通過總結，我們可以將學到的知識和經(jīng)驗加以整理和歸納，形成系統(tǒng)化的思維方式。寫總結時要注意語言的準確性和簡潔性，避免使用過于主觀或模糊的詞語。在這里，小編為大家整理了一些有關總結的范文，供大家閱讀和參考。
英語的工作總結篇一
“提升明德小學教育質(zhì)量項目”攀登英語子項目的實施的確全方位的助推了我班教育質(zhì)量的大面積提升。為學生學習英語提供了豐富信息資源，在生生之間、師生之間、家校之間的和諧氛圍中，才使孩子們展示自我、張揚個性，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣，幫助他們、激發(fā)他們學習英語的興趣，初步掌握應用英語進行交流的能力?，F(xiàn)就三年教學工作從以下幾個方面進行總結。
1、為解決學校英語教師不足，創(chuàng)造性地采用“非英語教師”作為攀登英語實驗課的教師。
2、模式一教學，即光盤教學。
3、達到的效果，培養(yǎng)學生“大膽、自信、敢開口、善交流”的效果。
1）我班的王海龍同學，今年已經(jīng)11歲，路遙識馬力，日久見人心。王海龍同學我肯定的說是我的一位好幫手、好助手、也是一位好干部，用的放心，用的順手，無論干什么工作他都無怨無悔，任勞任怨。無論早到、晚歸、晨讀，他都負責，并配合值日小組長，督促、幫助打掃衛(wèi)生，把班里收拾的干干凈凈，桌凳擺的整整齊齊，等待我的檢查。對他而言，天天如此，從不間斷，所以說，我不得不承認他是我的好助手。是一位非常優(yōu)秀的學生，無論從學習方面，還是管理班集方面，都是盡職盡責。他先后被學校評為四好少年和優(yōu)秀班干部。他能每天堅持提前半小時到校，負責我班vcd光盤的操作。攀登英語教學無論課堂上，還是晨讀都離不開他嫻熟的操作。有目共睹，多次匯報課都是沉著冷靜，從無出現(xiàn)失誤。現(xiàn)在，他不僅指導本班的學生學習vcd的操作。我班現(xiàn)有百分之五十的同學可以嫻熟的操作。
2）指導一年級vcd操作。圖為指導一年級小助手的學生學習vcd的操作。
3）培養(yǎng)學生的實際的動手操作能力，和責任心。
以小組活動為單元的教學形式遷移并運用到我所帶的數(shù)學教學中，它不僅提高了學生的責任心，同時對各位組員的監(jiān)督起到了不可低估的作用。分組管理，對班級管理特別重要。小到每天家庭作業(yè)的收集，大到每天課堂作業(yè)、自習，衛(wèi)生、紀律的管理。我采用四人一個小組，每個小組都起了不同的英文名字。小組長在小組內(nèi)輪流當，看誰在任職一周內(nèi)得到的小紅旗多，我就獎勵一個小禮品，如一支鉛筆，一個小本子，來鼓勵他們。這樣一來，我班13個小組人人競爭，形成了團結奮進，人人爭先的局面，小到組，大到班的學習氛圍在我班形成，起到了整體推進的作用，我班各科的教學成績也都有不同的進步。形成了互相幫助，優(yōu)差互補良好的風尚。
從good、verygood、wonderful三級進行評價,設獎要求同樣按一顆星，兩顆星，三顆星獎。2、按教學環(huán)節(jié)的六大部分進行對應獎星。3、按教學環(huán)節(jié)的六大部分，評比欄中貼上本節(jié)課的第一、第二、第三獲獎星。4、指導學生填寫攀登英語學習記錄。第二、歌曲童謠的教學環(huán)節(jié)，她親自教學。也有新的收獲。一邊跳一邊唱進行示范，學生開了眼界，我也有所收獲，學生看在眼里，記在心里，孩子的模仿性特別強，好奇性也特別強。在她的指導下，如蘭雨，鎖銀銀，楊雪等幾位學生進行了現(xiàn)場輸出表演。我要穿插一點，我這個音樂盲不得求救我校的輕年音樂教師何蓉，她是我班的音樂教師，我和她進行多次交涉，并答成協(xié)議，讓她利用音樂課的時間來幫助我上攀登英語課的歌曲童謠。幾個學期下來，效果特別好，學生更加活潑了。安排的歌曲童謠的歌曲大部分都會舞，在課堂教學環(huán)節(jié)中的輸出環(huán)節(jié)確實有很大的作用，為此，何老師就成了我班攀登英教學不可缺少的一員。劉老師指導后，我嚴格按照劉專家的指導，在課堂上嚴把輸入教學和輸出教學；嚴把學生的多方評價。我班的攀登英語在本校起到龍頭作用，并多次承擔學校組織的觀摩聽課，受到學校領導重視和好評。20xx年4月18日寧夏回族自治區(qū)臺辦主任在市、縣教育局領導陪同下到我校檢查聽課；20xx年4月23日北大項目張宏教授和瞿麗老師親臨我校檢查聽課；，20xx年4月22日，固原市原州區(qū)教育局會同督導室、培訓中心、城區(qū)七所學校的校長及周邊的十三學校，還有中衛(wèi)市海原縣的三所學校，人員達42。
理念的延伸，攀登英語的教育理念不知不覺的滲透到我代的數(shù)學課堂中。在數(shù)學課上，我就利用攀登英語所分的組進行，平時交作業(yè)，檢查作業(yè)，課外作業(yè)及差優(yōu)互補等，都由小組長負責。一個學期的堅持，我班的數(shù)學成績有質(zhì)的飛躍，先后有20名學生數(shù)學成績達到90分以上，有四名學生數(shù)學成績達到100分，馬伍拾，李萍等二位學生，在組員和組長的幫助下，成績均超過70分以上，均勻達到85分的好成績，居相同年級之首。當然，有辛苦就有回報，我榮幸的被學校評為優(yōu)秀班主任，同時學校任命我為政教主任。
通過近三年攀登英語的學習，是我深深的知道對學生的英語啟蒙教學非常重要，對學生從小培養(yǎng)英語的聽力，口語的表達等打下一點的基礎，同時，從小可以激發(fā)他們學生學習英語的興趣，幫助他們建立起學習英語的自信心，為學生打好良好語音基礎確實起到一定量的作用。我班學生已步入學校英語正式教學，代課教師普遍反應本班學生基礎好，學習過程中特別活躍，對英語興趣很濃。
1、重復的學習模式，可能產(chǎn)生學生的厭學。由于總是重復的學習模式，學生會產(chǎn)生疲倦感，注意力會不集中。針對此，通過小組評價欄，獎勵個人小貼畫和輪流組長制等手段堤高學生的積極性和課堂的有效性。
2、家庭學習的落實存在一定的困難。我們學校百分之九十九的學生屬務工子女的孩子。攀登英語教學項目中有一項屬家庭學習，每天要求學生在家長的督促下利用家庭學習光盤學習半個小時。對他們來說很不現(xiàn)實，唯一彌補的辦法,就是學生每天早到半個小時，由王海龍負責晨讀,來落實這一困難，效果還可以。
3、三年來，讓我深思、擔憂的問題還存在。1、一點都不懂英語的老師來上課，是否勝任。2、專業(yè)老師來上課，是否教學要求水平過高。3、有一定英語基礎的老師來上課，是否恰當。
從我校實驗課開展的情況看，和本校的七位老師研討，一致認為，沒有學過英語的老師千萬不能任教；有一定基礎的老師勝任教學；專業(yè)教師任教水平過高。在這關于有一定英語基礎的老師來上課，我認為學生和老師站在同一起跑線上，在探討中共同掌握，可以說每個單元課經(jīng)過5節(jié)課的共同學習，在共同學習中共同掌握。對教師的壓力不大，對學生根本就沒有壓力，我認為是互動的學習過程。
英語的工作總結篇二
20xx年度以來，在學校領導的關心下，我們努力、踏實地工作著。近年來，國家教育部把職業(yè)教育的轉(zhuǎn)移到提供教學質(zhì)量上來，全體英語教師為提高我校英語教學質(zhì)量，為學生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力?？偨Y本年度英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結構，提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學習渠道，做到三結合。在每周三教研組的業(yè)務學習中，我們把自主學習和集中學習相結合，理論學習和實踐探究相結合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、優(yōu)選學習內(nèi)容，做到有的放矢。本年度，結合學科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學了《怎樣聽課與評課》、《任務型教學的有效研究》，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。
3、加強學后反思，做到學用結合。學校教科室在每一次校本培訓的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。我們在活動認真學習，及時消化，做到聽、記、思三結合，并注意與自己的教研實際緊密結合，隨時撰寫真實感悟和學習體會?？梢哉f，每次的校本培訓學習對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高教科研能力的捷徑。
4、參與遠程培訓，提升綜合素養(yǎng)。本年度以來，英語組每位老師都參加了至少兩次教師進修網(wǎng)的遠程培訓，都合格結業(yè)，老師們感覺到無論是視野的拓展，還是自身業(yè)務能力的提高，收益頗大。
1、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學資源共享。本學期我們把教學研究的重點放在對一年級教材的'分析和研究上：根據(jù)一年級教材的特點、主要內(nèi)容，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點的把握，語言目標的確定，任務的科學設計，以及練習題的編寫和篩選，包括每課的預復習作業(yè)的安排進行探討研究，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽課、評課活動。本年度每位教師都要求上示范課、公開課。學校成立了聽課評課領導小組，同時，教務科責任每位老師聽課10節(jié)以上，共同參與聽課評課活動。在活動期間，老師們積極性很高，準備充分，力求完善。聽課評課活動取得了很好的效果，學校里面出現(xiàn)了競爭上游的教學氛圍，在總體上大大提高了教學質(zhì)量。
3、積極開展課題研究工作，提高教學效果。“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學生英語水平，提高教學效果，我組教師把開展教育教學研究立為工作之重。本年度全體教師繼續(xù)深入研究國家級重點課題《中職學生英語能力評價的實踐的探究》，每位老師寫好班級學生成績檔案，做好分析報告。課題研究中也促進了學生在英語各方面能力的提高，讓學生體驗到了學習的樂趣，享受了學習的成果，改進了學習的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。
我組徐立新老師主持的國家級重點課題獲得了一等獎，參與的老師有陳艷春，胡婉容，李陽，劉蓮君，賀雅濤，匡艷。高一學生參加英語過級考試，合格率100%，優(yōu)秀率67%。為此，負責老師徐立新，李秀芝，李陽，賀雅濤，劉曉云付出了極大地努力。全組發(fā)表論文6篇，獲省獎論文3篇，獲市級獎勵論文8篇。高三學生高考成績也不錯。徐立新老師副主編電子專業(yè)英語教材，已在省內(nèi)使用，反響很好。本學期全組老師參加了遠程教育培訓，均獲通過。
少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，問答式、講練式、低層次的討論式仍是部分教師首選的模式。作業(yè)批改量和細致度存在不足。今后的工作中，我組將加強教學常規(guī)督促。
1、加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結提煉和推廣。
2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思，進一步提高教師的教學基本功。
我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。
英語的工作總結篇三
本學年度我在教學工作中任二年級英語。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、撰寫論文、輔導英語。本學期，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。
首先，根據(jù)我所教學科和任教班級的實際情況，優(yōu)生少，中差生卻俯視皆是。面對相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽其它老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學新課標進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經(jīng)過全體師生的共同努力，所教學生取得了很大的進步。回首本學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，不足激勵我奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里我在工作中取得一點進步，這和校領導及英語教師和各們同事的支持是分不開的，今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。在新學期里，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實的作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
英語的工作總結篇四
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，關心時事，熱愛集體。在工作中，本人也積極貫徹黨的教育路線和方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，不僅思想端正、作風正派，服從領導的各項工作安排，團結他人，而且辦事認真負責，努力做到以身作則，為人師表，不斷提高自身素質(zhì)，盡心盡力教書育人。
本人一直注重提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有強烈的事業(yè)心和工作責任感，三年的教學工作，也促使本人獲得了較強的教育、教學與教研能力，比較出色地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，贏得學生的普遍贊揚，得到了領導和同仁的一致肯定與好評。
為此，在過去的一年中在教學方面我做了以下幾點：
1 、課前準備：備好課。首先積極參加教研室組織的教研活動，認真鉆研教材，了解教材的結構，掌握知識的邏輯，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。其次在了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣的基礎上，課前對學生在學習過程中可能遇到的困難有所準備。
2 、認真組織課堂教學。在課堂教學中注意信息反饋，調(diào)動學生的注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，力求讓他們在愉快的氣氛中學到知識。
英語的工作總結篇五
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的英語工作總結，希望能夠幫助到大家。
回顧這三年的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一階段的工作總結如下：
在這三年的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
為了適應課改的.需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，20xx年所帶的畢業(yè)班學生在中考中考取了不錯的成績，本人也獲得了貴港市初中教學成果英語科的一等獎。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。經(jīng)驗告訴我，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，運用多媒體教學，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心。我也采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
英語的工作總結篇六
光陰如水，一轉(zhuǎn)眼的功夫，一個學期又結束了。本學期我除了能順利完成了教學工作外，自己也能迅速的成長，有許多的收獲！回顧這一學期，既忙碌有充實，現(xiàn)將本學期的教學工作坐如下總結：
“學無止境”，只有不斷學習，努力鉆研教材，采取靈活多樣的教學方法，才能維持教學活力。為了能更好地讓學生掌握所學的英語知識，我精心的備課，認真的安排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，始自己能夠很好的掌握教材的難點，有針對性的利用不同的教學手段進行教學。授課后根據(jù)學生的學情寫教學反思。
1.培養(yǎng)學生開口說英語的習慣（利用早讀，晚修時間讀英語小短文）
2.注重培養(yǎng)學生的口語表達能力
3.注重培養(yǎng)學生動手“寫”的能力
4.注重抓好培優(yōu)補差的工作（堅持不放棄每一個后進生。以良好的心態(tài)接納她們，給她們以更多的關心和愛護，讓她們在攀登學習上有所進步）
英語的工作總結篇七
一學期來，我們英語組在校領導的關心和正確領導下，認真落實學期初制定的各項教科研任務和活動，從本校英語的實際出發(fā)，勇于探索。下面，我就將一學期的工作簡要總結如下：
學期一開始，我組就確定了本學期教學的基本要求，包括備課、作業(yè)、聽課、活動的開展等等。各年級英語老師在搞好英語教學的同時，我們堅持每周三的教研活動，共同商討英語教學及學校開展的各項活動，開展備課討論，進行教材教法的探討和成功經(jīng)驗的交流，針對怎樣打造有效課堂這一課題，組織老師進行科組內(nèi)交流，針對學生對英語的學習無興趣問題，我組閆云霞、洪艷芳和蔡靜睿三位老師與大家探討了有效教學的問題，效果顯著。
隨著教育教學的改革，素質(zhì)教育的實施和教育現(xiàn)代化的推進，及怎樣打造有效課堂這一課題的提出，我組英語教師在教學思想、教學方式、教學手段等方面都有了進步，以打造有效課堂為目標，我組今年一共有3名老師主動上了英語優(yōu)質(zhì)課，在互助、互教、互評、互改的基礎上，使每一位老師都收益匪淺。
閆云霞老師以my neightbour 為主題貫穿于整個課堂，以培養(yǎng)學生聽說能力為目的公開課，通過詞、句問、文由淺到深的扎實訓練。以她那流利的口語和親和的教態(tài)，讓學生在享受中感受英語王國的魅力； in beijing,課堂表述清晰明了，氣氛活躍；蔡靜睿老師講的是chinese taikongnaut back on earth，整個過程十分完整，學生練習到位，充分體現(xiàn)了老師扎實的基本功；他們都將有效課堂這一課題落實到了實處；讓學生們在有趣、有序的氣氛中度過了愉快的40分鐘，證明了潤物細無聲的教學理念得以實施；在市這次優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我組的蔡靜睿老師被評為市二等獎第一名。閆云霞、洪艷芳在對外開放周中的精彩教學，受到外校老師的好評。教師們以課堂教學為中心，努力落實新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學設計和養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。
英語的學習離不開氛圍，本學期英語組老師積極組織學生參加全國英語能力競賽。英語老師利用早讀課、課外活動時間進行輔導。高一還組織了英語單詞競賽活動。老師們見縫插針地對學生進行培優(yōu)補差工作。
現(xiàn)階段我們英語學科還存在著很多困難：
學困生是英語組的一個老大難的問題，各班都有部分學生對英語幾乎是不認識，盡管英語老師利用課余時間對學困生進行補習，但效果仍不明顯。英語學科低分率均在50%左右。
下階段我們將精誠團結，發(fā)揮英語教研組各位老師的優(yōu)勢，共同進步，對學困生的知識遺漏，對聽、說、讀、寫的教學都給予重視，讓有英語學習困難的學生盡快成長。
總之，我們對英語組的教育工作充滿了信心，也對我們四中充滿了信心，我們會在已有的成績和基礎之上，配合校領導，再接再厲，爭取來年再創(chuàng)輝煌！
英語的工作總結篇八
緊張而充實的教學工作即將畫上圓滿的句號，回想一個學期的教育教學工作，感想頗多。
下面，就本學期的一年級英語教學工作做一個小結，反思自己教學的成功與不足，為下學期的英語教學工作打下良好的基礎。
同時，在英語教學過程中，我根據(jù)學校思想教育的要求，巧妙地滲透了廉潔教育，例如，節(jié)假日自己制作賀卡送給老師等，同學之間不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識，倡導廉潔社會新風尚。
一、 以興趣和習慣為中心，充分調(diào)動學生的學習主動性
學生是課堂教學的主體，他們的發(fā)展是一切活動的出發(fā)點和歸宿。
如今，英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主題的思想。
因此，在本學期的英語課堂教學中，我仍然堅持“以學生為主體，促進每一個學生全面發(fā)展”的原則，著重于他們學習興趣和良好聽課習慣的培養(yǎng)，實現(xiàn)“讓學生成為課堂的主人”。
1、 使用競爭機制，吸引每一個孩子的參與
俗話說，興趣來自于成功的體驗。
孩子們獲得成功之后很容易對其產(chǎn)生興趣，英語學習尤其如此。
否則，容易喪失學習興趣，甚至反感繼續(xù)學習。
所以，本學期我一直堅持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到獎勵。
所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們的學習積極性很高，得到獎品成為他們上英語課的期盼。
在這種期盼之中，他們愉快地掌握了基本的英語知識，提高了技能。
針對不同孩子的個性特點，我設計不同的競賽活動。
例如，英語基礎好，學習能力強的學生可以兩兩pk，比賽激烈，觀眾們也很投入;膽子小的學生可以參與到以組為單位的比賽，他們輕松地參與競賽而不會怯場，每一個孩子都有機會展示自己、鍛煉自己，從而消除學習的'“旁觀者”。
2、 利用優(yōu)質(zhì)資源，加強家校合作
通過“家校通”短信平臺，我經(jīng)?？梢约词沟馗嬖V家長英語教學情況及孩子們的學習狀況。
同時，家長們反饋的信息我也能即使收到，信息暢通有助于雙方全面了解孩子們的學習狀況，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
一個學期下來，效果是顯著的，孩子們的語音、語調(diào)越來越好。
利用教師博客，我和家長們的交流越來越多，我們經(jīng)常共同探討有利于孩子們英語學習的良策。
交流促進了解，了解加強合作，這是我對利用優(yōu)質(zhì)資源最大的感觸。
二、探索教學新渠道，促進師生共同發(fā)展
只有不斷地耕耘，才會換來累累碩果。
教無定法，學無止境，我只有不斷學習，積極創(chuàng)新，才能跟上教育發(fā)展的步伐。
作為新時代的英語教師，我會加強教學理論學習和基本功訓練，立志成為專家型的骨干教師，為培養(yǎng)一批批英語學習小苗子奉獻自己無悔的青春!
本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。
下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。
在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。
在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。
教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。
鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。
學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。
學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。
針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
第三、 在聽力方面。
為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、在輔導學生方面
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。
因而對占相對多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。
英語的工作總結篇九
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學期匆匆而過，回顧一學期的工作，以下是我的工作總結。
我堅持中國共產(chǎn)黨的領導，時刻以教師基本道德規(guī)范要求自己，熱愛本職工作，在工作崗位上，認真履行一個教師的職責，積極參加業(yè)務學習。
本學期我?guī)У氖歉叨? 10）兩個班的英語。因為要過學業(yè)水平測試，所以從一開始，我調(diào)整了平時的教學方法，堅持抓基礎，督促學生每天背單詞，合理分配教材內(nèi)容，在三個月的時間內(nèi)完成了選修6和選修7兩本書的學習，加強語法板塊的復習，堅持每周一篇作文并進行公開批閱和講解，在抓基礎知識的同時注重抓學生的學習習慣養(yǎng)成。兩個班，尤其是10班的學生成績在每次考試中一直名列前茅。我還利用課余時間給學生補課，所帶學生李智參加全國英語奧賽比賽，取得了全國三等獎的成績。除此之外，平時我總會和學生談心，及時把握學生的學習心理，加強師生之間的理解和溝通，帶領學生把英語學習由被動轉(zhuǎn)為主動。工作之余，我還寫了兩篇有關教學的心得，及時總結自己在教學中的得失以督促自己的教學工作。并幫助學生完成了本學期的兩項活動設計《尋找生活中的英語》和《制作西方節(jié)日道具》。
在備課組中，我經(jīng)常組織大家一起進行集體備課，探討學生平時出現(xiàn)的問題，一起尋找解決方法。并且整合教材，以便讓教材更好的服務于學生。6月份我們組織了高二年級英語手抄報展，通過這樣的活動，提升學生對英語學習的興趣，通過評選的辦法讓他們掌握了辦報的基本常識?？傊?，備課組內(nèi)氣氛融洽、活躍，能按時保質(zhì)保量的完成學校教研組布置的各項工作。
盡管平日里自認為自己的教學態(tài)度端正，教學認真，但不得不承認自己身上還是有許多問題，比如，科研意識不強。以后我一定會在這方面加強注意，爭取多發(fā)文章！在教學中探索更適合我們學生的方法！
總結人：孔軍蕊
20xx年6月17日
英語的工作總結篇十
本學期我擔任小學六年級的英語教學工作。
在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。
正因為如此，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。
在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要的一環(huán)。
下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一學年來，我自始至終以認真的態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、撰寫論文、輔導英語。
我認真學習黨的教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。
能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。
有針對性地應用于教學活動當中。
同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法。
下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，培輔生卻俯視皆是。
有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎教育呢?因而對占相對多數(shù)的培輔生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。
我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次是以平常的心態(tài)對待：厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，上好輔導課，并能經(jīng)常聽各位老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以輕松、認真的形象去面對學生。
按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。
還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。
對于個別差生，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關資料。
為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學等多樣形式。
通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。
同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。
經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。
同時，把phonics的教學技巧，有趣的教學歌謠和故事、游戲運用到新標準的教學之中，為課堂教學增色不少。
當然，由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。
我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步。
今后。望各位領導、教師給予多多指教。
本學年，在學校領導的安排下，我擔任兩個班的英語教學工作，在這個學年的教學工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實。
現(xiàn)對一學年以來在教學工作中的各個方面作一個總結：
一、做到認真?zhèn)湔n，授課。
在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。
學生的英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認真讀單詞的能力，在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。
在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要，學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
二、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。
在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，而且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。
四、在這一學年的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
做為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。
究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。
這使我不得不改進以往的教學方法。
經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結如下。
一、注意高一與初中的銜接過渡
高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識。
可利用上半學期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。
要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。
二、確立與新課程相適應的教育觀念
學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。
老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。
于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
三、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識
“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。
貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際:
1.建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。
如一進課堂老師說：“it’s nice to see you again./it’s fine today，isn’t?/how are you today?”星期一上課問：“didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的。
2.適當讓學生表演對話或課文內(nèi)容。
針對近期所學內(nèi)容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。
3.多鼓勵，少批評。
為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。
四、激發(fā)學生學習英語的興趣
在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。
具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。
還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。
老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。
課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。
五、努力建立融洽的師生關系
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。
師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。
所以我必須樹立正確的`學生觀，正確認識學生的主體地位。
我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。
上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關懷備至。
六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)
教師的教風直接影響學生的學風。
駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。
所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。
老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。
老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。
反之，學生就不喜歡，甚至討厭。
特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。
如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。
當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
七、使學生明白學習目的
要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。
眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。
如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。
因此我結合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。
無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。
由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
xxxx年是我校二級學院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領導班子的帶領下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結如下：
一、政治和職業(yè)道德方面
政治上，我堅持“四項基本原則”，堅持學習xx的科學實踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學習。
我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。
二、教學和科研方面
本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內(nèi)容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學平臺建設的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業(yè)學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
三、管理和服務方面
作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。
今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。
對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
英語的工作總結篇十一
院社聯(lián)大學生英語協(xié)會成立于20xx年9月正式由“英語口語協(xié)會”改名為“大學生英語協(xié)會”自成立以來不斷豐富校園文化，積極開展各項活動，配合學院各項團學、教學工作；在開展原有活動的同時不斷開拓創(chuàng)新，將協(xié)會培養(yǎng)成全院英語專業(yè)型、學習型的第一大社團，為學院團學工作、教學工作作出貢獻。在活動中不斷完善并壯大起來。協(xié)會在秉承“無活動，不社團”以及“趁年輕，有夢想，敢追求”發(fā)展理念的同時，加強協(xié)會內(nèi)部建設，積極開展團學活動，服務學院各項工作，為學院文化氛圍營造做出了杰出貢獻。，現(xiàn)將20xx-20xx年度社團各項工作做如下介紹：
運用在社團建設中無疑不是對社團的一種提高。
協(xié)會的干部培養(yǎng)是協(xié)會可持續(xù)發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)，除了在自己需要在社團中努力工作做帶頭榜樣，同時我們還加強對表現(xiàn)優(yōu)良干部的重視、選拔和指導。干部的培養(yǎng)也離不開良性的日常管理，該嚴肅的時候要嚴肅，可以玩笑的時候玩笑。給干部候選人或者有希望擔任干部的同學好的影響。協(xié)會的日常管理有例會制度良好的雖然擔任社團社長，但是在工作中還是要嚴格要求自己。會長可以說是大家的榜樣，因此在開展活動以及為人處世更應該以身作則。在擔任會長期間我嚴格按照學院及社團聯(lián)合會的各項章程開展活動，良好的工作作風對新一屆干部們影響很深。在活動開展中也有工作不到位的地方，但是在團委書記，團委老師、指導老師的指導和幫助下，都做出了積極的改正。
問題等。所以每過一段時間我都會帶著大一的運營同學進行一個總結，告訴他們我們所達到的層次，下一步我們應該怎么做、應該如何做好，這也是我們協(xié)會新媒體活躍在校園媒體平臺的原因。
工作成績方面，院社聯(lián)大學生英語協(xié)會是學院專注于英語以及學習最為活躍的社團，常規(guī)活動有晨讀、電影周、英語角為大家提供了英語學習好而交流的平臺，對大家的英語學習幫助都很大，從某種程度上來說對同學的英語四六級通過率起到一定作用，大型活動有英文風采演講大賽、大學生英語辯論賽、英語四六級講座、四六級模擬考試等。為學院英語教學、文化氛圍做出貢獻。
的一面，也改正了過程中發(fā)現(xiàn)的缺點，讓協(xié)會更加成熟。為校園英語學習搭建了良好的平臺，多層次，多角度開展了有益于大學生英語學習活動，同時配合我院基礎部的英語教學工作，為學校整體教學開展做出了貢獻，預祝此次英語協(xié)會換屆選舉大會取得圓滿成功！”
在大學我除了在課堂學習之外，我也注重課外學習，除了在社團中擔任大學生英語協(xié)會會長，班里還擔任班長一職。工作中我認真負責有耐心的做好自己的本職工作，虛心向別人學習。在我的帶領下大學生英語協(xié)會獲評優(yōu)秀社團稱號、“大學生英語辯論賽”特色活動獎項。英語協(xié)會是活動最多、最熱鬧的社團，所以工作業(yè)績自然也是位居前列。現(xiàn)列舉部分精品活動：
xx院cet-4改革專題講座、大學生英語四級模擬考試、英語風采演講大賽、大學生英語辯論賽、英文歌曲大賽等。這些活動均已被登在學院官網(wǎng)刊出，除此之外我們還配合學院進行相關教學工作，將教學與實踐相結合促進學生全面發(fā)展。協(xié)會在各個方面所取得的成績都得到學院師生的一致認可。
院英語教研室主任作為社團指導老師，作為資深的教學老師指導英語自然不在話下，為協(xié)會英語專業(yè)性建設提出很多重要意見。在書記及老師的指導下，大學生英語協(xié)會一年來活動開展碩果累累，不僅為學院營造了很好的英語學習氛圍，還豐富了同學們的課余生活。英語協(xié)會在開展各項團學活動、英語學術活動的同時致力于服務英語教研、教學，極大的豐富了校園的英語氛圍。英語協(xié)會各方面工作只是一個開始，所以我們會更加細心學習，在各個領域發(fā)展壯大，最終實現(xiàn)：服務團學、服務教學、服務學生的發(fā)展目標。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
英語的工作總結篇十二
回首xx年xx月份我加入山東理工大學英語協(xié)會的工作以來，忙忙碌碌已度過將近一年了，不知不覺中已由懵懂的大一新生變成了大二中人，在社團工作的得與失也大概只有我自己最清楚。此時一回想，真是頓時唏噓萬千涌心頭。
當初加入英協(xié)的初衷就是因為英協(xié)能給自己發(fā)揮才能的舞臺，學習將來進入社會的實踐本領。因此從我加入英語協(xié)會以來，我每次活動都參加，連最基本，而我認為是最重要的常規(guī)活動——早讀天天參加的，盡管偶爾會偷懶，但的確學到很多東西。因為我覺得加入英語協(xié)會最直接的目的就是提高自己的英語水平，而英協(xié)就是提供這樣活動的一個社團。我樂意跟別人一起奮斗，一起成長，我認為這何樂而不為！但讓我有點失望的是能堅持天天過來讀書的人并不是很多，而且天氣一冷，基本上是沒有什么人來參加了，最后堅持下來的基本上都成了英協(xié)領導層，所以，從這點看，我覺得堅持到最后的人，才是最后的贏家！
英協(xié)給予我許多鍛煉自我的平臺，平常的早讀活動讓我的英語口語越來越來，以至于我在參加協(xié)會和其他院舉辦的比賽時都能順利應付，特別是英語角活動，讓我有更多的機會與外教接觸和交流，提高我的口語水平，盡管我的英語現(xiàn)在依舊很爛，但我相信，我可以做得更好。
大一下學期，我有一名普通的會員到骨干再到聽力社副社長，由參與者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者，這一角色的轉(zhuǎn)換在剛開始的時候讓我很不適應。說實話，活的確沒少干：粘貼條幅、做宣傳、布置會場、搬桌子椅子等，的卻很累，幾度讓我產(chǎn)生退會的想法，逐漸慢慢地適應過來，才好。在我接下來的工作里，我開始慢慢懂得，團隊永遠是最重要的，懂得在社團中學會合作，學會與他人更好地交流，我堅信一個團隊能夠產(chǎn)生無比強大的影響力，絕非一個人可以實現(xiàn)的。一個社團不善于發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，定會導致很多的方面安排不到位，活動的質(zhì)量不會很高。因此提高了大家工作的積極性，才可以把我們的英語協(xié)會辦得更好！讓我們頗感驕傲的一點是，我們社團在去年社團評優(yōu)中再獲佳績，獲得“優(yōu)秀社團”稱號。
英語嘉年華活動，宣傳，兩字，累呀！早上需早早的去貼條幅，負責就沒地了，晚上還需要去接條幅回來。在白天，還需時時提防撿垃圾與貼報紙的同學，否則條幅就沒了。整整3天高強度的工作，讓我好像瘋子一樣，真累。但一回想，哪個協(xié)會的人都不會這么瘋狂，除了我們——英語協(xié)會。為了追求卓越，我們花了200%的努力。最后，我們活動舉辦得很成功，這就是勝利！當然這是我們團隊的勝利！因為英協(xié)的每一個人都共同的在努力，每個人都在付出，我們的成功勢在必得！
我們英語協(xié)會的人員來自輕院各個系，是個天然的交到不同領域的朋友的圣地，在協(xié)會里，能建立起在大學里最廣泛的人際關系網(wǎng)。雖然我們來自各個不同的系，但我們都有共同的愛好——英語。是英語將我們聯(lián)系在一起，是英語讓我們開始了解對方，在英協(xié)的大家庭里，不分彼此，我們共同進步！這也是人生中最難得的財富呀！
1、很多人的積極性下降，盡管會長方面很積極，但下面的卻有點懈怠，一方面由于期末臨近，大家忙于考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經(jīng)過了高強度的工作后產(chǎn)生畏懼心理，在思想上出現(xiàn)了懈怠、甚至想退會的苗頭。
2、協(xié)會的獎罰措施不完善，可以說幾乎沒有。骨干表現(xiàn)未能及時得到記錄和反應，平常會議不參加，甚至從未到場過。這使有些循規(guī)蹈矩的人產(chǎn)生抵觸與不滿情緒。這是我們以后工作中應該重視的一個點。相信在我們會長們，部長們，干事的共同努力下，我們協(xié)會的發(fā)展會越來越好，協(xié)會的人員都能從中學到東西，真真從中學到點東西。
3、協(xié)會各方面制度和部門的卻不夠靈活，配合不過默契。
綜上所述，我們協(xié)會的發(fā)展較之以前有了很大的進步，但發(fā)展中又存在著必然會存在的隱患，需要我們不斷的總結提高。于我個人而言，這一學期，我學到了了更多為人處事的方法，我懂得了人無完人，但我同時也知道了，人永遠都有進步的空間，只要你朝著正確的方向努力，只要你無悔地付出，堅持不懈地走，幸運之神最終會降臨在你身邊！
同學們。謝謝你們！
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