總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，以便更好地組織內(nèi)容。這些總結(jié)范文包含不同領(lǐng)域和不同層次的內(nèi)容，有助于我們擴(kuò)大視野和提高水平。
論文總結(jié)收獲篇一
所在學(xué)院：汽車與建筑工程學(xué)院
所學(xué)專業(yè)：土木工程
學(xué)生姓名：
班級(jí)學(xué)號(hào)：08級(jí)1班2號(hào)
指導(dǎo)教師：
20--年-月--日
說明
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行;
(2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果;
(3)存在問題及解決措施;
(4)后期擬完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排;
(5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性。
2、指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書;
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表;
(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告;
論文類：階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。
否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。
論文總結(jié)收獲篇二
指導(dǎo)教師：
姓名：
學(xué)號(hào)：
一、透過設(shè)計(jì)，到達(dá)以下目的
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應(yīng)成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設(shè)計(jì)軟件，正確設(shè)計(jì)模具。
4、熟悉并應(yīng)用模具標(biāo)準(zhǔn)，以及國(guó)家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
5、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，以及提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用潛力。
二、設(shè)計(jì)的進(jìn)展?fàn)顩r
1、分析零件的成形工藝性。
透過對(duì)幾種塑料進(jìn)行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機(jī)的選取和參數(shù)校核。
根據(jù)所設(shè)計(jì)塑件的特性選取注射機(jī)，初步確定選用國(guó)產(chǎn)注射機(jī)sz—60/630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計(jì)算和校核。
(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
(2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
(3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。
(4)模架的選用。選用315×315標(biāo)準(zhǔn)模架。
(5)澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)。包括主流道、分流道、澆口等。
(6)頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)。采用推桿脫模機(jī)構(gòu)。
(7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
三、存在的問題及解決措施
在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，我深感部分資料和知識(shí)的缺乏，尤其是其中注塑機(jī)選取校核和部分機(jī)構(gòu)的計(jì)算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細(xì)致的探討。但最后決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
快速有效展開接下來的設(shè)計(jì)流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
四、后期工作安排
1、用兩周時(shí)間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時(shí)間用pro/engineer繪圖軟件對(duì)主要零部件進(jìn)行三維建模。
3、用兩周時(shí)間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。
論文總結(jié)收獲篇三
：建筑企業(yè)要想不被行業(yè)淘汰，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須一步一個(gè)腳印，扎實(shí)前行。必須關(guān)注任何一個(gè)會(huì)影響項(xiàng)目施工的因素。在這些因素中，工程造價(jià)的超預(yù)算勢(shì)必是一個(gè)重大隱患。所以，為了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須解決這個(gè)問題。要將項(xiàng)目的成本嚴(yán)格把控，使項(xiàng)目在實(shí)施過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在可控的預(yù)算中。只有有效的解決建筑項(xiàng)目工程造價(jià)超預(yù)算的現(xiàn)象，才能保證企業(yè)的收益，讓企業(yè)有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
：土建工程；預(yù)算控制；有效措施
第一，建筑項(xiàng)目的工程造價(jià)發(fā)生超預(yù)算，會(huì)增加項(xiàng)目的投入資金，影響項(xiàng)目進(jìn)度，損害企業(yè)的收益。若工程造價(jià)超預(yù)算得到控制，就能夠保證企業(yè)的項(xiàng)目資金投入發(fā)揮最大、最優(yōu)效果，從而保證施工進(jìn)度，提高企業(yè)收益。第二，建筑項(xiàng)目的工程造價(jià)超預(yù)算得到控制，會(huì)間接減少返工、設(shè)計(jì)變更等現(xiàn)象的出現(xiàn)，保證項(xiàng)目順利進(jìn)行。第三，在建筑項(xiàng)目的施工過程中，沒有完善的工程造價(jià)控制管理體系，這樣，在施工過程中，好多環(huán)節(jié)在進(jìn)行盲目操作，不能真正發(fā)揮出建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算的作用。
某建筑工程項(xiàng)目總建筑面積80000m2，其中地下室建筑面積37000m2，地上部分建筑面積43000m2。地下室兩層，共18m高，地上五層，共44m高。工程概算批復(fù)總投資為71000萬元，其中建安工程費(fèi)為62000萬元。編制的預(yù)算建安工程造價(jià)為65000萬元。預(yù)算超出概算建安工程費(fèi)3000萬元。下面就該項(xiàng)目超預(yù)算的主要原因進(jìn)行了分析：
2.1工程造價(jià)預(yù)算方法不當(dāng)
建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算要想做的準(zhǔn)確，就必須結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，找出合理的工程造價(jià)預(yù)算方法。尤其是面對(duì)復(fù)雜的施工情況，合理有效的預(yù)算方法才能夠完成施工目標(biāo)和預(yù)案管理目標(biāo)。但在實(shí)際工作中，往往會(huì)出現(xiàn)工程造價(jià)預(yù)算方法不當(dāng)?shù)膯栴}。比如在比較、監(jiān)督或者改正計(jì)劃值和實(shí)際值時(shí)，經(jīng)常發(fā)生。此外，由于對(duì)施工過程中，工序和作業(yè)流程的不了解，工程造價(jià)預(yù)算人員在進(jìn)行編制預(yù)算時(shí)對(duì)資金做不到完整、細(xì)致的要求，經(jīng)常出現(xiàn)缺項(xiàng)漏項(xiàng)問題，造成預(yù)算不準(zhǔn)確。而企業(yè)為了保證施工順利進(jìn)行，經(jīng)常追加資金、超出預(yù)算。因此，工程造價(jià)預(yù)算要想發(fā)揮作用，必須有科學(xué)合理的方法。
2.2材料的市場(chǎng)價(jià)格不穩(wěn)定
建筑項(xiàng)目工程離不開材料，在工程造價(jià)預(yù)算工作中，涉及到了很多材料價(jià)格。在經(jīng)濟(jì)體制社會(huì)的環(huán)境下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各類材料的市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)較大，很不穩(wěn)定。此外，市場(chǎng)的供求關(guān)系不斷變化，材料的供求也常常發(fā)生變化，價(jià)格也就隨之波動(dòng)。在施工過程中，常常出現(xiàn)材料價(jià)格超出預(yù)算，這就增加了成本，影響了項(xiàng)目高效率實(shí)施，降低了企業(yè)收益。
3.1加強(qiáng)對(duì)預(yù)算編制的重視
在建筑項(xiàng)目里，要加強(qiáng)對(duì)預(yù)算編制的重視。第一，預(yù)算編制人員在開展工作之前，要對(duì)施工場(chǎng)所有個(gè)全方面了解。預(yù)算編制人員必須親自到施工場(chǎng)所勘察，掌握各個(gè)因素的實(shí)際情況。嚴(yán)格把握地形測(cè)量參數(shù)和施工圖紙以及工程勘察報(bào)告等材料，及時(shí)獲取工程的預(yù)算定額以及材料的預(yù)算價(jià)格。第二，預(yù)算編制人員要對(duì)建筑施工材料價(jià)格設(shè)立波動(dòng)范圍。找到對(duì)材料價(jià)格影響大的因素進(jìn)行客觀分析，從而在日后施工過程中，可以隨時(shí)調(diào)整。材料價(jià)格經(jīng)常隨著市場(chǎng)供求關(guān)系的改變而變化，導(dǎo)致工程超出預(yù)算造價(jià)。所以，預(yù)算編制人員要對(duì)材料的性能和市場(chǎng)價(jià)格做調(diào)查，從近年來材料的市場(chǎng)變化出發(fā)，設(shè)立一個(gè)波動(dòng)范圍，從而達(dá)到工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。
3.2建立完善的土建工程造價(jià)預(yù)算控制體系
企業(yè)要重視對(duì)土建工程造價(jià)預(yù)算的控制，建立完善的土建工程造價(jià)預(yù)算控制體系。企業(yè)要不斷分析土建工程造價(jià)預(yù)算控制體系，從土建工程項(xiàng)目的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合企業(yè)工程造價(jià)預(yù)算工作的現(xiàn)狀，查漏補(bǔ)缺，不斷完善工程造價(jià)預(yù)算控制體系。在工程造價(jià)預(yù)算控制工作中，要做到落實(shí)崗位，責(zé)任到人。發(fā)生超預(yù)算情況后，必須有專人承擔(dān)責(zé)任。另外，企業(yè)管理人員要定期組織工程造價(jià)預(yù)算控制負(fù)責(zé)人開會(huì)，掌握工程造價(jià)預(yù)算控制現(xiàn)狀。及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)算控制中的各種不良情況，并縮小其引起的超預(yù)算控制范圍，及時(shí)找到解決方案進(jìn)行彌補(bǔ)，減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失。
3.3做好土建工程項(xiàng)目施工圖紙的熟悉與理解
建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算的編制離不開施工圖紙，所以必須對(duì)施工圖紙進(jìn)行深入分析來保證建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算金額的準(zhǔn)確性。在建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算編制工作中，要及時(shí)和設(shè)計(jì)人員交流，做到對(duì)施工圖紙全面掌握，不放掉一個(gè)疑點(diǎn)面。另一方面，建筑項(xiàng)目工程量對(duì)工程造價(jià)預(yù)算的編制也有重大關(guān)系，預(yù)算編制人員一定要準(zhǔn)確計(jì)算，保證單價(jià)的正確性，防止出現(xiàn)漏記、錯(cuò)記等情況。
3.4對(duì)設(shè)計(jì)變更問題加以控制
施工過程中，一旦遇到項(xiàng)目設(shè)計(jì)的變更，就會(huì)導(dǎo)致延誤工期，使工程造價(jià)超預(yù)算。為了避免這些損失，甲方要對(duì)設(shè)計(jì)變更問題加以控制。要與設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)多組織會(huì)議討論交流，對(duì)不合理問題進(jìn)行溝通，找到適合的方法，確保項(xiàng)目設(shè)計(jì)符合實(shí)際要求。另外，在設(shè)計(jì)完成初稿后，可以找專家審核下設(shè)計(jì)圖紙，看設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目能否順利實(shí)施。這樣，可以有效避免出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更問題。結(jié)束語(yǔ)建筑項(xiàng)目工程造價(jià)的合理控制是當(dāng)今建筑行業(yè)所有企業(yè)都要面臨和關(guān)心的問題。企業(yè)在工程造價(jià)工作中，要面對(duì)建筑材料、設(shè)備的市場(chǎng)價(jià)格升高和項(xiàng)目其他有關(guān)成本增長(zhǎng)的影響，企業(yè)要想在保證工程質(zhì)量不受影響的前提下，節(jié)約造價(jià)成本，避免出現(xiàn)超預(yù)算情況的發(fā)生，就必須加強(qiáng)建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算的管控力度，從建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案和施工環(huán)節(jié)出發(fā)，嚴(yán)格把控，落實(shí)到位，來實(shí)現(xiàn)減少建筑項(xiàng)目工程造價(jià)超出計(jì)劃值的目標(biāo)。
[1]隋丹丹。關(guān)于土建工程預(yù)算控制管理的探討[j].民營(yíng)科技，20xx,04:194.
[2]郝國(guó)棟。土建工程預(yù)算控制管理的有效措施[j].中外企業(yè)家，20xx,14:55.
[3]王威。土建工程中預(yù)算控制管理措施探究[j].江西建材，20xx,17:245.
論文總結(jié)收獲篇四
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進(jìn)一步地進(jìn)行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我一向在不斷地做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進(jìn)行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，針對(duì)性做二次參照比較實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我也同時(shí)在進(jìn)行相關(guān)性能測(cè)試。目前已基本完成了任務(wù)書中所要求紡絲任務(wù)。后序任務(wù)就是組裝電池和測(cè)試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時(shí)較長(zhǎng)，仍需要抓緊時(shí)間。
2、已獲得階段性成果
7-9周：在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負(fù)極材料，進(jìn)行電池組裝測(cè)量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題(或遇到的困難)
存在問題：
靜電紡絲機(jī)裝置構(gòu)建比較復(fù)雜;
紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng);
紡絲實(shí)驗(yàn)比較危險(xiǎn)需要使用高壓電、供液供氣裝置;
解決方案：
在老師及同學(xué)的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置;
更換了實(shí)驗(yàn)材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置;
對(duì)所有的實(shí)驗(yàn)裝置用絕緣紙包裝、對(duì)金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)
量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置。
4、下一步的計(jì)劃安排
池相關(guān)性能指標(biāo)。
-----周：處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯;
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實(shí)驗(yàn)收獲和體會(huì)
透過近一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，而且鍛煉了自己的動(dòng)手操作潛力。此外，也學(xué)會(huì)了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時(shí)還加深了同學(xué)彼此之間的友情，提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性。
當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時(shí)，我們都盡量自己解決，少麻煩老師，這也就教會(huì)了我們獨(dú)立處理和解決問題的潛力。有時(shí)碰到不懂或不理解的地方，我們同學(xué)幾個(gè)也會(huì)互相商量，直到最后把這些疑問都解決掉，我們幾個(gè)人都會(huì)因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時(shí)我們也會(huì)碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面。在實(shí)驗(yàn)期間，老師也給了我們很多細(xì)心的幫忙和指導(dǎo)，讓我們不至于有時(shí)手足無措。正是在老師的指導(dǎo)下，我們的實(shí)驗(yàn)才能這么順利而有序的進(jìn)行，真的很感謝老師的指導(dǎo)。
總的來說，我們確實(shí)從實(shí)驗(yàn)中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)真的給了我們大家一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅僅讓我們學(xué)到知識(shí)，也鍛煉了實(shí)驗(yàn)動(dòng)手潛力。所以，我很感謝這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝老師的關(guān)心、幫忙和指導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)努力做好實(shí)驗(yàn)，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自己的大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
論文總結(jié)收獲篇五
1. 大四畢業(yè)了，是個(gè)傷感的季節(jié)，大學(xué)四年是人生的黃金時(shí)代!那什么來總結(jié)你，我的大學(xué)生活?通過四年的學(xué)習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到了提升，具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，各方面都有很大的進(jìn)步。這為我以后的就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。大四，是我大學(xué)生活的終點(diǎn)，同時(shí)又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我為自己加油，為自己吶喊，我要趁年輕做一番事業(yè)!加油!
2. 我待人熱情。上次李小花的爸爸來學(xué)校，是我事先打聽到消息把他從火車站接到學(xué)校來的。我看到她父親沒地方住，就主動(dòng)要把自己的床位騰出來，雖然李小花沒有接受我的好意，但我待人熱情的信條一只沒有改變，我深信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會(huì)變成美麗的人間。 我樂于助人。為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，我把我打掃教室、寢室的機(jī)會(huì)讓了出來，以出錢的方式包給了班上一位特困生，這遠(yuǎn)比光捐錢給他好得多，即顧全了該位特困生的面子，有培養(yǎng)了他自食其力的觀念。
3. 我熱愛所學(xué)的中文專業(yè)，努力培養(yǎng)自己深厚的文學(xué)功底。四年來，我在網(wǎng)吧的電腦上沒日沒夜的觀看碟片 多張，對(duì)世界影視藝術(shù)有了全面的了解。我還熟讀金庸、古龍、溫瑞安、梁羽生等現(xiàn)代知名文學(xué)家的作品，達(dá)到了到背如流的地步。為了提高自己的觀察能力，我特意買了一架望遠(yuǎn)鏡，暗中觀察對(duì)面那棟樓的女生的生活情況。我的這些積累極大的提高了我的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平，我曾在課桌上、廁所的面板上、寢室的墻上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小說、順口溜等各類文學(xué)作品 多篇。
4. 三十而立，年輕的時(shí)候最具有競(jìng)爭(zhēng)力，精力充沛，年輕吃苦是一種福。先苦后甜是真理，我應(yīng)該抓住畢業(yè)后寶貴的 年時(shí)間，爭(zhēng)取事業(yè)上的成功，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，不斷給自己充電，要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，我相信每天為自己的目標(biāo)進(jìn)步一小點(diǎn)，最后必將成功!
5. 生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請(qǐng)教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作息時(shí)間上應(yīng)該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。大學(xué)四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時(shí)光，好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
6. 當(dāng)我面臨有所選擇的時(shí)候，我開始審視和評(píng)估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了?，F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了許多實(shí)踐性很強(qiáng)的東西，也讓我對(duì)社會(huì)有了更深入地認(rèn)識(shí)。這些對(duì)我從一個(gè)“校園人”向一個(gè)“社會(huì)人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。 大學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個(gè)腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。
7. 學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘， 時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。
8. 考研的日子很苦，也很枯燥，一天到晚就是自習(xí)，吃飯，睡覺。但是――我們堅(jiān)持下來了，剩者為王。每一個(gè)冒著大雪走進(jìn)考場(chǎng)的人都是英雄。當(dāng)然，我不能把考研渲染的太恐怖，我相信我以后的人生還有很多次類似考研一樣的長(zhǎng)征。我都會(huì)勇敢面對(duì)，生命因奮斗而顯得格外美麗!
9. 我熱愛體育，簡(jiǎn)直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯(lián)賽我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我們班組織了一次男女乒乓球?qū)官?，盡管我們男生輸了，但從輸?shù)谋确稚现v，我是最少的。我還擅長(zhǎng)拳擊、跳水，游泳，由于沒有場(chǎng)館和對(duì)手，我的水平也就無法展 示了。 總之，大學(xué)給了我很多，而我卻回報(bào)極少。到現(xiàn)在，四年 元學(xué)費(fèi)，我一分都沒交呢!我為此感到慚愧!真的很慚愧!
10. 考研的 個(gè)月，我學(xué)到很多知識(shí)，思想上又上升了一個(gè)境界，思考了很多……收獲了很多……沉淀了很多……考研使我的意志力變得更加堅(jiān)強(qiáng)。 一開始我就很有計(jì)劃的把課本看了一遍，復(fù)習(xí)的緊而有序，良好的開頭是成功的一半。每天早上偶爾在路上把早餐解決了。到了教室就開始埋頭看書，自習(xí)教室的氛圍很好，大家都是靜靜的看書，仿佛每一個(gè)人都沉浸在知識(shí)的海洋中?，F(xiàn)在回憶起來的就是考研占位，成教自考和六級(jí)考試后，我們拼命的沖進(jìn)自習(xí)教室搶座位，因?yàn)樽挥邢?，大家都豎起耳朵，聽交卷鈴聲響起，然后飛一般的沖進(jìn)自習(xí)教室?，F(xiàn)在想起來還是很緊張啊。
11. 大四一年過的很匆忙，感覺我的大學(xué)生活只有前三年，大四就像一道閃電，疾馳而過。讓我來不及思考，沒有給我的記憶留下太多的色彩，我拼命的回顧……大三結(jié)束的暑假，我們?cè)趯?shí)習(xí)， 月返回學(xué)校，我決定考研，班主任榮老師一直鼓勵(lì)我們考研，我之前一直不打算考研。后來被榮老師的話語(yǔ)打動(dòng)了，做兩手準(zhǔn)備，在這里感謝榮老師。讓我充實(shí)的上了 個(gè)月的自習(xí)。大四上學(xué)期我的全部精力和生活主題都是―――考研。
12. 體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
13. 我為人正直謙遜。路見不平拔刀相助。我在家里的時(shí)候，看到一只大公雞老是欺負(fù)小母雞，幾次想爬到小母雞的背上，還用嘴拼命的啄小母雞淺淺的、鮮紅的雞冠，這不是以強(qiáng)凌弱么，我氣壞了，拿起一把鋤頭把公雞砸了個(gè)粉碎性骨折。還有一次在學(xué)校里，深夜 點(diǎn)上網(wǎng)查資料回宿舍，在距宿舍不遠(yuǎn)的樹叢里傳來一個(gè)女生哼哼唧唧的痛苦的聲音，我想也沒想就跑過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生騎在女生身上，豈有此理，深更半夜把我們的女生抓出來打，還有王法么?我當(dāng)時(shí)就把那男的打的昏了過去，把那楚楚動(dòng)人的、衣衫不整的小女生挽救出來。盡管事后我出了 多元的醫(yī)療費(fèi)，但我一直認(rèn)為這值得，我還時(shí)常為自己的這種英雄氣慨所感動(dòng)。還有關(guān)于學(xué)校食堂里吃出蒼蠅，學(xué)校亂收教材費(fèi)等問題在電視、報(bào)紙上曝光，都是我舉報(bào)的。盡管沒有人來嘉獎(jiǎng)我，但是我覺得做人就要做一個(gè)正直的人。
14. 每個(gè)大學(xué)生 都有自己畢業(yè)的興奮的那一天，而大學(xué)生自我鑒定是必不可少的，也是人生中的一件大事。珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
15. 為了全面提高自己的素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)的需要，我自學(xué)了麻將、撲克、桌球、跳舞、喝酒等現(xiàn)代社會(huì)需要的必殺技，簡(jiǎn)直到了爐火純青的地步。我也從這些技藝中嘗到了甜頭，基本上能養(yǎng)活我自己了。去年元旦，我沒有回家，僅兩天功夫，我就用麻將掙回了一年的學(xué)費(fèi)外加三個(gè)月生活費(fèi)。我愛好音樂，我的歌聲具有極大的震撼力，同學(xué)們經(jīng)常可以在深夜，聽到我在衛(wèi)生間、澡堂、走廊上發(fā)出的高亢而嘹亮的歌聲，整棟樓也為我無眠。
論文總結(jié)收獲篇六
剛開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)寫論文，有很多東西還是似懂非懂，對(duì)怎樣寫好一篇論文還是沒有把握?？戳艘恍推诳娇丛接X得自己茫然。選修了這門課，金老師和吳老師向我們傳授了對(duì)科研和論文寫作的一些方法、感悟和他們研究經(jīng)歷，為我們對(duì)研究的認(rèn)識(shí)開啟了一扇天窗。他們的介紹一來是針對(duì)論文寫作的有關(guān)問題給大家做一個(gè)介紹，轉(zhuǎn)變大家過去對(duì)論文寫作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，點(diǎn)燃我們對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣；二來是為了鞭策大家再接再厲，指引大家在接下來大學(xué)的學(xué)習(xí)中自覺地研究和探索，提早為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。
我們了解到其實(shí)研究的題目或方向來源于我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中思維思考的積累沉淀，只有勤于思考，善于聯(lián)系實(shí)際，我們的大腦才能迸發(fā)出靈感。如果能做到這點(diǎn)，論文寫作就不是一件困難的事。只需在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中多學(xué)習(xí)，多觀察，多記憶，多從實(shí)際生活中去體驗(yàn)、感悟。
這一過程本身就是很好的訓(xùn)練。
通過聽老師的講解以及自己對(duì)這一課程的領(lǐng)悟，我對(duì)論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來。課后做一些補(bǔ)充，還有批注，算是自己的心得。
對(duì)于選題有些人認(rèn)為應(yīng)選擇現(xiàn)實(shí)關(guān)系緊密一些的問題，那些自己比較熟悉和有較多體會(huì)的問題或新穎的論題。有或者選那些社會(huì)上或?qū)W術(shù)界爭(zhēng)論較多、亟待解決而自己又有一定認(rèn)識(shí)的問題選那些自己積累資料較多，而且具有一定見解的問題以及那些與本學(xué)科建設(shè)關(guān)系密切的問題。這些問題對(duì)我們而言可能是新問題，也可能是老問題，可能是大問題，也可能是小問題。對(duì)于新問題，前人研究的成果很少，沒有什么學(xué)術(shù)資料可供借鑒，需要我們開拓自己的思路，展開自己的聯(lián)想，在這方面的研究，但也比較容易出成果。對(duì)于老問題，前人研究很多，積攢的學(xué)術(shù)成果也非常多，卻不意味著沒有什么問題可供研究。因?yàn)檫@諸多的標(biāo)準(zhǔn)不能全部都體現(xiàn)在一篇論文中。學(xué)習(xí)了論文提綱的大致寫法以后，認(rèn)識(shí)到提綱對(duì)于寫出一篇好論文的重要性。提綱在整體上體現(xiàn)論文題目的目的性，要從各個(gè)方面圍繞主題來論述，論證所要解決的主要問題，使論文和題目緊扣起來。因提綱應(yīng)當(dāng)是深思熟慮的結(jié)果，它體現(xiàn)了審慎的理性。
易的部分，但仍需要告訴讀者：你的研究對(duì)象是什么？采用何種實(shí)驗(yàn)方法、計(jì)算程序。文獻(xiàn)的總結(jié)回顧。一方面要把該領(lǐng)域內(nèi)的過去和現(xiàn)在的狀況全面的概括總結(jié)出來，不能有絲毫的遺漏，特別是最新的進(jìn)展和過去經(jīng)典文獻(xiàn)的引用。然后就是分析過去研究的局限性并且闡明自己研究的創(chuàng)新點(diǎn)，這是整個(gè)引言部分的高潮所在。闡述局限性的時(shí)候，需要客觀公正評(píng)價(jià)別人的工作，不要把抬高自己研究的價(jià)值建立在貶低別人的工作之上，闡述自己的創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)，要僅僅圍繞過去研究的缺陷性來描述，完整而清晰的描述自己的解決思路。我們寫文章的時(shí)候，總是先寫正文介紹自己的工作，最后才寫引言部分。這樣寫通常是為了省事方便。但具體有沒有什么缺陷，有待老師的指正。
正文是論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”（how）這個(gè)問題。正文應(yīng)充分闡明論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深入，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。不要求文字華麗，但要思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢; 內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來陳述。研究方法部分一般可以按照實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)分析方法等幾個(gè)方面來進(jìn)行組織。實(shí)驗(yàn)對(duì)象一般是人或者動(dòng)物或者是一些組織等等，它們的基本信息要描述明確。結(jié)論不應(yīng)是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出：由對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性 ；研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題；與先前已經(jīng)發(fā)表過的（包括他人或著者自己）研究工作的異同；本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；對(duì)進(jìn)一步深入研究本課題的建議。 不少人在寫論文的時(shí)候會(huì)把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。對(duì)于具體采用哪種方法，希望得到老師建議。這方面首先要有類似結(jié)果的對(duì)比，說明自己結(jié)論的獨(dú)特性。其次，就要系統(tǒng)的闡述為什么會(huì)有這樣的結(jié)果，方法可以有多種：從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度，從理論原理的角度，從分析方法的角度，或者借鑒別人分析的方法等等。沒有一定的規(guī)則，重要的在于將這個(gè)問題深入的闡述清楚，不能讓人有意猶未盡之感。
在這次《畢業(yè)論文寫作》課的過程中，我有了很多感想，寫論文時(shí)要思路清晰，格式規(guī)范，有條有理地寫。通過這次《畢業(yè)論文寫作》課程的學(xué)習(xí)，我不但有了對(duì)專業(yè)論文如何選題更深入的理解，還學(xué)會(huì)了檢索信息、收集材料、電腦排版和論文格式等多方面各種知識(shí)?？芍^是獲益匪淺。
總之，畢業(yè)論文寫作課給了我不少的幫助。
論文總結(jié)收獲篇七
金秋十月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我校向日葵文學(xué)社全體社員在老師的帶領(lǐng)下，踏著金燦燦的陽(yáng)光，到圭峰山去尋找先輩的足跡。
我們第一站來到新會(huì)勞動(dòng)大學(xué)。勞動(dòng)大學(xué)前面是十分寬廣的玉湖廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中央有一座周恩來總理視察新會(huì)的銅像。周總理面容和藹，目光炯炯，手執(zhí)蒲葵扇，右膝旁放著一頂草帽，坐在一塊大石上，好像在與老百姓親切交談似的.。廣場(chǎng)的四周種滿紅的黃的花草。我們又參觀了周恩來總理視察新會(huì)圖片展覽。一踏進(jìn)展廳，哇，太漂亮了。于是，我迫不及待地認(rèn)真地觀看每張圖片。聽導(dǎo)游說，周總理于1958年7月1日至7日蒞臨新會(huì)調(diào)研和視察的。每一張圖片就是一個(gè)故事。給我難以忘懷的是周總理在周郡小學(xué)與一起學(xué)生上課的那張圖片。這是總理對(duì)我們青少年一代的關(guān)懷和厚望??！
之后，我們來到葵博園。這里的葵樹長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，葵產(chǎn)品琳瑯滿目。我聽說，新會(huì)葵是質(zhì)量最好的，五六十年前就聞名國(guó)內(nèi)外了。在展區(qū)里，我們看見幾位工人在加工葵扇。聽他們說，加工葵扇工序較復(fù)雜，曬扇、剪扇、合扇、焙扇、繡花，一個(gè)工序也不能少。他們還說，葵全身都是寶，葵骨可作牙簽，葵柄用于燒火，制作扇剪下來的葵尾，可用來編織蓑衣。工人叔叔說，以前，許多農(nóng)民是穿著它頂風(fēng)擋雨的呢！
不知不覺，回校的時(shí)間到了。我們依依不舍離開那片葵林。我覺得，今天的參觀既欣賞了新會(huì)美麗的風(fēng)景，又增長(zhǎng)了知識(shí)，我們的收獲真不少??！
論文總結(jié)收獲篇八
生活中沒有風(fēng)景。
如果挫折是荊棘中的刺，那么微笑就是純潔的百合。
如果失敗是陡峭的懸崖，微笑是坦途的陽(yáng)光。
如果憂郁是那個(gè)寒冷的冬天，那微笑就是溫暖人們的早春。
如果有人問你:“你如何理解如何微笑?”“你怎么回答?”是的，“微笑”是兩個(gè)詞，但是很難理解。皮泰爾說:“微笑是一種具有多重含義的語(yǔ)言。微笑是世界上最美麗的無聲語(yǔ)言。微笑是人類最動(dòng)人的表情。
有些人，當(dāng)他們難過的時(shí)候，不知道如何用微笑代替;有些人，他們知道如何放下悲傷，重新微笑。
20xx年，“感動(dòng)中國(guó)”的十大人物之一是黃歌。七歲時(shí)，他被診斷為“先天性肌營(yíng)養(yǎng)不良”。
論文總結(jié)收獲篇九
竹桿青青挑綠盆，綠盆里面鋪黃金，八月刮得黃金盡，盆底露出是魚鱗。“同學(xué)們，你們一定猜到了吧？沒錯(cuò)，就是向日葵！
看過我日記的人都知道，我以前移植過向日葵，那時(shí)的它，還小，翠綠翠綠的葉子，一晃一晃的，顯得十分嬌嫩可愛。六個(gè)月過去了，向日葵長(zhǎng)大了，六個(gè)月過去了，好思念向日葵??！當(dāng)我再次步入向日葵的“領(lǐng)地”時(shí)，我驚呆了：向日葵腳下長(zhǎng)出了許多茂盛的雜草，牽牛花也斗膽爬上向日葵，蟲子們肆無忌憚地吃著那翠綠的、心形的葉子，真叫人心痛可憐！可是，向日葵卻在那挺直了腰板，堅(jiān)強(qiáng)地不屈不饒站著，多么像在戰(zhàn)斗中頂天立地，被人侮辱時(shí)不肯低頭折節(jié)的人??！真沒想到向日葵是這樣的“人英雄”。
我站在向日葵邊比了比，呀！竟然有兩個(gè)我這么高！三米呀！真是向日葵世界“巨人”??！
向日葵……好像還忘了什么。對(duì)了，是又香又脆的向日葵瓜子呢？我急匆匆地跑到花盤那，可怎么也找不到香噴噴的瓜子。說實(shí)施，我只聞到了那臭臭的花。“什么鬼東東?。窟@么臭！”我一手捏著鼻子，另一只手輕輕一摸，花就掉了！我再摸，那小燈蘢似的花便調(diào)皮地跳到了地上，露出了一個(gè)個(gè)黑白相間的東西。我定眼一看，原來是瓜子。它被藏在喜歡打扮向日葵花的后面，在那笑呢！還真是深藏不露。
我迫不及待地拔了個(gè)瓜子，輕輕一磕，它便綻開了花，里面的肉是純白的，光滑的，像玉一般。我小心翼翼地捧在手里，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了！”輕輕嚼一嚼，一種純香，輕淡的味道便在嘴里發(fā)散回蕩，忍不住想再吃一個(gè)。現(xiàn)在，我的嘴里還留有瓜子的香味，真是回味無窮?。?/p>
論文總結(jié)收獲篇十
1、失去最多，收獲最多，命運(yùn)是公平的，拿了你多少，會(huì)還給你多少。
2、的目標(biāo)基本完成了，雖然有遺憾，有失去，離開。但收獲是蠻多的，至少自己成長(zhǎng)了，也釋懷了。也很感謝遇見，感謝遇見讓我在不知不覺中有了改變。
3、雖然我們失去很多，比如說失去了自由，但是我還是覺得也有點(diǎn)收獲，畢竟我的家人還安好，我就覺得很滿足了。
4、感覺我失去了好多人，但是還是收獲了好多感動(dòng)，能等我變得強(qiáng)大嘛，再回來一個(gè)個(gè)擁抱你們。
5、已經(jīng)接近尾聲了。這一年收獲很多也失去了很多。希望未來的自己越來越好。
6、這一年發(fā)生了太多太多的事，有收獲，有失去，有溫暖，有感動(dòng)。零零碎碎總起來的日子，都是虛驚一場(chǎng)。愿來年無災(zāi)無難，平安順?biāo)臁?/p>
7、去了旅行失去了生意，收獲了同甘共苦的親情，希望一切盡快好起來。
8、荒誕的一年，支離破碎的'一年。我好像失去了很多，又好像在工作上收獲了很多。總體而言，我不愛這一年，但也慶幸自己能夠這樣度過。
9、遺憾的事情莫過于弄丟了愛情，失去了自己吧！不過好在收獲也多！
10、收獲了很多，也失去了很多，唯一不變的就是積極去生活的心。
論文總結(jié)收獲篇十一
學(xué)會(huì)比較，是人生的一堂必修課。許許多多的評(píng)判，在比較中有了定論；許許多多的產(chǎn)品比較中創(chuàng)新；許許多多的人，在比較中成長(zhǎng)……而這些改變之根本在于比較對(duì)象——其他的事、物、人。
“比較”是“評(píng)判”之根本。儒家思想一直被現(xiàn)代人視為“正統(tǒng)思想”，在歷史上也備受推崇，“半部論語(yǔ)治天下”的言語(yǔ)早已家喻戶曉，但是正真讓中國(guó)成為四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)延續(xù)至今的國(guó)家是因?yàn)槿寮覍W(xué)說嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家學(xué)說，其集大成者商鞅幫助秦王掃六合，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)多民族的、專制的中央集權(quán)的國(guó)家——秦朝，為中國(guó)此后數(shù)千年的歷史奠定了“主旋律；現(xiàn)今的中國(guó)管理之法也是法家學(xué)說和儒家學(xué)說的有機(jī)結(jié)合，也因此保證了國(guó)家的長(zhǎng)治久安。這樣看來，“半部論語(yǔ)治天下”的評(píng)判論斷略顯荒謬了，而合適的評(píng)判也因該在比較中產(chǎn)生。
“比較”是“創(chuàng)新”之根本。我曾經(jīng)看到一個(gè)有趣的說法：暖氣給人以溫暖，風(fēng)扇讓人涼爽?？照{(diào)吸收了它倆的優(yōu)點(diǎn)，既可給人溫暖，又能給人涼爽，所以空調(diào)逐步地取代了它們的位置，進(jìn)入了更多的家庭。仔細(xì)一想，確實(shí)有道理。
“比較”是“成長(zhǎng)”之根本?！肮缮瘛卑头铺叵氡厥菬o人不知無人不曉啊。1990年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者馬克維茨有一個(gè)很著名的觀點(diǎn)，不要把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，這樣就可以在不小心打碎一部分后不會(huì)損失太大，但巴菲特卻認(rèn)為應(yīng)該把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，這樣的話就會(huì)小心看管這一籃子雞蛋。此觀念一經(jīng)提出，引起了巨大社會(huì)反響。也正是因?yàn)檫@種敢于、善于比較的優(yōu)點(diǎn)，使他成長(zhǎng)，健全了他的思維，造就了他，造就了一代股神！
合理選擇對(duì)象，學(xué)會(huì)理性比較，從“比較”中查收收獲吧！
論文總結(jié)收獲篇十二
我繼續(xù)參加了葫蘆絲培訓(xùn)班，并順利通過了四級(jí)考試。考級(jí)那天，我是第一個(gè)考試的，面對(duì)陌生而嚴(yán)肅的考官，開始時(shí)我好緊張，但當(dāng)我吹響葫蘆絲時(shí)，就把他給忘了，一心用在了演奏上。演奏完后，考官指出了我的不足之處，要我加強(qiáng)練習(xí)，我一下又緊張起來了，真擔(dān)心能不能過關(guān)，當(dāng)考官說通過了，我才把心放下來。通過考級(jí)后，我找到了自己的差距，我要更加努力學(xué)習(xí)和練習(xí)。
暑假，我新參加了奧數(shù)培訓(xùn)班。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一直不太好，我想在暑假時(shí)趕上來。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了消去問題、行程問題、平均數(shù)問題等知識(shí)，我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣也提高了。
暑假，我們?nèi)叶既チ藦V州香江野生動(dòng)物世界。這里是動(dòng)物的天堂，種類之多，數(shù)量之大，世界罕見!動(dòng)物朋友共同享受這地球村的美好陽(yáng)光!在那，我看見了各種各樣的野生動(dòng)物，有可愛的考拉、小巧的小龍馬、兇猛的白虎、憨厚的大熊貓、龐大的棕熊、快速的獵豹、雙峰駱駝、長(zhǎng)頸鹿、金牛、鴕鳥、駝羊、火焰鳥……。
當(dāng)看見考拉時(shí)，我興奮得叫了起來?？祭纸袠浯?，是澳大利亞的國(guó)寶級(jí)動(dòng)物，是一種原始珍貴的樹棲動(dòng)物，它性情溫順，體態(tài)憨厚，十分可愛。它正扒在樹上貪婪的吃著樹葉，看見它懶洋洋的樣子時(shí)，我真想把它抱走!
一只小巧的小龍馬，默默地站立在馬車前，引起了我的.注意，一看嚇一跳!怎么有這么又小又矮又溫順的馬!
“該去百獸園了?！币粋€(gè)聲音叫喊著我，原來是媽媽。我們一起去了百獸園。哇!好多的老虎，有東北虎，有華南虎，有孟加拉虎，有白虎，還有好多出生不久的可愛的虎崽崽。我仔細(xì)看了各種老虎的外形，明白了如何區(qū)分老虎的種類。
一路走下去，是熊貓館了，一只只可愛的熊貓展現(xiàn)在我們眼前，黑白的身體，眼睛旁有好一大黑圈，好似有黑眼圈是的，正在吃竹子!熊貓是我們的國(guó)寶，所有觀看的人都很愛護(hù)她，都不會(huì)亂扔食品。
我忽然看見一團(tuán)紅紅的動(dòng)物，走近一看，原來是一群火焰鳥，火焰鳥是一種奇特的鳥，身體非常苗條，頭小，嘴奇怪地彎曲成鉤狀，幾乎沒有多少動(dòng)物像它那樣有火紅的色彩?；鹧骧B能伸長(zhǎng)身體、脖子和腿，和眾多海濱鳥相比，能保證它們的水域，擴(kuò)大食物的選擇范圍。如果有必要，它們甚至還能游泳。有的一只腳站立著，有的還在覓食，還有的在和同伴交流呢!
突然我們聽到恐龍的叫聲。原來我們到了侏羅紀(jì)森林。在這里重現(xiàn)了恐龍時(shí)代，逼真的劍龍、甲龍、霸王龍等各種恐龍藏在樹叢中，時(shí)而擺動(dòng)它們巨大的身體，時(shí)而發(fā)出巨大的叫聲，讓我在興奮中增加了幾分恐懼。
我還看了海龜、海豹、?哥、環(huán)尾猴等好多世界各地的動(dòng)物，還觀看了白虎表演、大象表演!今天過得雖然累，但是認(rèn)識(shí)了不少動(dòng)物，學(xué)到了不少知識(shí)!
暑假，我還參觀了孫中山紀(jì)念館，看了孫中山所有相關(guān)的資料，收獲到了許多知識(shí)和資料。
我還去了一個(gè)公園，玩了摩天輪、八爪魚、遨游太空、海盜船……這些項(xiàng)目太刺激了，我覺得我自己更大膽了!公園里有個(gè)科學(xué)館，里面有許多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，可以自己親手操作和體驗(yàn)，有動(dòng)力轉(zhuǎn)移、自己拉自己、溫柔的電、把自己隱身、未來的我、有許多自己、踩踏車轉(zhuǎn)動(dòng)力，奇異的房間、解繩、身體在運(yùn)動(dòng)……!
論文總結(jié)收獲篇十三
老師們：
下午好！說實(shí)在的，今天坐在這里，真是非常慚愧，這個(gè)學(xué)期來，帶領(lǐng)我們勝利一年級(jí)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)沒有做過太多轟轟烈烈的事跡，也就是把自己該做的事情按學(xué)校的要求順利完成好。
本學(xué)期，我們教研組共８位語(yǔ)文老師，在教研室的帶領(lǐng)下，完成了一年級(jí)新生的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，朱莎老師還主動(dòng)承擔(dān)了城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，王胤老師還上了電子白板課，讓每位聽課老師領(lǐng)略了白板教學(xué)的神奇魅力。
此外，我們教研組還開展了一年級(jí)寫字比賽，年段還舉行了親子繪本劇的表演，組內(nèi)的班主任老師很多都是親力親為，為孩子們能夠在舞臺(tái)上展示最好的自己而辛勤排練著。
我們組內(nèi)的老師也是互相關(guān)心互相幫助，大家庭其樂融融，涌現(xiàn)出了許多感人的故事。莫靈铚老師在剛開學(xué)時(shí)摔傷了手臂，辦公室老師主動(dòng)幫忙改作業(yè)，數(shù)學(xué)李老師剛畢業(yè)工作，年輕老師經(jīng)驗(yàn)不足，搭班的潘櫻老師和沈奇嬌老師總是一遍又一遍，不厭其煩地教好方法，讓她能夠更快地適應(yīng)教師這個(gè)角色。孟老師家中有事請(qǐng)假，搭班的`將月紅老師，還有莫靈铚和趙佳老師都主動(dòng)承擔(dān)課務(wù)。平時(shí)，哪個(gè)老師生病了，老師們都會(huì)送上暖暖的問候，哪個(gè)老師有困難，大家都會(huì)伸出援助之手，一杯暖暖的水果茶，一碗熱氣騰騰的藕粉，都凝聚著老師們彼此濃濃的愛。
同時(shí)，我們教研組老師在這一學(xué)期里也取得了許多可喜可賀的成績(jī)。
１.潘櫻老師指導(dǎo)的９篇學(xué)生文章發(fā)表在市級(jí)報(bào)刊上，一篇論文在市級(jí)刊物發(fā)表，主持一個(gè)市級(jí)課題，參與一個(gè)區(qū)級(jí)課題，六個(gè)小隊(duì)活動(dòng)在市級(jí)刊物發(fā)表。
２.朱莎老師，一篇論文省級(jí)發(fā)表，一篇論文區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，被評(píng)為浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用比賽優(yōu)秀學(xué)員。五個(gè)小隊(duì)活動(dòng)在《紹興晚報(bào)》上發(fā)表，四篇文章和一幅繪畫在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。
３.沈奇嬌老師指導(dǎo)的４篇學(xué)生文章發(fā)表在市級(jí)報(bào)刊。
８.孟琴老師（太多不清楚略）
成績(jī)只是代表過去，展望未來，我們需要努力的地方還很多，在新的一年，我們年級(jí)組的老師一定還會(huì)再接再厲，攜手走過更加燦爛的２０１６年！
論文總結(jié)收獲篇十四
學(xué)會(huì)比較，是人生的一堂必修課。許許多多的評(píng)判，在比較中有了定論；許許多多的產(chǎn)品比較中創(chuàng)新；許許多多的人，在比較中成長(zhǎng)……而這些改變之根本在于比較對(duì)象――其他的事、物、人。
“比較”是“評(píng)判”之根本。儒家思想一直被現(xiàn)代人視為“正統(tǒng)思想”，在歷史上也備受推崇，“半部論語(yǔ)治天下”的言語(yǔ)早已家喻戶曉，但是正真讓中國(guó)成為四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)延續(xù)至今的國(guó)家是因?yàn)槿寮覍W(xué)說嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家學(xué)說，其集大成者商鞅幫助秦王掃六合，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)多民族的、專制的中央集權(quán)的國(guó)家――秦朝，為中國(guó)此后數(shù)千年的歷史奠定了“主旋律；現(xiàn)今的中國(guó)管理之法也是法家學(xué)說和儒家學(xué)說的有機(jī)結(jié)合，也因此保證了國(guó)家的長(zhǎng)治久安。這樣看來，“半部論語(yǔ)治天下”的評(píng)判論斷略顯荒謬了，而合適的評(píng)判也因該在比較中產(chǎn)生。
“比較”是“創(chuàng)新”之根本。我曾經(jīng)看到一個(gè)有趣的說法：暖氣給人以溫暖，風(fēng)扇讓人涼爽。空調(diào)吸收了它倆的優(yōu)點(diǎn)，既可給人溫暖，又能給人涼爽，所以空調(diào)逐步地取代了它們的位置，進(jìn)入了更多的家庭。仔細(xì)一想，確實(shí)有道理。
“比較”是“成長(zhǎng)”之根本。“股神”巴菲特想必是無人不知無人不曉啊。1990年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者馬克維茨有一個(gè)很著名的觀點(diǎn)，不要把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，這樣就可以在不小心打碎一部分后不會(huì)損失太大，但巴菲特卻認(rèn)為應(yīng)該把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，這樣的話就會(huì)小心看管這一籃子雞蛋。此觀念一經(jīng)提出，引起了巨大社會(huì)反響。也正是因?yàn)檫@種敢于、善于比較的優(yōu)點(diǎn)，使他成長(zhǎng)，健全了他的思維，造就了他，造就了一代股神！
合理選擇對(duì)象，學(xué)會(huì)理性比較，從“比較”中查收收獲吧！
論文總結(jié)收獲篇十五
問名人
問偉人
問古人
我播種，所以我收獲，我深深懂得一分耕耘，一分收獲，豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤的勞動(dòng)。我渴望收獲，就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)，從朦朧中逐漸清醒，直至將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4482180.html】
