總結(jié)是一種重要的工作技能，它可以幫助我們回顧過(guò)去、認(rèn)清問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)過(guò)程中，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注意結(jié)合自己的情況加以分析和總結(jié)。這些總結(jié)范文展示了不同人的總結(jié)風(fēng)格和寫(xiě)作習(xí)慣，對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)時(shí)的思路有所啟發(fā)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇一
近年來(lái)，楊當(dāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在學(xué)校各位英語(yǔ)老師的共同努力下，認(rèn)真落實(shí)新課程改革要求，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，全力推進(jìn)新課程改革，全面加強(qiáng)英語(yǔ)教研工作?，F(xiàn)對(duì)我們學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，更新理念
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視英語(yǔ)教研工作，在不斷提升英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)地位的同時(shí)，積極向中心校、教育局爭(zhēng)取外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)、支持我校英語(yǔ)教學(xué)走出去參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。為了確保教研活動(dòng)的有效性，我校規(guī)定每周四下午是英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間，單周開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，雙周開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，集體備課等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，教研組的教師開(kāi)拓了視野，交流了思想，提升了業(yè)務(wù)水平。
二、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)
我們組從教學(xué)常規(guī)入手，抓好備教批輔改等常規(guī)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。在開(kāi)學(xué)初學(xué)科組要求統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批改。在備課中，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程，備方法，備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。
每周組織人員對(duì)本組教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)比，找出優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)大家提高教學(xué)常規(guī)管理。
三、教學(xué)教研，相得益彰
抓聽(tīng)課評(píng)課，促交流。每學(xué)期我們英語(yǔ)教研組開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)十余次。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使每堂課都上得有聲有色，組里其他老師相互聽(tīng)課，并時(shí)刻記錄課堂教學(xué)進(jìn)程，積極思維著每一個(gè)教學(xué)片段，在評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)課不對(duì)人，發(fā)表中肯意見(jiàn)，對(duì)課的亮點(diǎn)和出彩的地方大家共同分享，對(duì)困惑和爭(zhēng)議之處再次研究和探討，每一位老師在活動(dòng)中都有收益，教學(xué)水平不斷提高。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長(zhǎng)
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，在教研組長(zhǎng)的牽頭下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。我們組共有4人，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，在融洽的教學(xué)氛圍中，青年教師迅速成長(zhǎng)。教研組內(nèi)課件共享，上一年級(jí)的老師把課件，練習(xí)卷，詞組、句子歸類(lèi)卷留給下一年級(jí)的老師。
在每年參加市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽和全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程中大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，屢創(chuàng)佳績(jī)。
五、重視課外活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)和口語(yǔ)測(cè)試。
從20xx年開(kāi)始我們學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，為了確保測(cè)試的有效性，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間，年級(jí)同年級(jí)交叉測(cè)試。各年級(jí)舉行了各種競(jìng)賽，三年級(jí)：?jiǎn)卧~默寫(xiě)競(jìng)賽，四年級(jí)：詞組競(jìng)賽，五年級(jí)：閱讀，完成句子競(jìng)賽，六年級(jí)：聽(tīng)力、閱讀比賽等等，外語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)氛圍，我們有針對(duì)性地組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，有專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)活動(dòng)室，定期更換英語(yǔ)天地等。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力
20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指導(dǎo)下，組織全體進(jìn)行了二期課改理論的學(xué)習(xí)與交流。本組極為重視這一活動(dòng)，學(xué)習(xí)期間本組每一位教師都寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)識(shí)到把生命教育和愛(ài)國(guó)主義教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中的重要性。本組教師積極參加區(qū)教研活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，學(xué)習(xí)開(kāi)課教師的的成功經(jīng)驗(yàn)，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)踐中去，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動(dòng)手能力作為本組的一大理念。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)常態(tài)化
1.注重備課組活動(dòng)。本組分為物理、化學(xué)和勞技三個(gè)備課組，每次活動(dòng)前，各備課組長(zhǎng)都制訂好活動(dòng)計(jì)劃，使活動(dòng)有的放矢，注重實(shí)效。
2.注重教案的詳細(xì)規(guī)范化。本組還有一年就要退體的唐麗君老師不光花費(fèi)大量的心血編寫(xiě)了勞技教材，而且每篇教案都寫(xiě)電子詳案，并且打印成冊(cè)，以豐富校本教材和更好地提高課堂效率。在她的影響下，全組教師都實(shí)行了電子備課。
3.注重上課時(shí)間的準(zhǔn)確化。本組教師將學(xué)校的上課時(shí)間準(zhǔn)確化落入實(shí)處，預(yù)備鈴響時(shí)，教師都進(jìn)入教室，督促學(xué)生將上課準(zhǔn)備工作做好，上課鈴響準(zhǔn)時(shí)上課。
4.注重教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督的檢查。認(rèn)真組織月考、期中期末考試卷，做好考試后的質(zhì)量分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，制定改進(jìn)措施。
三、認(rèn)真抓好公開(kāi)課
四、認(rèn)真抓好教科研工作
改變教育教學(xué)觀念，深入學(xué)習(xí)“二期課改”、“研究性學(xué)習(xí)”等方面的理論。對(duì)青年教師做出了應(yīng)用新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的要求，檢查并交流體會(huì)。
針對(duì)我校實(shí)際情況及本學(xué)科的具體要求，在本組其他教師的幫助下，兩門(mén)學(xué)科編寫(xiě)并使用了校本教材，唐麗君老師的勞技校本教材和李翔老師的陶藝校本教材，這兩套校本教材上本學(xué)期的區(qū)教育局對(duì)我校的視導(dǎo)中，得到了區(qū)勞技教研室的高度評(píng)價(jià)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇三
2022年，教育局深入貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，著力圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”策略，增供給、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強(qiáng)內(nèi)涵，打造積極教育品牌，不斷提高人民群眾的獲得感。
(一)全面推進(jìn)基層黨建，打造風(fēng)清氣正教育環(huán)境。加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，將2022年作為xx教育“基層黨建年”，全力推進(jìn)基層黨建。一是理順民辦學(xué)校組織隸屬關(guān)系，民辦學(xué)校組織和工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋。規(guī)范基層“三會(huì)一課”開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)黨建標(biāo)準(zhǔn)化。二是健全基層黨組織考核機(jī)制。開(kāi)展季度黨建質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)檢查全覆蓋。完善黨組織書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議考核，嚴(yán)格落實(shí)基層黨建責(zé)任。三是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”。積極配合巡視、巡察工作，扎實(shí)推進(jìn)問(wèn)題整改。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨深入發(fā)展、向基層延伸，開(kāi)展校長(zhǎng)違紀(jì)違法問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作，全面排查教育系統(tǒng)防控風(fēng)險(xiǎn)隱患。
(三)培優(yōu)引才雙核驅(qū)動(dòng)，人才高地成效初現(xiàn)。一是鑄就人才高地，2022年共引進(jìn)高層次人才38人，引進(jìn)人員中包括正高級(jí)教師16人，名校長(zhǎng)7人，特級(jí)教師13人，省級(jí)以上名教師31人;秋季赴外招聘成果豐碩，共招聘應(yīng)屆畢業(yè)生347名，實(shí)現(xiàn)引進(jìn)a類(lèi)雙一流及部屬高校畢業(yè)生占比80%的目標(biāo)，全面優(yōu)化青年教師隊(duì)伍構(gòu)成。其中，985高校139人，占比，部屬師范院校137人，占比，世界前100高校共24人，占比。研究生253人，占比。畢業(yè)生中不乏清華、北大、英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子。二是在全市率先實(shí)施“未來(lái)教育家”工程與“三名”工程，開(kāi)展航標(biāo)、鑄將、擷英三大工程，立體化培養(yǎng)領(lǐng)航校長(zhǎng)、校級(jí)后備、中層后備;“三名”工程著力打造10個(gè)省、市級(jí)名師工作室，72個(gè)區(qū)級(jí)名師工作室，預(yù)計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員1500人。
(四)創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)展模式，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。圍繞“1+4+n”模式打造學(xué)校系列化聯(lián)盟式發(fā)展模式。一是開(kāi)展百年老校煥新行動(dòng)，包括觀瀾中學(xué)等百年老校，借改擴(kuò)建契機(jī)全方位提升，打造傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育完美融合的品牌。二是創(chuàng)建外國(guó)語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、行知、教科院附屬四大系列。三是突破學(xué)段聯(lián)盟n系列。打破義務(wù)教育階段傳統(tǒng)“六三制”“三三制”學(xué)段劃分，靈活調(diào)整學(xué)段。
(五)打造積極教育品牌，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。一是積極教育品牌效應(yīng)凸顯。推動(dòng)積極教學(xué)、積極德育與積極管理，形成區(qū)域德育品牌，開(kāi)展“尋找最美少年”、第二屆“班主任節(jié)”、班主任技能大賽活動(dòng)等，啟動(dòng)生涯規(guī)劃教育試點(diǎn)。二是全區(qū)中小學(xué)開(kāi)發(fā)特色課程300多門(mén)，18所學(xué)校54門(mén)校本課程獲評(píng)xx市“好課程”。三是籌建xx區(qū)青少年創(chuàng)新學(xué)院，實(shí)施“科學(xué)+”計(jì)劃。開(kāi)展“四個(gè)一”進(jìn)校園、體藝“4+2”項(xiàng)目和“一校一品+”活動(dòng)。四是60余個(gè)特色項(xiàng)目被評(píng)為市級(jí)以上特色教育項(xiàng)目。2022年高考本科率，同比增長(zhǎng)。
(七)深化督導(dǎo)教育創(chuàng)新，提高管理現(xiàn)代化水平。召開(kāi)“xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)2022年全體會(huì)議”，組織成員單位年度述職，專(zhuān)題研究教育督導(dǎo)問(wèn)題，形成督政與督學(xué)并重、督導(dǎo)與評(píng)估并重的工作格局。深入6個(gè)民辦學(xué)校進(jìn)行“兩個(gè)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)”活動(dòng)，開(kāi)展全區(qū)42所義務(wù)教育公辦學(xué)校“全面改薄”20條底線標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。指導(dǎo)全區(qū)210所幼兒園參加教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，成功創(chuàng)建市一級(jí)幼兒園2所、區(qū)一級(jí)幼兒園5所。指導(dǎo)5所學(xué)校通過(guò)辦學(xué)水平評(píng)估，3個(gè)社區(qū)成功創(chuàng)建xx市學(xué)習(xí)型社區(qū)。召開(kāi)“省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)動(dòng)員會(huì)”和“省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)匯報(bào)會(huì)”，創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)機(jī)制，高分通過(guò)廣東省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)驗(yàn)收評(píng)估,工作經(jīng)驗(yàn)得到省專(zhuān)家充分肯定，《南方日?qǐng)?bào)》《晶報(bào)》《xx新聞》等多家媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。精心組織國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，連續(xù)兩年被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”。
(八)健全安全管理制度，精準(zhǔn)實(shí)施護(hù)航平安校園。組織編制了《xx市xx區(qū)學(xué)校安全管理工作考核方案》等專(zhuān)項(xiàng)安全管理系列制度，實(shí)現(xiàn)制度管人、以制度管事。6月份開(kāi)展學(xué)校安全年度考核全覆蓋，考核通過(guò)率，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題建立臺(tái)賬，及時(shí)整改與復(fù)查。扎實(shí)推進(jìn)9個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)工作，校車(chē)校舍、掃黑除惡、午餐午休等專(zhuān)項(xiàng)工作力求實(shí)效，全年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
二、2022年工作計(jì)劃
2022年是深入學(xué)習(xí)貫徹***^v^視察廣東重要講話精神的關(guān)鍵一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。教育局將堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為目標(biāo)，久久為功奮力前行。2022年我區(qū)公辦學(xué)位總?cè)笨诮f(wàn)個(gè)，隨著人口激增，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，教育事業(yè)將面臨更大的學(xué)位缺口、政府投資項(xiàng)目審批環(huán)節(jié)繁多延緩學(xué)校建設(shè)進(jìn)度、民辦學(xué)校大班額及黨組織覆蓋率不高等嚴(yán)峻形勢(shì)。
教育局要深刻領(lǐng)會(huì)^v^“切實(shí)保障和改善民生，把就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房、家政服務(wù)等問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決好、一件一件辦好”的指示，始終把“走在最前列，勇當(dāng)尖兵”作為不懈追求，圍繞教育事業(yè)“深化改革、跨越發(fā)展”的新目標(biāo)，加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大改革力度，深化教育體制機(jī)制改革，繼續(xù)以基層黨建、人才高地、學(xué)校發(fā)展三大布局為核心，以打造積極教育品牌、培育未來(lái)教育家、創(chuàng)建未來(lái)學(xué)校、規(guī)范教育督導(dǎo)、提升教育質(zhì)量、提質(zhì)民辦教育、發(fā)展學(xué)前教育、加快政府投資項(xiàng)目等為抓手扎實(shí)推進(jìn)xx教育事業(yè)全面進(jìn)步?！笆濉逼陂g，我區(qū)將投入財(cái)政資金100億元，新改擴(kuò)建學(xué)校20所、幼兒園60所，新增公辦學(xué)位萬(wàn)個(gè)、幼兒學(xué)位萬(wàn)個(gè)。
(一)不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，明確教育事業(yè)發(fā)展方向。深入學(xué)習(xí)貫徹***^v^系列重要講話精神及全國(guó)教育大會(huì)相關(guān)精神。要把學(xué)習(xí)貫徹好***^v^視察廣東、xx重要講話精神和***^v^在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，作為教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和頭等大事，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。深刻領(lǐng)會(huì)、把握***^v^關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的新理念新思想新觀點(diǎn)，切實(shí)明確新形勢(shì)下教育工作方向，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，修訂并落實(shí)《xx區(qū)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》，積極開(kāi)展“區(qū)管校聘”工作,進(jìn)一步深化教育體制機(jī)制改革與課程課堂改革。
(二)加快政府投資項(xiàng)目進(jìn)度，著力加大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。積極與前期辦、工務(wù)局、城市更新局等部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，推進(jìn)學(xué)校新建、技術(shù)裝備、提升改造等項(xiàng)目落實(shí)，持續(xù)加大高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校建設(shè)和優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，計(jì)劃開(kāi)工建設(shè)學(xué)校10所，預(yù)計(jì)增加學(xué)位21750個(gè)，啟動(dòng)13所村小整體提升項(xiàng)目前期工作，加快完成9所學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目前期工作，完成xx區(qū)公辦學(xué)?！盁o(wú)線校園”工程。完成13所新型公辦幼兒園建設(shè)，全年計(jì)劃新辦幼兒園25所，新增幼兒學(xué)位7500個(gè)，提高全區(qū)普惠園比例至80%以上。
(三)堅(jiān)持引進(jìn)培養(yǎng)兩手抓，持續(xù)發(fā)力教育人才儲(chǔ)備。計(jì)劃招聘應(yīng)屆畢業(yè)生300人，積極建立“名校長(zhǎng)名師人才庫(kù)”，根據(jù)實(shí)際需求靈活、精準(zhǔn)引進(jìn)名師。持續(xù)深入實(shí)施“未來(lái)教育家”“三名工程”等系列培訓(xùn)研修，建立教育人才儲(chǔ)備庫(kù)。逐步探索新引進(jìn)人才長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，建章立制做好長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性新引入人才的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(四)踐行積極教育主線，助推基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展。深入調(diào)研，做好學(xué)區(qū)劃分，繼續(xù)完善現(xiàn)行招生辦法，規(guī)范入學(xué)管理，制定成熟的配套制度，繼續(xù)探索公民辦學(xué)校統(tǒng)籌招生的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。不斷探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新方法，深刻領(lǐng)會(huì)積極德育的思想內(nèi)涵，打造一支過(guò)硬的管理隊(duì)伍，努力提高積極德育的工作實(shí)效。開(kāi)展一批如最美少年研學(xué)活動(dòng)、紀(jì)念建隊(duì)日活動(dòng)、動(dòng)感中隊(duì)創(chuàng)建等系列品牌活動(dòng)。以促進(jìn)教育均衡為導(dǎo)向，增設(shè)1個(gè)特教班、2間資源教室作為特殊教育的有力補(bǔ)強(qiáng)，持續(xù)開(kāi)展公民辦學(xué)校幫扶活動(dòng)，切實(shí)提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
(五)規(guī)范辦學(xué)嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)，大力扶持民辦教育高質(zhì)發(fā)展。年內(nèi)力促進(jìn)民辦教育黨組織全覆蓋。預(yù)計(jì)審核發(fā)放學(xué)位補(bǔ)貼億元、“兩免一補(bǔ)”2720萬(wàn)元、民辦中小學(xué)教師長(zhǎng)期從教津貼3910萬(wàn)元。引導(dǎo)民辦學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)，切實(shí)消除大班額現(xiàn)象。研判形勢(shì)未雨綢繆，妥善預(yù)處置精英學(xué)校等民辦學(xué)校停辦風(fēng)險(xiǎn)。
(六)加強(qiáng)政策引領(lǐng)，構(gòu)建新時(shí)代學(xué)前教育公共服務(wù)體系。研究制定《xx市xx區(qū)新型公辦幼兒園實(shí)施方案》、《xx市xx區(qū)新型公辦幼兒園園長(zhǎng)管理辦法》等系列文件，進(jìn)一步完善管理制度，明確發(fā)展目標(biāo)，以改革創(chuàng)新的思路深入推進(jìn)學(xué)前教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建以新型公辦園為核心、普惠園為主體、機(jī)構(gòu)類(lèi)型和服務(wù)形式多樣化的xx學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
(七)全面推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，有序開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估。組織開(kāi)展民辦學(xué)?！皟蓚€(gè)常規(guī)”、學(xué)生午餐午休等專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。組織并指導(dǎo)2所學(xué)校接受市辦學(xué)水平評(píng)估、66所幼兒園參加省、市、區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估、復(fù)評(píng)。指導(dǎo)12個(gè)社區(qū)創(chuàng)建“xx市學(xué)習(xí)型社區(qū)”評(píng)估。打造督導(dǎo)人才高地，開(kāi)展督學(xué)赴高校能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。積極參與國(guó)家、省、市組織的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，加強(qiáng)區(qū)級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，發(fā)布xx教育質(zhì)量白皮書(shū)。著力組織并做好2022年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。開(kāi)發(fā)智慧督導(dǎo)平臺(tái)，深入落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，確保全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)順利通過(guò)驗(yàn)收。
(八)打造教育“新型智庫(kù)”，以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。
依托教科院科研力量，提升教師綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)國(guó)際素養(yǎng)提升，強(qiáng)化德體藝特色品牌，把課程改革推向縱深，推進(jìn)實(shí)施“智慧教育”項(xiàng)目，落實(shí)區(qū)委區(qū)政府教育“大禮包”信息化建設(shè)項(xiàng)目，通過(guò)“未來(lái)教室”等示范工程推動(dòng)其向“未來(lái)學(xué)校”轉(zhuǎn)型升級(jí)，繼續(xù)推動(dòng)“教育+人工智能”探索。
(九)安全責(zé)任常抓不懈，提升管理服務(wù)水平。壓實(shí)責(zé)任常抓不懈，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校安保、消防、食品、衛(wèi)生、校車(chē)、校舍、午餐午休、掃黑除惡、周邊安全整治等工作。提升服務(wù)意識(shí)，探索持續(xù)優(yōu)化學(xué)校午餐午休工作新舉措，認(rèn)真籌備公辦學(xué)校校車(chē)配備服務(wù)工作，保障公辦學(xué)校學(xué)生乘坐校車(chē)安全，切實(shí)解決公辦學(xué)校學(xué)生上下學(xué)難問(wèn)題。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，非常高興有機(jī)會(huì)與大家交流語(yǔ)文組的教研工作。實(shí)驗(yàn)中學(xué)正處在創(chuàng)建省級(jí)名校的進(jìn)程中，而提高教研質(zhì)量應(yīng)該是這個(gè)進(jìn)程中的核心要素之一。這屆初二年級(jí)有22個(gè)教學(xué)班，同軌我們有12位語(yǔ)文老師。12位語(yǔ)文老師的智慧團(tuán)結(jié)在一起，這就是一筆巨大的精神財(cái)富，這就是一股無(wú)往而不勝的力量。因此今天我與大家交流的題目就是“團(tuán)結(jié)尊重創(chuàng)和諧，務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀發(fā)展”
一、我的忐忑。
校領(lǐng)導(dǎo)和劉老師的支持與鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心。記得劉老師對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事兒，大家一塊干?？隙](méi)問(wèn)題?！?/p>
二、我的自豪。
轉(zhuǎn)眼期中考試過(guò)去了，兩個(gè)多月的時(shí)間，語(yǔ)文教研組工作扎實(shí)推進(jìn)。這期間，讓我自豪的東西真是不少。但如果只讓我用一句話概括，我想那一定是全體初二語(yǔ)文教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，群策群力，互幫互諒，共謀發(fā)展的全局意識(shí)和創(chuàng)新精神。
讓我難忘的是今年我們組織的八年級(jí)作文競(jìng)賽。由于突然間學(xué)校安排我去杜郎口中學(xué)聽(tīng)課。因此，我在頭出發(fā)前的一天，還正趕上那天我在學(xué)校值班，于是我一邊值班，一邊連夜出好了八年級(jí)作文競(jìng)賽的試題。然后把有關(guān)作文競(jìng)賽的事宜和我組的幾位老師略作交待后我就踏上了去杜郎口學(xué)習(xí)的路程。四天的行程將近一周，等我周四回來(lái)上班后，我們的作文競(jìng)賽已圓滿完成。學(xué)科組的老師們不僅印好了競(jìng)賽專(zhuān)用的作文紙，把自己班的競(jìng)賽組織好，而且我教的217、218兩個(gè)班的競(jìng)賽也組織的非常好。賽后，我們認(rèn)真地進(jìn)行了評(píng)比。由劉書(shū)云和姜華孝兩位老師擔(dān)任總評(píng)委。兩名老師不僅很快地完成了評(píng)獎(jiǎng)工作，而且還針對(duì)此次作文競(jìng)賽寫(xiě)出了包括試題原創(chuàng)、寫(xiě)作指導(dǎo)、佳作點(diǎn)評(píng)的作文指導(dǎo)類(lèi)稿件，并向報(bào)刊投稿。
校本教研日的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)我組抓得實(shí)，做課老師精心備課，認(rèn)真上課，評(píng)課老師認(rèn)真客觀。一輪過(guò)后，在王科長(zhǎng)的建議和教務(wù)處的布置之下，我組在上周搞了同課異構(gòu)活動(dòng)。這次活動(dòng)由張娜老師、李雅靜老師和我同上一節(jié)課，力求從不同角度詮釋語(yǔ)文課堂設(shè)計(jì)的匠心，對(duì)不同的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行呈現(xiàn)和交流。促進(jìn)和鞏固校本教研日的教研成績(jī)，引領(lǐng)老師們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行新的思考。市教研員劉老師，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和全校語(yǔ)文老師參加了我們的活動(dòng)并給予了較高的評(píng)價(jià)。
三、我的思考。
1、抓住學(xué)生的心，提成績(jī)。我們說(shuō)教學(xué)是一項(xiàng)藝術(shù)，就是說(shuō)教學(xué)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，不是簡(jiǎn)單的知識(shí)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的傳授。教學(xué)是心靈與心靈的溝通過(guò)程，成績(jī)有時(shí)只是副產(chǎn)品?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們需要真正的走近學(xué)生，用心去研究每一節(jié)課的上法。當(dāng)然在這方面，我們做得還不是很好，我們前進(jìn)的空間還很寬廣。
2、靜下自己的心，搞教研。老師的品位決定著課堂的品位。本周一學(xué)校又派一部分老師去了北京四中聽(tīng)課，初二語(yǔ)文組的李雅靜老師和我也參加了這次活動(dòng)。令我們驚嘆的不僅是北京四中優(yōu)質(zhì)的硬件資源，更讓人嘆服的是教師的高品位。因此，我們必須抓好校本教研這個(gè)平臺(tái)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3、堅(jiān)持不懈地走下去。育人工作是長(zhǎng)期持久的工作，是馬拉松，不是百米跑。這個(gè)過(guò)程的漫長(zhǎng)性注定了它的艱辛，注定了它的光榮與委屈并存。我們?cè)诮逃龑W(xué)生要堅(jiān)持、要有耐挫力的同時(shí)，做為老師，我們的十年如一日的堅(jiān)持與堅(jiān)守更加顯得彌足珍貴。
四、我的謝意。
感謝八年級(jí)語(yǔ)文組的老師對(duì)我的愛(ài)護(hù)理解支持與容忍。每周的教研，大家積極參與、暢所欲言。每次的出題任務(wù)，大家高效完成，并親自送到老師手中。每次的困難，大家群策群力，共同擔(dān)當(dāng)。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初二語(yǔ)文組的關(guān)注。王校長(zhǎng)、朱主任、康主任、王科長(zhǎng)多次參與我組的教研并提出寶貴的意見(jiàn)。
最后祝全體老師工作順利，萬(wàn)事如意。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇五
入學(xué)課程：
開(kāi)學(xué)第一周，如何消除新生畏學(xué)、恐懼，這是學(xué)校教育的最大敵人。
我通過(guò)《入學(xué)課程》課程的實(shí)施，來(lái)緩解新生的畏學(xué)情緒，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“心理過(guò)渡期”。
該課程由兩大板塊組成：
一是班級(jí)遠(yuǎn)景教育，我在開(kāi)學(xué)第一課提出，班級(jí)是孩子們的。
我們的班干部由學(xué)生選舉，班級(jí)規(guī)矩有學(xué)生定，班級(jí)管理學(xué)生自己來(lái)做，班級(jí)事務(wù)學(xué)生自己處理。
借此，希望孩子們能逐漸獨(dú)立，有自己的想法與行動(dòng)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
二是規(guī)則教育，主要有早餐、清潔、午餐、午休、整理、聽(tīng)課、安全以及文明等，旨在結(jié)合班級(jí)遠(yuǎn)景教育課程，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子樹(shù)立初步的規(guī)則意識(shí)，建立良好的秩序觀念。
建制工作：
一、組建臨時(shí)班干部，開(kāi)展“我們需要怎樣的班干部”討論，規(guī)范臨時(shí)班干部的管理，今天下午通過(guò)演講，民主投票，競(jìng)選班長(zhǎng)，然后班長(zhǎng)組閣，成立第一任班委會(huì)。
二、分小組自治，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，如早餐、清潔、學(xué)習(xí)等，具體實(shí)施《小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》。
三、每個(gè)學(xué)生都參與規(guī)章制度的制定，最后班主任匯總，形成“班規(guī)”初稿，并開(kāi)始實(shí)施，用量化管理來(lái)執(zhí)行班規(guī)。
近期工作：
一、班規(guī)試行，大討論，逐步完善班規(guī)。
二、班干部職責(zé)定位與管理培訓(xùn)。
三、學(xué)生行為習(xí)慣的強(qiáng)化，讓學(xué)生盡快融入班級(jí)，適應(yīng)學(xué)校生活。
9月14日
【2】縣林業(yè)局開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)工作匯報(bào)
根據(jù)政府辦公室《關(guān)于立即開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)的緊急通知》(巴府辦發(fā)[xx]7號(hào))文件精神，縣林業(yè)局安排部署集中開(kāi)展森林防火和林業(yè)安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)工作。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們還沉浸在牛氣沖天的喜悅中，時(shí)間老人就牽著虎虎生威的小虎仔，步伐輕盈地向我們走來(lái)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在本組各位同仁的共同努力下，我們政治組又送走了忙碌而充實(shí)的一學(xué)期。為了以后更好地開(kāi)展工作，特對(duì)一學(xué)期來(lái)的教研組工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三五_”教學(xué)策略，不斷更新教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到“三五_”教學(xué)策略不是固定的模式，而是一種先進(jìn)的教學(xué)理念。每位老師應(yīng)在把握教學(xué)策略框架的基礎(chǔ)上，靈活地展現(xiàn)自己獨(dú)特的課堂教學(xué)的個(gè)性。在課堂教學(xué)過(guò)程中要科學(xué)地貫徹“三五_”教學(xué)策略，靈活地把握教學(xué)方式，合理地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，讓課堂教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生。
二、真抓實(shí)干，把集體備課落到實(shí)處。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作部署，我們組把集體備課的時(shí)間及主備人員名單上報(bào)學(xué)校，并根據(jù)上報(bào)的時(shí)間、順序認(rèn)真貫徹落實(shí)。在集體備課中，主備的老師不辭勞苦，精心準(zhǔn)備;聽(tīng)課的老師用心評(píng)課，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，指出不足。通過(guò)一次次地聽(tīng)課、評(píng)課，有效地提高了本組老師的教學(xué)水平，形成了教學(xué)教研的良好氛圍。
二、樹(shù)立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，與學(xué)校保持高度一致。不管是在學(xué)校的各項(xiàng)迎查工作中，還是在兄弟學(xué)校來(lái)聽(tīng)課的過(guò)程中，我們組的全體老師服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，克服個(gè)人生活中的種種困難，盡心盡力，全力以赴，為學(xué)校的輝煌貢獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。在縣教學(xué)督導(dǎo)檢查中，本組三位老師的講課獲得了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在即將過(guò)去的一學(xué)期中，感覺(jué)我們組的課余文化生活有些單調(diào)，下一步應(yīng)想辦法調(diào)動(dòng)本組老師的熱情，讓大家能唱的唱，能跳的跳，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，各盡所能，忙里偷閑，讓工作之余的閑暇時(shí)光豐富多彩，讓大家能夠快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇七
近日，邛崍市示范幼兒園開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動(dòng)”。邛崍市教培中心培訓(xùn)處付巍主任、教培中心教研員李雪梅，韓梅，杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長(zhǎng)及教師代表參加了本次教研活動(dòng)。大家相聚一堂，互相交流，共同進(jìn)步。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面：一.教師觀摩活動(dòng)二.共同研討活動(dòng)三.互相評(píng)價(jià)活動(dòng)。孩子們?cè)谪S富的材料中主動(dòng)學(xué)習(xí)探索，動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶，分工合作制作圖書(shū)。各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)、老師們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)并提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。
此次活動(dòng)對(duì)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)水平的提高起到了方向性的指導(dǎo)作用，同時(shí)在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動(dòng)方面也得到了“質(zhì)”的'升華和帶動(dòng)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇八
x年11月26日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組開(kāi)展四年級(jí)、六年級(jí)英語(yǔ)匯報(bào)課活動(dòng)，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級(jí)和六年級(jí)第五單元的匯報(bào)課。課型都是對(duì)話課，這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動(dòng)的課堂氣氛展示了她們?cè)鷮?shí)的基本功。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，兩位教師的'課都得到在場(chǎng)老師們的贊許;同時(shí)各位英語(yǔ)老師、吳主任和葉校長(zhǎng)也分別對(duì)這兩節(jié)課提出了中肯修改意見(jiàn)和建議，并就該課型(let’stalk)的教學(xué)方式進(jìn)行了熱烈的探討。通過(guò)這次四、六年級(jí)的教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師都有所收獲，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇九
x年11月26日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組開(kāi)展四年級(jí)、六年級(jí)英語(yǔ)匯報(bào)課活動(dòng)，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級(jí)和六年級(jí)第五單元的匯報(bào)課。課型都是對(duì)話課，這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動(dòng)的課堂氣氛展示了她們?cè)鷮?shí)的基本功。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，兩位教師的課都得到在場(chǎng)老師們的贊許;同時(shí)各位英語(yǔ)老師、吳主任和葉校長(zhǎng)也分別對(duì)這兩節(jié)課提出了中肯修改意見(jiàn)和建議，并就該課型(let’stalk)的教學(xué)方式進(jìn)行了熱烈的探討。通過(guò)這次四、六年級(jí)的`教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師都有所收獲，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十
為了進(jìn)一步落實(shí)教研工作目標(biāo)和教研組的工作安排，增進(jìn)教師之間的交流，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格，為教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，10月10日至11月18日，為時(shí)一個(gè)月的教研活動(dòng)在思茅第三小學(xué)井然有序的展開(kāi)。全校所有教師參加了此次教研活動(dòng)。授課的各位教師精神飽滿，樸實(shí)認(rèn)真，充分運(yùn)用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格各具特色，課件制作精巧美觀、實(shí)用有效；教學(xué)思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學(xué)基本功扎實(shí)精湛，突出了重視基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專(zhuān)家到場(chǎng)指導(dǎo)；王良俊校長(zhǎng)、主管教學(xué)的羅志強(qiáng)書(shū)記，各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)課堂進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并提出了希望和建議，活動(dòng)取得了良好的效果。
此次教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為思茅三小教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，也展示了授課教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。參加活動(dòng)的教師表示要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而積極努力工作。
思茅第三小學(xué)
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
x年11月26日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組開(kāi)展四年級(jí)、六年級(jí)英語(yǔ)匯報(bào)課活動(dòng)，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級(jí)和六年級(jí)第五單元的匯報(bào)課。課型都是對(duì)話課，這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動(dòng)的課堂氣氛展示了她們?cè)鷮?shí)的基本功。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，兩位教師的課都得到在場(chǎng)老師們的贊許;同時(shí)各位英語(yǔ)老師、吳主任和葉校長(zhǎng)也分別對(duì)這兩節(jié)課提出了中肯修改意見(jiàn)和建議，并就該課型(let’stalk)的教學(xué)方式進(jìn)行了熱烈的探討。通過(guò)這次四、六年級(jí)的.教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師都有所收獲，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
9月18日上午，我校語(yǔ)文教研組在辦公樓教師會(huì)議室舉行本學(xué)期第一次教研活動(dòng)?；顒?dòng)由譚承梅語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)主持。語(yǔ)文教研員王封書(shū)，韋家勇，譚家葦，黃永生，方萬(wàn)琴，周小云等人和全體語(yǔ)文教師參加了活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)的主題是“召開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文課堂問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)有效性策略的研究課題實(shí)施方案開(kāi)題報(bào)告會(huì)”。會(huì)議首先湯恩益校長(zhǎng)對(duì)本次課題的申報(bào)、選擇課題的緣由、開(kāi)展課題的意義、課題開(kāi)展的目標(biāo)以及內(nèi)容、課題開(kāi)展的各階段要求與人員安排等做了詳細(xì)的布置與說(shuō)明，同時(shí)提出了本課題將要達(dá)到的目標(biāo)成果。全體與會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了課題實(shí)施方案。最后，湯恩益校長(zhǎng)作了重要總結(jié)，對(duì)教師的意見(jiàn)給予了充分的感謝。希望我校的.教師積極準(zhǔn)備好課題的各項(xiàng)工作，對(duì)課題的實(shí)施方案再進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)，為我校開(kāi)展下階段教研做好充分準(zhǔn)備。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十三
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，努力提高教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，作力打造“高效課堂”，八渡中心小學(xué)堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的`原則，積極開(kāi)展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，力求做到拓寬渠道，博采眾長(zhǎng)，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會(huì)，盡可能提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。11月29日，在八渡鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)李幫勝的帶領(lǐng)下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，并取得良好實(shí)效。
本次活動(dòng)得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長(zhǎng)及其它教師的熱烈歡迎和積極配合，舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長(zhǎng)親自安排教學(xué)班級(jí)，精心組織各班教學(xué)，安排了不同科目的示范課和觀摩教學(xué)，并組織全校教師與我校教師進(jìn)行教學(xué)討論和工會(huì)交流。
根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學(xué)安排，上午，舊州中心校王雪亞、八渡小學(xué)王昌化老師、唐盟軍老師分別獻(xiàn)上了三堂精彩紛呈的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微。讓全體教師過(guò)了把“高效課堂”的癮。聽(tīng)課教師認(rèn)真仔細(xì)，并不時(shí)露出會(huì)心笑臉。上課結(jié)束后，舊州小學(xué)校長(zhǎng)蒙啟宏、教務(wù)主任何炳生組織全體教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。在交流會(huì)上，首先兩校校長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了講話，再由三位授課教師分別說(shuō)課，最后兩校教師根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合聽(tīng)課的情況進(jìn)行交流討論。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對(duì)學(xué)習(xí)收獲、啟示進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流，對(duì)幾節(jié)示范課進(jìn)行認(rèn)真客觀地評(píng)價(jià)。
下午，兩校教師在蒙啟宏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了舊州小學(xué)校容校貌，聽(tīng)取了舊州小學(xué)的發(fā)展史。隨后，組織開(kāi)展了兩校教師籃球友誼賽。
通過(guò)這次兩校交流活動(dòng)，使八渡小學(xué)的教師感受頗深。本次校際交流活動(dòng)，給兩校教師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了兩校教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)。同時(shí)，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十四
12月9日，瑯琊中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了“轉(zhuǎn)變觀念，將課堂還給學(xué)生”研討會(huì)。
全校數(shù)學(xué)教師匯聚一堂，認(rèn)真觀看了四年級(jí)上冊(cè)《速度、時(shí)間和路程間的關(guān)系》課堂教學(xué)光盤(pán)，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)討論了怎樣在教學(xué)中貫徹學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，如何全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，將課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。在活動(dòng)中教師積極發(fā)言、討論熱烈，教研氣氛濃厚?，樼鹬行男W(xué)尹玉信校長(zhǎng)、丁繼臣副校長(zhǎng)全程參與活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束之余尹玉信校長(zhǎng)對(duì)本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)全體數(shù)學(xué)教師提出了明確的要求，對(duì)今后的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)提出了指導(dǎo)性建議。
通過(guò)這次教研會(huì)，我校全體數(shù)學(xué)教師增強(qiáng)了現(xiàn)代課堂教學(xué)觀念，提高了廣大教師的教研熱情，有力地推動(dòng)了我校教研活動(dòng)往更高更新的方向發(fā)展。
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