計劃不一定是刻板的，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。制定計劃時，我們應(yīng)該考慮到個人喜好和特長，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。下面是一些成功企業(yè)家分享的計劃經(jīng)驗，希望對你有所啟發(fā)。
制定教研計劃的教研過程篇一
長期按學(xué)習(xí)計劃辦事，就會使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點什么似的。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃的，也可以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計劃和頑強(qiáng)意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。
(2)制訂學(xué)習(xí)計劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)
每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上，有的比較長遠(yuǎn)，有的比較短暫。
要實現(xiàn)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了?？梢哉f，學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈，制訂學(xué)習(xí)計劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計劃后，就會使自己的每一個學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。
可以說，學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計劃后，心里有了底，會感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)只是個時間問題了。
制定教研計劃的教研過程篇二
活動目標(biāo)
1.探索培養(yǎng)幼兒良好聽說習(xí)慣的措施和策略，提高班級管理的水平。
2.創(chuàng)設(shè)觀察分析、研討學(xué)習(xí)的平臺，從而增強(qiáng)班級管理的能力。
3.引導(dǎo)樹立以幼兒為本，為家長服務(wù)的意識，實施家園合作。
具體措施
1鼓勵教師重溫保教細(xì)則、班主任職責(zé)等幼兒園的規(guī)章制度和精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
2學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒聽、說等習(xí)慣方面的文章，有針對性的增強(qiáng)理論修養(yǎng)。
3結(jié)合教研觀摩等實踐活動，采用“談困惑”、“定目標(biāo)”、“聊策略”等形式研討幼兒聽說習(xí)慣的培養(yǎng)。
4繼續(xù)利用“家長園地”、“家校網(wǎng)”等途徑真誠的向家長傳達(dá)我們的理念、建議，讓家園形成教育的合力，從而促進(jìn)幼兒有效發(fā)展。
5通過自薦和檢查等手段，增強(qiáng)班主任與家長進(jìn)行信息交流。
主要活動安排
1學(xué)習(xí)班主任活動計劃和重溫“幼兒園正副班主任職責(zé)”等。
2談?wù)劇奥犝f習(xí)慣方面的困惑”。
3論“聽說習(xí)慣的目標(biāo)”，落實有關(guān)班級工作。
4結(jié)合觀摩等活動進(jìn)行記錄、分析交流觀摩心得體會。
5學(xué)理論，加深對“聽、說習(xí)慣”的理性認(rèn)識，提升理念。
6經(jīng)驗交流“培養(yǎng)聽說習(xí)慣的策略和措施”。
幼兒園專題研討計劃(三）
一、上學(xué)期教研情況分析：
通過上學(xué)期教研課題的研討與實踐活動，教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平，又要積累實踐經(jīng)驗。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動中，師生如何互動，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。
不足之處：
1、教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及時和準(zhǔn)確。
2、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性，做到主動與他人合作，使幼兒成為活動的主導(dǎo)者。
3、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動的目標(biāo)。
二、教研工作目標(biāo)：
2、教研目的：
(1)通過師幼互動方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。
(2)構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。
(3)項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。
三、教研工作措施：
1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果)，帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。
2.在活動中做到處處互動。
(1)情感互動，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。
(2)個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。
(3)項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。
3.借鑒瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗，追隨幼兒，依據(jù)教師對幼兒細(xì)致的觀察，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價值，給予及時而適當(dāng)?shù)闹С?、幫助、引?dǎo)，從預(yù)成到生成，讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能，編排體育游戲，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
4.師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
5.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。
四、教研工作具體步驟安排：
九月：
1、確定新學(xué)期教研工作計劃。
2、制定教研計劃
十月：
1、學(xué)習(xí)《幼兒園課程實施指導(dǎo)手冊》、《學(xué)前兒童課程―一種創(chuàng)造性游戲課程》
2、確定班級體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和提高，提高教師的教學(xué)的質(zhì)量。
3、通過學(xué)習(xí)、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難。
4、擬定題目，制定體育游戲案例，共同討論。
問題：
a.怎樣調(diào)整游戲材料?
b.材料能夠物化教育目標(biāo)和內(nèi)容，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色?
c.游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作?
十一月：
問題：
1、教師根據(jù)本班的不足，提出問題共同研討。(通過學(xué)習(xí)、實施調(diào)整措施)
2、觀摩其他教師體育游戲的指導(dǎo)：
a、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要?
b、教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動的?
十二月：
1、班級教師相互研討體育游戲活動。
2、總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高
3、專題總結(jié)。
3.父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流,體驗晚間的溫馨和快樂.
四、其他工作：
1.繼續(xù)做好消毒,通風(fēng)工作,保持活動室,午睡室的整潔.
2.管理班級的種植園地,并做好記錄.
3.做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作.
制定教研計劃的教研過程篇三
大學(xué)四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的最佳時期，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻。
據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對自己在大學(xué)期間以及畢業(yè)之后的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運用有關(guān)理論規(guī)劃未來的工作與人生，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響將來的生活和對社會的適應(yīng)性。
不少用人單位認(rèn)為，大學(xué)生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱，只學(xué)到書本知識而沒有掌握學(xué)習(xí)方法，缺乏團(tuán)隊精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識都是當(dāng)代大學(xué)生所普遍存在的問題，而且相當(dāng)多的.大學(xué)生沒有注重有計劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。
所以，大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時期的先決條件。
很多大學(xué)生畢業(yè)之后都會迷茫，迷茫的原因是因為不知道這大學(xué)幾年自己在每天虛度光陰的打游戲，睡覺，休閑娛樂中到底收獲了什么，畢業(yè)之后找工作的優(yōu)勢在哪。大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè)，其實不然。只要你有一個對大學(xué)學(xué)習(xí)合理的規(guī)劃，并且一步步的去實現(xiàn)它，那么畢業(yè)之后找到一份稱心如意的工作也許并不是那么困難的一件事情。
首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他學(xué)習(xí)效率的高低。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以包括在大幾考過英語四、六級，計算機(jī)考試不只是為了拿一個最低級的證書，而是要考更高的級別，甚至計劃拿個系級、校級獎學(xué)金等等。目標(biāo)不必定的過大，一個個的實現(xiàn)才是最關(guān)鍵的。
第二，改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段。可能在初高中階段，在家長老師的強(qiáng)壓之下，你會形成一種固定的學(xué)習(xí)模式，憑借自己小學(xué)、初中打下的基礎(chǔ)，舉一反三，在高中學(xué)習(xí)中游刃有余。但是在上了大學(xué)之后，隨著專業(yè)性的增強(qiáng)，特別是專業(yè)課都是以前學(xué)習(xí)當(dāng)中從來沒有涉及到的。
加上沒有家長老師的敦促之后，再加上思想上的放松，都會成為加速你曾經(jīng)的優(yōu)勢消失殆盡的根本原因。每個人都應(yīng)該有自己獨有的學(xué)習(xí)方法，切勿生搬硬套成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因為那對于你來說，也許并不適用。
大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，也要積極的參加一些社團(tuán)活動，爭取進(jìn)入學(xué)生會等等，這在畢業(yè)之后找工作的過程中都會成為你的優(yōu)勢所在。
制定教研計劃的教研過程篇四
兩類商業(yè)計劃最終都要落實到目標(biāo)體系書中，即：明確針對各崗位的責(zé)、權(quán)、利考核標(biāo)準(zhǔn)，使得每個崗位知道自己在何時、和誰、做什么事、做到什么標(biāo)準(zhǔn)。各項工作還將分解到具體的工作日，體現(xiàn)關(guān)鍵步驟的績效標(biāo)準(zhǔn)，至此，商業(yè)計劃體系書才算是在形式上得到了完整。
區(qū)域經(jīng)理在制定商業(yè)計劃時，實用是第一位的。除了要給公司領(lǐng)導(dǎo)一些面子文章，更重要的是有助于指導(dǎo)完成日常的工作和銷售指標(biāo)。
有了計劃，我們必須遵循二十四字方針中的后十六個字原則：“明確目標(biāo)、細(xì)化方案、強(qiáng)化執(zhí)行和嚴(yán)格考核”。
對區(qū)域經(jīng)理而言，目標(biāo)是什么呢？是與公司共同確定的銷售數(shù)字，還是市場占有份額或是客戶開發(fā)量？這些都可能是企業(yè)對你的考核指標(biāo)，但對區(qū)域經(jīng)理來說，工作的目標(biāo)就是具體的終端單位和終端單位具體實施銷售的人。
明確了這個目標(biāo)，我們的工作就找到了核心，所以商業(yè)計劃才真正意義上找到了落地點。我為區(qū)域經(jīng)理制定商業(yè)計劃的流程是這樣的。
1、區(qū)域市場調(diào)研
（1）了解我產(chǎn)品可能涉及到的銷售渠道，并對該渠道潛在同類產(chǎn)品銷售容量進(jìn)行測算；
（5）以第四條為依據(jù)，匹配相應(yīng)的營銷資源，來支撐商業(yè)計劃所分解任務(wù)指標(biāo)的完成。
（6）調(diào)研的實效結(jié)果是要對我產(chǎn)品銷售具有推動作用的店員進(jìn)行特征了解，并形成“客戶代表”檔案，以便制定相應(yīng)的拜訪上量的說詞之用。
制定教研計劃的教研過程篇五
1，每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時
3，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4，晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下。
5，每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長、喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
6，不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7，有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請加一下老師或同學(xué)吧。
8，每天晚飯后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括
(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);
(3)學(xué)習(xí)時間如何安排;
(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的意義和作用，努力實施計劃，可以磨煉意志;有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;能有效地提高學(xué)習(xí)成績。
沒有計劃的學(xué)習(xí)活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。
制定教研計劃的教研過程篇六
為了讓自我在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個人本學(xué)期的科研研計劃。
一、目標(biāo)：
1、博覽群書，努力豐厚自我的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平，做一個學(xué)習(xí)型教師。
2、勤學(xué)善思，及時總結(jié)一線教育經(jīng)驗和教訓(xùn)，做一個反思型教師。
3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實現(xiàn)教育教學(xué)的高效性，做一個研究型教師。
二、計劃：
向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自我的文化低蘊(yùn)，用教育理論武裝大腦，指導(dǎo)教育行為。
向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補(bǔ)己之短，日取一長補(bǔ)一短，則長之日長短之日短。
實踐
實踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實踐中運用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識將所學(xué)的理論聯(lián)系實際進(jìn)行教學(xué)，在實踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng)新教育，努力構(gòu)成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。
反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，得到提升。
三、方式：
1、多渠道學(xué)習(xí)2、教學(xué)實踐中探新路3、潛心課題研究
四、具體資料安排：
1、將所學(xué)理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。
2、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感。
3、理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。
4、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感。
5、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴，學(xué)而不綴。
6、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時寫出反思。
7、進(jìn)取參加縣局的有關(guān)教學(xué)競賽類工作。
8、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自我的教學(xué)工作。
9、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇，進(jìn)取交流。
制定教研計劃的教研過程篇七
一、公司章程的意義和應(yīng)用現(xiàn)狀
高校資產(chǎn)經(jīng)營公司應(yīng)在企業(yè)設(shè)立之初制定一部有效的公司章程，我國《公司法》第二十條規(guī)定“公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，依法行使股東權(quán)利，不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司法人獨立地位和股東有限責(zé)任損害公司債權(quán)人的利益”;第一百四十八條規(guī)定“董事、監(jiān)事、高級管理人員應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，對公司負(fù)有忠實義務(wù)和勤勉義務(wù)”。通過以上規(guī)定，可以看到公司章程在公司運營和國家管理中具有怎樣重要的法律地位，即我國《公司法》已經(jīng)將公司章程擺到了與國家現(xiàn)行法律、行政法規(guī)幾乎同等重要的位置。
公司章程具有公司“憲法”的地位，合法的公司章程對全體股東具有法律約束力，公司章程的條款可以與公司法的規(guī)定不同，當(dāng)公司章程的條款與公司法的規(guī)定相沖突時，只要不損害其他股東的合法權(quán)益，優(yōu)先適用公司章程的規(guī)定，只有公司章程沒有規(guī)定的，才適用公司法的有關(guān)規(guī)定。因此，任何投資人在受讓或收購他人的股權(quán)前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解該公司已有的公司章程，其中包括對股權(quán)轉(zhuǎn)讓是否有著特別限制的規(guī)定。可見，公司章程對公司的發(fā)展和股東利益取得和國家對公司的管理有著至關(guān)重要的作用。
而現(xiàn)實情況是很多企業(yè)對《公司章程》的重視程度普遍不高，沒有使其成為一部規(guī)范企業(yè)正常運轉(zhuǎn)和保護(hù)投資者合法利益的有效章程。有的公司注冊是委托代理公司全權(quán)代理的，以致于出現(xiàn)了千篇 一律的公司章程。代理公司往往將一個公司章程范本套用到其所代理的所有注冊的公司中，而不是根據(jù)所代理注冊公司的具體情況和特殊要求制定;有的公司投資者或管理者也從沒有閱讀過《公司章程》，完全將它看成是可有可無的擺設(shè);由于以上情況的出現(xiàn)，致使當(dāng)發(fā)生了股權(quán)糾紛時，經(jīng)由律師提醒才去看公司章程的規(guī)定，往往由于章程制定很籠統(tǒng)，而無法很好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。出現(xiàn)這種情況的原因：一是由投資人自身素質(zhì)和文化程度決定的。二是宣傳力度不夠。三是少數(shù)控股股東不想也不愿意做。既然我國《公司法》已經(jīng)賦予了《公司章程》特殊的法律地位，我們就應(yīng)該組織投資人、職業(yè)經(jīng)理人充分認(rèn)識《公司章程》的重要性，真正讓《公司章程》發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。作為校有企業(yè)投資人的高校資產(chǎn)經(jīng)營公司，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起完善《公司章程》使之成為公司正常運轉(zhuǎn)、和諧發(fā)展的保障。雖然這樣一來會暫時給高校資產(chǎn)經(jīng)營公司帶來一些不適，但為了公司的長遠(yuǎn)利益，高校資產(chǎn)經(jīng)營公司不僅有這個能力，也有這個社會責(zé)任來完善這項工作。
二、制定公司章程的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
如何制定一部真正反映各投資人意原、股東權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、公司結(jié)構(gòu)合理、有效的公司章程呢?應(yīng)從以下幾個方面著手：
(一)完善和細(xì)化股東大會職能
充分挖掘股東大會制度的資源，堅持股東集體參與決策，反對個別股東在股東會之外向股東會、董事會和公司經(jīng)理層發(fā)號施令，堅持將多數(shù)股權(quán)蘊(yùn)含的意思表示擬制為公司的意思表示，反對將少數(shù)股東的意思表示擬制為公司的意思表示，堅持股東集體決策的程序嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容合法，反對股東集體決策的程序瑕疵與內(nèi)容違法。弘揚(yáng)股東民主理念，建立健全股東大會制度，用明確可行的制度保障股東集體參與的公司決策，實現(xiàn)股東民主的理念。建立健全公司預(yù)算制度、嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行并報股東大會批準(zhǔn)、審核，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營過程的財務(wù)監(jiān)督,使公司內(nèi)部的經(jīng)營計劃能夠通過預(yù)算得以貫徹執(zhí)行,用規(guī)范化的公司預(yù)算制度管理企業(yè),對違反公司預(yù)算制度的職任人進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)和行政懲罰。對涉及到公司重大利益或大金額的事宜必須經(jīng)過股東大會通過。為體現(xiàn)共贏的原則和防止少數(shù)大股東損害中小股東的權(quán)益，對某些損害公司利益給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失的人和事，在股東大會相應(yīng)的投票表決時，表決權(quán)比例應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實際情況作出相應(yīng)的規(guī)定。
(二)詳細(xì)說明公司董事、監(jiān)事的職責(zé)
公司董事、監(jiān)事是股東的代言人，通過一系列權(quán)利、義務(wù)的分配，使董事與監(jiān)事能夠在公司治理中緊密合作，共同發(fā)揮作用，公司章程中應(yīng)詳細(xì)規(guī)定董事、監(jiān)事的權(quán)益和義務(wù)，如制定公司財務(wù)賬目、公司預(yù)算執(zhí)行情況的檢查制度，建立預(yù)算外資金的審批手續(xù)和公司重大事項參與審核制度，監(jiān)督和規(guī)范公司經(jīng)理人的公司行為等，如遇到公司職能部門阻攔董事、監(jiān)事行使權(quán)利，可依據(jù)公司章程撤消相關(guān)任職人的職務(wù)等。當(dāng)然公司董事、監(jiān)事也必須遵守公司的相關(guān)保密制度，維護(hù)公司的利益。
(三)規(guī)范公司經(jīng)理人的行為
制定公司經(jīng)理人的管理規(guī)則，設(shè)定其在公司經(jīng)營管理中的權(quán)限、審批金額等，嚴(yán)格按公司預(yù)算制度執(zhí)行，若違反相關(guān)規(guī)定，應(yīng)有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，若情節(jié)嚴(yán)重、證據(jù)確鑿給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失(可設(shè)立具體金額)，股東大會可以在少數(shù)投票表決權(quán)同意的情況下罷免公司經(jīng)理人的職務(wù)。通過制定相應(yīng)的規(guī)章制度來盡可能地防范風(fēng)險，用法治代替人治，用集體的合力來管理企業(yè)，保障高校資產(chǎn)的安全和保值增值。
(四)股東最主要的權(quán)利——紅利
投資人投資企業(yè)的最終目的是獲取豐厚的回報，而紅利就是投資回報的具體體現(xiàn)，有些企業(yè)錯誤的認(rèn)為給予股東(也是企業(yè)員工)的豐厚的獎金也是投資的回報，獎金是員工的勞動報酬，不是資本投資的回報。企業(yè)應(yīng)在公司章程中對分紅作出具體規(guī)定，如在企業(yè)創(chuàng)業(yè)之初設(shè)定幾年的發(fā)展期不分紅，使企業(yè)進(jìn)行資本和技術(shù)的積累，為日后的高速發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，企業(yè)進(jìn)入分紅期后應(yīng)按公司章程之規(guī)定實施分紅，若企業(yè)違反規(guī)定股東有權(quán)對企業(yè)管理者實施制約措施，如：封賬、暫停其權(quán)利等。企業(yè)每年必須將財務(wù)數(shù)據(jù)告知投資人，投資人應(yīng)充分獲得知情權(quán)，這對投資人來說非常重要和必要，是投資人保障自身利益與行使股東權(quán)利的重要依據(jù)。
(五)提高認(rèn)識、共同參與
上述四個方面是從制度出發(fā)，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營管理，從而相對有效地用公司章程來約束企業(yè)管理層的行為。但如何使其真正得到執(zhí)行，則需要從人著手，這就需要提高投資人運用法律意識和手段的能力，而提高此能力需要投資人認(rèn)真學(xué)習(xí)公司法和企業(yè)的章程，只有提高了認(rèn)識，才能有效地行使權(quán)利，使企業(yè)形成一種法治的氛圍，規(guī)范化管理的習(xí)慣，從而使企業(yè)管理者自覺自愿地按章行使職權(quán)，使企業(yè)免受內(nèi)耗的損失，降低運行成本，使高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧的發(fā)展，讓公司章程真正成為高校企業(yè)平穩(wěn)、和諧發(fā)展的有效保證。
公司章程范本
《xxx*****廣告有限公司章程》
第一章 總則
第一條 公司宗旨：通過設(shè)立公司組織形式，由股東共同出資籌集資本金，建立新的經(jīng)營機(jī)制，為振興經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。依照《中華人民共和國公司法》和《中華人民共和國公司登記管理條例》的有關(guān)規(guī)定，制定本公司章程。
第二條 公司名稱：xxx*****廣告有限公司
第三條 公司住所：xxx市永川區(qū)萱花路230號
第四條 公司由2個股東出資設(shè)立，股東以認(rèn)繳出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任;公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。公司享有股東投資形成的全部法人財產(chǎn)權(quán)，并依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任，具有企業(yè)法人資格。
股東名稱(姓名)證件號(身份證號)
甲*** *********************
乙*** *********************
第五條 經(jīng)營范圍：從事各類廣告的制作、發(fā)布。(涉及經(jīng)營許可，憑許可證經(jīng)營)
第六條 經(jīng)營期限：。公司營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為本公司成立日期。
第二章 注冊資本、認(rèn)繳出資額、實繳資本額
第七條 公司注冊資本為20萬元人民幣，實收資本為20萬元人民幣。公司注冊資本為在公司登記機(jī)關(guān)依法登記的全體股東認(rèn)繳的出資額，公司的實收資本為全體股東實際交付并經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)依法登記的出資額。
第八條 股東名稱、認(rèn)繳出資額、實繳出資額、出資方式、出資時間一覽表。
股東名稱(姓名)認(rèn)繳情況 實繳情況
認(rèn)繳出資額出資方式 認(rèn)繳期限實繳出資額 出資方式出資時間
貨幣 實物貨幣 實物
甲：
乙：
第九條 各股東認(rèn)繳、實繳的個公司注冊資本應(yīng)在申請公司登記前，委托會計師事務(wù)所進(jìn)行驗證。
第十條 公司登記注冊后，應(yīng)向股東簽發(fā)出資證明書。出資證明書應(yīng)載明公司名稱、公司成立日期、公司注冊資本、股東的姓名或者名稱、繳納的出資額和出資日期、出資證明書的編號和日期。出資證明書由公司蓋章。出資證明書一式兩份，股東和公司個執(zhí)一份。出資證明書遺失，應(yīng)立即想公司申報注銷，經(jīng)公司法定代表人審核后予以補(bǔ)發(fā)。
第十一條 公司應(yīng)設(shè)置股東名冊，記載股東的姓名、住所、出資額及出資證明書編號等內(nèi)容。
第三章 股東的權(quán)利、義務(wù)和轉(zhuǎn)讓出資的條件
第十二條 股東作為出資者按出資比例享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第十三條 股東的權(quán)利：
一、出席股東會，并根據(jù)出資比例享有表決權(quán);
二、股東有權(quán)查閱股東會會議記錄和公司財務(wù)會計報告;
三、選舉和被選舉為公司執(zhí)行董事或監(jiān)事;
四、股東按出資比例分取紅利。公司新增資本時，股東可按出資比例優(yōu)先認(rèn)繳出資;
五、公司新增資本金或其他股東轉(zhuǎn)讓時有優(yōu)先認(rèn)購權(quán);
六、公司終止后，依法分取公司剩余財產(chǎn)。
第十四條 股東的義務(wù)：
一、按期足額繳納各自所認(rèn)繳的出資額;
二、以認(rèn)繳的出資額為限承擔(dān)公司債務(wù);
三、公司辦理工商登記注冊后，不得抽回出資;
四、遵守公司章程規(guī)定的各項條款;
第十五條 出資的轉(zhuǎn)讓：
一、股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部出資或者部分出資;
二、股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓其出資時，必須經(jīng)其他股東過半數(shù)同意。股東應(yīng)就其股權(quán)轉(zhuǎn)讓事項書面通知其他股東征求同意，其他股東自接到書面通知之日起滿三十日未答復(fù)的，視為同意轉(zhuǎn)讓。其他股東半數(shù)以上不同意的，不同意轉(zhuǎn)讓的股東應(yīng)當(dāng)購買該轉(zhuǎn)讓的出資，如果不購買該轉(zhuǎn)讓的出資，視為同意轉(zhuǎn)讓。經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的出資，在同等條件下其他股東對該轉(zhuǎn)讓的出資有優(yōu)先購買權(quán)。兩個以上股東主張行使優(yōu)先購買權(quán)的，協(xié)商確定各自的購買比例;協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時各自出資比例行使優(yōu)先購買權(quán)。
三、股東依法轉(zhuǎn)讓其出資后，公司應(yīng)將受讓人的姓名、住所以及受讓的出資額記載于股東名冊。
第四章 公司機(jī)構(gòu)及高級管理人員資格和義務(wù)
第十六條 為保障公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利、正常開展，公司設(shè)立股東會、執(zhí)行董事和監(jiān)事，負(fù)責(zé)全公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的策劃和組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。
第十七條 本公司設(shè)經(jīng)理、業(yè)務(wù)部、財務(wù)部等具體辦理機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)處理公司在開展生產(chǎn)經(jīng)營活動中的各項日常具體事務(wù)。
第十八條 執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理應(yīng)遵守公司章程、《中華人民共和國公司法》和國家其他有關(guān)法律的規(guī)定。
第十九條 公司研究決定有關(guān)職工工資、福利、安全生產(chǎn)以及勞動保護(hù)、勞動保險等涉及職工切身利益的問題，應(yīng)當(dāng)事先聽取公司工會和職工的意見，并邀請工會或者職工代表列席有關(guān)會議。
第二十條 公司研究決定生產(chǎn)經(jīng)營的重大問題、制定重要的規(guī)章制度時，應(yīng)當(dāng)聽取公司工會和職工的意見和建議。
第二十一條 有下列情形之一的人員，不得擔(dān)任公司執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理：
一、無民事行為能力或者限制民事行為能力的人;
二、因犯有貪污、賄賂、侵占、挪用財產(chǎn)罪或者破壞社會經(jīng)濟(jì)秩序罪;被判處刑罰，執(zhí)行期未滿逾五年，或者因犯罪被剝奪政治權(quán)利。執(zhí)行期滿未逾五年者。
五、個人所負(fù)數(shù)額較大的債務(wù)到期未清者。
公司違反前款規(guī)定選舉、委派執(zhí)行董事、監(jiān)事或者聘用經(jīng)理的，該選舉、委派或者聘任無效。
第二十二條 國家公務(wù)員不得兼任公司的執(zhí)行董事、監(jiān)事、經(jīng)理。
制定教研計劃的教研過程篇八
新的學(xué)期又開始了，為了做好自己的本職工作，先制定本學(xué)年小學(xué)語文教研工作計劃如下：
一、
指導(dǎo)思想
本學(xué)年，清河區(qū)小學(xué)語文教研工作將繼續(xù)以版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮小學(xué)語文教研員在我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能，繼續(xù)將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；以促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)改革的發(fā)展，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。
二、
主要工作與相關(guān)措施
1、完成一年、二年教材培訓(xùn)。
國家對一、二年級語文教材統(tǒng)一改編，為了使教師們很好的使用教材，了解本次教材改變的意圖和意義，計劃開學(xué)伊始，在學(xué)生未到校上課時就要對一、二年級語文教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。
2、深入基層聽、評課。
按學(xué)校要求的聽課節(jié)數(shù)，計劃本學(xué)期深入基層聽評課至少40節(jié)，期中本學(xué)科的數(shù)量至少占2／3。
聽課時，盡量實現(xiàn)到各校指導(dǎo)的機(jī)會均等，以便了解各校小學(xué)語文的教學(xué)情況。
聽課過程中要對教師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，本學(xué)年的指導(dǎo)工作重點還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，實現(xiàn)課堂教學(xué)高效性。
2、組織一次有實效性的教研活動。
本學(xué)年的教研活動，將結(jié)合上學(xué)期教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收中發(fā)現(xiàn)的在小學(xué)語文教學(xué)中普遍存在的、亟待解決的問題，開一次有時效性的教研活動，力求有針對性地解決教師們教學(xué)中的困惑和問題，從而使教研活動具有實效性。
另外，本學(xué)期的教研活動計劃在開學(xué)的第一個月完成，盡量為教師們的教學(xué)起到引領(lǐng)和樣板的作用。
3、做好命題工作
本學(xué)期的命題我還將按照學(xué)校的統(tǒng)一命題要求，按時保質(zhì)的完成。
命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)的教改實際和學(xué)生實際，做到既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識又能考察學(xué)生的基本能力，并適合各層次學(xué)生口味。
4、做好典型教師的培訓(xùn)工作。
本學(xué)期典型教師的確定我將結(jié)合市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴(yán)格篩選，同時制定一個合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計劃，不但要提高教師的教學(xué)能力，還要提高教師的教學(xué)基本功，為下半年參加“市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”做好準(zhǔn)備。
5、隨時配合上級行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時性的教研工作。
以上便是我的本學(xué)期的工作計劃，實施中我還會根據(jù)具體的實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，總之，目的是為了更好地完成本學(xué)年小學(xué)語文的教研工作，真正為清河區(qū)的小學(xué)語文教學(xué)工作帶好頭、服好務(wù)！
制定教研計劃的教研過程篇九
。
正文：
一年之計在于春，一年之計在于晨。為了你學(xué)習(xí)成績的提高，在新學(xué)期初，就要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。那么該怎么制定學(xué)習(xí)計劃才易于實施呢？下面給你幾個建議：
1.學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的.利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。
計劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。
3.檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
4.不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
5.靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
如果覺得
制定教研計劃的教研過程篇十
4青年教師研究課排表
5新文筆投稿
6每周教師研究課正常開展
7期終質(zhì)量測試分析(以年級組為單位)
8組織撰寫教海探航論文,并在五月份組織評選推薦.
9迎接市寫字驗收
10高年級學(xué)生綜合實踐活動
11做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作
12上交各年級期末質(zhì)量分析
13寫好教研組工作總結(jié)
制定教研計劃的教研過程篇十一
以提高課堂教學(xué)效益為抓手，以提升本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的。為學(xué)校發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長搭建平臺，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供實用性指導(dǎo)。從基礎(chǔ)年級抓起，側(cè)重于畢業(yè)年級，力爭xx年中考?xì)v史學(xué)科成績繼續(xù)平或略超市均分。高考達(dá)b率要接近或平市平均達(dá)b率。
1、抓實課堂教學(xué)。本學(xué)期將進(jìn)一步抓實課堂教學(xué)。通過召開教研組長會議、教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)、開展教研活動等途徑，對課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)象與問題進(jìn)行研討與交流，形成一些指導(dǎo)性意見。引導(dǎo)教師要改進(jìn)教學(xué)方法，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，扎扎實實提高課堂教學(xué)實效。
2、培育學(xué)科團(tuán)隊。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮原有的區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人以及評出的“名特優(yōu)”教師的輻射作用。讓他們帶好頭，上好課，從教學(xué)、教研等方面幫助并指導(dǎo)身邊的教師，帶領(lǐng)他們一起進(jìn)步。同時，將利用本學(xué)期開展的新一輪區(qū)骨干、帶頭人評選活動，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀教師，形成一支精良的學(xué)科團(tuán)隊。
3、幫扶薄弱學(xué)校。本學(xué)期將把工作重點放在幾所薄弱學(xué)校。初中將對中考成績比較靠后的學(xué)校進(jìn)行全面分析，查找原因，尋求解決對策。讓那些做得比較好的老師與學(xué)校與其結(jié)對幫扶，盡快提高成績，縮小差距。高中這一塊主要抓秣陵中學(xué)，尤其是組合后的天印高中，它們是提升xx區(qū)高中歷史學(xué)科成績的關(guān)鍵增長點。
4、引導(dǎo)教師教研。我始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的教師僅僅把書教好是不夠的，還必須學(xué)會反思，學(xué)會教研，自我規(guī)劃，引導(dǎo)自己向?qū)W者型、專家型教師發(fā)展。作為教研員，本學(xué)期甚至更長時間將根據(jù)自身體會，在引導(dǎo)教師如何開展教研、提升自我素質(zhì)方面做一些嘗試與努力，搭建相關(guān)平臺，努力為教師成長服務(wù)。另外，建議并推薦教師堅持讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的'書籍，積極撰寫讀書筆記與教學(xué)反思。
5、關(guān)注中考、高考?？荚囀菣z測教學(xué)的有效手段，不僅必須，也很重要。中考、高考更是“指揮棒”。關(guān)注中考、高考有關(guān)信息，并及時傳達(dá)給每位教師，作為教研員，責(zé)無旁貸。本學(xué)期將時刻關(guān)注這方面的變化，為初高中的歷史教學(xué)與考試正確導(dǎo)航，少走彎路。
6、收集教學(xué)資源。他山之石，可以攻玉。如今是信息時代，工作節(jié)奏快，教學(xué)資源異常豐富。教師如果一味埋頭拉車，而不重視抬頭看路，可能最后會走彎路、回頭路甚至絕路。本學(xué)期一方面繼續(xù)引導(dǎo)教師自己收集整理一些資源，結(jié)合本校實際，選擇性的吸收利用。另一方面，我將繼續(xù)通過多種渠道與途徑收集優(yōu)秀的教學(xué)資源為老師們的課堂教學(xué)服務(wù)。
1、8月底至開學(xué)初，制定本學(xué)期學(xué)科教研工作計劃。
2、第2周召開全區(qū)教研組長會議。
3、9月7日組織高三歷史教師閱卷以及相關(guān)教師解題競賽。
4、組織全區(qū)初三歷史教師解題競賽。
6、組織開展全市南片三區(qū)縣高三歷史復(fù)習(xí)研討活動。
7、組織區(qū)歷史學(xué)科“名特優(yōu)”后備人員教學(xué)展示活動。
8、組織初高中相關(guān)年級期中檢測的命題與閱卷工作。
9、組織全區(qū)歷史學(xué)科的“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評選活動。
10、組織初高中相關(guān)年級期末檢測的命題與閱卷工作。
制定教研計劃的教研過程篇十二
12級五年制大專三班共有56名學(xué)生，其中男生女生各28名，無民族學(xué)生;12級五年制學(xué)前2班，41人，無民族學(xué)生。
經(jīng)過一年的`適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?，如大合唱、籃球比賽等。學(xué)前2班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有部分同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
9、加強(qiáng)特殊學(xué)生管理，通過交流談心、家長互動、同學(xué)訪談等多種方式了解特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想狀況，做好跟蹤管理工作。
10、重視學(xué)生的安全教育，如防火、防盜、防騙和防慌、賭、毒等安全知識和法制教育，提高學(xué)生的法制意識和安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
以上是我擬訂的本期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!
制定教研計劃的教研過程篇十三
活動地點：厚德樓409辦公室
活動方式：組內(nèi)公開課活動、相互評課活動
主持人：郭莉
發(fā)言人：郭莉、湯穎、馬曉艷、鄧國平
記錄人：湯穎、馬曉艷、鄧國平
照相：馬曉艷、鄧國平
活動內(nèi)容：
1.郭莉老師公開課展示：
2.馬曉艷老師公開課展示：
3.湯穎老師公開課展示：
4.鄧國平老師公開課展示：
5.教學(xué)反思記錄：
湯穎：
教學(xué)有法，教無定法。就這堂課而言，我對教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，總結(jié)有以下幾點：
一、課前作了充分的準(zhǔn)備，順利完成了教學(xué)目標(biāo)為了完成教學(xué)任務(wù)的同時，讓學(xué)生在歷史課上真正的有所收獲，我做了充分的準(zhǔn)備。1.充分了解學(xué)情。學(xué)生對課文中的事件，感受是膚淺的，不能產(chǎn)生親近感以及重視意識。如果采取常規(guī)教學(xué)方式，學(xué)生一定會興味索然，效果絕對不會理想。而采用分組共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子自己閱讀從中獲得知識比老師講授要好的多，水到渠成，從而順利實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。2.針對學(xué)情選擇教法在互動式教學(xué)模式下，為了“激其情，發(fā)其智”，我使用情境教學(xué)法、討論法、問題探究法、啟發(fā)式教學(xué)法等。通過多媒體播放歌曲、經(jīng)典瞬間圖片、經(jīng)典語言等，將學(xué)生的思想引入歷史的情境之中，使其在歷史的歡樂和痛苦中感受、體驗，從而產(chǎn)生思想上的震撼和感悟，以收到思想教育的效果。將活的感情注入死的歷史知識之中，聲情并茂，激活學(xué)生的情感。3.注重歷史教育的思想性，突出情感態(tài)度與價值觀的教育如今“十一屆三中全會”“十一屆三中全會以來”已成為高頻率的政治詞匯，然而對于學(xué)生來說這次會議的轉(zhuǎn)折意義，今天的幸福生活的來之不易是他們不曾用心去體會的，這節(jié)課我主要就是把十一屆三中全會及改革開放精神，通過一系列精彩的內(nèi)容設(shè)計和語言表達(dá)，讓學(xué)生受到精神上的震撼。
二、對教學(xué)過程的反思：注重教學(xué)過程的邏輯性。為更好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，歷史教學(xué)過程要注重教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯性，即從一個知識點到另一個知識點之間的過渡要自然，讓學(xué)生把握各個歷史事件內(nèi)在的邏輯關(guān)系，掌握歷史發(fā)展的脈絡(luò)。整課設(shè)計銜接緊湊，環(huán)環(huán)相扣。
本課最后的總結(jié)是亮點，讓學(xué)生能融會貫通的將本課學(xué)習(xí)內(nèi)容串聯(lián)起來。
在這節(jié)課中，音頻(歌曲《春天的故事》)等多媒體教學(xué)軟件和大量的教學(xué)圖片，使學(xué)生從視覺直觀形象的感知了具體的歷史情節(jié)，包括一些書本沒有的，未曾接觸的歷史趣聞，豐富了學(xué)生的知識內(nèi)涵，提高了學(xué)生對歷史課的興趣和熱情。實踐證明：歷史課和多學(xué)科整合，特別是歷史課與信息技術(shù)融合運用，效果比較理想。
四、教學(xué)中的遺憾：對于文字的歷史材料選擇不夠精，忽略了課本中小字部分的閱讀，在小組活動中，有一個組整體課堂參與積極性不高，以后要注意小組成員的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱搭配適當(dāng)。
五、對今后教學(xué)的啟示：本節(jié)課學(xué)生能積極參與教學(xué)過程，他們體會到了改革開放成功的喜悅，快樂而緊湊的教學(xué)激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，對今后的歷史課程學(xué)習(xí)的興趣更大。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是新課標(biāo)的重要目的之一。因此在今后的教學(xué)中，一定要進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，更加深入的了解學(xué)生的心理和生理的特征，已有的知識結(jié)構(gòu)，設(shè)計貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，促使學(xué)生更大的發(fā)展，這是一個漫長的學(xué)習(xí)實踐過程，我將一如既往，爭取和學(xué)生共同進(jìn)步。
馬曉艷：
上完公開課后，我進(jìn)行了深入的反思，具體如下：
首先，我覺得自己的課堂有以下亮點：1.教態(tài)自然大方，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。2.教學(xué)設(shè)計新穎，我以虛擬人物朱子柳―岳家軍成員之一，為線索，再聯(lián)系上節(jié)課岳飛被害，岳家軍被解散的背景，假設(shè)朱子柳現(xiàn)在要卸甲歸田，請問他是要向南走還是向北走為入口導(dǎo)入本課，本課的所有內(nèi)容都由朱子柳這個人物來串聯(lián)。3.重點突出。宋朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，學(xué)生們通過討論解決朱子柳要在南方投資什么行業(yè)最可行這個問題，有效地解決了這一重點。4.課本與現(xiàn)實的緊密結(jié)合。通過解決朱子柳在宋朝時期在南方做投資的問題，有效的將我們現(xiàn)金的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識與歷史知識結(jié)合起來，并且學(xué)生也較為感興趣。通過市場調(diào)查這樣一個小環(huán)節(jié)，將歷史與現(xiàn)實聯(lián)系起來，使同學(xué)們能感受到歷史是與現(xiàn)實是緊密結(jié)合的。5.充分利用了小組合作競爭的模式，調(diào)動了大多數(shù)學(xué)生的積極性。
其次，不足之處也有很多，例如在小組合作競爭中有些同學(xué)還是沒有參與進(jìn)來，主要是老師對他們的關(guān)注還是不夠。板書設(shè)計也還不夠精心，使人一目了然。對學(xué)生的評價不到位，所以這是我以后主要改進(jìn)的地方。
鄧國平：
本節(jié)課雖然是經(jīng)過自己好好準(zhǔn)備的，但是課上完了卻覺得沒有達(dá)到預(yù)期的效果，細(xì)細(xì)反思想來，主要有以下幾方面因素：
一、在公開課時間的選擇上，歷史課學(xué)生本來就不甚重視，所以公開課選在第五節(jié)課有點失誤，或許是臨近放學(xué)的緣故，課尾時班里學(xué)生顯得有些浮躁。
二、沒有及時查看多媒體設(shè)備。由于第四節(jié)課和第五節(jié)課只有五分鐘時間，再加上第四節(jié)課也是公開課，所以等上課鈴都打了才發(fā)現(xiàn)多媒體設(shè)備沒有聲音，接著又用幾分鐘調(diào)試音響，浪費了時間。
三、只在一個班試講過，自己對講課稿不太熟悉，在上公開課時多次看講課稿，這樣不僅對教學(xué)的流暢度有影響，也使自己稍顯緊張起來，而且在辯論賽的時候，由于沒有對學(xué)生按正方、反方排位，所以在辯論賽上沒有充分調(diào)動學(xué)生積極參與。
四、在多媒體的設(shè)計上，材料部分的字體偏小，應(yīng)該分幾張幻燈片再放大一些，而且材料顯得有點多，在問題的設(shè)問和材料安排上，應(yīng)該再減少一些內(nèi)容。
五、在板書設(shè)計上，課尾畫圖時和板書都用的白色粉筆，用同一種顏色有些讓人看不出來大樹的設(shè)計來，所以應(yīng)該用彩色粉筆畫圖。
鑒于此次組內(nèi)公開課出現(xiàn)的問題，自己要及時調(diào)整預(yù)案，在以后上公開課時既要考慮到主觀因素，也要考慮到客觀因素，這樣，在講課時才能達(dá)到預(yù)期的效果。
6.評課部分記錄：
湯穎老師評課：
鄧國平老師此次公開課授課內(nèi)容是《經(jīng)濟(jì)全球化》，整堂課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，歷史材料充分，形式新穎多樣，現(xiàn)將亮點和不足給予評述：
亮點方面：
一、導(dǎo)入新穎，鄧國平老師充分利用多媒體資源，將“大山”(相聲演員)設(shè)定成銀行工作人員，以成動畫的形式，來講述他的一天，這一天“大山”享受到了各種各樣來自世界各國的產(chǎn)品，從而引出學(xué)習(xí)內(nèi)容――經(jīng)濟(jì)全球化。從課堂反應(yīng)來看，學(xué)生樂于接受，對學(xué)習(xí)內(nèi)容抱有極大的興趣。
二、板書有設(shè)計感，鄧國平老師的板書，并沒有依照常規(guī)板書的一二三點來寫，而是將板書設(shè)計成了一棵小樹，在經(jīng)濟(jì)全球化的土地上，由于各種因素，使得中國的經(jīng)濟(jì)在快速成長，像一棵小樹。寓意十分獨特，潛移默化的對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀進(jìn)行了升華。
三、總結(jié)有文學(xué)色彩。鄧國平老師的課后總結(jié)是他自己寫的一首讀起來朗朗上口的詩歌，并且巧妙的將本課所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都串聯(lián)在了一起，使得整堂課增色不少，充分體現(xiàn)一句話：文史不分家。
不足之處：
一、課堂中設(shè)計了辯論賽的環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與程度不高，沒有辯論賽的氣氛，建議將座位稍作改動，不必舉手之后再陳述觀點，直接起立回答。
二、聲音有點小，后排聽不太清楚。
三、教態(tài)如果再從容些就更好了。
馬曉艷老師評課：
湯穎老師的課熱情洋溢，亮點很多：
一、教態(tài)自然大方，聲音飽滿洪亮，能利用多媒體工具有效的輔助課堂教學(xué)，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，教學(xué)重難點突出，并且對學(xué)生的回答做出了及時正面的評價。
二、在教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)上，湯穎老師緊扣重點知識十一屆三中全會的召開，通過多媒體手段展現(xiàn)史料，圖片，給出問題，讓學(xué)生去討論，然后總結(jié)記憶知識點。這不僅鍛煉了學(xué)生歸納信息的能力，而且鍛煉和喚醒了學(xué)生的記憶能力。
三、湯穎老師的導(dǎo)入雖然是一首老歌《春天的故事》，但是緊扣主題，根據(jù)學(xué)生的實際情況，好多學(xué)生對這首歌不一定熟悉，所以一開始就為課堂奠定了熱情洋溢的基調(diào)。
四、在授課過程中，湯穎老師多次走進(jìn)學(xué)生，指導(dǎo)每一個小組，及時關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，例如，最后對于課堂重點知識的總結(jié)，讓學(xué)生以小組為單位，每個學(xué)生都自己去說，這是讓學(xué)生加深記憶與回顧的良好方法，也使師生之間有了良好的互動。
五、湯穎老師的小結(jié)是一個亮點，多媒體上展現(xiàn)出線索，學(xué)生根據(jù)線索填充知識，這就有效的實現(xiàn)了本課的知識目標(biāo)。整體上這一堂課，師生之間達(dá)成了有效地共鳴與融合，老師的親切與熱情感染了學(xué)生，學(xué)生也同樣以熱情的課堂氣氛感染著老師。
不足之處：
這堂課稍顯不足的是板書沒有經(jīng)過設(shè)計，并且板書的字體有點小，如果加以修正相信會更完美。
鄧國平老師評課：
馬曉艷老師的的授課內(nèi)容是《經(jīng)濟(jì)重心的南移》，聽完這堂課的總體感覺是聲音洪亮，思路清晰，教學(xué)設(shè)計新穎獨特等等，現(xiàn)在就具體對其進(jìn)行評述：
亮點方面：
一、新課導(dǎo)入新穎，馬曉艷老師利用岳家軍幸存之人朱子柳進(jìn)行導(dǎo)課，而且選用了學(xué)生非常感興趣的動漫圖片，及時吸引了學(xué)生進(jìn)入到課堂中來，這一點比較突出。
二、整個教學(xué)過程設(shè)計較為獨特。馬曉艷老師繼續(xù)利用朱子柳這一人物作為媒介，貫穿于整個教學(xué)過程之中，從以朱子柳導(dǎo)課――朱子柳的選擇(北方和南方)――同學(xué)們?yōu)橹熳恿鴧⒖?，?yīng)該選擇從事那種行業(yè)謀求生計，從而講述農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)等方面的知識內(nèi)容。
三、小組合作充分利用。整堂課上，馬老師多次讓學(xué)生討論合作，并以小組的形式回答問題，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且這樣也使得課堂氛圍十分活躍，達(dá)到了學(xué)生參與的目的。而且，小組合作時讓每一組的學(xué)生自己提問，雖然所提出的問題有重復(fù)，但是發(fā)散了學(xué)生的思維，達(dá)到了啟發(fā)式教學(xué)的目的。
四、在教學(xué)過程中，馬曉艷老師的聲音十分洪亮，粉筆字也非常漂亮，相比較而言，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)馬老師的優(yōu)點和長處。
不足之處：
一、建議整合板書。因為這一課講的是《經(jīng)濟(jì)重心的南移》，建議如果將板書設(shè)計成從北向南移動的板書，可能會更加一目了然的呈現(xiàn)課題中的“南移”。
二、課尾剩余了約3分鐘時間，建議若是在幻燈片的末尾再加上幾道與本課相關(guān)的精選試題，讓學(xué)生及時練習(xí)鞏固，可能效果會更加突出一些。
三、幻燈片感覺整體字號有點偏小，建議多媒體字體再大一些就更加完美了。
總之，講公開課對年輕老師來講，每一次都似“摸著石頭過河”，每一次都是一次新的嘗試，當(dāng)然每一次也都會存在不足之處。此次評課，老師們的討論非常激烈，不再只是一個“好”字代替，相互指出優(yōu)缺點，只有指出和知曉了自己的優(yōu)點和不足，在下一次講課時才會揚(yáng)長避短，快速地成長起來，所以此次評課十分有必要，也十分有意義，經(jīng)過短短近2個小時的評課活動，相信我組的全體漢語部的歷史老師在今后的教學(xué)上，會有一定的進(jìn)步!
制定教研計劃的教研過程篇十四
x月重點工作之一建立完善的客戶檔案，對賓客按簽單重點客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔，詳細(xì)記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進(jìn)行銷售訪問外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福。x月計劃在適當(dāng)時期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會，以加強(qiáng)與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵營銷機(jī)制。開拓市場，爭取客源
x月營銷部將配合酒店整體新的營銷體制，重新制訂完善__年市場營銷部銷售任務(wù)計劃及業(yè)績考核管理實施細(xì)則，提高營銷代表的工資待遇，激發(fā)、調(diào)動營銷人員的積極性。營銷代表實行工作日記制，每工作日必須完成拜訪兩戶新客戶，三戶老客戶，四個聯(lián)絡(luò)電話的二、三、四工作步驟.
以月度營銷任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營銷代表。督促營銷代表，通過各種方式爭取團(tuán)體和散客客戶，穩(wěn)定老客戶，發(fā)展新客戶，并在拜訪中及時了解收集賓客意見及建議，反饋給有關(guān)部門及總經(jīng)理室。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神，將部門經(jīng)理及營銷代表的工薪發(fā)放與整個部門總?cè)蝿?wù)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)互相合作，互相幫助，營造一個和-諧、積極的工作團(tuán)體。
三、熱情接待，服務(wù)周到
接待團(tuán)體、會議、客戶，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對各類賓客進(jìn)行特殊和有針對性服務(wù)，限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會務(wù)活動調(diào)查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時調(diào)整營銷方案。
四、做好市場調(diào)查及促銷活動策劃
經(jīng)常組織部門有關(guān)人員收集，了解旅游業(yè)，賓館，酒店及其相應(yīng)行業(yè)的信息，掌握其經(jīng)營管理和接待服務(wù)動向，為酒店總經(jīng)理室提供全面，真實，及時的信息，以便制定營銷決策和靈活的推銷方案。
五、密切合作，主動協(xié)調(diào)
與酒店其他部門接好業(yè)務(wù)結(jié)合工作，密切配合，根據(jù)賓客的需求，主動與酒店其他部門密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮酒店整體營銷活力，創(chuàng)造效益。
加強(qiáng)與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系，充分利多種廣告形式推薦酒店，宣傳酒店，努力提高酒店知名度，爭取這些公眾單位對酒店工作的支持和合作。
x月，營銷部將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成銷售任務(wù)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造營銷部的新形象、新境界。
制定教研計劃的教研過程篇十五
本學(xué)期，我園將以《3xx6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
1、教研內(nèi)容注重實用性針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等。對于教師共同關(guān)注的熱點、難點問題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據(jù)，組織教師在教研活動中進(jìn)行討論，通過集體學(xué)習(xí)、研討、實踐，以求實精神、務(wù)實方法、實在的內(nèi)容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)作用。
2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進(jìn)行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，擴(kuò)大教師視野，通過“多學(xué)，多實踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。
本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué)，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細(xì)節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進(jìn)幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。
1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查，增強(qiáng)保教工作有序性。
2、實行隨機(jī)查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價指導(dǎo)。
3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時間，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
1、聯(lián)系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”;通過召開家長會與日常面談等交流形式，積極采納家長良好意見;以電話聯(lián)系、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動;各家教園地做到及時更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關(guān)心，同時便于家長及時掌握了解園里工作內(nèi)容與安排，做到有效家園互動。
2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
二、三月份：
1、做好迎新生工作，開展全園安全大排查
2、強(qiáng)化早操訓(xùn)練，重點抓常規(guī)訓(xùn)練
3、外來工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
6、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境，主題墻等)
7、制定教研工作計劃，班級工作計劃
8、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會
9、組織教師開展教研活動
10、教師教務(wù)工作檢查反饋
四月份：
1、抓好安全教育工作，加強(qiáng)常規(guī)教育工作
2、開展早操觀摩評比活動
3、開展“端午節(jié)”主題活動
4、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求按活動計劃上課5、開展幼兒講故事比賽
6、開展園內(nèi)教研活動及“送教幫扶”活動
7、開展區(qū)域材料、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動
8、期中常規(guī)工作反饋
五月份：
1、做好“五一”幼兒安全教育工作
2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動
3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)
4、參加市級示范幼兒園教學(xué)開放活動
5、開展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)
6、繼續(xù)開展教研教學(xué)活動
7、籌備“六一”各項準(zhǔn)備工作
8、開展幼兒卡拉ok比賽
9、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動
10、教師教務(wù)工作檢查反饋
六月份：
1、開展“慶六一”慶?；顒?/p>
2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學(xué)
3、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
4、舉行大班畢業(yè)典禮活動
5、期末個人總結(jié)反思
6、準(zhǔn)備好期末各項材料繳交工作
7、做好暑假安全宣傳教育
8、填寫幼兒評估手冊
9、清點財產(chǎn)，材料歸檔
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