精選理論宣講實踐報告（匯總19篇）

報告是一種書面材料，用于向他人傳達特定的信息和結(jié)果。它通常以清晰、簡明的語言和結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，以便讀者可以迅速理解。報告的目的可以是記錄、解釋、分析或評估某種情況、問題或現(xiàn)象。通過寫報告，我們可以分享我們的觀察和研究成果，促進溝通和決策的過程。報告的語言應(yīng)該精準、準確，避免模棱兩可和歧義的表述。通過閱讀報告范文，我們可以了解一些常見問題和挑戰(zhàn)，并學(xué)習相應(yīng)的解決方法。

理論宣講實踐報告篇一

這個寒假，我們小組回到了高中母校宣傳進行返校宣講對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的活動，總體來說，我們這次活動完成比較成功，我們一行人也是從中獲益匪淺。

首先，我們的這次宣講形式豐富，通過資料，發(fā)帖，現(xiàn)場宣講，張貼海報等各種形式宣傳了我校，讓在本溪高中在讀的高三學(xué)生對我校有了一定了解，也燃起了學(xué)弟學(xué)妹們對我校的深厚興趣?；顒又?，我們也通過學(xué)長學(xué)姐與本校下屆學(xué)生的親密互動，給這些即將面臨高考，還處在緊張復(fù)習生活中的學(xué)弟學(xué)妹們帶來了動力，并傳授了經(jīng)驗教訓(xùn)，同時，我們也親切耐心的想他們介紹了大學(xué)的有關(guān)情況，讓大家對大學(xué)及對外經(jīng)貿(mào)的大學(xué)生活充滿了向往。

通過我們的努力，在我們的母校，在這所遼寧省首批示范累學(xué)校，在這所連年獲得高考王稱號的學(xué)校中，建立了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的威信，我們自身也在活動中找到了自我的滿足感和完成任務(wù)的成就感。本次活動的不足就在于，由于高三學(xué)生備考緊張，無法留給我們足夠的時間宣講，所以宣傳過程可能存在一些遺漏之處。相信下次我們會做的更好，我們小組也期待著能夠再有這樣的機會。

理論宣講實踐報告篇二

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)率也成為考核高校工作的重要指標，畢業(yè)生就業(yè)狀況好壞直接影響了學(xué)院招生生源質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展前景。因此我院特別邀請了一些優(yōu)秀校友返校，一方面全面了解返校校友的就業(yè)去向及現(xiàn)狀，了解返校校友對本院的教學(xué)、管理、校風、學(xué)風建設(shè)等方面的意見和建議，進一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；另一方面，通過與優(yōu)秀的返校校友交流掌握用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)和職業(yè)能力的要求，從而促進教學(xué)改革不斷深入，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動專業(yè)認證發(fā)展。

二、活動目的

1、通過與返校校友交流，了解畢業(yè)生實際的信息反饋和遇到的知識和技術(shù)問題，以及他們對教學(xué)環(huán)境、專業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方法、實踐技能培養(yǎng)等方面的意見和建議。

2、通過與返校校友交流，了解用人單位對畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求。

3、通過與返校校友交流，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度，為教學(xué)改革提供依據(jù)。

三、活動時間及地點

20xx年11月常熟理工東南校區(qū)

四、活動對象

20xx、20xx、20xx屆畢業(yè)返校校友

六、活動準備

1、師生座談會

（1）座談會場地布置：在活動開始前一天，安排相關(guān)人員借好學(xué)院大會議室進行必要的準備活動。

（2）活動過程的組織：安排10名志愿者負責將校友帶往相關(guān)場地，并進行入場引導(dǎo)、主持、維持秩序等任務(wù)。

2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)

（1）活動組織安排：安排10名志愿者負責帶領(lǐng)校友參觀新校區(qū)。

3、帶領(lǐng)返校校友參觀實驗室

（1）參觀場地：在活動開始之前，安排相關(guān)人員向?qū)嶒炇邑撠熇蠋熃韬脤嶒炇摇?/p>

（2）活動過程的組織：安排5名在對實驗室有所了解的志愿者帶領(lǐng)校友以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到實驗室，進場參觀，并演示一些實驗成果。

七、活動流程

1、師生座談會

由志愿者將返校校友帶領(lǐng)到座談會場地，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師就在的就業(yè)形勢及方向展開交流。

2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)

由志愿者帶領(lǐng)返校校友參觀東南校區(qū)。

3、帶領(lǐng)返校校友參觀實驗室

（1）由志愿者帶領(lǐng)返校校友到實驗室。

（2）由實驗室中的人員帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與返校校友參觀一些實驗成果。

八、注意事項及突發(fā)狀況處理

1、注意事項

（1）所有工作人員按崗位就位。

（2）志愿者穿統(tǒng)一制定服裝。

（3）所有工作人員準時上崗，不可遲到，不可擅離崗位。

（4）所有工作人員保持個人手機通暢，有問題及時溝通解決。

2、突發(fā)情況處理

（1）校友財務(wù)丟失

由于校友返校人員眾多，情況復(fù)雜，難免出現(xiàn)丟失財務(wù)的情況。發(fā)生這類事件時，志愿者應(yīng)先安撫校友的情緒，若情況不易處理，應(yīng)立即向上級反映。

（2）校友停車問題

若校友應(yīng)停車問題與保安發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)盡量向上級匯報。盡量避免矛盾升級，產(chǎn)生不必要的麻煩。

（4）校友突然身體不適

首先詢問校友身體現(xiàn)狀如何，準備熱水、毛巾等物品。若情況比較嚴重，自己無法解決，應(yīng)向上級反映，嚴重時應(yīng)撥打120或聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室。

理論宣講實踐報告篇三

從_月開始持續(xù)到此刻的崗前實踐將在七月初有個了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實踐過。經(jīng)過本次崗前實踐，進一步加深了我對圖書館及圖書館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認識了今后共事的同事，讓我受益匪淺。經(jīng)過實踐，我體會到的主要感受如下：

1、圖書館就像一臺機器，任何一個零件都不可或缺，僅有各個部門充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個圖書館系統(tǒng)的順暢運行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，僅有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負責著圖書采購和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購很多新書，另一方應(yīng)對采購的新書進行編目和審核，以便進行上架借閱。數(shù)圖部為整個圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護等承擔重要職責，成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。

2、圖書館的工作有時看似簡單，可是簡單的工作也需要潛心學(xué)習，甚至動動腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習一些知識或是發(fā)現(xiàn)一些問題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不夢想;圖書上架不僅僅是單純的按順序插進圖書，其實上架的過程也是一個熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對應(yīng)打包是一個一對一配對的繁復(fù)過程，更是一個考驗?zāi)愕奶幨卤臼碌倪^程。

3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實踐計劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)當是從三月份就開始了，可是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時期，需要最終的修改完善，館里根據(jù)這種情景準予了我三月份的假期。這讓我十分感動，也親身體驗了館里人性化的管理體制，當然也要多謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。

4、在實踐期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動。經(jīng)過參與團體活動，我認識了更多的同事，同時也體驗了圖書館這個大家庭的溫暖。

我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管-理-員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結(jié)。

一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不貼合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。

二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。

我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的資料及指標》，針對評估資料我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設(shè)計了登記簿，借此加強管理。

四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。

清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，教師更容易查找到需要的圖書。

清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。

分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不一樣年級中午來閱讀的圖書。

其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類;卡-通漫畫類;拼音讀物。

五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。

誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心教師，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重。

熱心—教師們借書，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協(xié)助找到需要的書。

愛心—在教師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。

六、建立校圖書管-理-員組織，設(shè)立班級圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來

為了能讓學(xué)生看到自我喜愛的圖書，在__年底我校成立了小小圖書管-理-員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情景，及時對班級閱讀進行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。

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理論宣講實踐報告篇四

xx大學(xué)情系母?；顒邮怯晒睬鄨Fxx大學(xué)委員會與xx大學(xué)招生辦公室共同主辦，xx大學(xué)紫荊志愿者服務(wù)總隊承辦，領(lǐng)航志愿服務(wù)團具體負責的大型志愿活動。

離開曾經(jīng)朝夕相伴的母校走進xx大學(xué)已有半年，這半年里，有太多對母校的思念，那座鐘，那口井，那幕電影，那場燈光表演。這半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的學(xué)習方式。這半年里也有牽掛，母校的高三學(xué)子們正如當初的我們，為明年的六月蓄勢待發(fā)，他們或許彷徨，或許困惑。

此時，“情系母?！被顒樱瑹o疑給了我們一個再好不過的機會。我們要回去，帶著思念、好奇與牽掛回到母校去！去重新回憶那塊知識的沃土，去訴說我們?nèi)碌拇髮W(xué)，去幫助與我們同根的春暉人。

作為一個過來人，回報母校恩情我們責無旁貸；

作為一名xx人，發(fā)揚自強不息我們義不容辭。

14年高考的硝煙漸漸散盡，15年高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。我們，母校14屆畢業(yè)生，是切身經(jīng)歷高考磨礪的老兵，是大學(xué)生活的新人，是心系母校的孩子，是牽掛學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)長。如今，我們帶著這四重身份重歸母校，回訪母校，我們的目的單純而熾熱：我們要認真傾聽，傾聽我們曾經(jīng)有過的、學(xué)弟學(xué)妹們正在經(jīng)歷的困惑，為他們答疑解難；我們要向他們介紹另一個求知的天堂，激勵他們不斷努力；我們要懷著感恩，報答母校的栽培；我們要以百年xx人的身份，展示我們的驕傲與風采！

我們組建了一支充滿活力、獨具特色的大學(xué)生志愿者服務(wù)團隊，以xx大學(xué)為主導(dǎo)，聯(lián)合全國各地十幾所重點大學(xué)，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當今大學(xué)生活的真實面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時，我們還將通過分享自己的學(xué)習心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，提高高三學(xué)生的學(xué)習能力，讓他們少走彎路。

我們的團隊始終深信，回訪母校的意義非凡。我們聯(lián)系著兩端：母校與高校。我們引導(dǎo)著一群人：母校莘莘學(xué)子。通過展示xx大學(xué)以及其他大學(xué)悠久的歷史、優(yōu)良的學(xué)風、自強不息的精神、強大的科研教學(xué)實力等加深母校學(xué)生對xx大學(xué)以及大學(xué)生活的了解，同時幫助他們樹立正確的學(xué)習觀，明確學(xué)習方向，相信此后將會有更多的母校學(xué)子，通過這座橋梁，走出困惑，走進心中理想的大學(xué)！

xx市第二十四中學(xué)創(chuàng)建于1949年，1962年被評為xx省重點中學(xué)，2004年被評為xx省示范高中。

1949年9月1日，距新中國開國大典恰好一個月之前，xx市第二十四中學(xué)的前身——xx育才中學(xué)正式開學(xué)。學(xué)校的第一任校長是中國教育的先驅(qū)、當時xx市第一任市長毛達恂，第一任教務(wù)長是革命烈士楊開慧的堂妹楊開英。它的首批學(xué)生有很多是正在向全國進軍的南下干部的子女和烈士遺孤，開國元勛徐海東、宋任窮的子女都曾在這里就讀。

1951年元旦，新中國總理周恩來親臨這所僅僅成立了兩年的學(xué)校，并留下了親筆題詞：你們學(xué)校是培養(yǎng)人才的學(xué)校，很注意學(xué)生的德育和智力的培養(yǎng)，你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動，這要靠你們?nèi)?chuàng)造教育的方法。今天，共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學(xué)校圖書館前。

歷史鑄就典范，文化沉淀風采，跨越兩個世紀的錘煉，獨有的風范成就了一代又一代學(xué)子的夢想，特有的風華，孕育了一批又一批時代的精英。

本著“為學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計”的育人理念、“科學(xué)與人文兼修，優(yōu)秀與特長并重”的'育人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的辦學(xué)特色，本著 “一切為了學(xué)生全面而充分地發(fā)展”的辦學(xué)目標，為培養(yǎng)思維敏捷、特長突出，具有社會責任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。xx二十四中學(xué)的學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，在高考、競賽、藝術(shù)、體育、科技等各領(lǐng)域均取得優(yōu)異成績，領(lǐng)軍于xx市普通高中教育。近幾年來，學(xué)校創(chuàng)造了奧林匹克競賽xx市最好的成績，成為奧林匹克物理、數(shù)學(xué)基地。近幾年，24中學(xué)在科技創(chuàng)新大賽中共有11個項目獲國家金獎、一等獎，74個項目獲省一等獎，其中有28個項目入選xx隊，參加全國決賽。省級國家級的機器人大賽獲獎123人次。

二十四中不僅重視學(xué)業(yè)優(yōu)秀，更強調(diào)全面發(fā)展。學(xué)校還大力發(fā)展學(xué)生黨員，自1997年以來學(xué)校發(fā)展了150多名學(xué)生黨員，營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。

另外，學(xué)校還堅持“走國際化之路”，除多年堅持聘請外國教師在學(xué)校任教之外，在對外交流與合作方面，已逐步走向制度化、規(guī)范化，形成了自己的特色。自1997年起，學(xué)校先后與美國拉瑪高級中學(xué)、澳大利亞卡洛中學(xué)成為友好學(xué)校，并和多個國家的教育交流機構(gòu)進行了廣泛的教育合作。學(xué)校國際班從2011年暑期正式招生。

擁有一支充滿愛心，忠誠事業(yè)，努力鉆研，學(xué)為人師，以身作則、行為示范的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工123人，其中六名特級教師、現(xiàn)有特高級教師92人，國家級金牌教練13人，這是一支師德高尚、治學(xué)嚴謹、甘于奉獻、追求卓越的一流教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風格。

“求是，尚美”，“以人為本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品質(zhì)課程，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”已經(jīng)成為xx二十四中特色。六十五載榮耀歷程，六十五載文化積淀，書寫了二十四中不朽的詩篇，二十四中一路走來，秉承卓越完美的氣質(zhì)，贏得了“東北小xx”的美譽。

董天舒參加“情系母?！被顒訂觾x式，對“情系母?！敝驹富顒有纬沙醪秸J識，并觀摩去年實踐優(yōu)秀支隊展示，獲得很大啟發(fā)。

高崟喆認真聽取了xx大學(xué)xx招生組組長叢老師經(jīng)過結(jié)合xx省招生實際情況，對我們返回母校宣講的內(nèi)容側(cè)重點提出了中肯的建議。具體到省份的有針對性的指導(dǎo)，讓我們的實踐活動更接地氣，內(nèi)容充實。

同時，召集同屆xx大學(xué)同學(xué)組成實踐支隊。除極少數(shù)同學(xué)因考試結(jié)束較晚、藝術(shù)團寒訓(xùn)等原因無法趕回學(xué)校進行現(xiàn)場宣講，其他同學(xué)均積極參與。

王子銘在幾次與學(xué)校溝通后確定了活動的具體方案，并號召其他有意愿進行宣講的學(xué)校加入支隊，同時舉行活動。節(jié)省母校時間、空間資源，節(jié)約學(xué)弟學(xué)妹精力，形成競爭，增強xx同學(xué)的動力。

期末考試結(jié)束后，xx大學(xué)的同學(xué)們分幾批回到xx。第一批回到xx的同學(xué)馬上緊鑼密鼓地開展最后的宣傳活動，印制海報，演練宣講。第二批回到xx的同學(xué)帶回了贊助商提供的物資。萬事俱備，只待2017年1月22日，活動正式開始。

第一期活動參與的學(xué)校有xx大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、xx理工大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等十三所學(xué)校。在由xx大學(xué)、北京大學(xué)和中國人民大學(xué)組成的聯(lián)合宣講中，xx大學(xué)的同學(xué)的演講最為精彩，無論從內(nèi)容還是展示方式上都贏得了熱烈的掌聲。演講中既有xx大學(xué)的風采展示，又有文理科學(xué)長學(xué)姐針對不同科目的實用復(fù)習策略，最后還將大家的聯(lián)系方式提供給學(xué)弟學(xué)妹，方便為大家答疑解惑。

其余各個學(xué)校學(xué)校也分別在不同的教室舉辦了各自的宣講會，每個教室都人頭攢動，反響強烈。

三、 第二期——2017年2月27日

部分放假較晚的高校無法參與第一期活動，因而活動集中在2017年2月27日舉行。參與高校主要有復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)等。

實踐感想

作為一名高中的畢業(yè)生，我們總是對母校有著難以言說的情愫，從24中學(xué)走出來，又走進xx園，卻總沒有找到最合適的方法回報母校。然而這一次的寒假情系母?；顒?，卻給了我們一個絕佳的機會，可以盡自己的綿薄之力為學(xué)弟學(xué)妹給予幫助。

帶著xx人的責任與態(tài)度，我們重新踏進了高中的校園。學(xué)弟學(xué)妹給予了十分熱烈的反饋，不僅如此，在聽講的過程中他們也非常積極提問。我們作為剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，也做了十分充足的準備，一方面在學(xué)校宣傳方面掛海報，另一方面在學(xué)習、生活、心態(tài)等多方面做了分工力求全面。通過最簡單樸素的方式，為學(xué)弟學(xué)妹奉上最真摯的幫助。

校方對于我們此次活動也給予了大力的支持，不僅在各個班級進行了通知，也開放了學(xué)校的全部兩個大階梯教室以及6個自習室供我們使用，使活動能夠圓滿的完成。

在情系母校的活動中，我們更加明晰了自己肩上的責任，自己心中的志向。身為從24中走出來的學(xué)生，背負著母校的期待和希望，更應(yīng)該在大學(xué)這片廣闊的天地里發(fā)揮自己的光和熱，不辜負自己的內(nèi)心。

重回校園，大家又帶著新的心情整裝待發(fā)，愿我們都能有著最光輝的未來，用真情回報母校。

理論宣講實踐報告篇五

20xx年7月，在寧波團市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內(nèi)容是在寧波各大社區(qū)開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。

宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地熱愛上了這個事業(yè)，就如泰戈爾所說：“果實的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>

在此次活動中，我主要去了6個社區(qū)進行宣講工作，我還清楚地記得我第一個去的是學(xué)苑社區(qū)，一個位于北侖的社區(qū)。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去北侖的公交車。由于路程較遠以及我們對于北侖區(qū)的不十分熟悉，我們在距開講時間早3個小時就出發(fā)了。我們堅信“充分的準備將帶給我們滿意的答卷?！睂W(xué)苑社區(qū)之行是我暑期社會實踐的一個良好開端，接下來我又參與走訪了范江岸社區(qū)、史家社區(qū)、春城社區(qū)、高田王社區(qū)、華興社區(qū)等多個社區(qū)。在此次活動即將結(jié)束的時候，我覺得自己收獲頗多，總結(jié)如下：

一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。

酷暑七月，因為有了熱情，我們不覺天氣的炎熱：我們在整個團隊的配合下組成小隊，每天分到不同的社區(qū)。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、社區(qū)溝通問題等，但因為我們是團結(jié)的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。

二、對于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。

在一個接一個的社區(qū)工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統(tǒng)計，我們應(yīng)保有積極向上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。

三、在與人交流中，學(xué)會很多技巧和方法。

在此次的活動中，與社區(qū)負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗。

四、在共同生活中培養(yǎng)自身對于團隊的歸屬感十分重要。

我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的`歸屬感，這點對于我而言十分重要。

五、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。

在活動開展中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。

時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經(jīng)驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質(zhì)，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生，就更應(yīng)該發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結(jié)束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結(jié)束。

理論宣講實踐報告篇六

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

透過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自我的潛力，體會社會事務(wù)，工作辛勞。

透過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資，更透過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自我的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。

1.掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，留意翼翼的進行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。

2.人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，可是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3.具備隨機應(yīng)變的潛力。要具備隨機應(yīng)變的潛力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應(yīng)變的潛力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自我?guī)聿槐匾穆闊?。所以，必須要有隨機應(yīng)變的潛力。

理論宣講實踐報告篇七

在這個漫長的署假期間，我們應(yīng)該讓它變的充實而有意義。炎炎夏日當頭，正是由于有這樣的環(huán)境，我們更應(yīng)該鍛煉自己，看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦來保持自己的生活，同時，也想經(jīng)過親身體驗社會理論讓自己所學(xué)的東西能否被社會所用，更進一步理解社會，在理論中增長知識，鍛煉自己才干，培養(yǎng)自己的韌性，我的能力能否被社會所承認。想經(jīng)過社會體驗，找出自己的不足和差距所在。2找工作不是想象中的那么簡單，在幾天艱苦的找尋中，得到了一點，很多地方都要有經(jīng)歷的人才能被優(yōu)先錄用，一聽沒做過，都找各種理由推托。在找尋工作時就給自己講，工資高不高不重要，關(guān)鍵是能鍛煉自己，管吃住就行了，為何這樣的要求就這么難找呢？終于工夫不負有心人找到一家酒樓。面試官是一位女經(jīng)理，很有氣質(zhì)，說話很有含養(yǎng)，在經(jīng)過一番對話后她把我給錄用了，叫我第二天來上班吧，但是既然你是學(xué)這個的，能否去擺哈臺呢，我懷著忐忑的心情答應(yīng)了。走到二樓大廳我先看了看桌子上怎樣擺的然后把餐具撤到旁邊的服務(wù)臺，然后按先前的記憶擺好了，在這過程非常的緊張，汗水不斷往下掉。過后經(jīng)理進行了點評，說我擺的還可以就是有點緊張，希望你以后在工作中不要那么緊張了。好了你去宿舍弄好你的東西吧。

第二天開始了這個署假的打工生涯。剛開始做，心里還是有些怕怕的，很緊張。還好其他一些同事還比較友善，不懂的不會的就問問他們，他們也很樂意幫助。第一天在緊張的忐忑中沒有意外中渡過，由于第一天很順利接下來的日子也比較的順利。因為是才來所以應(yīng)先搞好同事的關(guān)系，因而我只好臨時避其鋒芒。盡快熟悉本人所在的任務(wù)環(huán)境。由于酒樓一共兩層，酒店大堂在一樓，廚房也在一樓，二樓有一個大廳和包房。每天忙完過后就托著疲憊的身體回到宿舍用最快的速度洗漱完，倒頭就睡。每天都在同寢的叫喊中醒來。每次都十分不情愿的從床上起來。辛苦的一天又來了，沒辦法既然選擇了就要堅持到最后，努力吧！兩個月很快就過去了。3在不知不覺中兩個月轉(zhuǎn)眼就過去了，在這的每一天雖然很好累，但很充實。每天看見客人高興的吃著飯店的食品并能為其服務(wù)，看到他們滿意的笑容自己心中也有種成就感。在平時的歇息時間我也主動找我們的指導(dǎo)員和同事請教。

我在快要走的時候，那位女經(jīng)理根我說，我曉的你是一個有志向的人，想做大事。不過大事都由小事積蓄起來的，做大事也由做做小事的本領(lǐng)不斷積蓄而成的，所謂不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里。她還說，一個人怎樣不是看他的學(xué)歷，文憑怎樣。關(guān)建是看此人做事能否勤勞踏實的做某件事。你看那掌勺的士師傅和基層任務(wù)的師傅嗎？你能看出他們的區(qū)別和聯(lián)系嗎？我說：“看不出。”那我告訴你吧。做切配的做打盒的師傅經(jīng)過努力和很多艱辛才能成為灶上的師傅，他們要注意每個細節(jié)的掌握這是很難拿捏的。聽了這些話給我的感觸很深，也給我指明了一個方向。4在這次的實踐中不僅知道知識的重要性，也知道課本之外的實踐的重要。在這之后我明學(xué)習中我們需要努力，在實踐中我們需要更努力，也知道爸媽的錢是來的多么的不易。

理論宣講實踐報告篇八

在這個炎熱的夏天，為了給農(nóng)村小朋友送去一絲“涼爽”，帶去一份快樂。7月5日，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院教育關(guān)愛服務(wù)團隊之“夢之星”實踐團隊啟程出發(fā)了，目的地是河南省駐馬店。

一路上他們歡聲笑語，興致高昂，商量著接下來為期幾天的實踐安排，努力使每一天都過得充實而有意義。雖然炎熱，可依舊擋不住大家的熱情，更多的則是對社會實踐的熱情與欣喜。

到達目的地，看到教室里的黑板報，就像看到了小朋友對知識的渴望，對老師的愛戴，雖然貧窮，但知識可以改變命運，相信這些小朋友以后都能學(xué)有所成，為自己的家鄉(xiāng)，為社會，為國家貢獻自己的力量！

新的一天開始了，也拉開了第一天的支教生活的帷幕，大家懷著激動的心情都早早的來到各自所在的班級，等待著老師的到來。學(xué)生與老師之間有的可能是第一次見面，有一些生疏感，但她們渴望求知的眼神是那么的熾熱。

每個班級的老師會與同學(xué)們用一節(jié)課的時間來認識并互相了解對方，有些孩子們上臺來介紹自己的時候有些膽怯，有些害羞；而有的孩子們活潑亂跳，并表演了自己的拿手才藝，但都贏得了大家的掌聲。雖然只有短短的一節(jié)課的時間，但那種陌生感似乎早已消失，大家融合在了一起，希望在以后的日子里，大家能成為一家人，老師們更加深入了解每個孩子內(nèi)心的感受，幫助她們解決心中的困惑。

農(nóng)村的孩子并不像城市里的孩子那樣活潑，多才多藝，他們往往更加羞澀內(nèi)向一點，面對老師的指點或是交代的任務(wù)，他們總是認認真真的聽，認認真真的完成，雖然天氣炎熱，可是在他們身上絲毫看不到煩躁不耐，一直都是那張稚嫩的臉龐上或是羞澀內(nèi)向，或是干凈純潔的微笑，眼睛里透露著欣喜快樂的渴望。

他們的全家福。他們在一天天長大，用相片留住曾經(jīng)嬌小的他們。教室外邊是每個班的全家福，他們組成了一個大家庭，書香班，我愛我家，當?shù)氐睦蠋焸冇眠@種直接溫馨的方式告訴他們，他們是一個大家庭，要團結(jié)有愛，互幫互助。每個教室都一樣，同時因為全家福的存在而又不一樣，獨一無二的存在。

放學(xué)后，他們幾個沒有回家，他們說“我喜歡學(xué)校，學(xué)校有大家一起玩，”，學(xué)校是孩子們的天堂，自由自在的飛翔。在操場上和姐姐一起嬉戲，從低到高的站在一起伸出自己小手掌，露出自己的笑臉，無憂無慮?？粗@樣的他們，仿佛看到了曾經(jīng)的自己，童年一段刻苦銘心的記憶，最快樂的時光。

或許短短的幾天并不能真的對他們有所幫助，但我們會盡可能的讓他們在這幾天過得開心快樂，用我們的耐心換取他們的笑臉。

每天和這些小朋友們在一起，感受著他們的天真活潑，好像自己也回到了童年。

今天給大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的手工課——用橡皮泥自行創(chuàng)作?；蛟S作品不佳，但都是大家自己動手制作的，每一張臉上都是開心的笑臉，看著橡皮泥在他們的手中變換出各種形狀，各種動物，自己的手也好癢，干脆動手跟他們一起玩樂。小白兔，小狗，小豬，小羊等等不停的在我們眼前變換，笑聲不停充斥著我們的耳朵，神奇的感覺不到絲毫的吵鬧，反而無比的開心與滿足。這或許就是贈人玫瑰手留余香吧，給他們一段快樂的時光，送自己一段難忘的回憶。

手工課結(jié)束了，大家還是意猶未盡，舍不得離開座位，依舊坐在自己的位置上擺弄著自己手中的橡皮泥。多想有個藍胖子，帶我回到童年?？蓯鄣男∨笥眩改銈円恢遍_心快樂！

一轉(zhuǎn)眼一個星期就要過去了，明天我們就要和這些可愛的小朋友分別了，看著他們，不舍的心緒迎上心頭。多想一不小心時間停在這里，只有用手機記錄這美好的日子。

小朋友們雖然小，但他們卻很懂事，不哭鬧，不驕縱，不任性，團結(jié)友愛，互幫互助。有小朋友做游戲摔倒了，他們會跑過去把他扶起來，雖然沒有言語上的關(guān)心“你沒事吧”，卻用行動表示了自己對他人的關(guān)心。他們會爭吵，會因為一件小事而斗嘴，但轉(zhuǎn)眼之間依舊會把自己的東西給他人分享，會手拉手一起玩耍，沒有多余的心機，一顆善良單純的心比什么都重要。愿他們能一直這樣下去。

親愛的小朋友，你們要健健康康，快快樂樂的長大，哥哥姐姐們會想你們的，未來，我們一起加油！

理論宣講實踐報告篇九

宣傳時間：20xx年x月x日

宣傳地點：母校（xx省xx市xx中）

宣傳方式：深入班級教室宣講

活動目的：學(xué)習組織開展社會活動，鍛煉溝通能力，增強自身能力，同時向?qū)W生介紹推薦xx大學(xué)，使母校學(xué)子更加了解xx大學(xué)，吸引優(yōu)秀學(xué)子報考xx大學(xué)。

1.1活動的前期準備

在活動開始之前，我收集了關(guān)于xx大學(xué)的相關(guān)資料，閱讀了xx大學(xué)簡介，了解了xx大學(xué)歷史發(fā)展、綜合實力、人才培養(yǎng)第、二課堂等基本情況，并提前找了幾位熟識的中學(xué)生收集和了解中學(xué)生關(guān)心的問題，例如：xx大學(xué)在本省的招生情況，自主招生的要求，各學(xué)院專業(yè)的情況，及畢業(yè)后就業(yè)情況等并把有關(guān)這些問題的相關(guān)信息制作在ppt中，以便更好地讓同學(xué)們了解，并解決他們的疑惑。考慮到宣傳冊不足的問題，我采取的方法是在簡單介紹后把宣傳冊發(fā)放給同學(xué)們，讓同學(xué)們有充足的時間閱讀宣傳冊，然后在宣講完后收回，并在班長那里放一份宣傳冊，讓感興趣的學(xué)生可以到班長那拿取進一步了解。準備完宣講的內(nèi)容之后，我來到了我的母校新鋼中學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師征求校方的同意并安排合適的時間進行宣傳工作。

1.2活動的實施與效果

活動開始前首先說明來由并征求了校方的同意，考慮到學(xué)校學(xué)生寒假不補課便與班主任取得了聯(lián)系商量好了宣傳的時間，進入班級宣傳。按照安排好的時間x月x號，我懷揣著一點激動與緊張的心情到達學(xué)校進行宣傳，進入班級中，首先我說明來意后對xx大學(xué)進行了簡單的介紹，然后給同學(xué)們分發(fā)了宣傳冊給同學(xué)們充足的時間閱讀以便同學(xué)們對不清楚或想要深入了解的地方提出問題，之后我跟著提前準備的ppt的流程一一展示與講解了xx大學(xué)的辦學(xué)歷程，學(xué)校概況，人才培養(yǎng)，就業(yè)情況等，用視頻向同學(xué)們展示了校園的優(yōu)美景色，良好的學(xué)習氛圍及各種豐富多彩的活動。展示與講解之后，留給了同學(xué)們提問的時間，為了使避免問題過于分散，我劃分了幾個部分，并根據(jù)一個個部分來提問，同學(xué)們都很積極的參與并提出自己想要了解的問題，我也耐心的給予了詳細的解答。

剛開始宣傳時同學(xué)們并不太了解xx大學(xué)，都帶著新奇的目光，在我的介紹與講解下慢慢地了解了xx大學(xué)的深厚底蘊，與良好教學(xué)質(zhì)量，對xx大學(xué)展現(xiàn)出了濃厚的興趣，同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，積極的參與提問環(huán)節(jié)，并興致勃勃地向我詢問大學(xué)生活，同學(xué)們和我互動的很好，由于同學(xué)們的熱情，我的宣傳工作也得以順利的進行。

這次寒假社會實踐活動，我利用寒假時間，深入母校開展宣傳實踐活動，通過該活動我學(xué)習到了如何開展社會活動、收集整理資料、安排策劃流程，也學(xué)到一些推銷的藝術(shù)和技巧，增強了自己的語言表達能力、自信心和膽量等，鍛煉了溝通能力。同時，作為一名大學(xué)生，我與家鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹分享了學(xué)習經(jīng)驗及大學(xué)生活，也可以激勵學(xué)弟學(xué)妹們更加奮進。并向?qū)W弟學(xué)妹們推薦xx大學(xué)，使母校的學(xué)子也能更多的了解xx大學(xué)，吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考x大，為x大注入新的力量。

1. 問題：在宣傳過程中我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對xx大學(xué)并不了解，并不知道xx大學(xué)是“985”“211”高校，有些甚至沒有聽過，而我覺得僅僅一次的宣傳是不夠的。

建議：我建議學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度，讓更多的優(yōu)秀學(xué)子了解到x大，學(xué)?？梢越o我們學(xué)生分發(fā)一些大一點的宣傳海報，讓我們可以和中學(xué)母校商量張貼在校園展示欄一段時間，讓xx大學(xué)提高知名度，這樣更多的學(xué)生也就會去關(guān)注與了解x大了。

2.問題：我覺得現(xiàn)在的宣傳冊子并不全面，只供同學(xué)們初步了解x大，而為了讓同學(xué)們填報，老師也起著極大的作用，寒假離高考也不遠了，如果班主任老師了解了xx大學(xué)，必會向?qū)W生們推薦，我當時也是由于報考前在大學(xué)宣傳時拿到了一本詳細的大學(xué)專業(yè)介紹的冊子從而對x大有了更好的了解。為此我在xx大學(xué)官網(wǎng)上找到了電子版的專業(yè)介紹，發(fā)到了老師的郵箱。

建議：由此建議學(xué)?？梢粤硗鉁蕚涮峁┙o高三老師的報考冊子（有著各學(xué)院各專業(yè)較為詳細的信息的冊子），由我們分發(fā)給高三成績好的班級的班主任老師，這樣對x大的宣傳會起到更為實際的效果。

理論宣講實踐報告篇十

半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習中，我感悟到，思想政治確實是我們一生都不能丟的，我需要進一步學(xué)習。在老師把我們的課后實踐學(xué)習材料發(fā)下來后，我們就開始準備，組隊，討論實踐方向;經(jīng)過大家的努力，我們確定做關(guān)于08屆農(nóng)學(xué)院90后女生的戀愛觀的實踐學(xué)習;實踐方向確定后，我們小組開始收集材料，編制問題，制作問卷調(diào)查表;然后我們在農(nóng)學(xué)院女生中進行隨機問卷調(diào)查。

我在調(diào)查以及分析問卷中有如下情況：

同學(xué)們積極配合，在問卷過程中我們不小心丟失了一份，因此有效問卷為45份。

現(xiàn)我對我們問卷的部分問題作分析。

第二題：你有無戀愛經(jīng)歷?其中有24人曾經(jīng)有戀愛經(jīng)歷，有一小部分還戀愛了多次;對于戀愛，大家都很看得開，表現(xiàn)出大家心理較為成熟。

第三題：當看到別人有男朋友時，你也想交嗎?絕大多數(shù)有點想，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護。當然這與戀愛校園環(huán)境有關(guān)。

第四題：假如在你渴望愛情時，剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你，你會?有26人作出了“先不理睬，觀察一段時間”，說明我們農(nóng)學(xué)院的女生都比較理智。她們多信奉“因為愛，所以愛”，而不是“因為無聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀。

第八題：你心中最喜歡的異性類型是(限選兩個)：得出如下結(jié)果：

正文：活動內(nèi)容，基本情況：

經(jīng)驗體會

理性思考

問題和建議

從相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生比較實在，有自己的主張。

第九題：假如你愛上一個異性，你會?其中有7人敢于表白自己的感情，占總樣的17%，可以得知：我們女生趨于開放，不太壓抑自己的感情，這從心理來說這是一種叫好的現(xiàn)象，她們會為自己減輕心理壓力。

第十題：如果失戀了，對你意味著什么?大多數(shù)選擇認真學(xué)習。這也是非常好的事。

簡答題：“大學(xué)生是否可以結(jié)婚”的問題。她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。

最后，我得一個較為全面的結(jié)論，這也是我們這次實踐的總體結(jié)論：

對于我院90后來說，大學(xué)戀愛是很為正常的`。她們的戀愛觀更獨立、更自我，自控能力很強，不易受周圍的人和事打擾，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“因為愛，所以愛”，而不是“因為無聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀。她們的戀愛觀念方面(所能接受的親密行為，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型，表達方式以及失戀)：較為開放，善于表達自己的感情，易接受一般的親熱方式;同時她們注重學(xué)習，愛情可以服從學(xué)業(yè)、促進學(xué)習。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習中需要他人的關(guān)懷與照顧。對于失戀會有一定的痛苦，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié)，盡快的投入到學(xué)習中去。戀愛心理方面(戀愛的動機，失戀等)：她們愛情心理穩(wěn)定，較為成熟;愛情心理承受較強，有自己的主張。但還是缺少戀愛方面的相關(guān)知識。

最后，對于這次問卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論，我提出如下建議：1。我院女生應(yīng)該端正戀愛態(tài)度，明確什么是真正的戀愛;2。擺正愛情的位置，找準自己的定位;3。學(xué)院要加強愛情法制教育，積極關(guān)心我們90后女生的成長。

從這次調(diào)查中，我學(xué)會了很多，如何獨立做事以及團隊怎樣合作，ppt制作過程中我也學(xué)會了相關(guān)方面的知識。

理論宣講實踐報告篇十一

6月14日下午，我院舉辦院領(lǐng)導(dǎo)管理理論與實踐報告會。黨委書記孫主持會議，全院副護士長以上管理干部150余人參加了會議。院長楊、副院長孫走上講臺，為大家送上一堂豐富的文化大餐。

楊軍以“附院管理創(chuàng)新”為題，首先從公立醫(yī)院改革入手，借鑒國內(nèi)外先進的管理標準和企業(yè)文化，引導(dǎo)大家轉(zhuǎn)變思路、認識醫(yī)院管理改革。圍繞醫(yī)院和科室團隊管理，楊從管理理念的發(fā)展過程、管理中的常見問題與對策、管理者的素質(zhì)要求、管理技巧與管理藝術(shù)、管理哲學(xué)、管理文化等不同層面對醫(yī)院管理進行了全面的闡述，然后從管理10個階段解析了怎樣管理。最后，楊勉勵大家要以高度的責任感和包容心、正確的工作理念、良好的溝通技巧、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識、勇于挑戰(zhàn)自我的精神，創(chuàng)立附院文化品牌。他要求大家要不斷提高專業(yè)能力和管理水平，堅定信念，為開創(chuàng)xx醫(yī)院新局面、實現(xiàn)醫(yī)院建設(shè)和事業(yè)發(fā)展目標攜手奮斗。

孫以“附院形勢分析”為題，具體剖析了我院作為xx地區(qū)唯一省屬三級醫(yī)院應(yīng)承擔的責任，以及當前面臨的內(nèi)外形勢。他要求與會人員應(yīng)認清形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以強烈的責任感、榮譽感、使命感，從自身做起；以協(xié)作、協(xié)力、協(xié)調(diào)的理念、改變固有的習慣和行為；以良好的心態(tài)，百家齊鳴，為醫(yī)院的發(fā)展齊心協(xié)力、開拓進取。

“優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競賽活動”開展以來，全院上下掀起了學(xué)習、改進、創(chuàng)新的高潮。根據(jù)醫(yī)院建設(shè)發(fā)展需要，針對人才引進、理念轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識與規(guī)范管理、文化建設(shè)等方面目標和差距，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，親自參與大講堂活動，為促使全院職工共同學(xué)習、改進和提高，推動醫(yī)院工作實現(xiàn)既定目標而奮力前行。

理論宣講實踐報告篇十二

為響應(yīng)黨和國家的號召，我們暑期實踐活動的主題定為紅色精神的宣講。追尋紅色事跡，講好紅色故事，傳承紅色精神，繼承革命先輩的偉大意志，跟著黨一起走向復(fù)興的明天。

追尋紅色精神，傳承革命薪火。習近平總書記曾經(jīng)叮囑道：“紅色基因產(chǎn)生于艱苦卓絕的革命實踐，是中國共產(chǎn)黨人的本色，也是中華民族的精神口糧，將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大動力?！?/p>

為深刻認識紅色精神，傳承紅色基因，我們走訪了xx的紅色紀念館，并對紀念館工作人員進行了采訪。在工作人員的講述中，這片土地上發(fā)生過的故事仿佛就在眼前。戰(zhàn)火紛飛的歲月里，我們的革命戰(zhàn)士不懼生死前仆后繼，用自己的生命和熱血延續(xù)民族的希望，用血肉之軀筑成一道堅不可摧的城墻。面對外敵侵略，他們勇猛善戰(zhàn)；面對受難的同胞，他們用真心來呵護。軍民一心是紅色精神的一道亮眼風景。半條被子的故事，“真理墨水”的故事……每一樁，每一件，都閃耀著紅色精神的光輝，都閃耀著先輩們心中對最高信仰毫不動搖的追求。

我們在紀念館不僅深入了解到當年革命先輩們的英勇，也看到了民眾生活之艱苦，戰(zhàn)爭之殘酷。我們同胞流血者犧牲者不知凡幾，每一個數(shù)字背后，都是鮮活的生命，都是某個家的一份子，都是民族的同胞。然而，殘酷的戰(zhàn)爭使他們永遠地留在了戰(zhàn)場上，而他們?yōu)橹I出生命的崇高信仰，也終究不負他們，民族迎來了站起來富起來強起來的美好未來，他們生命在后代人們心中得到了新生，那是熊熊燃燒的烈焰般的紅色精神，那是光明溫暖太陽一般的紅色精神。我們在參觀完紀念館后，既為之震撼，亦為之動容，更為之振奮！繼承紅色精神，傳承紅色基因，我輩何患無辭！

在深入了解之后，我們又將收集到的大量資料進行了整理編寫，制作了一組用以配合宣講的ppt，向幾個單位進行宣講。我們聯(lián)系到了xx、xx的幾個單位，申請向他們進行紅色精神宣講，得到了欣然應(yīng)允。我們將紅色精神的定義、實質(zhì)與內(nèi)核逐一分解，詳細闡釋紅色精神“是什么”；再從傳承紅色精神對于銘記歷史開創(chuàng)未來的作用，解讀了紅色精神對當代社會的價值意義；之后，我們分享了習近平總書記講述的八個紅色故事，運用活生生的例子，鮮明生動地展現(xiàn)了到底什么樣的才是紅色精神。同時，我們也通過這些具體生動的紅色小故事，更深一步地使大家了解到了紅色精神的內(nèi)涵。最后，我們借用習近平總書記的話進行了總結(jié)，使大家深刻認識到紅色精神的價值內(nèi)涵與紅色精神的歷史意義。

實踐進行到這一步，我們很明顯地看到大家對于紅色精神的認識大大加深，對于記住和傳承紅色故事也有了更高的積極性，許多人開始注意自己家鄉(xiāng)的土地上發(fā)生過的紅色故事，學(xué)習領(lǐng)悟革命先輩的美好期許、崇高信仰與偉大精神。我們所做的雖影響小如微星，卻抵不住滿天星空一起閃耀。越來越多的人加入到傳承紅色故事的隊伍中，紅色精神就會長明不滅，永遠閃耀著動人光輝！

理論宣講實踐報告篇十三

以人生當務(wù)實，要堅持實事求是的思想方法和人生態(tài)度，從小事做起，從身邊事做起，腳踏實地，慢慢把服務(wù)員的職位做得更好。人生應(yīng)樂觀，服務(wù)員難免會遇到顧客的顧客和上司的批評，我應(yīng)當冷靜樂觀地面對這些事情。下是小編整理的關(guān)于思想政治理論課

社會實踐報告

隨著中國經(jīng)濟的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何?為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶為主體，深入走進農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息。

一、概述

根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，特此展開了此次調(diào)查。此次調(diào)查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。經(jīng)過這次調(diào)查我自身也有很多收獲。

二、活動的展開

工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。

一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實踐調(diào)查為契機，開展了對杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查。

杭州城東郊區(qū)地形復(fù)雜，街道縱橫，工廠種類和數(shù)量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調(diào)查。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業(yè)加工和物流運輸?shù)墓S和工人進行參觀和訪談。對于工廠數(shù)量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數(shù)幾個進行參觀和調(diào)查。出于此次實踐的人數(shù)要求(人數(shù)不得多于兩人)和經(jīng)費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調(diào)查的方式展開。

確定了調(diào)查的地點和調(diào)查方法，接下來的就是實地的考察。

我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當?shù)氐囊恍┩鈦砣藛T開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。

大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀。

另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂設(shè)施進行了考察。不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的差異，娛樂設(shè)施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農(nóng)民工對我提出的問題所做出的回答。

通過此次調(diào)查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結(jié)果。在現(xiàn)有的時間、精力和經(jīng)費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當前條件限制下最為準確的。

三、結(jié)果統(tǒng)計與分析

通過實地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散，我對這些結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應(yīng)進行歸納和統(tǒng)計。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導(dǎo)致的。

對于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意。 年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。

在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。

在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺得自己所處的工作地點環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多，只有不到一成的農(nóng)民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家。

在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。

在娛樂設(shè)施方面，大部分人表示不關(guān)注。

在對工作環(huán)境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。

對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對于降低報酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。

在參觀的過程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。

通過統(tǒng)計的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn)，來杭務(wù)工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務(wù)工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對于良好的工作環(huán)境，較高的報酬會更吸引農(nóng)民工。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。

四、活動的意義與總結(jié)

通過此次暑期時間調(diào)查活動，我收獲頗豐。

這是我第一次參加這種實踐調(diào)查的活動。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。

在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學(xué)習到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學(xué)校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關(guān)鍵。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心?？傊?，在這次的實踐中我學(xué)到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學(xué)習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。

當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制，我無法擴大自己的調(diào)查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調(diào)查更多的農(nóng)民工。由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果，不能精確的表現(xiàn)當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價值的。

對于此次實踐調(diào)查，我覺得可以有一些改進。可以將小組的人數(shù)限制擴大，給每個小組固定的題目和經(jīng)費，并派指導(dǎo)老師協(xié)助指導(dǎo)。多一點的小組人數(shù)能夠讓我們的調(diào)查范圍擴大，用問卷調(diào)查的方式能更直觀的得出結(jié)論，也更便于分析。這對于提高實踐調(diào)查的準確性有很大的幫助。指導(dǎo)老師能夠在細節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實踐調(diào)查的同學(xué)很大的幫助。

無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。

生活在21世紀的今天，生活在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的美麗中國，作為當代大學(xué)生，需要端正人生態(tài)度，以認真、務(wù)實、樂觀和進取的心態(tài)來面對這個社會，而假期的社會實踐正能幫我們提前適應(yīng)這個社會。中國這個社會是殘酷的，要想讓自己強大，就要讓自己的本事更多。本事多并不意味著每個工作都去做，做的工作必須要讓你學(xué)會很多工作所不能得到的。

作為廣外南國商學(xué)院的學(xué)生，有一段社會實踐至今令我難忘。那是20xx年的暑期，雖然，我沒有機會成為20xx年深圳大運會的志愿者，但是，我在我的出生地深圳卻成為了一名麼麼茶餐廳的服務(wù)員。盡管，服務(wù)員是個比較底層的工作，我也要盡自己的努力完成作為一位服務(wù)員的任務(wù)。

人生須認真，作為一名服務(wù)員的我，要對服務(wù)員的職位負責任，要對顧客負責任，也要對自己身處的餐廳負責任。人生當務(wù)實，要堅持實事求是的思想方法和人生態(tài)度，從小事做起，從身邊事做起，腳踏實地，慢慢把服務(wù)員的職位做得更好。人生應(yīng)樂觀，服務(wù)員難免會遇到顧客的顧客和上司的批評，我應(yīng)當冷靜樂觀地面對這些事情。世界上的許多事情總是那么的不如人意，但是樂觀的心態(tài)可以解決這些事情。人生要進取，作為服務(wù)員，我要不斷地學(xué)習并且不斷地完善自己。并且，我不應(yīng)當僅僅專注于本職位的任務(wù)，當其他職位有困難的時候，只要不越權(quán)，我就應(yīng)該上去幫忙。

在為期一個月的服務(wù)員工作中，我真的學(xué)會了許多。第一天，也就是剛開始進入麼麼茶的時候，我只有一個感覺——迷茫。在這樣的餐廳里，我?guī)缀跻粺o所知，看著美麗的餐廳內(nèi)景，而我卻像個傻子一般地站在用于點餐的電腦前。當有一個顧客示意我點餐時，而我卻只能叫其他的服務(wù)員去點餐，并且我只能從事諸如收拾碗筷和倒水等任務(wù)，還要是那樣的不專業(yè)。正因為沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)，所以我也不敢也不能為這些顧客服務(wù)，這樣是一種負責和認真的做法。幸虧當天下午，一位老資格的服務(wù)員教會了我許多東西，諸如倒水、點餐、收餐和送餐。就這樣，我的服務(wù)員實習開始了。

可能很多人認為，服務(wù)員是一個很底層的工作，作為21世紀的現(xiàn)代人，可能并不需要很多時間去適應(yīng)這個工作。但是事實上，這種想法是很愚蠢的，并沒有實事求是。作為一名合格的服務(wù)員，我必須學(xué)會很多與服務(wù)員相關(guān)的技術(shù)，我要學(xué)會如何站立，我要學(xué)會怎樣端盤子，我甚至要學(xué)會如何為顧客換煙灰缸。我花費了好多天的時間才把這些基本的服務(wù)員知識學(xué)會，但是運用起來還是諸多失誤。有時我會因為點錯餐而使得餐廳受損顧客不滿，有時我會因為上錯飲品而使得自己受罰顧客抱怨，有時我會因為上餐速度不夠快而受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。或許，有的時候，并不是自己的錯誤，是顧客的刁難抑或是領(lǐng)導(dǎo)的壞心情，但是，我覺得一切都應(yīng)該實事求是，慢了就是慢了，錯了就是錯了，再多的借口也是無用的。

大約過了20天后，我才成為了一名專業(yè)的服務(wù)員。當然，比起那些已經(jīng)做了很久的服務(wù)員來說，我還是遠遠不如他們，但是，我認為我的能力是可以完全勝任基本的服務(wù)員職能的。我可以驕傲地說，我可以很好地教好新來的服務(wù)員。人生須認真，我必定竭盡全力來幫助新來的服務(wù)員;人生應(yīng)樂觀，我也是很樂意地幫助這些新來的服務(wù)員，他們或許可以為餐廳的長期生存提供不懈的動力。最后的10天，我基本是處于一種悠閑自在的狀態(tài)，新來的服務(wù)員為我分擔了更多的任務(wù)，而我也可以更高效率和更有效果地為顧客服務(wù)?？梢哉f，最后十天的服務(wù)員生涯是最幸福的，我不斷地為餐廳做貢獻和不斷地為顧客提供滿意的服務(wù)，但是卻并不耗費麼麼茶餐廳的成本和資源。

總的來說，麼麼茶餐廳是一間不錯的茶餐廳。在做了一個月的服務(wù)員之后，我知道了這是一間怎樣的餐廳。作為一間有新西蘭分店的茶餐廳，它融合了中西方文化，為顧客提供了一個滿意的用餐和娛樂環(huán)境。并且，這間茶餐廳的

規(guī)章制度

而在這一個月的服務(wù)員工作中，最難忘的還是和麼麼茶餐廳員工的日常交流。一個月和他們的相處中，我真的學(xué)會了很多很多東西，也明白了很多很多道理。在這個餐廳的大多數(shù)員工都并沒有很高的學(xué)歷，大多數(shù)的人都只是高中或者初中畢業(yè)，他們每個月掙的工資也是屈指可數(shù)。他們中的大多數(shù)人都會吸煙，但是這也是可以理解的，畢竟生活過于單調(diào)，抽煙也是一種排憂解難的好方法。這就讓我懂得了這樣一個道理，文化知識是一種很必要的工具，低的學(xué)歷就意味著不太成功的開始，高的學(xué)歷就意味著更好的橋梁。所以從那次實習之后，我決定考研究生，無論結(jié)果怎樣，更好的平臺就意味著更好的提升機會，所以這還是值得嘗試的。麼麼茶餐廳分為三個區(qū)域，一個區(qū)域是吧臺，一個區(qū)域是廚房，最后一個區(qū)域是服務(wù)區(qū)。事實上，這三個區(qū)域的員工是不能隨隨便便相互交流的，因為每個區(qū)域的員工是按責任分配的，他們必須完成屬于他們自己的任務(wù)，并且不能隨便越權(quán)。但是，員工之間的關(guān)系很好，好到有些時候，廚房的會主動幫餐廳服務(wù)區(qū)的，吧臺的也會主動幫餐廳服務(wù)區(qū)的，所以作為服務(wù)員的我感到很感動和開心，正是他們的幫助讓我感覺到服務(wù)員并不是一個單調(diào)的職位，甚至是一個幸福的職位。

最后，我還在這次服務(wù)員工作的期間，認識了兩個朋友。一個是負責服務(wù)員工作的領(lǐng)導(dǎo)，她對我很好并且竭盡全力在各個方面幫助我，她甚至會主動幫我洗碗。她也有時候找我談心，當然這是午飯或者晚飯的時間，和她的交流中，我真的學(xué)會了很多東西，也知道她作為一位服務(wù)員的不易。當我剛開始讀大學(xué)的時候，她就已經(jīng)踏入社會了，同樣是20歲的我們，卻在兩個不同的軌道上書寫著不同的人生。我真的很同情她，也暗地里鼓勵自己。人生應(yīng)樂觀，相比于她，我是幸福的，我應(yīng)該樂觀地面對生活面對挫折;人生要進取，相比于她，我是幸福的，我應(yīng)當更努力地前進，為了自己的生活而奮斗。還有一個朋友是我的同事，她是一名大四即將畢業(yè)的大學(xué)生。同樣是大學(xué)生，同樣是在暑期工，我們的差距也是很大的。她有700度的近視，但是上天是公平的，她每年都可以得到5000多元的獎學(xué)金，而我作為一名大學(xué)生，雖然有400多度的近視，但是卻只有300多元的獎學(xué)金。當然，這不是衡量差距的指標，衡量差距的指標是對工作的態(tài)度。她會更努力地為茶餐廳工作，她更愿意工作也更愿意幫助別人。所以，我也應(yīng)該向她學(xué)習，所以在最后的10天工作中，我盡了自己最大的努力幫助那些新來的服務(wù)員。雖然這兩個朋友可能是生活中的過客，也可能不是，但是和她們的相處確實是一段難忘的經(jīng)歷。有的人說，經(jīng)歷得越多，人生就會更有把握;但是我卻覺得經(jīng)歷得越精，人生才會更有把握。

服務(wù)員，這確實是一個比較底層的工作，這就是實事求是。但是，服務(wù)員也并不是簡單的一項工作，這也是實事求是。我在為期一個月的服務(wù)員工作中，學(xué)會了很多很多東西，也明白了很多很多道理，這也是實事求是。所以總的來說，這是一段很幸福的工作，雖然僅僅維持一個月，但是也是很完美的。

作為當代大學(xué)生，身處國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，即面臨著難得的人生機遇，也面臨著艱巨的人生挑戰(zhàn)。人生須認真，為期一個月的服務(wù)員工作教會了我認真地工作，脫離了游戲的人生;人生當務(wù)實，從實際出發(fā)，實事求是，一個月的服務(wù)員工作教會了我踏踏實實為顧客服務(wù);人生應(yīng)樂觀，一個月的服務(wù)員工作教會了我樂觀面對工作，縱使前方有再多的顧客抱怨和領(lǐng)導(dǎo)批評;人生要進取，一個月的服務(wù)員工作教會了我努力進取，為了更好的生活，我應(yīng)該更努力地學(xué)習!

關(guān)于農(nóng)村“留守老人”問題的探析

隨著改革開放和人口老齡化時代的到來，農(nóng)村出現(xiàn)了許多“留守老人”。他們承擔著繁重的體力勞動、擔負著撫養(yǎng)教育孫輩的重任、身體健康狀況令人擔憂、安全隱患時有發(fā)生、情感生活缺失，這都是新農(nóng)村建設(shè)中非常重要的問題。通過對本次暑期的調(diào)查研究，我們可以通過不斷鼓勵老人調(diào)節(jié)好心態(tài)并積極參與社會;強化尊老、愛老、養(yǎng)老、敬老的宣傳教育，建立農(nóng)村老年人志愿者服務(wù);完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件;建立農(nóng)村養(yǎng)老制度，興辦養(yǎng)老福利事業(yè)，引導(dǎo)老年人樹立現(xiàn)代生活理念，真正使“留守老人”能夠安享晚年，只有這樣，才能夠真正的建設(shè)好社會主義新農(nóng)村。

一、 “留守老人”的概念和現(xiàn)狀

(一) “留守老人”的概念

改革開放以來，城鄉(xiāng)居民的收入差距日益加大。由于農(nóng)村人均可耕地面積的減少，農(nóng)民從自己原有土地上獲得的收入趕不上經(jīng)濟發(fā)展水平，越來越多的農(nóng)民涌入城市打工。大量的農(nóng)民進城務(wù)工增加了家庭經(jīng)濟收入，也帶動城市經(jīng)濟的發(fā)展，為城市建設(shè)做出了巨大貢獻。但是，大量農(nóng)村青年進城打工，將孩子、老人留在家里，即所謂的“留守人員”，留守人員中的老人就稱為留守老人。這對留守人員在物質(zhì)生活上和感情上產(chǎn)生了極大的影響。

(二) “留守老人”的現(xiàn)狀

“留守老人”，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的一個沉重話題，是現(xiàn)代社會發(fā)展過程中面臨的一個難點。黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，必須發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，使廣大農(nóng)民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。因此，我們要努力使“留守老人”能夠安享晚年，這既是促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定的具體要求，又是加快農(nóng)村改革發(fā)展的重要舉措。

我國農(nóng)村長期以來一直普遍實行以家庭為主的養(yǎng)老方式，子女供養(yǎng)是老年人晚年生活的唯一保障。但是，隨著農(nóng)村青壯年勞動力大量到外地務(wù)工，長期兩地分離，使得承擔主要贍養(yǎng)義務(wù)的子女無法為留守的父母提供必要的照料和關(guān)懷，這在很大程度上影響到留守老人的經(jīng)濟供養(yǎng)、生活照料、健康保證和精神慰藉。同時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人情往來和培養(yǎng)教育孫輩等負擔都落到了留守老人身上。據(jù)聯(lián)合國人口基金組織公布的《20xx年世界人口狀況報告》，我國目前每年大約有1800萬來自農(nóng)村地區(qū)的人口進入城市，越來越多的年輕人背井離鄉(xiāng)到城市打拼，子女不在身邊的留守老人正在成為日益龐大的一個特殊群體。

現(xiàn)如今，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的步伐逐年加快，云南省部分農(nóng)村留在家中獨居的老人不斷增多，根據(jù)云南省祿豐縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村“留守老人”的調(diào)查統(tǒng)計。祿豐縣現(xiàn)有“留守老人”存在一系列問題，生活狀況令人堪憂。

二、 農(nóng)村“留守老人”存在的幾大問題

(一) 生活艱苦，居住環(huán)境差

在調(diào)查訪問中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)農(nóng)村老人飲食都非常簡單，尤其是留守老人。稀飯，饅頭，咸菜，就只求個飽，在農(nóng)忙季節(jié)飽一餐餓一頓是經(jīng)常的事，而在住宿方面，他們因年紀大無法對房屋進行修繕，房前屋后雜草叢生、屋頂瓦片大洞小洞，雨天時室外下大雨，室內(nèi)下小雨，屋內(nèi)到處是大大小小接水的盆和桶。家里也沒什么像樣的家具，甚至連照明的燈都昏昏暗暗。

(二) 承擔著繁重的體力勞動

留守老人不得不承擔著繁重的體力勞動。除少數(shù)年齡特別大，行動不便的留守老人外，老人普遍參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，甚至有70歲以上的仍然從事體力勞動。與其他老年人相比，勞動強度更大。如金山鎮(zhèn)小巖子村的李春富，男，78歲，老伴76歲，一個兒子兩個女兒都外出打工，小孫子7歲在家須照顧，還種有三畝多的地，每個星期縣城趕集時還要背上自家做的咸菜去賣，以此增加一些收入來維持生活。其艱難程度可想而知。

(三) 擔負起撫養(yǎng)教育孫輩的重任

從調(diào)查來看，小巖子村因人數(shù)不多，所以沒有小學(xué)可供孩子就讀，要上小學(xué)必須去到離該村四公里外的大洼村委會，而常年在外并能攜帶子女進行隨身教育的打工者為數(shù)不多，外出務(wù)工造成許多農(nóng)村孩子短期或長期沒有直接監(jiān)護人在身邊，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”現(xiàn)象。老人們不得不重新當起了“父母”。但是農(nóng)村“留守老人”的文化程度相對不高，又不懂得科學(xué)的教育方法，大多數(shù)老人只管孩子的吃和穿，至于學(xué)習、心理、性格和道德教育，就只能聽之任之了，再加上祖孫之間的代溝，使得許多孩子因感情缺失或多或少地出現(xiàn)自卑、自閉、冷漠等心理現(xiàn)象，學(xué)習成績受到影響，有的甚至好吃懶做、棄學(xué)厭學(xué)。老人自己也力不從心，有的連自己照顧自己也成了問題，大大增加了留守老人的生活負擔和精神負擔。

(四) 身體健康狀況令人擔憂

隨著年齡的增長，老人身體的各項機能逐漸下降，容易引發(fā)多種疾病，再加上農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)不健全，醫(yī)務(wù)人員少，兒女常年在外務(wù)工，對“留守老人”疏于照顧，無法盡到贍養(yǎng)職責，所以老人頭痛發(fā)熱就常常缺醫(yī)少藥，無人照料，加上家務(wù)勞累、孫輩操心，往往小病拖成了大病。有的老人病了，連飯都做不了。想哭旁邊連一個聽的人也沒有，心里頓時覺得無助，孤單。此外，老年人發(fā)病往往具有突然性，家中無人或搶救不及時，可能會錯過治療時機，導(dǎo)致嚴重后果。而子女也只有在老人病重時才能給予一定的照顧，但恐怕那時為時已晚。

(五) 安全隱患時有發(fā)生

隨著農(nóng)村“留守老人”的增多，我們社會面臨的不僅是這些老人的贍養(yǎng)和照料問題，還有便是一些不法分子起歪腦筋專騙留守老人所帶來的一系列社會問題。盡管這些騙子的詐騙手段并不高明，卻能屢屢得逞。隨著年事漸高，一些農(nóng)村老人記憶力下降，有的行動不便或身有殘疾，一些日常行為都有可能留下安全隱患，面對一些隱患時可能心有余而力不足。除此之外，還可能有各種各樣的突發(fā)狀況，使得我們對老人的生活更加擔憂。

三、 解決農(nóng)村留守老人問題的建議

要真正解決留守老人存在的問題，短時間內(nèi)很難一步到位，因此我們只能做好規(guī)劃，循序漸進。

(一) 老人要調(diào)整哈心態(tài)，做積極參與社會的主人。

充分發(fā)揮農(nóng)村“留守老人”自身的積極性和能動性，讓他們積極參與各項社會文化活動。鼓勵老人保持好的心態(tài)，鍛煉身體，養(yǎng)成好的生活習慣，學(xué)習新鮮事物，積極尋找精神寄托，充實自己的生活。

(二) 強化尊老、愛老、養(yǎng)老、敬老的宣傳教育，建立農(nóng)村老年人志愿者服務(wù)

尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，要加強農(nóng)村年輕人的孝道教育，要弘揚表彰那些在敬老愛老等方面做得較好的年輕人，并曝光、鞭撻那些歧視、排斥老人的行為。架起親情時時溝通的橋梁，在外子女要經(jīng)常給自己的父母打電話關(guān)心生活情況，給老人寄一些生活費用，天寒時寄一些棉衣棉褲。過年時盡量能夠回家陪陪父母。

(三) 完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件

要加快發(fā)展農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，強化農(nóng)村公共衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)。首先要不斷鞏固和發(fā)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，提高財政補助水平，對老年人治病產(chǎn)生的門診費、醫(yī)藥費、住院費按一定比例進行報銷。其次，政府做好調(diào)控工作，把城市富余、閑置的醫(yī)療資源轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，同時改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院運行機制，向老年人提供安全廉價的醫(yī)療服務(wù);三是要加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)，定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇福利，為農(nóng)村留住醫(yī)療衛(wèi)生人才。

(四) 建立農(nóng)村養(yǎng)老制度，興辦養(yǎng)老福利事業(yè)

我國目前的養(yǎng)老保險制度還不健全，城鎮(zhèn)和農(nóng)村存在著巨大的差別。因此必須建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度，把符合條件的農(nóng)村“留守老人”納入低保范圍。同時，大力發(fā)展社會福利和慈善事業(yè)，促進農(nóng)村老齡事業(yè)的發(fā)展，讓“留守老人”老有所養(yǎng)。

只要我們認識到農(nóng)村“留守老人”這個問題并積極采取有效措施予以應(yīng)對，農(nóng)村的“留守老人”將不再留守，而變成幸福老人。

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理論宣講實踐報告篇十四

摘要：全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，除了要提高基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還要關(guān)注后勤管理質(zhì)量問題。近年來，自學(xué)校后勤管理體制改革以來，很多學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。為進一步推動目前的學(xué)校后勤管理工作改革，筆者提出了一些創(chuàng)新性的舉措，以便推動后勤管理制度改革，實現(xiàn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量；基礎(chǔ)教學(xué)；后勤管理；學(xué)校后勤；信息化管理

一、學(xué)校后勤管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀分析

1.管理人員素質(zhì)偏低

目前我國很多中學(xué)都存在這樣一種現(xiàn)象，就是后勤管理工作者的年齡偏大，或者難以接受先進管理理念，或接受起來比較慢，這在一定程度上阻礙了信息化管理模式的發(fā)展。

2.學(xué)生宿舍信息化的問題

在學(xué)校后勤管理過程中，宿舍管理作為后勤管理的重點內(nèi)容之一，一直是學(xué)校后勤管理的一大難題。其管理的復(fù)雜性和繁瑣性不是一兩點就可以描述清楚的，其中包括入住學(xué)生的個人檔案整理、人員遷入、遷出記錄等。在以往的宿舍管理過程中，管理方只有通過人工記錄這些內(nèi)容。這種方法一方面不方便查詢學(xué)生的個人信息，另一方面人工記錄極易產(chǎn)生錯誤記錄。而且學(xué)生宿舍的住宿情況極易發(fā)生變動，一個學(xué)期或者一年就需要進行一次大的調(diào)整。如果重新再造冊的話，則很難與原來的相關(guān)聯(lián)，如果信息記錄出現(xiàn)錯誤，就會與原登記名冊對不上號，使得信息查詢不到。所以，信息化管理手段的應(yīng)用解決了這一難題，使得個人信息通過計算機系統(tǒng)錄入，方便宿舍管理員進行管理。

二、推進中學(xué)后勤工作信息化的對策和思考

1.深化中學(xué)后勤改革，完善后勤信息化建設(shè)條件

中學(xué)后勤管理信息化的推行融合了技術(shù)的革新，也結(jié)合了管理理念以及制度的革新。要不斷深化中學(xué)后勤管理制度，落實后勤管理工作，進而接受先進管理理念，建立后勤管理服務(wù)機制，協(xié)調(diào)后勤信息化管理制度的統(tǒng)一運行，為實現(xiàn)后勤信息化管理打下堅實基礎(chǔ)。

首先，應(yīng)加強中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對后勤管理工作的重視。例如在資金以及軟件、硬件等方面的支持上加大力度，確保信息化管理模式應(yīng)用的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時，還要強化中學(xué)后勤管理人員的隊伍建設(shè)，培養(yǎng)管理干部的信息化意識以及提高其計算機應(yīng)用水平。最后，不斷規(guī)范后勤管理工作，建立統(tǒng)一的后勤管理制度、信息化后勤管理服務(wù)體系，實現(xiàn)信息共享，為信息化管理模式的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

2.發(fā)揮行業(yè)組織引領(lǐng)作用，做好后勤信息化建設(shè)規(guī)劃

中學(xué)后勤管理信息化的推行需要各方面力量的支持，如果僅靠中學(xué)自發(fā)組織，存在一定的困難。因為其實現(xiàn)過程具有復(fù)雜性，如后勤業(yè)務(wù)與信息技術(shù)的'結(jié)合，微電子技術(shù)、計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)之間的結(jié)合，人機結(jié)合等。而我國中學(xué)在推行后勤信息化管理模式過程中，普遍存在資金短缺以及技術(shù)人員嚴重匱乏等問題。

為此，我國專門成立了全國中學(xué)后勤信息化推進工作委員會。我國要充分發(fā)揮全國中學(xué)后勤信息化推進委員會、協(xié)會以及行業(yè)組織等的帶頭作用，為各大中學(xué)后勤建立申請專項資金以及提供信息資源的支持，引導(dǎo)各大中學(xué)完善信息化建設(shè)。行業(yè)組織協(xié)會也要不斷加大對后勤管理的信息化建設(shè)的宣傳力度，引起社會各界的廣泛關(guān)注，為各大中學(xué)后勤管理提供廣闊的交流學(xué)習的平臺，幫助各大中學(xué)開展后勤信息化管理工作。

3.開展信息標準研究，促進后勤信息化建設(shè)

在中學(xué)后勤信息化管理過程中，各大中學(xué)在符合后勤行業(yè)規(guī)范以及信息技術(shù)標準的基礎(chǔ)上，要充分結(jié)合自身需求和特點采取不同的實施模式。中學(xué)后勤管理要借助人才優(yōu)勢以及科研優(yōu)勢，組建自己的專業(yè)研究隊伍，使得中學(xué)后勤信息化工作順利進行，建立統(tǒng)一的行業(yè)信息規(guī)范以及技術(shù)標準，進而實現(xiàn)信息系統(tǒng)的高效運行，使得后勤信息化與校園建設(shè)實現(xiàn)完美結(jié)合?，F(xiàn)階段研究行業(yè)規(guī)范以及技術(shù)標準需要大量的人力及物力的投入，可行性不高，可以靈活變通，采用統(tǒng)一標準、集中開發(fā)的方式，實現(xiàn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的良性循環(huán)。

綜上所述，在實施中學(xué)后勤信息化管理過程中，各學(xué)校要注重培養(yǎng)專門后勤管理信息技術(shù)人員，以提高后勤管理干部的綜合素質(zhì)及能力，實現(xiàn)后勤管理系統(tǒng)的高效運行，提升學(xué)校管理質(zhì)量。

參考文獻：

[1]陳彥.高校后勤管理信息化和智能化建設(shè)[j].城市建設(shè)理論研究（電子版），，（25）.

[2]朱國慶.高校后勤管理信息化建設(shè)探討[j].管理觀察，，（26）.

理論宣講實踐報告篇十五

xx年x月，在xx團市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次寒假社會實踐活動。我們實踐的主要內(nèi)容是在xx各大社區(qū)開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。

宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地熱愛上了這個事業(yè)，就如泰戈爾所說：“果實的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

在此次活動中，我主要去了6個社區(qū)進行宣講工作，我還清楚地記得我第一個去的是xx社區(qū)，一個位于xx的社區(qū)。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去xx的公交車。由于路程較遠以及我們對于xx區(qū)的不十分熟悉，我們在距開講時間早3個小時就出發(fā)了。我們堅信“充分的準備將帶給我們滿意的答卷?！眡x社區(qū)之行是我暑期社會實踐的一個良好開端，思想?yún)R報專題接下來我又參與走訪了xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)等多個社區(qū)。在此次活動即將結(jié)束的時候，我覺得自己收獲頗多，如下：

酷暑七月，因為有了熱情，我們不覺天氣的炎熱：我們在整個團隊的配合下組成小隊，每天分到不同的社區(qū)。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、社區(qū)溝通問題等，但因為我們是團結(jié)的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。

在一個接一個的社區(qū)工作中，面對疲憊，面對繁瑣的問卷統(tǒng)計，我們應(yīng)保有積極向上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。

在此次的活動中，與社區(qū)負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗。

我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。

在活動開展中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。

時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經(jīng)驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質(zhì)，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生，就更應(yīng)該發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結(jié)束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結(jié)束。

理論宣講實踐報告篇十六

首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師向他們?nèi)〉玫某煽冎乱哉\摯祝賀，向他們的努力付出表達崇高的敬意，并對他們真切感人的報告表示衷心感謝！

剛才，四位畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，用他們的親身經(jīng)歷和感受，用樸實生動的語言，為我們做了一場精彩的報告會，事跡真實感人，催人奮進，是我們在校學(xué)生鮮活的學(xué)習成功教育的典型教材。

同學(xué)們，在今天看來他們是成功的，有著各種各樣的榮譽光環(huán)籠罩。不過他們曾經(jīng)也跟你們一樣，在這個校園里快樂充實的學(xué)習、生活；受到各種問題的困擾而自信不足，陷入過各種各樣的困境，經(jīng)歷了放棄與奮斗的掙扎。因為對自身價值的追求和對成才的渴望，他們及時調(diào)整了心態(tài)，爭分奪秒，勤奮學(xué)習，取得了屬于自己的.成功和榮譽。這些成功和榮譽承載了他們執(zhí)著奮斗的艱辛和獲得認可的驕傲，也為在校的同學(xué)們實現(xiàn)自身價值提供了榜樣。

同學(xué)們，當你們的師哥師姐載譽歸來，你們是否也豪情滿懷，壯志凌云？這就要求大家從現(xiàn)在開始，以他們?yōu)榘駱?，踏踏實實過好每一天。在此對大家提幾點要求：

第一.，要樹立成長成才的信心和決心。

“只要肯干，你就會超越；只要用心，你就會成功”、“只要付出，我們都會是一粒閃閃發(fā)光的金子”，大家要立志成為守紀律講文明、奮勇爭先為學(xué)習的好學(xué)生，為自己將來的發(fā)展，也為更好的報效父母，樹立足夠的信心和決心。

第二，要端正學(xué)習態(tài)度。

通過四位畢業(yè)生的介紹，我們不難得出一個結(jié)果，就是要成才成功，必須具有學(xué)習的能力，而學(xué)習能力的培養(yǎng)必先依賴正確的學(xué)習態(tài)度。每天學(xué)一點，每天進步一點，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和學(xué)習氛圍，形成積極進取的學(xué)風。第三、希望你們意志堅韌。

任何成功都不是一帆風順的。面對挫折失敗依然奮斗不懈，勇往直前，需要堅韌的意志，你們要積極的投入到學(xué)校組織的各項活動中去，在活動中嚴守紀律，接受鍛煉，磨練意志，增長才干。

第四、希望你們品德高尚。

高尚的品格是成功的基石。一個人品不完善的人不可能有良好的發(fā)展。單位聘用員工要考核人品，企業(yè)考察干部要看人品，因此，你們要從點滴小事做起，處處體現(xiàn)自己的良好品行。

同學(xué)們，希望你們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，扎實踐行學(xué)校對你們的期望，相信不久的將來，你們會像他們一樣優(yōu)秀。

同學(xué)們，鼓舞人心的報告會后，要掀起一股“學(xué)習先進典型，爭做學(xué)習標兵”活動的熱潮，從先進的事跡中得到感悟，獲得激勵，堅定學(xué)習的信念，為實現(xiàn)自己的夢想和父母的期盼而努力奮斗。

再次感謝優(yōu)秀畢業(yè)生能抽出時間回到母校做報告，感謝你們的付出為母校

贏得的榮譽。歡迎你們?；啬感？纯?，關(guān)注母校的發(fā)展，為母校的發(fā)展獻計獻策。

祝你們工作順利，萬事如意！祝同學(xué)們天天進步，快樂健康！

這個寒假，我們小組回到了高中母校宣傳進行返校宣講對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的活動，總體來說，我們這次活動完成比較成功，我們一行人也是從中獲益匪淺。

首先，我們的這次宣講形式豐富，通過資料，發(fā)帖，現(xiàn)場宣講，張貼海報等各種形式宣傳了我校，讓在本溪高中在讀的高三學(xué)生對我校有了一定了解，也燃起了學(xué)弟學(xué)妹們對我校的深厚興趣。活動中，我們也通過學(xué)長學(xué)姐與本校下屆學(xué)生的親密互動，給這些即將面臨高考，還處在緊張復(fù)習生活中的學(xué)弟學(xué)妹們帶來了動力，并傳授了經(jīng)驗教訓(xùn)，同時，我們也親切耐心的想他們介紹了大學(xué)的有關(guān)情況，讓大家對大學(xué)及對外經(jīng)貿(mào)的大學(xué)生活充滿了向往。

通過我們的努力，在我們的母校，在這所遼寧省首批示范累學(xué)校，在這所連年獲得高考王稱號的學(xué)校中，建立了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的威信，我們自身也在活動中找到了自我的滿足感和完成任務(wù)的成就感。本次活動的不足就在于，由于高三學(xué)生備考緊張，無法留給我們足夠的時間宣講，所以宣傳過程可能存在一些遺漏之處。相信下次我們會做的更好，我們小組也期待著能夠再有這樣的機會。

理論宣講實踐報告篇十七

時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，我的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一年有余，我也不是一開始那個對大學(xué)懵懵懂懂的小女孩，現(xiàn)如今，對自己的未來有了更明確更清晰的規(guī)劃。?作為一名中北學(xué)子，我很感謝自己的學(xué)校，讓我一步步的成長，讓我變得更加優(yōu)秀，所以我參加了寒假回母校宣講的實踐活動，想讓更多的人了解并喜歡中北大學(xué)，為學(xué)校獻出自己的一份力。通過這次實踐活動，我也收獲頗多。

這次的實踐活動，前期的準備活動很是繁瑣。在沒有放假之前，我和我的隊友就開始聯(lián)系老師，和他們商量宣講的相關(guān)事情，但是中間各種狀況頻發(fā)，我和隊友們盡力協(xié)調(diào)，最后才確定了宣講的具體時間。并且，在正式宣講之前，我們幾人分配協(xié)調(diào)好各項工作，分工明確，每個人都盡力做好自己的工作，雖然準備的過程比較艱難，但是我們深知，我們的溝通協(xié)調(diào)能力與此同時也得到了提高。?這不僅僅是一次實踐，還是一項挑戰(zhàn)，從前期的準備工作到最后的實踐完成，接觸了我們以前從未接觸過的東西，克服了一個個困難?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，這次實踐，也讓我更加明白了這個道理。

到了正式宣講的那一天，當我站在母校門前，看著在校門經(jīng)過的學(xué)弟學(xué)妹們，真的是感慨萬千。兩年前的我還是像他們一樣，每天兩點一線，生活簡單又充實。而現(xiàn)如今，我是以一個學(xué)姐的身份重回母校，給學(xué)弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)與學(xué)習經(jīng)驗。進入校園，見到了以前教導(dǎo)我們的老師，他們還像以前一樣認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。老師先是問了我們大學(xué)的生活如何，看著我們一步步的成長，老師很是欣慰。到了上課時間，老師把我們帶入教室。當我真真正正站在教室門口的那一刻，除了有把宣講盡自己最大努力完成好的責任感與重回母校的激動，還有一絲絲的緊張。這是我第一次參加大學(xué)的社會實踐，并且以前上臺為大家介紹的經(jīng)歷不是很多，透過窗戶，我看到同學(xué)們一張張期待而又激動地面孔，我在心里面默默的給自己打氣，我一定不要辜負老師與同學(xué)們的期望。我很快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，走上講臺，給大家講述我的大學(xué)與一些我的學(xué)習方法。?同學(xué)們?nèi)搪牭枚己苷J真，并且積極的詢問一些問題，我在他們的眼中，看到了努力學(xué)習的堅定，看到了對大學(xué)的憧憬，看到了對未來的期望，一切都是那么的美好。時間過得飛快，下課鈴聲在耳邊響起。在最后我和隊友表達了對他們的一些期待，我相信這些孩子通過自己的努力，一定會考出令自己滿意的分數(shù)，一定有一個美好的未來。

通過這次寒假實踐，我還認識了許多志同道合的朋友。我們一起商討宣講的事項，分工合作，每個人都提出一些好的建議，讓我們的宣講工作更加有序高效的進行。同時，我們每個人都是對自己的一次突破，嘗試一些新的東西，在與老師的協(xié)調(diào)溝通與準備工作中能力得到了提高，更加有利于我們的全面發(fā)展。

其實，我們在宣講的同時，也是在激勵著自己。進入大學(xué)已經(jīng)一年多了，在這一年多的時間里，我認識了新朋友，學(xué)習到了許多新的知識，也體會到了大學(xué)生活并不像以前的學(xué)姐學(xué)長描述的那樣輕松。高中的我，目標很是明確，就是想考上一個理想的大學(xué)。?在大學(xué)繁忙的學(xué)業(yè)中，雖然過得很充實，但有時不免會迷茫。這次實踐，給予我警醒，我在鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習的同時，何嘗不是在激勵自己呢？通過這次實踐，我更加的清楚自己想要什么，也讓我更加明確了自己的定位，自己還有很多不足需要改正。

最后，我很感謝學(xué)?？梢越o我這次機會讓我可以回到母校宣傳，也非常的感謝我的母校和老師給予我們的支持。?這次社會實踐，收獲很多，讓我明白了自己的不足，在此以后，我一定盡自己的最大努力去改正，讓自己變得更加優(yōu)秀。同時也希望我的學(xué)校中北大學(xué)可以越來越好。加油！

理論宣講實踐報告篇十八

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。聽著學(xué)姐求職工作的路程，她從當初的“一無所有”或者說是“一文不值”走到現(xiàn)在的事業(yè)蒸蒸日上，成績輝煌，她們所走的路程，對于她們歷歷在目。那么多的艱辛、困難和失敗，她們都走了過來，這給即將走向社會的我們是多么大的啟發(fā)。

在當今這個復(fù)雜的社會，我們要勇敢地面對自己，明確自己的目標，找準自己的優(yōu)缺點，然后積極地去探索，去學(xué)習，去實踐，去理解，去想，去做，去走，一步一步達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。這也許對我們來說很遙遠，但只要努力，堅守自己的信念，執(zhí)著自己的目標，成功之門，終有一天會為你而開。

時間是一種既美麗又可怕的東西?；貞涍@十八年來，所走過的路，不過是在父母的羽翼下長大的，過去也有過歡笑、淚水和痛苦，大風大浪會一一向你襲來。這十八年來，我雖然學(xué)會了一些知識和做人的道理，其實那真的是太少太少了。大千世界，真正去學(xué)的東西還有很多很多。我勸我自己，也勸跟我年齡相仿即將就業(yè)的同伴們，其實不必懼怕這些苦或累，當你真正成功的那天，你會覺得，一切都是值得的！

學(xué)姐當時告訴我們一句話：你要抱著用十分努力去做八分的回報的心態(tài)去做你的工作，去走你要走的路。這句話使我很震撼，從前聽到這句話也許我不是很理解，但現(xiàn)在我卻能明白其中的含義。

世界是公平的又是不公平的，你要認為它是公平的，那么你的付出就會有回報；如果你認為它是不公平的，付出就不等同于回報，要看你用怎樣的心態(tài)去看待，那么最好是用“十分的努力去做八分的回報”，這件事情就能很容易的想通了。

我從前的學(xué)習都是很認真的，但不一定真的能每次都得好成績?？芍灰淮文悴慌?，就一定不會得好的成績。暑假打了一段時間的工，是做餐廳服務(wù)員，以前認為服務(wù)員只是點點菜、端端盤子那么簡單。真正去干的時候，卻并不是那么回事，要記菜單，會擺臺，會上菜，會微笑，會溫馨的為客人服務(wù)，還要聽領(lǐng)班的話，有責任心，不懂就要去問，要看眼色，踏實、認真。最重要的是不怕苦、不怕累。那段時間真的是很累，不過我還是堅持了下來，并且學(xué)到了很多東西，也明白了做什么都不容易。

這學(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ケ６ù鬂櫚l(fā)超市實踐了一個月，做收銀員。這樣，我更是受到了鍛煉，掌握了收銀的工作的流程，我對工作更加嚴謹認真。

實習期間也有過小挫折。比如出現(xiàn)現(xiàn)金短缺，顧客不滿意，領(lǐng)導(dǎo)批評等，這些都讓我學(xué)會了一些處理事情的方法。任何公司都不會理你的飄飄然，所以你要踏踏實實的工作，不要抱怨生活，抱怨各種不公，也不要得過且過。執(zhí)著的去做好一件事，做好每一件事。

每個人都能有所作為，所以感謝你現(xiàn)在所擁有的健康、年輕、親情、友情、和平環(huán)境、充足的物質(zhì)條件。剩下的就由你自己完成，那就是豐富自己的精神世界，提高自己的價值，做自己喜歡做的，成就自己的夢想！

現(xiàn)在的我即將面臨的是考會計證和實習就業(yè)。首先我要用心去學(xué)好專業(yè)知識、技能，收取大量的知識養(yǎng)分，考到會計證。另外做好就業(yè)的準備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，用自己年輕充沛的精力去創(chuàng)造自己想要的未來。

天道酬勤，在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，我們不要抱怨，不要畏懼，用一顆踏實的心和一雙勤奮的手，在大浪淘沙中找到自己的屹立之地。

理論宣講實踐報告篇十九

為了響應(yīng)xx大團委的號召，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認清當前的高考形式，使他們有足夠的信心面對不久后的人生第一次抉擇，同時宣揚我們xx大學(xué)的校園文化。我團隊成員于20xx年x月x日來到了我的母校——xx市第一中學(xué)，開展以“回母校宣傳xx大”為主題的社會實踐活動。

這次活動以主題演講形式為載體，以我團隊成員個人的高考經(jīng)驗、介紹和宣傳我們xx大非富多彩的校園文化為主題。

關(guān)鍵詞：高考經(jīng)驗，xx大，xx中，專業(yè)報選

1、開具介紹信，領(lǐng)取宣傳材料

當我團隊成員接到團組織的社會實踐任務(wù)后，通過院團委領(lǐng)導(dǎo)開具了社會實踐活動介紹信，并按照相關(guān)通知的要求到學(xué)校二號教學(xué)樓招生辦公室領(lǐng)取了學(xué)校的宣傳材料和20xx年的招生簡章。

2、聯(lián)系高中母校負責領(lǐng)導(dǎo)，并按照實際情況進行分組和工作安排

x月x日我團隊成員分別通過手機電話的方式與xx中學(xué)校長xxx同志通話。

在電話中，團隊成員向領(lǐng)導(dǎo)簡單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一次“回母校宣傳xx大”的主題宣講，希望通過這次演講將考試的流程、注意事項、考試中的一些專業(yè)名詞、個人的經(jīng)驗以及xx大的招生政策、條件、校園文化向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一個系統(tǒng)的介紹。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允，并將有關(guān)要求向我們進行了闡述；按照兩校的有關(guān)要求，我們進行實踐工作安排和分組。

1、制作幻燈片并整理宣傳材料

按照兩校領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排，團隊成員于x月x日晚制作一組主題為“我的大學(xué)進母?！钡碾娮踊脽羝?，準備好相關(guān)宣傳材料?；脽羝瑑?nèi)容包括：

1自我介紹。

2高考考試流程。

3xx專業(yè)相關(guān)定義。

4xx院校名稱。

5我個人的高考經(jīng)驗。

6xx類考生的能力要求和就業(yè)方向。

7xx大簡介。

8校園風光瀏覽和學(xué)院社團活動圖片展示。

9xx學(xué)專業(yè)介紹。

10結(jié)束語，共十部分組成。

2、與xx中學(xué)生面對面交談

x月x日18點50分，我團隊一組成員來到xx中，按照規(guī)定和安排首先向?qū)W校xxx校長遞交了介紹信，然后在高校長的帶領(lǐng)下來到xx中東配樓多媒體教室，與在場的眾多高三年級考生進行面對面交談。

在交流會上，我首先向同學(xué)們進行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開辦了建筑類專業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個人的高考的經(jīng)驗，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及回校以后如何做好高考復(fù)習工作，其次，我向同學(xué)們講述xx類專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了xx大的一些情況，瀏覽了一些x大風景照片，還有我們xx學(xué)院社團活動演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校20xx年xx類招生簡章，招生條件，招生政策。

在講授過程中，同學(xué)們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我一一作了解答。

20點30分，宣講結(jié)束。成員們將我校宣傳材料留在教育處，拜托xxx書記將宣傳材料分發(fā)到相關(guān)專業(yè)考生手中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念，并到學(xué)校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料。

這次活動從總體上來說，還是成功的，它達到了宣傳我們xx大學(xué)的目的，使同學(xué)們更好的了解了我們xx大，了解了我們大學(xué)xx類專業(yè)的設(shè)置情況，以及它所對同學(xué)們能力的要求。同時，這次活動也使同學(xué)們了解了高考考試應(yīng)該注意的問題等等，下面針對這次活動的成功總結(jié)了以下幾點：

（1）準備較為充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如在宣講活動之前，先與學(xué)校相關(guān)負責領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，按照學(xué)校有關(guān)安排進行活動，制作幻燈片等等。

（2）密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動得以完成的保證。如：xx中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助、宣傳等。

（3）活動影響范圍大

我們除了在高三進行宣傳外，同時通過學(xué)校老師的宣傳將其擴展到高二、高三補習復(fù)讀各班。使同學(xué)們對xx大有了更深層次的了解和關(guān)注。

在成功的背后，我也認真反省思考了我們的不足。

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