經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫(xiě)好一份總結(jié)，因?yàn)榭偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思?？偨Y(jié)的文字要通順、流暢，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
曠課的檢討書(shū)篇一
3月3日那天，山師研究生胡燕在朋友圈寫(xiě)下了這樣一段話(huà)……其實(shí)，胡燕并不在現(xiàn)場(chǎng)，這是好朋友韓曉云上課時(shí)親歷的課堂。
教授做檢討，從未見(jiàn)過(guò)
“教授向?qū)W生自我檢討，從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)!”山東師范大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專(zhuān)業(yè)的15級(jí)研究生胡燕說(shuō)。其實(shí)并不會(huì)有人怪罪，然而他卻鄭重其事的向同學(xué)們道歉，使得同學(xué)們震驚，不可避免的有些感動(dòng)，更有種對(duì)老教授的崇敬。
3月3日，周四，王老師特地早到教室，等所有同學(xué)到齊，他攤開(kāi)事先準(zhǔn)備好的檢討，自言曠課事件使他“羞愧難當(dāng)，無(wú)可彌補(bǔ)”。在現(xiàn)場(chǎng)上課的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生韓曉云說(shuō)，王老以前上課從不遲到，講課是伴以板書(shū)，往往能把晦澀難懂的文學(xué)知識(shí)深入淺出的講授給大家。王老師在生活中也是個(gè)很有趣的.人，經(jīng)常會(huì)和老伴兒約會(huì)看電影，同學(xué)們知道了，都覺(jué)得王老師很可愛(ài)。
“不忘初心，方得始終”，韓曉云用這樣八個(gè)字形容王老。王老師任教五十年都沒(méi)有忘記初心，他為教育奉獻(xiàn)了一輩子，74歲高齡，仍然在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗。
師范類(lèi)院校本身就是培育老師的，老教師培育青年老師，是一代一代的傳承。在王老師身上學(xué)到的，不僅僅是知識(shí)學(xué)問(wèn)，更重要的是人文修養(yǎng)。
雖然老教授屬于退休后返聘，其職責(zé)卻與其他教師并無(wú)兩樣。雖然他曠課并非故意，而是有其特殊原因——看錯(cuò)了課表，但無(wú)論怎樣畢竟造成了曠課的后果，屬于不折不扣的教學(xué)失誤。他應(yīng)當(dāng)為此承擔(dān)責(zé)任，道歉理所應(yīng)當(dāng)，下一步學(xué)校還應(yīng)依照學(xué)校的相關(guān)制度進(jìn)行處理，不能因?yàn)槔辖淌谀挲g較大且已經(jīng)“深刻檢討”便變通規(guī)定或者不了了之。否則，既有損規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，也對(duì)其他教師不公平。
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曠課的檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
我知道我錯(cuò)了對(duì)于29號(hào)上午那件事，我現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔(dān)起來(lái)，我確實(shí)是錯(cuò)了。還有兩天就是國(guó)慶了，所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課。
此致
敬禮！
姓名：
日期：年月日
曠課的檢討書(shū)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我在學(xué)校出現(xiàn)曠課的錯(cuò)誤，嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律，觸犯了班級(jí)規(guī)章制度，同時(shí)又給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)立了不良范例。我為此錯(cuò)誤感到后悔、愧疚，在此檢討，希望老師、同學(xué)們能夠原諒我。
此致
敬禮！
姓名：
日期：年月日
曠課的檢討書(shū)篇四
敬愛(ài)的老師:
您好!對(duì)這次團(tuán)執(zhí)考試不及格，我進(jìn)行了深刻的反思以及認(rèn)真的反省，我已清醒地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪里，這也就是我寫(xiě)這份檢討書(shū)目的。
我作為xxxxx的一員，我應(yīng)該時(shí)刻是以團(tuán)執(zhí)榮譽(yù)為重，不應(yīng)該被一些其他的事所分心。正是由于我的不在意與無(wú)知導(dǎo)致組織部在團(tuán)職考試上出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，導(dǎo)致組織部沒(méi)有獲得應(yīng)有榮譽(yù)，致使組織部榮譽(yù)受損，在此我不找任何理由，這都是我應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，而我卻沒(méi)有把他給做好，而我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
確定的未來(lái)更好的面對(duì)人生的每一次挫折。曾子也說(shuō)過(guò)：一日三省吾身。這幾天我一直在思考，在一次次的反思與自我批評(píng)中認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，部長(zhǎng)們的句句話(huà)就像一只只利劍一樣，針針見(jiàn)血句句珠璣，讓我感到無(wú)比的愧疚。
誠(chéng)然人不能只想著自己，既然在這個(gè)集體中，就要想著如何使這個(gè)集體變得更好、更加團(tuán)結(jié)，而這個(gè)時(shí)候我們所能獲得的不僅僅是榮譽(yù)不僅僅是作為組織一員所感到的自豪與光榮，更重要的是在這個(gè)和諧的集體中感受著這份溫暖、這份關(guān)懷。作為xxxxx的一員，我應(yīng)該時(shí)刻想著為集體服務(wù)，為同學(xué)幫忙，盡自己一份力量為集體這朵花獻(xiàn)一份陽(yáng)光、添一份溫暖，這樣不僅我們這個(gè)班集體能更和諧更團(tuán)結(jié)，而且大家作為班集體的一員也會(huì)在內(nèi)心深處也會(huì)感到無(wú)比的溫暖。
老實(shí)說(shuō)我所犯的錯(cuò)誤遠(yuǎn)不止考試不及格，經(jīng)過(guò)這幾天的反省，我發(fā)現(xiàn)自身還存在著嚴(yán)重的作風(fēng)問(wèn)題和對(duì)上級(jí)批評(píng)的抵觸情緒。沒(méi)有做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，還找借口。在上級(jí)面前產(chǎn)生抵觸情緒不想辦法及時(shí)解決問(wèn)題，反而在想如何開(kāi)脫責(zé)任，這是對(duì)上級(jí)的不禮貌以及不尊重，在此就這個(gè)問(wèn)題我向部長(zhǎng)們鄭重的道歉，我不敢要求您原諒，換個(gè)位置思考一下如果我站在您的角度站在您的位置，遇到這樣的學(xué)生我應(yīng)該好好觀察他一段時(shí)間看他是不是真的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，反省了自己的錯(cuò)誤。所以我請(qǐng)部長(zhǎng)們給我一次認(rèn)真改過(guò)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)老師及班級(jí)認(rèn)真考核、觀察。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)明我堅(jiān)決改過(guò)的決心。在以后的日子里我不僅要配合部長(zhǎng)的工作，而且還要積極配合；不僅要多為團(tuán)執(zhí)服務(wù)，而且還要積極出工出力；對(duì)于團(tuán)執(zhí)的活動(dòng)不僅要參加，而且還要積極參加；不僅要積極參與，而且還要保持熱情；不僅要保持熱情，而且還要敢于行動(dòng)；不僅要敢于行動(dòng)，而且還要勇于奉獻(xiàn)。
人總有一段時(shí)間處于低潮期，也總會(huì)有一些時(shí)候渾渾噩噩，當(dāng)我彷徨的時(shí)候，當(dāng)我失去方向失去對(duì)生活的熱情的時(shí)候，當(dāng)我失去對(duì)生活應(yīng)該有的態(tài)度的時(shí)候，當(dāng)我失去以往的那種保持樂(lè)觀向上、保持積極的時(shí)候，當(dāng)我虛度時(shí)光蹉跎歲月月的時(shí)候，當(dāng)我不知道那什么來(lái)面對(duì)人生的時(shí)候，當(dāng)我彌足深陷一腳踩空即將掉下懸崖而不自知的時(shí)候，是團(tuán)執(zhí)讓我想起為什么來(lái)到這里的理由，是部長(zhǎng)們的那句句痛斥如當(dāng)頭棒喝讓我覺(jué)醒大學(xué)不應(yīng)再繼續(xù)墮落，部長(zhǎng)說(shuō)的每句話(huà)句句在理，句句說(shuō)到我的內(nèi)心深處，在部長(zhǎng)的面前我開(kāi)始覺(jué)醒，我不應(yīng)該在渾渾噩噩過(guò)一天算一天，我不應(yīng)該在腳下還有路的時(shí)候繼續(xù)彷徨，不應(yīng)該在還在生活的時(shí)候失去熱情與方向以及該有的態(tài)度，不該在還算年輕的時(shí)候任由時(shí)光流逝。不能說(shuō)是部長(zhǎng)讓我燃燒了對(duì)生活的希望，找到了人生的方向，但至少可以說(shuō)是您讓我知道了自己該做什么和不該做什么，我想這才目前是最重要的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課的檢討書(shū)篇五
敬愛(ài)的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的7級(jí)軟件班的學(xué)生某某某。在這里寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課的決心。
我不想寫(xiě)那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
我一直天真地以為創(chuàng)造美好人生，從南博開(kāi)始，總希望在學(xué)校可以學(xué)到一些有用的東西。我交錢(qián)來(lái)上大學(xué)，我就是學(xué)校的主人，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利?？上У氖侨缃癫琶靼讋?chuàng)造美好人生，從離開(kāi)南博開(kāi)始，這個(gè)本應(yīng)該向著學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲了，因?yàn)槭欠菍?duì)錯(cuò)是由老師說(shuō)了算的，你對(duì)，他說(shuō)你不對(duì)，你就不對(duì)。學(xué)生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過(guò)著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)該有自己的主見(jiàn)不應(yīng)該有自己的目標(biāo)不應(yīng)該有自己的理想。之所以這樣，是因?yàn)槲覀兯诘膶W(xué)校是南博，是因?yàn)槲覀兊妮o導(dǎo)員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進(jìn)不懂努力不會(huì)學(xué)習(xí)的注定是平平庸庸碌碌無(wú)為的學(xué)生。在堅(jiān)持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準(zhǔn)則之下，我們連與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪；在制造庸人的主流話(huà)語(yǔ)壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂，等離開(kāi)南博后再激發(fā)了。
對(duì)不起，老師！我知道，老師對(duì)于學(xué)生曠課是非常生氣的。因?yàn)榻處煹闹匦暮芏喽疾辉诮虒W(xué)上面的，他們要忙著點(diǎn)名，忙著比考勤率，忙著評(píng)職稱(chēng)。我也知道，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何，不管有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，不管能不能學(xué)到本事，不管是否學(xué)無(wú)所用，不管跟就業(yè)有沒(méi)有關(guān)系，不管是否浪費(fèi)了時(shí)間我知道逃課是錯(cuò)的，就算是生病了；逃課是錯(cuò)的，就算是在宿舍學(xué)習(xí)；逃課是錯(cuò)的，就算是在圖書(shū)館看書(shū)總之，逃課是錯(cuò)的！不管有任何理由。學(xué)生主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣。
事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到將要為自己的努力學(xué)習(xí)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳：就算是睡覺(jué)也要去課室，即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已。那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，怎么能不震撼呢？我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實(shí)體面的外衣大言不慚地說(shuō)出這翻話(huà)，足見(jiàn)對(duì)我們是如此如此地負(fù)責(zé)！這就是老師，這就是為人師表！這就是南博，這就是大學(xué)！如今，大錯(cuò)既成，我只能裝作深深懊悔不已了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng)呢？我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫(xiě)檢討的，他說(shuō)不寫(xiě)檢討就要處分，他說(shuō)處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說(shuō)得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫(xiě)檢討。
曠課的檢討書(shū)篇六
首先我為今天下午犯下的逃課錯(cuò)誤深刻的悔過(guò).20xx.4.9我在沒(méi)有和老師請(qǐng)假的情況下擅自離開(kāi)學(xué)校去旅游.寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘.我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
我最大的錯(cuò)誤,就是認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然跟家長(zhǎng)說(shuō)了要外出,但是在媽媽讓我和老師請(qǐng)假的情況下我還是沒(méi)有請(qǐng)示老師的意思,在沒(méi)有和任何人交代的情況下一走了之,更何況獨(dú)自去到那么遠(yuǎn).出去玩不論會(huì)不會(huì)出事,都會(huì)給老師家長(zhǎng)帶來(lái)很大的麻煩.沒(méi)有請(qǐng)假更是對(duì)自己的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任.同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),在得知我不在學(xué)校的第一時(shí)間聯(lián)系我,聯(lián)系家長(zhǎng),是您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并關(guān)心我教導(dǎo)我.經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)氣猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心.曠課，并不是一件小事。老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師。在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。關(guān)于校規(guī)校紀(jì)，您是五令三申、一再?gòu)?qiáng)調(diào)，可是我還是辜負(fù)了您的一番心血。發(fā)生此類(lèi)狀況，受到了老師的嚴(yán)重批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾天的深思，由于我的過(guò)錯(cuò)所造成的惡劣影響和嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.無(wú)故失蹤數(shù)天，試問(wèn)這怎么能不讓關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心呢？老師工作繁忙、日理萬(wàn)機(jī)，這樣的擔(dān)心無(wú)疑將會(huì)影響老師的工作，將會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，帶來(lái)更巨大的損失。
2.在同學(xué)中間造成不良影響，破壞了班級(jí)紀(jì)律，由于我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)而影響到整個(gè)班級(jí)，給班級(jí)發(fā)展帶來(lái)了巨大壓力，這是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校和班級(jí)的不負(fù)責(zé)、對(duì)老師和同學(xué)的不負(fù)責(zé)、也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，不良形象嚴(yán)重影響自己的發(fā)展。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
4.思想覺(jué)悟不高，試問(wèn)如果當(dāng)時(shí)我就能意識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，對(duì)此，我深感慚愧。
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的'批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申地要求我們學(xué)生嚴(yán)肅對(duì)待校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反規(guī)定，但我并沒(méi)有把學(xué)校和老師說(shuō)的記進(jìn)腦子里，不聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有把這樣一個(gè)重要問(wèn)題的重視起來(lái)。犯下這樣的錯(cuò)誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學(xué)校紀(jì)律，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我對(duì)自己的所犯錯(cuò)誤感到深深的慚愧。
我如今違反學(xué)校規(guī)則制度，擅自在上課期間逃課，也是對(duì)教師的不尊重。因?yàn)槊恳惶谜n都是老師辛苦備課出來(lái)的。我這樣的行為是非常對(duì)不起老師的辛勤勞動(dòng).無(wú)故曠課行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，出去玩也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面也對(duì)自己的行為感到無(wú)比的羞愧.每天與父母報(bào)平安也是接受了爸媽的深深教誨,爸爸媽媽一直在和我強(qiáng)調(diào)我的錯(cuò)誤.這幾天的假我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
雖然人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，但我也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)絕對(duì)是失誤.這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)。最起碼也要知道自己的錯(cuò)誤在哪,并保證下次堅(jiān)決不再犯同樣錯(cuò)誤.老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。我很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這是一次十分深刻的檢討，一字一句都是真心.我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很愧疚.相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，誠(chéng)懇洗望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。以后堅(jiān)決不再上課期間私自外出,曠課.有迫不得已的事情需要離開(kāi)學(xué)校一定請(qǐng)示老師,在老師同意的情況下寫(xiě)請(qǐng)假條,按照學(xué)校規(guī)定做事。
曠課的檢討書(shū)篇七
尊敬的體育老師：
您好！我知道自己錯(cuò)了，我不該沒(méi)有請(qǐng)假幾天不去上課，我知道自己錯(cuò)了我曠了很多課，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，真是抱歉，我覺(jué)得自己很可惡，我一定會(huì)改正的。在你的高度教導(dǎo)下，讓我們明白雖身為大學(xué)生，曠課還是不被提倡的。
我們之所以來(lái)這里，是為了學(xué)一技之長(zhǎng)為以后謀生。如果我們現(xiàn)在荒廢學(xué)業(yè)，不但平時(shí)考試成績(jī)不及格，還會(huì)連累以后找工作。
在思考過(guò)你的話(huà)語(yǔ)之后，讓我意識(shí)到不能順從命運(yùn)的安排，我們要努力爭(zhēng)取，無(wú)論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱，不為困難而屈服。尊敬的輔導(dǎo)員同志，以后以后，沒(méi)什么事了我們，不擴(kuò)課不早退，認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一節(jié)課。
如果真有什么事要離開(kāi)，我們?cè)诮o你請(qǐng)假，在得到你的同意后方在離開(kāi)。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認(rèn)真的悔改了。
我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對(duì)每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫(xiě)檢討而覺(jué)得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認(rèn)真知錯(cuò)就改了，希望你能原諒我們的不請(qǐng)離開(kāi)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
檢討人：xxx
年 月 日
曠課的檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
你好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
我對(duì)于我這次犯的'錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)逃課。
我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當(dāng)代xx_學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不逃學(xué)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：xx
20xx年x月x日
曠課的檢討書(shū)篇九
尊敬的杜老師：
首先我為這天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，這天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我明白了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不就應(yīng)遲到，不就應(yīng)逃課。然而此刻，我卻逃課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
xxx
年月日
曠課的檢討書(shū)篇十
檢討
本人于12月2日下午曠了一節(jié)醫(yī)導(dǎo)課，原因我不想多說(shuō)，因?yàn)橐粋€(gè)男人應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，逃了就是逃了，不需要任何理由、任何借口。
世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，所以如果有人問(wèn)我是否后悔，我會(huì)毫不猶豫的啐他一臉，不是誰(shuí)的.智商都這么低的。說(shuō)實(shí)話(huà)這次曠課本人深感慚愧，我對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母，對(duì)不起教我育我的老師，更加對(duì)不起從幼兒園開(kāi)始到前幾天都沒(méi)有曠過(guò)課的自己，為山九仞，功虧一簣，千里之堤，毀于蟻穴，對(duì)于這次的事情我只能說(shuō)一句一失足成千古恨，再回首已是百年身。
須知：出來(lái)混，總是要還的！
檢討人：xxx
12月3日
曠課的檢討書(shū)篇十一
我是你的學(xué)生：xxx。這天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：。。。。。。(說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和原因)。。。。。所以，我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是就應(yīng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的`無(wú)故曠課也十分的生氣。
我也明白，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最后認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更就應(yīng)去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
曠課的檢討書(shū)篇十二
尊敬的老師：
x月x日，我由于自己一時(shí)報(bào)著僥幸心理，于xx老師的課，我提前走了，違反了班規(guī)和校規(guī)，造成了及其不好的影響，且影響了周?chē)瑢W(xué)。
我明白，老師對(duì)于我的犯班規(guī)和校規(guī)十分的生氣。我也明白，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要透過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)措施。
xxx
年月日
曠課的檢討書(shū)篇十三
昨天上午，早晨6：10打開(kāi)手機(jī)，一看，11月25日，這可是我期盼以久的日子，今天下午，excel數(shù)據(jù)處理部分將被我拿下，這是一定的！本來(lái)如果有必要，我單槍匹馬亦可輕取之，何況這次還有培訓(xùn)專(zhuān)家指導(dǎo)呢！正好借此東風(fēng)，掃除此困擾我數(shù)年之?dāng)r路虎！
中午喝完喜酒之后，1：07分，出酒店，不知何時(shí)，外面已是凄風(fēng)冷雨，摩托車(chē)座位已濕透，強(qiáng)睜雙眼，駛到二中門(mén)口，一問(wèn)，尚未有受訓(xùn)人員到來(lái)，此時(shí)1：11分。我快速將兒子送加家，再回二中，1：28分。我鉆進(jìn)暖乎乎的傳達(dá)室一問(wèn)，仍未有受訓(xùn)人員到來(lái)，想必上午已將內(nèi)容講完。
其實(shí)上午11：30分，我已電話(huà)詢(xún)問(wèn)世奎主任，并從馮老師處得到證實(shí)，我已曠了上午的課，本想下午稍補(bǔ)己過(guò)，誰(shuí)知，竟已無(wú)機(jī)會(huì)！
首先，我為曠課而給實(shí)驗(yàn)學(xué)校帶來(lái)的 負(fù)面影響深感痛心、悔恨、愧疚！自入我校以來(lái)，深得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，而我不僅寸功未建，反而在此關(guān)鍵時(shí)刻釀此大錯(cuò)，這怎生不主人羞愧？其次，如此難得又容易把握之機(jī)會(huì)卻任由其從眼皮底下溜走，這豈是不用心？簡(jiǎn)直就是無(wú)能！愚蠢！
我該如何彌補(bǔ)此番過(guò)錯(cuò)呢？
一、 提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校對(duì)我的安排，我必須從時(shí)間、地點(diǎn)、物質(zhì)、心理、知識(shí)、精神諸方面調(diào)節(jié)至最佳狀態(tài)，不僅按時(shí)到位，更當(dāng)表現(xiàn)優(yōu)秀！
二、 加強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)。在山陽(yáng)的一面墻上，我看到了這樣一句話(huà)：“現(xiàn)在的機(jī)會(huì)最成熟，現(xiàn)在的條件最具備！”此言雖激進(jìn)，但確也有一定的道理！
針對(duì)那只虎，這次不可再放過(guò)它了，本周，我將親手宰了它，以稍補(bǔ)過(guò)錯(cuò)！
xx年十一月二十六日
曠課的檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師：
今天我的內(nèi)疚和后悔給你寫(xiě)下書(shū)面自我批評(píng)，你說(shuō)我削減學(xué)校這種不良行為的深刻理解和從不曠課的決心。
我決定：
1，根據(jù)老師要求支付的質(zhì)量和數(shù)量寫(xiě)自我批評(píng)一個(gè)曠課檢討書(shū)100字!他的思想對(duì)誤差來(lái)源，深挖細(xì)尋找完成，并承認(rèn)其可能造成嚴(yán)重的后果。
3，和學(xué)生加強(qiáng)溝通。
確保不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)照顧我的老師和同學(xué)們繼續(xù)監(jiān)控，幫我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課的檢討書(shū)篇十五
我最敬愛(ài)的老師：
我是因作日逃課打球而寫(xiě)的`檢討書(shū)……
今日，正午陽(yáng)光明媚，又逢政治課，滋生學(xué)生我逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場(chǎng)與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。霎時(shí)，只見(jiàn)人影稀疏，逃之。好比八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京一樣，一片狼籍。好奇之際，只見(jiàn)與我一樣不只情的人頓時(shí)全部向陽(yáng)，回頭一看，不料竟發(fā)覺(jué)老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語(yǔ)。老師當(dāng)時(shí)定以為我躲避老師才向背，其實(shí)不然。老師問(wèn)之，我一一俱答，好比初犯被逼供―“坦白從嚴(yán)，抗拒更嚴(yán)”。學(xué)生為能寬大處理而表現(xiàn)真誠(chéng)，但老師卻半信半疑。
“停課一周，給家長(zhǎng)打電話(huà)”這句好比法院的判決書(shū)―死刑，緩刑半小時(shí)。于是全身一抖，想這下完了。告之家長(zhǎng)電話(huà)后，側(cè)耳傾聽(tīng)老師打電話(huà)之語(yǔ)―“您來(lái)一趟”這句好比“拉出去，斬！”聲音之洪亮，身體又為之一顫，想第一次就被歹住，后悔不已。頓時(shí)大徹大悟，明白此時(shí)非同小可，怪學(xué)生自己不爭(zhēng)氣，明知作日老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸學(xué)已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示―不該這么若老師生氣。
此事在老師認(rèn)為此類(lèi)學(xué)生皆不愛(ài)學(xué)習(xí)者，其實(shí)不然。所以我深知此行為違反了校紀(jì)校規(guī)，為之檢討。特獻(xiàn)此檢討書(shū)，以表真誠(chéng)。學(xué)生我知道老師您善解人意才寫(xiě)的，雖此文不倫不類(lèi)，但并非有戲弄之意，請(qǐng)見(jiàn)諒。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
曠課的檢討書(shū)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
課上，我曠課了，沒(méi)有去上課，然后在老師點(diǎn)名的時(shí)候，考副查到我今天缺席，并記錄下來(lái)，扣了我三分的德育分。我很后悔，也很懊惱，我不該這么懶惰，不該不去上課。
我昨天晚上因?yàn)榘疽勾蛴螒?，玩的時(shí)間很晚，差不多玩到了凌晨二點(diǎn)左右，然后才上床睡覺(jué)，但是又翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，一直想著游戲里的事情，然后又拿出手機(jī)看了會(huì)視頻。好不容易有了睡意，睡著了，時(shí)間也差不多到三點(diǎn)多了。而今天早上的時(shí)候，室友們都叫我起床，但是太困了不想起來(lái)，然后又想到今天上午的課，老師查到課率查的不嚴(yán)，也不經(jīng)常點(diǎn)名，所以抱著僥幸的心理，我選擇了逃課而繼續(xù)在寢室睡覺(jué)。誰(shuí)曾想，幸運(yùn)女神沒(méi)有站在我這一邊，她也覺(jué)得我應(yīng)該去上課，而不應(yīng)該窩在寢室里。然后我被記了名字，也被扣了德育分。
大學(xué)生盡管是成年了，但學(xué)校畢竟還是學(xué)校，課堂也是我們讀書(shū)的地方，我們還是應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)矩，遵守課堂里的應(yīng)該遵守的紀(jì)律。這次我因?yàn)橥嬗螒蚨X(jué)晚了，早上不能準(zhǔn)時(shí)起床。這是我個(gè)人貪玩、懶惰造成的。身為一名大學(xué)生，身為一個(gè)成年人，就應(yīng)該遵紀(jì)守規(guī)，而不能肆意妄為。
對(duì)不起，輔導(dǎo)員老師，我向您保證我在這之后，再也不會(huì)曠課了，這一次我已經(jīng)得到了深刻的教訓(xùn)，我在此向您發(fā)誓，我會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，并承諾做到以下幾點(diǎn)：
1、絕不在曠一節(jié)課，保證遵守上課時(shí)的紀(jì)律，遵守大學(xué)里的校規(guī)。如果有事無(wú)法去上課，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，向老師請(qǐng)假，而不是目無(wú)法紀(jì)直接就曠課。
2、我是因?yàn)橥嬗螒蛱淼脑蚨鴮?dǎo)致這次曠課的發(fā)生，在這之后，我會(huì)減少玩游戲的時(shí)間，不會(huì)再這么沉迷游戲，作為大學(xué)生，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。晚上玩游戲不僅影響自己的睡眠，還會(huì)影響室友們的正常休息。
3、在之后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，完成好課堂內(nèi)外的祖業(yè)，做好每一件事情。同時(shí)我也會(huì)積極幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)好班集體，督促其他同學(xué)按時(shí)作息，不讓他們也像我一樣曠課。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
曠課的檢討書(shū)篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好！
在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
檢討人：____________
20______年______月______日
曠課的檢討書(shū)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，資料新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不就應(yīng)的。
我認(rèn)為就應(yīng)從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛病：
一、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
二、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是就應(yīng)深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇檢討，期望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，期望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課的檢討書(shū)篇十九
尊敬的班主任：
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>
一、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
二、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
檢討人：____________
20______年______月______日
曠課的檢討書(shū)篇二十
尊敬的xx老師：
尊敬的老師；
經(jīng)過(guò)一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種行為的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部，本應(yīng)該起帶頭作用，我不但沒(méi)有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)此我深深感到歉意。剛剛上大學(xué)，還沒(méi)有完全適應(yīng)這種離家的感覺(jué)，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了。我知道這不是我不請(qǐng)假而不去上課的理由。逃課這種屬于無(wú)組織紀(jì)律,個(gè)人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻認(rèn)識(shí)到,軍事理論課再無(wú)聊,我也不能曠課,因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重,就象老師上課接電話(huà)一樣是不允許的.這門(mén)課再?zèng)]多大的作用,我也不能逃課,因?yàn)楦锩形闯晒?不打好基礎(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的.
我原來(lái)一直在安慰自己說(shuō)我逃的課是對(duì)自己沒(méi)有多大作用的,如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤.我是學(xué)生,本職工作沒(méi)做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對(duì)的。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個(gè)美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問(wèn)題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話(huà)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。以前不是很明白這句話(huà)的意思，覺(jué)得很不可思議，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國(guó)家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細(xì)小的問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問(wèn)題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。 讀書(shū)十二載，幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的心理，我知道這種想法是錯(cuò)誤的，是消極的。
與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，在有效的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有學(xué)到有用東西。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路?？磥?lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下， “見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)了，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。現(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我保證我很快就能達(dá)到。 現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：曠課決不是一件可忽略的.小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由去浪費(fèi)遵守時(shí)間了。
現(xiàn)在我作以下兩點(diǎn)保證：
一． 以后絕對(duì)不曠課，更不用說(shuō)遲到了；
二． 積極帶動(dòng)他人做到第一點(diǎn)；
以上是我對(duì)于這次曠課的認(rèn)識(shí)，懇請(qǐng)老師原諒我的這次曠課！
此致
敬禮
敬愛(ài)的guo導(dǎo)員：
我本來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫(xiě)此類(lèi)的“報(bào)告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對(duì)自己說(shuō)，“可惜人生不能排演?！本椭挥幸淮?，而且也沒(méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間。出生，不是由自己決定的。開(kāi)幕如此，閉幕也如此。（我有了被打回，重新寫(xiě)過(guò)的覺(jué)悟。）今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的。在紙上，寫(xiě)是什么“保證按時(shí)上課，不曠課，不早退，”云云的話(huà)，估計(jì)你們看了也不會(huì)當(dāng)真，畢竟你們都“干了十幾年的學(xué)生工作”。早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我覺(jué)得洗洗手向老師請(qǐng)假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。
通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無(wú)故曠課，尤其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。 不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤?！拔义e(cuò)了”這句話(huà)對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。 導(dǎo)員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好!我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的07級(jí)軟件班的學(xué)生某某某。在這里寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向表示我對(duì)曠課這種“不良行為”的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也“不曠課”的決心。 我不想寫(xiě)那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生，從南博開(kāi)始”，總希望在學(xué)?？梢詫W(xué)到一些有用的東西。我交錢(qián)來(lái)上大學(xué)，我就是學(xué)校的主人，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利?？上У氖侨缃癫琶靼住皠?chuàng)造美好人生，從離開(kāi)南博開(kāi)始”，這個(gè)本應(yīng)該向著學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲了，因?yàn)槭欠菍?duì)錯(cuò)是由老師說(shuō)了算的，你對(duì)，他說(shuō)你不對(duì)，你就不對(duì)。學(xué)生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過(guò)著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)該有自己的主見(jiàn)不應(yīng)該有自己的目標(biāo)不應(yīng)該有自己的理想。之所以這樣，是因?yàn)槲覀兯诘膶W(xué)校是南博，是因?yàn)槲覀兊妮o導(dǎo)員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進(jìn)不懂努力不會(huì)學(xué)習(xí)的注定是平平庸庸碌碌無(wú)為的學(xué)生。在堅(jiān)持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準(zhǔn)則之下，我們連與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪；在制造庸人的主流話(huà)語(yǔ)壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂，等離開(kāi)南博后再激發(fā)了。
對(duì)不起,老師!我知道，老師對(duì)于學(xué)生曠課是非常生氣的。因?yàn)榻處煹闹匦暮芏喽疾辉诮虒W(xué)上面的，他們要忙著點(diǎn)名，忙著比考勤率，忙著評(píng)職稱(chēng)。我也知道，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何，不管有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，不管能不能學(xué)到本事，不管是否學(xué)無(wú)所用，不管跟就業(yè)有沒(méi)有關(guān)系，不管是否浪費(fèi)了時(shí)間我知道逃課是錯(cuò)的，就算是生病了；逃課是錯(cuò)的，就算是在宿舍學(xué)習(xí)；逃課是錯(cuò)的，就算是在圖書(shū)館看書(shū)總之，逃課是錯(cuò)的！不管有任何理由。學(xué)生主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣。
這就是大學(xué)！如今,大錯(cuò)既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng)呢？我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫(xiě)檢討的，他說(shuō)不寫(xiě)檢討就要處分，他說(shuō)處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說(shuō)得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫(xiě)檢討。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1、思想覺(jué)悟不高，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師說(shuō)的話(huà)就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說(shuō)我有錯(cuò)我就有錯(cuò)，即使沒(méi)錯(cuò)也是一種錯(cuò)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)閷?duì)老師的教導(dǎo)重視不足：應(yīng)該聽(tīng)老師的教導(dǎo)，就算是睡覺(jué)也要去課室。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力改正好學(xué)上進(jìn)的缺點(diǎn)，盡量去課室睡覺(jué)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
敬請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更小的進(jìn)步!
曠課的檢討書(shū)篇二十一
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx級(jí)xxxx專(zhuān)業(yè)x班的學(xué)子xxx，因曠課而寫(xiě)這份檢討書(shū)，面對(duì)這突如其來(lái)的這些曠課．我很茫然，也很無(wú)奈！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課，讓我背負(fù)受處分的責(zé)任！我不怪任何人，的確我曠那么多節(jié)課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間！我沒(méi)有請(qǐng)假就跑回家，也許是我不喜歡去系辦請(qǐng)假吧！也許是我不喜歡向班干部請(qǐng)假吧！也許是我的一個(gè)借口！但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢！但對(duì)于重要的課程我沒(méi)缺過(guò)，我很勇敢的說(shuō)！
聽(tīng)到自律委員叫我去開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進(jìn)教師．４０６教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會(huì)那么嚴(yán)重嘛！聽(tīng)到何老師說(shuō)的不好之外在也沒(méi)什么好的！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)！但我欣然的接受批評(píng)和責(zé)罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來(lái)都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來(lái)呢！今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無(wú)法抑制我心中那份過(guò)錯(cuò)！在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，也感謝何老師這樣的批評(píng)我們，讓我不得沒(méi)有信服你的理由！
從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我．不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會(huì)試著去改變呢！也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū)，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過(guò)我展現(xiàn)過(guò)屬于自己舞臺(tái)的地方！新年快到，通過(guò)這份檢討書(shū)，這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂(lè)，身體健康，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！
冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧?kù)o，夜也深，學(xué)校的燈也快熄，就寫(xiě)到這！
檢討人：
日期：
曠課的檢討書(shū)篇二十二
尊敬的xx老師：
我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的.原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。
試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。
試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題。
試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
檢討人：
日期
曠課的檢討書(shū)篇二十三
尊敬的班主任：
主觀錯(cuò)誤原因：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在主觀原因上，我承認(rèn)在思想上我存有一定的不遵守紀(jì)律和放任自由的缺點(diǎn)。
(1)我的認(rèn)事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該聽(tīng)從學(xué)校的安排，我卻在沒(méi)有得到學(xué)校通知，班主任傳達(dá)的情況下，偏聽(tīng)一位宿舍主任的話(huà)擅自離校。在這里，我也了解到那位宿舍主任也未必能夠通曉大局，知道學(xué)校的具體安排。而我卻單純通過(guò)客觀環(huán)境感受，一心只覺(jué)得雨下得大，加之其他宿舍的同學(xué)都已離校，就擅自回家。
(2)我的不遵守紀(jì)律。不可否認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點(diǎn)從我小時(shí)候有所體現(xiàn)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也依然沒(méi)能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀原因主導(dǎo)，但后來(lái)我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒(méi)有服從班主任老師的規(guī)定要求。
(3)我的不尊重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對(duì)我們進(jìn)行了應(yīng)該的批評(píng)教育。而當(dāng)時(shí)的我居然與老師爭(zhēng)吵，大吵大鬧，還因?yàn)槔蠋熞屑议L(zhǎng)的事情，脫口大罵班主任老師。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，既然已經(jīng)犯下，我在分析錯(cuò)誤原因之后，就該有所檢討和悔過(guò)!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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