作為一種重要的文字表達形式，總結(jié)是對已有知識、經(jīng)驗和成果的歸納和總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實?？偨Y(jié)范文可以為我們提供寫作思路和素材，但我們要注重個性和原創(chuàng)性。
升旗手申請書篇一
仇彤同學(xué)是五（7）班的班長。她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關(guān)心群眾的身影。她用心參加學(xué)校組織的各項活動，自信地展示自己的風(fēng)采，更以為班級爭榮譽為己任。她是當(dāng)之無愧的老師的得力小助手，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級管理得井井有條，得到同學(xué)的肯定，老師的贊賞。
相信這天被評為光榮升旗手的她，會以此為新的起點，繼續(xù)堅定不移地向自己的目標(biāo)前進！
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升旗手申請書篇二
...，五（5）中隊的中隊委員，一個有個性又溫暖的女孩，她尊師敬老，關(guān)愛弟弟妹妹。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課認(rèn)真聽講，愛動腦筋，閱讀涉獵廣泛。鉆石貼畫、智力拼圖，是她不變的玩具；五花八門的小試驗樂此不疲，洗發(fā)水、食用鹽、膠水都是她的實驗素材，總能在實驗中發(fā)現(xiàn)不一樣的閃光點，“居里夫人”是她最喜歡的科學(xué)家。她進取參與學(xué)校各類活動、比賽。曾獲數(shù)學(xué)24點銀獎、古詩詞個人三等獎；上海市青少年十項系列賽五子棋項目打敗了徐匯代表全國前三得主，為學(xué)校爭得榮譽。能成為一名光榮的升旗手，一向是她的夢想。相信她在今后的學(xué)習(xí)生活中，不驕傲不退縮，取人之長，補己之短，努力前行。
升旗手申請書篇三
大家好！我叫徐思凝，來自三（3）中隊。今日，我能榮幸的成為一名升旗手，是教師和同學(xué)們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學(xué)畫畫，幾年來，我風(fēng)雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。我從小就喜歡看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。同時，學(xué)校打造的書香學(xué)校理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。書就像一個循循善誘的教師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我會記住今日這個光榮的時刻，鞭策自我，更加嚴(yán)格要求自我，在各方面精益求精，不辜負(fù)教師和同學(xué)們對我的期望。多謝大家！
升旗手申請書篇四
...，女，六2班組長。她是一個進取向上、活潑開朗的女孩。她的興趣愛好廣泛，古箏、書法、國畫，樣樣精通。此刻書法已經(jīng)經(jīng)過了八級，古箏已經(jīng)到達六級。書法曾獲得寧國市書法比賽特等獎。在運動會上也為班級獲得過金牌，從小，她的父母就教育她要做一個樂于助人、誠實守信的人。
在教師和同學(xué)的幫忙下，多次被評為“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號。期望她今后能嚴(yán)格要求自我，繼續(xù)做一個進取、陽光、養(yǎng)正書香的好少年。
升旗手申請書篇五
五（1）中隊的...同學(xué)是個十分懂事、善于思考的好學(xué)生。自秋季轉(zhuǎn)入我校以來，進取融入班團體，各方面表現(xiàn)出色，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。她學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好，上課聽講專注，課后作業(yè)認(rèn)真，不論哪門功課，都能踏踏實實，持之以恒，一年來取得了各科總評全優(yōu)的成績。陳徐菲同學(xué)關(guān)心團體，友愛同學(xué)，樂于為同學(xué)服務(wù)，進取完成教師交給的各項任務(wù)。一年來先后獲得“數(shù)學(xué)家簡介卡制作”金獎、“30秒單人跳”第三名、數(shù)學(xué)節(jié)“數(shù)獨活動”銅獎、古詩文大賽三等獎、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品獎等。期望陳徐菲同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，克服不足，爭取更好的成績，成為優(yōu)秀的畢業(yè)生。
升旗手申請書篇六
我是閱讀小明星任勇錚。
書是我生活中的良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，讀書是我最大的愛好。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋，汲取智慧的波濤。暑假里，我一共讀了60多本書。讀書使我成長得更加智慧、堅強、使我懂得感恩。
平日的早自習(xí)、午休、甚至連等班車的時間我都不會放過，時時刻刻都在體味著書的美妙。讀著讀著，我就會沉浸在其中，我能夠扮演著各種主角，和書中的人物共度悲歡，領(lǐng)悟書的奧秘。開學(xué)差不多兩個月了，我已經(jīng)讀了66本書，如《馴鹿之國》、《牧羊神豹》、《大魚之道》等等。讀書讓我學(xué)到許多做人的道理，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫忙，在班級里我各科成績均名列前茅。
同學(xué)們，和我一齊加入讀書的行列吧，愿書香伴隨著我們健康的成長！
升旗手申請書篇七
...同學(xué)是五（7）中隊的學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)成績一向名列前茅，是一名好學(xué)上進、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀少先隊員。在課堂上，她專心聽講，思維活躍，進取發(fā)言。作業(yè)書寫工整、漂亮。多次在校內(nèi)的書寫比賽中獲獎。課后她是教師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，深得大家的喜愛。她性格文靜，興趣廣泛。異常喜歡閱讀，很多的閱讀，開拓了她的知識面。她堅信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄＝袢账軜s幸能成為一名升旗手，這是教師和同學(xué)對她的信任，她必須能出色完成這一任務(wù)。讓五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚！
升旗手申請書篇八
大家好！我是二年三班的...。很榮幸成為本周升旗手，在此感激教師和同學(xué)們對我的信任和鼓勵。
我成長在一個簡單而溫馨的家庭。爸爸一向不在身邊，在媽媽的精心教育和引導(dǎo)下，我活潑，開朗，熱情，尊敬師長，熱愛班團體，樂于助人。我是爸爸的驕傲，爸爸因我的懂事，能夠安心去工作，媽媽也因我的乖巧而感到欣慰。
從小到大，我遇到了很多好教師。教師們的專業(yè)，職業(yè)和敬業(yè)使我受益匪淺。我興趣廣泛，從小學(xué)習(xí)的朗誦，繪畫，鋼琴，國際象棋，舞蹈等都在專業(yè)比賽和等級考試中取得了滿意的成績；每一天早上的晨練長跑，風(fēng)雨無阻，培養(yǎng)了我的耐力和毅力；上學(xué)后，我對數(shù)學(xué)和英語產(chǎn)生了極大興趣，在歷次奧數(shù)期末考試中，均獲得一、二等獎，在今年暑期的“馨蒂杯”英語口語比賽中，獲得二等獎。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我一向以樂知者自居，因為我明白歡樂學(xué)習(xí)對我來講很重要。在教師和媽媽的引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并學(xué)會了合理安排時間。每一天上學(xué)路途遠(yuǎn)，我就能夠在車上練習(xí)口算，速算，也能夠背些單詞或課文；早上能夠聽著新聞洗漱，用餐；晚上回到家里，趁媽媽做飯的時間，我基本就能完成作業(yè)了；聽著新聞吃晚飯，既能夠了解時事，又不影響消化；睡前還要聽一些自我喜歡的英語故事，科學(xué)故事或古詩詞等。我的竅門就是上課專心聽講，教師說的話，一字一句都要記在心里，僅有提高聽課效率，才會有時間去玩，才能做到簡便學(xué)習(xí)。我愛玩，可是不能貪玩。教師教過我們要動靜分離，玩的時候痛痛快快地玩，學(xué)的時候要踏踏實實地學(xué)，我做到了，所以我每一天都會很開心。
我一向都有自我的夢想，每一次的提高就離我的夢想又邁進了一步。今日能作為班里的升旗手，也證明教師和同學(xué)們對我的肯定，我感到十分光榮。我為能在逸陽梅江灣國際學(xué)校學(xué)習(xí)，擁有這么多好教師而感到自豪，同時，我也喜歡和班里的每位同學(xué)成為好朋友，讓我們大家共同努力，共同提高吧！
升旗手申請書篇九
z是一個踏實認(rèn)真聰明好學(xué)的小男孩，善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦筋，課堂上進取回答問題。教師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還進取參加學(xué)校和班級組織的各項活動，在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學(xué)習(xí)的就是踏實和堅持，中午看書的時候，有些小朋友書一向翻個不停，好像心靜不下來，可是z同學(xué)總是看的津津有味，還時不時的露出淺淺的微笑，對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。
z是一個好學(xué)上進，謙遜禮貌的好學(xué)生。她的臉上總是掛著迷人的微笑，跟同學(xué)友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴(yán)格要求自我，在各方面都能以身作則，是教師不可缺少的得力助手。課堂上，她進取發(fā)言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調(diào)優(yōu)美。翻開她的作業(yè)本，無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺地閱讀很多的課外書籍，拓寬自我的知識面。一份耕耘，一份收獲，她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。
他們都用自我的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們每個人都有無限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對自我的方向，相信成功也會向你招手！
升旗手申請書篇十
五（5）中隊的...同學(xué)熱愛祖國、尊敬師長、樂于助人，進取參加班級、校級各項活動，并多次為班級獲得校級區(qū)級獎項，為班級爭光！陸正豪學(xué)習(xí)成績在年級里一向名列前茅。每年的征文活動均有獲獎，四年級還獲得上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文二等獎。他不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀還興趣廣泛，他的書法作品在?！靶『伤囆g(shù)節(jié)”中多次展出，其中作品“厚德載?！痹l(fā)表在《語言文字周報雙語周刊》上。陸正豪的電腦繪畫作品“父與子”與“第一次坐高鐵”分別獲得寶山區(qū)的二等獎和三等獎。陸正豪還十分熱愛音樂，今年暑假還出訪參加了意大利國際音樂節(jié)。除此之外，陸正豪還熱愛體育，進取參加社會公益跑，不僅僅鍛煉了自我，也為貧困山區(qū)的孩子們獻出愛心。此次，能成為一名光榮的升旗手，是教師和同學(xué)們的信任。在今后前行的道路上，他將一如既往地堅持優(yōu)良的道德品質(zhì)，嚴(yán)于律己，不驕不躁，踏踏實實走好每一步，未來的收獲終將碩果累累！
升旗手申請書篇十一
第十四周光榮升旗手活動主持詞（四（3）班）
主持人：今天的光榮升旗手是四（3）班的吳x一帆，她在西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)工藝比賽當(dāng)中榮獲一等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺！
主持人：吳x你好，首先恭喜你取得了好成績！你是從什么時候開始喜歡工藝的？
吳x：幼兒園的時候，我們學(xué)校里有一個手工班，專門提高我們的動手能力，因此，我從小就開始喜歡手工工藝了。
主持人：做了這么長時間的手工，你肯定對工藝有很多體會，能不能簡單給大家介紹一下？
吳x：我認(rèn)為多動動手是不錯的，它不但提高了我們的思維活動，也讓我和同學(xué)們的課余時間更加豐富，可以創(chuàng)造一個屬于我們自己的藝術(shù)新天地。我們把完成的作品可以拿來當(dāng)裝飾，贈送給新朋友，有些時候，還能變廢為寶，派上大用場。
吳x：那我就給大家剪一個團花吧
吳x：這就是我藝術(shù)節(jié)的獲獎作品，我要感謝學(xué)校給我們大家創(chuàng)造了這么多展示自我的機會，同時也要感謝我的美術(shù)老師廖老師的辛勤指導(dǎo)，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，多為學(xué)校爭取更多的榮譽！
主持人：做手工工藝不但可以增添我們生活的樂趣，還可培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的觀察能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。希望有更多的同學(xué)喜歡工藝、熱愛工藝，讓我們一起來共同創(chuàng)造出更美好的明天！
升旗手申請書篇十二
站在左邊的升旗儀式叫做xx。這個學(xué)期不管是學(xué)習(xí)還是人，他都很踏實，一點也不ww嚴(yán)謹(jǐn)。在班里展開的隨筆、書法等比賽中取得了好成績。他充滿智慧，越來越懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他對人的熱情越來越受到老師和同學(xué)的喜愛。祝他的明天更完美！
升旗手申請書篇十三
站在左邊的升旗儀式叫做xx。這個學(xué)期不管是學(xué)習(xí)還是人，他都很踏實，一點也不嚴(yán)格。在班里舉行的隨筆書法等比賽中取得了好成績。他充滿智慧，越來越懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他對人的熱情越來越受到老師和同學(xué)的喜愛。希望他的明天更完美！
升旗手申請書篇十四
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!3月13日，也就是星期四我校的乒乓球隊的隊員們就要出發(fā)參加2014年西湖區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽了。他們是經(jīng)過校級比賽產(chǎn)生的乒乓高手，從開學(xué)一直到現(xiàn)在，不論刮風(fēng)下雨，堅持每天訓(xùn)練，早上7點40分到8點40分，下午3點40分到4點40分，通過不斷地練習(xí)和努力，終于要出征了。
主持人：劉x同學(xué)，聽說你十分愛打乒乓球，能和我們分享一下你是怎么接觸乒乓球嗎?
劉x：還記得那是2011年的時候，有一次我看到電視里我國乒乓球健兒戰(zhàn)勝對手，為國爭光，雄壯的國歌響徹運動場，令人心潮澎湃，我一下子就喜歡上了乒乓球。媽媽為我請來了教練，開始了啟蒙運動。
主持人：平時你一定訓(xùn)練得很辛苦吧，和大家談?wù)勀愕母惺馨伞?/p>
劉x：剛開始學(xué)習(xí)，我以為很容易，實際卻并非如此。教練要求很嚴(yán)格，揮拍動作要標(biāo)準(zhǔn)，接球反應(yīng)要敏捷。練習(xí)時，要注意控制力度，力量小了會下網(wǎng);力量大了要出界。一場訓(xùn)練課下來累得我汗流浹背。
主持人：那你在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了那些困難?你又是怎樣克服的呢?
劉x：有時候我心里也會產(chǎn)生放棄的念頭，但教練、爸爸媽媽都鼓勵我，堅持就是勝利。慢慢地我逐漸掌握了規(guī)律，練習(xí)也是得心應(yīng)手，水平也是不斷提高。作為刻苦訓(xùn)練的回報，我馬上就要代表學(xué)校參加西湖區(qū)乒乓球比賽了，我心里感到非常自豪。
主持人：那你有什么心得想和大家分享的呢?
劉x：我非常感謝乒乓球，不僅讓我身體健康結(jié)實，同時也讓我明白了一個道理：無論是學(xué)習(xí)還是體育運動，如果你想超越別人，必須要比別人付出加倍的汗水，才能超越他人!
主持人：真是功夫不負(fù)有心人呀!希望你在西湖區(qū)乒乓球比賽中取得好成績，為校爭光!
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升旗手申請書篇十五
親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
我的名字叫張馨天惠，來自吉大附小二年三班。非常榮幸今天可以站在這里，成為一名光榮的升旗手，希望大家支持我。
我是一個興趣愛好廣泛的女孩，喜歡畫畫、唱歌、做手工。但是我最大的愛好就是讀書了，每一本書都像一把新世界大門的鑰匙，它帶我來到了新世界。有時我走在唐朝的街道上，感受古色古香的建筑，了解古代文化；有時我去到魔法世界，拿起魔法棒，當(dāng)一回小魔法師；有時我來到了歐洲的花園，參加了一場盛大的宮廷舞會，當(dāng)一回貴族。書不但帶給我許多知識，還帶給了我許多想象空間，讓我的生活多姿多彩。無論是經(jīng)典著作還是動漫作品，無論是散文詩歌還是小說繪本，我都是如此愛不釋手，要是有一本書，我沒看完，就會非常難受，我還經(jīng)常引用毛澤東的話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀，所以家里人送給我一個雅號----書癡。
我的理想是成為一名作家，在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的.事。坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后和其他人一起分享，這是多么美好的事情??！就像朱自清先生的《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理。魯迅先生的《吶喊》，更是讓我發(fā)現(xiàn)，原來文字是更厲害的武器。我知道自己要成為作家還要付出很多努力，但是為了自己的理想而奮斗是多么快樂的事情??！
我成為一名小學(xué)生以來，一直嚴(yán)格要求自己，也贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，先后選為班長及中隊長，我知道自己還有很多不足，以后我一定更加努力的改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點，不負(fù)老師和同學(xué)們的期望和信任！成為合格的升旗手！
謝謝大家！
升旗手申請書篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好!我是初(一)班的xxx。很高興再次成為本學(xué)期的光榮升旗手。我是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，語文是我的強項。同時我還能兼顧數(shù)學(xué)和英語，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分廣泛，看書、畫畫等我都樂此不疲。在學(xué)校，我為人誠懇，待人和氣。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。在家中，我是個懂事的孩子。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。
今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，以后我會更加刻苦的學(xué)習(xí)。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己，請老師們教育我，請同學(xué)們幫助我、鼓勵我。謝謝大家。
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