養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣和良好的生活習慣對于身心健康具有重要意義?？偨Y(jié)的過程中，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，不受個人情感和偏見的影響?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何高效地學習和提高自己的能力是每個人都需要思考和實踐的問題？以下是小編為大家整理的健康生活習慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
撰寫科技小論文篇一
科技領域的發(fā)展迅猛，科研成果的交流和分享成為促進科技進步的重要途徑。而撰寫科技論文是科研工作者不可回避的任務。在過去的幾年里，我積極參與了科技論文的撰寫和投稿，這個過程給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在本文里，我將分享我在撰寫科技論文過程中的心得體會。
首先，選擇研究課題是基礎。科技論文是對某一科研課題的深入研究，因此選擇一個有價值和有意義的課題非常重要。在選擇研究課題時，我們要關(guān)注當前科技領域的熱點問題，結(jié)合自己的興趣和專長，確定一個有挑戰(zhàn)性但可行的課題。此外，我們還要了解研究課題是否有創(chuàng)新點，是否能夠為學術(shù)或者產(chǎn)業(yè)界帶來一定的貢獻。只有選擇了一個有潛力的課題，我們才能在論文中展示出自己的研究能力和價值。
其次，進行系統(tǒng)的文獻調(diào)研是不可或缺的?？萍颊撐牡淖珜懶枰谝延械难芯砍晒虼诉M行文獻調(diào)研是非常重要的。在撰寫科技論文之前，我們需要對當前領域的文獻進行系統(tǒng)、全面的閱讀和分析。通過文獻調(diào)研，我們可以了解到已有研究的進展和局限，并在此基礎上找到研究的切入點和方向。此外，文獻調(diào)研還可以幫助我們總結(jié)和梳理已有研究的成果和不足之處，為自己的研究提供依據(jù)和參考。
接下來，進行實驗設計和數(shù)據(jù)處理?？萍颊撐牡膬?nèi)容通常包括實驗和數(shù)據(jù)分析。在進行實驗設計時，我們要明確研究目標和假設，并選擇適當?shù)膶嶒灧椒ê凸ぞ?。實驗的過程需要精確記錄，包括實驗條件、實驗結(jié)果等信息。在實驗結(jié)束后，我們需要對實驗結(jié)果進行有效的數(shù)據(jù)處理和分析。數(shù)據(jù)分析可以采用統(tǒng)計學方法或者其他相關(guān)的分析工具，以驗證研究假設和提取有用的結(jié)論。實驗和數(shù)據(jù)分析是科技論文的核心部分，是我們展示自己研究成果的重要環(huán)節(jié)。
然后，進行結(jié)果呈現(xiàn)和論文撰寫?？萍颊撐牡慕Y(jié)果呈現(xiàn)通常包括實驗結(jié)果的圖表和文字描述。我們可以通過圖表等可視化的方式展示實驗結(jié)果，使讀者更直觀地理解和接受我們的研究成果。同時，我們還需要進行文字描述，對實驗結(jié)果進行解讀和分析。在論文撰寫過程中，我們需要借鑒科技論文的常用結(jié)構(gòu)和格式，包括引言、材料和方法、結(jié)果和討論等部分。我們需要確保論文的邏輯性和連貫性，并注重語言表達的準確性和嚴謹性。撰寫一篇科技論文需要耐心和細心，同時還要與導師和同行進行反復討論和修改，以確保論文的質(zhì)量和可讀性。
最后，主動投稿和與他人交流分享。撰寫一篇科技論文不僅僅是為了完成學術(shù)任務，更是為了向更多的人傳遞自己的研究成果。因此，我們要主動尋找合適的學術(shù)期刊或者會議，并進行投稿。我們還要參加學術(shù)研討會或者交流活動，與他人交流和分享自己的研究成果。與他人的交流不僅可以得到反饋和建議，還可以開闊我們的視野，了解更多有關(guān)領域的最新進展。通過主動投稿和交流分享，我們可以擴大自己的學術(shù)影響力，促進學術(shù)共同進步。
總之，撰寫科技論文是科研工作者不可回避的任務。通過選擇合適的研究課題、進行系統(tǒng)的文獻調(diào)研、進行實驗設計和數(shù)據(jù)處理、結(jié)果呈現(xiàn)和論文撰寫以及主動投稿和與他人交流分享，我們可以更好地完成科技論文的撰寫。這個過程不僅可以展示我們的研究能力和發(fā)現(xiàn)潛力，還可以促進學術(shù)共同進步。當然，撰寫科技論文需要耐心和細心，同時還需要與他人的反復討論和修改，以保證論文的質(zhì)量和可讀性。希望我的心得體會對于大家的科研工作有所幫助。
撰寫科技小論文篇二
科技論文是科學研究的重要形式之一，通過撰寫科技論文可以分享自己的研究成果，推進科學發(fā)展。然而，撰寫科技論文并非易事，需要掌握一定的寫作技巧和方法。在我個人的學習和實踐中，我體會到了一些撰寫科技論文的心得體會，愿意分享給大家。
首先，撰寫科技論文需要充分的調(diào)研和閱讀?？萍颊撐牡膶懽鲬摻⒃诔浞至私庀嚓P(guān)研究的基礎上。在開展科研工作時，我們應該廣泛閱讀國內(nèi)外的相關(guān)文獻，了解前沿的研究進展和學術(shù)觀點。只有通過對前人研究的總結(jié)和分析，我們才能夠找到自己的切入點，準確地定位我們的研究問題，更好地完成論文的寫作任務。
其次，撰寫科技論文需要清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)。科技論文通常需要包括引言、方法、結(jié)果和討論等部分，每一部分都應該有明確的目標和功能。在寫作過程中，我們應該注意邏輯的嚴密性，確保每一個觀點和段落都能夠順暢地串聯(lián)起來。同時，我們還應該注意論文的結(jié)構(gòu)，合理安排每一部分的內(nèi)容，使讀者能夠清晰地理解我們的研究思路和結(jié)論。
第三，撰寫科技論文需要嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)分析和實驗設計。科技論文通常需要包括實驗數(shù)據(jù)和統(tǒng)計分析結(jié)果，在分析和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時，我們應該注重準確性和客觀性。在實驗設計和數(shù)據(jù)采集過程中，我們應該注意控制變量、增加樣本量，使得實驗結(jié)果能夠更具說服力。同時，我們還應該采用適當?shù)慕y(tǒng)計方法進行數(shù)據(jù)分析，確保結(jié)果的可靠性和科學性。
第四，撰寫科技論文需要精細的文字和語言表達。科技論文是學術(shù)性的文章，應該注意用詞精準和句子通順。我們應該避免使用模棱兩可的詞語和表達方式，要盡可能地使用準確的術(shù)語和定義。同時，我們還應該注意語言的規(guī)范性和語法的正確性，避免出現(xiàn)拼寫和語法錯誤，提高論文的整體質(zhì)量。
最后，撰寫科技論文需要不斷地修訂和改進?？萍颊撐牡娜〉猛枰?jīng)過多次修改和反復推敲。在寫作過程中，我們應該注意接受他人的批評和建議，及時對論文進行修訂和改進。我們要不斷地提高自己的寫作水平，通過反思和反饋來完善論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，從而達到更高的學術(shù)要求。
總之，撰寫科技論文是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，需要我們具備堅持和耐心。通過調(diào)研閱讀、清晰邏輯、嚴謹數(shù)據(jù)分析、精細語言表達以及不斷修訂和改進，我們可以撰寫出高質(zhì)量的科技論文，為學術(shù)界的發(fā)展做出貢獻。渴望通過我的心得體會，能夠幫助到更多有志于科技論文寫作的同仁們。
撰寫科技小論文篇三
開題報告也叫課題研究方案,它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫開題報告有什么意義?
通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題?究竟想做什么?想得到什么?怎么做?能否達到自己的預期目標?更重要的是，這其中的工作計劃可以成為我們?nèi)蘸箝_展研究工作的準繩，“言而無文，其行不遠”，有了開題報告，它可以作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導，可以使我們避免無從下手;或者是研究一段時間后，覺得有偏差，它也可以作為課題修正時的重要依據(jù)。所以說開題報告對一個科研課題能否順利開展是非常重要的。
由此可見，開題報告對于我們在論文撰寫的過程中有著不可或缺的意義，故在撰寫開題報告的時候需要包含九個必要的內(nèi)容。
一、開題報告封面：
論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師
二、論文的背景、目的和意義(目的要明確，充分闡明該課題的'重要性)：
1.論文的背景;2.理論意義;3.現(xiàn)實意義
三、國內(nèi)外研究概況(應結(jié)合畢業(yè)設計題目，與參考文獻相聯(lián)系，是參考文獻的概括)：
1.理論的淵源及演進過程;2.國內(nèi)有關(guān)研究的綜述;3.國外有關(guān)研究的綜述
四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容(思想明確、清晰，方法正確、到位，應結(jié)合所要研究內(nèi)容，有針對性)
五、研究條件和可能存在的問題
六、預期的結(jié)果
七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容(論文提綱)
八、論文工作進度安排(內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內(nèi)容)
九、參考文獻
1.論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復。
3.論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。簡單闡述如果解決上述問題在學術(shù)上的推進或作用?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有所重復。
4.論文研究主要內(nèi)容
初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
撰寫科技小論文篇四
一、創(chuàng)新性
在科學與技術(shù)的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折、發(fā)現(xiàn)和革命的時期，像本世紀之初量子論誕生那種充滿重大發(fā)現(xiàn)的年代；像四十年代未至五十年代初發(fā)明晶體管的年代，像五十年代發(fā)現(xiàn)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)從而開創(chuàng)分于生物學的激動人心的時期，創(chuàng)新是一種科學發(fā)現(xiàn)，它必將開創(chuàng)一個新的學科領域，對人類的認識在哲學的高度上產(chǎn)生深遠的影響，對于這些科學革命時期的創(chuàng)新，學術(shù)界很容易理解和體會它的含義，這不屬于本文論述的重點；本文所關(guān)心的是處于科學技術(shù)平穩(wěn)的發(fā)展時期，由一般科技人員撰寫的論文，它的創(chuàng)新性究竟是指什么，請先看一下《nature》與《science》的說明。
《nature》認為創(chuàng)新是科研成果新穎，引人注意（出入意料或令人吃驚），而且該項研究看來在該領域之外具有廣泛的意義，無論是報道一項突出的發(fā)現(xiàn)，還是某一重要問題的實質(zhì)性進展的第一手報告，均應使其他領域的科學家感興趣?！秙cience》則認為，創(chuàng)新是指，對自然或理論提出新見解，而不是對已有研究結(jié)論的再次論證，內(nèi)容激動人心并富有啟發(fā)性，具有廣泛的科學興趣。具體而言，就是說在已沉寂的研究領域提出創(chuàng)新思想，在十分活躍的研究領域取得重大進展或者是將原先彼此分離的研究領域融合在一起。
讀者不難看出，上述要求并不是容易達到的，即使是在這兩種刊物上己發(fā)表的論文，也并不是都能達到這個要求，如果有10%的論文能達到這個要求也就相當不錯了，顯然這種要求是辦刊人員的奮斗目標和期刊的最高標準，為了比較，再來看一看《科學通報》、《中國科學》和《自然科學進展》這三種全國性綜合期刊對創(chuàng)新性的要求，它們的要求是共同的。即在基礎研究和應用研究方面具有創(chuàng)造性的。高水平和有重要意義的最新研究成果。讀者可能己注意到這里對創(chuàng)新性的要求與《nature》、《science》的要求不同之處在于沒有特別強調(diào)論文的內(nèi)容應能引起科技界廣泛的興趣，用現(xiàn)在流行的話來說，就是大家廣泛關(guān)注的熱點問題，作為國際科學期刊，《nature》與《science》強調(diào)這一點是應當?shù)模彩强梢詫崿F(xiàn)的，他們可以從眾多的來稿中篩選出符合這一要求的論文；而國內(nèi)期刊需要根據(jù)本國科研的實際需要和整個背景情況來慎重地對待這個要求，其實，隨著國家科學基金個人申請項目的逐年增多，申清人就可以既根據(jù)個人的專長，又根據(jù)當前國內(nèi)外自己所熟悉的科學前沿進展確立科研選題，那么假以時日，這個要求也就不難達到了。但是，需要特別指出的，像《nature》與《science》這樣著名的國際科學周刊，在全世界也只此兩家，我們沒有可能。也沒有必要完全照搬那些不符合國情的東西畢竟，意義重大的論文或研究成果一定會引起相關(guān)領域科技人員的關(guān)注筆者認為，一篇淪文或一項研究課規(guī)模不一定很大，但研究一定要深入，結(jié)果一定要深刻，要能反應研究者獨到的見解。這樣的論文列入高水平論文想必不會有疑問了。
二、可讀性
一篇科學論文的可讀性是至關(guān)重要的，應當引起作者的高度重視。可讀性是由如下因素決定的：
1．研究工作是否取得了實質(zhì)件進展，所得結(jié)論是否可靠，結(jié)果是否深刻和有啟發(fā)性，如果是階段性成果，它對后續(xù)的研究有什么指導意義，是否是重要發(fā)現(xiàn)的前奏。如果研究工作沒有獲得階段性或最終的結(jié)果，就不應動手寫論文，靠一個平淡的研究工作無論如何是寫不出一篇好文章來的，因而也不可能是一篇具有可讀性的文章。
2.作者要對論文進行完整的構(gòu)思，體現(xiàn)嚴密的邏輯思維，一項研究課題經(jīng)過長期努力工作而得到結(jié)果時，就應當像藝術(shù)家構(gòu)思一幅作品那樣，一絲不茍。精雕細刻，對論文的論述方式，內(nèi)容的取材，學術(shù)思想的解釋，研究背景的介紹等等需要反復推敲，仔細斟的，以期作到論文的結(jié)論嚴謹，內(nèi)容充實。論述完整。邏輯性強。如果作不到這一點，那么論文就很難引起讀者的閱讀興趣了。
3.在論述方式上，要作到深入淺出，表達清楚、簡練。專業(yè)術(shù)語準確，前后一致，語言要規(guī)范、生動。
4.文字與插圖恰當?shù)?配合。國內(nèi)相當多的論文在利用圖、表來生動地闡述學術(shù)內(nèi)容方向還顯不足，隨著計算機三維可視化方法的普及，論文中采用彩圖、立體圖的趨勢將會增加，這可以避免過多的文字說明，而且效果也比較好。
5.論文的體例格式。雖然每一期刊都制定了能反映他們自己的風格和特點的體例要求，但大體上，學術(shù)期刊有一個共同的體例要求，讀者對此并不陌生，不過真正認真照著去作的卻不多，作者可能很少思考這樣一個問題學術(shù)期刊為什么要提出體例要求？須知這不是可以隨意對待的事。體例不僅保證了論文形式上的規(guī)范，也保證了內(nèi)容上的可讀性，恰恰就是這一點被許多作者所忽視了，其中，論文的標題、摘要和關(guān)鍵詞這三者基本上決定了論文能否被期刊所采納和能否引起讀者的興趣。進入《科學文獻索引》的優(yōu)秀期刊《chinesephysicsletters》（中國物理快報）一再申明：本刊特別注重文章的標題。摘要的編寫。
目的在于提高文章的引用率。標題應該清晰地描述文章的內(nèi)容，又能反映與其他文獻的區(qū)別。關(guān)于摘要，首先要求是對文章時主題及其所屬的領域和研究對象給予簡短的敘述，更重要、更嚴格的要求是對文章的理論或?qū)嶒灲Y(jié)果、結(jié)論以及其他一些有意義的觀點給出情晰，明確、較具體的簡要的敘述?？梢娺@三者對一篇論文是能產(chǎn)生畫龍點睛的效果的。國內(nèi)有些論文的一個通病是喜歡包羅萬象的，大而空的標題，接著又是言過其實，空洞無物的掖要。例如說一次觀測就得出一個變化規(guī)律；一個算法就解決了一個np問題，等等，羅列的關(guān)鍵詞不能反映論文的中心議題，也不便于檢索，這樣就使得讀者沒有興趣再讀下去了，出現(xiàn)這樣的結(jié)果，何談淪文的可讀性？請看一下《nature》在投稿指南第二條上對可讀性是如何解釋的：來稿應寫得清楚。簡練，以便讓其他領域的讀者和母語為非英語的讀者能能夠讀懂?；镜牡謱儆趯I(yè)的術(shù)語應作簡明解釋，但不要說教式的。在投稿之前請從事其他學科研究的同事對最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用。《nature》雜志的編輯常常建議修改并重寫論文的摘要和正文的第一段（即引言），…，并保證文章和圖片對非該領域的讀者明確，能讀懂。這再清楚不過地說明了論文的可讀性是何等重要，《nature》雜志一再申明，論文是否利用最終決定權(quán)屬于編輯部，凡不符合他們要求的稿件，毋需深人閱讀即行退稿，道理很簡單，在大量來稿的情形下，編輯不可能花太大多的精力和時間去處理一篇可讀性很差的稿件。談到可讀件，使筆者回想起在數(shù)學界流傳很廣的一件恢事。在本世紀之初，hilbert由于提出23個數(shù)學論題而名聲大振，有人問他何謂23個好的數(shù)學選題，hilbert毫個猶豫地回答：清晨與你漫步時，能向你遇到的第一位行人用10分鐘時問解釋清楚的數(shù)學選題?？梢姾喢?、清楚、易懂是一篇論文必須具備的基本條件。當然，《nature》與《science》不是專業(yè)雜志，他們特別重視論文可讀性是可以理解的，那么，專業(yè)期刊是否就不必這樣認真對待可讀性問題呢，事實上，可讀件是指讀者在讀過你的文章之后，能夠明了你要說的什么問題，是怎樣著手解決的，并不需要讀者非得全面理解你的論文的全部內(nèi)容，因此，專業(yè)期刊同樣要求論文具有可讀件，如果一篇論文由于可讀性差而失去很多讀者，對于期刊本身而言，負面影響將是嚴重的。
三、信息量
信息量是源于通信領域而逐漸普及成為大眾與媒體頻繁使用的一個詞，將它與一篇科技論文聯(lián)系起來，是指在篇幅有限的情況下，論文本身能向讀者提供多少有關(guān)該論題的信息。筆者在《chinesephysicsletters》的投稿規(guī)范上看到，它是指“要盡可能多地給出有關(guān)研究的信息，盡可能少地運用investigate（調(diào)查），study（研究），disuss（討論）等詞，并舉例作了進一步解釋，如“thecrosssectioni就比“thecrosssectionismeasured”包含更多的信息量。通俗地講，讀之前或許不知道，或者模糊不消或不確切的知識在讀過該文之后不僅獲得新知識，還消除了模糊不清或不確切之處，就說明這篇文章包含較多的信息量。簡言之，當你讀完一篇文章后獲得的新知識越多，說明它的信息量就越大。顯然，“多點測量”的信息量要比“6點測量”少得多，前者給出的是模糊的、不確切的信息，而后者則是清楚的。確切的信息。
現(xiàn)在，國內(nèi)外一些著名期刊對論文的篇幅作了嚴格限制，這樣作的意義何許呢，顯然新的學術(shù)思想，新的實驗，新的發(fā)現(xiàn)……等等創(chuàng)新結(jié)果是決定論文信息量的關(guān)鍵，但是不可否認，篇幅的嚴格限制會促使作者想方設法刪除那些與文章主題關(guān)系不大的或次要的內(nèi)容，作者面對篇幅的限制，不得不一次又一次地重新構(gòu)思論文的框架，選擇最重要的素材，采納最恰當?shù)谋硎龇绞讲ξ淖值臄⑹鲎屑毻魄?，這樣作的結(jié)果，一般來說論文的內(nèi)容充實了，（信息量上增加了，主題鮮明了，論文的質(zhì)量也相應地提高了。
著名的國際學術(shù)期刊《physicalreviewletter》的編輯首先對來稿從標題、圖表、數(shù)學公式直到參考文獻逐一計算所占的行數(shù)，總行數(shù)絕對個能超過460行，否則即退回作者重新修改，精練內(nèi)容到符合要求為止。
篇幅雖少但內(nèi)容不充實，論文包含的信息量太少則很難被編輯，申稿人認為是篇好文章，退稿是預料之中的事。
從上可知，限制論文篇幅隱含著對信息量的要求，只要作者認真對待，反復修攻，精練自己的敘述方式，就能夠改善論文的質(zhì)量，尤其是增加信息量。
在這方面值大家借鑒的是，watson與crick發(fā)現(xiàn)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文發(fā)表在《nature》上，只有約500字和一幅dna的雙螺旋圖，就是penzias和wilsoh發(fā)現(xiàn)字宙大爆炸的3k背景輻射的技術(shù)觀測論文也只有一頁篇幅，而這兩篇論文則使作者分別獲得了諾貝爾生物醫(yī)學獎與物理學獎。五、署名與致謝科技論文的署名是一件極其嚴肅的事，應按研究工作實際貢獻的大小確定署名，論文中的每一位作者均應對其論點，數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果械9比，其中責任作者還應當對讀者的質(zhì)疑有答辯的能力與義務。不恰當?shù)氖鹈瓤赡苁カ@得科學獎勵的機會，又可能嚴重損害論文與作者的聲譽。諾貝爾生理醫(yī)學獎得主baltimore于1986年在他本人并不熟悉的、不知道有偽造實驗數(shù)據(jù)的論文上署名，造成了惡劣影響，受到科學界嚴厲的譴責，論文被宣布撤回，他本人引咎辭職，因此，優(yōu)秀科技論文的署名反映了作者的科學道德，應經(jīng)得起時間的考驗。
一篇科技論文所涉及的研究工作在很多情況下是由一個研究小組完成的，至少包含了課題組的貢獻，也包含了作者與同事，同行的學術(shù)交流與討論，甚至向其他專家學者當面的或書面的請教。也包括經(jīng)費的支持和工作條件的保障，等等，在這種情況下，作者通過論文對自己的學術(shù)思想，研究進展提供過幫助的主要人員表示致謝是完全應當?shù)?，特別是在學術(shù)上?？茖W問題方面對自己的研究提供過幫助或得到過啟發(fā)的人員，一定要向他們致謝。
在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，科學界出現(xiàn)了一次極不公平的諾貝爾獎事件，當時著名的女物理學家萊絲·梅特娜（lisemeitner）對核裂變作出了重大貢獻，由于出身猶太民族受到迫害離開德國后，她曾通過大量書信促進（實際上也指導了）奧托·哈恩（ottohahm）進行實驗工作，遺憾的是哈恩為了獨得當爾獎，未能向評委會提供這些內(nèi)情，既未在論文中署上梅特娜的名字，也未向她致謝，終于將梅特娜排斥于諾貝爾獎之外，使科學界感到極大的震動，哈恩的品行將永遠受到譴責。
論文的作者千萬不要輕視致謝這件事，把它看成是可有可無的事，自已論文公開發(fā)表后，就用書面形式記載了你的和科研成果，同時上記下了你的科研道德，像哈思那樣的事，無論它的檔次多高，還是不出現(xiàn)為好。
以上3個要素，是一篇優(yōu)秀科技論文必須具備的，至少是應當努力去實現(xiàn)的目標。編輯、審稿人實際上是與作者一起為實現(xiàn)這一目標在不懈地工作著，關(guān)鍵當然還是作者自己。
撰寫科技小論文篇五
科技論文是科研工作者交流研究成果的重要媒介，撰寫一篇優(yōu)秀的科技論文不僅需要嚴密的邏輯推理和深入的研究，還需要合理的結(jié)構(gòu)和清晰的表達。在我撰寫科技論文的過程中，我積累了一些心得和體會。以下將從選題、文獻綜述、方法與結(jié)果、結(jié)論與討論以及撰寫與修改等五個方面來探討撰寫科技論文的一些技巧和感悟。
首先，在選題階段，要選擇一個既有價值又有實際意義的研究方向?？萍碱I域不斷發(fā)展，研究的問題也層出不窮，但我們應該從現(xiàn)實需求和自身興趣出發(fā)，選擇一個具有挑戰(zhàn)性的問題進行研究。此外，在選題時要及早進行調(diào)研，了解前人的研究成果，避免前人的重復勞動和低效率。我的一項研究就是從我在實習中觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā)，結(jié)合了一些前人的研究成果，選擇了一個有待解決的問題作為我的研究方向。
其次，在撰寫文獻綜述時，要注重查找權(quán)威的、具有較高影響力的文獻來源，如期刊論文、學術(shù)會議論文等。通過廣泛閱讀、整理和分析相關(guān)文獻，可以了解到前人的研究方法和成果，并能夠?qū)ふ业阶约貉芯康目瞻c和創(chuàng)新點。同時，要善于進行綜合和橫向比較，從不同角度對同一問題進行全面評價和分析。在我的研究中，我通過查閱大量的文獻，了解了該領域的最新進展和研究熱點，為自己的研究提供了很大的借鑒和啟發(fā)。
然后，在方法與結(jié)果部分，要準確無誤地描述自己的實驗設計和實驗過程，同時提供詳細的實驗數(shù)據(jù)。在編寫方法時，要注意進行準確定義，使讀者能夠順利重現(xiàn)實驗。在結(jié)果部分，要采用合適的圖表形式，直觀地呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果進行客觀、清晰的解讀。我的研究中涉及到了一系列的數(shù)據(jù)分析和試驗，我通過詳細的實驗步驟和數(shù)據(jù)分析，使得讀者能夠清楚地理解我的實驗設計和實驗結(jié)果。
接下來，在結(jié)論與討論部分，要對實驗結(jié)果進行總結(jié)和歸納，并與已有的研究成果進行比較和分析。在討論部分，要對研究過程中可能存在的問題和不足進行合理的解釋和闡述，并提出改進和進一步研究的方向?？偠灾Y(jié)論與討論部分是對全文的完整總結(jié)和深入思考。在我的研究中，我針對實驗結(jié)果進行了充分的討論和分析，對其中存在的問題和不足進行了客觀的解釋，并提出了改善和進一步研究的思路。
最后，在撰寫與修改階段，要注重論文的整體結(jié)構(gòu)和語言文字的優(yōu)化。論文的標題、摘要、引言等部分要能夠準確地向讀者傳遞研究的主要內(nèi)容和亮點；段落之間要進行有效的過渡和銜接；語言文字要簡潔明了、準確無誤。此外，要注意細節(jié)方面的修改，如拼寫錯誤、語法錯誤等，以確保論文的質(zhì)量和準確性。在我的撰寫與修改過程中，我反復斟酌每一句話和每一個詞匯的選擇，不斷優(yōu)化論文的結(jié)構(gòu)和語言文字，力求做到嚴謹而精準。
綜上所述，撰寫科技論文需要有一定的技巧和經(jīng)驗。通過合理的選題、深入的文獻綜述、準確的方法與結(jié)果、全面的結(jié)論與討論以及精心的撰寫與修改，我們可以寫出一篇優(yōu)秀的科技論文，向世界展示我們的研究成果和思考。走過這一路，我深刻地體會到科技論文是上下求索、曲折前行的過程，更是一次自我挑戰(zhàn)和提升的機會。相信通過不斷的學習和實踐，我們每個人都能夠撰寫出一篇有學問、有思想、有創(chuàng)新的科技論文。
撰寫科技小論文篇六
1、根據(jù)論文的標題提取關(guān)鍵詞。事實上，論文的標題不僅是說明了本文所要表達的內(nèi)容，更是表達了文章的核心思想。論文的功效是解決實際問題，因此具有功能性，而關(guān)鍵詞更是別人在搜索的時候重要的依據(jù)，因此，關(guān)鍵詞的設定可以從文論的標題中提取，如機械發(fā)展的預測，可以提取機械發(fā)展。
2、根據(jù)論文的主題來提煉關(guān)鍵詞。論文的主題，也是說論文要論證的東西、研究的方向，這個方向就是關(guān)鍵所在，無論是你的論據(jù)，還是假設，還是最終論述的觀點結(jié)果，都可以是關(guān)鍵詞所在，關(guān)鍵是否貼切。法律的關(guān)鍵詞是法律相關(guān)、文學是文學相關(guān)，著作就可以設計著作名稱關(guān)鍵詞等等。
3、關(guān)鍵詞的設計長度要3-8個詞匯之間，并且排在“提要”的左下方。為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的詞或詞組，因此一般要求具有一定的規(guī)范，如果在相關(guān)文獻或者沒有收錄的詞匯，一般不要選取。此外，關(guān)鍵詞的數(shù)量一般在3-5個之間，也不必太多，否則沒有重點。
4、文章關(guān)鍵詞提取應該根據(jù)關(guān)鍵程度選取，而且最好不要過于集中。關(guān)鍵詞在一篇論文中很多，因為論文字數(shù)多，信息量也大，相關(guān)的內(nèi)容也比較多，因此關(guān)鍵詞的選取并不太容易，大家可以根據(jù)關(guān)鍵程度加以大致排序，選擇最關(guān)鍵的詞匯。同時，關(guān)鍵一定不要在一段文章中反復出現(xiàn)，否則選擇適當程度就會有失偏頗，如果分布在整個文章中最好。
撰寫科技小論文篇七
在科學與技術(shù)的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折、發(fā)現(xiàn)和革命的時期，像本世紀之初量子論誕生那種充滿重大發(fā)現(xiàn)的年代;像四十年代未至五十年代初發(fā)明晶體管的年代，像五十年代發(fā)現(xiàn)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)從而開創(chuàng)分于生物學的激動人心的時期，創(chuàng)新是一種科學發(fā)現(xiàn)，它必將開創(chuàng)一個新的學科領域，對人類的認識在哲學的高度上產(chǎn)生深遠的影響，對于這些科學革命時期的創(chuàng)新，學術(shù)界很容易理解和體會它的含義，這不屬于本文論述的重點;本文所關(guān)心的是處于科學技術(shù)平穩(wěn)的發(fā)展時期，由一般科技人員撰寫的論文，它的創(chuàng)新性究竟是指什么，請先看一下《nature》與《science》的說明?！秐ature》認為創(chuàng)新是科研成果新穎，引人注意(出入意料或令人吃驚)，而且該項研究看來在該領域之外具有廣泛的意義，無論是報道一項突出的發(fā)現(xiàn)，還是某一重要問題的實質(zhì)性進展的第一手報告，均應使其他領域的科學家感興趣。《science》則認為，創(chuàng)新是指，對自然或理論提出新見解，而不是對已有研究結(jié)論的再次論證，內(nèi)容激動人心并富有啟發(fā)性，具有廣泛的科學興趣。具體而言，就是說在已沉寂的研究領域提出創(chuàng)新思想，在十分活躍的研究領域取得重大進展或者是將原先彼此分離的研究領域融合在一起。
一篇科學論文的可讀性是至關(guān)重要的，應當引起作者的高度重視。可讀性是由如下因素決定的：
1.研究工作是否取得了實質(zhì)件進展，所得結(jié)論是否可靠，結(jié)果是否深刻和有啟發(fā)性，如果是階段性成果，它對后續(xù)的研究有什么指導意義，是否是重要發(fā)現(xiàn)的前奏。如果研究工作沒有獲得階段性或最終的結(jié)果，就不應動手寫論文，靠一個平淡的研究工作無論如何是寫不出一篇好文章來的，因而也不可能是一篇具有可讀性的文章。
2.作者要對論文進行完整的構(gòu)思，體現(xiàn)嚴密的邏輯思維，一項研究課題經(jīng)過長期努力工作而得到結(jié)果時，就應當像藝術(shù)家構(gòu)思一幅作品那樣，一絲不茍。精雕細刻，對論文的論述方式，內(nèi)容的取材，學術(shù)思想的解釋，研究背景的介紹等等需要反復推敲，仔細斟的，以期作到論文的結(jié)論嚴謹，內(nèi)容充實。論述完整。邏輯性強。如果作不到這一點，那么論文就很難引起讀者的閱讀興趣了。
3.在論述方式上，要作到深入淺出，表達清楚、簡練。專業(yè)術(shù)語準確，前后一致，語言要規(guī)范、生動。
4.文字與插圖恰當?shù)呐浜?。國?nèi)相當多的論文在利用圖、表來生動地闡述學術(shù)內(nèi)容方向還顯不足，隨著計算機三維可視化方法的普及，論文中采用彩圖、立體圖的趨勢將會增加，這可以避免過多的文字說明，而且效果也比較好。
5.論文的體例格式。雖然每一期刊都制定了能反映他們自己的風格和特點的體例要求，但大體上，學術(shù)期刊有一個共同的體例要求，讀者對此并不陌生，不過真正認真照著去作的卻不多，作者可能很少思考這樣一個問題學術(shù)期刊為什么要提出體例要求?須知這不是可以隨意對待的事。體例不僅保證了論文形式上的規(guī)范，也保證了內(nèi)容上的可讀性，恰恰就是這一點被許多作者所忽視了，其中，論文的標題、摘要和關(guān)鍵詞這三者基本上決定了論文能否被期刊所采納和能否引起讀者的興趣。進入《科學文獻索引》的優(yōu)秀期刊《chinese physics letters》(中國物理快報)一再申明：本刊特別注重文章的標題。摘要的編寫。目的在于提高文章的引用率。標題應該清晰地描述文章的內(nèi)容，又能反映與其他文獻的區(qū)別。關(guān)于摘要，首先要求是對文章時主題及其所屬的領域和研究對象給予簡短的敘述，更重要、更嚴格的要求是對文章的理論或?qū)嶒灲Y(jié)果、結(jié)論以及其他一些有意義的觀點給出情晰，明確、較具體的簡要的敘述。可見這三者對一篇論文是能產(chǎn)生畫龍點睛的效果的。國內(nèi)有些論文的一個通病是喜歡包羅萬象的，大而空的標題，接著又是言過其實，空洞無物的掖要。例如說一次觀測就得出一個變化規(guī)律;一個算法就解決了一個np問題，等等，羅列的關(guān)鍵詞不能反映論文的中心議題，也不便于檢索，這樣就使得讀者沒有興趣再讀下去了，出現(xiàn)這樣的結(jié)果，何談淪文的可讀性?請看一下《nature》在投稿指南第二條上對可讀性是如何解釋的：來稿應寫得清楚。簡練，以便讓其他領域的讀者和母語為非英語的讀者能能夠讀懂?；镜牡謱儆趯I(yè)的術(shù)語應作簡明解釋，但不要說教式的。在投稿之前請從事其他學科研究的同事對最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用?！秐ature》雜志的編輯常常建議修改并重寫論文的摘要和正文的第一段(即引言)，…，并保證文章和圖片對非該領域的讀者明確，能讀懂。這再清楚不過地說明了論文的可讀性是何等重要，《nature》雜志一再申明，論文是否利用最終決定權(quán)屬于編輯部，凡不符合他們要求的稿件，毋需深人閱讀即行退稿，道理很簡單，在大量來稿的情形下，編輯不可能花太大多的精力和時間去處理一篇可讀性很差的稿件。
談到可讀件，使筆者回想起在數(shù)學界流傳很廣的一件恢事。在本世紀之初，hilbert由于提出23個數(shù)學論題而名聲大振，有人問他何謂23個好的數(shù)學選題，hilbert毫個猶豫地回答：清晨與你漫步時，能向你遇到的第一位行人用10分鐘時問解釋清楚的數(shù)學選題?？梢姾喢?、清楚、易懂是一篇論文必須具備的基本條件。當然，《nature》與《science》不是專業(yè)雜志，他們特別重視論文可讀性是可以理解的，那么，專業(yè)期刊是否就不必這樣認真對待可讀性問題呢，事實上，可讀件是指讀者在讀過你的文章之后，能夠明了你要說的什么問題，是怎樣著手解決的，并不需要讀者非得全面理解你的論文的全部內(nèi)容，因此，專業(yè)期刊同樣要求論文具有可讀件，如果一篇論文由于可讀性差而失去很多讀者，對于期刊本身而言，負面影響將是嚴重的。
信息量是源于通信領域而逐漸普及成為大眾與媒體頻繁使用的一個詞，將它與一篇科技論文聯(lián)系起來，是指在篇幅有限的情況下，論文本身能向讀者提供多少有關(guān)該論題的信息。筆者在《chinese physics letters》的投稿規(guī)范上看到，它是指“要盡可能多地給出有關(guān)研究的信息，盡可能少地運用investigate(調(diào)查)，study(研究)，disuss (討論)等詞，并舉例作了進一步解釋，如“the cross section is (6.25±0.02)就比“the cross section is measured”包含更多的信息量。通俗地講，讀之前或許不知道，或者模糊不消或不確切的知識在讀過該文之后不僅獲得新知識，還消除了模糊不清或不確切之處，就說明這篇文章包含較多的信息量。簡言之，當你讀完一篇文章后獲得的新知識越多，說明它的信息量就越大。顯然，“多點測量”的信息量要比“6點測量”少得多，前者給出的是模糊的、不確切的信息，而后者則是清楚的。確切的信息。現(xiàn)在，國內(nèi)外一些著名期刊對論文的篇幅作了嚴格限制，這樣作的意義何許呢，顯然新的學術(shù)思想，新的實驗，新的發(fā)現(xiàn)……等等創(chuàng)新結(jié)果是決定論文信息量的關(guān)鍵，但是不可否認，篇幅的嚴格限制會促使作者想方設法刪除那些與文章主題關(guān)系不大的或次要的內(nèi)容，作者面對篇幅的限制，不得不一次又一次地重新構(gòu)思論文的框架，選擇最重要的素材，采納最恰當?shù)谋硎龇绞讲ξ淖值臄⑹鲎屑毻魄?，這樣作的結(jié)果，一般來說論文的內(nèi)容充實了，(信息量上增加了，主題鮮明了，論文的質(zhì)量也相應地提高了。著名的國際學術(shù)期刊《physical review letter》的編輯首先對來稿從標題、圖表、數(shù)學公式直到參考文獻逐一計算所占的行數(shù)，總行數(shù)絕對個能超過460行，否則即退回作者重新修改，精練內(nèi)容到符合要求為止。篇幅雖少但內(nèi)容不充實，論文包含的信息量太少則很難被編輯，申稿人認為是篇好文章，退稿是預料之中的事。
從上可知，限制論文篇幅隱含著對信息量的要求，只要作者認真對待，反復修攻，精練自己的敘述方式，就能夠改善論文的質(zhì)量，尤其是增加信息量。在這方面值大家借鑒的是，watson與crick發(fā)現(xiàn)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文發(fā)表在《nature》上，只有約500字和一幅dna的雙螺旋圖，就是penzias和wilsoh發(fā)現(xiàn)字宙大爆炸的3k背景輻射的技術(shù)觀測論文也只有一頁篇幅，而這兩篇論文則使作者分別獲得了諾貝爾生物醫(yī)學獎與物理學獎。
科技論文的署名是一件極其嚴肅的事，應按研究工作實際貢獻的大小確定署名，論文中的每一位作者均應對其論點，數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果 械9比 ，其中責任作者還應當對讀者的質(zhì)疑有答辯的能力與義務。不恰當?shù)氖鹈瓤赡苁カ@得科學獎勵的機會，又可能嚴重損害論文與作者的聲譽。諾貝爾生理醫(yī)學獎得主baltimore于1986年在他本人并不熟悉的、不知道有偽造實驗數(shù)據(jù)的論文上署名，造成了惡劣影響，受到科學界嚴厲的譴責，論文被宣布撤回，他本人引咎辭職，因此，優(yōu)秀科技論文的署名反映了作者的科學道德，應經(jīng)得起時間的考驗。
一篇科技論文所涉及的研究工作在很多情況下是由一個研究小組完成的，至少包含了課題組的貢獻，也包含了作者與同事，同行的學術(shù)交流與討論，甚至向其他專家學者當面的或書面的請教。也包括經(jīng)費的支持和工作條件的保障，等等，在這種情況下，作者通過論文對自己的學術(shù)思想，研究進展提供過幫助的主要人員表示致謝是完全應當?shù)?，特別是在學術(shù)上?？茖W問題方面對自己的研究提供過幫助或得到過啟發(fā)的人員，一定要向他們致謝。
在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，科學界出現(xiàn)了一次極不公平的諾貝爾獎事件，當時著名的女物理學家萊絲·梅特娜(lise meitner)對核裂變作出了重大貢獻，由于出身猶太民族受到迫害離開德國后，她曾通過大量書信促進(實際上也指導了)奧托·哈恩(otto hahm)進行實驗工作，遺憾的是哈恩為了獨得 當 爾獎，未能向評委會提供這些內(nèi)情，既未在論文中署上梅特娜的名字，也未向她致謝，終于將梅特娜排斥于諾貝爾獎之外，使科學界感到極大的震動，哈恩的品行將永遠受到譴責。論文的作者千萬不要輕視致謝這件事，把它看成是可有可無的事，自已論文公開發(fā)表后，就用書面形式記載了你的和科研成果，同時上記下了你的科研道德，像哈思那樣的事，無論它的檔次多高，還是不出現(xiàn)為好。
以上五個要素，是一篇優(yōu)秀科技論文必須具備的，至少是應當努力去實現(xiàn)的目標。編輯、審稿人實際上是與作者一起為實現(xiàn)這一目標在不懈地工作著，關(guān)鍵當然還是作者自己。
撰寫科技小論文篇八
科技論文撰寫對于科研人員來說是非常重要的一項任務。為了提高論文的質(zhì)量和影響力，我參加了一場科技論文撰寫講座。在這次講座中，我學到了很多關(guān)于科技論文撰寫的技巧和要點，收獲頗豐。下面我將分享我對于這次講座的心得體會。
第二段：明確目標
在論文撰寫之前，首先需要明確論文的目標和研究問題。講座中，導師強調(diào)了論文寫作的第一步就是明確論文的目標和研究問題。只有明確了這兩點，才能確定研究方法和數(shù)據(jù)分析的方向，以及論文的結(jié)構(gòu)和組織方式。
第三段：精確寫作
論文撰寫需要精確的表達和準確的詞匯選擇。在講座中，導師強調(diào)了科技論文寫作需要避免冗長和模糊的句子，而應該使用簡潔明了的語言，盡可能減少修辭手法的使用。此外，講座還介紹了一些常見的詞匯和短語，這些詞匯和短語在科技論文中使用頻率較高，能夠提高論文的可讀性和說服力。
第四段：邏輯結(jié)構(gòu)
一個好的科技論文應該有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。在講座中，導師分享了如何組織論文的結(jié)構(gòu)，包括引言、研究內(nèi)容和方法、結(jié)果和討論等部分。他強調(diào)了每個部分的重要性，同時也指出了一些常見的錯誤，例如抄襲別人的研究問題和結(jié)果，在結(jié)果部分過多地描述方法等。通過這次講座，我深刻理解了一個好的邏輯結(jié)構(gòu)對于讀者理解論文和作者的想法有多么重要。
第五段：細節(jié)和修訂
在論文撰寫過程中，細節(jié)和修訂非常重要。在講座中，導師分享了一些常見的細節(jié)問題和修訂技巧。例如，標點符號的正確使用、參考文獻的格式和標注、圖片和表格的設計等。這些細節(jié)問題雖然看似微小，但卻對論文的整體質(zhì)量和學術(shù)形象有重要影響。在我的論文撰寫中，我將更加注重這些細節(jié)問題，并定期進行修訂，以保證論文的最佳狀態(tài)。
總結(jié)：
通過參加這次科技論文撰寫講座，我不僅學到了很多關(guān)于論文撰寫的技巧和要點，更為我今后的論文寫作提供了指導和靈感。我將按照講座提到的方法和步驟，逐步完成自己的科技論文，并期待著將來看到這篇論文發(fā)表并產(chǎn)生影響力。同時，我也希望以后能夠參加更多的類似講座，不斷提升自己的科技論文寫作能力，為推動學術(shù)和科技發(fā)展貢獻自己的力量。
撰寫科技小論文篇九
（1）期刊
[序號]主要作者．文獻題名[j]．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．
（2）專著
[序號]著者．書名[m]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．
（3）論文集
[序號]著者．文獻題名[c]．編者．論文集名．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．
（4）學位論文
[序號]作者．題名[d]．保存地：保存單位，年份．
如：[4]張和生．地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[d]．太原：太原理工大學，1998．
（5）報告
[序號]作者．文獻題名[r]．報告地：報告會主辦單位，年份．
例如：[5]馮西橋．分析[r]．北京：清華大學核能技術(shù)設計研究院，1997．
（6）專利文獻
[序號]專利所有者．專利題名[p]．專利國別：專利號，發(fā)布日期．
（7）國際、國家標準
[序號]標準代號，標準名稱[s]．出版地：出版者，出版年．
（8）報紙文章
[序號]作者．文獻題名[n]．報紙名，出版日期(版次)．
（9）電子文獻
例如：[9]王明亮．中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[eb/ol]．
撰寫科技小論文篇十
隨著科技的不斷進步，科技論文在學術(shù)界扮演著重要的角色。為了幫助研究人員更好地撰寫出具有學術(shù)價值和寫作規(guī)范的科技論文，我參加了一次關(guān)于科技論文撰寫的講座。在這次講座中，講師詳細介紹了科技論文的撰寫原則和技巧，使我受益匪淺。以下是我對講座的一些心得體會。
首先，講座對于科技論文的寫作規(guī)范進行了詳細的介紹，強調(diào)了科技論文應遵循的標準結(jié)構(gòu)和格式。講師指出，科技論文通常由引言、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論五個部分組成。在撰寫過程中，需要清晰明確地敘述研究目的、方法和結(jié)果，并對結(jié)果進行客觀、準確的分析和討論。此外，科技論文還需要注重數(shù)據(jù)來源和引用文獻的準確性，確保信息的可靠性和科學性。通過這次講座，我對科技論文的標準結(jié)構(gòu)和寫作要求有了更清晰的認識。
其次，講座重點介紹了科技論文的撰寫技巧。講師強調(diào)了科技論文應具備的概括性、準確性和邏輯性。其中，概括性是指論文應能夠準確、簡潔地傳達研究的核心內(nèi)容和結(jié)果；準確性要求作者對實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果進行精確的描述和分析；邏輯性則要求論文表達的思路清晰、條理分明。講師提醒我們在撰寫論文時要注意使用簡練的語言，避免冗長和復雜的句子，盡量使用被動語態(tài)，以增強論文的準確性和客觀性。此外，講座中還介紹了文獻綜述的寫作方法和注意事項，對于我撰寫受邀文獻綜述非常有價值。
第三，講座強調(diào)了科技論文的邏輯思維和寫作流程。講師提到，科技論文的寫作過程應該遵循一定的步驟：明確研究目的和問題->收集和分析數(shù)據(jù)->撰寫引言和方法->撰寫結(jié)果和討論->總結(jié)和撰寫結(jié)論。在寫作過程中，要保持邏輯思維的連貫性，確保論文各個部分之間的聯(lián)系和銜接。講師還提到，為了確保論文的流暢性，可以借助邏輯連接詞語，如“因此”、“因而”、“所以”等，使論文的表達更清晰、簡明。
第四，講座針對科技論文的投稿和修改進行了介紹。講師強調(diào)了投稿前的審稿要點和論文修改的注意事項。在投稿前，作者應該仔細閱讀期刊的投稿指南，了解論文的要求和審稿標準。在修改論文時，需要結(jié)合審稿人的意見，對論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言進行精細的修改。此外，講座還提到了科技論文的投稿流程和時間節(jié)點，幫助我們更好地掌握投稿的時機和目標期刊的選擇。
最后，講座鼓勵我們積極參與學術(shù)交流和合作。講師指出，學術(shù)交流和合作是提高學術(shù)水平和論文質(zhì)量的重要途徑。他鼓勵我們參加學術(shù)會議和研討會，與同行學者交流并借鑒他們的研究方法和經(jīng)驗。此外，合作撰寫論文也是一個有效的方式，可以增加論文的貢獻度和提高發(fā)表的機會。這些寶貴的經(jīng)驗和建議將對我今后的學術(shù)研究產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)起來，這次關(guān)于科技論文撰寫的講座給我提供了系統(tǒng)和全面的指導，使我對科技論文的撰寫有了更深刻的認識。講座從科技論文的寫作規(guī)范、撰寫技巧、邏輯思維和寫作流程等方面進行了詳細的介紹和解析，使我受益匪淺。通過這次講座，我相信我將能夠更好地撰寫出具有學術(shù)價值和寫作規(guī)范的科技論文，并為學術(shù)界的發(fā)展做出自己的貢獻。
撰寫科技小論文篇十一
一、如何寫摘要
1.摘要的概念和作用
摘要又稱概要、內(nèi)容提要，如何寫論文摘要和論文結(jié)論。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要，摘要的主要功能有：
(1)讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補充題名的不足?，F(xiàn)代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷；所以，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務。
(2)為科技情報文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設和維護提供方便。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。隨著電子計算機技術(shù)和internet網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫、文摘數(shù)據(jù)庫，越來越顯示出現(xiàn)代社會信息交流的水平和發(fā)展趨勢。同時論文摘要的.索引是讀者檢索文獻的重要工具。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
2.摘要的寫作注意事項
(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容；切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應，教育教學論文《如何寫論文摘要和論文結(jié)論》。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
(4)用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號和術(shù)語。新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明?？萍颊撐膶懽鲿r應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。
二、如何寫結(jié)論
結(jié)論的任務是精煉表達在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理而得出的富有創(chuàng)造性、指導性、經(jīng)驗性的結(jié)果。它又以自身的條理性、明確性、客觀性反映了論文或研究成果的價值。結(jié)論與引言相呼應，同摘要一樣可為讀者和二次文獻作者提供依據(jù)。結(jié)論的內(nèi)容不是對研究結(jié)果的簡單重復，而是對研究結(jié)果更深入一步的認識，是從正文部分的全部內(nèi)容出發(fā)，并涉及引言的部分內(nèi)容，經(jīng)過判斷、歸納、推理等過程而得到的新的總觀點。主要包括：
(1)本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，解決了什么理論或?qū)嶋H問題；對論文創(chuàng)新內(nèi)容的概括，措辭要準確、嚴謹，不能模棱兩可，含糊其辭。不用“大概”、“也許”、“可能是”這類詞，以免使人有似是而非的感覺，從而懷疑論文的真正價值。
(2)對前人有關(guān)問題的看法作了哪些檢驗，哪些與本研究結(jié)果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、補充、發(fā)展或否定。
(3)本研究的不足之處或遺留問題。如是否存在例外情況或本論文尚難以解釋或解決的問題，也可提些進一步研究本課題的建議。
對于某一篇論文的“結(jié)論”，上述要點(1)是必須的，而(2)和(3)則視論文的具體內(nèi)容可以有，也可以沒有；如果不能導出結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進行必要的討論。
結(jié)論段具有相對的獨立性，應提供明確、具體的定性和定量的信息。對要點要具體表述，不能用抽象和籠統(tǒng)的語言?？勺x性要強，如一般不用量符號，而宜用量名稱。行文要簡短，不再展開論述，不對論文中各段的小結(jié)作簡單重復。
研究成果或論文的真正價值是通過具體“結(jié)論”來體現(xiàn)的，所以結(jié)論段也不宜用如“本研究具有國際先進水平”、“本研究結(jié)果屬國內(nèi)首創(chuàng)”、“本研究結(jié)果填補了國內(nèi)空白”一類語句來作自我評價。
撰寫科技小論文篇十二
現(xiàn)在正是大學畢業(yè)生完成畢業(yè)設計、撰寫畢業(yè)論文的時候，大家往往要苦熬一個多強大功能，大家在撰寫和編輯較長篇幅的科技論文的時候，可能經(jīng)常要為不斷地調(diào)
整格式而煩惱。在這里我把自己以前使用word的經(jīng)驗和教訓總結(jié)一下，以求拋磚引
玉。
一篇論文應該包括兩個層次的含義：內(nèi)容與表現(xiàn)，內(nèi)容是指文章作者用來表達自己
思想的文字、圖片、表格、公式及整個文章的章節(jié)段落結(jié)構(gòu)等，表現(xiàn)則是指論文頁
面大小、邊距、各種字體、字號等。相同的內(nèi)容可以有不同的表現(xiàn)，例如一篇文章
在不同的出版社出版會有不同的表現(xiàn)；而不同的內(nèi)容可以使用相同的表現(xiàn)，例如一
個期刊上發(fā)表的所有文章的表現(xiàn)都是相同的。這兩者的關(guān)系不言自明。
筆者認為，論文“表現(xiàn)”的編輯，是一個非常費時費力的工作。如果在寫論文之前
，做了各方面的準備，并按照一定的規(guī)律來編寫和排列，會起到事半功倍的效果；
否則，會給你帶來無窮無盡的痛苦。筆者根據(jù)自己寫碩士論文的體驗，向各位提供
如下建議，供大家參考。
1、用好樣式
編寫論文，一定要使用樣式，除了word原先所提供的標題、正文等樣式外，還可
以自定義樣式。如果你發(fā)現(xiàn)自己是用選中文字然后用格式欄來設定格式的，一定要
注意，想想其他地方是否需要相同的格式，如果是的話，最好就定義一個樣式。對
于相同排版表現(xiàn)的.內(nèi)容一定要堅持使用統(tǒng)一的樣式，這樣做能大大減少工作量和出
錯機會。如果要對排版格式（文檔表現(xiàn)）做調(diào)整，只需一次性修改相關(guān)樣式即可。
使用樣式的另一個好處是可以由word自動生成各種目錄和索引。
一般情況下，不論撰寫學術(shù)論文或者學位論文，相應的雜志社或?qū)W位授予機構(gòu)都會
根據(jù)其具體要求，給論文撰寫者一個清楚的格式要求。比如，要求宋體、小四，行
間距17磅等等。這樣，論文的撰寫者就可以在撰寫論文前對樣式進行一番設定，這
樣就會很方便的編寫論文了。
如筆者用microsoftofficeword進行樣式設計如下圖：
2、使用交叉引用設置編號
一定不要自己敲編號，推薦使用交叉引用，否則手動輸入的編號極可能給你文章的
修改帶來無窮的后患。標題的編號可以通過設置標題樣式來實現(xiàn)，表格和圖形的編
號通過設置題注的編號來完成。在寫“參見第x章、如圖x所示”等字樣時，不要自
己敲編號，應使用交叉引用。這樣做以后，當插入或刪除新的內(nèi)容時，所有的編號
和引用都將自動更新，無需人力維護。并且可以自動生成圖、表目錄。
3、對齊
一定不要用手動敲空格來達到對齊的目的。只有英文單詞間才會有空格，中文文
檔沒有空格。所有的對齊都應該利用標尺、制表位、對齊方式和段落的縮進等來進
行。如果發(fā)現(xiàn)自己手動打了空格，一定要謹慎，想想是否可以通過其他方法來避免
。同理，一定不要通過敲回車來調(diào)整段落的間距。
4、繪圖技巧
論文中會用到很多圖表，筆者強烈建議論文撰寫者分清論文中的圖形和表格，表
格可以使用word提供的工具進行編寫，很簡單，這里就不再贅述了。框圖和流程圖
w，功能不比visio弱，使用不比visio難，速度卻快多了。
5、編輯數(shù)學公式
使用mathtype的自動編號和引用功能，這樣首先有良好的對齊效果，還可以自動
更新編號。word正文中插入公式的一個常見問題是把上下行距都撐大了，很不美觀
，這部分可以通過固定行距來修正。但是要提醒論文撰寫者，如果你計算機上安裝
不翼而飛”了。
6、參考文獻的編輯和管理
如果你在寫論文時才想到要整理參考文獻，就已經(jīng)太遲了，但總比論文寫到參考
文獻那一頁時才去整理要好。應該養(yǎng)成看文章的同時就整理參考文獻的習慣。手工
整理參考文獻是很痛苦的，而且很容易出錯。word沒有提供管理參考文獻的功能，
用插入尾注的方法也很不地道。
息，如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文獻的的方插入標記，它會為你生成
非常美觀和專業(yè)的參考文獻列表，并且對參考文獻的引用編號也是自動生成和更新
的。這除了可以保持格式上的一致、規(guī)范，減少出錯機會外，更可以避免正文中對
參考文獻的引用和參考文獻列表之間的不匹配。并且從長遠來說，本次輸入的參考
文獻信息可以在今后重復利用，從而一勞永逸。
7、使用分節(jié)符
如果希望在一篇文檔里得到不同的頁眉、頁腳、頁碼格式，可以插入分節(jié)符，并
給每一節(jié)設置不同的格式。
上述七點都是關(guān)于排版的建議，還是要強調(diào)一遍，作者關(guān)心的重點是文章的內(nèi)容
，文章的表現(xiàn)就交給word去處理。如果你發(fā)現(xiàn)自己正在做與文章內(nèi)容無關(guān)的繁瑣的
排版工作，一定要停下來學一下word的幫助，因為word早已提供了足夠強大的功能
。
8、使用子文檔
學位論文至少要幾十頁，且包括大量的圖片、公式、表格，比較龐大。如果所有
的內(nèi)容都保存在一個文件里，打開、保存、關(guān)閉都需要很長的時間，且不保險。
建議論文的每一章保存到一個子文檔，而在主控文檔中設置樣式。這樣每個文件
小了，編輯速度快，而且就算文檔損壞，也只有一章的損失，不至于全軍覆滅。建
議先建主控文檔，從主控文檔中創(chuàng)建子文檔，個人感覺比先寫子文檔再插入到主控
文檔要好。
9、及時保存、多做備份
設置自動保存，還有一有空就ctrl+s。
本管理的功能，將一個文檔的各個版本保存到一個文件里，并提供比較合并等功能
。不過保存幾個版本后文件就大得不得了，而且一個文件損壞后所有的版本都沒了
，個人感覺不實用。還是多處備份吧。另外提醒一下，插入的圖片、和公式最好單
獨保存到文件里另做備份。否則，哪天打文檔時發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦的編輯的圖片和
公式都變成了大紅叉，哭都來不及了。
10、大綱視圖與文檔結(jié)構(gòu)圖
使用大綱視圖寫文章的提綱，調(diào)整章節(jié)順序比較方便。
使用文檔結(jié)構(gòu)圖讓你方便地定位章節(jié)。
有人說，碩士寫畢業(yè)論文就像干一個月苦力搬運工一樣，累死累活，寫不了多少
東西；博士寫畢業(yè)論文就像生孩子，挑燈夜戰(zhàn)也得一個春秋。上面的建議并不全面
，但相信比較管用，希望各位論文撰寫者能從中有所收獲。如果還有疑問，自己花
些時間研究一下word的幫助，相信會有事半功倍的效果。
撰寫科技小論文篇十三
同學們好！今天我要演講的題目是科技的平衡發(fā)展。
首先我用鄧小平爺爺?shù)脑捵鳛楸敬窝葜v的開頭“科技是第一生產(chǎn)力”，很精辟，卻道出全世界各國的發(fā)展方向，這說明，科技與一個國家的成長有著直接的聯(lián)系。
居里夫人曾經(jīng)說過，“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。”人類發(fā)展到現(xiàn)在，是頭腦開拓，思想進化的結(jié)果，這個過程十分緩慢，甚至中間有許多的彎路。但古往今來，卻有多少人的思想穿越時空，到達過遙遠的太空，深入過不可探測的海底，為人類創(chuàng)造出一個嶄新的天地。創(chuàng)造，創(chuàng)造是人類成為自然的主宰者的一個原因，掌握科技，更是我們?nèi)祟悜撘詾楹赖尿湴临Y本。
想象一下，如果時光倒流，我們回到了那個男耕女織的年代。是的，沒有了電燈，電視，電腦，沒有洗衣機，手機，發(fā)電機，我們會怎么樣？我們會認為世界糟成了什么樣子。其實也沒有什么嘛，陶淵明一樣育菊釀酒，補他的破籬笆，蘇軾一樣閑步前庭，賞他的白月光。古人什么都不知道，他們認識自然的能力和速度很有限。所以，我們要感謝牛頓，感謝瓦特，感謝愛迪生，愛因斯坦，哥倫布，麥哲倫，等等的科學巨匠和那些勇于探索的人們。他們的貢獻讓我們偷了個大懶，有汽車代步，有電子e—mail，有自來的干凈水……，我們的日子很舒適。但是，科技能夠解除饑荒也能制造生化危機；科技能減少人的死亡，也能使戰(zhàn)爭留下的后遺癥更巨大。一顆小小的紐扣電池可以污染60萬升的水，一個5號電池可以使一平方米的土地再沒有農(nóng)業(yè)價值?？萍际刮覀兊奶剿鞣秶絹碓酱螅瑓s使我們的可用資源越來越少，有人預言，全球的石油資源在40年之內(nèi)消耗殆盡，也許我們的下一代，在下一代，將沒有資源可用。但社會已經(jīng)發(fā)展到了這個階段，無可挽回，我們不可能馬上停止開采資源，也不可能抑制科技的進步，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界，認識了世界，接下來，我們要靠科技來改變世界，靠科技拯救世界。
我們有太多的期待。期待強國能再生能源的科技無條件傳播給發(fā)展中國家，期待我們能夠使資源循環(huán)利用起來。我們有太多的抱負，我們要把世界連為一村，資源是地球的，不是你霸這我搶著就會多一些。我們相信這會成為現(xiàn)實，因為有你，有我。今天的演講就到這里！謝謝！
撰寫科技小論文篇十四
隨著我國《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的頒布與實施，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、推廣技術(shù)技能被提上了一個的新高度，職業(yè)高中也迎來了發(fā)展改革的新契機。雖然部分學校能夠把握機遇，完善物理學科的教育理念與教學方式，但總體上看，我國職業(yè)高中的物理教學質(zhì)量普遍不高。很多職高的物理教師仍以課本知識為主要的教學內(nèi)容和任務，忽視了對學生學習興趣與學習欲望的關(guān)注，而照本宣科的教學方法更損害了學生學習物理的積極性，學生主動參與課堂教學互動的意識薄弱，自主學習物理學科課內(nèi)外知識的能力下降，以消極的態(tài)度應付物理學習過程中的諸多問題。
二、將生活中的物理現(xiàn)象引入物理課堂教學的意義
高中物理與其他學科相比，內(nèi)容較為抽象，不僅學習難度大，也更易引起學生心理上的排斥與抵觸，這就要求物理教師改進傳統(tǒng)的教學方式，以充分調(diào)動學生的積極性為教學活動的首要目標。將生活中的物理現(xiàn)象引入課堂教學能使抽象的物理概念與生動的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，最大程度上激起學生的學習興趣與需求，強化學生對生活化了的物理知識的直觀感受。此外，引入生活中的物理現(xiàn)象可以引導學生獨立自主地發(fā)現(xiàn)、解決問題，以敏銳的物理眼光與創(chuàng)造性的物理思維觀照周圍世界，再將已有的物理知識靈活運用到現(xiàn)實生活中。學生在探究社會生活中的物理現(xiàn)象時，會采取物理實驗、社會調(diào)研等多樣化的方法與手段，因而也就同步訓練了學生的動手與實踐能力，為學生整體素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升奠定了基礎。
三、在職業(yè)高中物理課堂引入生活物理現(xiàn)象的有效措施
(一)以生活中的物理現(xiàn)象導入新課
為了最大程度地調(diào)動學生的學習興趣，活躍物理課堂的教學氣氛，有效銜接新舊知識，教師可將生活中的物理現(xiàn)象作為一堂課的導入內(nèi)容，使教學活動得以順利展開。例如，在講解光現(xiàn)象時，教師可以在一節(jié)課的開始階段設置手影游戲環(huán)節(jié)，使學生直觀地體驗影子的形成過程，在老師的引導下，通過獨立自主的思考，總結(jié)影子的形成原理，從而引出“光的直線傳播”這一教學內(nèi)容;再如，為講解“慣性”這一抽象概念，教師可以公交車的急剎車為例導入新課，通過分析急剎車時乘客身體傾倒的生活場景，引發(fā)出慣性的表現(xiàn)這一教學內(nèi)容。
(二)以與物理相關(guān)的生活經(jīng)驗來強化知識
抽象的物理概念不利于學生記憶，對此，教師可以聯(lián)系日常生活來反復加深學生的印象，以鞏固知識、夯實基礎。學生在日常生活中的經(jīng)歷往往與物理知識息息相關(guān)，教師應當積極引導學生對這部分經(jīng)歷與經(jīng)驗進行分類、歸納與總結(jié)，不僅促使學生對已有的知識進行多次的反思、整理與回顧，幫助學生加深對物理概念的理解與掌握，更有助于學生養(yǎng)成獨立思考、多思多問的學習習慣。例如，在學習氣體的壓強時，教師可以引導學生回想其為自行車車胎打氣的過程，通過分析車胎隨充入氣體的增多變硬這一現(xiàn)象，加深學生對大氣壓強產(chǎn)生原因的理解與記憶。
(三)鼓勵學生自主調(diào)研和探究生活中的物理現(xiàn)象
現(xiàn)階段自然科學與社會生產(chǎn)的飛速躍進都與物理學有著不可忽視的聯(lián)系，物理為精密科學儀器與高端生產(chǎn)設備的發(fā)明應用提供了強大的助力，在社會生活的諸多領域都有著廣泛的應用與體現(xiàn)。我國現(xiàn)代職業(yè)教育的最終目標是培養(yǎng)應用型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才，這就要求職高學生要養(yǎng)成發(fā)散性的、創(chuàng)造性的思維，能夠獨立自主地以社會調(diào)研等有效手段汲取課本以外的知識。職高學校的物理教學內(nèi)容不應被局限在課本知識與課堂實驗的范圍內(nèi)，教師應當鼓勵學生深入社會，引導學生主動探究社會生活中的物理現(xiàn)象，鍛煉自己的實踐動手能力，不斷擴大自己在自然科學技術(shù)方面的知識儲備，進行多領域、多方面的技術(shù)素質(zhì)拓展。我國職業(yè)高中的師資力量與普通高中相比較為薄弱，加之中職生的基礎較差，傳統(tǒng)的教學方法不僅大大降低了學生的學習興趣，更使得學習能力較差的學生徹底喪失了學好物理的信心。因此，如何在職業(yè)高中的物理課堂教學中引入生活中的物理現(xiàn)象，豐富教學內(nèi)容、提高教學質(zhì)量，是我國職業(yè)高中物理教師應當反思與改進的關(guān)鍵問題。
撰寫科技小論文篇十五
學方案是教學設計形成的書面成果，通常包括教學計劃、教學實施方案和課程教案等。課程教案是教學方案的主要內(nèi)容，能否制定和編寫既符合人才培養(yǎng)方案要求，又滿足課程標準需要；既符合自身授課特點，又滿足授課對象需求的教案，是廣大教師特別是年輕教師需要研究的問題。
1.教案的構(gòu)成
教案分一門課教案、單元教案、章節(jié)教案、課時教案等不同類型，其中最基本的是按課時編制的教案。一份完整的課時教案，通常由綱要、教學進程和輔助三部分組成。
綱要部分主要反映課題或課時的教學規(guī)定和總體安排，主要應包括：課題名稱、教學目的、教學內(nèi)容及要求、教學重點和難點、教學方法，以及教學時數(shù)、教學對象、教學地點等等，綱要部分可以用教案封面的形式表達。
教學進程是教案的主體部分，主要應包括教學內(nèi)容的詳細安排及教學實施步驟、教學手段和方法的具體運用、教學時間的分配、課后小結(jié)，以及需要布置的作業(yè)題、思考題和預習內(nèi)容等等。
輔助部分內(nèi)容可因人而異、因課而異，主要應包括板書、板畫計劃及內(nèi)容、布局，投影幻燈制作，多媒體課件設計，以及實物、模型、掛圖等物資保障計劃以及使用和安排等。
由于學科性質(zhì)的不同、課程類型的差異及教師各自的教學特點等，課時教案的項目、內(nèi)容和編寫方式等有所差別，因此，對教案的編寫格式不必強求一致，應從實際出發(fā)，以方便教學為宜，以提高教學質(zhì)量為準。
2.教案的編寫
編寫教案不是照抄教材和教學參考資料，應將主要精力用在吃透教材、熟悉學生和設計教法上，而吃透教材又是基礎。在吃透教材的同時，要搞清楚本課題、本單元、本節(jié)課在整個教學計劃中所占的地位及目的要求，同時，要從教學要求和學生實際出發(fā)，分析所講知識的重點和難點，并廣泛收集資料，攻下這些重點和難點；還要分析教材的來龍去脈，搞清各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握“來龍”是為了充分運用學生所學的知識，循序漸進，了解“去脈”是為了以后的教學埋下伏筆，做好準備；同時，在全面、系統(tǒng)鉆研教材的基礎上，要從優(yōu)化教學的全過程出發(fā)，精密安排各個教學環(huán)節(jié)，精心設計課堂結(jié)構(gòu)，做到開頭引人入勝，中部豐滿堅實，結(jié)尾耐人尋味。
教案的具體編寫格式多種多樣，可以因人而異。
對教學進程部分來說，比較常見的編寫格式有講稿式、提綱式、卡片式和圖表式四種。
所謂講稿式就是將教學的內(nèi)容用講授語言即要講的每一句話都寫出來，以免臨時找不到恰當?shù)?詞語，并對教學活動作出詳細說明，其特點是內(nèi)容詳盡、步驟清楚、講解重點明確，能較完整地反映出全部教學活動，該形式通常用于理論課的教學、新教員上課、老教員上新課，或者給新學員上課以及一些難度較大的課。
所謂提綱式就是只列出教學內(nèi)容的綱目及內(nèi)容要點，對教學活動、方法、手段等作概要性提示，其特點是編排有序、簡明扼要、眉目清楚，該形式通常用于專業(yè)技術(shù)課、技能課的教學，以及教員反復講過的熟悉的課程內(nèi)容。
所謂卡片式就是將一堂課的內(nèi)容分解成若干單元，每一單元內(nèi)容做成卡片，各單元自成體系、可詳可略，其特點是靈活方面、便于組合，可根據(jù)教學需要及時更新教學內(nèi)容或?qū)虒W內(nèi)容進行重新組合，該形式通常用于同一內(nèi)容在不同班次講解，或者內(nèi)容更新程度較大的課程；所謂圖表式就是以圖形和表格結(jié)合文字說明來表達內(nèi)容的形式，其特點是圖文并茂、形象直觀、一目了然，該形式適用于某些數(shù)據(jù)較多的課或具有很強內(nèi)在聯(lián)系但用文字難以表達清楚的內(nèi)容。
教案的編寫格式應符合教師個人的風格特點，編寫教案應以教師個人為主，但要適時組織集體研究和交流，集體備課的目的主要是統(tǒng)一對教學目的的認識和對教材的理解，明確教材的重點和難點，提高教學效果。不管是生課還是一門課講了幾十遍內(nèi)容倒背如流的熟課，教案一定要寫，這是因為好記性不如爛筆頭，同時寫教案本身也是深化教學內(nèi)容，研究教學方法的過程。
3.教案的預演
教學方案制定得如何，是否符合教學要求，是否科學合理，必須要通過教學預演來加以檢驗。對于理論課來說，預演就是試講，它是教學準備的最終環(huán)節(jié)，對保證教學方案的順利實施、確保教學質(zhì)量具有重要作用。
試講的形式和方法多種多樣，如根據(jù)試講所涉及的人員范圍，可以分為個人試講和集體試講兩種。
個人試講即任課教師自己獨自進行試講，其目的是進一步熟悉教案、確定講解的時段劃分、推敲教學語言等，這種試講由于不受時間、地點的限制，實施起來較為靈活。
集體試講即由教研室或教學組按實際教學進程、結(jié)合實際教學場所進行試講，其特點是可以真實地反映出教師授課的全貌，主要目的是對任課教師的教學設計和備課情況進行審查、把關(guān)，集體試講按照實施方法和要求不同，又可分為說課、模擬授課兩種形式，說課是指任課教師按照教學設計方案對課的安排和講授內(nèi)容作概要性說明，其特點是節(jié)省時間，適用于多次講授的老課和多人試講的情況；模擬授課即實際教學的預演，應結(jié)合實際的教學場地、教學器材，按照實際教學的程序和要求進行，這種形式一般用于新教師、新課、重點課的試講。試講結(jié)束后，應對教學的全過程進行講評，如教學內(nèi)容是否正確，重點是否突出、難點解決是否得力、教學方法是否恰當、時間分別是否合理、教學保障工作是否完善等等。
撰寫科技小論文篇十六
1、用好樣式編寫論文，一定要使用樣式，除了word原先所提供的標題、正文等樣式外，還可以自定義樣式。如果你發(fā)現(xiàn)自己是用選中文字然后用格式欄來設定格式的，一定要注意，想想其他地方是否需要相同的格式，如果是的話，最好就定義一個樣式。對于相同排版表現(xiàn)的內(nèi)容一定要堅持使用統(tǒng)一的樣式，這樣做能大大減少工作量和出錯機會。如果要對排版格式（文檔表現(xiàn)）做調(diào)整，只需一次性修改相關(guān)樣式即可。使用樣式的另一個好處是可以由word自動生成各種目錄和索引。一般情況下，不論撰寫學術(shù)論文或者學位論文，相應的雜志社或?qū)W位授予機構(gòu)都會根據(jù)其具體要求，給論文撰寫者一個清楚的格式要求。比如，要求宋體、小四，行間距17磅等等。這樣，論文的撰寫者就可以在撰寫論文前對樣式進行一番設定，這樣就會很方便的編寫論文了。如筆者用microsoftofficeword進行樣式設計如下圖：
2、使用交叉引用設置編號一定不要自己敲編號，推薦使用交叉引用，否則手動輸入的編號極可能給你文章的修改帶來無窮的后患。標題的編號可以通過設置標題樣式來實現(xiàn)，表格和圖形的編號通過設置題注的編號來完成。在寫“參見第x章、如圖x所示”等字樣時，不要自己敲編號，應使用交叉引用。這樣做以后，當插入或刪除新的內(nèi)容時，所有的編號和引用都將自動更新，無需人力維護。并且可以自動生成圖、表目錄。
3、對齊一定不要用手動敲空格來達到對齊的目的。只有英文單詞間才會有空格，中文文檔沒有空格。所有的`對齊都應該利用標尺、制表位、對齊方式和段落的縮進等來進行。如果發(fā)現(xiàn)自己手動打了空格，一定要謹慎，想想是否可以通過其他方法來避免。同理，一定不要通過敲回車來調(diào)整段落的間距。
4、繪圖技巧論文中會用到很多圖表，筆者強烈建議論文撰寫者分清論文中的圖形和表格，表格可以使用word提供的工具進行編寫，很簡單，這里就不再贅述了?？驁D和流程圖的編輯，筆者強烈建議使用office2003中綁定的microsoftofficevisioprofessional2003畫。如果不能忍受visio對象復制到word的速度，還可以試試smarddraw，功能不比visio弱，使用不比visio難，速度卻快多了。
5、編輯數(shù)學公式在論文中編輯數(shù)學公式，個人建議使用mathtype5.0，其實word集成的公式編輯器就是它的3.0版。安裝mathtype后，word會增加一個菜單項，其功能一目了然。推薦使用mathtype的自動編號和引用功能，這樣首先有良好的對齊效果，還可以自動更新編號。word正文中插入公式的一個常見問題是把上下行距都撐大了，很不美觀，這部分可以通過固定行距來修正。但是要提醒論文撰寫者，如果你計算機上安裝了mathtype5.0后，撰寫公式的速度非?？?，占用少量的cpu。但是，當你準備打印論文的時候，要記得找個按照了mathtype5.0的計算機打印，不然，我們的公式就“不翼而飛”了。
6、參考文獻的編輯和管理如果你在寫論文時才想到要整理參考文獻，就已經(jīng)太遲了，但總比論文寫到參考文獻那一頁時才去整理要好。應該養(yǎng)成看文章的同時就整理參考文獻的習慣。手工整理參考文獻是很痛苦的，而且很容易出錯。word沒有提供管理參考文獻的功能，用插入尾注的方法也很不地道。我建議使用referencemanager，它與word集成得非常好，提供即寫即引用（citewhileyouwrite，簡稱cwyw）的功能。你所做的只是像填表格一樣地輸入相關(guān)信息，如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文獻的的方插入標記，它會為你生成非常美觀和專業(yè)的參考文獻列表，并且對參考文獻的引用編號也是自動生成和更新的。這除了可以保持格式上的一致、規(guī)范，減少出錯機會外，更可以避免正文中對參考文獻的引用和參考文獻列表之間的不匹配。并且從長遠來說，本次輸入的參考文獻信息可以在今后重復利用，從而一勞永逸。
7、使用分節(jié)符如果希望在一篇文檔里得到不同的頁眉、頁腳、頁碼格式，可以插入分節(jié)符，并給每一節(jié)設置不同的格式。上述七點都是關(guān)于排版的建議，還是要強調(diào)一遍，作者關(guān)心的重點是文章的內(nèi)容，文章的表現(xiàn)就交給word去處理。如果你發(fā)現(xiàn)自己正在做與文章內(nèi)容無關(guān)的繁瑣的排版工作，一定要停下來學一下word的幫助，因為word早已提供了足夠強大的功能。
8、使用子文檔學位論文至少要幾十頁，且包括大量的圖片、公式、表格，比較龐大。如果所有的內(nèi)容都保存在一個文件里，打開、保存、關(guān)閉都需要很長的時間，且不保險。建議論文的每一章保存到一個子文檔，而在主控文檔中設置樣式。這樣每個文件小了，編輯速度快，而且就算文檔損壞，也只有一章的損失，不至于全軍覆滅。建議先建主控文檔，從主控文檔中創(chuàng)建子文檔，個人感覺比先寫子文檔再插入到主控文檔要好。
9、及時保存、多做備份設置自動保存，還有一有空就ctrl+s。不但word不可靠，windows也不可靠，每天的工作都要有備份才好。word提供了版本管理的功能，將一個文檔的各個版本保存到一個文件里，并提供比較合并等功能。不過保存幾個版本后文件就大得不得了，而且一個文件損壞后所有的版本都沒了，個人感覺不實用。還是多處備份吧。另外提醒一下，插入的圖片、和公式最好單獨保存到文件里另做備份。否則，哪天打文檔時發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦的編輯的圖片和公式都變成了大紅叉，哭都來不及了。
10、大綱視圖與文檔結(jié)構(gòu)圖使用大綱視圖寫文章的提綱，調(diào)整章節(jié)順序比較方便。使用文檔結(jié)構(gòu)圖讓你方便地定位章節(jié)。有人說，碩士寫畢業(yè)論文就像干一個月苦力搬運工一樣，累死累活，寫不了多少東西；博士寫畢業(yè)論文就像生孩子，挑燈夜戰(zhàn)也得一個春秋。上面的建議并不全面，但相信比較管用，希望各位論文撰寫者能從中有所收獲。如果還有疑問，自己花些時間研究一下word的幫助，相信會有事半功倍的效果。
撰寫科技小論文篇十七
公共管理碩士(mpa)專業(yè)學位的獲得者必須撰寫學位論文。對論文的基本要求是理論聯(lián)系實際，選題緊密結(jié)合當代公共管理的實踐。論文的形式可以是學術(shù)型的專題研究成果;也可以是應用型的調(diào)研報告、案例分析、對策研究、政策評估、項目規(guī)劃等。但以后者為主。論文應體現(xiàn)學生運用公共管理的理論、知識、方法，分析和解決公共管理實際問題的能力與技巧。論文格式規(guī)范、內(nèi)容充實，有一定的應用價值或?qū)W術(shù)水平。
學位論文應在導師指導下，由碩士研究生本人獨立完成。
學位論文的正文字數(shù)不少于2萬字。
二、學位論文的―般格式
學位論文一般應包括下述幾部分：
2、提要：論文第1頁為內(nèi)容提要，500-1000字，應簡要說明本論文的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)新之處。語言力求精煉、準確。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3―5個)。
除中文提要和關(guān)鍵詞外，還要求有英文提要和關(guān)鍵詞。
3、目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。
4、序言(或序論、導論)：內(nèi)容應包括本課題對學術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟建設、社會進步的理論意義和現(xiàn)實意義，國內(nèi)外相關(guān)研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結(jié)構(gòu)等。
5、正文：是學位論文的主體。根據(jù)學科專業(yè)特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但是，必須言之成理，論據(jù)可靠。采用小四號宋體字，1.5倍行距。
6、注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照國內(nèi)外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁掠人之美和抄襲剽竊。
7、結(jié)論：論文結(jié)論要明確、精煉、完整、準確，認真總結(jié)自己的創(chuàng)造性成果或新見解。應嚴格區(qū)分本人的研究成果與導師或其他人的科研成果的界限。
8、參考文獻：按不同學科論文的引用規(guī)范，列于文末。外文用原文，不必譯成中文。
文獻是期刊時，一般書寫格式為：作者、篇名、期刊名、年、卷號、期數(shù)、頁碼。
文獻是圖書時，一般書寫格式為：作者、書名、出版單位、年、版次、頁碼。
參考文獻應按外文作者姓氏的字母順序和中文作者姓名的漢語拼音順序排序。
9、附錄;包括正文內(nèi)不便列入的公式推導，便于讀者加深理解的輔助性數(shù)據(jù)和圖表，論文使用的符號意義，縮略語，程序全文和有關(guān)說明，其他對正文的必要補充資料等。
10、作者的致謝、后記或說明等一律列于論文末尾。
三、學位論文的打印和裝訂要求
1、學位論文要用規(guī)范的漢字打印。封面統(tǒng)一用我校印制的“在職攻讀專業(yè)碩士學位論文”的封面。封面上各欄目必須認真、正確填寫。
論文一律打印。打印論文裝訂后的尺寸為285mm×205mm(版心尺寸為240mm×150mm)。
2、論文要求字跡和標點符號清楚、工整、正確。凡層次不清，錯別字較多，語句欠通順者，應予認真返工。
3、論文中圖表、附注、參考文獻、公式一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)(或分章)編號。圖序及圖名置于圖的下方;表序及表名置于表的上方;論文中的公式編號，用括弧括起寫在右邊行末，其間不加虛線。
4、學位論文一律在左側(cè)裝訂。要求裝訂、剪切整齊，便于使用。
5、論文裝訂時，要在封面后的第一頁附上原創(chuàng)性聲明和版權(quán)聲明。
四、學位論文應打印和報送的冊數(shù)
2、應按圖書館的要求提交與印刷版完全一致的電子文本。
五、原創(chuàng)性聲明格式和內(nèi)容
北京大學學位論文原創(chuàng)性聲明
本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。
學位論文作者簽名：xx
日期：xx年xx月xx日
六、可以增加版權(quán)聲明。
1.畢業(yè)論文格式和要求
2.一般論文的格式要求
3.英語學位論文的一般格式要求
4.學士論文格式一般要求
5.畢業(yè)論文有哪些格式要求
6.了解際法論文格式標準有哪些
7.畢業(yè)論文格式要求有哪些
8.碩士論文的格式有哪些
9.本科畢業(yè)論文格式要求有哪些
10.大學本科畢業(yè)論文格式一般要求
撰寫科技小論文篇十八
夏天來了，天氣炎熱。許多小伙伴們都喜歡買冰鎮(zhèn)飲料。喝上一口啊，美滋滋。不少同學會發(fā)現(xiàn)白天喝飲料的時候，這吸管怎么歪了呢？喝的正舒暢呢，這吸管彎了，我怎么喝啊？別急別急，其實我們喝飲料的時候，就會遇見一個有趣的科學原理——光的折射現(xiàn)象。
折射定律——由荷蘭數(shù)學家斯涅爾發(fā)現(xiàn)。簡單來說，光在水中和空氣中的傳輸速度是不一樣的，導致他們的傳播方向也不一樣。因為光具有折射作用，從水面以下折射到水面上的光在不同的介質(zhì)中被折射了（介質(zhì)也就是水和空氣）不知道。光從空氣到水的途中要經(jīng)過兩種介質(zhì)，所以這兩種介質(zhì)的交界處發(fā)生了變化。那么折射到我們?nèi)庋壑械木褪枪茏渝e開的現(xiàn)象。
因為光的幾種特性。出現(xiàn)了一些特別的自然景觀。比如神秘的海市蜃樓，現(xiàn)在我們或許可以用科學的理論去解釋這一自然景象的發(fā)生。光通過空氣，直射入水中，然后折射到大氣里，最后可能會折射到沙灘上，湖面上。新聞報告有說一座城市突然出現(xiàn)在水面上。實在是令人驚嘆。但海市蜃樓的出現(xiàn)與地理位置、地球物理條件以及那些地方在特定時間的氣象特點等都有著密切聯(lián)系，所以是非常少見的自然景觀了。
自然界真是偉大。有著千千萬萬的神奇的事物等著人類去追尋。我們一定不會停止探索的腳步，學科學，漲知識，思考他們的道理。一根吸管就可以引起我們無窮的幻想。我相信在我的未來還會有這樣無數(shù)根“吸管”，等著我向它發(fā)出疑問，一步步解決。這就是學科學學物理的樂趣。
撰寫科技小論文篇十九
編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法，標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文提綱編寫。
只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。
提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。
一是推敲題目是否恰當，是否合適;
二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的`中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”。
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