時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
中小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以縣教育局主管部門意見和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識(shí)，大力深化素質(zhì)教育，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級(jí)教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭各校部(村小)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長期目標(biāo)，爭取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子。
分類具體目標(biāo)：
(一)校本部六年級(jí)
1.語文科
要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。
2.數(shù)學(xué)科
要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。
3.加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，力爭提高語文、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率。
(二)完小六年級(jí)
1、語文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。(范圍在同類學(xué)校中)
2、加強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理，繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理力度。
(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級(jí)
與完小六年級(jí)的目標(biāo)任務(wù)相同。
三、小學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組
四、主要工作措施
1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級(jí)工作常規(guī)》，督促使用《小學(xué)六年級(jí)教師工作手冊(cè)》。教師對(duì)《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊(cè)》的填寫是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一。
2.開好四會(huì)(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì)、畢業(yè)班家長會(huì))，每次會(huì)議做到要有專題，突出主題，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。
3.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績摸底，分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。
4.各班要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭，促中間”為指導(dǎo)，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語數(shù)均衡輔導(dǎo)、課外閱讀輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)等。
5.各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排，爭取每一堂課都落到實(shí)處。
6.加強(qiáng)班級(jí)管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。
7.加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理。小學(xué)六年級(jí)老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級(jí)課堂中去聽課、評(píng)課，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級(jí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
8.小學(xué)六年級(jí)教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
9.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。
10.認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，爭取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測試中都有進(jìn)步。
11.認(rèn)真學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)六年級(jí)語文(數(shù)學(xué))考試說明》，做好復(fù)習(xí)鞏固。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃;二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí);四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本;五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。
12.各班主任要做好小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作。要充分了解學(xué)生及家長的想法，立足學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校、家長實(shí)現(xiàn)雙盈。
中小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃篇二
畢業(yè)班窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，對(duì)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，促進(jìn)我校發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義。
一、指導(dǎo)思想：
以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，繼續(xù)落實(shí)縣教育工作會(huì)精神，堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為手段，以減負(fù)提質(zhì)為目的，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為培養(yǎng)21世紀(jì)的發(fā)展奠定人才和智力基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：肖壽旺
副組長：肖大聰
組員：李木林、邱勇、卿明波、代桂英
初三教師期望目標(biāo)：20xx年升學(xué)考努力達(dá)到合格率100%以上，市重點(diǎn)、省重點(diǎn)錄取人數(shù)超過30個(gè)(及格指標(biāo)24人)，優(yōu)秀率為20%以上。
工作重點(diǎn)：突出“專”：專題研究、專項(xiàng)備課、專題講座、專項(xiàng)訓(xùn)練;狠抓“率”：力爭在合格率上有突破。
三、工作重點(diǎn)：
畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”(優(yōu)生、后進(jìn)生)，帶“中間”(中等學(xué)生)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的五率：即鞏固率、優(yōu)生率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率、體育達(dá)標(biāo)率、一次性及格率。
四、工作內(nèi)容：
(一)思想教育工作
1、畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動(dòng)，增強(qiáng)緊迫感、使命感，強(qiáng)化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng)。
2、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。
3、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧椤灾岳?、?dǎo)之以行、持久之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
4、強(qiáng)化家庭教育工作
家庭教育是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是初三年級(jí)畢業(yè)階段。教師要多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意
見和對(duì)家教的要求。學(xué)校召開家長會(huì)1次，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育工作。總之，學(xué)校、家庭要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，協(xié)同努力教育學(xué)生。
(二)教學(xué)工作
三年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。 要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。
對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：
①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。
②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動(dòng)有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。
2、認(rèn)真上課
切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對(duì)教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力;另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽一聽學(xué)生意見等手段，有效地促進(jìn)教師“五認(rèn)真”的到位落實(shí)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、認(rèn)真舉行考試
考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。
6、抓好復(fù)習(xí)
畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們的老師一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
(三)其它工作
7、注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)貢獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業(yè)按學(xué)校要求布置，課堂作業(yè)適度適量，這一項(xiàng)學(xué)校要檢查。
8、注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)和專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練保證按時(shí)參加。
9、加強(qiáng)安全教育。
今年安全教育的主題是消防安全，食品安全各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時(shí)，還要進(jìn)行交通安全教育，根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場所，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。 開學(xué)之初，各班就對(duì)學(xué)生上期的全面素質(zhì)測查進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績分類檔案。對(duì)學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類要求，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計(jì)劃，不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。
畢業(yè)班后期管理，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。?duì)于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間掌握。
云合鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
中小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃篇三
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)情，現(xiàn)將20xx年畢業(yè)班 工作思路及實(shí)施對(duì)策擬訂如下。
一、指導(dǎo)思想
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)措施，提高質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、讓全體學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為全體學(xué)生順利進(jìn)入初中打下基礎(chǔ) 。
2、在新課程改革背景下，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高六年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。
三、畢業(yè)班現(xiàn)狀
1、 學(xué)生情況。我鄉(xiāng)現(xiàn)有畢業(yè)班14個(gè)，共有學(xué)生451人。大部分學(xué)生父母外出務(wù)工，成為“留守兒童”，家庭教育缺乏，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、學(xué)科情況。從上期統(tǒng)測成績來看，雙優(yōu)生較少，大部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，后進(jìn)生、學(xué)困生所占比例較大，我們將加強(qiáng)管理，不斷引導(dǎo)，爭取突破這些難點(diǎn)。
四、工作思路及對(duì)策
(一) 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組
組 長： 羅星和(中心校校長)
副組長： 劉星元(中心校副校長)
黃順鋆(中心校教導(dǎo)主任)
成 員： 安訂全(中心校辦公室主任)
楊星猛(后勤主任)
宋昭蓮(辦公室人員)
各村校長、教科室全體成員及畢業(yè)班教師
領(lǐng)導(dǎo)組全面指導(dǎo)畢業(yè)班各項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的措施，定期加強(qiáng)畢業(yè)班工作的檢查、督促，提出整改意見和建議，并建立聯(lián)系制度。具體羅星和聯(lián)系中心校;劉興元聯(lián)系荊坪村、干溪村;黃順鋆聯(lián)系響水村、花園村、中心校;安訂全聯(lián)系大寨村、箐林村;楊星猛、宋昭蓮聯(lián)系柏林村、富民村、金竹村。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由羅星和(校長)任主任，黃順鋆、任副主任，成員由孫光榮、楊傳麗、宋昭琴、車成安、潘杰寧、黃維金、李仁武組成。其職責(zé)：負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)抓好畢業(yè)班各項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)畢業(yè)班工作的督查，經(jīng)常向班主任及科任教師了解有關(guān)情況，又要深入班級(jí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。要協(xié)調(diào)好與畢業(yè)班工作有關(guān)的各方面關(guān)系，樹立全局觀念，想辦法，定措施，確保畢業(yè)班工作順利、高效的開展。
(二)針對(duì)我鄉(xiāng)實(shí)際，建立健全畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制
1、優(yōu)生獎(jiǎng)(績效工資方案中執(zhí)行)。
對(duì)學(xué)年末參加全縣組織的畢業(yè)考試中在所任班級(jí)優(yōu)生(成績均分80分以上，含80分)累計(jì)計(jì)算。
1、中心?；鶖?shù)各為5名,達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)150元，超一人200元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣150元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。
2、花園村完小(5人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)180元，超一人230元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣100元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。
3、響水村完小(3人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)200元，超一人250元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。
4、荊坪村完小(3人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)200元，超一人250元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。
5、箐林村完小、越百里希望小學(xué)(各3人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)250元，超一人300元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。
6、金竹三思苗圃希望小學(xué)、大寨村完小、柏林村完小(各2人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)300元，超一人350元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣60元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。
7、小河周林希望小學(xué)、坪河小學(xué)、干溪村完小、富民劉友昆希望小學(xué)(各1人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)180元，超一人230元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣100元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。
2、全科合格率獎(jiǎng)
上升一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)3元，低于一個(gè)百分點(diǎn)扣3元。
3、激勵(lì)獎(jiǎng)
凡是培養(yǎng)一個(gè)全縣前50名的，每個(gè)獎(jiǎng)500元，累計(jì)計(jì)算。所任班級(jí)教師每人發(fā)獎(jiǎng)狀一張，在年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升中享受加分。
4、其他人員獎(jiǎng)勵(lì)
1、村校長在當(dāng)年績效工資考核發(fā)放中，獎(jiǎng)本村優(yōu)生所獲獎(jiǎng)金的30%，不達(dá)標(biāo)的扣20%。
2、校點(diǎn)負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)該校所獲總金額的20%，不達(dá)標(biāo)的扣10%。
3、掛鉤村辦公室人員獎(jiǎng)村總金額的10%，不達(dá)標(biāo)的扣5%。
5、《墨翰鄉(xiāng)中心校20xx年春教育教學(xué)工作計(jì)劃》相關(guān)考核條款以及名次獎(jiǎng)同樣執(zhí)行。
6、所有成績、業(yè)績將在年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升相應(yīng)欄中仍然享受加分、扣分。
(三)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理
在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級(jí)都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。
各校在教學(xué)管理方面要想辦法、添措施，各村、校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，切實(shí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，各村校長、主任、校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要帶頭下深水，要實(shí)實(shí)在在地為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做些工作。要結(jié)合近年來的相關(guān)情況研究制定符合本校實(shí)際畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法，其獎(jiǎng)懲原則是畢業(yè)班教師應(yīng)以敬業(yè)、奉獻(xiàn)、鉆研為前提，以教學(xué)延伸為前提，力爭取得好的教學(xué)效果。
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