大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的做文明少年作文左右【范文4篇】，歡迎大家分享。
做文明少年作文左右【范文4篇】一
今天下午勞技老師讓我們做風(fēng)車(chē)。上課了，大家聚精會(huì)神地看著書(shū)做著。我以為自己很聰明，不看書(shū)，自己想象著做，結(jié)果做的一團(tuán)糟。看來(lái)，不靠書(shū)的力量是絕對(duì)不行的！做風(fēng)車(chē)準(zhǔn)備的材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細(xì)心看著書(shū)做著，旁邊的`張磊說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，結(jié)果我的注意力分散了，一不留神剪錯(cuò)了。我嘆了口氣：“哎！不行了?！蓖赖膭㈧险f(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽(tīng)了這句話(huà)，我又打起精神來(lái)，專(zhuān)心地做著。
我先把紙折成四等分（四個(gè)三角形），再?gòu)拿總€(gè)角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個(gè)角往中間壓，不可以折掉?！鞍ρ剑彝鼛Т箢^針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個(gè)角落和中間穿幾個(gè)洞，讓筆芯穿過(guò)去，用小筆蓋封住，這樣，小風(fēng)車(chē)就做好了。我跑這跑那，小風(fēng)車(chē)也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)……哇，我成功了！
小風(fēng)車(chē)真惹人喜愛(ài)。制作小風(fēng)車(chē)讓我懂的了：不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會(huì)向你招手！
做文明少年作文左右【范文4篇】二
熊貓是可愛(ài)的動(dòng)物，我喜歡熊貓，自從我們蘇州動(dòng)物園有了熊貓“蘇蘇”,我就經(jīng)常去看它。
蘇蘇黑白相間的毛很漂亮。它那短粗的腿是黑色的，圓滾滾的身子卻是白色的。黑白相間的臉最好看。白色的臉上嵌著兩只烏黑烏黑的眼睛，好神氣哦。耳朵、嘴巴也是黑色的。蘇蘇嚴(yán)肅的時(shí)候眼睛周?chē)恍┖谏拿駛€(gè)“八”字，我看了就要發(fā)笑。蘇蘇有時(shí)候很懶惰，我叫它起來(lái)跟我玩，它就是不肯。蘇蘇舒舒服服睡覺(jué)的樣子，憨憨的，好可愛(ài)。蘇蘇有時(shí)候也很頑皮，兩只腳站著，兩只手還能打拳呢。蘇蘇愛(ài)吃竹子，我經(jīng)?？吹剿е淮蠖涯劬G的竹子在吃。
爸爸說(shuō)，熊貓胖胖的.身體還能爬樹(shù)呢！我希望哪一天能看到蘇蘇爬樹(shù)的樣子。
做文明少年作文左右【范文4篇】三
在我的宇宙中，有許多星星，現(xiàn)在我就找一顆亮亮的星星回憶一下。
??? 今天下午，我遇到了一件事：媽媽下周4要去開(kāi)會(huì)，為期六天，爸爸太忙，想讓我在孤島姥姥家繼續(xù)住2個(gè)星期。要不就回東營(yíng)自己家，但是星期四、五必須自己在家。
??? 我開(kāi)始為難了，如果我回東營(yíng)，說(shuō)不定就要結(jié)束一年中美好的孤島生活了，如果我留在孤島的話(huà)又太想家。如果。。。如果。。。最后，我決定回東營(yíng)。
??? 在人生的過(guò)程中，我們都有悲歡離合，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
做文明少年作文左右【范文4篇】四
導(dǎo)語(yǔ)：生命之旅，有愛(ài)的人會(huì)沿路融化侵骨的寒冰，播種鮮花，收獲希望。下面是小編整理的一些同情的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
愛(ài)在左，同情在右的作文
冰心老人說(shuō)：愛(ài)在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)收獲有淚可落，也不是悲涼。
感動(dòng)中國(guó)的年度人物叢飛，傾其所有資助貧困生，他無(wú)疑是高尚的，然而一句不要責(zé)怪他們，一個(gè)微笑的表情背后，卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看，一個(gè)十歲女孩聲聲重復(fù)的一句記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人卻讓人無(wú)不為之動(dòng)容。
永遠(yuǎn)記住一句話(huà)：愛(ài)在左，同情在右。因?yàn)閻?ài)，所以慈悲;因?yàn)閻?ài)，所以伸出援助之手;因?yàn)閻?ài)，所以傳遞愛(ài)。
《孟子》中有言老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，說(shuō)的就是不僅要尊敬自己的老人，愛(ài)護(hù)自家的幼童，還要將這種美德在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)，使社會(huì)上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣，一家有難，八方支援，形成合力，還有什么越不過(guò)的困難，還有什么渡不過(guò)的苦海，還有什么攻不破的愁城?幫助別人，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，而應(yīng)是與生俱來(lái)的修養(yǎng)。而愛(ài)，則是一種信仰。
愛(ài)是一盞明燈，它照亮人熬過(guò)黑暗的歲月;愛(ài)是一輪明月，它安撫孤寂的心靈;愛(ài)是一把火炬，如噴薄的旭日，生生不息。
傳遞愛(ài)，就是傳遞一顆善心。世間有愛(ài)，才溫暖。在歌德學(xué)院的茵茵綠草地上，一個(gè)男孩兒將一莖青草遞給愁云滿(mǎn)面的三毛：對(duì)，像這樣，微笑!于是三毛走遍千山萬(wàn)水，將這份愛(ài)傳播到世界的每一個(gè)角落。在北京某個(gè)不知名的四合院兒里，母親把畢生的愛(ài)傾注在他身上，于是史鐵生搖著輪椅緩緩前行，用一支筆，傳遞生的渴望，生的執(zhí)著。在河南，林秀貞牢記母親的教導(dǎo)，無(wú)私地贍養(yǎng)孤寡老人;在天津，許多人自發(fā)建立稀有血型之家為需要者義務(wù)獻(xiàn)血;在山東，微塵已成為愛(ài)的代名詞
也許你會(huì)說(shuō)，自己沒(méi)有孔子的仁愛(ài)，沒(méi)有墨子的兼愛(ài)，沒(méi)有慈善家的博愛(ài)，但是幫助別人，僅僅是舉手之勞，你能夠說(shuō)自己做不到嗎?畢竟，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，大多都是普通的勞動(dòng)者，而他們的`共同點(diǎn)就在于有一顆愛(ài)人之心。我以為，和諧社會(huì)，其根本在于建立互助社會(huì)，建立愛(ài)心社會(huì)。
記得華農(nóng)大學(xué)生小李的話(huà)：記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。
記得冰心老人的話(huà)：愛(ài)在左，同情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲。
記得我的話(huà)：愛(ài)出于本心。
愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。
愛(ài)在左，同情在右的作文
冰心老人說(shuō)：愛(ài)在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)收獲……有淚可落，也不是悲涼。
“感動(dòng)中國(guó)”的年度人物叢飛，傾其所有資助貧困生，他無(wú)疑是高尚的，然而一句“不要責(zé)怪他們”，一個(gè)微笑的表情背后，卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看，一個(gè)十歲女孩聲聲重復(fù)的一句“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”卻讓人無(wú)不為之動(dòng)容。
永遠(yuǎn)記住一句話(huà)：愛(ài)在左，同情在右。因?yàn)閻?ài)，所以慈悲;因?yàn)閻?ài)，所以伸出援助之手;因?yàn)閻?ài)，所以傳遞愛(ài)。
《孟子》中有言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，說(shuō)的就是不僅要尊敬自己的老人，愛(ài)護(hù)自家的幼童，還要將這種美德在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)，使社會(huì)上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣，一家有難，八方支援，形成合力，還有什么越不過(guò)的困難，還有什么渡不過(guò)的苦海，還有什么攻不破的愁城?幫助別人，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，而應(yīng)是與生俱來(lái)的修養(yǎng)。而愛(ài)，則是一種信仰。
愛(ài)是一盞明燈，它照亮人熬過(guò)黑暗的歲月;愛(ài)是一輪明月，它安撫孤寂的心靈;愛(ài)是一把火炬，如噴薄的旭日，生生不息。
傳遞愛(ài)，就是傳遞一顆善心。世間有愛(ài)，才溫暖。在歌德學(xué)院的茵茵綠草地上，一個(gè)男孩兒將一莖青草遞給愁云滿(mǎn)面的三毛：對(duì)，像這樣，微笑!于是三毛走遍千山萬(wàn)水，將這份愛(ài)傳播到世界的每一個(gè)角落。在北京某個(gè)不知名的四合院兒里，母親把畢生的愛(ài)傾注在他身上，于是史鐵生搖著輪椅緩緩前行，用一支筆，傳遞生的渴望，生的執(zhí)著。在河南，林秀貞牢記母親的教導(dǎo)，無(wú)私地贍養(yǎng)孤寡老人;在天津，許多人自發(fā)建立“稀有血型之家”為需要者義務(wù)獻(xiàn)血;在山東，“微塵”已成為愛(ài)的代名詞……
也許你會(huì)說(shuō)，自己沒(méi)有孔子的“仁愛(ài)”，沒(méi)有墨子的“兼愛(ài)”，沒(méi)有慈善家的“博愛(ài)”，但是幫助別人，僅僅是舉手之勞，你能夠說(shuō)自己做不到嗎?畢竟，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，大多都是普通的勞動(dòng)者，而他們的共同點(diǎn)就在于—有一顆愛(ài)人之心。我以為，和諧社會(huì)，其根本在于建立“互助社會(huì)”，建立“愛(ài)心社會(huì)”。
記得華農(nóng)大學(xué)生小李的話(huà)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。”
記得冰心老人的話(huà)：“愛(ài)在左，同情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲。”
記得我的話(huà)：“愛(ài)出于本心?！?/p>
愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。
愛(ài)在左，同情在右的作文
看到了冰心的一段話(huà)，非常喜歡：
愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
我尤愛(ài)冰心這一博愛(ài)的人生觀，生命之旅，有愛(ài)的人會(huì)沿路融化侵骨的寒冰，播種鮮花，收獲希望。愛(ài)無(wú)情的輔，恰如一顆失去王冠的頭顱，少了應(yīng)有的尊嚴(yán);又像一朵光禿禿的花兒，沒(méi)有枝葉相映成趣的韻致。人無(wú)完人你可以愛(ài)，也可以恨，但你決不可冷漠。
一個(gè)有愛(ài)心的人，便是最幸福的人，在這世界上還有什么比擁有一顆充滿(mǎn)了愛(ài)字的心更為可貴的，沒(méi)有愛(ài)心就失去了生命的意義。于摯愛(ài)的朋友，無(wú)論他如何，我都虔誠(chéng)地祝愿并且?guī)椭吆?。猶如冰心老人地美國(guó)沙穰養(yǎng)病，在病榻旁默默地握手，慰言已盡，而哀憐的眼里常常地含著同情悲憫的目光一樣濘懷滿(mǎn)腔的關(guān)愛(ài)，惟有與他一同體味悲歡遭遇，深深祝福她快樂(lè)，才得以宣泄。這是一份珍藏的心情，來(lái)自對(duì)朋友的珍愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)。
冰心老人說(shuō)：假如生命是乏味的，我怕有來(lái)生。假如生命是有趣的，今生已是滿(mǎn)足。一個(gè)愛(ài)的世界，又何其的有趣，何其的新美，有愛(ài)就會(huì)有希望有希望生命就會(huì)美好，很多時(shí)侯，生命不至于泯滅，就是因?yàn)閻?ài)心永恒。
也許是歲月手輪的增加，使我的心變得敏感，也許是世界的縮小，使我的心裝下了更多的東西。有時(shí)，我會(huì)莫名其妙地傷心。看到晚上賣(mài)糖葫蘆的小姑娘，縮著脖子，兩臂緊抱，站在刺骨的風(fēng)中，天色晚了，仍不肯歸去，只為多賣(mài)一串，付錢(qián)時(shí)心中卻浮起一種說(shuō)不出的感覺(jué)辛酸?憐惜?為小姑娘?我說(shuō)不清。我不愿多想閉上眼睛，心也地沉著忽聞一個(gè)認(rèn)識(shí)的人去逝，心里由然而生了一種悲哀，人為什么會(huì)死?人死之際定是悲哀的，不是他悲哀，他的家人也定是悲哀的，至少當(dāng)浸漬了親族，師友，愛(ài)人的心，陶淵明說(shuō)過(guò)親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。既使如此，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我常常有這樣一個(gè)想法，如果用我的幸福來(lái)摸取別人的幸福，我無(wú)怨無(wú)悔，如果能換取世界的幸福，啊怕讓我死一千次，一萬(wàn)次我也愿意的，我能死一萬(wàn)次嗎?不能，所以我換不來(lái)別人的幸福，縱使我有這樣的想法，那又能怎樣，不過(guò)是一紙空淡罷了，有這樣一顆心，有這樣一種感覺(jué)，我已經(jīng)滿(mǎn)足了，不會(huì)再苛求什么了。
人懂得人生的可貴，就會(huì)珍愛(ài)自已也珍愛(ài)別人。珍愛(ài)與生命同行，在一起成長(zhǎng)的世界里，讓自已看行見(jiàn)一個(gè)永不迷失的生活方向。這就是愛(ài)的美麗與真切。
愛(ài)在左，而情在右。隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，踏著荊棘，而不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲亦
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