在制定方案時(shí)，我們需要充分考慮資源和時(shí)間的限制，確保方案的可行性。制定方案時(shí)還要考慮到已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。方案的實(shí)施需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
幼兒園年終總結(jié)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達(dá)公司對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問候，同時(shí)對(duì)xxx0年工作進(jìn)行總結(jié)、表彰先進(jìn)。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、與會(huì)人員：
六、活動(dòng)主持人：xx
七、活動(dòng)方案：
(一)會(huì)場布置：
負(fù)責(zé)人：行政后勤科：
橫幅標(biāo)題：xxch有限公司xxx0年度工作總結(jié)暨表彰大會(huì)
具體準(zhǔn)備：桌牌、照相機(jī)獎(jiǎng)狀證書、筆記本電腦、音響、麥克風(fēng)、茶水、水果;
(二)總結(jié)和表彰大會(huì)
1、主持人宣布：宣讀會(huì)場紀(jì)律
2、主持人宣布：由公司總經(jīng)理致新年賀詞;
3、主持人宣布：請(qǐng)生產(chǎn)副總為我們作xxx0年工作總結(jié)，大家熱烈歡迎
4、主持人宣布：請(qǐng)總經(jīng)辦主任宣讀xxx1年度規(guī)劃
5、主持人宣布：請(qǐng)總經(jīng)辦主任宣讀員工表彰決定：
6、總經(jīng)理對(duì)大會(huì)進(jìn)行會(huì)議總結(jié);
7、主持人宣布：會(huì)議結(jié)束。
公司年終總結(jié)會(huì)議主持詞
第1項(xiàng)主持人發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，在新春佳節(jié)即將到來之際，我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開“xxchxxx0年度總結(jié)表彰大會(huì)”，主要目的是為了總結(jié)一年來的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，共商公司發(fā)展大計(jì)，并對(duì)為公司各項(xiàng)工作的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
為保證會(huì)議的有序進(jìn)行，在會(huì)議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請(qǐng)大家暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)(或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài))，不要接打電話;
2、不要在會(huì)場內(nèi)來回走動(dòng)，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;
3、不要隨地吐痰，亂扔垃圾，不要抽煙;
4、會(huì)議結(jié)束以后，依次退場?，F(xiàn)在會(huì)議正式開始。
第2項(xiàng)：王總致新年賀詞
首先有請(qǐng)xxch有限公司總經(jīng)理**先生致新年賀詞，大家熱烈歡迎。
??
感謝王總的精彩新年賀詞，振奮人心。
第3項(xiàng)：生產(chǎn)副總講話
下面有請(qǐng)生產(chǎn)副總作xxx0年工作總結(jié)，大家熱烈歡迎。
??
正如孫總所言，xxx0年我們?nèi)〉昧艘欢ǖ贸煽?，同時(shí)也存在不同程度的不足，對(duì)所取得的成績，我們不能沾沾自喜，對(duì)存在的'問題，我們也不能回避，針對(duì)現(xiàn)狀，公司高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究，對(duì)明年的目標(biāo)和政策進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃。
第4項(xiàng)：總經(jīng)辦主任講話;
下面有請(qǐng)公司總經(jīng)辦主任就明年的部署與規(guī)劃進(jìn)行發(fā)言。
??
感謝王主任的發(fā)言，讓我們對(duì)明年更有期待，更有信心。
第5項(xiàng)：頒獎(jiǎng)與合影;
每年最為激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦，優(yōu)秀部門與員工的表彰，請(qǐng)大家打起精神，端正坐姿。本次頒獎(jiǎng)與往年不一樣，今年所有獎(jiǎng)項(xiàng)由總經(jīng)理親自頒發(fā)。
下面有請(qǐng)總經(jīng)辦王主任宣讀表彰決定。
??
第6項(xiàng)：獲獎(jiǎng)員工代表講話
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)員工代表***發(fā)表感言
??
再次把掌聲送給他們。剛剛聽了各位的發(fā)言，深有感觸，大家談的可能不僅僅是獲獎(jiǎng)感言，可貴的是他們把這份榮譽(yù)送給了班組，送給我們這個(gè)集體，而且都認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)著更重的責(zé)任。
第7項(xiàng)：總經(jīng)理總結(jié)性講話
感謝王總。
第8項(xiàng)：主持人結(jié)束致辭：
今天上午的會(huì)議開的很圓滿，也很成功，幾位領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)報(bào)告，既對(duì)公司一年來的發(fā)展進(jìn)行了全面、客觀、公正的總結(jié)，也提出了公司明年計(jì)劃的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來，讓我們每一個(gè)人都能感受到公司的前途，員工代表的發(fā)言也更加堅(jiān)定了我們每個(gè)人的信心。我相信在王總的領(lǐng)導(dǎo)下，有這樣一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，明年的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)更順利、更結(jié)實(shí)。
讓我們共同期待著明年的輝煌!謝謝大家!
第9項(xiàng)：主持人會(huì)后布置：
(1)各班組負(fù)責(zé)人再次檢查并確保水、電、氣、門窗的關(guān)閉。
(2)春節(jié)值班事宜。值班安排已經(jīng)公布，希望值班人員堅(jiān)守崗位，確保公司財(cái)產(chǎn)安然無恙。
(3)會(huì)議現(xiàn)場歸位(音響、主席臺(tái)等)。
幼兒園年終總結(jié)方案篇二
敬愛的園長、親愛的老師、尊近的學(xué)生家長、可愛的孩子們：
大家好！
我們想和您說：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。
另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長！
開學(xué)啦！開學(xué)啦！
快樂的假期結(jié)束了，我們又迎來了新學(xué)期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭中！你們的老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)年快樂生活。
小班的寶寶們，開學(xué)了你們就要上幼兒園了！放心吧，老師們會(huì)像你們的媽媽一樣愛護(hù)你們的！可不能哭鼻子喲！
同時(shí)感謝各位家長在過去的一個(gè)學(xué)期里對(duì)我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家！”并希望在新的學(xué)期里，能有更多的家長朋友關(guān)注我們幼兒園的活動(dòng)，同時(shí)也給予老師們的工作更多的.支持和配合，謝謝！
幼兒園年終總結(jié)方案篇三
會(huì)議時(shí)間：
會(huì)議地點(diǎn)：員工餐廳
參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：xx
會(huì)議主持：xx
大會(huì)第一項(xiàng)全體起立，奏國歌(2分鐘)
大會(huì)第二項(xiàng)各分管領(lǐng)導(dǎo)做工作報(bào)告
1、請(qǐng)市場總監(jiān)王曉明作工作報(bào)告(8分鐘)
2、請(qǐng)董事會(huì)秘書王勇作工作報(bào)告(8分鐘)
3、請(qǐng)財(cái)務(wù)總監(jiān)王永海作工作報(bào)告(8分鐘)
4、請(qǐng)研究院院長謝佳作工作報(bào)告(8分鐘)
5、請(qǐng)生產(chǎn)副總徐小明作工作報(bào)告(8分鐘)
6、請(qǐng)技術(shù)副總宋金保作工作報(bào)告(8分鐘)
7、請(qǐng)常務(wù)副總徐興無作工作報(bào)告(8分鐘)
體”和“先進(jìn)個(gè)人”的決定》(30分鐘)
1、請(qǐng)主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)，請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
(1)請(qǐng)第一組先進(jìn)個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(11人)
(2)請(qǐng)第二組先進(jìn)個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(11人)
(3)請(qǐng)第三組先進(jìn)個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(11人)
(4)請(qǐng)第四組先進(jìn)個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(13人)
2、請(qǐng)李xx董事長、xxx為先進(jìn)管理者、先進(jìn)科技管理者頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(6人)
3、請(qǐng)主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)班組頒獎(jiǎng)，請(qǐng)先進(jìn)班組代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(11人)
4、請(qǐng)李xx董事長、xx為先進(jìn)部門、支援pack生產(chǎn)先進(jìn)集體頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)部門代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(6人)
大會(huì)第五項(xiàng)先進(jìn)員工代表發(fā)言(5分鐘)
大會(huì)第六項(xiàng)
大會(huì)第七項(xiàng)
大會(huì)第八項(xiàng)
大會(huì)第九項(xiàng)
先進(jìn)集體代表發(fā)言(5分鐘)總經(jīng)理方建華講話(15分鐘)董事長講話(30分鐘)全體起立《歌唱祖國》(10分鐘)
幼兒園年終總結(jié)方案篇四
一、活動(dòng)主題：“工作總結(jié)大會(huì)”
二、活動(dòng)背景：
上海體育學(xué)院學(xué)生分會(huì)這個(gè)大家庭大家在一起的時(shí)間雖然不長，但在這期間我們一起經(jīng)歷了迎新生志愿活動(dòng)、迎新晚會(huì)、學(xué)生會(huì)招新推介會(huì)等等活動(dòng)，整體上來說，我們的成績還是不錯(cuò)的，各位同學(xué)已漸漸融入了體教學(xué)生分會(huì)這個(gè)大家庭，但是事無巨細(xì)，有些細(xì)節(jié)我們做得不是很到位，學(xué)生會(huì)凝聚力要待提高。
三、活動(dòng)目的：
為了這次總結(jié)大會(huì)宗旨在對(duì)本月學(xué)生會(huì)各部門各項(xiàng)工作
進(jìn)行一個(gè)客觀工作的總結(jié)，反思不足，促進(jìn)整個(gè)體教學(xué)生會(huì)的整體發(fā)展，更重要的是加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門之間的交流與關(guān)系，增進(jìn)各部門學(xué)生干部之間的友誼，增強(qiáng)系學(xué)生會(huì)的整體凝聚力，給在緊張工作和學(xué)習(xí)中的同學(xué)們提供一個(gè)放松的舞臺(tái)，并且共同迎新的一月的到來。
四、活動(dòng)對(duì)象：
上海體育學(xué)院體教學(xué)生分會(huì)干部、干事、成員
五、活動(dòng)形式：
開展總結(jié)大會(huì)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)活動(dòng)前期
ps:進(jìn)場的時(shí)候，發(fā)各部門的聯(lián)系表，每個(gè)人給一張白紙寫真心話。
1)文藝部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)布置會(huì)場，到時(shí)候需要人員再做調(diào)配
2)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)簽到工作和真心話的收集。
(二)活動(dòng)期間
1)欣賞這一學(xué)期工作的ppt，后由主持人開場白
2)邀請(qǐng)段老師致詞
3)邀請(qǐng)薛艷亮主席發(fā)言
4)主持人宣布學(xué)生會(huì)總結(jié)展示的開始，各部門副部長級(jí)別以上開始總結(jié)感想以及的本學(xué)期自己的計(jì)劃，期間宣布干事成員。(有材料的部門可以放ppt，和背景音樂的)
5)快速閱讀游戲(參與者讀一段學(xué)生會(huì)章程，要求準(zhǔn)確快速，用時(shí)短者獲勝)。
5)主持人宣布優(yōu)秀各部門和優(yōu)秀個(gè)人，邀請(qǐng)段老師和主席團(tuán)頒獎(jiǎng)(待定)
6)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由段老師抽出真心話，主持人宣讀之后并領(lǐng)獎(jiǎng)。
4)邀請(qǐng)段老師致閉幕詞
5)背景音樂下響起，主持人宣布大會(huì)結(jié)束
(三)活動(dòng)后期
1)學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場
2)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)本次大會(huì)相關(guān)文件的文檔，完成活動(dòng)總結(jié)
3)宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)本次大會(huì)的新聞報(bào)道還有拍照
七、活動(dòng)時(shí)間：
20__年_月_日具體可修改)
八、活動(dòng)地點(diǎn):
新教學(xué)樓，教室(待定)
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、各部門準(zhǔn)備好自己部門的報(bào)告材料包括近一個(gè)月來的3個(gè)主要活動(dòng)的工作歷程
2、實(shí)踐部準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和將狀
3、宣傳部做好大會(huì)標(biāo)題和大會(huì)期間的攝影工作。
5、學(xué)習(xí)部做好抽獎(jiǎng)箱的設(shè)置和進(jìn)場時(shí)填寫真心話的筆，紙。
6、各部門在大會(huì)前整理好干事名單匯總給辦公室。
7、文藝部確定好主持人和制作主持稿
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
耗材：紙張、收集盒、筆
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最佳部門1個(gè)、最佳個(gè)人1個(gè)(獎(jiǎng)狀)
抽獎(jiǎng)5個(gè)
比賽獎(jiǎng)(取前三名)3個(gè)
十一、主辦單位
上海體育學(xué)院體教學(xué)生分會(huì)
十二、承辦單位
體教學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部、文藝部、辦公室、實(shí)踐部、文藝部
幼兒園年終總結(jié)方案篇五
旁白：
故事是從某it公司部門日常經(jīng)理辦公會(huì)議開始，
下面登場的是某it公司部門經(jīng)理xx，經(jīng)理助理ms珊，市場部經(jīng)理田七，支持部經(jīng)理me，銷售部經(jīng)理蔡p，行政部經(jīng)理xx。
第一幕：手紙(旁白)
ms珊：xx發(fā)話了，有事就說，沒事就散。
xx：xx，我有件事要向您匯報(bào)，我們公司男廁所的一卷手紙只用了半天就被人偷走了，現(xiàn)在已經(jīng)是斷紙3天有余了(ms珊遞過去)
xx：(大怒)有這等事?確定嗎?
xx：千真萬確。
xx：是誰干的!(撥槍，用搶指著每個(gè)人，同時(shí)眼神看向他們)
me：領(lǐng)導(dǎo)，你是了解我的，我要是想偷，何必等到半天后呢。
田七：領(lǐng)導(dǎo)，你是了解我的，我從不用手紙的，偷它何用。
xx：領(lǐng)導(dǎo)，你是了解我的，我家就是賣手紙的，賣都賣不過來呢。
蔡p：領(lǐng)導(dǎo)，你是了解我的，我只偷女廁所的手紙。
xx：我看出來了，你們個(gè)個(gè)都身懷絕技啊?？墒怯幸粋€(gè)人說謊了!
眾人：誰?你說謊。。你說謊。。你說謊。。你說謊。。你說謊。。
xx：好了，我也搞不清誰，但是公司出了事情，一定得有人負(fù)責(zé)，ms珊，上爭議解決終端機(jī)(旁白上一個(gè)大勺)，由它決定。(ms珊拿著勺子對(duì)所有人環(huán)視，最后勺子對(duì)著轉(zhuǎn)到蔡p發(fā)出聲響)。
蔡p：xx，冤枉啊，我真的只偷女廁所的手紙啊......
(xx：用槍指著他頭不說話)
蔡p：xx，你饒我這次，我保證給你個(gè)驚喜......
xx：你給翻譯翻譯什么叫驚喜?
蔡p：不用翻譯就是驚喜嘛
xx：我就想讓你翻譯翻譯什么叫驚喜，什么tmd叫驚喜!
蔡p：驚喜就是我3天之內(nèi)，去6層偷2卷手紙還給咱部門!
xx：男廁所的還是女廁所的?
蔡p：女廁所!
xx：你還想騙我，6層女廁所從來就沒有手紙!(碰)
ms珊：xx，沒打中
xx：讓子彈飛一會(huì)(可以是四川話)
蔡p：慘叫，倒地，拉下去。(此時(shí)可惜不是你響起)
第二幕：面試(旁白)
xx：今天有何事要匯報(bào)呀
xx：讓他進(jìn)來，我面面
xx：*先生你好，我是總經(jīng)理，現(xiàn)在我有幾個(gè)問題想聽聽你的意見，好吧?
面試者：xx您問吧。
xx：你有病啊?
面試者：你有藥啊?
xx：你吃多少?
面試者：你有多少?你有多少我吃多少!
xx：你吃多少我有多少!
xx：你有病啊?
面試者：你有藥啊?
xx：你吃多少?
面試者：你有多少?你有多少我吃多少!
xx：你吃多少我有多少!stop!
第四幕：年終總結(jié)(旁白)
xx：年終了，每個(gè)人都做個(gè)總結(jié)，表表態(tài)吧
田七：我們剛剛做了一個(gè)非常艱難的決定，我們只賣存儲(chǔ)容災(zāi)不賣雜七雜八，只賣軟件不賣硬件，只做信息化系統(tǒng)不做樓宇監(jiān)控，只做行業(yè)（小品劇本）解決方案不做炒貨，只做有錢賺的不做沒錢賺的，就算養(yǎng)豬也沒問題，爭取做it圈里養(yǎng)豬最棒的，豬農(nóng)圈里it最強(qiáng)的!
xx：你病，或者不病倒，老板就在那里，不悲不喜;你休，或者不休假，工作就在那里，不來不去;你拼，或者不拼命，工資就在那里，不增不減;你辭，或者不辭職，地球還是照轉(zhuǎn)，不歇不停;讓我中500萬，或者讓我的工資飛起來，默然，淡定，空喜，失望......
me：這年頭客戶不好搞呀，不拍馬屁是不行了，我給大家總結(jié)一下拍馬屁。拍馬屁分多個(gè)流派，一個(gè)是技術(shù)派，潤物細(xì)無聲型的，比如xx，利用自己的優(yōu)勢(shì)(搔首弄姿)，先和客戶拉家常，說話入情入理讓客戶不知道被拍了馬屁還挺高興，這個(gè)難度相當(dāng)?shù)母?，學(xué)起來費(fèi)勁。另一個(gè)是庸俗派，像田雞這樣的，拉著客戶就去洗浴桑拿的，客戶要說不好吧，你就馬上就說，您這是拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)和諧社會(huì)，國家就靠咱們拉動(dòng)gdp了，我可以很負(fù)責(zé)任的說，沒有ktv就沒有新中國;客戶要說你這是把我往火坑里帶，你立刻就要說，上帝說過我不下地獄誰下地獄，況且這些失足婦女必須要等您去解救那，您難道就忍心看她們這樣失足下去不拉她們一把嗎。我那就是野獸派的，就是不分青紅皂白上去楞拍，(唱出來)對(duì)面的客戶看過來，看過來呀，看過來，這里的表演很精彩，你不要假裝不理不睬，我是上拍下拍左拍右拍，原來每個(gè)客戶都不簡單，我是想了又想，拍了又拍，可是客戶還是無動(dòng)于衷，唉，真無奈。盡管這效果總不盡如人意，最后我總結(jié)了，在累再苦，全當(dāng)自己是250，在苦再累全當(dāng)自己是窩囊廢，與君共勉!
眾人：恭賀大家xx年好運(yùn)，吉祥
如意!
結(jié)束
幼兒園年終總結(jié)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達(dá)公司對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問候，同時(shí)對(duì)xxx3年工作進(jìn)行總結(jié)、表彰先進(jìn),激勵(lì)員工在新的一年里創(chuàng)造更多的奇跡。
二、活動(dòng)主題：
xxx3年工作總結(jié)和xxx4年公司規(guī)劃，表彰先進(jìn)
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxx3年1月30日7：30—5：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司戶外主會(huì)場
五、與會(huì)人員：
公司全體員工
六、活動(dòng)主持人：
xxx
七、活動(dòng)方案：
(一)會(huì)場布置：
負(fù)責(zé)人：后勤保障科：李**、王**
橫幅標(biāo)題：xxx有限公司xxx3年年終總結(jié)大會(huì)策劃方案
具體準(zhǔn)備：桌牌、照相機(jī)及證書、獎(jiǎng)品、筆記本電腦、音響、麥克風(fēng)、茶水、水果;獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：太陽能便攜微廚房;二等獎(jiǎng)：iphone;三等獎(jiǎng)：名牌筆記本;優(yōu)秀獎(jiǎng)：3天帶薪休假。
(二)總結(jié)和表彰大會(huì)
1、主持人宣布：由公司總經(jīng)理致新年賀詞;
2、主持人宣布：請(qǐng)生產(chǎn)副總為我們作xxx3年工作總結(jié)，大家熱烈歡迎
3、主持人宣布：請(qǐng)總經(jīng)辦主任宣讀xxx4年度規(guī)劃
4、主持人宣布：請(qǐng)總經(jīng)辦主任宣讀員工表彰決定：
(1)、對(duì)先進(jìn)部門進(jìn)行表彰：由王總進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家表示熱烈祝賀，由部門負(fù)責(zé)人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言(大約15分鐘)
(2)、對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰：由王總進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家表示熱烈祝賀，由獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言(大約30分鐘)
(3)、對(duì)特殊貢獻(xiàn)者進(jìn)行表彰：由王總進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家表示熱烈祝賀，由獲獎(jiǎng)人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言(大約15分鐘)
6、總經(jīng)理對(duì)大會(huì)進(jìn)行會(huì)議總結(jié);
(三)節(jié)目娛樂
1、游戲內(nèi)容
1)太陽能美食烹飪大賽
目的：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力，活躍現(xiàn)場氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性。
要求：(1)事先分組：3組，
太陽能微型廚房9臺(tái)，6人一組，每組三臺(tái)太陽能微型廚房
食材：
a：蔬菜：茄子、青椒、南瓜、地瓜;
b：水果：蘋果、梨等;
c：肉類：雞腿5個(gè)、魚2條、羊肉串10串、排骨若干;
d：煲湯物料：大米、小米、棗若干、青豆若干;
e：一桶水;
f：面食：面包5個(gè)、待煮的包子若干。
烹飪時(shí)間：20鐘
烹飪要求：食材自選，可以煲湯、煮粥、燒水泡茶、蒸包子、烤各類食物。
在最短的時(shí)間內(nèi)，那個(gè)組烹飪的食物最多、最美味，得分最多，第一名獎(jiǎng)勵(lì)太陽能微型廚房一臺(tái)。
評(píng)委：現(xiàn)場同事
2)太陽能微型廚房現(xiàn)場整理大賽
目的：增加活動(dòng)趣味，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力。
道具：太陽能微型廚房10
人員：2人一組;
10組共同參賽;
要求：
b：器具無損壞、排列整齊;
c：在3鐘之內(nèi)最先整理完成的前三名獲得氣候產(chǎn)品大禮包。
3)氣球
目的.：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：
a：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
b：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)氣球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的氣球，并保持自已的氣球不破，或破得最少，則勝出。勝出者獲得氣候產(chǎn)品大禮包。
(四)公司合影;(25分鐘)
公司員工大合影
(五)活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)著裝要求：全員著工裝出席
2、入場車輛安排：待定
3、現(xiàn)場注意事項(xiàng)
簽到處：
請(qǐng)勿在簽到處打鬧喧嘩，自覺遵守秩序，聽從領(lǐng)導(dǎo)以及接待人員的指示簽到并入場。
a、請(qǐng)各項(xiàng)目按座位編排就座，到會(huì)員工須自覺遵守會(huì)場秩序，領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)須保持安靜，講話后應(yīng)以鼓掌回應(yīng)。
b、請(qǐng)勿在場內(nèi)喧嘩打鬧和提前離場,注意部門間的尊重，配合節(jié)目主持人互動(dòng)環(huán)節(jié)的參與。
c、項(xiàng)目的節(jié)目在表演時(shí)，請(qǐng)項(xiàng)目人事提前安排好獻(xiàn)花等營造會(huì)場氣氛的事宜。
d、愛惜物品，不能隨意破壞設(shè)施設(shè)備，保持好場地的衛(wèi)生，不要亂扔果皮紙屑。
e、請(qǐng)勿擁擠自覺遵守秩序退場，攜帶好自己的隨身物品。
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幼兒園年終總結(jié)方案篇七
大家好，首先感謝所有的家長對(duì)幼兒園的支持和配合，更加要對(duì)今入園的家長朋友們表示感謝，你們選擇咪咪島幼兒園，說明了你們對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的學(xué)生教育好，保護(hù)好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學(xué)習(xí)。
大家雖然經(jīng)常到園里接送學(xué)生，或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒有更深刻的認(rèn)識(shí)，借這樣一個(gè)場合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長做一個(gè)解說，讓各位家長對(duì)我們有一個(gè)更清晰的了解。
1、幼兒園成立于20xx年12月，有5個(gè)正規(guī)教室，專業(yè)的音樂教室，玩具游樂場。在20xx年被教育局評(píng)為《優(yōu)秀單位》，20xx年參加的中小學(xué)幼兒園藝術(shù)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。教師才藝大賽中榮獲特等獎(jiǎng)。
2、我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。
3、下面想給各位家長就學(xué)生的伙食做一個(gè)說明。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合學(xué)生口感和健康的角度，我們從來不添加調(diào)味劑。
對(duì)家長的教育：之一
在座的家長，有的剛剛送學(xué)生來幼兒園，有的已經(jīng)一年多了，我想問一個(gè)問題：您為什么送學(xué)生來上幼兒園?我找個(gè)家長問一下。(找家長)好了，你們說的也都對(duì)，但不是最主要的。如果是玩得好，顯然不是，就去公園了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識(shí)字?你在家里教，學(xué)生學(xué)得也多。之所以把學(xué)生送到幼兒園來，是為了讓學(xué)生開始融入社會(huì)。大人有大人的社會(huì)，小學(xué)生的社會(huì)在哪里?只有幼兒園。在這里，可以學(xué)會(huì)承擔(dān)，可以學(xué)會(huì)與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是學(xué)生的社會(huì)，是其他任何環(huán)境都代替不了的。
對(duì)家長的教育：之二
學(xué)生有學(xué)生的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于學(xué)生，這是不對(duì)的。比如：小學(xué)生跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是。為什么?大家有想過這個(gè)問題嗎?(請(qǐng)家長說)
有一定的`道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點(diǎn)的學(xué)生，就會(huì)繞著過去?？伤菍W(xué)生，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待學(xué)生的呢?你想過尊重學(xué)生嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來找個(gè)家長問問。(問家長)
首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴學(xué)生應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒關(guān)系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。
對(duì)家長的教育：之三
認(rèn)識(shí)新事物。充分利用學(xué)生的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽到學(xué)生跑過來，媽媽，什么啊?還扎人?媽媽說是菠蘿，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會(huì)學(xué)生把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對(duì)的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學(xué)生總結(jié)說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見學(xué)生向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴學(xué)生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學(xué)生只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，學(xué)生講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去探索未知事物，家長要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。
對(duì)家長的教育：之四
家園共育之一：多問學(xué)生封閉的問題
我能猜到有很多家長晚上接到學(xué)生后，問的最多事2個(gè)問題：
1、今天吃的什么?
2、今天學(xué)到什么?呵呵，對(duì)不對(duì)?
家園共育之二：讓學(xué)生自己背著書包
我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長會(huì)說，等學(xué)生大了，在讓他背書包。你自己相信嗎?為什么老人都常說，三歲看大，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響學(xué)生的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛學(xué)生，請(qǐng)別剝奪學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。
家園共育之三：正確對(duì)待打鬧
很多家長生怕學(xué)生在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓學(xué)生們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說“不打不相識(shí)”，不少家長對(duì)學(xué)生常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，學(xué)生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽”轉(zhuǎn)，要讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)學(xué)生的成長必修課。
家園共育之四：榜樣的力量
家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求學(xué)生做到的，你必須要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的學(xué)生，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓學(xué)生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長一定教出事多、不合群的學(xué)生。假如讓學(xué)生經(jīng)常看到家長喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對(duì)學(xué)生的性格發(fā)展有好處么?學(xué)生上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。
家長容易犯的錯(cuò)誤：
1、過分溺愛，包辦代替，讓學(xué)生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學(xué)生的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個(gè)觀念，我們要“愛在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送學(xué)生的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由學(xué)生肩背手拿著，進(jìn)教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛學(xué)生并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。
2、對(duì)學(xué)生缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這點(diǎn)上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：
覺得自己的學(xué)生最好。在家長眼里，覺得自己的學(xué)生是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的學(xué)生的不足和缺點(diǎn)，過分的包容學(xué)生的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說“沒關(guān)系，學(xué)生還小?！本拖裼械募议L，覺得學(xué)生不正確的行為有趣，學(xué)生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學(xué)生然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。
過度批評(píng)，與他人比較。在家的時(shí)候家長可能沒覺得學(xué)生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會(huì)寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的學(xué)生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒有別的學(xué)生那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于學(xué)生的情況時(shí)，常聽到別人說他家學(xué)生怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開始批評(píng)自己學(xué)生，給學(xué)生加壓，說他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學(xué)生難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對(duì)不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來看學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績，而不是橫向的比較。要尊重學(xué)生的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長一個(gè)概念，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給學(xué)生的好處。
忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請(qǐng)各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的，影響甚至剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長從今天起，改變您的做法，給學(xué)生更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。
5天的幼兒園教育，我們老師教會(huì)學(xué)生自己動(dòng)手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，依然飯來張口衣來伸手，等周一開學(xué)來，我們老師辛苦一周鍛煉的好習(xí)慣，全沒了。希望大家記住這道數(shù)學(xué)題，我們的希望是5+2=10。
幼兒園入園常見問題及應(yīng)對(duì)策略：
新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡學(xué)生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學(xué)生很少，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長也不必太過緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的學(xué)生。最需要家長配合的一點(diǎn)就是，早上來送學(xué)生的時(shí)候，把學(xué)生交給老師轉(zhuǎn)身離開。另外可以給學(xué)生這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家長配合的地方：
2、多和老師溝通學(xué)生在家的情況，只有老師知道學(xué)生在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心學(xué)生。
3、當(dāng)然還有很多，我就不說了。
最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對(duì)幼兒園的信任和支持。今天你把學(xué)生交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來，家庭幸福。謝謝大家!
幼兒園年終總結(jié)方案篇八
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。
1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)
分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。
2、拒絕猜測、增進(jìn)透明度
3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感
記得在一本雜志上看到過這樣一個(gè)測試，讓一些人在自己愛人面前表達(dá)情感，不能說話，只能用表情和眼神。測試前他們猜測應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把對(duì)方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動(dòng)說明什么，因此你必須要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)
在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來的路。
1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；?、秩序化
制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程；維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。
2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。正是在這些活動(dòng)中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。
1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
2、教師開課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評(píng)課，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。
3、抓分園特色：美術(shù)
繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。
（1）畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。
（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。
（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，社區(qū)（畫展）、幼兒園（愛心義賣）、瓷磚（中二班畫展）、走廊（懸掛紙板畫）、教室等。
1、門衛(wèi)工作
何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。
2、食堂工作
分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
3、保育、保健工作
本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級(jí)工作較好，能夠保持班級(jí)的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，也發(fā)生過和班級(jí)事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認(rèn)識(shí)到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級(jí)的“小事情”。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。
4、檔案整理工作
本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給鈕曉鵬。由于對(duì)檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。
5、報(bào)名工作
本學(xué)期的報(bào)名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。
1、蔚斗片個(gè)體園文娛演出。
2、“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展。
3、“慶六一”接待領(lǐng)導(dǎo)演出活動(dòng)。
4、輔導(dǎo)網(wǎng)送教活動(dòng)：厚生和邵阮幼兒園。
5、社區(qū)親子活動(dòng)：東升和蔚斗社區(qū)。
6、“獻(xiàn)愛心，建圖書室”我和幼兒園同出力，愛心義賣活動(dòng)。
7、大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的師德教育。如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的。
2、怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把分園的美術(shù)特色亮出來，讓分園成為名副其實(shí)的星級(jí)幼兒園。
3、如何加強(qiáng)教師對(duì)一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自覺性、有序性。
4、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。
幼兒園年終總結(jié)方案篇九
年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、今后努力的方向。小編為你整理了幼兒園工作年終總結(jié)范文，希望對(duì)你有所參考幫助。
緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅(jiān)持和努力換得了家長的滿意和放心。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。
2、我園在注重孩子的人身安全方面，還對(duì)食堂管理牢牢把關(guān)，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進(jìn)渠道，防止病從口入。
2、辦園條件有待更新完善；
3、多開展一些幼兒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和開發(fā)幼兒智慧。
辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績，瞻望下一學(xué)年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園！
幼兒園年終總結(jié)方案篇十
本學(xué)期，我園以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《市幼兒園管理規(guī)范》的精神，繼續(xù)以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)研究，在具體的教學(xué)實(shí)踐中幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)我園內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量。在全園教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力工作下，順利地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：
幼兒園其實(shí)就是一個(gè)服務(wù)單位，從小的方面說是為孩子們服務(wù)、為家長服務(wù)，從大的方面說是為社會(huì)服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量更是必要。本學(xué)期我園樹立以人為本的服務(wù)意識(shí)，真正做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的服務(wù)理念。
教師的工作既是教書育人，又是服務(wù)育人。本學(xué)期我們要求每位教師為自己定好位，扮演好自己的角色，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微處著手，從最不起眼的小事做起，提高自己的服務(wù)意識(shí)。比如對(duì)來園的每一位家長笑臉相迎，對(duì)來園的孩子主動(dòng)問好，關(guān)愛體弱病兒，根據(jù)幼兒的冷暖及時(shí)為孩子穿脫衣服，解決家長的后顧之憂等，為孩子發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
其次結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化了一日活動(dòng)的要求，對(duì)教師主、配班、保育員的工作進(jìn)行精細(xì)化分工，使教職工一日工作目標(biāo)更加明確，行動(dòng)更有方向，從而加強(qiáng)了幼兒園規(guī)章制度的落實(shí)，增強(qiáng)了依法治教的理念。
第三扎實(shí)做好班級(jí)工作。根據(jù)幼兒園工作實(shí)際，我園在管理工作中，從規(guī)范幼兒一日常規(guī)各項(xiàng)工作做起，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的管理，讓精細(xì)化管理落實(shí)在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。
本學(xué)期我園各項(xiàng)工作做到了有落實(shí)、有檢查、有分析和改進(jìn)，充分發(fā)揮了各崗位的職能，調(diào)動(dòng)了全園工作人員工作的積極性，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。
一所幼兒園的整體形象的提高，除了硬件條件的改善，更重要的應(yīng)該是師資力量的提升，它體現(xiàn)了幼兒園的人文內(nèi)涵。而作為一名幼兒教師，除了擁有相應(yīng)的專業(yè)技能，更需要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，以促使自己在教育領(lǐng)域如魚得水、游刃有余。以教研促內(nèi)涵：本著由淺入深的原則，我園開展了“教育三人行 成長在我心”的教研活動(dòng)。即每一位老師都有開公開課的機(jī)會(huì)，每一位老師都有聽課、評(píng)課的機(jī)會(huì)，全園教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本次活動(dòng)可謂是“百花齊放”、“精彩紛呈”，各位教師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段展示自己的教學(xué)組織能力、課堂駕馭能力和創(chuàng)新能力等。在觀摩評(píng)析與展示交流活動(dòng)中，老師共同探討教法、學(xué)法，在參與討論研究的過程中，提高了教師的活動(dòng)評(píng)價(jià)能力。本次教研活動(dòng)讓每位教師都接受了一次心靈的鍛煉和成長。
“和諧管理園所行”：4月15日，我園面向區(qū)130多位園長、老師展示了晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)和區(qū)域游戲等活動(dòng)。此次活動(dòng)全體員工做了精心的準(zhǔn)備，給觀摩老師們留下了深刻的印象。首先映入客人眼簾的是園內(nèi)的環(huán)保宣傳壁畫、扶梯走廊、精美別致的吊飾等，生活設(shè)施中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充分體現(xiàn)出我園的校園環(huán)保文化。晨間活動(dòng)器械，充分利用廢舊物品，既體現(xiàn)了環(huán)保，又展示了老師的智慧，同時(shí)也充分挖掘了孩子的潛能。早操活動(dòng)體現(xiàn)了我園師生飽滿的精神狀態(tài)。教育教學(xué)活動(dòng)《綠色小天使》的展示，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色，注重孩子日常點(diǎn)滴生活中環(huán)保意識(shí)的積累，孩子們?cè)趶堮Y有度的情境中，樹立了環(huán)保主人翁意識(shí)。音樂活動(dòng)《森林歷險(xiǎn)記》在一段活潑跳躍的音樂中融合了學(xué)習(xí)與游戲的快樂，充分體現(xiàn)了“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的幼兒園教育特點(diǎn)。區(qū)域活動(dòng)的安排則形成了“年級(jí)有不同，班班有特色”的游戲氛圍，讓前來觀摩的老師紛紛舉起手中相機(jī)，留下精彩的瞬間！此次活動(dòng)，為我們教師的成長也提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。
幼兒園年終總結(jié)方案篇十一
本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局的工作精神和要求，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，提高辦園質(zhì)量。
一學(xué)年來，我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。另外，我們還開展了大手拉小手趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“歡樂六一放飛夢(mèng)想”文藝匯演、愛心支教等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。特別是“六一”文藝匯演得到了社會(huì)、家長的廣泛好評(píng)。
為了開闊老師們的視野
不斷更新教學(xué)理念
不斷提升教師個(gè)人的專業(yè)化水平
我園不定期安排老師們走出去學(xué)習(xí)
把更好更新更專業(yè)的課程帶給孩子們
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我園在所有老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，感到非常欣慰。也感到保教工作不容松散，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
在這一學(xué)年中，我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園召開了家委會(huì)，也通過家園共成長活動(dòng)的展開，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。同時(shí)，各班靈活采用家訪，家長接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭取了家長對(duì)幼兒園工作的支持與配合，得到了良好效果。
是一種課程模式，它倡導(dǎo)課程綜合，是強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系，把課程的各個(gè)部分要素有機(jī)地組合在一起，形成一個(gè)整體的課程，注重教育影響的整體性，它更能讓幼兒全面和諧的在自主的活動(dòng)中發(fā)展，有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)較多成為主動(dòng)、積極有效的學(xué)習(xí)者。幼兒園活動(dòng)的整合課程提倡融生活、游戲、學(xué)習(xí)為一體。幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和生活中實(shí)現(xiàn)的，在課程整合活動(dòng)中為幼兒提供了一個(gè)供生活、游戲、學(xué)習(xí)為一體的課程。
以孩子的本能為主，注重趣味性和靈活性，注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力，注重孩子的感受，讓孩子們享受音樂。以孩子們喜歡的各種形式進(jìn)行活動(dòng)，孩子們主動(dòng)參與的積極性特別高。奧爾夫音樂教育體系內(nèi)容豐富，深受學(xué)生的喜愛。
音樂、節(jié)奏、優(yōu)雅和高難度的動(dòng)作，通過舞蹈的學(xué)習(xí)鍛煉了幼兒四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性，提高身體素質(zhì)，鍛煉孩子的毅力，培養(yǎng)勇氣和自信。
孩子在美工坊中接觸到了豐富的美術(shù)類別，如：水粉、彩泥、版畫、線描、紙藝、馬賽克、印刷術(shù)等等，孩子在欣賞現(xiàn)代和傳統(tǒng)藝術(shù)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了用美術(shù)這種獨(dú)特的形式來表達(dá)自己內(nèi)心獨(dú)特的想法。
人類與生俱來就有親近大自然，親近泥土的天性。陶泥藝術(shù)走進(jìn)幼兒園，它能促進(jìn)幼兒在創(chuàng)造、想象、思維、觀察、記憶、審美等方面有效發(fā)展，還有利于樹立幼兒的自信心和成就感。在活動(dòng)中，教師利用游戲的形式開展教學(xué)，讓幼兒切身融入于游戲活動(dòng)中，并將陶藝創(chuàng)造的技藝合理貫穿其中，讓幼兒“開心的”玩、“有水平的”玩、“有個(gè)性的”玩。
一人、一鋸、一尺、一線、一木、一機(jī)床
一心、一意、一筆、一畫、一手、一構(gòu)想
通過木工實(shí)踐活動(dòng)，傳承了中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)造力和工匠精神。學(xué)習(xí)木工的同時(shí)，孩子們學(xué)會(huì)了專注、耐心，將美術(shù)、數(shù)學(xué)等知識(shí)融會(huì)貫通。
樂高是孩子們最喜歡的玩具?？啃∨笥炎约簞?dòng)腦動(dòng)手，可以拼插出無窮的造型，學(xué)習(xí)樂高可以激發(fā)孩子參與科技的興趣，鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了孩子挫折感，也可以培養(yǎng)孩子的想象、創(chuàng)造力，更可以建立孩子的自尊和自信。
讓孩子們玩籃球，是為了促進(jìn)孩子的身體發(fā)展和身體健康。幼兒園里的籃球運(yùn)動(dòng)是在遵循成人籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和體能發(fā)展水平，簡化籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與理論而形成的一種幼兒體育運(yùn)動(dòng)形式?；@球運(yùn)動(dòng)涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式，能全面、有效、綜合的促進(jìn)身體素質(zhì)全面發(fā)展，保持和提高孩子的生命活力，為孩子的一切活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。
體智情課程是根據(jù)孩子的年齡、身心發(fā)展特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)的孩子的體能鍛煉項(xiàng)目。每天堅(jiān)持體能鍛煉的孩子，其專注力、創(chuàng)造力平均比少運(yùn)動(dòng)的孩子高。體能鍛煉要求肢體動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確，要求整體有機(jī)協(xié)調(diào)，這就對(duì)孩子的感知能力、觀察能力、注意能力、記憶能力、想象思維能力都提出了很高的要求，因此，孩子不僅提高幼兒體能，還能提高孩子的智商和情商。
讓孩子們體驗(yàn)到在滑步車上主動(dòng)運(yùn)用自己的力量去驅(qū)動(dòng)車子前行的愉悅快感。他們掌握技巧后，會(huì)很快明白，只需要步子更大一點(diǎn)用力一點(diǎn)，就可以抬起雙腳輕松自由地滑動(dòng)起來。
總結(jié)一學(xué)年以來的工作，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí)，也存在著一些不足之處，但我們堅(jiān)信：在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績！
幼兒園年終總結(jié)方案篇十二
尊敬的各位家長：
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的幼師，作為一名幼師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無故請(qǐng)假，按時(shí)來園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
其次，我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練、表演，幼師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)！
幼兒園年終總結(jié)方案篇十三
一、思想政治業(yè)務(wù)
創(chuàng)新思想更新觀念,年是我不斷走向成熟的一年,我的思想也在不斷得到升華.一年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
二、教學(xué)工作管理
1、給教研組長加壓，充分下放權(quán)利，讓她們負(fù)責(zé)本組的教育教研任務(wù)。由她們負(fù)責(zé)組織并領(lǐng)導(dǎo)討論，期初寫出科研課題計(jì)劃，期末寫出課題總結(jié)。
2、發(fā)揮學(xué)科組長的作用。分別負(fù)責(zé)語言組、數(shù)學(xué)組本年齡段的教學(xué)研討任務(wù)。本期實(shí)行集體備課，所以學(xué)科組長非常重要，她們結(jié)合本年齡段的教材和同頭老師商量設(shè)計(jì)出最適合的活動(dòng)方案。
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一年來我努力學(xué)習(xí)幼教知識(shí)及相關(guān)理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，深入班級(jí)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高教師素質(zhì)，組織教師每月對(duì)特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào)，結(jié)束后對(duì)每一位教師進(jìn)行評(píng)課找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對(duì)好的典型課組織教師觀摩，讓教師對(duì)照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也和教師一同總結(jié)、探討，為提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
三、生活管理工作
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，全園教師對(duì)各班孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，強(qiáng)化了安全意識(shí)和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度, 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級(jí)園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)，同時(shí)認(rèn)真調(diào)配、制作幼兒膳食，為使幼兒吃到營養(yǎng)均衡、色香、味美的食物，集思廣益，努力做到盡善盡美。
3、對(duì)于一周的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比實(shí)事求是。要求老師平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，爭當(dāng)三好幼兒。
幼兒園年終總結(jié)方案篇十四
在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂. 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。
培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個(gè)簡單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對(duì)正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢姡變河^察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展，對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以
往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。
課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”，這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。
今年我和齊老師一起管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級(jí)工作取得了一些成績。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣， 在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
幼兒園年終總結(jié)方案篇十五
20xx年開園后我園幼兒人數(shù)從原來的30多名幼兒增加到200多名幼兒,這表示家長們對(duì)我們公辦幼兒園的一種肯定和認(rèn)可，我們也帶著家長的寄望，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
本年度中，我園認(rèn)真貫徹“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，以“預(yù)約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場教委的工作精神和要求，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，在20xx年5-6月份進(jìn)行了各項(xiàng)安全自查活動(dòng)，組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項(xiàng)安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，杜絕事故發(fā)生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色，為我園制定了一套教育教學(xué)和保育教育計(jì)劃。（教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等）
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理 我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，在充分尊重幼兒的人格和權(quán)利的前提下，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。
2、形成相互的聽課制度
制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工制度，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺總會(huì)撲面而來。
4、開展園內(nèi)特色活動(dòng)
4月份我們開展環(huán)保《廢物利用》親子手工作品展、5月份開展以《擁抱快樂，童心飛揚(yáng)》為主題的親子活動(dòng)、6月份教師學(xué)習(xí)幼兒教育指南、讓家長知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動(dòng)，10月份開展《愛行教育路，情牽幼兒心》社會(huì)主義核心觀活動(dòng).
為了給幼兒營造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在每學(xué)期開園前夕，全體工作人員一起動(dòng)手美化幼兒園環(huán)境，全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學(xué)特色，我們?cè)谝粯堑饺龢堑沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料，營造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置，一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題,讓幼兒認(rèn)識(shí)并熱愛自己的家鄉(xiāng)，知道一年有四個(gè)季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對(duì)我們生活的意義；二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題, 讓幼兒在成語典故中知曉我國文明禮儀，從朝代服飾中體會(huì)到我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步和傳統(tǒng)的服飾文化；三樓以“愿景”和夢(mèng)想為主題,祝愿幼兒能夠健康茁壯成長，孩子懷抱著自己的夢(mèng)想快樂的成長。
我們也會(huì)留出一部分空白的地方，讓幼兒參與設(shè)計(jì)，把他們天真可愛的想法畫出來，粘貼到墻上，使幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)；我們還開設(shè)了區(qū)角活動(dòng),把一些廢舊物品重新利用起來，變廢為寶，制作成圖案、物品等,環(huán)保區(qū)角分為很多主題，如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標(biāo)兵和我們共同的家園,以親近大自然為主題有我愛我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進(jìn)幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會(huì)使夾在兩者中間的幼兒無所適從，而良好的家園關(guān)系形成的合力能夠促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對(duì)于幼兒園來說，建立良好的家園合作關(guān)系意義重大。
1、注重溝通，建立平等和諧、信任支持的伙伴關(guān)系 .以尊重平等為前提 ，以真心理解為關(guān)鍵，以講究技巧為鑰匙。與家長溝通的途徑很多，我們除堅(jiān)持以上原則外，還想了許多形式：如利用幼兒成長檔案匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步；利用家園互動(dòng)平臺(tái)讓家長了解我們的工作；利用電話與家長交談聯(lián)絡(luò)感情；利用家訪溝通思想等。通過與家長的有情溝通，使家長明白了我們教育的特點(diǎn)，也了解了老師的辛苦和對(duì)幼兒的情感，家長對(duì)我們老師也更尊重體貼，配合教育幼兒上也更加主動(dòng)了，使家園共育達(dá)到又一臺(tái)階。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)，教給家長科學(xué)育兒知識(shí)
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。”可見作為幼教工作者，支持和幫助家長改善家庭教育的狀況，提高家長的科學(xué)育兒水平，是教師義不容辭的責(zé)任，是家長工作中不可缺少的一部分，也是實(shí)現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。為了幫助家長提高科學(xué)育兒水平，我們園里定期召開家長會(huì)，為家長講解育兒中存在的問題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單，對(duì)家長進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的家教指導(dǎo)。
3、參與互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說過：“家庭教育與幼兒園教育就如一車兩輪，必須同方向、同步調(diào)前進(jìn)，才能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展?！痹诩覉@共育中，我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢(shì)，做好家長工作，利用家教的便利之處，取得了較好的效果。如在教育活動(dòng)之前，讓家長通過家園共育宣傳版了解我們的工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，以及活動(dòng)安排等，請(qǐng)家長帶孩子去游玩；到野外采集樹葉；然后再由教師組織相關(guān)的教育活動(dòng)，通過談話、音樂、繪畫等，讓孩子們把活動(dòng)感受表現(xiàn)出來。由于孩子們有了切身體驗(yàn)，開闊了眼界，再加上有了家長的講解，孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
幼兒園年終總結(jié)方案篇十六
一、思想政治方面熱愛社會(huì)主義祖國，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青教師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒20xx年上半年我擔(dān)任小小班班主任，這個(gè)班有26個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也特別好，出勤率較高，體重也獲得全級(jí)第一名。
下學(xué)期擔(dān)任小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對(duì)我們班的弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
二、教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；
三、是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效。作為“雙語班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者――漢語（普通話）與英語有機(jī)地融合在一起，靈活的運(yùn)用于課堂之上、日常交談中，甚至于游戲活動(dòng)當(dāng)中去。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同李教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。
四、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎(jiǎng)。
五、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
根據(jù)我園本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開職工大會(huì)，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中，我們實(shí)施了目標(biāo)管理，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案，強(qiáng)化了平時(shí)的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、職稱評(píng)定、調(diào)資等掛鉤。進(jìn)一步完善請(qǐng)銷假制度，在規(guī)定的請(qǐng)假范圍外，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對(duì)請(qǐng)假的懲罰獎(jiǎng)勵(lì)給全勤職工（細(xì)則見“請(qǐng)銷假制度”），充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們教師隊(duì)伍中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。堅(jiān)持從自身做起，積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。加強(qiáng)教職工的師德教育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅(jiān)持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們?cè)谔岣邔W(xué)歷的同時(shí)，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的共性問題進(jìn)行討論，進(jìn)行改革，建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來，在我園開展了為期三個(gè)月（40節(jié)）循環(huán)跟進(jìn)式的教學(xué)研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對(duì)課中存在的問題，進(jìn)行修改，集體設(shè)計(jì)講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進(jìn)，教師們保教水平提高很快。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評(píng)課兩項(xiàng)評(píng)比中均獲第一名，么學(xué)玲老師被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者。
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