優(yōu)質(zhì)前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 01:20:08
優(yōu)質(zhì)前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得范文(20篇)
時(shí)間:2023-10-29 01:20:08     小編:QJ墨客

總結(jié)是一個(gè)提升自己能力的有效途徑。如何解決人際沖突,維護(hù)人際關(guān)系的和諧?接下來(lái)是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇一

段一:介紹分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的重要性與意義(200字)

分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)是人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中積累的寶貴財(cái)富,通過(guò)分享交流可以互相借鑒、互相提高。首先,分享經(jīng)驗(yàn)心得可以促進(jìn)人們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)分享,我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng),避免走彎路,提高自己的能力水平。其次,分享經(jīng)驗(yàn)心得還可以增進(jìn)人與人之間的聯(lián)系和合作。通過(guò)分享,我們能夠建立起共同的語(yǔ)言和共同的價(jià)值觀,加強(qiáng)溝通交流,促進(jìn)合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。所以,分享經(jīng)驗(yàn)心得的重要性不言而喻,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不能忽視的一部分。

段二:分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的途徑和方法(300字)

分享經(jīng)驗(yàn)心得的途徑和方法多種多樣,可以通過(guò)各種各樣的渠道和形式進(jìn)行。首先,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為我們提供了一個(gè)全新的分享平臺(tái)。我們可以通過(guò)博客、微博、論壇等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),把自己的經(jīng)驗(yàn)和心得以文字的形式進(jìn)行分享。其次,參加相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和座談會(huì)也是分享經(jīng)驗(yàn)心得的好機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)通常都會(huì)有專家學(xué)者或者有經(jīng)驗(yàn)的人士進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,通過(guò)親身感受和深入交流,我們能夠更好地理解和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)心得。此外,還可以通過(guò)出版圖書、舉辦講座等形式進(jìn)行分享??傊?,分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的途徑和方法多種多樣,我們可以根據(jù)自己的情況和需求合理選擇。

段三:分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的好處與收獲(300字)

分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)有很多好處與收獲。首先,通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)心得,我們可以獲得他人的認(rèn)可和贊賞,增加自信心和成就感。當(dāng)我們的經(jīng)驗(yàn)被他人認(rèn)可和贊賞時(shí),我們會(huì)感到深深的滿足感,激發(fā)我們更加努力學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。其次,分享經(jīng)驗(yàn)心得還可以拓寬我們的視野,開(kāi)闊我們的思維。當(dāng)我們與他人分享經(jīng)驗(yàn)時(shí),往往能夠從他人的觀點(diǎn)和思維方式中得到啟發(fā),看到問(wèn)題的不同側(cè)面,思考問(wèn)題的更深層次。此外,分享經(jīng)驗(yàn)心得還可以幫助他人。當(dāng)我們把自己的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給他人時(shí),我們不僅可以幫助他人解決問(wèn)題,也可以幫助他人更好地成長(zhǎng)和提高。這種幫助他人的過(guò)程也是對(duì)我們自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種反思和鞏固。

段四:分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的注意事項(xiàng)(200字)

分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的過(guò)程中需要注意一些事項(xiàng)。首先,我們不能僅僅追求炫耀和顯示自己的能力,而是應(yīng)該客觀真實(shí)地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。我們應(yīng)該通過(guò)分享來(lái)幫助他人,而不是為了顯示自己的高人一等。其次,我們要尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。分享經(jīng)驗(yàn)心得是一種互相的交流和學(xué)習(xí),我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài),尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此外,我們還要注意分享的方式和語(yǔ)言。我們要以友善和探討的方式進(jìn)行分享,而不是以指責(zé)和批評(píng)的方式。通過(guò)友善的語(yǔ)言和態(tài)度,我們能夠更好地與他人交流和分享,達(dá)到互相促進(jìn)的效果。

段五:總結(jié)分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)的意義與價(jià)值(200字)

分享經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)是人們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中必須經(jīng)歷的一部分。通過(guò)分享,我們能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和幫助,避免走彎路,節(jié)省寶貴的時(shí)間和精力。與此同時(shí),分享經(jīng)驗(yàn)心得也可以促進(jìn)人與人之間的交流與合作,建立共同的語(yǔ)言和價(jià)值觀,增進(jìn)彼此的了解與聯(lián)系。所以,我們要抓住分享經(jīng)驗(yàn)心得的機(jī)會(huì),積極參與其中,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇二

(1)中介操作的童鞋,大多都包括這一項(xiàng),可以由他操作,也可以自己完成。(我是找了,可是沒(méi)讓他寫,畢竟是自己的介紹,總歸不那么放心給別人寫)

(2)自己寫作:多看范本,但千萬(wàn)別寫得讓人覺(jué)得很模板。寫自己,就要勇于發(fā)現(xiàn)自己,如果自己發(fā)現(xiàn)不出來(lái),就找?guī)讉€(gè)同學(xué)坐在一起,聊聊你的優(yōu)點(diǎn),有時(shí)候靈感全從這兒出來(lái)了。另外自己英語(yǔ)實(shí)力還不夠,那就寫完后,去找專門機(jī)構(gòu)給修改修改。

2、內(nèi)容

無(wú)非就是自我介紹,講講基本情況,成績(jī)啊, 排名啊,還有前面第二項(xiàng)里軟實(shí)力的一些東西。

(學(xué)術(shù)成果、實(shí)習(xí)或者活動(dòng),做的越高端越好,但是自己寫的時(shí)候也要注意,不要很多套話 要很細(xì)節(jié)的說(shuō)一些感受和自己的所得比較好。外國(guó)人注重細(xì)節(jié)和例子,學(xué)過(guò)雅思的人都知道最好的論證方法就是舉例子,拿數(shù)據(jù)。)

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

當(dāng)前不少學(xué)生不愿學(xué)、也學(xué)不好語(yǔ)文,不少老師教語(yǔ)文教得很累、很痛苦,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在應(yīng)試的道路上我們都走得很辛苦,當(dāng)語(yǔ)文課變成了死記硬背的枯燥的練習(xí)課,變成了支離破碎的分析講評(píng)課,只有所謂的技巧、規(guī)范,沒(méi)有了靈性和趣味,語(yǔ)文老師喪失了存在感和價(jià)值感,生活幸福指數(shù)自然會(huì)下降。但目前,除了應(yīng)試,我們似乎沒(méi)別的路可走,而這條路只能越走越狹窄,甚至讓人窒息,這時(shí)我們只有積極突圍,自己拯救自己,去盡力提升語(yǔ)文教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活幸福指數(shù)。

作為語(yǔ)文教師,好歹還算是讀書人,當(dāng)我們無(wú)路可走的時(shí)候,我們還可以回到書香世界,過(guò)有書為伴的生活。在教研員王老師的指導(dǎo)下,我們科組成立了教師“悅讀會(huì)”,采用了王老師提供的書單,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了大力支持。我們召開(kāi)了讀書分享會(huì),交流讀書的感受。我覺(jué)得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題,是件開(kāi)心的事;覺(jué)得疏離浮躁,于寧?kù)o淡泊中用書墨清香來(lái)涵養(yǎng)自己的精神世界,真是件幸福的事。我一直都想走出相對(duì)封閉的生活環(huán)境,改變相對(duì)僵化的生活方式,教師“悅讀會(huì)”可能是一種有益的嘗試,我也鼓勵(lì)年輕老師去市圖書館看書、聽(tīng)講座,加入一些文化圈子,促使自己不斷成長(zhǎng),也讓自己的生活有點(diǎn)詩(shī)意。

在語(yǔ)文教學(xué)方面,我們當(dāng)然要應(yīng)試,但我們要做高明的應(yīng)試者,把目光放遠(yuǎn)些,目標(biāo)定高些,不唯高考,超越高考,才能贏得高考。我們的理念是,要回歸于“人”的原點(diǎn),以“立人”為核心,讓學(xué)生開(kāi)拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)可以更豐富一些,少做點(diǎn)試卷,多一些美文賞讀、讀書講座、時(shí)事點(diǎn)評(píng),多幾場(chǎng)演講賽,辯論賽,詩(shī)歌朗誦比賽。我們?cè)诟咭患?jí)開(kāi)設(shè)了閱讀課,每周一次,帶學(xué)生去圖書館讀書;每周都印發(fā)閱讀材料,供學(xué)生摘抄、品味;有些班級(jí)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文或作文博客,進(jìn)行活動(dòng)式寫作探索,重視學(xué)生的寫作實(shí)踐,以讀促寫,以寫帶讀;我們每年都舉辦讀書節(jié)和文化節(jié)的系列活動(dòng),比如每次放長(zhǎng)假前都會(huì)向全校發(fā)出開(kāi)展讀書活動(dòng)的倡議,開(kāi)出推薦書目,如“高中生喜歡的100本書”,布置學(xué)生寫讀書筆記,回校后就評(píng)選出優(yōu)秀閱讀心得或讀書評(píng)論,在櫥窗中展出,引導(dǎo)學(xué)生讀好書、會(huì)思考,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動(dòng),加強(qiáng)家校間的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通,讓家長(zhǎng)投入到子女的閱讀活動(dòng)中來(lái),主動(dòng)關(guān)心孩子的精神成長(zhǎng),營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動(dòng)連續(xù)舉辦了幾年,得到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng),效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動(dòng),在市里進(jìn)行了推廣,社會(huì)反響很好。

回想近兩年的教學(xué)生活,給我留下深刻印象的是些什么呢?是組織學(xué)生進(jìn)行“青春的行吟”詩(shī)歌朗誦比賽,學(xué)生的表現(xiàn)太精彩了,現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng),全體學(xué)生情緒激昂,我也興奮得難以入眠;是組織學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》的圖景,我們并沒(méi)有要求學(xué)生買,但全班學(xué)生差不多人手一冊(cè),我們?cè)谡n堂上進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》知識(shí)搶答賽,或以這兩本名著的某些章節(jié)為教材細(xì)細(xì)品味或熱烈討論,學(xué)生們說(shuō)每天都期待著上語(yǔ)文課;是組織學(xué)生到電腦室上博客點(diǎn)評(píng)課,到圖書館開(kāi)讀書交流會(huì),在教室里一起看《雷雨》、《春風(fēng)化雨》等經(jīng)典影片或者欣賞一些歌詞寫得好的流行歌曲,是學(xué)生的每天課前演講或讓學(xué)生當(dāng)小老師等等,這些都可以是語(yǔ)文課或是語(yǔ)文課的內(nèi)容啊,我們要讓學(xué)生明白,語(yǔ)文是有厚度和溫度的!

語(yǔ)文教學(xué),當(dāng)我們覺(jué)得無(wú)路可走的時(shí)候,可能只是我們自己迷失了方向,或者被環(huán)境、制度所禁錮,束縛了手腳,還是換一種觀念,探究語(yǔ)文教育的本原,大膽進(jìn)行嘗試,讓我們都活出生命的激情吧!

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇四

喝水時(shí),我與寶寶各拿一個(gè)裝了溫開(kāi)水的杯子,我說(shuō):“干杯”,然后很愉快的碰了一下,我說(shuō)“祝你身體健康,恭喜發(fā)財(cái)”,寶寶說(shuō)“紅包拿來(lái)”。(這是過(guò)年時(shí)他爸爸教他的,小家伙還記得)然后這段時(shí)間,小家伙有點(diǎn)逆反心理,居然邊搖頭邊詭異地答:“紅包不拿來(lái)”。

a法時(shí)間長(zhǎng)了,小家伙沒(méi)了興趣,最近我有想了個(gè)方法。原由是小家伙發(fā)燒了,本來(lái)胃口就差,喝水還按上述方法,他一點(diǎn)都不奏效。于是就有了下面的方法:

給他喝第一口水時(shí),我說(shuō):“寶寶喝下去,嚇婆婆一跳”,原來(lái),咱們喝水時(shí)咽到喉嚨時(shí)不是有類似英文“good”的聲音嗎?這個(gè)聲音小孩自己聽(tīng)得也很清楚的,只不過(guò)被我夸大了,然后被配合的大人也作出很驚訝的帶有幽默感的聲音:“呀,這是什么聲音,打雷嗎?”于是他也覺(jué)得好玩,而且咽得更響了,很愉快的接著一口一口地喝,我也象點(diǎn)兵將似的,把家里所有人都點(diǎn)了個(gè)遍。

其實(shí),這個(gè)方法也可以用在喝湯/喝涼茶上,他不喜歡喝的東西我也用這招,哈哈,挺管用的。補(bǔ)充一下,此招對(duì)于能聽(tīng)懂大人話的小小孩我想都挺適合的。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇五

光陰荏苒,不知不覺(jué)已為人父母有三年多的時(shí)間了!初為人父母,對(duì)孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),摸索著走過(guò)來(lái)的!恰逢幼兒園要求交流育兒心得,我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育宸宸的一些體會(huì)!

想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛苦,有煩惱,但更多的是他給我們帶來(lái)的歡樂(lè)和幸福!孩子的養(yǎng)育是一門很重要的學(xué)問(wèn),想當(dāng)年曾經(jīng)購(gòu)買《怎樣養(yǎng)育男孩》等育兒方面的書籍;曾經(jīng)網(wǎng)上注冊(cè)媽媽群交流育兒經(jīng)驗(yàn)、孰不知每個(gè)孩子的性格,環(huán)境,體質(zhì)等成長(zhǎng)的歷程都是不盡相同的,根本就不可以照本宣科!

作為家長(zhǎng)需要以身作則,身體力行!這個(gè)階段的孩子對(duì)事情的判斷力基本上是沒(méi)有的,在他們眼里沒(méi)有對(duì)錯(cuò),沒(méi)有好壞!爸爸媽媽做的事情他都會(huì)去模仿!所以父母是孩子的第一任老師,一言一行都在時(shí)刻的影響著孩子!宸宸的爸爸本來(lái)是很少吸煙的,但是有親戚同事來(lái)訪時(shí),爸爸為了應(yīng)酬會(huì)偶爾吸一支,宸宸會(huì)問(wèn),爸爸吃的是什么,能不能給寶寶吃,還會(huì)拿起一支煙模仿爸爸的樣子!爸爸會(huì)告訴寶寶這個(gè)是煙,對(duì)健康是有害的!后來(lái)宸宸一看到有人吸煙就會(huì)說(shuō)他在吸煙,有害的!

孩子的好奇心需要滿足!這個(gè)階段的孩子對(duì)新事物有很強(qiáng)的好奇心,作為父母應(yīng)該從好奇心開(kāi)始培養(yǎng)他的興趣,而不是敷衍了事,挫傷孩子的興趣、宸宸是個(gè)可愛(ài)的”為什么”家,一天到晚都在問(wèn),比如看到一個(gè)積木玩具,他會(huì)問(wèn),這是什么???干什么用的啊?為什么這樣用啊?要帶他出去玩了會(huì)問(wèn),為什么出去啊?吃飯了會(huì)問(wèn),為什么吃這個(gè)???一些問(wèn)題也許是父母覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)模撬€會(huì)提問(wèn)!如果這時(shí)我們不回答他,或者是總是說(shuō)這么煩啊,他就會(huì)不高興,長(zhǎng)期這樣的話,孩子可能會(huì)不愿意提問(wèn),對(duì)事物的好奇心也會(huì)減少!

講道理比訓(xùn)斥能使他更好的發(fā)展、這個(gè)階段的孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是不健全的,有些事情是錯(cuò)誤的,但是在他看來(lái)是一個(gè)比較有趣的事情,這時(shí)候父母就要跟他講道理,使他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的事情是不能做的,而不是大聲的打罵孩子,讓他們覺(jué)得父母的意愿不可違,使他的心靈受到傷害、如果他自己完成了一件父母需要幫忙才可完成的事情,比如穿衣服,收拾玩具,父母應(yīng)該大大的贊揚(yáng)他,使他認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)有能力的孩子,他會(huì)很樂(lè)意的繼續(xù)做下去!

家庭和諧是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)!這個(gè)階段的孩子已經(jīng)可以察言觀色,他可以看出父母是否高興或生氣!長(zhǎng)期處在父母爭(zhēng)吵的環(huán)境的孩子,很容易內(nèi)心恐懼,導(dǎo)致孩子的心理疾??!有時(shí)父母之間的小小的不愉快都會(huì)被他發(fā)現(xiàn),他會(huì)跑到媽媽面前說(shuō),媽媽不要生氣!所以讓孩子生活在一個(gè)祥和,快樂(lè)充滿愛(ài)的環(huán)境中,使他有一個(gè)健康心理的成長(zhǎng)歷程!

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣!良好的生活習(xí)慣對(duì)身體的健康,心理的成長(zhǎng)也是一個(gè)很重要的因素!良好的生活習(xí)慣需要慢慢的培養(yǎng)!之前宸宸是很不愿意洗澡的,他認(rèn)為洗澡是一種折磨,當(dāng)我們?cè)儐?wèn)為什么不愿意洗時(shí),他告訴我們洗澡不好玩,我們就在洗澡的盆子里面放一些玩具,結(jié)果他很樂(lè)意洗澡,現(xiàn)在他已經(jīng)形成習(xí)慣,我們不想給他洗,他都自己要求了!在平常的教育中我們都是盡量的去引導(dǎo)說(shuō)服他做事情,讓他認(rèn)為是他自己想要的,不是我們強(qiáng)迫的!這樣他就會(huì)很樂(lè)意的去做、時(shí)間一長(zhǎng),習(xí)慣就成自然了!

以上,是我的簡(jiǎn)單的育兒心得,希望老師,家長(zhǎng)可以共同交流分享育兒經(jīng)驗(yàn)!希望宸宸可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!最后感謝老師對(duì)宸宸的教育與支持!

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇六

如果遇到什么事就打 遇到個(gè)什么事就打。那狗會(huì)打廢掉的(我非常不提倡這種打法,還有 我也不建議一點(diǎn)都不打 光獎(jiǎng)勵(lì)的。因?yàn)?有很多人沒(méi)有強(qiáng)大的氣場(chǎng) 狗不能信服你 所以只能靠一點(diǎn)點(diǎn)暴力來(lái)讓它信服你。

但是我發(fā)現(xiàn)好多人都把一樣?xùn)|西用到極致了。我看有的人 要么就一味的包容。要么就一味的毆打。那都是不可取的。 毆打 只能讓它害怕。包容只能讓它藐視你,小哈是例外。小哈是倔強(qiáng)的狗 所以需要包容和理解 它是順毛摸的狗。你越打 越要扭轉(zhuǎn)它的脾氣 它越跟你對(duì)著干。包容和順著它 它因?yàn)樾湃文?才會(huì)順從你。

像拉布拉多 和金毛這樣的狗 屬于蹬鼻子上臉型。不能包容。也不能一味毆打,要賞罰分明。立下規(guī)矩。有的人天生氣場(chǎng)強(qiáng)大 所以不需要?dú)?只要一瞪眼睛 狗就會(huì)害怕。有的人如果氣場(chǎng)不強(qiáng)大 一味的包容溺愛(ài) 狗狗只能欺負(fù)到你頭上。我建議 從喂飯開(kāi)始 喂飯一定要親手喂。然后再吃東西之前 一定要喊坐。玩球之前 拿起球時(shí) 也要先喊坐。當(dāng)遇到別人或陌生人時(shí) 也要喊坐,坐這個(gè)口令和禁止口令一樣的重要,坐是一切服從命令的開(kāi)始。沒(méi)有坐 一切都白費(fèi)。。。不 要輕視坐這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。。。

還有狗如果特別主動(dòng)的想打擾你睡覺(jué) 或是想邀請(qǐng)你陪它玩。你不要遷就。要一切時(shí)間掌握在你的手上,你想要陪它時(shí)才陪。如果不想陪它 就要無(wú)視它 不要一邊推它 一邊說(shuō)“乖 乖 現(xiàn)在不行” 因?yàn)?狗聽(tīng)不懂人話。它只想你搭理它 哪怕你是在兇它 它都認(rèn)為它的招數(shù)成功了 它成功的讓你搭理它了!!!!所以 不要看它 不要摸它 不要用手碰到它 幾次之后它就知道 主動(dòng)權(quán)掌握在你手里了。立下規(guī)矩 比胡亂的毆打!胡亂的包容!更有效果!!!!!這是我訓(xùn)練金虎時(shí) 從它身上得到的經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)大家有用。。毛毛和雪狼是個(gè)例外 所以 就不拿出來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)了 呵呵。我相信大部分的孩子 是金虎這樣類型的。

對(duì)了。還有 我建議把玩的時(shí)間挪到外面去。雪狼和毛毛從小規(guī)矩就立的很好。它們現(xiàn)在在家里就睡覺(jué)。出去就玩??梢哉f(shuō)和小時(shí)候立的規(guī)矩是有一定的關(guān)系的。在家里不陪它們玩。然后把和主人的互動(dòng)挪到房子外面。它們慢慢就知道 房子是休息的地方。外面是玩的地方。這個(gè)規(guī)矩的好處是 以后你就算不在家 它也是把家當(dāng)成休息的地方 而不是把屋子當(dāng)做野外 又咬東西又搞破壞的。會(huì)省你很多很多的事!!!如果你把陪它玩的事放在房子里。那么 是很麻煩的。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇七

用教學(xué)管理理論指導(dǎo)實(shí)踐,為高校的教學(xué)改革提供對(duì)策,提高教學(xué)管理效率和高校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的辦學(xué)能力。下面是本站小編整理管理經(jīng)驗(yàn)分享心得的范文,歡迎閱讀!

自從事教育行業(yè)以后一直都有這種說(shuō)法:沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子,只有教不好的老師。起初我聽(tīng)了這句話的時(shí)候很氣憤,心想:不是你當(dāng)老師,直接面對(duì)學(xué)生,脫離實(shí)際。我們做老師的,誰(shuí)不希望自己的學(xué)生有出息,有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生將來(lái)能成材,我們總是在盡心盡力地教,可他們不學(xué)啊?我們有什么辦法,有的時(shí)候真恨不得能代替他去學(xué)。 前些天,學(xué)校的校長(zhǎng)和主任一起給我們80后的年輕老師做了一下交流。聽(tīng)了《教育教學(xué)管理和課堂中的技巧》后,我覺(jué)得有些地方確實(shí)是很實(shí)用的,他能讓我們能更好的加強(qiáng)課堂管理和更好地解決師生間在課堂上的矛盾。就學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)感受:

1.學(xué)生之所以不愛(ài)學(xué)習(xí)這一學(xué)科,確實(shí)是基于教師沒(méi)有吸引力。有一天中午,我沒(méi)有回家,在辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生在辦公室,就隨便和她聊聊,得知她是很樂(lè)于學(xué)物理,問(wèn)其原因,她說(shuō):“物理要是學(xué)不好就覺(jué)得對(duì)不起田老師”一句話使我深深地感覺(jué)到了田老師的人格魅力對(duì)學(xué)生的影響。如果每一個(gè)學(xué)生都抱著這種態(tài)度學(xué)習(xí)的話,還怕學(xué)不好嗎?這正是“親其師,而信其道”的道理。

2、學(xué)生自尊心受到了傷害,比如遭到諷刺,挖苦,那么他就會(huì)對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生抵抗心理,進(jìn)而就會(huì)影響學(xué)習(xí)。我自己本身就是個(gè)很好的例子。我在中學(xué)的時(shí)候物理可以說(shuō)是學(xué)的比較不錯(cuò)的,經(jīng)常研究一些題目的新解法或者是較為簡(jiǎn)單的解法,我也經(jīng)常找物理老師去探討,有時(shí)經(jīng)常和老師爭(zhēng)論。后來(lái)上課時(shí)老師總說(shuō)自己講的是最笨的方法。后來(lái)我經(jīng)常是他講課的時(shí)候,我不聽(tīng)講。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的愚蠢。

3、教師缺乏課堂管理的技巧,沒(méi)有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范,如有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專心,明知學(xué)生因?yàn)椴粚P拇鸩簧蟻?lái),就故意提高嗓門:“某某同學(xué),你回答一下我我的這個(gè)問(wèn)題?!泵髅髦浪麤](méi)有聽(tīng)講還故意讓他回答,這樣做可以說(shuō)什么目的也達(dá)不到,如果再跟上一句:“我剛講過(guò)的問(wèn)題怎么就不會(huì)呢?”這樣很有可能就會(huì)激發(fā)師生間的矛盾,導(dǎo)致課堂教學(xué)難以進(jìn)行下去。

4、如果課堂過(guò)于死板,就激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在教學(xué)生做計(jì)算的時(shí)候,剛開(kāi)始是我也是按照教材中練習(xí)開(kāi)始的,我發(fā)現(xiàn),簡(jiǎn)單操作后,學(xué)生的操作興趣明顯下降了,尤其是利用公式法。我靈機(jī)一動(dòng),把某單位工資表格給學(xué)生讓他們計(jì)算每個(gè)成員的工資,很明顯學(xué)生的積極性提高了。因?yàn)檫@個(gè)練習(xí)既講明了公式法的好處,并且使學(xué)生意識(shí)到學(xué)有所用。

在課堂上要建立民主與規(guī)范,不能把課堂管死(畢竟愛(ài)玩是孩子的天性),但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必須使其明確;然后接著要在課堂上確立合理的教學(xué)內(nèi)容,中學(xué)生的注意力最多也就20分鐘,所以必須要抓住這有限的時(shí)間把具體任務(wù)交代下去,這樣才能讓學(xué)生自覺(jué)控制注意力。當(dāng)然還要多設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的操作練習(xí);還有就是對(duì)課堂問(wèn)題的處理要機(jī)智巧妙,比如:穿插法、停頓休整法、個(gè)別提醒法以及幽默調(diào)侃法都值得借鑒的。最后是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)時(shí)要準(zhǔn)確,肯定評(píng)價(jià)多于否定評(píng)價(jià),只有這樣,學(xué)生才能更為專注地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。因?yàn)槲艺J(rèn)為任何一個(gè)人的在肯定中才會(huì)的更快、更好的成長(zhǎng)。

只有努力做到了這些,能被學(xué)生所認(rèn)可、接受,那么教育教學(xué)想必應(yīng)該不算是件難事了

20xx年11月18日,雪霽初晴。“留村學(xué)區(qū)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流暨重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)匯報(bào)會(huì)”在大賈莊小學(xué)召開(kāi)。會(huì)議由留村學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)組組織召開(kāi),全區(qū)10所小學(xué)的教學(xué)校長(zhǎng)及主任參加會(huì)議。會(huì)議中,大賈莊小學(xué)、西北留小學(xué)及西內(nèi)堡小學(xué)依據(jù)本校實(shí)際,就學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目工作和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)分別進(jìn)行主題匯報(bào),業(yè)務(wù)組視導(dǎo)員王亞峰對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)各學(xué)校下一階段教學(xué)管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了部署。

本學(xué)期,在學(xué)生中推進(jìn)“讓學(xué)生喜歡的學(xué)科”這一教學(xué)項(xiàng)目在留村學(xué)區(qū)各小學(xué)全面鋪開(kāi)。大賈莊小學(xué)、西北留小學(xué)、李家莊小學(xué)及西內(nèi)堡小學(xué)4所學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了匯報(bào)。大賈莊小學(xué)以“多措并舉興學(xué)生喜歡的學(xué)科,雙主共生做學(xué)生喜歡的老師”為目標(biāo),創(chuàng)造性地采用微信巡課、書信評(píng)課等手段,大膽提出“師本課程”、“班本課程”大力推進(jìn)此項(xiàng)工作;西北留小學(xué)立足于校情、師情、生情,踏實(shí)工作,調(diào)動(dòng)一切力量,從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),通過(guò)大量的基礎(chǔ)工作,穩(wěn)步推進(jìn)此項(xiàng)工作落實(shí),為其他學(xué)校具體操作提供范例;李家莊小學(xué)及西內(nèi)堡小學(xué)充分開(kāi)發(fā)學(xué)校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,以現(xiàn)代媒體技術(shù)為引領(lǐng),讓學(xué)生喜歡的學(xué)科成為學(xué)校實(shí)實(shí)在在的社團(tuán),具體操作觸手可及。

大賈莊小學(xué)一直秉持著從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量做起,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。課堂中,依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、顯現(xiàn)的“五會(huì)能力”,評(píng)價(jià)教師課堂執(zhí)教能力;作業(yè)中,用學(xué)生做的效果、呈現(xiàn)的問(wèn)題、特點(diǎn),幫助教師尋找提高教學(xué)質(zhì)量的生長(zhǎng)點(diǎn)。通過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)3個(gè)具體學(xué)科,分別從管理思路、內(nèi)容設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式三個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。此項(xiàng)工作,持之以恒,取得效果讓人敬佩;西北留小學(xué)教學(xué)管理注重整體設(shè)計(jì)將學(xué)校的校本研修、課堂模式創(chuàng)建、校本課程等工作高度融合,創(chuàng)造性地提出“3+s”教學(xué)模式,構(gòu)建富有西北留小學(xué)特點(diǎn)的生命課堂;李家莊小學(xué)構(gòu)建并實(shí)施了“三式五步”備課模式,通過(guò)參與者思想火花的碰撞,集體智慧的分享,精華糟粕的取舍,促使教師加深對(duì)教材的理解和認(rèn)識(shí),拓展教學(xué)的方法與思路,最大限度地提升教師研修能力,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提升;西內(nèi)堡小學(xué)教學(xué)管理“實(shí)”字為本,“真”字當(dāng)先,通過(guò)贏在課堂——點(diǎn)對(duì)點(diǎn)管理,關(guān)注教師的每一節(jié)課,成在備課——面對(duì)面研究,關(guān)注每周的集體教研,變?cè)谂嘤?xùn)——實(shí)打?qū)嵟嘤?xùn),關(guān)注教師的“實(shí)際需求,三個(gè)維度提升學(xué)校教學(xué)管理水平;羊村小學(xué)關(guān)注學(xué)生,豐富作業(yè)管理形式,通過(guò)與一起作業(yè)網(wǎng)合作,定期布置一些網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。學(xué)生們?cè)诟鞣N有趣的游戲中鞏固了所學(xué)知識(shí)。充分發(fā)揮了現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)作用,拓展了學(xué)生知識(shí)面,豐富了作業(yè)形式,激發(fā)了學(xué)生參與熱情;賈村小學(xué)與夾河小學(xué)關(guān)注學(xué)校備課形式,創(chuàng)造性地提出“試講式備課”、“大、小備課”的理念,讓教師在思維的碰撞中產(chǎn)生火花,加深對(duì)教材的理解,拓展教學(xué)思路。

視導(dǎo)員邸芹英對(duì)小學(xué)代表的主題發(fā)言給予充分肯定,并要求各學(xué)校在下一階段工作中,關(guān)注集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)生核心素養(yǎng)的提升及減負(fù)增效工作。歷時(shí)一個(gè)下午的匯報(bào)會(huì),只是打開(kāi)每個(gè)學(xué)校一扇小小的窗,我們卻看到留村學(xué)區(qū)小學(xué)教育的陣陣精彩。此次匯報(bào)會(huì)總結(jié)了過(guò)往,更著眼于未來(lái),傳道解惑中,為留村學(xué)區(qū)各小學(xué)下一步教學(xué)管理工作指明了方向。

自從“教學(xué)管理年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我深深地感覺(jué)到我們推行的教學(xué)管理是科學(xué)的管理,必須以人為本,以規(guī)范為基礎(chǔ),遵循教育教學(xué)規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律;我們推行的教學(xué)管理是全面的管理,必須覆蓋全體師生,全學(xué)科及全過(guò)程,關(guān)注知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的全面達(dá)成;我們推行的教學(xué)管理是突出重點(diǎn)的管理,必須功夫用在教育教學(xué)上,力氣花在專業(yè)提升,成果體現(xiàn)在學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展上。把看似簡(jiǎn)單事做優(yōu),把看似簡(jiǎn)單的事做精。而不是將師生盯嚴(yán),把時(shí)間卡死;不是只有規(guī)范而沒(méi)有人文關(guān)懷,而是有放有收、張弛有度;尊重人、凝聚人、發(fā)展人,為師生自主發(fā)展謀求更大的空間。

自從開(kāi)展“教學(xué)管理年” 活動(dòng)以來(lái),為了讓自己真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的觸發(fā)者,、幫助者和引導(dǎo)者,放下傳統(tǒng)的教師居高臨下的姿態(tài),與學(xué)生平等交流,用“快樂(lè)”點(diǎn)燃了學(xué)生求知的興趣,采用各種方式和手段,用最少的時(shí)間、最小的精力投入,取得最佳的教學(xué)效果。同時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)同事的課,取其精華,虛心聽(tīng)取他人評(píng)課、說(shuō)課建議。在此同時(shí)也深深地自身教學(xué)理念的滯后、教學(xué)策略和教學(xué)手段的不當(dāng),尤其是自身業(yè)務(wù)的薄弱。所以為了不斷提高教學(xué)效率和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教學(xué)中狠抓“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編、批改、講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo))的同時(shí),積極參加自學(xué),進(jìn)修,培訓(xùn)等活動(dòng)。

總之,開(kāi)展“教學(xué)管理年”活動(dòng)以來(lái),自己受益匪淺,相信在實(shí)施和推進(jìn)有效教學(xué)的道路上,會(huì)越走越寬,取得讓人感嘆和令人折服的成績(jī) 。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇八

第一段:引言(100字)

經(jīng)驗(yàn)分享是一種寶貴的資源,它能夠幫助他人避免重復(fù)犯錯(cuò)誤,以及快速學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累是一種無(wú)形的財(cái)富,通過(guò)分享這些寶貴經(jīng)驗(yàn),不僅可以幫助他人,也可以讓自己更加深入思考和總結(jié)。在這篇文章中,我將分享一些我從工作和生活中獲得的經(jīng)驗(yàn),并表達(dá)一些個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段:工作經(jīng)驗(yàn)分享(300字)

工作是每個(gè)人生活中占據(jù)重要位置的一部分。在我過(guò)去的幾年中,我在一個(gè)國(guó)際大型企業(yè)工作,在這個(gè)過(guò)程中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先,我意識(shí)到與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)隊(duì)成員相互合作、互相支持和互相信任。此外,有效的溝通也是至關(guān)重要的,良好的溝通能夠避免誤解和沖突,并提高工作效率。最后,我發(fā)現(xiàn)及時(shí)反饋對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)及時(shí)反饋,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,不斷改進(jìn)自己的工作能力。

第三段:生活經(jīng)驗(yàn)分享(300字)

生活是多彩多姿的,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和體會(huì)。在我過(guò)去的幾年中,我開(kāi)始更加重視健康的重要性。身體是革命的本錢,只有保持健康才能更好地完成工作和追求其他目標(biāo)。除了身體健康,我還意識(shí)到情緒的管理也很重要。積極的心態(tài)和樂(lè)觀的思維方式能夠幫助我克服困難和挫折,并保持積極向上的生活態(tài)度。此外,與他人建立良好的人際關(guān)系也是一個(gè)重要的方面。通過(guò)與他人交流和互動(dòng),我不僅能夠獲得支持和幫助,還能夠互相影響和共同成長(zhǎng)。

第四段:經(jīng)驗(yàn)分享的影響(300字)

經(jīng)驗(yàn)分享不僅對(duì)他人有積極的影響,對(duì)分享者自己也有重要的意義。首先,通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn),我們能夠幫助他人避免犯同樣的錯(cuò)誤和走彎路。我們可以通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓他人少走彎路,從而更快地取得成功。其次,分享經(jīng)驗(yàn)也可以增加自己的學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)總結(jié)和整理自己的經(jīng)驗(yàn),我們能夠更深入地思考問(wèn)題,并找到更好的解決辦法。最后,分享經(jīng)驗(yàn)也可以擴(kuò)大自己的社交圈,與更多的人建立聯(lián)系和交流。這些人際關(guān)系的建立可以給自己帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和資源。

第五段:結(jié)尾(200字)

通過(guò)分享我從工作和生活中獲得的經(jīng)驗(yàn),我希望能夠幫助他人并表達(dá)自己的心得體會(huì)。生活的每一步都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該珍惜并把這些經(jīng)驗(yàn)與他人分享。通過(guò)分享,我們可以獲得更多的反饋和幫助,不斷提高自己的能力和水平。同時(shí),經(jīng)驗(yàn)分享也是一種互助和共同成長(zhǎng)的方式,我們可以通過(guò)分享和交流,相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。讓我們一起分享經(jīng)驗(yàn),共同成長(zhǎng),為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇九

xxxx電纜有限公司于xx年x月x日在南京舉行隆重開(kāi)業(yè)典禮,此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo),世界各地的貴賓,國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典,寄予我公司極大的希望,謹(jǐn)此一并致謝,并愿一如既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。

xxxx電纜有限公司

某某公司并某某總經(jīng)理:

首先讓我們向您致以衷心的感謝。

日前,我們“中美貿(mào)易和投資洽談會(huì)”青島分團(tuán)正著急為赴美選帶什么禮品時(shí),是您總經(jīng)理毅然伸出友誼的手,貴公司的姑娘們晝夜加班,趕制出一份豐厚獨(dú)特的禮品,使我們深深感到,貴公司的花邊美,禮品更美:貴公司的姑娘們手巧,心靈更美。

讓我們?cè)俅胃兄x總經(jīng)理和貴公司姑娘們的支持和誠(chéng)摯友情。

某某單位

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

今天我在這里談?wù)劦湍昙?jí)班級(jí)管理,也談不上什么經(jīng)驗(yàn),就是自己在班級(jí)管理上的一點(diǎn)兒體會(huì)。低年級(jí)的學(xué)生不同于中高年級(jí)的學(xué)生,不管從行為習(xí)慣的培養(yǎng)還是思想教育上都必須做到“細(xì)”處,要求和說(shuō)教也需要反復(fù)啰嗦。作為低年級(jí)的班主任,需要處理的事情真的非?,嵥?,所以低年級(jí)的班主任要學(xué)會(huì)“四個(gè)多”。

第四:“多一點(diǎn)愛(ài)心”對(duì)每一個(gè)孩子要象對(duì)自己的孩子一樣。多站在孩子的角度去考慮問(wèn)題,多關(guān)心呵護(hù)他們,使他們幼小的心里不要受到傷害。

再就是講究一個(gè)“哄”字,低年級(jí)孩子喜歡帶高帽子,喜歡老師表?yè)P(yáng)他,特別是一些調(diào)皮搗蛋的、或是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,他們渴望得到的是老師的表?yè)P(yáng),他們平時(shí)聽(tīng)到的都是太多的批評(píng),有事他們的調(diào)皮都是為了想引起你的重視,我在這個(gè)問(wèn)題上,對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生,成績(jī)差的學(xué)生,不只是一味地批評(píng),這樣幾乎是沒(méi)什么效果,特別是經(jīng)常性地把他們留校,或向孩子的父母告狀,我覺(jué)得效果很差,起到的作用是微乎其微,家長(zhǎng)到最后也習(xí)以為常,甚至有時(shí)會(huì)起反作用,孩子就認(rèn)為自己就是差生,變成老油條,自由懶散,對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等失去了信心。如果我們換一種方式,出現(xiàn)問(wèn)題,不是大聲斥責(zé),而是好好找他談一談,了解一下犯錯(cuò)的原因,同時(shí)告訴他,怎樣做才是處理問(wèn)題的最佳途徑,然后抓住一些小事適時(shí)地表?yè)P(yáng)他一番,我覺(jué)得孩子也會(huì)更理解你。所以每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谀骋粫r(shí)刻表現(xiàn)特別好,做的特別直時(shí),我就毫不吝嗇的在全班表?yè)P(yáng)他,這時(shí)候,被表?yè)P(yáng)的同學(xué),臉上露出開(kāi)心的笑容,還有一份自豪感,而且我在私下對(duì)小班干部也強(qiáng)調(diào)說(shuō),一旦這個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)在紀(jì)律方面的進(jìn)步,你就把他的照片貼在表?yè)P(yáng)欄中。這之后,差生慢慢地喜歡上了這種總是被表?yè)P(yáng)的感覺(jué),自然而然的在紀(jì)律方面越來(lái)越進(jìn)步了。這部分孩子會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)興奮一整天,特別是把他的進(jìn)步經(jīng)常告訴家長(zhǎng),同時(shí)再提出努力的方向,這樣家長(zhǎng)也會(huì)更樂(lè)意接受,我們要讓差生感覺(jué)自己是老師心中的好學(xué)生,是好學(xué)生就不能經(jīng)常調(diào)皮搗蛋。

以上只是我一些或許不太成熟的想法,或許不太適宜的做法,在座的各位班主任中,年長(zhǎng)一些的比我有著更豐富的經(jīng)驗(yàn),年輕一些的又比我有著更為適宜更為先進(jìn)更具活力的班級(jí)管理理念。所以,有不當(dāng)之處還請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

作為教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),“備課”意義非比尋常,它是教師圍繞教學(xué)所進(jìn)行的一系列準(zhǔn)備性活動(dòng),是教師綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的再創(chuàng)造。

集體備課要做到“四個(gè)關(guān)注”。

1·關(guān)注學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)這部分的知識(shí)?通過(guò)學(xué)習(xí),需達(dá)成什么樣的目標(biāo)?集體備課時(shí),只有清楚了這些問(wèn)題,備課才會(huì)有方向。

2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)什么。哪些是教學(xué)重難點(diǎn)?哪些內(nèi)容可以作教學(xué)法的加工,通過(guò)新舊知識(shí)的遷移,使其能更好地促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展,讓學(xué)生樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué)。

3.關(guān)注學(xué)生怎么學(xué)。備課時(shí),一定要換位思考。

4.關(guān)注學(xué)得怎樣。對(duì)照教學(xué)目標(biāo),在集體備課時(shí),他們精心設(shè)計(jì)習(xí)題、問(wèn)題,和課后作業(yè),同時(shí)還必須考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測(cè)與評(píng)價(jià),達(dá)到了什么目標(biāo)。

1.古鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校大力抓學(xué)風(fēng)建設(shè),把學(xué)生的德育工作放在第一位的位置。和諧的育人環(huán)境,使得學(xué)生有很好的學(xué)習(xí)氛圍,良好的學(xué)風(fēng)為教學(xué)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)備課組的大力支持。

3.積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),提升集體備課的水平。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十二

161、感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝;感恩,生命如此豐富與多彩,萬(wàn)物生靈賜予永不泯滅生活激情。

163、茫茫人海中,最是你那回眸一笑瞬間溫柔,有如江邊楊柳垂下嬌羞,讓我塵封已久心靈綻開(kāi)!感謝上帝讓我遇上你,送去我對(duì)你感恩祝福!

164、只要我們時(shí)時(shí)懷著一顆感恩心,愛(ài)情就會(huì)天長(zhǎng)地久,事業(yè)就會(huì)馬到成功,家庭就會(huì)美滿幸福,身體就會(huì)健康平安,感謝周圍所有人,感恩節(jié)快樂(lè)!

165、救命之恩,永世難忘!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事對(duì)我捐助,對(duì)我深恩,我會(huì)長(zhǎng)留心間!不管今后我走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住這份濃濃情、深深愛(ài)。

166、甜蜜愛(ài)情,溫馨親情,真摯友情,當(dāng)我擁有這三種感情,我將是這世界上最幸福人,擁有你們愛(ài),我面前,不再有荊棘,不再有阻礙,感謝你們。

167、感恩節(jié)到了,我左手舉快樂(lè)之杯,右手握感恩之情,向一路伴我走來(lái)朋友致敬!感謝你給我鼓勵(lì)和理解,感謝你給我快樂(lè)和幫助,感謝漫漫人生有你相伴!

168、有一種情,是“手足深情”;有一種緣,叫“三生有幸”;有一種人,是“知心知己”;有一顆心,叫“感恩心”。感恩節(jié),感恩有你,祝我愛(ài)人和愛(ài)我人永遠(yuǎn)幸福。

169、有些人,你以為可以見(jiàn)面。有些事,你以為可以一直繼續(xù)。然后,也許在你轉(zhuǎn)身那個(gè)剎那。有些人,你就再也見(jiàn)不到了。當(dāng)太陽(yáng)落下,又升起來(lái)時(shí)候,一切都變了,一不小心就在也回不去了。

170、兄弟,感謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的幫助,我會(huì)記得你對(duì)我的好的。

171、感謝那些關(guān)心我的朋友們,是你們讓我知道我們彼此從未分開(kāi)過(guò),也是你們讓我知道友誼是什么,對(duì)于你們的關(guān)心我不勝感激!

172、你是我的寶貝,你是我的花,謝謝你對(duì)我的幫助,謝謝你的愛(ài)護(hù)。

173、把最真的`祝?;黠L(fēng),吹送到你的身邊,把最誠(chéng)的問(wèn)候變成雨,飄散到你的窗前,把我的感謝化作萬(wàn)語(yǔ)千言,為你祈禱幸福永遠(yuǎn)。

174、蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽,還知道颯颯地響著道謝。但是,我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉,有時(shí)候,我們往往容易忘記了需要感恩。

175、朋友,謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心!愿所有的幸福都圍繞著你,祝天天開(kāi)心,幸福永遠(yuǎn)!

176、登高山之巔,勿忘父母情;入成功之道,切記恩師意。

177、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

178、用感激的心去贏得微笑,用幸福的微笑去面對(duì)人生。

179、我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng),在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!

180、每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,都會(huì)讓我心存感謝!在這個(gè)感恩節(jié),真心的感謝你,讓我可以以堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)謂的精神,抗擊酷暑嚴(yán)寒,風(fēng)雨雷電,而不覺(jué)疲憊和孤單。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十三

41、感恩大自然,我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩心看自然,看人類,看命運(yùn),要學(xué)會(huì)厚待,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩,會(huì)讓我們變得富有,知道快樂(lè),享受溫暖。

42、一直以來(lái),感謝你對(duì)我包容,感謝你對(duì)我呵護(hù),感謝你關(guān)注我一舉一動(dòng)。感謝話語(yǔ)千千萬(wàn),感謝淚珠萬(wàn)萬(wàn)千,無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)千千萬(wàn)萬(wàn),萬(wàn)萬(wàn)千千感謝,最后就一句:真感謝你把短信看完,感恩節(jié)快樂(lè)!

43、謝謝你愿意走進(jìn)我的生命,扮演朋友的角色,或許你不是唯一最好的,但卻是我生命中最精彩的!

44、向所有幫忙過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友說(shuō)聲感激,感激你走進(jìn)我的生命,讓我的生命豐富、美麗,我愿我有生韶光,帶你無(wú)窮歡愉!

45、感謝你的關(guān)懷,感謝你的幫助,感謝你對(duì)我做的一切…任何時(shí)間,請(qǐng)接受我最真心的祝愿!

46、有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取,而不能給予什么。

47、讓我們也學(xué)會(huì)感恩吧,就像生命離不開(kāi)水的滋養(yǎng),我們也離不開(kāi)感恩的相伴。上善若水,感恩更當(dāng)如泉,就在于讓這個(gè)世界在感恩的滋潤(rùn)中變得更加美好吧!

49、可以解決的事情不用擔(dān)心;不能解決的事情擔(dān)心也沒(méi)用。

50、生活掌握在自己手中,而非讓生活來(lái)掌握你。

51、感恩實(shí)質(zhì)上是一種健康的心態(tài),心態(tài)決定一切。我承認(rèn)我是一個(gè)非常感性的人,也是一個(gè)非常重情的人,因此我深深懂得,一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,逐漸地寬容大度,對(duì)小事不會(huì)斤斤計(jì)較。

52、駕一輛情誼之車,承載著最美麗的心愿向你駛來(lái),造一艘感激之舟,乘風(fēng)破浪向你駛來(lái)。無(wú)論你身在何方,請(qǐng)接受我發(fā)自內(nèi)心的感謝,祝您快樂(lè)。

53、爸爸祝您快樂(lè),獻(xiàn)上我的謝意,為了這么多年來(lái)您為我付出的心血和愛(ài)心。

54、親愛(ài)領(lǐng)導(dǎo),正因?yàn)橛心鷰ь^作用,才使我們能在工作中盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè),謝謝您平時(shí)對(duì)我關(guān)心和幫助!

55、拔下一根火雞羽毛,讓它千里傳情,借著秋風(fēng),將我濃濃感謝送到你身旁,有了你關(guān)懷,這個(gè)初冬暖意融融。感恩節(jié)快樂(lè)!

56、人生道路上感謝你為我遮風(fēng)擋雨,情感路上感謝你對(duì)我寬容包含,生活路上感謝你對(duì)我溫暖呵護(hù),感恩節(jié)日子里獻(xiàn)上我最真謝意。

57、感恩順境,讓我們生活美好;感恩逆境,讓我們學(xué)會(huì)忍耐。多一份感恩心,多一分寬容與釋懷,感恩節(jié),愿煩惱遠(yuǎn)離你,愿你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)所在。

58、感謝你陪我闖過(guò)那些風(fēng)那些雨,感謝在最無(wú)助時(shí)候有你,感謝在孤獨(dú)時(shí)候至少還有你,親愛(ài)朋友,想說(shuō)真得很謝謝你陪我走過(guò)人生那么多里地!

59、感謝清晨,給我們每一縷陽(yáng)光,讓心活敞亮,感謝晴朗,給我們每一顆星光,讓夢(mèng)美明亮,感謝每時(shí)每刻,給我你時(shí)刻,讓我生活更加充滿希望。

60、身體難免小病小患,只要健在;人生難免磕磕絆絆,只要坦然;工作雖然平平淡淡,月月有錢;朋友多少聚聚散散,真心永遠(yuǎn)。感恩節(jié)了,上天仁德,知足常樂(lè)。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十四

81、感謝春,春風(fēng)拂面溫暖;感謝夏,夏花燦爛盛情;感謝秋,碩果飄香喜悅;感謝冬,白雪紛飛浪漫。感恩節(jié),感謝四季,感謝生活,感謝生命中有你!

82、自信必定乘風(fēng)破浪,勇敢就能觸及云端,堅(jiān)持一定水滴石穿,善良真誠(chéng)潤(rùn)澤萬(wàn)物,追逐夢(mèng)想學(xué)會(huì)感恩,積淀美好快樂(lè)生活,面帶微笑春暖花開(kāi),有你生活更新鮮。

83、人世間,最難忘是情,最珍貴是緣,最痛苦是失去,而最美好則是感恩。感恩節(jié),讓我們用每一次感恩,換取生活里每一份美好,讓我們世界處處充滿陽(yáng)光。

84、“感恩節(jié)”,一個(gè)特有“情義”溫馨日子,雖然沒(méi)有情人節(jié)玫瑰花“裝腔作勢(shì)”,也沒(méi)有圣誕節(jié)圣誕樹(shù)“繁花似錦”,但卻是最“心動(dòng)”日子,生命因感恩而精彩。祝福你幸福感恩、感恩快樂(lè)!

85、無(wú)論將來(lái)如何,我都要感謝你,感謝你來(lái)到我的性命中,帶來(lái)了美麗快樂(lè),感謝你給了我永遠(yuǎn)珍視的記憶。

86、生日那天收到你的意外之禮真讓我欣喜萬(wàn)分,你還記得我真讓人暖心,我打心眼里感激你的一片心意。

87、你的友情,在我的生活里就像一盞燈,照亮了我的心靈,使我的生命有了光彩。

88、感謝生命的種種際遇,讓我在最美好的年紀(jì),遇見(jiàn)最美好的你。

90、時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。無(wú)論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷。一再的體會(huì),一再的確信,是大家用愛(ài)心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心感謝你!

91、成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。

92、青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。

93、問(wèn)候不一定要慎重其事,但一定要真誠(chéng)感人。

94、我們要學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩,要以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰,手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

95、我們要用感恩腳步走出屬于自己的人生路,牢記黨恩,回報(bào)社會(huì),為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

96、您的皺紋寫著我的童年,您的手繭是愛(ài)得宣言,您的白發(fā)是我的心酸;我用孝心和牽掛送出祝愿,愿我的媽媽永遠(yuǎn)健康平安。

97、在我孤寂憂傷時(shí)候,你默默地給我慰藉、溫暖,使我感動(dòng)。我將把這一切視為最可貴饋贈(zèng)、最寶貴財(cái)富!感恩節(jié)愉快!

98、一萬(wàn)次空想,比不上一次行動(dòng);再大謝意,比不上一丁點(diǎn)實(shí)質(zhì)性回報(bào);感恩是心頭一枚郵票,只有用行動(dòng)傳遞,才真實(shí)而美麗。

99、感謝快樂(lè)時(shí)給我祝福你,感謝傷悲時(shí)給我安慰你,感謝失意時(shí)給我鼓勵(lì)你,感謝得意時(shí)給我提醒你,感謝一直陪伴我你,感恩節(jié)快樂(lè)!

100、今天是20xx年感恩節(jié),在此向所有幫助過(guò)我支持過(guò)我朋友們說(shuō)聲感謝!感謝你們走進(jìn)我生活,讓它更加完整充實(shí)而富有意義。祝:感恩節(jié)快樂(lè)!

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十五

親愛(ài)的張老師:

您好!

小學(xué)六年,沒(méi)想到一眨眼的功夫就過(guò)去了!您還記得我嗎?五年半前,在我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí),爸爸媽媽就把我送入了這所學(xué)校。面對(duì)人聲鼎沸的操場(chǎng),古老翠綠的古榕,我心里只有陌生,慌張。

當(dāng)爸爸媽媽帶著我排隊(duì)報(bào)名時(shí),您笑吟吟地問(wèn)我:“小朋友,你叫什么名字啊?”面對(duì)陌生人,我的舌頭頓時(shí)打了個(gè)結(jié),結(jié)結(jié)巴巴地回答:“我...我叫......叫....叫....”就這么支支吾吾說(shuō)了老半天,我還是沒(méi)說(shuō)出一個(gè)所以然來(lái)。我心里沮喪極了——“唉,肯定沒(méi)給老師一個(gè)好印象!”“哈哈,真可愛(ài)!”想不到,您聽(tīng)了,并沒(méi)有露出厭惡之情,還臉笑成了一朵菊花,很親切,很和藹。當(dāng)時(shí),我緊張得揪起來(lái)的心放下了。從此,您那和藹的笑聲和面容就定格在了我的心里。

張老師,您是多么和藹,像春日和煦的陽(yáng)光一般溫暖著我的心田??墒?,您有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)格。

張老師,是您,讓我熱愛(ài)學(xué)校,讓我小小的心靈初次受到老師的愛(ài)。謝謝您,張老師!

身體健康

xxx

xx年x月x日

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十六

尊敬的各位客戶:

你們好!

在新年來(lái)臨之際,xxx傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)攜全體員工感謝廣大中間商、零售商的大力支持,感謝消費(fèi)者的關(guān)心與厚愛(ài),感謝曾經(jīng)支持、關(guān)心和幫助過(guò)的所有朋友們,并衷心的向大家說(shuō)一聲:“謝謝,謝謝你們!”

在湖南xxx傳媒的發(fā)展中,湖南xxx傳媒的中間商、零售商一直是最重要的合作伙伴,是你們建起了湖南xxx傳媒與消費(fèi)者之間的友誼;是你們的細(xì)心服務(wù),贏得了消費(fèi)者的贊美與信任;是你們用營(yíng)商智慧幫助我們開(kāi)拓了市場(chǎng),為我們提供訂單;是你們及時(shí)的反饋市場(chǎng)信息,努力工作,使得××產(chǎn)品在升級(jí)換代過(guò)程中成功贏得了市場(chǎng)。一款款新產(chǎn)品的.亮相,是大家汗水的結(jié)晶和證明;不斷的推陳出新,變換模式,辦編織廠……正是你們這樣的努力和打拼,促進(jìn)了我們企業(yè)的發(fā)展和壯大,刷新了湖南xxx傳媒一個(gè)又一個(gè)第一的歷史記錄。我們是一同打拼出來(lái)的戰(zhàn)友,讓我們一起真誠(chéng)打天下。你們?yōu)楹蟲xx傳媒的發(fā)展而高興,湖南xxx傳媒視你們的成功而自豪!

湖南xxx傳媒人,永懷感恩之心!湖南xxx傳媒的企業(yè)心理是:感恩社會(huì),感恩消費(fèi)者;低調(diào)做人,真誠(chéng)處事。我們感恩社會(huì),是社會(huì)給了我們生存發(fā)展的機(jī)會(huì)和環(huán)境;感恩中間商、零售商,是你們選擇了湖南xxx傳媒,信任湖南xxx傳媒,把湖南xxx傳媒的產(chǎn)品送到千家萬(wàn)戶,用心與心的交流,實(shí)現(xiàn)著湖南xxx傳媒人的使命,支撐著湖南xxx傳媒的發(fā)展;感恩消費(fèi)者,是你們對(duì)湖南xxx傳媒的忠誠(chéng)、熱情、信賴,給了我們前進(jìn)的信心和勇氣;感恩支持、幫助過(guò)湖南xxx傳媒的朋友們,是你們的信任與關(guān)愛(ài)引領(lǐng)著我們走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌!

在此,我們衷心地感謝你們對(duì)我們企業(yè)的認(rèn)同、對(duì)我們品牌的認(rèn)同、對(duì)我們產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的認(rèn)同,感謝你們的大力支持和配合。你們與湖南xxx傳媒一起肩負(fù)著裝點(diǎn)人生,編織未來(lái)的使命。未來(lái)的發(fā)展中,我們將一起合作努力、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,不斷適應(yīng)變化的市場(chǎng),在新的形勢(shì)下,湖南xxx傳媒堅(jiān)持讓國(guó)家、企業(yè)、消費(fèi)者三得利原則,創(chuàng)造出更多的十萬(wàn)元戶、百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁。要感謝我們的終端消費(fèi)者,您的信賴和支持是湖南xxx傳媒生存和成長(zhǎng)的土壤,您的滴滴恩澤湖南xxx傳媒必將涌泉以報(bào),不管是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái),使用湖南xxx傳媒產(chǎn)品的人,湖南xxx傳媒都永遠(yuǎn)記得您。湖南xxx傳媒優(yōu)秀的產(chǎn)品含有優(yōu)秀的服務(wù),為消費(fèi)者提供最滿意的服務(wù)是××永遠(yuǎn)的追求。我們將以百分之百的努力,讓客戶百分之百的滿意,讓消費(fèi)者得到超值的享受,以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)回報(bào)消費(fèi)者。湖南xxx傳媒的產(chǎn)品和服務(wù)與時(shí)俱進(jìn),永遠(yuǎn)與消費(fèi)者同行。因此,我們衷心期待尊敬的廣大消費(fèi)者,對(duì)我們企業(yè)、產(chǎn)品,提出寶貴的建議,我們將把它作為送給湖南xxx傳媒最好的禮品。在未來(lái)的歲月中,湖南xxx傳媒依舊跳動(dòng)著感恩的心,永遠(yuǎn)和消費(fèi)者心連心,為著一個(gè)神圣的責(zé)任為客戶提供最滿意的服務(wù)。再次的向尊敬的各位中間商、零售商、廣大消費(fèi)者及支持、幫助過(guò)湖南xxx傳媒的所有朋友們,表示衷心的感謝和敬意!并由衷地祝愿大家工作順利,身體健康,家庭幸福!

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

在各位同行,前輩面前班門弄斧,我確實(shí)有點(diǎn)心虛。談不上什么經(jīng)驗(yàn),只是一些小小的看法與做法,提出來(lái)供大家討論,希望起到一個(gè)拋磚引玉的作用。接手八年級(jí)(二)班之后,我主要是從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

我一直認(rèn)為心理暗示對(duì)一個(gè)人很重要,如果我們總強(qiáng)調(diào)一個(gè)人很漂亮,久之,被贊揚(yáng)之人一定覺(jué)得自己很漂亮。同樣,在班級(jí)中也可運(yùn)用此理。在接新班級(jí)之初,我便向?qū)W生們說(shuō):“學(xué)校根據(jù)是你們的潛能將大家分在八年級(jí)(二)班,各科老師對(duì)你們的期望值很高,一致認(rèn)為你們是最優(yōu)秀的,老師相信大家在新的學(xué)期里一定不負(fù)重望!”這樣,學(xué)生在開(kāi)學(xué)初便處于我班是優(yōu)秀的這樣一種心理暗示狀態(tài),不覺(jué)中增強(qiáng)了自信心。同時(shí),只要是班上有好的現(xiàn)象,好的個(gè)人表現(xiàn),我都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)。不知不覺(jué)中大部分學(xué)生集體榮譽(yù)感上來(lái)了,覺(jué)得自己表現(xiàn)要好才對(duì)得起班級(jí),努力為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)然,放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)還應(yīng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)及學(xué)生的不足之處,對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象我一般是單獨(dú)找學(xué)生談話處理,對(duì)于班級(jí)不良現(xiàn)象則是在班中和學(xué)生一起討論解決。

班級(jí)是大家的,開(kāi)學(xué)初我便讓學(xué)生樹(shù)立起為班級(jí)服務(wù)的思想,因?yàn)橹挥凶龅搅恕叭巳藶榘唷辈艜?huì)有“班為人人”,所以我們班大大小小的班干部加上各類管理員,科代表達(dá)十多人,而沒(méi)有安排到具體事務(wù)的,我便稱他們?yōu)椤皺C(jī)動(dòng)人才”,隨時(shí)需要隨時(shí)準(zhǔn)備為班級(jí)服務(wù),同時(shí)教育他們應(yīng)感謝各類班干部為自己和班級(jí)的付出。另外,保證“人人有事干的”時(shí)還應(yīng)教育他們把事情干好。我教育他們“所有的事情我們至少可把它們歸為兩類:那就是我能做到的和我竭盡所能也完成不了的。但完成好自己的本職工作這是我們能做到的事,能做到的事就不需要用老師多強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然,學(xué)生都會(huì)有惰性,所以當(dāng)學(xué)生有所松懈時(shí)應(yīng)及時(shí)提出來(lái),干得好的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),是實(shí)施職工素質(zhì)工程的重要載體,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、綜合性的系統(tǒng)工程。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”,其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了要全面提高職工素質(zhì),一個(gè)企業(yè)若沒(méi)有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍做支撐,那么,它再好也不可能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目的意義。為此,我局工會(huì)在推進(jìn)職工素質(zhì)工程工作中,認(rèn)真落實(shí)南區(qū)奧運(yùn)培訓(xùn)工作規(guī)劃,以服務(wù)奧運(yùn)、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位為目標(biāo),以樹(shù)立北京郵政文明形象,提升首都郵政服務(wù)水平為主題,積極開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),不斷提高職工的綜合素質(zhì)和整體文明程度。今天,借這個(gè)大會(huì),把我局如何抓好抓實(shí)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的具體做法向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們做一匯報(bào),不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

我發(fā)言的題目是:抓好抓實(shí)抓成效努力推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)深入開(kāi)展。

首先,我局成立了以一把手親自主抓的領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)“創(chuàng)爭(zhēng)”做整體規(guī)劃,制定活動(dòng)方案,工會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。其次,各班組制定了班組學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施步驟。第三,領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,積極爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo),帶動(dòng)廣大職工共同參與到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中來(lái)。第四,加強(qiáng)班組長(zhǎng)、支局骨干的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、提高管理能力。在20xx年和20xx年的區(qū)局“創(chuàng)爭(zhēng)”競(jìng)賽活動(dòng)中,我局既有學(xué)習(xí)型職工標(biāo)兵,也有知識(shí)型集體,所以說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干力量的認(rèn)識(shí)提高了、加強(qiáng)了,就能夠在本單位、本班組中積極推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛、深入的開(kāi)展。

根據(jù)區(qū)局工會(huì)“迎奧運(yùn)、提素質(zhì)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)要求,為迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái),落實(shí)《南區(qū)奧運(yùn)培訓(xùn)工作規(guī)劃》,我局制定了《xxx郵局落實(shí)奧運(yùn)培訓(xùn)工作規(guī)劃實(shí)施方案》和獎(jiǎng)勵(lì)制度,提出了“創(chuàng)爭(zhēng)”總目標(biāo)、方法途徑?!皠?chuàng)爭(zhēng)”方案和激勵(lì)機(jī)制的出臺(tái),既調(diào)動(dòng)了職工的學(xué)習(xí)積極性,也保證了職工學(xué)習(xí)的經(jīng)常性和連續(xù)性,更對(duì)深入開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),培養(yǎng)一支較高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,起到了重要的推動(dòng)作用。

“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展,沒(méi)有一個(gè)固定的模式,為此,我局根據(jù)自身特點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際情況,積極探索活動(dòng)形式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),開(kāi)展了一系列頗有成效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

切入點(diǎn)一:抓主題教育,提高職工思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)。

開(kāi)展“郵政與奧運(yùn)同行、郵政為奧運(yùn)添彩”主題教育活動(dòng)。按照管局和區(qū)局的工作要求,積極組織職工進(jìn)行職業(yè)道德和行業(yè)服務(wù)規(guī)范的培訓(xùn),參加各種測(cè)試和答題活動(dòng)。利用每周四的時(shí)間,在服務(wù)講評(píng)會(huì)上組織職工觀看、學(xué)習(xí)《南區(qū)動(dòng)態(tài)》和管局《電視月刊》,學(xué)習(xí)《北京奧運(yùn)窗口行業(yè)員工讀本》、《郵政職業(yè)道德規(guī)范》、《郵政窗口服務(wù)規(guī)范》,并就說(shuō)話的語(yǔ)氣、表情及站姿、坐姿都請(qǐng)職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,收到了良好效果,進(jìn)一步規(guī)范了職工的言談舉止、儀容儀表,服務(wù)用語(yǔ),提高了窗口人員的思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和對(duì)外服務(wù)水平。

切入點(diǎn)二:抓典型培養(yǎng),以點(diǎn)帶面,輻射支局。

一個(gè)先進(jìn)典型就是一面旗幟,培養(yǎng)先進(jìn)典型,其目的就在于要宣傳、推廣和應(yīng)用,發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用,以點(diǎn)帶面,輻射全局。

我局善于從不同崗位、不同角度去發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型。近年來(lái),先后培養(yǎng)出了服務(wù)標(biāo)兵師穎、營(yíng)銷崗位能手劉學(xué)然、技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵馬卓。20xx年啟,我們又把營(yíng)業(yè)組的蘇莉作為業(yè)務(wù)尖子進(jìn)行培養(yǎng),鼓勵(lì)她在做好本職工作的基礎(chǔ)上,給自己定出更高的進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)。蘇莉不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),練習(xí)五筆錄入,使其文字錄入速度提高很快,由原來(lái)的每分鐘90多個(gè)字提高到現(xiàn)在的120多個(gè)字,并在20xx年區(qū)局文字錄入練功比賽中獲得第二名,在郵政營(yíng)業(yè)業(yè)務(wù)練功比賽中獲得個(gè)人第二名,集體第三名的好成績(jī)。蘇莉本人也被南區(qū)局授予知識(shí)型標(biāo)兵和十佳青年稱號(hào)。

英語(yǔ)骨干馬卓,代表南區(qū)局參與了備戰(zhàn)管局英語(yǔ)大賽的組織、籌劃等工作,那段時(shí)間里,她既是參與者,又是組織者;既扮演后備參賽選手的角色,又扮演負(fù)責(zé)組織教學(xué)的角色,她還參與了內(nèi)容豐富、形式多樣的南區(qū)英語(yǔ)高手集訓(xùn)隊(duì)強(qiáng)化培訓(xùn)班的授課,在9月份管局組織的“迎奧運(yùn)郵政英語(yǔ)大賽”中,她代表南區(qū)郵電局參加了比賽,獲得了團(tuán)體第二名,個(gè)人三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。年底,又被推薦參加管局英語(yǔ)集訓(xùn),代表北京郵政參加“第六屆行業(yè)英語(yǔ)電視大賽”的選拔賽。培訓(xùn)期間,她積極參與,與老師和其他候選人不斷交流,為大賽的成功提出可行性建議,用心編寫、修改、試演短劇,并積極準(zhǔn)備知識(shí)性問(wèn)答,最終,她作為正式選手代表參加了比賽。由于準(zhǔn)備充分,她在場(chǎng)上表現(xiàn)得沉著、冷靜,與搭檔配合默契,使北京郵政在第一次參加行業(yè)英語(yǔ)比賽就取得了第二名的好成績(jī),不僅為北京郵政增了光,也為南區(qū)局增添了榮譽(yù)。

同力達(dá)職工師穎,是服務(wù)典型,她熱情、周到、耐心地為用戶服務(wù),在多年工作中,她總結(jié)出的值班局長(zhǎng)“四勤”工作法,有效地協(xié)調(diào)了營(yíng)業(yè)大廳的用郵環(huán)節(jié),有利于營(yíng)業(yè)員更好地為用戶服務(wù)。20xx年9月10日教師節(jié)這天,她親自把由于收寄局失誤,造成延誤的匯款送到了一名教師用戶家中,她的真誠(chéng)感動(dòng)了寄款人和收款人,得到了用戶的高度贊揚(yáng)。

這些先進(jìn)典型,能把學(xué)習(xí)和工作緊密地結(jié)合起來(lái),不僅自身取得了較好的成績(jī),而且還影響帶動(dòng)了身邊多數(shù)的職工轉(zhuǎn)變了觀念和做法,形成了全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

切入點(diǎn)三:抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),充分發(fā)揮支局小教員的作用。

小教員張輝濱,利用業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)職工組織了豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。首先,是強(qiáng)化職工職業(yè)道德及法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度的意識(shí),在職工中開(kāi)展以“一學(xué)三講”為主題的法制教育活動(dòng),并宣傳與奧運(yùn)有關(guān)的法制內(nèi)容,帶領(lǐng)職工學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。其次,是配合區(qū)局業(yè)務(wù)練功比賽,定期組織窗口職工進(jìn)行文字錄入測(cè)試,進(jìn)一步提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三,對(duì)本局營(yíng)銷人員進(jìn)行營(yíng)銷業(yè)務(wù)培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷理論、消費(fèi)心理學(xué)、郵政新業(yè)務(wù)知識(shí)等,以提高營(yíng)銷人員的開(kāi)拓市場(chǎng)、發(fā)展業(yè)務(wù)的能力。20xx年我局司機(jī)兼營(yíng)銷員劉學(xué)然成功開(kāi)發(fā)了《中國(guó)金融出版社》等單位郵件打印、封裝、收寄一條龍的服務(wù),為支局創(chuàng)收300多萬(wàn)元,榮獲管局新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)二等獎(jiǎng)。

小教員馬卓,在支局英語(yǔ)培訓(xùn)工作中充分發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng),把提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量作為我局近幾年一直常抓不懈的一項(xiàng)工作。結(jié)合貫徹《北京市民講外語(yǔ)活動(dòng)規(guī)劃》,針對(duì)窗口服務(wù)人員不同崗位的工作要求,組織了全方位、有針對(duì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。期間,她制定了詳細(xì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并不斷改進(jìn)講課內(nèi)容,每周兩次組織職工進(jìn)行日常英語(yǔ)會(huì)話、業(yè)務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí),還在培訓(xùn)中穿插奧運(yùn)知識(shí)、常識(shí)性知識(shí)等,以培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)興趣,改變了以往單調(diào)的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)的積極性。

經(jīng)過(guò)努力,在區(qū)局組織的英語(yǔ)普測(cè)比賽中,我局職工的學(xué)習(xí)成果得到了展示。20xx年7月,區(qū)局英語(yǔ)筆試普測(cè),有31名職工參加了考試,結(jié)果a卷和c卷的第一名均為我局職工,在口試抽測(cè)中,有7人被抽到參加考試,其中兩人得了滿分,支局總平均成績(jī)?cè)谌珔^(qū)局22個(gè)支局中名列第二??荚嚱Y(jié)束后,馬卓還帶領(lǐng)職工進(jìn)行試卷分析,針對(duì)職工的普遍弱點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)缺,通過(guò)參加英語(yǔ)測(cè)試,大家不但找到了差距,也對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了動(dòng)力,原本沒(méi)有自信的職工看到超乎意料的成績(jī)后也找回了希望,萌發(fā)了再比一次的想法。

切入點(diǎn)四:以職工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為主線,創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)知識(shí)型職工。

為了更好地開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),將職工素質(zhì)工程引向深入,我局工會(huì)在全體職工中進(jìn)行了學(xué)習(xí)狀況調(diào)研,讓職工填寫本人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表,目的是讓職工了解自己現(xiàn)狀、明確發(fā)展目標(biāo),為自己制定出短期和中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,找準(zhǔn)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的工作切入點(diǎn),努力提高自身的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。

職工明確目標(biāo)后,便朝著即定的方向努力,由此也促進(jìn)了我局學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建,各班組結(jié)合自己的特點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)。如營(yíng)業(yè)組利用班前會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)英語(yǔ)和練習(xí)打字,通過(guò)培訓(xùn),職工的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作水平普遍得到提高,處理業(yè)務(wù)的速度明顯加快了,用戶排隊(duì)的現(xiàn)象大大減少,20xx年,在全組職工的共同努力下,超額完成了支局下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),也榮獲了區(qū)局學(xué)習(xí)型班組稱號(hào);儲(chǔ)蓄組職工每天利用班前會(huì)的時(shí)間,在一起交流國(guó)匯業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、練習(xí)點(diǎn)鈔等,通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,全組職工普遍掌握了開(kāi)發(fā)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的技巧,使我局今年的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)創(chuàng)歷史最好水平,國(guó)匯業(yè)務(wù)也發(fā)展很快,20xx年外幣開(kāi)發(fā)466筆,金額萬(wàn)美元,外幣兌付1179筆,金額萬(wàn)美元,榮獲了北京郵政西聯(lián)匯款跨年度競(jìng)賽支局業(yè)務(wù)發(fā)展鼓勵(lì)獎(jiǎng),儲(chǔ)蓄余額超額完成。

切入點(diǎn)五:抓服務(wù),積極構(gòu)建和諧社區(qū),提升郵政對(duì)外形象。

為了將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)推向高潮,全力以赴迎接文明行業(yè)復(fù)查,推動(dòng)我局服務(wù)水平再攀新高。首先,召開(kāi)“全力以赴迎接文明行業(yè)復(fù)查”工作動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)《四個(gè)規(guī)范》的具體內(nèi)容,使職工的知曉率達(dá)到了100。其次,開(kāi)展了“真誠(chéng)做好服務(wù)工作,全力以赴確保文明行業(yè)復(fù)查順利通過(guò)”勞動(dòng)競(jìng)賽,要求職工在服務(wù)過(guò)程中要視用戶為親人,認(rèn)真做好服務(wù)工作。我們還在職工中開(kāi)展了評(píng)選“微笑服務(wù)之星”和“崗位技能之星”活動(dòng),收到了實(shí)際效果,調(diào)動(dòng)了全局職工的積極性。

文明行業(yè)復(fù)查期間,我局將構(gòu)建和諧社區(qū)活動(dòng)引向深入,再有新舉。在迎接文明行業(yè)復(fù)查走進(jìn)社區(qū)入戶調(diào)查中,通過(guò)發(fā)放征詢函,與居民代表座談,走訪客戶,我們了解到社區(qū)內(nèi)一位97歲高齡的老人杭恩亮每月要到郵局領(lǐng)取養(yǎng)老金存在困難時(shí),支局“貼心人服務(wù)隊(duì)”便走進(jìn)老人家中,征求老人意見(jiàn)并與老人簽訂了上門代送養(yǎng)老金的服務(wù)協(xié)議書。于是,每月15日“貼心人服務(wù)隊(duì)”就會(huì)出現(xiàn)在老人面前,將養(yǎng)老金送到老人手中,為老人解決了一件大事。

為了更好地為xxx地區(qū)的少數(shù)民族用戶服務(wù),讓用戶到我局辦業(yè)務(wù)時(shí)有到家的親切感,我們特意請(qǐng)來(lái)了xxx禮拜寺的何東旺阿訇來(lái)到我局為職工講授阿拉伯語(yǔ),這也是我局啟動(dòng)奧運(yùn)培訓(xùn)計(jì)劃、真情服務(wù)各族群眾的又一舉措。當(dāng)我局營(yíng)業(yè)員看見(jiàn)有戴禮拜帽的用戶前來(lái)辦業(yè)務(wù)時(shí),一句“!??”,您好!您需要什么服務(wù)時(shí)?拉近了營(yíng)業(yè)員與用戶間的距離,融入了營(yíng)業(yè)員與用戶間的親切感,用戶說(shuō):到你們這里來(lái)辦業(yè)務(wù),有種到家的感覺(jué)。

一是“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,必須常抓不懈,突出重點(diǎn),抓出實(shí)效。

二是“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展,班組是基礎(chǔ),職工是主體,只有讓職工堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),才能取得實(shí)效。

三是開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),要以人為本,構(gòu)建和諧,真正為職工搭建好展示才華的舞臺(tái)。

通過(guò)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展,我局職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、規(guī)范化服務(wù)水平、英語(yǔ)水平以及綜合能力都有了明顯的提高,現(xiàn)在多數(shù)職工已由原來(lái)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)”。從我局取得的成績(jī)可以看出,職工在積極“創(chuàng)爭(zhēng)”的同時(shí),也為企業(yè)創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值,20xx年我局完成業(yè)務(wù)收入xx萬(wàn)元,完成年計(jì)劃;收支差萬(wàn)元,完成年計(jì)劃;勞產(chǎn)率274331元,完成年計(jì)劃,超額完成了區(qū)局下達(dá)的業(yè)務(wù)指標(biāo)。

在20xx年的工作中,我局工會(huì)將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),深化“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),加強(qiáng)培訓(xùn),強(qiáng)化管理,以點(diǎn)帶面,培養(yǎng)出更多的復(fù)合型人才,為南區(qū)郵政的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

謝謝!

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

20xx年xxx郵電局積極貫徹落實(shí)區(qū)局的各項(xiàng)工作要求,緊緊圍繞經(jīng)營(yíng)發(fā)展這一中心,把發(fā)展儲(chǔ)蓄,特別是儲(chǔ)蓄的中間業(yè)務(wù)作為發(fā)展的重點(diǎn),全面加強(qiáng)管理,不斷提升服務(wù)水平,使全局工作在經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等方面呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì),各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī),全面完成了區(qū)局下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)。業(yè)務(wù)收入全年實(shí)現(xiàn)x萬(wàn)元,完成年計(jì)劃的x,收支差額完成x萬(wàn)元,完成年計(jì)劃的103,勞產(chǎn)率完成萬(wàn)元/人,完成計(jì)劃的101,其中儲(chǔ)蓄金融類業(yè)務(wù)完成萬(wàn)元,完成年計(jì)劃的,儲(chǔ)蓄余額達(dá)到億元。年凈增余額3900萬(wàn)元,位居管局點(diǎn)余均余額第五名。

隨著郵政體制的改革,郵政儲(chǔ)蓄也發(fā)生了巨大的變化,我們由過(guò)去的單一型的吸儲(chǔ),轉(zhuǎn)變成形式多樣、種類繁多的綜合的金融性專業(yè)。郵政儲(chǔ)蓄的收入也由過(guò)去單一的利差收入,轉(zhuǎn)變成多種業(yè)務(wù)收入的綜合體。特別是近兩年,隨著郵儲(chǔ)老存款余額在人行的逐季轉(zhuǎn)出,利差收入也會(huì)隨之逐漸減少。郵儲(chǔ)如何發(fā)展,收入從何增長(zhǎng)是擺在我們每一個(gè)經(jīng)營(yíng)者面前的問(wèn)題。用老的觀點(diǎn),盲目地追求余額的增長(zhǎng),顯然是不夠準(zhǔn)確的。有時(shí)看似是余額在不斷地增長(zhǎng),但實(shí)際上,它非但不能為企業(yè)創(chuàng)收,相反會(huì)造成企業(yè)收入的減少,所以要有選擇的尋找儲(chǔ)蓄收入的增長(zhǎng)點(diǎn)是非常重要的。20xx年我局在這方面做了有益的嘗試。由于我局深處小區(qū)內(nèi),居民百姓的收入相對(duì)不高,辦理中長(zhǎng)期存款的儲(chǔ)戶居多。存款結(jié)構(gòu)相對(duì)不合理,定活比例不平衡。開(kāi)業(yè)之初,我們這樣一個(gè)單點(diǎn)支局,每年凈增余額超五千余萬(wàn)元。在看似一片繁榮景象的背后,我們也深深地體會(huì)到,儲(chǔ)蓄收入的增長(zhǎng)是那樣的緩慢。而郵儲(chǔ)自1998年恢復(fù)代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)以來(lái),得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,目前它也已成為保險(xiǎn)銷售市場(chǎng)一支不容忽視的生力軍。首期保費(fèi)金額的即可轉(zhuǎn)為收入,它既可以有效地調(diào)整存款結(jié)構(gòu),為企業(yè)創(chuàng)收,為員工贏利,同時(shí)也能有效地維護(hù)好用戶,做好對(duì)外服務(wù)。這一點(diǎn)恰恰是對(duì)儲(chǔ)蓄收入進(jìn)行了有效的補(bǔ)充。何樂(lè)而不為!所以調(diào)整存款結(jié)構(gòu),發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù),處理好余額的增長(zhǎng)與發(fā)展保險(xiǎn)的關(guān)系成為我們的當(dāng)務(wù)之急。于是支局規(guī)定對(duì)于那些來(lái)到柜臺(tái)前要求辦理定期存款三年、五年期的或者是提取大額現(xiàn)金的儲(chǔ)戶,營(yíng)業(yè)員要多說(shuō)一句話,把分紅保險(xiǎn)可免利息稅以及優(yōu)異于長(zhǎng)期存款等特點(diǎn)告知儲(chǔ)戶,從而引導(dǎo)他們辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。同時(shí),我局以各種形式進(jìn)社區(qū)開(kāi)展豐富多樣的保險(xiǎn)宣傳活動(dòng),強(qiáng)化居民百姓的保險(xiǎn)意識(shí),提高郵政代理保險(xiǎn)知曉率,促進(jìn)郵政代理保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷售。通過(guò)這些做法,一年來(lái),我們有效地克制住了長(zhǎng)期存款余額的增長(zhǎng),調(diào)整了定活的比例,同時(shí)也為支局帶來(lái)可觀的保險(xiǎn)收入。

要促進(jìn)儲(chǔ)蓄收入的增長(zhǎng),只靠?jī)?chǔ)蓄單一的業(yè)務(wù)種類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要調(diào)整儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),采取發(fā)展儲(chǔ)蓄余額和代辦并重的多元化經(jīng)營(yíng)模式。“利用柜臺(tái)營(yíng)銷開(kāi)發(fā)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)及中間代辦業(yè)務(wù),堅(jiān)持發(fā)展余額不動(dòng)搖”成為我局全年工作的重點(diǎn),特別是發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。目標(biāo)確立后,結(jié)合地域特點(diǎn),我們充分利用柜臺(tái)營(yíng)銷方式不斷開(kāi)發(fā)儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。xxx郵局是一個(gè)單點(diǎn)局,柜員只有9名,在辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)中,職工們普遍存在著一種想法,那就是,覺(jué)得保險(xiǎn)有騙人之嫌,萬(wàn)一我給人家做了保險(xiǎn),而保險(xiǎn)收益不向我們介紹的那樣,那用戶還不得找我們打架?不但給自己找事,還會(huì)引發(fā)服務(wù)問(wèn)題,多一事不如少一事。也有人覺(jué)得用戶都去買保險(xiǎn),那就沒(méi)有人存錢了,還不影響我們的儲(chǔ)蓄余額?支局了解到職工的想法后,為了讓職工對(duì)保險(xiǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),理解代理保險(xiǎn)是豐富金融產(chǎn)品、為郵政客戶提供多元化服務(wù)的有利手段。我們利用班前會(huì)和班組會(huì)不斷向職工講解郵政儲(chǔ)蓄的發(fā)展趨勢(shì),并向大家灌輸保險(xiǎn)知識(shí),同時(shí)請(qǐng)代理保險(xiǎn)的公司業(yè)務(wù)員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),介紹保險(xiǎn)的營(yíng)銷技巧以及產(chǎn)品的特點(diǎn)。通過(guò)這些引導(dǎo),使職工統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),明確了柜臺(tái)營(yíng)銷的重要性,并掌握了一些保險(xiǎn)知識(shí),為保險(xiǎn)營(yíng)銷打下了良好的基礎(chǔ)。為促進(jìn)職工保險(xiǎn)業(yè)務(wù)水平不斷提高,局內(nèi)還特別重視保險(xiǎn)代理人資格考試工作,不僅要求所有儲(chǔ)蓄人員參加考試,還動(dòng)員非儲(chǔ)蓄人員積極學(xué)習(xí)并參加考試,目前我局已有10人次通過(guò)了代理人資格考試。

隨著職工對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的關(guān)注程度加深,我局保險(xiǎn)業(yè)務(wù)已經(jīng)做到了“人人爭(zhēng)做保險(xiǎn),人人皆能出單”的局面,能取得這樣好的效果,得益于我們采取的一帶一的學(xué)習(xí)方式。

鮑桂琴是我局保險(xiǎn)營(yíng)銷狀元,曾是一名管局級(jí)的“十佳崗位能手”,今年她個(gè)人首期保費(fèi)已達(dá)1000余萬(wàn)元,為支局創(chuàng)收近22萬(wàn)余元。但是大家不知道,鮑桂琴今年已經(jīng)48歲了,學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)對(duì)她來(lái)說(shuō)不是一件輕松的事情,年輕人學(xué)一遍也許就記住了,她可能得學(xué)兩遍甚至三遍,但是她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),而且經(jīng)常向其他同志請(qǐng)教保險(xiǎn)業(yè)務(wù)問(wèn)題。在發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)過(guò)程中,她經(jīng)常與保險(xiǎn)公司工作人員進(jìn)行溝通,確保自己精通每個(gè)保險(xiǎn)產(chǎn)品。做保險(xiǎn),光有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),沒(méi)有豐富的客戶源,發(fā)展保險(xiǎn)也只是一句空話。要想發(fā)展業(yè)務(wù),必須有自己的客戶群體,而鮑桂琴通過(guò)熱情周到的服務(wù),維護(hù)了一大批客戶,用戶都愿意找她辦理業(yè)務(wù)。擁有了這兩個(gè)先決條件,鮑桂琴做起保險(xiǎn)來(lái),就有了更大的優(yōu)勢(shì),也正是因?yàn)槿绱?,她取得了很好的業(yè)績(jī)。能有如此“厲害”的營(yíng)銷能手,令我們無(wú)比高興和自豪。但是我們也清醒的認(rèn)識(shí)到,xxx郵局的保險(xiǎn)業(yè)務(wù),光靠鮑桂琴一人不行,要靠每一名職工的努力,如果能使每一名職工都向鮑桂琴那樣成為保險(xiǎn)營(yíng)銷能手,我局的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)才會(huì)健康發(fā)展。為此儲(chǔ)蓄班組在鮮中清的帶領(lǐng)下,開(kāi)展崗位演練,互相學(xué)習(xí)活動(dòng),采取了一帶一的學(xué)習(xí)方式,就是讓每一名職工都拜鮑桂琴為師學(xué)習(xí)保險(xiǎn)營(yíng)銷,讓大家都看看鮑桂琴是如何向用戶推薦保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的。特別是對(duì)于那些剛參加工作的新職工,我局在培訓(xùn)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的同時(shí),專門安排一個(gè)星期讓他們跟隨鮑桂琴學(xué)習(xí)保險(xiǎn)營(yíng)銷。通過(guò)這種一帶一的學(xué)習(xí)方式,收到了實(shí)效,現(xiàn)在我局除鮑桂琴外,李雷麗、薛楠等等都已成為了保險(xiǎn)營(yíng)銷能手?,F(xiàn)在儲(chǔ)蓄組人均辦理保險(xiǎn)首期保費(fèi)達(dá)到了140萬(wàn)元。

為了充分調(diào)動(dòng)職工的積極性,我局制定了優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)政策。首先,對(duì)于保險(xiǎn)局下發(fā)的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),我局嚴(yán)格按照上級(jí)制定的政策全額下發(fā)到每一名職工,做到公開(kāi)透明,人人知曉,這樣既激勵(lì)了那些優(yōu)秀職工,同時(shí)對(duì)營(yíng)銷業(yè)績(jī)較差的職工也是一個(gè)鞭策。其次,在保險(xiǎn)局獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上,還出臺(tái)了我局自己的獎(jiǎng)勵(lì)政策。我局分別設(shè)立了突破獎(jiǎng)和高額保單獎(jiǎng),即對(duì)于首次出單和單張10萬(wàn)元以上的高額保單,支局還給予職工相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這兩方面的努力,職工的積極性也被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)了。也正是因?yàn)槿绱耍刂沟?2月份,我局全年首期保費(fèi)高達(dá)1500萬(wàn)元,創(chuàng)我局歷史最高記錄,同時(shí)在管局名列前茅,僅此一項(xiàng)就為支局創(chuàng)收萬(wàn)元,為我局全年生產(chǎn)任務(wù)的完成做出了很大的貢獻(xiàn)。由此可以看出,保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是一項(xiàng)低成本,高收入的業(yè)務(wù),它可以為個(gè)人和企業(yè)贏得效益的最大化。

發(fā)展郵政儲(chǔ)蓄的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)讓xxx郵電局嘗到了甜頭。在明年的工作中,我們將在區(qū)局的正確引導(dǎo)下,繼續(xù)努力,抓余額,促保險(xiǎn),力爭(zhēng)20xx年保險(xiǎn)業(yè)務(wù)收入翻番,使這項(xiàng)業(yè)務(wù)真正能夠成為我局明年的工作亮點(diǎn)和收入的增長(zhǎng)點(diǎn),為南區(qū)經(jīng)營(yíng)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

前輩經(jīng)驗(yàn)分享心得篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

參加工作以來(lái),除去年四個(gè)月外一直擔(dān)任班主任工作,我忙碌著、緊張著,同時(shí)也充實(shí)著、快樂(lè)著。在這里要感謝學(xué)校以及年級(jí)組對(duì)我的信任、關(guān)心和支持,同時(shí)也要感謝和我?jiàn)^斗在一起的老師們。今天本著學(xué)習(xí)的原則,借這次機(jī)會(huì)把自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)與大家分享,說(shuō)的不妥之處希望能得到大家的指正和批評(píng)。

學(xué)校教育首先是德育為先,學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的思想品德,沒(méi)有好的行為習(xí)慣。就是再聰明的苗子也很難培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。為此,我特別制定了:“細(xì)節(jié)決定未來(lái),習(xí)慣決定命運(yùn),態(tài)度決定高度”的班訓(xùn)。俗話說(shuō)得好:“良好的開(kāi)端,是成功的一半。”入學(xué)初,我就狠抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范教育。同時(shí)合理利用班會(huì)、第一節(jié)自習(xí)時(shí)間,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高一學(xué)生管理?xiàng)l例》,以及山陽(yáng)中學(xué)的班級(jí)管理?xiàng)l例,強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)生現(xiàn)已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)已逐漸形成。

諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,產(chǎn)生了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學(xué)生的感性材料,又要思考通過(guò)怎樣的途徑、手段、方式、方法,才能實(shí)施有效的教育和引導(dǎo);既要考慮全班的共性特點(diǎn),又要考慮到不同學(xué)生的個(gè)性差異;既要考慮班級(jí)目標(biāo)的遠(yuǎn)景性、整體性,也要考慮近景性和局部性;既要全面思考學(xué)生必須明白的“大道理”,又要考慮到各種具體的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際等等。第七周學(xué)校舉行“寫給家長(zhǎng)的一封信”征文。我一一看完所有的信件。所有同學(xué)都說(shuō)愛(ài)自己的家長(zhǎng)。我結(jié)合電視上那個(gè)廣告:一個(gè)父親在什么都記不清時(shí),只記得自己的兒子喜歡吃餃子而把盤子里僅剩的兩個(gè)餃子裝進(jìn)口袋的情景。說(shuō)到:這說(shuō)明老人的愛(ài)是發(fā)自肺腑的,是真誠(chéng)的。如果你愛(ài)你的家長(zhǎng),請(qǐng)拿出你的誠(chéng)意來(lái),不要辜負(fù)她(他)們的希望。比如:按時(shí)到校;不曠課;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);認(rèn)真學(xué)習(xí);不浪費(fèi)家長(zhǎng)的血汗錢等。說(shuō)到這我留意下面:好多同學(xué)頻頻點(diǎn)頭,好像在暗下決心要做到似的。

俗話說(shuō)得好:“一個(gè)籬笆三個(gè)幫”。團(tuán)結(jié)任課老師,形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì),也是班主任工作成功的關(guān)鍵。為此,擔(dān)任班主任工作的這幾年中,我經(jīng)常利用一切可利用的機(jī)會(huì)與任課教師交流本班的情況,及時(shí)聽(tīng)取來(lái)自他們的反饋意見(jiàn),和大家一起分析存在的問(wèn)題、探討解決的方法,和大家一起暢說(shuō)班級(jí)管理之所見(jiàn)。由于發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的作用,大大地提高了工作效率。團(tuán)隊(duì)合作精神得到了充分肯定和體現(xiàn),在高一的三次考試中有兩次考試是第一,一次第二。在此請(qǐng)讓我代表高一(13)班的全體同學(xué)對(duì)全體任課教師表示衷心的感謝。

作為班主任,要想做好班級(jí)管理工作,我認(rèn)為還得要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,特別是一些小事、言語(yǔ)話題等細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的影響。為了提高自身的思想素質(zhì)和工作能力,樹(shù)立自身良好的形象。這些年,我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還經(jīng)常向年輕教師請(qǐng)教有關(guān)新教育理念,向老教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。不斷適應(yīng)新形勢(shì)下的要求。另外,我還認(rèn)為班主任一定要特別自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng),這樣才能讓自己的良好風(fēng)范吸引學(xué)生,才能讓學(xué)生從情感上接納你,給你的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果。

以上是我擔(dān)任班主任工作時(shí)的一些做法和一點(diǎn)粗淺體會(huì),在今后的工作中我將繼續(xù)與各位老師和班主任一起探討,繼續(xù)向各位同仁學(xué)習(xí)。以前我是這樣做的,現(xiàn)在我正在做著,以后我會(huì)更加努力的做好。謝謝大家。

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