范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫人小學作文400字篇一
“我明白了……”
客廳里全是媽媽嘮叨的聲音和“美妙”的聲音，一直在客廳里回蕩，回蕩，回蕩…
我媽個子很高，每天精神飽滿，頭發(fā)黃棕色(注意黃棕色是指黃棕色和棕色的頭發(fā)，不是黃色的棕色！)，眼睛上方一群濃眉。那雙炯炯有神的眼睛讓人覺得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因為她用牛奶和蜜蜂泡的吧！)，用我的手跟她比，哇！是黑白電視！
至于她的性格，挺好的。她不會為了一點錢而出軌。
有一次我媽跟我說要賣一套196平米的房子，但是登記的是186平米。我很疑惑，就跑去問她，她說那10平米就是那4個免費陽臺。我問她為什么不注冊196平米，因為可以多賣近10萬人民幣！但是她很認真的告訴我：“不要那么貪心，你的就是你的”，不要強求不屬于你的！"
“哦！”我恍然大悟，仿佛學到了一些人生哲理，回到房間吸收靈感。
“我告訴過你把風扇轉(zhuǎn)過來，你聽到了嗎……”哇，又來了！
寫人小學作文400字篇二
今天，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我心中最可愛的人》。寫誰呢？對了！就寫他——我們的班主任：鄒老師。
鄒老師是語文老師，他脾氣很好，也很有幽默感，只要是他給我們上課，教室里就會有一片接一片的笑聲。我們是在笑聲和快樂之中度過這45分鐘的，我們在課堂中，老師即教給了我們知識，也教給了我們做人的道理。使我們能夠健康的成長。
但有時候鄒老師也是會發(fā)脾氣的，但那也是我們做的不好，他才生氣的。當我們改正缺點和錯誤以后，鄒老師那快樂的樣子又會出現(xiàn)在他那帥氣的臉上。
對了，忙著給你們介紹他的事情，都忘了介紹他的相貌了：一張胖乎乎的圓臉，上面鑲嵌著一雙猶如黑葡萄般的大眼睛，一個勻稱的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一頭烏黑的頭發(fā)。怎么樣，長的挺帥吧！
上課時，我們非常尊敬他，下課時，我們非常喜歡他，都愿意和他一起玩耍，上課是師生，課后是朋友。
鄒老師是一個非常好的老師，也是我們課余的大朋友。
這就是鄒老師——我心中最可愛的人！
寫人小學作文400字篇三
1、2、3、4、5、6、7……
1、2、3、4、5、6、7……聽！是秒針在滴答嗎？是小朋友在數(shù)數(shù)嗎？還是美妙的音符在奏響？或是……“1、2、3、4、5、6、7……”躲藏在生活的每一個角落，我一周的生活不也正是一串“1、2、3、4、5、6、7……”嗎？
星期一
這是一周的開始，也是充滿新的希望的一天。所以，今天的天格外的藍，格外的清新，我的心情也格外的好。一大早，我就邁著輕快的步子，一蹦一跳地來到了我們的紅領巾廣播站，把我精心準備的一首歡快而優(yōu)美的樂曲，送給全校的老師和同學們，讓他們分享我的快樂，也能和我一樣帶著愉悅的心情來憧憬新的一周，開始新的知識之旅。
星期二
??！這可是我最忙碌的一天！一大早就要趕到廣播站播音，中午一點鐘以前還必須趕去參加學校合唱隊排練。還好，合唱隊的馮老師是一個非常幽默的人，她教我們發(fā)聲、唱歌的時候，常常把我們逗得哈哈大笑。于是，她就像一個魔術師一樣，驅(qū)趕走了我的疲倦，把忙碌的星期二變成了快樂的星期二！
星期三
這是我最悠閑的日子。這一天，我再也不用忙這忙那的了，就像一只出籠的小鳥，
寫人小學作文400字篇四
發(fā)生的許多事情，我都把它一件一件記了下來，歪歪斜斜的字跡仿佛又讓我看到了以前的自己。
6歲時的日記：
1月2日星期二天氣晴
今天我看到了別人在畫畫，好羨慕哦！那個孫悟空我也好想幫他穿上漂亮的新衣，我好想好想跟她一起畫畫哦！回去我也要叫媽媽給我買100本！讓我畫個夠！還有那個哪喳，好好看哦，可惜她畫得不好耶！要是我來畫，烽火輪就要畫橙紅色的，還有他的衣服，孫雯會不會畫??！要不要我教她，真是的！好想快點放學，這樣回家媽媽就會給我弄一本畫畫的東西了！我一定要努力，長大當個畫家！
七歲時的日記：
4月5日星期四天氣陰
今天老師讓別人玩滑滑梯，不讓我玩，不就是因為我今天沒有發(fā)言嗎？嗚嗚嗚！我以后一定當個老師！我的學生要是上課不發(fā)言，我一定也讓他（她）痛痛快快地玩滑滑梯，還給他（她）糖吃！如果張老師以后上了老年大學，我就去老年大學當老師！要是她上課不發(fā)言的話，我就不讓她玩滑滑梯，也不給她糖糖吃！
十歲時的日記：
9月4日星期一天氣多云
好傷心哦，今天我和爸爸吵架了，爸爸每天都10：00回來，而我不就今天和同學玩久了點，我比平時晚了1小時回來，爸爸竟然生氣地罵我不愛家，我
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