒有哪一刻不念叨著學習，卻也沒有哪一刻真正地快樂過，就連我向來推崇的學習的樂趣也離我而去。我陷入了我給自己設下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓題后，看著一成不變甚至下降的成績，我很自責，怪罪自己為什么沒有做對，甚至感覺那張試卷上滴著我的血……”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!

去年七月期末考試，我比你們學校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經(jīng)結束，我已經(jīng)是高三學生，而兩個月后，化學競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結果。就在這個關頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現(xiàn)在會怎樣。我不解為什么那本書會出現(xiàn)的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。

這之后到高三參加化學競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領進了化學的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W習有機化學，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統(tǒng)地學習過有機。等到討論結束時，已經(jīng)是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關心你，就是因為他愛惜才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學者?！瘪T老師，謝謝您，請接受學生最為誠摯的感謝!

那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結果，從而能在競賽前夕比較從容地應對遇到的各種問題。

到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。我的高三上學期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學期我才著手復習，而此時，按部就班地學已經(jīng)是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了

學習計劃

實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結出的，當時并沒有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會想，當時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會通過這經(jīng)歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。

祝大家在化學殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學!

2017競賽演講稿（2） |

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2017競賽演講稿（3） |

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各位學弟學妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學習競賽的經(jīng)歷與感受。

但引發(fā)、促使我完成這個轉變的，我想，只有化學競賽。

我上初二就開始學化學、做實驗了，從初三下學期起，我就接觸了競賽，把《無機化學》當小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學班。我沒有去上，因為當時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學期期末開始看大學化學教材，看了半年，磕磕絆絆，化學沒學到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導!

那時向來對一高持敵對態(tài)度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學都多的關注、比所有老師給予我的都多的關注。同樣是因為不懂事，沒經(jīng)歷過大風大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。

我在鄭州學化學的學習生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發(fā)點暴露無遺。當時我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。

此前，我?guī)缀鯖]有接受過任何有組織的學習、訓練，幾乎完全靠自學，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學、做實驗，盡管沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的訓練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學方法、思想和化學素養(yǎng)，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產(chǎn)物類型;無機化學中，我會用能量最低、結構最穩(wěn)原理判斷生成物的結構;分析化學中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學的方法、思想、素養(yǎng)，是通過長期的學習積淀形成的化學能力，而做題只是能帶來零碎的經(jīng)驗。

那時學習過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。

我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!

去年七月期末考試，我比你們學校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經(jīng)結束，我已經(jīng)是高三學生，而兩個月后，化學競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結果。就在這個關頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。

我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現(xiàn)在會怎樣。我不解為什么那本書會出現(xiàn)的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。

這之后到高三參加化學競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領進了化學的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。

8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W習有機化學，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統(tǒng)地學習過有機。等到討論結束時，已經(jīng)是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關心你，就是因為他愛才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學者?！瘪T老師，謝謝您，請接受學生最為誠摯的感謝!

那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結果，從而能在競賽前夕比較從容地應對遇到的各種問題。

到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。

我的高三上學期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學期我才著手復習，而此時，按部就班地學已經(jīng)是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了學習計劃與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學習，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。

實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結出的，當時并沒有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會想，當時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會通過這經(jīng)歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。

祝大家在化學殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學!

2017競賽演講稿（4） |

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競賽演講稿格式特點是什么?下面小編來為你詳細解析如下：

比賽演講詞寫作之區(qū)別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點：

演講詞結構的動態(tài)性，特指兩個方面。其一，一般文稿的寫作，在反映事物發(fā)展的階段性、延伸性、多面性等內(nèi)容時，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折多變，在內(nèi)容安排上也可以錯綜復雜。

演講之所以最容易激發(fā)聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動性和煽動力。

一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文為物質(zhì)外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。

演講有一定的表演性質(zhì)，它具有表演藝術"以美娛人"的美感作用。演講的"演"原本不是表演的"演"而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。

憲法知識競賽演講稿篇九

大家好！

我演講的題目是：放飛青春。

過去躑躅在無邊的曠野，把兒時的天真涂滿整個綠色的海洋；或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農(nóng)村的家園走入喧囂的都市。

過去徘徊在無望的邊緣，把對現(xiàn)實的絕望埋入灰色青春的陰霾；或許正是有過這樣過去慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的機遇。

過去飛揚在如火的青春，把最美好的熱情一覽無余的奉仕人間；或許正是有過這樣工作和學習的經(jīng)歷，才會不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢。

過去有過那么多的過去，或許，誰都沒有在意；當歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們早已經(jīng)成熟而又圓滑世故，面對日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢？或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。

而我應當追求一種什么樣的精神境界呢？

放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經(jīng)太遲了。扎扎實實學好習，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因為青春經(jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。

放飛青春，讓整個世界都為我們的足跡驕傲，因為我們是跨世紀的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個個勤奮工作和學習的身影，正把世紀的巨輪緩緩牽引！

放飛青春，你準備好了嗎？

憲法知識競賽演講稿篇十

你們好!

我是湖北美術學院x屆x系x班的班長。來自阜陽的xxx。

從小學一直到初中都任班級里班長一職，直至現(xiàn)在的大學生活，承蒙老師和同學器重。也成為了目前班的代理班長，在以前我還擔任過團支部組織委員。

入學生會演講稿5篇演講稿我十二分榮幸可以在這里競選學生會成員，從初中開始，我就聽說過學生會這一光榮名稱，但由于初中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學，考到好的大學就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放棄競選學生會的機會。

因此，在初中我僅僅是學習，甚至連班上的班長一職都曾經(jīng)想去放棄，皇天不負有心人，我考上了這所學院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身，但是我深深地知道，學生會是一個大家庭，每個學生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這里有個家，能融入學生會這個大家庭中。

我競選的第一志愿是學生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。

在初中的時候，我就已經(jīng)參加過學校的歌手競賽。并且通過良好的發(fā)揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的。那么我對文藝事業(yè)的熱心與誠摯就是不容質(zhì)疑的。

因為我對文藝的熱愛，初中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學院填進了中考第一志愿的表格中。

這一切的一切都只因我對文藝事業(yè)的執(zhí)著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學生的身份發(fā)表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。

我的演講到此結束。

謝謝老師同學們。

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