總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學一年級語文知識點總結篇一
是—否上—下里—外出—入
有—無老—少因—果去—來
問—答外—內多—少曲—直
苦—甜北—南開—關沒—有
滿—空生—死白—黑輕—重
天—地熱—冷尾—頭快—慢
早—晚記—忘停—行遠—近
男—女東—西和—分雙—單
高—低升—降滿—空好—壞
彎—直胖—瘦真—假臟—凈
快樂—痛苦溫暖—寒冷精彩—糟糕
安全—危險辛苦—輕松參加—退出
高興—痛苦
小學一年級語文知識點總結篇二
著藏長落看行處覺
2近義詞與反義詞
(1)近義詞：
鳴——叫瞧——看聞——聽到處——處處融化——溶化復蘇——蘇醒到底——究竟爭論——爭辯挑選——選擇仔細——細心滿意——滿足格外——特別美麗——漂亮茁壯——強壯(1)反義詞：
3成語春暖花開春風拂面萬里無云五顏六色百花盛開歡歌笑語
5觀察與表達能力訓練：描畫自己看到的春天
小學一年級語文知識點總結篇三
詞：散步、蒼蠅、腦袋、掃帚、澆水
重點句子：
1、鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。
2、朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話?？墒沁^了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。
3、鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。
4、鴨先生對朋友們說：“讓美麗的小路一直和我們在一起吧!”
主要內容：
《美麗的小路》主要講了一群動物們如何保護一條美麗的小路的故事。它告訴我們要保持環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不美的行為會破壞美麗的環(huán)境。
【學習目標】
1、認識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、干”等6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。
3、有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。
【重點】
認識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、干”等6個字。
能分角色有感情朗讀課文。
【教學難點】
培養(yǎng)學生有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。理解課文第八自然段，鴨先生為什么說：“這都怪我!”
小學一年級語文知識點總結篇四
字：靜、醒、岸、爬、蓮、瞧、螢、眨
詞：螞蟻、池塘、感激、蜻蜓、照亮、燈籠、草坪
重點句子：
1、水池里，睡蓮剛剛閉上眼睛，就被嗚嗚的哭聲驚醒了。她睜開眼睛一看，是一只螞蟻趴在一根水草上。睡蓮問：“小螞蟻，你怎么啦?”
2、小螞蟻非常感激，連聲說：“謝謝您，睡蓮姑姑?！彼徴f：“今晚就在這我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”
3、小螞蟻爬上“飛機”，蜻蜓起飛了。螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠。蜻蜓飛呀飛，飛過青青的假山，飛過綠綠的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。
4、蜻蜓飛呀飛，飛過青青的假山，飛過綠綠的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。
主要內容：
《夏夜多美》這是一個童話故事，故事發(fā)生在一個夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，是朋友們幫助它回到了家。讀了這個故事，你會感到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美。
一年級語文《要下雨了》知識點
字：喊、低、捉、游、悶、透、淋、挎、搬
詞：伸腰、潮濕、螞蟻、雷聲、轟隆隆
重點句子：
1、小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。
2、燕子邊飛邊說：“要下雨了?？諝夂艹睗瘢x子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢!”
3、小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨?！?/p>
4、小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢!”
5、轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了。
一年級語文《兩只鳥蛋》知識點
原文：
我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。
媽媽看見了，說：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒一定焦急不安!
我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。
我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。
字：涼、捧、投
詞：樹杈、焦急、歡唱
重點句子：
1、我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。
2、我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。
3、我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。
小學一年級語文知識點總結篇五
量詞填空。
一(孔)石橋一(只)船一(顆)棗一(把)傘
一(間)書房一(群)羊一(個)人一(頭)牛
一(條)彩虹一(堆)杏一(朵)花一(只)鳥
一(座)房一(個)蘋果一(片)樹葉一(群)鴨子
一(幅)畫一(束)鮮花一(座)天安門一(艘)軍艦
一(塊)石頭一(匹)駿馬一(桿)大稱四(根)柱子
一(口)井一(輛)小車一(塊)石碑一(口)水缸
一(竿)翠竹一(方)魚塘一(列)火車一(道)小溪
一(包)菜子一(畦)秧苗一(片)沙灘兩(條)腿
一(塊)稻田一(面)隊旗一(場)球賽一(把)銅號
一(輪)圓月一(處)風景一(片)歡笑幾(位)老
字的結構分析筆畫筆順填空。
(1)字的結構：上下結構、左右結構、半包圍結構、全包圍結構、獨體字。
(2)注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級、練、發(fā)、成等。
生字“小魔術”(p111)：加一筆:日——(白)(田)(目)(電)(舊)(由)(旦)
加兩筆:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(葉)
減一筆:王——(土)(干)(工)(三)
小學一年級語文知識點總結篇六
1、加偏旁組字,再組詞。
例一、寸 過 (過去 );巴 口 吧 ( 來吧 )。
2、偏旁加部件組成新字或連線。
例一、青+(蟲)= 蜻 趕 —干 =( 走)
3、用偏旁造字。
單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位
提手旁：找、掃、把、拉
心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息
門字框：問、間、閉
口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱
走字旁：趕、起
言字旁：認、語、詩、誰、請、許、說、話
蟲字旁：螞、蟻、蝦
耳朵旁：陽、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
豎心旁：快、忙、情、怕
草花頭：花、草、苗
寶蓋頭：完、家、定
走之底：這、邊、遠、進、過、道、選、連、送
人字頭：全、會、合
絞絲旁：紅、綠、級、練、給
立刀旁：到、剛
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
兩點水：冷、凈、涼
三點水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活
方框兒：因、園
女字旁：奶、媽、姑、妹
雙人旁：得、往、很
木字旁：桃、樹、林、機、橋
4、量詞填空。
一(孔 )石橋 一(只 )船 一(顆 )棗 一( 把 )傘
一( 間)書房 一(群)羊 一(個)人 一(頭 )牛
一(條)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鳥
一( 座 )房 一(個 )蘋果 一(片 )樹葉 一(群)鴨子
一( 幅 )畫 一(束)鮮花 一( 座)天安門 一(艘)軍艦
一(塊)石頭 一(匹)駿馬 一(桿)大稱 四(根)柱子
一(口)井 一(輛)小車 一(塊)石碑 一(口)水缸
一(竿)翠竹 一(方)魚塘 一(列)火車 一(道)小溪
一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙灘 兩(條)腿
一(塊)稻田 一(面)隊旗 一(場)球賽 一(把)銅號
一(輪)圓月 一(處)風景 一(片)歡笑 幾(位)老
小學一年級語文知識點總結篇七
說—講完—盡曲—彎看—盯
甜—甘擦—抹熱—暖搖—擺
肥—胖跳—蹦搶—奪行—走
看—瞧滴—落見—看都—全捉—捕
快樂—高興溫暖—暖和美麗—漂亮
回答—答復發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺中間—中央
綿綿—連綿雪白—潔白掃除—清掃
游戲—玩耍集合—集中吵架—吵嘴
普通—普遍創(chuàng)造—發(fā)明思考—思索
慢慢—漸漸看見—看到辛苦—艱辛
粒?！w顆愿意—甘心一起—一同
本領—本事參加—加入欺負—欺壓
小學一年級語文知識點總結篇八
原文：
我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。
媽媽看見了，說：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒一定焦急不安!
我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。
我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。
字：涼、捧、投
詞：樹杈、焦急、歡唱
重點句子：
1、我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。
2、我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。
3、我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。
教學目標
1、認識“蛋、取”等12個生字。會寫“聽、唱”等6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。并能背誦課文。
3、知道保護環(huán)境，愛護小動物。
教學流程
一、導入揭題
導入一：看圖導入
1、出示插圖：兩只蛋，旁邊畫有一只小鳥。
看見這些你會想到什么?
2、教師板書課題：兩只鳥蛋
學生齊讀課題。識記“蛋”字。(給“蛋”組詞。)
課文講了兩只鳥蛋的什么故事呢?
導入二：組詞揭題
教師板書：蛋。用“蛋”字組詞。
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