對互聯網行業(yè)的發(fā)展總結表明，我們應關注新技術和趨勢。寫總結時要注意邏輯性和條理性，不宜過于冗長。下面是一些成功人士的總結分享，值得我們學習和借鑒。
文娛器材申請書篇一
1、教室內的設施由各班主任負責保管，合理安排使用。
2、錄音機由使用教師負責保管，協調其他教師教學使用。
3、使用器材的教師在器材保管人的協調下，正常使用各種設備，并及時歸還給保管人。
二、發(fā)放辦法和交接手續(xù)
1、每學期開學時，各負責保管器材人員到學校保管處領取所需教學器材及其它器材。
2、每學期期末由使用各種器材的保管人將器材交回學校保管處或專用保管庫由總務處組織進行清點，核實使用保管情況后，造冊登記、入檔。
三、責任追究
1、各類器材必須專人保管，協調使用，不得隨意外借他人使用。
2、用后及時處置，即上鎖或入庫或拿回辦公室，不得隨意將器材放在公共場所而失去看護，如果丟失，有使用人賠償。
3、凡屬正常使用損壞的，學校負責修理或更換;由于管理不善而人為損壞者，使用人員要負經濟責任，由責任人負擔修理的一切費用。
文娛器材申請書篇二
一、教學器材借用原則：
教學器材的借用首先保證教學和學校安排的演出、藝術實踐等的使用。
二、教學器材借用辦法：
1樂器。借用最長以一學期為限。教師免費，學生交納一定的使用折舊費。
2電教器材及光盤。電視機、影碟機、收錄機、光盤等借期為30天以內。所借光盤的總金額不超過200元，。由于外聘教職工流動性較大，對外聘教職工借用實行押金制度，交所借光盤總金額的兩倍押金。
3體育器材。借期為1天以內。
三、教學器材的維修保養(yǎng)
1借用人員在向相關管理部門借用時應與管理員共同檢查教學器材的完好情況，發(fā)現問題應及時指出。
2借用手續(xù)完成后，借用方在使用期內自行解決器材的維修保養(yǎng)問題。
四、教學器材的歸還和續(xù)借
1借用期滿，借用人員應及時持借用器材及借用手續(xù)到相關部門辦理歸還手續(xù)。
2如需續(xù)借，再辦理借用手續(xù)。若借用人員在規(guī)定的時間內未能歸還樂器或歸還時若樂器出現損壞，則按國有資產的相關規(guī)定賠償。
五、教學器材的租用
不屬于教學和學校安排的演出、藝術實踐使用教學器材，必須交納租金（按學校相關規(guī)定交納）和保證金（金額按成本核算價收取）。
文娛器材申請書篇三
一、音、體、美器材室的管理實行教導處領導下的管理員負責制，要確定專人負責保管，并明確保管責任制。
二、器材室的所有器材必須登記建立明細帳，做到帳、物、卡相符。由教導處組織人員進行定期或不定期的盤點和維修。
三、器材室保管員要根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。每天要做好清衛(wèi)、防潮、防火、防盜等工作。每周進行一次大掃除。
四、加強對師生進行愛護公共財務的教育，樹立愛護公物為榮、破壞公物為恥的好風尚。
五、各科所用器材，需由任課教師開據“器材使用報告單”，并注明日期、節(jié)次、器材名稱、數量。
上課前統(tǒng)一由任課教師負責領取、發(fā)放、回收及歸還。
六、對教師管理失職及學生人為因素導致的損壞、損失者，除照價賠償外，要視情節(jié)輕重給予行政處分。
七、外單位來借器材，一律須經校長室批準后方可借出，未經批準不得借出。
文娛器材申請書篇四
1、器材要分類、入帳，做到帳物相符，必須按規(guī)定要求登記造冊，一式二份通用中心、總務處各一份，并統(tǒng)一存放到通用中心。
2、器材應科學分類，合理存放，方便使用，取用應有詳細記錄。（按《固定資產登記冊》上簽名）重要器材由專人負責使用，其他人員不得隨便使用，特殊情況確需使用的，須經主管領導和專管人員同意。
3、因教學需要器材，必須辦理借用手續(xù)，借用后應合理使用，妥善保管用畢及時歸還，歸還時必須結過檢查，如有損壞，要明確責任，并及時報告主管領導，及時維修。
4、通用器材專供電化教學、通用研究和課外科技活動使用，不準非教學使用。任何個人不得以任何理由長期占用。外校借用，必須持蓋有公章的借條，經通用中心主任同意、分管副校長批準，辦好借用手續(xù)后方可借用，并應督促按期歸還。
5、教師在教育教學中使用通用媒體，就及時填寫使用登記表。
6、通用器材室應保持干燥通風，室內應有消防器材。通用器材室做到防潮、防霉、防塵、防火、防銹、防盜、防酸堿。定期對器材進行檢查、清理、保養(yǎng)、延長使用壽命。
7、全體老師要主動大膽使用通用器材，虛心學習有關知識，使之正確、熟練操作。
8、及時填寫通用媒體使用記錄表，并檢查整理器材，確保器材完好無損，及時歸還軟件。
9、通用人員、教師工作調動應認真辦理移交手續(xù)，移交時由通用中心、總務處派人審核，按帳點物，逐件移交，最后由三方簽字認可。
10、建立健全技術檔案，各類設備的.報廢、報損、報失制度。
11、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證教學正常進行。
文娛器材申請書篇五
一、指導思想：
依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛(wèi)藝司及省市教育主管部門的文件精神，學生每天在?；顒?小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發(fā)展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發(fā)展。
二、工作目標：
1、以堅持培養(yǎng)學生的運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。
2、激發(fā)學生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。
3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。4、提高學生的體育和身體素質，調節(jié)學習壓力，使學生有健康的體魄。
三、具體措施：
（一）統(tǒng)一思想，以學生為中心，服務于學生
1、從觀念上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。
2、根據學生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計劃和安排。
中體驗樂趣。
（二）周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習慣
1、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。2、開放時間為集中與分散相結合。
集中活動：每周下午可安排一次開放活動，時間為一個小時，每周開放活動班級數量可根據各自的場地和器材條件自定。依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇。
分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。
3、建立由學校領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。
（三）規(guī)范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率
1、各班培訓體育委員，協助教師進行日常器材管理
2、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。做好對丟失物品及時登記和上報的工作。
3、根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。并做好體育器材室的防潮、防火、防鼠、防銹、防塵等工作。
4、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，借用登記及時歸還。
（四）安全措施
1、活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。
2、體育教師在活動中要進行場地巡視，隨時解決可能出現的事故隱患。
3、不開放具有危險性的器材進行活動。
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文娛器材申請書篇六
沿河街社區(qū)：
東仁新城住宅小區(qū)是在金陵村村民宅基地的基礎上拆遷建設的開發(fā)項目，屬于市委市政府舊城改造的惠民工程，小區(qū)始建于20xx年3月，總設計分為abcdef6個管理小區(qū)，全部為高層住宅樓，20xx年1-10月已竣工交付了b區(qū)和f區(qū)兩個小區(qū)，現已入住業(yè)主2400戶近7000余。居住人群主要有拆遷村民、返遷居民、廉租房和公租房，還有部分商品房。小區(qū)基礎設施建設、道路硬化，院落綠化初具規(guī)模，居住環(huán)境溫馨適宜，是轄區(qū)內較大型的居民住宅小區(qū)之一。為落實“十二五全民健身計劃”，促進全民健身運動，不斷滿足廣大業(yè)主健身活動的需求，我們在小區(qū)建立了“休閑健身廣場”，為完善配套設施，急需健身器材10套，特申請貴社區(qū)，予以支持解決，以便促進我們營造更加健康和諧的社區(qū)環(huán)境。
特此報告，請予以解決是盼！
申請人：金陵村村民委員會
xxxx年三月十九日
文娛器材申請書篇七
本文目錄
文娛部申請書
學生會文娛部申請書
敬愛的院領導及學生會：
我是焊接2班的，我申請加入我院機電系的文娛部。
此刻我懷著無比激動的心情寫下這份
申請書
，原因很簡單，學生會在我心目中是猶為神圣和企盼的，我們正年輕，需要機會來證明我自己，希望我能如李鬼詩中所言，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>我本人覺得，進入學生會不但是個“掛銜之兵”要為同學們做實事，做榜樣，起模范帶頭作用，帶領同學昂首闊步同進退，把我們的校園打造成超一流的學府。
假如我真能如愿進入系學生會，我一定會在思想上，行為上嚴格要求自己，改掉一些懶散等不好的習慣，管理別人先要學會管理自己，在文娛部中力爭做好自己分內及分外的事，院領導及上級下達的任務，一定第一時間完成，在院里每年一度的迎新生晚會中和“世紀潮”文藝表演上給同學們和老師們獻上一場藝術的饕餮盛宴，我真的期待舞臺下響起雷鳴般的掌聲，在同學們的日常生活中我也會和文娛部的其他同事位同學們安排一些文娛活動，比如歌唱比、賽街舞比賽等來豐富同學們的業(yè)余生活。
我申請加入文娛部也是因為我非常喜歡文藝這方面的東西，我喜歡唱歌、跳舞，特長是雙截棍，我還參加了這次迎新生晚會，相信我的表現一定不會讓大家失望。
希望組織對我的申請給與準許，給我一個表現自己的機會吧！我相信金子總是會發(fā)光的。人才永不會被埋沒。
申請人：
文娛部申請書（2） |
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敬愛的院領導及學生會：
我是焊接2班的，我申請加入我院機電系的文娛部。
此刻我懷著無比激動的心情寫下這份申請書，原因很簡單，學生會在我心目中是猶為神圣和企盼的，我們正年輕，需要機會來證明我自己，希望我能如李鬼詩中所言，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>
我本人覺得，進入學生會不但是個“掛銜之兵”要為同學們做實事，做榜樣，起模范帶頭作用，帶領同學昂首闊步同進退，把我們的校園打造成超一流的學府。
假如我真能如愿進入系學生會，我一定會在思想上，行為上嚴格要求自己，改掉一些懶散等不好的習慣，管理別人先要學會管理自己，在文娛部中力爭做好自己分內及分外的事，院領導及上級下達的任務，一定第一時間完成，在院里每年一度的迎新生晚會中和“世紀潮”文藝表演上給同學們和老師們獻上一場藝術的饕餮盛宴，我真的期待舞臺下響起雷鳴般的掌聲，在同學們的日常生活中我也會和文娛部的其他同事位同學們安排一些文娛活動，比如歌唱比、賽街舞比賽等來豐富同學們的業(yè)余生活。
我申請加入文娛部也是因為我非常喜歡文藝這方面的東西，我喜歡唱歌、跳舞，特長是雙截棍，我還參加了這次迎新生晚會，相信我的表現一定不會讓大家失望。
希望組織對我的申請給與準許，給我一個表現自己的機會吧！我相信金子總是會發(fā)光的。人才永不會被埋沒。
申請人：
文娛器材申請書篇八
尊敬的xx校學生會：
我是09級臨床系學生，現申請加入學生會文娛部。
"學生會"在我心中是個莊嚴又神圣的組織，她在學校與學生間充當不可或缺的紐帶作用。學生會一面組織豐富多彩的活動，一面?zhèn)鬟_學校的規(guī)章制度于無形，鍛煉了無數學生的能力，也深深影響了在校學生的成長。文娛部為每個學生搭建施展自己才華的舞臺，以組織活動的方式調動全校學生的積極性。我希望加入學生會文娛部，能成為促進學校文藝發(fā)展的一分子是我長久以來的`心愿。
本人自小學到高中都是全權負責班級及校內的文藝活動，多年習舞。擔任校舞蹈隊隊長，合唱隊指揮。表演過舞臺劇和英語短劇，主持過多臺晚會，在朗誦，表演方面獲過區(qū)級獎，在舞蹈繪畫方面獲過市級獎。相信這些經驗能使我日后的工作更加順暢，使我發(fā)揮自己的特長，為文娛部作出應有的貢獻。
假如我能順利進入校學生會文娛部，我會遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的義務，進一步加強自身修養(yǎng)，完善自身素質，積極、主動的發(fā)揮學生會應有的作用，鍛煉自己的各種能力。平時會經常聽取同學們的意見和建議，不斷改進工作方法。我堅信自己一定會在部長領導下，和其他成員們一起，創(chuàng)辦出高素質高質量的文藝活動，讓文娛部蓬勃發(fā)展。當然，即使不能加入，我也決不氣餒，遇到各項文藝活動照樣會積極參加，努力為江中醫(yī)的文藝事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
文娛器材申請書篇九
尊敬的領導：
在團委工作的一年時間里，讓我對團委有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與文藝部的各項活動，認真完成部長交給的各項任務。此次提出申請，競選團委文藝部部長一職，我認為自己具有以下幾點優(yōu)勢：
首先，我具有極大的為老師與學生服務的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，活躍部門的氣氛，并使文藝部變得更加的團結，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。
文藝部里的姐妹各個多才多藝，在部長們的帶領下，聚在一起就會靈感紛涌、魅力四射。當晚會到來的時候，最忙的'就是我們了?？墒?，忙碌帶給我們的不是痛苦，而是充實和快樂。
自從參加了三大球、一二九大合唱、政法有佳人等文藝活動；而且在校運動會中協助其他部門為運動會服務；這些情景，帶給我的快樂，就像永不褪色的照片深深烙印在我的心里。這份快樂，也是我今天義無反顧地要留在團委，要競選團委文藝部部長的動力！所以，我在文藝部這一年里，用自己的努力，為自己換來了一份成績，也為即將到來的畢業(yè)晚會再盡一份力。
如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，踏實工作，積極創(chuàng)新，做好部長的工作，以自身行動兌現自己的諾言。
當然，如果我落選，我不會氣餒，因為深知團委是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合團委的工作、響應團委的號召，以更加積極向上的優(yōu)良學風邁向美好的明天。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
文娛器材申請書篇十
尊敬的校學生會：
您們好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。
我是（xx）班學生（xx），校級文藝部成員。在去年的這個時候，我提交了入校級學生會文藝部申請，現在我申請校級學生會文藝部部長一職。一年過去了，對文藝部我又有了更深的理解，文藝部是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。
在學生會這個大家庭中，讓我成長，讓我成熟，不管在工作方式，還是為人處事。通過這次申請校級文藝部部長一職，我不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，更能充分貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨，盡自己最大的能力幫助同學、服務同學。
加入了校文藝部是因為我對文藝工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣指引了我。在學姐的指導下，同學們的幫助下，我逐步了解并熟悉了文藝部的工作，先后參與了很多的活動，也在工作的過程中得到了充分的'鍛煉，提高了自己的工作能力，與同學之間的配合也越來越來默契，與文藝部以及學生會其他部門的同學建立了深厚的友誼和良好的合作關系，在工作方面得到了來自他們的大力支持和幫助。
從進入校文藝部起，我全力協助部長的工作，與文藝部的全體同學一起將文藝部凝聚成了一個團結向上的集體，并加強與學生會其他部門之間的聯系與配合，盡可能地為學生會這個大家庭貢獻自己的一份力量，多添一塊磚，多加一片瓦。
校級學生會作為在（xx）政教科、團委領導下的學生組織，在保證團結的前提下，提倡和鼓勵一種良性的競爭，有競爭才有提高，有提高才有發(fā)展。因此，我決定參加校學生會文藝部部長的競選。
假如我當上了校文藝部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，也會經常與其他成員談心，彼此交流對文藝部工作的看法，為把文藝部工作努力做到完美。我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務。團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
如果我當選校文藝部部長，請大家看我的表現。再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的理想之花。我想，如果我當選的話，一定會保證在校學生會主席的帶領下，各部門的幫助下，把最好的活動和節(jié)目帶給大家，文藝部全體成員有這個自信，也請大家對文藝部充滿信心。也許我不是最好的，但是我是最具熱情，最有責任心的，請給我一個施展才能的機會！
謝謝！
如果我沒有當選校文藝部部長一職，我也不會氣餒，會繼續(xù)努力，全心全意盡自己最大的努力為全校同學服務。
希望學生會能批準我的校級文藝部部長申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
文娛器材申請書篇十一
敬愛的院領導及學生會：
我是焊接2班的xx，我申請加入我院機電系的文娛部。
此刻我懷著無比激動的心情寫下這份申請書，原因很簡單，學生會在我心目中是猶為神圣和企盼的，我們正年輕，需要機會來證明我自己，希望我能如李鬼詩中所言，"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"。
我本人覺得，進入學生會不但是個"掛銜之兵"要為同學們做實事，做榜樣，起模范帶頭作用，帶領同學昂首闊步同進退，把我們的校園打造成超一流的.學府。
假如我真能如愿進入系學生會，我一定會在思想上，行為上嚴格要求自己，改掉一些懶散等不好的習慣，管理別人先要學會管理自己，在文娛部中力爭做好自己分內及分外的事，院領導及上級下達的任務，一定第一時間完成，在院里每年一度的迎新生晚會中和"世紀潮"文藝表演上給同學們和老師們獻上一場藝術的饕餮盛宴，我真的期待舞臺下響起雷鳴般的掌聲，在同學們的日常生活中我也會和文娛部的其他同事位同學們安排一些文娛活動，比如歌唱比、賽街舞比賽等來豐富同學們的業(yè)余生活。
我申請加入文娛部也是因為我非常喜歡文藝這方面的東西，我喜歡唱歌、跳舞，特長是雙截棍，我還參加了這次迎新生晚會，相信我的表現一定不會讓大家失望。
希望組織對我的申請給與準許，給我一個表現自己的機會吧!我相信金子總是會發(fā)光的。人才永不會被埋沒。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
文娛器材申請書篇十二
尊敬的學部領導：
您好!
我是x班的，鄭重向學部提出退出學生會這一申請。 我于20xx年10月份加入學生會的至今將近兩年了，在這期間我不能說很厲害能把事情做得面面俱到、十全十美。但是我是很努力地去學習.去進步盡量的把事情做得老師滿意，同學高興。在這期間也遇到了很多的困難，然而也得到班主任支持和xx老師的幫助也完成了許多挑戰(zhàn)，特別感謝他們。
我從宿管會的成員做起：層長、男生樓長兼副主任、宿管會主任、代理紀檢部部長。一步一個腳印，我學到了很多做人做事的道理。
我覺得我的鍛煉也差不多了，也要給xx屆的學弟學妹們一個大展身手的舞臺，當然他們的工作能力已經完全可以勝任這些職位帶來的工作了，可能缺少的就是一點經驗吧。宿管會的、……在他們的共同努力下，宿管會的工作也開展的有聲有色，很多方面我只有在后面靜靜的看著就好了。紀檢部的、……在他們的帶領下工作也進入了正軌，我也無須更多的操心。所以我決定離開學生會這個大舞臺。
第二個最主要的就是這個學期我們要面臨著升學的壓力，雖說按照大學的百分比錄取我們班基本上都能上，可是我覺得我要把專業(yè)基礎打扎實，在大學里更好的學習。我高中三年中兩年的很多精力都花在了學生會的上面，我只是想用這個學期的提高自己的學習。望學部予以批準我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
文娛器材申請書篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我競選的職位是文娛委員。大家一定不知道我為什么競選文娛委員，那是因為我是一個性格活潑開朗的女孩，從小就喜歡唱歌跳舞，非常喜歡各類文娛活動。
雖然我不到xx歲，但我在文娛方面下的`功夫可是很大的哦！我從小學一年級就開始學習舞蹈和鋼琴，二年級學習歌唱。
在此期間，我獲得過各類舞蹈比賽的金牌、銀牌，歌唱已經過了全國音樂考級的5級，所以今天我鼓足了勇氣來競選我們班的文藝委員。在我看來文藝委員主要是為同學們的學習生活增添一些娛樂、為班級增添一些快樂的氛圍。
因此，我想發(fā)揮自己的特長，為我們的課外生活盡自己的一份微薄之力，當然了，這對我自己來說也是一個能鍛煉的機會。
在這里，誠懇地期待同學們能給我一個服務班級、鍛煉自己的機會。到時候，我一定會傾盡自己的全力為同學門的課外生活增添快樂、為這個班級增添和睦與活力。在所有的競選者中，在我不敢說我是最好的，但我一定會是最努力和最有責任心的。請大家相信我！
如果我有哪些地方做得不好，請及時給我提建議，我會知錯就改，揚長避短，請大家監(jiān)督我，投給我神圣而又寶貴的一票吧！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
文娛器材申請書篇十四
尊敬的xx團委老師：
您們好!
我是來自x系x級x班的xxx?，F在我要申請xx學院團委文藝部部長一職。
陽光向上，積極樂觀是我對自己的評價。我想，擁有這一點，是要競選文藝部部長最基本的一個條件。然而我知道，擁有一個樂觀的心態(tài)并不能勝任文藝部部長一職，更重要的是熱情、能力和責任心，還要有愿意為大家服務的決心。
不知不覺中在團委生活和工作的時間已經有一年了，對文藝部的各項工作都有了深入的了解。團委作為在我院團委直接領導下學生組織，它是聯系老師和同學的溝通的橋梁，而文藝部更是在構建這個橋梁必不可少的一塊磚，在各個大型活動中都要有文藝部的身影，文藝部不僅給大家?guī)須g樂，豐富大家的業(yè)余生活，并且在文藝部舉行的各大活動中，也給同學們創(chuàng)造一個展示自我的平臺。
在文藝部這個大家庭教中，我學會成長，我也變得更加成熟，不管在工作方面還是為人處事。在文藝部工作的一年多的時間里，我深刻的認識到團結、協作是文藝部成員最應具備的`精神。
回顧這一年，部里的每項活動我都積極參加，讓我的日常生活更加充實，文藝部在這一年里舉辦很多有質量的晚會，有水準的比賽，同時我們和團委其他部門積極合作共同完成團委的工作。這些工作，讓我的經歷變得更加豐富，是我的能力得到更好的鍛煉，讓我能夠更好地處理人際關系，能夠更出色的完成其他工作任務。
加入文藝部是興趣的指引，而熱情是我競選部長的最大優(yōu)勢。過去的一年在老師的指導下，學長學姐的幫助下以及同學們的協助下我逐步熟悉并了解了文藝部的工作，先后參與了很多的活動，提高了自己的工作能力，與同學之間的配合也越來越來默契，與文藝部以及其他部門的同學建立了深厚的友誼和關系，在工作方面得到了來自他們的大力幫助。從進入文藝部起，我全力協助部長的工作，與全體文藝部成員一起將文藝部凝聚成了一個團結向上的集體，并加強與團委其他部門之間的聯系與配合。
我來競選文藝部部長，因為我相信我的勤勞刻苦，相信我的努力進取之心，我希望把我的全部的熱情以及自身日益增長的組織辦事能力投入到文藝部的工作中去。假如我當選了文藝部部長一職，首先我會保質保量的完成團委老師、主席團發(fā)放的任務。其次，我會多思考，努力完善各大型活動的方案，讓同學們枯燥的學習生活中多一些歡樂。并且在例行事務上盡量做到優(yōu)化、精簡化、高效化，加強與其他各部合作，以我們共同的熱情、責任心以及能力，帶給大家一個全新的團委。也給自己一個展現自己、鍛煉自己的舞臺。如果我沒有當選文藝部部長一職，我也不會氣餒，我會繼續(xù)努力，全心全意盡自己最大的努力為同學服務。
希望團委老師能批準我的文藝部部長申請
此致
敬禮!
20xx年x月x日
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