心得體會的寫作可以鍛煉我們的觀察力和思考力，培養(yǎng)我們的理解能力和分析能力。寫心得體會時，應(yīng)該如何組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)？希望以上的語句能夠滿足您的需求，如果有任何其他問題，請隨時告訴我！
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇一
說實話還是第一次聽到“吳xx”這個名字，從來沒有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過一個被稱為“中國航空發(fā)動機(jī)之父”人的事跡。
學(xué)習(xí)了之后感覺對他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個偉大的人，值得我們每一個認(rèn)真學(xué)習(xí)。
特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后，感想頗多。
“一個人到社會上來，不是要這個、要那個，而是要有所貢獻(xiàn);人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。
聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。
無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。
我們也要像吳xx同志一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業(yè)上，貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇二
xx集團(tuán)公司黨委宣傳部的要求，公司黨委在最近組織了中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是全國勞動模范、全國優(yōu)秀施工企業(yè)家金普慶的先進(jìn)事跡的一篇報道，題為“智慧經(jīng)營+責(zé)任心=效益”的文章。通過學(xué)習(xí)，了解到本來就是鐵路施工企業(yè)“老大”的中鐵十二局集團(tuán)在金普慶上任六年的時間內(nèi)，通過他的智慧經(jīng)營和對工作的高度責(zé)任心，為中鐵二十局集團(tuán)創(chuàng)造了較好的效益—承攬任務(wù)500多億元、完成產(chǎn)值420億元、貨幣資金存量15億元、企業(yè)產(chǎn)值利潤率、資產(chǎn)保值增值率、工程優(yōu)良率等八項指標(biāo)均居同行業(yè)最高水平，這個成績的取得，與其經(jīng)營決策者的正確領(lǐng)導(dǎo)是密不可分的。金普慶思維清晰、善謀大局、感悟敏銳的素質(zhì)和智慧，迎難而上、力推改革、勇拓市場的勇氣和膽魄，務(wù)實創(chuàng)新、管理科學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)和精神，合理架構(gòu)、規(guī)范運(yùn)作、穩(wěn)健經(jīng)營的理念和能力，值得每一位企業(yè)經(jīng)營決策者深入學(xué)習(xí)。下面結(jié)合公司的工作實際談?wù)剮c(diǎn)體會。
大凡競爭，不僅是對手外在實力的比較，而且也是對手內(nèi)在智慧的較量，越是矛盾錯綜復(fù)雜和劇烈對抗的時候，在雙方實力相當(dāng)?shù)那闆r下，智慧的力量越是起著決定性的作用。”確實，作為經(jīng)營管理者如果沒有非凡的智慧，沒有對市場的感悟能力，那么在激烈的市場競爭中，是占不到上風(fēng)的，甚至?xí)∠玛噥怼＿@就要求我們：一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高經(jīng)營管理者的素質(zhì)。對于本人來說，原來是搞工程的，到置業(yè)后，主要從事物業(yè)、物流、物資，不論是理論上還是實際工作中，都有很大的差距，但為了適應(yīng)本職崗位，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作，提高管理能力，與班子其他成員一起做好公司的工作。
二方面要了解市場行情，熟悉公司資產(chǎn)，做到知己知彼。公司主要從事物業(yè)、物流、物資管理，我們要參與市場競爭，就必須明白我們的競爭對手，了解我們的服務(wù)對象，更應(yīng)該明白我們自己的實力，那么在為客戶服務(wù)時，才能夠準(zhǔn)確定位，用我們的服務(wù)換取我們的利潤。第三方面要有一個適應(yīng)公司發(fā)展的經(jīng)營理念，公司是從工程施工的主業(yè)中分離出來的輔業(yè)單位，經(jīng)營的范圍不再是工程施工，按理講只要能創(chuàng)利的項目，我們都可以做，但我們現(xiàn)有的資產(chǎn)主要是物業(yè)，如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，這是我們當(dāng)前應(yīng)該著重考慮的問題。
金普慶說“責(zé)任成本管理是一個集成，是指在成本管理這個鏈條和流程中，涉及方方面面的職能和責(zé)任，職能和責(zé)任不能集成，成本控制就會流于形式。成本管理這個大系統(tǒng)包括許多子系統(tǒng)，都應(yīng)該有一套完整的機(jī)制和制度來規(guī)范，沒有一套具體辦法是搞不成的?！必?zé)任成本管理是當(dāng)前施工企業(yè)對項目管理中普遍使用的一種行之有效的辦法，對項目成本的控制和企業(yè)效益的提高起到了積極的作用。公司雖不是施工企業(yè)，但成本控制確是一個企業(yè)永恒的主題，作為企業(yè)就是一個以盈利為主要目的組織，沒有盈利的企業(yè)，就談不上生存與發(fā)展。就公司而言，下設(shè)四個分公司，分公司又設(shè)置幾個部門，這些機(jī)構(gòu)都是成本管理過程中的鏈條和流程，這些鏈條和流程在成本中都有各自的職能和責(zé)任，都是成本管理中的控制點(diǎn)。我們借鑒責(zé)任成本管理的做法是：首先要求各分公司根據(jù)自己經(jīng)營的資產(chǎn)進(jìn)行測算，預(yù)計各項資產(chǎn)所能完成的產(chǎn)值收入；其次分公司把各項費(fèi)用分類進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)測，如工資、稅費(fèi)、辦公、維修、差旅、水電等項目；第三統(tǒng)計收入和支出，做出各分公司預(yù)期的利潤，報公司進(jìn)行審核，然后公司根據(jù)審核后的情況，分解和下達(dá)各分公司的產(chǎn)值和利潤指標(biāo)，作為分公司的責(zé)任成本控制目標(biāo)。公司規(guī)定：在責(zé)任成本目標(biāo)范圍內(nèi)仍有節(jié)余的，節(jié)余部分可以作為效益工資，如果完不成公司下達(dá)的同期利潤指標(biāo)的話，則對完不成指標(biāo)的分公司下浮崗位工資的20%作為處罰，而且以后也不再補(bǔ)回。由于公司的收入是有限的，搞好公司的責(zé)任成本管理就顯得尤為重要。
金普慶說：“發(fā)展才能解決問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，帶來了職工生活的提高，群眾滿意了，企業(yè)才能穩(wěn)定；而有了穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，才能齊心協(xié)力辦企業(yè)”。對于公司而言，目前就遇上了這個問題，公司現(xiàn)有職工338人，但按資產(chǎn)確定的崗位，將有近一小半人沒有崗位，如果長下去，職工沒崗位，收入太低，當(dāng)然不滿意，帶來的將是無法維持的穩(wěn)定，更談不上企業(yè)的發(fā)展。要解決這個問題，只有靠發(fā)展，增加更多的收入為職工帶來生活的保障，靠發(fā)展，創(chuàng)造更高的效益提高職工的生活水平。從公司的成立之初，我們就在思考，如何盤活資產(chǎn)，挖掘出更高的潛力，創(chuàng)造更好的效益，求得公司的生存與發(fā)展。
第一，努力提高公司的服務(wù)質(zhì)量，讓客戶感到滿意。因為本公司是以物業(yè)為主的，靠提供我們的場地、房屋和服務(wù)，來創(chuàng)造收入的，只有客戶滿意了、認(rèn)可了，才會心甘情愿地到我們這里來，才能帶來我們的收入和效益。
第二，增加投入，盤活現(xiàn)有資產(chǎn)。根據(jù)公司的現(xiàn)狀，如果不對設(shè)施進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑?，將不能滿足客戶的需要，我們經(jīng)過初步研究，對下列幾個項目正在進(jìn)行可行性分析，如長沙招待所供熱水系統(tǒng)改造項目、物資公司的塔吊維修項目、周轉(zhuǎn)材料添置項目等等，當(dāng)然這些項目不可能一擁而上，但如果真正實施后，都將成為本公司的一個新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
第三，積極開發(fā)其他產(chǎn)業(yè)，拓展公司經(jīng)營范圍，目前集團(tuán)把房地產(chǎn)開發(fā)已列入議事日程，這個項目的啟動，將給公司帶來一線希望。
以上就是本人學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)體會，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇三
邵軍濤，一個曾經(jīng)默默無聞的鄉(xiāng)村教師，用自己的堅持和努力，改變了無數(shù)學(xué)生的人生。他敢于追求夢想，勇敢地走出了鄉(xiāng)村，通過自學(xué)考取了大學(xué)本科文憑，順利晉升為中學(xué)教師。他的事跡引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論，也給我?guī)砹撕芏嗒?dú)特的啟發(fā)和感悟。以下是我對學(xué)習(xí)邵軍濤事跡的心得體會。
首先，邵軍濤的執(zhí)著與堅持讓我深受感動。他曾經(jīng)是一個普通的農(nóng)村教師，但他并沒有滿足于現(xiàn)狀。相反，他懷揣著改變鄉(xiāng)村教育的夢想，毅然決然地報考了大學(xué)。盡管學(xué)習(xí)之路充滿了艱辛和困難，他仍然堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，在自學(xué)的過程中攻克一個又一個難關(guān)。正是因為他的執(zhí)著和堅持，他最終成功實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名受人尊敬的中學(xué)教師。邵軍濤的事跡告訴我，只要我有堅定的信念和持之以恒的努力，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，邵軍濤的人格魅力讓我深感敬佩。作為一名教師，邵軍濤不僅在學(xué)識上給予學(xué)生們諸多幫助，更重要的是他給予他們堅強(qiáng)的信心和正確的價值觀。在他的悉心教導(dǎo)下，學(xué)生們收獲了更多的是對人生的憧憬和對未來的希望。他不僅是個嚴(yán)厲的教育家，更是個充滿愛心和耐心的導(dǎo)師。邵軍濤的人格魅力讓我深感敬佩，也讓我思考作為一名教師應(yīng)該如何去影響和教育學(xué)生。
第三，邵軍濤的事跡讓我看到了努力和奮斗的重要性。邵軍濤通過自學(xué)考取大學(xué)本科文憑，不僅證明了自己的能力，也為自己創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間。他不滿足于現(xiàn)狀，勇敢地追求夢想，并為此付出了巨大的努力。正是因為他的努力和奮斗，他才能夠以優(yōu)異的成績考取大學(xué)，順利晉升為中學(xué)教師。邵軍濤的事跡告訴我，只有通過不斷地努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
第四，邵軍濤的事跡激勵我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。邵軍濤在自學(xué)過程中面對了種種困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有放棄自己的學(xué)習(xí)夢想。相反，他勇敢地向困難挑戰(zhàn)發(fā)起沖擊，并最終戰(zhàn)勝了一切。邵軍濤的學(xué)習(xí)精神激勵我要積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步，才能夠在競爭激烈的社會中立足。
最后，邵軍濤的事跡讓我明白了教育的深刻意義。教育不僅是知識的傳授，更是對人格和道德的塑造。邵軍濤通過他的言傳身教和悉心教導(dǎo)，為學(xué)生們樹立了正確的人生觀和價值觀。他讓學(xué)生們明白，只有通過努力和堅持，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。邵軍濤的事跡讓我明白了教育的深刻意義，也讓我明白了作為一名教師應(yīng)該如何去影響和引導(dǎo)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)邵軍濤的事跡，我深深地被他的執(zhí)著與堅持、人格魅力、努力和奮斗所感動。他的事跡為我樹立了一個學(xué)習(xí)的榜樣，也給予了我許多寶貴的啟發(fā)和感悟。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將銘記邵軍濤的事跡，堅持努力，追求夢想，為改變自己的人生奮斗不息。同時，我也將努力影響和教育他人，為他們的人生注入正能量，讓更多的人受益于我的教育。學(xué)習(xí)邵軍濤的事跡，將給我?guī)頍o盡的力量和動力。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇四
習(xí)近平總書記指出，“一個有希望的民族就不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。同為紀(jì)檢工作戰(zhàn)線上的我們，要深入學(xué)習(xí)李兆雄同志的先進(jìn)事跡和高尚品德，學(xué)習(xí)他對黨忠誠的政治品質(zhì)、學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神、學(xué)習(xí)他秉公執(zhí)紀(jì)的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他淡泊名利的廉潔本色，把這種崇高精神內(nèi)化于心、外化于行、躬行實踐、接力傳承。
學(xué)習(xí)他對黨忠誠的政治品質(zhì)。天下至德，莫大于忠，忠誠是黨員干部的為政之魂，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴(yán)承諾。當(dāng)前云鋁公司正處于“打贏提質(zhì)增盈和產(chǎn)業(yè)發(fā)展攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)新的跨越發(fā)展”的關(guān)鍵時期，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是紀(jì)檢干部要率先對標(biāo)李兆雄先進(jìn)事跡、汲取榜樣力量，始終做到忠誠于組織、忠誠于理想、忠誠于事業(yè)，永葆對黨忠誠政治本色，用實際行動踐行國企好干部標(biāo)準(zhǔn)和政治擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神。臨近歲末，云鋁公司各企業(yè)上下正在鉚足干勁、齊心協(xié)力開展“對標(biāo)先進(jìn)、降本增效”“沖刺四季度”大主題、大規(guī)劃活動，我們要把學(xué)習(xí)李兆雄先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為推動工作、攻堅克難的具體行動、主動實踐。紀(jì)檢干部要深入學(xué)習(xí)踐行李兆雄敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神，立足自身崗位，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合，緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)靶心定位，嚴(yán)管厚愛結(jié)合，紀(jì)律約束并重，實施精準(zhǔn)監(jiān)督，為實現(xiàn)年度生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)提供紀(jì)律保障。
學(xué)習(xí)他秉公執(zhí)紀(jì)的工作作風(fēng)。當(dāng)前，云鋁公司正處于產(chǎn)業(yè)升級、加快發(fā)展的重要時期，發(fā)展任務(wù)艱巨，目標(biāo)宏遠(yuǎn)，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作任重道遠(yuǎn)，紀(jì)檢干部要像李兆雄那樣，堅決以維護(hù)企業(yè)利益為己任，聚焦主業(yè)主責(zé)，切實履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)第一責(zé)任，始終做到敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管、常抓常管，忠誠履行黨章黨規(guī)“守護(hù)者”、政治生態(tài)“護(hù)林員”的神圣職責(zé)，筑牢國有資產(chǎn)保值增值堅固防線。
學(xué)習(xí)他淡泊名利的廉潔本色。作為紀(jì)檢干部，我們要緊緊圍繞“政治過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬、廉潔過硬”的根本要求，堅持在“政治熔爐”中錘煉絕對忠誠的靈魂，堅持在“深化改革”中鍛造敢打硬仗的隊伍，堅持在“學(xué)思踐悟”中磨礪監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的利劍，堅持在“制度籠子”中立起嚴(yán)格自律的標(biāo)桿，堅持在“聚焦主業(yè)”中展示紀(jì)檢鐵軍的擔(dān)當(dāng)。牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，堅持用權(quán)不謀一己之利、立身不忘做人之本，知敬畏、存戒懼、守底線，永葆共產(chǎn)黨人的職業(yè)操守和浩然正氣。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。我們將在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，學(xué)習(xí)先進(jìn)，汲取力量，錘煉鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)，牢牢扛起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新使命，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展時代冶金提供堅強(qiáng)保障。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇五
邵軍濤，一個普通的中國大學(xué)生，卻以不平凡的堅韌毅力和勇氣，成就了自己無愧于時代的事跡。他的故事讓我備受鼓舞和啟發(fā)，讓我明白了許多重要的道理。通過學(xué)習(xí)邵軍濤的事跡，我深深體悟到要走出困境，需要有正確的信念和堅定的信心。同時，邵軍濤在追求夢想的道路上展現(xiàn)的不畏艱難、不懈努力的勇氣，也給我?guī)砹藷o窮的信心和動力。以下是我對學(xué)習(xí)邵軍濤事跡的心得體會。
首先，邵軍濤堅韌不拔的精神給我留下了深刻的印象。他在生活中的艱難困境中并沒有被擊垮，反而從中找到了前進(jìn)的動力。在遇到任何困難和挑戰(zhàn)時，我都會想到邵軍濤堅持不懈的努力，就像他一樣，無論遇到什么困難，我都要勇敢面對，堅持努力，才能戰(zhàn)勝困難，走向成功。
其次，邵軍濤的事跡讓我了解到在追求夢想的道路上，要有持久不斷的努力。邵軍濤的成功并非一蹴而就，他經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和挫折，但他并沒有放棄，而是一次次地嘗試，不斷地修正自己的方法和步驟。從中我明白了，人的一生是充滿坎坷和波折的，只有堅持努力，才能克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
此外，邵軍濤的事跡還讓我感受到了人的力量和意志的力量。在逆境中，他堅信自己的夢想，用實際行動向世人證明自己的價值。這種自信和堅定的信念是他戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。相比之下，我意識到在追求自己的夢想時，我往往會猶豫不決，缺乏自信。但通過學(xué)習(xí)邵軍濤的事跡，我明白了只有擁有堅定的信念，并將其付諸實際行動，才能克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，邵軍濤的事跡也讓我意識到了助人為樂的重要性。邵軍濤從小就熱心公益事業(yè)，在自己實現(xiàn)夢想的同時，也鼓勵并幫助其他人實現(xiàn)他們的夢想。他通過自己的努力和奮斗激勵了無數(shù)人，改變了他們的人生軌跡。這讓我深刻思考，一個成功的人并不僅僅是在個人成就上有所突破，更重要的是能夠影響并幫助他人成長。我要像邵軍濤一樣，積極參與公益事業(yè)，通過自己的努力和奮斗，幫助他人實現(xiàn)他們的夢想。
通過學(xué)習(xí)邵軍濤的事跡，我明白了在人生的旅途中要有正確的信念和堅定的信心，要持之以恒地努力追求夢想。同時，也要相信自己的力量和意志的力量，相信只要堅持不懈，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。最重要的是，我要學(xué)會助人為樂，通過自己的努力和奮斗來幫助他人實現(xiàn)他們的夢想。邵軍濤的事跡是我人生中的一盞明燈，它將一直激勵著我向前，無論遇到多么艱難的情況，我都會懷揣著邵軍濤的精神，堅持自己的夢想，勇敢面對困難，爭取成為一個有價值的人。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇六
第一次聽說沈浩這個名字是蒯家村一名在外流動黨員在發(fā)給我的手機(jī)信息中提到的，我當(dāng)時并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時又看到了沈浩這個名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動了，我一連看了關(guān)于他的個人簡介、個人日記、網(wǎng)友熱評，以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報道，我的心靈被強(qiáng)烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。
作為一名省委選派干部，沈浩從省級機(jī)關(guān)直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的?！靶彺澹粋€全國聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕?！边@里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問題群眾其實是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時，常聽說某某同學(xué)提拔了，某某同學(xué)調(diào)動了，而我是原地不動，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。
農(nóng)村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，推動小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因為沈浩讓小崗的群眾感受到了黨的溫暖，體會到了黨的關(guān)懷。村書記、村干部整天與群眾面對面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對沈浩同志的評價讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書記決不僅僅是一個職務(wù)，更是中國共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會主義優(yōu)越性的保障者、加快強(qiáng)村富民步伐的推動者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實惠交群眾手里，這絕不是政績，這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。
“一個月來感到自己的思想在提高。這是實現(xiàn)人生價值的一個很好的平臺。無論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會的，一定會實現(xiàn)的，對此我充滿信心”。這是沈浩個人日記里的一段話。沈浩的實踐證明了他存在的人生價值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個很現(xiàn)實的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實惠作為實現(xiàn)自己人生價值的唯一途徑，用看得見的業(yè)績?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責(zé)任，實現(xiàn)了他自己做一個人的人生價值，正如一名網(wǎng)友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價值。群眾的認(rèn)可是金錢買不到的，比金子更貴。
從沈浩的個人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對人民群眾的深厚感情是他一切工作的動力源泉。也正因為他在小崗的滿腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事?！睂Ω刹縼碚f，群眾的事就是大事；對干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，如何把為人民服務(wù)這個口號當(dāng)作行動落實，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發(fā)展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部?！薄盁o論如何要堅持?。悍e極的心志要保持，責(zé)任心不能懈，尤其要慎獨(dú)，村里的賬務(wù)要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好?！边@是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對工作的責(zé)任，對群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻(xiàn)的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無悔的選擇。看過沈浩妻子寫的紀(jì)念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會支持和擁護(hù)。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇七
近年來，“扶貧攻堅”已成為我國脫貧致富的主要戰(zhàn)略。許多扶貧事跡早已經(jīng)被傳為佳話。通過學(xué)習(xí)這些事跡，我深深地認(rèn)識到扶貧的重要性及其意義。以下是我對扶貧事跡的學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：扶貧是國家的重要戰(zhàn)略
近年來，中國國家積極推進(jìn)扶貧工作，提出了一個全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。扶貧攻堅作為國家一項重要的戰(zhàn)略，貫穿了中國精神和國家情感。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)扶貧工作并非一蹴而就，需要政府、社會及每一個人的努力。只有共同努力，才能早日讓貧困地區(qū)的居民走向幸福。
第二段：扶貧事跡向社會傳遞正能量
在扶貧事跡中，許多貧困家庭成功擺脫貧苦的故事讓人感動。這些事跡不僅激勵著貧困地區(qū)的居民，也向全社會傳遞了正能量。我們看到一個個小康家庭的崛起，看到一個個貧困村莊的蝶變，看到一名名志愿者的熱心扶助，更看到愛與希望的力量。這正是扶貧事跡向社會傳遞的正能量，為滿足人民美好生活的需求打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：扶貧要注重思路創(chuàng)新
扶貧攻堅不是一蹴而就的，需要不斷地思索創(chuàng)新方式。發(fā)達(dá)地區(qū)與貧困地區(qū)的巨大差距，可以通過思路的創(chuàng)新來改變。如在貧困地區(qū)開展“產(chǎn)業(yè)扶貧模式”，讓當(dāng)?shù)鼐用裾莆找患贾L，為推動經(jīng)濟(jì)增長和脫貧提供了有力支撐。在學(xué)習(xí)扶貧事跡中，我對創(chuàng)新思維有了更深入的認(rèn)識。
第四段：扶貧要注意方式方法
扶貧過程中要注意方式方法，不能半途而廢。如一些貧困地區(qū)的改造，要有針對性地開展，不能老套地照搬前人的經(jīng)驗。此外，我們不應(yīng)該脫離實際情況，要注重民主意見和實際情況的反饋。只有注重方式方法，扶貧工作才能更加有效，才能真正惠及貧困地區(qū)，讓每一個居民都能共同享有全面小康。
第五段：結(jié)合實際踐行扶貧精神
在扶貧事跡學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到我們應(yīng)該實際踐行扶貧精神。這需要我們按照當(dāng)?shù)貙嶋H情況，積極參與扶貧志愿等方面的工作。只有以“人”為本、注重人民群眾的意志和需求，才能得到他們的接受，才能得到良好的聽取和支持，從而讓更多的人能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值和進(jìn)步。
總之，在扶貧事跡學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到扶貧的重要性和意義。只有共同加強(qiáng)扶貧工作，以實際行動來踐行扶貧精神，則人類的未來才會更加美好，更加幸福。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇八
汶川地震，震塌了數(shù)以萬計的房屋，奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護(hù)著三個幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負(fù)著“愛與責(zé)任”，愛學(xué)生是職業(yè)要求，對學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責(zé)任”，向人民遞交了“愛與責(zé)任”的滿意答卷。
教師作為一份崇高的職業(yè)，實際上已成為人類文明進(jìn)步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學(xué)生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進(jìn)而促進(jìn)人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進(jìn)步的傳承工作，需要“愛與責(zé)任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛學(xué)生，蹲下來“看”學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，“以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。
常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當(dāng)今社會，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做一名好教師，必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學(xué)者，做一個真正的學(xué)者、知者，學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等方面的知識，爭做學(xué)識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會、家長和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，著眼未來，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
有了“愛與責(zé)任”，我們就會愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生;有了“愛與責(zé)任”，我們就會甘于奉獻(xiàn)，堅守清貧;有了“愛與責(zé)任”，我們就會……“愛與責(zé)任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學(xué)生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感，體現(xiàn)自身的生命價值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!
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學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇九
近期，我通過電視、報紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì)，克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范，卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書育人，通過自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
吳大觀同志最突出的一個特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時，利用一切空余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師，而遠(yuǎn)程教育具有師生時空分離的特點(diǎn)。一方面：學(xué)員通過各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)之前的咨詢，到學(xué)習(xí)過程的問題解決，從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試，整個過程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想，又通過多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息，經(jīng)過對這些信息的篩選、分析和總結(jié)，并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過程中指導(dǎo)和帶動學(xué)員主動學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開發(fā)者、學(xué)習(xí)推動者、學(xué)習(xí)顧問的角色。為此，對教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，深刻領(lǐng)會開放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵；熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實現(xiàn)過程及結(jié)果，自覺把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過程的設(shè)計；掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動態(tài)，教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實踐成果，并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡，我覺得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，樹立 “服務(wù)”意識，以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處，是他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。就是要知實情、說實話、做實事，專心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無法嚴(yán)格上下班的界限，學(xué)生不管在什么時間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助?；谶@種情況，我就要做到誠心誠意為學(xué)生服務(wù)，只要是學(xué)生所急的，就不管是上班時間還是下班時間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。
吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。他為我國航空發(fā)動機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華，是報國有成的黨員專家，是知識分子的優(yōu)秀代表。
我要以他為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇十
邵軍濤是近年來被推崇為最具代表性的“90后”優(yōu)秀青年之一，其事跡以其勇敢、堅毅和剛毅的性格特征深得民眾喜愛。邵軍濤從艱苦的農(nóng)家子弟中走來，憑借著執(zhí)著、努力和堅韌不拔的信念，在事業(yè)和生活中創(chuàng)造了諸多輝煌的業(yè)績。這篇文章將主要討論我對邵軍濤事跡的認(rèn)識和感悟，以及對于他所代表的時代精神的思考。
段落二：邵軍濤勇敢無畏的精神
邵軍濤是一個充滿勇氣和無畏精神的人，他敢于挑戰(zhàn)自己和他人的極限，總是在困境中表現(xiàn)出了驚人的耐力和毅力。他曾經(jīng)參加過多項馬拉松、越野跑和徒步行走的比賽，并獲得了許多榮譽(yù)，如此一來，無論是在個人生活還是職業(yè)素養(yǎng)上，邵軍濤都體現(xiàn)了出大氣和勇氣。
段落三：邵軍濤不屈不撓的精神
邵軍濤把事業(yè)和生活看作是自己奮斗的道路，他始終堅信著“一帆風(fēng)順的日子無法見證人生最美好的成長”。在很多不順利的時候，他沒有放棄并一直堅持著自己的理念和信仰。他明白旅途中的困難是難免的，但一旦克服了它們，就能夠一步步朝著勝利和成功走去。那時，他表現(xiàn)出了不屈不撓的精神，這是他所做的事情的值得贊賞之處。
段落四：邵軍濤十分恪守自己的“初心”
邵軍濤強(qiáng)調(diào)“初心”，也就是說，他始終牢記著自己創(chuàng)業(yè)的初衷，以此為指導(dǎo)方向走下去。在前進(jìn)的過程中，他不斷地深入真實的社會，發(fā)現(xiàn)了一個又一個不足之處，試圖用自己的力量去改變現(xiàn)狀。他在發(fā)展自己的事業(yè)之時，還借助自己的平臺給山區(qū)孩子傳授知識和技能，為貧困山區(qū)做貢獻(xiàn)。這種精神令人感動，也明白提醒我們在現(xiàn)實中常應(yīng)秉持并恪守事業(yè)初心。
段落五：結(jié)尾
邵軍濤事跡的給我們留下了一份深刻的印象，他的勇氣、毅力和不屈不撓的精神永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)，在日后即使我們能夠想到邵軍濤時，總會尋找到對于人生道路的方向和信仰。邵軍濤永遠(yuǎn)是我們心目中的一面旗幟，為人們樹立服務(wù)和奉獻(xiàn)的正面光輝榜樣。我們要珍惜他的精神財富，始終忠信不二、關(guān)注社會和他人，矢志不渝地堅守自己的使命。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇十一
作為一個在職場中拼搏的年輕人，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，還需要學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法，以在激烈的競爭中脫穎而出。邵軍濤，作為一位成功的企業(yè)家和管理高手，他的管理經(jīng)驗和知識備受關(guān)注。我在過程中了解到邵軍濤的管理理念和方法，從中受益匪淺。本文將分享我在學(xué)習(xí)先進(jìn)邵軍濤的過程中得到的心得和體會。
一、靈活應(yīng)變，發(fā)掘機(jī)遇
邵軍濤在自己的創(chuàng)業(yè)過程中，總是能夠靈活應(yīng)變，把握機(jī)遇。這其中最重要的一點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí)，不斷改變自己的思路和行動，并始終堅持自己的理念。在職場中，我們也需要具備這種靈活性，把握機(jī)遇，尋找新的發(fā)展方向，從而在競爭中占得先機(jī)。
二、重視企業(yè)文化，建立團(tuán)隊精神
邵軍濤認(rèn)為，一個企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的團(tuán)隊，而團(tuán)隊的成功離不開良好的企業(yè)文化。他注重塑造企業(yè)的文化氛圍，營造共同的價值觀和精神風(fēng)貌，以便能有一個統(tǒng)一的目標(biāo)和精神支持。作為一名管理者，我們也應(yīng)該注重團(tuán)隊建設(shè)，建立企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和向心力。
三、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，做出正確的決策
邵軍濤是一位很好的領(lǐng)導(dǎo)者，他能夠在團(tuán)隊中發(fā)掘并培養(yǎng)出人才，讓他們在個人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展之間達(dá)到平衡。在做出決策時，邵軍濤能夠看得很深遠(yuǎn)，考慮全面，做出明智的決策。這說明，領(lǐng)導(dǎo)能力和做出正確決策的能力是管理者不可或缺的核心能力。
四、不斷學(xué)習(xí)，更新管理思路
邵軍濤一直以來都非常注重學(xué)習(xí)，尤其是關(guān)注新的管理理念和方法，并且努力將其融入自己的管理過程中。這說明，一個管理者要不斷學(xué)習(xí)，更新自己的思路和方法，以適應(yīng)當(dāng)下激烈的市場競爭。
五、強(qiáng)化實踐，不斷完善自我
在學(xué)習(xí)邵軍濤的過程中，我發(fā)現(xiàn)他總是把理念搬到實踐中去，通過不斷地實踐，逐漸完善自己的管理方法。我們在工作中也不應(yīng)該只停留在理論層面，更需要在實踐中摸索，不斷完善自我，并在實踐中摸索出自己的管理方法。
在學(xué)習(xí)邵軍濤的管理經(jīng)驗和知識中，我意識到了管理的重要性，也更加深刻地認(rèn)識到自己的不足。今后，我會更加注重學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善自己，以適應(yīng)日益激烈的職場競爭，并希望自己也能做出自己風(fēng)格的管理方法。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇十二
劉大銘同學(xué)系西北師大附中2014屆北辰班學(xué)生，小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀，初中在蘭州市外國語學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術(shù)時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳詮?qiáng)、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余，他堅持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國家級文學(xué)獎項，兩次應(yīng)邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運(yùn)之上》，將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運(yùn)的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強(qiáng)、樂觀、自信、善良的態(tài)度對待生活，勇敢地與病魔抗?fàn)?，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅槃的人生，向全社會傳達(dá)了堅強(qiáng)無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動的感人事跡，進(jìn)一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn)，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗?fàn)?，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運(yùn)的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進(jìn)、堅持抗?fàn)帲诶Ь持幸詧詮?qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)，在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和對文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學(xué)少年”、“中國少年作家學(xué)會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當(dāng)代青年的`奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復(fù)興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學(xué)習(xí)，好好在家休息，但我無法面對無數(shù)個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關(guān)愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強(qiáng)外，還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無私關(guān)愛，正是擁有對生命的關(guān)懷、對人文精神的弘揚(yáng)，使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實現(xiàn)生命價值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長的教師的高尚師德，學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學(xué)生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學(xué)生美好夢想，點(diǎn)燃夢想，幫助實現(xiàn)夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者;廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長中奉獻(xiàn)愛心、潤澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實現(xiàn)人生價值的高遠(yuǎn)追求。
劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌，是隴原兒女身殘志堅的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章!
學(xué)習(xí)劉??
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學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇十三
邵軍濤同志是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，其事跡教育著我們，教導(dǎo)我們要牢記初心，堅守信仰，為人民服務(wù)。在了解邵軍濤同志的事跡后，我深受啟示，從中體會到了許多道理，下面就讓我來談?wù)勎业男牡皿w會。
第一段，初心不改，信仰不移。邵軍濤同志是一個有信仰、有信念、有追求的人。他始終堅定地信仰著共產(chǎn)黨的思想，把祖國和人民的利益放在自己的心中，不斷提高自己的文化、科技素養(yǎng)與管理能力。這讓我深感到，初心的堅守是非常重要的，尤其在我們黨員身上更是如此，我們需要用一生的精力維護(hù)這份信仰，為黨和人民的利益不懈奮斗。
第二段，服務(wù)群眾，立志報國。邵軍濤同志刻苦鉆研，勇于實踐，追求卓越。他在工作中注重群眾的需要，扎實的業(yè)務(wù)能力和靈活的工作方式體現(xiàn)了他對人民的真正關(guān)愛。他不僅在崗位上對工作嚴(yán)格把控，更在業(yè)余時間深入人民群眾，關(guān)注民生熱點(diǎn)問題，幫助他們解決實際困難。特別是邵軍濤同志在任片長期切實解決民生問題的工作中，以實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員，我們只有不忘初心，牢記使命，才能不斷挖掘出自己的潛力，更好地為人民服務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
第三段，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不斷進(jìn)取。邵軍濤同志擔(dān)任過多個領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他總是以標(biāo)準(zhǔn)化的要求，科學(xué)的態(tài)度以及細(xì)微入微的質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，以至于得到了上級的充分肯定。邵軍濤同志所教導(dǎo)的這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，尤其具有廣泛的現(xiàn)實意義，我們需要時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木駹顟B(tài)，在實踐中的每一個細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)都要做到完美，真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)態(tài)度。
第四段，不怕困難，迎難而上。邵軍濤同志在工作中所做到的拼搏精神是難以令人忘懷的。無論遇到怎樣的沉重挑戰(zhàn)和困難，邵軍濤同志始終會迎難而上，不屈不撓，始終保持奮斗和拼搏的精神。在這個多變、多挑戰(zhàn)的時代里，我們更應(yīng)該像邵軍濤同志一樣，不怕困難、頂住壓力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上。
第五段，堅信團(tuán)結(jié)拼搏是成功的關(guān)鍵。邵軍濤同志是一個富有團(tuán)隊合作精神的人。他無論在任何工作崗位上，都總是注重團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)調(diào)性。他常說：“一個人可能很聰明、很有能力，但一群人一起思考、一起工作，往往會有更好、更多元、更創(chuàng)新的結(jié)果?！笔聦嵰驳拇_如此，我們只有在團(tuán)隊建設(shè)中更加注重精神上的交流，加強(qiáng)合作和凝聚力，才能在競爭激烈的市場中獲得更有力的支持，推動工作的快速發(fā)展。
總之，邵軍濤同志是一位備受敬仰的共產(chǎn)黨員，他的事跡告訴我們，一個共產(chǎn)黨員需要以一個更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在工作中對待群眾要有真心，對待生活要有信念，對待團(tuán)隊要有創(chuàng)新精神，只有堅持著這些理念，才能夠在總目標(biāo)的引導(dǎo)下，讓自己能夠更好地發(fā)揮作用，貢獻(xiàn)出自己所能提供的一切。
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇十四
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。
前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個月后，學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學(xué)，就坐我這個車?！碧崞疬@段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學(xué)，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時，學(xué)生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過時，孩子們總會大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇十五
學(xué)習(xí)劉大銘事跡心得體會劉大銘同學(xué)系西北師大附中屆北辰班學(xué)生，小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀，初中在蘭州市外國語學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病dd成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術(shù)時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳詮?qiáng)、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余，他堅持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國家級文學(xué)獎項，兩次應(yīng)邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運(yùn)之上》，將于11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運(yùn)的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強(qiáng)、樂觀、自信、善良的態(tài)度對待生活，勇敢地與病魔抗?fàn)帲趭^地投身寫作，用自己浴火涅的人生，向全社會傳達(dá)了堅強(qiáng)無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動的感人事跡，進(jìn)一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn)，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的.精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗?fàn)?，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運(yùn)的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進(jìn)、堅持抗?fàn)帲诶Ь持幸詧詮?qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)，在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和對文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學(xué)少年”、“中國少年作家學(xué)會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當(dāng)代青年的奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復(fù)興――“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學(xué)習(xí)，好好在家休息，但我無法面對無數(shù)個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關(guān)愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強(qiáng)外，還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無私關(guān)愛，正是擁有對生命的關(guān)懷、對人文精神的弘揚(yáng)，使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實現(xiàn)生命價值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長的教師的高尚師德，學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學(xué)生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學(xué)生美好夢想，點(diǎn)燃夢想，幫助實現(xiàn)夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者；廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長中奉獻(xiàn)愛心、潤澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實現(xiàn)人生價值的高遠(yuǎn)追求。
劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌，是隴原兒女身殘志堅的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章！
學(xué)習(xí)邵軍濤事跡心得體會篇十六
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個月后，學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢。“我跟他們講，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學(xué)，就坐我這個車?！碧崞疬@段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學(xué)，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時，學(xué)生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過時，孩子們總會大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！
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