當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇觀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀觀后感范文，希望大家能夠喜歡!
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇一
1976年，命運(yùn)給了52歲的葉嘉瑩又一次沉重的打擊。當(dāng)年那個(gè)與她相依為命在患難中成長(zhǎng)的大女兒，在外出旅游時(shí)出了車禍，與女婿同時(shí)罹難。料理完女兒、女婿的后事，她閉門不出，日日哭泣，寫了10首哭女詩(shī)，每一句都是對(duì)女兒最透徹的思念。
“平生幾度有顏開，風(fēng)雨逼人一世來(lái)”，“痛哭吾兒躬自悼，一生勞瘁竟何為”，她嘆命運(yùn)不公，反思勞瘁一生的意義。年逾半百，痛失愛(ài)女，葉嘉瑩悲痛欲絕。但是經(jīng)此一難，葉嘉瑩突然悟到，“把一切建在小家、小我之上，不是一個(gè)終極的追求和理想?！?/p>
1978年，聽聞中國(guó)恢復(fù)高考，她請(qǐng)?jiān)富貒?guó)教書。她要讓自己從“小我”的家中走出來(lái)，要把“余熱都交給國(guó)家，交付給詩(shī)詞”，要把“古代詩(shī)人的心魂、理想傳達(dá)給下一代”。
她曾在信中寫道，自己一生“很多事情沒(méi)有選擇的余地”，而這次是她唯一一次主動(dòng)地爭(zhēng)取。1979年春，國(guó)家同意了葉嘉瑩的申請(qǐng)，最終受邀去南開大學(xué)任教。于是，葉嘉瑩在南開大學(xué)開始了三十余年的教書報(bào)國(guó)路。
每次上講臺(tái)，葉嘉瑩一站就是兩三個(gè)小時(shí)，期間也很少喝水。雖然因?yàn)槠つw過(guò)敏，葉嘉瑩的手常會(huì)因接觸太多粉筆而皮膚開裂，但是仍常常在黑板上大段板書。
因此，她的課程在南開非常受歡迎，不僅中文系，外系外校甚至外地的學(xué)生都來(lái)聽講，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，甚至有學(xué)生為此偽造聽課證。在此期間，葉嘉瑩應(yīng)邀到國(guó)內(nèi)的幾十所大學(xué)講學(xué)，以及輾轉(zhuǎn)國(guó)際多所大學(xué)講學(xué)，她將傳承古典文化作為自己的責(zé)任。
除了教課，葉嘉瑩在南開大學(xué)創(chuàng)辦了“中華古典文化研究所”，以老師顧隨的名義設(shè)立“駝庵”獎(jiǎng)學(xué)金。她在晚年賣掉京津兩處房產(chǎn)，又將自己的稿費(fèi)、版稅收入悉數(shù)捐出，累計(jì)捐贈(zèng)3568萬(wàn)元，在南開大學(xué)設(shè)立了“迦陵基金”，用以支持研究古典詩(shī)詞文化。
將全部財(cái)產(chǎn)捐獻(xiàn)，在她看來(lái)，不過(guò)是實(shí)現(xiàn)了她“書生報(bào)國(guó)成何計(jì)，難忘詩(shī)騷李杜魂”的一點(diǎn)愿望。莊子說(shuō)：“樸素而天下莫能與之爭(zhēng)美?！痹綐闼貑渭兊娜?，越有內(nèi)在的芳香，不懼歲月，優(yōu)雅老去。
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇二
也許是因?yàn)榻陙?lái)傳統(tǒng)文化逐漸成為一種流行，也許是因?yàn)榱餍辛酥蟀l(fā)現(xiàn)除了古人，當(dāng)下的“偶像”極度稀缺，最近，一部講述葉嘉瑩的文學(xué)紀(jì)錄片《掬水月在手》，成為一時(shí)文化現(xiàn)象。讀過(guò)葉嘉瑩詩(shī)詞的人，并不是人群中的大多數(shù)，但不妨礙這一代年輕人渴望接近她。96歲的葉嘉瑩，突然迎來(lái)了自己的高光時(shí)刻。
電影只有120分鐘，拍攝過(guò)程卻累積了幾十位受訪者的百萬(wàn)余字素材，同名衍生圖書《掬水月在手——鏡中的葉嘉瑩》的出版，可以算是彌補(bǔ)了影片篇幅有限的缺憾。
陳傳興想把一個(gè)女詩(shī)人的個(gè)人歷史、一段家國(guó)的近現(xiàn)代歷史、中國(guó)古詩(shī)詞的幾千年歷史，投射到同一個(gè)落點(diǎn)上。我相信每一種歷史都是真實(shí)的，但相伴發(fā)生的未必是完全的因果關(guān)系。所以，我更看重不同的人對(duì)葉嘉瑩的描述?！懊と嗣蟆辈⒉灰欢ㄊ琴H義詞，每一部分都是活生生的存在。
除了“穿裙子的士”“詩(shī)的女兒”這些頭銜，她也是女兒、妻子、母親、學(xué)生、老師……如果說(shuō)葉嘉瑩在古典詩(shī)詞上的成就如朗月當(dāng)空，清輝萬(wàn)里，那每位受訪者就仿佛江河湖海，分別映照出她的不同側(cè)面，她不是神，是一個(gè)鮮活靈動(dòng)的人，波光粼粼，是謂月映千川。
詩(shī)人席慕蓉的朋友是葉嘉瑩在中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)的學(xué)生，她與她由此結(jié)識(shí)。葉嘉瑩第一次見到席慕蓉，第一句話是：“我也是蒙古人(族)?！比~嘉瑩從未在任何作品里提過(guò)自己的族姓葉赫那拉，她的祖上雖然是旗人，居住在葉赫水畔，卻本屬蒙古族土默特部。
無(wú)論回到中國(guó)，還是回到北京，回鄉(xiāng)——這個(gè)千百年中國(guó)詩(shī)人的關(guān)鍵詞，也貫穿了葉嘉瑩大半生的念想。在她快80歲的時(shí)候，一個(gè)秋天，席慕蓉陪著她去葉赫(現(xiàn)吉林省梨樹縣葉赫鎮(zhèn))尋找祖先的故鄉(xiāng)。
葉赫古城遺址如今只是一片高出來(lái)的土堆，陪同的一個(gè)熱心人先行跑上去探路，回頭說(shuō)，葉老師您不用上來(lái)了，上面什么都沒(méi)有，就是片玉米地。葉嘉瑩還是繼續(xù)往上走，日已西斜，秋天的紅玉米掛在那里，紫紅的穗子垂下來(lái)，風(fēng)一吹，發(fā)出陣陣沙沙的聲響。
葉嘉瑩站著看了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“這不就是《詩(shī)經(jīng)·黍離》中描繪的景象嗎?彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉?我現(xiàn)在的心情和詩(shī)里說(shuō)得一模一樣?！?/p>
快80歲的葉嘉瑩，是他們家族第一個(gè)回到葉赫水畔的人，她還找到了三千年前特地為她寫的詩(shī)。3年后，81歲的她又想去看蒙古高原，席慕蓉陪著她又出發(fā)了。在海拉爾，葉嘉瑩口占的第一首絕句是：“余年老去始能狂，一世飄零敢自傷。已是故家平毀后，卻來(lái)萬(wàn)里覓原鄉(xiāng)?！?/p>
葉嘉瑩是他們家里唯一一個(gè)在一百年、甚至三百年里，回到土默特蒙古高原的族人。她跟席慕蓉說(shuō)，她在北京的家已經(jīng)沒(méi)有了，可是到了蒙古高原，天穹低處盡吾鄉(xiāng)，突然之間，人就打開了。
有時(shí)候我想，如果人生是電影，就能在不順?biāo)斓臅r(shí)候黑屏，出一行小字“某年以后”，把悲傷快進(jìn)到煙消云散。但王國(guó)維在《人間詞話》中又說(shuō)，詩(shī)人有兩種：客觀之詩(shī)人，不可不多閱世，閱世愈深，則材料愈豐富、愈變化;主觀之詩(shī)人，不必多閱世，閱世愈淺，則性情愈真。葉嘉瑩大概屬于后者。
南開大學(xué)文學(xué)院教授張靜是葉嘉瑩在南開大學(xué)時(shí)的助手。她記得，有一次葉嘉瑩在國(guó)家圖書館講女性詞的時(shí)候，談到法國(guó)作家法郎士寫過(guò)一本《紅百合花》，書里說(shuō)一個(gè)女子如果出生在一個(gè)比較幸福美滿的家庭，婚后的生活也比較甜蜜，到30歲的時(shí)候連一場(chǎng)大病都沒(méi)有生過(guò)，那么，注定她對(duì)人生的認(rèn)識(shí)是膚淺的。
當(dāng)花間詞的作者用女性口吻表達(dá)男性的陰柔一面時(shí)，葉嘉瑩在一個(gè)被壓抑的環(huán)境里半生飄零，站在高原之上說(shuō)“余年老去始能狂”，這個(gè)場(chǎng)景，讓人想起蘇東坡、辛棄疾。在訪談中，葉嘉瑩和她的學(xué)生，也會(huì)反復(fù)提到《人間詞話》里的那句話，“天以百兇成就一詞人”。
在這本訪談集中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，在這幾十個(gè)人的記憶中，葉嘉瑩都是以一個(gè)獨(dú)立個(gè)體存在的，她與家人的親密關(guān)系只存在于她自己的口述中。難得有人提到她先生，還說(shuō)的是“她的先生很不講理，她自己這么精彩的一個(gè)人，竟然都可以忍下來(lái)”。
1971年的夏天，文化史學(xué)者鄭培凱在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，經(jīng)常去哈佛燕京圖書館找各種各樣的善本，經(jīng)常碰到葉嘉瑩，“葉老師只要進(jìn)了圖書館，就一整天不出來(lái)”。鄭培凱到香港后，創(chuàng)立香港城市大學(xué)的中國(guó)文化中心，曾請(qǐng)葉嘉瑩來(lái)?yè)?dān)任客座教授。讓他驚訝的是，葉嘉瑩竟然是一個(gè)人來(lái)的，還帶著個(gè)很大的箱子。就這樣，她一個(gè)人住了一個(gè)學(xué)期，那一年，她80多歲了。
離開香港前，鄭培凱去送行，一進(jìn)門就看見她自己在那兒收拾行李。她把所有行李收拾在一個(gè)大箱子里，外面再用帶子綁起來(lái)，綁得非常好。她對(duì)鄭培凱說(shuō)：“我都習(xí)慣了，旅行的時(shí)候都是這樣，都是自己做?！?/p>
葉嘉瑩有一個(gè)自創(chuàng)的概念——弱德之美，意思是要把內(nèi)心的感情收起來(lái)，要有一種持守、一種道德，而這個(gè)道德是在被壓抑之中的，不能表達(dá)出來(lái)的。但“弱德”不是軟弱，是在最困難的時(shí)候，仍有一種精神力量支持。
葉嘉瑩說(shuō)過(guò)，有時(shí)候集大成的時(shí)代，比如西晉太康時(shí)期，正是質(zhì)樸的五言詩(shī)在風(fēng)格上將轉(zhuǎn)未轉(zhuǎn)的一個(gè)階段，卻沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)可以集大成的天才，那是詩(shī)人對(duì)不起時(shí)代;有時(shí)候詩(shī)人很有才華，可是遇到的時(shí)代不是文學(xué)發(fā)展集大成的時(shí)代，比如江西詩(shī)派，那是時(shí)代對(duì)不起詩(shī)人。
從1924年至今的近百年間，是不是一個(gè)對(duì)得起葉嘉瑩的時(shí)代，我也不知道，只知道她一定是對(duì)得起時(shí)代的。
有一天，葉嘉瑩打電話給學(xué)生施淑儀，請(qǐng)她把自己夢(mèng)中偶得的詩(shī)句用書法寫出來(lái)。那首詩(shī)是“換朱成碧余芳盡，變海為田夙愿休。總把春山掃眉黛，雨中寥落月中愁”，青春年華已經(jīng)遠(yuǎn)去，但還是要把眉黛掃成春山，那是無(wú)望中的希望。
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇三
朱彥夫,在_過(guò)程中，失去了雙手、雙腳，左眼失明。他身殘志堅(jiān)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。遲浩田上將專程看望他時(shí)，稱他是“特殊材料制成的人”，并稱贊他“雖然失去一只眼睛，但更能把人生看得透徹?！币徊块L(zhǎng)達(dá)43萬(wàn)字的自傳體小說(shuō)《極限人生》使他成了全國(guó)的新聞人物。近日，筆者專程赴山東沂源縣，采訪了朱彥夫。
特殘英雄贏得幸福愛(ài)情
1947年，山東省沂源縣金星鄉(xiāng)張家泉村15歲的朱彥夫光榮參軍，并于次年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，先后參加了淮海戰(zhàn)役和解放上海的戰(zhàn)役。1950年，_戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。在二五0高地狙擊美特種師的激戰(zhàn)中，他失去了雙手、雙腳，左眼失明，身受7處重傷，住進(jìn)了泰安榮軍醫(yī)院。
入院后，他想起自己已成為一個(gè)生活難以自理的殘疾人，不由得對(duì)生活和前途悲觀失望，多次自殺，因醫(yī)護(hù)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)而未遂?！霸谧鎳?guó)和事業(yè)不需要你獻(xiàn)出生命時(shí)，自殺就是背叛祖國(guó)、背叛黨啊!”醫(yī)院馬政委的一席話一下子讓他清醒過(guò)來(lái)。從那后，他密切配合醫(yī)生的治療，從1950年到1956年的6年中，先后做了47次手術(shù)。
1956年，特等傷殘軍人朱彥夫謝絕了組織送他到療養(yǎng)院生活的決定，坐在一輛破舊的獨(dú)輪車上返回家鄉(xiāng)后，他年老多病的母親不禁黯然神傷，說(shuō)：“兒啊，娘身板不好，實(shí)在是拉扯不過(guò)來(lái)，娘怕養(yǎng)活不了你啊，你還是回療養(yǎng)院去吧!”望著母親瘦弱的身軀，他深知母親的苦衷。
一天夜里，他在窗下對(duì)住在另外一間房子里的老娘說(shuō)：“娘，療養(yǎng)院里來(lái)車接我了，我走了，你把門鎖上吧!”老母親蹣跚地走進(jìn)小房子里，劃著火柴照了照床上，沒(méi)有人。她喃喃自語(yǔ)：“老天爺保佑俺兒活得好好的”然后鎖上了房門。躲在一個(gè)破筐里的朱彥夫聽到母親回房的聲音，才艱難地爬回床上。從此，10來(lái)斤生地瓜干，半盆水伴著他度過(guò)了一個(gè)月。最后水沒(méi)有了，地瓜干沒(méi)有了，他餓倒在房門邊。也許是老天爺格外垂青這位不幸的年輕人，他命不該絕。幾天后，當(dāng)時(shí)任沂源縣民政局局長(zhǎng)的武憲德前來(lái)看望朱彥夫，聽老人一說(shuō)，立即意識(shí)到出事了，撞開小房門后，見朱彥夫已昏死在滲進(jìn)的雨水里經(jīng)過(guò)搶救，朱彥夫再次擺脫了死神的糾纏。當(dāng)武憲德與妻子說(shuō)起此事時(shí)，他的侄女_在旁邊聽得淚水漣漣。幾天后，她執(zhí)意讓姑父帶她去看望朱彥夫。一進(jìn)門，就見朱彥夫正用腋窩夾著兩副拐杖艱難地走動(dòng)，每移動(dòng)一步，都顯示出他的頑強(qiáng)毅力。跌倒了，爬起來(lái)，雙腿和雙臂的斷截面摔得鮮血淋淋。_被這種精神深深震撼了?！鞍撤瞿?”她脫口而出，并快步?jīng)_上去扶住欲倒的朱彥夫。
回去的當(dāng)天夜里，這位生性倔強(qiáng)的姑娘失眠了。在她的腦海里，始終是朱彥夫艱難地煅煉生活自理能力的情景。“他是人民的功臣，俺有責(zé)任照顧他!”這晚，她下定了決心。
次日，她把這一想法向父母親和姑父講了。然而，父母不無(wú)擔(dān)憂地說(shuō)：“你嫁給他，今后咋樣活?這可不是小事，你得想清楚。”_動(dòng)情地說(shuō)：“朱彥夫是功臣，這么可憐，俺心里難過(guò)啊!俺身子壯實(shí)，到生產(chǎn)隊(duì)掙工分，能養(yǎng)活一個(gè)家。他為了保家衛(wèi)國(guó)，把雙手雙腳和左眼都搭上了，為了他，俺受再多的苦又算了什么呢?爹，娘，還有姑父，俺這樣做，只是為了讓他活得好一點(diǎn)啊!”面對(duì)此情此景，忠厚老實(shí)的爹娘還能說(shuō)什么呢?武憲德局長(zhǎng)深思良久，說(shuō)：“孩子，你的心思我懂，可婚姻大事不能一時(shí)沖動(dòng)，要慎重啊!”“姑父，俺是反復(fù)考慮過(guò)的，俺一輩子也不后悔。”“好吧，我過(guò)幾天跟朱彥夫說(shuō)說(shuō)?！?/p>
朱彥夫一聽武局長(zhǎng)提親的事，目光一亮，但馬上又暗了下來(lái)?！拔渚珠L(zhǎng)，俺是個(gè)廢人，不能連累她?！辈还芪鋺椀略趺凑f(shuō)，朱彥夫就是不松口，武憲德回去后把情況如實(shí)告訴了侄女。_說(shuō)：“姑父，他怕拖累俺，俺明天到他家去親自和他說(shuō)。”
_還是不由分說(shuō)地來(lái)到朱彥夫的家，一到他家，_一邊攙扶著他練習(xí)走路，一邊跟他聊天，兩個(gè)人很談得來(lái)。通過(guò)幾天的接觸，_從他的表情中讀到了他對(duì)愛(ài)情的渴望和一種深深的自卑?！澳闶菄?guó)家的功臣，俺有責(zé)任照顧你。你怕俺受苦，可俺從小就苦慣了”“你別再傻了，俺沒(méi)手沒(méi)腳左眼又瞎了，你跟了俺，今后咋辦啊?俺配不上你啊”_懇切地說(shuō)：“俺的腳就是你的腳，俺的眼就是你的眼”
一年后，在_的幫助照顧下，朱彥夫的生活已基本能自理，同時(shí)，她買來(lái)字典，幫助他識(shí)字。兩人之間也產(chǎn)生了深厚的感情。
不久，在武憲德局長(zhǎng)的撮合下，二人喜結(jié)良緣?；楹?，他們相繼有了四女一男五個(gè)孩子。_用自己博大無(wú)私的愛(ài)，無(wú)微不至地溫暖著朱彥夫的心，令他感到了生活的無(wú)限美好?！跋Ｓ?，沒(méi)有你，就沒(méi)有俺朱彥夫的今天，只是拖累了你，俺心里不安。百年之后，俺做牛做馬報(bào)答你”1956年9月的一天，朱彥夫的心情久久不能平靜。面對(duì)貧窮的村民和時(shí)刻關(guān)心自己的黨組織，他暗下決心：“我要為群眾干點(diǎn)力所能及的事，讓鄉(xiāng)親們過(guò)上溫飽日子。這個(gè)目標(biāo)我一定要走到底，就是死上幾次，也心甘情愿。”
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇四
來(lái)自昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)坪子村芭蕉箐小組的村民張順東、李國(guó)秀夫婦榮獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奮進(jìn)獎(jiǎng)。多年來(lái)，他們憑借“一只手+兩條腿”相依為命、自強(qiáng)不息，在戰(zhàn)貧斗困中奮發(fā)、奮斗、奮進(jìn)，書寫“無(wú)腳踏出脫貧路，無(wú)手撐起半邊天”的感人事跡。
“兩個(gè)孩子是用雙腳抱大的”
張順東、李國(guó)秀夫妻倆都是一級(jí)殘疾。丈夫右手和雙腳先后截肢，只剩下一只左手;妻子生下來(lái)就沒(méi)有手，只有一雙腳。在常人眼里，他們并不適合組建家庭。
“當(dāng)初，我到她家提親時(shí)，她哥哥不同意，她本人也不同意，怕兩個(gè)殘疾人在一起無(wú)法生活?！睆堩槚|說(shuō)，他并沒(méi)有放棄，最終以真誠(chéng)打動(dòng)了她，組建了這個(gè)特殊的家庭。
結(jié)婚后，他們經(jīng)歷了短暫的甜蜜，但生活中的各種困難相繼而來(lái)。家里貧窮、住房破舊，感覺(jué)“日子過(guò)得像爬大山一樣難，兩人想死的心都曾有過(guò)，覺(jué)得自己的命實(shí)在是太苦了”。
隨著兩個(gè)孩子的出生，一家人生活更是雪上加霜。李國(guó)秀常常流著淚說(shuō)：“我這一生最大的虧欠，就是不能給孩子一個(gè)擁抱。別人家的孩子都是用雙手抱大的，而我家的兩個(gè)孩子是用雙腳抱大的。”
“我是你的手，你是我的腳”
家中有小是個(gè)寶，兒女是全家人的希望。“決不能把貧困傳給下一代，再苦再難也要供孩子讀書。”
不論天陰還是下雨，常常是別人還沒(méi)有起床，夫妻倆就上山找豬草，下地種莊稼。
“靠養(yǎng)牲口、種莊稼增加收入，是我們靠自己努力能夠做到的?！睆堩槚|說(shuō)，妻子雖然沒(méi)有雙手，但她的腳像手一樣靈活、有力，煮飯、喂牲口、針線活等家務(wù)，她樣樣能干;除草、收花生、種紅薯等農(nóng)活，她樣樣在行。
夫妻同心，黃土也能變成金。面對(duì)困難，張順東總鼓勵(lì)妻子說(shuō)：“我是你的手，你是我的腳，沒(méi)有什么坎過(guò)不去?！狈蚱迋z就這樣相互扶持著走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
春天，他在山溝山洼圍水，她在稻田里用腳插秧;夏天，他修枝打杈，她在地里除草;秋天，他用一只手掰包谷，她背著籃子站在地里接著;冬天，他劈柴、生火，她縫補(bǔ)衣服、教孩子讀書。
“生得再平凡，也是限量版?！睆堩槚|說(shuō)，身體殘疾并不可怕，可怕的是不能直面生活、改變命運(yùn)。所以，在自身奮力拼搏苦干的同時(shí)，他還擔(dān)任殘疾人聯(lián)絡(luò)員，為村里的87戶97名殘疾人提供聯(lián)絡(luò)服務(wù)。他堅(jiān)信，一根草頂一顆露水珠，只要自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上，每個(gè)人都會(huì)像小草一樣活下來(lái)，殘疾人一樣能夠脫貧奔小康，過(guò)上幸福美好的生活。
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇五
焊接，也稱熔接。焊接技術(shù)自誕生之日起就與軍事緊密相連。
第一次世界大戰(zhàn)中，現(xiàn)代武器尤其是坦克的出現(xiàn)，對(duì)金屬焊接工藝提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和需求。第二次世界大戰(zhàn)后，埋弧焊、藥芯焊絲電弧焊、電渣焊等自動(dòng)或半自動(dòng)焊接技術(shù)先后問(wèn)世。
“不學(xué)好一門技術(shù)，你一輩子將一事無(wú)成?！眲偨佑|焊接時(shí)，老師傅的話讓盧仁峰深受觸動(dòng)，他不想碌碌無(wú)為度過(guò)一生，希望干出一番事業(yè)。老師傅干活時(shí)，他盯著看，默記操作要領(lǐng);吃飯時(shí)，他甚至把筷子當(dāng)成焊條，把桌子當(dāng)成試板，反復(fù)摸索操作技巧。
然而，就在他逐步成為技術(shù)骨干時(shí)，一次意外事件，讓他的焊接人生一度跌入低谷——左手被剪板機(jī)切掉。經(jīng)過(guò)搶救，雖然保住了手，但小手指和無(wú)名指被切除，中指、食指徹底喪失功能，只有大拇指第二節(jié)保留了部分功能。
當(dāng)時(shí)，別說(shuō)是輔助焊接，就連端杯水都很困難。
那是盧仁峰最迷茫的時(shí)候。廠領(lǐng)導(dǎo)和工友們都勸他換個(gè)工種。要離開心愛(ài)的裝甲戰(zhàn)車，他舍不得;要告別讓他癡迷的焊接事業(yè)，他更不甘心。
“一定要戰(zhàn)勝這些困難!”這時(shí)，一種信念強(qiáng)有力地支撐著他繼續(xù)從事焊接。
出院后，盧仁峰第一次試著舉起焊槍。結(jié)果讓他很失望，左手根本起不到輔助作用，焊上去的零件很難保持垂直、精準(zhǔn)。他不得不反復(fù)割下來(lái)、焊上去，別人一次能完成的焊接，他要兩三次甚至十次。
盧仁峰的心情五味雜陳。這時(shí)，他在報(bào)紙上看到了這樣一則故事：一位小提琴家第一次登臺(tái)演出，當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入高潮時(shí)，小提琴的g弦突然斷了。他并沒(méi)有停止演奏，而是不動(dòng)聲色地接上了另一首曲子，聽眾沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲中，沒(méi)有人注意到斷了的g弦，演出最終獲得成功。
盧仁峰明白，現(xiàn)實(shí)生活中也有“斷弦”的時(shí)候，演出中斷弦，換新弦不過(guò)耽誤幾分鐘，人生中的“斷弦”卻未必還有“新弦”可換。如果想要成功，自己只能嘗試用“剩下的琴弦”繼續(xù)演奏。
盧仁峰做了特制的加厚隔熱手套方便左手卡住零件，用牙齒咬住焊帽護(hù)住臉部。每天他加練強(qiáng)化基本功，常常一蹲就是幾個(gè)小時(shí)。起來(lái)后，牙齒咬出了血，臉部肌肉酸痛、冷汗直冒。等他完成一天的“功課”時(shí)，廠房里早已空無(wú)一人。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。單手焊接，他一練就是5年，厚厚的手套磨破了四五副，以超人的毅力，一躍成為廠里焊接技術(shù)的技術(shù)大拿。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”經(jīng)歷了8次手掌修正手術(shù)，盧仁峰在與病痛的抗?fàn)幹?，逐漸掌握了單手進(jìn)行焊條電弧焊、氬弧焊等十幾種焊接方法，更是完成了“短段逆向帶壓操作法”“特種車輛焊接變形控制”等多項(xiàng)創(chuàng)新成果。
一次，某軍品項(xiàng)目制造設(shè)備突然出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)45厘米的裂紋，而當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上沒(méi)有相應(yīng)備件?！拔襾?lái)試試!”盧仁峰主動(dòng)請(qǐng)纓。在沒(méi)有相關(guān)資料可借鑒的情況下，他硬是在水中奮戰(zhàn)了50多個(gè)小時(shí)，最終焊接好裂縫，控制了高壓水流，成功修復(fù)了泵體?！皫畮汉附蛹夹g(shù)”，也由此誕生。
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇六
20__年，劉秀祥的故事被媒體報(bào)道后，各種幫助也隨之而來(lái)。臨沂大學(xué)為他和母親提供了臨時(shí)住處，并給他安排了勤工助學(xué)崗位。
入學(xué)后，不少熱心人士和企業(yè)都曾表示愿意提供幫助，但都被他拒絕了。劉秀祥說(shuō)，他害怕別人是因?yàn)榭蓱z他而提供幫助，“我覺(jué)得人活著不應(yīng)該讓他人覺(jué)得可憐，而是讓人覺(jué)得可親和可敬”。
雖然拒絕他人幫助，但劉秀祥卻積極幫助他人。
大學(xué)期間，他課余時(shí)間外出做兼職，并將部分收入寄回貴州，用以支持初中拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹上學(xué)?！拔颐總€(gè)月給他們每個(gè)人寄300元的生活費(fèi)。”劉秀祥說(shuō)，兩個(gè)弟弟妹妹后來(lái)考上了大學(xué)，現(xiàn)在有著不錯(cuò)的工作。
20__年，劉秀祥即將大學(xué)畢業(yè)，最初他并不打算回貴州工作，而是計(jì)劃在外省找一份好工作，然后將工資寄回去，幫助老家那些像曾經(jīng)的他一樣需要幫助的人。
劉秀祥收到了不少企業(yè)的橄欖枝，但從家鄉(xiāng)打來(lái)的一通電話，讓他改變了想法。
電話是初中拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)妹妹打來(lái)的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書，準(zhǔn)備結(jié)婚了。
通話很短，卻改變了劉秀祥的想法。
劉秀祥說(shuō)，聽到妹妹的決定后，他很震驚、心酸，覺(jué)得自己必須回去。
就這樣，離開望謨八年后，劉秀祥又帶著母親回到家鄉(xiāng)，成為打易中學(xué)的一名歷史老師，不久后被調(diào)入望謨縣民族中學(xué)任教。20__年8月，望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立，他被任命為副校長(zhǎng)。
曾經(jīng)拼盡全力守護(hù)夢(mèng)想的劉秀祥，成了別人的“守夢(mèng)人”。
劉秀祥說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生最大的問(wèn)題是迷惘，不明白為什么要讀書。他想通過(guò)自身經(jīng)歷，告訴那些處于迷惘中的孩子：人生必須有夢(mèng)想?！叭绻覜](méi)有夢(mèng)想的話，可能早就放棄了?！?/p>
為此，除了常規(guī)教學(xué)和處理行政事務(wù)，劉秀祥還會(huì)應(yīng)邀到各個(gè)地方演講。目前，他已經(jīng)演講超過(guò)1000場(chǎng)，足跡遍布貴州各市(州)，今年8月份還應(yīng)邀去了浙江寧波。
近年來(lái)，劉秀祥先后被授予“中國(guó)好教師”“中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄白蠲澜處煛钡葮s譽(yù)稱號(hào)，也曾有機(jī)會(huì)去到更好的平臺(tái)發(fā)展，但他都婉拒了?！耙环剿琉B(yǎng)一方人，出去可能對(duì)我自己會(huì)更好，但我更愿意留在這里?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇七
9月8日下午，通過(guò)劉秀祥牽線搭橋，浙江省余姚市的一位企業(yè)家與陸幫燕結(jié)成幫扶。
“資助金額為每年6000元左右，等資助方審核完陸幫燕的資料后，將確定打款時(shí)間?！眲⑿阆楣ぷ魇夜ぷ魅藛T王代分說(shuō)。
陸幫燕的父母是望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生食堂的員工，收入拮據(jù)，而她的弟弟正在望謨縣民族中學(xué)上高二，陸幫燕上大學(xué)每年27500元的學(xué)費(fèi)成了她家最大的難題。
經(jīng)歷過(guò)苦難，劉秀祥更懂得機(jī)會(huì)的珍貴，他告訴自己，要通過(guò)努力，解除貧困學(xué)生求學(xué)的后顧之憂。在劉秀祥看來(lái)，只有解決了后顧之憂，才能真正實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)。
入職以來(lái)，劉秀祥每個(gè)假期都會(huì)到學(xué)生家中家訪，跑遍了望謨縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞了8輛，先后把近50名學(xué)生從工地、車間拉回了校園。
20__年夏天，就讀于望謨縣第三中學(xué)的王妹快被母親要求不準(zhǔn)參加中考，畢業(yè)后就外出打工掙錢?？释x書的王妹快偷偷參加了中考，并順利考入望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，但最終還是被迫輟學(xué)。
得知消息后，劉秀祥帶著王妹快的初中老師和所在鎮(zhèn)干部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試后，終于說(shuō)服對(duì)方。后來(lái)，他又對(duì)接愛(ài)心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學(xué)畢業(yè)。王妹快得以重返校園。
“劉老師就像陽(yáng)光一樣，每次堅(jiān)持不下去時(shí)，想到他曾經(jīng)的經(jīng)歷，就覺(jué)得自己遇到的困難都不是事兒?！蓖趺每煺f(shuō)，讀書可以改變很多，她希望將來(lái)能夠改變自己和家庭的現(xiàn)狀，去幫助更多像自己一樣的人。
同樣被劉秀祥“拉”回校園的，還有望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生廖段寫，由于家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重，她被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。
得知廖段寫輟學(xué)后，劉秀祥堅(jiān)持與廖段寫母親溝通，給她講解國(guó)家的幫扶政策，同時(shí)積極為廖段寫對(duì)接資助。
經(jīng)過(guò)劉秀祥與學(xué)校以及社會(huì)愛(ài)心人士的共同努力，廖段寫終于在離開近兩年后得以返校讀書。
“那時(shí)候，我一有空就會(huì)和劉老師溝通，很想回學(xué)校上學(xué)。沒(méi)有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學(xué)，我才能改變命運(yùn)?！被叵肫鸫蚬さ娜兆?，廖段寫淚流滿面。
“從20__年到現(xiàn)在，劉老師自己資助或?qū)淤Y助的學(xué)生有1900多人?！蓖醮终f(shuō)，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學(xué)的學(xué)生對(duì)接了資助，資助金額共計(jì)298.4萬(wàn)元。
“我很慶幸自己沒(méi)有成為社會(huì)的包袱，而且有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！眲⑿阆檎f(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇八
20__年9月10日，第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)舉辦的“閃亮的名字20__尋找最美教師”發(fā)布儀式在北京舉行，公布了10位最美教師、1個(gè)最美教師團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡。貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中教師劉秀祥就是其中一位“最美教師”。
今年32歲的劉秀祥，是曾經(jīng)千里背母上大學(xué)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的中國(guó)孝子。他在大學(xué)畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)任教，如今是貴州省黔東南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)。從20__年從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了學(xué)生，他牽線“一對(duì)一”資助貧困學(xué)生1700多人，開展公益勵(lì)志演講1000多場(chǎng)，聽眾達(dá)上百萬(wàn)人。
劉秀祥老師 鄧小藝攝9月7日，記者一行赴貴州省黔西南州望謨縣采訪劉秀祥老師的事跡。采訪結(jié)束，我們和劉秀祥在校門口告別時(shí)，一名女孩挽著父親，拿著錄取通知書來(lái)找劉秀祥報(bào)喜。女孩叫姚恩全，前一天剛收到大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的錄取通知書，父母都在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中食堂工作。劉秀祥拿著錄取通知書看了又看，高興地說(shuō)：“恭喜呀!你們?cè)趯W(xué)校為學(xué)生們服務(wù)，自己的孩子又取得這么好的成績(jī)，真是太好了，太好了!”從劉秀祥爽朗的笑聲中，我感受到了采訪中人們的說(shuō)法：“劉老師，他是光……”
“他是光……”王代分深情地說(shuō)起劉秀祥老師。
王代分和妹妹王代美是一對(duì)雙胞胎姐妹，她們的父親身有殘疾，精神也需要長(zhǎng)期靠藥物穩(wěn)定，只靠母親一人支撐一家5口人的生活。20__年，在望謨縣民中高一的一次歷史課上，劉秀祥注意到了這對(duì)眼神中充滿對(duì)知識(shí)的渴望卻有些怯怯的雙胞胎姐妹。在了解到了姐妹倆的家庭情況后，劉秀祥像哥哥一樣，在生活和學(xué)習(xí)上都盡力幫助她們，以自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)她們。
“劉老師的經(jīng)歷和我們有些相似，我們會(huì)覺(jué)得很有共鳴。當(dāng)時(shí)劉老師特意為我們倆姐妹寫了一篇文章《同樣的命運(yùn)，同樣的堅(jiān)強(qiáng)》，鼓勵(lì)我們。他是我們奮發(fā)讀書，改變命運(yùn)的精神動(dòng)力!”說(shuō)到這里，王代分有些激動(dòng)。
現(xiàn)在，王代分和王代美已經(jīng)分別從貴州大學(xué)和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，姐妹倆都選擇回到望謨建設(shè)家鄉(xiāng)。妹妹王代美在望謨縣政府工作，王代分則成為了劉秀祥工作室的一員，看到工作室籌備的消息時(shí)，她立刻聯(lián)系劉秀祥表示自己希望加入?！皠⒗蠋煾淖兞宋覀?，我們也想回來(lái)改變更多的人?！蓖醮终f(shuō)。
劉秀祥工作室是在寧波市教育局、黔西南州教育局和望謨縣教育局的支持下建設(shè)起來(lái)的。工作室致力于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，幫助更多孩子，將劉秀祥的光和熱輻射到更廣的范圍。
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇九
在盧仁峰家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古，沙漠深處生長(zhǎng)著一種樹，名為“胡楊”。與其他的楊樹不同，胡楊能忍受沙漠中干旱、多變的惡劣氣候，對(duì)鹽堿有著極強(qiáng)的忍耐力，生長(zhǎng)在沙漠中枝繁葉茂，被人們贊美為“沙漠的脊梁”。
盧仁峰常常把自己看作一棵胡楊，即使失去了一只手，那種堅(jiān)定的信念始終深植心中，支撐著他正視眼前的困難，越挫越勇，向著一個(gè)個(gè)難題險(xiǎn)關(guān)發(fā)起沖鋒。
熟悉盧仁峰的人，都知道他是老軍工人的后代。幾十年前，他的父母遠(yuǎn)赴大西北支援國(guó)家建設(shè)，在一線生產(chǎn)崗位一干就是一輩子，這種舍家為國(guó)的奉獻(xiàn)精神從小感染著他。重技術(shù)、講奉獻(xiàn)，是老一輩軍工人留下的寶貴精神財(cái)富，他希望把這種精神一直傳承下去。
當(dāng)下，全社會(huì)都在宣揚(yáng)工匠精神。對(duì)此，盧仁峰有自己的理解，他認(rèn)為：“工匠要有一顆責(zé)任心，有一種敬業(yè)精神。當(dāng)工人就當(dāng)最優(yōu)秀的工人，做焊工就要成為最有能力的專家?！?/p>
“全國(guó)十大最美職工”“中華技能大獎(jiǎng)”“國(guó)家級(jí)技能大師”……面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，盧仁峰表現(xiàn)淡然。相比這些榮譽(yù)，盧仁峰更在乎的是他的“工作室”，他希望有生之年把自己的絕活毫無(wú)保留地傳承下去。
盧仁峰所帶的科研攻關(guān)班，被一機(jī)集團(tuán)命名為“盧仁峰班組”。在他的帶領(lǐng)下，班組成員個(gè)個(gè)都是焊接能手，并擔(dān)負(fù)起多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的攻關(guān)任務(wù)。
多年來(lái)，盧仁峰帶出的百余名工匠，迅速成長(zhǎng)為企業(yè)的技師、高級(jí)技師和技術(shù)能手，有的還獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)技術(shù)能手”等殊榮。
在徒弟們眼里，生活中的盧仁峰是一位和藹可親的老大哥，工作中的他卻是一位極為嚴(yán)苛的老師。盧仁峰說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，我對(duì)他們嚴(yán)一些就是希望他們?cè)缛粘刹?。?/p>
一天5塊鋼板、30根焊條的“定位點(diǎn)焊”，是盧仁峰對(duì)徒弟們的硬要求。徒弟們焊接完鋼板，盧仁峰會(huì)逐個(gè)檢查點(diǎn)焊效果，誤差超標(biāo)就要重來(lái)。他常常對(duì)徒弟們說(shuō)：“把軍品做成精品，是每一名軍工人的職責(zé)所在?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)人物葉嘉瑩先進(jìn)事跡觀后感作文篇十
盧仁峰的妻子董煥先也是一名焊接工人。看著丈夫長(zhǎng)年累月堅(jiān)守一線，她理解老盧的那種倔強(qiáng)：“為了讓工友們吃得好一點(diǎn)，他把家里的爐具和柴米油鹽都搬到了車間休息室，他就是這么個(gè)不管多難都要把事情做成的人，我有時(shí)會(huì)給他們做做飯，讓他們?nèi)硇耐度氲焦ぷ髦?。?/p>
“辦法總比困難多?！边@是盧仁峰常常掛在嘴邊的一句話。沒(méi)有合適的工具，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員制造工具;為了找準(zhǔn)合適的焊接角度，他鉆到車下進(jìn)行焊接，落下的火花燙得他滿身傷疤?！肮馐橇暇陀昧?000多塊，試驗(yàn)一次不行再換另一種方法，試驗(yàn)了300多種方法，用了整整5年時(shí)間終于攻克了這個(gè)難題?！北R仁峰說(shuō)。
某型輪式車輛所用的裝甲材料碳當(dāng)量高、可焊性差，嚴(yán)重影響到裝備的質(zhì)量和進(jìn)度。在狹小的空間里，盧仁峰和工友們反復(fù)推敲、試驗(yàn)，最后總結(jié)出一種新的焊接方法，有效提升了裝備的質(zhì)量和焊接效率。
工友們常說(shuō)，盧仁峰之所以被稱為焊接“大師”，是因?yàn)橛幸皇纸^活——一動(dòng)焊槍，他就知道鋼材的可焊性如何，僅憑一塊鋼板掉在地上的聲音，就能辨別出碳含量有多少，應(yīng)采用怎樣的工藝。在穿甲彈沖擊和車體涉水等試驗(yàn)過(guò)程中，他焊接的坦克車體堅(jiān)如磐石、密不透水。
“困難并不可怕，只要堅(jiān)持、努力去做，就沒(méi)有干不成的活。” 盧仁峰的執(zhí)著，像一根焊條把他和這份事業(yè)牢牢地“焊”到一起。
盧仁峰愛(ài)看書，工作室的書桌、臥室床頭都有專業(yè)書籍，其中《金屬學(xué)》《焊接工藝》等常用的工具書已經(jīng)翻得起了毛邊，里邊各種顏色的筆涂得密密麻麻。
在他的刻苦鉆研下，越來(lái)越多的實(shí)踐成果得到理論固化，并逐步推廣應(yīng)用。“金屬材料與焊接材料的選用匹配法”“特種車輛焊接變形控制”等多項(xiàng)成果榮獲國(guó)家專利，熔化極氬弧焊接技術(shù)甚至被應(yīng)用到神舟七號(hào)上。
“全國(guó)十大最美職工”“中華技能大獎(jiǎng)”“國(guó)家級(jí)技能大師”……面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，盧仁峰表現(xiàn)淡然。相比這些榮譽(yù)，盧仁峰更在乎的是他的“工作室”，他希望有生之年把自己的絕活毫無(wú)保留地傳承下去。
盧仁峰所帶的科研攻關(guān)班，被一機(jī)集團(tuán)命名為“盧仁峰班組”。在他的帶領(lǐng)下，班組成員個(gè)個(gè)都是焊接能手，并擔(dān)負(fù)起多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的攻關(guān)任務(wù)。
多年來(lái)，盧仁峰帶出的百余名工匠，迅速成長(zhǎng)為企業(yè)的技師、高級(jí)技師和技術(shù)能手，有的還獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)技術(shù)能手”等殊榮。
在徒弟們眼里，生活中的盧仁峰是一位和藹可親的老大哥，工作中的他卻是一位極為嚴(yán)苛的老師。盧仁峰說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，我對(duì)他們嚴(yán)一些就是希望他們?cè)缛粘刹??！?/p>
一天5塊鋼板、30根焊條的“定位點(diǎn)焊”，是盧仁峰對(duì)徒弟們的硬要求。徒弟們焊接完鋼板，盧仁峰會(huì)逐個(gè)檢查點(diǎn)焊效果，誤差超標(biāo)就要重來(lái)。他常常對(duì)徒弟們說(shuō)：“把軍品做成精品，是每一名軍工人的職責(zé)所在?！?/p>
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