心得體會是對自己過去行為和經(jīng)驗的總結(jié)，也是對未來行動的指導。寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理和連貫，讓讀者在閱讀過程中能夠條理清晰地理解你的觀點。以下是一些關(guān)于工作體會的范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
新疆三支隊伍心得體會篇一
軍隊三支隊伍是軍隊中的重要組成部分，包括指揮決策隊伍、戰(zhàn)斗力量隊伍和后勤保障隊伍。在我參加軍隊三支隊伍工作的過程中，我深刻感受到了其重要性和需要注重的問題。下面，我將圍繞軍隊三支隊伍心得體會進行總結(jié)和闡述。
首先，指揮決策隊伍在軍隊中起著決定性的作用。他們是軍隊的思想指導者和行動組織者。作為一名普通士兵，我很榮幸能有機會與指揮決策隊伍共事。通過與他們的接觸，我深感到他們的專業(yè)能力和操守。指揮決策隊伍要求具備深厚的軍事理論知識，并能根據(jù)具體戰(zhàn)況作出科學的決策。同時，他們還要有堅定的軍事信仰，并能在困難和緊張的環(huán)境下冷靜應對。在與他們共事的過程中，我學到了不少軍事理論和經(jīng)驗。我明白了作為一名戰(zhàn)士，我們需要始終聽從指揮，服從命令，嚴守紀律。只有如此，我們才能確保勝利與安全。
其次，戰(zhàn)斗力量隊伍是軍隊中最重要的一支。他們是軍隊的中流砥柱，是軍隊的利劍。作為一名戰(zhàn)斗力量隊伍的一員，我深刻感受到了其力量和使命。在訓練中，我們要進行體能、技能、思想等多方面的訓練，以保證自己具備較好的戰(zhàn)斗力和應對能力。戰(zhàn)斗力量隊伍要求團結(jié)一致，緊密配合，共同完成任務。在實際作戰(zhàn)中，我們要發(fā)揚團結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，互相支持，互相幫助。只有這樣，我們才能發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力，保衛(wèi)國家的安全。
最后，后勤保障隊伍是軍隊發(fā)展的重要基石。他們?yōu)檐娛滦袆犹峁┝宋镔Y支持和后勤保障。在實際工作中，我認識到后勤保障隊伍的辛苦和重要性。他們是在幕后默默付出的人，卻起著關(guān)鍵作用。后勤保障隊伍要求具備忍耐力和細致性，要處理大量物資和裝備，確保它們能夠及時到達戰(zhàn)斗力量手中。在后勤保障隊伍中工作，我體會到了責任的沉重，也學會了高度的責任心。我們要嚴格按照軍事紀律完成任務，并學會合理利用資源，以確保軍隊的戰(zhàn)斗狀態(tài)和裝備完好。
通過參與軍隊三支隊伍的工作，我認識到了軍隊三支隊伍的重要性和困難。作為士兵，我們要明確自己的角色和責任，并時刻保持戰(zhàn)斗力。我們要堅守軍人的底線，發(fā)揚軍人的品質(zhì)。同時，作為軍人，我們也要時刻保持對黨和人民的忠誠，始終把握正確的政治方向。只有如此，我們才能真正成為一名合格的軍人，為國家和人民作出更多的貢獻。
總之，軍隊三支隊伍在軍事行動中發(fā)揮著重要作用，每個隊伍都有自己的特點和要求。作為一名軍人，只有充分理解和認識到自己所處隊伍的重要性，才能更好地履行自己的職責和使命。同時，我們要時刻保持對軍事科學的學習和研究，不斷提高自身素質(zhì)和能力。只有如此，我們才能更好地發(fā)揮自身作用，為軍隊的建設(shè)和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇二
農(nóng)村要發(fā)展,農(nóng)民要致富,選好帶頭人是關(guān)鍵。貴州同步小康,重點在農(nóng)村、難點在農(nóng)村,必須大力加強基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè),創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制,將黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的優(yōu)秀黨員,充實到基層黨組織書記崗位上來,著力建強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記和農(nóng)村致富帶頭人“三支隊伍”,選好同步小康“領(lǐng)頭雁”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的決策中起主導作用,在執(zhí)行中起指揮作用,在班子中起凝聚作用。選好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,直接關(guān)系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的成效和服務群眾的水平。要堅持好干部標準,嚴格程序,改進方式,好中選優(yōu),選拔政治堅定、發(fā)展能力強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好、清正廉潔的干部擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。注重選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗豐富,特別是具有工業(yè)經(jīng)濟、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會管理等相關(guān)工作經(jīng)歷或?qū)I(yè)背景的優(yōu)秀干部。
村支部書記直接面對群眾,服務群眾。培養(yǎng)選好一大批“小康村支書”,農(nóng)村群眾奔小康就有了主心骨?！斑x”的方式要多一些,可以從本地優(yōu)秀黨員中挑選,注重從優(yōu)秀大學生村官和創(chuàng)業(yè)帶富能手、復退軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人才中選拔。沒有合適人選的,可以從縣、鄉(xiāng)干部中選派,科局長也可以派。
農(nóng)村致富帶頭人是激活農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。要深化黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程,帶領(lǐng)群眾學到致富本領(lǐng),帶出共產(chǎn)黨員的精氣神,帶出群眾對黨的信任和希望。從農(nóng)村致富帶頭人中培養(yǎng)黨員、培養(yǎng)村干部,是優(yōu)化基層黨組織書記來源結(jié)構(gòu)的有力之舉。要注重選拔政治素質(zhì)好、群眾威信高、帶領(lǐng)群眾致富能力強的黨員擔任村黨組織書記。
建強“三支隊伍”,要強化培養(yǎng)鍛煉,提升能力素質(zhì)。加大培訓力度,把提升服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力,作為培訓的主要內(nèi)容,推動優(yōu)質(zhì)培訓資源向基層延伸,確?；鶎咏M織帶頭人有時間培訓,有平臺提升。重視基層黨組織后備干部隊伍建設(shè),加強動態(tài)管理,落實培養(yǎng)措施,有針對性地組織他們到上級機關(guān)、“5個100工程”的主戰(zhàn)場、經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)等掛職鍛煉,砥礪成長,著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊伍。
建強“三支隊伍”,要堅持從嚴要求,監(jiān)督激勵并重。完善考核評價體系,以工作實績、發(fā)展能力、作風狀態(tài)和廉潔自律為重點加強考核管理,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記履職盡責。加強監(jiān)督約束力度,強化日常管理,健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記報告重要工作、重要情況、重大問題等制度,全面推進“四議兩公開”工作法,使村黨務政務接受黨員和村民監(jiān)督。注重從優(yōu)秀村干部、優(yōu)秀駐村干部、優(yōu)秀大學生村官中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,特別優(yōu)秀的可選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子。進一步完善“招錄到基層去,遴選從基層來”的公務員培養(yǎng)選拔制度,關(guān)愛基層干部、培養(yǎng)基層干部。通過激勵保障,讓“三支隊伍”、讓基層干部有盼頭、有干頭、有奔頭。
新疆三支隊伍心得體會篇三
昨天和今天，我有幸參加了**市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學習感受總結(jié)如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國語學校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關(guān)于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關(guān)系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學情上的、目標上的，等等；而評課時，要評老師課程目標及重難點的確立是否科學、合理、具體，教學過程是否適合學生，是否聯(lián)系了學生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的'講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
新疆三支隊伍心得體會篇四
在如今信息快速傳輸?shù)臅r代，網(wǎng)絡培訓已經(jīng)成為人們接受教育知識和提升技能的一種重要方式。近期，筆者通過完成三支隊伍網(wǎng)絡培訓課程，從而深刻理解了網(wǎng)絡培訓的重要性，并且積累了大量的經(jīng)驗和心得，讓我在未來的學習工作中有了更加扎實的基礎(chǔ)。
二段：三支隊伍網(wǎng)絡培訓的特點
三支隊伍網(wǎng)絡培訓具有很多的特點，比如零距離學習、自主學習、多樣化學習等等。首先，在進行網(wǎng)絡培訓的過程中，與傳統(tǒng)教學相對應，零距離學習顯得特別重要。每個學員都可以在不受地域、時間限制的情況下，隨時隨地進行學習，大大提高了學習的方便性。其次，網(wǎng)絡培訓還強調(diào)自主學習的過程。學員可以根據(jù)自己的情況進行計劃，對學習的內(nèi)容、課程細節(jié)進行自主選擇。此外，三支隊伍網(wǎng)絡培訓的課程設(shè)計考慮到了學員學習風格的多樣性，因此，課程內(nèi)容包括多媒體、在線討論等多種實用方法，讓學員可以自由選擇適合自己的學習方式。
三段：網(wǎng)絡培訓的學習優(yōu)勢
網(wǎng)絡培訓與傳統(tǒng)教學相比有很多優(yōu)勢，在實際學習中感受尤為明顯。首先，網(wǎng)絡培訓具有學習速度快的優(yōu)勢。學員可以根據(jù)自身的學習進度，設(shè)定學習計劃，盡量把短時間內(nèi)獲得最大的收益。其次，網(wǎng)絡培訓的學習過程還具有較高的認知層次，不僅有師生之間的交流，還能夠集思廣益，結(jié)交各行各業(yè)的朋友，擴大各自的交際圈。此外，網(wǎng)絡培訓還可以通過不同形式的測試、考試來確保學員的知識掌握程度，提升學員整體的學習水平。
四段：網(wǎng)絡培訓的實際應用
網(wǎng)絡培訓可以在很多方面得到實際應用，無論是為企業(yè)的培訓提高員工的技術(shù)水平，還是為自己的職業(yè)發(fā)展增值。在企業(yè)中，網(wǎng)絡培訓可以提供一系列技能、知識、經(jīng)驗、技巧的教育和培訓，讓員工在工作中運用所學知識，去改進工作方法和流程、提高工作效率和質(zhì)量。對于自己的職業(yè)發(fā)展而言，網(wǎng)絡培訓也為自學者提供了更多的機會，可以幫助個人在職業(yè)發(fā)展中保持領(lǐng)先。個人可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標，選擇適合自己的培訓課程，并盡可能地利用網(wǎng)絡培訓的特點和優(yōu)勢，來實現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)更大的人生價值。
五段：結(jié)論
總之，三支隊伍網(wǎng)絡培訓以其靈活性、便捷性、個性化定制的特點，成為職業(yè)發(fā)展和學習進步的重要手段。在未來，隨著網(wǎng)絡越來越發(fā)達，網(wǎng)絡培訓將更加聚焦于學員的需求與實際應用，結(jié)合人工智能和大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，為個人、企業(yè)提供全方位、多樣化的學習體驗和服務。
新疆三支隊伍心得體會篇五
當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務。一是加強領(lǐng)導班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)、“六好領(lǐng)導班子”創(chuàng)建等“四位一體”制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風等要求細化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進干部教育培訓工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓黨員干部。層層細化分解，逐條逐項抓落實，切實將基層建設(shè)與建強“三支隊伍”有機結(jié)合起來，積極引導“三支隊伍”履行各自的主體責任，互為支撐、相互補充，構(gòu)建工作體系，形成合力，確保額敏社會穩(wěn)定和長治久安。加強培訓陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取“1+1”特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學水平。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學習計劃和黨校必訓內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴把干部選任“七關(guān)”，落實“兩個產(chǎn)生”，及時調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)“3535”工程實施方案》，實施“精英儲備”等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導進行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通“額敏縣微測評”群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的“微測評”活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務員日常考核辦法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學習，落實干部選任全程紀實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導干部認真填寫《領(lǐng)導干部個人有關(guān)事項報告表》，推進“三步聯(lián)審”責任制。開通手機“額敏縣微測評”監(jiān)督舉報平臺，深入推進領(lǐng)導干部“3+x”監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導干部“八小時以外”德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓。創(chuàng)建名校長(名師)工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達標課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學教師隊伍整體教學水平和業(yè)務素質(zhì)。建立學校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導制度，堅持黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，切實加強各級學校的黨建、團建工作。依托“小手拉大手”、家長主題活動日等，引導教師主動參與“去極端化”和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師“三重身份”作用。二是努力提高教師教學能力水平。實施骨干教師培訓工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓。加強雙語教師培訓力度，采取集中培訓與個人自學相結(jié)合的方式，開展口語訓練和教研活動;采取民漢語言學校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學競賽等方式，營造雙語教育氛圍;與新疆師范大學簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學教師漢語強化培訓班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施“藍青工程”，采取跟班學習、“一幫一”方式對青年教師進行指導和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學能力。實施校本培訓計劃，督促各學校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學常規(guī)等全員培訓活動。開展教學研討、集體備課、示范課、教學能手大賽、“雙語”課本劇比賽、實驗教學競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教學水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓和組織教師參加學歷提高培訓，支持、配合新疆電大、伊犁師范學院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學生支教等方式引進教育人才。
“新疆的問題，最長遠的還是民族團結(jié)問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧。”做好宗教工作，“去極端化”是最突出的任務。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴把宗教人士的“入口關(guān)”和“政治關(guān)”，加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進一步規(guī)范和純潔。二是嚴格落實“兩項制度”。落實《額敏縣各級領(lǐng)導干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導負責聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導分別負責聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負責包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村(社區(qū))干部負責聯(lián)系，定期督促和指導統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學習宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的“臥爾茲”演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學習交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展“五好宗教活動場所”和“五好宗教人士”創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻的宗教活動場所和宗教人士進行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導宗教與社會主義社會相適應，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻有著重要的意義。
今后，我們將把加強“三支隊伍”建設(shè)、充分發(fā)揮“三支隊伍”作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)“1234”發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)，進一步創(chuàng)新措施，引導和帶領(lǐng)“三支隊伍”在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻力量。
新疆三支隊伍心得體會篇六
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學院的領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞剑o學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇七
近年來，面對新疆經(jīng)濟發(fā)展和反恐維穩(wěn)兩個“三期疊加”的嚴峻形勢，面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)的重大歷史機遇，自治區(qū)黨委深入思考和研究在新的歷史條件下實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安這一重大理論與實踐課題，積極回應人民群眾對美好生活的新期盼，不斷深化、提升對治疆規(guī)律的認識和駕馭能力，因地制宜地作出了一系列重大戰(zhàn)略決策部署。今年5至6月間，自治區(qū)黨委先后召開了各地州市各部門主要負責同志會議、教育教師工作會議和愛國宗教人士座談會，就加強具有新疆特色的黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)作出了具體部署，抓住了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵因素，是治疆理念和方略的又一次新飛躍。認真學習、深刻領(lǐng)會、扎實落實自治區(qū)黨委關(guān)于“三支隊伍”建設(shè)的精神和要求，是當前和今后一個時期各地方各部門和廣大黨員干部首要的政治任務。
加強“三支隊伍”建設(shè)是落實治疆方略的重大舉措
新疆是多民族、多宗教的邊疆地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，要實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，涉及的范圍十分廣泛、觸及的矛盾十分深刻、牽涉的問題極其紛繁，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常復雜，面臨著同“三大勢力”的長期尖銳斗爭，社會、經(jīng)濟、文化、民族、宗教等方方面面存在的困難和問題相互交織，錯綜復雜，嚴峻考驗前所未有。解決這些問題，國內(nèi)沒有現(xiàn)成答案，國際上也沒有現(xiàn)成經(jīng)驗。解決任何問題都要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，就當前而言，最關(guān)鍵、最迫切的就是抓住隊伍建設(shè)這個核心，大力培養(yǎng)符合新疆實際和特殊要求的黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的基礎(chǔ)。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是依法治疆的必然要求?！笆靥煜轮ㄕ?，莫如吏?！苯ㄔO(shè)繁榮富強新疆，在法治軌道上促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定，要靠黨員干部去組織、去推動。黨員干部能否確保秉公執(zhí)法、公正司法，直接關(guān)系到法治權(quán)威的樹立、法治秩序的形成和法治建設(shè)的成效;黨員干部作為依法治疆的引領(lǐng)者、示范者，自身帶了頭，就能以上率下，帶動各族群眾弘揚法治精神，積極投身法治新疆建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長的引路人和指導者，在培養(yǎng)學生的法治意識、法治精神和秩序意識上負有重要責任，對于推進依法治疆具有基礎(chǔ)性意義。宗教人士在信教群眾中有著較高的威望和影響，其行為方式上的示范性和教義闡釋上的權(quán)威性，對于引領(lǐng)信教群眾遵守憲法法律，促進宗教有序發(fā)展具有獨特的作用。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是團結(jié)穩(wěn)疆的重要基礎(chǔ)。指出：“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結(jié)問題?！薄靶陆畲蟮娜罕姽ぷ骶褪敲褡鍒F結(jié)和宗教和諧。”張春賢書記強調(diào)：“民族團結(jié)在新疆具有深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)，是新疆各族人民的生命線?！遍L期以來，新疆廣大黨員干部堅持把維護民族團結(jié)作為必修課，模范貫徹執(zhí)行黨的民族政策，牢記黨的宗旨，努力為各族群眾做實事、辦好事、解難題，與人民群眾同呼吸、共命運，在維護民族團結(jié)方面發(fā)揮了應有的表率作用。各族教師積極踐行“三個離不開”思想，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，為各族學生樹立了榜樣，為社會樹立了標桿。廣大愛國宗教人士充分發(fā)揮聯(lián)系群眾廣泛、德高望重、知識淵博的優(yōu)勢，積極闡釋宗教教義中團結(jié)和諧的精神，是深入推進“去極端化”、廣泛凝聚信教群眾、維護民族團結(jié)和宗教和諧的重要依靠力量。實踐證明，只有建設(shè)好這“三支隊伍”，團結(jié)穩(wěn)疆的基礎(chǔ)才會更加堅實。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是長期建疆的根本途徑。新疆特殊的戰(zhàn)略地位和區(qū)情實際，決定了我們必須堅持長期建疆，多管齊下，久久為功，扎實做好利長遠的工作。為此，黨員干部要樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的胸懷，要有勇于攻堅、敢啃“硬骨頭”的擔當精神。長期建疆，需要一代又一代熱愛邊疆、扎根邊疆的高素質(zhì)建設(shè)者，廣大教師是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人、保證黨的事業(yè)后繼有人薪火相傳的核心力量，在培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人的歷史任務上擔負著光榮的使命和神圣的職責。信教群眾與不信教群眾在政治和經(jīng)濟上的根本利益是一致的，信教群眾同樣是長期建疆的積極力量，宗教人士可以通過自身威信、努力和影響，最大限度地把廣大信教群眾凝聚和團結(jié)起來共同致力于建設(shè)美好家園。
把握新標準，建設(shè)具有新疆特色的“三支隊伍”
張春賢書記的三個重要講話對黨員干部、教師、宗教人士的地位和作用給予了科學定位，明確了“三支隊伍”建設(shè)的根本標準，指明了加強和改進各支隊伍建設(shè)的載體路徑，是新時期抓好“三支隊伍”建設(shè)的根本指導和基本遵循。
建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、各族群眾信得過的干部隊伍，是我們做好工作的基本保障。一是加強思想建設(shè)。堅持不懈抓好思想理論武裝，大力推進馬克思列寧主義、毛主席思想和中國特色社會主義理論體系的學習。當前和今后一個時期，最現(xiàn)實最重要的任務，就是堅持不懈地抓好系列重要講話的學習，不斷深化對張春賢書記重要講話精神的認識理解和把握，引導各級領(lǐng)導干部在加強理論武裝中凝聚共同意志，在提升思想理念中增強主業(yè)意識，在強化責任擔當中提升管黨水平，始終保持正確的政治方向。二是堅持把遵守政治紀律和政治規(guī)矩作為首要標準和“硬杠杠”。大力選拔政治立場堅定、關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍往前沖的干部，對無視黨紀黨規(guī)、違反政治紀律和政治規(guī)矩的干部堅決予以“一票否決”;嚴把選人用人的廉政關(guān)，堅決防止“帶病提拔”“帶病上崗”。加大少數(shù)民族干部特別是人口較少民族干部培養(yǎng)選拔工作力度，把培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部工作納入干部隊伍建設(shè)總體規(guī)劃。三是從嚴監(jiān)督管理。加強干部日常監(jiān)督管理，健全干部作風、廉潔問題函詢和誡勉制度，建立干部日常行為量化監(jiān)管預警機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處理，切實改變重使用輕管理的現(xiàn)象。健全紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織人事、宣傳、司法、信訪等部門協(xié)調(diào)機制，形成組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督“三位一體”監(jiān)督格局。不斷完善領(lǐng)導班子的議事規(guī)則和決策程序，健全領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督管理機制，提高科學決策、民主決策、依法決策水平，既防止議而不決、決而不行，又防止一言堂、個人說了算。四是切實改進作風。抓好黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、深化專項整治，堅持力度不減、措施不松。強化正風肅紀、保持高壓態(tài)勢，對“四風”方面的突出問題保持高度警覺，一旦發(fā)現(xiàn)，從速從重處理，堅決防止不良作風反彈回潮;對新出現(xiàn)的隱形問題、變種問題，分類施策，完善處置手段，形成一種鮮明的導向，讓各種歪風無所遁形。扎實開展好“三嚴三實”專題教育，引導領(lǐng)導干部自覺把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
教育大計，教師為本。在新疆，大力發(fā)展教育事業(yè)既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。政治堅強、品德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)是對每一個教育工作者的要求，敢于擔當、善于學習、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻應成為每一個教育工作者的追求。一是要有高度的政治責任感和歷史使命感。教育是愛的事業(yè)，是塑造靈魂的工程。廣大教師要把為每一個孩子一生的健康成長奠基、為每一個孩子一生的成就助力、為每一個孩子一生的幸福起航，作為自己神圣的職責和光榮的使命，牢固樹立以人為本、全面發(fā)展的育人觀。二是要做政治上堅強的育人者。在新疆，政治上強是對每一個教育工作者第一位的要求。廣大教師要始終堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、態(tài)度堅決，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、反對民族分裂，忠誠于黨、忠誠于人民。要恪守政治紀律，牢記三尺講臺有政治，自覺加強政治修養(yǎng)，始終保持清醒的政治頭腦，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時刻不動搖，堅決抵制各種錯誤思想觀念的侵蝕影響，自覺承擔起反對分裂反滲透的職責任務。三是要做立德樹人的楷模。廣大教師要忠誠黨的教育事業(yè)，堅持德育為先、能力為重，引導各族青少年學生學會動腦、學會知識和生活、學會做人做事，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要自覺遵守教師職業(yè)道德，自覺追求教師職業(yè)理想，關(guān)愛學生，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。要品德高尚，作風正派，言行一致，表里如一，處處是學生的表率楷模。要把堅持真理，求真務實作為自己的崇高職責和治學的最基本態(tài)度，自覺樹立教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，樹立樹立刻苦鉆研、嚴謹篤學、求真務實的敬業(yè)精神，樹立志存高遠、自強不息、勇于創(chuàng)新的進取精神，努力成為學生愛戴、家長信任、人民滿意的教師。四是要做學識扎實的授業(yè)者?！八e也不厚，則其負大舟也無力?！币_立智力比知識重要、素質(zhì)比智力重要、覺悟比素質(zhì)重要的教育教學理念, 不僅“授之以魚”，更要“授之以漁”，在培養(yǎng)學生的學習興趣上下功夫，在幫助學生掌握獲取知識的方法上下功夫，在提高學生駕馭知識的能力上下功夫。要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索提高課堂教學效率和效果的有效途徑，切實將學生的課業(yè)負擔減下來，把時間和空間還給學生。要進一步明確學生的主體地位，把激發(fā)學生學習興趣、增強學習動力、提高學習能力作為提高教育教學質(zhì)量的根本立足點、出發(fā)點，統(tǒng)籌各類教育資源，形成社會、家庭、學校、教師、學生在提高教育質(zhì)量上相互補充、相互促進的和諧共進局面。五是要切實加強學校管理。要牢固樹立向管理要質(zhì)量、要效益、要公平的理念，進一步從嚴治教、強化管理，提高依法治教、依法治校水平。要進一步建立健全各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、以制度管事、靠制度規(guī)范辦學行為，有效提高學校管理水平。要嚴格管理教師，嚴格管理學生，形成良好的教風學風。要切實加強黨風廉政建設(shè)，嚴格財務管理，管好用好各類教育建設(shè)資金，嚴防腐化，營造風清氣正的良好環(huán)境。要著力抓好精細化管理，關(guān)注師生的一言一行，關(guān)注學校的一草一木，關(guān)注師生的冷暖安危。
要著力建設(shè)一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好”宗教人士隊伍。我們要堅決落實自治區(qū)黨委的部署，堅持“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”基本原則，認真貫徹落實自治區(qū)“兩文件、一條例”，依法加強對宗教事務的管理。充分發(fā)揮伊斯蘭教協(xié)會作用，正確區(qū)分宗教活動和民族習俗、正常信教和宗教極端的界限，確保宗教活動依法規(guī)范有序進行。依法查處和取締非法宗教活動，嚴禁利用宗教干預行政、司法、教育、婚姻、計劃生育，嚴禁利用宗教妨礙正常社會秩序、工作秩序、生活秩序。按照有序、適度、可控原則，穩(wěn)步拓寬信教群眾正確掌握宗教知識的合法渠道，保障信教群眾合法宗教需求。堅持按照宗教規(guī)律、法治方式、群眾觀點推進宗教工作。支持和引導廣大宗教界人士做好講經(jīng)解經(jīng)工作，把法律許可、符合教義精神、適應社會發(fā)展要求的宗教思想和主張挖掘出來，把伊斯蘭教主張愛國、和平、團結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動之中，引導廣大信教群眾樹立正信、抵制極端。在引導宗教人士挖掘宗教積極因素的同時，敢于和善于克服宗教中的消極因素。繼續(xù)深入開展“雙五好”(五好宗教人士、五好宗教活動場所)評選表彰活動。引導宗教人士和信教群眾崇尚科學文明的現(xiàn)代生產(chǎn)生活方式，走世俗化道路，把智慧和力量凝聚到發(fā)展生產(chǎn)、改善生活、勤勞致富上，努力構(gòu)建民族團結(jié)、宗教和諧的局面。
加強組織領(lǐng)導，營造有利于“三支隊伍”建設(shè)良好環(huán)境
加強“三支隊伍”建設(shè)是我們當前工作的重點，必須做到思想上重視、政治上關(guān)心、組織上保證、工作上支持。堅持把加強“三支隊伍”建設(shè)納入重要議事日程，認真對待來自黨員干部、教師、宗教人士的意見和建議，研究解決重大問題，支持他們依法履行職能。一是嚴格選人用人標準，嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，堅持用“好干部”五條標準和張春賢書記“四強”“三力”干部標準，堅持“三個不吃虧”用人導向，不唯分、不唯票、不唯年齡、不唯學歷、不唯資歷，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，把好干部及時發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來，切實營造良好政治生態(tài)。二是研究制定加強教師隊伍建設(shè)的意見，健全農(nóng)村特別是偏遠農(nóng)牧區(qū)教師激勵保障機制，完善中小學教職工編制標準，對偏遠農(nóng)牧區(qū)教師編制設(shè)置采取相對靈活的政策，切實做到感情留人、待遇留人和事業(yè)留人。實施好“中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程”，落實好“國培”“區(qū)培”計劃，特別是用好援疆省市的優(yōu)質(zhì)教育資源，定向培養(yǎng)地區(qū)師資并形成長效機制。三是重視培養(yǎng)愛國宗教人士隊伍，強化政策法規(guī)教育和經(jīng)常性教育，采取有力措施切實提高宗教界人士政治素質(zhì)、宗教學識、講經(jīng)解經(jīng)能力，努力創(chuàng)造良好的工作條件。
抓好黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)責任重大、意義深遠，既是當務之急，又是長期任務。要堅決貫徹落實自治區(qū)黨委的決策部署和張春賢書記的重要講話精神，切實增強責任感、使命感，持續(xù)用力、久久為功，全力推動“三支隊伍”建設(shè)工作上臺階、上水平，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安作出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇八
為認真貫徹落實自治區(qū)、地委、縣委加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)的通知，四道河子鎮(zhèn)黨委迅速行動，努力建設(shè)一支政治堅強、敢于擔當?shù)摹彼膹姼刹俊瓣犖椋恢釔劢逃聵I(yè)、有歷史責任擔當?shù)摹彼暮美蠋煛瓣犖椋恢猿终耪?、自覺抵制極端的”五好宗教人士“隊伍工作目標，9月6日-10日對全鎮(zhèn)各村支部書記、村委會主任、各駐村工作隊隊長、鎮(zhèn)機關(guān)站所主要領(lǐng)導三家的為期五天培訓班，通過學習本人有以下心得體會。
抓黨員干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮”四強干部“作用。各級黨組織采取多種形式，認真組織廣大黨員干部學習會議精神，做好學習筆記，并根據(jù)自身工作實際，深入思考，就今后如何做一名”新疆特色好干部“,發(fā)揮住村干部作用，利用農(nóng)村遠程教育站點、”農(nóng)家懇談會“的形式，面對面向群眾宣講會議精神，征求群眾如何加強”三支隊伍“建設(shè)意見建議，《張春賢書記加強”三支隊伍“建設(shè)重要講話精神摘編》，及時發(fā)放到廣大黨員干部、教師、宗教人士手中，確保向各族群眾做好宣傳教育引導工作。
抓愛國宗教人士隊伍建設(shè)，發(fā)揮”五好宗教人士“作用。積極組織村隊宗教人士先學一步，認真領(lǐng)會講話精神實質(zhì)，深刻理解用好”五把鑰匙“的深刻內(nèi)涵，加強自身理論修養(yǎng)，加強宗教活動和宗教活動場所服務管理。通過學習講話精神，對宗教人士加強黨的民族宗教政策的宣傳教育，增強愛國宗教人士的國家意識、公民意識、法制意識，使宗教人士自覺依法開展宗教活動。開展”民族團結(jié)從我做起“主題宣講活動，充分利用村現(xiàn)有縣黨建網(wǎng)、政府網(wǎng)站平臺，評選”民族團結(jié)之花“和”團結(jié)楷?！皩?，大力宣傳報道”五好“宗教活動場所和”五好“宗教人士事跡。
新疆三支隊伍心得體會篇九
第一段：引言（200字）
軍隊是一個強大而龐大的組織機構(gòu)，軍隊三支隊伍即陸軍、海軍和空軍，是軍隊的骨干力量。擔負著保家衛(wèi)國、維護國家安全和利益的神圣職責。作為一名軍人，我有幸在這個偉大的組織中服役多年，親身體會并深刻認識到三支隊伍的重要性。以下是我對三支隊伍的心得體會。
第二段：陸軍——強大的地面戰(zhàn)力（240字）
陸軍是軍隊三支隊伍中最龐大的一支。在實際戰(zhàn)斗中，地面戰(zhàn)力是至關(guān)重要的。我所在的部隊是一支裝甲部隊，讓我深刻理解了陸軍的重要性。陸軍在阻止外敵入侵、解放土地、維持戰(zhàn)場秩序等方面發(fā)揮著重要作用。我在實戰(zhàn)演習中親眼見證了陸軍戰(zhàn)士們的血性勇氣、堅韌不拔和頑強意志。他們可以在惡劣的環(huán)境下戰(zhàn)斗、冒險、生存，這種意志力是無法估量的。因此，陸軍是我們作為軍人應倍加珍視的一支隊伍。
第三段：海軍——維護我海疆的守護者（240字）
海軍作為三支隊伍中的重要一員，守衛(wèi)著我國的海洋資源和海疆領(lǐng)土。海軍的強大不僅體現(xiàn)在其現(xiàn)代化的艦艇和強大的軍事力量上，更如同大海般廣闊的任務分布，包括海上巡邏、戰(zhàn)時布防、護航等。我曾有過在海上執(zhí)行任務的經(jīng)歷，深刻意識到海軍官兵們的職責和使命感。他們不畏風浪，勇往直前，毫不猶豫地站在保護祖國的戰(zhàn)斗線上。海軍是保衛(wèi)國家海洋利益的重要力量，我為能夠加入這樣一支偉大的隊伍而自豪。
第四段：空軍——戰(zhàn)勝天空的翅膀（240字）
空軍的任務是掌握戰(zhàn)勝天空的能力，包括防御和進攻?？哲娝鶕碛械默F(xiàn)代戰(zhàn)機、導彈和雷達等先進的作戰(zhàn)裝備是制勝敵人的重要支撐力量。我有幸參與過空軍的飛行訓練，親身感受到空軍官兵的優(yōu)秀素質(zhì)和飛行技術(shù)的精湛。空軍能夠在極端天氣環(huán)境和高強度戰(zhàn)斗中保持戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)了軍隊的拼搏精神和對技術(shù)的高度要求。作為空軍的一員，我深感自豪和使命感。
第五段：結(jié)語（200字）
在這幾段的敘述中，陸軍、海軍和空軍各有其重要的地位和職責。他們相互配合、相互支持，共同構(gòu)建了強大的國防力量，保衛(wèi)了祖國的和平。對于我們作為一名軍人來說，我們需要做的是學習和用心去理解、尊重和珍惜每個工作職能的隊伍。只有這樣才能更好地履行我們的使命，為保衛(wèi)國家和人民的利益而努力。無論是陸軍、海軍還是空軍，他們都是軍隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，我們應該更加堅定地支持軍隊，為強國民族貢獻力量。
新疆三支隊伍心得體會篇十
為認真貫徹落實自治區(qū)、地委、縣委加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)的通知，四道河子鎮(zhèn)黨委迅速行動，努力建設(shè)一支政治堅強、敢于擔當?shù)摹八膹姼刹俊标犖椋恢釔劢逃聵I(yè)、有歷史責任擔當?shù)摹八暮美蠋煛标犖?，一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好宗教人士”隊伍工作目標，9月6日-10日對全鎮(zhèn)各村支部書記、村委會主任、各駐村工作隊隊長、鎮(zhèn)機關(guān)站所主要領(lǐng)導三家的為期五天培訓班，通過學習本人有以下心得體會。
抓黨員干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮“四強干部”作用。各級黨組織采取多種形式，認真組織廣大黨員干部學習會議精神，做好學習筆記，并根據(jù)自身工作實際，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”,發(fā)揮住村干部作用，利用農(nóng)村遠程教育站點、“農(nóng)家懇談會”的形式，面對面向群眾宣講會議精神，征求群眾如何加強“三支隊伍”建設(shè)意見建議，《張春賢書記加強“三支隊伍”建設(shè)重要講話精神摘編》，及時發(fā)放到廣大黨員干部、教師、宗教人士手中，確保向各族群眾做好宣傳教育引導工作。
抓愛國宗教人士隊伍建設(shè)，發(fā)揮“五好宗教人士”作用。積極組織村隊宗教人士先學一步，認真領(lǐng)會講話精神實質(zhì)，深刻理解用好“五把鑰匙”的深刻內(nèi)涵，加強自身理論修養(yǎng)，加強宗教活動和宗教活動場所服務管理。通過學習講話精神，對宗教人士加強黨的民族宗教政策的宣傳教育，增強愛國宗教人士的國家意識、公民意識、法制意識，使宗教人士自覺依法開展宗教活動。開展“民族團結(jié)從我做起”主題宣講活動，充分利用村現(xiàn)有縣黨建網(wǎng)、政府網(wǎng)站平臺，評選“民族團結(jié)之花”和“團結(jié)楷?！睂?，大力宣傳報道“五好”宗教活動場所和“五好”宗教人士事跡。
新疆三支隊伍心得體會篇十一
要做好基層黨建工作,實現(xiàn)基層黨建工作的各項長遠目標，必須始終抓住隊伍建設(shè)這個主體,注重抓好三支隊伍建設(shè)，即抓支部書記隊伍建設(shè)、抓優(yōu)秀黨員隊伍建設(shè)、抓后備力量隊伍建設(shè)。
一是抓支部書記隊伍建設(shè)?！盎疖嚺艿目?，全靠車頭帶”，搞好基層黨建工作，關(guān)鍵是要有一個好書記。實踐已證明，凡是黨組織作用發(fā)揮好、黨員模范帶頭作用發(fā)揮好的基層組織，無一不是有一個強有力的黨組織書記。抓好基層黨組織書記隊伍建設(shè)，是當前基層黨建工作的重中之重，是科學推進基層黨建工作的首要任務。要不斷健全完善選拔配備、教育培訓、激勵保障、管理監(jiān)督等有效機制，著力培養(yǎng)造就一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書記隊伍和后備干部隊伍，為實現(xiàn)基層黨建工作的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二是抓優(yōu)秀黨員隊伍建設(shè)。說一千道一萬，不如以身示范。黨員的政治素質(zhì)、思想作風、道德品質(zhì)、精神面貌、業(yè)務水平、工作能力直接影響到黨在群眾心目中的形象，也決定了黨建工作的成效。當前基層黨員隊伍的素質(zhì)參差不齊，黨員隊伍建設(shè)要有的放矢，注重樹立典型、樹形象。要通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在各行各業(yè)、各個基層黨組織中著力培養(yǎng)造就一批具有示范性、作用發(fā)揮好的優(yōu)秀黨員隊伍。這部分優(yōu)秀黨員，在機關(guān)應是服務和奉獻的標兵、在事業(yè)單位應是業(yè)務的骨干、在企業(yè)中應是創(chuàng)業(yè)的先鋒、在農(nóng)村基層應是致富的帶頭人，通過這部分黨員中佼佼者的良好作用，樹立和維護好黨的形象，激活帶動整支隊伍的生機和活力。
三是抓后備力量隊伍建設(shè)。抓好后備隊伍，培養(yǎng)好接班人，是一項基礎(chǔ)性的黨建工作，是黨永葆生機和活力的源泉。特別是黨員后備隊伍的規(guī)模、素質(zhì)，一方面是黨組織凝聚力、號召力、影響力的體現(xiàn)，另一方面也是我們修正黨建工作目標、改進黨建工作方法的“測向儀”。要加大對黨建工作的正面宣傳、教育、引導工作力度，結(jié)合新形勢下人口流動性大的特點，不斷創(chuàng)新方式方法，強化中青年的政治思想教育和黨的基本知識普及教育，培育壯大黨員后備隊伍。對不主動提出申請、各方面表現(xiàn)又極為優(yōu)秀的中青年，要認真分析其思想和工作實際，因人施策，有針對性地教育引導，確保后備隊伍的廣泛性和先進性。
新疆三支隊伍心得體會篇十二
近年來，洋縣教體局把機關(guān)隊伍、校長隊伍和教師隊伍三支隊伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量，推動教育發(fā)展的重要保障。在樹立教育良好形象、強化學校管理、提升教師綜合素質(zhì)方面，取得明顯成效，有力地促進了洋縣教育的科學發(fā)展。
一是抓機關(guān)隊伍樹立良好形象。一個好榜樣就會形成一種好風氣。該縣教體局機關(guān)率先垂范，深入開展“三學三比三無”(學理論、學先進、學業(yè)務,比學習、比服務、比業(yè)績，無違紀、無差錯、無浪費)活動，強化機關(guān)隊伍的服務意識、大局意識、學習意識、廉政意識。建立健全了局機關(guān)管理制度，按照廉潔、勤政、務實、高效的要求，充分發(fā)揮各科室積極性和主動性，提高了工作效能。洋縣教育系統(tǒng)在全縣行風測評中名列前茅，在全社會樹立了教育人良好的形象。
二是抓校長隊伍強化學校管理。一個好的校長就會辦好一所學校。該縣從完善校長選拔任用制度、異地交流制度、學習培訓制度和工作考核制度入手，選強配優(yōu)校長隊伍。該局領(lǐng)導主持對全縣中小學校長進行了教育教學理念、學校教育教學管理培訓。在大量實際調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，探索制定中小學校長考核辦法，統(tǒng)一印發(fā)《洋縣中小學校長考核管理辦法》、《校長工作日志》和《校長聽課記錄》，納入校長綜合考核，實行學校質(zhì)量、安全目標管理。在全縣教育系統(tǒng)樹立了“有為才有位，有為必有位”新風正氣，激活了學校班子的活力與潛力，進一步規(guī)范了學校管理。組織50名校長參加了國家級遠程教育培訓，提高了校長隊伍綜合素質(zhì)。
三是抓教師隊伍提升綜合素質(zhì)。一個好的教師就會培養(yǎng)一批好學生。該縣提升教師隊伍整體思想素質(zhì)，組織各校認真學習了《黨的報告》、《黨的十七屆六中全會報告》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等20余種材料，分層次召開組織生活會和民主生活會52場次，嚴格落實了漢中市教育局《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《漢中市教育系統(tǒng)“十個嚴禁”“十個不準”規(guī)定》進一步規(guī)范了教師的從教行為。積極組織教師崗位技能培訓。圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務素質(zhì)這一目標，以“請進來、走出去”的方式，嫁接清華大學、山東杜郎口初中等先進教育理念，狠抓教師培訓。指導全縣中小學立足校本研修，建立了以教導處、教研組、備課組、教師個人為主體的四級校本研修網(wǎng)絡體系，進一步加大了教研教改及現(xiàn)代教育技術(shù)與應用培訓。累計組織參加國家、省、市、縣各級各類教師培訓共計5943人次，其中國家級培訓2人，省級培訓649人，市級培訓684人，縣級培訓4558人次。堅持每年開展中小學全員賽教活動。兩年共計培養(yǎng)了德藝雙馨型省市縣教學能手和市縣名師206人，同時堅持每年對新招錄教師進行了以教育政策與法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育理論、教師行為規(guī)范為內(nèi)容的崗前培訓，全面提高了教師的綜合素質(zhì)。
新疆三支隊伍心得體會篇十三
電影《焦裕祿》，我已經(jīng)看過多次。每看一次，就感覺心靈受到一次震撼和洗滌。在黨的群眾路線教育活動中，再次重溫這部經(jīng)典電影，我深深感到：作為教育戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導干部，我們應以焦裕祿作為一面鏡子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前進方向在哪里。怎樣以脫胎換骨的姿態(tài)，贏得群眾的信任與支持；怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行人民教師崗位職責、打造出教育為民的新天地。
人是要有一點精神的。
精神的力量是無窮的，精神信仰是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。九十多年一路走來，我們提煉出了井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等一系列寶貴精神，繼承和發(fā)揚這些精神，并不斷為其注入新的時代內(nèi)涵，是我們黨能夠從勝利走向新的勝利的重要支撐。這其中，焦裕祿精神所承載的，就是一個普通黨員干部所應有的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。新形勢下，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務，面對群眾日趨多元多樣的利益訴求，每一個共產(chǎn)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導干部都應當從焦裕祿精神中汲取營養(yǎng)、汲取力量，見賢思齊、查擺不足。焦裕祿以澄澈的人生和不朽的業(yè)績，生動詮釋了始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識和為民情懷。當前，我們正站在新的歷史起點，置身全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”目標和中國夢的偉大征程，需要付出辛勤勞動和艱苦努力，需要建設(shè)一支高素質(zhì)、高標準的黨員干部隊伍。
“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，在全面深化改革、實現(xiàn)綠色崛起的今天，仍然具有非同尋常的時代意義，仍然是我們砥礪前行的巨大精神力量。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。學習弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式好黨員、好干部，要特別學習他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的`公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風；“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。這些具體要求，指明了焦裕祿精神的精髓；嚴格落實這些要求，我們就抓住了學習弘揚焦裕祿精神的核心和關(guān)鍵。
榜樣是看得見的哲理。
在開展實踐教育活動中強調(diào)學習弘揚焦裕祿精神，給我們提供了一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉(zhuǎn)化為我們?yōu)槊駨恼膶嶋H行動。風刮得最猛時，他帶頭查風口、探流沙；雨下得最大時，他帶頭冒雨涉水，察看洪水流勢和變化；身患肝癌，卻強忍劇痛，帶頭深入基層……今天，提起焦裕祿，人們依然會想起這一幕幕苦干實干的場景。學習和弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部，必須學習這種苦干實干的精神，弘揚這種苦干實干的作風。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進性的集中體現(xiàn)，是群眾路線教育實踐活動的好教材。以焦裕祿精神為鏡，對照“三嚴三實”要求，查擺自己的理想信念、工作作風、敬業(yè)精神，深感汗顏！
1.工作布置的多，檢查落實的少
這種現(xiàn)象的確存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些問題無計劃、不系統(tǒng)，丟三丟四，最后有些工作浮于事，從今起，做到每周一計劃，每周五一總結(jié)，每月一計劃，每月一總結(jié)，每學期一計劃，每學期一總結(jié)，盡量減少這種缺點，做到任何事情要有計劃、有系統(tǒng)、有規(guī)律執(zhí)行下去，5月15日后再回頭看看這半個月的工作狀態(tài)。
2.滿足于過去的成績
隨著年齡的增大，有些過去的成績?nèi)菀诐M足，思維方式及創(chuàng)新工作有待加強，通過近段時間的管教，本人調(diào)整思路，端正態(tài)度，勇于創(chuàng)新，盡管20（高考全省文科狀元，北大清華4人）。（高考13人上北大、清華線錄取9人）創(chuàng)造了四中輝煌，屆（現(xiàn)在任高二年級第一責任人）應該更上一層樓，突破兩位數(shù)錄取北大、清華，對于教務、教學的管理工作本學期要有新的亮點。
3.缺乏艱苦樸素，精打細算，勤儉節(jié)約的作用
隨著生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艱苦樸素，精打細算，勤儉節(jié)約的風氣，通過這次學習的提醒，要不斷加強自身修養(yǎng)，用黨員的標準嚴格要求自己，加強艱苦樸素，精打細算，勤儉節(jié)約的作用。
4.艱苦奮斗的思想比較淡化，進取心不足
通過這次學習教育，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，進一步堅定了自己的理想信念，在今后的工作中，要堅持弘揚求真務實的精神，堅持“三嚴三實”的要求，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅定不移地踐行黨的群眾路線，向市教育局交出一份合格的答卷。
作為一名副校長、數(shù)學老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被廣大教師和學生看在眼里，而學生正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為教師、為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：
（一）正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好教師和學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。()要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
（二）講務實，守信用。從某種意義上講，教學工作務實的工作作風，對整個學校和班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
（三）多寬容，求穩(wěn)定。作為副校長、數(shù)學老師，要以博大的胸懷，容忍老師的一些缺點和不足，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
（四）敢決斷、常自省。新余四中是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為副校長，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。教學管理工作十分繁瑣，面對的老師和學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學管理工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效設(shè)計各個環(huán)節(jié)，不脫離老師和學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。
新疆三支隊伍心得體會篇十四
社區(qū)是社會有機體最基本的內(nèi)容，也是宏觀社會的縮影，它作為一個自治組織在城市社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。推進和諧社區(qū)建設(shè)，中河街道努力打造”三支隊伍“.
加強社區(qū)干部隊伍建設(shè)。
一是配強社區(qū)黨組織班子。根據(jù)實際情況，全縣10個社區(qū)黨支部書記由縣委選派政治素質(zhì)好、工作能力強、熱愛社區(qū)工作的優(yōu)秀干部擔任，目前10名社區(qū)支部書記中1名享受正科待遇，其余9名均享受副科級待遇。年初調(diào)整社區(qū)書記1名。
二是配實社區(qū)工作人員。以來，托里縣委從縣直各單位選調(diào)了9名干部到社區(qū)掛職。每個社區(qū)都配備了由縣財政支付工資的社保、低保干部，由人事勞動與社會保障局支付工資的公益性崗位人員。此外，個別社區(qū)還根據(jù)工作需要自行招聘了部分工作人員。
三是強化培訓，提高整體素質(zhì)。按照地區(qū)的安排，今年將選派5名社區(qū)書記（主任）赴北京或長沙參加新疆街道社區(qū)干部培訓班，第二期短訓班培訓完后，參訓人員和社區(qū)工作人員分享了其所見、所聞以及參加培訓后的感受，針對工作中容易發(fā)生的問題進行討論、交流工作經(jīng)驗；縣黨校每年都對社區(qū)干部進行集中培訓，有重點的學習社區(qū)工作有關(guān)政策和兄弟縣市社區(qū)建設(shè)的好經(jīng)驗和做法，從理論水平和工作方法上提高-干部素質(zhì)。
四是加強社區(qū)干部管理。通過制定社區(qū)干部管理辦法、群眾監(jiān)督評議等各項制度，把加強社區(qū)干部管理落實到社區(qū)黨建工作的各個環(huán)節(jié)中。對不能勝任工作的社區(qū)干部采取輪崗、交流等方式及時予以調(diào)整。
加強社區(qū)黨員隊伍建設(shè)。
一是搭建平臺，發(fā)揮社區(qū)黨員模范作用。()認真開展無職黨員”設(shè)崗定責“,普遍開展黨員維穩(wěn)責任區(qū)工作，落實”四清四知四掌握“機制，確保社區(qū)穩(wěn)定。在為民服務中，社區(qū)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極打造”一居一特“.
二是加強培養(yǎng)，不斷壯大黨員隊伍。按照發(fā)展黨員”十六字“方針，各社區(qū)黨支部（總支）嚴格發(fā)展黨員程序，堅持把質(zhì)量放在首位，認真做好發(fā)展黨員工作。
三是建立流動黨員聯(lián)系站，及時對20多名流動和退休黨員進行了組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，積極組織下崗失業(yè)黨員職業(yè)技能培訓，解決他們的再就業(yè)。20，共舉辦各類技能培訓班10期，200多人參加培訓。
加強建設(shè)社區(qū)志愿者隊伍。
一是深入宣傳，廣泛參與。各社區(qū)結(jié)合今年換屆選舉工作，在選民登記的同時入戶宣講、印發(fā)宣傳材料等多種方式，宣傳和動員轄區(qū)內(nèi)單位黨員干部、社區(qū)群眾積極參與志愿服務，目前全縣志愿者隊伍擴大到46支610人。
二是充分發(fā)揮志愿者隊伍作用。根據(jù)志愿者隊伍的構(gòu)成情況和服務意向，各社區(qū)黨支部（總支）分類組建了黨員志愿者、夕陽紅-志愿者、暑期大學生志愿者、共青團員志愿者等隊伍，各志愿者服務隊針對不同居民類型，圍繞居民需求，廣泛開展了宣傳教育、幫困資助、治安巡邏、醫(yī)療咨詢等各類服務活動。
新疆三支隊伍心得體會篇十五
昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學習感受總結(jié)如下：
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關(guān)于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關(guān)系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，(說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
新疆三支隊伍心得體會篇十六
__書記今年就加強干部、教師、宗教人士“三支隊伍”發(fā)表了系列講話，講話十分重要，十分切合新疆實際，意義深遠，值得我們黨員、干部深入學習，深刻領(lǐng)會，自覺踐行，為推動本地、本部門、本職工作做出積極有為的努力。
新疆發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對新疆實施行政管理主權(quán)，祖國各地各民族對新疆的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持;從第二次中央新疆工作座談會到“全國之力、全民之智”支援新疆、建設(shè)新疆行動的不斷推進，新疆人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，新疆的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起;“全國一盤棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土;一個又一個的“感恩祖國人民、建設(shè)美好家園”的建設(shè)熱潮在新疆人民之間掀起;新疆人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶;作為20__年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復興帶來的喜人景象;當然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。
張春賢書記的系列講話滿含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動新疆發(fā)展勾畫了美好藍圖，同時對新疆干部也提出了“具有新疆特色的四強三力干部”的明確要求，對解決新疆實際問題給出了“五把鑰匙”，這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。
為了讓“訪惠聚”真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”，讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。
新疆三支隊伍心得體會篇十七
“自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有?！毙陆鐣茖W院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設(shè)的重視，他說，自治區(qū)黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創(chuàng)新;以自治區(qū)黨委名義召開會議，總結(jié)改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視;_個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。
仔細梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調(diào)研、充分吸納意見建議和無微不至的關(guān)心上。張春賢書記每次調(diào)研，都會與當?shù)馗刹孔?、了解干部思想和工作情況;走訪學校、對教師噓寒問暖;看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。
今年以來，張春賢書記先后在和田地區(qū)、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調(diào)研。張春賢書記或利用調(diào)研時的晚間休息時間，或利用節(jié)假日，專門與當?shù)亍安莞毙v員代表座談;與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談;與各級各類學校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認真記錄，與代表們充分交流。
特別是為了開好自治區(qū)愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關(guān)心的問題、宗教人士工作中的困難、對創(chuàng)建“雙五好”工作和進一步引導宗教與社會主義社會相適應的建議，明確表示自治區(qū)黨委將認真整理吸納大家提出的意見建議。
在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎(chǔ)上，自治區(qū)黨委還多次召開常委會，研究部署關(guān)于加強“三支隊伍”建設(shè)的創(chuàng)新理論和務實舉措。
新疆三支隊伍心得體會篇十八
為保障培訓工作的有效落實，我區(qū)結(jié)合自身實際從三方面入手。
1、設(shè)立領(lǐng)導小組，由趙雪芹副局長專項負責，局人事科負責落實，其他科室協(xié)調(diào)聯(lián)動。
2、建立健全經(jīng)費投入機制，積極爭取財政支持，為培訓工作提供保障。
3、建立科學的培訓考核機制。為確保培訓質(zhì)量，我們制定科學的考核方案，設(shè)專人負責，對各單位落實培訓工作定期監(jiān)督、及時溝通和全面評估。做到工作有調(diào)研、有計劃、有措施、有落實、有反饋，確保各項工作落實到位、責任到人。
二、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長
1、我區(qū)高度重視中小學教師素質(zhì)提高遠程培訓相關(guān)工作，投入近30余萬元，專人管理。并結(jié)合我區(qū)實際制定了《20橋西區(qū)中小學教師素質(zhì)提高全員遠程培訓實施方案》，組織全區(qū)中小學教師參加遠程培訓學習，并結(jié)合學習實際進一步開展相關(guān)學科教研活動，以此促進教師專業(yè)發(fā)展。為保證此項工作得到有效落實，各學校遵照上級精神，制定本校實施方案，組織本校動員大會，提出培訓目標和培訓期望，極大的鼓舞了教師的學習熱情，為教師遠程研修樹立良好的開端。教師們以百倍精神投入本次遠程研修學習。從3月開始對我區(qū)2598名參加全員遠程培訓的學員進行了分班，輔導教師、學校管理信息上報等工作。通過市局遴選，我區(qū)26名教師被確定為此次遠程培訓輔導老師，主持對學員進行網(wǎng)上輔導和經(jīng)驗交流工作。6月召開了校級管理員和輔導教師專項工作會議，分配注冊碼指導教師完成了注冊、登陸、假期學習工作。9月初，結(jié)合繼教網(wǎng)提供的注冊率、學習率、日志、總結(jié)、論壇研討的情況及時召開了學情分析研討會。在草場街小學組織了小學教師遠程學習第一次答疑視頻會。第一次答疑會我們沒有經(jīng)驗，只是收看，會后我們通過部分教師的座談，認為專家指導是一次難得的學習機會，我們不應只是聽，我們還要變?yōu)閷W、認知、感受，在以后的學習中，我們將學科輔導教師作為學科專家指導的負責人，將每位教師在遠程培訓中學習中遇到的困惑與問題進行歸納總結(jié)，將問題進行上傳，和專家通過網(wǎng)絡進行交流，收到很好的效果。10月8日22日在南馬路小學、振頭小學、外國語小學分別開展了中小學教師19個學科視頻指導，11月5日、6日在十七中學、維明路小學開展了小學英語、初中語文學科的“專家到我身邊”答疑視頻會議，11月21日-12月4日中小學第二次專家視頻指導，這幾次我們學習都采取了這樣的方法，在這次全員培訓結(jié)束后，將對本次培訓工作進行總結(jié)，并開展學習反饋和教育教學實踐，更好的鞏固培訓效果，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、按照我區(qū)三支隊伍培訓五年計劃，共有223人參加了小學教師的最后一期培訓，目前已全部順利結(jié)業(yè)。
這次培訓根據(jù)國家及省市的有關(guān)規(guī)定，以提高小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育心理素質(zhì)，加強法制觀念，促使廣大教師進一步轉(zhuǎn)變教育理念，適應基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展以及教師專業(yè)成長為培訓目標。開設(shè)了班級管理、心理健康教育、新教材教法培訓、法制安全教師專業(yè)成長等十項內(nèi)容，共計80個學時。精心選擇有影響力、責任心強、多年實踐經(jīng)驗的專家和優(yōu)秀教師為學員授課。聘請了省教育廳法制安全處處長劉志剛、我區(qū)優(yōu)秀校長王晉敏，心理健康教師岳儒芳，市學科名師劉娟在加強職業(yè)道德、教師專業(yè)化成長等方面做了精彩報告。還邀請了法制安全科的教師為培訓學員作了學生法制教育、校園傷害的預防和學校安全工作概要等專題講座，大面積提高了培訓教師的安全防范意識和安全工作水平。
所有的授課教師都非常重視這次培訓工作，他們根據(jù)學員特點，認真組織教內(nèi)容，精心設(shè)計課堂教學。采取了理論水平的提高與實踐能力提高并重，課堂學習與實際操作相結(jié)合，在講授理論知識的同時，注意與學員的教學實際相結(jié)合，改變了以往只講理論，不重視實踐的做法。提高了培訓質(zhì)量，也使學員實際能力得到了提高。
為了保障培訓工作取得良好的預期效果。制定了《教師工作職責》、《學員行為規(guī)范》、《學員請假制度》、《考勤公示制度》和《上課、考試、結(jié)業(yè)管理辦法》，為順利完成培訓工作任務提供制度和紀律保障。對每天的培訓情況，應用教室日記、學校日記等形式進行記載并進行公布反饋。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，培訓結(jié)束時，對學員做出全面評價，報教育局人事科備案，并通報學校。
前期的充分準備和領(lǐng)導的重視以及廣大校長和教師的配合，使得培訓工作得以順利進行。學員們嚴格要求自己，不遲到、不早退，自覺遵守各種規(guī)章制度，刻苦學習。上課專心聽講，課后虛心求教，認真完成作業(yè)。學員之間、師生之間相互交流，學風正，效果好。大家都普遍感到，培訓既重視了教育觀念的更新、實際教學能力的提高，開闊了視野，拓展了思維，又注意到了一些真正能夠應用于教育教學工作中的知識和技能學習。后期通過對教育教學實踐中的應用進行有效監(jiān)控和及時反饋，適時開展問題研究、教育教學工作實例分析、經(jīng)驗總結(jié)交流等活動，進行實效考核，分享先進的教育教學思想，促進教師教育教學水平的共同提高。
3、教師的繼續(xù)教育工作。3月27日，根據(jù)市教育局教師交流培訓處要求，組織全區(qū)3014名教師參加《有效課堂教學的事實與策略》繼續(xù)教育考試工作，共設(shè)6中、17中、19中、36中、41中計101個考場，全區(qū)教師平均分為89.5分，并及時將考試情況總結(jié)及時上報市局。
5月30日，匯總上報我區(qū)3128名教師專業(yè)發(fā)展證書編碼工作，領(lǐng)取、下發(fā)專業(yè)發(fā)展證書，提出今后證書在參訓工作中的要求。
10月在局領(lǐng)導的溝通協(xié)調(diào)下，圓滿完成了我區(qū)教育系統(tǒng)第一次知識產(chǎn)權(quán)培訓(共3期，1000余人)工作，并且將證書及時下發(fā)。
4、教師培訓成效顯著，教師成績碩果累累。在教育局研訓室舉辦了“橋西區(qū)新到崗教師素質(zhì)賽”。本次活動全區(qū)共有12個學科57名教師參加，這項工作得到了學校及教師的肯定，為青年教師引領(lǐng)發(fā)展方向，使一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。為了進一步提升我區(qū)各科教師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務于教學，進而提高我區(qū)中、小學教學質(zhì)量，橋西區(qū)小學各科教師素質(zhì)賽于年4月至5月舉行，活動歷時一個多月。來自全區(qū)36所學校七個學科的229位教師參加了比賽，此次活動共評出一等獎114名，二等獎115名。中學青年教師評優(yōu)課于10月至11月進行，各學校選送123名教師參加區(qū)比賽，評出一等獎50名，二等獎73名，并且一等獎的前兩名分別在全區(qū)進行了展示匯報課，極大地促進了青年教師的成長。5月18日中華南大街小學劉娟老師舉辦了石家莊市品德學科個人教學研討會。研討會上劉老師做了課例《我們的班集體團結(jié)合作》和題為《有效整合教學資源，打造魅力品德課堂，完善學生健全人格》的講座，她結(jié)合學生的學校生活，呈現(xiàn)了小螞蟻班級品德學習的有效性與延展性，研討會體現(xiàn)了她的大品德教育觀和對活動化教學的探索，以及在“讀萬卷書，行萬里路”班級目標的引領(lǐng)下參加了更多的社會實踐活動。劉老師對各學科的有效整合實現(xiàn)了品德教學的真正有效，對一線教師有極大的借鑒意義。
10月25日28日，全國最高水平的中小學美術(shù)課評比活動第六屆美術(shù)現(xiàn)場課評比活動在安徽省黃山市舉行。我區(qū)四維小學王生軍老師代表河北省參加了現(xiàn)場作課比賽，作課題目是五年級欣賞、評述課《木版年畫》，最終以完美的教學過程、成熟的教學經(jīng)驗和機智、幽默的教學風格贏得了在場評委和老師的一致好評，最終獲得了全國一等獎的好成績。王生軍老師是我省唯一在全國作現(xiàn)場課獲得一等獎的老師。11月1日，石家莊市小學科學情景教學主題研討暨王霞個人教學研討會在中山路小學成功舉行。王霞老師的個人研討會是橋西區(qū)小學科學學科近期教研成果的集中體現(xiàn)，是在區(qū)域共同體集體智慧的結(jié)晶。本次研討會的成功舉行，必將為橋西區(qū)乃至石家莊市小學科學教學的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，全面推動我區(qū)小學科學課程改革的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。目前，我區(qū)中學多位教師在各級評優(yōu)課活動、科研成果和教學成果以及教學論文評選活動中獲獎，其中有7位教師獲全國獎，10余位教師獲省級獎。4月，在《第五屆全國中小學英語教師教學技能大賽》中，我區(qū)選手獲得優(yōu)異的成績，分別獲得全國一等獎和全國二等獎。
三、積極進行骨干教師培訓，培養(yǎng)學科帶頭人
1、為切實加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師專業(yè)化水平，根據(jù)《橋西區(qū)中小學、幼兒園骨干教師學科名師評選認定實施方案》的通知精神，成立了專家評審小組，我科室共接收各校評選材料421份，通過公開推薦、公平競爭、嚴格評審、擇優(yōu)推拔的形式和程序，選初出骨干教師201名，學科名師26名。
根據(jù)《石家莊市教育局關(guān)于評選市級中小學骨干教師學科名師的通知》(石教【2011】62號文)，市教育局開展了第四批市級中小學骨干教師和第二批學科名師的評選，我區(qū)共計上報29名教師，經(jīng)評選工作層層選拔推薦及專家評選，我區(qū)趙琴琴等21名教師全部被評選為市級骨干教師，徐淑芬等8人被授予學科名師稱號。推薦4名教師(劉志梅、張亞茹、孫樹紅、王小)參加省級骨干教師評選;藉此培養(yǎng)一批高水平的學科帶頭人和有影響的教書育人專家，為全區(qū)教育的可持續(xù)、健康發(fā)展提供堅實的人才保障。
2011年3月在北京召開的國家基礎(chǔ)教育實驗中心舉辦的首屆全國中小學外語教師名師大會上，經(jīng)過區(qū)教研室推薦和省、市教科所的層層選拔的草場街小學英語教師張渤代表河北省參加會議并獲得“全國中小學外語教師名師”榮譽稱號。
2、組織3批首席教師及骨干教師培訓工作，涉及高中歷史、地理、初、高中生物等學科;推薦37名中小學教師參加省級骨干教師培訓工作;并保證參培率。根據(jù)省市文件要求，送培31名教師參加國培學習。推薦外國語小學張含老師參加教育部-樂高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓工作。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，組織骨干教師示范課展示活動。41中特級教師李俊平作為專家團成員到邢臺區(qū)縣進行講學，受到聽課教師的歡迎。推薦紅星小學和19中學參加中小學教師專業(yè)發(fā)展學校開展“影子教師”培訓工作，已完成了三批次的培訓任務，并且收到了“影子教師”的充分肯定和贊揚。
2、積極推進干部培訓，提高校長和管理干部隊伍整體素質(zhì)
圓滿完成-2011年中小學校長遠程培訓級考試工作(全區(qū)122名校長參加，按時完成網(wǎng)上培訓，及時跟帖、發(fā)表論文，參加考試)，我區(qū)獲“20河北省教育干部培訓工作遠程培訓先進單位”。
按照市教育局的安排，我局共派出500余名中小學領(lǐng)導和骨干教師參加了9次市“教育改革與發(fā)展論壇”會議，知名專家學者高屋建瓴的學術(shù)報告，解答了校長們在辦學中遇到的問題，開闊了眼界、提升了管理能力。在歷次活動中均派科室人員組織領(lǐng)導參會及記錄考勤工作，堅持不懈，保證了學習效果。
5月委派16名中學領(lǐng)導赴正定參加ap國際會議，參與國際課程及高效教學研討會;6月推薦6中王月春、17中楊桐參加中學國學教育試點學校德育副校長高級研修班。
6月推薦41中趙沖會、17中楊桐參加了中學國學教育試點學校德育副校長高級研修班。
今年5月，由教育局張繼科副局長帶隊部分學校領(lǐng)導和工作室成員赴深圳南山附屬學校考察學習。暑假期間，楊建主任帶領(lǐng)部分校長到蘇州參加了全國校長培訓班，還有三位教研員和部分學校教學干部及骨干教師被派往外地學習、培訓，這些活動使他們增長了見識、開闊了視野、提升了管理水平，對今后的教學研究工作將有很大的促進作用。
10月份，有3名中學副校長，49名幼兒園園長參加了省干部培訓學院組織的任職資格培訓，1名行政干部提高培訓。11月份，3名校長到美國進行學術(shù)交流學習。
近年來，我區(qū)均衡教育、新教育實驗工作在省內(nèi)外有了一定的影響。暑期區(qū)教育局先后接待了來自山東、新疆、新華社、中國教育報等地代表、記者的參觀、采訪，他們對我區(qū)的工作給予了高度的評價。
在迎接省級教育系統(tǒng)干訓工作調(diào)研中，匯總上報我區(qū)干訓情況調(diào)查表、現(xiàn)狀統(tǒng)計表及回報材料。為有效落實今后的干部培訓工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我局被評為市級優(yōu)秀干訓先進單位。
四、加強師德建設(shè)，提高教師的道德水平
“學高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。教育局把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務。開展師德建設(shè)主題教育月活動，建立健全師德師風建設(shè)的長效機制。我區(qū)成立活動領(lǐng)導小組，加強對活動的領(lǐng)導和管理，始終將師德師風建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)永恒的主題。按照“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，致力加速鍛造一支高素質(zhì)專業(yè)化、讓人民滿意的教師隊伍。每年九月為我區(qū)“師德建設(shè)主題教育月”，在今年的主題教育月活動中，組織廣大教職工學習國家、省、市教育工作會議精神，學習優(yōu)秀教師先進事跡，并充分利用廣播、報刊、墻報、校園網(wǎng)等形式進行廣泛宣傳，認真查擺當前師德建設(shè)中存在的問題并加以整改。5月，局人事科根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦中小學、幼兒園教師師魂頌演講大賽的通知》文件精神首先在全區(qū)中小學部署了開展“師魂頌”演講賽的初賽工作并于6月底進行了決賽;同時還在全區(qū)開展了“師德論文”評選活動，各學校發(fā)動和組織教師參加市教育局師德“師魂頌”主題征文活動和演講比賽，扎實、有效地開展師德建設(shè)活動。經(jīng)過活動的洗禮，弘揚了新風正氣，增強了教師責任意識;查找了師德師風存在的突出問題，明確了整改方向;完善了相關(guān)制度與工作機制，促進了師德建設(shè)的長效化;凝聚了教師隊伍力量，有力地促進了我區(qū)中小學教師隊伍的師德建設(shè)。
五、用好一網(wǎng)兩刊，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺
1、“橋西區(qū)新教育網(wǎng)站”，網(wǎng)站于11月1日正式運行，構(gòu)建了“教師博客”、“共同體”“論壇”等板塊，為橋西教師提供了無限交流與探討空間。每位教師實名制進入網(wǎng)站，進行學術(shù)交流、探討學習方法，以敘事形式提高個人素質(zhì)，促進專業(yè)發(fā)展。目前，已有一千多名教師依托網(wǎng)絡平臺組成了新型教研共同體，一大批有教育思想、有反思精神、有理想激情的優(yōu)秀教師聚焦網(wǎng)絡之中，交流爭鳴、探討切磋、共同促進。
2、《橋西中學教研》和《橋西新教育》雜志。雜志由中學和小學教研室主辦，專題專欄主編負責的方式進行。已高質(zhì)量出版印發(fā)26和27期(含合刊)。這里不僅有專家的聲音，更有屬于我們自己的深入的思考和實踐。她既是我區(qū)教育行進過程的一份記錄，更是我們自身一個獨立思考，相互學習的學術(shù)性平臺。
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