總結(jié)是一個反思的過程，能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)與計劃。好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地回顧過去的經(jīng)驗，并結(jié)合個人思考提出自己的見解?？偨Y(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對大家的寫作有所幫助。
懺悔錄盧梭讀書心得篇一
盧梭懺悔錄是一本由18世紀(jì)法國哲學(xué)家盧梭寫就的自傳體書籍，它講述了盧梭的一生經(jīng)歷和思想觀念的變遷，以及他對于現(xiàn)代社會和政治體制的批判和反思。在讀完這本書后，我深深地感受到了盧梭對人性、社會、政治、文化等方面進(jìn)行的深刻思考和探討，并從中領(lǐng)悟到了一些有關(guān)于人生、社會、政治等方面的見解與體會。
第一段：對盧梭懺悔錄的簡單介紹
盧梭懺悔錄是盧梭的一篇自傳體書籍，同時也是盧梭思想的重要代表作之一。書中包含了作者的一生經(jīng)歷和思想觀念的變遷，以及對于法國社會和政治體制的深刻批判和反思。閱讀這本書可以了解盧梭思想的演進(jìn)歷程，并從中領(lǐng)悟到他對于人性、社會、政治、文化等方面的深刻見解。
第二段：盧梭思想的核心觀點
盧梭的思想以“自然狀態(tài)”、“社會契約”、“原始善良”等為核心，在盧梭看來，人類起源于“自然狀態(tài)”，在這種狀態(tài)下，人類是自由、平等、有尊嚴(yán)的，但是自由并不等于放縱，人類需要根據(jù)自己的理智去確定自己做事的準(zhǔn)則。而在社會契約的基礎(chǔ)上，人類在社會中需要遵守一些規(guī)則。盧梭認(rèn)為，現(xiàn)代社會對于個人的限制過多，人們的自由和平等受到了傷害。他提倡底層人民的奪權(quán)，主張真正的民主和人民的自由平等。
第三段：盧梭對于現(xiàn)代社會的批判
盧梭對于現(xiàn)代社會提出了許多批判。他認(rèn)為社會的種種問題，如貧富懸殊、人民的權(quán)利受到侵犯、政治的腐敗等，都是由于現(xiàn)代文明所帶來的，因此，他提倡真正的民主和人民的自由平等。他反對近代公民社會的形成，認(rèn)為法律和政府的行為，不應(yīng)該是對市民自由、財產(chǎn)的威脅和限制，而應(yīng)該是對市民自由、財產(chǎn)的保護(hù)和促進(jìn)。盧梭的思想深刻反映了對于現(xiàn)代社會問題的一些關(guān)注和憂慮，讓我們對于當(dāng)今世界所處的處境更為深刻認(rèn)識。
第四段：對于盧梭思想的啟示
盧梭的思想讓我們重新審視了許多傳統(tǒng)的觀念和價值觀。他提出了很多值得我們深思的問題：究竟什么構(gòu)成了一個好的社會制度？人的自由和平等應(yīng)該如何保障？如何評價當(dāng)今社會的政治體制？這些問題無論是在盧梭的時代還是現(xiàn)代，都是極為重要的問題。通過了解盧梭的思想，我們可以得到一些新的啟發(fā)和思路，對于我們思考社會、政治和人生有很大的幫助。
第五段：總結(jié)
盧梭懺悔錄是一本思想深刻的書籍，它有許多值得我們借鑒的思想。閱讀這本書，可以從盧梭對人性、社會、政治、文化等方面進(jìn)行的深刻思考和探討中，領(lǐng)悟到有關(guān)于人生、社會、政治等方面的見解與體會。同時，通過對盧梭的思想的深入理解和領(lǐng)悟，我們可以更好地認(rèn)識到當(dāng)今社會所面臨的問題，思考如何解決這些問題，為人類社會的進(jìn)步和發(fā)展盡一份力量。
懺悔錄盧梭讀書心得篇二
在第十四個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動中，按照市紀(jì)委的要求，本人重點學(xué)習(xí)了市紀(jì)印發(fā)的《懺悔錄》這本書。經(jīng)過讀、思，聯(lián)系本人工作實際、思想實際，體會頗多?？傮w認(rèn)為：黨員干部之所以犯錯誤，走上違紀(jì)違法的道路，歸根結(jié)底，是放松了對自己的要求、放松了學(xué)習(xí)、放松了思想改造。要想在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的本色，我認(rèn)為，在平時的生活、工作中應(yīng)主要把握以下幾方面。
一、學(xué)習(xí)廉政法規(guī)，堅定理想信念
近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識和執(zhí)政意識淡薄;事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實，脫離群眾;廉政意識不強(qiáng)，廉政執(zhí)政，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強(qiáng)，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力;創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。對此，在學(xué)習(xí)活動中，本人重視思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，重視政治素質(zhì)提高，通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了實踐執(zhí)政為民、堅定性，進(jìn)一步明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，進(jìn)一步堅定理想信念，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員意識和廉政意識執(zhí)政意識，提高民主管理和制度管理的水平，增強(qiáng)了拒腐防變能力。
二、執(zhí)政為民，嚴(yán)以律紀(jì)
加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭中，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。圍繞“創(chuàng)新”，做到“五帶頭、五增強(qiáng)”以警示自己。五帶頭：一是帶頭學(xué)習(xí)廉政法規(guī)積極參加廉政學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè);二是帶頭傾聽職工群眾的呼聲，溝通信息，了解狀況，有針對性地開展工作;三是帶頭堅持民主集中制的工作原則;四是帶頭執(zhí)行廉政規(guī)定，自覺接受監(jiān)督;五是帶頭思想作風(fēng)深入，密切黨群關(guān)系，依靠群眾解決工作中的實際問題，自覺構(gòu)筑工作生活作風(fēng)上兩道防線。工作上，堅持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
三、服務(wù)社會，永葆清廉本色
在新世紀(jì)新階段，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色是深刻理解并自覺付諸行動的重要內(nèi)容，特別是在服務(wù)人民群眾方面，牢牢把握和樹立群眾利益無小事的觀念，把群眾滿意作為“標(biāo)桿尺度”，認(rèn)真解決群眾最盼、最急的事，誠心誠意為群眾辦實事、謀實利。并認(rèn)真執(zhí)行黨員廉潔自律的各項規(guī)定，把不斷提高自身的思想認(rèn)識貫穿始終;把黨員的先進(jìn)性進(jìn)一步貫穿始終;把抓求真務(wù)實貫穿始終;把關(guān)心群眾疾苦貫穿始終，把反腐倡廉永葆共產(chǎn)黨員的政治本色貫穿始終。
懺悔錄盧梭讀書心得篇三
今年第十九個黨風(fēng)廉政教育月以“聚焦總目標(biāo)，嚴(yán)明政治紀(jì)律，鍛造優(yōu)良作風(fēng)”為主題，按照要求，我學(xué)習(xí)了兵團(tuán)紀(jì)委匯編的《兵團(tuán)部分違紀(jì)違法黨員干部懺悔錄》和師市紀(jì)委發(fā)放和印制的《懺悔錄》，通過貪腐分子痛徹心扉的懺悔，真實再現(xiàn)了他們身陷囹圄后發(fā)自內(nèi)心的反省，深刻剖析了他們逐漸走向腐敗墮落的心理路程和犯罪軌跡，以案說紀(jì)，以案明法，給人以強(qiáng)烈的思想震憾，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和警示教育意義。違紀(jì)違法者他們用政治生命寫成的警示教材，成為警醒黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部守護(hù)政治生命的前車之鑒，敲響防微杜漸、敬畏法紀(jì)、敬畏人民的長鳴之鐘。經(jīng)過閱讀和反思，聯(lián)系我的工作實際、思想實際，體會頗多。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定理想信念從《懺悔錄》腐敗者違法犯罪的軌跡中，不難看出，他們的不義之財來自手中的權(quán)力，他們用權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢、權(quán)色交易。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。
從《懺悔錄》中的案例中，我們不難看出，貪欲是逐步膨脹的，貪官并非是一夜之間變成巨貪的，大都經(jīng)歷由小貪、中貪到大貪，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在在跨入腐敗之門產(chǎn)生蛻變之前，絕大部分是好的或比較好的，但隨著職務(wù)的升遷、權(quán)力的增大，在糖衣炮彈的屢屢攻擊下，由小打小鬧，到大把撈錢;由半推半就到來者不拒;由擔(dān)心受怕，到心安理得;由以權(quán)謀私到瘋狂地進(jìn)行權(quán)錢交易。無論是蔡豪文還是張曉光等大部分貪官放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住權(quán)、錢、色的誘惑，走向了犯罪的道路，以致深陷牢獄，令人痛心疾首。通過對《懺悔錄》案列的學(xué)習(xí)，使我清醒地認(rèn)識到，要想在當(dāng)今歷史時代保持共產(chǎn)黨員純潔公仆的本色，必須堅定正確的人生觀不動搖，始終做到慎欲修德，省己律身。古語云：珠瑩則塵埃不能附，性明而情欲不能染也。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時刻保持清醒頭腦，培養(yǎng)積極向上的人生觀，堅持慎始、慎微、慎欲。慎始，就要在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷拒絕“第一次”;慎微，就要做到謹(jǐn)防小惡積大惡,謹(jǐn)記小節(jié)并非無害，而是一切大害的開始;慎欲，就是要正確處理好民欲與己欲的關(guān)系，把“體民之情，遂民之欲”作為應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，熱心地為群眾排憂解難，謀利造福，把個人的欲求置于群眾欲求之下，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
懺悔錄盧梭讀書心得篇四
盧梭懺悔錄是法國文學(xué)史上一部極為重要的作品，它既是盧梭人生中的自白，也是其對那個時代自身的反思和對社會現(xiàn)象的批判。閱讀盧梭懺悔錄，讓我深受啟迪和反思。以下是我的觀后感心得體會。
第一段：觸動內(nèi)心深處的自省
盧梭懺悔錄講述了盧梭生活中的種種痛苦、遺憾和狂熱，同時也揭示了他復(fù)雜的性格和社會背景。在閱讀中，我深刻感受到了這位思想家和文學(xué)家內(nèi)心深處的不安和矛盾。他的獨立思考精神引起了我對個人思想自由的關(guān)注和認(rèn)識，讓我重新審視了自己的內(nèi)心，清楚地意識到，只有關(guān)愛他人和尊重自己，才是一個人追求幸福的根本。
第二段：深入了解社會現(xiàn)象的矛盾
盧梭懺悔錄揭示了18世紀(jì)法國社會政治經(jīng)濟(jì)矛盾的核心。盧梭對社會現(xiàn)象的深刻洞察以及對貧窮、壓迫、不平等等問題的探討，讓我認(rèn)識到每個社會都存在著矛盾和問題。這樣深刻的思想洞察力，讓我深刻理解了社會矛盾的本質(zhì)和演化。同時，也更加珍惜和感激現(xiàn)有的平和幸福生活。
第三段：對文學(xué)藝術(shù)的領(lǐng)悟
作為一部文學(xué)作品，盧梭懺悔錄無疑具有較高的藝術(shù)價值。它不僅是盧梭人生中的自白，還是對當(dāng)時法國社會的評價。盧梭以生動的人物形象、細(xì)膩的描寫和深厚的情感，使我對文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了新的理解和領(lǐng)悟。盧梭的文字對我的啟示和幫助是無限的，這讓我更加欣賞文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)涵與魅力。
第四段：對歷史時代的認(rèn)識
盧梭懺悔錄是描寫18世紀(jì)法國的一部作品，因此讀者不僅能夠了解到盧梭的思想和信仰，也可以深入了解當(dāng)時法國社會的生活方式和政治局勢。通過對歷史時代的認(rèn)識和領(lǐng)悟，我更加感悟到，歷史是一面照妖鏡，是用來審視人們過往錯誤和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的。同時，歷史也是一種源泉，是激發(fā)人類文化創(chuàng)造和偉大成就的根本。
第五段：深入思考生活的意義
盧梭懺悔錄是一部充滿思考和回憶的文學(xué)作品，但背后所蘊(yùn)含的文化和歷史意義，也是我們不能忽視的。在閱讀中，我可以感受到盧梭對生命的深思和愛，以及對逝去歲月的惆悵。在這部作品中，我也可以感受到一個人應(yīng)該如何認(rèn)真生活，如何理解和面對人生和命運(yùn)。這讓我更加珍惜人生，更加努力開創(chuàng)美好未來。
總之，盧梭懺悔錄是一部具有思想性、文學(xué)性和歷史價值的優(yōu)秀文學(xué)巨著。它不但反映了盧梭生活中的自白，更展現(xiàn)了一位思想家和文學(xué)家的矛盾和批判精神。同時，它也貫穿了社會、生活、文學(xué)和歷史的多個方面，值得我們認(rèn)真思考，探討和領(lǐng)悟。閱讀盧梭懺悔錄，讓我收獲頗豐，甚至在某些方面得到了啟迪和改變，這是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品所應(yīng)有的價值。
懺悔錄盧梭讀書心得篇五
《懺悔錄》我在世上曾經(jīng)做過些什么，曾經(jīng)思考過些什么問題，曾經(jīng)怎樣做人，全都記錄在此。今日小編就為大家整理了關(guān)于懺悔錄讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
“沒有可憎缺點的人是不存在的?！?-摘自《懺悔錄》
假期里，隨手翻閱一本書，它是一本五十五萬字的自傳，一部情感型人的宣言，一個盧梭反思了一生的書--《懺悔錄》，它打動了我，它讓我真正地了解人類靈魂的高貴之所在。
作者雅克·盧梭，法國著名的思想家、作家，人類啟蒙思想史上地位很高的哲學(xué)家，就是這樣偉大的人，卻對自我崇高的一生進(jìn)行嚴(yán)格甚至殘酷的懺悔。在盧梭充滿挫折與磨難的一生中，童年是他生涯中的伊甸園。因為自我的思想與多數(shù)人歐洲人不一樣，這么一個五十幾歲的老人只得到處奔波、流浪。正是對自我童年的懷念，才寫下這部巨著。
盧梭在他的書中，深刻地對自我以及他人的行為進(jìn)行了的反思。回顧自我的一生，正如他在自序中所說:“人之是否崇高，只是以其情感是否偉大，思想是否敏捷而定。”盧梭之所以獲得極高的成就，是因為他思想敏捷，情感偉大。作為崇高的思想家，僅有對自我不斷地反思，才會有新的思泉向外淌。
盧梭在從事音樂工作時，新的記譜法遭到了法國權(quán)威部門的否定，心里十分沮喪，但他立刻振作起來，又結(jié)識了許多18世紀(jì)的著名哲學(xué)家，并且參加了征文比賽獲得大獎，從而，他走上了文學(xué)之路。他的小說《愛彌兒》發(fā)表后，受到了社會的咒罵，但他仍然堅持自我的思想。在發(fā)表了《論人類不平等的起源》之后，再次遭到了人民的詛咒，甚至整個歐洲都在咒罵他，他僅有逃離，但不曾想過要改變自我的思想，這需要怎樣堅強(qiáng)的毅力與決心。當(dāng)我們遇到挫折、失敗時，我們應(yīng)及時充分地反思自我的不足，敢于承認(rèn)自我的不足，不能所以而氣餒、低頭，才能以良好的心態(tài)來應(yīng)對這些挫折。
盧梭在發(fā)表了《音樂辭典》、《社會契約論》后，博得了社會的好評，但他仍然對自我不滿足，要求繼續(xù)提高了自我的認(rèn)識，再次寫下了一篇又一篇蘊(yùn)含豐富哲理的文章，悟出了人生更加深刻的道理，創(chuàng)造了一個又一個的成就。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，應(yīng)謙虛地反思自我的行為，做的好的地方，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做的不好的地方，在以后的生涯中加以改善。
盧梭在與妻子的旅行中，鉆進(jìn)了密林深處，在那兒找到了原始時代的景象，他掃盡了人們所說的謊言，把自然的本性如實地坦露出來，他領(lǐng)悟到了:人的苦果真正來源于人類所謂的進(jìn)化。他替法國反思時，領(lǐng)悟到自我從來都沒有領(lǐng)悟到的哲理，他這種對社會、他人深切的關(guān)照，以及感同身受的思考，給我們以很多的啟迪。當(dāng)我們在他人身上找到缺點、錯誤時，要幫他人反思，對照自我身上是否也存在，從而提高自身認(rèn)識水平。同時以我們的行動影響周圍的人，在不知不覺中提高了人們的素養(yǎng)。
家能像盧梭一樣深刻地反思，那么這個國家將會更加繁榮、昌盛。
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教師布置主題演講包括一個資料，就是分析郁達(dá)夫的沉淪和盧梭的懺悔錄，教師說讀完懺悔錄精神層次會提升一層。自我于是借來了懺悔錄來看，只看完了上卷，下卷還未看完，有所感，就記下來了。
正如盧梭自我所說，“我要把一個人的真實面目全部地展示在世人面前，此人便是我?！薄斑@就是我所做的，我的為人，我以同樣的坦率道出了善惡。我既沒隱藏什么丑行，也沒添加什么善舉?！北R梭確實在文中表露了自我的心境，十分坦率，能夠看出他是很大膽的，他是敢于剖析自我的人，對自我動手術(shù)刀。我自我的感覺是，我讀著讀著就感覺其實他不必懺悔，我已原諒他了。
盧梭少時讀書的積累《宗教與帝國史》《名人傳》等，這為之后打下基礎(chǔ)，文中多處提到書，自我當(dāng)學(xué)徒時，也是為了擺脫孤獨吧，“除了閱讀，什么也不再干了，包括偷竊”，能夠看出，讀書有多重要，自我以后會趁大二時光豐富，多讀書，讀好書。偷竊，盧梭沒有掩蓋事實，也透露了一種犯罪心理，“我覺得挨打是對偷竊的一種補(bǔ)償，讓我有權(quán)繼續(xù)偷?！边@是一種典型的心理畸形，“那我當(dāng)小偷處置，就是允許我當(dāng)小偷?！睆闹?，我們也能夠了解一些犯罪者的心理，他們就是一種破罐子破摔，無所謂的心理。
遇到瓦朗夫人這一段，“她笑吟吟地接過我哆哆嗦嗦地遞給她的信”，與其說瓦朗夫人是盧梭的情婦，倒不如說瓦朗夫人是盧梭的半個母親，或者反過來說，盧梭更像是瓦朗夫人的情夫，在盧梭筆下，瓦朗夫人是地位很高的，是盧梭頂禮膜拜的。即使之后盧梭幾乎被拋棄，他都沒有貶低瓦朗夫人，更多的是悔恨。盧梭從小失去母親，盧梭缺少母愛，在我眼中，或許盧梭把瓦朗夫人當(dāng)做自我的母親了吧。正是瓦朗夫人彌補(bǔ)了自我心中關(guān)于母親的空白，所以盧梭才會死心塌地吧。
盧梭對父親，對一般人來說，如果對自我不理了，可能更多的是憎惡吧，但盧梭對自我的父親多得是崇敬，“他還是以為好父親”，這一點是很令人贊賞的，孝，最基本的道德只要沒淪陷，就會還有做人的底線，就是個好人。
在讀這篇著作時，自我發(fā)現(xiàn)自我的一些不足，就是對教會，天主教和新教不了解，讀起來有點吃力，自我以后會了解一下西方的宗教。并且說實在的，我搞不懂盧梭到底在懺悔什么，他像是在寫自傳，人生中誰不犯一些錯誤呢，有的錯誤也是外在的條件造成的，不是自我一手造成的。他能夠不必那樣地自我懺悔，甚至能夠把名字改成盧梭反省錄，甚至回憶錄。不管怎樣說，這種自我反省是值得我們借鑒的，我們需要不斷反省自身，完善自身。
當(dāng)時我是什么樣的人，我就寫成什么樣的人:當(dāng)時我是卑鄙齷齪的，就寫我的卑鄙齷齪;當(dāng)時我是善良忠厚、道德高尚的，就寫我的善良忠厚和道德高尚。萬能的上帝啊!我的內(nèi)心完全暴露出來了，和你親自看到的完全一樣，請你把那無數(shù)的眾生叫到我跟前來!讓他們聽聽我的懺悔，讓他們?yōu)槲业姆N種墮落而嘆息，讓他們?yōu)槲业姆N種惡行而羞愧。然后，同樣真誠地披露自我的心靈，看看有誰敢于對您說:“我比這個人好!”。這是盧梭先生最激勵我的一段話，他直接寫出了他的心聲，他的內(nèi)心世界，我們能夠看到當(dāng)時那個時代真正的他還有那個時代一個普通人民所有的壓力。
上帝造人的時候，給我們一雙眼睛看外部的世界，審視內(nèi)心的智慧之眼則是這顆懺悔的心。如果說讀蒙田讓我心靈安詳閑適，讀盧梭則使我悲天憫人。盧梭覺得前輩作家蒙田還坦白得不夠，他說蒙田雖然也講了自我的缺點，卻把它們寫得相當(dāng)可愛?？雌饋硐袷亲载?zé)，可是卻是自贊。他針鋒相對地提出了一個哲理性的警句:“沒有可憎的缺點的人是沒有的?！痹趹曰阡浝?，他寫了他的吝嗇，他的偷盜習(xí)慣，他對朋友的背叛，他說的謊行的騙。
由于作者的親身經(jīng)歷，他有條件在這部自傳里展示一個平民的世界，讓我們看到十八世紀(jì)的女仆、聽差、農(nóng)民、小店主、下層知識分子以及盧梭自我的平民家族:鐘表匠、技師、小資產(chǎn)階級婦女。把這樣多的平民形象帶進(jìn)十八世紀(jì)文學(xué)，《懺悔錄》就是這樣一個激進(jìn)的平民思想家與反動統(tǒng)治激烈沖突的結(jié)果。它是一個平民知識分子在封建專制壓迫面前維護(hù)自我不僅僅是作為一個人、更重要的是作為一個普通人的人權(quán)和尊嚴(yán)的作品，是對統(tǒng)治階級迫害和污蔑的反擊。它首先使我們感到可貴的是，其中充滿了平民的自信、自重和驕傲，總之，一種高昂的平民精神?！稇曰阡洝分心欠N平民的自信和驕傲，主要還是表此刻盧梭對自我形象的描繪上。他在那個充滿了虛榮的社會里，敢于公開表示自我對于下層、對于平民的深情，不以自我“低賤”的出身、不以他過去的貧寒困頓為恥，而宣布那是他的幸福年代，他把淳樸自然視為自我貧賤生活中最可寶貴的財富，他驕傲地展示自我生活中那些為高貴者的生活所不具有的健康的、閃光的東西以及他在貧賤生活中所獲得、所持續(xù)著的那種精神上、節(jié)操上的豐采。
、偽善陰險。在盧梭的眼里，平民的世界遠(yuǎn)比上流社會來得高尚、優(yōu)越，他曾說“僅有在莊稼人的粗布衣服下方，而不是在廷臣的繡金衣服下方，才能發(fā)現(xiàn)有力的身軀。裝飾與德行是格格不入的，因為德行是靈魂的力量。”這種對“布衣”的崇尚，對權(quán)貴的貶責(zé)，在《懺悔錄》里又有了再一次的發(fā)揮，他這樣總結(jié)說:“為什么我年輕的時候遇到了這樣多的好人，到我年紀(jì)大了的時候，好人就那樣少了呢是好人絕種了嗎不是的，這是由于我這天需要找好人的社會階層已經(jīng)不再是我當(dāng)年遇到好人的那個社會階層了。在一般平民中間，雖然只偶爾流露熱情，但自然情感卻是隨時能夠見到的。在上流社會中，則連這種自然情感也完全窒息了。他們在情感的幌子下，只受利益或虛榮心的支配。”盧梭自傳中強(qiáng)烈的平民精神，使他在文學(xué)史上獲得了他所獨有的特色，法國人自我說得好:“沒有一個作家象盧梭這樣善于把窮人表現(xiàn)得卓越不凡。”
他過著貧窮的生活，卻有自我豐富的精神世界。他很早就對讀書“有一種罕有的興趣”，即使是在當(dāng)學(xué)徒的時候，也甘冒受懲罰的危險而堅持讀書，甚至為了得到書籍而當(dāng)?shù)袅俗晕业囊r衫和領(lǐng)帶。他博覽群書，長期的讀書生活喚起了他“更高尚的感情”，構(gòu)成了他高出于上層階級的精神境界。
他處于反動黑暗的封建統(tǒng)治之下，卻具有“倔強(qiáng)豪邁以及不肯受束縛受奴役的性格”，敢于“在巴黎成為專制君主政體的反對者和堅定的共和派”。他眼見“不幸的人民遭受痛苦”，“對壓迫他們的人”又充滿了“不可遏制的痛恨”，他鼓吹自由，反對奴役，宣稱“無論在什么事情上，約束、屈從都是我不能忍受的”。他雖然反對法國的封建專制，并且在這個國家里受到了“政府、法官、作家聯(lián)合在一齊的瘋狂攻擊”，但他對法蘭西的歷史文化始終懷著深厚的感情，對法蘭西民族寄予了堅強(qiáng)的信念，深信“有一天他們會把我從苦惱的羈絆中解救出來”。
他對感情也表示了全新的理解，他崇尚男女之間真誠深摯的情感，個性重視感情的高尚和純潔，認(rèn)為彼此之間的關(guān)系就應(yīng)是這樣的:“它不是基于情欲、性別、年齡、容貌，而是基于人之所以為人的那一切，除非死亡，就絕不能喪失的那一切”，也就是說，就應(yīng)包含著人類一切完美高尚的東西。他在生活中追求的是一種深摯、持久、超乎功利和肉欲的柔情，有時甚至近乎天真無邪、純潔透明，他戀愛的時候，感情豐富而熱烈，同時又對對方持續(xù)著愛護(hù)、尊重和體貼。他與華倫夫人長期過著一種純凈的感情生活，那種誠摯的性質(zhì)在十八世紀(jì)的社會生活中是很難見到的。他與葛萊芬麗小姐和加蕾小姐的一段邂逅，是多么充滿稚氣而又散發(fā)出迷人的青春的氣息!他與巴西勒太太之間的一段感情又是那樣溫馨而又潔凈無瑕!他與年輕姑娘麥爾賽萊一道作了長途旅行，始終“坐懷不亂”。他有時也成為情欲的奴隸而逢場作戲，但不久就出于道德感而拋棄了這種游戲。他是十八世界里那個黑暗社會壓迫下生活的萬千普通人民的一個縮影，他不是最慘的，可是，他的遭遇一樣令人同情。讀《懺悔錄》這一本書，讓我更加了解了盧梭，品《懺悔錄》這杯酒，讓我看到了一個真實的社會。
我拿到的這個版本沒有附錄書中提到的，盧梭本人供給的很多書信和文獻(xiàn)資料，即使如此，讀這本書是個困難的過程，從頭至尾，我?guī)缀跆幪幐惺荛喿x過程中進(jìn)行著與一個詭異頭腦的較量。這種較量很難稱之為愉悅。在讀到第二百頁的時候我本來想扔了它，幸虧又咬了咬牙，才沒錯過對我十分有用的第一部的結(jié)束部分，和第二部的開頭部分。
在社會政治思想上，在文學(xué)資料、風(fēng)格和情調(diào)上都開辟了一個新的時代的人物，主要就是經(jīng)過這部自傳推動和啟發(fā)了十九世紀(jì)的法國文學(xué)。革命的開始，盧梭本人說“這是一幅僅有的，也許是永遠(yuǎn)不會再有的唯一的肖像，是按真實形象及其全部事實確切無誤的描繪成的”然而我的感受卻不是這樣，我覺得盧梭所說的真誠，只是對于自我辯解和事件剖析的真誠。并不是出于對真實的真誠。甚至不是對內(nèi)心的真誠。其實我也不明白我在說什么。
應(yīng)當(dāng)是離大革命前的法國太遙遠(yuǎn)了，不了解其歷史面貌和社會階層，讀這本書沒有多少帶入感?！稇曰阡洝返纳舷聝刹?，我完全能夠當(dāng)成兩部不一樣的書，上部要稍微趣味一些，講述了盧梭從一個鐘表匠的兒子，到流浪漢，四處尋求貴族保護(hù)和生計，后受華倫夫人的庇護(hù)。讀到其中一些游歷四方、接觸各階層人士的經(jīng)歷令人興奮。但深受后現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)影響的人對其中的文學(xué)意味實在沒什么興趣，事實上，為了敘述上的平均，盧梭壓縮了其優(yōu)雅的文筆，或者文字中那種遙遠(yuǎn)的貴族腔調(diào)和我的氣質(zhì)沒什么共同之處，讀起來沒勁兒。還有描述自我對華倫夫人的俄狄浦斯情結(jié)，充沛的情欲，情感太過泛濫。
下半部分出現(xiàn)的眾多例如孟德斯鳩、伏爾泰、狄德羅等思想泰斗，但由于是自傳，盧梭只是依據(jù)自身立場確定他人。并且站在他的高度上，他筆下的這些人物似乎也沒有復(fù)雜的人性。甚至也沒有進(jìn)行什么描述，基本上是事件的記錄，所以漢譯本中要是去掉書信往來的附件，是太大的損失。與百科全書派的決裂。盧梭反復(fù)講述著個人與個人之間的產(chǎn)生芥蒂的事件經(jīng)過。但整個讀完還是能感覺到他們本質(zhì)還存在著重大原則的分歧。
第一次見到一個作者在書里流了這么多的淚水，為他遇見的每個女人都留下了或多或少綿長而傷感的眼淚，盧梭在情感方面的敏感和脆弱時驚人的。至少在二十五歲之前，他的智商和大多數(shù)人沒有什么區(qū)別，但情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于常人，不明白著算不算書里的缺點，對于華倫夫人的美貌和人品，對于自我與她的情欲，盧梭不吝筆墨。讀的人頭暈?zāi)垦?，他還是有一簍子情感要抒發(fā)，在與百科全書學(xué)派決裂后，他也幾乎與所有的貴族保護(hù)人和社交圈子決裂，對此他的懺悔往往是“因為我有一顆水晶般的心”之類的話，有點不痛不癢，我總覺得盧梭本人也難辭其咎，即使他寫了懺悔錄這樣的大作，也不意味著他的懺悔是完全真實的，他以為他做到了這一點，但還是很難說服我。
盧梭在退隱廬前后的生活極為重要，奠定了一個最偉大思想家的基礎(chǔ)，他在那里寫出了《愛彌兒或論教育》《社會經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《感性倫理學(xué)》的部分草稿，在此之前他已因《論科學(xué)和文藝》《論人類不平等的起源》爆得大名。而他自我與泰蕾茲所生的五個孩子，卻被不愿意承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)的他分別送進(jìn)了療養(yǎng)院，并且他對此事的懺悔(如果算有的話)，一筆帶過，“既然是時髦的做法”“沒見過面得孩子談不上父愛”。對于泰雷茲，他也一向認(rèn)為根本沒有感情，并且有一段冗長而詭異的自我解釋，實在讓人看不下去。與社交圈子一些重要人士的決裂，好像也與盧梭的喜歡誅心和自尊心過強(qiáng)的性格有關(guān)。這或許是他追求自由的性格使然，或許只是一個無私追求公理和正義的偉大靈魂的自私一面。經(jīng)過懺悔錄評價盧梭的為人意義不大，因為他有一個觀點我很贊同，大致意思是對于宗教，或者道德方面，只是管好自我就好了。
上下部結(jié)合處的那些段落，盧梭詳細(xì)記錄了自我自學(xué)的一些方法，在他的流浪生涯中，學(xué)習(xí)基本上是和一些貴族知識分子偶爾的交談，加上如饑似渴、不加選擇的閱讀，使得他掌握了些散漫不成體系的知識和蹩腳的學(xué)習(xí)方法?？墒墙?jīng)過在鄉(xiāng)間居住的幾個月，他用理智的自學(xué)完成了對個人知識體系的建立。并鍛煉了獨特而強(qiáng)大的思辨本事。這一段十分有用處，要是對整本書沒興趣，也應(yīng)當(dāng)把著兩頁抽出來反復(fù)看看，確實很有幫忙。盧梭本人從對音樂、植物學(xué)、物理、文學(xué)等各種雜七雜八的愛好轉(zhuǎn)為對形而上學(xué)的研究應(yīng)當(dāng)就是從這個時候開始的。這本書是從圖書館借的，等會要還回去，鑒于看完之后完全沒有摸到門路，個人感受和通常對于本書構(gòu)成的定論大有出入。我決定買一本以后慢慢翻看?？墒俏乙呀?jīng)確定，在文學(xué)方面，想完全再現(xiàn)經(jīng)驗的真實的努力不僅僅會失敗，做到了也沒意思。
今日當(dāng)我讀到盧梭的這句話，仍然激動不已。他說：當(dāng)時我是什么樣的人，我就寫成什么樣的人：當(dāng)時我是卑鄙齷齪的，就寫我的卑鄙齷齪;當(dāng)時我是善良忠厚、道德高尚的，就寫我的善良忠厚和道德高尚。萬能的上帝啊!我的內(nèi)心完全暴露出來了，和你親自看到的完全一樣，請你把那無數(shù)的眾生叫到我跟前來!讓他們聽聽我的懺悔，讓他們?yōu)槲业姆N種墮落而嘆息，讓他們?yōu)槲业姆N種惡行而羞愧。然后，讓他們每一個人在您的寶座前面，同樣真誠地披露自我的心靈，看看有誰敢于對您說：“我比這個人好!”。這一段話像極了耶穌對惡意誹謗一個妓女的法力賽人說的話一樣：你們當(dāng)中誰若沒犯過罪，就能夠打她。結(jié)果，眾人一個個丟下石頭，低首離去。
盧梭的為人向來遭人垢病。他性格激烈、多變，熱情奔放而又極端敏感，大悲大喜旁若無人，缺乏自制力。正是這些相互沖突的個性讓他更像一個活生生的人而不是神。他睿智可是也活得茍且，他驕傲可是也卑微，他坦誠可是也有掩飾。在自傳里，盧梭懺悔了一個年輕時犯的錯誤。有一次他偷了主人家一顆貴重的鈕扣，把事情賴在一個他喜歡的小女仆身上，因而使那個無辜的女仆蒙受了羞辱。由于盧梭的“自暴保密”，一些之后的哲學(xué)家包括羅素甚至認(rèn)為盧梭根本談不上是個哲人。而我卻認(rèn)為盧梭觸及了哲學(xué)的本質(zhì)問題-他首先用自我為解剖標(biāo)本，對人性做了一次深刻的探討。
從氣質(zhì)上講，羅素與這些人是兩類人，他對于浪漫主義活力向來不以為然。其實羅素本人也不是一個冷靜的書齋學(xué)者，要不然的話，他也不會三番五次鬧離婚，不會提倡性解放，不會反宗教，不會被當(dāng)局禁止講學(xué)，不會相信社會主義，不會參加反戰(zhàn)運(yùn)動甚至弄到要坐牢?；盍κ敲總€人都有的，羅素也認(rèn)為活力與理智相比是推動歷史的一種更主要的力量。
盧梭是法國第一個最勇敢的平民思想家。他出身貧寒，年輕時代長期處于奴仆地位。羅素這樣的貴族子弟當(dāng)然不會去偷鈕扣，羅素的子女當(dāng)然也不用進(jìn)孤兒院。盧梭跟一個地位低賤的女侍結(jié)婚，這也被羅素拿來進(jìn)行了一番精神分析，意思是盧梭僅有在下賤的女人面前才能得到一種完全的自信。我對羅素一向敬仰，但這一次我覺得羅素講話未免刻薄了一點。在法國大革命前，逆向等級的婚姻是不被允許的，他與華倫夫人的關(guān)系不可能為當(dāng)時的婚姻制度許可。
上帝造人的時候，給我們一雙眼睛看外部的世界，審視內(nèi)心的智慧之眼則是這顆懺悔的心。如果說讀蒙田讓我心靈安詳閑適，讀盧梭則使我悲天憫人。盧梭覺得前輩作家蒙田還坦白得不夠，他說蒙田雖然也講了自我的缺點，卻把它們寫得相當(dāng)可愛?？雌饋硐袷亲载?zé)，可是卻是自贊。他針鋒相對地提出了一個哲理性的警句：“沒有可憎的缺點的人是沒有的?！痹趹曰阡浝铮麑懥怂牧邌荩耐当I習(xí)慣，他對朋友的背叛，他說的謊行的騙。
談到盧梭不能不提到華倫夫人。如果沒有這個杰出的女性慷慨仁慈的培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)支持，歷史上就不會有這位盧梭。他在與華倫夫人同居期間，生活才稍稍穩(wěn)定，安心讀書、思考問題并寫作。年長盧梭11歲的華倫夫人出身于一個古老的貴族世家，她很年輕的時候就結(jié)了婚，婚姻并不美滿。她逃到法國，法王便把華倫夫人收留在他的庇護(hù)之下，并且給她一千五百銀幣的年金。風(fēng)姿綽約的華倫夫人是一個有非凡智慧的女人，她成了盧梭的庇護(hù)人、教師、情人及知心的朋友。從一件小事上我們能夠看到盧梭是如何癡戀這個可愛的女人的：一天吃飯的時候，華倫夫人剛把一片肉送進(jìn)嘴里，盧梭便說上頭有一根頭發(fā)，華倫夫人將肉吐到盤子里，盧梭用叉子叉起來，飛快地吞下肚去。因為這是一場超越肉欲的情感，所以盧梭、華倫夫人及夫人的男管家阿奈之間的三人戀情也充滿了柔情蜜意。
盧梭的晚年孤獨不幸。由于《愛彌爾》一書的出版，被當(dāng)局者視為異教邪說，所以最高法院判決將已出版的《愛彌爾》全部燒毀，并立即通緝盧梭。再加上處理人際關(guān)系上的不如意，令盧梭在精神上的狀態(tài)近乎瘋狂。他疑心重重，不得安寧――水果商減價賣給他蔬菜，以施舍來羞辱他;馬車轉(zhuǎn)彎時差點撞死他;人們賣給他的墨水是無色的，讓他寫不了辯護(hù)詞;甚至到處都有人在跟蹤和監(jiān)視他。
然而神是公正的，盧梭的思想光芒沒有因歲月而黯淡。盧梭不論在社會政治思想上，在文學(xué)資料、風(fēng)格和情調(diào)上都開辟了一個新的時代。曾有一位法國批評家說：我們十九世紀(jì)的人就是從盧梭這本書里走出來的。
盧梭在地下應(yīng)當(dāng)瞑目了，起碼他在死后的，有我這樣一個讀者在崇敬他，捧讀他的作品。縱橫古今中外，有多少作家能像他那樣毫不留情地剖心剜肺地寫自傳呢?沒有，一個也沒有。
懺悔錄盧梭讀書心得篇六
盧梭懺悔錄是盧梭在1753年寫下的一本自傳式回憶錄，記錄了他的一生經(jīng)歷以及他對生活和政治的思考。這部書雖然是盧梭在流亡期間寫的，但它對法國文化和政治理論的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我讀完《盧梭懺悔錄》后，產(chǎn)生了很多感想和思考。下面，就讓我跟大家分享一下我的觀后感和體會。
一、政治和道德觀念的探討
盧梭在懺悔錄中，對他的人生軌跡以及他在政治領(lǐng)域的理論和實踐進(jìn)行了自我反省和反思。他認(rèn)為當(dāng)時歐洲社會存在著嚴(yán)重的政治腐敗和道德墮落現(xiàn)象，而這些問題的形成根源在于人們對權(quán)力和金錢的追逐和貪婪。他說：“我們總是說前人的社會是一個墮落的社會，而其實我們所屬的這個時代，遠(yuǎn)比前人更加卑劣，更加充滿謊言、背叛和欺騙?！北R梭強(qiáng)調(diào)“真善美”的重要性，他呼吁人們應(yīng)該摒棄私欲，追求道義，關(guān)注社會公義和普及教育，這樣才能夠推動一個更加公正和人性化的政治發(fā)展。
二、個人情感和社會關(guān)系的思考
在懺悔錄的最初部分，盧梭描述了他在兒童時期的心靈狀態(tài)，以及他與父母、祖父母、家庭中其他成員之間的情感關(guān)系。他講述了他與母親的親密，以及他父親的嚴(yán)厲。在學(xué)校和小鎮(zhèn)的生活中，盧梭也有很多朋友和成年人相處。他從這些生活中學(xué)到了人性的善良和罪惡，也產(chǎn)生了對美好生活的向往。他從這些回憶中明顯地感受到了生活和社會關(guān)系對個人情感和心理生活的影響，表達(dá)了他對于人類和諧和社會團(tuán)結(jié)的關(guān)注。
三、教育和知識的重要性
盧梭在懺悔錄中，多次強(qiáng)調(diào)了教育和知識的重要性。他認(rèn)為，沒有受到良好的教育和教導(dǎo)，就不可能成為有社會責(zé)任感和人文關(guān)懷的人。他提倡人們注重社會教育和生活教育，他強(qiáng)調(diào)個體的發(fā)展需要社會的關(guān)注和關(guān)懷，而成年人應(yīng)該發(fā)揮好他們在社會中的角色，為年輕人提供合適的指導(dǎo)和支持，讓他們能夠更好地成長。
四、人性的本質(zhì)
在書的后面部分，盧梭討論了人性的本質(zhì)和天然狀態(tài)。他認(rèn)為人們天生都是自由和平等的，但隨著社會發(fā)展和文化進(jìn)步，人們逐漸失去了這些自由。盧梭認(rèn)為人們應(yīng)該盡可能地退回到自然狀態(tài)中，從而更好地理解人類社會的發(fā)展與進(jìn)步。同時他也提出了人性存在的復(fù)雜性和最終的無奈。他認(rèn)為這樣的悲觀讓人們唏噓不已，卻能夠在思索中獲得靈魂的自由。
五、寫作的力量和宣傳的價值
最后，盧梭在懺悔錄的結(jié)尾，對寫作的力量和宣傳的價值進(jìn)行了陳述。他認(rèn)為文學(xué)和寫作是公正和正義的使者，他呼吁人們關(guān)注社會問題并通過寫作發(fā)聲，幫助和影響更多的人。他認(rèn)為，通過寫作，可以詮釋意義和建立信任，同時也可以激發(fā)人們的情感和共感能力，促進(jìn)社會的和諧和發(fā)展。這是一種信息傳遞的良好方式和重要助推器。
總結(jié)
在我閱讀《盧梭懺悔錄》這部書的過程中，我明顯地感受到了盧梭對于人類社會發(fā)展的關(guān)注和貢獻(xiàn)。雖然盧梭的一些看法在當(dāng)時并沒有得到足夠的認(rèn)可，但他所提出的思想依然能夠?qū)ξ覀兊纳詈臀覀兊纳鐣a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我相信將來世界有更多的人能夠關(guān)注到盧梭的觀點，從他的思想和實踐中汲取到豐富的精神力量。
懺悔錄盧梭讀書心得篇七
對所有人來說，坦白罪過比道出恥辱要容易得多，人有時候?qū)幵附邮軕土P也不愿丟了面子。
人都有當(dāng)配角的時候，但你如果是配角時卻總以主角自居，那是很悲哀的。
如果雙方的辯論既長久又激烈，卻沒有結(jié)果，那只能說明雙方都沒有找到問題的關(guān)鍵。
誰不渴望無憂無慮的生活?但生活的本真應(yīng)該是半憂半慮的，一個人如果真的到了無憂無慮的地步，那他就離大憂大慮不遠(yuǎn)了。
良言逆耳，有的話會影響一個人的一生，但只有在多年后他才會明白，不過你必須現(xiàn)在就說，雖然他會反感。
大凡你鄙視的人大都是值得同情的，因為他扭曲的性格中有著無法改變的東西。
有一種報應(yīng)不是讓人受到經(jīng)濟(jì)上或肉體上的懲罰，而是精神上的懲罰，既就是讓他的良心長久不安。
嫉妒者都是可憐的，因為他的潛意識里很明白自己不如別人，于是只盼著別人倒霉，卻不思如何能提升自己。
男人都離不開女人，但成大事的男人卻要適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)離女人。兒女之情總會攪擾事業(yè)之成。
真正相愛的人不存在誰陪誰，本質(zhì)上是互陪，相互陪伴、相互呵護(hù)、相互珍惜。
顧影自憐，既是對自己的憐惜，也是對自己的欣賞。失意落魄時“顧影自憐”是一種應(yīng)有的態(tài)度。
人能做到不卑不亢是不容易的，那需要極高的修煉和極深的沉淀，那是一種內(nèi)在之氣，裝是裝不來的。
有惻隱之心者眾，有博愛之情者寡，這就是為什么面對落魄者唏噓者多、援手者少。
看景不如聽景，原因何在?因為聽景會讓人想象，按照自己的喜好去夢幻，添加進(jìn)自己所需要的東西，這樣聽景自然就迷人多了。
人對自己愛戴的人，往往不一定了解，很多時候正是“不了解”才讓人癡迷不醒。
人之一生有苦有甜，臨終時回憶舊往，有的人覺得苦，有的人覺得甜，更多的人說不出生活到底是苦是甜。
能稱王的人不一定能力有多強(qiáng)，但在特定的圈子里，他一定比別人強(qiáng)，哪怕強(qiáng)一點點，他也是出類拔萃的。
為什么貧窮者更合群、更友善?因為他們彼此都需要別人的幫助和支持，如不合群就生存不下去了。
年少時，幻想未來是美妙的，會產(chǎn)生激情;年老時，回憶過去是快樂的，能消除孤寂。
懺悔錄盧梭讀書心得篇八
奧古斯丁的《懺悔錄》是我大學(xué)讀的第一本文學(xué)書，大學(xué)的我不喜歡讀文學(xué)類的書籍。記得那時任老師教我們西方外國文學(xué)，當(dāng)時考試的要求就是要我們讀一本關(guān)于學(xué)前教育方面的西方名著，迫于考試壓力所以選擇了《懺悔錄》，但是后面的研讀改變了我之前的想法，漸漸的接受文學(xué)書籍。
在《懺悔錄》中，奧古斯丁描述了自己真實的生平。尤其是書中對耶和華的信仰，是那么的執(zhí)著。對于我這種無神論者而言，真的十分佩服，不知他們是怎么從無信仰到執(zhí)著信仰的。
在《懺悔錄》中提到“天主是主宰自然的，破會了自然的規(guī)律，就破壞了我們和自然之間應(yīng)有的關(guān)系。”這里提及到要遵循自然的規(guī)律，不能破壞自然的意志，要尊重自然。
其實這也暗示我們，孩子出生到社會上，就是大自然孕育的產(chǎn)物，作為成年人，我們要尊重他，不能按照自己的意愿去強(qiáng)迫他改變他自身帶出來的本性。
而且他很注重在書中，他沒有隱瞞也沒有夸耀，沒有焦躁也沒有自卑。我們常說世上沒有后悔藥，我們也常常受人告誡和告誡人：后果自負(fù)。也許自己的人生路途是一錯再錯過來的。
懺悔錄讀書心得700字范文
懺悔錄盧梭讀書心得篇九
《懺悔錄》被譽(yù)為世界三大“懺悔錄”之一（另外兩個來自盧梭和圣奧古斯丁），是俄羅斯文學(xué)巨子托爾斯泰的一次精神探索之旅，他以《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》等名著而聞名。
書中還簡要總結(jié)了歷代圣賢對人生奧秘的總結(jié)，引用了蘇格拉底、叔本華的《作為意志和表象的世界》、所羅門《圣經(jīng)傳道書》、釋迦摩尼的大篇幅原作。
簡而言之，蘇格拉底是第一個為真理而死的人，他的厭倦了肉體感官的束縛，把死亡看作是一個解放的機(jī)會，一個與圣賢交流的機(jī)會；所羅門的傳道書認(rèn)為一切都是虛空，“日光之下并無新事?！狈鹱嬖谄刑針湎骂I(lǐng)悟生命，得出的結(jié)論是人必須擺脫各種外在的誘惑，看透自己，才能擺脫生與死的輪回；叔本華認(rèn)為世界的本質(zhì)是意志，意志消失了，其他一切都是虛無。
作者對自己的青年和成年經(jīng)歷有著深刻的自我批判態(tài)度。毫無疑問，他經(jīng)歷過一些忘乎所以的日子，但他仍然同意，他必須在出生之前進(jìn)入這個世界，他必須有這樣的經(jīng)歷，以獲得對生活的最終深刻理解。
作者的結(jié)論是理性不能理解無限，不能否定生命。只有信仰才能賦予生命意義；然而，信仰不是少數(shù)人謀利的工具。只有人民把握生活的真諦，才能獲得真正的幸福。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十
世上有各種各樣的《懺悔錄》，或者書名雖然不叫《懺悔錄》，實際上也是《懺悔錄》的東西。比如盧梭的《懺悔錄》、托爾斯泰的《懺悔錄》?！稇曰阡洝罚╟onfession）confession這個詞，它在基督教的歷史上經(jīng)常指的是，人既然都是罪人，都是有各種各樣的罪過的，他就需要為自己的罪過來贖罪，來懺悔，以各種各樣的方式來洗清自己的罪過。它也可以轉(zhuǎn)化為另外一層意思，通過確認(rèn)、通過懺悔自己所犯下的罪孽，轉(zhuǎn)而頌揚(yáng)上帝，轉(zhuǎn)而頌揚(yáng)神。
盧梭的《懺悔錄》一開始就在談自己干了哪些壞事，自己如何偷偷摸摸，自己如何嫁禍于人，自己如何撒謊，但是他最后說來說去，好像想說的就是，就憑我敢把我干的臟事說出來，我比你們所有人都干凈得多，何況我身上所有的壞的因素都是萬惡的社會染成的，完全怨不得我自己。這好像是盧梭的意思。
托爾斯泰的《懺悔錄》的意思好像有點不太一樣，他好像因為自己出身貴族，因為自己生而具有文化和財富的最優(yōu)越的環(huán)境，因而對俄羅斯的大地上苦難的社會底層、對于農(nóng)奴階層好像自己就抱有極大的愧疚，好像自己完全不能夠擺脫種種沉重的痛苦和恥辱的感覺等等。
奧古斯丁《懺悔錄》里面回憶自己如何被自己的各種各樣的欲望所支配，自己干盡了很多很多的壞事，雖然有些壞事在我們今天看起來也不是特別特別的糟糕。比如他在回憶里說，小時候和別的小伙伴老要去偷別人家的梨，并不是別人家的梨比自己家的梨長得更大、更漂亮，也不是別人家的梨比自己家的梨滋味更甜，但是，自己卻對吃自己家的梨完全沒有興趣，只想去把別人家的梨弄來吃。這好像是非常純粹的為了干壞事而干壞事，所以他想起來好像覺得這樣的事非常能夠證明自己早年的非常危險的傾向。
奧古斯丁時間學(xué)說之一：世界和時間共存世界是和時間共存的。上帝創(chuàng)造了世界，世界才具有時間，沒有創(chuàng)造世界之前，無所謂時間，上帝是在時間之外的。
奧古斯丁時間學(xué)說之二：永恒的現(xiàn)在對于他來說，一切都是永恒的現(xiàn)在。
奧古斯丁時間學(xué)說之三：過去現(xiàn)在未來那就是人的主觀感覺可以分成記憶、注意和期待。他最終還是認(rèn)為，時間的延展、時間的伸展最終還是思想的一種伸展。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十一
我總認(rèn)為偉大藝術(shù)家們的心是真摯、透明的，是能夠和普通老百姓的心彼此相通的。我不是藝術(shù)家，可我有一顆很藝術(shù)的心。讀偉大作家的書，我感到自己的靈魂和作家的靈魂是如此的和諧。時間算什么，它終究無法隔斷通過書籍傳遞著的心與心的交流。讓雅克盧梭距離現(xiàn)在有兩百多年了，我剛剛讀完他的《懺悔錄》，心卻還沒有從他的靈魂深處走出來。我一邊獨自散步在喧嘩的大街上，一邊思索著盧梭，感知著盧梭。
作者所描繪的是自己“獨一無二的肖像”，“是依照人物的真實形象及全部真實情況一絲不茍地描繪而成的?！笨催^不少的自傳性質(zhì)的書，但都覺得很私人，即使很真誠地披露了自己的某些缺點，但引不起我的共鳴、也就是說他（她）的缺點不具有共性；或者書中的真誠是變相的炫耀，令人不舒服；或者根本就沒有勇氣去真誠，思考也沒有深度，只在嘩眾取寵；或者就是鉆進(jìn)個人的狹小的天地，不注意讀者的感受，等等。
反正，很難有哪一部作品能如此打動我的心，引起我的共鳴，每每有感同身受之感。他所披露的缺點我也大多數(shù)是有的，也許他的經(jīng)歷和我不同，這都沒關(guān)系，只是在人生的道路上，我們所碰到的各種人生問題是大同小異的。
或許通過再讀《懺悔錄》能幫助我，更好地認(rèn)識自己，擴(kuò)大視野等意想不到的好處。
因為從某種程度來說，讀他就是讀我自己，雖然我不具有他的才華，但我有他的缺點，這無疑對我更具有意義。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十二
盧梭是法國啟蒙思想家之一，他的著作深深地吸引了我。通過閱讀盧梭的作品，我獲得了許多心得體會。首先，盧梭強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，他認(rèn)為教育不應(yīng)僅僅是灌輸知識，而應(yīng)培養(yǎng)人的個性和思考能力。其次，盧梭關(guān)于自由的理念對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他主張個人自由，反對不平等和壓迫。另外，盧梭對自然和社會的平衡也有獨到的見解，他強(qiáng)調(diào)要尊重自然，并提出了社會契約的概念。最后，盧梭的著作中充滿了對人性的思考，他指出人性的弱點和問題，并探討了人的幸福和真實意義。通過閱讀盧梭的書籍，我不僅學(xué)到了諸多知識，還得到了更深刻的思考與啟迪。
首先，盧梭對教育的思考給我留下了深刻印象。他認(rèn)為教育應(yīng)該注重培養(yǎng)人的個性和思考能力，而不是簡單地灌輸知識。這使我對現(xiàn)代教育體系產(chǎn)生了許多思考。我們的教育是否過于功利化，過于注重考試分?jǐn)?shù)？是不是我們在教育中忽視了培養(yǎng)孩子們的思考能力和獨立性？盧梭的思想啟發(fā)我，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和人格塑造，培養(yǎng)他們成為能夠自主思考和獨立行動的人。
其次，盧梭對自由的追求給我留下了深刻的印象。他堅信個人的自由是至關(guān)重要的，反對不平等和壓迫。這在當(dāng)今社會仍然具有重要意義。我們生活在一個多元化的社會中，每個人都應(yīng)該享有平等的權(quán)利和自由。盧梭的思想引發(fā)了我對社會公平與正義的思考，激勵著我為實現(xiàn)一個更加自由與公正的社會而努力。
另外，盧梭對自然和社會的平衡的思考給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為人類應(yīng)當(dāng)尊重大自然，并提出了社會契約的概念。這讓我再次意識到人類與自然的關(guān)系，并引發(fā)了我對可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的思考。我們應(yīng)當(dāng)深思人類的發(fā)展是否與自然和諧相處，我們的行為對環(huán)境有何影響。盧梭的思想提醒著我要珍惜自然，為實現(xiàn)人與自然的和諧共處而努力。
最后，盧梭對人性的思考給我留下了深刻印象。他深刻地洞察到了人性的弱點和問題，并探討了人的幸福和真實意義。通過閱讀他的作品，我認(rèn)識到人類的欲望無窮無盡，但真正的幸福卻并不在追求無止境的物質(zhì)財富中。同時，盧梭也指出了人性的弱點，比如自私和貪婪。這使我更加深刻地反思了自己的行為和價值觀，通過努力克服自己的弱點，追求真正的幸福。
通過閱讀盧梭的作品，我不僅僅是獲得了知識和啟發(fā)，更重要的是獲得了對人生和社會的深刻思考。他的思想引導(dǎo)著我思考教育的本質(zhì)、個人自由、社會正義、與自然和諧相處等重大議題。我相信這些思考將對我的人生產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一個更加獨立思考、積極向上的個體。盧梭的著作不僅是一本書籍，更是一種智慧和啟迪，它將繼續(xù)引領(lǐng)我在人生的道路上前行。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十三
再一次回歸假期生活，我從書架上取下了這本盧梭的《懺悔錄》，書籍是上個假期時購買的，當(dāng)時的我忙于其他事情，沒有靜下心來好好讀書，如今已經(jīng)忘記了初始購買它的想法，但腦海中仍記得作者下在開篇的那段話“看他敢不敢說‘我比這個人好’”。
書中盧梭直面的剖析了自己，盡可能客觀的回顧并且反思了自己從出身背景到晚年的一系列生活，不論是犯錯或是驕傲。他將自己赤裸的展示在每一個讀者的面前，有些執(zhí)著、有些無畏，就像他書中說的那樣“沒有可憎缺點的人是不存在的”，在蝸居在家的這些日子里，我也反復(fù)的思考著這個觀點，沒有人不會犯錯，沒有人不會懶惰，沒有人未曾出現(xiàn)過壞的想法，無論你是誰你都可能會出現(xiàn)過讓你悔恨，讓你痛苦，令你執(zhí)著，放不下的事情。
前天的時候，我追完了前段時間大火的一部劇《香蜜沉沉燼如霜》這部劇按照此書的想法來看的話會很有意思，劇中的各大主人公們幾乎每時每刻都在不停地犯錯，但這個犯錯只是相對的，相對于事態(tài)發(fā)展而背的，因為他們每時每刻都在努力的做自己，做自己認(rèn)為最重要的事情。
其實前段時候，我常常會感到痛苦，痛苦于知曉自己為展現(xiàn)出的潛能而卻無作為，仍舊一拖再拖的壞習(xí)慣，而實際上我一直都在逃避，逃避著面對自己的拖延，逃避著面對此后的責(zé)任，這件事情困惑了我很久，困惑到折磨，折磨成痛苦，后來我開始尋找外界的幫助，但我性格或許是有些缺陷，或許是與他人不相仿。我很本能的排斥著向外訴說這個行為，并且我也很清楚，朋友的安慰對我來說并不是什么有效的舉措，只會讓我更加徒增負(fù)擔(dān)。
而后偶然的聽到了兩個觀點，其中一個是說，人的每一個情感都是真實存在的，無論它是否被我壓抑了，或是被我厭棄了、排斥著，它都是真實存在的，他都是會正常化在每一個個體身上會可能出現(xiàn)的，無論什么情緒都是正常的，重要的是，我們接下來怎么看待它，解決它。
第二個觀點就更為重要，無論多么努力的一個人，感到疲憊都是真實的，沒有人是永動機(jī)，在休息的時候。理應(yīng)全部放心的躺下去，因為我知道、我堅信、并且我也可以做到，我在之后會更為充沛的力量再次站起，創(chuàng)造更多的價值。
很長一段時間，我都沒有辦法接受自己的不足，但這本書帶給我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本本身的價值，讓我開始重新看待真誠，我可以開始放下一些過去不知名不所謂的倔強(qiáng)與堅持，讓我的未來，可以更加松弛且自信有思想的獨立的活著。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十四
讀盧梭的《懺悔錄》，當(dāng)時對許多人和事的看法非常幼稚，覺得這么偉大的一個人物，怎么會騙人、調(diào)戲婦女、偷東西，偉人應(yīng)該是“完人”，沒有一點暇癖。后來隨著年齡的增長、閱歷的增加，對人性有了更深刻的認(rèn)識。
當(dāng)我第二次重讀《懺悔錄》時，才感到敢于赤裸裸地公開披露自己的隱私、揭示自己傷疤的盧梭，才是人格意義上的人，值得讓人尊重和佩服。而中國當(dāng)代的傳記文學(xué)創(chuàng)作，是否應(yīng)該學(xué)一點盧梭的精神呢！
現(xiàn)在，不管是在大大小小的書店里還是大街小巷的書攤上到處是各種名人的傳記。然而，翻開一本本書，從頭到尾，通篇都是過五關(guān)、斬六將，而看不到他（她)走麥城，更有甚者，把自己說成一朵花，把別人說成豆腐渣，借機(jī)抬高自己，為自己樹碑立傳?？傊?，不是他（她）實際的那樣，而是他(她）希望的那樣。其實寫自傳的不管是自己寫還是請別人寫，真正寫出自己的成長變化，犯過什么過失，倒是對世人有益。
我和許多的普通人似乎沒有寫自傳出一本書的資格或興趣。不過活著的每一個人無時無刻不在寫自己的歷史。因而，在這個文化浮躁的時代，我不合時宜地重讀了《懺悔錄》，發(fā)一點愚不可及的感受。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十五
近來我又讀了一遍法國啟蒙作家盧梭的《懺悔錄》（陳筱卿譯，譯林出版社，1994年版）。
上下兩卷共十二章，中譯本634頁，洋洋五十余萬字，一口氣讀下來，看得我倆眼朦朧。隨著盧梭敘述的文字河流，我又一次漂進(jìn)了他豐富而傳奇的心靈之海，不由自主地陷入思想與情感的漩渦里，拜倒在上帝的腳下，發(fā)出深沉的喟嘆——懺悔吧！
經(jīng)歷了五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對周遭無數(shù)的惡毒攻訐，他毅然拿起了如椽巨筆，寫下這部自傳體的《懺悔錄》，把自己赤裸裸地剝現(xiàn)在世人面前，讓人們看到一個完完全全真實的盧梭自我。勝過任何的辯解與粉飾，所有的人面對這個真實的靈魂，都沉默不語。因為人們在他面前就如在一面纖塵不染的平鏡前一樣，照射出了自己靈魂的卑污與丑惡。正如盧梭所云：我如實地描繪自己是個什么樣的人，是可鄙可惡絕不隱瞞，是善良寬厚高尚也不遮掩：“我把我那你看不到的內(nèi)心暴露出來了。上帝啊，把我無數(shù)同類召到我周圍來吧，讓他們聽聽我的懺悔，讓他們?yōu)槲业某髳憾鴩@息，讓他們?yōu)槲业目杀啥呃?。讓他們每一個人也以同樣的真誠把自己的內(nèi)心呈獻(xiàn)在你的寶座前面，然后，看有誰敢于對你說：‘我比那人要好！’”
我是沒有這樣的勇氣的。在世人面前我展現(xiàn)給大家的形象，決不是我的全部。有許多東西，它們深藏在我心靈的深處，只有我一個人面對自己時，才有可能浮現(xiàn)。像盧梭那樣冷酷地解剖自己，是需要非常的膽量與勇氣的。
早在上中學(xué)的時候，我就心驚肉跳地讀著盧梭的《懺悔錄》，，因為我讀出了自己意識深處那么多的黑暗的洪流。也就是從那時起，我學(xué)會了在本上反省、懺悔、自律、自強(qiáng)，自己要對自己真實。不知有多少次夜深人靜的時候，我面對蒼穹，尋找上帝的光芒。我曾經(jīng)數(shù)次把一摞摞厚厚的本點燃，企圖在灰飛煙滅之中，消滅那個可怕的魔鬼。如果把所有的搜集起來，也許也是一部屬于我的《懺悔錄》。
而今我再一次讀著《懺悔錄》，我的心跳得更加厲害。檢視自己成人之后的將近十八年的心靈歷程，我發(fā)現(xiàn)我更加無法面對盧梭這面鏡子。有更多的黑色洪流，不可阻擋地向我涌來，幾乎淹沒了我。我徒然地掙扎，甚至甘心情愿地投入洪流的懷抱。猶如從惡夢中驚醒一般，我驀地坐起，張開雙臂，渴望擁抱光明與希望的撫慰。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十六
我順著書架，一格一格的搜索著，尋視著。最后，我拿起了它――盧梭的《懺悔錄》，哪樣的心靈，又是怎么樣的人需要厚厚的一本書來寫自己的懺悔？這是一本寫有556000個的字的書，厚厚的一本。
每天看一點，中間又因為太冗長停了下來，幾度想放棄，卻在要歸還的時候囫圇吞棗的看了一遍。這本書可以說是懺悔又實在不是，而是一種發(fā)自內(nèi)心的吶喊。
在這本書里，盧梭說：“不管末日審判的號角什么時候吹響，我都敢拿著這本書走到至高無上的審判者面前，果敢地大聲說：‘請看！這就是我所做過的，這就是我所想過的，我當(dāng)時就是那樣的人……請你把無數(shù)的眾生叫到我跟前來！讓他們聽聽我的懺悔……然后，讓他們每一個人在您的寶座前面，同樣真誠地披露自己的心靈，看看有誰敢于對您說：”我比這個人好！’”
這一個“好”字是如此震憾人的心靈，又是如此悲哀。這本是不得已之作，為了避免自己成為一個千古罪人，盧梭在晚年逃亡的路上斷斷續(xù)續(xù)的完成這本書，否則他不會寫這樣以懺悔為書名的自傳的。
盧梭就如同一個手術(shù)室里持刀的醫(yī)生，先是細(xì)細(xì)的搜尋，搜尋帶有病癥的毒瘤。再為了防止它擴(kuò)散，連血帶肉的又挖又切，撕裂般的疼痛，再縫合，再切開再挖。最終卻沒有找到人們所說的毒瘤，只是尋找到一些發(fā)炎，或是紅腫的地方，實在不用如此動大手術(shù)?？墒菫榱俗C明這件事，卻又必須冒著生命危險進(jìn)行著一場手術(shù)。
盧梭事無巨細(xì)的訴說著自己生活的每一件事，能想到的每一細(xì)節(jié)。從小到大，接觸的人；如何處的事，如何一點點的成長；詳細(xì)的寫他受到的恩惠，受到的陷害；寫他的思想，他的成就，他的做法，他的無奈；寫他一生坎坷的人生。
盧梭是瑞士裔的法國思想家、哲學(xué)家、作家、政治理論家和作曲家。是18世紀(jì)法國在革命的思想先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動最卓越的代表人物之一。他在法國革命的政治，思想，教育，音樂中都起到了不可忽略的作用。他從一個鐘表匠的兒子取到如此成就，他完全可以自傲自大，可是他卻沒有。卻以極其自卑的語言來形容他的成績，講他的音樂，講他的文學(xué)，緩慢而又堅難的成績，他是如此的謙遜。
這是一本自我曝露的自傳，盧梭寫他的不光彩的經(jīng)歷和一些骯臟的想法，勇敢而真實的評判了自己。
當(dāng)今社會，你會遇到越來越多的人自戀，自萌，自我，自曝?？墒峭R梭比起來就如同一粒塵土浮在空中，那么渺小，風(fēng)一吹來便消失的無影無蹤。而《懺悔錄》卻受到人們的長久景仰，流傳千史。
當(dāng)你心有愧疚，心有疑惑，心有不安，心有秘密，去看一看《懺悔錄》，相信這本書總會給你的心靈一定的觸動。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十七
盧梭（1712--1778），法國啟蒙主義思想家、文學(xué)家。代表作有《新愛洛伊絲》、《民約論》、《愛彌兒》、《懺悔錄》等。自傳記載了盧梭從出生到1766年被迫離開圣皮埃爾島之間五十多年的生活經(jīng)歷。盧梭在書中稱：“我以同樣的坦率講述我的美德和罪過，完全按本來面目把自己表現(xiàn)出來，我現(xiàn)在要做一項既無先例、將來也不會有人仿效的艱巨工作。我要把一個人的真是面目赤裸裸地揭露在世人面前，這個人就是我?！?/p>
盧梭實踐了他自己的這一諾言，他在《懺悔錄》中以真誠坦率的態(tài)度講述了他自己的全部生活和思想感情、性格人品的各個方面。他大膽地把自己不能見人的隱私公之于眾，他承認(rèn)自己在這種活那種情況下產(chǎn)生過一些卑劣的念頭，甚至有過下流的行徑。他說過謊、行過騙、調(diào)戲過婦女、偷過東西，甚至有偷竊的習(xí)慣。他以沉重的心情懺悔自己在一次偷竊后把罪過轉(zhuǎn)嫁到女仆瑪麗永的頭上，造成了她的不幸，懺悔自己為了混一口飯吃而背叛了自己的新教信仰，改奉了天主教。應(yīng)該承認(rèn)，《懺悔錄》的坦率和真誠達(dá)到了令人難以想象的程度，這使它成了文學(xué)史上的一部奇書。
盧梭這個鐘表匠的兒子，從民主政體的日內(nèi)瓦走到封建專制主義之都巴黎，從下層人民中走進(jìn)了法蘭西思想界，像他這樣一個身上帶著塵土、經(jīng)常衣食無著的流浪漢，和整個貴族上流社會當(dāng)然是兩個截然不同的世界，他當(dāng)過學(xué)徒、仆人、伙計、隨從，像乞丐一樣進(jìn)過收容所，只是在經(jīng)過長期勤奮的自學(xué)和個人奮斗之后，才逐漸脫掉聽差的號衣，成了音樂教師、秘書、職業(yè)作家，這就使他有條件把這個階層的情緒、愿望和精神帶進(jìn)十八世紀(jì)的文學(xué)之中。
盧梭追求絕對的真實，把自己的缺點和過錯完全曝露出來，最直接的動機(jī)和意圖，顯然是要闡述他那著名的哲理：人性本善，但罪惡的社會環(huán)境卻使人變壞。他把人看做是自主的個體，人自主行動的動力則是感情，他把感情提到了一個重要的地位。因此，感情的真摯流露、感情用事和感情放任，在他看來就是人類本性純樸自然的表現(xiàn)了。盧梭無疑是十八世紀(jì)中把個性解放的號角吹得最響的一個思想家，他提倡絕對的個性自由，反對宗教信條和封建道德法規(guī)的束縛，他傲視一切地宣稱，那個時代的習(xí)俗、禮教和偏見都不值一顧，并把自己描繪成這樣一個典型，宣揚(yáng)他以個人為中心、以個人的感情、興趣、意志為出發(fā)點，一任興之所至的人生態(tài)度。這些就是他在《懺悔錄》中的思想核心，這也是他在自傳中力求忠于自己、不裝假、披露一切的根本原因。而由于所有的這一切，他的這部自傳自然也就成為一部最活生生的個性解放的宣言書了。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十八
盧梭是法國啟蒙思想家，在18世紀(jì)對歐洲藝術(shù)、文化、教育等各個領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。他著有《愛彌兒》、《社會契約論》等眾多重要著作。閱讀盧梭的作品，對我而言是一次益智之旅，讓我有機(jī)會思考生活和社會的本質(zhì)，以下是我對盧梭讀書心得體會的五個方面。
首先，盧梭的作品引發(fā)了我對個人自由的思考。在《社會契約論》中，盧梭談到了個人自由的概念。他認(rèn)為人們在社會契約中不僅享有平等的權(quán)利，也應(yīng)該為共同的利益而行動。通過閱讀盧梭的思想，我意識到在現(xiàn)代社會，我們的個人自由是受到限制的。對此的思考讓我開始思考自己所追求的個人自由是否在某些時候變成了一種自我束縛。
其次，盧梭的作品讓我對教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識。在《愛彌兒》一書中，盧梭提出了自由教育的理念。他強(qiáng)調(diào)兒童應(yīng)該通過自由的學(xué)習(xí)來發(fā)展自己的才能和潛力。這與很多傳統(tǒng)教育的理念完全相反，讓我開始反思傳統(tǒng)教育中是否存在著太多的束縛和約束。我認(rèn)為，只有給予兒童更多自由的發(fā)展空間，才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。
第三，盧梭的作品對社會不平等問題進(jìn)行了深入研究。在《第二篇論不平等》中，盧梭揭示了社會不平等的本質(zhì)和原因。他認(rèn)為不平等是由私有財產(chǎn)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，這導(dǎo)致了貧富差距的擴(kuò)大。通過閱讀盧梭的作品，我對現(xiàn)代社會的貧富差距問題有了更加深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到不平等不僅僅是貧富差距，還涉及社會資源的分配不公等方面。這讓我開始思考如何通過不同的方式來解決這個難題，讓社會變得更加公正和平等。
第四，盧梭的作品對人性的探討給我?guī)砹撕芏嗨伎?。在《愛彌兒》中，盧梭對人性進(jìn)行了深入的思考。他認(rèn)為人性是天然善良的，但是受到社會環(huán)境的影響而變得墮落。通過閱讀盧梭的作品，我開始重新審視人性這個問題。我認(rèn)識到每個人都有善良的一面，但也受到外部環(huán)境的影響。這讓我更加重視社會對個體的影響，同時也更加關(guān)注個體的內(nèi)在修養(yǎng)。
最后，盧梭的作品給我?guī)砹藢ψ匀坏臒釔?。盧梭在他的作品中強(qiáng)調(diào)了與自然的聯(lián)系。他認(rèn)為自然是人們能夠獲得真正快樂的地方。通過閱讀盧梭的作品，我開始反思現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活方式給我們帶來了多大的壓力。我開始重新審視自己的生活，在日?，嵤轮袑ふ易匀坏拿篮?。這讓我更加關(guān)注自然和環(huán)境保護(hù)的問題。
總之，閱讀盧梭的作品讓我有機(jī)會思考個人自由、教育、社會不平等、人性和自然等諸多問題。通過與盧梭的對話，我對自己以及社會的認(rèn)識有了更深層次的理解。我希望能夠?qū)⑦@些思考運(yùn)用到實際生活中，不斷探索人與社會之間的關(guān)系，并為社會的進(jìn)步做出一點貢獻(xiàn)。
懺悔錄盧梭讀書心得篇十九
《懺悔實錄》警示教育讀本，通過一個個真實的.案例，原原本本的懺悔，深入淺出的點評，以案說紀(jì)，以案明法，給我強(qiáng)烈的思想震撼。讀著這些觸目驚心的案例，看著這些以前身居領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部在成為階下囚后發(fā)自內(nèi)心的懺悔，深深地感到作為黨員干部不斷增強(qiáng)拒腐防變意識是多么的重要，隨時都要警鐘長鳴。通過認(rèn)真閱讀，我的心得如下：
一是必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要時時警惕錯誤思想的影響，分清楚什么事是能夠辦的，什么事是不能辦的。嚴(yán)格按照黨紀(jì)國法的規(guī)定，凡是職責(zé)要求的事必做，凡是黨紀(jì)國法禁止的事情不做，只有這樣才能夠真正做到防微杜漸。
二是必須要自我嚴(yán)格要求?！稇曰趯嶄洝分刑岬降亩鄶?shù)人，都講到他們腐化墮落的一個重要原因就是放松了學(xué)習(xí)，放松了紀(jì)律。置黨紀(jì)、政紀(jì)、國法于不顧，最終走上犯罪的道路。
三是必須樹立為民務(wù)實清廉形象。要接受群眾監(jiān)督，做到知所守、知所辯、知所拒，慎獨、慎友、慎微，純潔社交圈，凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動圈。
四是必須要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律意識，筑牢反腐倡廉思想道德防線，使自己保持清醒的頭腦，增強(qiáng)抵御誘惑的能力。
他過著貧窮的生活，卻有自己豐富的精神世界。他很早就對讀書“有一種罕有的興趣”，即使是在當(dāng)學(xué)徒的時候，也甘冒受懲罰的危險而堅持讀書，甚至為了得到書籍而當(dāng)?shù)袅俗约旱囊r衫和領(lǐng)帶。他博覽群書，長期的讀書生活喚起了他“更高尚的感情”，形成了他高出于上層階級的精神境界。
他處于反動黑暗的封建統(tǒng)治之下，卻具有“倔強(qiáng)豪邁以及不肯受束縛受奴役的性格”，敢于“在巴黎成為專制君主政體的反對者和堅定的共和派”。他眼見“不幸的人民遭受痛苦”，“對壓迫他們的人”又充滿了“不可遏制的痛恨”，他鼓吹自由，反對奴役，宣稱“無論在什么事情上，約束、屈從都是我不能忍受的”。他雖然反對法國的封建專制，并且在這個國家里受到了“政府、法官、作家聯(lián)合在一起的瘋狂攻擊”，但他對法蘭西的歷史文化始終懷著深厚的感情，對法蘭西民族寄予了堅強(qiáng)的信念，深信“有一天他們會把我從苦惱的羈絆中解救出來”。
他對愛情也表示了全新的理解，他崇尚男女之間真誠深摯的情感，特別重視感情的高尚和純潔，認(rèn)為彼此之間的關(guān)系應(yīng)該是這樣的：“它不是基于情欲、性別、年齡、容貌，而是基于人之所以為人的那一切，除非死亡，就絕不能喪失的那一切”，也就是說，應(yīng)該包含著人類一切美好高尚的東西。他在生活中追求的是一種深摯、持久、超乎功利，有時甚至近乎天真無邪、純潔透明，他戀愛的時候，感情豐富而熱烈，同時又對對方保持著愛護(hù)、尊重和體貼。他與華倫夫人長期過著一種純凈的愛情生活，那種誠摯的性質(zhì)在十八世紀(jì)的社會生活中是很難見到的。他與葛萊芬麗小姐和加蕾小姐的一段邂逅，是多么充滿稚氣而又散發(fā)出迷人的青春的氣息!他與巴西勒太太之間的一段感情又是那樣溫馨而又潔凈無瑕!他與年輕姑娘麥爾賽萊一道作了長途旅行，始終“坐懷不亂”。他有時也成為情欲的奴隸而逢場作戲，但不久就出于道德感而拋棄了這種游戲。他是十八世界里那個黑暗社會壓迫下生活的萬千普通人民的一個縮影，他不是最慘的，但是，他的遭遇一樣令人同情。讀《懺悔錄》這一本書，讓我更加了解了盧梭，品《懺悔錄》這杯酒，讓我看到了一個真實的社會。
懺悔錄盧梭讀書心得篇二十
盧梭，18世紀(jì)法國哲學(xué)家、教育家，他的著作探討了個人與社會的關(guān)系，也對自由、公正、平等等價值觀進(jìn)行了深入思考。在讀完盧梭的著作后，我深受啟發(fā)，頗有心得體會。以下將從盧梭的思想觸發(fā)、關(guān)于自我、社會與教育等方面展開這篇文章。
首先，盧梭的著作引起了我對自己思想的反省。盧梭在《懺悔錄》中以自己的生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)，提出了“人性本善”的觀點。他認(rèn)為社會環(huán)境的腐敗導(dǎo)致個體的道德敗壞，而個體只有返回自然的狀態(tài)才能找回本真的善良。盧梭對自我進(jìn)行深刻反省并鼓勵人們反思自己的欲望和行為，這激勵了我審視自我，更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和道德行為。通過與盧梭的對話，我逐漸意識到自己的欲望和社會對我的影響，也更加理解了個人行為對整個社會的影響。
其次，盧梭對社會的思考也讓我對社會問題有了深入的思考。盧梭認(rèn)為社會不公是由財富分配不均引起的，這反映了盧梭對社會階級問題的關(guān)注。他主張社會應(yīng)當(dāng)具有公正、平等的制度，并推崇民主制度以確保最大多數(shù)人的利益。在當(dāng)今社會，貧富分化、社會不公問題仍然存在。閱讀盧梭的著作，讓我認(rèn)識到社會問題的根源在于制度與分配不公，并引發(fā)我對如何改善社會不公的思考。盧梭的思想教育了我對社會問題更加關(guān)注，激發(fā)了我積極參與社會公益事業(yè)的愿望。
此外，關(guān)于教育方面，盧梭的思想也給我?guī)砹藛⑹?。盧梭主張以自然的方式培養(yǎng)兒童，提出了“回歸自然”的教育理念。他認(rèn)為教育應(yīng)該尊重兒童的天性，不應(yīng)強(qiáng)求，而是應(yīng)該培養(yǎng)兒童的獨立思考和創(chuàng)造力。盧梭對教育的探索和思考，引發(fā)了我對現(xiàn)代教育制度的思考。我們現(xiàn)今的教育體系過于注重學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試能力的培養(yǎng)，往往忽視了興趣和個體差異的培養(yǎng)。盧梭的教育觀念引導(dǎo)我思考如何構(gòu)建一種更符合兒童天性的教育理念，在培養(yǎng)創(chuàng)造力和終身學(xué)習(xí)能力的同時，注重個體發(fā)展和興趣培養(yǎng)。
最后，盧梭的著作啟示我在個人成長中的重要價值觀。盧梭對自由的追求深深地打動了我。他主張人應(yīng)該保持自由，擺脫社會對個體的限制和束縛，才能真正實現(xiàn)內(nèi)心的自由。在當(dāng)今社會，個人身處諸多制度和約束之下，有時會感到迷茫和困頓。然而，盧梭的著作讓我明白，只有保持堅持自己所信仰的自由精神，才能在現(xiàn)實生活中找到真正的自由與幸福。
總結(jié)起來，盧梭讀書心得體會涉及了我對自我、社會和教育的反思。盧梭的思想啟迪了我對于自身思想的了解和發(fā)展，對社會問題的思考和關(guān)注，以及對教育體系的審視和構(gòu)建。更重要的是，他的著作讓我明白了個體內(nèi)心的自由對于個人成長的重要性。這些都對我的人生觀、價值觀產(chǎn)生了積極的影響，在我自己的成長道路上具有重要的指導(dǎo)作用。
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