6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段怎樣打造一個(gè)生動(dòng)有趣且令人印象深刻的總結(jié)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇一
剛開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開(kāi)發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門(mén)課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門(mén)課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門(mén)課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反，工程訓(xùn)練心得體會(huì)優(yōu)秀范文。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫(xiě)了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開(kāi)眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見(jiàn)識(shí)一下這門(mén)課了。其實(shí)我一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門(mén)課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開(kāi)始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開(kāi)始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門(mén)課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺(jué)得這幾門(mén)課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺(jué)得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。
鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開(kāi)心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞茫斶M(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)上這十門(mén)課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。 作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書(shū)本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這兒一門(mén)課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開(kāi)設(shè)這么一門(mén)有用的課程。
第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去 悟 的。
工程訓(xùn)練帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到 的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地;然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。
為了加深我們的理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程，利用各種先進(jìn)的機(jī)械，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開(kāi)工程離不開(kāi)機(jī)械的。
老師所介紹的一切都是陌生的，是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解，也有很多的內(nèi)容是聽(tīng)不懂的，但是我開(kāi)闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二次課程，我們要接觸的車工，在進(jìn)入車間之前，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié)，具有一定的危險(xiǎn)性，這又給大家上了一課。
但這沒(méi)打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床，普通車床是能對(duì)軸、盤(pán)、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展，車床的不斷的更新和換代。
然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成，它的所有的結(jié)構(gòu)，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。
第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘。
開(kāi)始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸，感覺(jué)做的還行。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成，最后由老師通電測(cè)試，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng)。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。
老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，在放置一段鋁棒，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了，全自動(dòng)的。
然后老師讓我們自己操作機(jī)器，當(dāng)卡盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候大家都很興奮，當(dāng)然我們無(wú)法有老師那樣的技術(shù)，我們把毛胚鉆壞，然后友鍥而不舍的繼續(xù)，大家都想制造出一個(gè)屬于自己的作品，可惜的是都未能夠如愿。除了一身的汗水。一天的課程就這樣結(jié)束了。我們?nèi)稳怀两谲囅魉鶐Ыo我們的驚奇中。
幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練結(jié)束了，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是工程訓(xùn)練帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，幾個(gè)星期能夠把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的。僅僅一個(gè)鉗工就必須得學(xué)習(xí)三年。工程訓(xùn)練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇二
上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí),我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力。
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。
雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。
鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、
強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的
技巧
，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門(mén)技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。從中學(xué)到了許多，見(jiàn)識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
工程訓(xùn)練總結(jié)1000字
工程訓(xùn)練心得體會(huì)500字
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇三
第一段：引言（200字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生不可或缺的一環(huán)。在這個(gè)階段，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，更深入地了解機(jī)械原理。在這篇文章中，我將分享我在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中的一些心得體會(huì)，并分享我在實(shí)驗(yàn)中獲得的成就和收獲。
第二段：實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備（200字）
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我經(jīng)常會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。首先，我會(huì)認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，了解實(shí)驗(yàn)的目的、過(guò)程和所需工具。其次，我會(huì)仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具是否準(zhǔn)備充分，以避免因?yàn)樵O(shè)備不足而出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的情況。最后，我會(huì)預(yù)先了解實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，并嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的困難（400字）
在實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)常會(huì)遇到困難。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忘記了某些必要的步驟，或是無(wú)法理解實(shí)驗(yàn)原理。在這些情況下，我會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思，尋找原因并解決問(wèn)題。對(duì)于我一直弱點(diǎn)的電路理論，我決定加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，特地請(qǐng)教了老師和同學(xué)。在實(shí)驗(yàn)室中，我的最大困難是時(shí)間緊迫。但是我明白，時(shí)間管理是非常重要的，所以我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，同時(shí)字符串強(qiáng)化學(xué)習(xí)，并嘗試盡可能多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第四段：提高機(jī)械技能和實(shí)踐技能（300字）
通過(guò)機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我不僅能夠提高機(jī)械技能，還能夠提高實(shí)踐技能。比如，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)了機(jī)械元件設(shè)計(jì)的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)；在組裝實(shí)驗(yàn)中，我能夠非常熟練地組裝機(jī)械元件并使用手動(dòng)工具。此外，我還通過(guò)許多實(shí)踐案例的學(xué)習(xí)，掌握了如何分析和解決實(shí)際問(wèn)題，并在實(shí)驗(yàn)室中得到了很好的實(shí)踐鍛煉。
第五段：實(shí)驗(yàn)的意義和價(jià)值（200字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)對(duì)于機(jī)械專業(yè)學(xué)生意義非常重大。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠深入了解機(jī)械原理和知識(shí)，提高自己的機(jī)械技能和實(shí)踐技能，并鍛煉自己的解決問(wèn)題的能力。此外，這些實(shí)驗(yàn)還可以培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，提高自己的排錯(cuò)能力和分析問(wèn)題的能力。
總結(jié)：（100字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我得到了不少收獲和成就。這些收獲和成就不僅使我學(xué)到了更多的知識(shí)，而且還幫助我提升了自己的能力和技能。我相信，在以后的機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和成就一定會(huì)起到非常重要的作用。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇四
機(jī)電工程是一個(gè)最為基礎(chǔ)的工程學(xué)科，對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，機(jī)電工程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尤為重要。機(jī)電工程作為一個(gè)理論與實(shí)踐都很重要的學(xué)科，訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)機(jī)電工程的最好方式之一。在大學(xué)期間，我參加了機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了很多體會(huì)和收獲。
第二段：確立目標(biāo)
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我們的主要目標(biāo)是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作，深入了解機(jī)電工程的相關(guān)知識(shí)，能夠有效地應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們也要提高自己的組織和執(zhí)行能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些目標(biāo)需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中認(rèn)真思考、細(xì)心操作、高效協(xié)作。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)際操作中，我們學(xué)習(xí)了很多機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)和功能。例如，我們學(xué)習(xí)了車床、鉗工、銑床、鉆床等機(jī)器的工作原理和使用方法。我發(fā)現(xiàn)，想要完美地完成機(jī)械加工，需要非常準(zhǔn)確和規(guī)范的操作步驟，這對(duì)我的工作質(zhì)量提高起到了很大的積極推動(dòng)作用。另外，我們還需要具備很強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠有效地解決實(shí)際問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)到了如何協(xié)作和溝通，這是在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中至關(guān)重要的能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)收獲
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一步步的實(shí)踐，我們能更深入地了解機(jī)電工程，而且充分理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何分析和解決實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)到了如何和其他人合作，以提高工作效率。這些經(jīng)驗(yàn)為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)雖然是一個(gè)短暫的過(guò)程，但對(duì)工程學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們提高了動(dòng)手操作和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也更深入地了解了機(jī)電工程的真正含義。我相信這個(gè)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，并繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)電知識(shí)，為工程行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇五
電工工程作為一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是學(xué)習(xí)電工工程的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我們能夠鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，提高問(wèn)題解決能力。在電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我收獲頗多，下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一下我的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作很重要
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?。其次是?duì)所需儀器設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，確保其正常工作。在實(shí)驗(yàn)室的操作臺(tái)上，我們需要按照實(shí)驗(yàn)要求擺放好所需材料和工具，并檢查電源和接地情況，確保實(shí)驗(yàn)的安全進(jìn)行。
二、實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要注意材料的選擇和使用。比如，對(duì)于導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體的選擇，要考慮其導(dǎo)電性、耐熱性和耐電壓能力。在操作過(guò)程中，我們要遵循實(shí)驗(yàn)步驟，按要求正確連接儀器設(shè)備，避免短路和錯(cuò)誤的連接方式。同時(shí)，我們要注意個(gè)人安全，穿戴好實(shí)驗(yàn)服和防護(hù)用品，防止觸電和其他意外事故的發(fā)生。
三、實(shí)驗(yàn)中的組織協(xié)作和交流溝通
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通常是以小組形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。良好的組織協(xié)作和交流溝通能夠提高實(shí)驗(yàn)效率，并且有利于共同解決問(wèn)題。在小組實(shí)驗(yàn)中，我們要有明確的分工，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)人都能夠充分參與到實(shí)驗(yàn)中。同時(shí)，我們要善于傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，及時(shí)溝通交流，解決遇到的困難和問(wèn)題。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和總結(jié)
在完成電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)后，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。我們可以通過(guò)數(shù)據(jù)的對(duì)比和圖表的繪制，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行定量和定性的分析。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們能夠更好地理解和掌握電工工程的原理和規(guī)律。同時(shí)，我們還可以總結(jié)和歸納實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決方法，為今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。
五、實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)
通過(guò)電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。光靠理論知識(shí)是無(wú)法完全掌握電工工程的，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，我們才能更深入地了解電工工程的原理和技術(shù)。在實(shí)驗(yàn)中，我也遇到了許多問(wèn)題和困難，但通過(guò)不斷地努力和探索，我逐漸克服了這些困難，并在實(shí)驗(yàn)中取得了一些成果。
在電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流溝通的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能得到更好的結(jié)果。通過(guò)與同學(xué)們的配合和交流，我不僅解決了實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，還學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處，比如表達(dá)能力和溝通能力需要進(jìn)一步提高。
總的來(lái)說(shuō)，電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅鞏固了理論知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)際操作能力，還鍛煉了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己在電工工程領(lǐng)域的水平和能力。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇六
作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書(shū)本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這兒一門(mén)課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開(kāi)設(shè)這么一門(mén)有用的課程。
第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去悟的。工程訓(xùn)練帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地；然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。為了加深我們的.理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程，利用各種先進(jìn)的機(jī)械，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開(kāi)工程離不開(kāi)機(jī)械的。老師所介紹的一切都是陌生的，是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解，也有很多的內(nèi)容是聽(tīng)不懂的，但是我開(kāi)闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二次課程，我們要接觸的車工，在進(jìn)入車間之前，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié)，具有一定的危險(xiǎn)性，這又給大家上了一課。但這沒(méi)打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床，普通車床是能對(duì)軸、盤(pán)、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展，車床的不斷的更新和換代。然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成，它的所有的結(jié)構(gòu)，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。
第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘。開(kāi)始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸，感覺(jué)做的還行。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成，最后由老師通電測(cè)試，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng)。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，在放置一段鋁棒，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了，全自動(dòng)的。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇七
在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)，人們常常處于高度緊張和壓力下，難以得到充分的放松和休息。近年來(lái)，許多人開(kāi)始關(guān)注放松訓(xùn)練的重要性，并嘗試各種放松方法。本文將介紹我進(jìn)行放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第二段：放松訓(xùn)練的方法和過(guò)程
放松訓(xùn)練的方法多種多樣，包括呼吸法、冥想、瑜伽等。我選擇了冥想和瑜伽兩種方法，每次20分鐘，每周2次。在冥想和瑜伽的過(guò)程中，我嘗試放松身體，安靜思維，并專注于呼吸或瑜伽動(dòng)作。這樣，我的身體和思維得到了休息和放松，我感覺(jué)自己更加冷靜和平衡。
第三段：放松訓(xùn)練的效果
通過(guò)兩個(gè)月的放松訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我的身體和思維得到了很大的改善。身體上，我的肌肉變得更加柔軟，身體更加輕松，睡眠質(zhì)量也得到了提升。思維上，我變得更加冷靜，更加專注于工作和生活，壓力也減少了很多。這些效果讓我感到很滿意。
第四段：放松訓(xùn)練對(duì)我生活的改善
放松訓(xùn)練對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響，不僅是身體和思維上，還讓我更加關(guān)注內(nèi)在的感受。我學(xué)會(huì)了更好地控制自己的情緒和壓力，也更加了解自己內(nèi)心的感受和需求。這種放松的狀態(tài)讓我生活更加平和，也更加有信心和力量面對(duì)生活中的各種問(wèn)題。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次放松訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到放松對(duì)我們身體和思維的影響是非常重要的。它不僅可以改善我們的生理狀況，還可以讓我們更加關(guān)注自己內(nèi)在的感受和需求。同時(shí)，我也清楚地了解到放松是一個(gè)需要堅(jiān)持的過(guò)程，需要我們不斷地在日常生活中保持放松的狀態(tài)。我將繼續(xù)保持這個(gè)狀態(tài)，并嘗試更多的放松方法，讓自己生活得更加健康和平衡。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇八
放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是心理學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域，它的主要目標(biāo)是通過(guò)特定的訓(xùn)練技巧來(lái)降低個(gè)體的焦慮和緊張，并提高個(gè)體的認(rèn)知、情緒和身體狀態(tài)。在我進(jìn)行的放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了放松和訓(xùn)練的重要性，甚至感受到了心理和生理方面的變化。
二段：過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)中，我首先需要學(xué)習(xí)一些放松訓(xùn)練的基本技巧，如深呼吸、肌肉松弛和正念等。在這些技巧的基礎(chǔ)上，我進(jìn)行了一系列的實(shí)踐，包括肌肉松弛練習(xí)、呼吸練習(xí)和正念練習(xí)等。在這些技巧的指導(dǎo)下，我逐漸體會(huì)到了深度的放松和冥想狀態(tài)，感受到了身體和心理上的放松和寧?kù)o。
三段：感受
通過(guò)放松訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)，我不僅感受到了放松和寧?kù)o，還對(duì)自己的心理和身體狀況有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在焦慮和緊張的時(shí)候，通過(guò)呼吸練習(xí)和肌肉松弛可以很好地緩解壓力和恐懼。而在心理疲憊的時(shí)候，通過(guò)正念練習(xí)和冥想可以提高自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力，緩解情緒和壓力。
四段：應(yīng)用
通過(guò)放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)自己的身體和心理進(jìn)行更好的關(guān)愛(ài)和調(diào)節(jié)。在日常生活中，我也開(kāi)始更多地采用這些訓(xùn)練技巧，以緩解自己的壓力和調(diào)節(jié)情緒。每天在床上進(jìn)行呼吸冥想和肌肉放松，可以讓我的睡眠質(zhì)量得到提高。同時(shí)，我也能更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)，更加從容和自信地面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。
五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了放松和訓(xùn)練的重要性。只有在放松的狀態(tài)下，我們才能更加有效地控制自己的情緒和身體狀態(tài)，更加從容地面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我會(huì)繼續(xù)在日常生活中堅(jiān)持訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)更好的身體和心理狀態(tài)，讓自己擁有更加充實(shí)和健康的生活。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇九
4月22日，我參加了公司舉辦的精英團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)第三批訓(xùn)練活動(dòng)，兩天訓(xùn)練，在失敗和成功中、汗水和勞累中，我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神、什么是奉獻(xiàn)、什么是超越等等，在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)了自身的許多弱點(diǎn)，通過(guò)訓(xùn)練提高了自信心，并認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)中都是重要的，有一個(gè)隊(duì)員的失誤，可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗。在團(tuán)隊(duì)中找準(zhǔn)自己的位置，踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，把團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)努力去完成，還有團(tuán)隊(duì)的配合、目標(biāo)任務(wù)分解尤其重要，隊(duì)員之間的資源共享，信息的溝通以及相互間的及時(shí)交流，避免個(gè)人英雄主義，是取得最后勝利的關(guān)鍵。
過(guò)去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團(tuán)隊(duì)就有了堅(jiān)強(qiáng)，我還可以去做很多想都想不到的事情；過(guò)去的我只知道團(tuán)隊(duì)需要自己去奉獻(xiàn)，現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)；過(guò)去的我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任，現(xiàn)在的.我才知道信任團(tuán)隊(duì)更加重要。由此，拓展到一個(gè)組織，整個(gè)社會(huì)，它不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。
通過(guò)兩天的訓(xùn)練，我們每一個(gè)人都深深感受到了公司的良苦用心，我深感勝利的喜悅是由無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。通過(guò)訓(xùn)練，一個(gè)人無(wú)論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是有沒(méi)有強(qiáng)烈的成功愿望，有沒(méi)有鍥而不舍的意志，有沒(méi)有勇往直前的勇氣，有沒(méi)有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。
總之，這次拓展訓(xùn)練使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中帶來(lái)很大的幫助。人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，一次訓(xùn)練不能解決所有的問(wèn)題，但它能給我們以啟示，感謝公司給了我們參加此次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，感謝同事給予的支持與鼓勵(lì)，感謝這次拓展訓(xùn)練帶給我?guī)?lái)的啟迪與信心，愿我們更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十
半學(xué)期的工程訓(xùn)練結(jié)束了，實(shí)習(xí)中對(duì)銑、車和熱加工有了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的認(rèn)識(shí)，看著自己作出的成品很欣慰，每次上課穿著軍服，要站著工作一下午，這讓我想起了軍訓(xùn)那段時(shí)間,這都是對(duì)我的意志的考驗(yàn)。我把工程訓(xùn)練當(dāng)成了工作,每次都用心的去做。
這樣短時(shí)間的集中實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而真正的目的在于，要我們?cè)诿恐軒讉€(gè)小時(shí)的時(shí)間里接觸到了新的事物，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域獨(dú)立的去探索嘗試，甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。這些東西不是靠老師講出來(lái)的，而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去“悟”的。設(shè)想兩年后我們的同學(xué)就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)的。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然他的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，要求我們細(xì)心觀察，提高我們的`動(dòng)手能力等等。
我們訓(xùn)練了，磨削、刨削、銑削、焊接、鑄造這些工種。磨削就是在機(jī)床，用高速旋轉(zhuǎn)砂輪表面的磨粒對(duì)工件表面進(jìn)行刻畫(huà)和磨擦，去除工件表層微屑，改變上道工序留下的，不正確的幾何形狀及誤差，使產(chǎn)品質(zhì)量在短時(shí)間內(nèi)得到明顯改善和提高的加工過(guò)程。在刨床上利用刨刀加工工件，叫做刨削。銑削加工是以銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，以工件作進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的加工方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔化金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。這幾個(gè)工種，我們實(shí)際操作了，焊接工種自己親手操作的時(shí)候，一手拿焊帽，一手拿焊槍。開(kāi)始的時(shí)候，總是被工件吸住焊條，左右搖晃后，才可以取下來(lái)，挺嚇人的！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十一
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。不僅可以幫助我們將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，還可以提升我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在經(jīng)歷了一系列實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練后，我深感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，于是想要分享我的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練心得體會(huì)。
第二段：意義
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練對(duì)于大學(xué)生而言意義重大。首先，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練能讓我們更加深入地了解理論知識(shí)，將書(shū)本上的知識(shí)落地成為具體的實(shí)踐操作。其次，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練能夠幫助我們培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力。在實(shí)驗(yàn)中遇到困難時(shí)，我們需要結(jié)合自己的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尋找解決方案。這樣一來(lái)，我們就能更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。最后，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練也能夠提升我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要?jiǎng)邮植僮鞲鞣N儀器和設(shè)備，這能夠鍛煉我們的手腦協(xié)調(diào)能力，提升我們對(duì)實(shí)際操作的熟練度。
第三段：經(jīng)歷和體驗(yàn)
在我的大學(xué)生涯中，我參加了多次實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。其中印象最為深刻的是生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們需要提取DNA、RNA等生物大分子，并將其分離和檢測(cè)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要耐心和細(xì)心，每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格操作和正確判斷。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要操作各種酸堿、鹽類等化學(xué)試劑，并合理分配藥品劑量。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我更加了解生物和化學(xué)知識(shí)，還提升了我的實(shí)際操作能力和科學(xué)思維能力。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了更多的理論知識(shí)，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在實(shí)驗(yàn)中，我也遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，我成功解決了這些問(wèn)題。這讓我更加自信也提升了我的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力，讓我更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我收獲了很多，也取得了很大的成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入地探索實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的內(nèi)涵和意義，不斷提升自己的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力，不斷挑戰(zhàn)自己，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這里，我也鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍參加實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十二
第一段：
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是今日大學(xué)教育中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。無(wú)論是學(xué)者還是科技工作者，都需要在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中進(jìn)行深入的思考和探索，從而獲得不斷進(jìn)步和完善。我在參加實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的過(guò)程中，領(lǐng)悟到了許多關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性以及如何在實(shí)驗(yàn)中提升個(gè)人能力的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：
在實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中，我學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)的常規(guī)技術(shù)。這不僅僅是為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更是讓我能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)的目的以及所需要的數(shù)據(jù)結(jié)果。其次，實(shí)驗(yàn)的操作和觀察也需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。獲得這些技巧和經(jīng)驗(yàn)，不僅可以使我在實(shí)驗(yàn)中更加熟練、準(zhǔn)確地完成需要做的操作，同時(shí)也能夠幫助我更好地預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第三段：
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練也讓我意識(shí)到了科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中必須具備的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)分析和表達(dá)都需要精確的數(shù)字處理方法和數(shù)據(jù)圖表。僅僅依靠直覺(jué)和隨意操作，是不能夠有效地表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的?？梢愿鶕?jù)數(shù)據(jù)建立模型和觀察現(xiàn)象的規(guī)律能夠讓我更好地理解和推理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并且從中獲得有用的信息。
第四段：
在實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練過(guò)程中，我意識(shí)到，合理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)管理和記錄能夠提高實(shí)驗(yàn)過(guò)程的效率和質(zhì)量。數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和整理讓我能夠更快更準(zhǔn)確地找到需要的信息和材料，同時(shí)讓后續(xù)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程更加高效。
第五段：
最后，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練讓我深深意識(shí)到科技工作者更需要的是堅(jiān)持和勇氣。在科學(xué)研究中，嘗試探索新的研究領(lǐng)域和解決難題，必定要面對(duì)試驗(yàn)“失敗”和不完美的情況。但是不完美并不意味著失敗。通過(guò)對(duì)反復(fù)“失敗”實(shí)驗(yàn)的反思思考，還可以找到解決問(wèn)題的新思路和更好的解決方案。
總之，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是大學(xué)教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，并且明白了進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要具備的基本素質(zhì)和能力。這項(xiàng)體驗(yàn)讓我深刻地感受到了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要性和使命感，并助我成為更優(yōu)秀的未來(lái)科技工作者。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十三
放松訓(xùn)練是一種非常重要的心理管理方式，它的主要作用是幫助人們緩解情緒、消除壓力、增強(qiáng)自信心。在我的大學(xué)生活中，我也經(jīng)常會(huì)感到壓力山大，所以我決定參加一次放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)一下它的神奇效果。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)放松訓(xùn)練的技巧，也整理出了一些自己的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我主要學(xué)習(xí)了兩種放松練習(xí)方式：身體放松和呼吸放松。在身體放松方面，主要是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的體位練習(xí)，促進(jìn)身體肌肉的松弛。在呼吸放松方面，則是通過(guò)深呼吸和肚式呼吸等方法，來(lái)使身體和心理達(dá)到更加放松的狀態(tài)。我親身體驗(yàn)了這些方法，并且發(fā)現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，呼吸放松更加適合我。
第三段：實(shí)驗(yàn)效果
在實(shí)驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)身體和情緒得到了一定程度的緩解。我在冥想后感到非常輕松和放松，感覺(jué)自己的情緒狀態(tài)比之前更穩(wěn)定。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的注意力和集中力有所提高，思考問(wèn)題的效率也明顯提高了。這些效果使我感到非常驚喜，我開(kāi)始認(rèn)真思考，把放松練習(xí)和日常生活結(jié)合起來(lái)，尋找更多的適合自己的放松方式。
第四段：心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐放松訓(xùn)練的過(guò)程中，我得到了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，要做好時(shí)間和場(chǎng)地的準(zhǔn)備。放松訓(xùn)練需要一定的安靜環(huán)境和充足的時(shí)間，所以要提前規(guī)劃好時(shí)間，并找到一個(gè)安靜的場(chǎng)所。其次，我發(fā)現(xiàn)呼吸是放松訓(xùn)練中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。深呼吸和肚式呼吸對(duì)緩解壓力非常有效，而且可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，比較方便。
第五段：未來(lái)發(fā)展
我覺(jué)得放松訓(xùn)練對(duì)于當(dāng)前這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)非常重要，特別是對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。一方面我們要學(xué)會(huì)管理自己的情緒和壓力，另一方面也可以通過(guò)放松訓(xùn)練來(lái)提高自己的注意力和集中力，更好地學(xué)習(xí)和工作。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)深入研究放松訓(xùn)練相關(guān)知識(shí)，把放松練習(xí)當(dāng)做一種養(yǎng)生方式，抵抗精神壓力的侵襲。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十四
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練作為大學(xué)生物學(xué)專業(yè)必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。我在這門(mén)課程中，由于用心實(shí)踐，獲得了不少的收獲和經(jīng)驗(yàn)，下面將從我的實(shí)踐過(guò)程、心得感悟、價(jià)值體現(xiàn)、以及對(duì)今后的影響幾方面展開(kāi)分析。
第二段：實(shí)踐過(guò)程
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是以實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ)的理論課程，而實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)室的重要部分。在課程學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽(tīng)講、查看實(shí)驗(yàn)資料及圖表，并按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，到了實(shí)驗(yàn)室，做好了詳細(xì)的預(yù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算，溫習(xí)實(shí)驗(yàn)方案及原理，熟悉儀器操作。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我也嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的難點(diǎn)與問(wèn)題，保持了耐心的態(tài)度，尋找并嘗試各種解決方法，提高了實(shí)驗(yàn)操作的技能水平，并取得了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓我感到很有成就感。
第三段：心得感悟
通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我意識(shí)到實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)理論所學(xué)的知識(shí)有了更深刻的理解，也提升了我的動(dòng)手能力。當(dāng)遇到實(shí)驗(yàn)中遇到不懂得問(wèn)題，我也會(huì)與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。在和同學(xué)探討交流中，我不僅吸收了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，還發(fā)現(xiàn)、了解了自己的不足之處。同時(shí)，也明確了在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該如何與同學(xué)相互配合，充分合理地利用時(shí)間和空間，并對(duì)個(gè)人的實(shí)驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)分析等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：價(jià)值體現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是一種實(shí)踐性質(zhì)的課程，它能夠培養(yǎng)學(xué)生各種能力，如實(shí)驗(yàn)操作技能、數(shù)據(jù)處理分析能力、動(dòng)手能力、與人合作能力等。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了勤奮、刻苦、細(xì)心的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，設(shè)法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案并提高實(shí)驗(yàn)效率。此外，我也感覺(jué)到，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我更加了解科學(xué)，并獲得了一定的科學(xué)素養(yǎng)。這些能力和素質(zhì)不僅在專業(yè)上很有用，也在日后的人生經(jīng)歷中，能夠?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)今后的影響
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我更深刻地了解了科學(xué)和科學(xué)方法，也能夠?qū)?lái)的研究學(xué)習(xí)提供更好的幫助和支持。同時(shí)，我認(rèn)為，通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練我得到的能力不僅能夠在專業(yè)研究中發(fā)揮作用，在日后工作和生活中，也必將起到積極的推動(dòng)作用。在人生的價(jià)值實(shí)踐中，我會(huì)時(shí)刻密切聯(lián)系理論與實(shí)踐，繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和追求。
結(jié)尾：總結(jié)
在實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)操作與理論知識(shí)的結(jié)合的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的探索、測(cè)試和解決問(wèn)題，我獲得了技能上的提高和認(rèn)知上的深刻。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我也通過(guò)交流合作、反饋互動(dòng)等方式不斷完善和提高自己，走向?qū)嵺`和發(fā)展的道路。因此，對(duì)于實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過(guò)程中的付出與收獲，我會(huì)倍加珍惜，努力將實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的真知和素養(yǎng)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十五
第一段：引言（100字）
形體訓(xùn)練是一種通過(guò)特定的體式和動(dòng)作來(lái)訓(xùn)練身體、調(diào)整身體比例和姿態(tài)的方法。作為一項(xiàng)新興的訓(xùn)練方式，我對(duì)它充滿了期待。在參與了一個(gè)為期兩周的形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)后，我深切體會(huì)到了形體訓(xùn)練的益處和挑戰(zhàn)，感受到了自己身體和心理上的變化。
第二段：形體訓(xùn)練的益處（250字）
在形體訓(xùn)練中，我每天堅(jiān)持進(jìn)行各種體式的練習(xí)，如伸展、屈曲、轉(zhuǎn)動(dòng)等。這些練習(xí)不僅提高了我的靈活性和力量，還增強(qiáng)了我的核心肌群和平衡力。我發(fā)現(xiàn)，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我的身材變得更勻稱了，姿勢(shì)也更加挺拔。更重要的是，形體訓(xùn)練讓我更加自信，改善了我的身體形象，讓我對(duì)自己的外貌更加自信和滿意。
第三段：形體訓(xùn)練的挑戰(zhàn)（250字）
雖然形體訓(xùn)練有很多好處，但我也深刻感受到了其中的挑戰(zhàn)。首先，形體訓(xùn)練對(duì)身體的要求很高，需要我保持高強(qiáng)度的鍛煉，并保持正確的姿勢(shì)和動(dòng)作，這對(duì)我的耐力和堅(jiān)持力提出了很大的要求。其次，形體訓(xùn)練也對(duì)我的意志力提出了挑戰(zhàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)感到疲倦或者缺乏動(dòng)力，但是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我必須克服這些困難，保持長(zhǎng)久的堅(jiān)持。
第四段：形體訓(xùn)練對(duì)身心健康的影響（300字）
通過(guò)這次形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)不僅我的身體變得更加健康和有活力，我的心理狀態(tài)也得到了積極的改變。每天進(jìn)行形體訓(xùn)練，我可以釋放壓力和焦慮，并且提高我的精神集中力。形體訓(xùn)練幫助我建立了更好的身心連接，讓我更加關(guān)注自己的身體感受和呼吸，對(duì)我探索內(nèi)在世界和提高自我意識(shí)也起到了很大的幫助。
第五段：結(jié)論與展望（300字）
通過(guò)這次形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我從中獲得了很多。我學(xué)到了如何正確地運(yùn)動(dòng)和保持良好的姿勢(shì)，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，并提高了自信心和內(nèi)在意識(shí)。我也意識(shí)到，形體訓(xùn)練只是一個(gè)開(kāi)始，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而不斷的。我希望自己能夠在未來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持形體訓(xùn)練，并將其融入到自己的生活中。我相信，通過(guò)不斷鍛煉和實(shí)踐，我可以進(jìn)一步改善自己的身體和心理健康，并成為一個(gè)更好的自己。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十六
上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí)，我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力。
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門(mén)技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。從中學(xué)到了許多，見(jiàn)識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。以下是我作為一個(gè)材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生對(duì)西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書(shū)本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的'，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這兒一門(mén)課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開(kāi)設(shè)這么一門(mén)有用的課程。
在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練，焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺(jué)和細(xì)致程度。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊，過(guò)慢則很影響焊接的美觀性。這是我對(duì)于焊接實(shí)驗(yàn)的理解和心得。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)校考慮到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽(tīng)取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫(xiě)完成。但是需要注意的是編寫(xiě)的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫(xiě)的程序的時(shí)候是看不見(jiàn)的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
再談?wù)勩娤骱蛙囅鬟@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我覺(jué)得他們也十分有意思。有一天我從cctv新聞中看見(jiàn)有工人也再操作那天我們操作過(guò)類型的機(jī)床。原來(lái)以為學(xué)校的東西都是很過(guò)氣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們還是緊跟時(shí)代的背景嘛。同時(shí)，我也覺(jué)得車削和銑削是最能讓我感覺(jué)到工程訓(xùn)練和工廠的味道的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)手與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂(lè)的事情。希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好。
剛開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開(kāi)發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
一.規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門(mén)課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
二.鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門(mén)課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門(mén)課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
三.培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
四.培養(yǎng)了合作意識(shí)。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫(xiě)了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開(kāi)眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見(jiàn)識(shí)一下這門(mén)課了。其實(shí)我一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門(mén)課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開(kāi)始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開(kāi)始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門(mén)課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺(jué)得這幾門(mén)課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺(jué)得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開(kāi)心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞?，輸進(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)上這十門(mén)課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
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