短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學作品。總結(jié)的內(nèi)容應該緊密圍繞主題展開，不要過多涉及與主題無關(guān)的內(nèi)容。以下是一些值得借鑒的總結(jié)樣本，供大家參考和學習。
班級職務申請書篇一
xx老師：
您好，我是環(huán)藝三班的華蕓，對于這次的班干改選活動，在此，特寫申請書：希望能夠繼續(xù)擔任本班班長一職，成為老師和同學之間的橋梁和紐帶！
在我看來，班長不僅僅是一份榮譽和頭銜，更是一份不可推卸的責任。所謂班長，乃是一班之長，什么事情都要做好榜樣，做好帶頭工作之余，也要更好的服務于同學。
大學生活也有兩年多的時間了，在以往擔任班長一職時，也對同學了解不少，自己也能夠做到“待人正直，公正辦事”“嚴于律己，寬以待人”。在任職期間，認真負責的完成班級各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責，在班里做到大事講民主，小事講奉獻。在這個職位中，我不敢說我是做的的，但是我能夠說我是盡了全力把它做好的。
在盡職做好工作之余，學習上，我也始終保持著一絲不茍的學習態(tài)度，一分耕耘，一分收獲，持之以恒的態(tài)度，才會換來滿意的回報！在大學里每位同學都有自己的思想，自己的活動空間，我也深知大學里的班干部不好當，但是既然自己選擇了，就不應該退縮，所以再次提出申請，希望能夠繼續(xù)擔任班長一職，望老師加以審核。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班級職務申請書篇二
敬愛的學校團組織：
你好??！
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，為共青團奮斗目標！??！
團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。
我是xx班的學生，在班上擔任xx一職，對工作力求完善，是位奮發(fā)向上，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生。本人積極探索進取，易于接受新事物，是21世紀的新一代青年。我上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，成績在班上屬于中上水平，平時虛心學入團申請書習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務。我也有自己的不足，就是學習還怕艱苦，缺乏一種持之以恒的扎實態(tài)度。因此，也出現(xiàn)成績忽高忽低。當我發(fā)奮學習時成績就猛地提高，但一松弛成績就往下滑今后我一定要努力發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足，努力做一個不論在學習、思想上都不斷長進的好學生。
我十分希望加入共青團，雖然第一次申請未獲批準，但我決不放棄，繼續(xù)嚴格要求自己，爭取早日加入這個組織，遵守團章、執(zhí)行團的`決議，遵守團的紀履行團員的義務，參加團的工作，做個名副其實的共青團員，處處起著模范的作用。請學校團組織早日批準我的申請。
今天我提交入團申請書，請你比準！??！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年9月6日
班級職務申請書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
我們是開封市高級技工學校機械二系10中鉗班的全體學生，秉著“刻苦理論，努力實踐”的精神，在開封市高級技工學校這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現(xiàn)自己的風采。過去的一年，我們10中鉗班全體同學學習成績優(yōu)秀，思想上進，積極與黨組織靠攏，對于班級的一些工作，我班的班委同學認真負責，積極細心，態(tài)度端正，生活上團結(jié)友愛、互相幫助，親如一家，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“文明班集體”這個榮譽稱號。
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，作為學生我們已經(jīng)走過了近一半時間。在校園走過的時光里，我們10中鉗班作為一個團結(jié)向上的班級組織一直積極進取奮力拼搏爭當文明的班級體。我們班，向來以出勤率高、遲到少、聽課認真而著稱。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認真聽講的同學，上大課時坐在前排的大多是我們班的同學。雖然基礎(chǔ)不是很好，但大家?guī)缀醵际棺懔藙牛l也不愿服輸。當然這并不是說，我們班的學生是各自為戰(zhàn)的，“比”是一個方面，而“幫”又是另外一個方面。臨近考試時，同學們都會不約而至的一起自習，不懂的就相互討論，相互學習，相互進步，這就是我們班“比學趕超”的好班風。
我們班優(yōu)秀的成績是大家有目共睹的，也是有據(jù)可查的。在2011--2011年度，我班共有五名同學在系學生會工作，四名同學在團委工作，多名同學們在學生會工作且成績都名列前茅；其中代松松同學擔任部長職務，同學多為各部主干，他們都沒少無償?shù)臑樵?、系服務，為領(lǐng)導、老師、學生服務，得到多位老師、領(lǐng)導的肯定與認可。在宿舍檢查中我班多個宿舍幾乎以全優(yōu)通過，同學們戲稱我班宿舍為 “免檢宿舍”。
我們班不只是一個成績優(yōu)秀的班級體，一個學風濃郁的班級體，更是一個團結(jié)向上熱心服務他人的班級體。同學們在學習上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進步。同學門踴躍入團，迄今為止，班級共有團員20多名，等待下次入團的若干。平時，團體生活也是豐富多彩的——剛?cè)雽W時軍訓生活增進了同學之間的認識與了解；之后的團組織生活又讓大家的友誼更了進一步，班上同學也更團結(jié)一致。其中，我班在董傳翠老師、班長閔文凱的帶領(lǐng)下成功舉辦的“冬至餃子暖人心“的活動讓我們領(lǐng)悟到了“人心”的思想精髓——團結(jié)意識的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好的真實情感——真心，在品味中華美食的同時也使我們形成了積極上團結(jié)奮進的精神品質(zhì)。
一個班級體能取得如此優(yōu)秀的成績，背后一定有一個好的班主任和一個功能健全、熱心為同學服務的班委會。一個優(yōu)秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗！”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。從一開始組建班級起，這個理念就貫穿于我們班整個校園生活的始終，奮斗永遠沒有終點，所以我們一直在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現(xiàn)。
以上便是我們班在2011--2011年間大致的學習、思想、生活情況，盡管取得了一定成績，但我們并不驕傲，未來的路還很長，不管能否成為文明班級體，我們都不會放棄，“心若在，夢就在”，我們將長期的為更加出色的自己，更加優(yōu)秀的班級體而奮斗！
此致
敬禮！
申請人：
班級職務申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導：
xxx班誠摯的向領(lǐng)導申請“文明班級”。
本班由47名同學組成，大家都抱著團結(jié)一致的信念為本班增光添彩。全班同學都以積極、熱忱的態(tài)度完成自己的本職工作。相處融洽、互敬互愛的原則是班級成為一個大家庭。
一、學習上，大家共同進取。入學至今共有9人次獲得一等獎學金。10人次獲得二等獎學金，20人次獲得三等獎學金。若干名同學獲得單項獎學金。在良好的學習氛圍中，一些平時學習不太認真的同學也動起來了。班級補考人數(shù)逐年減少，每個人都爭取沒有補考。
二、文藝上，大家在學習之余充分展現(xiàn)自身才華，享受著大學生活的多姿多彩。在系文藝股股長佘磊同學的帶領(lǐng)下班里涌現(xiàn)出一批文藝精兵，相聲、歌唱、舞蹈，一時出現(xiàn)百家爭艷的景象，佘磊更是不甘示弱，一曲吉他彈唱不知迷倒了多少同學的心。在學校大合唱比賽中積極參加，在團隊中展現(xiàn)自己的風格。
三、體育上，我們班人才濟濟，其中以張嵩和徐靈同學為代表在學校運動會中屢創(chuàng)佳跡，為系爭光，并且兩人始終活躍在運動場上，籃球賽、排球賽都能見到他們颯爽的身影。在系女子籃球隊中倪燕擔任隊長，姜莉莉擔任主力中鋒，在比賽中盡顯風采。胡靈美，徐靈在女子排球賽中奮力拼搏，取得優(yōu)異成績。
四、學生社團方面，在大學生園林園藝協(xié)會中我們班有近40人參加，并有相當一部分同學擔任重要角色。其中胡友虎同學擔任秘書長，為協(xié)會出謀劃策。園林園藝協(xié)會活動豐富多彩，由系揚老師帶領(lǐng)的歙縣考察團在當?shù)睾拖道锒家鹆瞬恍〉姆岔?，協(xié)會中陳謀軍同學擔任樹木分會會長，肖瑩瑩同學擔任組織委員，陶美玉同學擔任宣傳委員，都為協(xié)會出了不少力。班級的同學不光參加園林園藝協(xié)會，還積極參加校園的'其他各種社團和協(xié)會：環(huán)保協(xié)會、營銷協(xié)會、書法協(xié)會、文學社等都可看到我班同學的身影。
五、組織發(fā)展方面，本班現(xiàn)有預備黨員6人，入黨積極分子19人，以吳大燕同學為代表的黨團實踐小組，立足實踐，注重理論修養(yǎng)，組織了多次讀書，學習活動和實踐勞動，更是做了不少好人好事。在南亞海嘯捐款中班級同學踴躍參加捐款，在前不久的黨員實踐小組赴福利院慰問，班級同學忙前忙后不亦樂乎。
六、生活衛(wèi)生方面，班級衛(wèi)生情況一直良好，班內(nèi)整潔衛(wèi)生。旌旗在清風中飄舞，臺布始終干凈如新，講臺上的鮮花色彩鮮艷，不時發(fā)出一陣陣清香，為老師上課和同學們學習提供了一個幽雅舒適的環(huán)境。在系團委組織的多次衛(wèi)生評比中都能獲獎。同學們寢室衛(wèi)生也保持良好，女生原416寢室獲得校衛(wèi)生評比一等獎。男生現(xiàn)211寢室在學校衛(wèi)生評比中被校學生處評比為文明寢室，男生211寢室在系衛(wèi)生評比中獲二等獎，209寢室獲三等獎。男生208。209。211、女生413。416衛(wèi)生狀況長期保持良好，在樓長心中一直保持良好形象。
七、在社會活動方面，由團市委組織的“保護母親河，徒步新安江”活動中，本班吳大燕，胡友虎，陳謀軍，陳朝信，臧正來等人積極參與，不畏吃苦，徒步走完全程，并收集了大量資料，在社會中為黃山學院樹立了良好的形象。由方樂金教授主持的安徽省林業(yè)廳第四期世界銀行貸款科研項目中，本班有若干名同學數(shù)次隨同前往祁門，績溪科研基地協(xié)助調(diào)查，在惡劣的環(huán)境中能吃苦，有干勁，受到老師夸獎。
八、在系學生會中，本班有多人擔任重要職務。吳大燕擔任系團總支副書記，帶領(lǐng)學生會成員一直為建設一個優(yōu)秀的學生會而奮斗著。佘磊作為文藝股長，組織了多次大型文藝活動，擴大了資源系在學院的影響力。丁圣平，臧正來在系網(wǎng)絡股的建立，發(fā)展中出謀劃策，并收集了大量的圖文資料。
當您步入03園林一班時，映入您眼簾的是鮮花和獎狀：
1．二零零四年度校際墻報評比第一名。
2．系“迎金秋十月”衛(wèi)生評比第一名。
3．紀念第二十個教師節(jié)墻報評比第二名。
4．系第二屆足球聯(lián)賽亞軍。
5．系拔河比賽第二名。
6．紀念第二十一個教師節(jié)墻報評比第三名。
鮮艷的旌旗時時提醒著，昨天我們是成功的，但我們不會沉湎于過去，美好的明天才是我們的追求！“今天我們以資源系為榮，明天資源系以我們?yōu)闃s！”這是我們前進的誓言，也是我們對明天許下的諾言！
希望領(lǐng)導鞭策指導！
此致！
敬禮！
班級職務申請書篇五
尊敬的學校領(lǐng)導（班主任或系主任）：
我是大學一年級系的xxx。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望：“我要競聘班長職位?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
高中階段，我曾經(jīng)擔任過班干部，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的'職務，并且有能力把我們班發(fā)揚光大。
假如我成為班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我成為班長，我將以“服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，為班級的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。
請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
班級職務申請書篇六
市教育局：
春回大地，草長鶯飛，正是春游、踏青的好時節(jié)。為了開拓學生眼界，陶冶學生情操，了解中華文明，增進同學友誼，豐富學生的課余生活，寓教于樂，寓教于游，經(jīng)學校集體研究，決定于20xx年5月5、6日組織初一、初二學生去上海野生動物園春游。具體安排如下：
一、時間：20xx年5月5、6日
二、地點：上海
三、組織領(lǐng)導和帶隊安排外出活動領(lǐng)導小組：組長：副組長：
成員：
四、安全工作：
1、外出活動前學校安排對參加外出活動的全校師生員工進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律、文明、衛(wèi)生等的.教育。
2、校長室召開班主任會議，布置本次活動和各項工作。
3、各班主任對參加外出活動的學生進行分組，確定學生組長，對學生進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律文明、衛(wèi)生等的教育。
4、校長室負責安排全校教職員工在外出活動中的帶隊任務，并落實到各班和學生小組，明確職責，責任到人。
5、全體師生員工的汽車座位由學校統(tǒng)一安排，教職工不得擅自亂坐，搶占學生座位。
6、學校備好一些常規(guī)藥品，做好本次活動中必要的醫(yī)療防護等相關(guān)準備工作。
7、外出活動前制定好應急預案。
8、與有資質(zhì)的旅行社簽訂外出活動合同。
9、由旅行社代理負責為全校師生員工買兩個險種的保險：旅游意外險、旅行社責任險。致禮!
二0xx年四月十八日
班級職務申請書篇七
大家好，我是xx，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵?！痹诖宋揖吞子靡幌拢骸安幌氘敯嚅L的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務?？梢哉f，每一個競選班長的同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的`弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經(jīng)驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
我一定會利用這次機會好好表現(xiàn)自己的才能，把自己秀的一面展現(xiàn)給大家。
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我的演講到此結(jié)束，希望同學們投我一票。
謝謝。
申請人：
20xx年xx月xx日
班級職務申請書篇八
尊敬的張老師：
您好!
非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會，也十分感謝同學們對我的支持與信任。班長是一個班級的帶領(lǐng)者和服務者，必須具有處理各項事務的能力和技巧.我認為我具備做一名優(yōu)秀班長的能力。
首先，我具有較高的組織協(xié)調(diào)、管理策劃能力。我當過班長，熟悉班級事務和流程，配合班主任做了大量工作，幫助同學們解決了不少困難。雖然大學不同于高中，是一個更加和諧、美好、多樣化的大學堂，但我相信，我以前的經(jīng)驗對于以后各項工作的開展有很大的幫助。
其次，我具備服務老師和同學的熱情。我性格外向，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同學溝通交流，能及時發(fā)現(xiàn)同學日常生活中出現(xiàn)的困難，能及時應對，妥善處理。
班長不僅僅是一份榮譽和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長，我一定會做到：
1、認真負責地完成班級的各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責，當好老師與同學的橋梁。
2、與同學多進行溝通交流，聆聽同學們的心聲，關(guān)心同學們的生活和學習。
3、在班級里堅持做到大事講民主，小事講奉獻。
4，積極開展各項班級活動，團結(jié)同學，密切同學關(guān)系，加強同學感情。
如果我有幸競選班長成功，能繼續(xù)為同學們服務，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監(jiān)督。
此致!
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班級職務申請書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：
在過去的一年里，我們xxxx三班，在學校各位領(lǐng)導的幫助和自己的努力下，已經(jīng)成為了一個民主、求知、團結(jié)、進去的班集體?，F(xiàn)將詳細情況向領(lǐng)導匯報。
本班共有學生57人，全部為男生，其中外省學生共4人(兩位來自河南，兩位來自四川)，其余學生分別來自廣東省的各個地區(qū)。目前班級穩(wěn)定，同學之間相處和睦，班風學風良好，班團干部有9人，學生會干部有8人，班級各項工作在健康有序的發(fā)展。
在班級建設中，主要從以下兩個方面進行：
1、良好的班風
首先創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。不定期的召開班委會，各班干部對過去的工作進行總結(jié)，提出問題，大家共同商議并制定對策和下一步工作計劃。其次充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，借助學校和班級組織的各項集體活動，以及通過平時的班會課等，加強班集體的團結(jié)意識。最后要竭力維護班級制度，一個班級沒有學生違紀是不可能的，在制定了一個較為完善的班級管理制度以后，當我們用班級制度去約束學生的時候，要做到公平公正，要讓每一個同學心服口服。
2、良好的學風
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“一對一互幫互助”的措施，每個成績好的同學搭配一個成績不好的同學作為同桌，讓成績好的同學無形之中去影響另外一個同學。并對各個學生原來考試名次記錄在案，在下次考試結(jié)束后與以前名次進行比較，對相關(guān)同學進行適當?shù)莫劻P。同時充分利用各個興趣小組及每一次實操，提高學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。
作為中職學校的學生，進行各種各樣的教育是必不可少的。在進行教育的同時要注意，無論是哪個方面的一定要深刻，能引起學生反思;另外要精而少，要結(jié)合身邊發(fā)生的真實事件。
本班主要針對性的開展了以下幾個方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業(yè)教育。多數(shù)利用主題班會課，結(jié)合網(wǎng)絡或者新聞上的熱點事件或者結(jié)合本班實際情況展開討論，讓學生能深刻的認識到是非對錯美丑。這里不再詳細敘述，讓我們來簡單了解一下成果吧。自期初至期末，本班未發(fā)生一起打架斗毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴重違紀事件;班內(nèi)同學見了領(lǐng)導老師都能主動問好，到現(xiàn)在班主任晚上去宿舍查房，學生仍然主動問好。
在過去的一年時間里，我們?nèi)嗤瑢W老師一起努力，取得了一些成績，當然我們也遇到了一些困難，但是在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，在班訓(求真、尚美、勵志、篤行)的激勵下更上一層樓。我們相信未來會更好，因為我們有信心，有實力。如果獲得“優(yōu)秀班級”這項榮譽，我們的熱情會更高，我們的信心會更強，我們的目標將更堅定。
此致
敬禮
申請人：xxxx三班
時間：20xx年9月20日
班級職務申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導:
在xxxx年初秋的9月,一個團結(jié)向上,充滿活力的班級體——xxx班誕生了！團結(jié)友愛,互幫互助,自強自信是我們班最大的特點與優(yōu)點.
一個班級體,如果不團結(jié),就會像一盤散沙.風一吹就散了.毫無抵抗力.相反,如果這個集體團結(jié)一致,任憑風吹雨打都任然堅定不移,這就是團結(jié)的力量.所以,我們認為,團結(jié)是一個集體最重要,也是最基本的一點.回首初一,我們班在學校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名.那不是單憑一個人的力量,而是整個集體的團結(jié).一個班如果沒有最基本的團結(jié),就算存在那也不過是虛象.
學生以學為本,進入初二這學期,也就是兩極分化最為嚴重的階段.我們班上的每一位同學都一致樹立了正確的`學習目標與態(tài)度,勤奮刻苦地學習.各課老師也均給予了良好的評價,我們班不管是在學習還是在紀律方面的進步都是現(xiàn)而易見的.在上學期期末考試中,我們班的數(shù)學成績?nèi)〉昧巳昙壠叫邪嘀械牡谝幻?這與班上每一個同學的努力都是分不開的.今后我們會繼續(xù)保持這種優(yōu)良學風,在學習上創(chuàng)造更大的輝煌.
好的班風,取決于每一位同學的努力.在學習之余,我們班還在班主任老師的提議下每周開展一次班級活動,充分利用星期五下午的班會課.班委先對這周同學們的表現(xiàn)做一個總結(jié),好的方面繼續(xù)保持,差的方面改進.然后接下來以各組為單位,開展各種各樣的活動與節(jié)目.這樣既豐富了我們班的課余活動,又讓同學們有機會展現(xiàn)自己.
在過去的一年半中,我們初20xx級7班的47位同學,一起有過歡笑；有過淚水；有過抉擇.每當回想起我們一起走過的時光,我們情不自禁的ji動,情不自禁的熱血沸騰.這是一個團結(jié)友愛,積極向上的班級體.每一位同學都在不斷努力充實自己,完善自己.請校領(lǐng)導給予批準,這是對我們班努力的肯定.當然,如果沒有申請上,我們也會在今后的學習生活中不斷的完善不足的地方,使我們能夠做得更好！
班級職務申請書篇十一
您好，我是來自于10裝飾工程技術(shù)1班的學生xxx.在這里我想申請20xx屆新生班級助理工作，懇請老師認真考慮我的意向。
自10年入學，我已經(jīng)在浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學習有一年，如今的我，已經(jīng)大二。這此學習期間，我覺得我的大學生活充滿了奮斗與機遇，在這里，我已經(jīng)體會到集體的重要性,并真正的脫離了個人主義而容入到了集體,并感受到集體給人的溫暖與力量。
大一剛來的時候，我對大學的一切都已無所知面對偌大的校園，面對熙熙攘攘的人群，感到的卻是一種難以言說的寂寞與孤獨，看著班級的其他同學，似乎內(nèi)心也充滿了對新生活的茫然。但是，慶幸的是我在一個好的班級,好的領(lǐng)導的帶領(lǐng)下慢慢的成長了許多。從剛開始的軍訓，到正常上課，晚自習，甚至于平時的娛樂活動，班級活動等都豐富了我的大學生活，讓這段時光充滿激情.班級助理學長對我們的關(guān)心，指導和照顧，他的陽光與朝氣讓我們逐漸適應了這個美好的校園，更重要的是，他可以引導同學們積極向上，不斷進取。從大一進入學生會，任班級干部都是在他的指導下一步步進行的，可以說，那時候的我，就是希望自己成為一個類似班級助理的人，自己不斷努力，并且為班級、為同學們貢獻最大的力量。
時間如梭，當我即將成為一名大二學生的時候，每當想到大一的學弟學妹們會在剛?cè)雽W而對這大學無所知道的樣子，似乎又像我那時的感覺，現(xiàn)在還在想，其實自己當時的努力還是差得很遠，但是機會過去了就再也找不回了，所以，在這里我想為我們大一的同學盡自己的一份力量，申請成為一名班級助理，為分院領(lǐng)導、老師、輔導員及班主任分擔壓力，為即將到來的`大一新生營造一個積極向上，和諧友愛的大學生活。
想申請成為一名班級助理，并不是我一時的興趣，而是認真考慮后下的決心，盡己所能，且要將自己的精力投入到班級助理為同學服務的工作中去，去盡善盡美的完成領(lǐng)導老師交給我的工作。
xx級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活的開始，第一次步入社會的生活，第一次過這樣的集體生活，在這當中一定會遇到許許多多的問題和困難，我想通過自己在學校的經(jīng)驗幫助他們解決生活中的種種問題，使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
在通過一年的學習中，我有著更多的經(jīng)歷：在建筑工程分院團學生會宣傳部工作，又擔任10建筑裝飾工程技術(shù)1班副班長職務，從中獲得很多經(jīng)驗，參加很多活動，積極與同學交流，認真負責，積極向上，學習認真。
也許我的學習成績不如一些同學優(yōu)秀，但我認為，在大學里，我們更要掌握的是學習技能的本領(lǐng)，大學是一個鍛煉我們能力的平臺，是我們進入社會前的演練場，所以我依舊可以堅信我可以帶好一個班級。
新生班級助理是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務。要認識到班級助理的工作對學生發(fā)展的重大意義。所以，本著這一出發(fā)點，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師，幫助同學找到可以解決問題的途徑。
班級職務申請書篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導： 您好！
我叫xxx，是我們公司北京項目部的一名普通職員，工作至今已有2年多時間了，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念十分了解并認同。
自從第一天來到我們公司，我就決心要傾注所有的熱情和汗水做好這份工作。兩年多來，在領(lǐng)導和同事的指導及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作，從新員工變成老員工，工作方面我雖不敢說是盡職盡責、面面俱到，但至少我是盡了自己全部的努力來做好我的每一項工作。2015年下半年項目部領(lǐng)導開始安排我在各個運營商坐班負責工程。從前期的現(xiàn)場負責到后期的坐班并負責整個運營商的工程，這個跳板也讓我自己的工作更上了一個新臺階，工作狀態(tài)更加穩(wěn)定，心態(tài)更加成熟，感謝領(lǐng)導給予我的這次提升自我、展現(xiàn)自我的機會。
今天，我正式向公司提出二級單項負責人職務的申請，我明白在這個崗位上工作壓力會更大，但我已經(jīng)做好了準備，隨時迎接新的挑戰(zhàn)，我有信心會把工作做的更好。
在此懇請領(lǐng)導再一次給予我信任，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情來做好我的每一項工作。為公司創(chuàng)造更多的價值，同公司一起展望美好的未來！
申請人：xxx 申請時間：2016年6月18日
班級職務申請書篇十三
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫xxx，我來自xxxxxxxxx。
今天我有機會站在講臺上同班級里的優(yōu)秀同學一起競選班長，我感到很高興也很有壓力。因為我是第一次在新同學面前演講，此時此刻的我很激動，也很緊張。
作為申請人，我要談一下我個人對于班長這一個職務的認識：大學里的班長和高中時候的班長是不一樣的，作為大學班長它的任務更多，更復雜，所以這是一份很有挑戰(zhàn)的工作，同時也是一個相當鍛煉人的'職務。班長不僅自身要完成輔導員和班主任的一些任務，還要配合其他團體開展班級活動，例如學生會和各種社團，另外，班長還要合理分派其他班委之間的任務和職責，統(tǒng)調(diào)班委工作，發(fā)揮團體的力量，最后，作為班長還要注意同學們之間的各種矛盾，盡量協(xié)調(diào)各方利益，防止沖突的發(fā)生。
班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在以前有過相關(guān)的經(jīng)驗，所以請大家和輔導員繼續(xù)給我這個機會，讓我在接下來的大學生活里留下為全班同學服務。我的優(yōu)點是熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。不過人無完人，我也有缺點，有時比較任性不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，當然還有很多我需要學習的地方大家也要配合我?guī)椭遥視撔膶W習，真誠的為大家做事。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
班級職務申請書篇十四
尊敬的院領(lǐng)導各位老師：
你們好.
我是文學院11文秘班的xx。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以有事您找我為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào)，應變能力，活躍了我的'思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向?qū)W校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領(lǐng)導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領(lǐng)導和老師接受我的申請，考驗我.
申請人：
20xx年x月x日
班級職務申請書篇十五
尊敬老師同學們：
你們好！我是xx。在此班級競選之際，我希望能夠競選宣傳委員。
希望校方能夠批準我的申請。屆時，我將盡心盡力完成各位老師同學交給我的任務，嚴格遵守班級的章程，履行相關(guān)義務，協(xié)助班級做好相關(guān)工作，為我班的`建設與發(fā)展盡心盡力。并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己要“嚴于律己、寬以待人”。在班級利益面前，堅持以班級、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。
當然，“金無足赤，人無完人”，我也有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
班級職務申請書篇十六
尊敬的輔導員：
我是財務管理班20xx級學生，現(xiàn)申請擔任財務管理二班副班長。
副班長是由學生擔任的為同學服務的，在班級管理以及班級服務中起相當?shù)淖饔茫谕瑢W中間也有一定的反響。
水本無痕，相蕩而起漣漪。石本無華，相撞而起火花。副班長作為班級的重要組成部分之一，是班級對外交流與合作的窗口之一，本著服務學校和同學的.宗旨，在學校和同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。融入到這個工作中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。我對人力管理、理財投資、數(shù)據(jù)分析、書法以及版面設計等有濃厚的興趣和愛好，相信成為副班長后更能發(fā)揮自已的特長，在輔導員的領(lǐng)導下，協(xié)同本班成員，做好全班對內(nèi)對外的相關(guān)工作。及時了解上級指示，掌握學校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通知相關(guān)同學。假如我能成為副班長，將遵守有關(guān)的各種章程制度，履行副班長的相關(guān)義務，積極參加班級組織的活動。并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己“待人正直、公正辦事”。要求自己“嚴于律己、寬以待人”，我一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致！
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
班級職務申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導：您好！
經(jīng)過時間的磨練,將近一年的工作接觸，今天我正式向公司提出申請生產(chǎn)科儲備干部一職！
我于2010年7月3日起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大
轉(zhuǎn)折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。根據(jù)公司的安排，目前擔任印刷操作工一職。在學校學習期間加強了我對印刷印前、印中、印后都有一定的了解，在學校期間擔任學生會部長一職，在進入公司之前就打下了堅實的印刷基礎(chǔ)，在空余的時間里與品管干部討論品質(zhì)異常問題和iso質(zhì)量認證，并在空余的時間學習印刷各工序的操作，（印刷曬版 原紙裁切 產(chǎn)品質(zhì)量控制 看色樣 膠印機操作）對表面優(yōu)化工序易出現(xiàn)的質(zhì)量問題及原因分析 貼面工序易出現(xiàn)的質(zhì)量問題及原因分析我從剛開始對印刷工藝的陌生，概念的模糊，到漸漸的深入了解；從對工作的茫然，有壓力到現(xiàn)在的習慣、適應、勝任每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領(lǐng)導的為人，寬松融洽的工作氛圍。和團結(jié)務實的文化底蘊，尤其是領(lǐng)導的關(guān)心和同事、的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色轉(zhuǎn)變。
己的能力得到更多的鍛煉！在這段共同成長的歲月里，我對公司產(chǎn)生了深厚的感情，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴，更崇拜公司的領(lǐng)導們在前面帶領(lǐng)著我們前進，我也堅信公司一定會有輝煌的發(fā)展。我很感謝公司領(lǐng)導對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領(lǐng)導的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現(xiàn)在的工作強度，我希望能進一步向生產(chǎn)科儲備干部發(fā)展使我對印刷工藝的深造和了解。在工作中方方面面我不敢說盡職盡責,但至少我盡了自己全部的努力來做好我的每一項工作.中國有句俗話:“人往高處走,水往低處流”.就像大部份人一樣,希望所付出的努力可以被領(lǐng)導看到,我的能力可以得到領(lǐng)導的賞識.只要有一個機會出現(xiàn)在面前,我想無論是誰,只要他有自信和信心,他就一定不會放過這個機會，俗話說：良禽擇木而棲！不想當將軍的兵就不是好兵。我堅信：只要付出，就會有收獲！我明白在新的崗位上工作壓力會更大,困難會更多.但我已經(jīng)作好了準備,隨時準備迎接新的挑戰(zhàn).不管遇到什么麻煩,我都會克服，我相信自己的能力,因為這一切都來源于我對工作崗位的熱愛，如果此次申請得到領(lǐng)導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值。如果公司領(lǐng)導認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
對您在百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!
此致！
敬禮！
2011申請人：李威 年1月17日
班級職務申請書篇十八
創(chuàng)建理念：每個孩子的童年都應該是幸福的，都要過一種幸福完整的生活。家長和學校是教育孩子的共同體，親子共讀是孩子成長的根本途徑。孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法：
（一）成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》和班級學生、家長、教師的需要，20xx年1月18日成立了一（2）班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機制。
（二）書寫和發(fā)放了《給家長的一封信》。到目前為止共寫了10封，有一萬余字。提高了家長的.認識，為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障。
（三）開展活動，讓孩子體驗幸福。20xx年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來，看到孩子的發(fā)展和提高。
（四）親子共讀，享受幸福時光。20xx年下半年，老師同家長、學生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂，盡情描繪生活的美好。
（五）根據(jù)學校的“星級少年”評選活動方案，進行了修改，制定和實施了《xx小學一（2）班評星爭旗制度》。
20xx年上半年將要開展的工作：
（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過的路程。開班級主題帖，家長和老師共同記錄學習生活的幸福旅程；建立班級qq群——“網(wǎng)上家長會客廳”，拓寬交流渠道。
（二）開展學生“生日送詩”活動。學生生日，教師精心挑選符合孩子當下特質(zhì)生日詩歌，全體學生和老師送給這個孩子，給學生幸福體驗。
（三）打造特色班級文化。家校共育，學生個性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點亮童年。
（四）用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人；認認真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級。
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