讀后感是讀完一本書后，對其中所涉及的內(nèi)容、情節(jié)、人物等進行的個人感悟和思考。在寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)的合理和層次分明，讓讀者能夠清晰地理解和跟隨你的思路。來欣賞一下以下這些讀后感范文，或許能給你帶來啟示和啟發(fā)。
天才在左瘋子在右的讀后感篇一
每個人看待這個世界都不一樣，倘若能嘗試從別人的視角來看待這個世界，這是多么幸運的事，本書是通過與“精神病人”的對話，讓讀者了解到，還有這樣一群人，他們看待世界的方式和方法，與普世的看法不一樣，也正是因為特立獨行的看法，那些所謂“瘋癲”的話語，才真正會觸發(fā)讀者對世界觀的思考，這是一個多姿多彩世界，不是因為看到了多姿多彩，而是因為有多姿多彩的思考和想象才多姿多彩。
在閱讀本書時，有個感觸，到底誰才是精神病?他們邏輯清晰、嚴謹，思維自洽，又能自圓其說，倒是沒有精神異常的我，開始懷疑是不是有精神方面的問題，懷疑從始至終都存在，有一章給予了解釋和說明，但懷疑變沒有減輕，解釋其實也是正確的，是這樣的：只要不傷害別人的執(zhí)著，都是不算精神病人，比如說，人有自己的愛好這是好事，當愛好上升到潔癖，大家也能忍受，也無傷大雅，但當潔癖上升到暴力的話，這肯定就是精神病患者，需要治療了。
其實，不管是愛好、潔癖或者患者，是因為他們有深深的執(zhí)念，過度的追求，也許正是因為有了執(zhí)念，才讓他們做出了非普通人認同的處理方式，他們往往很優(yōu)秀，這也就是為什么說，天才和瘋子僅僅一念之隔，而普通人為什么無法做到如此優(yōu)秀，是因為普通人學(xué)會了變通，學(xué)了原諒自己的不足，說白了，是放棄了追求，這到底是對，還是錯。
不管對與錯，當我們以正常人的角度來看這個群體，而這個群體也在審核著我們，他們對世界的見解，讓我覺得，世界大而不同，要允許有不同的世界觀，還要有接受和包容的心態(tài)，君子和而不同吧。
通過讀這本書，讓我有了一個思想上的造反、改過、完善的機會，也提升對世界觀的認知，感謝作者的努力和付出。
天才在左瘋子在右的讀后感篇二
在很長一段時間里，瘋子、精神病對于我來說就是古怪、可怕的代名詞，然而《天才在左，瘋子在右》讓我對他們有了一個新的認識，甚至最終發(fā)覺，他們的思想有時會強大到超乎我們的想象。
相對我們這些正常人，我們會發(fā)現(xiàn)精神病人的視角遠比我們寬闊得多：面對各種包裝紙上舉著“腿”進行宣傳的動物，面對一塊從不運動的石頭，面對地球是圓是方的質(zhì)疑，我們總會一笑而過，而與此相反，精神病人會全身心地投入思索之中，乃至成為正常人眼中的異類，從而被人們稱之為精神病。其實，一位患者的話可以很好地解釋這一切：“你們看我是瘋子，實際上我看你們才是瘋子?！?/p>
書中記錄了一位奇人，他未滿十八歲，卻在思考著物理四維問題，他的觀點，甚至讓量子物理學(xué)教授也聽得目瞪口呆，但是他卻又在量子物理學(xué)考試中錯得一塌糊涂——這樣的人，在我們眼中只是一個怪胎，可實際上，他的知識卻貫穿維度領(lǐng)域！可以想象，如果他不是精神病人，物理界也許會出現(xiàn)一顆閃耀的科學(xué)新星。
通過精神病人的視角，我們會發(fā)現(xiàn)與我們的認知所不同的世界。一位患者曾在自己的口袋里挖了一個洞，用dv機從里面拍下自己一整天的生活，他想站在另外一個視角來審視自己、探究自己。這讓我在一瞬間明白了一點什么——某些精神病人也許正因為對未知事物的探索過于執(zhí)著，達到了偏執(zhí)、甚至于癲狂的狀態(tài)，才被人們所不理解，事實上，他們的思想與我們，也許高出了許多。
天才與瘋子，有時僅有一步之遙。
天才在左瘋子在右的讀后感篇三
我本來想看完這本書在寫讀后感的，可是我發(fā)現(xiàn)里面好多感觸深刻的章節(jié)，那些讓我著急讀完的段落，真的忘得很快，不知道是所有人都這樣，還是我一個人。這本書《天才在左，瘋子在右》，它的出現(xiàn)也是值得一提得溫暖故事。其實第一次聽說這本書是在某個綜藝節(jié)目上推薦的。后來總是有意無意的看到它的名字。直到這學(xué)期開學(xué)，我人生第一次和爸爸逛了書店，所以這本書是爸爸買給我的。我查了一下本書作者高銘，在這之前，我一直以為他是一個精神病醫(yī)療從事者?？墒窃阶x越發(fā)現(xiàn)，雖然他的表達方式不帶有感情色彩，可是每個故事的尾巴，都會在主人公的角度，或者是站在社會的角度，寫一個引人深思的結(jié)尾。
對于書中每一位精神病患者的故事，我都有很大的感觸，有的做法令人自閉，有的對世界的認知太令人驚訝，有的自身的經(jīng)歷就很不可思議。我自認為我是一個對世界包容度很高的人，可是依然有一些故事，不知是真是假，令我疑惑。比如這篇《永生》里的主人公，可以重生，并且留下了前世痛苦的`回憶。還有《在墻的另一邊》里的主人公，他是不是一個偉大的天才走火入魔？他告訴我，我們所認知的世界只是世界的一小部分。真實的，未知的一切都在墻的另一邊。
書中很多地方確實有藝術(shù)加工，看得出作者很努力的把精神病人的思維寫得完整而又邏輯性極強。網(wǎng)上有個評論說“不要盡信，權(quán)當讀個樂子”，可是年輕人嘛，我們的特點就是想太多，看進去了就順便思考一下人生和宇宙什么的......
天才在左瘋子在右的讀后感篇四
當我在網(wǎng)上查找到這本書時知道了這本書是通過作者與一些“病人”的采訪，以訪談錄的形式呈現(xiàn)在我們面前的精神病患者的內(nèi)心世界，通過這種獨特的角度，我們能夠了解這些“瘋子”如“天才”一般的思想。
整本書中令我印象最深的其實是那個能夠把街上的人當作動物看的女孩。起初，我與作者一樣，有些懷疑這個女孩，她是否偽裝成“病人”的樣子。她只需故作驚訝，然后指著無辜的路人說：“看！那一只會用后腿走路的獅子！”即可，卻不曾想女孩所說的一切都是真的。
當初作者在、說明確實這個女孩的病是真的時候，我也吃了一驚，道：“天哪，如果我也是這樣的就好了啊，不用那樣小心翼翼的洞察人心，然后謹慎地交往，而不是只要像女孩一樣簡單地望一眼便知一二，覺得好笑的也不用掩藏地大聲笑出來；覺得無趣得也不用怎樣作為禮貌的回以微笑。
回過頭想想，能夠這樣的女孩也正因為沒有幾個而被歸于“精神病“范圍。如果我也擁有了這樣令人驚嘆的“技能”，之后便可肆無忌憚地笑啊哭啊也好，也不會開心的吧，畢竟被人冷落，被人拋棄，便就成了那樣膽怯、害怕的.性格，沒有任意的自由可言吧！就這點相比，我也的確是比她幸福了許多——我是“正?！钡难?！
然而許多時候，我們卻會迫不得已的露出許多并不想要露出的微笑。久而久之，微笑便成了一種禮貌，那是“應(yīng)該”露出的才對。甚至別人會問你：“你為什么不笑呢？”這時候又該露出尷尬的微笑了。
她作為一個患者，或許的確是“瘋子”，但是如果側(cè)重于看她的各種行為舉止亦或思想來說，她卻又的確是“天才”。所以，我們也不能只顧忌他人表面現(xiàn)象或者外表而不再去關(guān)心他人的內(nèi)在。所以我們應(yīng)把每個人都當作“患者”對待，把一切向最好的方面去想象。這樣才不會把美好的事物扼殺在搖籃里。
我們應(yīng)該將美好的一面面向他人，這才是一個美好的社會，一切才都能美好起來。
天才在左瘋子在右的讀后感篇五
像靈魂盤起尾巴擠進軀殼當人一樣。想不被人當成精神病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣安全了。因為我們的世界，還沒有準備好容納那么多稀奇古怪的事情。
這是我和大家分享的最后一段話了，剛開始的時候我真的會細細品每篇文章，每句話。后來才知道他們是天才，他們是敢于把自己的突出的差異表現(xiàn)出來，這個世界就是這樣，一旦出現(xiàn)異類，就會被稱為精神病。只有藏好自己的差異，才能和大家通行。
小男孩在路上遇到了一個老爺爺，給他講了靈魂的事情，他不光自己相信，還說通了身邊人一起相信。
“萬一只有靈魂知道呢?”
靈魂這個東西，有沒有我不知道。但是我是相信有的，因為當你感受到了你沒有看到聽到的東西，我更愿意相信這個是靈魂的感受。
有時候我覺得自己更像一個神經(jīng)病，而非精神病。因為神經(jīng)病是病，而不是你對這個世界更多的參悟。
讀后感姍姍來遲，有時候心事很重的時候也會看幾章節(jié)，暫時忘記不愉快，可能看完了也想明白了。
天才在左瘋子在右的讀后感篇六
每個人看待這個世界都不一樣，倘若能嘗試從別人的視角來看待這個世界，這是多么幸運的事，本書是通過與“精神病人”的對話，讓讀者了解到，還有這樣一群人，他們看待世界的方式和方法，與普世的看法不一樣，也正是因為特立獨行的看法，那些所謂“瘋癲”的話語，才真正會觸發(fā)讀者對世界觀的思考，這是一個多姿多彩世界，不是因為看到了多姿多彩，而是因為有多姿多彩的思考和想象才多姿多彩。
在閱讀本書時，有個感觸，到底誰才是精神病?他們邏輯清晰、嚴謹，思維自洽，又能自圓其說，倒是沒有精神異常的我，開始懷疑是不是有精神方面的問題，懷疑從始至終都存在，有一章給予了解釋和說明，但懷疑變沒有減輕，解釋其實也是正確的，是這樣的：只要不傷害別人的執(zhí)著，都是不算精神病人，比如說，人有自己的愛好這是好事，當愛好上升到潔癖，大家也能忍受，也無傷大雅，但當潔癖上升到暴力的話，這肯定就是精神病患者，需要治療了。
其實，不管是愛好、潔癖或者患者，是因為他們有深深的執(zhí)念，過度的追求，也許正是因為有了執(zhí)念，才讓他們做出了非普通人認同的處理方式，他們往往很優(yōu)秀，這也就是為什么說，天才和瘋子僅僅一念之隔，而普通人為什么無法做到如此優(yōu)秀，是因為普通人學(xué)會了變通，學(xué)了原諒自己的不足，說白了，是放棄了追求，這到底是對，還是錯。
不管對與錯，當我們以正常人的角度來看這個群體，而這個群體也在審核著我們，他們對世界的見解，讓我覺得，世界大而不同，要允許有不同的世界觀，還要有接受和包容的心態(tài)，君子和而不同吧。
通過讀這本書，讓我有了一個思想上的造反、改過、完善的機會，也提升對世界觀的認知，感謝作者的.努力和付出。
天才在左瘋子在右的讀后感篇七
有時天才和瘋子真的只有一步之遙?！短觳旁谧?，瘋子在右》是一本以精神病人為題材的書，講述了作者與精神病人溝通、并且試圖了解關(guān)于他們世界的故事。通過這本書，讓我們更加深刻的去思考天才和瘋子到底有什么區(qū)別。
什么是瘋子？什么是天才？天才是瘋子的基礎(chǔ)，天才的極致便是瘋子。有多少瘋子，在自己的世界里正常著，又有多少天才，在自己的世界里瘋狂著。一道看似鮮明的界限，區(qū)分兩個截然不同的世界和群體，界限左右，瘋狂與正常。界限之上，困惑與彷徨。有人說過：不瘋魔不成活。在這本書中，很多精神病人的言論都讓我們無比認同，因為他們思維邏輯清晰，言辭合理、無懈可擊。他們好像是天生的.哲學(xué)家、科學(xué)家一般，用作者書中的話來說：哲學(xué)家與瘋子的區(qū)別在于，一個只是在想，而一個真的去做了。
天才在左瘋子在右的讀后感篇八
書中的“天才”們，大多有著令人羨慕的超能力。但是有幾個天才，卻因為他們的能力，變成了瘋子，而他們的能力，就是預(yù)見未來，還有無限重生。
先來說說預(yù)見未來，他能預(yù)見的事情很多，如：他買了一個杯子，過了幾天后，他毫無理由買下的這個杯子，派上了用場。還有，他會突然想起某個人，然后那個人很快就就會和他聯(lián)系，他想象一座建筑物被火燒，沒過幾天，真的就發(fā)生了火災(zāi)，等等。最可怕的是，有時會有一些雜亂無章的信息流過他的眼睛，他知道，他非常清楚，這些信息非常重要！可他卻抓不住，看不清。所以他抓狂，焦慮，疲憊，飽受這令人羨慕的能力的折磨，可他卻又無能為力，與他人傾訴，別人還不相信他，以為他在說胡話，所以，他變的狂躁，他從一個天才，變成了一個瘋子。
另一個，無限重生，他擁有著令無數(shù)人想要擁有的能力，當然，他可能只是個有著妄想癥的精神病患者，但是，他也可能真的有這個能力，用他自己的話來說：“可能是因為我有錢，沒人認為我瘋了，而那些沒錢的，就是瘋子?！闭媸侵S刺，從古至今，有無數(shù)人想長生不老，無限重生，他們焚香放生，茹素念經(jīng)，出家煉丹，尋仙求神，但無限重生真的好嗎？對他而言，無限重生就說折磨，他甚至自殺過，想要真正的死去，但沒有用，還是一世又一世的`重生。他只能看著他所愛的，在意的人們，一個又一個的死去，所以他不敢愛，不敢恨，他只能活著，永遠的活著！他只能絕望的大喊著：“不要死！也不要孤單的活著?！?/p>
天才在左瘋子在右的讀后感篇九
經(jīng)同學(xué)介紹，我讀了這本書。剛看到這個書名的時候，我就被深深地吸引了。這本書的作者是著名作家高銘，書中以訪談的形式，記載了生活在另一個角落的人群的思想和行為，也許在我們許多人看來他們是瘋子，是精神病人，而在作者與這些人的對話中，我卻發(fā)覺，這些人的思想深度遠遠超過常人。
我并不了解精神病，也無法想像，精神病人到底應(yīng)該是什么樣。而在這本書里寫過的每一個精神病人似乎都沒有傳說中那么奇怪和令人恐懼，只是他們的思維方式比較獨特：有的會預(yù)知未來；有的會探尋時間和宇宙的'盡頭；有的在嘗試人體的極限。這些在常人看來可遇不可求的事情，這些瘋子卻往往可以用他們獨特的思維理解，或者能用實際行動努力實現(xiàn)。也許這些奇特的事物的確是有獨一無二的解答方式的，而我們正常人卻至今也沒明白。這大概是因為我們?nèi)鄙侬傋拥哪且环轂槟繕伺Χ鴮幙煞艞壱磺械膱?zhí)著精神吧！
我印象最深的是書中有一個神奇的老頭。他在一個獨立的病房里，隨時都有人跟著他，以防他和別的病人談話。因為他能在很短的時間內(nèi)，就能把對方聊激動了，并對病人的心理產(chǎn)生巨大的影響，致使有的人病愈出院，有的人病情加重。作者在和這個老頭的談話中，提到了時間的盡頭和空間的扭曲，在他看來，時間是有盡頭的，并且在中立扭曲造成的平衡中，將一個橘子放在薄膜上，薄膜會造成凹陷，而將一個小鋼珠滾過那個凹陷，并和小鋼珠移動向外甩出去的慣性達到平衡，小鋼珠便會圍著橘子不停地轉(zhuǎn)動。這也讓我們明白了，月球就像這顆鋼珠一樣，因為平衡，一直繞著太陽轉(zhuǎn)，而在橘子和鋼珠的重力下，薄膜會破一個洞，這便是黑洞，也是老頭說的時間的盡頭，我們留下的，也會永遠擁有。
讀過作者和病人的談話，我不禁聯(lián)想到愛因斯坦和日心說的維護者布魯諾。愛因斯坦在成名前，一直被人看過是瘋子，而布魯諾為了堅決維護日心說被教會用大火燒死。歷史證明，這兩位所謂的瘋子在科學(xué)界作出了卓越的貢獻，并產(chǎn)生了深遠的影響。
許多人是不被他人理解的。他們認定自己有超常的能力，亦或是有與眾不同的獨特思想，這也是我們常人所認為的精神病人或瘋子。我們應(yīng)該用心與他們交流、溝通，去走近他們，理解他們，正如書里所說的——天才在左，瘋子在右，也許有一天，這些超常的能力和奇怪的理論會成為讓世人驚嘆的寶貴財富！
天才在左瘋子在右的讀后感篇十
讀這本書的時間不長，但依照我素來讀書的速度來說也算是略長的一次閱讀體驗，沒辦法，到了這個容易被手機誘惑的時間段，很難靜下心來看書了，但打開這本書的時候，我承認我還是被吸引了。
選擇閱讀這本書是一種偶然起意，早就在各處聽聞這本書的大名，電視上名人口中也是經(jīng)常有推薦，我們來了第二季到誠品書店那期時，好像就有人推薦過這本書，是劉嘉玲還是誰，記不清了，并且此書更是常年位居暢銷書榜單之列，看眾多網(wǎng)友觀后感評論都是這書如何如何了不得，如何如何神奇，簡直是讓人打開了新的世界，原來天才和瘋子真的只有一線之差，贊美之論層出不窮。
但這兩天細心看了之后，我覺得評價有些過譽了，不是說它配不上好的評價，在基礎(chǔ)知識科普上不得不承認有部分還是做的挺好的，但其實不好的點恰恰也因此。
首先，看著本書的時候我一直覺得很怪，云里霧里不至于，就是奇怪，你不懂作者究竟是想給你講個志怪故事呢，還是想給你科普物理知識呢，是個有神論者呢，還是個堅定的唯物主義者呢。每篇故事都很短，標題起的倒是足夠吸引眼球，勾起人的好奇心，想一探究竟，看看它葫蘆里到底賣的什么藥，但你讀下去讀完了這一篇呢，你又會發(fā)現(xiàn)其實好像也沒什么，每次結(jié)尾倒是很意味深長，引人深思的感覺，可再往后讀越讀我就越覺得作者是在故作高深。
除了少數(shù)幾個故事脫離了高深的量子物理，哲學(xué)層面的探討之外，都是披著和精神病人的皮在討論這些東西。
書名叫天才在左，瘋子在右，書后作者也說這20個故事是基于真實故事做了適當刪改，可是我感受不到絲毫真實性。試問真實生活中有多大概率真能遇到這么多精通科學(xué)，哲學(xué)，物理，心理等方面的天才精神病患者?況且有些故事我覺得是已經(jīng)脫離了精神病的范疇，人也不至于因為那些無傷大雅的想法被送入精神病醫(yī)院去看醫(yī)生。
眾聲喧嘩卻無人可聽的語言孤獨，不可思不可議的思維孤獨，潛藏于人性內(nèi)在本質(zhì)的暴力孤獨……剩下的就不列舉出來了，我認為作者偷換概念這一點做的非常好。
瘋子，本就是最無法為常人理解的人，所以他便將那些一旦擁有著常人無法理解的各種想法的接受采訪的“病人”認作瘋子。本質(zhì)上來說，我只覺得那應(yīng)該算是“孤獨”的人，人人都有潛在的孤獨之處，并不能說有了不可思不可議的思維孤獨就都是瘋子，沒有這種說法。
可作者最巧妙地就是他不斷將思考方向往，究竟是他們瘋了，還是我們自己瘋了，這個邏輯怪圈引導(dǎo)，使我們?nèi)菀妆粻恳?，模糊重點。
作者只是在借精神病之口，說出自己這些年所看過的書，所學(xué)到的理論，整本書，通共講的還是他自己的想法，這些擁有想法獨特的病人們是否存在，我強烈懷疑其真實可信性。甚至我個人妄加揣測一下，通通都是假的。
天才不是說有這些奇思妙想就是了，瘋子是瘋子，天才是天才，智商擺在這兒，不是一線只差。當然有些偉大的天才本就是科學(xué)瘋子這點毋庸置疑，讀后感對他們來講才能適用“天才在左，瘋子在右”這句話，而不是隨便一個有邏輯能正常思考，辯論能力強，能把你護得一愣一愣地都叫做天才的鄰居，那也不是瘋子，那叫神棍。
講回書里科普的基礎(chǔ)知識這一點。這大概也是它能被廣泛推薦，廣泛宣傳的一點。書中涉及大量量子物理學(xué)以及相對論的知識，很多人是第一次接觸這些知識，感覺十分新奇有趣，不自覺肅然起敬，十分佩服。還是那句話，模糊了重點，精神病應(yīng)該探究的是精神領(lǐng)域的，而不是賣弄似的展露知識。
我沒有研究過，也沒怎么了解量子物理學(xué)這方面的知識，但之前也算是看過幾本這方面的書，有些也略微搜過，所以認為書里所講的也并不都是高深的東西，有些確實是入門級的只是用一種鬼吹燈式懸疑寫法，輕易讓人帶入，覺得新奇刺激，欲罷不能，這是作者最妙的一點，也是此書的魅力點。用這種寫法，就不容易感到枯燥，反而能很好地吸收這些知識，勾起好奇心，甚至自發(fā)去搜索，想了解更多有關(guān)的知識，在科普這方面的作用，誘發(fā)人思考，我認為是此書最大的優(yōu)點，可以一贊。
天才在左瘋子在右的讀后感篇十一
我在初中的時候就一直聽別人提起過，但因為不怎么喜歡看書，所以未曾看過。而正是因為這個名字富有魅力，才讓我有了翻開它的興趣。
新穎的地方，首先是這本書的風格。作者高銘，通過以記錄對話的形式去側(cè)面描繪了一群精神病人。每一章都會有不同的人和高銘對話，說的內(nèi)容也不同。這種獨特的視角我還真是第一次接觸。沒想到這樣的寫作風格，竟會深深地勾住了我的心，激發(fā)了我不曾擴大的思維。
看了前言的我想當然地認為，和作者對話的就只是單純的腦子有問題的.病人，但我讀了幾張后才漸漸領(lǐng)悟了這本書的走向。每一個“精神病患者”的眼中，都有一個他們自己的世界，或者說世界觀。那些患者之所以被稱為“患者”是因為“普通人”無法接受他們的世界觀。而正是有了對不同的世界有著極大的好奇心的作者的存在，我們才能從側(cè)面，深入地了解到他們內(nèi)心的獨白。說幾個印象比較深的吧，有一回，作者對面坐的是一個會模仿人的行為的年輕女子（來自于“真正的世界”一章）。她的親人，朋友都和她保持距離，因為他們認為她被“附體”了。從作者和她的對話中，我知道了她模仿人的行為是因為想要最直觀去感受別人的感受，類似于換位思考，只不過跟真實罷了。那她的親戚朋友或許不知道她的想法，或許聽說了卻根本不能接受。而這正是患者是“患者”的原因所在。
不像他們，作者全程保持著接收的狀態(tài)，但也不給予任何的評論，像是一臺傳輸機器，把患者的思維完完全全的寫在了紙上。又因為每個人都有自己的世界或者世界觀，作者打消了評論的念頭，讓世人自己去批判去感知“患者”的世界，兩個世界觀的碰撞，往往不是一件好事，這也是為什么人與人之間會產(chǎn)生矛盾的緣由。你認為把腦子穿個洞會獲得奇異的能力嗎？你覺得在不同的宇宙中有著和我們相同的副本嗎？你是否同意人們可以預(yù)知未來？當我讀這本書的時候，種種諸如此類的問題會讓我思如泉涌，精神活躍，我的靈魂像是在審核著某些東西，但卻又無法獲得任何的信息。
雖然讀的書少但有句名言我還是知道的—“一千個人的心中有一千個哈姆雷特”。我覺得著就是我想點評的所有內(nèi)容了，因為也許別人看這本的書，他們會覺得和我看的完全不是同樣的內(nèi)容。用224頁的“角度問題”來舉例是再好不過了，同樣是一個女患者，她堅信每個人看帶世界的角度不一樣，尤其的小孩，他們甚至比大人跟能認清本質(zhì)。于是她舉了個例子，帶小孩去商場，小孩怎么也高興不起來，她蹲下去想要安慰孩子，無意中看到四周密密麻麻的腳，交融錯雜著移來移去，這才明白孩子不開心的原因。因為不同的人有不同的角度，才會有不一樣的看法。我們不能說別人的看法是錯的，也不能堅信自己的看法是對的，總之接納，是一種至高無上的美德。
說到這，我覺得也差不多了，要想體驗這本書的真正內(nèi)涵，還需每個人親身的閱讀。最后作者在后記中寫的一段話讓我記憶猶新：
“結(jié)束？不，還早著呢。還有更多更多的世界，更多更多有趣的東西等著我呢。這本書的開始我就說過了，還記得嗎？一切并沒有結(jié)束，一切才剛剛開始。
我知道我要的是什么，我希望我的探尋永不停息。”
天才在左瘋子在右的讀后感篇十二
多數(shù)書籍，都是把微小的事物放大來看，無論是情感，還是理論，可是這本書是不一樣的，他用精神病人的角度去看這個讓我們置疑的世界。
我們在人生的旅途中，總是在詢問著自己，詢問著這個世界，而我們大多數(shù)人，都循規(guī)蹈矩的接受命運給我們的一切。隨著我們的成長，我們不在詢問，而作者筆下的這些人，往往過于偏執(zhí)。他們把細微的事物放大，用他們的眼光去審視這個世界。
另有一位病人，他喜歡用孩子的眼光去看待這個世界，因此，他身邊的人都覺得她不正常。在作者與她交談中我們不難看出，作者不禁認為她是正常的，而且還贊同她對這個世界的看法。沒錯，孩子們不愿意表達他們的想法，大人們總是用自己的觀點去定義，孩子們看到的是藍藍的天，白白的云。但是那位“女病人”說的沒錯，他們看到的只是自己認為的有趣的東西。
我們被教育著擁有自己的思維定式，往往不敢擴展和更新自己的想法，就這樣，許多人陷入狹小的圈子里活了一輩子。
書中的每一位精神病人都是天生的蠱惑著，就像作者說的，他們都有點像邪教教主，可以把人帶到他們所認為的世界中去。這是因為他們都對自己的觀念深信不已，并且他們希望所有人都相信他們所堅信的東西。記得有一位病人，他認為女人終究統(tǒng)治世界，也許他說的并不正確，可是，科學(xué)也證明女人比男人基因上的先進性。不管是真是假，他們都認定自己所認為的觀點。
有一個小姑娘，他可以看到天空的不同的顏色，藍色會發(fā)生好事，紅色會發(fā)生不好的事，所以她厭惡紅色。她也因為家人的不理解，變得不愛說話，更戴上了墨鏡，不去看天空的顏色。也許，這真的是她的一種與生俱來的能力，也許，這些顏色源于她的內(nèi)心。可是并不能因為這個而覺得她不正常，任何人都沒有資格用自己的標準去定義一個人的正?；蛘叻钦?。反而，我倒是希望有這樣一種能力，去提前感受自己的禍福。
有一個男人，他很神奇，他認為世界上所有的一切都是他小說中的一部分，包括作者本身，最后她預(yù)測出了她半年后將離開療養(yǎng)院，他的確做到了，在作者采訪他的半年后。不得不說，他的預(yù)感很準確，也許，我們真的人生真的只是一部小說，而作者，正是我們自己。
其中，有一個故事令我很感動。那個老婦人在老伴死后，仍然覺得他還活著，并依舊照顧他的飲食起居，也許那個老人真的還在，但是只有老婦人看得見，或者，老婦人知道他不在了，但仍舊希望他還在，只是這樣的騙著自己。可是，這也是一種永遠。
婚紗在衣柜里早就塵封，
我們的容顏都已漸漸蒼老，
感謝你帶給我的每一天，
正事因為你，我才有勇氣說：
“永遠，永遠。”
就是這樣一本書，他沒有多么華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節(jié)，但是就是這樣一本書，讓我忍不住一口氣讀完。有時候，用精神病人的眼光去看待這個世界，我們更能去了解這個復(fù)雜的世界。
天才在左瘋子在右的讀后感篇十三
斷斷續(xù)續(xù)花了七八個小時看完這本書，零零散散的在這里說一下體會。
這本書號稱是國內(nèi)第一本精神病人訪談手記，豆瓣評分8.1，而且目前在top250榜單排在第19位。在看這本書之前，我也曾在各大圖書推薦榜上看到這本書，但在正式進入內(nèi)容之時，我還是“洗凈了自己的思維”。看完之后，有點失望，感覺作者寫的很朦朧，甚至有點科幻的色彩。就像品一道佳肴，最后的評判標準是它的味道如何，但是不免有色、香、形等方面的附加。就放鹽來說，放多放少都不行。作為一本精神病人紀實的文學(xué)作品，固然要考慮到可讀性，但是加入過量的文學(xué)加工，看到后面都感覺在看科幻小說一樣——天馬行空。
我不是一個精神科醫(yī)師，但精神病人總不見得都是哲學(xué)家、物理學(xué)家或天文學(xué)家，筆者在展示精神病人天馬行空的一面的同時，對于這些人所受的痛苦與誤解閉口不提，這樣極容易誤導(dǎo)讀者。作為絕大多數(shù)讀者而言，我們都很難與精神病人有什么接觸，我們只能從互聯(lián)網(wǎng)上、書本上讀到有關(guān)他們的資料，或者從新聞中看到關(guān)于他們犯病犯罪的新聞。筆者一步步的在構(gòu)建一個他想讓我們看到的精神病人的世界，在我看來，這種重重設(shè)疑式的寫作只是一個噱頭。
書中有一些觀點，我很贊同。譬如，當我們面對未知的領(lǐng)域時，我們總是習慣用已知的知識去解釋，而對于浩瀚的未知領(lǐng)域而言，我們的知識實在是少的可憐。同理，對于我們不了解的精神病人——這樣一個束之高閣的神秘領(lǐng)域，我們很容易陷入作者為我們構(gòu)建的迷宮。話說回來，作為一個普通人，我們思考這些哲學(xué)、宇宙、人生等這樣一些終極問題花的時間是很少的，我們大部分時間要思考怎么學(xué)習好、怎么多賺錢、明天吃什么……對于絕大多數(shù)人，你跟他講這些，他要么談之色變，要么漠不關(guān)心。還有，我們每個人都同時具有社會性和孤獨感。馬克思對于人的定義，是各種社會關(guān)系的總和。從這個意義上來講，我們很渴望被他人認可、接納，當我們被人誤解了，絕大多數(shù)人都會有心結(jié)，這是很自然的事情。另一方面，我們作為一個獨立的個體，我們是獨一無二的，我們有自己獨特的思想，世界上再也找不到一個跟我們完全一樣的個體。這樣看的話，我們可能會面臨的誤解、孤獨，又是不可避免的。但不要忘記，我們?nèi)祟惪梢栽诟鞣N主客觀條件下，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，這可以很有效的讓我們避免陷入死胡同。
這本書還是有很多可取之處。像我上面談的觀點，書中還有很多類似的觀點是可以認可的。就算拋開內(nèi)容，作者這種敢為人先的精神也是值得認可的。作為一個非精神科醫(yī)師，下定決心去了解這樣一群“不正?！钡娜耍还苁蔷裆线€是身體方面，都面臨著很多危險，是需要很大的勇氣的，后果也是很難預(yù)料的。其次，作為任何一門學(xué)科的研究，都是要要面臨著很多知識上的補缺，像學(xué)科專有名詞和相關(guān)學(xué)科研究等。如果不花時間，不了解這些東西，是根本不可能和病人有一個很好的交流的。
總而言之，作者至少幫我們打開了通往“精神病人”的一扇門，有了這個“前車之鑒”，我們可以打開更多的門。正如作者所說的，一切并沒有結(jié)束，一切才剛剛開始。
天才在左瘋子在右的讀后感篇十四
這本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界，內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。其內(nèi)容的真實性我并不知道，但我愿意相信是真的，我覺得他們是早出生的天才。(出生的時間合適的是普通人，早一點的是天才，再早的是精神病，我認為。)
當看完幾個關(guān)于物理科幻的章節(jié)時，我感覺他們所說的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的，可以解釋一些科學(xué)謎題，不管正確與否，思路很新穎。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相。對螞蟻，石頭是另一種生命形態(tài)的說法讓我驚呆了，想法新奇，但邏輯卻無懈可擊，我們過去的觀念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅定地認為生命必須要有水，總是用自己來做標準，難免有些狹隘。另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已。而這書中的好多東西都是我聞所未聞的，一邊看一邊笑一邊醒悟，感覺很好。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊)。
這本書不是每個人都有興趣，畢竟不是誰都想聽這些怪人在想些什么又說了什么，但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧。即便書中內(nèi)容不是真的，當本科幻小說看也是不錯的啊!
天才在左瘋子在右的讀后感篇十五
這本書是一本從精神病人的角度看世界的書，我用了短短幾天的時間看完了這本書，心靈受到了極大的震撼。無論是從《四維蟲子》這一章的“時間不是流逝的，流逝的是我們”；還是在《真正的世界》這一章的“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用風的眼睛去看風，用花草樹木的眼睛去看花草樹木……用人的眼睛去看人。
有一天你認為我瘋了，其實是你瘋了”；又或者是在《最后的撒旦》中那位病人聲嘶力竭地咆哮：“我信奉惡魔，那又怎么樣？自甘墮落算什么？我的.存在，就是為了證明光明的存在，我不存在，沒有對比，也就沒有光明……你們都是神好了，我甘愿做惡魔，就算你們?nèi)窟x擇光明，為了證實你們的光明，我將是最后一個撒旦。這！就是我的存在！”以及類似這些的所有都讓我感到震撼。盡管從整本書的一開始，作者就告訴讀者，千萬不要對號入座，也不要深想精神病人們的說過的話，但是我仍然把自己的思維帶入到了故事當中。
作者從頭到尾描述的觀點大概是“永遠不要用你的思維評判別人的對錯”。我感謝自己的學(xué)識不夠豐富，讓我沒有資格做這些高智商精神病人；我也很感謝自己的懶惰讓我不去思考的太深。
如果有天你看到我瘋了，其實就是你瘋了。
天才在左瘋子在右的讀后感篇十六
天才和瘋子的距離有多遠?也許只有一線之隔，天才不被人理解，逼久了或許就成了瘋子。
高銘的這本書正如他所說，有案例的基本還原，也有自己的整合，整本書亦真亦假，有些觀點你還確信有道理，那么是不是自己也是精神病?你不信服活著沒聽說過的觀點，就當開眼界了，不能太較真，太較真了或許自己真的變成瘋子了。個人認為這本書包含了唯心論和唯物論，把它當成心理學(xué)小說也可以。
合上書，在我的腦海里久久不能忘記的是如下幾個觀點:"四維蟲子、多宇宙論、感覺的存在、精神的強大、量子物理"，這些是我第一次聽說，開了眼界。
一，撒旦惡魔存在的意義
"我信奉惡魔，那又怎么樣?自甘墮落算什么?我的存在，就是為了證明光明的存在，我不存在，就沒有對比，就沒有光明。人的高尚情操也就永遠不會被激發(fā)出來，就只能是卑微的、骯臟的、下流的!有人愿意選擇神，有人愿意選擇惡魔!如果這個世上只有天使，那就沒有惡魔了，就像這個世界只有神就沒有神一個道理。我的存在意義就在于此!”也許正是由于這種思維的存在，世上才有那么多的殺人犯，才有那么多自甘墮落的人。思想決定命運，思維限制人的發(fā)展。改變思想，才能改變命運。
二，感覺的存在
在"蘋果的味道"這則故事里，這個人先是找到了感覺的存在，后來體味到精神的存在，再到后來嘗了蘋果的味道，回到了精神和肉體的統(tǒng)一。那些佛教大師的閉關(guān)修煉，不吃不喝也是為了尋找精神的存在嗎?個人比較認同關(guān)于"感覺的存在"的觀點:"感覺這個東西，很奇妙，當你被各種感官所帶來的信息淹沒的時候，你體會不到感覺的存在，至少是不明顯。感覺其實就像浮在體表一層薄薄的霧氣。每當接觸一個新的人物或者新的事物的時候，感覺會像觸角一樣去探索，然后最直接地反饋給自己信息。"
三，角度問題
孩子的角度和成年人的角度不同，孩子看到的世界是最真實的，在他們眼里大自然有生命，樹木會說話，鳥兒會唱歌，河流會跳舞，石頭會變形……是成人正常?還是孩子?很多時候成人的價值觀扼殺了孩子的想象力。是不是有些孩子在家長不認同他的觀點后，走了另一個心理極端，就會變成精神病人。多從孩子的角度看問題，你看到的藍天白云，高山流水，在孩子眼里，或許不存在，因為他看不到，他能看到的只是他的視線范圍內(nèi)的事情。蹲下身個孩子交流，用孩子的眼睛看世界。
四，真正的世界
引用書中的觀點，要"想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用風的眼睛去看風，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去看大海，用動物的眼睛去看動物，用人的眼睛去看人?！?/p>
五，迷信or信仰
"真正的信仰是不會動搖的，哪怕沒有神都不能影響自己的堅定，這才是信仰。真正的信仰，能包容所有的方式，能容納所有的形式。只有迷信的人才打來打去呢，整天互相叫囂：你是錯的我才是對的，你是邪道我是正途。這是迷信，不是信仰?！蔽乙恢奔m結(jié)什么是迷信，什么是信仰，在這里我似乎找到了答案。迷信的人整天說自己的信仰是正宗的，自己的見解是正確的，而真正有信仰的人似乎能夠包容，不爭辯，你信你的，我信我的，不去強行傳播，拉幫結(jié)派，追求的是內(nèi)心的平靜。
天才在左瘋子在右的讀后感篇十七
天才和瘋子是個怎樣的界定？什么是天才，什么是瘋子？小時候也和大多數(shù)人一樣想，天才就是高智商，瘋子就是精神病，仿佛一個在天，一個在地，永遠不可能有交集。天才在左，瘋子在右這本書改變了很多我對這兩者的看法。
這是我看過最好看的書之一，即使是有之一，也不影響我所表達的對這本書的喜愛，好久沒遇到一本自己如此喜歡的書了。喜歡這本書，不僅因為作者輕松的筆調(diào)，更重要的是這本書展示了的一個自己幾乎沒有接觸過的世界，展示出來的獨特視角。
在大多數(shù)人的眼里，瘋子都是精神病院里，精神出了問題，神經(jīng)錯亂，舉止怪異的人，簡而言之，即是腦子有病。然而看過天才在左，瘋子在右后，我發(fā)現(xiàn)瘋子不應(yīng)該被這樣子定義的，他們中很多有自己的思想，頁很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科學(xué)性的，就像書中的“四維蟲子”和“時間的盡頭”等節(jié)所提到的，患者的思維是很嚴密的，所講到的量子力學(xué)也是有根有據(jù)的，講述時思路清晰嚴謹，若是在大學(xué)課堂講課，相信是很有資深教授的范兒的。但是這樣的人卻被送進了精神病院，人們把他們當成瘋子，只是因為他們的思想被絕大多數(shù)人所不能理解和接受。若是人們能寬容地對待這樣的思想，換個角度來看“瘋子們”一些天馬行空式的想法，或許他們就是坐在研究院的科學(xué)家了。
天才和瘋子有時只是時代的差別，如果在一千多年前有人整天拿電腦，航天飛機什么的來說事，人們肯定也覺得他們是瘋子，可是在今天，生活在現(xiàn)代社會的每一個人都不會對此有絲毫的質(zhì)疑，它們都成為了現(xiàn)實。再如，尼采，梵高，愛因斯坦等天才都有不被大家所理解的時候。尼采是西方哲學(xué)的開創(chuàng)者，同時也是卓越的詩人和散文家。他最早開始批判西方現(xiàn)代社會，然而他的學(xué)說在他的時代卻沒有引起人們重視，這位自稱是太陽的哲學(xué)家后來還被送進了精神病院。梵高也因自己的畫風和當時的主流不同而不被大家所待見，后來也進了精神病院。天才若是生不逢時，便也成了瘋子。
天才在左，瘋子在右，理解萬歲。我想在以后的日子，即使我不懂“瘋子們”的世界，我也會尊重他們的想法，有時并不是別人的想法怪異，只是那是自己沒法達到的高度。
天才在左瘋子在右的讀后感篇十八
這是國內(nèi)第一部精神患者訪談手記。作者高銘是北京人，在聽過一次自己的深度催眠錄音后，他決議去觸摸一些具有典型特征的精神患者，去看看他們眼中的國際。作者用老到卻樸素易懂的文字，記載下于數(shù)十個精神病的互動，為咱們帶來了一場不一樣的腦力盛宴——幾十個不同的視角，幾十個懸殊的國際。那么究竟哪一個才是咱們很是存在著的國際呢?“不論你看見了什么，請不要對號入座!”這是勸告，更是戒律，由于，天才和瘋子僅僅一念之差。何為天才?望文生義，天生之才;某百科將“天才”界說為“某人展示了卓越的構(gòu)思，而此構(gòu)思通常在某范疇陣線史無前例的洞察力?？捎糜诿枋鲆粋€人的某種特別才干，也能夠用于描述知曉各方面問題的博學(xué)家，或許某個范疇的佼佼者。
在本書中，瘋子主要是指精神病患者。在于作者互動的患者中，有思想行為天真、簡直不契合常人的邏輯的;也有邏輯完善、思想細致的;更有邏輯高手，設(shè)下的連環(huán)邏輯套，環(huán)環(huán)相扣，步步逼人。給我影響最深入的，也就數(shù)這些邏輯高人了。人生在世，必定有自己遵循的一套國際觀，這將決議你的行為辦法以及思想方向。
國際觀的樹立必定有所依靠，最為常見的一類是依靠神論或宗教，例如徒，佛教徒，道家等;再者就是依靠科學(xué)的，像是以數(shù)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、哲學(xué)為樹立根底的;剩余的一些都是小門雜眾。在群眾看來，精神患者多半是癡傻者，由于他們的思想行為異于常人，不契合社會群眾的認知(狂躁癥者或有暴力傾向的除外)，或許更直截了當一點，他們的行為思想在咱們的眼中是“錯”的。讀后感.可是，契合群眾規(guī)范的就是對的，不契合的就是錯的，這樣判別，是否有失偏頗呢?不可否認，思想慣性實實在在地捆綁著咱們大多數(shù)人，咱們怯于承受新的理論，新的事物，不知道的總是可怕的，我忍不住想起書中《在墻的另一邊》這一章，故事的主人公是一位被一位醫(yī)師和兩位心理學(xué)家界說為“思想上的風險人物”的男士，他建議“思想是阻撓咱們認知國際的一堵墻，思想之外還有更大的國際”。如果我事前不知道他是一位確證的精神病患者的話，我必定會被他細致的邏輯降服。
其實就他的病況確診來看，為什么心理學(xué)家和醫(yī)師說他是患者就必定是?判別規(guī)范從何而來?規(guī)范又是誰擬定的?其實就現(xiàn)在精神病醫(yī)學(xué)的開展而言，精神病醫(yī)學(xué)只能界說為經(jīng)歷醫(yī)學(xué)，是在人類開展中逐漸開。
天才在左瘋子在右的讀后感篇十九
昨天剛開始看《天才在左瘋子在右》這本書，不得不說這本書深深的吸引了我。本來我是想在網(wǎng)上買紙質(zhì)的書來看的，我喜歡靜靜的躺床上翻著書的感覺，那種感覺很真實。但是因為昨天在等吃飯的那段時間過于無聊，我就在網(wǎng)上下了電子版的想打發(fā)一下時間。可是當我看了2個故事之后，我就發(fā)現(xiàn)自己深深的陷了進去，我想迫切的了解每個故事，想知道每個人心里不同的世界，即使知道這本書是寫的所謂精神病人的眼中的世界。
首先，我承認我自己是個對奇特想法充滿好奇的人。我佩服所有邏輯性縝密，具有個人思想的人。所以當我看到這些生活在自己世界中，擁有著支持自己活下來的信仰的不同人群，我內(nèi)心覺得神奇和興奮。我不知道為什么，可能是突然看到原來有這么多人在對這個世界進行分析和思考。而且每個人都有自己堅不可摧的精神體系。
經(jīng)過一天的時間我把這本書大體看完了，說實話，我佩服故事中每個人，不知道是不是我自己的天真，我覺得其中的一些人真的是讓人敬畏的。他們的理論，他們對世界的認知，他們對生活的態(tài)度，以及他們對自己的定位幾乎都是清晰的，對于那些偏執(zhí)的人，我甚至有點惜惜相惜，可能是自己也是個固執(zhí)的人的原因。但是，我更加……可能是羨慕他們明白自己在做什么，即便不被普通價值觀所認可，但是他們?nèi)匀蛔孕诺膱猿种约?，也許正是這種執(zhí)念才會讓所謂的普通人覺得他們不正常。
這是我第一次想要在看完一本書之后把自己的想法寫下來。我知道看這樣一本與常人世界觀幾乎不一樣的書籍之后，肯定會有很多想法。我也知道，肯定不止我一個人看過這本書，我同時也想知道其他看過這本書的人的感受，可是我還是想著先將自己的感受寫下來之后，再去看其他人的想法吧。我本身是個容易被干擾的人，我怕我因為看到其他有說服力的觀點之后而忘掉了我自己的最初立場。所以最好的辦法就是先將自己的理解立下字據(jù)，然后再結(jié)合其他人的觀點進行對比，以提高自己的境界。
在這本書中，給我印象最深的是筆者的知識面，涉獵之廣讓我深深震驚，筆者和患者的交談中所涉及的話題很多，不過其中筆者幾乎都能講出一二，我真心欣賞。讓我最感興趣的是關(guān)于基于物理理論的幾個故事，關(guān)于四維空間、平行宇宙、超弦理論等這些概念激起了我的好奇心，讓我覺得研究這個物質(zhì)世界是個如此神妙的事情，當然也激發(fā)我對這方面的知識的渴求。讓我最羨慕的是其中兩個天生異稟的人，一個是能模糊將人看成的動物，一個是能看到天空不同的顏色(具體故事題目記不住了)。讓我最震驚的是三個小豬的故事，講的是人格分裂的情況，關(guān)于人格分裂我一直都覺得是件不能理解的事情，我也沒有在現(xiàn)實中見到過，所以還是不能理解兩個人格在同一個身體中存在，而且還能進行交流，想想就覺得恐怖。
其他好像也沒什么想寫了，之前一直都是自己在自己的視角范圍內(nèi)看世界，如果真的能從不同角度去看的話，可能真的會有全新的世界觀吧，加油，共勉!
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