演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿題目篇一
大家好，今天我演講的題目是《好讀書(shū)，讀好書(shū)》。記得很小的時(shí)候，我們每晚都會(huì)聽(tīng)著媽媽的故事入睡。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以自己捧著一本本課外書(shū)遨游在知識(shí)的海洋里了。書(shū)，成為了我們生活另一位重要的良師益友。
好的課外書(shū)，就像一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解到世界的風(fēng)土人情，了解史前恐龍的秘密，感受到科學(xué)世界的神奇。
其實(shí)讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我們的視野，更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)…….
書(shū)讓我們的知識(shí)淵博，讓我們成為精神的巨人，還可以提高我們的寫(xiě)作能力，杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。獎(jiǎng)的正式這個(gè)道理。
我們就這樣在讀書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書(shū)中不斷的前進(jìn)。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，同學(xué)們讓一本本書(shū)更是成了我們形影不離的好伙伴吧!讓我們捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，去發(fā)現(xiàn)美好生活的真諦，去去汲取了戰(zhàn)勝困難的力量，
希望我們歌聲與歡笑中再多一縷書(shū)香，希望一本本的好書(shū)陪伴我度過(guò)今后的每一天!
大學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿題目篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)是一種力量》。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書(shū)的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)懷、勇往直前，那便是讀書(shū)的力量。讀書(shū)是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書(shū)是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書(shū)是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂(yōu)傷。讀書(shū)是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大!
還記得20__年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書(shū)的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。
也許，清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi)，帶來(lái)的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書(shū)來(lái)溫暖自己，需要用讀書(shū)這唯一的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘(mèngyǎn)。讀書(shū)，是一種力量，讀書(shū)讓生命堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)力者有力!
這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此，輪椅代替了雙腿;從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫(xiě)，甚至口齒不清。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對(duì)論、量子力學(xué)，出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空，打開(kāi)了宇宙的大門(mén)。
他就是被稱(chēng)之為愛(ài)因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說(shuō)：“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零?！彼苍f(shuō)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在?”讀書(shū)改變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書(shū)，讓悲觀者前行。
接下來(lái)，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的主人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天，一堂普通的語(yǔ)文課上，校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?有的學(xué)生回答，為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!有的回答，為明禮而讀書(shū)。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)，為我爸爸而讀書(shū)，同學(xué)們都笑了。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)!此時(shí)的校長(zhǎng)，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者，當(dāng)效周生!
就是這一句為中華之崛起讀書(shū);就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書(shū)，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)!
讀書(shū)，是一種力量。
這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類(lèi)照亮前行的道路;這力量，仿佛一把皮尺，無(wú)形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)!
然而，不知從何時(shí)起，讀書(shū)成了你我生命中奢侈(shēchǐ)的事情，讀書(shū)被一個(gè)“忙”字所代替!那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄!
不知從何時(shí)起，世界變了，生活變了。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，qq聊天代替了心靈交融，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼(:zhāntiē)也代替了讀書(shū)創(chuàng)作(chuàngzùo)。
然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書(shū)的清幽。
讀書(shū)吧!朋友。
我們不必說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū);我們也不必說(shuō)，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說(shuō)，頭懸梁，錐刺股!
朋友，讀書(shū)吧!
每天讀一篇好文章，每月讀一本好書(shū)，每年讀一本名著。讓我們?cè)凇墩撊松防?，品味人生的價(jià)值;在《懺悔錄》里，感受人性的光輝;讓我們?cè)凇秶?guó)富論》里，追尋資本的奧秘;在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦!
讀書(shū)吧，朋友!“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，唯有讀書(shū)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃(shēn，suì)，唯有讀書(shū)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書(shū)才能使我們充滿(mǎn)力量，唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書(shū)吧，這是我們魂?duì)繅?mèng)繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言!
大學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿題目篇三
比比比，滿(mǎn)世界都是比。哦，這可不是數(shù)學(xué)中什么"比的認(rèn)識(shí)，比的應(yīng)用，比的化簡(jiǎn)……"之類(lèi)的。這“比”可是存在于真實(shí)生活中的活生生的、殘酷的比較!
一次讀書(shū)節(jié)，學(xué)校要求帶課外，越多越好。五六年級(jí)帶五六年段必讀書(shū)，三四年級(jí)帶三四年段必讀書(shū)……以此類(lèi)推。
我直接拉了個(gè)行李箱，把我那些看得"四腳朝天"的書(shū)一股腦全帶去了。
我們班有一個(gè)學(xué)霸，特愛(ài)看書(shū)，藏書(shū)萬(wàn)卷，隨便往他書(shū)包里一瞅——呦!語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、副課書(shū)，其余全是什么《青銅葵花》《故鄉(xiāng)》《朝花夕拾》《童年》《小英雄雨來(lái)》以及四大名著……別看他書(shū)包鼓，除了上課用的書(shū)，其他全是課外書(shū)。
他拉著我，想要跟我比藏書(shū)量，正合我意!
他把魯迅著名的《故鄉(xiāng)》拿了出來(lái)，我眼一看，就這?我提出一套《徐霞客游記》，一下子三本。他不甘示弱，把《哈利。波特》一套全抱出來(lái)，往桌上一撂，那叫一個(gè)神氣，連最新出版的都有。我不服，直接一連抽出幾本，什么《海底兩萬(wàn)里》《漁夫與?！贰遏敒I遜流浪記》《莫言短篇》《俗世奇人》，這些書(shū)就蓋了他幾本書(shū)的厚度。他瞪大了眼，直說(shuō)一句："不講武德。"便又吃力地從書(shū)包中抱出三十幾本的《大中華尋寶記》我一眼瞧著，心里只想笑——都六年級(jí)了還看漫畫(huà)!幼不幼稚!
接下來(lái)，打臉的一幕出現(xiàn)了：我也不緊不慢的抱出三十幾本《大中華尋寶記》，還不夠，我一連筐地倒出了《植物大戰(zhàn)僵尸》系列漫畫(huà)，一百多本呢!
眼看是學(xué)霸輸了，其實(shí)是我耍賴(lài)皮——帶了一百三十多本漫畫(huà)!還說(shuō)別人呢，自己家漫畫(huà)都沒(méi)全帶。
經(jīng)過(guò)這幾回合的“大戰(zhàn)”，既展現(xiàn)了我們的"知識(shí)淵博"，又給讀書(shū)節(jié)帶來(lái)了歡樂(lè)。
雖然這次讀書(shū)節(jié)比的是存書(shū)的量，但我心里知道，閱讀，不僅僅是看家中書(shū)有多少，更是看你的閱讀量與知識(shí)量，知識(shí)是死的，人是活的，要把書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到生活中來(lái)，而不是純粹的把知識(shí)拿來(lái)做比較!
讀書(shū)節(jié)的“比”，讓我比出了對(duì)閱讀本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿題目篇四
有人曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“什么是愛(ài)?”我沉思了很久，也找不到答案。
父親愛(ài)拿學(xué)習(xí)說(shuō)事兒，因?yàn)檫@，女兒可沒(méi)少挨訓(xùn)，那時(shí)女兒覺(jué)得她是世界上最不幸的孩子，一肚子苦水沒(méi)處倒，女兒覺(jué)得委屈極了。
女兒上五年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，所以每天要學(xué)習(xí)到很晚很晚。父親呢，每天都等女兒睡了，才能安心躺下。
但是，他不想讓女兒知道這些，只是去鞋店為女兒買(mǎi)回了一雙很大的拖鞋。
父親將那雙鞋遞給女兒，說(shuō):“我看你的拖鞋舊了，就買(mǎi)了雙新的，試試看?！迸畠嚎粗按笸闲庇悬c(diǎn)疑惑，自己的那雙拖鞋舊了，但還能穿啊，再說(shuō)家里不是很富裕，一貫節(jié)儉的父親怎么突然給自己買(mǎi)一雙新拖鞋呢?女兒百思不得其解。
每天晚上，女兒睡覺(jué)前穿上那“大號(hào)拖鞋”去衛(wèi)生間時(shí)，腳下不時(shí)傳來(lái)“噠——噠——”的聲音，等女兒再次從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候，她總能看到父親房間的燈才關(guān)掉。
晚上十點(diǎn)，女兒從衛(wèi)生間出來(lái)。她發(fā)現(xiàn)父親的房間依然亮著燈，靜靜的夜晚“噠——噠——”拖鞋聲再次響起，父親房間的燈又一次滅了。女兒一下子明白了，原來(lái)，父親一直在等著，等著“噠——噠——”的拖鞋聲。這時(shí)，女兒的眼睛酸酸的，淚水已盈滿(mǎn)眼眶，心里有說(shuō)不出的難受……
就這樣，父親仍然每晚聽(tīng)到拖鞋的“噠——噠——”聲之后，才放心睡下。這好像成為了父女倆的一個(gè)約定，一種默契。
這一天晚上，父親突然肚子疼，只好穿上衣服去衛(wèi)生間。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，女兒房間的燈怎么還亮著?難道她忘了關(guān)燈?父親這樣想著，輕輕地推開(kāi)了女兒的房門(mén)，只見(jiàn)女兒依然坐在桌前寫(xiě)著算著……怎么會(huì)呢?剛才明明聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的“噠——噠——”聲呀!一時(shí)間，父親有點(diǎn)兒糊涂了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)女兒的腳上竟然又換上了那雙不會(huì)“噠——噠——”響的舊拖鞋的時(shí)候。父親哽咽著一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，此時(shí)，淚水已模糊了父親的雙眼……
父女倆相擁在一起……
那位女兒就是我，那位父親就是我的爸爸... ...
這時(shí)，我徹底明白了：愛(ài)，原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單……
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