大家總免不了要接觸或使用，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編精心整理的印象最深的人作文【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。
印象最深的人作文【通用7篇】一
這次，我跟爸爸去黃山，剛走進(jìn)大門，就有一股綠意撲眼而來，一眼望不到頭的全是翠綠的竹子。我們走進(jìn)竹林，往地面一看，許多幅綠色的畫便出現(xiàn)在眼前。細(xì)細(xì)打量，這才知道，全是青苔。原來，這兒竹子太密了，陽光照不進(jìn)來，天長(zhǎng)日久，地面上便長(zhǎng)出了綠意蔥籠的青苔，形成了形態(tài)各異的風(fēng)景畫。
我們繼續(xù)前行，往右一拐，一條美麗的溪流出現(xiàn)在眼前。乍一看去，溪水是綠的，水中的石頭是綠的，甚至連在水里游走的魚兒都是綠的?？矗心切┦^大小不一、千奇百怪，溪里的石板魚自由自在游來游去，還有些魚兒在石頭縫里嬉戲著，逗人極了。兩邊山上的翠竹將這條小溪印得愈發(fā)的綠。
我們沿著翡翠般的溪流一直往前走，拐了四道彎，便可見到路旁的一塊巨大的石頭上面刻著“五彩繽紛”四個(gè)大字。再看看溪里，有數(shù)不盡的五彩石，近看是彩色的，可走遠(yuǎn)了，又變成了綠色。我在水里撿了些小石子，帶回家做紀(jì)念。
“雯娟，走吧！前面還有更美的呢！”我跟著爸爸走到一個(gè)綠色的水潭邊，那水清可見底，陽光一照，直逼人的眼?？衫锩婢褪菦]有魚。爸爸告訴我，水清折魚，我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。水太清了，魚兒們沒了遮掩，怎么敢在里面活動(dòng)呢？
突然，天又下起了大雨，我們?cè)谕ぷ永锒阌陼r(shí)，發(fā)現(xiàn)這兒的雨都是淡綠色的了。
我問爸爸，這是什么地方，爸爸說，這就是翡翠谷。難怪這里的一切都是綠的。
印象最深的人作文【通用7篇】二
那是一次義賣活動(dòng)，一個(gè)汗流浹背的下午，我慢慢地注意他。
那天下午，我奔跑在烈日炎炎的操場(chǎng)上，我來到了一顆大樹底下乘涼，就在這時(shí)，一位同學(xué)在出售圖書的時(shí)候，錢包不小心被自己跑丟了，心里十分著急，他快速地跑向了那位同學(xué)：“你怎么了？”他問道。那位同學(xué)著急地說：“我的錢包不見了，你能幫我找找嗎？“他二話沒說，在整個(gè)學(xué)校里尋找起來。
我悄悄地跟在他身后，幫他一起找錢包。他先來到了教學(xué)樓里，他把每一個(gè)樓道仔仔細(xì)細(xì)地找了三遍，都沒有發(fā)現(xiàn)錢包，他便來到了操場(chǎng)上。在操場(chǎng)的草坪上，在邊上的亭子里，在籃球場(chǎng)的邊邊角角，他又找了個(gè)遍，卻還是沒有找到，于是他又回到了那位同學(xué)身邊。
那位同學(xué)越來越焦急了，竟情不自禁的跳了起來。最后，他們倆一起在路邊的樹枝叢中發(fā)現(xiàn)了錢包，但是錢包周圍全部都是尖尖的樹枝，很容易被扎到。他努力地伸長(zhǎng)了他的手臂去拿錢包，但是還是被樹枝扎到了。
他這種舍己為人的精神刻在了我的心中，他是我印象最深的一個(gè)人。
印象最深的人作文【通用7篇】三
從小到大，我遇到過許許多多各種各樣的人，也結(jié)識(shí)了許多朋友。但令我印象最深刻的人還是我的小提琴啟蒙老師——方老師。
剛認(rèn)識(shí)方老師的時(shí)候，我剛上小學(xué)一年級(jí)，而方老師也是剛從大學(xué)畢業(yè)。第一次見到方老師時(shí)，她給我的印象是像一個(gè)可愛的大姐姐。第一節(jié)課，她只是和我快樂地聊天，在聊天的過程中教給了我一些小提琴的基本知識(shí)，還告訴我學(xué)小提琴過程中可能遇到的一些困難，讓我一下子就喜歡上了這個(gè)大姐姐般的老師。
都說學(xué)小提琴是一件非?？菰餆o味的事情，但是在方老師這里，我覺得每次學(xué)琴都很快樂。她會(huì)教我一些拉琴的小技巧，還會(huì)在休息的時(shí)間陪我一起玩鋼琴，會(huì)幫我把一些自己喜歡的歌曲改編成五線譜，再耐心教我。在我練得好的時(shí)候，她會(huì)用一些小禮品來獎(jiǎng)勵(lì)我;而當(dāng)我練得還不夠好的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我，并一遍遍耐心的指導(dǎo)我，告訴我怎樣才會(huì)練得更好。
記得二年級(jí)的時(shí)候， “德藝雙馨才藝大賽”正在選拔，于是方老師鼓勵(lì)我去參加這次比賽，她告訴我，學(xué)了一年的小提琴，就當(dāng)是一次檢驗(yàn)。自從報(bào)名后，方老師就一次次耐心的指導(dǎo)我練習(xí)參賽曲目，哪怕是小提琴課結(jié)束了，她還在耐心的教我。她還會(huì)利用休息時(shí)間把我們這些小選手聚集在一起預(yù)演，一遍遍地告訴我們比賽時(shí)的注意事項(xiàng)。比賽前，方老師早早就來到了比賽地點(diǎn)給我們加油助威，告訴我們把比賽就當(dāng)作是一次練習(xí)，不用緊張，不用害怕。通過激烈的角逐，方老師告訴我，我獲得了我們那個(gè)組別的二等獎(jiǎng)，還算是不錯(cuò)的。我知道，獲得這樣的榮譽(yù)，有大半都是方老師的功勞。
在跟隨方老師學(xué)琴的日子里，她還給我創(chuàng)造了許多演出的機(jī)會(huì)，讓我有了更多機(jī)會(huì)在他人面前展示自己。
這就是令我印象深刻的一個(gè)人，一個(gè)曾經(jīng)帶給我快樂，交給我知識(shí)的老師，一個(gè)留在我記憶深刻的老師。
印象最深的人作文【通用7篇】四
上小學(xué)以來，我遇見過很多老師，其中讓我印象最深刻的就是路老師了！
記得那次我就要過生日了，為了能讓這次生日過得熱鬧我到處找人，幾乎全班同學(xué)都叫上，讓他們到我家為我慶祝生日！正在我籌備生日時(shí)路老師朝我走來說：你如果要開生日會(huì)就一定要百次驗(yàn)收考100，去你家的同學(xué)必須考90分以上！不然別想開生日會(huì)！“聽了老師的話我氣的臉都紅了，為什么老師要管生日會(huì)的事？學(xué)習(xí)再怎么不好也不至于不讓我開生日會(huì)！太不公平了！這分明就是找茬！
在接下來的日子里，我就開始了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路！首先把所有錯(cuò)字都弄熟，然后在把課本上的字詞都熟！復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)著，我就不耐煩了！為什么我過生日要和百次驗(yàn)收掛上鉤，不考一百就不能開生日會(huì)這太不公平了。為什么這事非落在我身上？我努力平靜心情后又繼續(xù)復(fù)習(xí)開始還算順利，可到后來一些形近字和同聲字總是纏著我怎么也擺脫不了，我把書往地上一扔，這時(shí)路老師看見了，走過來對(duì)我說：考試之前一定要靜下心來，不要灰心，一定要踏實(shí)，你看這個(gè)字是這樣記得……看著路老師滿頭大汗我鼻子一酸，原來路老師是為我好！每到課間或大課活，老師都會(huì)走到我的面前為我講記字方法！
很快，百次驗(yàn)收的日子到了，在考試之前，路老師笑著對(duì)我說：祝你成功，別忘了你的生日宴會(huì)！”考試時(shí)我最怕的那幾個(gè)詞出現(xiàn)了，我輕而易舉就答過了。百次驗(yàn)收的成績(jī)出來了！我成功了！
周五，臨走之前路老師笑著對(duì)我說：生日快樂！“在那一刻我恍然大悟，原來老師使得是激將法，我到現(xiàn)在還無法忘記這件事！
印象最深的人作文【通用7篇】五
許多年過去了，我試圖忘記他，越是這樣就越忘不掉。相反，他卻留在我的印象深處，在我的腦海中烙下了印。他魁梧的身材，一臉的和藹、正直、善良;一眼就可以看穿我的心思。看見他，我的心如團(tuán)烈火在燒，滾燙滾燙的，即使這樣卻覺得好愜意好舒暢，又好像覺得自己的滿腔熱血、雄心壯志頃刻間開始萌發(fā)。
我們相處雖然短暫，但我隱隱約約地感到他是一個(gè)有愛心的人。當(dāng)有垃圾閃進(jìn)他的視線，他會(huì)毫不猶豫地彎下腰去撿，然后投進(jìn)垃圾箱，才背著手，微笑離去;當(dāng)校園覆蓋著厚厚的積雪，沒人管時(shí)，他會(huì)拿起掃把、鐵鍬等工具自動(dòng)清掃干凈，為人們提供出行的方便;當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，他會(huì)拿出自己微薄的工資，把同學(xué)領(lǐng)到醫(yī)院看病;當(dāng)同學(xué)被難題困擾時(shí)，他會(huì)在一旁邊演算邊講解，一而再，再而三，直到同學(xué)徹底弄懂為止;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他便將他們叫到自己的辦公室，給鬧別扭的同學(xué)講道理，使他們之間的矛盾最小化?？粗瑢W(xué)們開開心心地學(xué)習(xí)、生活，他的心中充滿了無窮無盡的快樂。
他：心美、才美、人美。聽說他曾經(jīng)連續(xù)參加過幾屆作文競(jìng)賽，都以第一名的好成績(jī)榮獲冠軍。后來又在報(bào)紙、書刊上發(fā)表文章數(shù)篇。對(duì)歷史、政治上的人物、事件，只要你提起來，他總能倒背如流。高中的數(shù)學(xué)題，用他的話說：“眼睛閉上做?！痹?jīng)我在背后說：”他是個(gè)吹牛皮大王?！耙虼?，我費(fèi)盡心機(jī)找來自認(rèn)為難解的習(xí)題讓他做。只見他不用吹灰之力，三下五除二寫出答案，而且把做題過程講得頭頭是道。我目瞪口呆，佩服地五體投地，嘴里慢慢吐了一個(gè)”哇!……“接著又補(bǔ)充說：”這么厲害?！昂髞?，我的幾位好友都陸續(xù)拿習(xí)題試探過他。結(jié)果，他都以勝利告終。
你們不想知道他是誰嗎?他就是我高中時(shí)的語文老師，學(xué)校的骨干——趙文。他的音容笑貌至今浮現(xiàn)在我的眼前：短短的頭發(fā)，銳利的目光，留著八字須，下巴下還有一點(diǎn)兒胡渣。天熱通常上身著白色短袖，下身著淺藍(lán)色長(zhǎng)褲，腳蹬一雙涼拖鞋……既簡(jiǎn)單又樸素，既親切又大方。把我的心聚攏來，每次見到他，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看，生怕他從我的視線中消失。當(dāng)我們的目光重合時(shí)，我又會(huì)霎地移開，趁其不備，我又開始欣賞著、品味著，感受著他的美、感受著生活的美、感受著世界創(chuàng)造的美。
印象最深的人作文【通用7篇】六
寒假印象最深的事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文是經(jīng)過人的`思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寒假印象最深的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，大雪紛飛，地上幾乎是雪。
叮當(dāng)..."誰呀"？我問，原來是哥哥呀！
這時(shí)姑媽問："我們?nèi)ゴ蜓┱?，我高興地直說："好..."
我們上了樓頂，我問姑媽干什么拿相機(jī)？剛一說，哥哥就把雪球向我扔過來，害得我臉上到處是冰雪，我一眼就看見哥哥在笑。
我裝做一本正經(jīng)，什么事情沒發(fā)生一樣，抓了一把大雪球向哥哥丟去，哥哥臉上幾乎是冰水，還讓他吃了一塊冰。
這時(shí)，只見爸爸和姑媽，把一個(gè)小雪球滾啊滾成了一個(gè)大雪球，接著爸爸又滾了一個(gè)不大又不小的雪球當(dāng)頭，姑媽拿了一個(gè)蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，一個(gè)雪人做好了。
突然，然襲擊哥哥問我："弟弟你在干什么呀？"我們?cè)趤?，我說："來呀！我才不怕呢！"
該下去了！我們要吃飯了，爸爸說，我對(duì)哥哥說："今年平手，明年再來喲！
印象最深的人作文【通用7篇】七
今天，大雪紛飛，地上幾乎是雪。
叮當(dāng)..."誰呀"？我問，原來是哥哥呀！
這時(shí)姑媽問："我們?nèi)ゴ蜓┱蹋腋吲d地直說："好..."
我們上了樓頂，我問姑媽干什么拿相機(jī)？剛一說，哥哥就把雪球向我扔過來，害得我臉上到處是冰雪，我一眼就看見哥哥在笑。
我裝做一本正經(jīng)，什么事情沒發(fā)生一樣，抓了一把大雪球向哥哥丟去，哥哥臉上幾乎是冰水，還讓他吃了一塊冰。
這時(shí)，只見爸爸和姑媽，把一個(gè)小雪球滾啊滾成了一個(gè)大雪球，接著爸爸又滾了一個(gè)不大又不小的雪球當(dāng)頭，姑媽拿了一個(gè)蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，一個(gè)雪人做好了。
突然，然襲擊哥哥問我："弟弟你在干什么呀？"我們?cè)趤恚艺f："來呀！我才不怕呢！"
該下去了！我們要吃飯了，爸爸說，我對(duì)哥哥說："今年平手，明年再來喲！
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