寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以先進(jìn)行思考和回顧,理清自己的思路和感悟。這些心得體會(huì)范文或許可以為您提供一些新鮮的觀點(diǎn)和見解。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇一
今天晚上,我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
要準(zhǔn)備的工具有:高錳酸鉀、碳酸氫鈉、維c、水杯子幾個(gè)。
實(shí)驗(yàn)過程:我先把杯子里裝冷水,放一顆高錳酸鉀,水變成了紫色,我再往里碳酸氫鈉,還是紫色,不變色。我又加了維c,水突然變成了抹茶色。
我又用了一個(gè)杯子,裝滿水,往里面加了一顆高錳酸鉀,又加了兩顆維c,紫色的水竟然變成了淺黃色。
我用了一個(gè)杯子裝滿水,加了高錳酸鉀、白糖、碳酸氫鈉、維c,無色透明的水又變成了灰色。
我又用了一個(gè)杯子,加了熱水,里面放了高錳酸鉀,又放了三顆半維c,水變成了乳白色今天的實(shí)驗(yàn)真奇怪呀!我想:墨水的來源是不是跟這有關(guān)呀?我下次一定要?jiǎng)邮肿鲆蛔觥?/p>
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇二
三年級(jí)是學(xué)習(xí)的重要階段,學(xué)生們在這個(gè)年級(jí)接受了更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐活動(dòng),其中實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是幫助學(xué)生理解科學(xué)知識(shí)的重要部分。在過去的一年中,我參加了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),感受到了實(shí)驗(yàn)對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中,我將分享我在三年級(jí)實(shí)驗(yàn)中的收獲和體會(huì)。
第二段:實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)到的觀察與探索的樂趣
在參與實(shí)驗(yàn)的過程中,我體驗(yàn)到了觀察與探索的樂趣。例如,在進(jìn)行植物實(shí)驗(yàn)時(shí),我們觀察了不同條件下植物的生長情況。通過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)陽光和水分對(duì)植物的影響非常重要。我能看到自己栽種的小秧苗逐漸長大并開花結(jié)果,這種成就感是非常有趣和滿足的。同時(shí),在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們通過調(diào)配不同物質(zhì),觀察它們的變化并找出其中的規(guī)律。這種探索過程讓我感受到了科學(xué)的神奇之處,增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的渴望。
第三段:實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不僅僅是個(gè)人的努力,更需要團(tuán)隊(duì)的合作與溝通。在進(jìn)行組隊(duì)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們需要相互合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。例如,進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí),我們需要一起討論實(shí)驗(yàn)的步驟和方法,分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,找出問題所在。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,使我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)也教會(huì)了我要善于與他人合作,通過團(tuán)隊(duì)的力量去解決問題。
第四段:實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題的能力
通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng),我們也得以培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題的能力。在每次實(shí)驗(yàn)之前,我們需要先制定實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。這需要我們分析問題,明確實(shí)驗(yàn)的目的,提出實(shí)驗(yàn)假設(shè),并仔細(xì)考慮如何操作。在實(shí)驗(yàn)過程中,我們需要手動(dòng)完成一系列操作,比如稱量、混合、觀察等。通過實(shí)際操作,我們不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),還學(xué)會(huì)了實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偏差時(shí),我們還需要分析問題的原因,并提出解決方案。這樣的實(shí)踐讓我懂得了實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的重要性,同時(shí)也增強(qiáng)了我的問題解決能力。
第五段:實(shí)驗(yàn)中鍛煉的觀察力和耐心
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)需要我們保持良好的觀察力和耐心。在實(shí)驗(yàn)中,我們需要仔細(xì)觀察物質(zhì)變化、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。只有通過觀察,我們才能發(fā)現(xiàn)問題并得出準(zhǔn)確的結(jié)論。同時(shí),有些實(shí)驗(yàn)需要較長的時(shí)間才能取得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,這就需要我們保持耐心,等待觀察結(jié)果。這樣的實(shí)踐鍛煉了我們的耐心和細(xì)心,讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度觀察問題,增強(qiáng)了我們的觀察力。
總結(jié):
通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的參與,我學(xué)會(huì)了如何觀察和探索世界,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力,鍛煉了實(shí)際動(dòng)手和問題分析能力,同時(shí)增強(qiáng)了觀察力和耐心。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不僅加深了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解,還培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。我相信通過三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),我將能更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐挑戰(zhàn)。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇三
三年級(jí)的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里,我學(xué)到了很多知識(shí),結(jié)識(shí)了很多新朋友,也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面,在我的心里留下了深深的印記。三年級(jí)對(duì)我而言,是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級(jí)的教室,我的緊張和不安溢于言表。但是,老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上,我的心情開始漸漸平靜下來。老師用簡單明了的語言講解教材,讓我更加理解了許多以前困惑的問題。同學(xué)們之間互相幫助和分享,讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起,我明白了一個(gè)道理,只要有信任和友愛,困難總能迎刃而解。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來沒有嘲笑我,總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我,只要勤奮努力、耐心鉆研,我就一定能夠克服困難,取得好成績。他們的鼓勵(lì)和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過一遍又一遍的練習(xí),我的數(shù)學(xué)成績也逐漸提高了。這讓我明白了一個(gè)道理,只要有毅力和堅(jiān)持,任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí),三年級(jí)還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動(dòng)讓我享受到了快樂和成長。比如,學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我鍛煉了身體,提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中,每一個(gè)同學(xué)都充滿激情,為了班級(jí)爭取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒有取得冠軍,我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營,讓我感受到大自然的美麗和無限的樂趣。這一切都讓我明白了一個(gè)道理,只有積極參與,才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級(jí)還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友,我們一起上學(xué),一起學(xué)習(xí),一起成長。我們互相幫助、支持和理解,成為了彼此最好的伴侶。在課堂上,我們常常一起思考問題、討論難題,互相促進(jìn),互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后,我們一起游戲、說笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中,我們培養(yǎng)了友誼的默契,讓我明白了一個(gè)道理,真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級(jí)無疑是我成長道路上一個(gè)重要的里程碑。通過學(xué)習(xí),我收獲了知識(shí)和智慧;通過面對(duì)困難,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;通過參與活動(dòng),我拓寬了視野和人際關(guān)系;通過結(jié)交朋友,我體會(huì)到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生,讓我在未來的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級(jí),讓我理解了很多道理,讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中,我成長了,堅(jiān)定了自己的目標(biāo),也收獲了一份寶貴的財(cái)富——友誼和智慧。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇四
乒乓球竟然會(huì)走路,太神奇啦!
老師開始示范了。她先拿出一根吸管,用吸管的一頭對(duì)準(zhǔn)乒乓球,再用手使勁按住它,將另一頭放進(jìn)嘴巴,用力吸氣,仿佛在說:“我的小乒乓球,小祖宗,你千萬不要掉了,不然我就要在同學(xué)前面丟臉了!”乒乓球動(dòng)動(dòng)身子好象在說:“放心吧,我既然被你買了,那我就要幫你?!眲x那間,乒乓球就被吸起來了。同學(xué)們非常激動(dòng),有的沖向前看,有的探出頭來看,有的急得直跺腳,喊:“看不見了,看不見了!”
示范過后,老師請了兩組同學(xué)。我也是其中一位。我非常緊張,可我的對(duì)手則是信心滿滿的。我們來到比賽現(xiàn)場。老師給了我一根吸管。開始比賽。我發(fā)現(xiàn)對(duì)手快速地把乒乓球順利地運(yùn)到另外一個(gè)碗里。而我卻非常緊張,手開始發(fā)抖了??勺詈?,還是把乒乓球運(yùn)到碗里了。比賽過后老師采訪了我的對(duì)手,原來,她學(xué)過游泳,怪不得才能這么快地把乒乓球運(yùn)過去。
原來,乒乓球是這樣走路的呢!
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇五
近三年來,我度過了一段令人難忘的三年級(jí)時(shí)光。在這段時(shí)光中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也收獲了很多成長?;仡欉@三年級(jí)的所見所聞,我獲得了豐富的體會(huì)與心得。下面就讓我來與大家分享一下我的心得吧。
首先,我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。在三年級(jí),我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學(xué)、上課、參加各種活動(dòng),彼此之間建立了深厚的友誼。每個(gè)人都有自己的個(gè)性,但我們互相尊重,互相幫助。有一次,我生病了,不能上學(xué),我的同桌主動(dòng)幫我?guī)ё鳂I(yè),還給我講解了不會(huì)的題目。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,真正的友誼是無私的,它能給人以力量和支持。所以,我在今后的日子里,要更加珍惜身邊的朋友,用真誠和寬容去對(duì)待每一個(gè)人。
其次,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級(jí),我不再是一個(gè)只會(huì)無憂無慮地玩耍的小孩子了,我開始有了自己的目標(biāo)和努力。通過學(xué)習(xí)和努力,我的成績逐漸提高,我也參加了不少校內(nèi)外競賽,在其中獲得了一些好的成績。這些經(jīng)歷讓我明白到,只要肯付出努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以,我以后要更加努力學(xué)習(xí),發(fā)掘、挖掘自己的潛力,不斷超越自我。
第三,我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在酷熱的夏天,我媽媽特意為我準(zhǔn)備了我最喜歡吃的西瓜,為我消暑。在媽媽的細(xì)心照料下,我溫暖而又周到地度過了這個(gè)夏天。這讓我感到家人的愛與溫暖是無與倫比的。在這個(gè)充滿溫馨與關(guān)愛的家庭中,我能感受到無論遇到什么難題,都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以,我要更加珍惜和家人的每一刻相處,讓我們的愛更加濃厚。
第四,我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。在三年級(jí),我參加了許多集體活動(dòng),如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在這些活動(dòng)中,我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)帶來的力量。只有大家團(tuán)結(jié)一致,相互幫助,才能共同克服困難,取得成功。有一次,我們班級(jí)參加了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的短劇表演,雖然我和同伴們遇到了很多困難,但我們始終保持團(tuán)結(jié),用心準(zhǔn)備,最終獲得了全場最佳表演獎(jiǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到,團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的動(dòng)力,它能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。所以,我要更加注重班級(jí)團(tuán)結(jié),積極參與集體活動(dòng),為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后,我深深地感受到了師恩。在三年級(jí),老師們給予了我無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。他們不僅教會(huì)我知識(shí)和技能,更教我如何做人,如何與人相處。老師們是我們的引路人,他們溫暖而又和藹,他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次,我犯了個(gè)錯(cuò)誤,猶豫是否告訴老師,但最終我還是選擇了坦誠相告。老師非常包容地對(duì)我說了一些指導(dǎo)性的話語,并幫助我改正錯(cuò)誤。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到,老師是我們的知心朋友,是我們學(xué)習(xí)的榜樣和指導(dǎo)者。所以,我要更加尊重師恩,向老師學(xué)習(xí),努力成為老師們引以為豪的好學(xué)生。
總而言之,三年級(jí)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)和感恩師恩的重要性。我會(huì)將這些心得體會(huì)牢記在心,用于今后的學(xué)習(xí)生活中。我相信,在這樣的指引下,我一定能夠不斷進(jìn)步,取得更大的成就。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇六
周末了,我和爸爸在小區(qū)里打乒乓球,正在興頭上時(shí),我有一個(gè)球沒有接住掉到了地上,所以一不小心踩了乒乓球一腳,這一腳可不得了,它竟然被我踩癟了,不能再打了,我們都很郁悶。
這時(shí),我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),??!有辦法了。我對(duì)爸爸說:“我們回去把乒乓球修好吧?!?/p>
“修乒乓球?怎么修,你會(huì)嗎?”
“爸爸,你就等著瞧吧。”我得意地笑著說。
我們回到了家,我先讓爸爸幫我燒壺水。于是,爸爸拿起水壺,接上水,接著,又把水壺放在煤氣灶上,打開開關(guān)一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘后,水開了,里面開始冒泡了,我關(guān)掉開關(guān),在水壺上放了一塊毛巾,拿出一個(gè)杯子,拿起水壺把水倒到杯子里,把“生病”的乒乓球放到熱水中,球果然恢復(fù)“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝,問我是怎么回事,我回答:因?yàn)榍蛑杏袣怏w,加熱后氣體膨脹,壓強(qiáng)加大,所以會(huì)漲大。爸爸聽了在一旁直夸我!
科學(xué)真是又有趣又奇妙啊!
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇七
第一段:引言(200字)
三年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段。在這一年級(jí),我不僅與知識(shí)結(jié)下了深厚的友誼,還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)?;仡欉@一段時(shí)光,我深深地感受到,勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、互助合作是取得好成績的重要法寶。下面我將分享我的三年級(jí)心得體會(huì)。
第二段:勤奮學(xué)習(xí)是關(guān)鍵(200字)
在三年級(jí),我意識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績的關(guān)鍵。課堂上,我認(rèn)真聽講、專心筆記,努力掌握老師所講的知識(shí)。課后,我會(huì)做好大量的練習(xí)題,幫助我鞏固所學(xué)的內(nèi)容。通過不斷地復(fù)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力,取得了優(yōu)異的成績。勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的成就。
第三段:積極參與班級(jí)活動(dòng)(200字)
除了學(xué)習(xí),積極參與班級(jí)活動(dòng)也是我三年級(jí)的一大收獲。在班上,我積極參加各種課外活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演和社區(qū)服務(wù)。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通交流能力和自信心,讓我學(xué)會(huì)了與其他同學(xué)友好相處。同時(shí),參與班級(jí)活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,讓我深感班級(jí)是一個(gè)大家庭,我們要互相幫助、共同進(jìn)步。
第四段:牢牢抓住互助合作(200字)
在三年級(jí),我明白了互助合作的重要性。無論是教室里還是操場上,我都能見到同學(xué)們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學(xué)考試,我遇到了困難,同桌主動(dòng)和我分享解題思路,我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量,同時(shí)也激發(fā)了我?guī)椭说膭?dòng)力?;ブ献鞑粌H能加深我們之間的友誼,更能促進(jìn)我們共同成長。
第五段:總結(jié)和展望(200字)
回顧三年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程,我體會(huì)到了勤奮學(xué)習(xí)、積極參與班級(jí)活動(dòng)和互助合作的重要性。這些心得體會(huì)將伴隨我走向更高年級(jí),指引著我取得更好的成績和更大的收獲。在未來的學(xué)習(xí)生涯中,我將更加努力學(xué)習(xí),積極參與各種活動(dòng),并與同學(xué)們保持友好的合作關(guān)系。相信通過我的努力,我一定能夠取得更大的進(jìn)步,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇八
我今天在想:兩種色素可以融合成一種色素,那有什么辦法讓它們不會(huì)在一起,卻是在同一個(gè)杯子里呢?讓我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
首先準(zhǔn)備好:高架桿、燒瓶、食用鹽和七種彩虹色素這些工具。
現(xiàn)在我們來到一處潮濕的地方,用高架桿把燒瓶固定在半空中,在下面生火,燒的時(shí)候要倒并瓶礦泉水進(jìn)去,燒半小時(shí),燒到15分鐘時(shí)到入一些食用鹽,然后繼續(xù)燒,燒完之后,我先滴一滴紅色的和黃色的色素,結(jié)果,它們竟然在同一個(gè)瓶子里被隔開了!
這是怎么回事呢?原來,是食用鹽搗的亂。在開水里倒入食用鹽,會(huì)產(chǎn)生一片薄膜,我們管它叫“色膜”。色膜可以隔開色素,最多可以隔開18種顏色的,這就是色素不會(huì)被融合在一起的秘密。
世界太奇妙了,我以后一定要多學(xué)科學(xué)知識(shí),揭開更多的秘密。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇九
今天下午,我突然心血來潮,想做一個(gè)室內(nèi)制造彩虹的小實(shí)驗(yàn)。
說做就做,我首先虛心地向度娘請教,了解到做該實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)盆,里面裝滿水;還要一面鏡子,去一個(gè)十分黑暗的地方,然后用手電筒對(duì)鏡子一照,漂亮的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在墻上了。
哈哈,soeasy。于是,我興沖沖地開始做彩虹了。我小心翼翼地端了一盆水,把鏡子放在盆里,煞有介事地在黑暗的地方用手機(jī)手電筒一照,可是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我想:難道是盆的沿太高了?于是,我又拿了一個(gè)盆沿低一點(diǎn)的接連做了好幾次,還是沒有彩虹。這時(shí),我有點(diǎn)急躁了,這究竟是怎么回事啊。媽媽笑盈盈地說:“孩子,無論做任何事情,你要想成功,都必須堅(jiān)持不懈。”慢慢地我冷靜了下來,突然靈機(jī)一動(dòng),用光盤試一試吧,光盤的背面有許多像彩虹一樣的東西,反射出來應(yīng)該也會(huì)有吧。
于是,我快速地跑上樓,麻利地拿了一個(gè)光盤,慢慢地放在水盆里,用手機(jī)一照,嗬,你猜怎么著,墻上果然出現(xiàn)了一道道絢麗的彩虹。我興奮地對(duì)媽媽說:“媽媽,快來看彩虹,我成功了……”
通過做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我不僅明白了制造彩虹的原理,而且懂得了做任何事情,只有堅(jiān)持才會(huì)成功的道理。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇十
三年級(jí)心得體會(huì)眾所周知,按照新課標(biāo)的要求,孩子們到三年級(jí)下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字,生字教學(xué)法已不再是語文教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí),作為過渡性的一個(gè)階段,閱讀和寫作教學(xué)作為初步的滲透,課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點(diǎn)。但是,鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點(diǎn)。教學(xué)中必須堅(jiān)持“興趣先導(dǎo),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),整體推進(jìn),螺旋上升”的指導(dǎo)思想,以保證知識(shí)的連貫性和滾動(dòng)提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅(jiān)持以詞句教學(xué)法為重點(diǎn),以生字,閱讀、寫作教學(xué)為依托,貫穿始終,環(huán)環(huán)相扣,互為促進(jìn),滾動(dòng)提高,取得了較好的效果。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的粗淺心得,覺得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強(qiáng)化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文,標(biāo)出自然段,把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中,劃出不理解的詞和句,思考課后問題。這是我對(duì)課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做,可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí),也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主,探究的效率。
第二“四”即每天積累四個(gè)好詞語
我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句摘抄本。每天摘抄四個(gè)好詞語,要求會(huì)背,理解意思,初步會(huì)用該詞語說一句話。對(duì)程度好的同學(xué),外加好句子兩個(gè)。允許在課文中摘抄,鼓勵(lì)在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間,又拓寬了他們的視野。一個(gè)學(xué)期下來,孩子們的語言表達(dá)能力大大增強(qiáng)。
第三“三”即強(qiáng)化“三步生字學(xué)習(xí)法”。
此前所述,生字已不是三年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn),但仍是一個(gè)重要的組成部分?!叭缴謱W(xué)習(xí)法”的第一步是“識(shí)別字音,字形,這都在預(yù)習(xí)課文里進(jìn)行,使學(xué)生對(duì)生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”,堅(jiān)持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語分析字意,初步學(xué)會(huì)口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯(cuò)別字的重要階段,運(yùn)用形近字、辨析,句中改錯(cuò)字等多種靈活方式,檢驗(yàn)鞏固學(xué)生對(duì)文中字形,字意的'理解和掌握,對(duì)本階段中不能掌握的生字,采用在書上用紅筆圈記的方法,縮小復(fù)習(xí)范圍,不定時(shí)抽查。
第四,“二”即堅(jiān)持每天20分鐘課外閱讀
要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持20分鐘閱讀,內(nèi)容不限,可以是優(yōu)秀作文,童話故事,也可以是報(bào)刊雜志。讀后填寫讀書卡,家長簽字,每周老師進(jìn)行檢查評(píng)比。在評(píng)比中,結(jié)合好的閱讀典型,逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起,一字字,一句句認(rèn)真讀,懂得每篇文章主要講了什么,不懂的字詞及時(shí)找工具書解決,對(duì)不理解的問題,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,發(fā)問。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級(jí)中形成了濃厚的讀書氛圍,對(duì)學(xué)生詞語的掌握,理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
彩虹很多時(shí)候見不成,我從爸爸給我買的《兒童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹,就迫不及待地去做。
平面鏡、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百寶箱中找了半天,找到了兩個(gè)媽媽用的鏡子,用我洗臉的臉盆打滿了水,一切準(zhǔn)備就緒,開始實(shí)驗(yàn)了。
1、先把打滿水的臉盤放在陽光下,對(duì)著太陽;
2、把平面鏡輕輕地、慢慢地放在水里,把它對(duì)著墻上。
啊,奇跡真的出現(xiàn)了,等水波不動(dòng)時(shí),在墻上真的讓我看到了七色彩虹。
我用手摸摸彩虹,感覺熱呼呼的,因?yàn)?,反射成彩虹的太陽光本來就是熱的?/p>
我在書中找到了答案:在墻上能看到美麗的彩虹,是因?yàn)楣獾恼凵渥饔?,那是因?yàn)樘柕目梢姽猕D―紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色的波長不一樣,它們照射到水珠上時(shí),各色光被小珠折射的情況不同,就分解成七色光,也就是我們所看到的彩虹。
實(shí)驗(yàn)成功了,我開心極了,我知道了做實(shí)驗(yàn)的樂趣,我喜歡上了做實(shí)驗(yàn)。
這就是我今天做的彩虹實(shí)驗(yàn)!哈哈…有趣嗎?你們也快動(dòng)手做做吧!
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
希臘神話中有一位牧羊神,名叫潘,他喜歡的女神被他丑陋的相貌驚嚇到,變成了一叢蘆葦。傷心的潘折下蘆葦桿,做成一支排笛,用來排解心中的憂思。
我很好奇,蘆葦桿做成的排笛真能吹出悠揚(yáng)的樂曲嗎?我打開電腦查了查,原來,只要將八根空心管按照1.5厘米、1.5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1.5厘米、1厘米的高度差緊密地排列在一起,就能做出一個(gè)可以演奏曲子的排笛。當(dāng)我們向排笛的空心管里吹氣時(shí),不同長度的空氣柱震動(dòng)起來,就會(huì)發(fā)出高低不同的聲音。
看起來并不難嘛!我決定做一個(gè)排笛試試。
沒有蘆葦桿不要緊,我靈機(jī)一動(dòng),找來了八根彩色的吸管。接著,我胸有成竹地拿起剪刀,緊盯著直尺上的刻度線,生怕多剪了一絲一毫。吸管輕飄飄的,吹口氣就會(huì)翻跟頭。不幸的是,我正巧鼻子癢癢的,一個(gè)噴嚏下去,吸管就四散奔跑了。面對(duì)八根逃跑的吸管,我開始手忙腳亂了。就在這時(shí),我抓到了一根救命稻草——膠帶。我將吸管并排粘在膠帶上,終于把吸管按固定的長度剪好了。
接下來,就該把它們牢牢固定在一起了。但此時(shí),原本老實(shí)聽話的膠帶也調(diào)皮起來,一會(huì)兒粘在我的手上,一會(huì)兒粘在桌子上。我費(fèi)了很大勁,才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五顏六色的,真好看,像極了彩紅姐姐拋出的絲帶。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢,不讓它們漏氣。大功告成,排笛做好了!
最后該試音了。我深吸一口氣,用力向吸管吹去,那聲音就像大風(fēng)掙扎著擠過門縫一般。我沒有灰心,不斷調(diào)整著吹法,終于吹出了美妙的音階。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!不過,我還可以利用相同的原理做些什么呢?我想了想,決定再用八根黃瓜來做一次排笛,這樣吹餓了就可以咬一口。哈哈,真好玩!
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
我先拿了一個(gè)放大鏡照舊皮鞋,顯得凸凹不平,然后我在皮鞋的一處粗糙的地方涂上鞋油,另一處粗糙的地方?jīng)]有涂油,我對(duì)兩處進(jìn)行對(duì)照,發(fā)現(xiàn)涂油的地方比較光滑,沒有涂油的地方較粗糙,在陽光下涂油的地方反射比較強(qiáng)的光,沒有涂油的地方反光較弱,這就是他們的差別!
于是我去問爸爸得知,皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的,如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射,看上去就沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑處,如果用布擦鞋油就涂得很均勻了,就是皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強(qiáng)。
通過實(shí)驗(yàn),我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/4581395.html】