經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們能更深刻地理解問(wèn)題的本質(zhì)，為解決問(wèn)題提供思路和方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我的研學(xué)體會(huì)篇一
從學(xué)校出發(fā)，坐上大巴車，前往香爐山，一路上車廂里一直傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)我們終于到達(dá)了終點(diǎn)—香爐山。
下車后，玩站在山腳下，信心滿滿地望著高山，老師一聲令下，我們排好隊(duì)，開(kāi)啟了我們的爬山之旅。
第一站，彩虹玻璃棧道，排隊(duì)時(shí)大家都說(shuō)自己不害怕，可是馬上要到我們班了，我突然感到好緊張，心蹦蹦直跳，慌的不行。當(dāng)終于站到棧道時(shí)我的心反而不慌了，再看同學(xué)們有的嚇得面目猙獰，有的反而十分享受……站在棧道上往兩側(cè)看，現(xiàn)映入眼簾的是烏云滿布的天空，逐漸向下看則是參差不齊的大樹(shù)，眼神好使的應(yīng)該還能看到活蹦亂跳的小松鼠。往下看是密密麻麻的人和樹(shù)，人在走動(dòng)，樹(shù)在搖動(dòng)，寒冷的秋風(fēng)吹的人禁不住打冷戰(zhàn)。“砰”的一聲巨響，不知道是什么聲音，嚇得我們不得不加快了腳步，緊接著聽(tīng)到后邊同學(xué)的叫聲更大了，震的我不得不換了個(gè)位置。下了棧道大家伙都長(zhǎng)舒一口氣，有的人精神煥發(fā)，有的人兩腿發(fā)顫，我暗暗慶幸自己一直沒(méi)有放棄鍛煉。
爬到半山腰時(shí)，迎接我們的是一座吊橋，吊橋下則是洶涌的水流，在那深深的吸一口新鮮的空氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這微微潤(rùn)濕的空氣里摻雜著雨水甘甜的味道。
馬上就要到山頂了，看啊那樹(shù)和草似乎融為了一體，綠油油的一大片。
抵達(dá)山頂，我內(nèi)心是自豪的是喜悅的，是旁人無(wú)法體會(huì)的，那種爬到山頂?shù)淖院溃菦](méi)有堅(jiān)持的人無(wú)法理解的。
我的研學(xué)體會(huì)篇二
三天研學(xué)，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺(tái)博物館、陶行知紀(jì)念館，在糕餅博物館學(xué)做黃山燒筑，還去了詩(shī)情畫(huà)意的百年村莊——宏村。
其中，我最喜歡的還是“徽字號(hào)”。“徽字號(hào)”里面有各種各樣的雕刻品，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。
我們六人一組，一到教室坐下，我就看見(jiàn)面前放著六個(gè)竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個(gè)直徑大約7.7厘米的圓柱體，上面寫(xiě)著“天道酬勤”。認(rèn)真聽(tīng)完老師的講解，我們就開(kāi)始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一橫。正巧，指導(dǎo)老師來(lái)到了我身邊。我向她求助，她告訴我要反著拿刻刀，平口朝上。
我又開(kāi)始干起來(lái)了，這回我吸取教訓(xùn)，不費(fèi)吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厲，又刻好了“天”和“道”兩個(gè)字。“酬”字才刻了一半，老師就喊“停”了。她讓人端來(lái)墨汁，我們給刻的字上色。我仔細(xì)地為我的竹筒上色，終于完成了。被砂紙磨得油光發(fā)亮的筆筒上，不僅又“天道酬勤”，還有我的名字。
“天道酬勤”這四個(gè)字給了我很大的動(dòng)力。只有勤奮，上天才會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。在以后的學(xué)習(xí)中，我要加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比現(xiàn)在更好。
我的研學(xué)體會(huì)篇三
十一月二十一號(hào)、二十二號(hào)兩天的日照、青島研學(xué)之旅讓每位師生收獲頗豐，感想也頗深?，F(xiàn)將俾者的感想呈現(xiàn)于以下，以示自己淺薄的見(jiàn)解。
走進(jìn)日照海洋公園，讓千余名師生們大開(kāi)視野。首先映入眼簾的是：歡迎晨曦師生的條幅，這足以說(shuō)明晨曦師生團(tuán)隊(duì)讓東道主日照海洋公園的工作人員們引起了重視。那熱烈歡迎的氛圍使人們都很興奮。走入海洋公園大廳，那展館中的各種魚(yú)類令人驚訝！從形態(tài)上講那真是千姿百態(tài)，各種各樣：圓形的、橢形的、長(zhǎng)形的、扁狀的、柱狀的……讓人目不暇接。從顏色上說(shuō)更是七彩斑斕：紅色的、淡粉的、褐色的、白色的，讓人眼花繚亂。在海洋世界中，千奇百怪的海底動(dòng)物，真讓人大開(kāi)眼界。這時(shí)會(huì)讓人感到海洋的神奇。孩子們能夠在這種境界中感受，真是讓每位同學(xué)從課堂走向了大自然。讓同學(xué)們也親身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也從無(wú)形中培養(yǎng)了孩子們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和感悟，讓每位同學(xué)產(chǎn)生了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。在日照海洋館又觀看了美人魚(yú)和海底芭蕾舞的表演。那演員們維妙維肖的表演栩栩如生?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句名句足以說(shuō)明了演員們臺(tái)后的付出。因?yàn)樗齻兊那趯W(xué)苦練，用心鍛煉，使她們那嫻熟、精練的表演贏得了觀眾的喝彩。“海底表演”讓每位學(xué)生也都悟到了“一份汗水，一份收獲”的道理。孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，會(huì)更加努力，更加付出，讓自己收獲精彩的人生。
來(lái)到海豚館，人們觀看了訓(xùn)獸師的海豚表演，那更是動(dòng)人心弦。訓(xùn)獸師在水中的精彩讓每位同學(xué)感受到了海洋動(dòng)物的神奇。海豚是哺乳動(dòng)物，它不是魚(yú)類。魚(yú)類是一種用腮呼吸的動(dòng)物，而海豚和鯨這類動(dòng)物是胎生哺乳的動(dòng)物。而企鵝又是一種卵生的鳥(niǎo)類動(dòng)物。它們不是一類動(dòng)物。在這次研學(xué)中，使每位孩子都學(xué)習(xí)感悟到許多課外知識(shí)，收獲滿滿。讓每位孩子從熱愛(ài)大自然到學(xué)習(xí)到許多海洋生物知識(shí)都是收獲累累。在海洋植物館，更是讓同學(xué)們感到新奇而又神秘。
第二天，研學(xué)團(tuán)隊(duì)又來(lái)到了青島的黃島區(qū)，參觀了黃島的金沙灘海水浴場(chǎng)觀看了那一望無(wú)際的大海，感受到了大海的波瀾壯闊和一望無(wú)際的場(chǎng)面。在海灘上，那五顏六色的貝殼和金黃色的沙灘讓每位同學(xué)感受到了海灘的樂(lè)趣。撿貝殼、玩沙子，觀看遠(yuǎn)處的壯闊使孩子們也許有一種課堂上感受不到的體驗(yàn)。開(kāi)闊視野，眺望大海，使人心曠神怡，讓每位學(xué)生從大自然中感悟到自然之美。
下午，研學(xué)團(tuán)一行又來(lái)到了“五。四”廣場(chǎng)和奧帆中心，同學(xué)們又從“五月的風(fēng)”雕塑中回憶了青島的歷史，使每位孩子又接受到了愛(ài)國(guó)教育。他們也許更能激勵(lì)每位學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。使每位同學(xué)體會(huì)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理。
感受頗多，感悟頗深。走進(jìn)大自然，就是走進(jìn)人生的另一個(gè)課堂，讓每位孩子從課內(nèi)到課外去領(lǐng)略神秘的自然，收獲更多的知識(shí)吧！
我的研學(xué)體會(huì)篇四
我們?cè)谏现芩呐e行研學(xué)活動(dòng)。
我們的研學(xué)地點(diǎn)是在一個(gè)網(wǎng)球中心，大約走了三公里，我們到那兒認(rèn)識(shí)了一個(gè)教官，他姓趙，外號(hào)種子，我們就叫他趙種子，他還吹牛說(shuō)自己是隊(duì)里的顏值擔(dān)當(dāng)，他還說(shuō)自己在隊(duì)里排第二黑，"第一黑"就是綽號(hào)為:班長(zhǎng)的黃小川，他是教我們軍訓(xùn)的人，雖然喊著非常累，但也很有趣，我們的教官讓我們每個(gè)人都想一個(gè)隊(duì)名，在我們的爭(zhēng)議下商量同意叫戰(zhàn)狼隊(duì)，我們的教官又叫了幾個(gè)人去畫(huà)我們的戰(zhàn)旗。當(dāng)他們把戰(zhàn)績(jī)拿來(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)了說(shuō)"四不像。"
我們又進(jìn)行了杯子舞的環(huán)節(jié)，種子老師教我們一句口號(hào):拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切換手扣，我們跟著歌曲跳起了杯子舞。
跳完杯子舞，就去領(lǐng)飯盒，我們吃的是米飯和魚(yú)香肉絲，又喝了一碗健康湯。
我們吃過(guò)午飯就開(kāi)始了我們的下一個(gè)活動(dòng)生命動(dòng)力圈，首先分為a圈，和b圈，我在b圈。首先我們先搖了50下在100下，然后是1500下，在1500下的搖中有許多同學(xué)想放棄，但他們還是咬牙堅(jiān)持著，直到堅(jiān)持到結(jié)束。
我們?nèi)パ袑W(xué)旅行，知道了困難就像彈簧，如果你弱小它就會(huì)強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱小，我們就反程回家了。
我的研學(xué)體會(huì)篇五
__說(shuō)，“深學(xué)，就是要組織黨員、干部一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，重點(diǎn)把焦裕祿精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)透，不能大而化之，粗看都知道，細(xì)問(wèn)不明白，沒(méi)有觸及靈魂”。
怎么學(xué)習(xí)才能觸及靈魂？要從把握學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果三方面著手。
學(xué)習(xí)內(nèi)容要“精、準(zhǔn)、實(shí)”
深學(xué)焦裕祿精神要在甄選學(xué)習(xí)內(nèi)容上下工夫，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容“精、準(zhǔn)、實(shí)”，以深刻把握焦裕祿精神的精髓實(shí)質(zhì)。
要深學(xué)__講話精神，領(lǐng)會(huì)精準(zhǔn)解讀。2009年4月和2014年3月，_先后兩次考察蘭考，均就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話。_對(duì)焦裕祿精神作出了精準(zhǔn)解讀，我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握。
要深學(xué)系列經(jīng)典作品，把握理論結(jié)晶。_1966年發(fā)表的通訊《縣委書(shū)記的榜樣――焦裕祿》、王冀邢導(dǎo)演的電影《焦裕祿》、河南文藝出版社出版的《焦裕祿》等作品，是對(duì)焦裕祿精神的經(jīng)典再現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材。
要深學(xué)焦裕祿系列言論，攝取“原味營(yíng)養(yǎng)”。焦裕祿很多言論如一壺陳年美酒，歷久彌香，學(xué)習(xí)這些言論，對(duì)我們準(zhǔn)確把握焦裕祿精神有指導(dǎo)意義。
學(xué)習(xí)方式要“新、活、變”
深學(xué)焦裕祿精神，要在豐富學(xué)習(xí)方式上下功夫，確保學(xué)習(xí)方式“新、活、變”，增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。
集中領(lǐng)學(xué)與靈活補(bǔ)學(xué)相結(jié)合，確?！懊妗鄙先采w。領(lǐng)導(dǎo)干部要集中領(lǐng)學(xué)，安排時(shí)間先學(xué)一步、學(xué)深一些，為普通黨員干部作表率、立標(biāo)桿；缺課學(xué)員要靈活補(bǔ)學(xué)，因工作原因無(wú)法參加集中學(xué)習(xí)的黨員干部，要靈活利用工作之外時(shí)間補(bǔ)課。
集體混學(xué)與分類專學(xué)相結(jié)合，確?！熬€”上有深度。做好專家學(xué)者講座導(dǎo)學(xué)，邀請(qǐng)對(duì)焦裕祿事跡和精神有深入研究的專家學(xué)者，做專題講座；做好行業(yè)先進(jìn)宣講領(lǐng)學(xué)，邀請(qǐng)踐行焦裕祿精神的行業(yè)先鋒、道德模范、先進(jìn)典型，開(kāi)展集中宣講；做好互動(dòng)交流討論研學(xué)，組織黨員干部，針對(duì)自身工作特點(diǎn)，開(kāi)展研究學(xué)習(xí)。
由內(nèi)自學(xué)與由外助學(xué)相結(jié)合，確?！包c(diǎn)”上有特色。做好實(shí)地感受觀摩深學(xué)，有條件的可以組織到焦裕祿生前戰(zhàn)斗過(guò)的蘭考縣參觀考察，實(shí)地參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，近距離感受焦裕祿精神。做好成果展評(píng)激勵(lì)促學(xué)，指導(dǎo)黨員干部，在學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合自身工作認(rèn)真思考，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)效果要“固、久、恒”
深學(xué)焦裕祿精神，要在建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，確保學(xué)習(xí)結(jié)果“固、久、恒”，避免“一陣風(fēng)”式的學(xué)習(xí)。
建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)制度規(guī)范學(xué)習(xí)。要將學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為黨內(nèi)生活重要內(nèi)容，特別是要作為“三會(huì)一課”中的必學(xué)內(nèi)容。將靈活開(kāi)展安排與保證總體學(xué)習(xí)時(shí)間作為明確要求，以黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度的形式加以固化規(guī)范。
建立考核激勵(lì)機(jī)制督促學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，將督導(dǎo)貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程，避免學(xué)習(xí)層層衰減，以督促學(xué)；建立學(xué)習(xí)考核機(jī)制，要檢查考核黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記等相關(guān)資料，以查促學(xué)；建立競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展以學(xué)習(xí)焦裕祿精神為主題的演講、辯論等競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)。
完善干部考評(píng)機(jī)制促進(jìn)學(xué)習(xí)。以焦裕祿精神為參照，充實(shí)干部選拔考試內(nèi)容，如將如何弘揚(yáng)焦裕祿精神作為重要考試內(nèi)容；以焦裕祿精神為標(biāo)桿，優(yōu)化干部評(píng)價(jià)機(jī)制，將黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神的情況，作為綜合考評(píng)內(nèi)容；以焦裕祿精神為標(biāo)尺，完善選人用人制度，選任干部時(shí)要將焦裕祿精神作為重要標(biāo)尺。
我的研學(xué)體會(huì)篇六
最近喜歡上了《笑貓日記》這本書(shū)。剛看的，所以只看了一點(diǎn)白選。
有一個(gè)善良的小白，一個(gè)美麗的女主人，一個(gè)完全不同的.人，一個(gè)戴著黑紗的女人，一個(gè)愛(ài)打扮的費(fèi)娜，一只會(huì)聽(tīng)人說(shuō)話的笑貓。小白和菲娜都是貴賓犬。小白在一只笑貓的幫助下，住在櫻花巷的一個(gè)好家庭里。小白在櫻花巷的經(jīng)歷就像一個(gè)又一個(gè)噩夢(mèng)！
最后，小白見(jiàn)到了美麗的女主人，并和她單獨(dú)住在一起。
我非常喜歡這本書(shū)。作者寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，讓我像“心靈雞湯”一樣忘記了
溫暖了我。
我的研學(xué)體會(huì)篇七
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)作為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的第一位任務(wù)，深入開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、革命傳統(tǒng)和道德品行教育，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)和黨紀(jì)觀念，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，努力做到“為民上做好服務(wù)、務(wù)實(shí)上轉(zhuǎn)變作風(fēng)、清廉上樹(shù)好形象”，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大力量。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
圍繞“樹(shù)立宗旨意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”這個(gè)目標(biāo)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，省委十二屆六次全會(huì)、市委四屆六次全會(huì)精神，__系列重要講話精神，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話及中央規(guī)定讀本。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)。組織全局人員參觀革命教育基地（江浙第_支部、_軍紀(jì)念館）和海軍誕生紀(jì)念館。
4．認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡。組織“最美統(tǒng)計(jì)人”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)開(kāi)展巡回演講，組織收看感動(dòng)中國(guó)人物事跡，學(xué)習(xí)陳燕萍、蘭輝、楊向明等先進(jìn)典型事跡，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性、創(chuàng)造性，凝聚統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展的正能量。
三、主要書(shū)目
1．《論群眾路線——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社）
2．《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》（黨建讀物出版社）
3．《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社）
4．《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》（黨建讀物出版社）
5．《損害群眾利益典型案例剖析》（中國(guó)方正出版社）
6．《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》（學(xué)習(xí)出版社）
7．《馬克思主義哲學(xué)十講（黨員干部讀本）》（學(xué)習(xí)出版社）
8．《六個(gè)為什么——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答（2013年修訂）》（學(xué)習(xí)出版社）
9．《世界社會(huì)主義五百年（黨員干部讀本）》（學(xué)習(xí)出版社）
10.《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》專題片（黨建讀物出版社）
11.《堅(jiān)持群眾路線為民務(wù)實(shí)清廉》（中央黨校教授、黨建部原理教研室主任高新民講座光盤(pán)）
12．《左手執(zhí)行力右手領(lǐng)導(dǎo)力》（中國(guó)紡織出版社）
13.《領(lǐng)導(dǎo)干部要有正能量》（北京工業(yè)大學(xué)出版社）
四、學(xué)習(xí)形式
采取個(gè)人自學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、集中研學(xué)、交流互學(xué)的形式，堅(jiān)持立學(xué)立行、即學(xué)即改、邊學(xué)邊改、邊查邊改，扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，著力提高學(xué)習(xí)教育成效。
1.個(gè)人自學(xué)。每個(gè)黨員都要著眼于提高學(xué)習(xí)能力，自覺(jué)通讀完規(guī)定的篇目，做好學(xué)習(xí)筆記，每周自學(xué)時(shí)間至少保證8小時(shí)。學(xué)習(xí)階段結(jié)束時(shí)，至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2.專家導(dǎo)學(xué)。邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行理論、歷史、法紀(jì)等方面的專題輔導(dǎo)。
3.集中研學(xué)。廣泛開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，查找差距，明確方向。
4.交流互學(xué)。全體黨員干部以專題討論和交流心得體會(huì)的形式開(kāi)展交流互學(xué)。圍繞樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題等專題進(jìn)行討論，就學(xué)習(xí)收獲、黨性分析、根源剖析、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作等方面開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流。
五、學(xué)習(xí)安排
月至4月中旬，開(kāi)展“普讀系列書(shū)籍、精讀專題書(shū)籍、寫(xiě)好心得體會(huì)”讀書(shū)活動(dòng)。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月7日，學(xué)習(xí)省、市、_關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求。結(jié)合經(jīng)濟(jì)普查，開(kāi)展走基層活動(dòng)。參觀海紀(jì)館。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月11日，召開(kāi)以“增強(qiáng)宗旨意識(shí)、堅(jiān)持群眾路線”為主題的局黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)黨十八屆三中全會(huì)文件，省委十二屆六次全會(huì)、市委四屆六次全會(huì)精神、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話。組織觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月19日，邀請(qǐng)專家給全體黨員上黨課。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月下旬，觀看中央黨校教授、黨建部原理教研室主任高新民講座光盤(pán)《堅(jiān)持群眾路線為民務(wù)實(shí)清廉》（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月上旬，組織全局人員參觀革命教育基地（江浙第_支部、_軍紀(jì)念館）。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月上旬，組織觀看感動(dòng)中國(guó)先進(jìn)人物事跡錄像。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月中旬，組織“最美統(tǒng)計(jì)人”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。發(fā)出向最美統(tǒng)計(jì)人學(xué)習(xí)的倡議書(shū)。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月下旬，組織開(kāi)展“普讀系列書(shū)籍、精讀專題書(shū)籍、寫(xiě)好心得體會(huì)”讀書(shū)活動(dòng)心得交流會(huì)。（責(zé)任主體：局活動(dòng)辦公室）
月，召開(kāi)黨支部群眾路線專題學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)陳燕萍、蘭輝、楊向明等先進(jìn)典型事跡。（責(zé)任主體：黨支部）
月，結(jié)合學(xué)習(xí)及傳統(tǒng)教育，各黨小組圍繞《市_黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》中列出的五個(gè)問(wèn)題開(kāi)展討論交流。（責(zé)任主體：各黨小組）
六、相關(guān)要求
1．領(lǐng)導(dǎo)帶頭。局黨組班子要高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、作好表率，帶頭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭參加討論，帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，為全體黨員干部學(xué)習(xí)放好樣子、作出示范。
2．積極參與。每位黨員干部要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決工學(xué)矛盾，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。
3．聯(lián)系實(shí)際。緊密結(jié)合黨員干部思想實(shí)際、本部門(mén)工作實(shí)際和工作職能開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，邊學(xué)習(xí)邊思考，邊學(xué)習(xí)邊查擺問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)邊整改。
我的研學(xué)體會(huì)篇八
最近喜歡上了《笑貓日記》這本書(shū)。剛看的，所以只看了一點(diǎn)白選。
有一個(gè)善良的小白，一個(gè)美麗的女主人，一個(gè)完全不同的人，一個(gè)戴著黑紗的女人，一個(gè)愛(ài)打扮的'費(fèi)娜，一只會(huì)聽(tīng)人說(shuō)話的笑貓。小白和菲娜都是貴賓犬。小白在一只笑貓的幫助下，住在櫻花巷的一個(gè)好家庭里。小白在櫻花巷的經(jīng)歷就像一個(gè)又一個(gè)噩夢(mèng)！
最后，小白見(jiàn)到了美麗的女主人，并和她單獨(dú)住在一起。
我非常喜歡這本書(shū)。作者寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，讓我像“心靈雞湯”一樣忘記了
溫暖了我。
我的研學(xué)體會(huì)篇九
這次研學(xué)旅行給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我受益頗豐。
研學(xué)旅行培養(yǎng)了我認(rèn)真、積極的生活態(tài)度。以前的我遇到一點(diǎn)困難總是會(huì)責(zé)怪父母、暗自生氣。但是在研學(xué)旅行中，我體會(huì)到了父母的不容易，我們只經(jīng)歷了短短幾天的辛苦，就已經(jīng)叫苦不迭，但是父母卻日復(fù)一日辛勤工作、照顧我們，卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)辛苦。以前不懂事的我總是不懂得體諒父母，研學(xué)過(guò)后，我知道了父母的不易，知道了感恩，知道了生活的.美好。
研學(xué)旅行培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心。有一次，我們上了一節(jié)剪紙課，老師給我們每人發(fā)了一張紙，要我們用小剪刀沿著線一點(diǎn)點(diǎn)剪開(kāi)，這可難倒我了，因?yàn)槠匠５奈揖褪莻€(gè)“小馬虎”，鄰桌的人都剪了一大半，我開(kāi)始著急了，但是老師好像看出了我的著急，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)教導(dǎo)，“別害怕，多點(diǎn)細(xì)心和耐心，我相信你可以成功?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，我嘗試著慢慢剪開(kāi)，我耐住性子，一點(diǎn)一點(diǎn)的剪，在我的堅(jiān)持下，終于剪好了，還剪得很精美。通過(guò)這件事我知道，凡事就怕耐心和細(xì)心，只要掌握這兩個(gè)法寶，很多困難都能迎刃而解。
我的研學(xué)體會(huì)篇十
春天到來(lái)了，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；欣欣向榮的季節(jié)；是放飛夢(mèng)想的季節(jié)。因?yàn)榇禾炀吧巳耍B(niǎo)語(yǔ)花香。在這如此美好的季節(jié)，學(xué)校組織了研學(xué)活動(dòng)。讓我們走進(jìn)廣州名校，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。讓我們漫步海洋濕地，姹紫嫣紅。
在這次研學(xué)活動(dòng)中，雖然很累，但是卻給了我許多收獲。就算是在車上三個(gè)小時(shí)的旅途中，我們也從導(dǎo)游那了解到了廣州文化起源等等許多有趣的知識(shí)。
首先，我們環(huán)游了大學(xué)城一周，最后在廣州財(cái)經(jīng)大學(xué)停了下來(lái)。下車后，我們聽(tīng)著商學(xué)院的學(xué)姐們?yōu)槲覀兘榻B這里的風(fēng)土人情。她那微微勾起的嘴角無(wú)疑多了一份親切感?？粗?cái)經(jīng)大學(xué)的校門(mén)驕傲的聳立在藍(lán)天之中，我們抬頭仰望，不禁多了一份仰慕感。在財(cái)經(jīng)大學(xué)的教室中，我們聽(tīng)教授為我們正式介紹財(cái)經(jīng)大學(xué)，從它的歷史、方位、布局再到分?jǐn)?shù)線。教授甚至與我們聊起了夢(mèng)想，這接地氣的課堂，讓我們眼前一亮，并開(kāi)始對(duì)大學(xué)生活有了新的向往。
吃過(guò)午飯，我們跟著導(dǎo)游又來(lái)到了大名鼎鼎的濕地公園。在這里，有我們說(shuō)不上名的樹(shù)，為之驚嘆的名花異草。這里景色迷人，空氣清新，讓人感到每個(gè)毛孔都舒張開(kāi)來(lái)，讓人情不自禁用力而又貪婪的呼吸著這美妙的'空氣。
于是我默默的對(duì)我的未來(lái)做了規(guī)劃：我現(xiàn)在的不足就是喜歡聊天，并且常常沒(méi)有時(shí)間觀念。學(xué)習(xí)上的不足是記憶力差，別的同學(xué)古詩(shī)背的又快又好，而自己背一天也只是吞吞吐吐說(shuō)不出來(lái)。而未來(lái)，我希望能改正缺點(diǎn)。即使先天不足，但也要多一點(diǎn)勤奮的汗水，正所謂笨鳥(niǎo)先飛嘛。三年后，我希望可以考上一所自己心儀的高中，再三年后，我希望可以沖刺進(jìn)入一家能讓人滿意的大學(xué)，活成想要的樣子，變成那個(gè)要不斷優(yōu)秀的女孩子。
閉上眼，今天的一幕幕倒映在腦海里，還有……未來(lái)那個(gè)優(yōu)秀到和太陽(yáng)肩并肩的閃閃發(fā)光的寶藏女孩在沖自己莞爾一笑。
同時(shí)感謝這次研學(xué)活動(dòng)，感謝老師辛勤付出，我會(huì)更加努力，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
我的研學(xué)體會(huì)篇十一
今天是星期二，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了研學(xué)游。我把老師昨天發(fā)的`研學(xué)手冊(cè)認(rèn)真地看了幾遍，然后媽媽又跟我強(qiáng)調(diào)了研學(xué)游的紀(jì)律，我興奮地都要飛起來(lái)了。
早上八點(diǎn)十分，我們排著隊(duì)井然有序地上了大巴車，我們?cè)谲嚿下?tīng)著美妙的音樂(lè)，很快就到達(dá)了研學(xué)游的第一站——清華啟迪城。在那里我們欣賞了魔術(shù)表演，做了電子鐘實(shí)驗(yàn)，王樂(lè)佳媽媽還給我們拍了好多照片。
中午，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室旁邊圍在一起吃午飯，王樂(lè)佳媽媽給我們帶了好多水果，我們也將自己帶的食物相互分享，我感覺(jué)這頓午飯吃的特別有意思。吃完飯休息了一會(huì)兒，我們又坐車去了合肥地質(zhì)博物館，在那里我們看到了很多恐龍化石和礦石，有的恐龍化石有幾十米長(zhǎng)，特別讓我震撼！
到了下午三點(diǎn)多，我們參觀完畢，大家一起坐車返回學(xué)校。今天雖然有的累，但是我覺(jué)得很開(kāi)心！
我的研學(xué)體會(huì)篇十二
xx月xx日至xx日，我們進(jìn)行了為期四天的研學(xué)活動(dòng)。俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在校園中，我們讀書(shū)，豐富了閱歷。在研學(xué)中，我們行路，開(kāi)闊了視野，鍛煉了意志。我認(rèn)為這是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，更是人生這本樂(lè)譜上雀躍的音符。
xx日早晨，研學(xué)的大巴緩緩駛向了清遠(yuǎn)英德，此地享有“中國(guó)紅茶、綠茶之鄉(xiāng)”之美譽(yù)，這令我迫不及待想一頭鉆進(jìn)茶的世界。懷揣著期待而忐忑的心，我們開(kāi)啟了一段異鄉(xiāng)之旅。眾所周知，中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，世界上第一部茶學(xué)著作正是《神農(nóng)百草經(jīng)》?；厮輾v史，早在千百年前，中國(guó)的茶香便飄向了世界。茶，就此成為中國(guó)的一項(xiàng)特色。而本次研學(xué)，我們正是要深入了解這個(gè)中國(guó)特色。
研學(xué)必不可缺的毅行總是如期進(jìn)行。氣候宜人，我們漫步于茶園，一片青綠映入眼簾，一股自然的氣息撲面而來(lái)，令人無(wú)法拒絕。偶然有飛鳥(niǎo)路過(guò)，它們鳴叫著盤(pán)旋，歡迎著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們。沿途風(fēng)景迷人，大家沉浸于自然的美，不知何時(shí)已忘卻了疲倦。山間懶懶的風(fēng)，送來(lái)了不遠(yuǎn)處的茶香，定睛一看，原來(lái)是到了終點(diǎn)！一杯熱茶下肚，因奔波一天而風(fēng)塵仆仆的我們被洗去倦意，余下的只有喉頭的甘甜與胃里的溫暖。
這段旅程中最令我印象深刻的是“洞天仙境”，目睹此景，我只想到“名副其實(shí)”一詞。清澈見(jiàn)底的水宛如一面鏡子，倒映著船上人們欣喜的模樣，而橋上的我們緩緩前行，生怕腳步一重便會(huì)打破這一片幽靜。清晰的水流聲在我耳邊響起，水流仿佛是在我心尖淌過(guò)，水滴落下的'空靈回音輕叩我的心弦，飛流直下的瀑布水霧四散，一束光在這水霧中有了形狀，照亮了一旁的觀音。我的視線跟隨著光，看見(jiàn)石上觀音身邊守著童子，他們見(jiàn)證了一代又一代人的生活，聆聽(tīng)著由古至今人們虔誠(chéng)的祈愿。沙沙的風(fēng)聲也許就是那仙人的回應(yīng)。我想，陶淵明所見(jiàn)的桃花源也正是這般模樣吧。這是能令人真正靜下心來(lái)聆聽(tīng)萬(wàn)物的地方，如此仙境，實(shí)是大自然的饋贈(zèng)。
在我看來(lái)，研學(xué)活動(dòng)，是有意識(shí)地創(chuàng)造自己的時(shí)間。品著茶，享受遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村風(fēng)情；望著景，享受這來(lái)之不易的靜謐；散著步，享受此刻真真正正屬于自己的時(shí)間。這無(wú)疑是一個(gè)重整自身的好機(jī)會(huì)。人生自始至終都是一件在加工的作品，世界山河之廣，趁青春年少，我們應(yīng)當(dāng)邁開(kāi)步子，去品味世間不同的美好！
我的研學(xué)體會(huì)篇十三
研學(xué)，即為“研究型學(xué)習(xí)”。這種學(xué)習(xí)模式旨在讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷去發(fā)掘和探究事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。作為一種新興的教育方式，研學(xué)在我國(guó)得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。我也有幸參加了一次研學(xué)活動(dòng)，對(duì)此深有感觸。
第二段：活動(dòng)經(jīng)歷
這次研學(xué)活動(dòng)是在大自然中進(jìn)行的，我們?nèi)チ艘粋€(gè)有著濃郁人文歷史文化氣息的地方，涉足了不同的自然生態(tài)和文化場(chǎng)所，體驗(yàn)了不一樣的研學(xué)活動(dòng)。我們?cè)谏鷳B(tài)保護(hù)區(qū)內(nèi)考察了不同植被的特性，收集了各種昆蟲(chóng)和動(dòng)物的樣本，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類和研究。我們還到博物館和民俗博物館參觀展覽，了解當(dāng)?shù)匚幕尘昂土?xí)俗，與不同的人交流和討論，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
第三段：得到的啟示
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我對(duì)學(xué)習(xí)的定義和認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了一些新的體會(huì)。在學(xué)校里，我們通常只是在課堂上學(xué)習(xí)紙上的知識(shí)，缺乏實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，沒(méi)有創(chuàng)造性的體驗(yàn)，沒(méi)有多元化的交流。然而，在這次研學(xué)中，我們站在不同的研究角度和視角，學(xué)習(xí)了自然科學(xué)、歷史、人文、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，這種全面的學(xué)習(xí)方式更加直觀形象和深入。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行合作，在實(shí)踐中運(yùn)用自己的知識(shí)，不斷思考，快速解決問(wèn)題，這種實(shí)踐和交流不僅增強(qiáng)了我們的群體意識(shí)和自信心，同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多學(xué)校教育中所沒(méi)有的東西。
第四段：收獲和感想
這次研學(xué)活動(dòng)不僅深化了對(duì)學(xué)習(xí)、研究的認(rèn)識(shí)，也提高了我們的綜合素質(zhì)，拓展了我們的視野和思維。同時(shí)，這次活動(dòng)還帶給我們很多快樂(lè)和收獲，我們?cè)谔剿骱蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷產(chǎn)生著感動(dòng)和驚喜。我們看到了大自然的神奇和美麗，體驗(yàn)了做科學(xué)家的快感和挑戰(zhàn)，感受到人文歷史的魅力和深度，在這個(gè)過(guò)程中收獲了滿滿的人生益處。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，研學(xué)是一種很好的學(xué)習(xí)方式和教育方法，讓我們能夠獲得更多的知識(shí)、技能和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。它能夠喚起學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，增強(qiáng)思考和創(chuàng)新能力，讓我們?cè)趯?shí)踐中收獲成功和快樂(lè)。也正是因?yàn)檠袑W(xué)這種模式對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的形式化思維、學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新能力具有重要作用，在未來(lái)的教育事業(yè)中必定會(huì)得到更廣泛的推廣和應(yīng)用，讓我們一起期待和參與這個(gè)未來(lái)的教育時(shí)代！
我的研學(xué)體會(huì)篇十四
作為一名學(xué)生，我覺(jué)得研學(xué)旅行是一種非常好的機(jī)會(huì)，在這次旅行中，我們有機(jī)會(huì)去了解那些我們只能在課本中看到的歷史和地理知識(shí)，我們也可以親身體驗(yàn)到我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在我們的研學(xué)旅行中，我們?nèi)チ撕芏嗖煌牡胤剑ú┪镳^、歷史遺跡和自然風(fēng)景區(qū)。每個(gè)地方都讓我們受益匪淺，讓我們更好地了解我們的國(guó)家和文化。
我們的研學(xué)旅行首先帶我們?nèi)チ瞬┪镳^，這里有很多古代文物和歷史文獻(xiàn)，我們?cè)谶@里看到了很多我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西，但是在這里我們可以親眼看到這些東西。我們的老師帶我們看了很多展覽，我們是非常興奮的。
接下來(lái)，我們?nèi)チ嗽S多歷史遺跡。在這里，我們了解到了我們的祖先是如何在那個(gè)年代生活的。我們看到了古代建筑和文化，了解到了很多關(guān)于我們國(guó)家歷史的知識(shí)。這些遺址的.歷史和文化價(jià)值都非常高，它們讓我們明白我們的文化是如何形成的。
最后，我們?nèi)チ俗匀伙L(fēng)景區(qū)。在這里我們看到了很多美麗的自然風(fēng)景和奇特的地理景觀。我們知道了不同的地理環(huán)境對(duì)我們的生活和文化的影響。我們看到了各種各樣的植物和動(dòng)物，了解了它們所扮演的重要角色。
總的來(lái)說(shuō)，研學(xué)旅行是一次非常棒的經(jīng)歷，它讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在旅途中我們認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，這是一次非常有意義的旅行。
我的研學(xué)體會(huì)篇十五
所謂研者，炎也。當(dāng)此夏日，諸氣萃然，乍晴暴熱，風(fēng)道四塞，時(shí)則為日氣；檐陰薪爨，助長(zhǎng)炎虐，時(shí)則火氣。此為季夏日之炎也。
偉人曰：少年如朝陽(yáng)。好學(xué)勃發(fā)，孜孜汲汲，勤勉不怠。不緬于游戲抽卡之惑，不浸于日夜顛倒之亂。屹立東方，敢與日月?tīng)?zhēng)輝，與天地同氣，胸懷濟(jì)世之志，腹養(yǎng)浩然之氣。此為少年之炎。
研者，亦嚴(yán)也。博學(xué)多才，風(fēng)流儒雅，躬耕于紙筆，潛心于教育。雙目炯炯觀天下，一心躬耕桃李花。嚴(yán)而不厲，深得人心，與同學(xué)親若兄弟。嚴(yán)師高徒，，此為研學(xué)之所以嚴(yán)也。
在夏日的腳步輕輕邁進(jìn)的時(shí)候，我們有幸前往傳說(shuō)中的浙江大學(xué)，一睹大學(xué)的風(fēng)采。此次活動(dòng)，我們收獲頗豐，在心底埋下了一顆名為夢(mèng)想的種子。
清晨，在晨曦的余暉散去，生命煥發(fā)的時(shí)辰，我們坐上了大巴，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。巴士穿梭在每一個(gè)街道，承載著我們一路的好心情。車窗外，望著沿途家鄉(xiāng)的景，竟心生懷念。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，彼此傳播著對(duì)未來(lái)的期盼與幻想。班長(zhǎng)和組織委員開(kāi)展了聽(tīng)歌識(shí)曲的活動(dòng)，深受同學(xué)們歡迎。大家沒(méi)有沉湎于網(wǎng)絡(luò)世界，沒(méi)有沉浸于游戲，而是熱情的融入了集體。大巴承載著希望，駛向前方。
下車，止步。瞥見(jiàn)浙江大學(xué)四字，不自覺(jué)嘴角上揚(yáng)。深吸一口新鮮空氣，在原地轉(zhuǎn)圈圈，內(nèi)心早已激動(dòng)到飛起。
我們有幸聆聽(tīng)教授唐建軍的演講，為我們展開(kāi)了生態(tài)學(xué)的`一角。唐建軍老師演講生動(dòng)活潑，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，熱情洋溢，那是學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望。生態(tài)學(xué)的博大精深，令同學(xué)們投入夢(mèng)想的海洋之中。會(huì)后，一位熱心同學(xué)積極與唐建軍老師展開(kāi)電話交流，收獲頗豐。
科技的夢(mèng)幻，更是令同學(xué)們癡迷?？v然烈日炎炎，縱然身如脫骨，同學(xué)們?nèi)允菆?jiān)持攀登科技的山峰，驚嘆這是此生無(wú)二的一場(chǎng)研學(xué)。絕影機(jī)器人的矯健身姿，無(wú)人機(jī)后空翻，令人感嘆。同學(xué)們承受著烈日炎炎，口中感嘆世界氣候奇觀的同時(shí)，皆言此行此生無(wú)二。
數(shù)學(xué)界冉冉升起的新星蔡天新老師，一位能被天才楊振寧和莫言稱譽(yù)的數(shù)學(xué)傳奇，給我們來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)啟蒙。我們仿佛是剛剛開(kāi)辟混沌的嬰兒，忽然墜入知識(shí)的海洋，在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)中游離，如醉如夢(mèng)，幻生幻影。
夜幕降臨，同學(xué)們也將壓抑已久的感情深入交流，個(gè)個(gè)興奮不已。沒(méi)有人沉浸于游戲與視頻，而是與同學(xué)們零距離深入交流，升華同學(xué)情。同學(xué)們已久保持著規(guī)律的作息，縱然興奮不已，仍舊是早睡早起。
次日，歷史學(xué)家計(jì)翔翔老師為我們翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)。老人兩鬢斑白，仿佛是一本寫(xiě)滿滄桑的史書(shū)，帶領(lǐng)我們解開(kāi)歷史塵封的眼眸。同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，抵制了游戲抽卡的誘惑，抵制了視頻的勾引，在老師的殷勤講解下，仿佛夢(mèng)幻般沉醉其中。
下午便是最后游覽校園了。天邊紅日當(dāng)空，仿佛有無(wú)盡的光和熱，恰死同學(xué)們朝氣蓬勃，掐死同學(xué)們火熱的心。這火熱的太陽(yáng)，令人想起尼采的感嘆，甘為世界身死道消，只為照亮人間，而未嘗求索。同學(xué)們熱情洋溢，紛紛表示此行此生無(wú)二，言語(yǔ)中的熱情如同太陽(yáng)黑子噴薄欲出，如浪如瀑。
不知不覺(jué)，兩日時(shí)光在指縫中飛逝，同學(xué)們深感遺憾。返程中依然是一片歡笑，而無(wú)只言片語(yǔ)的游戲之音。茫茫夜色吞沒(méi)了大巴，正如我們此刻心境一般。
此次研學(xué)，收獲可謂頗豐，為我們打開(kāi)了新世界的大門(mén)，也在我們心底埋下了叫做夢(mèng)想的種子。終有一日花滿天涯。有幸入此行，此生無(wú)二也。
我的研學(xué)體會(huì)篇十六
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”而在我們期待已久的研學(xué)活動(dòng)中，我就有這樣的感受。
這次研學(xué)活動(dòng)，我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，但唯有一個(gè)地方讓我流連忘返，卻又不愿再經(jīng)歷一次，那就是“世界地質(zhì)公園”——仁化丹霞山。在還未下車之前，我目睹了丹霞山的雄偉風(fēng)姿，但未曾想過(guò)丹霞山如此艱險(xiǎn)、陡峭。
我體力不是很好，爬到三分之一時(shí)就打算放棄，但這種想法被班主任扼殺了，班主任說(shuō)道：“不爬到山頂不就白來(lái)一趟了嗎？”是啊，爬山是生活中的一個(gè)困難，但卻不是我人生中的困難，連小小的爬山都堅(jiān)持不下來(lái)，怎么能堅(jiān)持做其他的事情呢？在遇到接近垂直的一條山道時(shí)，我也從未想過(guò)放棄，我告訴自己，既然已經(jīng)走到這了，何不再繼續(xù)往上走呢？就懷著這樣的想法，我爬過(guò)了這一條山道，也爬到了山頂。
在爬山的.途中，除了懸崖峭壁，還有一幕也讓我內(nèi)心震撼無(wú)比。在攀爬最后一個(gè)險(xiǎn)峻的階梯時(shí)，有一位老爺爺跟在我身后，我有一點(diǎn)點(diǎn)怕，所以爬的時(shí)候有些慢，那位爺爺就在我后面跟我說(shuō)：“別怕，慢慢來(lái)，一步一步走好，別著急?！闭f(shuō)實(shí)話，我低下頭來(lái)望著這個(gè)滿頭白發(fā)的老人都能堅(jiān)持，都能無(wú)所畏懼，那我又有什么好怕的呢？在這位老爺爺?shù)墓奈柘?，我克服了恐懼，成功地抵達(dá)了山頂。
從山頂往下看，心中毫無(wú)恐懼，只有滿滿的興奮和自我滿意，對(duì)自己能克服困難而感到滿意，對(duì)自己能夠堅(jiān)持下來(lái)而感到滿意，對(duì)那時(shí)的自己感到滿意，也希望對(duì)以后的自己感到滿意。
我的研學(xué)體會(huì)篇十七
為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，拓展我們的視野，學(xué)校組織了一次學(xué)習(xí)性旅游活動(dòng)。
本次研學(xué)的目的地是曹村，一個(gè)人才輩出，人杰地靈的地方。出發(fā)前，同學(xué)們都已經(jīng)躍躍欲試，一個(gè)個(gè)迫不及待地討論著今天要發(fā)生的事。有的同學(xué)提前認(rèn)真查閱過(guò)資料，對(duì)我們的目的地十分了解；有的帶上了筆記本，準(zhǔn)備認(rèn)真汲取知識(shí)；而有的，則在書(shū)包里塞滿零食，飲料，一副要去野餐的`陣勢(shì)。所有人整裝待發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的研學(xué)活動(dòng)。
一路上，同學(xué)們興奮地聊起了天，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了。第一個(gè)活動(dòng)是紙牌游戲。13張同花色的牌倒扣在地上，打亂順序，同學(xué)們分成4隊(duì)，每隊(duì)有這樣一個(gè)牌堆。依次上前抽取，要求以“a，2，3，4......j，q，k”的順序翻過(guò)來(lái)。如果翻到不是目標(biāo)牌的牌，則翻轉(zhuǎn)回來(lái)。若一次翻多張或者沒(méi)有將錯(cuò)誤的牌翻回去，視為犯規(guī)，將牌重新打亂處理。
游戲開(kāi)始了，蔡恩來(lái)一個(gè)箭步?jīng)_上去，不像別的組一樣急著翻牌，而是慢悠悠的掏出本子，將牌的擺放位置畫(huà)了下來(lái)，然后隨手翻一張“7”，他大聲念道，回頭看一眼隊(duì)友，再轉(zhuǎn)身瞥一眼對(duì)手，神色安然的在本子上對(duì)應(yīng)的位置寫(xiě)一個(gè)“7”，再優(yōu)哉游哉地走回去，交給隊(duì)友。我作為裁判員，不能加入競(jìng)爭(zhēng)，只得在原地著急，我的隊(duì)員還一個(gè)沒(méi)有翻到，這可如何是好？其余3個(gè)小組一籌莫展，蔡恩來(lái)一組已翻出5張了。
3分鐘后，游戲出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，我組各人已摸清各牌位置，逐一去破，最終奪得第二。蔡恩來(lái)一組卻因連連犯規(guī)而導(dǎo)致打亂順序，使蔡恩來(lái)那些東西毫無(wú)用處，沒(méi)有目標(biāo)，落得個(gè)倒數(shù)第一。游戲結(jié)束后，老師讓我們總結(jié)，我認(rèn)為，到了最后關(guān)頭，我組成員一起喊“哪邊第幾個(gè)是目標(biāo)牌”，使得錯(cuò)誤減少；蔡恩來(lái)組則是個(gè)人意識(shí)過(guò)強(qiáng)，沒(méi)有注意到已經(jīng)翻過(guò)的牌，因此導(dǎo)致失敗。由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)精神和互相協(xié)作是多么重要。
第二個(gè)項(xiàng)目，也是最困難的一項(xiàng)——編制稻草人。稻草是極硬的，甚至還帶著穗，極難彎折。聽(tīng)?zhēng)煾狄徊讲街v解，我們跟著一步步折疊，卷曲，壓實(shí)。先是身體，取兩根稻草，對(duì)折后頭部向下壓褶2次，然后將3根3等分成手臂，軀干并不是最難的。最難的是肩部，先將一根稻草插在草人的手臂上，再?gòu)氖直勰┒送锢@，余下的向下束進(jìn)身體里。再取3根粗稻草，油上而下披在身上，壓實(shí)。此過(guò)程中如果沒(méi)有壓住稻草人，它便逃似的彈開(kāi)，散成一根根稻草；若是沒(méi)有散開(kāi)，制成后也一定松松垮垮，不堪一擊。許多人都敗在了這一回合，要么徹底放棄，要么得到一團(tuán)勉強(qiáng)看出人型的稻草團(tuán)。我和陳繆互相幫忙壓住稻草人，另一個(gè)負(fù)責(zé)繞草，束尾。相得益彰，我們兩人都得到了既堅(jiān)實(shí)又美觀的稻草人，成了為數(shù)不多的成功案例。
我們還體驗(yàn)了竹編制作，戶外拓展等活動(dòng)，無(wú)一不是以互助為成功之捷徑的。我的作品美觀，別人為我束繩，別人作品牢固，我為別人壓緊。人人為我，我為人人，互相扶持，通向成功。
遇到困難時(shí)，與你的朋友并肩作戰(zhàn)，一起努力，互幫互助，共享成功，何嘗不是一種快樂(lè)!為期一天的研學(xué)之旅活動(dòng)帶給我無(wú)限的啟發(fā)和感想。
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我的研學(xué)體會(huì)篇十八
今天看了《蛋里裝著啥》這本書(shū)。這本書(shū)讓我知道了各種雞蛋的顏色和大小。比如蜂鳥(niǎo)白蛋只有1厘米長(zhǎng)，鴕鳥(niǎo)灰蛋18厘米長(zhǎng)；其他卵長(zhǎng)、細(xì)、尖、圓；有的`動(dòng)物生一個(gè)蛋，有的動(dòng)物可以一起生兩三千個(gè)蛋。
更重要的是，這本書(shū)引起了我的好奇心。在書(shū)的指引下，我會(huì)順著“想一想”的箭頭，學(xué)習(xí)所有我想知道的關(guān)于蛋、動(dòng)物以及一切的新奇知識(shí)！
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