優(yōu)質(zhì)安全科學(xué)小論文大全（18篇）

總結(jié)是對過去的一種回顧和反思，讓我們更加明確未來的方向。在總結(jié)中，要注意區(qū)分個人主觀感受和客觀事實，客觀真實地反映一段時間內(nèi)的實際情況。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范，希望對大家有所啟發(fā)。

安全科學(xué)小論文篇一

一、公路工程機(jī)械設(shè)備應(yīng)用中存在的問題

1．1機(jī)械設(shè)備選用不當(dāng)，配置不全

由于施工的綜合環(huán)境和要求不同，每個公路工程項目所需要的機(jī)械設(shè)備都不完全相同，這就要求施工方在施工之前對施工環(huán)境和施工工藝進(jìn)行具體分析，合理安排機(jī)械設(shè)備的種類和數(shù)量。但是，目前公路工程施工中，對于機(jī)械設(shè)備的選擇往往沒有合理的計劃和安排，使得施工過程中由于設(shè)備不適用而導(dǎo)致設(shè)備不可用，從而影響施工質(zhì)量和進(jìn)度。另外，公路工程施工是一個長期的項目，工程機(jī)械設(shè)備配置不健全會導(dǎo)致施工過程中設(shè)備緊缺，從而拖延工期。還有的施工企業(yè)對工程設(shè)備的選擇沒有做科學(xué)的規(guī)劃，一味追求全面，花費大量的資金購買了機(jī)械設(shè)備，反而在施工中無可用之地，造成了資金的浪費。

1．2工程施工機(jī)械設(shè)備使用記錄與管理制度不完善

目前大多數(shù)施工單位對于機(jī)械設(shè)備的管理只局限于油耗、安全、配件，而機(jī)械設(shè)備的使用壽命、每次的工作量計算并不在管理范圍之內(nèi)，這就造成了一部分機(jī)械設(shè)備超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，縮短了使用壽命。另外，沒有做好機(jī)械設(shè)備工作量的記錄和測算，在數(shù)量上沒有合理搭配，這就會導(dǎo)致一些設(shè)備的不平衡使用。

1．3人員管理不規(guī)范，對設(shè)備不愛惜

在公路工程施工中，工程進(jìn)度和工程質(zhì)量一直是追求的目標(biāo)，但是很少考慮工程機(jī)械設(shè)備的工作壓力和磨損程度，即使配置了設(shè)備管理人員，其對設(shè)備的分配和使用也不規(guī)范，保養(yǎng)不及時。機(jī)械設(shè)備的操作人員在使用設(shè)備時不愛惜、不專業(yè)，導(dǎo)致設(shè)備出現(xiàn)初始故障跡象時不能夠得到及時檢查和處理，而是帶病作業(yè)，最終導(dǎo)致設(shè)備損壞，停機(jī)待工。

二、公路工程機(jī)械設(shè)備科學(xué)化管理方法

2．1合理配置工程施工設(shè)備

2．1．1設(shè)備選擇公路施工前要先對施工方案進(jìn)行可行性、經(jīng)濟(jì)性分析，對工程施工設(shè)備的種類、數(shù)量、進(jìn)場時間、工作量等進(jìn)行協(xié)調(diào)，以確保在保質(zhì)保量地完成施工任務(wù)的同時達(dá)到設(shè)備的使用效率最高。例如：對于工程量較大、所需工程設(shè)備較多的公路工程項目，要盡量保證機(jī)械設(shè)備數(shù)量充裕，并且要預(yù)留備用的關(guān)鍵性機(jī)械設(shè)備，確保不耽誤工程進(jìn)度；對于工程量較小、工程所需設(shè)備緊要程度不高的公路工程項目，可適當(dāng)?shù)夭少徱恍┰O(shè)備，并依據(jù)現(xiàn)場具體情況合理搭配，對于常見的且不急需的設(shè)備，可以臨時采購。工程設(shè)備的選擇應(yīng)根據(jù)實際施工情況具體分析，做到不欠缺、不浪費。公路工程施工中，對于關(guān)鍵性機(jī)械設(shè)備，比如土石方機(jī)械、拌和設(shè)備、泵送設(shè)備、路面攤鋪碾壓設(shè)備及運輸設(shè)備等，要保證其性能完善。在采購或租賃機(jī)械時要注重機(jī)械設(shè)備性能指標(biāo)，優(yōu)化選擇。

2．1．2設(shè)備配套

在選擇施工設(shè)備時要考慮設(shè)備之間的協(xié)調(diào)工作。設(shè)備搭配的合理性與工程的`質(zhì)量進(jìn)度都有很大的關(guān)聯(lián)。在設(shè)備配套選擇上，首先要以主要工程設(shè)備為中心，保證主要設(shè)備能夠發(fā)揮最大的施工效率；其次要考慮設(shè)備的數(shù)量；另外，設(shè)備的兼容性對于施工效率也很重要，要盡量選擇多功能的設(shè)備，使之能夠與主要機(jī)械設(shè)備協(xié)調(diào)工作，從而減少工程機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)多種問題的幾率；最后，要注意施工中經(jīng)常出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，對于施工常出現(xiàn)機(jī)械設(shè)備問題的地方要進(jìn)行加強(qiáng)，預(yù)留備用設(shè)備。

2．2管理專業(yè)化

2．2．1管理人員專業(yè)化公路施工管理中要對工作職能進(jìn)行細(xì)分，明確各個崗位的職能，做到崗責(zé)一體化管理，無論是設(shè)備管理人員還是設(shè)備操作人員都要具備專業(yè)的技能和高度的責(zé)任心。在專業(yè)技能上，要不斷提高員工的技術(shù)水平，通過學(xué)習(xí)與考核的形式鼓勵員工提高自身技能。在設(shè)備使用上，要愛惜并經(jīng)常加以維護(hù)和保養(yǎng)，科學(xué)施工，保證機(jī)械設(shè)備的使用壽命。

2．2．2經(jīng)濟(jì)效益平衡化

在公路施工過程中，機(jī)械設(shè)備所使用的油料、維修換件、月完好率、日工作量、臺班成本與利潤的核算等都要能保證投入與產(chǎn)出的平衡性，保證投入的成本能夠取得很好的資金利用價值，發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的最佳性能。

2．2．3職能一體化

進(jìn)行崗位職能與崗位職責(zé)一體化管理，為員工制定工作目標(biāo)，針對每位員工所負(fù)責(zé)的機(jī)械設(shè)備制定科學(xué)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和考核制度，設(shè)備管理人員要及時地維護(hù)與維修設(shè)備，設(shè)備要有序進(jìn)場，在管理方面做到項目細(xì)化、責(zé)任到崗、崗位到人，將考核成績與員工獎金掛鉤。

2．3作業(yè)規(guī)范化

2．3．1施工作業(yè)操作規(guī)范化

要嚴(yán)格按照操作說明與規(guī)范對公路施工機(jī)械設(shè)備進(jìn)行操作，不得超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，設(shè)備的使用要定時、定量。操作者要對設(shè)備有充分的了解，并取得相應(yīng)的資格，設(shè)備使用者要對設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格管理，避免非崗位人員操作設(shè)備，使用設(shè)備需填寫設(shè)備申請表單，表單填寫內(nèi)容包括設(shè)備申請時間、使用時間、設(shè)備工程量、設(shè)備操作人等信息。

2．3．2重視安全問題

在公路施工中，安全問題一直是施工方最重視的環(huán)節(jié)之一。因為任何一起工程事故都會造成人員或財物損失，嚴(yán)重的甚至?xí)璧K工程項目的順利完成。施工時，要按要求對各崗位人員實施技術(shù)交底，明確安全責(zé)任和措施等，并且積極組織施工人員參加施工安全教育，施工人員也要對設(shè)備的安全使用給予足夠的重視，保證機(jī)械設(shè)備不受到嚴(yán)重的損壞。

2．4維護(hù)科學(xué)化

2．4．1預(yù)防檢查日常化

設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)是確保設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，所以做好預(yù)防和日常檢查工作是非常必要的。預(yù)防檢查日?；饕w現(xiàn)在設(shè)備的保養(yǎng)與維修以及設(shè)備的臨時性檢查，根據(jù)機(jī)械設(shè)備在使用過程中的工程量，制定機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)計劃，做到重要施工機(jī)械設(shè)備每次施工完成后都進(jìn)行檢查和保養(yǎng)。在工程機(jī)械運轉(zhuǎn)過程中，也要注意設(shè)備的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不正常情況，應(yīng)及時停止機(jī)械運轉(zhuǎn)進(jìn)行檢查，并對設(shè)備的維護(hù)與維修進(jìn)行記錄，對易受損部件時時關(guān)注，保證機(jī)械設(shè)備不出現(xiàn)大的工程事故。

2．4．2從根本上保證利用率、工作效率

對公路施工機(jī)械設(shè)備的使用要科學(xué)，在保證機(jī)械設(shè)備不超負(fù)荷運轉(zhuǎn)的同時提高工作效率。機(jī)械設(shè)備的維護(hù)與維修不可盲目，要做專業(yè)化維護(hù)和保養(yǎng)，所需的配件與材料要統(tǒng)一，保證機(jī)械設(shè)備配件能夠符合設(shè)備的最佳需要。

2．4．3專業(yè)檢修定期化機(jī)械設(shè)備在使用一段時間或者進(jìn)行一定量的運轉(zhuǎn)后需要進(jìn)行專業(yè)的檢查與維修，根據(jù)設(shè)備說明提示的檢修期限制定檢修計劃，定期對工程機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和維修。

三、結(jié)語

對公路工程機(jī)械設(shè)備的科學(xué)管理能夠保證工程項目順利完成。當(dāng)然，在實際工作中會遇到各種各樣的問題，包括機(jī)械設(shè)備故障等，所以要不斷積累經(jīng)驗，對于可能出現(xiàn)的問題做好防范工作，對于未知的問題做好處理預(yù)案，并做好詳細(xì)的記錄，嚴(yán)格執(zhí)行施工機(jī)械設(shè)備使用與管理制度，從實際出發(fā)，確保施工機(jī)械設(shè)備管理最優(yōu)化。

安全科學(xué)小論文篇二

在工程的前期階段，相關(guān)單位必須指派專業(yè)的設(shè)計人員，擬定出合理、科學(xué)的施工圖紙，確保從根本上保證工程的順利開展。同時，值得注意的是，相關(guān)人員在進(jìn)行圖紙的設(shè)計前，應(yīng)對施工現(xiàn)場的地質(zhì)、水文等情況進(jìn)行勘測、分析，確保設(shè)計資料的準(zhǔn)確性，并根據(jù)工程的實際要求，完成施工圖紙的初步繪制。另外，在施工圖紙完成后，還需有相關(guān)監(jiān)理人員對其進(jìn)行審查，分析和修改其存在的一些問題，直到審查過關(guān)，施工單位再根據(jù)施工圖紙進(jìn)行施工。另外，在圖紙的設(shè)計過程中，先關(guān)人員要以圖紙的科學(xué)、合理性為前提，排除可能引發(fā)路橋病害的不良因素，最大化的保證公路工程的建設(shè)質(zhì)量。

3.2加強(qiáng)質(zhì)量管理控制

施工企業(yè)應(yīng)組建參一只綜合性水平較高的監(jiān)管隊伍，要求相關(guān)人員必須具備較高的敏覺性，進(jìn)而從根本上改善質(zhì)量問題；施工單位需根據(jù)最新的相關(guān)規(guī)章制度及要求，制定科學(xué)、合理的技術(shù)體系及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；建立獎懲制度，明確責(zé)任制，針對那些違反相關(guān)規(guī)范的行為，要給予相應(yīng)的處罰，如可給予有貢獻(xiàn)、嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)的人員一定的獎勵，反之則應(yīng)給予一定的處罰；施工單位的各個部門要對施工目標(biāo)達(dá)成共識，但需注意點是，不可過度集權(quán)，確保在目標(biāo)統(tǒng)一，保證質(zhì)量的前提下發(fā)揮其各項職能，并及時效落實管理責(zé)任；相關(guān)人員在施工備料期間，需嚴(yán)格遵循施工計劃，以實現(xiàn)公路工程質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)的目的。

3.3加強(qiáng)施工進(jìn)度的管理控制

（1）技術(shù)措施層面的控制：需使用多級網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的方式，對技術(shù)層面進(jìn)行有效的控制，將公路工程的整體作業(yè)流程進(jìn)行有效的組織，提升施工的進(jìn)度，進(jìn)而有效降低因技術(shù)問題而引發(fā)的質(zhì)量不合格現(xiàn)象。（2）合同措施層面的控制：施工企業(yè)要注重對組織協(xié)調(diào)性的增加，促使相關(guān)人員嚴(yán)格遵循合同規(guī)定如期完工；針對雙方之間提出的工程變更管理，需指派相關(guān)監(jiān)理人員進(jìn)行審查，一旦有發(fā)現(xiàn)不利的.問題要及時補(bǔ)充到合同中，同時還需將風(fēng)險管理的具體措施體現(xiàn)在合同中，避免工程出現(xiàn)不必要的風(fēng)險問題。

3.4創(chuàng)新管理理念

公路工程施工單位應(yīng)根據(jù)各種實際情況來確定管理理念，不可固守一種，如可定期對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理人員的創(chuàng)新意識，并通過相關(guān)的規(guī)章制度完成對施工過程的約束，完善適合企業(yè)自身條件的管理體系，確?？茖W(xué)、合理的進(jìn)行施工管理。

3.5加強(qiáng)對施工現(xiàn)場施工技術(shù)的管理

針對公路工程的實際施工而言，相關(guān)人員需在施工前期反復(fù)審核施工方案，確保其滿足相關(guān)規(guī)范要求；在進(jìn)行技術(shù)交底是，需分成兩各環(huán)節(jié)來進(jìn)行：一般性質(zhì)的工程技術(shù)的交底、特殊過程的技術(shù)交底；相關(guān)人員要對實際的施工過程進(jìn)行全面、不間斷的監(jiān)控，并及時記錄其相關(guān)內(nèi)容及檢查內(nèi)容，以防萬一；一旦在實際的施工出現(xiàn)問題，相關(guān)人員要及時，有效的調(diào)整施工方案及計劃，確保其符合相關(guān)的新要求、新規(guī)定；施工單位需根據(jù)實際條件，制定不同的施工技術(shù)，盡快能提升整體工程的施工效率，確保工程的順利完成。

3.6做好資源配置工作

相關(guān)管理人員在進(jìn)行工程材料的購入時，要結(jié)合工程的實際需求，嚴(yán)格相關(guān)規(guī)定進(jìn)行材料、設(shè)備等方面的購入，從根本上確保所需材料的高質(zhì)量；相關(guān)人員對現(xiàn)場的資源調(diào)度工作進(jìn)行合理的安排，要充分考慮施工現(xiàn)場的環(huán)境及進(jìn)度，避免因不必要的因素而導(dǎo)致工程延期；針對施工環(huán)節(jié)的更改，施工單位要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及要求來進(jìn)行，如若相關(guān)技術(shù)人員不同意，便不可執(zhí)行；在進(jìn)行施工的過程中，相關(guān)人員要全面了解其地址條件及天氣條件，合理、靈活的安排各項資源，進(jìn)一步促進(jìn)公路工程的完成。

3.7加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全管理

安全第一是公路建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，也是依法進(jìn)行現(xiàn)場施工的客觀要求。因此，公路工程施工單位務(wù)必要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，樹立以預(yù)防為主的安全生產(chǎn)觀，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立以項目經(jīng)理為首的安全管理組織，開展全過程、動態(tài)、適時的監(jiān)控，確保安全工作時刻處于可按之中；加強(qiáng)制度建設(shè)，完善現(xiàn)場安全警示標(biāo)志，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，并采取措施立即處理；加大對安全保證設(shè)施的投入，抓好員工的安全培訓(xùn)，提升員工的安全防范意識，確保本質(zhì)安全。

4結(jié)束語

總而言之，想要進(jìn)一步促進(jìn)公路工程管理走向科學(xué)化及規(guī)范化，相關(guān)單位就需正確認(rèn)識公路工程管理的重要性，制定合理、科學(xué)的施工方案，加強(qiáng)對工作人員的專業(yè)培訓(xùn)，確保從根本上提升工程建設(shè)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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安全科學(xué)小論文篇三

教務(wù)管理負(fù)責(zé)的是跟教學(xué)有關(guān)的一切事務(wù)，主要包括學(xué)生學(xué)籍的建立與管理、教學(xué)計劃的制定與執(zhí)行、課程的設(shè)置、師資力量的配備、課表的編排與制定、教材的建設(shè)和管理、教學(xué)質(zhì)量的檢查與評估等等。高效的教務(wù)管理能保證學(xué)校有正常的教學(xué)秩序，推動學(xué)校實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。在社會迅猛發(fā)展，對高校的要求日益提高的情況下，教務(wù)管理迫切需要科學(xué)化。所謂科學(xué)化即教務(wù)管理要從職責(zé)出發(fā)，按照現(xiàn)代化的要求，改變種種不適應(yīng)高等教育形勢發(fā)展的方式、手段、內(nèi)容，以提高教學(xué)管理的實施效果。

2.教務(wù)管理存在的主要問題

2.1教學(xué)課程設(shè)置陳舊、單一

制定不同專業(yè)的課程、教學(xué)計劃，安排相關(guān)教材是教務(wù)管理的主要工作，也是目前我國大多數(shù)教務(wù)管理職能部門的工作重點。教學(xué)是為培養(yǎng)人才服務(wù)的，在社會形勢、學(xué)科發(fā)展、對人才的要求在不斷變化的情況下，課程設(shè)計、安排也應(yīng)相應(yīng)地做出調(diào)整。然而從目前看，我國有些高校的課程設(shè)置數(shù)十年如一日，沿襲以往的方式，未與時俱進(jìn)地進(jìn)行改革。比如現(xiàn)代社會對大學(xué)生要求其具有牢固的專業(yè)基礎(chǔ)外，還要具備很強(qiáng)的實踐能力，特別是創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力。但是在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容上并未體現(xiàn)這些要求，仍是以知識點的記憶為教學(xué)重點。課程內(nèi)容安排整體上未跟得上形勢發(fā)展的需要。教學(xué)計劃幾年不調(diào)整，課程設(shè)置落后于市場需求。

2.2教學(xué)評價體系不夠科學(xué)

每所高校都有自身的教學(xué)質(zhì)量控制和評估體系，以保證本校的教學(xué)水平，比如檢查教師的教案、試卷、學(xué)生作業(yè)、隨機(jī)聽課等。但這些評估方式側(cè)重的是上對下的書面檢查為主，忽視了兩點。一是學(xué)生、用人單位、教師的意見反饋，而這三者中，師生是教學(xué)的直接參與者，用人單位是教學(xué)質(zhì)量的最直接檢驗者，因此對教學(xué)評估應(yīng)最具有發(fā)言權(quán)。目前我國高校教務(wù)部門的教學(xué)評估基本忽視了這三者，而以自身為主的行政檢查式評估為主。二是忽視了動態(tài)的教學(xué)過程評價。課堂教學(xué)是傳授知識的主渠道，也是直接展示教學(xué)水平的集中時間。相應(yīng)的教學(xué)過程應(yīng)是教務(wù)管理評價工作中的重要內(nèi)容，但由于這部分工作需要花費一定的精力，動用到較多的人力，因此很多高?；緦⑦@部分忽略了，教學(xué)評價重在書面形式的完整。這種行政式教學(xué)評價方式容易導(dǎo)致評價流于形式，教師疲于應(yīng)付，起不到評價對教學(xué)質(zhì)量控制所應(yīng)有的作用。

2.3教學(xué)資源共享水平不高

3.1成立專業(yè)化教務(wù)管理隊伍

高校教務(wù)管理是個系統(tǒng)工程，其工作水平高低直接關(guān)系到學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。其工作內(nèi)容不是簡單地排課、管理學(xué)籍、登記學(xué)分，而是朝著信息化、內(nèi)涵化、專業(yè)化的方向發(fā)展。教務(wù)管理需要用科學(xué)理念做指導(dǎo)，用現(xiàn)代化的管理手段推動本校教育改革的深入發(fā)展，相應(yīng)地要有專業(yè)化的管理組織作為保證。因此需要建立、健全教學(xué)工作組織，如專業(yè)建設(shè)工作委員會、課程建設(shè)工作委員會、教材建設(shè)委員會、教學(xué)督導(dǎo)組等教學(xué)管理組織，為教務(wù)管理工作提供專業(yè)化的建議。需要注意的是這些組織完全可借助本校已有的師資力量，在不增加人員數(shù)量的情況下充實教務(wù)管理隊伍。

3.2教學(xué)內(nèi)容要與時俱進(jìn)

教務(wù)管理部門負(fù)有審核教學(xué)單位提供的課程安排、教學(xué)計劃、內(nèi)容設(shè)置方面的職責(zé)。審核并非簡單地“同意”，而是要以長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，考察教學(xué)內(nèi)容的安排是否注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)，將能力要求貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時努力擴(kuò)大其知識面，比如在低年級進(jìn)行通識教育，打破學(xué)科間的界限，讓不同專業(yè)的學(xué)生了解其他學(xué)科的研究方法、視角。其次要推動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，將教師在臺上講授，學(xué)生記筆記，考試考筆記的教學(xué)方式改變?yōu)閹熒?，以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為主，教師加以引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。再次，改變理論與實踐課課程的分配比例，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開展課外科技文化活動，將課外實踐課、活動課納入到教學(xué)活動中，真正讓其成為與課堂教學(xué)并列的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造更多親自動手的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時也能為學(xué)校提供更多的反饋信息，以及時調(diào)整課程內(nèi)容設(shè)置。

3.3建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系

一方面在高校擴(kuò)招，就業(yè)形勢不容樂觀，外界對大學(xué)教育質(zhì)量有所懷疑的情形下，高校教務(wù)管理部門需要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制工作。另一方面教育部正式開展了五年一期的普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估工作，評估的主要內(nèi)容即是教學(xué)。內(nèi)外的壓力都要求教務(wù)管理部門改變以往只重視計劃、安排，不重視教學(xué)質(zhì)量控制或者將評估體系停留在簡單的書面檢查上，要切實建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系。具體方式包括依托師資力量，成立專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評價委員會，成員由不同學(xué)科的專家、學(xué)者兼任，共同研究制定可行的評價體系。其次通過學(xué)生評教制度、教學(xué)信息員制度、教學(xué)督導(dǎo)制、教務(wù)處長接待日等制度及時收集各方對教學(xué)的反饋意見。再次注重對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，這種監(jiān)管不是以“警察抓小偷”的方式進(jìn)行，而是要以人本的方式及時地發(fā)現(xiàn)，向教師反饋教學(xué)中的問題，以推動教師教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展，提升教學(xué)水平?？茖W(xué)的質(zhì)量控制體系才會產(chǎn)生好的教學(xué)效果。

4.結(jié)語

作為一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教務(wù)管理工作水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量，并非簡單地行政工作。高校應(yīng)改革教務(wù)管理工作中不適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的現(xiàn)象，推動管理工作的科學(xué)化。唯有如此，才能積極地加快教學(xué)改革的步伐和課程建設(shè)力度，在科學(xué)化教學(xué)管理中提高本校的綜合競爭力。

安全科學(xué)小論文篇四

安全科學(xué)是研究人類在生產(chǎn)過程和生活活動中技術(shù)事故和危害的科學(xué)，它是研究事故或危害的產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律以及預(yù)防的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。安全工程是安全科學(xué)技術(shù)(一級學(xué)科)綜合學(xué)科的重要分支學(xué)科，是以人類生產(chǎn)、生活活動中發(fā)生的各種事故為主要研究對象，在總結(jié)、分析已經(jīng)發(fā)生的事故經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，綜合運用自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等方面的有關(guān)知識，識別和預(yù)測生產(chǎn)、生活活動中存在的不安因素，并采取有效控制措施防止事故發(fā)生的科學(xué)技術(shù)知識體系。

隨著社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們越來越注重追求安全、舒適和健康的生活環(huán)境，這使得安全工程學(xué)科的研究領(lǐng)域由過去以研究生產(chǎn)領(lǐng)域問題為主擴(kuò)展到生活安全、生存安全領(lǐng)域，大大拓寬了安全科學(xué)技術(shù)的研究范疇。

安全工程專業(yè)的高等教育是培養(yǎng)安全工程專業(yè)人才的重要途徑，也是確保安全科學(xué)與技術(shù)能夠蓬勃發(fā)展的重要基礎(chǔ)。安全工程專業(yè)作為安全學(xué)科的本科教育，擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)復(fù)合型高級安全工程技術(shù)人才的重任，安全工程專業(yè)教學(xué)課程體系設(shè)置的合理性將直接關(guān)系到高校培養(yǎng)的安全工程專業(yè)大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、實踐能力和綜合素質(zhì)。因此有必要對本學(xué)科的內(nèi)涵、課程體系建設(shè)和教育教學(xué)改革進(jìn)行系統(tǒng)的研究。

一、我國安全工程專業(yè)現(xiàn)狀及存在問題

在我國，安全科學(xué)經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代的崛起和90年代初期的徘徊后，在新世紀(jì)已進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的階段，安全科學(xué)的地位和作用在學(xué)術(shù)界和整個社會中得到了進(jìn)一步的認(rèn)可和提高。這說明科技界已從更深的層次認(rèn)識到了安全科學(xué)的重要性，同時也反映了人們對自身安全的渴望以及社會文明的進(jìn)步。

安全工程本科專業(yè)是近年來我國高校紛紛設(shè)置的新學(xué)科和熱門學(xué)科，2001年只有30所，而2004年就有68所大學(xué)招收安全學(xué)科本科學(xué)生。為了培養(yǎng)安全科學(xué)領(lǐng)域急需的各種人才，身處不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的高等院校安全工程專業(yè)教師，努力組織教學(xué)，突出專業(yè)，有的側(cè)重于采礦、化工、航空等行業(yè)工程技術(shù)，有的側(cè)重于消防、空調(diào)等公用工程技術(shù)，極不統(tǒng)一。這樣由高校一廂情愿地培養(yǎng)的特定行業(yè)或某一專業(yè)的安全工作人員，非但不能適應(yīng)社會的發(fā)展，反而造成了一定程度的人才浪費，同時還使某方面的人才短缺?？梢?，安全科學(xué)面臨著諸多挑戰(zhàn)和更多深層次的問題，特別是面對21世紀(jì)的新技術(shù)革命，安全科學(xué)如何完善和發(fā)展自己的學(xué)科體系，進(jìn)行安全工程專業(yè)教育教學(xué)改革，以適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的要求，已成為安全科學(xué)建設(shè)中一個亟待研討的重要課題。

二、河北理工大學(xué)安全工程專業(yè)現(xiàn)狀

河北理工大學(xué)是河北省內(nèi)重點發(fā)展的骨干大學(xué)，其下屬資源與環(huán)境學(xué)院從事礦山安全技術(shù)、采礦技術(shù)、爆破技術(shù)和地質(zhì)的師資力量雄厚，擁有安全技術(shù)及工程專業(yè)、采礦工程專業(yè)碩士授予權(quán)，涉及安全工程的許多課程已開設(shè)多年，不論是教材建設(shè)，還是教學(xué)研究，都有堅實的基礎(chǔ)。

河北理工大學(xué)于1958年建校就設(shè)立采礦工程專業(yè)，1993年獲得采礦工程專業(yè)碩士授予權(quán)，2002年獲得安全技術(shù)及工程專業(yè)碩士授予權(quán)，在此基礎(chǔ)上，我校在2005年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立安全工程專業(yè)，于2006年開始招收首屆本科生，主要學(xué)習(xí)礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災(zāi)害防治技術(shù)及工程和通風(fēng)、凈化與空氣調(diào)節(jié)、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識和實踐。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，掌握安全科學(xué)、安全工程及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的，能在安全管理部門、科研院所、化工、建筑、交通運輸、大型工業(yè)企業(yè)等部門，培養(yǎng)從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全環(huán)境監(jiān)測與監(jiān)測、安全設(shè)計與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可在科研單位、政府部門、教育機(jī)構(gòu)、廠礦等各類企事業(yè)單位，從事礦山與地下建筑、交通、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災(zāi)害防治技術(shù)及工程和通風(fēng)與除塵、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全監(jiān)察與管理等工作。

三、河北理工大學(xué)安全工程專業(yè)課程體系建設(shè)

1、指導(dǎo)思想

課程設(shè)置要明確為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，遵循德智體美全面發(fā)展的教育方針，秉承“崇術(shù)重用”的人才培養(yǎng)理念，積極貫徹因材施教的原則，精心設(shè)計人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)的提高，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。人才培養(yǎng)方案在設(shè)計上要實現(xiàn)“五個明確”：明確寬口徑的專業(yè)教育思想，明確扎實夠用、科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容體系，明確穩(wěn)定與靈活的課程設(shè)置結(jié)構(gòu)，明確相對獨立的實踐教學(xué)體系，明確課內(nèi)課外、校內(nèi)校外并行的教學(xué)模式。

2、基本要求

(1)根據(jù)教育部2003年頒布的《本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》以及各專業(yè)委員會的相關(guān)要求，進(jìn)行專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。在進(jìn)一步拓寬專業(yè)口徑的基礎(chǔ)上，要以社會需求為導(dǎo)向，加大專業(yè)知識結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，以課程模塊的形式合理設(shè)置專業(yè)方向，以滿足國家經(jīng)濟(jì)社會對人才培養(yǎng)的實際需求。

(2)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，將新知識、新理論和新技術(shù)充實到教學(xué)內(nèi)容中，及時更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供符合時代需要的課程體系和教學(xué)內(nèi)容；要優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以核心課程和選修課程相結(jié)合、有利于學(xué)科交叉與融合的課程體系；要進(jìn)一步提高必修課的質(zhì)量，加大選修課比例，減少課堂講授時數(shù)，增加上機(jī)、實驗等實踐環(huán)節(jié)，以增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間；要創(chuàng)造條件，組織學(xué)生結(jié)合專業(yè)教學(xué)積極開展社會調(diào)查、社會實踐活動，參與科學(xué)研究，進(jìn)行創(chuàng)新性實驗和實踐，提升學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

(3)認(rèn)真研究在新形勢下，教育、教學(xué)和社會、科技、工程實踐相結(jié)合的內(nèi)容、途徑和方式。要從有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、工程意識、工程實踐能力和社會實踐能力出發(fā)，對實驗、專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(論文)和課外科技活動等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行整體、系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計，明確各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在總體培養(yǎng)目標(biāo)中的作用。要把基礎(chǔ)教育階段和專業(yè)教育階段的實踐教學(xué)有機(jī)銜接，逐步形成完善的實踐教學(xué)體系。

(4)注重創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要通過教育、教學(xué)、課內(nèi)課外等各個環(huán)節(jié)的共同作用，將能力培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)的全過程。要引導(dǎo)學(xué)生開展自主實驗、自主設(shè)計和自主實習(xí)等以學(xué)生為主體的自主性實踐教學(xué)活動，要有計劃的組織開設(shè)如數(shù)學(xué)模型、電子設(shè)計和機(jī)械設(shè)計等方面的選修課，組織各類科技競賽，要倡導(dǎo)學(xué)生參加科研活動，促進(jìn)學(xué)生在以學(xué)習(xí)為主的條件下，逐步實現(xiàn)由單純的學(xué)習(xí)知識向?qū)W習(xí)知識與發(fā)現(xiàn)、發(fā)展知識相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，逐步形成創(chuàng)新教育機(jī)制和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系。

3、安全工程專業(yè)課程體系設(shè)置

課程體系設(shè)置的指導(dǎo)思想和基本要求是教學(xué)課程體系設(shè)置的基礎(chǔ)。課程體系設(shè)置必須要以社會需求為導(dǎo)向，以滿足國家經(jīng)濟(jì)社會對人才培養(yǎng)的實際需求?！禵安全生產(chǎn)法》頒布與實施(2002年)以來，政府、企事業(yè)用人單位對復(fù)合型安全工程專業(yè)人才的需求量大大增長，同時也對安全工程專業(yè)人才的素質(zhì)提出了更高的要求。因此，學(xué)校提出了“貫徹黨的教育方針，更新思想觀念，拓寬專業(yè)口徑，改革內(nèi)容方法，加強(qiáng)素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量”的思想，采用“一減少、兩增加”的方法，即減少專業(yè)課學(xué)時，增加基礎(chǔ)課學(xué)時和增加新的專業(yè)方向，加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，靈活培養(yǎng)為原則，跨學(xué)科組織教學(xué)，橫向設(shè)置專業(yè)并充分考慮社會需求，進(jìn)行安全工程專業(yè)教學(xué)課程體系的建設(shè)。安全工程專業(yè)課程體系按照“平臺+模塊”結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計。包括通識教育平臺、公共基礎(chǔ)平臺、學(xué)科基礎(chǔ)平臺、專業(yè)分流限選模塊、任意選修模塊和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等部分。

(1)通識教育平臺：包括大學(xué)英語、大學(xué)體育、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、原理、綱要、概論、基礎(chǔ)等課程是全校學(xué)生的必修課，占理論教學(xué)總學(xué)時的30％。

(2)公共基礎(chǔ)必修平臺：包括各類學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)理論、基本技能方面的課程，如數(shù)學(xué)類、大學(xué)物理、化學(xué)類、機(jī)械類、力學(xué)類、計算機(jī)類和電學(xué)類等課程。安全工程專業(yè)課程體系在此平臺設(shè)置了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理實驗、機(jī)械制圖、普通化學(xué)、物理化學(xué)、電工電子學(xué)、線性代數(shù)、工程力學(xué)、概率統(tǒng)計等課程，占理論教學(xué)總學(xué)時33％。

(3)學(xué)科基礎(chǔ)平臺：主要包括安全學(xué)原理、安全人機(jī)工程、安全系統(tǒng)工程、安全管理學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、工程流體力學(xué)、安全檢測與監(jiān)控、安全心理學(xué)、安全法律法規(guī)等，占理論教學(xué)總學(xué)時的14％。

(4)專業(yè)選修模塊：專業(yè)選修模塊按照專業(yè)特色設(shè)置礦山安全、消防安全和化工安全三個模塊。其中礦山安全模塊設(shè)置礦山地質(zhì)學(xué)、采礦學(xué)、通風(fēng)工程學(xué)、礦山安全工程等課程；消防安全模塊設(shè)置燃燒學(xué)、防火與防暴、消防工程學(xué)、管理信息系統(tǒng)等課程；化工安全模塊設(shè)置化工原理、化工工藝、工業(yè)防毒技術(shù)、化工安全等課程。每個模塊占理論教學(xué)總學(xué)時的10％。

(5)任意選修模塊：包括專業(yè)任選課和校公共選修課。其中：專業(yè)任選課是為本專業(yè)學(xué)生提供的以拓展專業(yè)知識深度和廣度為目的的專業(yè)課，此類課程為任選課；校公共選修課是為學(xué)生提供的以拓寬知識面、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、完善知識結(jié)構(gòu)的要求設(shè)置人文、藝術(shù)、社科類、計算機(jī)類、外語類、自然科學(xué)類、經(jīng)濟(jì)管理類、環(huán)境類等多方面課程。公共選修課程每學(xué)期由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一修訂。要求學(xué)生至少選修專業(yè)任選課6學(xué)分，公共選修課15學(xué)分。

(6)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于40周，主要包括軍事訓(xùn)練、單獨開設(shè)的綜合試驗、專業(yè)實習(xí)、金工人士實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計、機(jī)械設(shè)計制圖課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等。同時為更好的貫徹《高等教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和較高實踐能力的高素質(zhì)人才，本專業(yè)還開辟了第二課堂，設(shè)立了“創(chuàng)新學(xué)分”。創(chuàng)新學(xué)分主要指對第一課堂以外所實施的一系列創(chuàng)新實踐活動，按相應(yīng)的規(guī)定和要求取得學(xué)分。凡在各類學(xué)科競賽(如挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計競賽等)、學(xué)術(shù)活動(科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)開發(fā)等)、及文學(xué)作品、社會實踐、文體活動及其他方面的創(chuàng)新活動等方面取得突出成績或成果的在校大學(xué)生，均可申請獲得相應(yīng)的科技創(chuàng)新學(xué)分。

教學(xué)培養(yǎng)計劃全面實行學(xué)分制，理論教學(xué)課程劃分為必修課和選修課兩類，必修課主要包括通識教育平臺、公共基礎(chǔ)平臺、學(xué)科基礎(chǔ)平臺；選修課主要包括專業(yè)選修模塊、專業(yè)任選課、公共任選課。兩者學(xué)分比例4：1左右，4年總學(xué)分控制在200學(xué)分左右。必修課是本專業(yè)的主干課程，主要是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)理論、基本技能方面的課程，能夠滿足本專業(yè)培養(yǎng)的基本要求。選修課是為了進(jìn)一步完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)生的專業(yè)口徑，增大學(xué)生的就業(yè)范圍，為學(xué)生的個性發(fā)展提供更廣闊的空間，促進(jìn)不同學(xué)科知識的交叉、滲透和融合。

四、結(jié)論

河北理工大學(xué)安全工程專業(yè)2006年首屆開始招生，在新專業(yè)籌建過程中，專業(yè)籌建小組先后到中國礦業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、西安科技大學(xué)、河南理工大學(xué)等院校調(diào)研，考察了這幾所院校安全工程專業(yè)教學(xué)條件、教學(xué)計劃、學(xué)科建設(shè)、實驗室等基本情況。同時參加了在青島舉辦的第十八屆全國高校安全工程學(xué)術(shù)年會，并就安全工程學(xué)科的發(fā)展與參會的專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，在此基礎(chǔ)上，制定了適合我校辦學(xué)條件的安全工程專業(yè)教學(xué)計劃。課程體系主要由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課組成，專業(yè)基礎(chǔ)課主要包括工程基礎(chǔ)課、方法論基礎(chǔ)課及工程—方法論交叉基礎(chǔ)課。本著“一減少，兩增加”，即減少專業(yè)課學(xué)時，增加基礎(chǔ)課學(xué)時和增加新的專業(yè)方向，加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，靈活培養(yǎng)的原則，同時結(jié)合自身的行業(yè)特色，有側(cè)重的進(jìn)行了專業(yè)調(diào)整，為社會培養(yǎng)急需的復(fù)合型專業(yè)人才。

安全科學(xué)小論文篇五

我國于1982年從西方國家引進(jìn)工程項目管理，1988年在全國進(jìn)行應(yīng)用試點，1993年正式推廣以來，至今已經(jīng)20來年了。

在各級政府、建設(shè)主管部門的大力推動和全國工程界的努力實踐下，工程項目管理已成為我國工程建設(shè)管理方式之一，并且它較好的解決了以往傳統(tǒng)的建設(shè)工程組織管理模式中存在的部分缺陷，較大程度的滿足了業(yè)主對建設(shè)工程目標(biāo)進(jìn)行全面控制和對建設(shè)工程實施進(jìn)行全過程控制的需要，極大地解放和提高了我國工程建設(shè)的生產(chǎn)力。

工程項目管理發(fā)展是與我國建筑市場的建設(shè)與發(fā)展相結(jié)合的，它從最初為業(yè)主提供招標(biāo)服務(wù)以及施工階段的監(jiān)督和管理服務(wù)發(fā)展到現(xiàn)在的為建設(shè)工程的全過程服務(wù)，即既包括實施階段又包括決策階段，其管理服務(wù)的內(nèi)容囊括可行性研究院投資機(jī)會研究、初步可行性研究、詳細(xì)可行性研究），工程設(shè)計（概念設(shè)計、基本設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計），工程招標(biāo)（編制招標(biāo)文件、評標(biāo)、合同談判），材料設(shè)備采購，施工管理（監(jiān)理），生產(chǎn)準(zhǔn)備，調(diào)試驗收，后評價等一系列工作，讓它最大限度的發(fā)揮了全過程控制和早期控制。

為了發(fā)展我國的工程項目管理，迎接我國工程建設(shè)新的高潮，適應(yīng)國際國內(nèi)建筑市場更加激烈的競爭環(huán)境，把我國的建筑市場培育發(fā)展得更加完善，使市場機(jī)制能夠有效發(fā)揮它應(yīng)有的作用，我國的工程項目管理必須科學(xué)化。

我國工程項目管理科學(xué)化的方向應(yīng)有以下幾個方面：

1項目管理理論、方法的科學(xué)化。

系統(tǒng)論，信息論、控制論、行為科學(xué)等現(xiàn)代管理理論在項目管理中的應(yīng)用；預(yù)測技術(shù)、決策技術(shù)、數(shù)學(xué)分析方法、數(shù)理統(tǒng)計方法、模糊數(shù)學(xué)、線性規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖論、排對論等現(xiàn)代管理方法的應(yīng)用。

2項目管理的社會化、專業(yè)化。

在現(xiàn)代社會中，需要專業(yè)化的`項目管理公司，專門承接項目管理業(yè)務(wù)，提供全套的專業(yè)化咨詢和管理服務(wù)，這是世界性的潮流。現(xiàn)代不僅發(fā)達(dá)國家，甚至發(fā)展中國家上馬大型的工程項目都聘請或委托項目管理（咨詢）公司進(jìn)行項目管理，這樣能取得高效益，達(dá)到投資省，進(jìn)度快、質(zhì)量好的目標(biāo)。

3項目管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

項目管理是一項技術(shù)性非常強(qiáng)的十分復(fù)雜的工作，要符合社會化大生產(chǎn)的需要，項目管理必須標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。這樣項目管理工作才有通用性，才能專業(yè)化、社會化、才能提高管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。規(guī)范化的目的是在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上做到統(tǒng)一方向，促進(jìn)發(fā)展。

4項目管理國際化。

項目管理的國際趨勢不僅在中國而且在全世界越來越明顯。項目管理的國際化，即按國際慣例進(jìn)行項目管理。國際慣例能把不同文化背景的人包羅進(jìn)來，提供一套通用的程序，通行的準(zhǔn)則和方法，這樣統(tǒng)一的文件就使得項目中的協(xié)調(diào)有一個統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

5在思想上要有創(chuàng)新觀念。

我們要敢于創(chuàng)新、敢于改革、敢于做外國人做不到和做不好的事。只有具備創(chuàng)新觀念，才能把我國的工程項目管理發(fā)展為國際領(lǐng)先水平，而不是總跟在發(fā)達(dá)國家的后面跑。

6使用科學(xué)的工程項目管理方法。

工程項目管理最主要的方法應(yīng)該是“目標(biāo)管理方法”，即“mbo”方法。它的精髓是“以目標(biāo)指導(dǎo)行動”，即以實現(xiàn)目標(biāo)為宗旨而開展科學(xué)化、程序化、制度化、責(zé)任明確化的活動。

目標(biāo)管理方法必須要求進(jìn)行投資（成本）、進(jìn)度和質(zhì)量三大控制目標(biāo)?？刂仆顿Y（成本）目標(biāo)的最有效的方法就是核算方法?？刂七M(jìn)度目標(biāo)的最有效方法是“工程網(wǎng)絡(luò)計劃”方法?？刂瀑|(zhì)量目標(biāo)的最有效方法就是“全面質(zhì)量管理（tqc）方法”，它主要是進(jìn)行“三全”、“一多”，即進(jìn)行“全員、全公司和全過程的管理”和“管理方法多樣化”。

投資（成本）、質(zhì)量、進(jìn)度三大控制目標(biāo)的關(guān)系是矛盾的，也是統(tǒng)一的，每個建設(shè)工程項目的三大目標(biāo)之間都有其最佳結(jié)合點，不可能三者都優(yōu)，但更不能偏廢某個目標(biāo)而片面強(qiáng)調(diào)另一個目標(biāo)，應(yīng)做到綜合優(yōu)化，以滿意為原則。

7工程項目管理科學(xué)化，必須與建筑市場運行的正常化相結(jié)合。

建筑市場運行的正?；癁楣こ添椖抗芾硖峁┩獠凯h(huán)境，其所涉及的因素是多方面的，但最重要的還是要法制完善、管理得力和主體健全。

如果工程項目管理的主體—建設(shè)單位和施工單位的行為不正常，工程項目管理必然走向歪路。所以我們必須以項目管理科學(xué)化為運轉(zhuǎn)正常的建筑市場環(huán)境作保證，大力培育、發(fā)展和完善我國的建筑市場，把工程項目管理和建筑市場結(jié)合起來，用這兩個車輪把工程建設(shè)推向知識經(jīng)濟(jì)新時代。

8工程項目管理手段必須實現(xiàn)計算機(jī)化，或信息化。

現(xiàn)代化的工程項目管理是一個大的系統(tǒng)，各系統(tǒng)之間具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，管理業(yè)務(wù)又十分復(fù)雜，有大量的數(shù)據(jù)需要計算，有各種復(fù)雜的關(guān)系需要處理，需要使用和存儲大量信息，沒有先進(jìn)的信息處理手段是難以實現(xiàn)科學(xué)、高效管理的。

利用互聯(lián)網(wǎng)能促進(jìn)建設(shè)項目參與各方突破時間和距離的限制，能及時、有效地進(jìn)行信息的交流與共享。

但我們要熟練靈活的運用計算機(jī)就必須要進(jìn)行兩項建設(shè)：一是計算機(jī)硬件和軟件的建設(shè)（以軟件建設(shè)為重）；二是人的文化素質(zhì)建設(shè)。只有將這兩項建設(shè)好，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代工程項目管理科學(xué)化的要求。

工程項目管理科學(xué)在工程建設(shè)不斷的積累中不斷的得到發(fā)展，是一個實踐和理論性結(jié)合較強(qiáng)的科學(xué)，工程建設(shè)管理者應(yīng)積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)高效的管理技能，不斷提高文化素質(zhì)，努力實現(xiàn)工程項目管理的科學(xué)化。

安全科學(xué)小論文篇六

摘要：煤炭在曾經(jīng)的社會歷史過程中有著非常重要的價值和歷史意義。如今，社會發(fā)展，對能源的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要的變化，煤炭的作用和地位已經(jīng)越來越低。我國不斷地促進(jìn)煤炭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)社會現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。但是，目前煤礦開采仍然是社會發(fā)展的一大產(chǎn)業(yè)。從煤礦產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)至今，我國的煤礦事故頻發(fā)，對人民的生命安全造成了重大的影響。盡管開采技術(shù)進(jìn)步，但是煤礦事故依舊觸目驚心，給受難者家屬帶來了難以磨滅的損害。由此，國家及相關(guān)部門必須重視煤礦安全生產(chǎn)。要想促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)，第一要義就是要對職工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們在工作中的安全意識和安全操作技能。

關(guān)鍵詞：煤礦安全；培訓(xùn)；對策

引言

安全問題是任何一個產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)活動都必須重視的首要問題。從煤礦生產(chǎn)的特點來看，煤礦安全的重視是必須的。避免煤礦生產(chǎn)事故的方式有很多，但是首要任務(wù)就是在生產(chǎn)活動之前加強(qiáng)對相關(guān)人員的技術(shù)培訓(xùn)工作。只有職工的安全操作技能和安全意識得到提高，才能有效地減少突發(fā)事故的發(fā)生，避免人員傷亡，從而更好的保護(hù)職工的生命安全。由此必須重視對煤礦安全管理的培訓(xùn)，減少職工在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的錯誤行為，從而促進(jìn)煤礦事業(yè)安全發(fā)展。

一、煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)的意義

安全問題是個人最關(guān)心的問題，同樣也應(yīng)該是每個企業(yè)和國家應(yīng)該關(guān)注的首要問題。對于煤礦企業(yè)來說，安全就是生產(chǎn)的主題，安全就是職工和企業(yè)發(fā)展的生命。我國的煤炭開采和生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患比較高，工作過程中很可能出現(xiàn)突發(fā)事件[1]。如果沒有足夠的技能和知識儲備，對面對極可能致人于死的突發(fā)事件就會束手無策。毫無準(zhǔn)備就不知道如何去處理，在這個過程中，很有可能錯失最佳的解救機(jī)會。國內(nèi)每年都會報道相關(guān)的煤礦事故，反觀這些突發(fā)事件，有很多的情況都是可以有效的避免或者最大限度地減少人員傷亡的。但就是因為工作人員的疏忽導(dǎo)致相關(guān)事故沒法合理的處理，這樣就會引發(fā)更大的煤礦災(zāi)難。所以，基于煤礦企業(yè)自身存在的安全隱患，必須加強(qiáng)對煤礦職工安全培訓(xùn)，以此有效的預(yù)防事故的發(fā)生，從而減少危險事故，保護(hù)人員生命安全和正常的企業(yè)活動的運轉(zhuǎn)生產(chǎn)。安全是生產(chǎn)發(fā)展的第一要義，重視生命安全，就是重視人的基本權(quán)利。煤礦生產(chǎn)存在隱患，必須加強(qiáng)對職工的安全培訓(xùn)工作。國家強(qiáng)制要求每個企業(yè)在職工入職前、在崗期間都必須有相應(yīng)的職工培訓(xùn)工作。煤礦生產(chǎn)對職工的安全培訓(xùn)當(dāng)然是符合國家的規(guī)定的，同樣也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的要求。當(dāng)今世界，是強(qiáng)調(diào)人權(quán)的世界，每個企業(yè)應(yīng)該充分的重視個體的價值和作用。加強(qiáng)對煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)，有利于煤礦企業(yè)順利進(jìn)行。如果企業(yè)在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較大的人員傷亡事故，就會極大的影響企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)程，企業(yè)生產(chǎn)效益和聲譽(yù)都會受到影響。當(dāng)今時代，每個企業(yè)發(fā)展都在講要追求效益，安全事故發(fā)生，勢必使生產(chǎn)效率降低，嚴(yán)重阻礙社會生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，也會對社會公眾產(chǎn)生不利的影響。所以，加強(qiáng)對煤礦職工的安全培訓(xùn)是十分必要的，因為生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)在還需要人力。只有通過職工培訓(xùn)素質(zhì)提高了，才能提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[2]。社會生產(chǎn)力不斷提高，社會發(fā)展進(jìn)程加劇，新技術(shù)和新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)。因此企業(yè)在發(fā)展過程中需要新技術(shù)新設(shè)備的引進(jìn)以符合社會發(fā)展的需要。新形勢下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人的素質(zhì)也有了新的要求，以往的社會經(jīng)驗和技能很可能不合時宜，遭到社會的淘汰。所以任何企業(yè)在發(fā)展中，都應(yīng)該有專業(yè)化的技能人才，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)的`各個環(huán)節(jié)。由此可以看出培訓(xùn)工作當(dāng)然是企業(yè)必須做的首要任務(wù)。對于入職的人員或剛接觸新領(lǐng)域的員工應(yīng)該給予相關(guān)工作的培訓(xùn)，這樣才更快的適應(yīng)工作的需要，為企業(yè)發(fā)展增添新的力量[3]。由于對煤炭需求的增加，企業(yè)的新技術(shù)和新設(shè)備都需要相關(guān)人員的操作，只有通過培訓(xùn)，才能將其轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)動力，以滿足社會需求，促進(jìn)企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的要求。引進(jìn)設(shè)備材料是科技發(fā)展帶來的成果，有些人員如果不通過專業(yè)人員的指導(dǎo)教育，是很難上手操作的，有些材料設(shè)備如果處理或者操作不當(dāng)，就很可能損壞設(shè)備或者傷害員工的人身安全。因此，培訓(xùn)工作應(yīng)該有針對性的，對于新技術(shù)和設(shè)備培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)，最終讓每個學(xué)員領(lǐng)會學(xué)習(xí)的內(nèi)容，直到能自己單獨上手操作。

二、我國煤炭安全存在的問題

我國煤炭事故多發(fā)，煤礦安全存在諸多隱患。煤礦企業(yè)發(fā)展至今，對社會人員和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響較大，黨和國家多年來一直重視對煤礦安全的管理措施，希望進(jìn)一步避免或者降低煤礦事故的發(fā)生率[4]。但是由于煤礦發(fā)展自身的特點來看，煤礦事故仍然無法有效的避免。我國煤礦安全現(xiàn)狀由于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新能源需求結(jié)構(gòu)的改革等一系列社會變革，煤炭開采有所減少，部分省市僅僅依靠煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)力不從心了。但是，社會仍有一部分的煤炭需求。同時，社會發(fā)展中也存在煤礦事故。我國煤炭生產(chǎn)技術(shù)同其他發(fā)達(dá)國家相比還比較落后，由此造成的煤礦事故要多于發(fā)達(dá)國家。據(jù)報道，我國由于煤礦企業(yè)造成的死亡人數(shù)達(dá)到6000多人，是世界上因開采煤礦而死亡的總數(shù)的百分之八十。而的時候，澳大利亞煤礦企業(yè)的安全已經(jīng)得到了確保，沒有發(fā)生人員死亡事故。我國人數(shù)較多，煤礦開采過程中基于對工資的需求，很多企業(yè)只注重對開采員工的招聘，不注重后期的培訓(xùn)以及新技術(shù)的引進(jìn)，就導(dǎo)致同其他國家在煤礦安全上拉開明顯的差距。另外我國煤礦較大事故多發(fā)，幾乎每年都會發(fā)生，對經(jīng)濟(jì)造成一定損失，對社會產(chǎn)生了惡劣的影響。社會在發(fā)展過程中，煤礦安全卻存在諸多問題，國家應(yīng)該引起足夠的重視，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范，盡量避免這種較大事故的發(fā)生。一項重大煤礦安全事故對人員造成的傷害，死亡人數(shù)少則上百，多則上千。這種關(guān)乎人民群眾基本的生命安全的煤礦產(chǎn)業(yè)，如果能夠在生產(chǎn)過程中引起足夠的重視，就會減少甚至避免這樣的災(zāi)難?；茧y者家屬失去家庭的頂梁柱，對社會發(fā)展和國家的政治建設(shè)都是不利的，這些影響涉及到國家的基本建設(shè)，應(yīng)該引起足夠的重視。另外，煤礦開采所造成的人員死亡或者傷病，對職工的賠償，這些都會減少企業(yè)的收入，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成一定的經(jīng)濟(jì)損失?？傊?，煤礦事故是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重大安全事項，必須引起國家和企業(yè)的關(guān)注，一定要讓社會發(fā)展的同時利用多方手段來避免這些安全事故的發(fā)生。煤礦安全事故頻發(fā)，造成的社會影響十分惡劣。應(yīng)該明白，這些問題是社會生產(chǎn)力發(fā)展過程中要經(jīng)歷的一段歷程。煤礦企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的安全事故和自然原因密不可分、同煤炭的需求和技術(shù)條件以及相關(guān)的管理制度密不可分[5]。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，技術(shù)的革新，人員素質(zhì)的提高，這些影響因素都能夠有效的避免。當(dāng)前，我國還是發(fā)展中國家，同發(fā)達(dá)國家相比社會生產(chǎn)力水平較低，不能夠滿足社會發(fā)展的各個方面，因此國家和企業(yè)甚至個人就應(yīng)該關(guān)注那些突出問題，如何有效地避免像煤礦事故這樣的存在于社會生活中的安全問題，需要的是各方的共同努力。在此基礎(chǔ)上，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，盡量較少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

三、解決措施和對策

社會發(fā)展更應(yīng)該注重對人權(quán)的關(guān)注，這些年，國家在各方面建設(shè)上都取得了不小的成就，但是無論取得多么大的成就都應(yīng)該把保護(hù)人的最基本權(quán)益作為最根本的要求。為了促進(jìn)我國煤礦產(chǎn)業(yè)安全發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)人員的安全培訓(xùn)。

1.建立健全培訓(xùn)機(jī)制

有效的制度保證才能使培訓(xùn)工作規(guī)范化以符合發(fā)動培訓(xùn)程序，避免在培訓(xùn)過程中降低培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)流程[6]。一整套的培訓(xùn)機(jī)制，是保證對員工培訓(xùn)最基本的出發(fā)點和落腳點。員工入職前、在崗期間都要通過培訓(xùn)工作，如何有效地培訓(xùn)員工，避免在實際工作中出現(xiàn)的安全事故，就要制定一套合理的并且嚴(yán)格的機(jī)制。不能對員工培訓(xùn)有任何的馬虎環(huán)節(jié)，針對部分員工抱怨培訓(xùn)流程復(fù)雜，急于就職等工作，培訓(xùn)人員應(yīng)該耐心的引導(dǎo)，告知在煤礦生產(chǎn)上所存在的隱患，讓員工有心理準(zhǔn)備工作。

2.加強(qiáng)教育宣傳

煤礦企業(yè)生產(chǎn)中尤其是煤礦開采，受自然因素的影響較大，很容易就發(fā)生事故。培訓(xùn)人員應(yīng)該積極的加強(qiáng)宣傳教育工作[7]。有些新員工根本不了解煤礦工作的危險性，僅憑職薪工資就跑過來就職，這種情況，培訓(xùn)工作者應(yīng)該告知煤礦生產(chǎn)的危險性，讓其有大致的了解，是否愿意繼續(xù)從事這項工作。宣傳教育，是要宣傳安全的重要性，向企業(yè)員工傳輸安全第一，工作第二。不要為了工作做有損自己生命安全的事情。在這個過程之中，職工應(yīng)該不斷地樹立起安全意識，在突發(fā)事故面前本能的保護(hù)自己的生命安全。當(dāng)然，自救求生的技能也是加強(qiáng)安全教育的重要內(nèi)容，要能夠明白如何在面臨危險時利用周圍的條件以及自身的知識解救自己和同伴。

3.重視對高層管理者的培訓(xùn)

員工培訓(xùn)不單單是對基層工作者的培訓(xùn)工作，也應(yīng)該對上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)工作。管理者如果不能進(jìn)行有效的管理工作，會讓下層員工疏于管理。這種不嚴(yán)格的管理，員工在工作過程中就會放松警惕性，在出現(xiàn)突發(fā)事故時受到的危害就會加大。因此要加強(qiáng)對上級管理者的培訓(xùn)工作，增加管理人員的管理知識和技能儲備，以應(yīng)對突發(fā)事件能夠幫助下層員工做好急救措施。在培訓(xùn)過程中，可以通過各級管理者相互之間交流經(jīng)驗、上培訓(xùn)班以及參加各種活動來增強(qiáng)管理者的管理水平和責(zé)任意識。管理者的知識儲備應(yīng)該大于基層員工的知識儲備，這樣才能做好管理工作。

4.注重安全“軟”文化建設(shè)

雖說對員工的安全培訓(xùn)十分重要，但是由于煤礦生產(chǎn)是具有危險性的工作，大量的案例表明，安全意識淡薄越來越成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸，對此，安全培訓(xùn)工作承擔(dān)著責(zé)無旁貸的重任。而要想改變這一現(xiàn)狀，必須在現(xiàn)有的各項安全管理制度建立健全的基礎(chǔ)上，以安全培訓(xùn)為抓手，增加職工的全面素質(zhì)教育，同時注重安全“軟”文化建設(shè)，培養(yǎng)干部及管理人員的安全責(zé)任感，提升職工安全意識，打造企業(yè)全員、全方位、全過程的“以人為本”、“生命至尊”的本質(zhì)安全理念，實現(xiàn)安全思想從“為企業(yè)”、“為領(lǐng)導(dǎo)”、“為別人”到“為了我”、“為家庭”、“為企業(yè)”的轉(zhuǎn)變，共享社會發(fā)展的豐碩成果。

5.共同努力做好培訓(xùn)工作

培訓(xùn)工作針對的是要培訓(xùn)的員工，這個過程不僅僅需要培訓(xùn)工作人員的努力，同樣需要各級參加培訓(xùn)的員工的積極配合，這樣才能共同做好培訓(xùn)工作。員工在培訓(xùn)過程中應(yīng)該積極配合培訓(xùn)工作者的工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，以避免在實際操作業(yè)務(wù)中出現(xiàn)問題，給自身甚至其他員工造成困擾甚至危及生命的事情。員工還應(yīng)該把培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)用到實際工作中，如果在工作中不充分應(yīng)用所學(xué)，那么培訓(xùn)工作就發(fā)揮不了的作用，培訓(xùn)的精力也就浪費了，不僅如此，還會給生命安全造成一定的隱患，所以工作者在培訓(xùn)后應(yīng)該貫徹培訓(xùn)的知識，將其體現(xiàn)在工作的各個環(huán)節(jié)。6.有針對性的培訓(xùn)新入職員工的培訓(xùn)就是基礎(chǔ)性的安全知識培訓(xùn)。如果是老員工就應(yīng)該展開持續(xù)性的培訓(xùn)工作，不定期的進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)，讓老員工在工作中注意安全防范工作。員工換崗，對新的生產(chǎn)設(shè)備和環(huán)境并不了解，同樣也應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)。培訓(xùn)的側(cè)重點各不相同，應(yīng)該有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，以減少工作時間和工作量，提高培訓(xùn)的效率。另外，針對不同員工的性格和能力，有針對性的培訓(xùn)后安排相應(yīng)的工作崗位。這些都是有必要的。

四、結(jié)語

煤礦安全培訓(xùn)需要注意的問題有很多。煤礦生產(chǎn)既要保證企業(yè)的發(fā)展，又要注重員工的工作安全。社會生產(chǎn)力在不斷的提升，更多的技術(shù)設(shè)備將應(yīng)用到煤礦生產(chǎn)過程中，新能源的改進(jìn)也將減少對煤炭的需求。但是目前，我國的煤炭開采仍有很長的一段路要走?？茖W(xué)化的管理和員工的培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)安全經(jīng)營的必要過程。煤礦企業(yè)要增強(qiáng)對煤礦安全培訓(xùn)工作，為人民的生命安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[5]楊佳麗.煤礦員工不安全行為影響因素及其管理策略研究[d].太原理工大學(xué),2017.

[6]梁清.煤礦瓦斯爆炸險兆事件組合干預(yù)對策研究[d].西安科技大學(xué),2017.

[7]楚續(xù)品.煤礦安全檢查力度對礦工不安全行為的管控有效性研究[d].西安科技大學(xué),2017.

[8]煤礦安全管理系統(tǒng)研究[d].西安理工大學(xué),2017.

安全科學(xué)小論文篇七

摘要：闡述行為安全理論的方法原理及其工作機(jī)制，規(guī)范其在煤礦生產(chǎn)中的具體流程，評價企業(yè)基本狀況并設(shè)計行為安全目標(biāo)，通過對工作人員的觀察，糾正與規(guī)范其行為，根據(jù)反饋信息提出完善行為安全管理的策略。實踐發(fā)現(xiàn)，企業(yè)將行為安全管理理論落實到煤礦生產(chǎn)中能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：行為安全；煤礦；安全管理

0引言

近年，中國煤礦企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的安全形式，為了改善煤礦生產(chǎn)的現(xiàn)狀，促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展，國家加大了對于煤礦企業(yè)的整治力度，通過對近年來煤礦重大火災(zāi)、爆炸事故的分析發(fā)現(xiàn)，行為管理不到位是引發(fā)事故的主要因素之一。從煤礦企業(yè)不安全行為的控制來說，中國大部分煤礦企業(yè)還未形成完善的行為安全管理體系，不具備針對性與系統(tǒng)性，難以真正落實到實際的煤礦生產(chǎn)中，管理人員缺乏經(jīng)驗是行為安全理論貫徹與落實的主要障礙。而行為安全理論的有效落實是控制煤礦企業(yè)安全事故的主要手段之一，也是實現(xiàn)企業(yè)高效生產(chǎn)的必然選擇，因此，加強(qiáng)對行為安全理論可靠性的研究具有十分重要的意義。

1行為安全理論在煤礦安全管理中的問題

1.1監(jiān)督與考核體系的不足

煤礦企業(yè)的監(jiān)督與考核體系是影響員工工作行為及煤礦安全生產(chǎn)的主要原因，而目前大部分企業(yè)都比較注重數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，管理人員大多實行突擊檢查，缺乏對于煤礦生產(chǎn)全過程的監(jiān)督與控制，導(dǎo)致管理理論與實踐相背離，未建立員工安全行為與考核結(jié)果之間的緊密聯(lián)系。煤礦企業(yè)認(rèn)為僅通過檢查與制度管理就能夠提升工作人員安全行為能力，這種重結(jié)果輕過程的觀念難以保障煤礦的安全生產(chǎn)，使事故在防不勝防的情況下發(fā)生，對企業(yè)造成巨大沖擊。同時，對于某些缺乏經(jīng)驗的員工來說，為了能及時完成工作而不按照相關(guān)具體流程的情況時有發(fā)生，嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)的規(guī)定，產(chǎn)生一系列安全隱患[1]。

1.2員工積極性不高

煤礦行為安全理論有效落實的根本出發(fā)點是員工，而煤礦安全管理主要依靠管理人員隨機(jī)抽查，導(dǎo)致大部分工作人員放松警惕，未積極參與到安全管理行列中。管理人員忽視員工積極參與的重要性，難以改進(jìn)安全管理的現(xiàn)狀，無法激發(fā)員工參與的活力。大部分煤礦企業(yè)，管理人員通過制定安全管理規(guī)定約束員工行為，員工處于被動接受的地位，而在員工違反安全生產(chǎn)規(guī)定后，只要未產(chǎn)生安全事故也不用承擔(dān)相關(guān)懲戒處理，這類現(xiàn)象不僅不利于激發(fā)員工的活力，同時也難以實現(xiàn)安全管理的有效落實。

1.3未建立相關(guān)管理制度

一般來說，在煤礦企業(yè)的安全管理工作中制定獎懲制度有一定的積極作用，對于預(yù)防礦井生產(chǎn)事故方面能產(chǎn)生一定效果。但僅是獎懲制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，獎懲管理方式促使員工將個人精力主要集中于避免懲罰，管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實際情況，分析具有針對性的改進(jìn)措施，通過相關(guān)控制制度的建立激發(fā)員工落實安全行為的動力。在安全檢查過程中，管理人員與煤礦生產(chǎn)人員的身份相對沖突，而安全檢查的局限性及管理人員不適當(dāng)?shù)墓芾矸绞骄亲璧K行為安全理論落實的主要原因。

2行為安全理論在煤礦安全管理中的應(yīng)用

2.1行為安全管理的準(zhǔn)備

a)成立行為安全管理團(tuán)隊。安全管理團(tuán)隊是保障管理模式順利實施的基本，安全管理人員應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)理論專業(yè)知識及豐富的煤礦開采經(jīng)驗，才能保障對員工行為安全的有效指導(dǎo)，保障行為安全管理的實用性；b)煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對行為安全管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，使其充分掌握模型分析的基本方法及行為安全管理的根本內(nèi)容。管理人員深入了解行為安全管理的要點后，才能對員工的生產(chǎn)行為進(jìn)行評估與更正；c)煤礦企業(yè)安全行為評估。在實施行為安全管理措施前，管理人員應(yīng)當(dāng)深入了解煤礦的基本情況，通過對礦井地形、地勢等基本環(huán)境的了解，與員工深入交談，對煤礦生產(chǎn)的安全水平及影響安全的根本因素進(jìn)行評估。根據(jù)現(xiàn)場實際情況制定更準(zhǔn)確、更完善的管理措施，明確采納員工的建議與意見，為行為安全管理工作的有效落實奠定良好的基礎(chǔ)。

2.2行為安全的實施觀察

a)分析行為安全的情況。管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實際行為制定行為安全管理制度觀察表，按照安全行為規(guī)定、煤礦事故調(diào)查報告及各個生產(chǎn)崗位的具體職責(zé)記錄與評估員工行為。需要指出的是，員工安全行為的評估不僅指礦井開采的各項流程，還應(yīng)當(dāng)包括員工從進(jìn)入礦井至工作結(jié)束離開礦井的整個工作流程，如礦工是否按照規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項工作、各項設(shè)備系統(tǒng)的運行是否順利、工作環(huán)境的各項氣體檢測是否符合標(biāo)準(zhǔn)等；b)安全行為與各項措施的落實。工作人員只有明確行為安全的基本準(zhǔn)則才能夠掌握自身的工作需求，所以管理人員應(yīng)當(dāng)將安全行為的措施傳達(dá)至每位員工。而管理團(tuán)隊則根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)審核員工的具體行為，使員工在循序漸進(jìn)的過程中養(yǎng)成安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣，降低事故突發(fā)率。需要注意的是，在此過程中，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一員工的評估標(biāo)準(zhǔn)，只有公平、公正的管理模式才能夠得到員工的認(rèn)可[2]。

2.3行為安全管理的干預(yù)與反饋

a)行為檢查及引導(dǎo)。在員工基本了解行為安全理論后，管理人員應(yīng)當(dāng)定時檢查該項措施的落實情況，一旦發(fā)現(xiàn)存在各種不安全行為時，應(yīng)當(dāng)及時制止，并對其進(jìn)行教育與引導(dǎo)，利用自身行為糾正員工的錯誤。同時，管理人員應(yīng)當(dāng)針對不同工作崗位所可能引發(fā)的安全事故進(jìn)行講解，使員工認(rèn)識到不規(guī)范行為可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果；b)管理人員在進(jìn)行行為檢查及引導(dǎo)后，應(yīng)做出總結(jié)與歸納，通過數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)行為安全管理存在的問題并及時提出整改策略。而對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，企業(yè)應(yīng)當(dāng)給予一定的資金獎勵，使其發(fā)揮良好的帶頭作用，鼓勵更多員工參與到行為安全建設(shè)中，以積極的態(tài)度保障行為安全管理的有效執(zhí)行；c)員工行為的適當(dāng)調(diào)整。管理人員應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整員工煤礦開采環(huán)節(jié)中的各項行為，如在安全事故的高發(fā)區(qū)，員工應(yīng)當(dāng)提高注意力，實時檢測瓦斯的濃度，嚴(yán)格控制煤塵的基本情況并嚴(yán)禁帶入火種。而對于某些并無實際意義的行為規(guī)定則可以清除，使員工能夠清晰地掌握重點工作流程，同時，管理人員應(yīng)當(dāng)將事故高發(fā)區(qū)的基本情況通知至每一位員工，提高全體成員的警惕性。

3行為安全理論在煤礦安全管理中的保障機(jī)制

行為安全管理工作是一個循序漸進(jìn)的過程，管理人員有效、持續(xù)的執(zhí)行才能實現(xiàn)管理的系統(tǒng)化，使該管理工作落實到煤礦生產(chǎn)中，形成一套全面、完整的行為安全管理保障機(jī)制。

3.1健全行為安全管理制度

煤礦行為安全管理工作的有效開展離不開煤礦企業(yè)安全管理制度的建設(shè)，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)意識到安全管理制度的重要性，通過實際考察與分析，在煤礦企業(yè)安全管理活動中健全安全行為目標(biāo)評價制度、安全監(jiān)督與監(jiān)測制度、行為安全教育培訓(xùn)制度、安全行為調(diào)查統(tǒng)計制度等，并充分發(fā)揮其價值，以此推動行為安全管理工作的作用。同時，煤礦企業(yè)也應(yīng)當(dāng)制定行為監(jiān)管制度，通過對礦井工作人員的實時監(jiān)控與監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，引進(jìn)信息化技術(shù)進(jìn)行煤礦開采。企業(yè)也可以鼓勵員工之間相互監(jiān)督，轉(zhuǎn)變員工以往被動接受的管理模式，通過對違規(guī)行為的舉報與嚴(yán)懲，能夠進(jìn)一步提高員工對行為安全的重視，有利于員工積極主動規(guī)范工作流程，充分體現(xiàn)員工的主體地位。

3.2完善行為考察機(jī)制與激勵體系

完善行為安全考察機(jī)制與激勵體系，將員工作為行為安全管理的中心，并將煤礦生產(chǎn)過程作為考察工作的重點，樹立正確的行為安全管理觀念。另外，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實際行為制定一定的激勵制度，改變以往行為安全管理工作中的不足，加大對員工生產(chǎn)行為的控制力度，從根源上避免重大安全事故的發(fā)生。管理人員采取激勵體系控制工作人員的根本行為，通過不斷創(chuàng)新與思考，用正確、高效的模式作為強(qiáng)化手段，在強(qiáng)化管理過程的基礎(chǔ)上，統(tǒng)計行為安全的實施數(shù)據(jù)，通過對結(jié)果的干預(yù)提高員工安全生產(chǎn)的能力。而在煤礦生產(chǎn)行為安全制度中制定違規(guī)違紀(jì)的處罰機(jī)制，并給予員工申報權(quán)利，充分體現(xiàn)行為安全管理的公平性與公正性。通過獎懲情況的及時通報與公布，使工作人員相互學(xué)習(xí)，強(qiáng)化彼此之間的交流，提高煤礦生產(chǎn)的安全性。

3.3建立行為安全培訓(xùn)平臺

目前，許多煤礦員工受自身文化條件的約束，并未全面了解行為安全的基本理論，而有的員工由于自身缺乏職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)，在生產(chǎn)過程中無法嚴(yán)格要求自己，這些情況均阻礙行為安全理論順利實施。因此，煤礦管理人員應(yīng)當(dāng)加大對員工培訓(xùn)的力度，建立員工行為安全培訓(xùn)平臺，比如，企業(yè)可以定期組織員工到礦工培訓(xùn)基地，通過專家的現(xiàn)場示范與訓(xùn)練，使其意識到安全生產(chǎn)的重大意義，強(qiáng)化行為安全理論的印象。企業(yè)將行為安全培訓(xùn)與行為安全管理有效融合與統(tǒng)一，根據(jù)員工實際工作制定具有針對性的培訓(xùn)方案，使員工提高自身工作能力，訓(xùn)練安全生產(chǎn)技能，通過礦場火災(zāi)、爆炸的虛擬演示與演習(xí)，使員工產(chǎn)生一定的敬畏感，進(jìn)而養(yǎng)成安全生產(chǎn)的行為習(xí)慣[3]。

4結(jié)語

行為安全管理理論在中國研究利用的起步較晚，并且大部分煤礦企業(yè)并未涉足行為安全管理模式，到目前依然存在諸多不足需要改進(jìn)與完善。研究分析表明，煤礦企業(yè)將行為安全管理理論運用到煤礦生產(chǎn)中，能提高煤礦生產(chǎn)的工作效率，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)積極分析行為安全理論在煤礦管理中存在的問題，并提出具有針對性及可操作性的措施。通過行為安全理論的有效運用，保障煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)，奠定企業(yè)在市場中的優(yōu)勢地位，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

［1］禹敏，李月皎.行為安全管理在煤礦安全生產(chǎn)管理中的應(yīng)用研究［j］.中國煤炭，，3(22)：118.

［2］師小永.行為安全理論在煤礦安全管理中的應(yīng)用［j］.現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化，2015，4(15)：31.

［3］栗繼祖，陳新國，分析法在煤礦安全管理中的應(yīng)用研究［j］.中國安全科學(xué)學(xué)報，2014，7(15)：71.

安全科學(xué)小論文篇八

如何抓好安全管理工作

煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，安全管理工作是一切工作的重中之重，隨著社會的發(fā)展與人民生活水平的不斷提高，以人為本的思想也越來越突出。因此，安全管理更是一刻也不能松懈。在多年的工作實踐中認(rèn)識到，要抓好煤礦安全管理必須形成“制度覆蓋廣，安全人人抓，隱患有人查，整改有人督，事情有人辦”的安全工作機(jī)制。

健全管理制度，形成嚴(yán)密的安全防范網(wǎng)絡(luò)

抓好安全生產(chǎn)，健全制度和創(chuàng)新機(jī)制是根本。構(gòu)筑全礦上上下下安全生產(chǎn)防范體系，嚴(yán)格遵守“礦長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管”的原則，實行礦長全面負(fù)責(zé)，群眾監(jiān)督參與，使干部和全體職工都重視和支持。在這個過程中，著重建立并嚴(yán)格執(zhí)行四種制度：

一是嚴(yán)格落實煤礦生產(chǎn)責(zé)任和著力抓好十項措施。進(jìn)一步強(qiáng)化煤礦安全生產(chǎn)的主體地位，全面落實煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任，著力抓好井下通風(fēng)、頂板支護(hù)、提升運輸、機(jī)電設(shè)備管理、防瓦斯、防滅火、防煤塵、防治水，規(guī)范入井人員安全防護(hù)裝備、控制超能力生產(chǎn)等十項措施。

二是實行每月一次的安全生產(chǎn)例會制度和隱患排查治理制度。三是實行安全生產(chǎn)控制指標(biāo)制度，杜絕“三超”作業(yè)。做到一日一參考，一月一對照，一季一公布，半年一總結(jié)，年終總兌現(xiàn)。對于工作到位，沒有突破生產(chǎn)控制指標(biāo)的，要給予獎勵；對于不負(fù)責(zé)任的，發(fā)生重大事故的，要給予重罰，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，甚至追究刑事責(zé)任。

四是制定評價標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)，促進(jìn)煤礦加大安全生產(chǎn)投入，徹底改善安全生產(chǎn)條件，不斷夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。

強(qiáng)化干部的責(zé)任意識，夯實基礎(chǔ)管理

一是要加強(qiáng)干部的責(zé)任心教育，嚴(yán)肅整治只講生產(chǎn)不講安全、視安全工作為兒戲的壞風(fēng)氣，努力使每一位干部“安全工作責(zé)任意識到位”。

二是強(qiáng)化遵章指揮意識。在安全生產(chǎn)過程中，干部是直接的指揮者和管理者，所以，必須帶頭做到吃透規(guī)程措施，熟悉管理制度，并進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，考試不及格就不能上崗，同時也要把規(guī)程、措施貫徹到每一個工人。對于那些只抓生產(chǎn)不抓安全的基層干部要給予嚴(yán)肅處理，對不負(fù)責(zé)任的要及時撤換。

三是強(qiáng)化現(xiàn)場把關(guān)意識。煤礦安全工作重在現(xiàn)場，所以要求干部必須強(qiáng)化現(xiàn)場把關(guān)意識。帶班干部要把好現(xiàn)場工人遵章作業(yè)提示關(guān)，提高工人遵章作業(yè)意識。一方面現(xiàn)場安全提示有親切感，工人容易接受；另一方面，因為絕大多數(shù)工人都明白，若不遵“旨”照辦，帶班干部一旦發(fā)現(xiàn)“三違”，不僅“丟面子”，而且還要“丟票子”，所以通常來說，帶班干部在現(xiàn)場進(jìn)行安全提示是極為有效的；其次是帶班干部要把住重點人物關(guān)。對那些經(jīng)常有違章行為的人，要盯緊盯牢盯實，使其沒有違章作業(yè)的機(jī)會；同時要掌握有利時機(jī)，設(shè)身處地、用現(xiàn)實案例教育其遵章守紀(jì)，增強(qiáng)認(rèn)識；最后是要善于把住現(xiàn)場安全生產(chǎn)的重點環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位，才能保證安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

四是形成以帶班干部為主的安全責(zé)任體系，改變過去以工人為主的安全責(zé)任體系管理模式。加大對干部的處罰力度，工人違章，帶班干部也要受到牽連和處罰，用以體現(xiàn)干部是決定因素的原則。因為工人違章作業(yè)絕大部分是由于干部管理不到位所造成的。干部肩上有擔(dān)子、有壓力，迫使帶班干部不得不抓好安全工作，使帶班干部中“嘴動手不動、兩腿怕動、頭腦不動”的現(xiàn)象減少，形成“干部盡心竭力抓安全，工人一心一意保安全”的安全生產(chǎn)新局面。

從嚴(yán)把關(guān)，全力進(jìn)行安全隱患排查和消除

事故隱患排查及消除的關(guān)鍵是及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時排查處理。根據(jù)生產(chǎn)具體情況建立一整套完善的事故隱患排查制度，能有效地控制事故的`發(fā)生，尤其是控制重大事故的發(fā)生。

首先事故隱患排查的關(guān)鍵是抓現(xiàn)場管理。作業(yè)現(xiàn)場事故隱患排查應(yīng)遵守的原則是：不安全不生產(chǎn)；事故隱患未徹底處理不生產(chǎn)；安全措施不落實不生產(chǎn)；生產(chǎn)過程中出現(xiàn)事故隱患，必須立即停止作業(yè)，進(jìn)行事故隱患整改；交班時事故隱患未處理徹底，必須向下一個班交待清楚。

執(zhí)行這項工作的關(guān)鍵人物是跟班干部，其具備的專業(yè)知識的多與少，責(zé)任心的強(qiáng)與弱，直接影響現(xiàn)場事故隱患的發(fā)現(xiàn)、排查及其預(yù)防。因此，抓好事故隱患排查的關(guān)鍵是：抓跟班干部的安全管理，提高跟班干部安全素質(zhì)和責(zé)任意識。

全技術(shù)水平高低決定重大事故隱患是否帶來危害。提高現(xiàn)場安全管理者的安全技術(shù)水平是關(guān)鍵，同時排查重大事故隱患要快速，做到資金、材料設(shè)備、技術(shù)措施落實到位，不要怕花錢、不要怕費時、費力，更不要有僥幸心理，尤其是不可急功近利。

再者，事故隱患的消除要通過多種渠道，尤其是要增強(qiáng)所有從業(yè)人員的安全意識，不斷提高安全文化建設(shè)。由于從業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，要求安全管理方法也要千差萬別，這就需要煤礦全體干部員工共同努力才能實現(xiàn)。人是引發(fā)事故隱患的最活躍因素，所以消除事故隱患首先要抓住人為這個關(guān)鍵，不斷強(qiáng)化作業(yè)人員、管理人員的安全素質(zhì)教育，增強(qiáng)人的安全責(zé)任心。

強(qiáng)化培訓(xùn)，增強(qiáng)職工防范意識

一是重視安全生產(chǎn)的思想教育，提高員工安全意識。安全生產(chǎn)的思想教育包括：安全生產(chǎn)的法制教育、道德教育、集體榮譽(yù)感教育、責(zé)任感教育。

還會造成經(jīng)濟(jì)上的巨大損失，有損企業(yè)的形象；安全責(zé)任感教育就是讓員工充分認(rèn)識“我”在家庭、企業(yè)和社會中的重要性；正確認(rèn)識自己的價值，樹立正確的安全價值觀；認(rèn)識到安全不僅是企業(yè)生產(chǎn)的需要，最主要的還是自己的安全需要；認(rèn)識到安全不僅是要對企業(yè)負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，更是對自己、對家庭負(fù)責(zé)。

二是加強(qiáng)員工的安全技術(shù)知識和技能教育，提高安全管理層次。安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育，包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識和專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識等教育。

一般生產(chǎn)技術(shù)知識教育的主要內(nèi)容有：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機(jī)械設(shè)備的性能和知識，工人在生產(chǎn)中積累的操作技能和經(jīng)驗以及產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。一般安全生產(chǎn)知識教育就是井下的危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護(hù)的基本知識和注意事項；個人安全防護(hù)常識等。專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育比較專門和深入，包括安全生產(chǎn)技術(shù)知識，以及根據(jù)這些技術(shù)知識和經(jīng)驗制定的各種安全生產(chǎn)操作規(guī)程等教育。

總之，加強(qiáng)煤礦安全管理，做到防患于未然。不僅要從制度上，還要從基礎(chǔ)管理、從人員、從素質(zhì)教育上保證經(jīng)?；?、全面化和規(guī)范化。只有這樣才能真正實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的長治久安。

安全科學(xué)小論文篇九

一、加強(qiáng)煤礦安全管理的創(chuàng)新措施

(一)創(chuàng)新管理理念

煤礦企業(yè)在安全管理工作中，要將一些不安全行為，包括一些輕微傷害都作為安全生產(chǎn)的基本工作，如果超過每月輕傷指標(biāo)，則加重處理管理人員，重視任何輕傷和損工事件，這種做法不但可以表示重視安全工作，同時可以為企業(yè)提供各種經(jīng)驗教訓(xùn)。切實提高安全管理理念，就要做好下面這些工作:第一，對職工進(jìn)行安全教育。在煤礦生產(chǎn)活動中，要對廣大職工進(jìn)行安全教育，讓人人繃緊“安全第一”這根弦，提倡“珍愛生命”的安全思想。再有，要不斷提高煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和職工的安全責(zé)任感，促使其自覺做好安全管理工作;第二，對職工加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，讓廣大職工具備安全技術(shù)知識，掌握發(fā)生事故的規(guī)律，不斷提高安全技術(shù)水平。

(二)加強(qiáng)自主管理制度建設(shè)

要求煤礦安全制度轉(zhuǎn)變工作方式，實現(xiàn)自主型轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)安全自主管理和自我約束制度。第一，實行屬地管理，同時進(jìn)行安全巡視。針對井下不同工作點，劃分出明確的屬地，同時指定責(zé)任人，將安全責(zé)任落實到每一個人身上，要求對自己的“屬地”進(jìn)行嚴(yán)格的安全管理，指出不同環(huán)節(jié)存在的安全風(fēng)險，以屬地責(zé)任人為主，進(jìn)行積極防范和控制。第二，為了使煤礦安全工作的檢查取得應(yīng)有的效果，要大力進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同時提高執(zhí)法隊伍的綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子要精誠團(tuán)結(jié)、相互學(xué)習(xí)，將執(zhí)法隊伍建設(shè)成為一支和諧執(zhí)法隊伍。同時進(jìn)行嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)，要求理論與實際相結(jié)合，做到知行一致。

(三)完善計算機(jī)安全管理信息系統(tǒng)

實現(xiàn)管理手段現(xiàn)代化，就是在管理當(dāng)中充分應(yīng)用計算機(jī)、通訊、顯示和監(jiān)測等現(xiàn)代化工具，創(chuàng)建計算機(jī)安全管理信息系統(tǒng)，提高安全管理效率?，F(xiàn)代化生產(chǎn)要求，在煤礦生產(chǎn)中要重視監(jiān)控井下環(huán)境的安全，要求做到井上井下信息交流的隨時性，才能使安全管理工作做到正確決策。

(四)獎懲分明

對職工的懲罰可以作為一種反向激勵手段，但必須認(rèn)識到，如果過度應(yīng)用，則會具有相反作用，引起廣大職工的反感，有的職工還會因此而出現(xiàn)更為嚴(yán)重的違章現(xiàn)象。與之相反，對職工的獎勵是一種正向激勵，因此在煤礦安全生產(chǎn)中，只有綜合發(fā)揮兩者的作用，而且應(yīng)以安全獎勵為主，才能不斷提高職工的生產(chǎn)積極性，自覺遵守勞動紀(jì)律。以前那種管理人員領(lǐng)獎勵、在崗人員受處罰的現(xiàn)象要堅決杜絕，切實轉(zhuǎn)變以前實行的只罰不獎的獎懲制度。

(五)加強(qiáng)企業(yè)職工培訓(xùn)

分析以前發(fā)生的煤礦安全生產(chǎn)事故，很多事故是由于人員違章操作而形成的。主要原因有下面三個方面:一是在企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，沒有設(shè)置從事生產(chǎn)的工作人員，沒有切實做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，因此，當(dāng)前煤礦安全生產(chǎn)缺乏大量的管理人員，缺乏足夠的技術(shù)力量，特別缺少“一通三防”專業(yè)技術(shù)人員;二是有的煤礦企業(yè)只重視眼前的經(jīng)濟(jì)利益，沒有認(rèn)識到安全法律規(guī)定的具體條文，沒有對新招聘的生產(chǎn)人員進(jìn)行必要的安全生技能培訓(xùn)，讓其直接進(jìn)入煤炭企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)操作;三是煤炭生產(chǎn)工作人員的綜合素質(zhì)不能保證，特別是處于煤炭生產(chǎn)一線的工作人員，很多人員都是農(nóng)村的，缺乏必要的安全意識，更缺乏嚴(yán)格的自律意識和自我保護(hù)意識，缺乏必要的事故防范知識和安全意識，不能應(yīng)對出現(xiàn)的緊急情況。因此，在煤礦安全管理工作中，要重視建設(shè)多層次的安全教育體系，對于專業(yè)工作人員來講，要在省級培訓(xùn)中心接受培訓(xùn)，一般煤礦工作人員要在企業(yè)內(nèi)部參加實訓(xùn)工作，確保每一名工作在煤炭生產(chǎn)第一線的人員都能持證上崗。

(六)創(chuàng)新安全監(jiān)管員隊伍建設(shè)

在煤礦安全管理創(chuàng)新中，要做到安全監(jiān)管創(chuàng)新。大量的實踐證明，假如安全生產(chǎn)管理只做一些表面文章，則會使煤礦企業(yè)的生產(chǎn)埋下巨大的安全隱患。為了使安全監(jiān)管方法正確，需要配備高素質(zhì)的安全生產(chǎn)監(jiān)管人員。在選擇安全生產(chǎn)監(jiān)管人員時，要應(yīng)用公正、公平原則，制訂嚴(yán)格的.審核程序，實行競爭上崗。將層層選拔出的監(jiān)管人員，組成“安全監(jiān)管組”，要求安全監(jiān)管組長和成員雙向選擇，實現(xiàn)組內(nèi)成員的最優(yōu)配置，應(yīng)用區(qū)域安全責(zé)任承包方式，同時認(rèn)真記錄人員上崗的實際檢查情況，可以為以后的責(zé)任追究提供數(shù)據(jù)，假如責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，則要求值班的安全監(jiān)管員一定下崗。利用完善的配套制度，建設(shè)不斷發(fā)展變化的競爭機(jī)制和約束機(jī)制，安全監(jiān)管員不再實行終身制，要求安全監(jiān)管員具備高度的責(zé)任意識。煤礦企業(yè)利用安全監(jiān)管員競爭上崗，使安全監(jiān)管隊伍不斷引入高素質(zhì)的工作人員，從而真正提高安全監(jiān)管隊伍的整體素質(zhì)，實現(xiàn)煤礦安全監(jiān)管員隊伍的技術(shù)型和預(yù)見型發(fā)展。

二、結(jié)語

創(chuàng)新煤礦安全管理工作，可以有效防范煤礦安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，但是，我們必須認(rèn)識到，煤礦安全管理是一項非常復(fù)雜的工作，要求應(yīng)用系統(tǒng)方法才能健全安全管理系統(tǒng)。在煤礦的安全管理工作中，安全管理模式逐步實行全員、全過程和全方位的方法，實行人人參與安全管理、人人重視安全工作的管理制度，使煤礦安全管理工作收到較好的管理效果。

安全科學(xué)小論文篇十

一、要發(fā)揮各方面的力量參與教學(xué)管理

小學(xué)教育教學(xué)管理并不僅僅只是學(xué)校的事情，還應(yīng)該充分發(fā)揮家庭、社會的力量，讓教育教學(xué)管理科學(xué)化。我國應(yīng)該積極借鑒國外現(xiàn)代教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，動員組織學(xué)校的全體成員、家長、其他社會成員參與到教育教學(xué)管理中來。首先，學(xué)校方面，不僅僅是校長、教導(dǎo)主任、班主任，還包括各個科研組管理系統(tǒng)的所有教師都應(yīng)該重視教育教學(xué)管理，注意自己一言一行對學(xué)生的影響，學(xué)校要建立良好的教學(xué)管理系統(tǒng)，從學(xué)習(xí)、生活、安全、紀(jì)律等方面對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)化管理。其次，家長方面，學(xué)校要積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，定期召開家長座談會，多舉行親子活動，多與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想情況，以便更好地教育和管理學(xué)生。最后，社會方面，要爭取社會力量，發(fā)揮各部門的作用，避免一些不良的社會風(fēng)氣影響到學(xué)生的健康成長。

二、要注重教育教學(xué)科學(xué)化管理中的師生交流

小學(xué)生的心理與生理還處于發(fā)展階段，教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的'生理、心理發(fā)展，尊重學(xué)生的主體地位，才能更有效地管理好學(xué)生。課堂教學(xué)并不僅僅是教師教、學(xué)生學(xué)的過程，所有的課堂教學(xué)教師對于學(xué)生的教育教學(xué)管理都能夠起到一定的積極作用，這就需要注重師生交流，促進(jìn)教育教學(xué)的管理是一個雙向互動的過程。例如，在計算機(jī)學(xué)習(xí)的過程中，教師是教學(xué)程序的編排者，應(yīng)該在課堂之前、課堂之上和課堂之后關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，用眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，用心靈去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，督促成績優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)成績較差的學(xué)生，秉承一視同仁的理念，讓學(xué)生的自信心得到增強(qiáng)，教學(xué)才能取得成功。

三、結(jié)語

師生交流還能促進(jìn)教學(xué)相長，教師了解學(xué)生之后，更能夠不斷地調(diào)整教學(xué)方式方法，促進(jìn)了教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了教與學(xué)的雙向發(fā)展。此外，小學(xué)教育教學(xué)管理還應(yīng)該注重營造一個舒適寬松和諧的校園氛圍，要不斷美化校園環(huán)境，提高教師待遇，增強(qiáng)教師的自我管理意識，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的教育教學(xué)科學(xué)化管理境界得到提升。

安全科學(xué)小論文篇十一

［摘要］本文主要探討了公路工程現(xiàn)場管理存在的一些問題，并提出了以加強(qiáng)規(guī)范化及科學(xué)化為前提的改善建議，以供參考。

［關(guān)鍵詞］公路工程管理；問題；改善建議

1公路工程管理的內(nèi)涵

公路工程管理主要是指通過一系列的計劃、組織、協(xié)調(diào)及指揮，促使公路建設(shè)現(xiàn)場能夠在確保質(zhì)量及安全的前提下，如期完工，以下是具體內(nèi)容：（1）目標(biāo)明確，統(tǒng)一思想。通過宣傳發(fā)動，促使每名員工了解確保質(zhì)量達(dá)標(biāo)是公路現(xiàn)場管理的首要目的，要采取目標(biāo)管理方法對項目進(jìn)行管理，促使各個子目標(biāo)如期實現(xiàn)，達(dá)到保證整體質(zhì)量的目的。（2）理順工作流程。管理層要對整個現(xiàn)場作業(yè)程序進(jìn)行方案設(shè)計，各部門要做到分工明確、職責(zé)清晰、作業(yè)程序細(xì)致及嚴(yán)抓落實；建立質(zhì)量保證體系，對進(jìn)場的原料、設(shè)備等質(zhì)量要進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)；要加強(qiáng)員工質(zhì)量意識教育，形成全方位、全過程的質(zhì)量監(jiān)督和控制體系，確?，F(xiàn)場作業(yè)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

2公路工程管理存在的問題

2.1負(fù)責(zé)管理工作的相關(guān)人員素質(zhì)不高

（1）管理人員的結(jié)構(gòu)。從目前公路工程相關(guān)管理部門的人員組成結(jié)構(gòu)上看，管理人員中技術(shù)人員所占的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于行政人員的比例，以致于在公路工程出現(xiàn)問題后，無法進(jìn)行及時有效地處理，進(jìn)而就在一定程度上阻礙了公路工程的健康發(fā)展。（2）管理人員工作分配的問題。在實際公路建設(shè)過程中，大部分建設(shè)人員都沒有認(rèn)真的對待工程管理、材料控制和施工控制等工作，為了獲得一己私利，在實際的工程建設(shè)過程中偷工減料，蒙混過關(guān)，為公路工程的建設(shè)埋下了隱患，阻礙了公路工程質(zhì)量的提升。

2.2施工安全意識以及教育缺乏

部分施工項目現(xiàn)場管理人員缺乏一定的安全意識，只重視施工進(jìn)度，忽視了安全管理，從而就埋下了施工安全隱患；就目前而言，公路工程施工的具體人員普遍缺乏施工安全教育與培訓(xùn)，即使有培訓(xùn)也大都流于形式。

2.3內(nèi)部管理不足、外部監(jiān)管滯后

（1）內(nèi)部管理不足。公路工程施工一線的工人水平高低不一，施工單位技術(shù)交底不徹底，竣工收尾階段過于形式化。（2）外部監(jiān)管滯后。主要監(jiān)管人責(zé)任心不強(qiáng)，沒有明確施工項目的具體責(zé)任，施工方只是片面的強(qiáng)調(diào)施工進(jìn)度，而忽略了施工自檢。

2.4在會計與文檔方面缺乏有效的管理

在實際的施工過程中，沒有嚴(yán)格的按照相關(guān)施工規(guī)范進(jìn)行施工操作，以致于給工程埋下了很多安全隱患；在重要文件和檔案的管理工作中，很多管理人員都沒有認(rèn)識到檔案管理工作的重要性，將管理的重心僅僅放在了工程的建設(shè)方面，導(dǎo)致檔案文件管理工作非常弱勢，無法保證正常的文件搜集和整理工作的開展。

2.5施工過程與后期維護(hù)工作的管理問題

在實際的管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)施工材料采購不合理、質(zhì)量監(jiān)督缺乏力度、實際施工偷工減料等問題；施工單位沒有認(rèn)識到公路建設(shè)施工與后期維護(hù)管理工作的重要性，且缺乏科學(xué)、合理的管理制度，導(dǎo)致實際的管理工作力不從心。

安全科學(xué)小論文篇十二

---淺談民營煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理中實現(xiàn)

“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”體系的匹配工程“三基”建設(shè)

作者李清良

工作單位鄂爾多斯市正豐礦業(yè)公司

日期二〇一三年十月十三日

寫作提綱

當(dāng)前，面臨煤礦市場疲軟，煤礦企業(yè)深化改革，新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的大調(diào)整的時機(jī)，就如何搞好民營煤礦企業(yè)“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”工程建設(shè)，成為眾多民營煤礦企業(yè)探討的路子，也成為民營煤礦企業(yè)加強(qiáng)煤礦自身發(fā)展建設(shè)的一個新課題。為此，我認(rèn)為要搞好民營煤礦企業(yè)的“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，就必須要先搞好它的配套工程“三基”建設(shè)。

關(guān)鍵詞：民營煤礦企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化三基建設(shè)

---淺談民營煤礦現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理中實現(xiàn)“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”

體系的匹配工程“三基”建設(shè)

主要內(nèi)容

煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理是離不開質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一套科學(xué)的管理體系，涵蓋了煤礦企業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作。搞好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，有利于提升煤礦的安全管理水平，有利于實現(xiàn)民營煤礦安全狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，是切實保護(hù)廣大職工的生命安全，促進(jìn)民營煤礦企業(yè)安全高效，樹立企業(yè)良好形象的根本途徑，是進(jìn)一步夯實煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，有效預(yù)防和控制煤礦安全生產(chǎn)事故，增強(qiáng)煤炭企業(yè)生存和競爭力的重要保證，是煤礦的“生命工程”和“效益工程”。為進(jìn)一步加大民營煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)的管理力度，不斷提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管理水平，為礦井的安全生產(chǎn)創(chuàng)造一個良好的作業(yè)環(huán)境，保證煤礦企業(yè)各項奮斗目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

“根基不牢，地動山搖”是人盡皆知的道理，大到國家治理，小到企業(yè)管理，都是這樣。民營企業(yè)要發(fā)展，要做強(qiáng)做大，要在行業(yè)中嶄露頭角，首先必須“做優(yōu)”，而要“做優(yōu)”的關(guān)鍵就是要打牢根基，將國有大型煤礦現(xiàn)行的管理方式、管理制度搬過來加以改進(jìn)運用到我們民營企業(yè)里，來實現(xiàn)煤礦“基層管理精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化；基礎(chǔ)管理規(guī)范化、程序化；基本素質(zhì)提升常規(guī)化”，以標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量保安全促生產(chǎn)，促進(jìn)民營煤礦整體管理水平不斷提升。由于受環(huán)境和習(xí)慣思維方式的影響，民營煤礦盡管實施了一些改制轉(zhuǎn)型，但對國內(nèi)外（特別是國內(nèi)國有大型煤礦）新的煤礦管理方式、管理制度的貫徹執(zhí)行方面并不盡人意，舊的管理制度、方式仍然得以延續(xù)，主要表現(xiàn)在以下方面。

首先，管理權(quán)限不明晰，制度措施執(zhí)行力差。我們傳統(tǒng)管理習(xí)慣是礦領(lǐng)導(dǎo)直接插手班組管理，干涉考核執(zhí)法，基層區(qū)、隊長跨過班組長直接對員工進(jìn)行考核，使考核缺乏公開、公正、公平性；一些規(guī)章制度從礦（公司）、區(qū)、隊、班組到現(xiàn)場每名員工，層層下去，被層層“折扣”，使得文件、法規(guī)根本嚴(yán)格不起來，落實不下去，貫徹不到底。雖然講到了、部署到了，卻沒有做到位，造成“出的文件調(diào)子高，執(zhí)行起來一團(tuán)糟”的尷尬局面。

其次，各民營煤礦單位招收的員工文化水平偏低，技術(shù)基礎(chǔ)差，

員工對新的設(shè)備不熟悉、對新工藝?yán)斫獠?，對現(xiàn)代化礦井管理制度接受差，抵觸大，應(yīng)付現(xiàn)象普遍。比如在行為養(yǎng)成方面，員工對過去的行為習(xí)慣習(xí)以為常，總認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化的管理太過繁瑣，是“無事找事干”。許多人認(rèn)為煤礦工作本來很辛苦、很累，還在八小時之外搞這些“名堂”沒有必要，所以對這些管理規(guī)定不聞不問。

第三是基層管理水平差、基礎(chǔ)管理薄弱，基層管理者缺乏責(zé)任心。部分班組長文化水平不高，責(zé)任心不強(qiáng)，技術(shù)水平欠缺，管理方式原始，素質(zhì)偏低，整體觀念、全局意識淡薄。中高層管理者對基層監(jiān)督力度也比較弱，基層員工自覺性差。由于沒有很好地采取聯(lián)動機(jī)制，部分管理者監(jiān)督不力，怕得罪人，當(dāng)好好先生，在基層考核中講情面，論哥們弟兄關(guān)系，喜歡留一手，從來沒有認(rèn)識到：一個企業(yè)的成敗“七分在管理，三分在技術(shù)”這個道理。

要解決上述三方面的問題，就要抓好“三基”建設(shè)，即：抓住基層，夯實基礎(chǔ)，苦練基本功。從“抓腦子”著手，解決思想認(rèn)識問題，通過“抓票子”、“抓位子”、“抓面子”，規(guī)范員工行為，提升員工的安全意識、憂患意識、責(zé)任意識及整體素質(zhì)，完善和深化現(xiàn)行管理制度。要以思想、系統(tǒng)、崗位、技術(shù)、素質(zhì)“五位一體”達(dá)標(biāo)體系為核心，推進(jìn)“礦礦開放、面面達(dá)標(biāo)”和“精品加藝術(shù)”的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)升級。增強(qiáng)四種能力：堅持科技興安，增強(qiáng)災(zāi)害超前防控能力；加大投入力度，增強(qiáng)礦井抗災(zāi)能力；強(qiáng)化安全培訓(xùn)，增強(qiáng)全員素質(zhì)保安能力；構(gòu)建起行之有效的“三基”管理體系。

首先要強(qiáng)化基層建設(shè)方面，在基層管理方面要“精、細(xì)”入手，抓好各項記錄、臺賬、考核資料的建立，并重點抓好科隊自治、班組自主、員工自律為主要內(nèi)容的自主管理，加強(qiáng)區(qū)（隊長）、班組長、員工三支隊伍建設(shè)。樹立風(fēng)險意識，樹立事故可防可控的理念；建立以危險源辨識為基礎(chǔ)，以風(fēng)險預(yù)控為核心，以管理員工不安全行為為重點，健全完善以“四級隱患”排查、教育培訓(xùn)支撐、技術(shù)保障為主要內(nèi)容的“三位一體”安全管理制度；認(rèn)真落實礦領(lǐng)導(dǎo)、管理干部下井帶班和現(xiàn)場跟班制度，實現(xiàn)由“靜態(tài)單一”向“動態(tài)循環(huán)”轉(zhuǎn)變，由“常規(guī)管理”向“重點突出”轉(zhuǎn)變；通過開展優(yōu)質(zhì)科隊競賽，加大區(qū)（隊）自治權(quán)利，使區(qū)（隊）員工充分發(fā)揮能動性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化班組自主管理，選聘好班組長，并提升其地位，促進(jìn)其職能轉(zhuǎn)變，把責(zé)任、壓力傳遞到班組。開展好優(yōu)秀班組長競賽和“三無班組”競賽，努力增強(qiáng)班組活力，重視員工自律，努力實現(xiàn)“制約+自覺”向“自覺+制約”轉(zhuǎn)變，在制度管理中融入文化管理、人本管理的基本要求，不斷探索更加有效的管理機(jī)制。

其次在夯實基礎(chǔ)方面，要系統(tǒng)總結(jié)和完善近幾年“三基建設(shè)”和小班“三零”安全目標(biāo)管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面的'好做法、好經(jīng)驗，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)煤礦安全高效快發(fā)展。進(jìn)一步抓好建章建制、流程再造，依靠制度的規(guī)范性、程序性來保證企業(yè)的有效運轉(zhuǎn)。先要建立起標(biāo)準(zhǔn)化體系，人本精細(xì)管理是以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為前提，從細(xì)微處入手，以人為本，質(zhì)量為基，就是對每一天、每件事、每個人、每個崗位都要根據(jù)工作實際建立起標(biāo)準(zhǔn)體系。還要建立起文化引領(lǐng)體系。要以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和共同愿景“舉旗”，以安全機(jī)制“塑形”，以先進(jìn)理念滲透開發(fā)“鑄魂”，以環(huán)境刷新行為養(yǎng)成和視聽覺識別進(jìn)行支持。用嚴(yán)格的制度來規(guī)范人，用完善的制度來保障人，在深化“市場化安全管理”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新實施“員工安全檔案管理”，提升員工安全意識。最后建立起崗位管理的激勵機(jī)制。通過管理看樣板，公開講評，素質(zhì)金字塔攀升，高級工、高技能人才評選等有效的內(nèi)部激勵機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理。

在員工素質(zhì)方面，認(rèn)真開展安全宣傳教育工作，牢固樹立“安全生產(chǎn)、教育先行”的理念，以培育本質(zhì)安全型員工為目標(biāo)，以建塑民營煤礦企業(yè)特色安全行為文化為核心，以全員安全行為規(guī)范和思想道德教育為主要內(nèi)容，不斷提升職工安全防范意識。要全方位實施素質(zhì)登高工程，開展全員梯次培訓(xùn)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)提升，搞好高技能人才、高級工的評選活動，搭建管理人員隊伍、技術(shù)人才隊伍、員工隊伍發(fā)展平臺。通過打造學(xué)習(xí)型組織，實現(xiàn)思想觀念的與時俱進(jìn)，實現(xiàn)煤礦企業(yè)現(xiàn)代管理水平的提升；采用煤礦企業(yè)現(xiàn)代文化管理的先進(jìn)模式，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)的自主創(chuàng)新，大量引進(jìn)應(yīng)用推廣先進(jìn)技術(shù)成果。最終實現(xiàn)煤礦企業(yè)現(xiàn)代核心競爭力的提升，實現(xiàn)煤礦企業(yè)持續(xù)發(fā)展和安全生產(chǎn)。一個班組，一個科隊，一個科室，都可以創(chuàng)建為學(xué)習(xí)型組織，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)積極性、激勵職工創(chuàng)新精神，從而打造出現(xiàn)代民營煤礦本質(zhì)型安全人，提升煤礦的安全性能。

安全科學(xué)小論文篇十三

記得每次開車，家里人都會千叮萬囑要注意安全、開慢一點，聽的多了，還真有點不耐煩。經(jīng)?？吹杰嚨湹陌l(fā)生，從未想過會發(fā)生在自己身上，也許是對自己多年的駕駛技術(shù)的自信，覺得事故離我很遙遠(yuǎn)，然而，事故還是發(fā)生了。

大年初七，因買不到回郴州的車票，急著趕回去開業(yè)務(wù)員列會，我跟朋友借了一部車趕回郴州，經(jīng)過湖南汝城縣，在當(dāng)?shù)刈×艘煌怼５诙焐衔?，帶上業(yè)務(wù)員小何繼續(xù)出發(fā)。因為早上下了一場雨，路面有些濕滑，在行駛到一處長陡坡的彎道處時，路面突然出現(xiàn)一層濕滑的泥土，車輪打滑，車輛失控、失去重心滾入路旁的深溝。

當(dāng)我從底朝天的車?yán)飹暝鰜砗螅吹杰囎诱帽灰粋€小土堆擋住，前后都是空蕩蕩的懸崖，望著那幾十米的深淵，我感覺頭皮發(fā)麻，渾身直冒冷汗。業(yè)務(wù)員小何還在車廂中痛苦呻吟，我砸碎玻璃將其救出后，攔了一部過路車，心急火燎的將她送到附近的醫(yī)院檢查，在等待結(jié)果的這段時間里，心里的煎熬，那種極度痛苦的滋味無比難受。不幸中的萬幸，小何雖然骨折，但沒有傷到神經(jīng)，懸著的心才稍稍落下!

事情剛剛過去不久，現(xiàn)在想起來還心有余悸。想想如果車子滾下了懸崖，我腦中浮現(xiàn)出父母絕望的面孔、妻子心碎的聲音、女兒無助的眼神、美滿幸福的家庭從此支離破碎，留給親人們的只有痛不欲生;我不敢再想象下去了!所謂車禍猛如虎，只有身處其中才能真正理解。我是幸運的，因為我大難不死!可是又有多少人在車禍?zhǔn)鹿手惺軅踔潦ドＫ?，我們必需珍惜，珍惜生命、珍愛自己、珍愛他?為了自己與他人的生命安全，也為了我們的親人，希望所有手握方向盤的朋友們，謹(jǐn)慎駕駛!我們手中握著的不僅僅是方向盤，還握著自己與別人的生命，握著家庭的幸福，不要在不經(jīng)意間失去了最寶貴的東西!

活著、真好!這是我現(xiàn)在最真切的感受，所有的一切看上去都是那么美好，這次事故是我人生的驛站，我將從這里重新開始我的人生旅程!

交通安全科學(xué)親子課觀后感5

交通事故的發(fā)生，輕則車輛受損人員受傷，重則失去生命，甚至有些大的交通事故，一次性傷害的是許多個家庭，所以交通安全的重要性不言而喻。

作為一名駕駛員，我很慶幸自己身上和身邊的親人沒有發(fā)生過重大的交通事故，但是每天參與在復(fù)雜的交通狀況當(dāng)中，保證自身和他人的交通安全是第一位的。怎樣才能有效做到交通安全，我認(rèn)為還是沒有那么困難的。

第一，要自覺遵守交通法規(guī)。大多數(shù)交通事故的發(fā)生，都是因為違反交通法規(guī)造成的。要遵守交通法規(guī)，首先是要了解交通法規(guī)，每一名車輛駕駛?cè)藛T都需要通過了交管部門的交通安全理論考試才能領(lǐng)取駕照，但是交通安全的理論知識并不是考完試就能永遠(yuǎn)記得住的，需要定時的`補(bǔ)充記憶。經(jīng)常聽到有違反交通法規(guī)的人說自己不知道或者不記得有這樣一條交通法規(guī)了，這就說明了交通安全理論也是需要溫故而知新的。其次就是在了解的基礎(chǔ)之上嚴(yán)格遵守，不超速，不酒駕，不疲勞駕駛，不開車使用手機(jī)……做到這些要求，就可以避免絕大多數(shù)交通事故。

第二，要學(xué)會保護(hù)自己，預(yù)防交通事故發(fā)生。自己遵守交通法規(guī)，但是不代表別人也都遵守，有人超速，有人酒駕，有人超載，有人闖紅燈……開車時應(yīng)該集中精力，了解自己車輛周邊的交通信息，包括路上的車輛、行人、交通信號指示等等。要時刻注意自己四周的車輛是否有可能刮碰到自己，一旦有這種趨勢，自己應(yīng)該盡快避讓;還要注意路上的行人，行人是交通的參與者之一，行人與車輛的觸碰絕大多數(shù)都會造成行人受傷，造成不良后果，停車禮讓行人耽誤了幾秒鐘的時間，節(jié)省的可能是更多的時間。

第三，要學(xué)會減少傷害。在路上參與交通，有些事故無法避免，這種時候應(yīng)該盡快做出判斷，減少事故對自身和他人造成的傷害。遇到事情不能驚慌，經(jīng)?？吹接行┬熊囉涗泝x拍出來的事故視頻，車輛快要撞上了，駕駛?cè)诉B剎車都不知道踩，還是猛踩油門往上撞，如果提前踩了剎車減速，傷害肯定可以降低不少，小刮小碰在所難免，但是出現(xiàn)人員傷亡了，事故的嚴(yán)重性就不一樣了。有人說“我買了保險”，不錯，保險是會賠付，但是出現(xiàn)傷亡帶來的身心上的折磨是難以用保險來彌補(bǔ)的。

前段時間有部電影多次提到了關(guān)于交通安全的幾句話“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”，簡簡單單幾句話，確實很有道理，交通安全從我做起，從小事做起，絕對不可忽視。

交通安全科學(xué)親子課觀后感心得范文

安全科學(xué)小論文篇十四

安全是生命和財產(chǎn)的重要保證。在現(xiàn)代社會，各種危險可能隨時出現(xiàn)，對人們的生命和財產(chǎn)安全造成威脅。為了更好地保障人們的生命和財產(chǎn)安全，各行各業(yè)必須引入安全科學(xué)培訓(xùn)。最近，我參加了一次安全科學(xué)培訓(xùn)，有了一些體會和感悟，現(xiàn)在我想分享給大家。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)中，我們接受了多種安全知識的講解。首先，我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)安全，包括企業(yè)安全文化建設(shè)、用電安全、化學(xué)品安全等。同時，培訓(xùn)內(nèi)容也涵蓋了環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全和人身安全等多個方面。我們不僅從事實案例中了解了安全管理的要點，也理解了安全思想的本質(zhì)。

第三段：培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法是十分重要的。從我參與培訓(xùn)過程中的體驗來看，這次培訓(xùn)的方法是比較有效的。培訓(xùn)采用了多媒體教學(xué)、案例講解和交互式操作等方式，使人們更好地理解安全科學(xué)知識。與此同時，培訓(xùn)還進(jìn)行了安全演練，使我們能夠深入感受到安全事故的危害性，從而使大家更加意識到安全的重要性，掌握更多的防范知識。

第四段：實際應(yīng)用

安全科學(xué)培訓(xùn)的目的是為了推廣安全理念，提高人們的安全意識，增強(qiáng)安全管理能力。參與培訓(xùn)僅僅是一個開始，我們需要把這些學(xué)到的知識和理念應(yīng)用到實際工作中。如何將之應(yīng)用到實際生產(chǎn)和生活中，是我們需要思考的重要問題?，F(xiàn)在的我們，面臨著越來越多的安全隱患，我們必須根據(jù)工作的實際情況，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，認(rèn)真分析、認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)。

第五段：總結(jié)

安全科學(xué)培訓(xùn)是一項十分重要的工作，它能為我們提供安全防范、應(yīng)急預(yù)案以及危險情況的處理等方面的知識和技能。通過本次培訓(xùn)，我了解到了更多的安全知識，更加明確了安全防范的思路。只有每個人都能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際中去，才能保證我們的生命和財產(chǎn)安全，共創(chuàng)一個安全穩(wěn)定的社會。

安全科學(xué)小論文篇十五

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國平均每秒發(fā)生兩起車禍，每年有2萬人死于車禍。這個觸目驚心的數(shù)字，沉重地打擊著人們稚嫩的心靈。

交通是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也與人民的生命財產(chǎn)息息相關(guān)。為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故造成的人民必要的生命財產(chǎn)和其他經(jīng)濟(jì)損失，國家專門制定了《_道路交通安全法》，讓每個公民都能依法把交通安全放在心里。

道路作為交通的載體，傷害了無數(shù)人的生命。它離不開它，但有了它，就有了無盡的流血。

車禍前，人剎車一步停一步就不流血了。流血不止是痛苦，更是靈魂的沖擊，導(dǎo)致人的生命被毀滅。那么這樣的車禍應(yīng)該不會出來。這種犧牲有什么好處？血是可以止住的，但是缺一只腳或者一只手，就會變成殘廢。

如果他倆都慢一步，肯定不會這樣。正所謂“退一步海闊天空”呀!難道就為了自我的私人利益而流血嗎?這讓人覺的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片“戰(zhàn)場”，司機(jī)們就是一位位“戰(zhàn)士”，但馬路不是戰(zhàn)場，他們也不是戰(zhàn)士，真正的戰(zhàn)士是為國捐軀，而他們卻是為的私人利益。

難道大家愿意聽到慘烈的叫聲，撞車的轟隆聲，都愿意自我家破人亡?

讓交通安全在我們心中時時出現(xiàn)，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現(xiàn)。

安全科學(xué)小論文篇十六

近年來，隨著社會的快速發(fā)展，人們對安全問題的關(guān)注度也越來越高。特別是在工作中，一旦出現(xiàn)安全意外，將會可能帶來嚴(yán)重的后果和影響。為了提高員工的安全素養(yǎng)和意識，我參加了公司安全科學(xué)培訓(xùn)，收獲頗豐。接下來我將將我的幾點體會分享給大家。

第一點，加深了對安全意識的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，安全科學(xué)專家講解了各類事故發(fā)生的原因及應(yīng)對措施，讓我們了解到，人員安全和設(shè)備安全都是保障企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的重要因素。而且，事故的發(fā)生多數(shù)因為缺乏安全意識或者不重視安全問題。因此，要提高安全素養(yǎng)就要從內(nèi)心樹立安全為第一位的理念，并切實將其貫穿于自己的工作和生活中。

第二點，拓寬了安全知識面。安全科學(xué)培訓(xùn)不僅介紹了事故發(fā)生的原因及肇事致因，而且系統(tǒng)講述了對安全防護(hù)措施的引入和應(yīng)用，進(jìn)一步加深了我們對相關(guān)知識的了解和理解。同時在現(xiàn)場還進(jìn)行了安全疏散演練，讓我們更好的理解安全防范知識在實際操作中的具體應(yīng)用。

第三點，增強(qiáng)了危險防范意識。課程中專家講授了很多具體操作技能和預(yù)防措施。在辦公室工作，我們需要時刻保持警惕，避免類似“摔倒”、“電擊”等意外事故發(fā)生，因為這些小事故往往是引起嚴(yán)重事故發(fā)生的“前兆”。并且在現(xiàn)場練習(xí)過程中，讓我更直觀的感受到危險的隱患及其對人體的傷害，使我更加珍惜自己的生命安全。

第四點，提高了自我保護(hù)意識。在課程中，專家不僅關(guān)注安全防范，也注重意識和方法的引入，通過模擬場景演練，讓我們知曉自我保護(hù)的重要性并且學(xué)習(xí)自我防衛(wèi)技能。這不僅能夠在意外發(fā)生時自保，甚至也能夠為其他人提供幫助。

第五點，推進(jìn)了安全文化建設(shè)。在培訓(xùn)中，我們不僅了解相關(guān)防護(hù)手段，還學(xué)習(xí)到各種好的安全文化和規(guī)范，如嚴(yán)格的現(xiàn)場管理、日常巡檢、安全教育和安全意識培養(yǎng)等。這些措施旨在從源頭上保障員工的安全，更為企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營提供了可靠的保障。

通過參加安全科學(xué)培訓(xùn)，我認(rèn)識到，安全對于每個人來說都是一個十分重要的議題。要想擁有更高的安全素養(yǎng)和安全意識，就需要在日常工作和生活中積極關(guān)注，不斷提高自身的安全技能和意識。同時，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，弘揚(yáng)正確安全規(guī)范，切實貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，將推動公司安全管理水平向著更高邁進(jìn)。

安全科學(xué)小論文篇十七

近日，我參加了一次關(guān)于交通安全科學(xué)的講座，讓我深刻認(rèn)識到了交通安全的重要性。這次講座由交通安全科學(xué)研究所主辦，專家對幾十名現(xiàn)場聽眾進(jìn)行了全面且生動的講解。在聽講的過程中，我深刻體會到了交通安全科學(xué)作為一門學(xué)科，對于我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懞椭匾浴Ｏ旅?，我將通過總結(jié)自己的心得，來談?wù)劷煌ò踩茖W(xué)講座帶給我的體會和認(rèn)識。

首先，講座從交通安全的意義入手，明確了交通安全的重要性。我們平時乘坐交通工具很常見，但是很多時候我們很容易忽視交通安全問題。乘坐不合格的車輛，違反交通規(guī)則，或者使用過期的安全設(shè)備，都可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。而這些事故往往不僅會帶來巨大的財產(chǎn)損失，更會給生命安全帶來威脅。因此，了解和掌握交通安全科學(xué)的知識，對于保護(hù)自己和他人的生命安全至關(guān)重要。

其次，講座重點介紹了交通安全科學(xué)的研究內(nèi)容和方法。交通安全科學(xué)不僅包括交通工程技術(shù)和管理，還涉及到交通心理學(xué)、交通法規(guī)等方面。講座中，專家們詳細(xì)解析了各種交通安全科學(xué)研究方法，如調(diào)查和統(tǒng)計、模擬實驗、觀察研究等，讓我對交通安全科學(xué)的研究方法有了更深入的了解。通過這些科學(xué)的研究方法，可以更加有針對性地找出交通事故的原因，制定出更有效的交通安全措施，極大地降低了交通事故發(fā)生的概率，提高了未來的交通安全形勢。

講座的第三部分是關(guān)于交通安全教育的內(nèi)容。交通安全教育是社會公眾提高交通安全意識和自我保護(hù)能力的有效手段。專家們向聽眾介紹了不同年齡段的交通安全教育內(nèi)容和方法，提醒我們要加強(qiáng)交通安全教育的力度。從娃娃抓起，加強(qiáng)小學(xué)、中學(xué)的交通安全教育，不僅有助于青少年養(yǎng)成良好的交通安全意識和習(xí)慣，而且有助于培養(yǎng)合格的、安全的未來駕駛員。

在講座的最后一部分，專家們還向我們介紹了一些交通安全科學(xué)研究的領(lǐng)域和前沿。交通安全科學(xué)是一個多領(lǐng)域交叉融合的學(xué)科，它既關(guān)乎工程技術(shù)、法律法規(guī)，又涉及到心理學(xué)、社會學(xué)等方面。專家們指出，未來交通安全科學(xué)的研究領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)一步拓展，研究方法將更加細(xì)致和精確。同時，隨著智能交通系統(tǒng)的不斷發(fā)展和推廣，交通安全科學(xué)也將與人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域相結(jié)合，為交通安全領(lǐng)域的研究和實踐提供了更多機(jī)會。

通過這次交通安全科學(xué)講座，我深刻認(rèn)識到了交通安全的重要性，并了解了交通安全科學(xué)的研究內(nèi)容和方法。同時，我也認(rèn)識到我們每個人都應(yīng)該對自己的交通行為負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)交通安全教育。我相信，只有每個人都積極參與到交通安全的實踐中，我們才能共同營造一個安全、有序的交通環(huán)境。未來，交通安全科學(xué)的發(fā)展將為我們提供更多的保障，讓我們的出行更加安全、便捷。

安全科學(xué)小論文篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的南平師范高等?？圃盒５膶W(xué)生，所學(xué)專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)與工程。

建模，軟件工程以及網(wǎng)頁制作。在硬件方面，對網(wǎng)絡(luò)知識和計算機(jī)組裝與維修有了一定的了解。

培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

力于某方面的工作和學(xué)習(xí)。您的信任加上我的實力必將取得我們共同的進(jìn)步。

感謝您耐心閱讀了我的求職信。

敬侯佳音！

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