通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)舉例子或者案例來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明與論述。請(qǐng)大家放下身段，積極思考，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇一
合唱是一種集體合作的藝術(shù)形式，能夠通過(guò)多個(gè)聲部的和聲演唱，將個(gè)體的聲音融入整體，創(chuàng)造出豐富而動(dòng)人的音樂(lè)效果。在現(xiàn)代社會(huì)，合唱社已經(jīng)成為許多學(xué)校和社區(qū)的重要組成部分，提供給學(xué)生和居民展現(xiàn)自己音樂(lè)才華的機(jī)會(huì)。參加合唱社不僅可以提高音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)集體協(xié)作能力，還能夠增強(qiáng)個(gè)人自信心和塑造良好的人際關(guān)系。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗诤铣绲男牡皿w會(huì)。
第二段：合唱社的音樂(lè)修養(yǎng)
加入合唱社是我從小就夢(mèng)寐以求的事情，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)音樂(lè)充滿了極大的熱愛(ài)。進(jìn)入合唱社后，我才意識(shí)到自己的音樂(lè)修養(yǎng)有著很大的局限性。在合唱社的學(xué)習(xí)中，我接觸了許多不同類型的合唱曲目，學(xué)習(xí)了更多的音樂(lè)知識(shí)和技巧。通過(guò)指揮老師的耐心指導(dǎo)和同伴們的互助合作，我的音域和音準(zhǔn)有了明顯的提升，唱歌的技巧也更加熟練。合唱社的音樂(lè)修養(yǎng)不僅僅是提高個(gè)人的演唱水平，更是一種對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。
第三段：合唱社對(duì)個(gè)人的影響
合唱社活動(dòng)的一大特點(diǎn)是集體性和協(xié)作性，這種團(tuán)體合作的氛圍對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在合唱社的學(xué)習(xí)中，我們要根據(jù)指揮老師的要求，與合唱團(tuán)隊(duì)一起排練、激發(fā)潛力。這種集體協(xié)作的過(guò)程培養(yǎng)了我和他人的合作精神和紀(jì)律觀念，也增強(qiáng)了我的耐心和溝通能力。在合唱演出中，我能夠感受到與他人產(chǎn)生心靈共鳴的美妙瞬間，這種共同奮斗和成功的喜悅對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也使我更加懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：合唱社的社交功能
參加合唱社還可以拓展自己的人際關(guān)系圈子。在合唱社中，我結(jié)識(shí)了許多與我志趣相投的人。我們不僅在音樂(lè)上進(jìn)行了共同的探索和進(jìn)步，還一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。與合唱社的伙伴們進(jìn)行更深入的交流，不僅豐富了我的社交經(jīng)驗(yàn)，也增添了生活的樂(lè)趣。我們會(huì)一起參加各種演出、音樂(lè)節(jié)等活動(dòng)，在共同經(jīng)歷中建立起深厚的友誼。合唱社是一個(gè)集結(jié)喜歡音樂(lè)的人們的大家庭，通過(guò)這個(gè)大家庭的交流，我學(xué)會(huì)了更好地與人相處，提高了自己的人際溝通能力。
第五段：合唱社的人生感悟
合唱社的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，給我?guī)?lái)了很多人生的感悟。合唱社教會(huì)了我如何耐心聆聽(tīng)他人的聲音，如何與他人和諧合唱。在音樂(lè)的律動(dòng)中，我找到了寧?kù)o與深度。合唱社讓我懂得了堅(jiān)持不懈、追求卓越的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)配合和集體奮斗的力量。最重要的是，合唱社為我的人生指引了方向，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。無(wú)論是在音樂(lè)的道路上，還是在生活的場(chǎng)景中，我都能感受到合唱社的精神，用音樂(lè)的力量去創(chuàng)造美好。
總結(jié)：
通過(guò)這段時(shí)間的合唱社活動(dòng)，我不僅提高了個(gè)人的音樂(lè)修養(yǎng)，培養(yǎng)了集體協(xié)作能力，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。合唱社不僅僅是一個(gè)音樂(lè)團(tuán)隊(duì)，更是一種生活態(tài)度和藝術(shù)追求。在合唱社的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我收獲了很多，也感受到了音樂(lè)的魅力和對(duì)生活的啟迪。希望今后能夠繼續(xù)在合唱社的舞臺(tái)上奏響美妙的音符，用音樂(lè)的力量傳遞美好和希望。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇二
在大學(xué)生活中，合唱社是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的組織。作為一個(gè)合唱團(tuán)的成員，我有幸參與了許多精彩的合唱演出和活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，合唱社教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱社中，我們必須與團(tuán)隊(duì)中的其他成員密切合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我們必須彼此傾聽(tīng)和支持，并且在排練和演出中相互配合。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是一個(gè)培養(yǎng)個(gè)人技能的機(jī)會(huì)，還是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力的途徑。只有當(dāng)每個(gè)人為了同一個(gè)目標(biāo)而努力時(shí)，我們的合唱才能達(dá)到最佳狀態(tài)。
其次，合唱社讓我體驗(yàn)到了音樂(lè)給人的力量。音樂(lè)是一種跨越語(yǔ)言和文化界限的表達(dá)形式。在合唱社中，我們通過(guò)歌曲傳達(dá)情感和思想，與觀眾建立起深厚的情感聯(lián)系。無(wú)論是激動(dòng)人心的合音，還是和諧的和聲，音樂(lè)都能夠激發(fā)出我們內(nèi)心深處的情感。經(jīng)過(guò)合唱社的培訓(xùn)和排練，我更加理解音樂(lè)的力量，同時(shí)也更加欣賞和尊重這一藝術(shù)形式。
第三，合唱社教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。在合唱演出中，事先準(zhǔn)備是非常重要的，但即使是最完美的準(zhǔn)備也不一定能滿足所有的要求。當(dāng)面對(duì)突發(fā)狀況或者出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)快速應(yīng)對(duì)并尋找解決辦法。這種能力不僅是在合唱社中有用的，也是在日常生活中可以應(yīng)用的。通過(guò)合唱社的經(jīng)歷，我變得更加自信和成熟，能夠在壓力下保持冷靜，并從中獲得成功。
第四，合唱社為我提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在合唱演出中，我有機(jī)會(huì)展示自己的才華和表演能力。演唱時(shí)，我可以釋放自己的情感，用聲音打動(dòng)觀眾。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為一個(gè)更好的表演者。通過(guò)與合唱團(tuán)的合作和指導(dǎo)，我逐漸提升了自己的音樂(lè)和表演技巧，并獲得了更多的自信。合唱社成為了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求自我價(jià)值的平臺(tái)。
最后，合唱社讓我獲得了一群寶貴的朋友。在合唱社中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、排練和演出，建立起了深厚的友誼。這些朋友不僅與我分享了音樂(lè)的快樂(lè)，還為我提供了支持和鼓勵(lì)。合唱社不僅是一個(gè)音樂(lè)團(tuán)體，更像是一個(gè)大家庭，我們互相扶持，共同成長(zhǎng)。
在合唱社的經(jīng)歷中，我不僅獲得了音樂(lè)技巧和表演能力的提升，更重要的是，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、面對(duì)挑戰(zhàn)、釋放情感以及培養(yǎng)自信和自我價(jià)值。合唱社給予了我許多寶貴的心得體會(huì)，并且使我變得更加成熟和自信。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響，并且我也將會(huì)持續(xù)投身于音樂(lè)的世界，繼續(xù)享受合唱的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇三
第一段：介紹學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)目的（200字左右）
我是一名合唱團(tuán)成員，很喜歡合唱藝術(shù)，因此我決定學(xué)習(xí)合唱指揮法。在眾多的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我選擇了專業(yè)的音樂(lè)學(xué)校。我的學(xué)習(xí)目的是想提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和合唱技能，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)合唱團(tuán)進(jìn)行演出。
第二段：介紹合唱指揮法學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容（200字左右）
在我的合唱指揮法課程中，老師首先講解了音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，如調(diào)式、節(jié)奏、速度等，這些都是合唱指揮的基礎(chǔ)。我們通過(guò)課堂上的講解和視聽(tīng)教學(xué)，掌握了不同的指揮姿勢(shì)和動(dòng)作，學(xué)會(huì)了如何指揮合唱團(tuán)進(jìn)行排練和演出。此外，老師還為我們做了許多實(shí)踐演示，這種直觀的演示非常有利于我們理解和掌握合唱指揮法。
第三段：總結(jié)合唱指揮法的特點(diǎn)（200字左右）
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為合唱指揮法具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)明，能夠清晰地表達(dá)指揮者的要求；二是要掌握好整體節(jié)奏和節(jié)拍，保證合唱團(tuán)的演出同步；三是要善于發(fā)掘合唱團(tuán)中不同成員的音樂(lè)特長(zhǎng)，分配好演唱任務(wù)；四是要通過(guò)排練，更好地協(xié)調(diào)演唱團(tuán)，提高演出的質(zhì)量。
第四段：講述學(xué)習(xí)合唱指揮法的過(guò)程中的心得體會(huì)（300字左右）
在學(xué)習(xí)合唱指揮法的過(guò)程中，我認(rèn)為一個(gè)合格的指揮者需要具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)：一是對(duì)音樂(lè)有深刻理解，要明白曲子中的情感變化，以此調(diào)整指揮動(dòng)作；二是要有良好的人際溝通能力，能夠理解合唱團(tuán)成員的心理需求，給予支持和幫助；三是要有更高的人員管理能力，以此挖掘團(tuán)隊(duì)潛力，提高合唱團(tuán)的整體水平。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我漸漸地認(rèn)識(shí)到作為一名合唱指揮者需要具備的豐富素質(zhì)，這將幫助我們更好地服務(wù)合唱團(tuán)，并夯實(shí)我們?yōu)槿酥笓]的能力。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（300字左右）
合唱指揮法的學(xué)習(xí)并不是短期內(nèi)就可以掌握的技能，需要經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能深入理解。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要與老師交流，多加思考，不斷總結(jié)，力爭(zhēng)將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。同時(shí)，我們可以通過(guò)多參加音樂(lè)比賽和演出，從實(shí)踐中找到問(wèn)題，進(jìn)一步加深我們的指揮思路，不斷提高自身的合唱技能。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和提高中，我們可以成為一名優(yōu)秀的合唱指揮者，為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇四
在賽場(chǎng)上，我們的嗓子發(fā)出了清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，瞬間讓人們的心都沉浸在了樂(lè)曲的旋律中。我們?cè)诤铣愔校宦纷邅?lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的辛苦和付出，但是在比賽中也得到了收獲。
第一段，為什么選擇參加合唱比賽
合唱比賽是一個(gè)集體合作、比較公平、展示實(shí)力的賽事。既能磨練個(gè)人技能，又能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和感性表達(dá)的能力。通過(guò)這些因素，吸引了我們參加比賽。同時(shí)，也因?yàn)檫@是一個(gè)分享音樂(lè)和感受的機(jī)會(huì)，加深了我們的友誼，增進(jìn)了我們之間的相互了解和信任。
第二段，準(zhǔn)備工作
為了迎接合唱比賽這一挑戰(zhàn)，我們?cè)谄饺绽锞烷_(kāi)始勤奮練習(xí)。每天在課余時(shí)間，我們會(huì)聚在一起，開(kāi)始進(jìn)行各種訓(xùn)練，如音高、節(jié)拍、聲音等等。由于我們有高壓的考試和比賽，所以在訓(xùn)練期間，我們?cè)馐芰撕芏嗟哪ルy和挫折，但是我們都沒(méi)有放棄，而是不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
第三段，那場(chǎng)比賽
比賽前的準(zhǔn)備，讓我們心情復(fù)雜。心里既有緊張，也有期待。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，我們?cè)诒荣惽暗淖詈笠惶欤粩嗟嘏啪毢驼{(diào)整曲目，直到深夜，才離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)。比賽當(dāng)天，我們穿上了整齊的服裝，走向舞臺(tái)。每個(gè)人的表情都充滿了自信和專注的目光。比賽的時(shí)候，我們發(fā)揮出最佳狀態(tài)，演唱了一首首動(dòng)情的歌曲，給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)主持人宣布我們獲得了第一名的時(shí)候，全場(chǎng)熱烈的掌聲和歡呼，讓我們的心情極度興奮和難以言表。
第四段，收獲
合唱比賽的經(jīng)歷，讓我們不僅提高了唱歌技巧，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。在訓(xùn)練和比賽中，我們相互之間積極鼓勵(lì)、幫助和支持，讓每個(gè)人都感受到團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，合唱比賽也讓我們感受到音樂(lè)的魔力，讓我們懂得了人與人之間屬于音樂(lè)共同語(yǔ)言的奇妙與美妙之處。
第五段，感悟
通過(guò)合唱比賽，我們更加珍視團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人技能的協(xié)調(diào)。個(gè)人的才華和努力，是成功的一個(gè)重要因素，但團(tuán)隊(duì)的力量，也是取得勝利的不可或缺的因素。合唱比賽的成功，讓我更加深刻的體會(huì)到，只有相互合作和不斷支持，我們才能在社會(huì)中的任何領(lǐng)域，發(fā)揮出最出色的一面。
總之，合唱賽讓我們各方面都受益匪淺，不斷地超越自我、挑戰(zhàn)自我，互相之間的鼓勵(lì)、支持和幫助，讓我們體會(huì)到了合作的力量。期待有更多的音樂(lè)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，也希望我們團(tuán)隊(duì)可以在音樂(lè)之路上不斷向前，取得更好的成果，為大家獻(xiàn)上更加優(yōu)美的音樂(lè)。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇五
合唱是一種集體合作的音樂(lè)表演形式，每個(gè)人都需要默契地協(xié)作，共同創(chuàng)造出美妙的聲音。我有幸參與了合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了合唱藝術(shù)的魅力，感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并提升了自己的音樂(lè)素養(yǎng)。以下是我學(xué)習(xí)合唱的心得體會(huì)。
首先，合唱讓我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在合唱中，每個(gè)人都必須發(fā)揮自己的最大能力，準(zhǔn)確地把握自己的音部，同時(shí)也需要與其他人保持同步。我們必須相互傾聽(tīng)和相互信任，以確保整體的和聲效果。在排練過(guò)程中，我們經(jīng)常分成不同的小組，互相傾聽(tīng)對(duì)方的聲音，并進(jìn)行互動(dòng)和合作。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)人能夠積極參與，合作無(wú)間的氛圍就會(huì)營(yíng)造出來(lái)，合唱效果也會(huì)得到極大的提升。
其次，合唱讓我更加注重音樂(lè)技巧和音樂(lè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，我們需要掌握一定的基本唱法和技巧，如氣息的控制、發(fā)音的準(zhǔn)確和喉嚨的放松等。這些技巧不僅僅對(duì)合唱有幫助，也可以在其他音樂(lè)表演形式中得到運(yùn)用。此外，合唱演唱的曲目通常是經(jīng)過(guò)精心編排的經(jīng)典作品，這需要我們具備一定的音樂(lè)素養(yǎng)和對(duì)音樂(lè)理論的了解。在學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)和技巧，這讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
再次，合唱讓我更加注重團(tuán)隊(duì)的力量。在學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但只有團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮最大的潛力。在排練中，我意識(shí)到，只有當(dāng)每個(gè)人都全身心地投入到合唱當(dāng)中，才能創(chuàng)造出真正完美的聲音。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都需要做到相互尊重、相互支持，以及充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，這樣才能使合唱團(tuán)達(dá)到最好的演唱效果。
最后，合唱讓我更加注重個(gè)人素質(zhì)的提升。學(xué)習(xí)合唱不僅僅是為了能夠演唱一首好聽(tīng)的歌曲，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中不斷完善自己。我們必須認(rèn)真對(duì)待每一次排練和演出，盡可能發(fā)揮出自己的最佳水平。同時(shí)，我們也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，如困難曲目的演唱、音域的拓展等，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。通過(guò)合唱的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力和困難，不斷挑戰(zhàn)自己，以及如何克服困難并取得進(jìn)步。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)合唱是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的音樂(lè)知識(shí)和技巧，也培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)中的合作精神。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。同時(shí)，學(xué)習(xí)合唱也提醒我個(gè)人素質(zhì)的重要性，只有通過(guò)不斷的努力和挑戰(zhàn)自己，我們才能不斷進(jìn)步。合唱團(tuán)讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，付出自己最大的努力，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，合唱的經(jīng)歷將繼續(xù)給予我寶貴的啟示和指引。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇六
合唱，作為一種集體音樂(lè)形式，憑借其多聲部的和聲和合奏的方式，能夠給人帶來(lái)無(wú)限的音樂(lè)魅力和藝術(shù)享受。在校園中，許多學(xué)校都設(shè)有合唱團(tuán)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和展示音樂(lè)才藝的平臺(tái)。作為合唱團(tuán)的一員，我在學(xué)習(xí)合唱過(guò)程中獲得了許多收獲和體會(huì)。
第一段：合唱的藝術(shù)魅力
學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程讓我深深感受到合唱的藝術(shù)魅力。合唱才能展示出人聲的豐富性和多樣性，使人們能夠一同創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)效果。當(dāng)整個(gè)合唱團(tuán)的聲音融為一體，和諧地奏響時(shí)，會(huì)給人帶來(lái)強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)沖擊和情感共鳴。無(wú)論是激昂的合唱曲還是柔美的合唱曲，合唱都能發(fā)出迷人的音色，喚起每個(gè)人的心靈共鳴。合唱能夠傳達(dá)出深沉的情感和豐富的內(nèi)涵，充分展示音樂(lè)的魅力。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
學(xué)習(xí)合唱還讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中，每個(gè)成員都扮演著不可或缺的角色，每個(gè)人的聲音都是整個(gè)聲音體系的一部分。合唱需要每個(gè)人都有良好的音樂(lè)素養(yǎng)和純熟的演唱技巧，同時(shí)需要全體成員緊密協(xié)作，配合默契。只有每個(gè)人都充分了解和承擔(dān)自己的角色，團(tuán)隊(duì)才能真正發(fā)揮出合唱的最佳效果。通過(guò)合唱，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了站在集體的角度思考問(wèn)題，懂得了尊重他人，并且培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第三段：音樂(lè)修養(yǎng)的提升
學(xué)習(xí)合唱對(duì)我的音樂(lè)修養(yǎng)有著積極的影響。合唱曲目的學(xué)習(xí)需要對(duì)音樂(lè)的基本要素和曲式結(jié)構(gòu)有深入的了解，這促使我進(jìn)行了大量的音樂(lè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)合唱，我不僅加深了對(duì)音樂(lè)基本元素的理解，還提高了自己的音準(zhǔn)和音樂(lè)表達(dá)能力。唱歌需要掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏和咬字等基本功，合唱更需要將個(gè)人聲音與合唱團(tuán)的聲音相配合，因此對(duì)聲音的技巧和表達(dá)也有要求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷提高自己的音悅，進(jìn)一步提升了自己的音樂(lè)修養(yǎng)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)的意義
學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，我不僅感受到了音樂(lè)的魅力，還在其中不斷成長(zhǎng)。合唱不僅提高了我對(duì)音樂(lè)的理解，更培養(yǎng)了我的音樂(lè)能力和審美情趣。通過(guò)與合唱團(tuán)的集體活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。在排練中，合唱團(tuán)的指揮老師不斷給予我們指導(dǎo)和幫助，我也學(xué)到了許多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)和技巧。在合唱表演中，我要時(shí)刻注意與合唱團(tuán)的合拍，保持音準(zhǔn)和表達(dá)上的一致。這種要求讓我更加注重細(xì)節(jié)和個(gè)人表演的完美，使我在不斷的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
第五段：合唱帶來(lái)的快樂(lè)和成就感
學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程不僅讓我成長(zhǎng)，還給予了我快樂(lè)和成就感。在排練中，我能夠與老師和同學(xué)們一同探討音樂(lè)，互相鼓勵(lì)和幫助，這是一種十分愉悅的學(xué)習(xí)過(guò)程。而在合唱表演中，當(dāng)演唱出最完美的聲音時(shí)，我感受到了巨大的滿足感和成就感。與合唱團(tuán)一同奏響的華麗樂(lè)章，讓我對(duì)音樂(lè)表演充滿了熱愛(ài)和向往，更加堅(jiān)定了我在音樂(lè)道路上前行的信心。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)合唱，我深刻感受到合唱的藝術(shù)魅力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提升了音樂(lè)修養(yǎng)與個(gè)人成長(zhǎng)。同時(shí)，合唱也帶給我快樂(lè)和成就感。學(xué)習(xí)合唱不僅僅是音樂(lè)的學(xué)習(xí)，更是一種全面發(fā)展的體驗(yàn)。我相信，在合唱的道路上，我會(huì)繼續(xù)不斷努力，用音樂(lè)展現(xiàn)自己的才華和激情。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇七
記得以前還沒(méi)學(xué)過(guò)合唱指揮課時(shí)，覺(jué)得合唱指揮是件很容易的事以為只要會(huì)唱歌的就可以參加合唱覺(jué)得有手的就可以指揮有種“站著說(shuō)話不腰疼”的感覺(jué)以為指揮很簡(jiǎn)單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個(gè)課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問(wèn)的一門課程。
遞給合唱隊(duì)員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的。
2、 節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動(dòng)作來(lái)達(dá)到最好的演出效果，沒(méi)有過(guò)
多的花樣和無(wú)目的的多余的指揮動(dòng)作。
3、 美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動(dòng)
作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作。 總之，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽(tīng)覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練地指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶能力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇八
合唱指揮的基本任務(wù) 指揮是樂(lè)團(tuán)的靈魂。指揮的工作幾乎決定著團(tuán)隊(duì)的全局。下文小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于學(xué)習(xí)合唱與智慧的
心得體會(huì)
，歡迎閱讀!5月14、15日是遼寧省合唱協(xié)會(huì)舉行的第一屆合唱與指揮培訓(xùn)班，我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)。這次舉行培訓(xùn)的三位大師分別是林樞(遼寧省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、指揮家、作曲家)程明秦(遼寧省合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)指揮、指揮家)孟欣(遼寧省合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，遼寧省歌劇院副院長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)指揮，指揮家)，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我獲益匪淺。
14日上午為我們講課的是林樞老師，合唱團(tuán)是我校的女子合唱團(tuán)。他們精彩的配合，給我感觸很深。一個(gè)合唱團(tuán)重要的是共性，而不是個(gè)性，所以不論是發(fā)聲還是演唱作品，都要把自己融入到這個(gè)團(tuán)體里。合唱團(tuán)里三個(gè)聲部都同等重要，所以聲音要平均，高聲部不能因?yàn)樽约菏侵餍删筒还軇e的聲部。同時(shí)，在合唱時(shí)，一定要注意咬字，因?yàn)楹铣呛芏鄰堊?，一定要把字咬好了，才?huì)唱的更齊。
下午是程明秦老師的課。他通過(guò)指揮的《南泥灣》，講解了對(duì)比性復(fù)樂(lè)段的曲子如何去揮，這首曲子有抒情，也有活潑，所以在處理的時(shí)候要有變化，右手基本是單位拍，左手是表情，要把線條打出來(lái)，在連與斷之前要給合唱團(tuán)提示，指揮要走在音樂(lè)的前面。
15日上午是孟欣老師的指揮圖式課。他給我們糾正了一些在指揮中的錯(cuò)誤，也教會(huì)了我們當(dāng)遇到二拍子 三拍子等等的時(shí)候該怎樣處理，怎樣去表現(xiàn)。起拍是衡量一個(gè)指揮是否受過(guò)良好的教育，所以起拍非常重要。
下午是林老師帶這百萬(wàn)市民的合唱團(tuán)為我們培訓(xùn)，通過(guò)《有了共產(chǎn)黨就有了強(qiáng)大的祖國(guó)》，明白合唱的聲音要柔和，不能太硬，即使是這種有力的歌曲，也要?jiǎng)傊袔?，作為指揮，要懂得判斷那樣的聲音是正確的。
總之，作為指揮要有敏銳的耳朵、正確的判斷力和對(duì)作品恰到好處的處理，才能帶好一個(gè)團(tuán)。如果以后有機(jī)會(huì)我會(huì)多多參加這樣的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為合唱協(xié)會(huì)盡自己的微薄之力。
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來(lái)反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開(kāi)始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢(shì)是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’ 前奏部分的力度術(shù)語(yǔ)為強(qiáng)，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng)，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂(lè)放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂(lè)能在手的語(yǔ)言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺(jué)。
在練習(xí)擊拍的過(guò)程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會(huì)造成手指不必要的緊張，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過(guò)程中，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r(shí)，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問(wèn)一答的形式，因此要突出問(wèn)和答，必須要求隊(duì)員們把語(yǔ)氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2.《四渡赤水出奇兵》為《長(zhǎng)征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂(lè)觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開(kāi)始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂(lè)觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂(lè)觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂(lè)推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度，要不就會(huì)越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢(shì)到位，要有點(diǎn)的感覺(jué)，才使合唱隊(duì)員更有氣勢(shì)可言!
3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國(guó)的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。 第一部分，開(kāi)始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無(wú)窮的力量，好似太陽(yáng)徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動(dòng)作注意不要太大，開(kāi)始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起，情緒漸漸激動(dòng)，指揮動(dòng)作比開(kāi)始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場(chǎng)”的延長(zhǎng)音唱夠時(shí)，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂(lè)，順勢(shì)給出第二部分開(kāi)始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力、快節(jié)奏的歌唱。開(kāi)頭重復(fù)了兩遍的“我們?cè)谔猩健睅讉€(gè)字，要處理得短促有力，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比，用帶有彈跳的、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大，要加大指揮動(dòng)作來(lái)突出這幾個(gè)字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長(zhǎng)音時(shí)的填充音樂(lè)部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬(wàn)丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊。總之，這首歌曲的氣勢(shì)大、對(duì)比幅度大，因此指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)潔大氣，對(duì)比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢(shì)的起伏而演唱，這就使得曲目聽(tīng)起來(lái)不會(huì)過(guò)于機(jī)械化，而是傾聽(tīng)音樂(lè)本身所具有的個(gè)性傾訴。
綜上所敘，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員，他們兩是一個(gè)不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
記得以前還沒(méi)學(xué)過(guò)合唱指揮課時(shí)，覺(jué)得合唱指揮是件很容易的事以為只要會(huì)唱歌的就可以參加合唱覺(jué)得有手的就可以指揮有種“站著說(shuō)話不腰疼”的感覺(jué)以為指揮很簡(jiǎn)單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個(gè)課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問(wèn)的一門課程。
遞給合唱隊(duì)員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的。
2、 節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動(dòng)作來(lái)達(dá)到最好的演出效果，沒(méi)有過(guò)
多的花樣和無(wú)目的的多余的指揮動(dòng)作。
3、 美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動(dòng)
作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作。 總之，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽(tīng)覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練地指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶能力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇九
即使你對(duì)音樂(lè)沒(méi)有過(guò)多的了解，學(xué)習(xí)合唱指揮法將是一個(gè)令人充滿樂(lè)趣的經(jīng)驗(yàn)。作為合唱團(tuán)的指揮是一項(xiàng)非常艱巨的工作，因?yàn)槟阈枰粌H學(xué)會(huì)指揮，還要了解和諧和節(jié)奏，并將整個(gè)團(tuán)隊(duì)與你一起協(xié)作。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我參加了一些合唱團(tuán)活動(dòng)并且嘗試學(xué)習(xí)合唱指揮法，在這個(gè)過(guò)程中我感受到了很多挑戰(zhàn)，也有許多有關(guān)音樂(lè)和團(tuán)隊(duì)合作的收獲。在下面的文章中，我將分享我學(xué)習(xí)合唱指揮法的體會(huì)和體驗(yàn)。
第一段：初試牛刀
當(dāng)我開(kāi)始探索和學(xué)習(xí)合唱指揮法的時(shí)候，我非常興奮。我?guī)е惹械男那槿チ艘魳?lè)學(xué)校，并興致勃勃地學(xué)習(xí)合唱指揮法的基礎(chǔ)知識(shí)。我掌握了一些基礎(chǔ)的指揮信號(hào)和基本的聽(tīng)力技巧。雖然很累人，但我一直在練習(xí)和學(xué)習(xí)，終于在感受到自己的努力得到了相應(yīng)的回報(bào)，我也更加喜歡這個(gè)過(guò)程。
第二段：挑戰(zhàn)和磨煉
實(shí)際上，學(xué)習(xí)合唱指揮法需要耐心和毅力。這些技巧需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和訓(xùn)練才能掌握。我也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和準(zhǔn)確度非常困難，還有如何克服任何混亂狀態(tài)并保持樂(lè)曲的平穩(wěn)有序。然而，隨著不斷的練習(xí)和對(duì)自己的追求，我發(fā)現(xiàn)自己的指揮技巧可以變得更加自信和精準(zhǔn)，這給了我更多信心，并且挑戰(zhàn)也變得更加容易。
第三段：音樂(lè)和諧感
學(xué)習(xí)合唱指揮法不僅涉及到指揮技巧，還要對(duì)音樂(lè)和諧感有深入的理解。我通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，更好地理解了和弦和節(jié)奏的作用和運(yùn)作方式。我意識(shí)到，指揮需要了解所有聲部的和諧程度，以使團(tuán)隊(duì)樂(lè)曲的整體聲響更加悅耳，同時(shí)也能讓團(tuán)隊(duì)的成員更加臻于完美，因?yàn)槊總€(gè)人都可以感受到音樂(lè)的和諧感。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
學(xué)習(xí)合唱指揮法是一項(xiàng)協(xié)作工作，我們需要集中精力并和團(tuán)隊(duì)一起共同合作，才能讓合唱曲目像一件成功的、充滿藝術(shù)價(jià)值的作品一樣。這種協(xié)作需要所有團(tuán)隊(duì)成員的傾聽(tīng)和合作。指揮需要注意每個(gè)成員的聲音并在進(jìn)行調(diào)整或修改時(shí)保持耐心和細(xì)致。只有通過(guò)巨大的合作才能取得最佳結(jié)果。
第五段：個(gè)人的成長(zhǎng)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)合唱指揮法給我?guī)?lái)了很多上述的部分所提到的精神經(jīng)歷。我成為一個(gè)更好的指揮者和音樂(lè)家，這使我能夠更好地理解音樂(lè)的工作方式，并在集體合作中獲得信心和自我認(rèn)知。我還學(xué)到了如何傾聽(tīng)他人和溝通合作所需的技巧。最重要的是，我相信這將有助于我在未來(lái)成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。
總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)合唱指揮法是一項(xiàng)非常有意義的經(jīng)歷。它需要學(xué)生盡可能地重視音樂(lè)，了解和諧的方式并與整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行融洽的合作。這不僅提高了音樂(lè)素養(yǎng)，還使學(xué)生學(xué)會(huì)了其他方面的工作和生活技能。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以成為一個(gè)更優(yōu)秀和有價(jià)值的個(gè)體，為整個(gè)社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢(shì)訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無(wú)法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開(kāi)，雙眼平視，上胸敞開(kāi)，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過(guò)程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開(kāi)始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺(jué)到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來(lái)。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來(lái)讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來(lái)體驗(yàn)呼吸的感覺(jué)。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺(jué)就像搬重物時(shí)的感覺(jué)，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來(lái)擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來(lái)訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音表現(xiàn)出來(lái)的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?/p>
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說(shuō)法他們是無(wú)法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺(jué)聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_(kāi)始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開(kāi)上口蓋，拉開(kāi)喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開(kāi)始發(fā)“?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說(shuō)一下自己的感覺(jué)，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜?lái)的，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無(wú)聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“嚕”字演唱，剛開(kāi)始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來(lái)的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過(guò)良好的練聲曲訓(xùn)練來(lái)拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開(kāi)始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺(jué)，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過(guò)訓(xùn)練很好地得到解決?？傊?，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十一
合唱是一種集體合作的音樂(lè)表演方式，每個(gè)人都需要根據(jù)自己的聲部和角色去契合和融入整個(gè)音樂(lè)團(tuán)隊(duì)。在學(xué)習(xí)合唱這一過(guò)程中，我積累了不少心得和體會(huì)。通過(guò)與他人的合作和不斷的鍛煉，我逐漸成長(zhǎng)，不僅提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自信、團(tuán)隊(duì)合作和專注力。以下是我關(guān)于學(xué)習(xí)合唱的心得體會(huì)。
首先，合唱讓我意識(shí)到音樂(lè)不只是技術(shù)和聲音的結(jié)合，更是每個(gè)人情感的流露。在排練中，指揮老師會(huì)告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)音樂(lè)去表達(dá)不同的感情。比如，在悲傷的曲目中，我們的聲部要更加溫柔、緩慢，以表達(dá)出深情；而在歡快的曲目中，我們的聲部則要輕快、有活力，以展現(xiàn)出喜悅。通過(guò)對(duì)音樂(lè)情感的悟性和理解，我懂得了音樂(lè)的內(nèi)涵，更加有助于我理解作曲家的意圖，并將其轉(zhuǎn)化為音樂(lè)表演的力量。
其次，合唱讓我明白了合作的重要性。在合唱團(tuán)，每個(gè)人都需要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)排練現(xiàn)場(chǎng)，遵循指揮老師的指導(dǎo)，與其他成員一同配合演唱。這需要我們相互理解和包容，不斷進(jìn)行溝通和協(xié)作。只有當(dāng)每個(gè)人都盡自己的最大努力去成為團(tuán)隊(duì)的一部分時(shí)，才能創(chuàng)造出完美的音樂(lè)表現(xiàn)。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了在集體中發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，也理解了團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)超于個(gè)人的能力。
再次，合唱讓我樹(shù)立了自信心。剛開(kāi)始學(xué)唱的時(shí)候，我感到害羞，不敢發(fā)出聲音。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)只有大聲地唱，才能讓每個(gè)聲部彰顯出自己的特色，使整個(gè)合唱團(tuán)的聲音更加飽滿。于是，我開(kāi)始積極主動(dòng)地表達(dá)自己的聲音，不再害怕被他人聽(tīng)到。通過(guò)與合唱團(tuán)的演出和比賽，我不斷得到肯定和贊賞，這使我更加有信心去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。自信心的培養(yǎng)不僅在合唱團(tuán)的演練中有所體現(xiàn)，更在我的日常生活中帶來(lái)了積極的影響。
最后，合唱激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的追求。合唱不只是一種技能的學(xué)習(xí)和表演，而是一種情感的流露和精神的追求。通過(guò)學(xué)唱不同的曲目，我能夠感受到音樂(lè)的魅力和無(wú)限的創(chuàng)造力。合唱團(tuán)的演出也給我提供了與觀眾分享音樂(lè)之美的平臺(tái)，這使我充滿了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，并激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)和藝術(shù)追求的興趣。
綜上所述，學(xué)習(xí)合唱是一種很有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)合唱，我不僅提高了音樂(lè)素養(yǎng)，更培養(yǎng)了自信、團(tuán)隊(duì)合作和專注力。合唱帶給我很多不同的體驗(yàn)和感悟，并成為我人生中重要的一部分。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，合唱將繼續(xù)陪伴我，帶給我更多的快樂(lè)和啟發(fā)。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十二
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開(kāi)闊了全新的視野。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒(méi)有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開(kāi)展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂(lè)指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂(lè)教育家和音樂(lè)活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來(lái)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過(guò)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說(shuō)，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂(lè)、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂(lè)理論修養(yǎng)。
通過(guò)上面兩段的介紹，說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說(shuō)是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來(lái)詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來(lái)就顯得不擅言談了，說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒(méi)
有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足
通過(guò)培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂(lè)、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過(guò)去的動(dòng)作過(guò)于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從本職工作做起
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
單位：xxxxxxxxxxxxxx
姓名：
日期：20xx年12月
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十三
“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險(xiǎn)灣有多”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺(jué)我們合唱團(tuán)披荊斬輒，走向了成熟。
還記得，合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的，由我們聲樂(lè)與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成，我們所有同學(xué)都是完全沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的，可以說(shuō)全都是從“0”開(kāi)始學(xué)起！所謂“萬(wàn)事起步難”，在加上一開(kāi)始同學(xué)們的積極性都不好，得過(guò)且過(guò)，這時(shí)可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂(lè)老師，她一個(gè)人帶起我們合唱團(tuán)，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動(dòng)作，全是她一個(gè)人包辦。其實(shí)大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤(rùn)喉片，老師真的很偉大。
對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)合唱的人來(lái)說(shuō)，初學(xué)合唱時(shí)，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無(wú)非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡(jiǎn)單的!
只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂(lè)感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂(lè)藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，所以合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽(tīng)其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過(guò)癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來(lái)，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽(tīng)眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽(tīng)，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊(duì)的成功。
也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂(lè)表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。
合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說(shuō)“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，在平時(shí)的練唱中老師講的最多的是這幾個(gè)音符，我們唱得最多的就是這幾個(gè)音符。而最終打動(dòng)聽(tīng)眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。日本nhk少年合唱團(tuán)的教學(xué)口號(hào)叫作“合唱團(tuán)里沒(méi)有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒(méi)有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽(tīng)眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。
人們常說(shuō)：精神的力量是無(wú)窮的。一個(gè)民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個(gè)單位、一個(gè)部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì)著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。七月份了，大家都急著試了，還有很多同學(xué)都想著回家，張老師卻加長(zhǎng)了我們的訓(xùn)練時(shí)間。天氣燥，同學(xué)們心情也燥，頂著酷暑，長(zhǎng)大喉嚨，有種嘶叫的感覺(jué)，我們最終把老師氣火了，老師說(shuō)不唱了，坐下來(lái)吧。這下我們可沉默了。不過(guò)，原來(lái)老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來(lái)，把歌排下來(lái)了。
老師，這一段時(shí)間辛苦你了，我們太不懂事了，希望老師愿諒，謝謝你一路以來(lái)對(duì)我們的嚴(yán)格教育，讓我們不斷成長(zhǎng)，謝謝你！這次合唱，讓我們明白了許多，更深刻地體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”團(tuán)結(jié)就是力量的道理！希望在接下來(lái)的匯演中表現(xiàn)出色再接再厲，為合唱團(tuán)，為老師，為班級(jí)，學(xué)校爭(zhēng)取更多榮譽(yù)！
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十四
摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂(lè)器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺(jué)和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力
一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會(huì)“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)合唱音量大小的控制
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺(jué)逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化
1.氣息的訓(xùn)練
（1）聞花香
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開(kāi)和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時(shí)吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過(guò)大，嘴皮動(dòng)就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣
像小狗伸長(zhǎng)舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要?jiǎng)樱繖M膈膜要抖動(dòng)起來(lái)。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練
（1）“咪”的練習(xí)
讓學(xué)生通過(guò)發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來(lái)找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來(lái)的，是從眉心出來(lái)的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來(lái)找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)
先將口腔打開(kāi)，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時(shí)，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺(jué)用到歌唱中
當(dāng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺(jué)用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
1.從聽(tīng)賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣
聽(tīng)賞訓(xùn)練包括“聽(tīng)”和“賞”兩方面的內(nèi)容。“聽(tīng)”就是在排練時(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來(lái)，然后放給隊(duì)員聽(tīng)，這樣做的.好處就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度去聽(tīng)自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺(jué)的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺(jué)。“賞”就是欣賞，但這里說(shuō)的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞
個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來(lái)反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來(lái)也不會(huì)感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象
在排練過(guò)程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、感人的語(yǔ)言來(lái)描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國(guó)家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位陜西省漢中市陜飛一?。?/p>
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十五
合唱是一種音樂(lè)形式，它將個(gè)體的聲音融合在一起，形成一種和諧的整體。當(dāng)我第一次參加合唱演出時(shí)，我被這種集體合作和共鳴所深深感動(dòng)。合唱不僅僅是一種音樂(lè)表演形式，它還給人們帶來(lái)了團(tuán)結(jié)、友誼和藝術(shù)的美妙享受。下面將從參與合唱的動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)、美妙體驗(yàn)以及深化音樂(lè)修養(yǎng)等方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)于聽(tīng)合唱的心得體會(huì)。
首先，我參與合唱的動(dòng)力主要是出于自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，想要通過(guò)合唱來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感情。合唱是一種需要大量排練和艱辛努力的形式，但正是這種努力讓我感受到了音樂(lè)的魅力。合唱需要集體合作，每個(gè)人都在發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好自己的聲音和身體動(dòng)作，才能融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)，使合唱達(dá)到最佳的狀態(tài)。而我的動(dòng)力來(lái)自于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我愿意付出努力去學(xué)習(xí)和演唱合唱曲目，以表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的追求。
其次，合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)形式。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的聲部，如男高音、男中音、女高音、女中音等，要想把各個(gè)聲部的聲音完美融合在一起，就需要團(tuán)隊(duì)成員們相互配合，分工協(xié)作。只有每個(gè)人都充分理解和尊重自己的角色，同時(shí)能夠與其他成員緊密配合，才能演繹出動(dòng)聽(tīng)的合唱曲。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在排練時(shí)的互動(dòng)合作，更體現(xiàn)在整個(gè)合唱過(guò)程中的相互支持和鼓勵(lì)。合唱團(tuán)中相互之間的友誼和默契也往往會(huì)在合唱過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)，使整個(gè)合唱團(tuán)成為一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體。
再次，合唱給我?guī)?lái)了集體榮譽(yù)的感受。當(dāng)我們的合唱團(tuán)在舞臺(tái)上演唱，感受到觀眾們投去的掌聲和贊賞的目光時(shí)，我內(nèi)心充滿了驕傲和自豪。合唱演出不僅僅是個(gè)人的展現(xiàn)舞臺(tái)，更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)集體努力的結(jié)晶。在合唱演出中能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量和美妙的集體聲音，這種集體榮譽(yù)感讓我倍感自豪和滿足。同時(shí)，這也激發(fā)了我在音樂(lè)方面的進(jìn)一步追求和熱情。
此外，合唱給我?guī)?lái)了美妙的藝術(shù)體驗(yàn)。在合唱演唱中，我不僅僅是在發(fā)聲，更是在傾聽(tīng)和感受音樂(lè)。合唱的聲音由多個(gè)人的聲音組成，這種聲音的融合和和諧給人一種獨(dú)特的藝術(shù)享受。合唱音樂(lè)所表達(dá)的情感和美感往往能夠深深觸動(dòng)人的內(nèi)心，使聽(tīng)眾通過(guò)聲音的傳遞而感受到音樂(lè)所要表達(dá)的情感。在合唱演出中，我時(shí)常會(huì)沉浸在音樂(lè)的世界里，與合唱團(tuán)的其他成員一起，共同創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)。
最后，通過(guò)參與合唱，我深化了自己的音樂(lè)修養(yǎng)。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏、呼吸等多方面的技巧和訓(xùn)練，這些技巧的掌握讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的理解。同時(shí)，在合唱演出中我還學(xué)到了更多的音樂(lè)知識(shí)和演唱技巧，這對(duì)我個(gè)人的音樂(lè)修養(yǎng)有了積極的影響。通過(guò)與其他成員的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何正確演唱，如何在音樂(lè)中表達(dá)情感等技巧和方法，這些都讓我受益匪淺。
綜上所述，合唱是一種讓人們達(dá)到個(gè)體與集體的融合的音樂(lè)形式。參與合唱不僅能夠滿足個(gè)人對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求，還能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)和藝術(shù)的美妙享受。同時(shí)，合唱也能夠深化個(gè)人的音樂(lè)修養(yǎng)，使我們對(duì)音樂(lè)有更深入的理解和把握。因此，我將繼續(xù)參與合唱，享受其中的樂(lè)趣，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十六
合唱是一種集體音樂(lè)表演形式，通常由多個(gè)聲部的人同時(shí)演唱。作為一個(gè)參加了多次合唱演出的合唱團(tuán)成員，我不禁對(duì)合唱這種形式產(chǎn)生了深深的感悟和心得。在每次合唱前，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地思考，如何能夠更好地融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備好自己的角色，并且實(shí)現(xiàn)全體合唱的和諧統(tǒng)一。以下是合唱前的一些心得體會(huì)。
首先，合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的事業(yè)。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人的重要性不言而喻。無(wú)論是高音、中音還是低音，每個(gè)聲部都有自己獨(dú)特的聲線和任務(wù)。只有當(dāng)每個(gè)聲部都找到了自己的位置，每個(gè)人都知道自己的工作，才能確保合唱的整體和諧。這就需要我們相互協(xié)調(diào)合作，互相傾聽(tīng)，互相幫助，以達(dá)到最好的效果。
其次，合唱是一項(xiàng)需要專注和付出的藝術(shù)。每個(gè)人的參與都需要全身心的專注，因?yàn)槊總€(gè)聲部的動(dòng)態(tài)、音高、節(jié)奏都有著精細(xì)的要求。只有在經(jīng)過(guò)反復(fù)的排練和練習(xí)后，我們才能達(dá)到演唱完美的目標(biāo)。沒(méi)有回避努力和付出的合唱者，也不會(huì)有成功的演出。所以，在合唱前，我會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間研究樂(lè)譜，深入理解作曲家的意圖，并且反復(fù)練習(xí)，以準(zhǔn)備好最佳狀態(tài)。
第三，合唱是一種需要表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。合唱的目標(biāo)不僅僅是準(zhǔn)確地演唱樂(lè)曲，更重要的是通過(guò)音樂(lè)來(lái)傳達(dá)情感和表達(dá)思想。在合唱前，我會(huì)努力理解作曲家所要表達(dá)的情感，并研究相應(yīng)的音樂(lè)指導(dǎo)。通過(guò)集體排練，我們可以相互借鑒和啟發(fā)，在表演中共同展現(xiàn)音樂(lè)的美妙和力量。這就需要在合唱前，我要充分了解樂(lè)曲的背景和內(nèi)涵，以便更好地將自己融入其中。
第四，合唱是一項(xiàng)需要舞臺(tái)表演技巧的藝術(shù)。無(wú)論在何時(shí)何地演唱，我們都要在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的靈魂。這就需要我們學(xué)習(xí)和提高舞臺(tái)表現(xiàn)力，通過(guò)舞臺(tái)演出來(lái)吸引觀眾的注意力。在合唱前，我會(huì)學(xué)習(xí)舞臺(tái)表演技巧，如姿勢(shì)的優(yōu)雅、眼神的交流以及與其他合唱團(tuán)成員的互動(dòng)。這些技巧將成為我展現(xiàn)自己與團(tuán)隊(duì)的和諧合作的重要手段。
最后，合唱是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和自信的藝術(shù)。每個(gè)合唱團(tuán)成員都要做好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和投入，因?yàn)槌晒Φ暮铣皇且货矶偷?。我們要?jiān)持不懈地去追求自己的音樂(lè)目標(biāo)，不斷提高自己的音樂(lè)才能。同時(shí)，合唱也需要我們有自信，相信自己的能力和團(tuán)隊(duì)的力量。只有在有了自信的基礎(chǔ)上，我們才能勇敢地展現(xiàn)自己，讓觀眾感受到我們的音樂(lè)才華。
總之，合唱前的心得體會(huì)可以概括為團(tuán)隊(duì)合作、專注付出、表現(xiàn)力、舞臺(tái)表演技巧以及堅(jiān)持自信。我相信這些體會(huì)不僅適用于合唱演出，也可指導(dǎo)我們?cè)谏钪械钠渌矫妗Ｍㄟ^(guò)合唱的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了合作的重要性、努力和付出的價(jià)值以及堅(jiān)持和自信的力量。這些體會(huì)將一直伴隨著我，成為我追求音樂(lè)事業(yè)的精神支持和動(dòng)力。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十七
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂(lè)特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂(lè)的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂(lè)、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂(lè)教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺(jué)地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過(guò)演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來(lái)，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十八
轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落?；仡欉@一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。
有付出必有收獲，這期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練了十來(lái)首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開(kāi)》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會(huì)、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”文藝匯演等演出，在作品排練的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對(duì)作品的理解和處理，以及指揮手勢(shì)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺(jué)地把合唱知識(shí)運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報(bào)成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，學(xué)生們體會(huì)到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對(duì)這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過(guò)程是艱辛的，但也是充實(shí)快樂(lè)的，尤其是老師對(duì)我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問(wèn)題，感動(dòng)之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢(mèng)想然后堅(jiān)持，成功就會(huì)向你招手，這就是堅(jiān)持一件事的快樂(lè)吧！
感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識(shí)，給了我們進(jìn)步成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇十九
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺(jué)得自己差不多，越學(xué)越覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏，才了解到音樂(lè)知識(shí)的博大精深，每一節(jié)課都是那樣的深?yuàn)W。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問(wèn)，我知道了指揮要有正確的`站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱，出了大問(wèn)題，需要當(dāng)場(chǎng)停下來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人有問(wèn)題不要停下來(lái)。有時(shí)候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤，就會(huì)不冷靜，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂(lè)，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對(duì)這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們?cè)谳p松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽(tīng)了合唱指揮課，我知道了：
一、合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);
二、合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;
三、合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致。
合唱指揮的技巧：
一、手、眼、口及身體姿勢(shì)態(tài)的運(yùn)用。
二、指揮的圖式。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇二十
第一段：簡(jiǎn)介合唱的定義和意義（200字）
合唱是一種多人聲部同時(shí)演唱的音樂(lè)形式，是集體合作的產(chǎn)物。在合唱中，每個(gè)聲部都有自己的獨(dú)立線條，協(xié)調(diào)和諧的互相呼應(yīng)，共同創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)效果。合唱是一種音樂(lè)交流與分享的方式，可以帶給人們欣賞美妙聲音的愉悅感受，也可以通過(guò)表演與觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴與溝通。從小學(xué)開(kāi)始，我就參加了學(xué)校的合唱隊(duì)，通過(guò)多年的合唱訓(xùn)練與表演，我收獲了許多關(guān)于合唱的心得與體會(huì)。
第二段：合唱鍛煉了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力（200字）
參加合唱隊(duì)需要與其他隊(duì)員緊密配合，沒(méi)有個(gè)人的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與默契才能讓合唱更加完美。在排練過(guò)程中，我們共同努力，互相幫助，共同克服困難并取得進(jìn)步。通過(guò)合唱，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與尊重他人的聲音，了解到團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每一個(gè)人的付出。我也深刻體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能讓各聲部的音樂(lè)與情感合為一體。
第三段：合唱給予我自信與表達(dá)的機(jī)會(huì)（200字）
合唱隊(duì)的演出讓我有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上，展示自己的才華和演唱實(shí)力。在排練中，老師和隊(duì)友們的鼓勵(lì)和支持使我更加相信自己的實(shí)力，增強(qiáng)了我的自信心。在表演時(shí)，通過(guò)深刻感受音樂(lè)的情感表達(dá)，我將心中的情感和對(duì)音樂(lè)的理解通過(guò)歌聲傳遞給觀眾，確切地表達(dá)自己的感受。合唱隊(duì)的表演不僅是一次獨(dú)特的經(jīng)歷，也是一次展示自己的機(jī)會(huì)。
第四段：合唱教會(huì)我細(xì)心與耐心（200字）
在把握合唱技巧和音準(zhǔn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到細(xì)心與耐心的重要性。音樂(lè)需要精確的節(jié)奏和準(zhǔn)確的音高，而這只有通過(guò)反復(fù)排練和耐心的糾正才能達(dá)到。在聽(tīng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)時(shí)，我要仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真領(lǐng)悟老師的教誨。耐心對(duì)待自己和他人的錯(cuò)誤，勤加練習(xí)。這一切都需要付出辛勤的努力和耐心的心態(tài)。通過(guò)合唱，我體會(huì)到了“細(xì)心與耐心”的力量，這也是我在其他方面可以運(yùn)用的寶貴財(cái)富。
第五段：合唱不僅帶給我成就感更造就了我堅(jiān)毅的意志（200字）
通過(guò)合唱隊(duì)的經(jīng)歷，我不僅體驗(yàn)了音樂(lè)的魅力，也培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。合唱需要長(zhǎng)期的付出和堅(jiān)持才能達(dá)到一定的水平。在反復(fù)排練和演出中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但是我從未放棄過(guò)。每一次克服障礙和取得進(jìn)步，我都會(huì)感到自己的付出得到了回報(bào)，帶來(lái)了成就感和滿足感。這也為我今后面對(duì)生活中的困難和挫折提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)的信心。
總結(jié)：通過(guò)合唱，我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，也增強(qiáng)了自信和表達(dá)的能力。合唱讓我更加細(xì)心和耐心，也培養(yǎng)了我堅(jiān)毅的意志。合唱不僅是一種音樂(lè)形式，更是一種生活態(tài)度。無(wú)論是在合唱隊(duì)還是在日常生活中，我都會(huì)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，相信自己，細(xì)心聽(tīng)取他人建議，克服困難，堅(jiān)定信心，勇往直前。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會(huì)篇二十一
童聲合唱是一種高雅的音樂(lè)藝術(shù)表演形式，它愈來(lái)愈被人們所喜愛(ài)。誰(shuí)著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國(guó)得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。
一、合唱隊(duì)員需音準(zhǔn)好，音色美。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開(kāi)始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個(gè)問(wèn)題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂(lè)感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
二、在童聲音域擴(kuò)展方面，解決自然聲的局限。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂(lè)感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽(tīng)到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽(tīng)到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、愉快的。如果將這樣的聲音用力度記號(hào)標(biāo)明的話，高水平是p與mp這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行。
5、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲。兒童歌唱時(shí)的發(fā)聲，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學(xué)原則，也是指導(dǎo)教師首先要解決的課題。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發(fā)聲發(fā)法。人體的共鳴腔有口咽喉腔、鼻腔、頭腔、胸腔，各共鳴腔都是一個(gè)完整的、有機(jī)的統(tǒng)一體，缺一不可。但由于聲區(qū)的不同，共鳴腔的調(diào)配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對(duì)伸展音域，美化音色，使聲音明亮，輕柔，和諧有著及其重要的作用。因?yàn)檫@種聲音不論高低、強(qiáng)弱都具有穿透力。
直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來(lái)的高位音開(kāi)始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來(lái)唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺(jué)，這叫做位置高低同型。
三、學(xué)習(xí)合唱作品上，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽(tīng)賞的訓(xùn)練方法。聽(tīng)賞訓(xùn)練包括“聽(tīng)”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥?tīng)”就是在排練時(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來(lái)，然后放給隊(duì)員聽(tīng)，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽(tīng)自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺(jué)的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺(jué)。“賞”就是欣賞，但這里說(shuō)的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來(lái)一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來(lái)反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽(tīng)起來(lái)就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂(lè)句提出來(lái)，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來(lái)也不會(huì)感到吃力。
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