通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們整理思緒，加深對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理解。寫一篇較為完美的心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地進(jìn)行思考和表達(dá)。閱讀他人的心得體會(huì)不僅能夠拓寬自己的思路，還可以幫助我們更深入地思考自己的經(jīng)歷。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇一
小學(xué)期合唱，是每個(gè)小學(xué)生都期待的活動(dòng)之一。今年暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的小學(xué)期合唱團(tuán)，這是我人生中的第一次合唱經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。
第二段：合唱的意義
合唱活動(dòng)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，還能發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉學(xué)生處理人際關(guān)系的能力。在合唱團(tuán)中，我們不僅要熟悉自己的聲部，還要和其他聲部進(jìn)行配合。只有每個(gè)人都盡力發(fā)聲，互相協(xié)調(diào)，才能形成悅耳的和聲。這需要我們在合唱過程中不斷調(diào)整自己的節(jié)奏、音高和力度，進(jìn)行密切的配合和團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)
通過參加小學(xué)期合唱，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練過程中，如果只顧自己的發(fā)聲而不顧其他人的聲部，那么整個(gè)合唱就會(huì)變得雜亂無章，無法形成和諧的合奏聲音。因此，我們必須互相傾聽、互相配合，相互幫助、相互改進(jìn)。在困難的時(shí)候，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，共同努力克服困難。每當(dāng)我們的合奏成功時(shí)，我心中滿滿的成就感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：耐心和堅(jiān)持
參加小學(xué)期合唱也讓我懂得了耐心和堅(jiān)持的重要性。排練過程中，有時(shí)我會(huì)遇到很多困難，如忘記歌詞、節(jié)奏不準(zhǔn)等等。但是，我沒有放棄，而是不斷努力地練習(xí)和改進(jìn)自己。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我終于能夠背下歌詞、把握準(zhǔn)確的節(jié)奏，這給了我極大的滿足感。我明白了只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得最好的結(jié)果。
第五段：音樂的魅力
小學(xué)期合唱讓我更加熱愛音樂，也讓我走進(jìn)了音樂的世界。每當(dāng)我們合唱團(tuán)的聲音在舞臺(tái)上傳出時(shí)，我感覺整個(gè)世界都變得安靜了，只有我們的歌聲在空中飄蕩。我們的音樂傳遞了快樂和美好，觸動(dòng)了觀眾的心靈。這種感受讓我更加深愛音樂，也讓我明白了音樂對(duì)人的情感和精神的震撼力。
總結(jié)：
通過這次小學(xué)期合唱，我不僅體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也感受到了耐心和堅(jiān)持的價(jià)值。最重要的是，我對(duì)音樂有了更深的理解和熱愛。小學(xué)期合唱讓我在樂聲中感受到了快樂、激動(dòng)和滿足，這將成為我一生難以忘懷的回憶。我相信，通過合唱，我不僅在音樂道路上積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也錘煉了自己的毅力和意志力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，為更好的合唱團(tuán)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二
第一段：引入合唱經(jīng)歷的背景和重要性（200字）
在我的小學(xué)期課程中，有一門非常特別而有趣的課程就是合唱。這個(gè)課程讓我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作，并且為下半學(xué)期的音樂會(huì)準(zhǔn)備一場精彩的演出。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了合唱的重要性。合唱不僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種藝術(shù)形式，它通過和諧的聲音將不同個(gè)體融合在一起，為觀眾帶來美妙的音樂享受。
第二段：分享合唱過程中的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在合唱的過程中，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，合唱需要多人的配合，而每個(gè)人的音準(zhǔn)和節(jié)奏感都不盡相同，所以我們需要不斷地練習(xí)和調(diào)試。我們?yōu)榱颂岣吆铣男Ч?jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行排練，有時(shí)候甚至到了很晚才能回家。此外，還有一些技術(shù)性的難題，比如要在各個(gè)音部之間達(dá)到和諧的結(jié)合，為此我們花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解。
第三段：介紹合唱帶來的收獲和成就感（300字）
盡管面臨了很多困難，但經(jīng)過不懈的努力，我們終于取得了非常不錯(cuò)的成果。演出當(dāng)天，舞臺(tái)上充滿了激動(dòng)人心的氛圍，觀眾們一起歡呼和鼓掌，而我們也感到非常自豪和充實(shí)。這一次合唱經(jīng)歷讓我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我們明白只有通過每個(gè)人的努力和配合，才能達(dá)到真正的成功。
第四段：談?wù)摵铣獙?duì)個(gè)人的影響（200字）
合唱對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，在合唱過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂和藝術(shù)的知識(shí)，比如如何正確演唱，如何把握音準(zhǔn)節(jié)奏等等。其次，合唱讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過每個(gè)人的努力和配合，才能真正做到一致。最重要的是，合唱讓我充分發(fā)揮了自己的才華和潛力，讓我有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己的才藝。這些經(jīng)歷對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長都起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)合唱心得和感受（200字）
綜上所述，小學(xué)期的合唱經(jīng)歷帶給我很多寶貴的東西。無論是在團(tuán)隊(duì)合作這方面，還是在音樂素養(yǎng)以及個(gè)人成長方面，我都有了很大的提升和收獲。通過合唱，我學(xué)到了如何與他人合作，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提升了我的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。這段經(jīng)歷將成為我人生中美好的回憶，并且對(duì)我以后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
通過以上五段式的文章，我詳細(xì)地介紹了小學(xué)期合唱心得體會(huì)。從合唱的重要性、困難和挑戰(zhàn)、收獲和成就感、對(duì)個(gè)人的影響以及總結(jié)這幾個(gè)方面來展開思考和寫作，使文章更加連貫，具有邏輯性。同時(shí)，通過豐富的細(xì)節(jié)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓讀者更好地理解和感悟這一次合唱的意義和價(jià)值。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇三
藝術(shù)節(jié)合唱是每個(gè)小學(xué)生都期盼的活動(dòng)之一。作為一年一度的盛會(huì)，小學(xué)生們熱情高漲地投入了準(zhǔn)備工作和表演中，使得活動(dòng)達(dá)到了新的高度。在合唱的過程中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了音樂知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己的心理素質(zhì)。下面我將就這次小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，合唱讓我學(xué)到了很多關(guān)于音樂的知識(shí)。在這次合唱活動(dòng)中，我們需要學(xué)習(xí)和掌握不同的合唱技巧，例如呼吸、發(fā)聲、音準(zhǔn)等。我們的老師通過詳盡的講解和示范，以及我們自己的不斷嘗試和摸索，逐漸讓我們掌握了這些技能。另外，每個(gè)人都需要熟悉自己的聲部，了解自己所扮演的角色，使我們能夠更好地與其他聲部協(xié)調(diào)合作。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了合唱相關(guān)的音樂知識(shí)，也從中培養(yǎng)了興趣并懂得了欣賞音樂的能力。
其次，合唱活動(dòng)培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們需要分配好各個(gè)聲部的任務(wù)，確保每個(gè)聲部能夠恰到好處地發(fā)揮自己的音樂效果。合唱需要團(tuán)隊(duì)的默契和配合，只有每個(gè)人都盡力做到最好，才能達(dá)到整體的美感。在排練的過程中，我們互相幫助，互相支持，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的合作，我們不僅提高了合唱的質(zhì)量，也深化了我們之間的友誼。每個(gè)人都感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，收獲了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。
此外，合唱活動(dòng)對(duì)我們的心理素質(zhì)也起到了鍛煉的作用。排練過程中，我們需要注意保持良好的音樂情緒，以保證表演時(shí)的狀態(tài)和效果。面對(duì)一些技巧要求較高的音樂部分，我們需要保持耐心和毅力去練習(xí)，并不斷改善自己的表現(xiàn)。同時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)一些困難或挫折時(shí)，要保持樂觀的態(tài)度，相信自己能夠克服困難并取得成功。這樣的心理素質(zhì)訓(xùn)練不僅對(duì)音樂活動(dòng)有益，而且也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極的影響。
最后，合唱活動(dòng)還帶給了我自信和成就感。我從這次活動(dòng)中感受到了自己的進(jìn)步，并且發(fā)現(xiàn)自己在音樂方面的潛力。當(dāng)我們在臺(tái)上面對(duì)觀眾表演時(shí)，每個(gè)人都充滿了自信和動(dòng)力，這種自信心能夠激發(fā)我們的潛力，也讓我們更加努力去追求自己的目標(biāo)。當(dāng)我們聽到觀眾的掌聲和贊賞時(shí)，我們的努力得到了回報(bào)，同時(shí)也感到了極大的成就感。
總之，小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱活動(dòng)讓我在音樂方面獲得了很多知識(shí)和技能，同時(shí)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和合作意識(shí)，鍛煉了我的心理素質(zhì)，并且增加了我的自信和成就感。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了音樂的魅力，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛。我相信這次活動(dòng)不僅讓我更好地參與音樂活動(dòng)，同時(shí)也對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了積極的影響。希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們小學(xué)生在音樂的熏陶中快樂成長。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇四
第一段：介紹排練合唱的背景和意義（200字）
作為小學(xué)生，參與排練合唱是一種難得的機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己的音樂才華。排練合唱是一項(xiàng)集體活動(dòng)，通過讓每個(gè)學(xué)生參與其中，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高孩子們的音樂素養(yǎng)和自信心。參與排練合唱對(duì)學(xué)生來說，不僅是一種享受，更是對(duì)他們未來音樂學(xué)習(xí)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這次排練合唱中，我學(xué)到了很多重要的東西，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
參與排練合唱，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的聲部，有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有大家齊心協(xié)力，才能完成合唱的任務(wù)。在排練過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到了集體的力量。當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)，我們需要相互幫助、相互支持；當(dāng)背誦歌詞遇到難題時(shí)，我們需要相互鼓勵(lì)、相互發(fā)揮自己的特長。通過合作，我們不僅完成了演出任務(wù)，還培養(yǎng)了對(duì)他人的尊重和理解，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：培養(yǎng)音樂素養(yǎng)（250字）
排練合唱讓我有機(jī)會(huì)接觸到不同的音樂作品和風(fēng)格，提高了我的音樂素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)合唱曲目的過程中，我不僅要熟記歌詞和音調(diào)，還需要理解歌曲的情感表達(dá)和演唱技巧。通過與指揮老師和其他合唱團(tuán)成員的互動(dòng)，我懂得了如何提高自己的演唱技巧，如何表達(dá)歌曲中的情感。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的音樂學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的影響，讓我更加熱愛音樂并愿意投入到更多的音樂活動(dòng)中去。
第四段：增強(qiáng)自信心（250字）
排練合唱過程中，作為一個(gè)個(gè)體我會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，比如要在眾人面前表演、大聲唱歌等。這些都是需要克服的障礙，但正是通過這些挑戰(zhàn)，我逐漸培養(yǎng)出了自己的自信心。在排練合唱中，我不再害怕犯錯(cuò)，而是敢于展示自己的才華和個(gè)人風(fēng)采。同時(shí)，通過排練合唱，我也學(xué)會(huì)了如何接受他人的表揚(yáng)和建議，從他人的指導(dǎo)中不斷進(jìn)步。這種自信心在我的日常生活和學(xué)習(xí)中也起到了積極的作用。
第五段：對(duì)未來的影響和總結(jié)（250字）
參與排練合唱對(duì)我的未來有著積極的影響。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了與他人合作的能力，這對(duì)于我今后的社交和工作都具有重要意義。其次，我通過排練合唱培養(yǎng)了自己的音樂素養(yǎng)，對(duì)音樂有更深的理解和欣賞，這將促使我在音樂學(xué)習(xí)上更加專注和投入。最后，參與排練合唱提高了我的自信心和表達(dá)能力，讓我更加敢于展示自己，信心滿滿地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
通過這次排練合唱，我不僅學(xué)到了音樂知識(shí)和技巧，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自信心的培養(yǎng)。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，只要我們積極參與這樣的集體活動(dòng)，我們的生活和成就一定會(huì)有所提高。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇五
近年來，小學(xué)合唱隊(duì)越來越受到家長、學(xué)生和老師的關(guān)注和喜愛。作為小學(xué)生活的一部分，參加合唱隊(duì)排練是鍛煉自身綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。本人作為小學(xué)生活中的一員，有幸參加了學(xué)校合唱隊(duì)，并從中受益匪淺。在合唱隊(duì)的排練過程中，我體會(huì)到了諸多心得，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，合唱隊(duì)排練讓我養(yǎng)成了良好的紀(jì)律和時(shí)間觀念。每天下午放學(xué)后，我會(huì)自覺地趕去合唱隊(duì)的排練場地，按時(shí)參加訓(xùn)練。在排練場上，老師嚴(yán)格要求我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不允許遲到。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律要求讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格自律，養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣。此外，合唱隊(duì)的排練時(shí)間長短并不固定，有時(shí)候甚至?xí)酵砩?。我從小就知道合理安排時(shí)間的重要性，不僅要完成學(xué)校作業(yè)，還要兼顧合唱隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，這培養(yǎng)了我良好的時(shí)間管理能力。
其次，合唱隊(duì)排練讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。在排練過程中，我們會(huì)分成不同的聲部排成一列，然后一起排練歌曲。每個(gè)聲部都有自己特定的音高和節(jié)奏，多人協(xié)同演唱時(shí)要求我們要密切配合。有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們會(huì)互相提醒，并一起改正。在排練中，我們從組織到表演、從和聲到節(jié)奏，都需要相互協(xié)作和合作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在合唱隊(duì)中起到了重要作用，同時(shí)也對(duì)我日常生活中的人際關(guān)系和合作能力產(chǎn)生了積極的影響。
再次，合唱隊(duì)排練讓我提高了音樂鑒賞能力。合唱隊(duì)的歌曲涉及不同的音高、音程和節(jié)奏，要求我們準(zhǔn)確把握歌曲的調(diào)子。排練過程中，我逐漸學(xué)會(huì)辨別不同的音高和音程，能夠快速找到自己所在的聲部，更好地投入到歌曲的演唱中。除此之外，合唱隊(duì)的曲目也涵蓋了各類音樂作品，包括古典音樂、民樂和流行音樂等。通過合唱隊(duì)的排練，我有機(jī)會(huì)接觸到了各式各樣的音樂作品，培養(yǎng)了自己的音樂鑒賞能力。
最后，合唱隊(duì)排練讓我充分展示了自己的才藝和自信心。在排練場上，我不僅要和隊(duì)友們一起唱歌，還要參與到一些舞蹈和表演中。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的才藝潛能，并在舞臺(tái)上得到了展示。每次排練和公演，都是一次展示自己的機(jī)會(huì)。在演唱過程中，我要克服緊張和不自信，保持自己最佳的狀態(tài)。通過不斷的嘗試和努力，我逐漸變得自信并享受在舞臺(tái)上展示自己的時(shí)刻。
合唱隊(duì)的排練不僅鍛煉了我的音樂素質(zhì)，還提高了我的綜合能力。通過這一系列的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了自律、團(tuán)隊(duì)合作、音樂鑒賞和自信。這些都是我人生中珍貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的成長和發(fā)展有著重要的積極影響。感謝合唱隊(duì)給予我這些寶貴的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的興趣和潛能，并為將來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇六
第一段：介紹合唱培訓(xùn)的背景及目的（約200字）
近年來，越來越多的小學(xué)開設(shè)了合唱培訓(xùn)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好，提高音樂素養(yǎng)和音樂表現(xiàn)能力。作為一名小學(xué)生，我也有幸參加了這門課程，并且在這里度過了一段愉快的時(shí)光。在這次合唱培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂的知識(shí)和技巧，并且也體會(huì)到了合唱帶給我的樂趣和成就感。
第二段：談?wù)摵铣嘤?xùn)對(duì)學(xué)生的好處（約300字）
合唱培訓(xùn)對(duì)小學(xué)生在音樂方面的成長起到了重要作用。首先，合唱培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂才能和音樂素養(yǎng)。通過一起合唱，學(xué)生們可以學(xué)會(huì)聽音、唱準(zhǔn)、練耳，提高音準(zhǔn)和音色。其次，合唱培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。在合唱過程中，每個(gè)人都有自己的分工，需要相互配合才能達(dá)到和諧的效果，這能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)精神。此外，合唱培訓(xùn)還能夠鍛煉學(xué)生的表演能力和自信心。在合唱演出中，學(xué)生們需要面對(duì)觀眾和舞臺(tái)，并展示自己優(yōu)美的歌聲和形象，這對(duì)于提高學(xué)生的表演能力、社交能力以及自信心都有很大的幫助。
第三段：探討合唱培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和解決方法（約300字）
雖然合唱培訓(xùn)帶給了我很多樂趣和成就感，但在學(xué)習(xí)和演出的過程中也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)。首先，唱等音容易出現(xiàn)問題，尤其是在合唱中需要快速轉(zhuǎn)換音高時(shí)。為了克服這個(gè)困難，老師經(jīng)常讓我們用數(shù)碼方法練習(xí)，并通過反復(fù)訓(xùn)練來提高準(zhǔn)確性。另外，合唱需要配合唱和整齊的呼吸，這對(duì)于初學(xué)者來說有一定難度。老師為了改善這個(gè)問題，會(huì)分時(shí)段組織我們練習(xí)呼吸和配合唱，使我們能夠更好地掌握技巧。通過持續(xù)的練習(xí)和老師的耐心指導(dǎo)，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)。
第四段：談?wù)摵铣嘤?xùn)帶給我的成就感（約200字）
在合唱培訓(xùn)中，我感受到了來自音樂的力量和樂趣。合唱團(tuán)在不斷地練習(xí)中越發(fā)默契，音色也越來越飽滿；每次合唱演出結(jié)束后，聽眾們的掌聲和贊美讓我感到驕傲和滿足。除此之外，合唱也讓我在音樂方面取得了一些成就。我學(xué)會(huì)了唱好和合唱的技巧，音準(zhǔn)和音色也有了很大的提高。這些成就不僅讓我更加熱愛音樂，也增加了我的自信心，使我愿意嘗試更多的音樂挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)合唱培訓(xùn)的體會(huì)和建議（約200字）
通過這次合唱培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于音樂的知識(shí)和技巧，也養(yǎng)成了良好的音樂習(xí)慣。我建議其他小學(xué)生也參加合唱培訓(xùn)，因?yàn)楹铣嘤?xùn)不僅能夠提高音樂才能和音樂素養(yǎng)，還能夠鍛煉學(xué)生的集體主義觀念、團(tuán)隊(duì)合作和表演能力。同時(shí)，我也要感謝合唱培訓(xùn)中的老師和同學(xué)們的支持和幫助，沒有他們的鼓勵(lì)和合作，我也無法取得如此大的進(jìn)步。
通過這次合唱培訓(xùn)，我在音樂方面得到了很大的收獲和成長。合唱培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我對(duì)音樂的熱愛和理解，也讓我體會(huì)到了音樂的魅力和與他人一起合作的樂趣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力都將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇七
在我所就讀的小學(xué)，每年都會(huì)舉辦一次盛大的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。今年，我和我的同學(xué)們組成了一個(gè)合唱團(tuán)，參加了合唱比賽。通過這次活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)于小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱的心得。
第一段：選擇和配合
在合唱團(tuán)中，選擇和配合是十分重要的。我們首先要根據(jù)自己的聲音和音域來選擇合適的角色。在排練中，我們還要密切配合其他成員的節(jié)奏和音調(diào)，做到默契無間。我們還需要相互支持和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽和理解他人的需要。這不僅使我成為了一個(gè)更好的合唱者，也讓我在日常生活中有了更好的溝通和合作能力。
第二段：耐心和毅力
合唱需要耐心和毅力。排練中，我們不斷重復(fù)每個(gè)音符，直到每個(gè)人都能熟練地演唱。而且，每個(gè)音符的長短和音調(diào)的變化都需要我們細(xì)致入微地注意。有時(shí)，我們需要反復(fù)練習(xí)同一個(gè)音符，直到唱得圓潤清晰。我意識(shí)到只有付出大量時(shí)間和努力，我們才能有最好的表現(xiàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也教會(huì)了我在其他方面保持耐心和專注，不輕易放棄。
第三段：情感的表達(dá)
合唱不僅要注意技巧和音準(zhǔn)，還要準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的情感。我們要仔細(xì)體會(huì)歌曲的內(nèi)涵，并將情感和感覺融入到演唱中。不僅如此，我們還要學(xué)會(huì)在表演中給予觀眾以情感上的觸動(dòng)。為了能夠更好地傳達(dá)歌曲的感情，我們還需要了解歌曲的背景故事和作者的意圖。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何理解和表達(dá)情感，培養(yǎng)了自己的情感表達(dá)能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量
在合唱團(tuán)中，團(tuán)隊(duì)力量是十分關(guān)鍵的。每個(gè)人都扮演著不同的角色，但我們都是追求同一個(gè)目標(biāo)的。我們共同努力，互相扶持，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量不僅僅可以提高合唱團(tuán)的整體表現(xiàn)，還能夠打破個(gè)人的局限，讓我們在集體中感到安全和支持。通過與團(tuán)隊(duì)的合作，我意識(shí)到齊心協(xié)力可以超越個(gè)人的能力，達(dá)到更大的成就。
第五段：自信和成長
通過參加合唱比賽，我不僅提高了自己的音樂能力，還培養(yǎng)了自信和成長。在大家鼓勵(lì)和支持下，我能夠充滿自信地站在舞臺(tái)上，展示自己的才藝。每一個(gè)成功的演出都為我?guī)砹顺删透?，并激?lì)著我在其他方面繼續(xù)努力。我相信，這次合唱經(jīng)歷將給我留下深刻的印象，成為我人生中重要的一部分。
通過參加小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱活動(dòng)，我不僅獲得了音樂技能的提高，也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加知道合作的重要性，鍛煉了我的耐心和毅力，培養(yǎng)了我的情感表達(dá)能力，并讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量。最重要的是，通過這次活動(dòng)，我獲得了自信和成長的機(jī)會(huì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的發(fā)展意義重大，我會(huì)一直努力用心去追求自己的夢想。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇八
小學(xué)合唱課程是學(xué)校音樂教育中重要的一環(huán)，它可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，鍛煉他們的合作能力和表演技巧。在這門課程中，我們學(xué)唱了不少動(dòng)聽的歌曲，也度過了許多美妙的時(shí)光。通過合唱課，我收獲了很多，給我留下了深刻的體會(huì)。
第二段：合唱課中的困難與挑戰(zhàn)
在合唱課上，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是對(duì)歌曲的理解和記憶。有時(shí)候歌曲的詞曲結(jié)構(gòu)復(fù)雜，我們需要反復(fù)聽、反復(fù)排練才能真正理解這首歌的內(nèi)涵。其次是要配合其他同學(xué)的演唱。合唱是整體的藝術(shù)形式，我們每個(gè)人的音準(zhǔn)、音色都要和諧統(tǒng)一，這對(duì)我們的合作能力提出了很高的要求。在排練的過程中，我有時(shí)會(huì)覺得壓力很大，但是我明白只要付出努力，就能夠克服這些困難。
第三段：合唱課中的收獲和成長
通過合唱課，我學(xué)會(huì)了音樂的語言，懂得了如何演唱一首歌曲。我們老師教我們?nèi)绾握_發(fā)聲、如何掌握音調(diào)和節(jié)奏，在她的指導(dǎo)下，我漸漸地找到了自己的音域，逐漸練就了一雙靈巧的嗓子。在合唱過程中，我還學(xué)到了如何與他人合作，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的聲音，通過和其他同學(xué)的配合，我也變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。此外，合唱課還培養(yǎng)了我對(duì)音樂的熱愛，在每一次合唱中，我都感受到了音樂的魅力，這對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：合唱課對(duì)學(xué)生個(gè)人的幫助
合唱課對(duì)我個(gè)人的幫助很大。首先，它提高了我的音樂素養(yǎng)。通過大量歌曲的練習(xí)和表演，我對(duì)音樂的結(jié)構(gòu)、調(diào)性和表達(dá)方式有了更深入的理解，這對(duì)我的音樂修養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。其次，合唱課還提高了我的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。合唱需要全體成員的齊心協(xié)力，每個(gè)人都要明確自己的角色和責(zé)任，我們需要互相幫助、支持和尊重，這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最后，合唱課也鍛煉了我的表演技巧和自信心。在合唱中，我們要面對(duì)觀眾，要克服緊張情緒，通過自己的表演給觀眾帶來美的享受，這對(duì)我的演講和表演能力有了很大的提升。
第五段：合唱課的啟示與展望
通過小學(xué)合唱課，我明白了音樂的魅力和合作的重要性。音樂可以讓人們感受到美的存在，合唱?jiǎng)t是一個(gè)集體創(chuàng)造美的過程，需要團(tuán)隊(duì)的努力和智慧。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不斷提高自己的音樂修養(yǎng)和表演能力，同時(shí)也會(huì)更加注重合作與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。最后，我希望學(xué)?？梢岳^續(xù)加強(qiáng)音樂教育的力度，為更多的學(xué)生提供學(xué)習(xí)音樂的機(jī)會(huì)，讓他們感受到音樂的魅力，培養(yǎng)出更多的音樂人才。
通過這門小學(xué)合唱課，我不僅學(xué)會(huì)了唱歌，更重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和表演技巧。合唱課不僅開啟了我對(duì)音樂世界的探索，也讓我在音樂中找到了自己的快樂和成長，這將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇九
第一段：合唱排練的意義和背景介紹（200字）
合唱是一種集體合作的音樂形式，通過多種聲音的和諧共鳴，讓聽眾感受到美妙動(dòng)人的聲音。小學(xué)合唱排練是培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。每年學(xué)校都會(huì)舉行校級(jí)或地區(qū)級(jí)的合唱比賽，為學(xué)生們提供了展示自己的舞臺(tái)。在合唱排練中，我深深體會(huì)到了合作的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：排練過程及團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
合唱排練是一項(xiàng)需要時(shí)間和耐心的過程。在排練過程中，我們要共同跟隨指揮老師的指示，用心感受音樂的情感，保持齊唱的節(jié)奏和諧。每天的排練都是如此重復(fù)和辛苦，但正是這種堅(jiān)持和努力，才能塑造出一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)。在合唱排練中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，與隊(duì)友們相互借力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。大家相互鼓勵(lì)、互相幫助，共同努力克服困難，才能達(dá)到完美的效果。
第三段：合唱中的技巧和表達(dá)（300字）
在合唱排練中，除了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)外，還需要掌握一些合唱的技巧。首先，正確的呼吸方法對(duì)于合唱的演唱至關(guān)重要。要通過腹式呼吸，保持平穩(wěn)而深沉的聲音。其次，正確的發(fā)音和發(fā)聲技巧也是合唱成功的要素之一。要清晰準(zhǔn)確地發(fā)出每個(gè)音節(jié)，注意音高和力度的掌握。最重要的是，要學(xué)會(huì)用自己的聲音表達(dá)出音樂的情感。在合唱中，要理解歌曲的意境，用聲音傳達(dá)出對(duì)歌曲的感受。掌握了這些技巧，才能更好地演繹出合唱作品的美妙之處。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作中的挑戰(zhàn)與成長（300字）
在合唱排練中，團(tuán)隊(duì)合作也面臨著許多挑戰(zhàn)。每個(gè)人的聲音和音色不同，要求我們相互之間互相調(diào)和。有時(shí)候，合唱的難度增加或者做不到所有人都達(dá)標(biāo)，容易產(chǎn)生分歧和困惑。但是通過互相傾聽、相互妥協(xié)和不斷的反復(fù)排練，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了提升，取得了豐碩的成果。通過團(tuán)隊(duì)合作，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)會(huì)了虛心請教他人，不斷完善自己。我從隊(duì)友那里學(xué)到了很多，懂得了分享和傾聽的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們共同成長，相互鼓勵(lì)。
第五段：合唱排練的收獲和感悟（200字）
通過這次合唱排練，我不僅學(xué)到了許多技巧和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。在排練中，每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做到最好，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最佳水平。每個(gè)成功的演出背后，都是不可思議的團(tuán)隊(duì)合作的力量。合唱排練讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有一個(gè)人是孤獨(dú)的，而團(tuán)隊(duì)可以讓我們在音樂中找到共鳴并迸發(fā)出無窮的力量。
總結(jié)：
小學(xué)合唱排練是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要活動(dòng)。在排練過程中，我們要用心感受音樂的情感，保持齊唱的節(jié)奏和諧，并且掌握合唱的技巧和表達(dá)。團(tuán)隊(duì)合作在合唱排練中起到至關(guān)重要的作用，雖然面臨著許多挑戰(zhàn)，但通過反復(fù)排練和互相幫助，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升，我們不斷成長。合唱排練讓我們學(xué)會(huì)了自信和傾聽，也讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。小學(xué)合唱排練不僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助他們在音樂中找到共鳴并迸發(fā)出無窮的力量。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢，正確的姿勢是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?/p>
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“嚕”字作為范音開始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜淼?，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長時(shí)間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決?？傊暫铣囆g(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯浚瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
【參考文獻(xiàn)】
1.楊鴻年.童聲合唱訓(xùn)練學(xué)人民音樂出版社，20xx.
2.王達(dá)明.尋找美妙的童聲合唱科教園地，20xx.9
3.付雪平關(guān)于童聲合唱的聲音訓(xùn)練科技信息，20xx.3
4.吳引芬.童聲合唱訓(xùn)練點(diǎn)滴中小學(xué)音樂教育，20xx.6
5.威廉.埃曼、富克勞.哈澤曼.合唱隊(duì)的聲音訓(xùn)練，20xx.6
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十一
第一段：合唱的意義和重要性（200字）
合唱是一種集體藝術(shù)形式，是多個(gè)聲部的聲音相互協(xié)調(diào)的一種表演形式。在小學(xué)階段，參加合唱團(tuán)能夠給學(xué)生們帶來許多好處。首先，合唱可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，提高他們的音感和節(jié)奏感。其次，合唱可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們懂得如何與他人合作，共同完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。此外，合唱還能夠培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，因?yàn)橐_(dá)到協(xié)調(diào)一致的效果需要長時(shí)間的排練。因此，合唱在小學(xué)階段的開展是非常有意義和重要的。
第二段：參加合唱團(tuán)的收獲（250字）
在小學(xué)參加合唱團(tuán)的這幾年里，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地發(fā)聲和唱歌。通過老師的教導(dǎo)和定期的排練，我逐漸掌握了放松喉嚨，控制呼吸，并正確發(fā)聲的技巧。其次，我從合唱團(tuán)中培養(yǎng)了自信心。一開始，我對(duì)自己的聲音不是很自信，總覺得自己的聲音不夠好聽。但是在合唱團(tuán)的陪伴下，我慢慢明白了，只要努力去練習(xí)和表演，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長和才能。最重要的是，通過合唱我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助。我們每個(gè)人都有自己的音域和聲部，但只有當(dāng)我們相互合作，相互配合時(shí)，才能達(dá)到完美的效果。所以，合唱團(tuán)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和美妙之處。
第三段：在合唱過程中遇到的困難（300字）
雖然合唱帶給我了很多收獲，但在合唱過程中也遇到了一些困難。首先，合唱需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，而我們在排練中往往會(huì)遇到一些音高、節(jié)奏等方面的問題，導(dǎo)致排練時(shí)間不斷延長。這就需要我們耐心和毅力，不斷強(qiáng)化練習(xí)，提升自己的技能。其次，在合唱過程中，每個(gè)人都在努力成為自己最好的自己，但有時(shí)候還是會(huì)有一些不和諧的聲音出現(xiàn)。這時(shí)候，我們需要相互尊重，相互溝通，找出問題的解決辦法，以便達(dá)到更好的合唱效果。最后，合唱還需要我們在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，面對(duì)觀眾的評(píng)價(jià)和評(píng)判。這對(duì)一些膽子小的孩子來說是一種挑戰(zhàn)，但通過不斷的磨練，我們可以變得更加自信和勇敢。
第四段：合唱給我留下的回憶和感動(dòng)（250字）
在小學(xué)參加合唱團(tuán)的這幾年里，我留下了許多珍貴而深刻的回憶。我還記得第一次走上舞臺(tái)時(shí)的緊張和激動(dòng)，當(dāng)聽到合唱的聲音在整個(gè)禮堂中回蕩時(shí)，我感到一種前所未有的滿足和驕傲。我還記得每次排練時(shí)和大家一起合唱的歡樂和心靈的交流。在合唱團(tuán)的陪伴下，我不僅學(xué)到了唱歌的技巧，還交到了許多好朋友，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這些美好的回憶將伴隨我一生。同時(shí)，我還被一些在合唱中的感動(dòng)所深深觸動(dòng)。每次排練時(shí)，我總能感受到合唱所帶來的力量和情感。合唱的旋律和和聲可以讓人心靈靜謐，引發(fā)深思。這種音樂的力量是無法用言語來表達(dá)的，只有真正去體會(huì)和經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中的美妙。
第五段：對(duì)合唱團(tuán)未來的展望（200字）
作為一名小學(xué)生，我希望能夠繼續(xù)參加合唱團(tuán)，并不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。希望合唱團(tuán)能夠多舉辦一些演出和比賽，提供更多的舞臺(tái)讓我們展示自己的才華。同時(shí)，我也希望擁有更多的合唱團(tuán)成員，增加我們的聲部，讓我們的合唱團(tuán)聲音更加悅耳動(dòng)聽。我相信，通過不斷的努力和付出，我們的合唱團(tuán)一定會(huì)越來越好，一定能夠展現(xiàn)最好的狀態(tài)和效果。
總結(jié)：合唱團(tuán)是我小學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)，它不僅培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力，還給我?guī)砹藷o數(shù)美好的回憶和感動(dòng)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，用我的歌聲傳遞美好，并讓合唱團(tuán)在我人生的舞臺(tái)上綻放光彩。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十二
合唱是一種讓人們共同發(fā)聲、合而為一的音樂形式，既能增加音樂的魅力，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和紀(jì)律性。作為一個(gè)小學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，并獲得了一些值得分享的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想與大家分享我在小學(xué)合唱中學(xué)到的感悟和收獲。
首先，小學(xué)合唱教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們需要相互配合，合聲演唱，才能讓音樂更加動(dòng)聽。我記得有一次，我們演唱一首快節(jié)奏的歌曲，雖然每個(gè)人都各司其職，但是當(dāng)我們有一個(gè)人跟不上節(jié)奏的時(shí)候，整個(gè)合唱都會(huì)變得凌亂。因此，我們要不斷練習(xí)和磨合，培養(yǎng)默契和信任，以確保我們的演唱能夠完美呈現(xiàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了相互支持和協(xié)作的重要性，并體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦。
其次，小學(xué)合唱讓我懂得了付出和堅(jiān)持的意義。學(xué)校合唱團(tuán)每天都有排練時(shí)間，有時(shí)為了更好地準(zhǔn)備演出，我們還需要額外的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。這需要我們放下其他的事物，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來投入合唱中。其中一個(gè)例子就是我們?yōu)閷W(xué)校舉辦的文藝晚會(huì)準(zhǔn)備的合唱曲目，為了能夠達(dá)到比賽的要求，我們放棄了一些娛樂活動(dòng)，在下午和晚上的時(shí)間里專心排練。雖然有時(shí)會(huì)感到累，但是當(dāng)我們看到觀眾對(duì)我們的演唱鼓掌時(shí)，所有的付出都變得值得。這讓我明白了只有通過持之以恒的努力，才能取得好的成果。
第三，參加小學(xué)合唱為我提供了展示自己和自信的機(jī)會(huì)。演唱在合唱團(tuán)前面并不容易，但我發(fā)現(xiàn)通過參與合唱，我的自信心得到了提高。一開始，我對(duì)自己的聲音和表現(xiàn)并不自信，總是怕出錯(cuò)。但是，當(dāng)我在眾多聲音中找到自己的位置，并從指揮老師和其他成員那里得到鼓勵(lì)時(shí)，我開始相信自己的能力。每當(dāng)臺(tái)上的燈光打在我的身上時(shí)，我會(huì)全神貫注地投入演唱，感受音樂的力量，為觀眾帶來美妙的聲音。演唱的過程中，我逐漸找回了自己的自信，學(xué)會(huì)了放松和享受表演的樂趣。
第四，小學(xué)合唱培養(yǎng)了我對(duì)音樂的熱愛和欣賞能力。通過參加合唱團(tuán)，我接觸到了各種各樣的音樂風(fēng)格和曲目，從激昂的振奮人心的軍歌，到柔美的民謠，每一首曲子都有自己獨(dú)特的韻味。演唱這些曲目不僅讓我更加喜愛音樂，還培養(yǎng)了我對(duì)不同音樂元素的敏感性和欣賞能力。我開始嘗試自己演唱一些簡單的歌曲，通過不斷的練習(xí)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己可以慢慢地提高?，F(xiàn)在，我對(duì)音樂的熱愛已經(jīng)深深扎根在我的內(nèi)心，并成為我生活中不可或缺的一部分。
最后，小學(xué)合唱教會(huì)了我如何堅(jiān)持和面對(duì)挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)排練很累，和其他成員的意見不合也是經(jīng)常發(fā)生的事情，但是我們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和妥協(xié)。在合唱團(tuán)中，我們學(xué)會(huì)了通過溝通解決問題，尊重他人的意見，并始終保持樂觀的態(tài)度。正是這種不畏困難和保持堅(jiān)持的精神，讓合唱團(tuán)能夠不斷進(jìn)步，取得不俗的成績。
小學(xué)合唱團(tuán)對(duì)我來說是一個(gè)非常珍貴的經(jīng)歷。通過參與合唱，我不僅學(xué)到了音樂知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和自信的品質(zhì)。這些寶貴的收獲將陪伴我一生。我相信，無論在未來的學(xué)習(xí)還是工作中，我都能運(yùn)用這些心得體會(huì)，一直努力并追求更好的自己。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十三
5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。
三位專家系統(tǒng)的講座，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精心的指導(dǎo)，讓我們每一位學(xué)員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詮釋著合唱指揮教學(xué)中的教育思想，實(shí)際的操作讓我們對(duì)合唱指揮教學(xué)有了更為準(zhǔn)確的定位，更新理念。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實(shí)用的訓(xùn)練方法；合唱表演在藝術(shù)教育中的重要性；合唱中的情感體現(xiàn)和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們，指出我們在指揮中、演唱中出現(xiàn)的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預(yù)示永遠(yuǎn)存有于過程中，用最小的動(dòng)作達(dá)到最大的效果”。動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了理論與實(shí)踐結(jié)合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。
總來說之，通過學(xué)習(xí)和專家的指導(dǎo)，讓我知道，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞水平，掌握準(zhǔn)確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作水平。就像三位專家建議我們要勤動(dòng)手，勤思考，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)水平，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
兩天的學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中，能夠說是稍縱即逝，但此次學(xué)習(xí)在我心中留下難忘的記憶?；氐焦ぷ髦幸院?，我一定努力學(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，把自己所學(xué)到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學(xué)工作中，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十四
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個(gè)問題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
3、輕聲歌唱要求學(xué)生有良好的氣息支持，穩(wěn)定的喉頭狀態(tài)，絕不是那種消極的漏氣聲音。它的好處在于：能使學(xué)生安靜下來，頭腦冷靜，精力集中，隨時(shí)能聽到教師的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的緊張，放松喉肌，正確打開喉嚨，減少聲帶負(fù)荷，避免損傷嗓音；便于找到明亮、輕柔的頭聲，有助于伸展音域，輕輕地唱出高音；只有輕聲練習(xí)，才能體會(huì)“假聲”的感覺，放開喉嚨大唱大叫，是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、我們不需要向兒童闡述什么是“假聲”，以及“假聲”發(fā)聲的生理狀態(tài)，只要在訓(xùn)練的過程中先讓學(xué)生像京劇中的韻白那樣“念”，唱的時(shí)候輕一點(diǎn)、柔一點(diǎn)、暗一點(diǎn)、直一點(diǎn)便可。堅(jiān)定不移地要求兒童做到“輕、柔、暗、直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的.聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
6、分組重點(diǎn)練唱副聲部，擔(dān)任高聲部的同學(xué)跟著低聲部默唱（心唱）自己的聲部。各聲部用mf或p音量互相輪換練唱，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真體會(huì)合唱效果，感受合唱的無窮樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。當(dāng)然，合唱中音色力度的統(tǒng)一，和聲感覺的培養(yǎng)，咬字吐字的訓(xùn)練，均非一日之功，而要使學(xué)生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動(dòng)感人。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十五
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十六
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強(qiáng)，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng)，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習(xí)擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會(huì)造成手指不必要的緊張，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過程中，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r(shí)，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊(duì)員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2、《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度，要不就會(huì)越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點(diǎn)的感覺，才使合唱隊(duì)員更有氣勢可言！
3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歌曲，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動(dòng)作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起，情緒漸漸激動(dòng)，指揮動(dòng)作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時(shí)，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個(gè)字，要處理得短促有力，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比，用帶有彈跳的、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大，要加大指揮動(dòng)作來突出這幾個(gè)字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時(shí)的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊?？傊?，這首歌曲的氣勢大、對(duì)比幅度大，因此指揮動(dòng)作要簡潔大氣，對(duì)比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會(huì)過于機(jī)械化，而是傾聽音樂本身所具有的個(gè)性傾訴。
綜上所敘，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員，他們兩是一個(gè)不可分割的整體，是相輔相成的！合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲；才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十七
合唱是一項(xiàng)集體性極強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)，通過合唱，我們可以感受到團(tuán)隊(duì)的力量，體會(huì)到音樂的美妙。在小學(xué)的合唱實(shí)踐中，我有著許多寶貴的體會(huì)和感悟。以下是我對(duì)合唱的心得體會(huì)。
首先，合唱教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱過程中，每個(gè)人都有著自己的角色和責(zé)任。只有每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的部分，才能形成整體的和諧。一次次的排練讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家齊心協(xié)力，互相配合，才能演繹出動(dòng)聽的合唱聲。
其次，合唱使我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重。在合唱排練中，指揮老師是最重要的人物，他的指揮和安排決定了合唱團(tuán)的演繹效果。我們必須聚精會(huì)神地傾聽老師的指揮，全身心地投入到音樂中。同時(shí)，我們也要尊重其他合唱成員的想法和努力。只有在彼此的尊重中，才能構(gòu)建起和諧的合唱團(tuán)。
合唱讓我體會(huì)到音樂的魅力和美妙。有時(shí)候，當(dāng)合唱團(tuán)全情投入地演唱時(shí)，我感覺到整個(gè)身體都沐浴在音樂的氛圍中，如同在天堂之中。音符在耳畔回蕩，帶給我強(qiáng)烈的感動(dòng)和舒適的寧靜。音樂是一種語言，它能夠透過文字表達(dá)情感，撫慰悲傷，激發(fā)希望。合唱讓我明白到音樂的美妙之處，也使我更加熱愛音樂。
此外，合唱也增強(qiáng)了我的自信心。在一次次的排練和演出中，我學(xué)會(huì)了克服緊張和不安。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，圍觀的目光投射在我身上時(shí)，我不再緊張，而是充滿自信。合唱讓我明白到自己的價(jià)值和能力，我相信只要努力，不斷提高，我一定能夠做到更好，創(chuàng)造更加出色的演唱表演。
最后，通過合唱，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。合唱是一個(gè)集體活動(dòng)，每個(gè)人都為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。在排練中，我和其他合唱成員互相幫助、鼓勵(lì)，形成了深厚的友誼。我們一起進(jìn)步，一起努力，一起點(diǎn)亮舞臺(tái)。合唱不僅僅是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，更是交流和合作的平臺(tái)，讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的好朋友。
總而言之，合唱對(duì)我來說是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過合唱，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、傾聽尊重、音樂的美妙、自信和交友。合唱讓我在音樂的世界中感受到了無盡的快樂和滿足感。我希望通過合唱，可以把這份快樂帶給更多的人，感染更多的人，讓大家一起享受音樂帶來的美好。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十八
第一段：介紹合唱的概念和意義（200字）
合唱，是指多個(gè)人或多個(gè)聲部同聲演唱同一首歌曲的一種音樂形式。在合唱中，每個(gè)人都承擔(dān)著重要的角色，相互配合，共同創(chuàng)造出美妙的和聲。合唱不僅僅是一種音樂表演形式，更是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作精神、增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力的有效方式。我在小學(xué)期間參加了合唱團(tuán)，通過這個(gè)經(jīng)歷，我有了很多關(guān)于合唱的心得體會(huì)。
第二段：分享參加合唱的收獲（250字）
參加合唱團(tuán)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，合唱讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱需要每個(gè)人準(zhǔn)確地記住自己的音符和節(jié)奏，與其他聲部相互呼應(yīng)，每個(gè)聲部的和聲都不可或缺。只有大家默契配合，才能演唱出動(dòng)聽的歌曲。此外，在整個(gè)合唱過程中，我們還需要與指揮老師合作，根據(jù)她的指導(dǎo)來調(diào)整音高、音量和音色等。這些過程讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得最佳的表現(xiàn)。
第三段：分享參加合唱的成長（300字）
參加合唱團(tuán)不僅使我在團(tuán)隊(duì)合作方面有所成長，還培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。在合唱演唱時(shí)，我們需要用最好的聲音和最自信的姿態(tài)面對(duì)觀眾。起初，站在舞臺(tái)上面對(duì)許多人時(shí)，我感到非常緊張和不安。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸獲得了更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，逐漸放開了自己，敢于展示自己的才華。同時(shí)，合唱團(tuán)也給了我表達(dá)的平臺(tái)，在演唱中，我可以將我的真實(shí)情感通過歌聲傳達(dá)給觀眾，這讓我從音樂中找到了自己的價(jià)值和存在感。
第四段：分享參加合唱的樂趣（250字）
參加合唱團(tuán)給我?guī)砹撕芏鄻啡?。合唱可以讓我與其他同學(xué)一起分享音樂的魅力，一起創(chuàng)造出美好的聲音。我們一起排練、一起分享和評(píng)價(jià)，共同追求音樂的完美。每一次演出，無論是在學(xué)校還是在社區(qū)，都是對(duì)我們辛勤努力的回報(bào)，也是我們展示自己的機(jī)會(huì)?？粗^眾們滿意的表情，我們的努力與付出得到了認(rèn)可，這種成就感是無法用言語來形容的。
第五段：總結(jié)合唱的價(jià)值和意義（200字）
合唱不僅僅是一種音樂形式，它通過音樂表達(dá)情感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自信心和表達(dá)能力。參加合唱團(tuán)，我不僅得到了音樂方面的成長，更培養(yǎng)了我在生活中所需要的各種能力。合唱使得我們彼此之間更加默契，將個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。每一次合唱都是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，音樂的魅力，以及個(gè)人潛力的無限拓展。
注：本篇文章僅供參考。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十九
轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落?；仡欉@一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。
有付出必有收獲，這期間我們在老師的帶領(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會(huì)、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對(duì)作品的理解和處理，以及指揮手勢的知識(shí)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識(shí)運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報(bào)成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生們體會(huì)到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對(duì)這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的，但也是充實(shí)快樂的，尤其是老師對(duì)我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動(dòng)之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢想然后堅(jiān)持，成功就會(huì)向你招手，這就是堅(jiān)持一件事的快樂吧！
感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識(shí)，給了我們進(jìn)步成長的平臺(tái)，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二十
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所見、所聞、所學(xué)，都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺得自己差不多，越學(xué)越覺得自身知識(shí)的貧乏，才了解到音樂知識(shí)的博大精深，每一節(jié)課都是那樣的深?yuàn)W。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問，我知道了指揮要有正確的`站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱，出了大問題，需要當(dāng)場停下來說，如果一個(gè)人有問題不要停下來。有時(shí)候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤，就會(huì)不冷靜，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對(duì)這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們在輕松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽了合唱指揮課，我知道了：
一、合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);
二、合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;
三、合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致。
合唱指揮的技巧：
一、手、眼、口及身體姿勢態(tài)的運(yùn)用。
二、指揮的圖式。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二十一
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、河北省合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。
曹?。簢乙患?jí)指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒
有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長處和不足
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從本職工作做起
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
單位：xxxxxxxxxxxxxx
姓名：
日期：20xx年12月
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4581818.html】
