美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)注重合理的論證和論據(jù)支持。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇一
20xx年9月6日，作為一名五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我很榮幸參加了學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮。
湛藍(lán)的天空下，孩子們穿著整齊的校服，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力的在操場(chǎng)上表演節(jié)目。我的心合著節(jié)拍與孩子們一起舞動(dòng)，仿佛一切都是全新的，對(duì)學(xué)校、老師、孩子們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
第一項(xiàng)，升旗儀式，由高年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)升旗儀式，看著高年級(jí)的孩子們一個(gè)個(gè)士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強(qiáng)大的正能量的感染。離開(kāi)校園生活已經(jīng)近十多年了，當(dāng)我站在操場(chǎng)上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴(yán)而激動(dòng)的時(shí)候，我仿佛回到學(xué)生時(shí)代，再看孩子們也是笑容滿(mǎn)滿(mǎn)。
這是一個(gè)經(jīng)歷了26年具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，更是一個(gè)具有先進(jìn)辦學(xué)理念充滿(mǎn)活力的現(xiàn)代化學(xué)校。從徐校長(zhǎng)的講話中我們認(rèn)知了亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)代的辦學(xué)理念，從每一位老師的笑容到學(xué)校的每一處教育設(shè)施，再看看學(xué)校里的孩子，看看他們自信的步伐，看看他們禮貌的和所有陌生家長(zhǎng)打招呼，看看他們發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福的笑臉……我都感到給孩子選擇北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校是正確的決定。
記得開(kāi)學(xué)前，我和孩子交流，我們談到新學(xué)期的意義在于切換狀態(tài)、制定個(gè)人學(xué)期計(jì)劃，做好新學(xué)年銜接；我們談到對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師要心懷感激，在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到負(fù)責(zé)、公正、認(rèn)真的老師是多么值得慶幸的事情??！這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。我告訴他要學(xué)會(huì)管理自己的行為和情緒，要讓自己更加獨(dú)立，要懂得助人要從日常小事做起，不因善小而不為。同時(shí)我告訴自己要幫孩子平穩(wěn)過(guò)渡到新的學(xué)習(xí)階段，給孩子充足的信任，培養(yǎng)他的獨(dú)立能力，全面鼓勵(lì)充分肯定，給孩子一片自由成長(zhǎng)的天空。
開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)的每一個(gè)活動(dòng)的安排都是很棒的，讓我們感受到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有參與活動(dòng)的工作人員都付出了辛苦勞動(dòng)，投入了大量的時(shí)間和精力，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了老師們的用心良苦，所以才會(huì)那么完美、讓人感動(dòng)。
其實(shí)心里的感受還有很多，寫(xiě)這么多也只是表達(dá)心中之一二?？傊?，我對(duì)孩子的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心，同時(shí)我也對(duì)自己提高要求，一定要與孩子共同成長(zhǎng)，讓孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)！讓我們相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏！
孩子們：做一個(gè)能吃苦、勤努力、肯貢獻(xiàn)的人！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇二
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同?！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了?；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，滿(mǎn)足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。
新的開(kāi)始。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇三
這一次的春季開(kāi)學(xué)典禮，可以是說(shuō)是我從事教師這個(gè)行業(yè)這么多年以來(lái)，第一次如此深受鼓舞。為什么呢？因?yàn)榻衲甑拇杭鹃_(kāi)學(xué)典禮因?yàn)橐咔榈挠绊?，是?lái)得最晚的一次開(kāi)學(xué)典禮，但因?yàn)橛辛四敲撮L(zhǎng)時(shí)間不知道什么時(shí)候可以重新回到學(xué)校教書(shū)，不知道何時(shí)可以重新站回講臺(tái)上講課的心理感受作用，能夠重新站在升旗臺(tái)下聽(tīng)著校長(zhǎng)在臺(tái)上講話，能夠重新看著學(xué)校里的國(guó)旗冉冉升起，說(shuō)實(shí)話，我更加感到我深深熱愛(ài)著教育事業(yè)了。
作為一個(gè)教初中的老師，我還是深知自己肩上的責(zé)任的。在疫情期間，我們雖沒(méi)有舉行開(kāi)學(xué)典禮，但還是在線上對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)的。只是這樣的形式，雖然新穎，但是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提高來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)還不夠成熟，沒(méi)有什么保障。當(dāng)開(kāi)學(xué)典禮正式舉行，當(dāng)我和我的老師同事們以及我的學(xué)生們站在國(guó)旗下時(shí)，我才真正感受到這學(xué)期真正的開(kāi)始了。之前的線上教學(xué)只能算是一種心理安慰，而重新回到學(xué)校，重新回到教室，對(duì)我的學(xué)生們進(jìn)行真正的課堂教育，才是讓我的擔(dān)當(dāng)有了重點(diǎn)。
在這次的春季開(kāi)學(xué)典禮上，我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)講的那一番關(guān)于健康與學(xué)習(xí)的話，是我聽(tīng)了深受鼓舞的話，校長(zhǎng)的話讓我意識(shí)到了作為一個(gè)教師的榮幸，也讓我意識(shí)到我們能夠重新回到學(xué)校開(kāi)學(xué)是多么幸福的一件事情。這些都多虧了疫情期間駐扎在醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員們，沒(méi)有他們的犧牲，也就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活和工作以及學(xué)習(xí)。在疫情期間是由醫(yī)護(hù)人員來(lái)進(jìn)行幫助和照料，到了現(xiàn)在開(kāi)學(xué)的日子，也該輪到我們這些教師來(lái)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行栽培了。我們教師仍然是照顧祖國(guó)花朵的園丁們，我們必須以身作則，在接下來(lái)的日子里為學(xué)生們落下的知識(shí)負(fù)責(zé)，要想方設(shè)法的讓學(xué)生們可以把成績(jī)重新提上來(lái)，爭(zhēng)取在期中考試和期末考試中拿到優(yōu)異的成績(jī)，讓一直關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們也放下心來(lái)。
春季開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，接下來(lái)就是我們正式的學(xué)習(xí)了。作為一個(gè)初中部的教師，我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中照顧到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，根據(jù)他們的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的`教學(xué)。我在教學(xué)中遵從的是“一個(gè)都不能少”原則，我希望我教出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)都有自主性，也希望他們每個(gè)人都會(huì)學(xué)習(xí)懂學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)習(xí)！
時(shí)間是一個(gè)概念的東西，它抓不到，握不著，但他們確確實(shí)實(shí)存在于我們的生命中，并飛快的前進(jìn)，讓我們?cè)谒?jīng)過(guò)的地方留下各種的回憶和遺憾。一轉(zhuǎn)眼，我又開(kāi)學(xué)了，馬上迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，面對(duì)那些幾個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)和室友們。隔了這么久真的是有些想念他們，在家也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，想要同齡的朋友能夠一起聊天說(shuō)說(shuō)話。在上學(xué)的時(shí)候又希望放假然后在家好好休息，不用學(xué)習(xí)那么累，但是在家一段時(shí)間之后又開(kāi)始想念在學(xué)校的生活，畢竟學(xué)校里每天雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但是每天也都很快樂(lè)，沒(méi)有什么特別大的壓力。要說(shuō)壓力的話，現(xiàn)在的話開(kāi)始有了，在假期的時(shí)候就想著這個(gè)假期是我的大三最后的一個(gè)學(xué)期，之后在開(kāi)學(xué)就是大四了，要不了多久就要出去工作實(shí)習(xí)了。這些讓我每每想到的時(shí)候都感覺(jué)有些慌張，心里開(kāi)始慌亂，想安慰自己沒(méi)什么，但是我的理智告訴我這些是很正常的，未來(lái)還會(huì)有著更多的困難等著我。實(shí)習(xí)找工作，畢業(yè)走上社會(huì)，這些都不是什么容易的事情。所以在假期的時(shí)候我也就為自己大三的最后一個(gè)學(xué)期做好了準(zhǔn)備，做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己能夠在最后的一個(gè)學(xué)期里好好的學(xué)習(xí)，能夠讓自己有著面對(duì)未來(lái)困難時(shí)擁有更多的底氣，有著更多選擇的機(jī)會(huì)。
以前的我也會(huì)在每次開(kāi)學(xué)之前為自己制定下來(lái)這一個(gè)學(xué)期要完成的事情，但是這么多年過(guò)去，我制定的計(jì)劃，能夠完全完成的次數(shù)寥寥無(wú)幾。更多的時(shí)候都是在進(jìn)行到一半時(shí)堅(jiān)持不下去了，然后選擇了放棄，然后在學(xué)期結(jié)束之后又感受到了后悔?，F(xiàn)在再回想起自己過(guò)去的哪些事情真的是越發(fā)的感覺(jué)后悔，如果當(dāng)初的自己能夠多堅(jiān)持一下，現(xiàn)在我肯定能夠掌握更多的知識(shí)，有著更豐富的知識(shí)含量?，F(xiàn)在卻只能感嘆自己當(dāng)初的一些決定有多么的錯(cuò)誤，同時(shí)也是決定這個(gè)學(xué)期一定要堅(jiān)持下去，馬上我就要出去實(shí)習(xí)了，一定要抓緊僅剩不多的時(shí)間多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)自己的一些技能。我也做好了準(zhǔn)備，面對(duì)那些困難，以及自己將來(lái)產(chǎn)生消極情緒時(shí)該如何處理，該怎么樣，讓自己能夠盡快的進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。我也相信我能夠做好這些，不辜負(fù)那些關(guān)照我的人的期望，做一個(gè)好的學(xué)生，在未來(lái)闖出一片屬于自己的天地。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇四
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的假期很快過(guò)去了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。
四天前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿(mǎn)眼是美麗的校園與可愛(ài)的笑臉。這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò)，我們能感到一種發(fā)自?xún)?nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們誰(shuí)都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。
我們會(huì)手牽手，一同走過(guò)充滿(mǎn)希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng)，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗!
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇五
在9月1日，咱們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了咱們 人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有責(zé)任心，守紀(jì)律的中學(xué)生。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，課程也多了，時(shí)間都排滿(mǎn)了，我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，咱們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
老師在入學(xué)教育中曾講過(guò)***給女兒的忠告，做人要做個(gè)有責(zé)任心，有獨(dú)立心，講誠(chéng)實(shí)守信的人。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣。有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！今天，我以進(jìn)入中學(xué)為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?！我的目?biāo)重高，等著我的到來(lái)吧！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇六
諾貝爾曾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石?！鄙侨祟?lèi)最寶貴的一筆財(cái)富，大自然賜給我們生命，我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。但是，生活中總是存在著許多潛藏的危險(xiǎn)，一個(gè)不小心，我們就將會(huì)失去——生命，這筆寶貴的財(cái)富。
接下來(lái)，我為大家講述血的事實(shí)帶給我們深痛的教訓(xùn)。
“天真熱啊，咱們玩水去吧!”幾個(gè)小孩子們七嘴八舌的討論道。于是，一群小孩子吵吵鬧鬧的來(lái)到了公園，說(shuō)是公園其實(shí)只不過(guò)用挖掘機(jī)挖了一個(gè)方圓五十米的深塘，沿塘建筑了一條路。
這天是星期天，毒辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，孩子們?cè)缫寻茨筒蛔?，三三兩兩的聚在了一起，?lái)到公園里的池塘邊，一個(gè)小孩突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“天這么熱，咱們下塘游泳吧!”另一個(gè)小孩打量了他一番，答道：“你會(huì)游泳嗎?”
“不會(huì)?！蹦俏恍『⑦z憾的搖了搖頭。
“我們這里只怕沒(méi)人會(huì)游。”
“是的，要是有人會(huì)游泳就好了?！焙⒆觽?cè)诜蟹袚P(yáng)揚(yáng)的議論著。
“這里面不深吧?”
“我賭你們之間沒(méi)人有膽量跳下去，誰(shuí)能跳下去就是我們之間的老大?！?/p>
“老子來(lái)跳!”一個(gè)孩子鼓起腮幫子牛氣沖天的站到池塘邊?！拔乙瞾?lái)!”一位孩子不甘示弱的站了出來(lái)。
“噗通，噗通?！眱蓚€(gè)小孩一躍而入，一頭扎進(jìn)水里，直沉下去，過(guò)了一會(huì)兒才冒出來(lái)。站在池塘邊的孩子們心急如焚的等待著。只看見(jiàn)兩個(gè)小孩的手在水面上亂滑，嗆了幾口水，下去了，再也沒(méi)冒出來(lái)。嚇壞了!“快逃!”驚慌失措的孩子們?cè)谀X海里閃過(guò)同一個(gè)念頭。在慌亂的奔逃中，又從狹窄的小路上擠下了兩個(gè)孩子。
“救命，救命!?！笨只诺暮⒆觽兘K于想起了呼救?？烧窍奶煅谉岬臅r(shí)候，哪里有人啊!等小孩引來(lái)大人們時(shí)，可憐的四條小生命，早已歸回陰曹地府了。
潛藏的危險(xiǎn)，致命的危機(jī)。隱藏在我們的生活中，它們無(wú)處不在，生命卻只有一次!所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！帶著暑假生活輕松愉快的美好回憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的熱切向往，我們又回到了寧?kù)o的校園,滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上。
今天，我校全體師生歡聚在一起，隆重舉行—新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體教職員工，向新入我校的名老師及余名七年級(jí)新生表示誠(chéng)摯的歡迎！同時(shí)又值教師節(jié)來(lái)臨之際，向辛勤工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為我校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職員工致以崇高的敬意！向努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！姚村中學(xué)是一所歷史悠久，享譽(yù)全區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐富的文化積淀，以其嚴(yán)格規(guī)范的管理制度、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)邁上了新臺(tái)階；發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，在教育教學(xué)、硬件提升、德育工作、教學(xué)研究、校園文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章,深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的好評(píng)，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和形象得到了極大的提升，教育教學(xué)質(zhì)量更是穩(wěn)居全區(qū)前茅。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)固然喜人，但創(chuàng)業(yè)維艱，守成不易。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的目標(biāo)是：全校上下緊緊圍繞“塑造新形象，打造新自我”的目標(biāo)，繼續(xù)深化“以質(zhì)量推動(dòng)發(fā)展，以文化提升品位”的辦學(xué)思路，持續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的活動(dòng)，鞏固辦學(xué)成果，著力內(nèi)涵提升，扎實(shí)工作，穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展跨越。
為此，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我希望老師們要樹(shù)立“品牌意識(shí)”，積極向“名師”看齊。每一位老師要恪盡職守、嚴(yán)于律己、愛(ài)校如家，努力為學(xué)校增光添彩；要不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、師德素養(yǎng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、發(fā)展型、研究型的老師；要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，做一個(gè)業(yè)務(wù)水平高、社會(huì)聲譽(yù)高、自身形象好的名師。同時(shí)，我也向各個(gè)年級(jí)的同學(xué)提出一些希望：
初一同學(xué)步入中學(xué)，這是人生歷程中的一個(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)十分關(guān)鍵的重要階段。古
人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末?！毕Ｍ銈儽M快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，以自立、自主、自覺(jué)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課，迅速進(jìn)入狀態(tài)。在這里我送你們一句話：“今天努力拼搏，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”。我們就應(yīng)該有這樣的學(xué)習(xí)精神和雄心壯志。
初二同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)槌踔械拇蟛糠纸虒W(xué)內(nèi)容是在初二年級(jí)進(jìn)行的。希望每位同學(xué)反思自己上一年的學(xué)習(xí)方式，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗！送你們一句話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)理想的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整8個(gè)春秋，承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。我要送你們的話是：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，拼搏一年，海闊天空”。希望你們明確目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，超越自我，耐住寂寞，分秒必爭(zhēng)，舍我其誰(shuí)，在明年6月綻放自己的精彩，為母校再續(xù)華章！
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)序幕，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿(mǎn)的精神、昂揚(yáng)的斗志，最佳的狀態(tài)，投入新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的踏實(shí)肯干精神、拼搏進(jìn)取精神，去共同創(chuàng)造姚村中學(xué)明天的輝煌！
謝謝大家！篇二：春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭
2016春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭
2016春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！早晨好！
有人說(shuō)，“努力”與“成功”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。
我們常說(shuō)，失敗是成功之母！其實(shí)，準(zhǔn)確地說(shuō)，努力才是成功之母，成功是努力之子。只要我們一心努力，前途就會(huì)無(wú)比敞亮，人生就能四通八達(dá)！所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。因?yàn)椋粋€(gè)人的志向再高，如果不努力，志向終將成為空中樓閣；即使一個(gè)人暫時(shí)沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，但因?yàn)榕?，終將會(huì)找到奮斗的方向。
所以，做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切合實(shí)際的目標(biāo)，是人生的大境界、大格局！許多人因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)太高太功利，因?yàn)殡y以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因?yàn)樘P(guān)注成功和擁有，而忽略做一個(gè)努力的.人。也就是說(shuō)，一個(gè)人要想取得成功，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地！
所以，一個(gè)人只是一味地關(guān)注自己將來(lái)出“人頭地”，不把努力和付出、不把意志品質(zhì)的磨練作為一個(gè)做人的目標(biāo)提出來(lái)，最終只能使自己墮落為狹隘、自私、脆弱和境界不高的人！成功只能是鏡花水月！
曾聽(tīng)一位專(zhuān)家的講座，有一句話記憶特別深刻。他說(shuō)，現(xiàn)在回想一下你年輕時(shí)的經(jīng)歷，能夠使你后悔的，不是因?yàn)槟阕隽四承┦拢∏∠喾?，讓你后悔的往往是因?yàn)楫?dāng)初你沒(méi)做的某些事。
古人說(shuō)，少壯不努力，老大徒傷悲！
也退卻，連嘗試的勇氣都沒(méi)有。于是，人生像一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水，在避免失敗的同時(shí)，也與成功擦肩而過(guò)。
讓自己的人生留下遺憾和傷悲！
確實(shí)，一個(gè)敢作敢為、努力去實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的人，他的人生一定是多姿多彩的。敢于去做的人天天都能接觸新事物，天天都能發(fā)現(xiàn)新事物，他的人生閱歷就隨著他的見(jiàn)識(shí)而多起來(lái)，年老時(shí)回首當(dāng)年嘗試過(guò)的新鮮事仍然歷歷在目。嘗試過(guò)人生中的每一道菜，真是不枉此生了！
當(dāng)然，每個(gè)人都希望所做的事情能夠成功，但是失敗常常不可避免，于是我們便后悔去做了。換個(gè)角度想，即使失敗，我們不也能從中學(xué)得經(jīng)驗(yàn)嗎？我們做一件事時(shí)，無(wú)法預(yù)知結(jié)果如何，但只要我們盡力而為，不論是輸是贏，必定可以從這次經(jīng)驗(yàn)中獲得一些積極的啟示！努力，就蘊(yùn)含著轉(zhuǎn)機(jī)；不努力，永遠(yuǎn)只能在路上；努力，可能會(huì)遺憾；不努力，只會(huì)永遠(yuǎn)遺憾。
如果可以重來(lái)，有許多事情，我一定會(huì)努力去做，無(wú)論成功還是失敗，但只要努力去嘗試過(guò)，只要盡到了自己的努力，這樣的人生就不會(huì)后悔！
最后，我要對(duì)初三年級(jí)全體師生說(shuō)，離中考時(shí)間6月14日滿(mǎn)打滿(mǎn)算只有112天（其中包括34天節(jié)假日），這112天是非常珍貴的黃金時(shí)間，希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，科學(xué)利用好這112天，周密計(jì)劃，補(bǔ)缺補(bǔ)差，努力學(xué)習(xí)，為自己、為父母、為老師、為母校交出一份滿(mǎn)意的答卷！
濃濃的年味尚存，祝老師們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康、家庭幸福！祝同學(xué)們通過(guò)自己的努力付出取得成功！
謝謝大家！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇八
為期一個(gè)星期的mba學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我還能沉浸在做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)子的心情中，看著他們，感覺(jué)又回到了以前上學(xué)的日子。我離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)三十五年，再次從工作崗位返回校園，專(zhuān)職學(xué)習(xí)，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
首先，就是學(xué)習(xí)了很多管理專(zhuān)業(yè)及相關(guān)知識(shí)，這也是此次讀mba的目的。
由于成都電業(yè)局的信任，我從 起擔(dān)任修試所主任，管理300余人的單位。雖然在工作中得到了鍛煉，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎(chǔ)，總覺(jué)得需要通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自己的管理能力。在這次成都電業(yè)局統(tǒng)一組織的赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)讓我如愿以?xún)敗?/p>
標(biāo)準(zhǔn)的mba學(xué)制實(shí)際是兩年，至少需要修23門(mén)課，因此在一周的時(shí)間內(nèi)只能淺嘗則止，即使是這樣學(xué)習(xí)安排也相當(dāng)滿(mǎn)。每天從早到晚幾乎都在上課。開(kāi)始時(shí)真怕自己吃不消，但是我還是用親身實(shí)踐驗(yàn)證了一句話“一個(gè)人最不了解的是自己的潛能”。經(jīng)過(guò)一周左右的時(shí)間，我便從身體上、心理上適應(yīng)了這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
我深切的體會(huì)到這次學(xué)習(xí)與曾經(jīng)的校園學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。主要是學(xué)習(xí)方法不同，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上。因?yàn)樵S多年都不曾這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加上年齡的原因，因此記憶力差了很多，注意力也不容易集中，這是不足的一面；但另一方面，因?yàn)橛卸嗄甑墓ぷ鲗?shí)踐，管理學(xué)的很多課程都與實(shí)踐有一定聯(lián)系，這又使理論知識(shí)很容易通過(guò)理解來(lái)掌握。比如《生產(chǎn)運(yùn)作管理》，研究各個(gè)生產(chǎn)流程、工藝流程，我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，因?yàn)闀?huì)自然而然的聯(lián)想到生產(chǎn)車(chē)間，對(duì)于沒(méi)離開(kāi)過(guò)校園的普碩生則覺(jué)得神秘難懂。于是我嘗試了新的學(xué)習(xí)方法，先理解，后掌握，與老師充分溝通，與同學(xué)密切配合，力爭(zhēng)把知識(shí)都消化在課堂上（因?yàn)榛旧蠜](méi)有上自習(xí)的時(shí)間），再利用周末時(shí)間閱讀相關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面，人也更充實(shí)、更自信了。
其次，在mba學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了做學(xué)問(wèn)、作研究的方法。從前的校園學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一種“應(yīng)試學(xué)習(xí)”，對(duì)于升學(xué)可能很有效，但是對(duì)于知識(shí)的掌握我卻不敢茍同。就像被人們普遍認(rèn)可的 “社會(huì)大學(xué)”，不論是本科畢業(yè)生還是研究生，進(jìn)入工作崗位都要重新學(xué)習(xí)，甚至包括許多專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)?？墒俏业倪@次mba學(xué)習(xí)，是從實(shí)用角度來(lái)學(xué)習(xí)，是有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，是具備一定工作能力基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，真正理解了知識(shí)、掌握了知識(shí)，并把它變成了自身的能力。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《應(yīng)用運(yùn)籌學(xué)》等非常有用的研究方法，它使我能夠站到一個(gè)更高的平臺(tái)上來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。
再次，mba學(xué)習(xí)使我開(kāi)擴(kuò)了思路，改變了思維方式。記得有句名言“不會(huì)思考的人，就不會(huì)生活”。現(xiàn)在想來(lái)我以前就好像不會(huì)思考，或者說(shuō)只會(huì)“微觀”的思考。即只是對(duì)具體問(wèn)題、具體事件有針對(duì)性的思考，往往不能夠通盤(pán)考慮，更少有長(zhǎng)足的打算。而管理學(xué)的理論發(fā)源于西方，通過(guò)這些理論的學(xué)習(xí)，使我對(duì)西方的學(xué)問(wèn)有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國(guó)際化了。最后，mba的學(xué)習(xí)使我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，再次深刻理解了協(xié)同作戰(zhàn)的重要性。mba的學(xué)習(xí)目的之一就是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，許多課程都安排有案例分析，同學(xué)們分成若干小組進(jìn)行討論、分析，最后交出報(bào)告。在小組的分工合作中，我感到信息收集快速又全面；并且在看似亂七八糟的討論中，能透徹的分析問(wèn)題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)好多了。同時(shí)在討論、合作中也鍛煉了我的協(xié)調(diào)和溝通能力。
總之就是說(shuō)，我認(rèn)為mba學(xué)習(xí)并不像社會(huì)上的傳言中說(shuō)的“mba什么也學(xué)不到，只是混個(gè)文憑罷了”，相反它使我豐富了知識(shí)，提高了能力，開(kāi)擴(kuò)了視野……收獲太多了。真心奉勸想在管理方面有所建樹(shù)的朋友們，快點(diǎn)加入到mba隊(duì)伍里來(lái)吧，這是一個(gè)值得你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的平臺(tái)！正在進(jìn)行mba學(xué)習(xí)的朋友們，請(qǐng)珍惜這難得的機(jī)會(huì)，學(xué)費(fèi)以及這樣的環(huán)境已經(jīng)不多了，努力加油吧?。?！
mba學(xué)習(xí)心得體會(huì)二：mba1017班學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2351字）
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得”，mba1017班學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
我非常認(rèn)同，我身為企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理工作，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能把本職工作做得更好。否則即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì)被時(shí)代淘汰；即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識(shí)，也難以勝任新形勢(shì)、新市場(chǎng)的需求。
－mba1017班，在$$2老師的帶領(lǐng)下，是一個(gè)非常活躍的班級(jí)，跨越二年的時(shí)間，讓我們彼此有了更深的了解和交流，很快大家就打成一片，成立了班干部，還經(jīng)常組織活動(dòng)，雖然我很少有時(shí)間參加，但當(dāng)我看到那些集體的照片和$$2教授、喜玲的ppt，我好比來(lái)到了親臨其境的感覺(jué)。感謝兩位同學(xué)的無(wú)私貢獻(xiàn)和分享。也感$$2老師一直以來(lái)對(duì)我們的不離不棄，有了對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，你勇敢地堅(jiān)持到最后，你是最偉大的$$2老師~~~嗯，對(duì)了，我覺(jué)得我們班的女性同學(xué)非常棒，如果用古時(shí)代的語(yǔ)言來(lái)概說(shuō)，她們都可以稱(chēng)之為才女。比如我們班的大姐大少容、張鸝等同學(xué)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，從她們身上，激發(fā)了我內(nèi)心深底處一直不想面對(duì)的挑戰(zhàn)，讓我覺(jué)悟了，我現(xiàn)在一定要明確奮斗目標(biāo)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道，如果沒(méi)有明確的工作目標(biāo)，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力、前進(jìn)。哈哈：你們會(huì)支持我吧！
$$2老師授課，讓我了解，營(yíng)銷(xiāo)管理是指為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)或組織目標(biāo)，建立和保持與目標(biāo)市場(chǎng)之間的互利的交換關(guān)系，而對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的分析、規(guī)劃、實(shí)施和控制。
營(yíng)銷(xiāo)管理的實(shí)質(zhì)，是需求管理，即對(duì)需求的水平、時(shí)機(jī)和性質(zhì)進(jìn)行有效的調(diào)解。
在營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)踐中，企業(yè)通常需要預(yù)先設(shè)定一個(gè)預(yù)期的市場(chǎng)需求水平，然而，實(shí)際的市場(chǎng)需求水平可能與預(yù)期的市場(chǎng)需求水平并不一致。這就需要企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理者針對(duì)不同的需求情況，采取不同的營(yíng)銷(xiāo)管理對(duì)策，進(jìn)而有效地滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，確保企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
要分析營(yíng)銷(xiāo)管理到底是“管”什么的問(wèn)題，還是回歸營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)通過(guò)交換，滿(mǎn)足自身需求的過(guò)程。企業(yè)存在的價(jià)值，在于企業(yè)提供的產(chǎn)品能滿(mǎn)足別人的需求，雙方愿意交換。所以需求是營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)，交換是滿(mǎn)足需求的手段，兩者缺一不可，營(yíng)銷(xiāo)管理的過(guò)程實(shí)際上就是“需求管理”的過(guò)程。
我分四方面來(lái)概述：
管理企業(yè)的需求，保證企業(yè)的持續(xù)盈利和永續(xù)、健康發(fā)展。企業(yè)可以在短期內(nèi)不贏利，去擴(kuò)張，去追求發(fā)展，但最終目的還是要贏利。所有的人員、資金、管理等都是為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可以持續(xù)賺錢(qián)的手段。按照營(yíng)銷(xiāo)理論，企業(yè)要堅(jiān)持“$$2”原則，以消費(fèi)者為中心。但實(shí)際上“以消費(fèi)者為中心”是企業(yè)思考問(wèn)題的方式，企業(yè)要按照自己的利益來(lái)行動(dòng)。老板要把命運(yùn)掌握在自己手上，要操控市場(chǎng)，要掌握市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。企業(yè)發(fā)展的不同階段，市場(chǎng)發(fā)展的不同階段，企業(yè)有不同的需求。
市場(chǎng)成長(zhǎng)期，企業(yè)飛速發(fā)展，出現(xiàn)了類(lèi)似的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因此企業(yè)要用比對(duì)手快的速度，擴(kuò)大市場(chǎng)份額，占領(lǐng)市場(chǎng)制高點(diǎn)?？赡懿扇〉拇胧┦情_(kāi)發(fā)多品種、完善渠道規(guī)劃、激勵(lì)經(jīng)銷(xiāo)商等。
市場(chǎng)成熟期，在市場(chǎng)成熟期，企業(yè)需要延續(xù)產(chǎn)品的生命周期。企業(yè)要追求穩(wěn)定的現(xiàn)金流量，同時(shí)還要開(kāi)發(fā)其他產(chǎn)品。這時(shí)企業(yè)要不斷推出，花樣翻新的促銷(xiāo)政策。
市場(chǎng)衰退期，企業(yè)要盡快回收投資，變現(xiàn)。
企業(yè)的方方面面，企業(yè)要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、強(qiáng)調(diào)反應(yīng)速度、強(qiáng)調(diào)流程化、制度化等等，各個(gè)環(huán)節(jié)的需求都要考慮到，這樣的營(yíng)銷(xiāo)政策才是好政策。實(shí)際上，企業(yè)制定營(yíng)銷(xiāo)政策，只要充分考慮營(yíng)銷(xiāo)政策推行的五個(gè)方面，即企業(yè)、消費(fèi)者、經(jīng)銷(xiāo)商、終端、營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍。在不斷管理這些需求的過(guò)程中企業(yè)就得到了發(fā)展。從上面簡(jiǎn)單的生命周期描述中，我們看到，不同時(shí)段企業(yè)有不同需求，滿(mǎn)足企業(yè)需求是第一位的。
除此之外，人生需要懂得自我激勵(lì)，過(guò)分的安逸會(huì)使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我激勵(lì)，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的腳步才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加營(yíng)銷(xiāo)工作8年了，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于瑣碎事情多，深層次思考工作還是少。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的營(yíng)銷(xiāo)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作面臨的壓力，肩負(fù)的重任，我要把現(xiàn)在壓力化為動(dòng)力，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為策劃工作的思路，促進(jìn)工作的需求，完成工作的使命。
堅(jiān)定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我激勵(lì)、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對(duì)待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我激勵(lì)、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。事實(shí)證明，只要堅(jiān)定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從使命出發(fā)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。
在老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在mba同志們的關(guān)心和支持下，我將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作。
學(xué)習(xí)帶來(lái)收獲，壓力化為了動(dòng)力，思考成就了創(chuàng)新。
營(yíng)銷(xiāo)管理是對(duì)企業(yè)需求的管理，以滿(mǎn)足企業(yè)的需求為根本。所以現(xiàn)在我明白，作為營(yíng)銷(xiāo)決策者首先要考慮：“我的老板要求我做什么？公司現(xiàn)在需要我做些什么？”然后在具體落實(shí)企業(yè)需求的過(guò)程中。
最后，感謝我的老總，讓我擁有本次參與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝知行學(xué)院給我們平臺(tái)，感謝所有的班干部對(duì)班級(jí)的付出，感謝所有對(duì)我們授課的老師，感謝mba1017同學(xué)們一如既往的支持和辛勤的付出！謝謝大家！
mba學(xué)習(xí)心得體會(huì)三：6月份mba學(xué)習(xí)心得和體會(huì)（1466字）
mba研究生第一學(xué)年上學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了五門(mén)基礎(chǔ)課程：《管理學(xué)》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《商務(wù)英語(yǔ)》和《商法》。離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)5年之久的我再次從工作崗位返回校園，專(zhuān)職學(xué)習(xí)，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
首先，通過(guò)這五門(mén)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了很多管理專(zhuān)業(yè)及相關(guān)知識(shí)，這也是我們讀mba的最基本的目的！工作中的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的獲得畢竟有限，況且自己畢竟不是科班出身，缺少理論基礎(chǔ)，總覺(jué)得需要通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自己的工作運(yùn)行能力與管理水平。在第一學(xué)期五門(mén)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)讓我如愿以?xún)?。在學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)到進(jìn)校不離崗的在職學(xué)習(xí)與曾經(jīng)的校園學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。主要是學(xué)習(xí)方法不同，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上。工作壓力大，年齡導(dǎo)致記憶力差了很多，這是不足之處；有多年的工作實(shí)踐，管理學(xué)的很多課程都與實(shí)踐有一定聯(lián)系，這樣又使理論知識(shí)很容易通過(guò)理論來(lái)掌握。尤其是《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《商法》，前者研究細(xì)分到工程經(jīng)濟(jì)中的各個(gè)生產(chǎn)流程、工藝流程，后者研究側(cè)重于公司企業(yè)商事活動(dòng)，都和經(jīng)營(yíng)運(yùn)作聯(lián)系緊密，我們結(jié)合實(shí)際不難理解。所以我們建議在今后的眾多課程的學(xué)習(xí)中，能夠做到先理解后掌握，最好是學(xué)員和老師能夠充分溝通，學(xué)員之間密切配合，力爭(zhēng)把知識(shí)都消化在課堂上（因?yàn)槲覀兓旧蠜](méi)有上自習(xí)的時(shí)間），再利用課后和下班休息時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面，人也更充實(shí)、更自信了。
其次，在mba學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了做學(xué)問(wèn)、作研究的方法。mba在職學(xué)習(xí)是從實(shí)用角度來(lái)學(xué)習(xí)，是有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，是具備一定工作能力基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，真正理解了知識(shí)、掌握了知識(shí)，并把它變成了自身的能力。同時(shí)也學(xué)習(xí)了處理和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用技巧，使我能夠站到一個(gè)更高的平臺(tái)上來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。
再次，mba學(xué)習(xí)使我開(kāi)闊了思路，改變了思維方式。有句名言“不會(huì)思考的人，就不會(huì)生活?！惫芾韺W(xué)的理論發(fā)源于西方，通過(guò)這些理論的學(xué)習(xí)，使我對(duì)西方的學(xué)問(wèn)有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國(guó)際化了。
最后，mba的學(xué)習(xí)使我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，再次深刻理解了協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的重要性。mba的學(xué)習(xí)目的之一就是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，所以我們學(xué)習(xí)過(guò)的這五門(mén)課程均安排有案例分析，而且我們建議在其他核心課程中都或多或少安排案例分析，同學(xué)們分成若干小組進(jìn)行討論、分析，最后交出報(bào)告。在小組的分工合作中，我們感到信息收集快速又全面；并且在看似亂七八糟的討論中能透徹的分析問(wèn)題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)好多了。同時(shí)在討論、合作中也鍛煉了我們的協(xié)調(diào)和溝通能力。
我們已經(jīng)結(jié)束的五門(mén)基礎(chǔ)課程，以及本學(xué)期正在學(xué)習(xí)的幾門(mén)核心課程，基本涵蓋了我們?nèi)粘９ぷ髦械拇蟛糠诸I(lǐng)域，給我們搭蓋了一個(gè)全方位的知識(shí)構(gòu)架和思維體系，特別是通過(guò)教授們深入淺出的講解和案例分析，從學(xué)術(shù)理論到可操作性方面幫助我們?nèi)ネ晟莆覀兊乃季S模式，每聽(tīng)一門(mén)課程，都會(huì)引起思潮激蕩，引發(fā)一次深刻的反思。總的學(xué)習(xí)，為我們提供了新的思維方式和國(guó)際視野，大大彌補(bǔ)了我們的知識(shí)短板。通過(guò)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成從多層次、多角度來(lái)看待問(wèn)題習(xí)慣，讓我們看的更清楚、更透徹，能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，這樣，問(wèn)題解決起來(lái)就容易很多了。當(dāng)然，我們覺(jué)得條件許可的情況下，學(xué)校能提供一些選修的課程，比如美學(xué)原理、中國(guó) 哲學(xué)思想和主張、古希臘哲學(xué)和古羅馬法典等一些對(duì)人類(lèi)進(jìn)程有深刻影響的一些人文學(xué)科的介紹。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人性，能更全面、更深刻地了解人的思維模式及其歷史的起源，會(huì)更加完善我們對(duì)人性的理解和認(rèn)識(shí)，使我們能更有效地掌握思維的技巧，更好地解決經(jīng)營(yíng)上的問(wèn)題。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇九
我的經(jīng)驗(yàn)是，無(wú)論你基礎(chǔ)好壞，都是一句話：精心準(zhǔn)備，絲毫不要放松。
筆試究竟難在哪兒？
單純從考試大綱或試題來(lái)看，mba筆試與同類(lèi)普研相比，幾乎可以說(shuō)沒(méi)什么難度，有人說(shuō)怕數(shù)學(xué)，但大學(xué)時(shí)未學(xué)過(guò)高數(shù)的人考上的大有人在。
有人說(shuō)怕英語(yǔ)，但實(shí)際上，它比四級(jí)還要簡(jiǎn)單?？傊?，筆試一點(diǎn)也不能說(shuō)難。但是，為什么仍有許多人對(duì)之很懼怕呢？主要因?yàn)椋?/p>
1、參加工作多年，書(shū)本知識(shí)忘得差不多了，從頭學(xué)起，當(dāng)然會(huì)比較吃力。
2、邊工作邊學(xué)習(xí)，或忙于家事，無(wú)法全身心投入。
3、題雖淺，但題量大，如不熟練就不能完成答卷，
這主要對(duì)綜合卷來(lái)說(shuō)。
值得慶幸的是，國(guó)家要求畢業(yè)至少三年后才可以考，否則如果應(yīng)屆生也參戰(zhàn)，我們一定不是他們對(duì)手。
對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，大學(xué)上的是普通本科，過(guò)去高等數(shù)學(xué)學(xué)得就很膚淺，英語(yǔ)基礎(chǔ)也很差，況且畢業(yè)9年。
基于以上特點(diǎn)，最好的辦法當(dāng)然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我于去年7月辭掉工作，8月1日抵京，機(jī)緣巧合地進(jìn)了華章輔導(dǎo)班，開(kāi)始了為考試沖刺。
我的各科策略
聯(lián)考那幾科，沒(méi)有一科是我的強(qiáng)項(xiàng)。由于知道自己底子差，所以我?guī)缀醵际前床烤桶嗟馗蠋煹倪M(jìn)度而學(xué)習(xí)。
把知識(shí)鞏固還只是第一步，更重要的是不僅要會(huì)，還要熟練，即在很短的時(shí)間內(nèi)將題答對(duì)。
對(duì)數(shù)學(xué)，課堂必須充分利用好，認(rèn)真做好筆記。課后及時(shí)鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，并做好教材后習(xí)題。最好做兩遍以上。做到每道題都得會(huì)。
英語(yǔ)我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去一直不好，唯一能做的就是記生詞。我習(xí)慣的方法是用卡片，每片上一個(gè)生詞，每天大約記三十至五十，并不斷復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)教材編的實(shí)在是很差，對(duì)我這個(gè)底子差的人來(lái)講，幾乎無(wú)任何用處，我只能跟著老師的筆記而學(xué)習(xí)。
但有一點(diǎn)是正確的，只做真題，包括普研的，以及四級(jí)的真題。注意做題要精做，這一點(diǎn)老師會(huì)必得強(qiáng)調(diào)。
邏輯也不能輕視，我曾吃過(guò)虧，總以為自己這方面比較擅長(zhǎng)，所以一直沒(méi)有重視，可一到考試，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出。所以對(duì)邏輯也必須多做題。我從11月份開(kāi)始，每天一套題，主要就是歷年真題。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇十
是新的學(xué)期，注定也是不平凡的學(xué)期，因?yàn)檫@次，我們不再是坐在教室聽(tīng)老師講課的學(xué)生，我們成了為學(xué)生傳輸知識(shí)的新老師。
開(kāi)學(xué)伊始，相信我們都是滿(mǎn)懷希望與憧憬的，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)生涯也有無(wú)限向往。我也對(duì)新生活有很多很多的期待。
當(dāng)我真正地邁入課堂走上講臺(tái)，面對(duì)七十三張稚嫩童真又洋溢著歡樂(lè)笑臉的再青春不過(guò)的臉龐，我由衷覺(jué)得欣慰又激動(dòng)，同時(shí)，壓力也在無(wú)形中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。
看到這些孩子的笑臉，總覺(jué)得自己覺(jué)得充滿(mǎn)了活力，就像每次總會(huì)有小男孩在我到教室之后跑過(guò)去問(wèn)我，“老師用不用把昨天收上去的練習(xí)冊(cè)抱回來(lái)，我替你去抱!”每次發(fā)作業(yè)本也都是很積極，總是好幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)“老師我?guī)湍惆l(fā)”，“老師我?guī)湍惆l(fā)!”最感動(dòng)的一次是那次上完語(yǔ)文課在班里收作業(yè)，一個(gè)小男孩悄悄溜到我的后面輕輕給我捶背，我詫異的扭頭看他，孩子有些靦腆地說(shuō)，“老師我給你捶捶背，我最喜歡給老師捶背了!”，“老師你坐那里吧!那樣我能夠著?！眱?nèi)心一股暖流流過(guò)，多貼心的孩子們，雖然他們只有八九歲，但他們總是喜歡分享，喜歡不計(jì)回報(bào)的幫助別人，他們擁有最簡(jiǎn)單的童真和最干凈的心思。
孩子的喜怒哀樂(lè)都很單純，平時(shí)上課時(shí)會(huì)有學(xué)生舉手打報(bào)告說(shuō)“老師他用桌子擠我!”“老師___又罵我”……教小孩子，上課就會(huì)遇到這樣的苦惱，總是忍不住去大聲斥責(zé)他們，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我都會(huì)去批評(píng)，可后來(lái)想想這就是孩子的真性情，也許我們更喜歡聽(tīng)話懂事乖巧的好孩子，可過(guò)度的壓制就會(huì)把我們的孩子變成一個(gè)個(gè)學(xué)校教育下的標(biāo)準(zhǔn)模子。
孩子給我們的啟示和感動(dòng)是說(shuō)不完的，我們總可以從他們身上學(xué)習(xí)真誠(chéng)，感恩，奉獻(xiàn)。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇十一
本人有幸通過(guò)了今年的mba聯(lián)考筆試，并被某名牌高校錄取，當(dāng)然有一定的運(yùn)氣在里邊，但對(duì)我這樣一個(gè)基礎(chǔ)并不是很好的考生來(lái)講，自己半年來(lái)所下的功夫還是我成功的主要原因。
我的經(jīng)驗(yàn)是，無(wú)論你基礎(chǔ)好壞，都是一句話：精心準(zhǔn)備，絲毫不要放松。
筆試究竟難在哪兒？
單純從考試大綱或試題來(lái)看，mba筆試與同類(lèi)普研相比，幾乎可以說(shuō)沒(méi)什么難度，有人說(shuō)怕數(shù)學(xué)，但大學(xué)時(shí)未學(xué)過(guò)高數(shù)的人考上的大有人在。
有人說(shuō)怕英語(yǔ)，但實(shí)際上，它比四級(jí)還要簡(jiǎn)單。總之，筆試一點(diǎn)也不能說(shuō)難。但是，為什么仍有許多人對(duì)之很懼怕呢？主要因?yàn)椋?/p>
1、參加工作多年，書(shū)本知識(shí)忘得差不多了，從頭學(xué)起，當(dāng)然會(huì)比較吃力。
2、邊工作邊學(xué)習(xí)，或忙于家事，無(wú)法全身心投入。
3、題雖淺，但題量大，如不熟練就不能完成答卷。這主要對(duì)綜合卷來(lái)說(shuō)。
值得慶幸的是，國(guó)家要求畢業(yè)至少三年后才可以考，否則如果應(yīng)屆生也參戰(zhàn)，我們一定不是他們對(duì)手。
對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，大學(xué)上的是普通本科，過(guò)去高等數(shù)學(xué)學(xué)得就很膚淺，英語(yǔ)基礎(chǔ)也很差，況且畢業(yè)9年。
基于以上特點(diǎn)，最好的辦法當(dāng)然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我于去年7月辭掉工作，8月1日抵京，機(jī)緣巧合地進(jìn)了華章輔導(dǎo)班，開(kāi)始了為考試沖刺。
我的各科策略
聯(lián)考那幾科，沒(méi)有一科是我的強(qiáng)項(xiàng)。由于知道自己底子差，所以我?guī)缀醵际前床烤桶嗟馗蠋煹倪M(jìn)度而學(xué)習(xí)。
把知識(shí)鞏固還只是第一步，更重要的是不僅要會(huì)，還要熟練，即在很短的時(shí)間內(nèi)將題答對(duì)。
對(duì)數(shù)學(xué)，課堂必須充分利用好，認(rèn)真做好筆記。課后及時(shí)鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，并做好教材后習(xí)題。最好做兩遍以上。做到每道題都得會(huì)。
英語(yǔ)我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去一直不好，唯一能做的就是記生詞。我習(xí)慣的方法是用卡片，每片上一個(gè)生詞，每天大約記三十至五十，并不斷復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)教材編的實(shí)在是很差，對(duì)我這個(gè)底子差的人來(lái)講，幾乎無(wú)任何用處，我只能跟著老師的筆記而學(xué)習(xí)。
但有一點(diǎn)是正確的，只做真題，包括普研的，以及四級(jí)的真題。注意做題要精做，這一點(diǎn)老師會(huì)必得強(qiáng)調(diào)。
邏輯也不能輕視，我曾吃過(guò)虧，總以為自己這方面比較擅長(zhǎng)，所以一直沒(méi)有重視，可一到考試，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出。所以對(duì)邏輯也必須多做題。我從11月份開(kāi)始，每天一套題，主要就是歷年真題。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇十二
八月的專(zhuān)屬氣息在九月份仍有殘留，飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站多了一些多人同行的隊(duì)伍，這就是新學(xué)期獨(dú)有的景象。同樣，這幾天的校園也重新恢復(fù)了往日的朝氣，不過(guò)今年的我并不是新生中的一員，而是畢業(yè)生中的一份子。
經(jīng)過(guò)了假期的休整，再次邁入這個(gè)已經(jīng)陪伴了我三年的校園，心中不免感慨萬(wàn)千，褪去了剛?cè)胄５那酀?，?jīng)過(guò)了三年的打磨，整個(gè)人似乎也沉穩(wěn)了很多，不再毛毛躁躁，不再意氣用事，懂得了取舍明白了曾百思不得其解的道理?？粗@中一張張稚嫩充滿(mǎn)好奇的笑臉，仿佛看到了曾經(jīng)的自己，可時(shí)間這個(gè)東西就是這樣的不等人，曾經(jīng)以為漫長(zhǎng)的四年，好像只是一眨眼的時(shí)間，就這樣悄無(wú)聲息的到達(dá)了收尾階段，回首這三年，自身的收獲也是頗多，增長(zhǎng)了知識(shí)，結(jié)交了朋友，在自己的能力范圍內(nèi)，盡可能做到了最好，必要的時(shí)候，也嘗試突破極限，仔細(xì)看來(lái)這段時(shí)間似乎過(guò)得很充實(shí)，不過(guò)，過(guò)往的種種都已經(jīng)成為過(guò)去的事情，現(xiàn)在我的身份是一名大四的學(xué)生，身上的壓力似乎也重了一些。
進(jìn)入大四后，我們便要考慮實(shí)習(xí)和自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，這是這一年內(nèi)最重要的兩件事情，來(lái)不及有更多的感慨，我需要趕緊調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備x天后的實(shí)習(xí)工作，新學(xué)期的開(kāi)始似乎也在提醒著我，新的開(kāi)始，新的狀態(tài)，把握住這最后一年的時(shí)間，順利結(jié)束學(xué)業(yè)后，即將正式進(jìn)入社會(huì)，也希望能夠通過(guò)這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己有所成長(zhǎng)，這不單單指知識(shí)的拓展，更重要的是可以提前感受職場(chǎng)中的氛圍，讓自己在一年后有一個(gè)平穩(wěn)的過(guò)渡。
這次的開(kāi)學(xué)季，我也少了一份玩耍的心理，開(kāi)始認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)道路，利用這最后一年的時(shí)間，最好充足的準(zhǔn)備，這一年的生活或許并不是很輕松，但我也會(huì)時(shí)刻提醒自己合理安排時(shí)間，讓自己能夠勞逸結(jié)合，為了提高身體素質(zhì)，我也計(jì)劃在這一年中進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘瑺?zhēng)做當(dāng)代綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。新學(xué)期的我無(wú)疑是傷感的，但每當(dāng)看到其他年級(jí)的同學(xué)們時(shí)，我又會(huì)被他們身上的活力所感染到，因此在學(xué)期之初我也想對(duì)自己說(shuō)：努力過(guò)好最后一年的學(xué)習(xí)生活，不忘初心!作為大四的學(xué)姐也要為弟弟妹妹們做好榜樣，在他們迷茫之際，希望自己能夠成為他們的指路人。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我會(huì)用最短的時(shí)間進(jìn)行自我的調(diào)整，做好新一學(xué)年的規(guī)劃，把握住這段珍貴的時(shí)間!
寫(xiě)開(kāi)學(xué)心得篇十三
看到這么多參加工作多年的朋友都在以不同的方式努力追求屬于自己的生活，再想想去年自己參加mba的目的也是為了堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，給自己一個(gè)全新的生活，另有不少考友給我發(fā)來(lái)email，他們對(duì)自己參加mba聯(lián)考沒(méi)有必勝的信心，想想當(dāng)初自己也是這樣。鑒于上述原因，覺(jué)得有必要將自己的mba備考經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，以求共勉。
一、備考過(guò)程
自7月初有了備考mba的想法，9月份正式進(jìn)入備考狀態(tài)，考前1個(gè)月（12月中旬）向單位請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)，1月參加考試，3月中旬知道成績(jī)（總分220分，英語(yǔ)71分，綜合149分）。
在此期間，7月到9月基本上沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，每天工作也很忙，回家基本上就背背英語(yǔ)單詞，看看去年的輔導(dǎo)班資料，真的很難靜下心來(lái)，畢竟參加工作8年了。這英語(yǔ)單詞我也認(rèn)識(shí)，可它們走在一起就不認(rèn)識(shí)了。就這樣慢悠悠的進(jìn)入了9月份，想想不能再這樣下去了，就去參加了個(gè)輔導(dǎo)班，看到大家都這么認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于強(qiáng)迫自己要靜下心來(lái)仔細(xì)看書(shū)了。并且也保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間為3小時(shí)，呵呵，酒自然也少喝了。到了12月中旬，做了幾套模擬題感覺(jué)不行，心一下就慌了，于是厚著臉皮向單位請(qǐng)假，并且保證天天在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)，每天學(xué)習(xí)時(shí)間基本維持在10小時(shí)左右。應(yīng)該說(shuō)，最后一個(gè)月效果還是挺大的。
二、備考感悟
1． 堅(jiān)定的信心
很多人也許會(huì)認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，自己是學(xué)文科的數(shù)學(xué)怎么辦，英語(yǔ)單詞全忘了等等擔(dān)憂(yōu)。其實(shí)這些都是沒(méi)必要的，大家都是參加工作若干年的，除了平時(shí)工作跟英語(yǔ)打交道的人可能有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)會(huì)去看書(shū)呢，所以基礎(chǔ)都差不多。不瞞大家，在我們班上，我的基礎(chǔ)是倒數(shù)幾位的，但考試成績(jī)還是可以。所以一定要有堅(jiān)定的信心，不能有絲毫動(dòng)搖。
2． 適合自己的計(jì)劃
預(yù)則立，不預(yù)則廢，相信這不用多做解釋。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我是專(zhuān)門(mén)用了一個(gè)本子來(lái)做mba備考計(jì)劃的，把各科分成了幾個(gè)學(xué)習(xí)階段，并制定學(xué)習(xí)目標(biāo)以及適合自己的作息時(shí)間表。還有得給自己定一個(gè)預(yù)期聯(lián)考分?jǐn)?shù)，我的是235分，呵呵，沒(méi)達(dá)到。自己定的計(jì)劃要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程靈活調(diào)整，反正一句話，要適合自己，一切向著目標(biāo)。
3． 暢通的信息
多去網(wǎng)上或朋友處了解相關(guān)備考信息，特別是歷屆狀元的備考體會(huì)，雖然不一定適合自己，但可以當(dāng)著參考。
4． 學(xué)習(xí)方法
詳見(jiàn)《三》，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法能讓你少走彎路。
5． 恒心、毅力
備考資料
在此期間，肯定要減少不必要的社交應(yīng)酬。
6． 個(gè)人建議
如果能在備考前一個(gè)月能向單位請(qǐng)假自然最好了，不行前5天也行。反正我是適合搞突擊猛攻的。
三、學(xué)習(xí)方法
1． 數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)我是分為基礎(chǔ)、提高、強(qiáng)化、模擬四階段，基礎(chǔ)階段看機(jī)工版教材，當(dāng)然有些看不懂，很多題也不會(huì)做（1個(gè)半月）。提高階段為機(jī)工版教材結(jié)合輔導(dǎo)班課程，這一階段基本上機(jī)工版教材搞清楚了（1個(gè)半月）。強(qiáng)化階段為輔導(dǎo)班課程和講義，應(yīng)該說(shuō)這一階段結(jié)束參加考試就沒(méi)問(wèn)題了（1個(gè)月）。模擬階段主要是每?jī)商熳饕惶啄M題，并對(duì)以前的機(jī)工版教材和輔導(dǎo)班資料作錯(cuò)的題著重看一下，主要是反復(fù)作題并總結(jié)作題方法、出題考點(diǎn)（1個(gè)月）。數(shù)學(xué)一定要多注意總結(jié)，三道題做一遍不如一道題做三遍。
2． 語(yǔ)文
一定要聽(tīng)輔導(dǎo)班的課程，因?yàn)檎撟C有效性分析一不小心就可能偏題了，語(yǔ)文拉分很大。但也不能投入太多的時(shí)間，建議每篇作文反復(fù)寫(xiě)，寫(xiě)了正面寫(xiě)反面，并可以學(xué)友之間相互更改。
3． 邏輯
邏輯我是10月底才開(kāi)始看書(shū)的，先是看機(jī)工版教材，其實(shí)對(duì)作題有用的就充分必要那一節(jié)，其它都沒(méi)必要看，個(gè)人認(rèn)為邏輯跟數(shù)學(xué)一樣，一定要多注意總結(jié)，三道題做一遍不如一道題做三遍。特別是作錯(cuò)了的題要反復(fù)做。另外歷年的考試真題也必須反復(fù)做，因?yàn)楹枚囝}就是從歷年考題稍加變化而來(lái)的。邏輯建議題不要做的太多，關(guān)鍵是要搞懂你做的每一道題，因?yàn)楝F(xiàn)在考上原題的可能性太小了。做題時(shí)一定要控制時(shí)間。
4． 外語(yǔ)
這應(yīng)該是大家都挺頭疼的話題了。我想說(shuō)備考前我的基礎(chǔ)絕對(duì)不如在座各位的大部分人，但考試還是取得了較好的成績(jī)。我想主要是找對(duì)了適當(dāng)?shù)姆椒╠d單詞和閱讀理解齊頭并進(jìn)，通過(guò)閱讀記單詞，閱讀理解和單詞每天必看，從備考持續(xù)至考試前一天。詞匯書(shū)建議一本就夠了，并且要少的，我是把機(jī)工版上的詞匯撕下來(lái)了，天天看，坐車(chē)時(shí)也看。我看很多人又是六級(jí)詞匯又是什么厚厚一大本的，這樣效果是不佳的。閱讀理解我是選擇了曹其軍的閱讀一百篇。建議頭50篇精做，每?jī)商煲黄?，反正才開(kāi)始做時(shí)每一篇我有40到50個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)的，做一篇要兩個(gè)小時(shí)左右。慢慢的就每一篇的生詞減少到20左右了。50篇坐完也就三個(gè)月時(shí)間，剩下的50篇半個(gè)月做完，每天四篇。呵呵，我備考前老曹的100篇還沒(méi)做完呢，老曹說(shuō)的做完前50篇備考就沒(méi)問(wèn)題了。至于完型填空和翻譯在做閱讀理解的時(shí)候也相應(yīng)提高了，包括單詞。當(dāng)然有時(shí)間的話這兩個(gè)考點(diǎn)能單獨(dú)總結(jié)一下自然最好。最后說(shuō)作文，建議考前一個(gè)月進(jìn)入作文復(fù)習(xí)，早了也沒(méi)用，就背幾個(gè)老曹的模塊，還有一些常用的句子就ok,反正我是這么干的。當(dāng)然，如果要想在作文上有所突破的例外。
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