沒有總結(jié)，我們就無法真正認(rèn)識自己，無法不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
學(xué)寫倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些花草樹木是城市的`“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。
但是，有一些不自覺的同學(xué)喜歡摘花折草。你知道嗎？它們也是有生命的。花兒讓世界充滿色彩，小草讓世界充滿生機(jī)，樹木讓世界更加活潑。所以，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、不能摘花折草，踐踏草坪。
2、不能在樹上刻字，亂涂亂畫。
3、不能砍樹。
4、呼吁大家保護(hù)樹木花草，并制作愛護(hù)樹木的標(biāo)語。
5、寫倡議書，不要將森林毀壞，建造樓房。
6、可以種一些小樹，讓爸爸媽媽也參與進(jìn)來。
同學(xué)們，地球是我們的家。我們?nèi)绦淖屗笆軅眴?？不，我們不能！所以，讓我們大家一起保護(hù)地球，植樹造林，保護(hù)環(huán)境吧！
西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班寧宜凡
11月22日
學(xué)寫倡議書篇二
我們這次考試全班都考得很差，大多數(shù)都錯在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因為我們班閱讀面很狹窄，只是喜歡讀文學(xué)類的，就只讀文學(xué)；喜歡讀武俠類的就只讀武俠小說，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
那么，怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個問題了？我想了想，決定對老師說：我們在班里設(shè)立一個圖書角。
老師聽完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的同學(xué)對全班同學(xué)寫了一份倡議書：
建立“班級圖書角”倡議書
親愛的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準(zhǔn)備建立一個班級圖書角。同學(xué)們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學(xué)校，捐獻(xiàn)在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應(yīng)該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫倡議書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是咱們六年級的小學(xué)生，我已經(jīng)在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說的是“老師不按課表上課?！睆囊荒昙夐_始我們還是一些小朋友，比如老師說什么老師沒來上班或者生病了，把我們給騙過去。但現(xiàn)在六年級了，老師那些老套路又重出江湖，比如數(shù)學(xué)趙老師。遺老遺他有時間和要幫我們上課為理由，三言兩語把老師給請了回辦公室。英語老師更是好說。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節(jié)課我來上他說的每一句話都不是真的，因為我看到我們班的副科老師正樂呵呵地走在來的路上。最厲害的還要說語文老師，他每次是星期一，第一節(jié)課都會施法，讓體育老師生病三個老師還會搶我們的下課時間，連下課休息時間都不給我們，只能聽天由命，所以在此我想請您來幫幫我們這些瘦小的祖國花朵。
1.請您利用我們的下課時間把老師叫去開會來討論我們的自由活動時間。
2.按課程表來幫我們上課，學(xué)習(xí)如吃飯要葷素搭配。
3.大量的讓我們參加課外活動，不要只有一顆學(xué)習(xí)的頭腦，沒有一個健康的身體。
4.每到運(yùn)動會加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個班每個人都有發(fā)揮他本領(lǐng)的時候。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出一點時間看一下我的這份建議書，祝我校越辦越好。
xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇四
全體人類：
這幾天我在看新聞的時候看到了令我震驚的一個新聞：北極竟然著火了！熊熊烈火籠罩著冰川。因為我們熟知南北極是兩個非常寒冷的地方，到處是冰雪世界，可又怎么會著火呢？原來由于冰川融化，北極地下的甲烷被釋放，從而開始燃燒?？赐赀@個新聞，我憂心忡忡。
南北極常年都是冰雪覆蓋，可由于全球氣候變暖，冰川開始加速融化，全世界會面臨新的危機(jī)：
首先，海平面會上升。海平面上升，導(dǎo)致許多地勢低的地方和許多臨海城市都會變成“水下世界”，那里的人們將無家可歸，經(jīng)濟(jì)損失無法估量。
其次，生態(tài)遭到破壞。冰川融化致使南北極生物滅絕，也會使諸多動植物的生態(tài)環(huán)境發(fā)生重大改變，這將致使它們發(fā)生變異甚至滅絕，整個生態(tài)系統(tǒng)平衡將被打亂，生物多樣性將成為歷史。
還有，全球氣候改變明顯，到那時世界的天氣變化將喜怒無常，比如在沙漠里會突然下起鵝毛大雪，熱帶雨林瞬間天寒地凍。更加恐怖的是遠(yuǎn)古病毒侵襲人類。當(dāng)冰川融化，凍在冰川里的幾億年的遠(yuǎn)古病毒將重新復(fù)蘇，這就會變成一場災(zāi)難，這對人類而言后果不堪設(shè)想。冰川融化危害如此之大，保護(hù)冰川迫在眉睫：
一、全球（全人類）制定“地球環(huán)境保護(hù)計劃”。
二、保護(hù)熱帶雨林，植樹造林，改善生態(tài)環(huán)境。
三、多開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放。
四、綠色出行，減少排放二氧化碳。
最后，我呼吁大家行動起來，保護(hù)冰川，保護(hù)地球。
學(xué)寫倡議書篇五
全體人類：
你們好！
近幾天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，報道說北極正燃燒著熊熊大火，火勢還難以控制，也許許多人并沒有引起重視，但眾所周知，北極發(fā)生大火會加速冰山融化。
如果南北極冰山大量融化，會有什么嚴(yán)重的后果呢？
一.南北極冰川的融化會使海水增多，海平面上升，這將導(dǎo)致沿海國家被海水淹沒，后果不堪設(shè)想。
三.地球上生物多樣性將會遭到嚴(yán)重破壞，許多生物將會滅絕。
四.埋在冰川里的遠(yuǎn)古病毒將會再次爆發(fā)，人類能安然無恙嗎？
為了保護(hù)冰川，保護(hù)我們共同的家園，我倡議：
一.我們大家都要團(tuán)結(jié)起來，加強(qiáng)國際合作，制定環(huán)境保護(hù)計劃。
二.保護(hù)熱帶雨林――“地球之肺”，多植樹造林。
三.多開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放，減少溫室效應(yīng)。
四.綠色出行，節(jié)約資源。
朋友們，讓我們行動起來吧！保護(hù)冰川，人人有責(zé)，讓我們每個人從一點一滴做起吧！
學(xué)寫倡議書篇六
同學(xué)們：
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，不到200天的時間，就我們就要小升初考試了。有一些同學(xué)聊起小升初、重點班等話題就會說：“我要考上重點班”“我要考上哪一所好學(xué)校”等等?？墒侵徽f不做是不行的，所以我們應(yīng)該用自己的行動來證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點班”。為此，我們向六年級的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考學(xué)習(xí)的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1。語文學(xué)習(xí)，多積累好詞好句，名人名言，多看課外書，還有要關(guān)注名著作者。
2。熟練背出數(shù)學(xué)的公式，還有等量的關(guān)系式，試著做一些比較難的數(shù)學(xué)題。
3。要熟練的拼背出英語單詞，英語單詞最少要拼背到初二的內(nèi)容。有些同學(xué)會認(rèn)為太多了，時間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個，這樣背單詞就會輕松多了；作業(yè)時，加快時間，十幾分鐘就這樣被擠出來了。
4。語文學(xué)習(xí)還要注意了解一些歷史故事，讀一些文言文，了解文言文的意思。
5。還要做好小升初的準(zhǔn)備工作。
6?？梢宰鲆恍┤ツ昊蛘咔澳晷∩醯目荚囋嚲?，練練身手。
一份倡議，一個，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！努力考上自己心儀的初中學(xué)校。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
語言甚至是民族尊嚴(yán)和國家主權(quán)的象征。德國攻占法國之后，強(qiáng)迫法國人學(xué)德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強(qiáng)迫中國人去學(xué)日語，被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦!如今，國家日益強(qiáng)盛，在世界上有舉足輕重的地位。隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，普通話成為聯(lián)合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì);作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在公共場合說普通話，是文明的標(biāo)志?！罢?，謝謝，對不起，您好，沒關(guān)系”這些大家耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在校園的每一個角落，一定會如一股魔力，拉近人與人之間地距離。
從1998年開始，國家把每年9月份的第三周定為“全國推廣普通話宣傳周”。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國普通話宣傳推廣周。今年的推普周從9月xx日起至xx日。為響應(yīng)號召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問題，下課與同學(xué)交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣;板書、板報等使用規(guī)范字。
3、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的'校園語言交際環(huán)境。
4、全體教師應(yīng)以身作則，積極參與到推普周系列活動中來，尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。
6、在日常生活中，在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
7、每個人把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。
8、把說普通話，維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國主義結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。
話對接心靈!用普通話學(xué)習(xí)實踐、用普通話融入社會，用普通話開創(chuàng)新的漢語言文明!用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
xx少先隊
20xx年9月xx日
學(xué)寫倡議書篇八
寫倡議書：向環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)愛心倡議書
各村、鄉(xiāng)直各單位、沿街商戶：
當(dāng)您生活在云樂這片土地，感慨集鎮(zhèn)環(huán)境日漸靚麗整潔的時候，您是否會想到這樣一群人，他們用身上的橙色服裝點綴了集鎮(zhèn)的大街小巷，用手中的五尺掃帚擦亮了集鎮(zhèn)的眼睛，凈化了集鎮(zhèn)的心靈。
他們無論春夏秋冬，風(fēng)霜雪雨，上班最早、下班最晚、工作時間最長、作業(yè)環(huán)境最艱苦。
他們是環(huán)衛(wèi)工人，是我們這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最特殊最光榮的一個團(tuán)體，是名副其實的“集鎮(zhèn)美容師”，是當(dāng)之無愧的“最可愛的人”。
他們沒有豪言壯語，只有默默奉獻(xiàn)，“再苦再累，我們也要把活干好”，多么樸實的一句話，卻足以觸動每個人心里最柔軟的地方。
目前，全縣上下正在積極爭創(chuàng)省級文明縣城。
我們在做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作量的同時，還能更多地做些什么?寒冷的冬日即將來臨，他們需要的不過是冷風(fēng)下一處擋風(fēng)的場所，勞累后一張解乏的座椅、一杯溫暖的熱水。
在此，我們呼吁各村、鄉(xiāng)直各單位、沿街商戶，讓我們一起行動，傳遞愛心，用一聲請進(jìn)，去溫暖他們善良的心;用一個笑臉，去肯定他們辛勤的勞動;用一杯水、一張椅去緩解他們一身的疲憊。
片刻之后，也只需要片刻，他們依然會奔向自己的崗位。
對于我們來說，不過是舉手之勞，對于他們來說，這些卻彌足珍貴。
自即日起，鄉(xiāng)文明辦將開展向環(huán)衛(wèi)工人“獻(xiàn)愛心”捐贈活動，在各村和政府設(shè)立捐贈點，號召全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、愛心人士向環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)一份愛心，將每一份捐贈物資都用于支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展和困難環(huán)衛(wèi)家庭子女入學(xué)資助。
捐贈數(shù)額和使用去向及時向社會公布，接收監(jiān)督。
同時將集鎮(zhèn)主干道開展“愛心驛站”活動，此次活動為公益活動，只需讓環(huán)衛(wèi)工人在需要時能進(jìn)入您的值班室、營業(yè)廳或者店面洗個手、歇個腳、喝口水。
希望沿街沿路的單位、商鋪踴躍報名參加，我們將為參與單位和商鋪張貼“愛心驛站”統(tǒng)一標(biāo)識，讓富有愛心的您與眾不同。
同時，歡迎社會各界愛心人士為環(huán)衛(wèi)工人提供力所能及的幫助。
我們期待您的參與!
寫倡議書：校園形象倡議書
親愛的同學(xué)們：
10月12日至15日，第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽將在我校舉行，本屆大賽由教育部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、國家知識產(chǎn)權(quán)局、中國科學(xué)院、中國工程院、共青團(tuán)中央和湖北省人民政府共同主辦，我校承辦。
為了“辦一流賽事，展名校風(fēng)采”，確?？倹Q賽安全、有序、高效、靚麗地舉行，特向全體華中大學(xué)子發(fā)出如下倡議：
20**年10月8日
寫倡議書：保護(hù)綠色倡議書
森林教育，自然自知
參與森林自然教育，踐行綠色發(fā)展，培育生態(tài)文化
在林區(qū)的人眼里，森林是沒有院墻的后花園;
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。
而森林自然教育，則是通過身體驗、參與過程，發(fā)展“身體、知識、情感、價值觀”等各方面的綜合素養(yǎng)與能力，在真實中體驗、在自然中滋養(yǎng)、在自由中健全、在分享中創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)的是一種哲學(xué)的理念、一種生活的態(tài)度、一種族群的價值觀和文化。
森林自然教育不僅僅是一種科學(xué)知識的教育，更是一種充滿了人文情懷的教育，體現(xiàn)了一種對自然、對生命的尊重和感激。
正是因為這種對自然敬畏的態(tài)度，才讓人們意識到，自然環(huán)境與每個人的生存息息相關(guān)，才讓人們意識到為什么保護(hù)環(huán)境要從每個人做起。
森林自然教育是用行動“咬住青山綠水，守住藍(lán)天白云”的實踐，是建設(shè)人與自然、人與人、人與社會和諧關(guān)系的基本途徑，也是改變公眾價值觀念，重構(gòu)價值體系的重要方法，更是我國生態(tài)文明建設(shè)中意識文明建設(shè)和行為文明建設(shè)的重要手段。
森林教育，自然自知!加強(qiáng)對森林自然教育價值的利用，為全社會創(chuàng)造更大的福祉，是大家共同的愿望和責(zé)任。
我們發(fā)自內(nèi)心地呼呼吁大家，參與森林自然教育，踐行綠色發(fā)展，培育生態(tài)文化，為建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國貢獻(xiàn)力量!
中國·四川首屆森林自然教育大會組委會
20**年9月30日
學(xué)寫倡議書篇九
隨著人口的增加，社會資源需求量的`增加，人們也變本加厲地開采礦產(chǎn)、砍伐樹木、開墾農(nóng)田……數(shù)不盡的自然災(zāi)害也迎面而來。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。因此，我向廣大市民提出倡議：
一、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，綠色環(huán)保出行。減少了需求，就減少了破壞。
二、多植樹造林。
三、避免過度開墾農(nóng)田，退耕還林。
四、進(jìn)行垃圾分類，促進(jìn)垃圾的有效循環(huán)利用。
讓我們立即行動起來，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
李誠亮
20xx年11月22日
學(xué)寫倡議書篇十
“習(xí)作”是學(xué)寫一份《倡議書》。
一、教學(xué)效果
圍繞本課教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下教學(xué)效果：
1、“習(xí)作”教學(xué)中，首先，交流實地考察的情況；其次，師生交流各自搜集的資料，讓學(xué)生更加清晰地認(rèn)識到浪費水資源的危害性；最后引導(dǎo)學(xué)生針對這些不良現(xiàn)象進(jìn)行交流自己的見解，互相啟發(fā)，使“建議”的目的更加明確，為學(xué)好寫建議書奠定了基礎(chǔ)。
2、出示例文，讓學(xué)生明確建議書的格式和建議書所包括的內(nèi)容；其次小組合作完成建議書的提綱；最后根據(jù)自己的材料完成習(xí)作。
3、大部分學(xué)生能寫清楚存在的問題及產(chǎn)生的原因，但解決問題的辦法不具體，甚至與問題不符，究其原因每個環(huán)節(jié)不扎實，重點應(yīng)讓學(xué)生明白建議書“既要寫具體，又要把這樣做的好處說充分，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”。
二、成功之處
在上這節(jié)課的時候，我最大的成功之處是：在“節(jié)約用水倡議書”教學(xué)中，我嘗試把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動建立在學(xué)生自覺關(guān)注、主動探索的基礎(chǔ)上，通過師生、生生之間和諧有效的互動，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識，時時處處用事實來說話。學(xué)生經(jīng)歷了自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)活動后，對“節(jié)約用水”認(rèn)識已經(jīng)不只是停留在“浪費水就是浪費錢”這一表層認(rèn)識上，而能從珍惜“世界水資源”的角度去衡量自己的行為，認(rèn)識身邊的現(xiàn)象，把“節(jié)約用水”內(nèi)化為自己的行動。
三、不足之處
設(shè)計的課堂容量大，牽扯的知識點多，因而導(dǎo)致40分鐘的教學(xué)有趕的現(xiàn)象。學(xué)生匯報材料信息涉及面不夠廣，小組合作計算感受一滴水的作用、完成作業(yè)紙上的試題時間不充足，設(shè)計節(jié)水廣告的時間也太短。
四、改進(jìn)措施
如果我再重新上這節(jié)課的話，我會這樣做：在教學(xué)習(xí)作《節(jié)約用水倡議書》中，首先圍繞“節(jié)約用水”這個課題，各小組分別討論研究的內(nèi)容。如有的小組想調(diào)查家庭用水，有的小組想調(diào)查家鄉(xiāng)水資源情況，有的小組想上網(wǎng)查找有關(guān)水資源的資料等，各個小組都已找到自己的調(diào)查報告。接著結(jié)合實際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，提出家庭節(jié)水計劃。然后交流觀看后的想法，提出節(jié)水措施及倡議。最后完成習(xí)作，互評互改。
這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，一是查找關(guān)于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴(yán)重破壞或遭受污染的資料，二是開展到校園、社區(qū)、公園、街道、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動，了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象。在交流資料時，學(xué)生身受感染，心靈受到震撼。因此，絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對象，定好了倡議的主題。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》，向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問題時描述生動，感情真摯，而且曉之以理，動之以情，建議的內(nèi)容清晰，準(zhǔn)確，解決問題的方法全面細(xì)致，建議的態(tài)度委婉，讓人容易接受。達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
學(xué)寫倡議書篇十一
同學(xué)們：
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要帶著手機(jī)，什么事都可以做，但萬能的手機(jī)，也讓許多人成為了“低頭族”，甚至有的人開車時也不放過玩手機(jī)，引發(fā)了許多交通事故。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，開車玩手機(jī)引發(fā)的事故是正常行駛下的23倍，驚呆了吧？不僅是大人，手機(jī)也讓許多同學(xué)沉迷于游戲，早早地給眼睛裝上了“玻璃”，所以，請放下手機(jī)吧，讓我們從今天起，努力做到以下幾點：
1、每天使用手機(jī)不要超過一個小時，到了休息時間主動將手機(jī)給父母保管。
2、每天多出去走走，你會發(fā)現(xiàn)外面的世界比你想象的'還要精彩。讓綠樹、花朵洗凈你眼中的塵埃。
3、多讀書，書中的世界還等著你發(fā)現(xiàn)，不僅要“行萬里路”，還要“讀萬卷書”。這樣你的知識會越來越多，成績也會有所提高。
4、寫完作業(yè)可以聽聽音樂，讓美好的樂曲消除你心中的苦悶，讓自己重獲一顆快樂的心。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，放下手機(jī)抬頭看看天空，世界真的很美。大人們常說，人生是場馬拉松，不要快樂了今天，輸?shù)袅宋磥恚≈厥耙活w愛學(xué)習(xí)的心吧，它會陪伴你度過難關(guān)，把你帶到一個更美好的世界。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十二
全體少先隊員們：
水是生命的源泉，沒有水，就沒有生命。生活中，我們對水的依靠是不可能沒有的，我們無時無刻都在使用水，每天每天我們都在與水親近，比如喝水，洗臉，做飯，這些事是必不可少的`，而這些，又要用到水，水的重要性不言自明。
水重要，但那些愚笨的人??！你們?yōu)槭裁矗繎{什么傷害，破壞，污染這純凈的水？
你們難道不用水嗎？你們想讓祖國的花朵，未來的棟梁喝著這受到嚴(yán)重污染的水長大嗎？你們應(yīng)該不會這樣想吧！
那你們就該停止現(xiàn)在污染水資源的一切不恥行為！我作為一位少先隊員，要憤怒的對你們提出幾條建議：
一、禁止往河水中倒垃圾。
二、禁止將污水排放進(jìn)河里。
三、禁止將死去的動物扔進(jìn)河里。
四、有時間去小河旁撈垃圾。
五、節(jié)約每一滴水。
六、洗完手記住關(guān)緊水龍頭。
這些建議我想行動起來并不困難，只要從我們身邊做起！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十三
同學(xué)們：
地球只有一個，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此。請大家做到以下幾點：
1、不要浪費每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。
2、不要讓水資源被污染。
3、不能亂砍濫伐，保護(hù)森林，人人有責(zé)，樹可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
4、要有節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，她球是無私的，它向人類慷慢地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的.枯竭。
5、不能濫用化學(xué)品，不隨意丟棄廢電池。
6、保護(hù)環(huán)境。
7、不讓大氣被污染。
8、不過度捕撈海洋資源。
同一個地球，同一片藍(lán)天，保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十四
我的兄弟徐潤林：
你好!
你一二年級一直是一個舉止文雅，文明有禮貌的'好同學(xué)，同到了六年級，我發(fā)現(xiàn)你完全變了，開始說臟話，十分粗暴，讓人意想不到，這種事情，也經(jīng)常發(fā)生，比如說：有一次，我在你專心寫作業(yè)的情況下，喊了你一聲，你就手一揮，大叫：”有話快說有屁快放，別耽誤我寫作業(yè)!”;當(dāng)別人碰了你的東西時，就無緣無故地跑到別人跟前，和別人打架，還怒氣沖沖地罵了一聲：“你有病啊!”還有一次，你被老師教訓(xùn)了一頓，就皺著眉頭和我說：“老師有毛病啊!真的很不正常，我又沒惹他，真的莫名其妙!“......像這樣的事情還有很多，請你耐心聽聽我的建議吧!
1.當(dāng)你說出臟話時，別人是怎么想的，你這樣很過分，可以別說臟話嗎?
2.你應(yīng)該尊重老師，老師對你的教育，是對你的關(guān)愛。
3.別人碰你東西時，你應(yīng)該態(tài)度溫和地和別人說話，不應(yīng)該那樣。
4.我們畢竟是兄弟，兄弟之間是有著深厚情誼，應(yīng)該以誠相待，有耐心地交流。
以上這些建議，你可以做到嗎?你還能回到從前那個徐潤林嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十五
各位愛犬人士：
犬是人類忠實的朋友，它們活潑可愛，能給人帶來很多愉悅。但是，當(dāng)您在享受養(yǎng)犬帶來的.快樂時，如果不對它們加以約束和管理，就會給周圍的人和環(huán)境帶來不便和影響。特向廣大愛犬人士發(fā)出如下倡議：
遛狗時請牽好繩索，避免愛犬騷擾他人，或亂排便影響公共衛(wèi)生，防止愛犬亂跑亂竄、被盜、被車輛撞傷、誤食有毒物品、打架受傷。
遛狗時遇到路人時，應(yīng)主動避讓，特別是遇到孩子和老人，更應(yīng)注意控制好愛犬，拉緊繩索，繞道而行。
遛狗時請隨身攜帶垃圾袋，愛犬排便后，請及時妥善清理干凈，切勿置之不理或亂扔亂拋，影響公共衛(wèi)生。
遛狗時盡量避開上下班高峰，不與他人爭電梯;寵物上下電梯時小狗抱在手上，大狗拉緊繩索。
請給予愛犬正確的行為訓(xùn)練，避免亂吠影響他人，在愛犬吠叫時及時制止。
每年定期為愛犬進(jìn)行疫苗注射，以防狂犬病的發(fā)生。
萬一發(fā)生愛犬傷人事件，您必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償和法律責(zé)任。
養(yǎng)犬前請三思而定，真正有能力照顧好才飼養(yǎng);養(yǎng)犬后每天抽時間陪伴，進(jìn)行正確的社交訓(xùn)練，細(xì)心照顧，不離不棄。泗洪是個文明城市，為了共同營造一個美麗和諧的生活環(huán)境，請大家做一個文明養(yǎng)犬人!
文明遛狗，從我做起!養(yǎng)狗不慎，承擔(dān)責(zé)任!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書篇十六
安委會各成員單位：
進(jìn)入冬季以來，由于氣候寒冷，天氣干燥，霧雪天氣較多，冬季是安全生產(chǎn)事故的易發(fā)期，容易引發(fā)交通事故等各類事故。為做好冬季的安全生產(chǎn)工作，防范和減少安全事故的發(fā)生，現(xiàn)將做好冬季安全生產(chǎn)工作的有關(guān)事項通知如下：
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