精選語文認(rèn)識你自己范文（20篇）

總結(jié)是一次回顧，是人生中進行自我調(diào)整和優(yōu)化的重要方式之一?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實性，同時也可以融入一些個人觀點和感悟。以下是媒體報道的社會新聞和事件，引起我們對社會問題的關(guān)注。

語文認(rèn)識你自己篇一

古希臘神廟門楣上鐫刻著這樣一個神諭——人啊，認(rèn)識你自己。

《俄狄浦斯王》中有這么一個故事：面對斯芬克斯之謎——什么動物早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿。所有人都不知道答案，除了俄狄浦斯。他毫不猶豫地說出了“人”這個答案?？梢娬J(rèn)識自己是十分困難的。認(rèn)識到自己的命運，認(rèn)識到自己生命的意義更是難上加難了。這也是雅典神廟中德爾菲神諭，“認(rèn)識你自己”能成為千百年來哲人追求的終極目標(biāo)的原因。

認(rèn)識自己是困難的，因為人們不愿去發(fā)現(xiàn)，去尋找自己的缺陷，他們天真的認(rèn)為找不到就是沒有?？墒侨藷o完人，我們得明白完美的是神而不是人。蘇格拉底曾說：未經(jīng)省查的人生不值得過。強者勇于面對自己，因此我們需要一面鏡子，幫助我們認(rèn)清自己的鏡子。

以他人為鏡，審視自己。橫渠先生振臂高呼：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，敢于筑夢，終成大儒；陽明先生6歲時，思考人生之意義，龍場悟道，成就“古今完人”美譽；恩來先生“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，為中華之崛起而讀書……這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，如長夜中灼灼的星辰，熠熠生輝，指引世人的方向，他們的品質(zhì)與理想無疑是面極好的鏡子，熟視之，熟思之，自有所得。

以自己為鏡，反思自己。人生是長長的征途，你不可能每一個步子每一個角度都處于最佳位置。望境視己，仔仔細細的觀察每一處細節(jié)，以之為跳板，映射出自己未來的模樣，再思考自己的理想計劃，問問自己能不能做得更好。

人們用眼睛觀察他人世界，卻不能看到自己，于是鏡子誕生了，可現(xiàn)實中的鏡子難以看到自己的背面。能把腦袋旋轉(zhuǎn)180度的大概率只有死人。但別人可以看見你的背面陰暗面，在那時你才覺得自己有多不堪。

既然如此，像我說的一樣去找一面鏡子吧，可以看到自己背面的樣子，自己可不會嘲笑自己。

語文認(rèn)識你自己篇二

認(rèn)識自己，欣賞自己，是一件十分重要的事，因為，它能使你完善自己。

光陰似箭，日月如梭。這么多年來，我還是第一次認(rèn)識和“檢討”自己呢！

每個人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認(rèn)識自己，欣賞自己，發(fā)現(xiàn)和檢討自己。

事親已敬，美過三牲，這就是孝親敬老。記得自己經(jīng)常做力所能及的家務(wù)活，盡力減少媽媽為家庭而付出的辛苦，擔(dān)過的負(fù)擔(dān)。但有時卻不等媽媽把話說完，便嫌她煩，嫌她啰嗦，她為此也白了好幾根頭發(fā)，哲人道：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也！”我也很苦惱。

俗話說：“疾學(xué)在于尊師?！碑吘挂蝗諡閹煟K身為父。我在這方面做到了：聽老師的話、上課認(rèn)真聽講，不說小話。但，卻沒做到見到老師打招呼的習(xí)慣，因為有些膽怯。尊師便是尊敬父母，我們要把老師當(dāng)做父母來看待。

一個好的班級，必定是一個團結(jié)同學(xué)，互幫互助的集體，因為團結(jié)就是力量！因此，我常與同學(xué)互幫互助，團結(jié)一致，把集體看成首位，卻也促成了我過多依賴同學(xué)，導(dǎo)致沒有主見的缺點。團結(jié)一致，同德同心，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們低頭！

語文里的漢字源遠流長，博大精深的中國文化印在我的腦海之中。讀書破萬卷，下筆如有神。因為看過許多課外書，積累了許多優(yōu)美的文字，我的作文在六年級兩次參加過比賽，分別拿到二等獎和一等獎，曾經(jīng)還有一篇上過電視。每次的周記都會被老師在講臺上朗讀出來，早已成為了家常便飯。我喜愛閱讀，喜愛寫作，更喜愛語文！

玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴，惹人喜歡，但它又總是帶著銳利的尖刺。由此看來，世上萬物都不是十全十美的，那么我們?nèi)祟愐踩绱?，充分發(fā)揮自己的長處，彌補自己的短處。

認(rèn)識自己，讓我對青春生活充滿了向往，激發(fā)了我前進的動力，更加堅定了我前進的道路。

語文認(rèn)識你自己篇三

小的時候，很多人可能都不“認(rèn)識”或是了解自己，不知道自己從何而來，不知道自己為什么存在這個世界上，我也不例外！

隨著年歲的增長，我開始慢慢“認(rèn)識”了自己。

我現(xiàn)在是個12歲的小學(xué)生，相貌平平：我有一雙能看見物體的眼睛，中等的鼻子，如鉛筆芯般黑的眉毛，粗長的手和一個比較大的嘴巴。

我的愛好有很多，比如：打籃球、打羽毛球，畫抽象畫，摸高等等。說起我的專長，有點小慚愧，因為比較少。細細盤點一下，我發(fā)現(xiàn)：我居然只有奔跑和籃球算是比較拿手的項目。籃球和跑步相比，我發(fā)現(xiàn)，其實我最擅長的還是跑步！可是，會跑步的人太多了，就憑這小技能，看來，很難“脫穎而出”?。?/p>

因為最愛跑步，所以，有時候，我會晚上抽空下去跑一公里，雖說每次出汗如下雨，但我毫不在意，對我來說，確實是一種不錯的享受！

籃球是我第二擅長的項目，每周六早上七點半的籃球課，我會早早起床，去努力練習(xí)籃球技術(shù)?？上疫\氣有點“霉”。每次投球幾乎都不進！唉，為此我進行加強版訓(xùn)練—在學(xué)校上體育課的自由時間里瘋狂進行訓(xùn)練。俗話說，有付出才會有成就。的確，經(jīng)過一段時間的魔鬼訓(xùn)練，我的命中率確實有所提升。

我這個人，一直以來，最喜歡的是”崇善忌惡“。

雖然，我有很多缺點、少許優(yōu)點，但我想，只要揚長避短，通過努力來改變以后的自己，比如說：勤奮地練習(xí)籃球等，我會努力成為更好的自己！

這就是我認(rèn)識自己的心路歷程。在你的眼中，想想，自己又是個什么樣的人呢？

語文認(rèn)識你自己篇四

希臘的阿波羅神殿上刻著七句神語，這其中之一便是：“人啊，認(rèn)識你自己！”

認(rèn)識自己又有何用呢？在我的世界觀中，認(rèn)識自己便是打開命運大門的鑰匙。人人都向往門后的世界，可命運大門只為掌握自己全部之人而開，掌握自己全部就是鑰匙上的齒痕。

可你真的擁有鑰匙嗎？若你回答“yes！”那請允許我問：“你是什么樣子的呢？我不止指外貌，而是內(nèi)心?！爸辽僭?jīng)的我很清楚，對自己是迷茫的。

風(fēng)兒吹柳絮落，學(xué)校里一位皺眉女孩兒在四處奔波。墻角的喇叭花細聽著，“在你眼中我是什么樣子的？”那人答道：“你學(xué)習(xí)總是位列班級最前，長得又好看，性格也蠻開朗的身邊不少朋友吶。班里的綠蘿卻聽到：“你啊，可是很靠譜的，但就是偶爾的有事和我們說?！鞭k公室里杯子內(nèi)的枸杞反駁道明明說的是“你就是太懶?！倍Ｍ庖幌蚶蠈嵉牟輧赫f你們都不對說的是：“你就是個越長越倒倒的調(diào)皮小孩兒?！彼麄儾唤麪巿?zhí)起來，而我更費解，雖然不甘可只能不了了。

盛夏是我最愛的季節(jié)，萬物生機勃勃，風(fēng)兒照常吹著，只是空氣中沒了柳絮。那是我們在上政治。印象中那天是在講“不同身份賦予我們的責(zé)任”，“我們在生活中有著不同的身份，例如我在你們面前我是一位德高望重的老師，但在家里我卻成了我孩子眼里和藹的母親，”政治老師說著，忽然間迷霧好像撥開了些許能夠看見光亮了，但又比較模糊?！皩τ谶@些不同的身份我們將會有不同的責(zé)任，作為老師的`我有教育你們保證你們安全的責(zé)任，作為一名家長我又有贍養(yǎng)孩子的義務(wù)，這就是我們這節(jié)課主要的學(xué)習(xí)。”話音一落我仿佛便感受到了光，與徐徐微風(fēng)。

困擾我的事和這課難道不是一樣的嗎？人在面對不同人會帶有不同的情感和態(tài)度，這就帶來了對同一個人的行為和性格認(rèn)知的不同。作為我的母親，我永遠是三歲時躲在她溫室中長不大的小草；作為我的閨密，我永遠是那個如同綠蘿般一直在的那個人；作為我的同學(xué)，我永遠是在努力往上爬的喇叭花；作為我的老師，我永遠是她批作業(yè)批累了時的枸杞。若把這些綜合起來大概便是我真正的自己了吧。

因此，總結(jié)來說我想：認(rèn)識自己便是把各種的自己認(rèn)清，知道面對不同人的自己是什么樣子，面對不同事的自己將如何處理。如此我們便可以在原有的基本上改進自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，同時以認(rèn)識自己的鑰匙，打開命運的大門?？傊堄涀∠ＥD阿波羅神殿的那句：“人啊，認(rèn)識你自己！”

語文認(rèn)識你自己篇五

是魚就不要幻想蔚藍的天空；是鳥就不要期盼浩淼的大海。是小草就要專職于自己的那份碧綠；是花朵就要忠實于自己的那朵嬌紅。但是，朋友，不是每個人都能看清鏡中的自己，不是每個人都能找到合適的位置。

周遭的迷霧可能會淡化本性的烙印，可血液中自我的成分總有一天會迸發(fā)，那是杰克·倫敦《曠野的呼聲》里野性的呼喚；那是《飄》中斯佳麗淑女的衣裙下掩不住的熱情；那是官場屢遭打擊仍高歌“天生我材必有用”的自信。但是，朋友，在氤氳的煙氣里，你能把握住自己的命運嗎？你能牢記自己是誰嗎？所以，老祖宗送給那些堅守自我的人一句話“自知者明”。

虎常在牢籠里便會搖尾乞憐；鷹常在雞舍中便不會翱翔天際。相同的起點，不同的結(jié)局，中間重要的是自己。認(rèn)識自己的威嚴(yán)，挖掘自己的勇力，虎還是虎，讓百獸震恐?？吹阶约旱呢S翼，伸展自己的翅羽，鷹還是鷹，能夠搏擊長空。是騏驥即使老年伏櫪仍志在千里；是烈士即使暮年孤臥仍壯心不已。自己的命運在自己手中。朋友，你可曾因為一次的考場失意而自怨自艾，那時你是否想過鷹也有低飛的時刻；你可曾因為一次的經(jīng)營不善而自暴自棄，那么請牢記千里馬偶爾也會失蹄。

時間逝了，滄?？萘?，歷史的書頁黃了，可站在歲月的煙塵中巋然不動的是自知者的雕像。假如哥白尼懷疑自己，人們眼中仍是“天圓地方”；假如愛迪生懷疑自己，夜晚就不會有點點明燈；假如伽里略懷疑自己比薩斜塔也會為此孤寂。

自知者擁有一份自信卻不是夜郎自大，自知者擁有一份執(zhí)著卻并不是頑固不化。自知者知道自己的過去和現(xiàn)在，也將自己引向一個更為壯闊的未來。自知者清楚自己的溯源和處境，也將自己帶進一個燦爛的歸宿。

朋友，請重新打量自己，審視自己，剖析自己，認(rèn)識自己。因為你眼中的自己決定了自己的命運，而能夠自知之人才有一個光明的命運。

語文認(rèn)識你自己篇六

帕斯卡爾說：“人是一棵會思想的葦草?！笔堑模哉f主宰人類命運的是人類自己，而不是上帝或其他什么不可言喻的神秘力量，原因就是人類能夠?qū)徱曌约?，認(rèn)識自己，進而不斷完善自己。是故，圣人云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！?/p>

放眼當(dāng)下，浮躁成風(fēng)，越來越多的人都習(xí)慣以自己為中心，滿目都是膨脹的自己。羅曼·羅蘭說過：“一個完全以自己為中心的世界，如一顆隕落的流星，連一分熱也不會留下?！币粋€人如果堅持“要以夢游者的自信走自己的路”，其下場必然印證“上帝讓他滅亡，先讓他瘋狂”這一硬道理。

當(dāng)然，認(rèn)識自己也存在另一個極端，即僅僅“讀”出自己的卑微與低下。諸如不敢追討被拖欠的工資，不敢為被強拆的房屋申訴，不敢對那些違規(guī)違法的無理要求說“不”……殊不知，“當(dāng)這鵝卵石從我手中落下時，我將改變整個宇宙的重心”?！拔摇彪m平凡，卻又有著不平凡的價值。

認(rèn)識自己，要客觀，不能“熱脹”亦不能“冷縮”。尤其是在取得成功的時候要能發(fā)現(xiàn)自己的渺小，因為千里長堤亦會潰于蟻穴；遭遇坎坷時能看到自己的長處，相信星星之火最終可以燎原。唯有客觀地解讀自己，才能在成績面前發(fā)現(xiàn)問題，在困境之中找到自信，進而準(zhǔn)確定位自己。

讀我，需一分為二，更需要合二為一，即在自卑時找自信，自傲?xí)r講謙卑。如此，人生才能不斷向前。列夫·托爾斯泰說：“河流時寬時窄，時激時緩，時而奔騰時而寧靜，時而冰冷時而溫暖……人生也一樣?！比松绱?，國家亦然，發(fā)展之中需要冷靜，坎坷之時亦須自信。經(jīng)濟危機時，拉動內(nèi)需；經(jīng)濟繁榮時，抑制泡沫，這也是“合二為一”。如此，經(jīng)濟才能騰飛，國運方可昌隆。

“人生與其說是外在的克服，不如說是內(nèi)在的前進；與其說是目標(biāo)的完全達成，不如說是心靈的覺醒與集中?！闭\如奧鏗所言，人生永遠是一個自己閱讀的過程，讀懂了自己，也便讀懂了人生。小至個人之“小我”，大至整個人類，其道一也。

語文認(rèn)識你自己篇七

所謂把握自己，把握人生，其實關(guān)鍵在于對自己有一個客觀的認(rèn)識，做人做事，重要的是懂得自己該吃什么飯，知道腳能走多遠的路，清楚自己的優(yōu)點與缺點，明確自己的能與不能。倘若做到了自知，明于自我，也就真正悟出了做人的道理，進入了人生可貴的境界。

因此，清醒地“認(rèn)識自己”，既要有無情解剖自己的勇氣，又要實事求是的態(tài)度；既不能坐井觀天而惟我獨尊，又不能推開窗子只見他人月圓。人生的路就像繃緊的琴弦，是奏出動人的音樂，還是拉出噪音，全靠你自己如何了。

活在今天，只有讓我們好好地經(jīng)營今天，不必留戀過去的精彩，也不再企盼前方模糊的風(fēng)景，開始動手吧！動手做身邊每一件最清楚的事情，因為人生沒有白干的事情！至于老太太將鐵杵磨成縫衣針和愚公移山，我們佩服的是他們那種頑強的執(zhí)著，并不是一成不變和墨守成規(guī)。

無論生活面臨怎樣的困境，人生遭受怎樣的磨難，請記住蘇格拉底的話—“認(rèn)識你自己?！?/p>

語文認(rèn)識你自己篇八

近日，一位博友在微薄發(fā)了一句話：“你認(rèn)識自己嗎？”

讓我想起了徐志摩的那篇《自剖》。他剖的痛快，剖的釋然。不由得讓我舉起白刃一般的筆將自己狠狠剖一次。

想來這許多年，活的著實的不易。不說為了生計的忙碌，不說病痛的折磨，單就是我這顆炙熱的心，經(jīng)歷的冷風(fēng)冷雨，一次次的考驗，被扎得滿目的瘡傷。還依舊是這般的炙熱如火，苦苦追尋著.....

我常想，我的這條生命真的就要白白的在這世上走一遭。還好讓我慶幸的是我的青春還不曾完結(jié)，此時的身子必須咽下一切的苦，一切的我不忍看到的景象。

與風(fēng)來說，我沒有風(fēng)一般的自由。我這受萬物纏繞的.身子，無一時不再渴望著自由。如同云擺脫了風(fēng)的束縛?？勺栽诘陌肯柙诳罩?，直至瀟灑的飄散了自己的身子。

與雨來說，我沒有雨打屋檐的響亮。我這笨到了一定程度的嘴，難有雨一樣的暢快的吐出自己一切的聲音，更別說有著雨一樣或急或緩的如音樂一般的灑落。

而今的我如同大洋上的一片綠葉，飄飄浮浮，或隨著海浪高站于浪尖；或隨著漩渦低沉于海底?？晌邑M是甘心沉于海底呢？只要沒將我的輕身打爛，我終將漂浮上來。獨自漂浮海上，去尋找可被我供養(yǎng)的地方。

或許有哪只飛鳥能銜著我的輕身，走上一段捷徑。這飛鳥必是我心儀的對象，否則我甘愿這樣漂浮著。

語文認(rèn)識你自己篇九

在古希臘神廟的柱子上刻著這句話，“人啊,認(rèn)識你自己!”這是由太陽神阿波羅說過的話,意即認(rèn)識到自己的真正價值。 雅典著名的哲學(xué)家蘇格拉底總是自稱一無所知。他的名言就是：認(rèn)識你自己。

這句話其哲學(xué)意義在于：由強調(diào)知識的作用，從而強調(diào)人的地位，是人文主義的體現(xiàn)。他認(rèn)為人必須具有知識，才能達到善；無知是一切罪惡的首要根源。他把道德和知識合二為一，認(rèn)為道德行為必須以知識為基礎(chǔ)，最高的知識就是對“善”這個概念的認(rèn)識，而善包括健康、財富、地位、榮譽以及正義、勇敢等美德。

蘇格拉底圍繞人的精神修養(yǎng)提出哲學(xué)命題，比如什么是幸福、美德、真理、正義等，其中貫穿一個主題就是說服人們不要專注于對身外之物的追求，而應(yīng)去改造自己的靈魂，追求真理和智慧，成為道德完善的、真正的人。 看似淺顯易懂的話包含著令人深思的玄機。

認(rèn)識，認(rèn)知，有誰會說我不了解我自己，話說回來，每個人又能了解自己多少？人的眼睛是向外看，向遠處看，向不可知的前方看，對于自身、腳下的情況卻不能道出個一二，我們會輕易地說出別人的優(yōu)、缺點，會說出某事件的前因后果，而我們自己的長短處、秉性，是說不出來的,更別去提自我價值的實現(xiàn)。

古人云：“知恥而后勇?！笔钦f感受到了恥辱就會變得勇敢。什么情況下才會這樣？是在一個人清醒地認(rèn)識到自己的不足所帶來的羞辱感！

認(rèn)識你自己，才會量力而為。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不怠，前提就是知己。做事掂量自己的能力，沒有金剛鉆，休去攬瓷器活。在能力范圍內(nèi)，這又叫作“有為，有不為?！?/p>

認(rèn)識你自己，才會傾力而為。與其費力掘十口淺井，不如費力專注于掘一口深井，畢其全力于一役，作事業(yè)沒有不成功的。

認(rèn)識你自己，就不會因微小成功，沾沾竊喜。須牢記尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人，沒有最好，只有更好。

語文認(rèn)識你自己篇十

初中學(xué)生逐步擴展 的生活是構(gòu)建本課的基礎(chǔ)；幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課的追求；堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考，積極實踐相統(tǒng)一是本課遵循的基本原則。為了更好的實施這一宗旨，我在教學(xué)設(shè)計中努力做到：重新整合教學(xué)內(nèi)容；改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式；調(diào)整師生關(guān)系；面向全體學(xué)生。

二、 教學(xué)目標(biāo)?

1. 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，樹立積極的自我概念，正確對待自己和別人的評價，認(rèn)清和挖掘自己的優(yōu)缺點。

三、 教學(xué)重難點

重點：認(rèn)識自我的重要性

難點：如何認(rèn)識自我

四、 整體教學(xué)設(shè)計思路

（一）創(chuàng)設(shè)情景，興趣導(dǎo)入??

同學(xué)們，當(dāng)我們進入中學(xué)，迎來的是色彩斑斕的青春時代。有歡樂有期待也有困擾。同時會更加渴望了解我們自身以及別人。在這個單元，我們將思考自己將是什么樣的人，如何解決青春期的煩惱以及如何處理同異性同學(xué)之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)新的知識之前。讓我們一起來唱一首歌曲。

活動一：

播放《super star》vcd。同學(xué)們一起唱，跳都可以。（通過這首學(xué)生熟悉且節(jié)奏明快的歌曲，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情）

課件展示：你主宰，我崇拜，沒有更好的辦法。我只愛你，you are my super star。

請問大家 ，知道super star的意思嗎？（提出主要詞語，引出下文）它的意思就是超級星星，就是，成功。s.h.e就是超級明星。同學(xué)們，是不是我們就只能永遠被別人主宰崇拜別人呢？我們可不可以讓別人來崇拜我們？當(dāng)然可以。同學(xué)們，其實你們每個人都可以做你們自己的supter star。只是，這不是在這里說說或者唱唱就可以做到的。這可是艱辛的萬里長征?，F(xiàn)在我們就要來踏出這第一步。（提出主題）

出示課題：認(rèn)識你自己

（二）自主探究，獲知明理

活動二：

課件展示名人事例，看完之后小組討論。（從正面說明認(rèn)識自我的重要性）

要成功，先得認(rèn)識自我

小象的故事：（從反面說明認(rèn)識自我的重要性）

針對學(xué)生的回答，老師進一步引導(dǎo)得出結(jié)論：一切成就，均始于一個意念，認(rèn)識了自我，就算是成功了一半。（讓學(xué)生明白認(rèn)識自我的重要地位）

能否成功取決于正確的認(rèn)識自己。怎么才能正確的認(rèn)識自己？接下來我們就來看看可以從哪些方面來認(rèn)識我們自己。（引出認(rèn)識自我的途徑）

活動三

給自己畫像。（自我探索來認(rèn)識自己）

寫好之后，按生理心理和社會三類來分類。

小辭典展示三個自我的含義。

計算出它們分別所占比例。算出百分比，以“切蛋糕”的形式畫出。

課件展示如何切蛋糕。

組織同學(xué)之間的互相分享；（與他人比較來認(rèn)識自我）教師對學(xué)生的“蛋糕”要予以積極的回應(yīng)。讓學(xué)生展示自己的蛋糕。同時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考在自我的描述中，欣賞自己的哪些方面，覺得有待改善的或不太滿意的是哪些方面。說出具體的理由。（讓學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)缺點）

小結(jié)：自我是內(nèi)在與外在完整統(tǒng)一的結(jié)合。不能只偏重一個方面。

同學(xué)們，想不想知道你在別人眼里又是什么樣子呢？看看跟你自己眼中的你，是不是一樣的呢？接下的活動是：（傾聽他人評價來認(rèn)識自己）

活動四：給同桌寫評語

請用三句話評價自己的同桌。然后相互交換，說說自己的感受。（讓學(xué)生明白如何對待他人的評價，學(xué)會冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。使學(xué)生掌握認(rèn)識自己的方法）

小結(jié)：同學(xué)是鏡子，照出我們自己看不到的地方。從不同的角度，會看到不同的自己。角度越多，個人對自己的認(rèn)識就越全面。只有全面的認(rèn)識了自己，才會更好的取長補短。完善自我。取得成功。

活動五、配樂詩朗誦

老師寄語：如果你不能做到最好的一名，那你只需要，做好你自己。（強化學(xué)生對自我的認(rèn)同度，增加對自我的滿意度）

（三）歸納小結(jié)，指導(dǎo)實踐

語文認(rèn)識你自己篇十一

正確認(rèn)識自我，分析自我，調(diào)整自我。

1、通過活動使學(xué)生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。

2、學(xué)會正視自己的優(yōu)點和缺點，克服自傲、自負(fù)、自卑等心理。

3、培養(yǎng)學(xué)生分析調(diào)整自我的能力。

重點：肯定自己的獨特性，提升自己的信心。

難點：客觀地評價自己，認(rèn)識自己，做最好的自己。

心理學(xué)認(rèn)為人的潛能是有差異的，每一個人都有優(yōu)點和不足，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點和長處，卻看不到自己的弱點和不足；也有些人?？吹阶约旱暮芏鄦栴}，而看不到自己的長處。人對自己的認(rèn)識也和人對客觀世界的認(rèn)識一樣，需要一個了解和學(xué)習(xí)的過程，可見，正確認(rèn)識自我也是一種本領(lǐng)、一種技能，需要學(xué)習(xí)和討論。本課的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生正確對待自己的優(yōu)點和不足及分析調(diào)整自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生用積極樂觀向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

活動形式：通過講故事、提問、討論、小活動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分地參與活動，發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在體驗中感悟收獲；因為中學(xué)生尤其是高中生的自信心、參與性大大增強，喜歡在參與中展現(xiàn)自我，加之高中生的認(rèn)知能力提升，理解性、選擇性增強，用活動、討論等方式更易于學(xué)生接受。

結(jié)構(gòu)設(shè)計：通過（熱身）導(dǎo)入（提出問題）——分析問題（成因、利弊、判斷）——解決問題（方法）——提升、內(nèi)化行動。

一）導(dǎo)入

1、看圖取名

師：我們來看這幅圖，根據(jù)你所看到的，給這幅圖起個名字。

（老師將學(xué)生們起的名字寫在黑板上）

大家看到了，我們看到的是同一幅圖，但是我們起的名字卻是千差萬別的。大家想一想，為什么對同一事物，人們的看法卻有如此大的差異。（提問學(xué)生）

這就像我們在生活中，不同的人對我們的認(rèn)識和看法是不同的。我們不可能令周圍的每一個人都喜歡你、欣賞你。事實上最了解你的人只有你自己。所以，我們每一個人要充分認(rèn)識自己的每一方面，給出自己客觀的評價。別人的評價只是一個參考，我們要想完善自己，首先要自己充分認(rèn)識自己。

2、老師講故事

師：有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結(jié)果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結(jié)果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。這時候這個畫家終于明白了，世人的觀點難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，畫自己想畫的。當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識自己時，就會被別人所左右。

3、老師小結(jié)

臺灣文人林清玄說：“人生的缺憾，最大的就是和別人比較。與高人比較，使我們自卑；與下人比較，使我們驕傲。外來的比較是我們心靈動蕩不能自在的來源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心靈原有的馨香。”實際上，任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺點，每個人不應(yīng)該因缺點而懷疑自己，也不要因優(yōu)點輕視他人。你就是這個世界上獨一無二的一個，所以要充分地認(rèn)識自己，讓自己揚長補短，散發(fā)自己獨特的個人魅力。

二）正確認(rèn)識自己活動

1、鼓勵各個同學(xué)爭先恐后表現(xiàn)自己（各人說出贊美自己的話不少于5句，缺點一句）

學(xué)生發(fā)言：

如：精力旺盛、熱情、沉著冷靜、求知欲強、遵守紀(jì)律、善于思考、細心、大度、爽朗、謹(jǐn)慎、想象力豐富、獨立、隨機應(yīng)變、誠實、樂于助人、擁有多方面的才能、父母關(guān)心體貼、擁有自己珍愛的物品，喜歡音樂、美術(shù)等。

誠實害羞有禮貌樂于助人可靠快樂懶惰有進取心整潔身體健康

合群勤奮認(rèn)真、幽默好幻想孤獨愛表現(xiàn)果斷勇敢有毅力謹(jǐn)慎

2、學(xué)生將自我欣賞公布于眾，讓同學(xué)傾聽及評價。

4、認(rèn)識缺點

師：你的優(yōu)點你知道了，你的缺點你是否也清楚呢？請大家說一說。

（學(xué)生自由發(fā)言）

師：認(rèn)識缺點有必要嗎？為什么？

學(xué)生分析：容易形成嫉妒虛榮的心理；容易形成自卑心理；形成消極情緒……

師：那就請你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意，告訴他們怎樣改變這種不良心態(tài)。

三）教師結(jié)束語：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論散落在那里，都會閃閃發(fā)光。但我們也不能拿放大鏡來看自己的優(yōu)點。每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個人都應(yīng)該有勇氣正視缺點，并努力改正它。大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；我們?nèi)￠L補短，才能健康全面地發(fā)展。

內(nèi)化行動：根據(jù)德育教育的理論和實踐相結(jié)合原則，知行合一。

鞏固效果：及時反饋，（制定反饋表，標(biāo)有自己的優(yōu)缺點，以及進步的地方），可以是一周一次，也可以是一月一次。

這次主題班會活動應(yīng)用斯金納的小步子，大目標(biāo)——連鎖塑造法和多元智能理論，從而達到小活動大德育的效果。

語文認(rèn)識你自己篇十二

希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻著七句

名言

認(rèn)識自己，這是人類亙古不變的主題。如果說認(rèn)識世界是與人類智慧的對話，那么，認(rèn)識自己則是向蒙昧的宣戰(zhàn)，它是一個自我審視、自我剖析、自我超越的過程。能正確認(rèn)識自己，就能客觀地面對自己的優(yōu)點和缺點，揚長避短，奮發(fā)進取，才有可能用自己的名字和身軀繪成人生的美麗圖畫。鄒忌諷齊王納諫的故事之所以家喻戶曉，代代相傳，不僅在于他敢于進諫，還在于他善于思考，不為假象所蒙蔽，始終清醒地認(rèn)識自己。

不能認(rèn)識自己的人，看不清自己的弱點、缺點和問題，喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，陶醉于自己編造的海市蜃樓里。投資狂人牟其中，揚言要炸開喜馬拉雅山，改變生態(tài)環(huán)境，結(jié)果卻把自己炸進了監(jiān)獄。成功只能建立在真實的基地上，幻象和幻覺會麻痹人的靈魂，渙散人的斗志。

不能認(rèn)識自己的人，往往自怨自艾，由偏激導(dǎo)致懶惰，由沖動轉(zhuǎn)向消沉，把一切不如意都歸罪于客觀事物，而不從主觀上尋找原因。他們同樣用自己的軀體和名字來描繪人生的風(fēng)景，但是風(fēng)景里多了悲涼和嘆息，面對滾滾烏江感嘆“天亡我也”的西楚霸王就是這樣的典型。

認(rèn)識自己需要勇氣。認(rèn)識自己就是拿自己開刀，就是要敢于亮?xí)褡约旱某舐?，這就是一場刺刀見紅的格斗，沒有足夠的勇氣豈能從容地走上戰(zhàn)場？李立三早年犯過路線錯誤，此后30年一直堅持自我反省，甚至將這種反省搬上課堂，作為教學(xué)內(nèi)容，以警示后人，這是何等的勇氣，又是何等的光明磊落！

認(rèn)識自己需要比較。經(jīng)常比較，相比之下便能在內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競爭的意念，增強奮斗的決心。牟其中如果能夠經(jīng)常將自己與周圍的企業(yè)家作比較，相信他也不會那樣狂妄；鄒忌也正是在比較中才保持了一份清醒，不為假象所蒙蔽。

語文認(rèn)識你自己篇十三

秋日不必沮喪，春天也無需驕矜。秋有秋的碩果累累，楓葉映火；春有春的柔風(fēng)細雨，萬物復(fù)蘇。春光與秋色各有特色，各人喜好又不同，又何故來評判春光與秋色哪個略高一籌，不如盡情享受不同季節(jié)的特色。

“”是蘇格拉底的名言，每個人都是不同的，不必因為之間的差異而滋生沮喪、驕矜的情緒。這世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，更沒有兩個一模一樣的人，每個人都是獨一無二的。上帝給了我們所有生活的工具，關(guān)鍵是你怎樣利用它，認(rèn)識自己的長處與不足，取長補短，協(xié)調(diào)發(fā)展。

普羅塔格拉曾提出“人是萬物的尺度”。他認(rèn)識到人是世界的主人，是萬物衡量的標(biāo)準(zhǔn)，這是他對人們的認(rèn)識，也是對自己的認(rèn)識。

對自己的認(rèn)識到底來說，就是要辯證看待自己，不要因有缺陷而自卑，不要有優(yōu)點而沾沾自喜。

出生在一個戲劇世家，卻長了一雙呆滯的眼睛，梅蘭芳沒有為此而沮喪難過。他認(rèn)識到自己的不足并決心改變。他每日盯著魚缸里的金魚，到廣場上看鴿子飛翔，金魚所游之處，鴿子所停之角，他的眼睛始終盯著，不敢有所偏移。日積月累，他的雙目終于滿含秋水，帶有柔情。

梅蘭芳認(rèn)識到自己并決心改變，終有一番成就，一代戲劇大師由此誕生。

身為中國巨人的姚明有著良好的先天優(yōu)勢。兩米多的身高讓他在同人中更有優(yōu)勢，他認(rèn)識到自己的優(yōu)點，并讓他得到了很好地發(fā)揮，他選擇了籃球行業(yè)，他的身高讓他在其他球員中鶴立雞群，也使他離籃球更近一步。

認(rèn)識自己，查補缺漏，發(fā)揮優(yōu)勢。若高估自己的能力或低估自己的實力都會讓自己損失慘重。

本來一位作家，偏偏要去拍電影，郭敬明在導(dǎo)演了《小時代》三部曲后，惹來罵聲不斷，那一個個極盡奢華的場景不知在傳達著什么。又如那些一個個官員沒有認(rèn)識到自己的職責(zé)而貪污腐敗，一個個裁判忘記自己的使命暗放黑哨，一個個企業(yè)背叛自己的義務(wù)危害大眾。認(rèn)識到自己才能找到自己的位置。

每個人心中都有一個天平，放上砝碼，衡量一下自己。認(rèn)識自己，才能善待自己，走出一條適合自己的道路。

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語文認(rèn)識你自己篇十四

我一直的，反復(fù)的，都在想我是什么樣的人，是脆弱的，還是堅強的。

我不能否認(rèn)我自己是脆弱的，自己喜歡哭，看見感人的一幕眼睛都會紅紅的，但是又想讓自己堅強，總是裝作什么都不怕，自己的事總是自己扛著，保護自己的朋友，就會逞英雄，但是我很自私，我自己的`成就是不愿意跟別人分享的，我有好玩的小玩意也不怎么會給別人玩，因為它是我的，我沒有義務(wù)要給別人，但我一直都明白我這是錯的，我因為自私也失去過很多東西我也是一個傲嬌的人，上次，老師安排叫我們?nèi)パ葜v比賽，我是很高興的，因為我被選上了，但是嘴上卻說:“有什么大驚小怪的？真是，又不是什么大事”我自以為是，認(rèn)為世界圍著我轉(zhuǎn)，自己當(dāng)時還并不知情自己這樣做會給自己帶來什么，我為了得到同學(xué)、老師、家長的表揚和贊賞，我也不顧這樣對我將來的傷害有多大，我只顧著自己，卻不知道同學(xué)們漸漸的疏遠我，老師們的忽視，我不明白她們?yōu)槭裁匆@樣做，我難道沒有努力學(xué)習(xí)嗎？還是不夠堅強，越是這樣要強我們越是隔得遠……我發(fā)誓了，我不可以再這樣下去了，自己也意識到這樣的錯誤了，卻還在繼續(xù)跳泥潭，我徹徹底底的輸了，我放棄了天真與重義，我買下了自私與傲嬌，我為什么要選這條路？我要學(xué)會分享，要學(xué)會謙虛，我要學(xué)會珍惜眼前，我要學(xué)會成長，我要學(xué)會獨立，我無法依靠著任何人，那就靠我自己去爭取別人的鼓勵與表揚吧！

語文認(rèn)識你自己篇十五

人是一種奇怪的動物，為什么有時會莫名其妙地高興，有時會莫名其妙的憂愁?按常理來說，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧!可是我們有時還是困惑：自己到底是誰?為什么我可以感覺到我是我自己呢?為什么我覺得這好像不是我自己，但也絕對不是別人?這也許應(yīng)該歸結(jié)于我們應(yīng)該好好認(rèn)識一下自己這個問題。

認(rèn)識你自己對解決莫名其妙的憂愁，有一定的幫助，但問題是怎樣認(rèn)識自己呢?憑感覺憑經(jīng)驗當(dāng)然可以起一定的作用。有時自己明明很高興，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪里?！皹窐O生悲”也許可對這現(xiàn)象進行解釋。哦，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭，對著山峰大喊，拼命地跑步，自己的心情變好了。這次我又效仿上次的方法，又收到了同樣的效果。這關(guān)鍵在于你對自己的行為是否總結(jié)過。如果你經(jīng)常地想、深入地了解自己，你會發(fā)現(xiàn)有時你的心理會出現(xiàn)周期性的現(xiàn)象。一般心情不好的時候我會寫

日記

認(rèn)識你自己對學(xué)習(xí)也有一定的幫助，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。在你了解對方的情況下，你要做的是充分了解自己。就拿考試來說吧，內(nèi)容大體上你知道了，下一步該分析的是自己，自己哪里不懂，自己不懂的是知識性問題還是技巧性的問題。這類題我是怎樣思考的，思考在哪里，我就卡殼了，卡殼是由于什么原因造成的。別人是怎樣解答的，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后，你就有了明確的目標(biāo)了，這就為成功打下了基礎(chǔ)。

認(rèn)識自己有可能出現(xiàn)兩種情況，一是正確地認(rèn)識自己，一是錯誤地認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，錯誤認(rèn)識自己會使自己走向相反的路。因此，自己應(yīng)該辯證地看待自己，認(rèn)識自己，找出自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，取人之長補己之短。

語文認(rèn)識你自己篇十六

初中學(xué)生逐步擴展 的生活是構(gòu)建本課的基礎(chǔ)；幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課的追求；堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考，積極實踐相統(tǒng)一是本課遵循的基本原則。為了更好的實施這一宗旨，我在教學(xué)設(shè)計中努力做到：重新整合教學(xué)內(nèi)容；改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式；調(diào)整師生關(guān)系；面向全體學(xué)生。

1. 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，樹立積極的自我概念，正確對待自己和別人的評價，認(rèn)清和挖掘自己的優(yōu)缺點。

2. 能力目標(biāo)：能通過對自己自我形象的認(rèn)識與評價，幫助學(xué)生形成清晰的自我形象。

重點：認(rèn)識自我的重要性

難點：如何認(rèn)識自我

同學(xué)們，當(dāng)我們進入中學(xué)，迎來的是色彩斑斕的青春時代。有歡樂有期待也有困擾。同時會更加渴望了解我們自身以及別人。在這個單元，我們將思考自己將是什么樣的人，如何解決青春期的煩惱以及如何處理同異性同學(xué)之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)新的知識之前。讓我們一起來唱一首歌曲。

活動一：

播放《super star》vcd。同學(xué)們一起唱，跳都可以。（通過這首學(xué)生熟悉且節(jié)奏明快的歌曲，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情）

課件展示：你主宰，我崇拜，沒有更好的辦法。我只愛你，you are my super star。

請問大家 ，知道super star的意思嗎？（提出主要詞語，引出下文）它的意思就是超級星星，就是，成功。s.h.e就是超級明星。同學(xué)們，是不是我們就只能永遠被別人主宰崇拜別人呢？我們可不可以讓別人來崇拜我們？當(dāng)然可以。同學(xué)們，其實你們每個人都可以做你們自己的supter star。只是，這不是在這里說說或者唱唱就可以做到的。這可是艱辛的萬里長征?，F(xiàn)在我們就要來踏出這第一步。（提出主題）

出示課題：認(rèn)識你自己

活動二：

課件展示名人事例，看完之后小組討論。（從正面說明認(rèn)識自我的重要性）

要成功，先得認(rèn)識自我

小象的故事：（從反面說明認(rèn)識自我的重要性）

針對學(xué)生的回答，老師進一步引導(dǎo)得出結(jié)論：一切成就，均始于一個意念，認(rèn)識了自我，就算是成功了一半。（讓學(xué)生明白認(rèn)識自我的重要地位）

能否成功取決于正確的認(rèn)識自己。怎么才能正確的認(rèn)識自己？接下來我們就來看看可以從哪些方面來認(rèn)識我們自己。（引出認(rèn)識自我的途徑）

活動三

給自己畫像。（自我探索來認(rèn)識自己）

寫好之后，按生理心理和社會三類來分類。

小辭典展示三個自我的含義。

計算出它們分別所占比例。算出百分比，以“切蛋糕”的形式畫出。

課件展示如何切蛋糕。

組織同學(xué)之間的互相分享；（與他人比較來認(rèn)識自我）教師對學(xué)生的“蛋糕”要予以積極的回應(yīng)。讓學(xué)生展示自己的蛋糕。同時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考在自我的描述中，欣賞自己的哪些方面，覺得有待改善的或不太滿意的是哪些方面。說出具體的理由。（讓學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)缺點）

小結(jié)：自我是內(nèi)在與外在完整統(tǒng)一的結(jié)合。不能只偏重一個方面。

同學(xué)們，想不想知道你在別人眼里又是什么樣子呢？看看跟你自己眼中的你，是不是一樣的呢？接下的活動是：（傾聽他人評價來認(rèn)識自己）

活動四：給同桌寫評語

請用三句話評價自己的同桌。然后相互交換，說說自己的感受。（讓學(xué)生明白如何對待他人的評價，學(xué)會冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。使學(xué)生掌握認(rèn)識自己的方法）

小結(jié)：同學(xué)是鏡子，照出我們自己看不到的地方。從不同的角度，會看到不同的自己。角度越多，個人對自己的認(rèn)識就越全面。只有全面的認(rèn)識了自己，才會更好的取長補短。完善自我。取得成功。

活動五、配樂詩朗誦

老師寄語：如果你不能做到最好的一名，那你只需要，做好你自己。（強化學(xué)生對自我的認(rèn)同度，增加對自我的滿意度）

語文認(rèn)識你自己篇十七

是雄鷹終究要飛向藍天，是鮮花終究要綻放芬芳，是金子終究要閃光發(fā)亮。偉人毛澤東少時就寫下“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，周恩來總理從小就明志“為中華之崛起而讀書。”眾多名人，也就因為正確認(rèn)識了自己，才有今時今日的輝煌成就。因此，我們每一個人只有正確認(rèn)識自己，努力做好真正的自己，才能到達成功的彼岸。

雖然人要有志，但卻不能隨便立志，要看清自己，要量力而行。就像鳥兒始終不能在水里游，魚兒始終不能在天上飛，云兒始終不能自由飄蕩那樣，不是嗎？古有東施模仿越國美女西施，見她心口疼時的模樣美麗，也就學(xué)著做，結(jié)果招來眾人的.冷嘲熱諷，今天的我們不能再犯同樣的錯誤了。我們要認(rèn)識自己，做不來的萬不可學(xué)著做。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。認(rèn)識自己才有勝出的可能。好好認(rèn)識自己，做一個常勝將軍吧！

語文認(rèn)識你自己篇十八

知不知，尚矣；不知知，病也?！献?/p>

是以圣人自知不自見，自愛不自貴。——老子

這是一個千古難題。對此，老子的教導(dǎo)是“知人者智，自知者明”。知人不過表明了人有力量，或人有戰(zhàn)勝他人的力量，自知才讓人成為戰(zhàn)勝自己的強者。所以他緊接著又說：“勝人者有力，自勝者強?！币粋€人倘能“知人”，固然可見出智慧，但這種智慧也容易流于算計，或易為狡黠。只有同時能夠“自知”，才算神志清明，并因著這種通透的明澈，他才不易受人蒙蔽，并不易自蔽而蔽人。

那么，什么是“自知”呢？千萬不要以為為自己評功擺好是自知，它更多的是指向?qū)ψ约憾烫幍恼J(rèn)知，并且不是那種自然的短處，而是知道什么是自己所不具備的德行，從而謙虛地學(xué)習(xí)別人；什么是自己所承受不起的贊譽，從而識趣地讓給別人。從這個意義上說，自知這件事說說容易，真做起來難。

人什么時候需要“自知”？是在日常嗎？不是，是在榮譽猝然降臨、贊美紛至沓來的時候。這種時候往往牽涉到利益，能做到大利在前，撒手一放，不是一件容易的事。如何在告誡自己“自愛不自貴”的同時，做到“自知不自見”，也就是不自我表揚，得意洋洋，很可以看出一個人是否真的具有大智慧。從這樣意義上又可以說，有時自知這件事，連說說也是不容易的！

所以，老子特別提出：人要“知不知”，就是要知道卻不自以為知道，這是講謙虛的重要性，是一種對一己之才終有所不逮的自知。如果反是，“不知知”，即不知道卻以為自己知道，就是太壞的缺點了。

正因為如此，由老子書中引出的“人貴有自知之明”一語，才成了高懸在每個人頭上最明澈的鏡子。想到拿破侖說過的一句話：“善于奉承的人一定也精于誹謗”，可謂知人之言，因為他道出了所有的贊辭都有可能摻入迷藥的事實。但他認(rèn)識自己嗎？恐怕未必。還有，他是偉人嗎？我們以為當(dāng)然是，但用老子的標(biāo)準(zhǔn)，恐怕也未必。

6．下列對“自知”這一概念的理解，符合原文意思的一項是（）

a．所謂“自知”，既要知人，也要自知，這樣才能達到神志清明，不受人蒙蔽和自蔽。

b．所謂“自知”，既要知道自己的長處和優(yōu)點，也要知道自己的短處和缺點，當(dāng)然更要知道這二者哪個占主要成分。

c．所謂“自知”，既不是指對自己優(yōu)點的自知，也不是指對自己短處的自知，而主要是指對自身德行不足的自知。

d．所謂“自知”，必須先“知人”，然后“知己”；是那種建立在“知人”基礎(chǔ)上的“知己”。

7．對文中“由老子書中引出的‘人貴有自知之明’一語，才成了高懸在每個人頭上最明澈的鏡子”一句理解不正確的一項是（）

a．老子說：自知者明。一個人能夠認(rèn)清自己才會有不易自蔽而蔽人的通透的明澈，這是十分可貴的品質(zhì)。

b．作者在文中引用“人貴有自知之明”這句話包含著這樣的意思，就是這個世界上少有人能夠真正認(rèn)識自己。

c．世間“知不知”的人太少，“不知知”的人極多，認(rèn)識自己是一個千古難題，它應(yīng)該是每個人都要面對并且作出回答的問題。

d．作者認(rèn)為，一個人能夠認(rèn)識到世界上有自己未知的東西或領(lǐng)域，這是非常難得的，明白這個道理后人才會謙遜一些。

8．下列表述不符合原文意思的一項是（）

a．老子認(rèn)為，知道別人，了解別人，這是智慧；知道自己，了解自己，這是高明。知人不易，自知更難，人最難認(rèn)清的是自己。

b．“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”，本文強調(diào)人應(yīng)該努力弄清各種世事，用心通曉人情世故，這樣才會有通透的明澈，不被人蒙蔽。

c．一個人如果身陷名利之中，就難以看清內(nèi)心深處的自我，也就難以擁有自知之明。因此人世間的名人雖多，有自知之明的人卻不太多。

d．人很難完全清楚地認(rèn)識自我，但是老子的意思卻絕非僅限于認(rèn)識自己，他更希望人們在擁有自知之明后學(xué)會謙虛和謙讓。

參考答案：

6．c（a項將“知人”“自知”并提，且“神志清明”后面的內(nèi)容是自知的結(jié)果而非含義；b項，原文強調(diào)的是知道自己的缺點和后天的不足；d項曲解文意。）

7．d（一個人知道自己有所不知道只是對自身自然短處的自知，與本文所談的對自身德行不足的自知不同。）

8．b（本文的主旨是談“自知”而非“知人”，“通透的明澈”需要在“知人”的同時擁有“自知”）

語文認(rèn)識你自己篇十九

說到認(rèn)識我自己，我還就真不知道如何是好，因為我對自己有一點點的了解而已，大概是自己太了解自己才迷惑了吧！

在比我小的朋友眼中，我或許是一位無微不至的大姐姐；在比我大的朋友眼中，我就是位稚氣未脫的大孩子；在同齡的朋友眼中，我既是位諍友，也是位好惹事的損友。但我在朋友的口中，永遠都是他們值得交的朋友。

在自己看來，自己的缺點總是大于優(yōu)點的，媽媽曾笑蔑道："你的動作比蝸牛還要慢。"我很是難堪，不過以一笑置之："媽媽，我要是能把動作變快是不是要等到母雞打鳴，公雞抱窩呢？"媽媽只好無奈地笑笑。我也只能對著自己的計劃空嘆息，雄心勃勃地想做些什么，可到頭來，自己不是為這事耽誤了一會兒，就是那項計劃拖延了時間，老因為拖拉的壞毛病和懶惰的壞習(xí)慣，使有條不紊的學(xué)習(xí)計劃化作一紙空文。

不過，那是從前了，上了初中，我也該重新認(rèn)識自己了，再不能讓壞習(xí)慣剝奪我的'目標(biāo)，不許壞習(xí)慣讓自己的計劃化作空話，也不能總讓嘆息作自己生活的主旋律。我要奮發(fā)向上，要努力學(xué)習(xí)，要讓自己生活的節(jié)奏快起來，要讓計劃有條不紊地實施，要讓自己的學(xué)習(xí)建立于快樂之上，要讓自己的生活奏出與眾不同的旋律，我要讓家人、朋友都見到一個全新的我。

這,是我的誓言,也是我的希望！

語文認(rèn)識你自己篇二十

有一個交際花總是喜歡向人炫耀。

“今天我認(rèn)識了一位銀行家?！?/p>

一天，她得意洋洋地對人們說。

“今天我又認(rèn)識了一位大明星?！?/p>

又一天，她拿出明星的簽名展示給大家。

每一天她都能認(rèn)識許許多多的大人物，并以此作為炫耀的資本。

但是突然之間她像變了一個人似的，不再像過去那樣頻繁出入于社交場合了。

原來前段時間向人炫耀的時候，有一個老者這樣反問了她一句：“你認(rèn)識的人誠然比任何人都多，然而你嗎？”

剎那之間，()她醍醐灌頂。

吧，因為你是世界的縮影，是世界的開頭和中心，認(rèn)識了你自己，也就認(rèn)識了整個的世界。

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