通過寫讀后感，我們可以培養(yǎng)和提高自己的文學素養(yǎng)和批判思維能力。在寫讀后感時，我們可以嘗試以新的角度和觀點來解讀作品，展現(xiàn)獨特的思考和感悟。讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或者一部影視作品之后，對自己的感受、思考和體會進行概括和總結的一種表達方式，它可以幫助我們更深入地理解作品的主題和內涵，同時也能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和吸收新知識的能力。那么如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們應該通讀整個作品，盡量理解作者的寫作意圖和表達方式。其次，在撰寫讀后感時，可以圍繞作品的主題、情節(jié)、人物形象、作者的寫作技巧等方面展開，深入剖析和思考。同時，我們還可以結合自己的經歷、見解和感悟，突出個人的獨特觀點和見解，使讀后感更加生動有趣。希望大家喜歡這些讀后感范文，也期待收到大家自己精彩的讀后感作品。
擺渡船讀后感篇一
迪倫滿心期待的踏上了路程，火車卻在隧道中發(fā)生了事故——她也是唯一的遇難者。當迪倫醒來時候眼前一片黑暗，她穿越隧道來到一片荒原，就在這個時候她遇到了他的靈魂擺渡人崔斯坦。荒原是個特別的地方，它的地貌以靈魂的心理而發(fā)生改變。另外荒原中充斥魔鬼，專門抓靈魂，被抓到的靈魂則會成了和他們一樣的魔鬼?；脑镉邪踩荩`魂在安全屋里面是絕對安全的，不會被魔鬼襲擊。開始的時候，迪倫對這個陌生的環(huán)境充滿好奇和擔心。崔斯坦面對迪倫的感覺是冷漠和沒有耐心的，因為他像極大多數的我們一樣早已麻木與自己的工作。當崔斯坦?jié)M滿發(fā)現(xiàn)迪倫和之前他引導的靈魂不同，迪倫在知道自己死了的事情之后很快接受了事實，同時迪倫也是唯一考慮崔斯坦感受的人。這讓崔斯坦覺得她很特別，終于慢慢對她打開心扉。迪倫也對崔斯坦也充滿了依賴和好奇。兩個人在經歷過幾次生死后，情愫慢慢在兩個人心中產生。當崔斯坦把迪倫送到了荒原的盡頭的時候，他們互相發(fā)誓永遠在一起，崔斯坦會一直陪著迪倫。這個時候我心里充滿對他們的祝福和對他們的為擔憂而期待。
然后崔斯坦騙了迪倫說自己也可以穿越荒原盡頭的墻陪著她。當他們互相親吻之后，迪倫穿過了那面墻卻發(fā)現(xiàn)自己失去了崔斯坦。迪倫的內心痛苦不堪，因為她深愛著崔斯坦，必須找到他和他永遠在一起。迪倫找到崔斯坦之前引導過的一個靈魂，通過他的介紹找到了一個年紀最大的一個老婆婆。迪倫從老婆婆那里得知她有可能穿回荒原找到擺渡人并且回到人世間，于是毅然決然的重新回到了充滿危險的荒原。當迪倫獨身一人來到沒有崔斯坦陪伴的荒原，心中充滿了無助和恐懼。但是迪倫為了自己的愛，艱難的從一個安全屋到達另一個安全屋。功夫不負有心人，迪倫最終見到了她無比想念的崔斯坦。迪倫成功說服崔斯坦回到發(fā)生事故的隧道。當他們手拉手來到漆黑的隧道的時候，迪倫不小心絆倒......當迪倫再次醒來的時候，她發(fā)現(xiàn)身邊沒有了崔斯坦，她無比悔恨自己因為絆倒而松開崔斯坦的手。醫(yī)生把迪倫放在擔架上，當迪倫被抬出隧道的時候，她還是看到心愛的崔斯坦?！霸瓉砟阍谶@里。”“我在這里?！?/p>
看完這樣的一個故事，我突然意識到其實迪倫也是崔斯坦的靈魂擺渡人。迪倫為了愛不顧一切的精神值得她最后能擁有這樣的美好。崔斯坦像大多數現(xiàn)實中的人一樣，沒有目標麻木不仁，不滿自己的工作卻又擺脫不了。但崔斯坦也是偉大的，盡心守護自己的愛人，為自己愛的人的自由割舍和壓抑自己的情感?？赡苷驗樗麄ゴ蟮膼郏艜尩蟼惾绱说牟活櫼磺邪?。我不禁的想自己是否也能像迪倫一樣勇敢的面對挫折，擺渡我靈魂的那個會是誰，我又該怎么做出回應？對此，我迷茫了，因為我就是“崔斯坦”。
擺渡船讀后感篇二
金黃色的陽光穿透層層厚重的烏云，蕩漾在看似風平浪靜的湖面上，一葉扁舟漂浮于上，舟上一人頂著箬笠，手中一支船槳在湖面投下細細碎碎的影子;湖底之下，漆黑如墨，似乎在醞釀著一場洶涌波濤。
這便是《擺渡人》一書的封面，初次見到，只覺得這本書將要描述的必定不是一個簡單的故事。等到把書讀完，才恍然大悟，這不就是主人公迪倫決意返回荒原尋找靈魂擺渡人崔斯坦時獨自經過的那個湖面嗎，那個幾近吞噬掉她的靈魂的湖面。而令人詫異的是，湖底深不可測般的湖面、藏身于烏黑湖水深處的惡魔、以及頭頂揮之不去的夢魘般的烏云，他們存在的原因，也是因為在主人公迪倫的思想中存在著因童年各種不幸而造成的陰霾。她的思想控制著這一切，而她自己也在承受著這一切。
而封面上方的一句話，更增添了這個故事的耐人尋味：如果我真的存在，也是因為你需要我。不可置否，這句話成功勾起了我的好奇心，便由此而開啟了這趟《擺渡人》之旅。單親家庭里無話可說的母親，陌生而充滿敵意的校園，唯一好友的離開，這一切讓迪倫15歲的的世界一片狼藉。但她并沒有因此一蹶不振，而是迫切想作出改變，便決定坐上火車去看望久未謀面的父親。怎料天意弄人，路上火車脫軌，迪倫更不幸地成為了火車上唯一的遇難者。
在知道自己已經不幸遇難后，迪倫并沒有萬念俱灰，而是勇敢而堅強地跟著自己的靈魂擺渡人——崔斯坦，在荒原上歷經種種艱險一路跋涉。崔斯坦，這個由迪倫腦海中對愛人的朦朧憧憬而化身所成的有點冷漠有點淡定的年輕男孩，他的使命，是負責護送世間所有靈魂安全到達他們的結界點，讓他們在不幸離開人世后還能在另一個世界繼續(xù)生活。一如文章開頭所言，荒原之所以存在，也是因為迪倫內心長期缺乏愛意滋潤而產生的根深蒂固的荒蕪感、無力感，也包括所有荒原上崎嶇的山路和各種可怕的沼澤，還有破爛不堪的安全屋和天空上時而出現(xiàn)的如同潑倒了的墨汁的烏云密布、狂風大作，這些皆由迪倫的思想控制著?？v然她自己也不愿承認，縱然這些因素讓她的靈魂之旅變得更加坎坷，她也沒有辦法改變。因為這些都是她內心的折射，她的思想如何，她的內心如何，都會一一投射出來，成為她的路，成為她路上的所有。有時候在想，如果迪倫的生活是幸福快樂的，那這趟擺渡之旅也定能陽光明媚些、鮮花燦爛些了。
在故事接下來的旅途里，他們之間的感情隨著共同經歷越來越多的艱難險阻而發(fā)展得百轉千回。他們由最初的陌生到相識，漸漸地相知，甚至到最后的相愛，這是著著實實打破了擺渡人和靈魂之間的界限。但他們決定在一起的時候并沒有考慮到以后太多的事情，畢竟今朝有酒今朝醉，或許就像郭靜的《心墻》里面說的：不去計劃得太多，反而能勇敢冒險。我很佩服他們兩個這種敢于冒險的思想，他們勇敢沖破界限的束縛，努力地為對方著想，努力保護著對方、珍惜著對方。這種思想，讓他們及時表達了自己的心意，讓自己不會在以后的日子為當初的墨守成規(guī)懊悔。
所以也是因為有著這種思想，到故事發(fā)展到后面的時候，迪倫的靈魂被成功護送到結界點后，一對戀人被一道看不見的屏障分隔在兩個截然不同的世界的時候，迪倫也沒有安安分分守著那本來鐵板釘釘的規(guī)矩——靈魂完成渡程后不能跨過結界，返回原來的原來的地方，而是拼盡全力想要奔回荒原去找到她的靈魂擺渡人。本以為擺渡成功后他們會從此生死兩茫茫，但迪倫那顆不肯向現(xiàn)實屈服的心卻讓她一心一意地只想奔回荒原，奔回那個處處皆是嗜血惡魔的萬劫不復之地，那個稍有差池便是魂飛魄散、灰飛煙滅的荒蕪之地。
心之所向，便無所披靡。不管不顧，只為奔赴心中的那個念頭——她不能就此放棄這段戀情，不能就此放棄自己苦心經營得來的收獲，在自己原來15的人生中缺乏了太久的東西，怎能輕易讓它得而復失。所有的規(guī)則在迪倫腦海里都留不下一絲痕跡，她想并且只想奔回荒原去找到崔斯坦，她想拼盡全力帶他返回人世，她想讓他擺脫那年復一年、日復一日的擺渡人宿命，她想和他一起返回人生，去享受她短短15年里還沒來得及享受的那么多的美好事物。她知道為此要付出多大的代價，但她不怕。她覺得，心里有一件很想去做的事情，她為之拼盡全力。試問我們當中的人，有幾個能做到如此?像她那樣拼盡全力。
所幸的是，她最后成功了。
一路上的艱險重重自是不必多說，看到他們最后成功返回人世，我覺得過程中經歷的任何艱難險阻都是值得的。最后在火車殘骸處崔斯坦找到迪倫說的那句“原來你在這里”，真真催人淚下。平平淡淡的語氣，是歷經無數大劫大難后塵埃落定的平靜心緒。還好是等到了一個圓圓滿滿的結局，也不枉我這一路下來心情的跌宕起伏。
有人說這是一部愛情小說，教會我們如何去愛。但在我看來，這更是一部描寫思想的力量的作品，它把思想的力量通過描寫主人公迪倫以及她在荒原中經歷的一切而娓娓道來，而迪倫后來通過努力甚至得到她和崔斯坦兩個人的重生、得到她原本缺失的愛情這個結果，不能不說是一份給讀者的驚喜，同時也是更深刻地告訴我們思想的力量有多強大。思想控制人的一切，它決定是否要去努力，并引導你應該從哪個方向去努力。就像那句話說的：如果你真的想做一件事，全世界都會為你讓路。學會去思考自己想要的是什么，并且朝那個目標去努力，堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)到最后的時候，你想要的東西都在你手中，你的明天由你創(chuàng)造。
一日，閑的實在無聊，便翻出《擺渡人》認真看了起來。15歲的迪倫在學校里不如意，好友又轉學，加之和母親關系太過一般，她才想去尋找自己的父親，其實是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。當她踏上火車的那一刻，她還心情激動地想象著和父親見面時的場景，只是世間有種奇妙的事情被稱之為意外。當迪倫從出事的火車艱難地爬出黑暗的隧道時，她尋找著列車上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。這時只有她天真地認為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰，也闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過無數惡魔，只是在這個過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她漸漸愛上了這個屬于千千萬萬個靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過去所擺渡的那些靈魂中，只有迪倫最特殊，他也漸漸地愛上了這個天真無邪，善良堅定的小姑娘。
當崔斯坦被惡魔拽下去的時候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時候，意識突然清醒，回到了她的身邊，這時他們純潔的愛情進一步升華。
就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個分界線，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個靈魂，開始新的任務。
倔強的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的名單，她試圖找到他曾擺渡的那個士兵，并由他帶領找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的危險，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地打開了回到荒原的大門。
她是幸運地，在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵崔斯坦前進，因為他們別無選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復始地擺渡著靈魂，重復著同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕，是個皆大歡喜的結局，正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親的人終于可以和她相守一生了。
看完整本小說，我認為迪倫是個單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅持，她才能和崔斯坦來到同一個世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。試問一下，我們又有多少人堅持下去了?為實現(xiàn)夢想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒有選擇，沒有目的地活著，我們的夢想或許只會被我們埋進黃土里。我們在被迪倫感動的同時，我們也要學著面對挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個插曲。當我們今天在抱怨人際關系越來越復雜的時候，我們也要敲開心扉，問問自己是否真心對待他人了，也要問問自己這個人值得你那么付出嗎?當我們還在抱怨工作不如意的時候，我們多多想想面對惡魔的迪倫，這個15歲的女孩都能從容面對，生活中還有多少事情能打敗我們。
故事雖然結束了，我們只能滿心祝福迪倫和崔斯坦，祝他們能永遠相愛。
擺渡船讀后感篇三
死亡，一個熟悉又陌生的詞，一個令人毛骨悚然的詞。對于死亡，我們總是好奇又極其恐懼。在它不為人知的背后，究竟是萬劫不復的深淵，還是生命的再次輪回?《擺渡人》，一個史詩般動人的故事，一場愛與死亡的考驗。
對于生存、死亡與愛，哪個會是最終的選擇?因為不曾經歷，所以無從得知。
想必在“偶遇”崔斯坦以前，迪倫從未思考過如此深刻的問題。十五歲的她正值花季年華，執(zhí)著于對父親的渴望，從而踏上尋父之路。不料發(fā)生意外事故，從火車殘骸中逃出的她，卻成為唯一的幸存者?悲喜交加之時，少年崔斯坦的出現(xiàn)帶給她希望的曙光?；脑穆房烧骈L，仿佛走不完。但是要快點，再快點......
看著純潔無暇的迪倫，崔斯坦開始不忍心，開始有負罪感，開始掙扎:是否該告訴迪倫真相?她能否承受這殘酷不堪的現(xiàn)實?顯然，崔斯坦的內心掙扎遠不及事情發(fā)展的速?！澳阋呀浰懒恕?，倘若有人對你說這么一句話，你會把他當做瘋子，可是對于迪倫，現(xiàn)實情況由不得她不信?！澳悴皇俏ㄒ坏男掖嬲?，你是唯一一個沒有逃出來的人”當崔斯坦忐忑說出真相時，迪倫內心的沖擊可想而知，但她反而很淡然，最起碼表現(xiàn)的如此。也許是崔斯坦的出現(xiàn)不符邏輯，也許是荒原的景象不合常理，也許是魔鬼的出現(xiàn)帶來端倪，又或許，這僅僅是她冥冥之中的遇見，是她與命運近距離接觸的結果。然而，她只是一個十五歲的孩子，一個懷著激動心情渴望見到父親的孩子。不同于以往的靈魂，迪倫沒有傷心欲絕，沒有牢騷吵鬧，她甚至和崔斯坦聊起了荒原的事。她想知道荒原的一切，想知道崔斯坦的一切，在這個她自己的荒原。
在困難險阻中，他們彼此相依，漸漸產生了別樣的情愫。在崔斯坦無盡的生命中，第一次遇見迪倫這般的女孩，第一次產生了想永遠保護她的心情，甚至有了一份人性的感覺?？蛇@不被允許啊，這不合規(guī)矩啊。最終他做出了決定:自己不能自私，不能耽誤迪倫，她在荒原隨時隨地都有被魔鬼吃掉的風險。況且，擺渡人是自己的職責，是亙古不變的使命，還有一個個的靈魂等待著自己的擺渡。所以，迪倫必須穿過去，而他只能留在荒原。
結界處，崔斯坦只能選擇放手。對于迪倫的熱切期盼，崔斯坦只能會以不得已的欺騙?？粗肴f丈光芒，他才就此心安。在彼岸的天堂，迪倫的生活并不如意，沒有了靈魂伴侶，再美好又有何意義?于是她選擇重回荒原，因為經歷過，所以無從畏懼。
結局總是出乎意料:他們穿越了荒原，回到最初相遇的地方。對崔斯坦來說這是奇跡，在他無盡生命里不可能做到的奇跡，而正是迪倫改寫了他的命運;對于迪倫來說這是執(zhí)念，在她信念里和所愛之人永不分離的渴望，而正是崔斯坦給了她渴望的動力。在這場超越生死的冒險中，崔斯坦一直是迪倫的擺渡人，這是他的使命。在這場生死離別的最后，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，這是源于愛情。
迪倫用生命與靈魂詮釋了愛情的真諦，通過不懈追求告訴我們:因為心懷信念，所以無所畏懼。禁錮我們的不是黑暗，而是內心的懦弱與膽怯。不要讓恐懼成為軟肋，執(zhí)著的信念才是傾盡一切的追求與方向。只要目標確定，不管路有多艱難，也要繼續(xù)堅強的走下去，做自己人生的擺渡人。
擺渡船讀后感篇四
帶著激動的心情看《擺渡人2》，想追隨迪倫去看她和崔斯坦回到人類的真實世界后的愛情如何發(fā)展，卻在看了十章之后被一個樂觀的老太太邢有瑜圈了粉。
她在見到擺渡人的時候便知道自己已經死去了，但是她沒有傷心難過，也沒有嘶聲力竭，更沒有痛苦不堪的不愿意離開。她坦然的接受著眼前的一切，對于久臥病床的她來說，此刻沒有痛苦，可以站在地上，可以大步向前走，可以大口大口呼吸，簡直是一件太美妙的事，就像又活過來了一樣，雖然她已經死去了。
有瑜的荒原一直陽光明媚，艷陽高照，甚至開滿了牡丹花。這讓她的擺渡人也驚訝不已（荒原是靈魂心境的印射，若靈魂心境不好荒原則容易陰云密布，暗淡無光，那些專吃靈魂的惡鬼便會趁機而動）。因為看過第一部所以知道荒原有多么的變幻無常，靈魂的心情稍微有變動都會使天氣立刻由艷陽高照變?yōu)殛幵泼懿?。也知道荒原有多么的危險，有多少靈魂在陰影中，在黑暗中被惡鬼拖入地下。然而有瑜卻那么輕松的走過了荒原，他們也曾在最危險的地方遭到惡鬼的襲擊，但書中有一處描寫到“惡鬼們未能損傷有瑜笑臉上柔軟、帶著皺紋的皮膚”讓我徹底迷上了這個老太太，僅僅“笑臉”一個詞就勝過千萬句話，有瑜的樂觀、坦然、堅定連惡鬼們也進不了身。她實在讓人佩服。
書中不止一處描述了那些死去的靈魂在得知自己已經死掉之后是怎樣的反應，有的絕望不愿接受不再配合擺渡人，有的傷心欲絕痛哭流涕。而有瑜在見到擺渡人的第一刻便接受了自己死去的事實。她輕快的跟著擺渡人上路，即便知道荒原上有惡鬼她也沒有畏懼，甚至她還會安慰她的擺渡人，在她的身上樂觀、自信、睿智被體現(xiàn)的淋漓盡致。這樣的有瑜即便是因病去世的老人，卻依然讓人覺得她魅力十足，優(yōu)雅、美麗、熱情、開朗……似乎所有美好的詞用在她身上都不為過。
我想若是我們在面對生活的時候也像有瑜一樣樂觀、自行，即便遇到如惡鬼般的困難也“笑臉”相迎，那我們的生活定然也會艷陽高照，開滿美麗的牡丹花。
擺渡船讀后感篇五
十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場火車事故，當她爬出火車殘骸時，卻發(fā)現(xiàn)世界已經變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領著她，保護著她，穿越茫?；脑o送她的靈魂到達應該去的地方。不同于以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經死亡的事實后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當迪倫跨越擺渡的重點邊界線時，卻沒有看到答應與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，但她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人。在茫?；脑?，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界，一個屬于她的世界。盡管這是一件從未有過的事，盡管一切都充滿未知的風險，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險嘗試，只因他曾答應過迪倫決不會失去她，一定要保護她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如愿回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對她說：“原來你在這里?！币驗榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。
擺渡船讀后感篇六
因為封面的導語，一個很普通卻有感染力的句子——“如果我真的存在，也是因為你需要我”，我看了英國作家克萊爾·麥克福爾的奇幻小說《擺渡人》。一個名叫迪倫的女孩坐火車去見素未蒙面的`生父時，遭遇車禍。當她爬出殘骸，遇見名叫崔斯坦的神秘男孩，并跟隨其在荒原上展開了一場驚心動魄的旅程。這本書一開始就講述了生與死，和作為主線貫穿全文的愛。
單親女孩迪倫在一個黑漆漆的隧道里，發(fā)生了車禍，當她從隧道里爬出來時，看到了不同的世界，寂靜無人。她不知道這次車禍，只有她一人遇難了。此時，突然出現(xiàn)了一個叫崔斯坦的男孩，并告訴她死亡了，而且要在白天穿越這片荒原，夜里只能呆在荒原的安全屋里，避免被幻象惡魔吞噬，直到到達另一邊的極樂凈土。
每一天，迪倫都在崔斯坦的幫助下，白天努力抵達下一個安全屋，黑夜在安全屋里擺脫惡魔的糾纏，向極樂世界出發(fā)。就像人生有個遠大的終極目標，路途是孤獨，甚至是茫茫前路望不到盡頭的迷茫，甚至在樹立無數個小目標，慢慢向它靠近的過程中，會遇到很多誘惑，就像書中的魔鬼一樣，妄想把你吞噬，從此止步在荒原的安全屋旁，堅守內心才能抵制誘惑。
迪倫無疑是幸運的，她在崔斯坦的護送下，安全來到了極樂世界，與死去的家人團聚。但我覺得更幸運的是，她也是崔斯坦的擺渡人，愛是他們互相擺渡的媒介，迪倫的善良，單純，勇敢，引領崔斯坦走向了新生。崔斯坦墨守成規(guī)，在荒原里擺渡了無數人，完美完成了他擺渡人的職責和任務，但在歲月的長河里逐漸麻木，迪倫讓他重新充滿了感情，仿佛枯枝抽發(fā)新芽。甚至在最后她為了感情不懼危險，勇敢折返荒原，帶領崔斯坦重返人間。愛的力量是很強大的，穿越生和死，它使膽小懦弱的迪倫強大，使虛無的崔斯坦獲得新生。仿佛回應了封面的導語“如果我真的存在，也是因為你需要我”。
擺渡船讀后感篇七
看完了《擺渡人》，在我看來，一個人之所以能夠被別人擺渡，不過是因為擺渡人掌握了這些人的喜好、恐懼、安危……甚至是未來行走的方向。所以，一個人想要被別人擺渡，不過是因為自己身上存在著太多的生活障礙而已。
歸根結底真正的擺渡的人還是自己，你可以操控自己的行動，控制自己的潛意識，因為你的靈魂很強大?？墒乾F(xiàn)代社會中的很多人都被潛意識所控制。
迪倫最終根據自己的意識、潛意識做出了明確的選擇，返回荒原，尋找她的所愛崔斯坦。這是一個人戰(zhàn)勝自己潛意識最有力的證明了。在她返回荒原之前，潛意識就告訴她荒原很危險、有可能找不到崔斯坦、有可能會被孤魂野鬼收服……有著一些列的理由說服他不要返回荒原。但更有一個執(zhí)著的信念（意識）提醒她尋找所愛。
很多時候我們說的思想斗爭也是這個意思，不過是意識和潛意識的斗爭而已。但大部分情況下，我們都敗給了潛意識，因為我們會權衡利弊、測算回報……甚至在沒有斗爭的情況下，就被潛意識操控了。
每個人生活中都有著不同的生活模式、人際交往模式、情緒模式……比如說，“鏡子效應”：一個人總是不愿意看到別人身上的很多缺點或優(yōu)點，這不過是因為別人的優(yōu)點和缺點是自己內心的投射而已，害怕自己不能擁有同樣的優(yōu)點或是害怕自己會染上相同的缺點。這些潛意識控制的`模式都會讓我們的生活變得不快樂，所以需要我們帶著一顆覺知的心，去感受，并破解潛意識操控的各種模式，讓自己成為自己命運的擺渡人。
擺渡船讀后感篇八
這本書看完了，回顧這本書發(fā)現(xiàn)，這本書的主題講的就是愛情，本來按照靈魂擺渡人日復一日的送靈魂經過荒原的正常流程，擺渡人跟所送的靈魂之間不可能發(fā)生任何感情上的投入，結果崔斯坦碰上了迪倫，迪倫不同于往常的靈魂，她有很多問題，在慢慢相處過程中，由于迪倫的與眾不同，崔斯坦對迪倫產生了感情，愛上了迪倫，同時迪倫由于同齡人之間的交流也愛上了崔斯坦，這是對正常流程的違抗，崔斯坦答應迪倫一起闖過荒原進入另一個世界，結果崔斯坦受制于擺渡流程的限制，沒能陪著迪倫進入另一個世界，迪倫不甘于孤獨的在一個世界里活下去，就想方設法的回到了荒原，自己一個人經歷千辛萬苦最終見到了崔斯坦，并且說服了崔斯坦跟她一起嘗試一下反向而行，最終成功的穿越到現(xiàn)實世界。
這是一個愛情戰(zhàn)勝教條的實例，同時說明了一件事有情人終會成眷屬！這本書描寫得很細致，尤其是對人物心里活動描寫的入木三分，能夠讓人身臨其境去感受那種緊張與刺激，隨著主人公一起經歷了一段黑暗時光，同時也可以啟示我們只要擁有一顆勇往無前的心，就能戰(zhàn)勝一切困難最終到達自己想去的地方，完成想做的事！
擺渡船讀后感篇九
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因為你需要我。
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，細膩道出所有人對親情、友情和愛情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯，讓這部小說別具一格，值得矚目。
好久沒有讀到能讓我感動的書了，就是在不經意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時時感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當然這不是因為我對生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對我來說是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書的基調是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔心它會因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時候我沒想到自己會那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這句話，會不自覺想象這是一個讓人唏噓不已，感天動地的故事，所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時準備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的'陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉機也因為庸俗、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應該被被動對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。
因為它應該是不經意間的火花，是看不見的幸福終點。迪倫看似到了生命終點也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個人都認為等待就會得到幸福，安靜走路轉角就會遇上愛，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時心中浮現(xiàn)感動。
擺渡船讀后感篇十
擺渡人，兩部全看完了。擺渡人：引領各自負責的靈魂穿越荒原走向靈魂最終的歸屬地。
第一部中，擺渡人崔斯坦與其負責指引的靈魂迪倫在穿越荒原的途中歷經種種磨難，并互生好感。最終崔斯坦選擇放棄了擺渡人的職責，跟隨自己負責的靈魂迪倫穿越回了人世，做了回凡人。并因此兩人之間產生了一條隱形的紐帶，彼此無法分離。
第二部中，擺渡人蘇珊娜見認識已久的擺渡人崔斯坦與其靈魂迪倫成功的離開荒原，穿越回人世后，也有了要跟隨崔斯坦一起做回凡人的念頭。因此決定利用其負責指引的靈魂杰克，并跟隨杰克一起成功穿越回了人世。兩人之間同樣產生了一條隱形的紐帶。
擺渡人崔斯坦與擺渡人蘇珊娜跟隨各自的靈魂穿越回了人世后，荒原與人世之間留下了一個破洞，給荒原中的惡魔穿越到人世大開殺戮留下了機會。
審判官降臨，先數落擺渡人崔斯坦的種種罪行，崔斯坦與審判官約定，給三天的期限消滅來到人世的惡魔，并修補好荒原與人世之間的破洞。在與迪倫一起踏上消滅來到人世的惡魔與修補荒原與人世之間的破洞途中，遇上了另一擺渡人（相識已久）的蘇珊娜與杰克。
起初蘇珊娜對崔斯坦謊稱是跟著崔斯坦與迪倫的那個留下的破洞一起穿越過來，之后不得不坦白，自己利用靈魂杰克穿越回來并留下了另一個破洞。最終在四人的努力下，把所有穿越來到人世的惡魔消滅并修補好了兩個荒原與人世之間的破洞。在此過程中，蘇珊娜意識到自己只是崔斯坦相識已久的朋友，而迪倫才是崔斯坦真正的靈魂伴侶。
三天期限到，審判官再度降臨，同樣的數落擺渡人蘇珊娜的種種罪行，蘇珊娜無可辯駁，而杰克選擇離開蘇珊娜（離開的結果意味著選擇死亡）。
審判官最終判決，讓蘇珊娜回到荒原，重返自己的崗位（相當于死刑判決）。并說：蘇珊娜與杰克之間的紐帶是黑色邪惡的，全由貪婪和自私結成。而崔斯坦與迪倫之間的紐帶明亮、凈朗，閃著光芒，不愿將這光熄滅。假如今后還有任何惡鬼出現(xiàn)在此地，并要崔斯坦與迪倫來善后。
擺渡船讀后感篇十一
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽，溫暖著我，很高興能成為您的學生。”“老師您如雨，澆灌我們；您如陽光，滋潤我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂。”……這些是觀山湖區(qū)華潤悅澤中學七年級的學生們寫給班級老師的教師節(jié)祝福語。
在七年級2班教室內，廖洋看著同學們寫的祝福語感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對于我來說，卻有著別樣的意義。因為這是我從學生轉變成老師的第一個教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰?！?/p>
今年22歲的廖洋是剛從西南大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤悅澤中學一名新進教師，主要任教該校七年級2班和3班的語文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進入工作角色。除了上課期間悉心教授同學們專業(yè)知識外，下課后也充分利用時間備課、與同學像朋友一般聊天，多方了解大家的學習、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學生成長的‘擺渡人’，給學生指引前行的方向。我從學生變成老師的時間不長，特別能理解同學們的想法，走進他們內心和成為他們的朋友是我的目標，我相信成為大家的良師益友就能當好他們的引路人?！绷窝笳f，看著同學們在課堂上課、放學后一起結伴回家，就像看到了當初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因為從小到大遇到了很多好老師，也得到了他們很多幫助，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢想。
當問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時，廖洋表示，作為一名免費師范生，是祖國免費栽培了他，讓他在學校里學到了很多知識。貴陽是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報社會，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當一名中學教師，希望能用一己之力將學到的知識回饋給更多的學生。“古人所謂生于斯，長于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸?！绷窝笳f，近年來，觀山湖區(qū)教育教學水平有目共睹，領導對教育的重視，更加堅定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學工作氛圍中。為了彌補自己在教學工作上的不足，廖洋經常利用課余時間和學校里的前輩老師交流，虛心向他們請教，以此提高自己的教學水平。同時，他對于未來的發(fā)展也有長遠考慮，目前廖洋已向其母校西南大學提交了語文學科教育學碩士研究生的申請，希望進一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學與學習生活中，我將平衡好時間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭取運用更好的教學理念把教學課堂變得更好，也為學校的語文學科教育貢獻自己的一份力?！绷窝蟊硎尽?/p>
擺渡船讀后感篇十二
以前拿到過這本書看一小段，不是喜歡的類型，就還了回去。有段時間老是聽一句話“誰會是你靈魂的擺渡人”，特別想弄清這句話是什么意思，只有親歷了那個故事才能找到最完整的答案。
說讀后感前，我想先講一個故事............
父親帶著兒子穿越茫茫無人區(qū)，小孩年齡太小，帶著他穿越無人區(qū)難于上青天。第一天，父親帶著兒子走了20公里，孩子的喜怒哀樂就是這位父親的天，第二天，他們走了30公里，途中遇到了一場超級大的風沙，父親為了保護孩子身受重傷，第三天，他們還是走了30公里，路過一個小屋，屋里僅有的幾個吃食和水，父親全讓了孩子，第四天，他受了重傷的身體實在是走不下去，父親感覺自己要到死亡邊緣，但是他的使命不容許他把孩子拋棄，他對孩子說“前面還有10公里，你過去，我就在你后面，我一定會跟上來?！?，在孩子走了10公里出了無人區(qū)后，回頭來看時的路已經給風沙掩埋。
當地人說“風沙過后人畜不存!”，他沒做任何考慮，踏出了回頭的第一步，不論天氣有多么惡劣，不論是否堅難險阻，在他踏出回頭的那一刻，他心智已經成為一個壯碩的青年。在第二天時，他找到了父親，不斷的鼓勵，憑著堅強的意志帶著父親走了20公里，第三天，他帶著父親爬山涉水，走了20公里， ......... 在最后他們終于走出了無人區(qū)。
這個故事當然不是《擺渡人》的故事，他們不是迪倫和崔斯坦。不論在生活還是感情中，我們也是迪倫也是崔斯坦，都在不斷的角色扮演。
崔斯坦在他的世界里不斷的擺渡鬼魂走向新生世界，偶爾也會人性萌動，從不產生情愫，直到他遇見了迪倫后，他的內心深處居然蕩起情愫的波瀾，這是他給迪倫擺渡的一個信號。也許有人會說，迪倫擺渡他的過程，是他們走向那節(jié)車廂的過程，但是他的內心如果不是之前就給迪倫擺渡了，他能和她一直堅定不移的走向那節(jié)車廂嗎?迪倫一直是個勇敢的女孩，我總是給她拍案叫絕，在她走出了結界處，去尋找崔斯坦的過程，她才是真正的展現(xiàn)了女孩性格堅毅、堅韌的光輝，為了愛，她敢于面對恐怖之極的惡魔，為了尋找自己的愛，她根本就沒在意過安樂的生活，為了愛，她成為了一個堅強的擺渡人，此時他對面的不是一片荒原，因為她心中有愛，便有了一切。
天氣是由心情決定，比較我們現(xiàn)在也都是由自己心境造成，你的喜怒哀樂就是你的天氣，生活都是由自己引導的，只要有陽光，便是一片光明，最終走出自己的荒原，但是走出這個荒原是誰為我們擺渡呢!
誰才是你靈魂的擺渡人。
擺渡船讀后感篇十三
第一段：介紹擺渡船讀書會的背景和目的（約200字）
擺渡船讀書會是由一群志愿者發(fā)起的公益活動，旨在通過擺渡船上的活動將書籍送到有需要的地區(qū)，為人們提供更多的閱讀機會。這個活動每周末都會舉行，吸引了許多愛好閱讀的人們參與其中。我在上周末有幸參加了一次擺渡船讀書會，這是我第一次參與這樣的公益活動，也是我第一次在擺渡船上讀書。通過這次的經歷，我深深地感受到了閱讀的魅力以及擺渡船讀書會的意義。
第二段：描述擺渡船上的閱讀氛圍和體驗（約300字）
當我踏上擺渡船，首先就被舷窗上展示的書籍吸引住了。書籍的種類非常豐富，從文學類到科學類，幾乎涵蓋了所有的領域。我興奮地拿起了一本小說，找到了一個舒適的角落坐下來。擺渡船上的讀書氛圍非常濃厚，大家都低頭專心地讀著自己手中的書。有時候，我會不經意地被旁邊人的書名所吸引，然后展開一段有趣的討論。在這樣的氛圍中，我感到無比放松和自由，仿佛沉浸在書海中。
第三段：探討擺渡船讀書會對閱讀的促進作用（約300字）
擺渡船讀書會為人們提供了一個與他人分享和交流閱讀體驗的機會。每個人都可以在這個舞臺上，分享自己最喜歡的書籍，向他人推薦優(yōu)秀的作品。這種交流不僅能夠豐富我們的閱讀知識，還能夠拓寬我們的閱讀眼界。同時，通過與他人的交流，我們也能夠意識到自己對某些書籍的理解可能存在偏差，進而重新審視自己的閱讀態(tài)度和方法。因此，我相信擺渡船讀書會對每個參與者的閱讀水平和閱讀品味都有一定的提升作用。
第四段：思考如何將閱讀的樂趣傳遞下去（約300字）
通過參加擺渡船讀書會，我深刻認識到閱讀所帶來的樂趣和益處。然而，我們身邊仍然有很多人由于條件的限制而無法接觸到書籍，無法享受閱讀的樂趣。因此，我覺得我們應該將這種閱讀的樂趣傳遞給更多的人。我計劃參與更多的公益活動，如捐贈書籍給貧困地區(qū)的學校和社區(qū)圖書館，或是組織類似的讀書會活動來分享我的閱讀經驗和心得。我相信，通過我們的努力，越來越多的人將能夠享受到閱讀的樂趣，并從中獲得知識和智慧的滋養(yǎng)。
第五段：總結擺渡船讀書會的意義和影響（約200字）
擺渡船讀書會不僅僅是一次閱讀活動，更是一種幫助他人的行動。通過擺渡船，我們將書籍和知識帶到那些需要幫助的人們身邊，通過閱讀的方式改變他們的命運。這樣的行動不僅能培養(yǎng)人們的閱讀習慣和閱讀能力，還能激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。我希望擺渡船讀書會能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，讓更多的人從中受益，并將閱讀的種子傳遞下去。
擺渡船讀后感篇十四
我看過梁朝偉和金城武出演的靈魂擺渡，當時的心中沒有波瀾，甚至覺得這是一部讓人摸不到頭腦的無厘頭搞笑片。當時我對擺渡人的，怎么說呢，應該說是認知和理解，就是動畫片里，那些幫你忘記痛苦和煩惱，讓你抵達另一個世界的人。
對于“擺渡人”，我有著刻板印象。
他們應該是戴著斗笠，身著棕色茅草蓑衣，一根長長的竹竿隨時能穿破平靜的湖面。帽檐低低的，只露出半張面無表情的臉。緘默。冷靜。撐一根竹竿，劃出層層漣漪，撥開蘆葦叢，刺過濃濃的大霧，直至將船上的人送至對岸。
克萊爾麥克福爾的“擺渡人”，不僅是打開了我對擺渡人的認知，也激起了心理的共鳴。
《擺渡人》故事講的是女孩在去與素未謀面的父親的火車上發(fā)生了事故，從而遇見了自己的擺渡人，穿越荒原，最后卻將擺渡人帶回了自己的世界的神話故事。
它是一部心靈成長史。迪倫是一個15歲的女孩，她的個性和別人與眾不同：她內心敏感，敏感別人嘲諷的眼神；她內心搖擺，搖擺要不要帶自己最愛的玩具上火車；她內心叛逆，厭煩母親的喋喋不休。她只是一個有著孩子氣的孩子。此時的她心里長滿了荒草和沼澤，瘋狂的怪想法，執(zhí)意的獨行，猶豫又恐懼。但是在和擺渡人相處中，她漸漸學會了勇敢面對，站在他人的角度考慮問題。
擺渡人崔斯坦本來將工作看做有意義的事，后來在無盡的重復的工作中，他開始變的麻木和自私和貪婪，他將工作作為了他的首要目的，無論是用騙的還是強制他的委托人，只要完成任務就行。開篇他只是冷冷的，坐在草地上，等待著，那個人的到來。
書名的擺渡人，并沒有指向崔斯坦，盡管在書中他的職業(yè)就是一個擺渡人。如果說崔斯坦是幫助迪倫超脫死亡去到那個世界的擺渡人，那么迪倫是呼喚并催醒崔斯坦擺脫自己工作的機器的靈魂擺渡人。
有些人覺得這是一部神話書，那些荒原，那些惡鬼，那個地方，是不存在的第二世界。而我只看到了一個出車禍的小女孩，在大腦浮現(xiàn)的求生的欲望，最后成功求生。因愛求生，因愛豐盛。
“如果命運是一條孤獨的河流，
誰會是你靈魂的擺渡人”
絕大多數人可能描述不出死亡的感覺。
那可真是掐住了脖子、呼吸困難、掙扎卻掙脫不開的感受。
我之所以會這么說，是因為我曾經、也多次的感受過死亡之神的觸碰。不過多次是有意識的陷入危險，大腦深層并未對這件事有過思考。有一天，我暈倒了。結結實實的落在了很多人的面前。起因經過不詳述。那種感覺和大學軍訓快中暑的感覺一樣：耳鳴、失聰、視野模糊、面色蒼白、雙腿乏力。不過中暑沒有讓我暈厥，那天可能兩秒，意識就丟到第二時空去了。
周圍漆黑一片，沒有別人的存在，沒有風，沒有陽光，沒有陽光，時間都仿佛停止了跳動。尖叫、摸索、吶喊，沒有回應沒有救援。那個世界我只聽到得到自己的聲音。我問自己難道就要莫名其妙死在這個中午了嗎？我要屈服這場命運了嗎？我想做的事情做完了嗎？我的理想和生活就截然而止了嗎？不，我不甘。就算我只能多活一天，無論疾病或殘疾，哪怕多活一天，我也要醒過來。因為我還沒有和我愛的人待夠，我還沒有真正長大迎接過生活的苦難，我還沒有看夠那陽光、那山、那水。
世界這么大，我還沒去看過；
人生這么精彩，我還沒開篇。
睜眼，是五六個人拿了平車慌忙的把我往門外抬。躺著多么舒服。就是這么的四肢放松，讓我差點與這個世界失之交臂。燈光刺傷我的眼，眼睛怔怔的看著前方，就這么怔怔的，卻開不了口說我醒了。終于我聽到了第一句話“你醒了！”我才回過神回應“嗯，我感覺做了一個很長的夢?！?/p>
那個夢，想來都是可怕的。
回歸擺渡人這本書，迪倫醒來時，她被搜救隊救出了火車，同時居然看到了擺渡人也出現(xiàn)在了現(xiàn)實世界。故事這么長，而她在現(xiàn)實中僅僅是遇到了車禍—然后被人救起—醒來，這么簡單而已。我是在經歷了這件事后才看的這本書，書中之情，讀來竟如此像我自己。
書中有一句話，“你的身體是你心像的投射。這片荒原也是一樣?！钡蟼惖男木呈且黄脑?，在缺少愛的荒原，寸草不生。我的心境是我的恐懼，恐懼如虎，血盆大口令人戰(zhàn)栗。
“你，如果我真的存在，
也是因為你需要我?！?/p>
故事的最后一段：
“嗨?！彼草p聲回了一句，
“原來你在這里?！?/p>
“我在這里。”
她帶回了崔斯坦，但在我眼里，那個崔斯坦其實是她經過了對死亡勇敢的掙扎和對生命強烈渴望的自己而已。因為愛，荒原滿是生機，因為愛，生命變得潤澤。
我也許是遇到了擺渡人。不過我也沒有被他帶到那個天堂，我也帶回了我的“崔斯坦”。
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