感悟是人們對生活中的點滴細節(jié)和重要經(jīng)歷的深刻體驗和思考。在問題和挫折面前，要保持冷靜和樂觀的心態(tài)。感悟讓生活更有意義，以下是一些感悟的精彩片段，與大家分享。
手針課后感悟篇一
在經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)后，我對黨的歷史和發(fā)展有了更深層次的認識，對作為一名黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)有了具體的了解。這一切都使我明白，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是何等的光榮，同時也要面臨著艱巨的考驗，而且要不斷加強自我修養(yǎng)的提高及個人素質(zhì)的鍛煉。
在接下來的學(xué)習(xí)中，黨組織使我明白怎樣成為一個合格的共產(chǎn)黨員。那就是要不斷加強自我修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。一、要明白共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的重要性。首先這是由黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、使命、奮斗目標決定的。第二，黨員隊伍的實際狀況要求每個黨員都要自覺地加強自身修養(yǎng)。第三，新時期我們黨所面臨的形勢和任務(wù)要求黨員必須更加自覺地加強自身修養(yǎng)。二、共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的目標和任務(wù)。確立科學(xué)正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立和堅持正確的政治立場、政治觀點，增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。培養(yǎng)高尚的道德情操，脫離低級趣味。培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風(fēng)。三、共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的途徑。首要的一條是加強學(xué)習(xí)。要樹立科學(xué)正確的世界觀、人生觀、價值觀，要認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小評理論及三個代表思想。第二條是勤于實踐。參加社會實踐對于黨員加強自身修養(yǎng)非常重要。黨員要提高自己的認識能力和工作能力就必須積極投身各項社會實踐，在實踐中去運用、檢驗和豐富發(fā)展所學(xué)的理論。同時還要嚴格自律，開展批評和自我批評，嚴格執(zhí)行黨的紀律，加強紀律約束。
在學(xué)習(xí)中，我明白要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員。必須要樹立正確的入黨動機。因為端正入黨動機是入黨的前提，所以首先我們要克服各種錯誤認識樹立正確的的入黨動機，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想以及鄧小評理論和三個代表重要思想，加強世界觀的改造，努力做到在思想上入黨。其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。要自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。積極靠近黨組織，以自己的實際行動接受黨組織的考驗。在社會中表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。最后，還要嚴格認真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)。按黨章上的要求嚴格要求自己。在工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范帶頭作用，團結(jié)同志在生活上艱苦樸素，聯(lián)系群眾。消除功利心態(tài)。
最后，通過以上的學(xué)習(xí)，使我加深了對三個代表的理解?！叭齻€代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標的根本指針?！叭齻€代表”重要思想系統(tǒng)概括我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的探索成果?！叭齻€代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，對建設(shè)中國特色社會主義的依靠力量作出了科學(xué)判斷?！叭齻€代表”重要思想全面審視當(dāng)今世界格局的變化，準確判斷國際形勢的發(fā)展趨勢，深刻分析國際社會各種力量和矛盾的交互運動，提出了我國外交工作的戰(zhàn)略策略方針?！叭齻€代表”重要思想把黨的建設(shè)新的偉大工程同中國特色社會主義偉大事業(yè)緊密聯(lián)系起來，賦予黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和任務(wù)以豐富的時代內(nèi)容，確定了黨的建設(shè)的總體部署。
經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)。使我對黨的認識逐步逐層的加深，在原有認識的基礎(chǔ)上進一步的提高。讓我更加積極的主動的向黨組織靠攏。我明白，加入中國共產(chǎn)黨不單單是一件光榮的事情，是對自身修養(yǎng)和素質(zhì)的考驗，是對人生意義和價值的最好的詮釋。請組織考驗我！
手針課后感悟篇二
第一段：
作為家長，我們時刻都在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。因此，參加關(guān)于教育方面的課程和講座成為了我們提高自身教育意識和能力的重要途徑。最近，我參加了一場主題為“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力”的課后分享會，對教育的理念和方法有了一些新的認識，獲得了一些重要的感悟與體會。
第二段：
在課后分享會上，我了解到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們作為家長，要懂得引導(dǎo)孩子去發(fā)掘他們真正感興趣的領(lǐng)域，并鼓勵他們深入學(xué)習(xí)和探索。這樣一來，孩子將會更加主動地去學(xué)習(xí)，更容易達到實際的學(xué)習(xí)目標。對此，我深感啟發(fā)，決心更加關(guān)注孩子的興趣點，給予他們更多自主選擇的機會。
第三段：
另外，課后分享會還強調(diào)了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的重要性。我們作為家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，并幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和策略。只有擁有良好的學(xué)習(xí)能力，孩子才能在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力，并實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進程，鼓勵他們積極探索，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。
第四段：
課后分享會中還提到了家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有自信的孩子才能更加愿意嘗試新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和解決問題。因此，作為父母，我們要用鼓勵和認可的方式，激發(fā)孩子的自信心，讓他們相信自己的能力和潛力。這對于他們?nèi)娴膶W(xué)習(xí)和個人的發(fā)展都具有重要意義。
第五段：
通過這次課后分享會，我對于家庭教育有了更加全面的認識。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)能力和自信心。只有在這些方面取得一定的突破，孩子才能真正做到全面發(fā)展。我將會將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際生活中，給予孩子更多的鼓勵和支持，從而幫助他們在學(xué)習(xí)上取得更好的成績和成長。
手針課后感悟篇三
街舞，作為一種獨特的舞蹈形式，近年來在年輕人中越來越受歡迎。我也加入了這個潮流，參加了街舞課程。在課后的學(xué)習(xí)和實踐中，我收獲頗多，體會良多。下面我將分享我在街舞課后的感悟心得體會。
在我參加街舞課程之前，對于街舞我只是有一定的欣賞，但并沒有深入了解。我將街舞誤以為只是簡單的跳舞動作，然而課程的第一節(jié)課就讓我大開眼界。我們首先接觸的是基本的舞蹈步伐，教練詳細講解了每個動作的技巧和要領(lǐng)。通過動力與節(jié)奏的交融，練習(xí)者能夠感受到街舞的獨特魅力。這讓我深刻意識到街舞不僅僅是跳舞，更是一種表演藝術(shù)。
在接下來的課程中，我們開始了更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜的動作練習(xí)。這需要我們進行反復(fù)的演練和練習(xí)。我在這個過程中不斷感受到自己的堅持和努力所換來的進步。很多時候，我遇到困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加勇敢面對，更加堅定地追求我想要的目標。從中我悟出了“只有經(jīng)過汗水的洗禮，才能成就一種藝術(shù)”的道理。
除了街舞的技巧訓(xùn)練，我還參與了一系列的團隊合作項目。街舞不僅強調(diào)個人的表現(xiàn)，更重要的是整個隊伍的合作和默契。每當(dāng)我們在舞蹈比賽中，面對觀眾的目光，我意識到無論個人表現(xiàn)多么出色，團隊之間的默契和合作才是關(guān)鍵。每一個成員都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互間要不斷默契配合，才能呈現(xiàn)出最好的舞蹈效果。這使我理解到在團隊中，個人的付出和努力是不可或缺的，而團隊的凝聚力和合作精神是無法取代的。
在街舞的學(xué)習(xí)中，我還意識到舞蹈的表演力和表達性之重要。街舞不僅僅是舞蹈動作的堆砌，更注重情感的表達和故事的講述。在課程中，我學(xué)會了通過肢體語言和面部表情來傳達自己的情感和故事。舞臺上的每一個動作都要表達出我們內(nèi)心的感受，同時要與音樂節(jié)奏和編舞精準地結(jié)合。這讓我認識到，舞蹈是一種身心合一的藝術(shù)表達，需要我們用心去感悟和領(lǐng)會。
參與街舞課程讓我意識到，舞蹈不僅僅是娛樂活動，更是一種提升自我的方式。通過學(xué)習(xí)街舞，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)。我從中學(xué)會了面對困難時不輕易放棄，并且不斷努力，追求自己的目標。同時，街舞課程也讓我體驗到了團隊的力量和團結(jié)的重要性。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的建議并且處理人際關(guān)系。
總的來說，街舞課后的學(xué)習(xí)對我產(chǎn)生了巨大的影響。它不僅讓我學(xué)到了舞蹈技巧，更重要的是成長了我的人格和思維。我將堅持跳下去，不斷追求成長，為自己的舞蹈夢想努力奮斗。
手針課后感悟篇四
本次家長課后感悟心得體會，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?，感悟到了做父母的?zé)任和義務(wù)。在聽課過程中，我深刻地意識到，為了培養(yǎng)孩子成為有社會責(zé)任感的人，家長的教育責(zé)任至關(guān)重要。以下是我學(xué)到的五點心得體會。
第一，培養(yǎng)孩子正確的價值觀念。在現(xiàn)代社會，許多家長為了讓孩子成為卓越的人才，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了正確的價值觀念的傳遞。事實上，孩子的品德和價值觀念的培養(yǎng)是家庭教育的核心。父母應(yīng)該帶著孩子去親身體驗生活，認識到勞動是一件光榮而且有意義的事情，鼓勵孩子嘗試各種新的體驗和挑戰(zhàn)，了解世界的多元化，增長見識，這樣孩子才能夠建立正確的人生觀和價值觀。
第二，與孩子保持親密的關(guān)系。孩子的成長需要家長的陪伴和引導(dǎo)，要與孩子建立和諧親密的溝通關(guān)系，深入了解孩子的情緒和想法。當(dāng)孩子遇到問題時，家長要給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睿龑?dǎo)孩子去正確地解決問題，幫助孩子成長。在這個過程中，家長也要尊重孩子的個性和獨立性，適當(dāng)給予孩子自主權(quán)，讓孩子自己做決定和承擔(dān)責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的自信和獨立性。
第三，勤于贊賞孩子的優(yōu)點。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的優(yōu)點，創(chuàng)造機會，鼓勵孩子去挖掘自己擅長的方面，讓孩子能夠發(fā)揮自己的天賦和才能。在孩子取得成績或行為表現(xiàn)良好時，家長應(yīng)該及時給予積極的肯定和贊賞，提高孩子的自信心和歸屬感。這樣一來，孩子的自尊心得到保護和滿足，也能夠增加孩子的動力和積極性。
第四，踐行家庭教育的責(zé)任。作為父母，我們必須要認真履行家庭教育的責(zé)任。根據(jù)孩子的不同發(fā)展階段，理解孩子的需求和心理，給予合適的鼓勵和支持，對待孩子需要細心和耐心。同時，家長也要保持與學(xué)校和社會的聯(lián)系，了解最新的教育動態(tài)和趨勢，幫助孩子做好學(xué)習(xí)和生活的平衡，讓孩子全面發(fā)展。
第五，改變自己的教育方式。很多時候，孩子們的問題不在于孩子本身，而是家長的教育方式有問題。家長需要不斷地自我反思，并適時調(diào)整自己的教育方式。家長們必須在培養(yǎng)孩子過程中學(xué)會傾聽、理解和尊重孩子，建立有溫度的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，從而實現(xiàn)良好的親子互動關(guān)系。
以上是我在家長課后感悟心得體會中的五點體驗。在我看來，家庭教育的重要性不言而喻，其中的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀，建立良好的溝通關(guān)系并保持親密關(guān)系，鼓勵孩子發(fā)揮自己的特長和優(yōu)點，在培養(yǎng)孩子的過程中踐行責(zé)任和不斷反思自我，以提高家庭教育的效果和質(zhì)量。
手針課后感悟篇五
今天我們上了一堂別具一格，令我終生難忘的語文課。
顧老師聲情并茂、繪聲繪色地講了《紅燈記》中李玉和被捕時所唱的一段京劇戲文，并對歌詞的內(nèi)容作了詳細而精彩的剖析?；丶乙院?，我進一步了解京劇發(fā)展的歷史感與紅燈記的故事背景及大體情況。
作為我們中國特色的劇種---京劇，英文名稱為chineseopera（中國歌劇），由于她的字正腔圓，藝術(shù)表現(xiàn)大氣深沉，深受中外人士的喜愛與傳唱。我們作為新時代的學(xué)生，我們應(yīng)該多多了解中國傳統(tǒng)文化，并盡己所能，發(fā)揚光大。
紅燈記，發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭中，是無數(shù)革命先烈為抗擊日軍侵略戰(zhàn)爭中的可歌可泣英勇事跡之一。地下黨員李玉和面臨著種種不利局面，王連舉的判變，鳩山設(shè)下酒宴威脅利誘，企圖攻破李玉和的心理防線，在這生死關(guān)頭，李玉和表現(xiàn)了他的沉著、果斷、機智，在與母親與女兒道別時，用隱蔽的語言，交待并囑咐她們一定要完成任務(wù)。文中這一段唱詞，精彩地展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的風(fēng)范，體現(xiàn)了為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱灑熱血的精神，讓我十分感動。也正是他們這種無私無畏、不懼犧牲的奉獻精神，才造就了我們今天幸福生活。
生活在和平時代的我們，珍惜時光，為祖國的壯大發(fā)展而努力學(xué)習(xí)！
手針課后感悟篇六
近視問題逐漸成為現(xiàn)代青少年面臨的一大挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)壓力及電子產(chǎn)品使用增加的情況下，不少學(xué)生開始遭遇視力下降的困擾。然而，保護視力并不只是倚靠配戴眼鏡或使用護眼軟件那么簡單，更重要的是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和合理使用電子產(chǎn)品。在我的近視治療過程中，我有了一些感悟和體會，要想擺脫近視，我們應(yīng)該從眼科知識、合理用眼、樹立正確的用眼觀念等方面下功夫。
首先，了解眼科知識是擺脫近視的第一步。在治療近視的過程中，我深刻認識到了近視的形成機理。近視的產(chǎn)生與眼球的形態(tài)異常有關(guān)，當(dāng)眼球長軸過長時，即會導(dǎo)致視力下降。因此，為了預(yù)防近視，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，盡量減少長時間近視距離，適當(dāng)進行戶外活動，使眼球得到充分的放松和休息。此外，我們還要保持良好的坐姿，養(yǎng)成正確的閱讀姿勢，防止視力下降。通過了解這些眼科知識，我更加明確了近視的危害和預(yù)防的重要性。
其次，合理用眼是保護視力的關(guān)鍵?，F(xiàn)代學(xué)生長時間面對電子產(chǎn)品屏幕，特別是智能手機和電腦，不僅導(dǎo)致眼睛疲勞，還會加速近視的進程。為了保護視力，我們應(yīng)該控制用眼時間，每30分鐘需進行5-10分鐘的遠眺活動，幫助調(diào)節(jié)眼球肌肉，減少眼疲勞。此外，保持良好的用眼距離也很重要，避免長時間近視距離造成眼球過度拉伸。通過合理用眼，我們能夠降低視力下降的風(fēng)險。
再次，樹立正確的用眼觀念十分重要。在治療近視的過程中，我深感調(diào)整心態(tài)的重要性。首先，我們要正確理解近視是一個復(fù)雜的問題，不是一蹴而就可以解決的，需要長期堅持治療和改善用眼習(xí)慣。同時，我們要建立一個積極的心態(tài)，鼓勵自己從小事做起，逐漸改善生活習(xí)慣，保護視力。此外，我們也要培養(yǎng)自己的自律性，不要沉迷于電子產(chǎn)品和長時間近視距離，要有意識地時刻保護視力，讓視力得到適當(dāng)?shù)男菹⒑突謴?fù)。
最后，身體鍛煉對于近視的治療也是非常重要的。經(jīng)常參加體育活動不僅可以提高身體素質(zhì)，增強體魄，還能幫助更好地預(yù)防近視。在我的近視治療中，我發(fā)現(xiàn)鍛煉可以改善眼睛血液循環(huán)，增加眼球營養(yǎng)的供應(yīng)，從而有效緩解眼睛疲勞和視力下降。尤其是戶外運動，如跑步、踢球、游泳等，不僅可以起到放松眼睛的作用，還能提高視覺活力和對遠距離物體的敏感度。因此，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉必不可少，讓我們的眼睛和身體保持健康。
綜上所述，要想擺脫近視，我們應(yīng)該從眼科知識、合理用眼、樹立正確的用眼觀念和身體鍛煉等方面入手。通過了解近視的形成機理和預(yù)防知識，我們可以更好地預(yù)防近視的產(chǎn)生；通過合理用眼，保持良好的用眼習(xí)慣，我們能夠減少眼疲勞和視力下降的風(fēng)險；通過樹立正確的用眼觀念和積極調(diào)整心態(tài)，我們能夠更好地改善生活習(xí)慣，保護視力。最后，通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，我們可以提高身體素質(zhì)和眼睛的健康狀況。相信只有在各個方面的努力和堅持下，我們才能真正擺脫近視，擁有一個健康的視力。
手針課后感悟篇七
近日，我在學(xué)校的一次課后閱讀中受到了很多啟發(fā)，我深受感動并產(chǎn)生了許多心得體會，愿意在這里與大家分享。
首先，閱讀是一扇開啟智慧之門的鑰匙。通過讀書，我們不僅可以汲取到他人的智慧和經(jīng)驗，還能夠開闊自己的視野和思維。我曾讀過一本關(guān)于成功人士的傳記，其中主人公通過突破困境和學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)不斷進步。這使我意識到，只有勇于面對困難并且不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠取得成功。因此，我決定從現(xiàn)在開始，要每天多讀一些有益的書籍，提升自己的知識儲備，以此來拓寬我的視野，為將來做好充分準備。
其次，課后閱讀也能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好。通過讀書，我們可以探索到不同的世界和文化，悅動心靈。我特別喜歡讀一些文學(xué)作品，它們會給我?guī)頍o窮的美好感受。比如，讀《紅樓夢》，我被它那瑰麗的語言和細膩的描寫所吸引。書中的人物形象和情節(jié)變化讓我感受到了人生的多姿多彩。我也開始有了寫作的興趣，并加入了學(xué)校的寫作社團。通過課后的閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己對文學(xué)的喜愛，并通過寫作將自己的想法和感受表達出來，這對于我來說是一種非常有意義的享受。
第三，閱讀的重要性也表現(xiàn)在知識的積累和思辨能力的提升上。隨著時間的推移，我們會積累很多書本知識，這些知識會為我們的成長和學(xué)習(xí)提供幫助。比如，我曾在一本科學(xué)書籍中讀到關(guān)于天文學(xué)的知識，我對宇宙的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我開始鉆研天文學(xué)，并參加了學(xué)校的天文社團。通過這一系列的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅學(xué)到了很多的知識，還培養(yǎng)了一種觀察和思辨問題的能力。我開始喜歡用科學(xué)的方法解決問題，并通過自己的努力獲得了更多的收獲。
再者，課后閱讀的體會也告誡我，要有一個堅持不懈的信念。通過讀書，我們會了解到許多成功人士的故事，他們都因為堅持不懈才走向了成功。比如，讀《霍亂時期的愛情》，書中的主人公少年時代就立下了一個追求愛情的信念，最終在晚年時才得償所愿。這讓我深受鼓舞，也堅定了我要有一個堅持不懈的信念的決心。不管是學(xué)習(xí)還是工作，只有堅持下去，我才能夠克服困難，取得成功。
綜上所述，課后閱讀對我的影響是巨大的。它使我認識到閱讀的重要性，培養(yǎng)了我的興趣愛好，提高了我的知識儲備和思辨能力，讓我明白了堅持不懈的信念的重要性。我將把這些體會與大家分享，以期鼓勵更多的人去努力讀書，開闊視野，豐富自我的同時也提升自己的素質(zhì)和能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
手針課后感悟篇八
課后感悟心得體會是以課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和思考，對所學(xué)知識進行綜合總結(jié)和深層次思考的過程。它不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識，還可以拓展我們的思維能力和創(chuàng)新意識。下面我將分享一些我對于特定課程的課后感悟心得體會。
第二段：主體
在學(xué)習(xí)英語口語課程的過程中，我深刻認識到實踐的重要性。在課堂上，老師不僅僅教授我們詞匯和語法知識，還組織我們進行各種口語活動，如角色扮演和辯論。這些實踐活動不僅提高了我們的英語口語能力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和解決問題的能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過每天堅持看英語電影和聽英語歌曲，不僅可以提高語感，還可以加深對于英語文化的理解。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的過程中，我意識到解題方法的多樣性。在課堂上，老師引導(dǎo)我們通過歸納、演繹、類比和輔助等方法來解決數(shù)學(xué)問題。這使我意識到解題方法并不是唯一的，也可以根據(jù)具體情況進行調(diào)整和轉(zhuǎn)變。此外，我還學(xué)會了將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。通過與實際問題的結(jié)合，我不僅能更好地理解數(shù)學(xué)的意義，還能培養(yǎng)出解決實際問題的能力。
在學(xué)習(xí)歷史課程的過程中，我體會到歷史的重要性。歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)，是對過去經(jīng)驗教訓(xùn)的反思和總結(jié)。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到過去的事件對現(xiàn)在和未來產(chǎn)生的深遠影響。同時，歷史也是對于人類智慧的追尋，是對于人類文明的探索。通過學(xué)習(xí)歷史，我能夠更好地理解和把握當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢和規(guī)律。
第三段：轉(zhuǎn)折
課后感悟心得體會并不僅僅局限于課堂上所學(xué)的知識。在課外讀書、參加社團活動和實習(xí)等經(jīng)歷中，我們也可以進行類似的思考和總結(jié)。這些經(jīng)歷可以幫助我們擴大知識面，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。
第四段：總結(jié)
通過課后感悟心得體會，我們不僅可以鞏固所學(xué)知識，還可以培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新意識和實踐能力。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將成為我們的寶貴財富。
第五段：結(jié)尾
通過對特定課程的課后感悟心得體會的總結(jié)，我體會到學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，更多的發(fā)生在我們對所學(xué)知識進行反思和思考的過程中。只有不斷地總結(jié)和思考，我們才能真正掌握知識，將其應(yīng)用到實際生活中。因此，我將堅持進行課后感悟心得體會，不斷提升自己的思維能力和創(chuàng)新意識。
手針課后感悟篇九
《老人與海鷗》是人教版小學(xué)語文六年級上冊中的第七單元“人與動物”中的一篇文章，講述了一個真實感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明過冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，老人與也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。課文結(jié)構(gòu)清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例，表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛;后一部分則通過老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言樸實，平凡中包含深情，一節(jié)課上下來，同學(xué)們都為人與動物這樣真摯的感情而動容。
在執(zhí)教這一課時，我緊扣“注意體會課文表達的感情，并揣摩作者是如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的”這一單元訓(xùn)練重點，改變了以往閱讀教學(xué)面面俱到、串講串問的傳統(tǒng)做法，引導(dǎo)學(xué)生感受情感，揣摩寫法，并以學(xué)生研讀為主體，培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。在研讀過程中，最大限度地開放課堂，還課堂給學(xué)生，在交流中，學(xué)生從各個不同的角度、不同的層面豐富課文的內(nèi)容，以較短的時間在整體上感知了教學(xué)內(nèi)容，在重點詞句的研讀中深入文本，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲，所以收到了意想不到的效果。
其一就是：以讀代講，以讀悟情
語文教學(xué)要體現(xiàn)以讀為本。閱讀教學(xué)，如果離開了聲情并茂的朗讀，只是理解內(nèi)容，那樣的閱讀教學(xué)是殘缺的。閱讀教學(xué)一定要要以讀代講，以讀悟情。課文中描寫海鷗的句子寫得非常生動傳神，也十分感人。在教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生從朗讀中整體感知情感、從析詞析句中理解情感、從課外拓展中升華情感皆是緊扣文本展開，圍繞情感教學(xué)，展開的是對語言文字的理解和運用。如：“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。”理解這句話時，我讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，感受親人離別的悲痛。學(xué)生說：“外婆去世的時候，親人們就是海鷗那樣站成兩行為外婆送行?！蔽伊⒖套穯枺骸澳苷f說你當(dāng)時的感受嗎?”她的眼睛里閃爍著淚光，眼前仿佛出現(xiàn)了葬禮的情景。“我外婆對我最好了，她離開了我，再也不會和我玩了。所有人都哭了?！彼穆曇暨煅柿恕Ｒ环N同情、悲痛之情油然升到在座每個同學(xué)的心里。如果我能繼續(xù)讓其他學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，那么情感的升華將到達頂點，體會親人離別的痛苦會更加深刻。我即時讓學(xué)生把這種情感融入到課文的朗讀之中。讓他們帶著各自的體驗讀一讀這段話，讓學(xué)生用心靈誦讀，用心體驗。
另外，在研讀老人愛海鷗的段落時，我讓學(xué)生抓住老人喂海鷗動作的詞語“小心地放”“退開一步”“撮起嘴”“順著欄桿邊走邊放”，學(xué)生在找出這些表示動作的詞語后，我又引導(dǎo)學(xué)生在這些詞語的前面加個“為什么”，以促進學(xué)生對詞語所表達情感的深入理解，從語言入手理解文本、理解人物感情、學(xué)習(xí)文章表達方法，從而激起了學(xué)生朗讀的興趣，真正達到以讀代講，以讀悟情的目的。
其二，感受情感，升華主題
文章是以“言”表“情”的。課文為學(xué)生展現(xiàn)了豐富的情感世界。課文可以分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。教學(xué)時，只有讓學(xué)生進入課文所描繪的情境，去體會作者的情感歷程，與作者產(chǎn)生情感共鳴，才能使他們真正受到熏陶感染，形成內(nèi)在的精神力量。教學(xué)這部分，我讓學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊想象老人與海鷗的和諧畫面，然后讓學(xué)生來描述畫面，并暢談自己的感受。情感不是一種涂抹在作品表層上的附麗品，而是深深地滲透在構(gòu)成作品的每一個詞語、每一個標點和每一個句子之中。于是我抓住了老人喂海鷗的重點段落，通過教師范讀，學(xué)生有聲有色地齊讀，讓學(xué)生展開想象，練習(xí)老人與海鷗之間可能會有的對話，使學(xué)生真切的感受到老人與海鷗的那份和諧快樂，感受到老人對海鷗的無私的愛。
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手針課后感悟篇十
學(xué)習(xí)是孩子成長不可或缺的一部分。而親子課堂則是家長與孩子在課后能夠共同參與的一種溝通方式。在聽完親子課堂的課程講解之后，我深深感覺到孩子教育不是一件簡單的事情。家長的角色不僅僅是為了教育孩子的學(xué)習(xí)成績，更要想辦法培養(yǎng)孩子的性格和完善人格品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在參加親子課堂之后對于孩子教育的一些心得體會。
第二段：家庭教育要有耐心
在課堂中聽到老師講述了一個任務(wù)：讓孩子自己完成一道數(shù)學(xué)題。這道題難度較高，難以完成。在孩子獲得成功之后，老師問孩子獲得成功后的感受。孩子回答：“太累了，一開始我不想做，但是媽媽一直在旁邊看著我，我覺得自己必須完成它?！边@個故事告訴我們，家庭教育需要有耐心。有時候，孩子會感到疲憊，或者不能完成某件事情。但是他們需要得到家長的鼓勵和支持，讓他們懂得堅持。
第三段：家庭教育要教會孩子做事情
教育孩子必須注重他們的實際行動，而不是空談高尚的品質(zhì)。由此，我們可以通過在日常生活中培養(yǎng)孩子實用的技能，如煮飯、洗衣、收拾房間等來教育他們。讓孩子學(xué)會完成這些任務(wù)，鼓勵他們根據(jù)自己的成果量化他們的成果，以便更好地動機自己的進步。
第四段：家庭教育要關(guān)注孩子的情感需求
在親子課堂中，老師說了句話：“孩子們經(jīng)常到處去找愛?！?仔細分析一下這句話，其實我們可以得到一種顯而易見的啟示：家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求。不要只關(guān)注孩子的知識學(xué)習(xí)和實際生活能力，而是要試著去了解他們所渴望和關(guān)心的東西，去了解他們真正的需求。這些需求包括理解、關(guān)愛以及孩子們期望從我們身上獲得的慰藉、理解和認可。
第五段：結(jié)論
在本次親子課堂中，我不僅收獲了對于家庭教育的一些心得體會，而且對于孩子的成長路徑也有了更多的想法。我們應(yīng)該始終關(guān)注和支持孩子，幫助他們掌握那些能為自己和他人做貢獻的有用技能。這能夠幫助他們明確自己的目標，并為從事相關(guān)活動積累必要的經(jīng)驗和技能。我希望我的經(jīng)驗和想法能夠啟發(fā)家長和孩子們，幫助他們在成長的路上獲得更多的支持和鼓舞。
手針課后感悟篇十一
在今天的課堂上，我受益匪淺，收獲了許多知識和體會?；叵肫饋?，我深深地意識到了學(xué)習(xí)的重要性，以及課堂學(xué)習(xí)與實際生活的關(guān)聯(lián)。通過反思和總結(jié)，我也得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
在課堂上，老師給了我們許多寶貴的學(xué)習(xí)方法和技巧。然而，我卻認識到，學(xué)習(xí)的過程遠比學(xué)習(xí)的方法更為重要。一味追求高分和技巧，我們很容易迷失自己，甚至失去學(xué)習(xí)的樂趣。所以，我們應(yīng)該要保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和拿高分，更是為了提升自己的素質(zhì)和擴展自己的眼界。
第三段：學(xué)以致用
通過實踐，我發(fā)現(xiàn)將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中是非常重要的。在課堂上我們學(xué)到了許多理論知識，但如果不能應(yīng)用于實踐中，這些知識就只是空中樓閣。只有在實際生活中運用到自己的工作和生活中，我們才能真正理解、掌握和深化所學(xué)的知識。因此，我們要學(xué)以致用，將知識內(nèi)化為自己的能力和技能。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足
在學(xué)習(xí)的過程中，我也通過對自己的反思發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。通過課堂上的學(xué)習(xí)和與同學(xué)的互動，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面有獨特的優(yōu)勢，比如分析問題能力和團隊合作能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提升，比如自律能力和溝通表達能力。通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，我能夠更加明確自己的學(xué)習(xí)目標，有針對性地進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。同時，我還能借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五段：持之以恒，不斷進步
回顧課堂學(xué)習(xí)的過程，我深深感受到了學(xué)習(xí)的沉重和艱辛。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要不斷的堅持和努力。有時候我們可能會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，才能迎來成功和進步。所以，我決定要繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立遠大的學(xué)習(xí)目標，勇敢面對困難，不斷進步。
總結(jié)：
通過這次課后感悟和反思，我深深明白了學(xué)習(xí)的意義和價值。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)以致用、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，以及持之以恒，不斷進步，這些是我從課堂上學(xué)到的寶貴心得。我相信只有將這些體會轉(zhuǎn)化為實際行動，才能不斷在學(xué)習(xí)中成長，提升自己的素質(zhì)。通過這次的課后感悟，我對學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和更明確的追求，我將堅定不移地走好自己的學(xué)習(xí)之路。
手針課后感悟篇十二
每天上完課，回到宿舍，我在思考剛剛所聽到的知識點，總結(jié)了一些關(guān)于上課后的感悟和體會。上課后，我深深體會到了對知識的珍惜和對學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，同時也明白了自己需要付出更多的努力才能達到預(yù)期的效果。下面我將圍繞這幾個方面展開闡述。
首先，上課后我深刻地認識到了對知識的珍惜。課堂作為知識的源泉和重要的學(xué)習(xí)場所，是我們獲取知識的必經(jīng)之地。每到上課時間，我都會刻意去珍惜這段時間，不論是對待老師的教誨，還是對待同學(xué)們的互動交流，都希望自己能夠從中獲得更多的知識和智慧。我相信，只有對知識充滿敬畏之心，才能真正領(lǐng)悟到其重要性和魅力所在，才能更好地吸收消化知識，并運用到實際生活中。
其次，上課后我深感自己對學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們學(xué)習(xí)過程中的基石，也是我們獲取知識的動力源泉。我記得在一次上課中，老師講述了他在求學(xué)時的故事，其中嘮叨到“不怕犧牲”的精神感動了我。從那以后，我開始重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再輕視學(xué)習(xí)的重要性，不再滿足于一知半解，而是以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去探索。正因為如此，我才能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法，更好地獲取并理解知識。
再次，上課后我深刻明白了付出努力的必要性。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要我們長時間的積累和沉淀。我在課堂上所學(xué)到的知識只是冰山一角，還需要自己在課下的時間里進行鉆研和拓展。為此，我也付出了更多的努力。無論是查閱相關(guān)的書籍，還是做與課程相關(guān)的練習(xí)，都是為了更好地消化和掌握所學(xué)內(nèi)容。在這個過程中，我明白了付出努力的重要性，也體驗到了因付出而獲得的成就感和快樂。
最后，上課后我還深思自己對知識的應(yīng)用能力。課堂上所學(xué)到的知識固然重要，但真正發(fā)揮其價值的是我們將其應(yīng)用到實際中的能力。在這一方面，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實際生活中，我常常發(fā)現(xiàn)自己雖然對某個知識點很熟悉，但在實踐中卻很難理解和應(yīng)用。因此，我下定決心，要加強實踐能力的培養(yǎng)。除了課上的簡單練習(xí)外，我還會主動參與到實踐活動中，爭取更多地實踐機會來提高自己的應(yīng)用能力。
總之，在上課后的感悟和體會中，我深刻認識到了知識的珍貴和重要性，明白了學(xué)習(xí)態(tài)度和付出努力的重要性，同時也清楚了對知識的應(yīng)用能力的重視。這些心得和體會將繼續(xù)成為我學(xué)習(xí)的動力，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。通過課堂上的學(xué)習(xí)和課后的思考，我相信我能夠取得更好的成績，并在將來的工作中取得更大的成功。
手針課后感悟篇十三
我最近參加了一門PS（創(chuàng)意設(shè)計軟件）的課程，通過學(xué)習(xí)，我在實踐中不斷提高了自己的技能和創(chuàng)意能力。在課后反思中，我深深地體會到了這門課程帶給我的啟示和對我的成長的影響。本文將從興趣的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)意的提升、設(shè)計思維的培養(yǎng)、團隊合作的重要性以及未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃五個方面進行闡述。
第一段，興趣的發(fā)現(xiàn)。在這門PS課程中，我第一次接觸到了創(chuàng)意設(shè)計軟件的魅力，同時也發(fā)現(xiàn)了自己對這個領(lǐng)域的極大興趣。課程中，老師以及同學(xué)們帶來了許多令人驚嘆的作品，激發(fā)了我的好奇心和學(xué)習(xí)動力。我發(fā)現(xiàn)，這門課程幫助我將創(chuàng)造力釋放，并且讓我對自己的未來產(chǎn)生了更加明確的規(guī)劃。
第二段，創(chuàng)意的提升。通過這門課程，我掌握了許多關(guān)于創(chuàng)意設(shè)計的技巧和方法，學(xué)會了如何運用視覺元素來表達自己的想法。通過學(xué)習(xí)Photoshop、Illustrator等軟件的使用，我提高了我的技術(shù)水平，能夠更好地將自己的創(chuàng)意實現(xiàn)在設(shè)計中。同時，通過研究優(yōu)秀的設(shè)計作品和不斷實踐，我逐漸明白創(chuàng)意的價值和在設(shè)計中的巨大影響力。
第三段，設(shè)計思維的培養(yǎng)。在這門課程中，我意識到了設(shè)計思維的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我學(xué)會了運用設(shè)計思維的方法來解決問題和滿足用戶需求。這不僅僅是在軟件使用上的技巧，更是一種思維方式和理念。設(shè)計思維讓我學(xué)會了從用戶的角度出發(fā)，思考他們的需求和喜好，并通過不斷迭代優(yōu)化來提供更好的解決方案。
第四段，團隊合作的重要性。在課程中，我們進行了許多團隊項目，通過與隊友合作，我深刻認識到團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的專長和觀點，通過協(xié)作和溝通，我們能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，提升整體的設(shè)計水平。團隊合作讓我明白了集體的力量是無窮的，每個人的貢獻都對最終的成果產(chǎn)生了重要影響。
第五段，未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃。通過這門PS課程，我看到了自己在創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域的潛力和機遇。我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和經(jīng)驗。我計劃參加更多相關(guān)的課程和培訓(xùn)，拓寬自己的知識面，并與更多有創(chuàng)意的人交流和合作。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在這個領(lǐng)域中有所建樹，并實現(xiàn)自己的設(shè)計夢想。
通過這門PS課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅掌握了創(chuàng)意設(shè)計軟件的使用技巧，更重要的是，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)意能力、設(shè)計思維和團隊合作精神。這些都將成為我未來發(fā)展的基石。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)堅持不懈地努力，不斷提高自己，為創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域做出更大的貢獻。
手針課后感悟篇十四
審美課是一門讓人癡迷的學(xué)科。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于藝術(shù)的知識，也培養(yǎng)了自己的審美能力。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我對審美有了更深刻的理解和體會。下面我將從學(xué)習(xí)的方法、藝術(shù)品鑒賞、審美觀念、情感體驗和實踐創(chuàng)作五個方面，談一下我對審美課的感悟心得。
首先，學(xué)習(xí)方法對于理解藝術(shù)至關(guān)重要。老師教我們通過觀察、品味、想象和聯(lián)想等方法來欣賞藝術(shù)品。于是我開始用心去觀察身邊的事物，不停地思考、觀察、感知，以鍛煉自己的觀察力和思維能力。同時，我也學(xué)到了通過比較、分析和歸納整理等方法來加深對藝術(shù)價值的認識。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅幫助我更好地欣賞藝術(shù)品，而且也為我在其他學(xué)科中培養(yǎng)了良好的思考習(xí)慣。
其次，藝術(shù)品的鑒賞能力是培養(yǎng)審美能力的關(guān)鍵。在審美課上，我學(xué)到了欣賞繪畫、音樂、舞蹈和電影等不同類型的藝術(shù)品。我發(fā)現(xiàn)，在欣賞藝術(shù)品時，更高級的是能夠從作品中找到作者所傳達的情感和思想。通過品味不同類型的藝術(shù)作品，我對美的感悟和理解也有了更深刻的認識。這些經(jīng)驗在以后的生活和學(xué)習(xí)中，為我提供了豐富的想象力和創(chuàng)造力。
第三，審美觀念的培養(yǎng)是我們成為一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)審美課中，我逐漸形成了自己獨特的審美觀點。我認識到審美并不是一成不變的，而是隨著時間和社會的發(fā)展而改變的。我學(xué)會了尊重不同的審美觀念，并愿意接受新的審美挑戰(zhàn)。這讓我更加開放和寬容，也為我日后與人交往提供了更多的思考角度和人生智慧。
第四，情感體驗是審美過程中不可或缺的一部分。通過情感的交流，我更加深入地理解了藝術(shù)家的創(chuàng)作初衷和表達方式。在藝術(shù)作品面前，我開始慢下腳步，傾聽它們在我的內(nèi)心世界中引發(fā)的共鳴。藝術(shù)作品喚起了我對生命、愛情、自然等深刻的思考和感受。這種情感體驗讓我找到了生活的勇氣和動力，也使我更加熱愛藝術(shù)，堅信藝術(shù)改變?nèi)松?/p>
最后，實踐創(chuàng)作是繼續(xù)發(fā)展審美能力的最佳途徑。在審美課上，我不僅通過欣賞藝術(shù)作品，還有機會進行自由創(chuàng)作。通過實際動手實踐，我更加深入地理解了藝術(shù)創(chuàng)作的過程和技巧。實踐創(chuàng)作中的每一個細節(jié)和每一次失敗都是學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗。它們不僅提高了我的審美創(chuàng)造能力，而且也培養(yǎng)了我的耐心和毅力。
通過學(xué)習(xí)審美課，我走進了一個藝術(shù)的世界，領(lǐng)略到了藝術(shù)的無窮魅力。我學(xué)會了欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)了自己的審美能力，形成了獨特的審美觀點。我也意識到，審美不僅是一種能力，更是一種心靈的張力。審美完善了我的情感世界，讓我對生活有了更深刻的理解和感悟。我相信，將來在我人生的各個階段，審美都會為我提供鮮活的精神食糧，讓我擁有更加美好的人生。
手針課后感悟篇十五
導(dǎo)論課是大學(xué)新生入學(xué)后必修的一門課程，旨在幫助學(xué)生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深感導(dǎo)論課的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，導(dǎo)論課教會了我如何高效學(xué)習(xí)。在課堂上，老師總是強調(diào)學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性。我學(xué)會了做學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效果。同時，導(dǎo)論課還教會了我如何使用圖書館和校園資源，掌握學(xué)習(xí)資料的搜集和整理方法。通過這門課程，我逐漸明白了學(xué)習(xí)不僅僅是聽課和閱讀，更是一個全面發(fā)展和提升自我的過程。
其次，導(dǎo)論課讓我了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生活對于我來說是全新的，我曾感到困惑和迷茫。然而，通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我了解到大學(xué)生活并不只有學(xué)習(xí)一項，還包括社團活動、文體賽事以及校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。我學(xué)會了在課余時間參與各類活動，提升自己的綜合素質(zhì)。我還學(xué)會了如何與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系，積極參與團隊合作，共同完成學(xué)術(shù)和社團任務(wù)。這些經(jīng)驗對我今后的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益。
導(dǎo)論課還讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。在這門課上，老師強調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性，并教給我們一些自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。自主學(xué)習(xí)是大學(xué)生必備的能力之一，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。因此，我開始主動尋找各類學(xué)習(xí)資源，積極參與學(xué)術(shù)研討，學(xué)會了自己撰寫論文和報告。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和潛力，并不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)和研究能力。
導(dǎo)論課還讓我體驗到了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是知識的寶庫，不同學(xué)科之間有著緊密的聯(lián)系。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我了解到各學(xué)科的基本概念和發(fā)展歷程，掌握了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間的知識相互補充，互相借鑒，可以拓寬自己的學(xué)術(shù)思維和研究角度。因此，我經(jīng)常選擇跨學(xué)科的課程，以提高自己的綜合學(xué)習(xí)能力。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式不僅讓我對各學(xué)科有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我綜合解決問題的能力。
最后，導(dǎo)論課使我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。導(dǎo)論課內(nèi)容豐富多樣，其中包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)資源介紹等。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我明確了自己的專業(yè)方向和職業(yè)興趣，并制定了相應(yīng)的發(fā)展計劃。我學(xué)會了如何做職業(yè)規(guī)劃，明確自己的人生目標，并用勤奮和實力去追求。相信只要堅持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想。
總之，導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。我不僅學(xué)會了高效學(xué)習(xí)的方法，了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也明白了自主學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性，同時為自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標打下了堅實的基礎(chǔ)。導(dǎo)論課給予我了很多啟迪和幫助，讓我更加清楚了自己的未來方向和目標。我會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，努力進取，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
手針課后感悟篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的郝老師：
大家上午好！
首先歡迎郝老師您的到來，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場的場景照片，在工作之余，對我們中心先進的事跡和一些重要的工作成效進行宣傳報道，但是，在寫作中時常會感到心有余而力不足，寫作時無法準確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。
在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對我們新聞寫作的弱項，結(jié)合自身多年的寫作實踐與體會，通過具體實例從新聞的敏感性、新聞的價值、層次、選題與成稿、點評與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項等有關(guān)知識。使我們更加全面的認識了新聞寫作的重點技巧，對自己在寫作中的不足之處有了更高的認識，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對新聞寫作的認識：
聽了郝老師的講課，使我認識到新聞報道要客觀的去描述事實，不能想寫什么就寫什么。要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實性，不能捕風(fēng)捉影，無中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實的新聞報道，一篇好報道。
就是要將最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識的心態(tài)，多看書、多讀報、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅持下去，就一定有進步，一定有收獲。
要寫好新聞報道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣就會有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥?，把無聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。
今天通過郝老師生動活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點之處，掃除了我在寫作中的盲點，對寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實踐中應(yīng)用，進一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享！
手針課后感悟篇十七
課后實踐是指在學(xué)校課程學(xué)習(xí)之余，通過自己實踐探索，深化對知識和技能的理解，并將所學(xué)知識應(yīng)用于生活實踐中。作為一名學(xué)生，課后實踐意義重大。本文將從自身實踐中得到的收獲入手，探討課后實踐的感悟、心得和體會。
第二段：發(fā)掘自己的特長
在學(xué)校學(xué)習(xí)有時會讓人覺得單調(diào)乏味，但是課后實踐可以幫助我們找到自我潛力和特長。在我個人的實踐中，我參加了學(xué)校的樂隊，我發(fā)覺自己對音樂很有天賦，加入后身在其中愉悅而有親近感，因為跟自己同樣喜愛音樂的同學(xué)們聊得很投緣。通過參加樂隊，我學(xué)會了多種樂器的演奏技巧和音樂知識，也幫助我鍛煉了表現(xiàn)力和陶冶情操。
第三段：強化團隊合作
在課后實踐中我們還可以發(fā)展自己的團隊合作精神。在高中時期，我曾參加過志愿者隊伍，給社會和教育機構(gòu)進行義務(wù)服務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了跟志愿者組成的小組合作，通過分工協(xié)作，減輕任務(wù)時的壓力，同時了解到，在這個過程中被感動，鼓勵自己能夠真正地幫助別人，同時也讓我收獲到了很多珍貴的人際關(guān)系。
第四段：增加綜合能力
除了以上兩個重要的方面，課后實踐還可以增加我們的綜合能力。在我參加的學(xué)校社團中，大部分是偏重于學(xué)術(shù)或是體育領(lǐng)域的，例如數(shù)學(xué)社、科技社、文學(xué)社、足球隊、羽毛球隊等等。我加入了學(xué)生會作為主席來管理學(xué)生代表團隊，也能夠請外面演講者來別讓我們增加社會人文知識面，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標。社團讓我走出學(xué)生學(xué)校，收獲這個社會的真正艱辛且復(fù)雜的一面。不僅提升了自己的綜合能力，還讓我在日后面對任何困難時都能從容地應(yīng)對。
第五段：結(jié)語
總的來說，課后實踐給我們提供了一個拓展自我、實現(xiàn)自我價值的平臺。它不單單讓我們認識自己，也讓我們在實踐中學(xué)到更多的知識，更有機會提高自己的能力。雖然實踐過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但困難也是我們學(xué)會更多，掌握更多技能的機會。同時，實踐也必然會給我們留下各種難忘的經(jīng)歷與回憶。因此在學(xué)校教育中必須重視課后實踐，鼓勵和支持學(xué)生參加各種實踐活動。
手針課后感悟篇十八
作為學(xué)生，每個人在上完課后都會將所學(xué)的知識再加以整理和思考。這樣的過程不僅可以加深對知識的理解，還可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。在上課后的感悟中，我不僅對自己的學(xué)習(xí)有了更深的認識，還感到了一種成長和進步。
首先，上課后的感悟讓我更明確了學(xué)習(xí)的重要性。課堂是學(xué)習(xí)的主要場所，學(xué)校為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。上完課后的檢查和總結(jié)，讓我意識到每一堂課都是走向成功的一部分。只有通過努力學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。因此，我開始更加注重聽講，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)，爭取在課堂上抓住每一個機會。
其次，上課后的感悟讓我對自己的學(xué)習(xí)方法有了更深的認識。在過去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的一些問題。有時候我會過于依賴老師，缺乏主動性；有時候我會把學(xué)習(xí)的重點放在記憶上，忽視了理解和應(yīng)用；有時候我會在面對困難時放棄，沒有堅持到底。通過對自己學(xué)習(xí)方法的思考和總結(jié)，我意識到需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升解決問題的能力，培養(yǎng)堅持不懈的毅力。在課后的復(fù)習(xí)中，我開始試著自己解決問題，嘗試尋找不同的解決方法，這樣我能更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)情況，并在學(xué)習(xí)中獲得更多的成就感。
再次，上課后的感悟讓我在學(xué)習(xí)上更加注重思考。在以往的學(xué)習(xí)中，我往往只關(guān)注知識點的掌握，而忽略了對所學(xué)的思考。通過上課后的總結(jié)，我明白了知識只是一個開始，真正的學(xué)習(xí)在于能否將知識應(yīng)用到實際生活中去，能否對所學(xué)的內(nèi)容進行深入的思考和理解。我開始在課后深入思考所學(xué)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中尋找問題和答案。這不僅有助于提升對知識的理解，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
最后，上課后的感悟讓我對自我的成長有了更加深刻的體會。課堂上的學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我學(xué)會了如何面對困難、如何與他人合作、如何領(lǐng)導(dǎo)和溝通，這些都是必不可少的能力。在上課后的反思和總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面有了明顯的進步。我能夠更好地與同學(xué)溝通合作，充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。這種成長讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，上課后的感悟讓我對學(xué)習(xí)和自己都有了更深的認識。通過反思、總結(jié)和思考，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)方法上存在的問題，并且在這個過程中不斷成長和進步。因此，我會繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，從而在學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
手針課后感悟篇十九
數(shù)學(xué)是一門看起來簡單卻又復(fù)雜的科學(xué)，它不僅要求我們掌握技巧，更需要我們思考和創(chuàng)新。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我發(fā)現(xiàn)通過課后復(fù)習(xí)和反思，我對數(shù)學(xué)有了更深刻的理解和應(yīng)用。在這篇文章中，我想分享一些我課后的心得體會。
第一段：明確目標，合理規(guī)劃
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)需要有目的和計劃，只有這樣才能夠事半功倍。我通過課后反思，發(fā)現(xiàn)自己之前并沒有制定明確的目標和規(guī)劃，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)時感覺很累，學(xué)習(xí)效率也不高。
因此，我開始在課后制定具體的學(xué)習(xí)計劃，如每天花一個小時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，并按照學(xué)科章節(jié)進行分配，想要掌握的知識點最好能夠分類，定期進行檢查。有目的和計劃的學(xué)習(xí)可以使學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和有效，更好地掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。
第二段：堅持基礎(chǔ)，重視實踐
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，任何學(xué)生都必須牢固掌握基礎(chǔ)知識，才能夠更好地學(xué)習(xí)到更高深的數(shù)學(xué)知識。我發(fā)現(xiàn)課堂上老師講解的基礎(chǔ)知識很重要，而且在很多數(shù)學(xué)考試、競賽中都占有很高的分值。
通過課后復(fù)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)一些基礎(chǔ)知識，諸如方程、函數(shù)圖像、三角函數(shù)等，是需要不斷鞏固實踐，加強自己的運算能力和解題能力，還需要不斷進行舉一反三的思考和練習(xí)。只有通過實踐的不斷深化，才能夠讓自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中變得更加優(yōu)秀。
第三段：強化記憶，舉一反三
數(shù)學(xué)中有很多定義、公式和定理，需要我們不斷記憶和理解。但很多人會發(fā)現(xiàn)課后很快忘記了課堂上學(xué)到的知識點。因此課后及時復(fù)習(xí)是非常重要的，同時我們也可以通過舉一反三的學(xué)習(xí)方法，加深自己對數(shù)學(xué)知識的認識和理解。比如，我們在學(xué)習(xí)初一的一元一次方程的時候，可以通過類比，將其同步學(xué)習(xí)的二元一次方程一起復(fù)習(xí)，更好地鞏固一元一次方程的知識，舉一反三還可以提高思維能力，讓我們更加擅長運用數(shù)學(xué)來解決生活中的問題。
第四段：合理運用軟件工具
隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)的普及，涌現(xiàn)了一批用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的軟件工具，如mathtype,Mathematica,Wolfram Alpha等。這些軟件的出現(xiàn)，大大加快了我們解決數(shù)學(xué)問題的速度，也方便了教師和學(xué)生教學(xué)和學(xué)習(xí)。因此，我教育自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中合理利用這些工具，但同樣也需要注意避免這些工具讓我們偏離數(shù)學(xué)本質(zhì)，降低自己對數(shù)學(xué)的理解和掌握。
第五段：努力和自信是成功的關(guān)鍵
最后，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們還需要堅持，不斷努力，保持自信，這樣才能更好地掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。我們經(jīng)常會遇到一些棘手的題目，需要我們花費很長時間去研究和解決。但是，堅持和自信是成功的關(guān)鍵。只有堅持不懈地努力和保持自信，我們才能夠掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，學(xué)以致用，在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地表現(xiàn)。
總之，通過課后的反思，我深刻認識到，數(shù)學(xué)需要我們掌握基礎(chǔ)知識，靈活工具和加強實踐，通過不斷的思考和練習(xí)，舉一反三的學(xué)習(xí)過程，合理運用軟件工具，不斷堅持和信心就會在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中創(chuàng)出好成績。
手針課后感悟篇二十
第一段：引言（100字）
PS（Photoshop）是一款專業(yè)的圖像處理軟件，掌握它對于進行設(shè)計和美感的提升具有重要意義。我在參加學(xué)校組織的PS培訓(xùn)課程后，不僅在使用PS軟件方面取得了進一步提升，更在設(shè)計和審美方面有了更深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)PS課程后的感悟和體會。
第二段：技術(shù)與創(chuàng)意的結(jié)合（200字）
學(xué)習(xí)PS課程，我最大的收獲之一是了解到技術(shù)與創(chuàng)意的結(jié)合是設(shè)計中不可或缺的雙重要素。在學(xué)習(xí)過程中，我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了解到了PS軟件的各種技術(shù)工具和應(yīng)用方法。然而，僅僅掌握技術(shù)并不足夠，應(yīng)該更加注重創(chuàng)意的發(fā)揮。在進行平面設(shè)計時，除了考慮到排版、色彩搭配等技術(shù)層面的因素，還需要更加注重藝術(shù)感與審美觀的發(fā)揮。通過學(xué)習(xí)一些著名設(shè)計師的作品，我深刻體會到了創(chuàng)意與技術(shù)的完美結(jié)合是進行設(shè)計工作的關(guān)鍵。
第三段：細節(jié)的重要性（200字）
在使用PS軟件進行設(shè)計時，細節(jié)是至關(guān)重要的。每一個像素都能決定一幅作品的質(zhì)量和表現(xiàn)力。通過學(xué)習(xí)和實踐，我意識到處理細節(jié)的能力對于設(shè)計的影響是巨大的。例如，在進行圖片合成時，每一個邊緣的過渡、每一個圖層的疊加都需要精確處理。一處細微的疏忽可能會導(dǎo)致整個作品的瑕疵。因此，我認識到在設(shè)計過程中應(yīng)該注重細節(jié)，并且反復(fù)修正，直到達到最佳效果。
第四段：影響與溝通（300字）
學(xué)習(xí)PS課程不僅讓我對設(shè)計有了深入的了解，還讓我認識到設(shè)計對于人們的影響力和溝通的重要性。設(shè)計是一種視覺語言，通過設(shè)計作品可以傳達出不同的情感和信息。一個好的設(shè)計作品可以引起人們的共鳴和情感共振。而要實現(xiàn)與觀眾的有效溝通，設(shè)計師應(yīng)該了解受眾的需求和背景，并對設(shè)計作品進行細致而貼切的調(diào)整。通過反復(fù)的實踐和與客戶的溝通，我體會到一幅優(yōu)秀的設(shè)計作品往往背后需要設(shè)計師對觀眾的深入分析和理解。
第五段：創(chuàng)意的開拓（300字）
通過學(xué)習(xí)PS課程，我逐漸認識到創(chuàng)意是不斷開拓與實踐的產(chǎn)物。創(chuàng)意不僅僅是突發(fā)奇想的靈感，更是對于不同領(lǐng)域、不同文化、不同藝術(shù)形式的廣泛涉獵和積累。要想培養(yǎng)出好的創(chuàng)意能力，除了不斷學(xué)習(xí)和實踐外，還需要敢于嘗試和批判性思考。在平時的生活中，我會有意識地觀察周圍的事物，積累各種各樣的素材和想法，并在設(shè)計作品中進行創(chuàng)意的發(fā)揮。我相信通過不斷的努力和練習(xí)，我的創(chuàng)意能力一定會不斷提高。
總結(jié)（100字）
通過參加學(xué)校組織的PS課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技術(shù)知識，更在設(shè)計和審美方面有了更深刻的體會。我了解到了技術(shù)與創(chuàng)意的結(jié)合的重要性，注重細節(jié)的必要性，設(shè)計的影響和溝通的重要性，以及創(chuàng)意的開拓與實踐的重要性。我相信這些體會和認識對于我今后的設(shè)計學(xué)習(xí)和工作將起到重要的指導(dǎo)作用。
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