人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
個人申請書篇一
你好!
隨著公司日漸強大，對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進我單位深入落實新標準新制度，適應單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學方法，因此決定外出學習。
我相信，這次學習對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我對工作的積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認識。為積極探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。
因此，懇請領(lǐng)導給予批準。
致此
敬禮
申請人：___
___年_月_日
個人申請書篇二
尊敬的院領(lǐng)導：
我在骨傷科的工作期間，在院領(lǐng)導及同事的關(guān)懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進修申請，希望能夠批準。
20xx年畢業(yè)后就一直從事骨傷科臨床工作，工作中體會到知識的重要性，工作時每每會有吃力的感覺，在20xx年終于得以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專業(yè)技術(shù)方面得到了學習和鍛煉，受益非淺!
又是8年過去了，8年中，所有的臨床科學知識都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導能夠給予我進修學習的機會，提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務醫(yī)院、服務廣大患者。
成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者一直是我的理想!因此，衛(wèi)校的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫(yī)學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好;在學習專業(yè)課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，力爭全面發(fā)展!
進入中醫(yī)醫(yī)院剛工作時，臨床實踐的不足讓我力不從心，可是，在院領(lǐng)導和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導、熱情幫助下，我刻苦鉆研 業(yè)務，努力學習臨床知識，努力將醫(yī)學理論與臨床實踐相融合，使自己的業(yè)務水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要進一步系統(tǒng)的學習，為了進一步提高自己、發(fā)展自己、完善自己，更好的服務于患者，減輕患者的疾苦，現(xiàn)誠懇提出于今年5月份去滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院骨傷科進修學習一年，特此申請，希望領(lǐng)導能夠批準。
此致!
申請人：馮
20xx年4月5號
個人申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導
您好!我向?qū)W院申請外出聯(lián)合培養(yǎng)的機構(gòu)是。外出開始時間為**年7月份。我是 ，本科就讀于。本科主要學習的是無機非金屬材料方向?，F(xiàn)在研究生跟從*老師從事 材料的研究。根據(jù)研究學習方向和專業(yè)性質(zhì)的需要，我特此向?qū)W院提出外出聯(lián)合培養(yǎng)申請。
在平時的生活中，我樂觀向上，積極進取，樂于幫助身邊的同學，熱愛運動，曾多次身為學院 的排球隊隊員參見學校舉行的比賽，生活勤儉節(jié)約。在學習的過程中，我認真刻苦，專業(yè)知識較牢 固，英語水平較高，學習成績較好，計算機水平為全國計算機c語言程序設(shè)計二級，英語水平為 cet6。在工作中，導師交代的事情和任務，都能認真的執(zhí)行和盡力完成，學生工作方面也積極協(xié)助 研究生輔導員等老師完成相應的工作。
我祖籍為，當前我在*大學已經(jīng)有了四五年的學習經(jīng)歷了，在這個過程中，得到很多同 學的幫助，得到很多老師的精心培育和照顧。我的思想道德素質(zhì)，科學文化水平，為人處事等方面 都得到很多的提高。為此由衷的感謝這些年來對我有很大幫助的老師和同學們。
在過去的學習生活中，雖然取得了一些成績和有了很大的進步，但是當前是一個發(fā)展很快的社 會，經(jīng)濟不斷的發(fā)展，科技不斷的更新?lián)Q代，其速度之迅速是我們過去想不到的。為此，我常常感 到自己的眼界是如此的狹隘，自己所擁有的知識是如此的有限，自己各方面的能力是如此的低。為 了更好的提高學生的各方面能力和學識，學校學院有外出聯(lián)合培養(yǎng)的政策，與校外的研究機構(gòu)和單 位有聯(lián)合培養(yǎng)項目，這是一個很好的平臺。如果能利用這一優(yōu)勢，將對提高我各方面的知識和能力 有著很大的作用，對提高我們學校學院研究生素質(zhì)將有著不可替代的作用。因此，在深知自己的不 足之處和專業(yè)的培養(yǎng)要求后，經(jīng)我跟我的導師*老師商量后，同意派送我外出進行聯(lián)合培養(yǎng)。 因此，我特向?qū)W校學院提出申請外出進行聯(lián)合培養(yǎng)，期待學校學院領(lǐng)導的批準。
謝謝!
此致 敬禮
申請人：
-12-18
個人申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導:
我是高三( )班 學生家長 ， 因 同學高三第一學期學習藝術(shù)專業(yè)課的原因，需要外出到 (地點)學習 (專業(yè))，學期期間居住在 ，小孩外出期間保證遵紀守法，認真學習，準時參加學校期末考試并每月與班主任聯(lián)系，外出學習期間一切活動及安全由家長全權(quán)負責。
外出學習時間： ，
父親聯(lián)系電話： ，
母親聯(lián)系電話： ，
學生聯(lián)系電話：
特此申請，望學校批準!
申請人：
時間：x年xx月xx日
個人申請書篇五
教務處、校領(lǐng)導：
寫生教學是我系美術(shù)專業(yè)的重要教學途徑，是與臨摹具有同樣功能的造型訓練形式。室外寫生能更好地調(diào)動學生對美術(shù)專業(yè)的學習興趣，提高對色彩的感受能力、表現(xiàn)能力，提高對藝術(shù)的感悟、理解和審美能力。
我系美術(shù)x級以是四年級階段，基本完成了美術(shù)基礎(chǔ)知識的學習，按教學計劃，擬決定組織美術(shù)x級(1)、(2)班全體學生外出寫生，特提出申請，望批準。
寫生地點：太行山(河南省林州市大峽谷)
寫生時間：x年4月14——x年4月28日 帶隊教師：張勁揚 張峰 臧成賢 王躍
參與班級：美術(shù)(1)、(2)班
請教務處與校領(lǐng)導審批。
申請人：
時間：x年xx月xx日
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