心得體會是對過去所學(xué)知識的鞏固和運用，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在寫心得體會時，要注意語言流暢，用詞準(zhǔn)確，避免使用生硬和教條的表達方式。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文，供大家參考借鑒。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇一
學(xué)大學(xué)寫作一個學(xué)期了，讓我深深感受到大學(xué)寫作的好。下面是我學(xué)大學(xué)寫作的心得體會。
一、 大學(xué)寫作實用性
大學(xué)寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運用的寫作形式，如;行政文書、經(jīng)貿(mào)文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實服務(wù)的寫作。
二、 大學(xué)寫作種類
三、大學(xué)特點功用性、固定性、真實性、明確性
公用性是大學(xué)在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實際應(yīng)用價值。它是判斷大學(xué)好壞的價值尺度，也是大學(xué)區(qū)別于其他文種標(biāo)志。
大學(xué)寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。
真實性是指內(nèi)容的真實、實事求是。大學(xué)是管理工作的工具，要為解決現(xiàn)實問題、指導(dǎo)實際工作服務(wù)，因此不適合虛構(gòu)、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數(shù)據(jù)、材料、地點、人物等要真實、準(zhǔn)確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術(shù)加工。
大學(xué)寫作的讀者不像文學(xué)寫作品那樣廣泛，閱讀對象大都明確具體，適合 一群體。直接面對特定聽眾。
四、大學(xué)寫作特點針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性
大學(xué)寫作有很明確的對象和目的，內(nèi)容強調(diào)真實不能有虛構(gòu)、夸張、什么比喻、擬人等等，它的文風(fēng)相對來說就要樸實一些，不要憑個人好惡主觀臆斷。
大學(xué)寫作在思維上側(cè)重邏輯思維，講究邏輯體現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)上。就是有條理清楚、井井有條，斷了之間有明顯的邏輯關(guān)系。陳述事項界限清晰，不交叉、不困亂，內(nèi)容前后講究因果，材料能夠證明觀點。
大學(xué)有規(guī)定的格式，寫作過程要按固定格式來寫，不能標(biāo)新立異要遵守慣用或通用格式來寫。
應(yīng)用寫作的目的是實用，語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當(dāng)使用詞語、專業(yè)詞語。
總之，大學(xué)寫作體現(xiàn)了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性、是大學(xué)所應(yīng)具備的基本特征，也是對大學(xué)寫作的基本要求。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇二
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了劉科長的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
二、公文寫作的“真實”文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、有韻味的作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感，但應(yīng)用寫作不太追求華美、韻味，他的文風(fēng)相對來說就要樸實一些，他和人們的生活結(jié)合得非常緊密，他是一種公用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是行使職權(quán)處理日常工作的一種工具。因此，寫公用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。
三、徹底走出公文寫作的“思想”誤區(qū)
過去我對公文的認(rèn)識是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。
這次培訓(xùn)班使我對公文有了重新的認(rèn)識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴(yán)謹(jǐn)公正，那種成就感應(yīng)該是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必須走出去，請進來。所謂走出去，即多參加一些實踐活動，從中發(fā)現(xiàn)信息，捕捉信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關(guān)部門學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在公文寫作中好經(jīng)驗、好做法，努力提高公文質(zhì)量。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇三
9月22日至28日，我參加了x市宣傳部舉辦的通訊員培訓(xùn)，首先得感謝市宣傳部領(lǐng)導(dǎo)給大家這樣寶貴的機會，可以近距離地向?qū)I(yè)人士請教和學(xué)習(xí)，時間雖然短暫，但卻使我受益匪淺。
一、多讀書、多鉆研，要有廣博的知識面
培訓(xùn)期間所講內(nèi)容涉及的知識面很廣，包括文化、政治、經(jīng)濟、歷史、科學(xué)等各方面的內(nèi)容。這就要求要了解新聞寫作中所涉及的知識面，才可以順利完成稿件的撰寫工作。在平時的工作中我們要多讀書、多鉆研，不斷的豐富和充實自己。這次培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些缺陷，以后一定要加強學(xué)習(xí)，拓寬自身的知識面。 二、立足創(chuàng)新，有的放矢 首先，通訊員要深入研究報紙內(nèi)容、版面、欄目、報紙發(fā)展趨勢和思路等，針對變化提前準(zhǔn)備、策劃內(nèi)容、加強互動，做到有的放矢。其次，在圖片新聞時代，消息短、標(biāo)題重、突出頭條、主打圖片、導(dǎo)讀化成為趨勢，也是報紙的重點，這要求通訊員能夠靈活轉(zhuǎn)換思路，調(diào)整宣傳策略。最后，通訊員要多讀好新聞、多研究好版面、多看好照片，在實踐中不斷提升自身新聞寫作能力。
三、深刻領(lǐng)會如何采寫好新聞。
1、新聞的基本常識。消息是新聞報道中最常用的體裁。可以說，不會采寫消息，新聞報道工作就無從入手，所以我們必須對什么是新聞作出判斷。新聞是引起人們興趣的事件、事實意見的報道，是關(guān)于最近事件的報道，具有公正、及時、準(zhǔn)確、簡明、平衡和客觀的特點;新聞是完整而及時的向讀者提供的信息，新聞是背離正常人類行為或預(yù)料的一切事物的信息。
2、怎樣采寫消息。寫新聞報道并不是難事，只要掌握寫作技巧：1)為什么?2)給誰看3)些什么。也就是說，一篇完整的新聞消息稿，要具備五個特點，即：真、快、新、短，做到：人無我有、你有我新。目前新聞寫作采用的寫法有倒金字塔結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)、華而銜日報體。倒金字塔體就是一開頭就是重要的內(nèi)容，接著是次要的內(nèi)容，依次排列下去，華而銜日報體則是從小處落筆，向大體擴展。
3、導(dǎo)語是新聞的核心內(nèi)容。在消息的寫作中，導(dǎo)語，也就是消息的第一段非常重要。導(dǎo)語寫得好，一條消息就已完成了一半，我們通常說，導(dǎo)語就像釘在墻上的一鐵釘，有了這顆鐵釘，我們新聞稿的內(nèi)容才掛得上去。導(dǎo)語最好的寫法是直接簡明陳述事實，在以后的篇幅可以祥細(xì)說明，充實內(nèi)容。導(dǎo)語要從一連串的事實中抓取核心的東西，導(dǎo)語要選取關(guān)鍵的新聞要點，用簡潔的詞語加以描述，尤其是要寫一篇生動而有趣的報到時，更應(yīng)運用日常匯詞作導(dǎo)語，不要以次要事實做導(dǎo)語，否則會引起混亂。并不是所有導(dǎo)語都可以做到恰如其分，但這是我們努力的方向。
權(quán)威、可靠消息來源獲得。三是時效性是新聞的根本。稿件行文中盡量不要用日前、近日、最近等字眼，這就要求我們以最快的速度把新聞報到出去。有時候，我們的稿件就算再精美，但報到的事情已成為昨日黃花，報到效果也會大打折扣。四是新聞要堅持“三貼近”，要貼近生活、貼近實際、貼近群眾，三貼近做到了，新聞報道自然就有了可讀性，自然會受到讀者的歡迎。
3、寫稿件要從六個方面入手。一盡可能多寫動態(tài)性新聞;二要多寫基層一線;三要敢于采訪、善于采訪;四是講求時效性;五是寫好領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研檢查的稿件;六是學(xué)會寫會議報道。
參加培訓(xùn)班，個人除了在新聞宣傳專業(yè)知識方面有所提高外，更激發(fā)了自己對新聞寫作的興趣和信心，還讓我認(rèn)識到作為我們這樣一個普通業(yè)余通訊員，不僅要具備新聞寫作的素質(zhì)，還要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有這樣，寫出來的東西才能更加準(zhǔn)確無誤，才有可讀的價值。同時，使我懂得了要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責(zé)任感。我將時刻牢記作為一名通訊員應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上，努力學(xué)習(xí)和努力工作，在普普通通的工作中做一名合格的員工和一名出色的通訊員。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇四
有幸參加了市小教培訓(xùn)中心舉辦的作文教學(xué)培訓(xùn)班。昨天是第一天的培訓(xùn)活動，聆聽了兩位專家的講座。一天坐下來，五六個鐘頭，腰背多少有些不適，但心中卻是充實的。
夜深了，思緒萬千，無法入眠。
想的最多的，竟然是個人成長的“寫作”歷程。
小時侯，父親是曉師的語文教師，三年級起，他就要求我寫日記。起先，覺著新鮮，每天一篇;后來，不知要寫些什么，變?yōu)橹苡?再后來，成了月記;再再后來，無疾而終。好在父親一向開明，并不逼著我去寫。
從上初中起，并沒有人要我寫，我卻一天一篇寫的很勤。最期待的生日禮物，便是一本硬殼的有著好看印花的日記本。到了讀師范時，居然一天不寫便無法入眠。工作后，可寫的東西更多了，日記本越積越厚。
生了孩子后，開始寫“寶寶日記”。沒寫幾篇，被婆婆發(fā)現(xiàn)了，堅決不讓寫，說會傷了眼睛、累了身子。老人的話不敢不聽，只好停了。開始幾天很不適應(yīng)，畢竟是十多年的習(xí)慣了。后來也就慢慢習(xí)慣了，人也懶惰了。一晃孩子十多歲了，日記的事兒再也沒續(xù)上。
工作后，寫了些論文，在省市區(qū)級都獲過獎。后來，論文滿天飛了，便沒有了興趣。
有段時間遇到些事，居然寫起詩來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)雜志上發(fā)了十來篇，因為?？?，也便歇了手。
有時候，有感于時事，便寫自己的想法，拉拉雜雜的，怕樹敵太多，只自己看看。
現(xiàn)在的我，經(jīng)歷了一些事情，心態(tài)平和了，少了些棱角，也不想去爭什么，便又記起了曾經(jīng)的夢想：寫故事，為孩子寫故事。只是還未曾好好的思索，不知該從何入手。
可能是家的溫馨滋長了我的懈惰，真的應(yīng)該做點事了。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇五
新聞宣傳是一個單位內(nèi)部、單位與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進新聞的宣傳工作，張涿保定管理處野三坡養(yǎng)護工區(qū)特舉辦了新聞寫作培訓(xùn)。培訓(xùn)主要對新聞寫作知識與寫作技巧、公文寫作與處理，主要強調(diào)了以下幾點：
一、要有新聞敏感性和主動性
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，認(rèn)識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞，閉門造車是不行的，要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風(fēng)采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報道。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇六
五、六月間的石河子噴薄著春最絢爛的暖色，初嗅著夏最新鮮的熱烈，萬物競長、綻紅瀉綠，呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象。在這樣一個美好的時節(jié)，我有幸參加了中國公文寫作研究會在這里舉辦的秘書公文寫作培訓(xùn)班，頗感受益匪淺。
“機關(guān)工作無小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達或上報，不僅關(guān)系到部門的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。在短短兩年的秘書工作中，我深刻認(rèn)識到文秘工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標(biāo)點、一個字、一句話的錯誤就有可能導(dǎo)致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門形象，所以文秘工作者不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細(xì)心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統(tǒng)的公文寫作知識學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經(jīng)驗而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措，也曾因為信息點采集不到位，報道不及時而使單位宣傳工作受影響……內(nèi)心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短五天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，文秘人員的禮儀以及新時期文秘工作的發(fā)展趨勢等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。那么，新時期，我們怎樣給自己定位呢？在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我作了做了這樣一個概括————那就是要做一個“知書達理”的新時代秘書工作者。
所謂“知書”簡言之就是“樂讀書、多讀書、善讀書”，這里的“書”既包括“有字之書”，即書本知識、理論知識，特別是經(jīng)典誦讀，也包括“無字之書”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學(xué)習(xí)的知識，而這些卻是在書本上很難學(xué)到而又更為實用的知識。
秘書是一個“文化人”，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格”。 社會也是一所大學(xué)，“實踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書;領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材;與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識，還要向工作實踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機結(jié)合起來，在工作實踐中積累經(jīng)驗，總結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。當(dāng)然，書海無邊無際，書山高聳入云，而我們工作之余的時間畢竟是有限的，在這有限的時間里，我們的讀書與學(xué)習(xí)必然要有選擇性，所以讀書就要“取法乎上”，選擇經(jīng)典性作品，學(xué)習(xí)就要進行精品化擷取，做到廣讀書、讀好書。
知書的目的，則是達理。所謂“達理”，主要包括三個方面的意思：
一是要通達社會倫理道德和秘書的職業(yè)操守，也即是“倫理”。古代士子把“修身、齊家、治國、平天下”作為自己的處世信條，把“修身”放在首位，以自我完善為基礎(chǔ)，提出“人以品為重，官以德立身”的準(zhǔn)則，這也是幾千年來無數(shù)知識者的最高理想追求。“秘書”在拉丁文中意思是“可靠的職員”，可靠是對秘書最基本的要求。我們要做到品行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。能夠以冷靜的態(tài)度對待是非，以寧靜的態(tài)度對待得失，以清靜的態(tài)度對待名利，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑;要做到作風(fēng)上可靠，既要有謙虛謹(jǐn)慎，虛懷若谷的品性，也要具備雷厲風(fēng)行，干凈利落的習(xí)慣，及時溝通、竭誠團結(jié)身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”，圓滿完成各項工作任務(wù)。
二是要明白法律法規(guī)的要求，也即是“法理”。一個優(yōu)秀的秘書工作者，既應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的守法公民，還應(yīng)當(dāng)是所在行業(yè)法律的精通者，既要對國家的基本法律法規(guī)有所了解，絕不觸及法律的紅線而遭致身敗名裂，還應(yīng)該及時學(xué)習(xí)和掌握涉及本行業(yè)的法律、法規(guī)和政策、措施，掌握黨和國家政策的調(diào)整變化，掌握上級黨委出臺的重大政策和重要文件等。例如作為行政公文的撰寫和處理者，我們就要熟悉《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》、《國家行政公文處理辦法》、《公文標(biāo)準(zhǔn)格式》等相關(guān)的文件和法規(guī);作為教育工作者，我們就必須熟悉和掌握《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及國家和地區(qū)出臺的教育法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃等;作為一名勞動保障部門的工作者，就應(yīng)該要熟悉"勞動法"、"消費者權(quán)益保護法"、"合同法"等相關(guān)的法律法規(guī)。只有掌握了這些政策和法律知識，我們才能保證所寫的文章有正確的政治性和“政治高度”，敘事和說理才能有可靠的依據(jù)和較強的說服力，才能在工作中得心應(yīng)手，更好地做好為領(lǐng)導(dǎo)參謀和服務(wù)的各項工作。
三是按照規(guī)律辦事，也即是“事理”。規(guī)律之中是有“道”可循的，依道而行就會取得我們孜孜以求的結(jié)果，反之，離開了“道”的內(nèi)在支撐，我們想問題，辦事情乃至寫文章就會出現(xiàn)問題，甚至造成大的損失。正如老子所說“輕則失本，躁則失君”，輕浮的結(jié)果是失去根本的原則，躁動就會喪失主宰的地位。在這樣一個略顯浮躁的社會中，我們的心靈若沒有堅守“道”的信念，就容易喧囂起來，試圖“立竿見影”，妄想馬到成功，到頭來大多虎頭蛇尾，甚至以失敗告終。所以，在日常工作中，我們一定要堅持一切從實際出發(fā)，遵循按規(guī)律辦事的原則，淡泊名利，去除浮躁，靜下心來做學(xué)問，潛下心來搞研究，一心一意謀發(fā)展，做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
秘書工作是辛苦的，它須要有“苦中尋樂”的心態(tài)，更要在點燈熬夜中接受錘煉，在吃苦受累中提升素質(zhì)，在心靈煉獄與思想炙烤中練就本領(lǐng)?！皼]有任何接口”是美國西點軍校的“校訓(xùn)”和校風(fēng)，辦公室作為一個部門的窗口和紐帶，其中的文字工作人員更要樹立想盡一切辦法完成任務(wù)，不尋找任何借口的理念?！拔摹焙o涯，只要我們以勤為“舟”，以“悟”為櫓，砥礪不懈，必將會攀登到理想的境界，那里的風(fēng)景將無限美麗！
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇七
公文寫作是一種古老的文化, 迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件，就這樣形成“公文”。近日， 我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的**年度公文寫作培訓(xùn)班。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機會。經(jīng)過培訓(xùn)我有以下幾點感受。
(一)要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機關(guān)與組織在實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)過程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達方針政策，公布規(guī)章制度，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請求和答復(fù)問題，報告、通報和交流情況等作用。公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的，它決定著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。
(二)要提高公文寫作水平，平時多讀經(jīng)典公文，在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中要做“有心人”：沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學(xué)習(xí)的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問，生活無處不文章”。
(三)要提高公文寫作水平，要正確的公文處理方法：新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨相近易混淆的文類區(qū)分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學(xué)用結(jié)合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。
(四)要提高公文寫作水平，要注意格式規(guī)范，還原 “真實”文風(fēng)：公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應(yīng)用文體，文風(fēng)相對來說要樸實一些，反映和表達的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。
“學(xué)而后知不足”，短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識與公文寫作實踐相結(jié)合，在干中學(xué)，邊干邊學(xué)，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責(zé)，為本單位的工作作出更大貢獻。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇八
作為一名寫作者，我深知自己的不足之處，曾經(jīng)為此進行了多次的自我學(xué)習(xí)和思考。后來得知有關(guān)寫作的培訓(xùn)課程，我毫不猶豫地選擇參加了其中的一些課程，通過這些培訓(xùn)，我積累了很多寫作的心得和體會，使我的寫作水平得到了大幅提升。
第二段：集中精力
首先，我覺得一個成功的寫作過程需要集中精力。無論是寫作的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)還是語言表達，都需要我們?nèi)褙炞?、認(rèn)真對待。在課程中，老師給了我們很多關(guān)于集中精力的方法，最讓我記憶深刻的便是老師說的“寫作是需要心無旁騖的”，這句話深深地刻在了我的心中，讓我更加注重堅持“專注”的寫作態(tài)度。
第三段：結(jié)構(gòu)清晰
其次，我深刻感受到寫作中結(jié)構(gòu)的重要性。通過培訓(xùn)，我了解到寫作的內(nèi)容需要有一個合理、清晰、有條理的結(jié)構(gòu)，這樣讀者才能夠更好地理解讀懂所寫內(nèi)容。老師給我們提供的結(jié)構(gòu)指導(dǎo)和案例分析使我受益良多，從而獨立學(xué)習(xí)、運用結(jié)構(gòu)思維方式，從而使自己的寫作更加規(guī)范化和系統(tǒng)化。
第四段：語言表達精準(zhǔn)
再次，對于寫作來說，語言表達的精準(zhǔn)度也非常重要。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到語言是溝通的媒介，正確、精準(zhǔn)的語言能夠讓讀者更容易理解所要傳達的信息。通過從提高寫作道具的質(zhì)量和不同語境下語言表達、語法運用的優(yōu)化等方面的學(xué)習(xí)，我提高了我的寫作技巧和語言能力，使我的文章更加生動、有趣、準(zhǔn)確并生動。
第五段：總結(jié)
通過這些培訓(xùn)，我不僅從技巧上提高了自己的寫作水平，更重要的是，我養(yǎng)成了更加專注、有條理、系統(tǒng)化和精準(zhǔn)的寫作風(fēng)格，使得我的寫作更加有說服力和影響力。所以我想說，寫作培訓(xùn)的經(jīng)歷對我影響很大，不僅培養(yǎng)了我的寫作能力，更重要的是使我從內(nèi)心理解了什么是好的寫作態(tài)度，從而可以更好地實現(xiàn)書寫的價值和意義。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇九
根據(jù)組織的安排，我參加了機關(guān)工作人員公文寫作培訓(xùn)班。我對于自己能成為這一期公文寫作培訓(xùn)班學(xué)員感到非常榮幸，十分感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，提高自己的政治思想覺悟與公文寫作能力。大規(guī)模開展干部培訓(xùn)是推進機關(guān)工作再上新臺階的迫切需要，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的迫切需要，是加強干部隊伍建設(shè)的迫切需要。我十分珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，對老師們的博文廣識、生動講解、精彩演示留下了深刻的印象。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實經(jīng)歷、提高公文寫作能力幫助很大，深感受益匪淺。
1、學(xué)好各項課程，提高公文寫作能力
這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了公文基礎(chǔ)知識和函、請示、決定、通知、報告、總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)講話稿等常用公文寫作，學(xué)習(xí)了公務(wù)的表達與溝通，學(xué)習(xí)了公文視野與工作思路。通過學(xué)習(xí)，使我理解了公文行文的嚴(yán)肅性與公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)掌握了公文寫作的知識和方法技能;懂得了如何進行公務(wù)的表達與溝通，如何開闊公文視野與工作思路。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的科學(xué)文化與理論水平，提高了自己的公文寫作能力，提高了自己的工作與管理能力，更加深了對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，使自己今后能自覺加強學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的工作。
2、增強團隊意識，做好組織、協(xié)調(diào)工作
這次培訓(xùn)，我擔(dān)任學(xué)習(xí)組長。我想，我們這些握筆桿的人，平時都在各自的崗位上工作，現(xiàn)在大家一齊參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是一次難得的交流溝通機會。我作為學(xué)習(xí)組長，要增強團隊意識，做好組織、協(xié)調(diào)工作，寧可自己辛苦點，為大家做好學(xué)習(xí)服務(wù)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家利用寶貴的培訓(xùn)時間，多學(xué)習(xí)一點，提高學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)有所成。在上完課堂教學(xué)課后，在寢室里，我組織大家討論，共同談學(xué)習(xí)經(jīng)驗、談學(xué)習(xí)方法、談寫作公文的感受。通過討論，切實提高了學(xué)習(xí)效果。許多學(xué)員說，集體學(xué)習(xí)，集體討論，比一個人單獨學(xué)，效果好得多，對掌握公文寫作理論，提高公文寫作幫助很大。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我感觸很深，收獲很大，有許多心得體會，總的來說，要提高自己的寫作水平與工作管理能力，必須做到以下幾點：
1、提高政治思想覺悟
要做好機關(guān)工作，做一名人民滿意的好干部，必須要有正確的政治思想。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，做到無私奉獻。在工作上我要養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我要服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，緊密結(jié)合崗位實際，完成各項工作任務(wù)。在實際工作中，我要堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一件事，認(rèn)真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟發(fā)展與社會事業(yè)進步作出自己的努力。
2、提高學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力
我不僅要深入學(xué)習(xí)公文寫作知識，掌握公文寫作理論，還要學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識。做到既掌握公文寫作知識和公文寫作理論，又掌握其他專業(yè)知識，把兩者有機結(jié)合起來，才能寫出質(zhì)量高的公文。要寫出質(zhì)量高的公文，就要不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，在實踐中善加利用。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，提高寫作能力，增強工作能力。
3、提高業(yè)務(wù)工作能力
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的公文寫作知識是指導(dǎo)我們寫好公文的理論基礎(chǔ)，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中掌握的知識具體運用到實際公文寫作工作中，提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，認(rèn)真寫好每一篇公文，為促進機關(guān)工作的全面發(fā)展作出貢獻。
短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的公文理論知識與寫作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為機關(guān)工作更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，做出新成績與新貢獻。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十
伴隨著時代的進步，寫作已成為社會生活中不可分割的一部分。不管是企業(yè)宣傳文案，個人簡歷，還是學(xué)術(shù)交流文章，都需要優(yōu)秀的寫作技巧支撐。為了提升自己的寫作能力，近期我參加了一場關(guān)于寫作培訓(xùn)，收獲頗豐。接下來，我將分享我的個人心得體會。
第二段，實踐更重要
既然選擇了參加培訓(xùn)，那么要明確一個基本事實，那就是理論課程雖可幫助理解寫作基礎(chǔ)知識，但實踐更能落地深入。我的培訓(xùn)教練更注重實踐操作，每次課程都會安排時間，一邊講解一邊讓我們動手實踐。感覺上，這樣的教學(xué)方式有助于學(xué)習(xí)者更快更深入地掌握寫作技能。
第三段，學(xué)生自主學(xué)習(xí)
我們大家都知道，任何一種技能要想真正學(xué)好，需要自己主動去深入學(xué)習(xí)，需要自己不斷去實踐。這也適用于寫作。盡管老師能夠給你傳授技能，但要想真正地掌握這些技能，你需要自己多動手、多動腦。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到的最重要的事情之一就是如何自主學(xué)習(xí)，如何把寫作技能與自己的實踐緊密結(jié)合起來。
第四段，精益求精
不管在哪個領(lǐng)域，無論做什么事情，精益求精永遠(yuǎn)是一件值得倡導(dǎo)的事情。在培訓(xùn)中，我除了摸索如何用文字表達我的思想和情感之外，還明確了一個重要的思路，就是在各類交流中如何更加注重表達的精準(zhǔn)度和語言的規(guī)范性。隨著知識儲備的積累，我相信我的寫作技能也會不斷上升，讓我一步步蛻變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的寫作人！
第五段，總結(jié)
總的來說，參加這次寫作培訓(xùn)，收獲頗豐。從培訓(xùn)中我不僅學(xué)到了基礎(chǔ)知識，更獲得了自我驅(qū)動學(xué)習(xí)的能力，這將幫助我成為一名更加專業(yè)的寫作人。通過實踐、自主學(xué)習(xí)和精益求精，我相信我的寫作技術(shù)水平將會不斷提升，走向更加杰出的未來。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
我們每個人在成長的過程中都會接受各種各樣的培訓(xùn)，其中寫作培訓(xùn)是一種特別有益的訓(xùn)練方式。在這次寫作培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技巧和方法，也發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：初試脫稿（200字）
在培訓(xùn)的初期，我意識到寫作并不像我之前想象的那么簡單。我發(fā)現(xiàn)，寫作是一個需要耐心和細(xì)致的過程，而不僅僅是隨意地把思緒傾倒在紙上。通過一些基礎(chǔ)的寫作練習(xí)，我逐漸掌握了構(gòu)思文章的方法，學(xué)會了如何運用合理的邏輯思維展開自己的論述。
第三段：咬文嚼字（200字）
除了構(gòu)思文章的技巧以外，寫作還要注重語言的表達。在這次培訓(xùn)中，我們進行了一些關(guān)于修辭和語法的講解。通過學(xué)習(xí)并練習(xí)，我意識到用適當(dāng)?shù)匦揶o手法能夠使文章更加生動有趣，用正確的語法可以讓文章更加通順和易懂。因此，我在寫作時開始注重每個字每個詞的選擇，追求更加精確和恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。
第四段：多樣化結(jié)構(gòu)（200字）
寫作并不是一成不變的，不同的文章需要采用不同的結(jié)構(gòu)和形式。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的文章結(jié)構(gòu)，如記敘文、議論文、說明文等。我嘗試著去寫不同類型的文章，并且發(fā)現(xiàn)每種類型的文章都有其獨特的寫作方法和技巧。這讓我意識到寫作是一個非常靈活多樣的過程，需要根據(jù)不同的情況靈活運用各種寫作技巧。
第五段：功夫不負(fù)有心人（200字）
通過這次寫作培訓(xùn)，我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)寫作是一種獨特的表達方式，通過寫作可以準(zhǔn)確地表達自己的想法和觀點，也能夠讓其他人了解到自己的思考過程。寫作不僅僅是為了取悅別人，更重要的是它是一種自我成長的方式。通過不斷的寫作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和進步，也提升了自己的思維能力和表達能力。
總結(jié)：
在此次寫作培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技巧和方法，也發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)。通過初試脫稿，我學(xué)會了如何構(gòu)思文章；通過咬文嚼字，我提高了自己的語言表達能力；通過多樣化的結(jié)構(gòu)，我掌握了不同類型文章的寫作方法；通過不斷的努力，我收獲了自我成長和提升。這次寫作培訓(xùn)不僅僅是對我的一次鍛煉，更是讓我意識到寫作的重要性和價值。我相信，通過不斷地練習(xí)和精進，我能夠成為一個更好的寫作者。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十二
很榮幸參加了市教育局組織的公文寫作培訓(xùn)班，通過市政府劉威科長的精彩講座，使我受益匪淺。下面談?wù)勎覅⒓庸膶懽髋嘤?xùn)的幾點心得體會。
一、應(yīng)用寫作時的“忘我”心態(tài)
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了劉科長的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
二、公文寫作的“真實”文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、有韻味的作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感，但應(yīng)用寫作不太追求華美、韻味，他的文風(fēng)相對來說就要樸實一些，他和人們的生活結(jié)合得非常緊密，他是一種公用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是行使職權(quán)處理日常工作的一種工具。因此，寫公用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。
三、徹底走出公文寫作的“思想”誤區(qū)
過去我對公文的認(rèn)識是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。這次培訓(xùn)班使我對公文有了重新的認(rèn)識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴(yán)謹(jǐn)公正，那種成就感應(yīng)該是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必須走出去，請進來。所謂走出去，即多參加一些實踐活動，從中發(fā)現(xiàn)信息，捕捉信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關(guān)部門學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在公文寫作中好經(jīng)驗、好做法，努力提高公文質(zhì)量。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十三
為專心做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，我校根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校對本次集訓(xùn)班的要求，從22日開頭到26日結(jié)束，舉辦了為期5天的暑假老師集訓(xùn)班，本次集訓(xùn)班執(zhí)行專題發(fā)言、分組討論、課件講座與展現(xiàn)、課改實錄觀看、老師信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)、表態(tài)發(fā)言等形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我熟悉到高新課堂的重要性。構(gòu)建高效課堂是我們每一位老師畢生都要討論的課題，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來，讓老師快樂地教，讓學(xué)生快樂地學(xué)。那么，在教學(xué)中如何來提高課堂的有效性呢？通過反思自己平時在教學(xué)中存在的一些問題，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面去努力。
消除由于老師講得過多、學(xué)生參加過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)實現(xiàn)的`問題。反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與討論還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率。平時自己在備課時，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。試想假如不去討論學(xué)生對所教內(nèi)容的把握情況，不去討論學(xué)生的個體差異，一切從本本動身，課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無從談起。在真實、常態(tài)的課堂教學(xué)中，常常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須留意對課堂提問的討論，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進的原則。
課堂上，有時給學(xué)生提出問題，學(xué)生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學(xué)生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有時讓學(xué)生閱讀課文、討論、溝通、做鞏固練習(xí)等，不提任何時間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生漫無目的地閱讀與溝通，課堂組織松散，時間利用率低。有時只對學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白老師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學(xué)生就失去了老師的有效指導(dǎo)。因此，要給學(xué)生一定的思考時間和思維空間，要削減“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。因此，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生樂觀參加學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十四
第一段：介紹寫作培訓(xùn)的背景和目的（200字）
近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，寫作越來越成為一種重要的溝通工具。為了提升自己的寫作能力，我參加了一次寫作培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)的目的是幫助我們掌握有效的寫作技巧，并提升我們的表達能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了不同類型的文章寫作和結(jié)構(gòu)，以及如何運用合適的語言和修辭技巧來讓文章更有說服力。
第二段：探討寫作培訓(xùn)所帶來的收獲（300字）
通過這次寫作培訓(xùn)，我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何構(gòu)建一個連貫的寫作結(jié)構(gòu)。在過去，我常常出現(xiàn)思路不清晰、段落混亂的問題。但是在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何使用提綱和段落分明的結(jié)構(gòu)來展開觀點。這樣的寫作結(jié)構(gòu)不僅使文章更容易閱讀和理解，還能讓讀者更容易接受我們的觀點。
其次，我也掌握了一些寫作技巧，例如使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增強文章的表達力。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了比喻、排比、夸張等一系列修辭方法，并進行了實踐演練。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會了如何抓住讀者的注意力，并用生動有趣的語言來描述事物，從而使我的文章更生動、更引人入勝。
第三段：分享培訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)（300字）
當(dāng)然，這次寫作培訓(xùn)也有它的困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個挑戰(zhàn)是如何盡量減少語法錯誤和拼寫錯誤。正如我們所知，語法錯誤和拼寫錯誤是寫作過程中常見的問題。然而，在寫作培訓(xùn)中，我們通過寫作練習(xí)和老師的指導(dǎo)，逐漸意識到了這個問題并且學(xué)會了如何避免。通過不斷寫作和修改，我的寫作質(zhì)量也得到了顯著的提高。
第四段：總結(jié)寫作培訓(xùn)的價值和啟示（200字）
通過這次寫作培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到寫作是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能。只有通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，才能提高自己的寫作水平。同時，寫作能夠幫助我們更好地思考和表達自己的觀點，鍛煉我們的邏輯思維和表達能力。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域、職業(yè)領(lǐng)域還是日常生活中，寫作都是一種重要的工具，能夠使我們更有效地與他人溝通。
第五段：對未來寫作的展望和個人規(guī)劃（200字）
通過這次寫作培訓(xùn)，我對自己的寫作能力有了更加清晰的認(rèn)識，并且明確了未來的寫作規(guī)劃。為了進一步提高我的寫作水平，我打算繼續(xù)參加其他寫作課程，并不斷練習(xí)和寫作。同時，我也將嘗試寫作不同類型的文章，如論文、小說和隨筆，以此來挑戰(zhàn)自己的寫作能力。我相信通過堅持不懈的努力，我會成為一名優(yōu)秀的作家和溝通者。
總之，這次寫作培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提升了我的寫作能力，還培養(yǎng)了我的思維和表達能力。通過學(xué)習(xí)有效的寫作技巧和運用合適的修辭手法，我相信我將能夠更好地表達自己的觀點，并將寫作用于生活和工作中。我對自己未來的寫作發(fā)展充滿了信心，并期待著展現(xiàn)我的寫作才華。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十五
在公司客服中心的組織下，我參加了為期三個星期的的分公司管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)課，受益頗深。
培訓(xùn)主要分成了兩個階段，第一階段是工廠實習(xí)，分別是物流中心、清點科和rma，雖然說累了些，但是確實也學(xué)到了很多東西，同時也鍛煉了我們的毅力和耐力，比如說叉車的使用，打包，裝箱，分貨，掃條碼，出貨這些都是以前沒接觸過的。第二階段是基礎(chǔ)知識授課，主要是對公司的硬盤、cpu、內(nèi)存、電池的型號的辨識，對公司客返的機器進行檢驗。看似簡單的事情，考驗的是我們的耐心、細(xì)致與責(zé)任心。
好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，可現(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無成。因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。針對董事長讓我們學(xué)習(xí)的“個人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會。分公司的工作千頭萬緒，任務(wù)雜。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細(xì)處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，主動適應(yīng)工作的需要。
“快”，只爭朝夕，提高辦事效率?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！币虼耍岣邎?zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。
每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。
“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時代的前沿前進。
寬容平和“寬容比原諒更重要”，這是我的工作心得。在某些時候，我們常常會受到客戶的指責(zé)和質(zhì)問，對此，我們應(yīng)該以寬容之心對待，不能老想著自己的無辜和委屈。如果我們將心比心、換位思考的話，就會明白他人的不滿也在情理之中。如果我們抱著原諒的高姿態(tài)，以為自己是在包容對方的過錯，長此以往，就會形成一種惡性循環(huán)，從而直接影響服務(wù)質(zhì)量和同志之間的親密關(guān)系。
在工作中，最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系和同事關(guān)系。分公司是一個復(fù)雜多變的環(huán)境，我們面對的是層次不同、素養(yǎng)程度不同、人本身性格也存在很大差異的人群，由于職業(yè)的需要，即使遇到歪曲事實、情緒激動、甚至責(zé)罵的顧客，我們也要全身心地投入，保持冷靜平和、理解的心態(tài)，并幫助解決問題，以維護良好的關(guān)系。但這也無疑會使員工們的工作壓力增加。我相信只要我們拿出百分之一百的努力，我們一定會做好的更好。
一言以蔽之，“真情服務(wù)天地寬”，相信只要我們一如既往地付出真心、誠心和細(xì)心，就會贏得更多的客戶，樹立良好的企業(yè)形象，公司未來的路也會越走越寬、越走越遠(yuǎn)!
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十六
寫作是我們生活中必不可少的技能之一，無論在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是職業(yè)領(lǐng)域，寫作都扮演了極其重要的角色。而要想寫好文，必須通過培訓(xùn)不斷提高自己的寫作技能。在本文中，我想分享我的寫作心得體會，希望能夠?qū)ν瑯釉趯懽髀飞蠆^斗的人們有所幫助。
第二段：理論認(rèn)識
在我參加寫作培訓(xùn)時，首先學(xué)習(xí)的就是文學(xué)理論和寫作技巧，這些知識對于提高文章質(zhì)量至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)文學(xué)理論，我明白了文學(xué)的內(nèi)涵，意識到文學(xué)藝術(shù)的特點，受到了良好的啟發(fā)。同時，寫作技巧的掌握也是非常重要的，比如語言表達、結(jié)構(gòu)安排、信息組織等，這些都是我們在寫作過程中需要掌握的基本技能。
第三段：實際經(jīng)驗
在實際寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)重要的是找準(zhǔn)寫作重心，掌握好文章主題和核心要素。通過對主題進行深入研究，并整理出完整的思路框架，有助于提高文章的邏輯性和條理性，提高文章的可讀性和吸引力。在寫作過程中，還要時刻對自己的表達方式進行反思，從而不斷提高文章的表達效果。
第四段：思考與探索
成功的寫作不只是怎樣組織語言，更重要的是如何獲取和表達思想。因此，我們需要不斷拓展自己的知識面，增加自己的思考深度。同時，認(rèn)真傾聽他人的意見和建議，并在不斷交流中學(xué)習(xí)和提高自己。寫作過程并非孤獨的一人之旅，它需要我們在不斷思考中學(xué)習(xí)、在不斷交流中進步。
第五段：總結(jié)
寫作并不是一朝一夕可以成為專家的，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，通過不斷的嘗試和反思，把自己不斷提高至一個新的水平。在寫作的路上，只要我們保持對知識的渴求，保持對表達的熱愛，相信自己，相信時間和積累，我們一定能夠成功地向更高的寫作境界邁進。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十七
20__年4月25日至26日達州市農(nóng)村信用社20__年新聞寫作培訓(xùn)班在達縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個難得的學(xué)習(xí)機會，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因為這凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機會相互學(xué)習(xí)交流，取長補短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識。
通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的認(rèn)識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最后一天的活動中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
文稿寫作培訓(xùn)心得體會篇十八
人才有高下，知物由學(xué)。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)機會來之不易，也讓我受益匪淺，增強了對公文寫作的認(rèn)識，充實了相關(guān)知識。現(xiàn)就此次培訓(xùn)，談一點自己的體會。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識"。"公文不是擺楞字，而是研究事”,老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機關(guān)，社會團體，企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作事務(wù)的文字材料，是為了實際工作，傳遞交流信息，商洽處理問題的一種工具。在寫作時要切忌空洞浮華，應(yīng)該立足實際，以實為名，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，同時考慮受眾，注重可行性，以提高機關(guān)事務(wù)效率為公文寫作的本質(zhì)目的。
積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對此我們要做到細(xì)心，留心，耐心，既要注重寫前相關(guān)材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬卷，下筆才如有神。首先學(xué)習(xí)要內(nèi)外結(jié)合。向內(nèi)部學(xué)，查找學(xué)習(xí)本單位本縣優(yōu)秀的公文，進行摘抄記憶。向外部學(xué)，跟主流媒體要方向。關(guān)注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關(guān)注國家大政方針，關(guān)注時政和熱點，隨時整理。其次要縱橫交錯。橫向?qū)W，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經(jīng)濟，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進行分類歸納?？v向?qū)W，要把同一類材料建立縱向軸，進行擴展，及時用自己的語言進行重新編寫，只有轉(zhuǎn)化為自己的才可以內(nèi)化于心，外化為力。
實踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認(rèn)真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進行細(xì)心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬事開頭難，不下筆永遠(yuǎn)不知道差距和距離，要不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在總結(jié)中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學(xué)習(xí)的承諾，把所學(xué)的知識應(yīng)用到今后的公文寫作中。不斷加強語言修養(yǎng)，勤于思考問題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，在工作中做出新的成績和貢獻。
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