2023年小學春季教學工作計劃（通用16篇）

計劃可以幫助我們更好地分配工作和資源，避免重復勞動和資源浪費。在制定計劃時，我們需要根據實際情況和資源來合理分配時間和精力。下面是一些關于計劃制定的常見誤區(qū)，希望可以引起大家的警惕和思考。

小學春季教學工作計劃篇一

以新課程改革理念為指導,以強化教學管理，全面提高教學質量為目標,加強教學研究，完善反饋制度，提高課堂效率，提升教師專業(yè)素質。

1、強化常規(guī)管理。各校要做好各項常規(guī)檢查，并做好記錄，各種教學檔案要規(guī)范，書寫要工整，本學期將練習冊的批改納入到作業(yè)批改之中，加強對當天所學知識的消化理解。繼續(xù)倡導“激情導學——合作探究——展示交流——導疑啟思——鞏固小結”的數學課堂教學模式，提倡學生體驗中理解掌握知識，教師要抓住重點難點適時精講，要面向全體學生，因材施教，向課堂40分鐘要質量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。40歲以下教師每人上一節(jié)多媒體輔助教學課。

2、抓好備課環(huán)節(jié)。做到不備課不上課，做好探索和反思，主動提升自我。對于備課情況的檢查則采取聽推門課，檢查教案、教參和課本的多種方式進行，真正從實際工作中評價老師的備課情況，確保上課質量。

3、加強教學反饋。數學每個單元、語文每組教材、英語每個模塊結束，班主任和英語教師要及時搞好反饋，及時糾正教學中存在的問題。在此基礎上，中心校將組織期中質量監(jiān)控和期末能力測試。為了讓師生有一個適應的過程，決定本學期如果區(qū)里不搞成績監(jiān)控，期中監(jiān)控與期末能力測試均由中心校出題，各校自己組織。如果區(qū)里有成績監(jiān)控，則上述內容均由中心校統一組織，納入教師評比。

4、提高輔導質量。堅持面向向全體原則，對差生輔導要及時，爭取當天所學知識當天理解消化，不能欠帳太多。教師對作業(yè)要精心設計，認真批改，根據新課標的精神，適當給學生布置開放性、實踐性作業(yè)，提高學生各方面能力減輕學生過重的課業(yè)負擔，允許教師分層次留個性化作業(yè)。在今后的教學評價與競賽中將逐步實行全面參與、100%參評的評價方式。

5、開展全鎮(zhèn)教學競賽活動。本學期，將于六月中旬舉行一次全鎮(zhèn)語數英技能競賽。語文測試內容包括：字詞（課后生字、讀讀背背、日積月累等教材中最基礎的內容）閱讀（一個課內閱讀、一個課外閱讀）數學測試內容包括：計算（教材內涉及的各種計算）應用題（教材內的各種類型題）難易與出題范圍比例：課外/練習冊/教材，分別占1/2/7。

6、舉行全鎮(zhèn)各學科課堂教學評優(yōu)活動。 為了配合區(qū)評優(yōu)活動和“曬課”工作，本學期各學科舉行一次評優(yōu)活動，各學科評優(yōu)比例不少于30%，參與并評上的教師將進行錄像和“曬課”。

7、舉行第五屆“師生筆會”。本學期繼續(xù)抓好寫字教學工作，各校要從學生的寫字習慣入手，認真指導、突出示范、循序漸進，逐步鞏固。為檢驗成果，舉行全鎮(zhèn)第五屆“師生筆會”。

8、開展教學“五個一”活動。即“每周每個教研組要搞一次課堂教學研討（以校為單位）；每月要搞一次課堂教學觀摩或大學年組集體備課（以學年為單位）；每學期每個教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課；每學期評選一次優(yōu)秀學年組。

9、舉行全鎮(zhèn)作文教學研討會。語文教學的終極目標是讓學生學習會運用所學的語言文字，習作歷來是語文教學的重難點，因此有必要通過教研的形式組織廣大教師進行學習和研討，為此，本學期將于五月下旬舉行一次全鎮(zhèn)作文教學研討活動，提高和促進作文教學的質量。

10、舉行首屆“校園文化藝術節(jié)”。本學期定于四月末或五月初舉行首屆“校園文化藝術節(jié)”，即全鎮(zhèn)運動會和文藝匯演。要求各校認真準備，村小每校出一個節(jié)目，中心校每個班級出一個節(jié)目，中心校音樂組出一個節(jié)目。運動員訓練要科學合理，強度適當，有先天疾病或其它不適宜運動的學生不準作為運動員參加比賽，杜絕運動傷害事故的發(fā)生。

11、大力開展班級促讀活動。各校要在本學期鞏固第二屆讀書節(jié)的成果，利用好班級圖書角和學校圖書室，開展全員讀書活動，通過每日必讀、每周匯報、每月評比等促讀活動培養(yǎng)學生閱讀的習慣和興趣。各班級可以圍繞：向學生推薦一本好書；寫一篇讀書心得；辦一份讀書小報；搞一次藏書展覽；舉行一次讀書演講；評一次讀書之星等活動，使之豐富多彩。

12、組織好學生社團活動。各校要結合本校實際，合理安排好教師，開足開全學科，加強體育藝術學科教育，努力提高質量。各校還要繼續(xù)抓好學生社團活動，中心?！叭牎迸c“美術社團”、“體育隊”等傳統社團要堅持長期有效地開展，同時各校要把“開心農場”項目作為我鎮(zhèn)特色品牌德育工作加以實施和管理。

xx鎮(zhèn)中心小學

20xx.3.1

小學春季教學工作計劃篇二

上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規(guī)工作方面，的確已經基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。

一、學校食堂建設及營養(yǎng)午餐方面

1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。加強教師食堂值日力度。

2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實施方案和相關安全預案。試行后再進行修改完善。

二、德育工作具體計劃

1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務學習制度，利用政治業(yè)務學習之機，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。

3、在x月份定好20年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶?；顒樱S富少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優(yōu)秀班干，成績優(yōu)異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

4、繼續(xù)堅持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。

5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草;校舍后面過道添置花池，并種上女真樹;還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

7、重新更新公開欄。

8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學?！罢K治亂”處處有人管，時時有人管。

9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，規(guī)范學生行為。

10、制定符合學校校情的相關規(guī)章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

三、教育教學工作

目標任務

(1)必須提前一周備課，備課節(jié)數按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。

(2)各教師的教案必須擬寫一定(已上課的1/4)的課后記。

(3)上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課，且上課內容必須和教案吻合。

(4)在每周的教學常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定完成應批改作業(yè)次數的，批改作業(yè)必須使用等級制，作業(yè)批改中不得范知識性錯誤的。

(5)各教師每上完一個單元，必須進行檢測(檢測時間延遲不得超過一個周)，測試完后，必須進行批改，批改完后，要進行登分及檢統計，并到教研組長處進行登記。

(6)各教師每學期必須幫扶3名后進生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。

(7)每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時間前將自己的應完成的教學常規(guī)任務交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，并在每周二的教師業(yè)務會上進行通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統一交由教導主任查。

(8)制定小學教學常規(guī)管理辦法，根據學校實情來管理學校常規(guī)管理。根據有關規(guī)定，認真開展學校的教研活動，并做好相關記錄。

(9)繼續(xù)加強實行和完善績效工資制度。

四、“兩基”工作

(1)鞏固好“兩基”成果，搞好各類數據的滾動及相關資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。并按要求重新整理建立學籍。

(2)認真組織實施免費教科書的發(fā)放工作。

(3)加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖書的借閱率。

(4)把學校的遠教設備維修好，讓學校的遠教設備給教師學生帶來豐富的學習資源。

五、總務后勤工作

(1)期初做好學校固定資產的編號登記，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損失率在千分之五以內。

(2)班級財產由總務處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產班主任要及時修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產要及時向總務處匯報，經過總務處審查認定。

(3)保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉。

(4)搞好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。

(5)認真準時完成上級安排的各類任務，整理好每張發(fā)票，及時報賬以便維持學校的周轉。

(6)建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。

六、安全工作

(1)開學根據上級的有關規(guī)定，結合學校實際，擬定小寨小學安全工作計劃。

(2)學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

(3)利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。

(4)學校于4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。

(5)認真開展好安全活動月的相關內容。

(6)定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。

七、少先隊工作

(1)結合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領導機構，搞好新隊員的入隊、編隊工作。

(2)組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工作。

(3)組織開展好“六·一”的慶?；顒?。

(4)收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。

八、班級管理工作

(1)制定班級量化評分條例，繼續(xù)采取量化評分的形式，對班級管理的各項內容逐一量化評分。

(2)加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。

(3)每學期根據量化評分的高低，評出一定數量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學校給予一定的物質或精神獎勵。

小學春季教學工作計劃篇三

根據xx區(qū)“教育內涵工程”的各項目標任務，有效落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》，以教學常規(guī)達標為抓手，優(yōu)化教學方式，規(guī)范教學行為，提高教學效率。樹立“以生為本”的教育思想，扎實開展好課堂教學改革，努力創(chuàng)辦“學生快樂、教師幸福、社會滿意”的窗口學校，迎接xx區(qū)綜合督導教育評估和教學常規(guī)達標考核驗收。

二、工作思路：

抓常規(guī)提質量課程優(yōu)隊伍強

三、工作重點

1．規(guī)范學校辦學行為，認真學習和落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》，迎接區(qū)教學常規(guī)達標考核驗收和綜合督導評估驗收。

2．依托江蘇省特級教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領輻射，逐步建立在數學、語文、英語等學科領域的特色課程。

3．規(guī)范學科活動。各學科圍繞學校和上級部門開展的相關活動，語文學科：校園讀書節(jié)、區(qū)寫字團體賽，區(qū)迎六一素質比賽，區(qū)整班朗讀比賽；數學學科：口算、小小數學家比賽；英語：講故事表演比賽；其它學科：藝術節(jié)比賽。有利于學生身心發(fā)展和學習興趣培養(yǎng)，有利于提升學校和學科組形象。

四、主要舉措

（一）教學常規(guī)管理上新臺階

1．以迎接“xx區(qū)綜合督導評估”和“常規(guī)達標考核驗收”為契機，認真落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》，加大常規(guī)檢查，提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周、月查制度。周查以教研組內檢查，月查以教導處和教研組長推磨檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、課外輔導等常規(guī)，發(fā)現不足，及時糾正。每次檢查，要按《常規(guī)達標要求》嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處，在學校網站或者周前會通報。學校每學期評選一次“教學常規(guī)先進個人”，（不限人數），對多次評為“教學常規(guī)先進個人”，擇優(yōu)推薦“xx區(qū)教學常規(guī)先進個人”。

2．加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。不但要做好基礎學科如語文、數學、英語以紙筆為主的質量檢測，還要認真探索音樂、體育、美術、校本課程以及綜合類等學科質量檢測的方式方法，各學科要對年級層知識點進行羅列篩選，逐步形成系統的復習提綱，以充分準備迎接市區(qū)學科質量監(jiān)測，促進學生全面素質發(fā)展。

3.加強畢業(yè)班教學研討，畢業(yè)班教學既要抓實本冊教材，也要對小學階段的知識進行綜合復習；既要關注知識層面，也要關注學習興趣和習慣的養(yǎng)成，要讓學生愛學習、會學習。

結合上級部門的要求，畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力，每人上交一份綜合測試卷。

(二)師資隊伍建設創(chuàng)新優(yōu)化

1.加強學科教研組建設，提高學科教研能力。教研組要以研究為抓手，通過集體學習、集體備課、課堂教學、聽課評課、命題比賽等，促進學科組教師課堂教學能力提升、教學理論素養(yǎng)提升、教育科研能力提升和課程實施能力提升等。關于教研課，每學期，各組長要確定本組研究主題，做到教研活動有目的，有過程，有實效。聽課簽到薄學期初下發(fā)到教研組長和備課組長，請大家做好登記，學期末統一上交，教導處一旦發(fā)現弄虛作假，除扣除該教師教研課津貼，還取消本組評選“優(yōu)秀教研組”資格。關于評課，要聯系實際，圍繞主題，不求全面，但是要講深度，要突出個性。全學期教師聽課不少于20節(jié)，各組長、行政不少于30節(jié)。

2.開展學科教師技能比賽，用活動來促教師自身素質和教學水平的提高。語文教師要提升誦讀、書寫、說課等方面的專業(yè)技能，青年數學教師要提升即興演講、粉筆字等七項基本功項目的專業(yè)技能，其他各學科教師要積極參與校級教師講壇和校本項目培訓，通過外部壓力和自我成長增加教師文化底蘊，積累教育智慧。

3．鼓勵教師，專業(yè)化成長。各位老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上，繼續(xù)完善自己的教學業(yè)務檔案內容，積極參加市級以上課題申報以及相關研究，積極進行校級以上課堂教學研討，積極參加外出研修或者校本研修，爭做科研型教師。要以校潛力教師團隊和區(qū)名教師工作室成員的引領促進各學科教師的發(fā)展和成長。

(三)課程建設特色形成提升學校品牌

1.數學課程。目前該課程已經申報xx區(qū)校長課程，全體數學教師要在省特級教師李繼鋒校長帶領下，根據實施方案，加強學習，規(guī)劃落實，讓每一節(jié)課數學課成為思想傳播的載體。本學期，要以xx、xx、xx三市聯合教研活動的承辦為契機促進我校數學思想課程的完善和發(fā)展。

2.英語繪本課程。充分使用已經編制好的英語繪本教材，讓學生讀-說-演，為學習英語、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件，豐富英語學習資源。并廣泛聽取家長、師生建議，對原有繪本進行修改，為再版做準備。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領促進英語繪本課程的發(fā)展。

3.足球課程。我校是xx市足球試點學校，幾位專職足球教練不僅要對學生進行足球技能培訓，更要帶領學生了解足球的歷史、足球比賽規(guī)則，了解足球明星，要培養(yǎng)團隊合作精神，讓學生感受足球運動的快樂。

（四）學科活動規(guī)范提升學生素質

1．認真抓好書香校園建設。細致謀劃xx小學第九屆讀書節(jié)，依照各學段、各年級學生共讀書目和選讀書目，實現對學生閱讀的分層次要求、分層次評價，讓學生有書讀、讀喜歡的書。加大評價力度，進一步完善實施大閱讀評價方案，評選一批書香個人和書香班級，以此推進我校讀書活動向更深層次邁進。逐步形成我校特色的讀書活動來迎接4月23日——中小學“世界讀書日”。

2．以區(qū)二四年級寫字團體賽和xx市三年級寫字團體賽為契機促進我校書法課程的發(fā)展，一至四年級要總結經驗，早謀劃，抓訓練，力爭賽出好成績。把區(qū)迎六一學生素質比賽（講故事、演講）與書香校園建設活動相結合，通過層層選拔，促進各年級學生語文素養(yǎng)的提升。

3．推進校級各年級口算和小小數學家評比活動。在總結前幾屆經驗的基礎上，堅持做好提升學生數學素養(yǎng)的系列活動，力爭在區(qū)級比賽能取得優(yōu)異的成績。

4．開展xx小學第四屆英語節(jié)活動。要以區(qū)四年級英語書寫比賽和講故事表演比賽為契機，全面提升學生英語素養(yǎng)，促進英語繪本課程的發(fā)展。

5．迎接xx區(qū)藝術節(jié)比賽。音樂、美術學科要分工到人，及早謀劃，爭取獲得更好的名次。開展好常規(guī)體育活動，認真落實好區(qū)中小學田徑運動會的選拔訓練工作，保障學生每天一小時體育活動，開展好多種形式的學生陽光體育活動。

6．重視綜合類學科教學工作。要求綜合學科教師制定切實可行的工作計劃，充分發(fā)揮學科獨有的特點，在認真上好每一節(jié)課的同時，還要以社團活動，校內外各種賽事為依托開展好多種形式的學生活動?？茖W要最大限度地提高實驗室的使用率。綜合實踐課，要注重培養(yǎng)學生的組織、參與、收集、交往互動、動手實踐的綜合能力；提高綜合實踐活動的有效性，重視學生在活動過程中的體驗。對綜合實踐活動的課時安排繼續(xù)實施彈性管理，集中課時，為開展綜合實踐活動提供充裕的時間。

五、具體安排

二月份：

1．制定學校教學計劃、教研組計劃

2．召開各學科教研組長會議，規(guī)劃本學期學科類活動、申報校級教研活動

3．啟動學校一至四年級寫字比賽及三四年級英語書寫比賽

4．參加各學科教材培訓

5．分管學科教導主任會議

6．上交區(qū)研究性學習成果

7．召開學校畢業(yè)班教學研討

8．月底常規(guī)推磨檢查

三月份：

1．xx區(qū)二四年級寫字團體賽及四年級英語書寫比賽（下旬）

2．啟動學校一至六年級整班朗讀比賽

3．啟動學校語文、數學教師專項技能競賽

4．迎接區(qū)教師發(fā)展中心學科常規(guī)調研（3月8日）

5．學生作業(yè)評比

6．月底常規(guī)推磨檢查

四月份：

1．啟動第九屆校園讀書節(jié)

2．迎接“xx、xx、xx”三市聯合教研活動及區(qū)數學課程實施成果展示活動

3．期中質量監(jiān)測

4．xx市小學生寫字團體賽（4月21日）

5．迎接xx區(qū)綜合督導教育評估

6．組織校級小小數學家評比活動

7．張俊名教師工作室活動

8．月底常規(guī)推磨檢查

五月份：

1．校級整班朗讀比賽

2．xx區(qū)畢業(yè)復習研討活動

3．xx區(qū)小小數學家評比活動

4．xx區(qū)學生英語故事表演活動

5．xx區(qū)“迎六一”學生素質活動（講故事、演講比賽）

6．月底常規(guī)推磨檢查

六月份：

1．xx區(qū)整班朗讀比賽

2．迎接xx市學科常規(guī)抽測活動

3．xx區(qū)語文教師專項技能競賽

4．五年內新教師課堂教學隨機調研

5．校級口算比賽

6．畢業(yè)考試

7．校級教學常規(guī)檢查，評選常規(guī)先進個人和優(yōu)秀教研組

七月份：

1．各學科期末總結

2．期末學科數據匯總分析

小學春季教學工作計劃篇四

、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實市、區(qū)文件精神，加強學校管理，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質教育。加強班主任隊伍建設，加強學生管理的科學化、規(guī)范化、制度化，落實科學發(fā)展觀，強化教育、教學管理力度，全面提高教育、教學質量，從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。

一、工作目標：

常規(guī)工作有條不紊，教學質量再創(chuàng)新高，教研活動務實高效，教學改革有新突破。

2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學率達到100%，適齡流動兒童、三類兒童入學率達到100%，輟學率為零。

3、學生的思想品德合格率達到100%，犯罪率為零，體育達標合格率達到99%以上，學生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。

4、進一步完善學籍電子化管理工作，達到科學化、規(guī)范化、學困生轉化率達到90%以上。

二、本學期的具體工作及相關計劃措施：

(一)、強化教師隊伍建設，打造一支高素質的教師隊伍。

教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

1、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。

2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。

3、本學期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

5、加強干部隊伍建設。本學期繼續(xù)加強黨員干部的學習活動，提升干部隊伍的整體素質，增強決策能力、協調能力、組織能力和業(yè)務能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領作用。

6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等，深入落實依法治校，以德治校的思想，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課，亂收費、亂辦班的違紀行為。

7、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

8、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標，壓擔子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以名師為目標，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結對子幫扶幫教。

9、鼓勵廣大教師積極參加各種學習培訓，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓注入新思想和新思路，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺。

10、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高教師駕馭課堂和指導課堂教學的能力，在活動參與中磨練提高自己。

11、利用業(yè)務學習時間，采取走出去，請進來，看看名師的授課、評課(可以外出聽課、觀看錄象等等)，向他們學習課堂授課藝術。

12、加強廣大教師對信息技術的學習與應用，特別是

課件

(二)、課堂教學工作：

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)。結合市、區(qū)要求，進一步健全校本培訓制度。個人自修與培訓講座相結合。嚴格遵守培訓時間，認真做好筆記，對教育、教學中存在的問題，進行學習研討，反思提升，專業(yè)互助，以推動課程改革的進程。

4、本學期，在已有的校本教研的基礎上，繼續(xù)在實效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究，夯實教師的專業(yè)知識，更新學科知識，提高相關領域的知識素養(yǎng)。

5、利用業(yè)余時間推廣新的教學理念、教學方法，進一步優(yōu)化教學過程，使學生的學習方式靈活化、多樣化，在教學中注重鼓勵性原則、直觀性原則等，注重對學習動機、興趣、愛好、習慣等方面的研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習、主動學習的習慣和能力。

5、加強教學常規(guī)的管理工作：備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測評、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能。領導深入課堂一線聽課、評課，每月及時檢查教師的備課、批改，發(fā)現問題及時溝通解決。

6、開展各學科教學業(yè)務講座。認真抓好教師備課、上課、聽課、說課、撰寫論文、信息技術，由部分骨干教師進行相關業(yè)務講座并上示范課。加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的作用，本學期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課，對課改中的共性問題進行集體講座和探究研討。

8、指導教師做好信息技術和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件，提倡電子備課，期末評選優(yōu)秀

教案

9、加強校本課程的開發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設具有我校特色的教學體制。我校規(guī)定在每周一、三、五的晨讀時間讀

成語

10、狠抓教學質量，向課堂40分鐘要質量，積極參加區(qū)月考、聯考活動，爭取在質量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階。

(三)藝術教育工作：

加強藝術教育工作，為學生的全面發(fā)展搭建平臺。從而全面提高學生的綜合素質。

繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組(葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂等)，充分利用校內外的藝術教育資源，培養(yǎng)學生發(fā)現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

(四)、教育、科研工作。

1、鼓勵廣大教師認真研究教育、教學的方法，吃透教材，讓自己在不斷的學習中逐漸成熟，形成自己的教學風格。

2、注重課堂教學評價，讓評價在潛移默化中提升，讓評價在課內、課外升華。

3、在研究課題方面注重從細小的問題入手，把科研和授課細節(jié)化，杜絕空架子的做法。

4、重點研究積累，由積累總結經驗，并將經驗上升到理論，使研究在升華中開花結果。

5、開展“五個一“活動。一本好教案，一個好案例，一堂優(yōu)質課，一個好課件，一篇好論文，以此促進教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平。

(五)加強校園文化建設，體現眼前山礦小學特色的文化內涵。

1、加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設。以師生作品為主色調。體現出我校師生積極的精神風貌。同時，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術品，提升我校文化建設品位。

2、加強教學樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經為我們平整了草場，完善了籃球場的建設，甬路外側和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。

一、指導思想：

在縣研訓中心和校領導的指引下，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設為抓手，扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動，促進學校教育教學質量的全面提高。

二、工作目標：

1、抓實教學常規(guī)，提升教學質量管理的有效性;

2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長;

3、學年統考成績保四。

三、主要工作要點

1、繼續(xù)推進集體備課、教學“四清”工作，提高教學質量。

2、狠抓教學常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，(以《舊縣小學教學常規(guī)管理制度》為準)

3、加強小學科教學及校本課程(寫字、經典誦讀)的管理。

4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。

5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。

6、加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。

附：資料收集目錄：

(1)校本培訓計劃及記載。

(2)學區(qū)聯片教研活動記載。(每學期各4次)

(3)教研活動資料，含教師電教運用反思(每人每學期一篇)、教師個人計算機文件夾。所有教學計劃中有電教媒體的使用。

(4)空中英語使用記錄。(專門登記，每月4節(jié))

(5)校本培訓過程記載及過程資料。(案例教學分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學考試資料。)

7、深入按課程標準的學習和考試工作。

8、搞好學籍建設，規(guī)范學籍管理。

一、抓好畢業(yè)升級統考，力爭教學先鋒

1、開學第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業(yè)班升學有關問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學質量為中心，集中教研近三年來的升學試題，研究試卷中隱性內涵，分學科開展《六年級升學試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學滲透。

2、以班主任為主線，學科教師配合，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態(tài)的心公平的對待各類學生，疏導學生學習心理壓力，鼓勵先進，善于改進，樹立學習目標。

3、重視常識學科建設，做到精講扎實有效。

4、加大檢測力度，注重后進生轉化，建立長效輔導機制，全面提高整體教學質量。

二、搞好日常教學工作，形成教學特色

為了全面系統地提高各學科教學質量，正常駛入規(guī)范軌道，特分學科進行建設。

1、語文學科

(1)語文教學在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學。

a、繼續(xù)堅持實行作文

日記

每學期上一節(jié)作文展示課;每學期進行一次作文教學總結。

b、新標準提出大語文、大閱讀教學觀，學校將積極推進閱讀教學、構建教學模型，奠基閱讀教學，廣博人生。

每生每學期至少讀2本完整的書;每師每學期至少讀1本完整的教育書籍;每學期師生進行兩次讀書交流活動。

c、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經典文匯，豐富學生生活。

(2)扎實做好“中華經典誦讀”、“楹聯實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施，彰顯實驗教學優(yōu)勢。

(3)引領教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓力度，強化個人素質，本學期努力做好以下幾點：

a、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。

b、書法教師每周上好寫字輔導課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。

c、語文教研活動內容：a、閱讀教學如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級日記作文指導意見)

d、業(yè)務學習內容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學習和借鑒。

2、數學學科

(2)研發(fā)數學日記，通過宣傳、學習等形式，把語文與數學兩大學科進行整合、聯姻，用語言的方式記錄學生學習數學歷程。

(3)教研內容：a、221工程前段實施情況進行總結反饋，并不斷完善。b、數學日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。

(4)業(yè)務學習內容：向名師邁進，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。

3、英語學科

(1)六年級英語詞典引入課堂。本學期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。

(2)抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促發(fā)展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。

(3)教研內容：英語后進生如何轉化

(4)業(yè)務學習：雙語學習

4、體藝教學

(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關注課堂教學滲透，有計劃實施體藝戰(zhàn)略。

(2)堅持每天1小時興趣小組訓練，搭建特長展示平臺，營造良好學習氛圍。

5、遠教工作

(1)重視遠教工作的開展，整合學科與信息技術，提供多媒體教學有利條件，實行多媒體教學周課程表，并做好資料保存。

(2)努力打造芮城示范小學網絡名片，不斷充實、完善學校網站建設，責任分工，分塊進行，教師學生進行網站的注冊與應用。

(3)積極探索遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。

三、規(guī)范常規(guī)工作管理，完善各項制度

小學春季教學工作計劃篇五

新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

課前準備：備好課。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

小學春季教學工作計劃篇六

本班共有學生，從整體來看，班上女同學在德育方面的表現比男同學要好。

二、存在問題

1、部分學生在教室內大聲喧嘩、瘋打鬧，經常你追我趕。

2、上下樓梯不能自覺右行，時有扶著欄桿下滑的現象。

3、犯了錯誤不肯承認自已的錯誤，撒謊。

4、衛(wèi)生保持得不好。

三、解決問題措施

1、利用班會領著學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，把該如何做印進學生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中。

2、在班上實行值日班長制，讓每個同學輪流值勤，增強學生的主人翁意識。

3、對學生進行理財、感恩、革命傳統、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育，提高學生的思想意識。作為班主任，要對班會課進行精心地準備，力爭取得較好的教育效果，使學生的文明行為能夠再上一個臺階。

4、做好家校合作的工作，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。

小學春季教學工作計劃篇七

在學校行政的領導下，認真總結往期教育教學工作，結合教科所等上級教學工作計劃，學校教導處工作計劃，特制定本學期教研工作計劃：

一、加強新課程理論學習，反思上期教學工作。

開學一周內集中組織教師學習新課程標準，讓教師明確自己所教學的科目總體目標、本期教學目標、課程單元教學目標，結合學生學習情況，探討教學方法和學生學習方法，探討如何在新學期實現教師本身角色的轉變，更新教學理念，在教學工作中做到有的放失。以年級組為單位，對往期工作做深刻的自我反思，組內交流。

二、建立教研組織

根據學校教學工作分科目成立教研組：語文教研組由王興來任組長，數學教研組由宋樹春任組長，常識教研組由周長富任組長，幼兒教研組由石靜任組長。各教研組長在開學一周內廣泛聽取教師建議，擬訂學期教研計劃，按計劃中規(guī)定的時間和內容組織組內教研活動。并負責組內活動的考勤管理工作。負責組織年級教師集體備課，按教學內容收集、加工、整理教學資源，探討教學方法及教學過程。

三、開展教師學習交流活動

教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務知識和教學技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進來、網絡學習的方式盡力提供教師學習的機會。1、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經驗，回校匯報討論。2、組織教研商討，擴大學習交流面。3、采取網絡學習交流方式，讓教師教學視野更開闊。4、以聽課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。

四、搞好校本培訓

校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業(yè)務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。

五、舉行賽課活動

根據上級有關計劃，在校內積極組織教師參加各類賽課活動。在活動中發(fā)現教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

小學春季教學工作計劃篇八

一、建立機構，明確職責，完善管理制度。

1、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。

2、強化實驗教學日常管理

學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。

進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。

實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。

建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。

各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。

圖書室、閱覽室面向學生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。

加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐并每學期考核一次，檢查學生情況。

二、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。

1、加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。

2、實驗經費要?？顚Ｓ?，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。

三、規(guī)范實驗教學行為，開展實驗教學研究。

1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"。

實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。

科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應。

科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。

每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。

2、實驗教學過程要規(guī)范。

每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。

3、大力開展實驗教學研究。

分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。

學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優(yōu)質課評比活動。

學校每學期組織一次學生實驗操作考查。

每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。

4、各類實驗開出率要達標。

演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數要達到開組數的98%以上。

四、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。

1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。

2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。

3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。

4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍，并根據檢查結果進行獎懲。

小學春季教學工作計劃篇九

以全縣20xx年度教育工作會議精神為指導，根據彭塔中心校2013年秋學期工作要點，緊緊圍繞立德樹人根本任務，聚集“提高有效教學能力，促進學生有效學習”目標，提升教師有效學習指導能力。以新教育實驗為抓手，搞好校園文化建設，充分發(fā)揮中心小學的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點，大力推進素質教育，全面提高教學質量，辦人民滿意的教育。

1、中心小學新教育實驗成效明顯，并發(fā)揮示范作用。明德小學、隱賢小學和名家匯小學要積極的嘗試新教育實驗，并得到縣評估組的認可。

2、實現全鄉(xiāng)小學整體辦學水平的提升：

（1）辦學行為規(guī)范，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細化邁進；

（3）全面育人，在全縣教學質量監(jiān)測中，力爭從c類上升到b類；全鄉(xiāng)教學質量檢測，各學科平均分和及格率較上學期都有所提高。

3、打造書香校園，提升校園文化品位。

4、圍繞全面實施素質教育要求，通過繼續(xù)教育的全員培訓，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力。

1、做好新教育實驗工作。

中心小學要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx—20xx新教育實驗總結表彰培訓會精神，進一步提高認識，理清思路，把新教育實驗工作引向深入。明德、隱小、名家匯也要積極地投入到新教育實驗中去，中心校將參照教育局的評估細則，12月初上報1—2所新教育實驗學校，迎接縣教育局的評估。

2、立德樹人，大力推進素質教育。

（1）堅持德育為先，深入推進社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦，完善德育工作機制，與中心校團委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動。加強小學生的心理健康教育。建立健全留守學生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用。

（2）繼續(xù)加強校園活動文化的建設。整治校容校貌，校園做到凈化、美化；創(chuàng)設墻壁文化，推廣師生作品上墻展示；加強校園制度文化的建設；深入打造書香校園，各校要結合實際，體現辦學特色，認真制定并張貼自己的“三風一訓”，并上墻；推進陽光體育運動，豐富大課間活動內容，認真實施“體育、藝術2+1項目”（兩項體育運動技能和一項藝術特長），全面開展“大家唱、大家跳”活動。

（3）繼續(xù)學習《中小學生守則》和《行為規(guī)范》，利用班（隊）會、晨會、校園廣播、led顯示屏、“八個好”活動等，落實學生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動（如全校參加的.學會感恩、課本劇表演、講故事比賽、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報等），提高學生的綜合素質和能力。

（4）發(fā)揮彭塔教育網站的作用。舉辦德育工作論壇，交流德育工作經驗。

（5）定期召開家長會，與家長保持溝通與聯系，引導家長樹立正確的成才觀，提高家教的能力和水平。

3、規(guī)范管理，強化教學工作的核心地位。

（1）認真落實教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。各校要組織教師學習《xx縣中小學教師新課程理念下的課堂教學基本規(guī)范》、《xx縣小學教師備課基本要求》和《xx縣小學生作業(yè)設置與批改的基本要求》，將內容復印給新上崗的教師，并要求全體教師認真貫徹落實。

（2）開齊學科，開足課時。按照寫字、科學、綜合實踐、藝體類和心理健康等課程的開設的要求，開好課程，全面提高學生的綜合素質。各校要將《書法寫字》課程排入課表，每周一節(jié)，指導學生“寫好字”。

（3）各校堅持教學業(yè)務月檢查制度。各校教導處要對每一位老師的教學工作，每月一檢查，及時通報檢查結果，并把真實的檢查記錄上報給小教辦，以便隨機督查。并以此作為教師績效考核的依據之一。

（4）加大對規(guī)范教育教學行為的督查力度。各校要執(zhí)行全縣小學的作息時間，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為、教學行為、管理行為和評價行為等。定期開展規(guī)范教育教學行為專項督查，把“一日常規(guī)”（晨午檢、兩操、大課間等）、“一周常規(guī)”（升降旗儀式、例會、團隊課等）的落實和教學督查結果，以及整改情況納入對學校的年度考核和校長的績效考核。

（5）抓好學前教育工作，反對幼兒教育小學化。

4、抓好繼續(xù)教育工作，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（1）深入學習《新課程標準》（2011版），進一步領悟新課標的精神，熟知本學科的目標、內容框架、教學建議以及評價建議等，把先進的教育理念轉化為課堂教學實踐，切實提高課堂教學質量。

（2）抓好校本培訓工作，推進課堂教學改革。開學前，組織好教師參加新教材培訓及觀看專家視頻講座，開學后，按照《彭塔鄉(xiāng)2013—2014學年度中小學教師校本研修計劃》開展校本研修，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務水平。參加新教育實驗的教師，要堅持在《新教育在線》和霍邱教育網《新教育專欄》瀏覽網頁、堅持發(fā)帖跟帖、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學錄相。中心小學等5個“班班通”項目學校的教師要努力掌握現代化教學手段，服務教學。

（3）繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動，認真組織好教學設計、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內容的培訓活動。認真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”、“教壇中堅”全鄉(xiāng)性的評選活動。

（4）各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學活動，例如：外出聽課，教學交流，集體備課等活動，提高教師的研究和實踐能力。

（5）繼續(xù)深入開展課題研究。確?！缎W高年級語文個性化的設計》課題研究順利結題。

5、大興讀書之風，打造書香校園。

一是做好基金會捐贈的相關工作：

（2）圖書角的冠名為：“六和圖書角”，在下方為“心平公益基金會捐贈”。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學生在圖書架的柜子和上面的墻上，寫上“守望春天體藝角”，其中高樓小學寫“蘇州新加坡國際學校體藝角”。各類體育用品、棋類游戲用品以及繪畫筆等，放在圖書架的小柜內。

二是開展全體師生多種形式的讀書活動，讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣。

6、加強義保經費的管理和使用工作。

嚴格執(zhí)行國家義務教育經費保障機制有關政策，嚴格執(zhí)行財務管理和使用制度，努力提高資金的使用率，為教育教學服務，改善辦學條件。管好用好循環(huán)教科書。

7、加強安全教育，打造平安校園。

把安全放在首位，成立安全工作領導組，明確專人負責。層層簽訂安全管理責任書，落實教職員工“一崗雙責”。健全定期檢查和日常防范結合的制度。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強化師生安全意識。全面落實學校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火、防觸電等安全工作職責。做好學校傳染病防控、學生食堂和營養(yǎng)餐工作。

8、開展校園藝術文化節(jié)活動。

按校園文化藝術節(jié)活動方案，扎實開展下半年的活動內容，期末對藝術節(jié)活動開展情況進行總結。

9、加強小教辦自身建設。

大力倡導求真務實、高效快捷的工作作風。發(fā)揮小教辦和各校負責人的帶頭作用，對落實工作、完成任務情況實行量化考核，強化獎懲，強化抓落實的督查，建立健全督查督辦工作責任制和通報制度。認真組織好兩次教學質量檢測工作。（11月6日期中考試，1月15日期末考試）

10、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作，進一步完善小學生學籍。

11、協調做好其他工作。

與其他部門積極配合，完成上級安排的中心工作或階段性工作等。

小學春季教學工作計劃篇十

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以開發(fā)每一個學生潛能為目的，堅持實事求是，從班級實際出發(fā)，發(fā)揮數學教學優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。

2、深入課堂教學研究，打造高效課堂。

3、加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點：

1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的.教學研究。

2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。

3、通過學校教研及區(qū)級教研活動，促進數學教師整體素質的提高。

4、繼續(xù)加強數學特色活動。

四、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。

（三）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。

1、本學期，結合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動。

2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

（四）繼續(xù)辦好數學特色活動。

1、以班級為單位，學有余力的學生參與，進行思維訓練和知識拓展（每日一題）。

2、繼續(xù)辦“數學小報”（每月一期）。

3、布置數學環(huán)境。

教室可以布置數學角，出數學黑板報，以數學內容為主題，可設：數學家故事、趣味題、問題征解、學習經驗、數學資料等欄目。

五、具體安排

二月份：

1、制訂數學教學計劃及教研計劃。

2、期初工作檢查。（重點：備課及教學計劃）

三月份：

1、區(qū)級“三定備課”活動。

2、辦“數學小報”第一期。

3、開始做“每日一題”。

4、著手準備教室數學角的布置。

四月份：

1、區(qū)級”三定備課“活動。

2、辦“數學小報”第二期。

3、觀看錄像課。

五月份：

1、區(qū)級“三定備課”活動。

2、“慶六一”數學競賽。

3、辦“數學小報”第三期。

4、檢查各班“每日一題”進行情況。

六月份：

1、出“數學小報”展。

2、期末教學工作。

小學春季教學工作計劃篇十一

小學從三年級開始開設英語，面對著本班×多名學生。教師要正確引導學生學習英語，在教學中，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。

二、教材分析

本冊教材具有以下幾個特點：

1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。

2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。

3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學生的學習動機。

5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。

7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。

8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。

三、教學目標

1、能聽、說、讀、寫英語字母aa——zz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母。

2、根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。

3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。

4、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

四、教材重點、難點

教材重點：

1、能聽、說、讀、寫英語字母aa——zz。

2、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。

3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。

教材難點：

能比較熟練地運用所學的日常交際用語。

五、方法措施

1、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

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小學春季教學工作計劃篇十二

20xx年上半年的教師任課不需做大的調整，依據教師數量、工作能力和工作態(tài)度適當進行調整。語文、數學考慮方案為：一年級翟××、臧××、楊××、王××；二年級何××、趙××、任××、鄭××；三年級生××、劉××、丁××；四年級劉××、張××；五年級李××、李××；六年級閆××、關××、徐××；孫××擔任四、五年級英語，崔××擔任三、六年級英語，郭××擔任三到六年級音樂，孫××擔任四、五、六年級科學。其他科目視情況合理分工。

（一）教學業(yè)務常規(guī)及督查計劃

1.備課及檢查

我們要認識到，備課是上課的準備和計劃，是為了讓“上什么？怎么上?”做到心中有數。備課只是上好課的手段，不是教學目的，是為上課來服務的。所以備課應本著注重實效而不是注重形式的原則，提倡和鼓勵教師備祥案，但為減輕教師負擔按中心小學的規(guī)定，符合條件的教師可以使用老備課。怎樣合適就怎么來，適合自己的就是有效的。

嚴格對待不備課就上課的教學責任事故。所以以后學校采用抽查形式為詢問學生上課進度和主要內容后在進行備課檢查，一是看上過的課是否有備課，二是看備課內容是否和備課內容基本相符。實質上是通過檢查備課來檢查老師的上課。

2.作業(yè)教學與檢查

課堂作業(yè)的設計要在備課的“教學目標評價”中體現，學優(yōu)生可適當布置難度稍大的綜合性題目。繼續(xù)高效利用“兩書”作為布置課外書面作業(yè)的依據。作業(yè)批閱的目的，一是反饋，了解學生的學習情況；二是改錯。所以有錯不改，不算完成作業(yè)?！皟蓵弊鳂I(yè)盡可能使用鉛筆完成，以便于批閱后修改。將操作性作業(yè)和實踐性作業(yè)作為作業(yè)檢查的重要內容。作業(yè)教學的考核管理與備課同步、同表。

3.單元檢測

單元結束時，及時進行單元檢測，及時進行師生雙向反饋。及時進行單元檢測分析，制定改進和復習的措施，設計好普遍出錯的練習題并進行強化練習，進行二次過關。使用流程為：整理復習——單元檢測——批閱分析——自主改錯——重點講解——二次過關。單元檢測、質量分析和二次過關題一并裝訂，以備檢查。

（二）改進校本教研活動

改變案例教研的單一主線方式，以問題教研和案例教研雙線并行。通過問題教研活動解決或改善教師在教學過程中遇到的問題，基本方式為：提出問題——思考分析（一周）——組織交流——實踐檢驗——反饋。通過案例教研幫助教師查找教學中存在的問題，提高教師教學能力和教學效率。觀課幾個基本維度：教學效果、學生參與度、學習習慣培養(yǎng)、教師提問面、知識點的含蓋量、重難點的突破、教學目標評價、教與學的方式。

校本教研用表使用中心小學的統一設計，不過觀課教師要在“聽課表”中要從上述幾個維度進行評價，改變過去評課比較隨意的做法。課堂教學考核也從上述幾個維度進行考核，促進教師關注學生、關注練習設計、關注教與學的方式。

（三）學生管理方面

建立業(yè)務主任日查制和觀課教師評價制。培養(yǎng)目標不求過多，以三姿、書寫、上課秩序、自主審查等學習習慣的培養(yǎng)為主。

（四）活動開展方面

計劃在本學期針對提高語、數、英三科的教學成績安排幾個提高學生興趣的系列活動。

以班級組織活動為主，要切實起到激發(fā)學生學習興趣的作用。學校按教研活動安排在組織相關活動。

（五）教師外出學習及二次培訓

按現行辦法，繼續(xù)采用教師外出學習登記制度。鎮(zhèn)內組織的學習活動，由參加教師進行口頭匯報；鎮(zhèn)外組織的學習活動，由參加教師寫出書面匯報并在兩周內組織進行二次培訓。二次培訓結束后，方可報銷外出學習費用。

（六）青年教師培養(yǎng)

發(fā)揮骨干教師和網絡資源的作用，培養(yǎng)青年教師。以網絡觀看名師課堂和骨干教師指導提高青年教師的課堂教學水平，達到師徒共進。繼續(xù)實行中心小學制定的師徒結對制度，完善考核辦法。建議青年教師分批到中心小學執(zhí)教體驗。

（七）社團活動及校本課程

繼續(xù)開展好文學、剪紙、乒乓球、花樣跳繩社團活動。增加經典誦讀、讀書交流、趣味數學、田徑、書畫等社團活動。

我們要這樣問我們自己：

1.我怎樣改進教學方式，使之更加適合自己，也更加適合自己的學生？

2.我在教學的過程中，是不是每一名學生都能夠參與，包括學困生？

3.我的努力是在拚體力，還是在拼智力？

4.我能不能在轉化兩個學困生？能不能再增加兩名學優(yōu)生？

5.我的時間和精力有限時，有哪些方法來彌補？

相比其他村小，年輕教師多是我們的優(yōu)勢。但不要讓我們的優(yōu)勢成為我們的劣勢？這我們年輕人應該問自己！

面對這些問題，我們應該做到：

1、牢固樹立質量第一的意識，用提高質量這根弦時時提醒著自己，也就會在日常的工作中對自己提高要求。

2、落實好常規(guī)，努力提高課堂教學水平。扎實上好每一節(jié)課，從課前準備（備好課）開始，到課后輔導（課上輔導、課下輔導、單元檢測）結束，做好每一個步驟。

數學以計算為抓手，每堂課要利用好小黑板進行口算、聽算。要定期利用一些比賽、測驗等形式提高學生的興趣。

語文教學以推進學生大量閱讀，提高學生語言素養(yǎng)為主要形式。要有大的語文教學觀，不要把眼光只盯在語文課本上，開展好晨誦，午讀課。必讀書目教師，家長要一同進行閱讀，上好讀書交流課。

培養(yǎng)良好的習慣。習慣是制約教學成績一個最關鍵因素，所以必須高度重視。培養(yǎng)良好習慣，要有課程意識，要教會孩子應該怎么做？為什么這么做？而不僅是要求學生不能這樣做。

抓好寫字教學。對孩子的書寫語文教師要有充分認識，寫一手好字，會影響孩子的一生，同樣對本班的各科成績影響很大。低年級語文課堂指導學生寫字時間不能低于十分鐘。書定貴在教師指導，學生貴在堅持，每天拿出十分鐘進行練字，要精練，不圖快，不圖多，追求效果。

3、抓住時間，中午午讀時間也許是我們能夠利用的最有利的時機。

4、抓住家長，家長是我們以前一直沒有利用起來的資源，如何利用好家長，應該是我們需要認真討論的問題。

家庭教育是學校教育的有效補充，充分發(fā)揮家長作用能有效地減輕教師負擔，提高教學成績。所以家長會要認真組織研究，應把家長會辦成家長學校，教會家長如何教育管理孩子。

采取多渠道與家長溝通，讓家長及時了解學生家庭作業(yè)的完成情況，讓家長對孩子作業(yè)的完成情況進行監(jiān)督，對個別學習困難的學生，要取得家長支持，幫助教師一同來對孩子進行轉化。

5、抓好班級學習小助手，大班化教學一定要抓好班級管理，紀律是學習成績的第一保障，然后發(fā)揮好小助手的作用，一定會使你的教學成績更進一步。

6、作業(yè)布置了就要有檢查，有反饋。布置了作業(yè)不檢查，久而久之，學生就會應付。作業(yè)的布置也是一個學問，如何分層，如何精選作業(yè)內容，如何通過作業(yè)調動學生積極性，都應該考慮好再進行。

7、單元測試后的講評與跟進補充很關鍵。單元測試是對學生一段時期學習內容的全面考量，教師應該認真研究學生得與失，并根據失誤的地方，跟進練習。

小學春季教學工作計劃篇十三

根據xx區(qū)“教育內涵工程”的各項目標任務，有效落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》，以教學常規(guī)達標為抓手，優(yōu)化教學方式，規(guī)范教學行為，提高教學效率。樹立“以生為本”的教育思想，扎實開展好課堂教學改革，努力創(chuàng)辦“學生快樂、教師幸福、社會滿意”的窗口學校，迎接xx區(qū)綜合督導教育評估和教學常規(guī)達標考核驗收。

抓常規(guī)提質量課程優(yōu)隊伍強

1.規(guī)范學校辦學行為，認真學習和落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》，迎接區(qū)教學常規(guī)達標考核驗收和綜合督導評估驗收。

2.依托江蘇省特級教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領輻射，逐步建立在數學、語文、英語等學科領域的特色課程。

3.規(guī)范學科活動。各學科圍繞學校和上級部門開展的相關活動，語文學科：校園讀書節(jié)、區(qū)寫字團體賽，區(qū)迎六一素質比賽，區(qū)整班朗讀比賽；數學學科：口算、小小數學家比賽；英語：講故事表演比賽；其它學科：藝術節(jié)比賽。有利于學生身心發(fā)展和學習興趣培養(yǎng)，有利于提升學校和學科組形象。

（一）教學常規(guī)管理上新臺階

1.以迎接“xx區(qū)綜合督導評估”和“常規(guī)達標考核驗收”為契機，認真落實《xx區(qū)中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》和《xx區(qū)中小學教學工作基本要求》，加大常規(guī)檢查，提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周、月查制度。周查以教研組內檢查，月查以教導處和教研組長推磨檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、課外輔導等常規(guī)，發(fā)現不足，及時糾正。每次檢查，要按《常規(guī)達標要求》嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處，在學校網站或者周前會通報。學校每學期評選一次“教學常規(guī)先進個人”，（不限人數），對多次評為“教學常規(guī)先進個人”，擇優(yōu)推薦“xx區(qū)教學常規(guī)先進個人”。

2.加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。不但要做好基礎學科如語文、數學、英語以紙筆為主的質量檢測，還要認真探索音樂、體育、美術、校本課程以及綜合類等學科質量檢測的方式方法，各學科要對年級層知識點進行羅列篩選，逐步形成系統的復習提綱，以充分準備迎接市區(qū)學科質量監(jiān)測，促進學生全面素質發(fā)展。

3.加強畢業(yè)班教學研討，畢業(yè)班教學既要抓實本冊教材，也要對小學階段的知識進行綜合復習；既要關注知識層面，也要關注學習興趣和習慣的養(yǎng)成，要讓學生愛學習、會學習。

結合上級部門的.要求，畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力，每人上交一份綜合測試卷。

(二)師資隊伍建設創(chuàng)新優(yōu)化

1.加強學科教研組建設，提高學科教研能力。教研組要以研究為抓手，通過集體學習、集體備課、課堂教學、聽課評課、命題比賽等，促進學科組教師課堂教學能力提升、教學理論素養(yǎng)提升、教育科研能力提升和課程實施能力提升等。關于教研課，每學期，各組長要確定本組研究主題，做到教研活動有目的，有過程，有實效。聽課簽到薄學期初下發(fā)到教研組長和備課組長，請大家做好登記，學期末統一上交，教導處一旦發(fā)現弄虛作假，除扣除該教師教研課津貼，還取消本組評選“優(yōu)秀教研組”資格。關于評課，要聯系實際，圍繞主題，不求全面，但是要講深度，要突出個性。全學期教師聽課不少于20節(jié)，各組長、行政不少于30節(jié)。

2.開展學科教師技能比賽，用活動來促教師自身素質和教學水平的提高。語文教師要提升誦讀、書寫、說課等方面的專業(yè)技能，青年數學教師要提升即興演講、粉筆字等七項基本功項目的專業(yè)技能，其他各學科教師要積極參與校級教師講壇和校本項目培訓，通過外部壓力和自我成長增加教師文化底蘊，積累教育智慧。

3.鼓勵教師，專業(yè)化成長。各位老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上，繼續(xù)完善自己的教學業(yè)務檔案內容，積極參加市級以上課題申報以及相關研究，積極進行校級以上課堂教學研討，積極參加外出研修或者校本研修，爭做科研型教師。要以校潛力教師團隊和區(qū)名教師工作室成員的引領促進各學科教師的發(fā)展和成長。

(三)課程建設特色形成提升學校品牌

1.數學課程。目前該課程已經申報xx區(qū)校長課程，全體數學教師要在省特級教師李繼鋒校長帶領下，根據實施方案，加強學習，規(guī)劃落實，讓每一節(jié)課數學課成為思想傳播的載體。本學期，要以xx、xx、xx三市聯合教研活動的承辦為契機促進我校數學思想課程的完善和發(fā)展。

2.英語繪本課程。充分使用已經編制好的英語繪本教材，讓學生讀-說-演，為學習英語、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件，豐富英語學習資源。并廣泛聽取家長、師生建議，對原有繪本進行修改，為再版做準備。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領促進英語繪本課程的發(fā)展。

3.足球課程。我校是xx市足球試點學校，幾位專職足球教練不僅要對學生進行足球技能培訓，更要帶領學生了解足球的歷史、足球比賽規(guī)則，了解足球明星，要培養(yǎng)團隊合作精神，讓學生感受足球運動的快樂。

（四）學科活動規(guī)范提升學生素質

1.認真抓好書香校園建設。細致謀劃xx小學第九屆讀書節(jié)，依照各學段、各年級學生共讀書目和選讀書目，實現對學生閱讀的分層次要求、分層次評價，讓學生有書讀、讀喜歡的書。加大評價力度，進一步完善實施大閱讀評價方案，評選一批書香個人和書香班級，以此推進我校讀書活動向更深層次邁進。逐步形成我校特色的讀書活動來迎接4月23日——中小學“世界讀書日”。

2.以區(qū)二四年級寫字團體賽和xx市三年級寫字團體賽為契機促進我校書法課程的發(fā)展，一至四年級要總結經驗，早謀劃，抓訓練，力爭賽出好成績。把區(qū)迎六一學生素質比賽（講故事、演講）與書香校園建設活動相結合，通過層層選拔，促進各年級學生語文素養(yǎng)的提升。

3.推進校級各年級口算和小小數學家評比活動。在總結前幾屆經驗的基礎上，堅持做好提升學生數學素養(yǎng)的系列活動，力爭在區(qū)級比賽能取得優(yōu)異的成績。

4.開展xx小學第四屆英語節(jié)活動。要以區(qū)四年級英語書寫比賽和講故事表演比賽為契機，全面提升學生英語素養(yǎng)，促進英語繪本課程的發(fā)展。

5.迎接xx區(qū)藝術節(jié)比賽。音樂、美術學科要分工到人，及早謀劃，爭取獲得更好的名次。開展好常規(guī)體育活動，認真落實好區(qū)中小學田徑運動會的選拔訓練工作，保障學生每天一小時體育活動，開展好多種形式的學生陽光體育活動。

6.重視綜合類學科教學工作。要求綜合學科教師制定切實可行的工作計劃，充分發(fā)揮學科獨有的特點，在認真上好每一節(jié)課的同時，還要以社團活動，校內外各種賽事為依托開展好多種形式的學生活動?？茖W要最大限度地提高實驗室的使用率。綜合實踐課，要注重培養(yǎng)學生的組織、參與、收集、交往互動、動手實踐的綜合能力；提高綜合實踐活動的有效性，重視學生在活動過程中的體驗。對綜合實踐活動的課時安排繼續(xù)實施彈性管理，集中課時，為開展綜合實踐活動提供充裕的時間。

二月份：

1.制定學校教學計劃、教研組計劃

2.召開各學科教研組長會議，規(guī)劃本學期學科類活動、申報校級教研活動

3.啟動學校一至四年級寫字比賽及三四年級英語書寫比賽

4.參加各學科教材培訓

5.分管學科教導主任會議

6.上交區(qū)研究性學習成果

7.召開學校畢業(yè)班教學研討

8.月底常規(guī)推磨檢查

三月份：

區(qū)二四年級寫字團體賽及四年級英語書寫比賽（下旬）

2.啟動學校一至六年級整班朗讀比賽

3.啟動學校語文、數學教師專項技能競賽

4.迎接區(qū)教師發(fā)展中心學科常規(guī)調研（3月8日）

5.學生作業(yè)評比

6.月底常規(guī)推磨檢查

四月份：

1.啟動第九屆校園讀書節(jié)

2.迎接“xx、xx、xx”三市聯合教研活動及區(qū)數學課程實施成果展示活動

3.期中質量監(jiān)測

市小學生寫字團體賽（4月21日）

5.迎接xx區(qū)綜合督導教育評估

6.組織校級小小數學家評比活動

7.張俊名教師工作室活動

8.月底常規(guī)推磨檢查

五月份：

1.校級整班朗讀比賽

區(qū)畢業(yè)復習研討活動

區(qū)小小數學家評比活動

區(qū)學生英語故事表演活動

區(qū)“迎六一”學生素質活動（講故事、演講比賽）

6.月底常規(guī)推磨檢查

六月份：

區(qū)整班朗讀比賽

2.迎接xx市學科常規(guī)抽測活動

區(qū)語文教師專項技能競賽

4.五年內新教師課堂教學隨機調研

5.校級口算比賽

6.畢業(yè)考試

7.校級教學常規(guī)檢查，評選常規(guī)先進個人和優(yōu)秀教研組

七月份：

1.各學科期末總結

2.期末學科數據匯總分析

小學春季教學工作計劃篇十四

本學期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦2015年春季教務工作計劃》中心任務開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學生的健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深入學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質教育精神觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規(guī)管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結有效的教研工作經驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學校，進一步提高教育教學質量。

二、目標與任務

1．嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面提高開設學科的教學質量，注重特色發(fā)展和內涵提升，全面推進素質教育。

2．抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的所有課程都進行不同形式的檢測。

3．抓好教師隊伍建設，進一步加強教師業(yè)務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內練素質，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務能力的教師隊伍。

4．強化提高我校教師課堂教學質量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式。

5．抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的校風、班風、教風和學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6．注重特色發(fā)展和內涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實施素質教育，落實減負措施，促進學生全面發(fā)展。

7．努力提高課堂教學質量，打造高效課堂，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內，確保我校本學期統考教學質量再上一個新的臺階。

三、主要工作及措施

（一）加強學習，更新觀念，加深認識，走進新課程

1．加強學習，提升認識。充分發(fā)揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合，認真組織全體教師學習與深入領會課程精神，開展學習交流，激發(fā)學習興趣，形成學習氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。

2．以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。

（二）關注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學，提升質量

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我校的中心工作來抓。

l．關注課堂，扎實常規(guī)教學。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調課、停課現象，全面提高教學質量。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。

（2）繼續(xù)深化備課改革。 教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計練習和板書設計，以達到最佳的課堂教學效果。教導 處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。

（3）備課要寫好教后感，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。

2．繼續(xù)抓好教學管理、教研工作，向管理要質量。

（1）主要領導深入課堂聽課，積極指導教師開展教學工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。

（2）要認真設計作業(yè)，應有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當堂完成。對學生作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀，應有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結合的形式，促進提高學生的作業(yè)質量。

（3）加強日常教學常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學行為，向管理要質量。

3．抓好備課工作。要求科任教師應認真領會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計訓練點和板書設計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學生的認知、思維特點的基礎上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。

4．抓好上課工作。在課堂教學中，要求科任教師應大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質量。特別是新教師，各級科任教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生主動學習的良好習慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學生兩極分化或差生的過早產生。

5．抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統一要求格式；單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應抓好學生作業(yè)、試卷的書 寫，要求正確、工整、規(guī)范，語文科應注重積累和運用。

6．加強質量管理，實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學，全面提高教學質量。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，落實轉化措施，多一點關心體貼。對后進生教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質量，教導處要加強成績檢測、跟蹤等工作。

7．認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關競賽工作，要求有關科任定好計劃（定好學生、定好輔導教師、定輔導地點、定輔導內容），教導處做好監(jiān)督落實。

8．認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴從實抓好畢業(yè)班的班風和學風，抓好學習要求的落實，切實提高畢業(yè)班的教學質量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學風的形成。

小學春季教學工作計劃篇十五

本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量力爭新突破。

二、具體措施

(一)加強崗位培訓大力提高教師業(yè)務水平

1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作

有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期要優(yōu)化學習模式，做到：自學與集體學習相結合;學習與交流心得相結合。;自學與講座輔導相結合。同時注重自我學習，強化自身的綜合素質還將加深業(yè)務學習的實質性提高，本學期組織每位教師結合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄，堅持業(yè)務學習和考評相對接，使學習的效果有實質性的提高。

3、努力轉變教師工作觀念

本學期將結合我校教師當前的實際素質繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯系而且會強化教師的教學觀念，本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務輔導提高教師的崗位工作技能。

4、強化教師的業(yè)務學習，完善自身素質

深化課程目標，感悟課改理念：

本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業(yè)務水平。

小學教育教學春季工作計劃

小學春季教學工作計劃篇十六

以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導思想，繼續(xù)貫徹落實新課標，進一步推進我校體育工作的改革和發(fā)展。

一． 認真?zhèn)湔n，上課。以中心體育評優(yōu)課和學科研討現場會為契機，認真?zhèn)湔n、上課，做好體育課研討工作。

二． 完善課間操管理方案，結合校運會，進一步提高課間操質量。

三． 組織好校春季田徑運動會，全面提升學生身心素質水平。

四． 堅持以田徑為基礎，全面健康發(fā)展的課外體育工作原則，結合京師達課程和早鍛煉，做好特色體育工作。以積極態(tài)度參加中心、區(qū)田徑運動會和區(qū)首屆小學生趣味運動會，以及其它體育系列錦標賽，爭取好成績。

五． 配合學校落實《健康標準》實施方案。

六． 進一步完善細化各年級體育課堂學生評價辦法。

七． 積極參與學?？蒲泄ぷ?，特別是德育實效性課題結題工作。做好體育課堂教學以及課外體育活動教學科研總結工作。

八． 結合學校工作認真做好體育教師自身發(fā)展的規(guī)劃中設定目標的培養(yǎng)工作。力爭通過評優(yōu)課和其它工作涌現出我校中心和區(qū)學科帶頭人。

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