通過(guò)撰寫心得體會(huì)，我們可以對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估和反思。不同的心得體會(huì)可以選擇不同的角度和視角來(lái)展開(kāi)，以增加文章的多樣性和深度。這里有一些別人的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地理解和思考寫作方法。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇一
20xx年10月14日，是我們南盛小學(xué)特別喜慶的一天，因?yàn)檫@一天我們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)著名的兒童文學(xué)專家、博士王林老師，臺(tái)灣現(xiàn)代著名的兒童文學(xué)作家管家琪女士，江蘇省優(yōu)秀青年教師劉穎，江蘇省青年特級(jí)教師、海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部?jī)和喿x研究中心主任、國(guó)內(nèi)最成功的班級(jí)讀書會(huì)推廣者周益民，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)副秘書長(zhǎng)張明舟。這一天有三位著名教師執(zhí)教班級(jí)讀書會(huì)，讓我受益匪淺。王林、管家琪作了兒童文學(xué)閱讀的有關(guān)報(bào)告，尤其是王林老師的閱讀—悅讀—越讀，給我的影響極為深刻。
王林老師的悅讀我最欣賞。悅就是喜悅高興，閱讀就是高興的讀。用王老師的一句話說(shuō)就是享受閱讀。曾經(jīng)有教師提出一個(gè)問(wèn)題：孩子讀書時(shí)是否必須讀懂，是否必須寫讀書筆記或日記。王老師解答說(shuō)：關(guān)鍵是享受閱讀。關(guān)于這一點(diǎn)，我深有感觸。前兩年，由于受傳統(tǒng)意識(shí)傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，在大量閱讀的年代，倡導(dǎo)學(xué)生大量讀書，并倡導(dǎo)學(xué)生寫大量的讀書筆記、日記。
學(xué)生的確做了大量的工作，有一定的收效，可是耗費(fèi)了學(xué)生更多的精力，為讀書而感到疲憊，從而失去了讀書的興趣。從喜愛(ài)讀書，到厭惡讀書，已經(jīng)形成了惡性循環(huán)。后來(lái)，我漸漸地意識(shí)到我犯了一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤，就是大量寫讀書筆記和日記使我們可愛(ài)的孩子失去讀書興趣。這是我不想看到的現(xiàn)象。再后來(lái)，我取消了寫讀書筆記和日記的作業(yè)。這種做法受到學(xué)生的熱烈歡迎。因?yàn)閷W(xué)生從繁瑣和忙碌中解脫出來(lái)，有更為充分的時(shí)間享受閱讀。
關(guān)于閱讀中面臨的一個(gè)問(wèn)題，孩子讀書是否必須讀懂。許多人認(rèn)為應(yīng)該知道故事內(nèi)容，或說(shuō)明什么中心等?？蛇@樣一來(lái)，學(xué)生一讀書首先想到作業(yè)，孩子帶著思想負(fù)擔(dān)去讀書，哪里還有讀書的樂(lè)趣，帶著任務(wù)讀書是一種痛苦，久而久之，就失去了讀書的興趣。因而，近幾年為了讓學(xué)生大量讀書，對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚興趣，我采取的`辦法是：可以給學(xué)生推薦優(yōu)秀的閱讀書目，但是從不逼迫孩子必須讀書，從不逼孩子讀我們認(rèn)為好的書，讀書時(shí)從不定任務(wù)。我的想法是只要喜歡讀書，能讀出樂(lè)趣是最為幸福的。我想這就是王林老師所說(shuō)的享受閱讀吧。現(xiàn)如今，我班的孩子正無(wú)拘無(wú)束的讀書，看到他們?nèi)缱砣绨V的樣子，我真替他們高興。
王林老師的到來(lái)，給我們南盛小學(xué)帶來(lái)了希望，給我們教師帶了新的理念，給我們孩子心里植入一顆理想的種子。兒童文學(xué)閱讀一定會(huì)在南盛小學(xué)這塊沃土上，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇二
第一次看到《兒童文學(xué)》這個(gè)題目，就覺(jué)得這本書一定是寫文學(xué)方面的?？墒牵?dāng)我看完了這本書之后，才發(fā)現(xiàn)這本書不但有寫文學(xué)方面的，而且也帶有些童話與一些童年趣事等，內(nèi)容非常豐富。打開(kāi)記憶的窗口，我發(fā)現(xiàn)是這件事一直印在我的腦海里。
記得在我5歲的時(shí)候，家里有盆蝴蝶花很漂亮，五彩的花瓣，遠(yuǎn)看就想一只真的蝴蝶。我常常站在小板凳上，久久地看著它。可是我漸漸得發(fā)現(xiàn)這花有一中美中不足;沒(méi)有花香。為此我感到十分惋惜。如果能讓我的花也有一股撲香而來(lái)的香味，那該多好啊。于是，我環(huán)顧四周，偶然間我看見(jiàn)媽媽梳妝臺(tái)上的幾瓶香水，立刻有了主意。一天，趁爸爸，媽媽不再的時(shí)候，我來(lái)到媽媽梳妝臺(tái)前，從三瓶香水中選出一瓶最好聞的，然后搬了一把椅子，來(lái)到花前，我站在椅子上，使勁得擰開(kāi)蓋子，趕緊在花瓣上灑了一點(diǎn)，又在根上倒了一些。想讓香味從花枚一直散發(fā)到花芯。一會(huì)兒，滿屋子全是是香味，我看差不多了，就收手了。
下午，媽媽回家了，聞到滿屋子都是香味，就問(wèn)我于是，我就把我自己的主意原原本本的說(shuō)了一遍:媽媽聽(tīng)后哭笑不得地嘆了一口氣:哎，你這個(gè)自以為是的小笨蛋，你這樣做，花都要給你做死了!起先我對(duì)，媽媽的話我半信半疑，但到了第2天早晨，蝴蝶花瓣開(kāi)始發(fā)枯發(fā)黃了。過(guò)了幾天，花真的都謝了，我難過(guò)了好幾天。
每個(gè)人的童年不一樣，或幸福的或不幸福的.。然而童年的記憶卻是每個(gè)人醫(yī)生的最愛(ài)。珍藏在心底，如奔浪的泉，如陳年的酒，如清香的茶。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇三
《世界兒童文學(xué)·閱讀與經(jīng)典》全書涉及世界兒童文學(xué)作家百余人、世界經(jīng)典兒童文學(xué)作品近二百部、精彩書籍封面和插圖三百余幅。它引領(lǐng)讀者跨越兒童文學(xué)的門檻，走進(jìn)兒童文學(xué)的世界，了解兒童文學(xué)的基本模式，熟悉兒童文學(xué)的分類，品讀兒童文學(xué)的故事情節(jié)，感受兒童文學(xué)人物的魅力?？梢哉f(shuō)，《世界兒童文學(xué)·閱讀與經(jīng)典》是一部二百年世界兒童文學(xué)歷史與傳世經(jīng)典名篇的閱讀圣典。
這本《世界兒童文學(xué)閱讀與經(jīng)典》中，有一篇文字介紹《不老泉》，其中引用了美國(guó)童書評(píng)論家安妮塔西爾維在《給孩子100本最棒的書》里對(duì)它的贊美——就我個(gè)人而言，如果只能帶一部?jī)和膶W(xué)作品到荒島上的話，那應(yīng)該就是《不老泉》。
其實(shí)我很想說(shuō)，就父母而言，如果只能選擇一本書，帶孩子領(lǐng)略世界兒童文學(xué)經(jīng)典名篇的魅力，那應(yīng)該就是這本《閱讀與經(jīng)典》；就所有喜歡讀書又童心未泯的大人而言，如果只能選擇一本書，讓你免于錯(cuò)過(guò)全世界最精彩的故事、最精妙的圖畫，那應(yīng)該就是這本《閱讀與經(jīng)典》；就所有對(duì)兒童文學(xué)感興趣的大人與孩子而言，如果只能選擇一本書，讓你對(duì)早已熟悉的故事有不同以往的新的體會(huì)，或是去了解故事背后的故事，那應(yīng)該就是這本《閱讀與經(jīng)典》。下篇開(kāi)篇的一段文字打動(dòng)了我。彭懿老師在說(shuō)到“為什么讀經(jīng)典”時(shí)，引用意大利作家伊塔洛卡爾維諾的一句話——經(jīng)典，是每次重讀都像初讀那樣帶來(lái)新發(fā)現(xiàn)的書；經(jīng)典，是即使我們初讀也好像是在重溫的書。《世界兒童文學(xué)閱讀與經(jīng)典》就是這樣一本帶我們初讀或重溫，并不斷有新發(fā)現(xiàn)的世界兒童文學(xué)閱讀寶典。
彭懿老師的文字一如既往的幽默輕松，充滿童趣。大量大量的出自世界插畫大師之手的原版圖書的`封面、插圖讓這本書精美至極，即使一字不讀，只是翻一翻，也是種美的享受。當(dāng)然，最有價(jià)值的還是彭懿老師的講述與評(píng)析。豐富的資料背景、深入淺出的講述、優(yōu)美又俏皮的文字，還有實(shí)用指導(dǎo)價(jià)值超強(qiáng)的“中文譯本推薦”和“延伸閱讀”。很難說(shuō)，這是本講述兒童文學(xué)的文學(xué)書，還是本講述兒童文學(xué)的工具書。
總之，值得一生珍藏！
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇四
自從我迷戀上《兒童文學(xué)》時(shí)，就瘋狂地愛(ài)上了它，簡(jiǎn)直到了走火入魔的境界了，兒童文學(xué)中每一篇文章都有不同年代的韻味，無(wú)論是文筆的卓永、構(gòu)思的巧妙，還是里面的內(nèi)容，每一樣都是一件精美的藝術(shù)品。兒童的文學(xué)，不僅局限于童話，更是微型小說(shuō)、詩(shī)歌、散文……各種各樣的題材，使你眼花繚亂。
《兒童文學(xué)》好似一個(gè)真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時(shí)，文章中的風(fēng)骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學(xué)評(píng)價(jià)為：一個(gè)有目標(biāo)、會(huì)思考、有個(gè)性的小才女。我想這應(yīng)該是《兒童文學(xué)》的功勞吧！
《兒童文學(xué)》又宛如愛(ài)的化身。三年了，它用"愛(ài)"的浪花推動(dòng)著我前進(jìn)的風(fēng)帆；用"善"的乳汁潤(rùn)育著我生命的.車輪；它用"美"的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩(shī)歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，時(shí)刻涌動(dòng)著生命急流，展現(xiàn)著真善美的花蕾，它們?cè)谖业男闹新裣铝?愛(ài)"的種子，讓我在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
《兒童文學(xué)》是本豐富、精彩的圖書。我愛(ài)《兒童文學(xué)》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學(xué)》永遠(yuǎn)同行。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇五
《兒童文學(xué)》是適合9至99歲公民閱讀的一本書，有人說(shuō)它是一本讓人走進(jìn)去就不想出來(lái)的書。今天本站小編就帶大家一起走進(jìn)《兒童文學(xué)》，希望下文的心得對(duì)你有幫助。
古人說(shuō)得好：“書中自有黃金屋”， 這句話授予了書真正的評(píng)價(jià)。在小學(xué)的時(shí)候，我就非常喜歡看書。也是再這期間，我發(fā)現(xiàn)了《兒童文學(xué)》這本書，這本書里面的故事特別精彩，每一本看完之后我都獲益匪淺。
《兒童文學(xué)》分上下兩部。上部主要給我們介紹一些好的文學(xué)作品，下部主要告訴我們一些人生哲理。每一部還分幾個(gè)板塊。上部分為：文學(xué)佳作·作家專輯·中篇連載·
散文
雅苑·詩(shī)路花語(yǔ)·青春紀(jì)實(shí)等幾個(gè)板塊。下部分為常青藤·奇異果·文學(xué)新苗·九0筆團(tuán)子·拇指閱讀等幾個(gè)板塊。記得第一次看《兒童文學(xué)》時(shí)，我就被故事中的情節(jié)感動(dòng)哭了，那一則故事的名字叫《誘狗》。故事講了一個(gè)叫一刀的青年，父親早逝，母親在別人家做雜工，他無(wú)人管束，成了放任自由的游蕩少年。因幾次做夢(mèng)夢(mèng)到豬蹄而啃自己的手后。決定實(shí)施早幾日前就決定的計(jì)劃：誘殺一條狗。
于是，他從老巷穿過(guò)，走出居住的這片臟亂老街區(qū)到了高樓密集的新街區(qū)。準(zhǔn)備誘惑新街區(qū)被養(yǎng)起來(lái)的寵物狗，但這些寵物狗沒(méi)有那么容易被誘拐，因?yàn)樗鼈兊闹魅硕紩?huì)在不遠(yuǎn)處看著。轉(zhuǎn)悠了大半天，他準(zhǔn)備的骨頭和肉片損失得差不多了，卻沒(méi)有誘不到一條狗。他沮喪地走在街上，漫無(wú)目的地走，突然踢了一塊石頭。正好砸著了垃圾堆處一條皮毛骯臟的正在垃圾堆里尋覓可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他貪婪的目光中頓露殺機(jī)。
他一邊接近流浪狗一邊在心里盤算著：剝皮食肉·賣錢。這只狗不幸中計(jì)了。他帶著狗到了這片市區(qū)最熱門的小食街。因?yàn)檫@里有幾家狗肉火鍋大排檔。他首先挑了最近街口的那家談判，讓他們殺這條狗，給自己一半狗肉，賣一半給他們。談了一會(huì)，沒(méi)談成。于是，又帶著狗挨著幾家談下去，結(jié)果他都不滿意。于是，他悻悻地帶狗走。他決定自己殺。
經(jīng)過(guò)了這么一回，狗從他剛才跟大排檔老板談話的眼神中捕捉到了某種威脅到自己生命的殺氣。但它還是那么忠實(shí)地跟著他走。因?yàn)楣芬呀?jīng)把他當(dāng)做它的效忠的主人了。狗是不會(huì)離棄自己認(rèn)定的主人的，哪怕主人要?dú)⒘怂粤怂?，面?duì)揮向它的鋒利刀器也只能含淚哀望，而不棄之而走。他正在建筑工地找繩子，準(zhǔn)備勒死狗。突然聽(tīng)見(jiàn)頭頂上方好像傳來(lái)幾聲男人的慘叫。接著，身邊的狗化成一道影子把他撲倒在地上。他只覺(jué)腰站被地上的磚堆重?fù)袅艘幌?，接著就昏迷了，醒時(shí)，有不少人正繞著他看。而他的身上被一堆沉沉的物體壓得呼吸困難。血從他的頭上流下來(lái)，他想起來(lái)了，是狗把他撲倒的，一定是狗知道自己要被他殺了，才襲擊他以報(bào)復(fù)的。他以為自己要死了他后悔到心窩都發(fā)痛，不應(yīng)該對(duì)狗起殺心。，在后來(lái)得知，原來(lái)那血不是他的血，是狗的血。狗因?yàn)楸Ｗo(hù)他被砸死了。
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，特別愛(ài)看《兒童文學(xué)》，里面的故事特別精彩，每次看完我都能收獲很多?！秲和膶W(xué)》有感悟屋，暖心閣，教子坊，典藏書屋，青春花坊?？戳烁形蛭菸颐靼琢说览恚戳伺拈w我有一種想哭的感覺(jué)，看了教子坊我知道該怎么做了，典藏書屋更是不可多得的好文章，還有青春花坊里陽(yáng)光男女孩的文章，都讓我讀的津津有味。真是太好看了。
《兒童文學(xué)》好似一個(gè)真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時(shí)，文章中的風(fēng)骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土一般，自然而然地流入我的心田。兒童文學(xué)，窖藏文曲，書香醇厚，文壇盛宴，刊中極品，飽覽精品，享受閱讀。
《兒童文學(xué)》里的作家也都是一些出過(guò)書的有名的作家，有童話大王鄭淵潔，小說(shuō)彭學(xué)軍，文學(xué)小說(shuō)韓青青?！秲和膶W(xué)》不僅是作家們對(duì)天地，也是我們的空間。你可以在里面交友，提建議，最重要的是自己也可以投稿，有一個(gè)欄目是擂臺(tái)賽，上面是我們小學(xué)生的文章。
《兒童文學(xué)》適合9至99歲公民閱讀，不管老的小的只要接觸上，你就再也離不開(kāi)了。《兒童文學(xué)》是我的最愛(ài)，我會(huì)一直讀下去，因?yàn)樗档媚闳プx，精彩!
《兒童文學(xué)》是一本讓人走進(jìn)去就不想出來(lái)的書。我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》。我和往常一樣來(lái)到姐姐家，姐姐在看一本書，我走近一看，原來(lái)是《兒童文學(xué)》。我便問(wèn)姐姐：“姐姐，這是你訂的《兒童文學(xué)》嗎?”“嗯!怎麼了?”姐姐頭也不抬的說(shuō)?！澳芙栉乙槐締?”“可以呀!你喜歡看就拿去?！蔽腋吲d地跑到書柜旁，尋找著《兒童文學(xué)》。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《兒童文學(xué)》，我迫不及待的拿起書，津津有味的看起來(lái)。結(jié)果，媽媽叫我回家，叫了8聲我都沒(méi)理她。一會(huì)兒媽媽急匆匆趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你干什麼呢?我叫了你8聲你都不理我?！薄鞍?對(duì)不起!我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。”我不好意思的說(shuō)。
從此，《兒童文學(xué)》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。如果說(shuō)，編輯們是《兒童文學(xué)》的母親，那麼我就好比是《兒童文學(xué)》的一個(gè)“遠(yuǎn)方表姐”，在遠(yuǎn)方默默的注視著《兒童文學(xué)》?！秲和膶W(xué)》從“精短小說(shuō)征文大賽”到“中篇小說(shuō)擂臺(tái)賽”，從“文學(xué)大觀園”到“幻想文學(xué)”、“詩(shī)路花雨”，從“讀者來(lái)信摘編”到“讀者來(lái)信選登”，從《兒童文學(xué)》到兄弟《兒童文學(xué)·選萃》，我也在《兒童文學(xué)》的熏陶下一步步走向成熟。
自從認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》，我的
作文
成績(jī)?cè)絹?lái)越好。《兒童文學(xué)》教我很多知識(shí)，以后還會(huì)叫我更多的知識(shí)。兒童文學(xué)心得體會(huì)篇六
《小王子》這本書是相信無(wú)人不知、無(wú)人不曉的，而它所傳達(dá)的理念更是被人推崇和傳頌。而隨著其中的人物、情節(jié)和表現(xiàn)手法走進(jìn)我們的生活，它也成為了一個(gè)常常被仿效、被模擬的文學(xué)經(jīng)典。今天，我想與大家分享的是，童年讀書，思維的啟蒙如何孕育了《小王子》這個(gè)智慧和深情兼?zhèn)涞淖髌贰?/p>
【正文一】
小王子作為一個(gè)純凈、天真的孩子，從行星到行星間地尋找真理和友誼。他不斷地與不同的人和動(dòng)物進(jìn)行溝通，從中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人類情感以及社會(huì)關(guān)系的知識(shí)。他與狐貍交朋友時(shí)，學(xué)會(huì)了“馴服”，也就是培養(yǎng)信任，建立了友誼，這使小王子在去到其它星球時(shí)得到了幫助和支持。這是一個(gè)深層次的情感表現(xiàn)，通過(guò)這一段情節(jié)，我們不僅可以獲取寓意深刻的思想啟示，也可從中體會(huì)到小王子那份珍貴而又脆弱的情感。
【正文二】
在小王子的旅行中，他的心態(tài)也在逐漸變化著。途中遇到的那個(gè)自私、驕傲的玫瑰，雖然讓他費(fèi)了好些心思，但他最終還是回到了她的身邊，在那里度過(guò)了愉快的時(shí)光。這讓我們明白，其實(shí)珍視自己所擁有的一切，才是一種真正的美好。而小王子的心態(tài)變化，更是閃耀出了希望和愛(ài)的星星。
【正文三】
同時(shí)，在小王子的奇遇中，我們也可以看到成長(zhǎng)與幸福之間的關(guān)系。在遇到醉心于財(cái)富的商人、一味追求虛名虛利的胖子和迷失于權(quán)勢(shì)游戲的政府官員時(shí)，小王子逐漸明白了人們?cè)谧非笮腋＿^(guò)程中所犯的錯(cuò)誤與荒謬。這讓我們明白，在尋找人生中的真正意義時(shí)，我們應(yīng)該把有限的生命，留給更有價(jià)值的東西。
【正文四】
而且，小王子的無(wú)私和獨(dú)特的人格魅力也是他成功尋找朋友和自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。每一次旅行，他都會(huì)主動(dòng)了解對(duì)方，然后用自己的方式與對(duì)方溝通。正是這種真實(shí)、自然的互動(dòng)才使得小王子與周圍的人心靈相通，產(chǎn)生共鳴。這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到小王子的善良與純潔，也可以感受到他對(duì)生命的敬愛(ài)。
【結(jié)論】
《小王子》這本書在不斷為讀者獻(xiàn)上深刻而意蘊(yùn)豐富的思想啟示的同時(shí)，也告訴我們，孩童時(shí)期的思維和生命經(jīng)歷深深地影響著我們的成長(zhǎng)和生命軌跡。它所傳達(dá)的是一個(gè)純潔的世界，是一個(gè)充滿愛(ài)和希望的世界。而我們也應(yīng)該在面對(duì)生命的一切時(shí)，始終保持著這樣一個(gè)純凈的世界，讓內(nèi)心的自我得到放松和舒展，去感受內(nèi)心的愛(ài)和情感，感受到美好的人生。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇七
兒童文學(xué)作為對(duì)于兒童思維和認(rèn)知發(fā)展起到重要作用的文學(xué)形式，在近年來(lái)得到了廣泛的關(guān)注和研究。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，兒童面臨著各種各樣的社交和學(xué)習(xí)壓力，因此，發(fā)展適合兒童成長(zhǎng)的兒童文學(xué)顯得尤為重要。在我研究?jī)和膶W(xué)并與孩子們互動(dòng)的過(guò)程中，我對(duì)兒童文學(xué)有了更深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)于兒童文學(xué)的心得體會(huì)。
首先，兒童文學(xué)應(yīng)該是富有啟發(fā)性的。兒童正處于認(rèn)知和思維發(fā)展的關(guān)鍵期，因此他們對(duì)于外界信息的吸收非常敏感。好的兒童文學(xué)作品應(yīng)該能夠幫助兒童認(rèn)識(shí)和理解復(fù)雜的世界，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。例如，經(jīng)典的《安徒生童話》以故事的方式傳遞了高尚的道德觀念和人生價(jià)值，讓兒童在閱讀中體會(huì)到善良、勇敢和努力的重要性。
其次，兒童文學(xué)應(yīng)該是有趣的。兒童是天生的玩耍者，他們熱愛(ài)游戲和樂(lè)趣。好的兒童文學(xué)作品應(yīng)該能夠引起他們的興趣，并帶給他們快樂(lè)和歡樂(lè)的閱讀體驗(yàn)。例如，《哈利·波特》系列小說(shuō)的魔法世界和精彩的故事情節(jié)吸引了無(wú)數(shù)兒童和成年讀者，讓他們樂(lè)在其中，沉浸在奇幻的故事世界中。
另外，兒童文學(xué)應(yīng)該注重情感的培養(yǎng)。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)和處理情感，兒童文學(xué)作品可以幫助他們認(rèn)識(shí)和理解自己的情感，并學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行情感交流。例如，《小王子》這本膾炙人口的童話故事以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和深刻的情感描寫，引導(dǎo)讀者思考人生的真諦，使很多孩子從中體會(huì)到友情和愛(ài)的力量。
此外，兒童文學(xué)還應(yīng)該注重多元文化的傳承。多元文化是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要特征，它為兒童提供了更多的可能性和選擇。好的兒童文學(xué)作品應(yīng)該能夠反映不同文化的特點(diǎn)和價(jià)值觀，幫助兒童了解和尊重不同的文化。例如，《神奇校車》系列圖書以生動(dòng)有趣的方式介紹了世界各地的動(dòng)植物、風(fēng)土人情等知識(shí)，讓兒童在閱讀中感受到豐富多彩的世界。
最后，兒童文學(xué)應(yīng)該是可持續(xù)的。隨著時(shí)間的推移，兒童文學(xué)應(yīng)該能夠適應(yīng)兒童認(rèn)知和思維發(fā)展的變化。好的兒童文學(xué)作品可以跨越時(shí)空，留下深刻的印記，并為兒童提供不斷發(fā)展和成長(zhǎng)的空間。例如，經(jīng)典的《小熊維尼歷險(xiǎn)記》一直深受兒童們的喜愛(ài)，無(wú)論是從幾十年前的讀者還是現(xiàn)在的讀者，都可以在其中找到自己的共鳴和快樂(lè)。
總之，兒童文學(xué)作為對(duì)兒童認(rèn)知和思維發(fā)展起到重要作用的文學(xué)形式，在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪萘酥匾慕巧?。我通過(guò)研究和與孩子們的互動(dòng)，深刻體會(huì)到兒童文學(xué)的重要性和價(jià)值。好的兒童文學(xué)作品應(yīng)該是有啟發(fā)性、有趣味性、有情感培養(yǎng)的、注重多元文化傳承的，并且能夠跨越時(shí)空，持續(xù)地為兒童提供積極的影響和啟迪。只有不斷努力，才能推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展，讓更多的兒童受益，成長(zhǎng)為幸福的人。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇八
兒童文學(xué)中最著名且備受歡迎的作品《小王子》向我們闡述了什么是真正的友誼，什么是生命的真正價(jià)值，以及人們需要思考的真正問(wèn)題。閱讀過(guò)《小王子》的孩子們感受到了其中深刻的道理，這部小說(shuō)也引起了父母?jìng)兊年P(guān)注。本文將分享作者在閱讀過(guò)《小王子》后的心得體會(huì)。
第二段：生命的真正價(jià)值
《小王子》讓我重新意識(shí)到生命的真正價(jià)值。小王子從小星球上來(lái)到地球，他在地球上見(jiàn)到了各種各樣的人，包括商人、國(guó)王、貪婪的人類，在每個(gè)人身上，他都看到了他們的內(nèi)心。他發(fā)現(xiàn)人們?cè)诿β抵型浟舜笞匀灰餐浟俗约?，這讓他感到很孤獨(dú)。而對(duì)于那些習(xí)慣了城市生活、隔絕于自然世界的我們來(lái)說(shuō)，閱讀《小王子》提醒我們重視自然，回歸自然，體會(huì)生命的真正價(jià)值。
第三段：心靈的成長(zhǎng)
《小王子》中許多小故事都隱藏著深刻的哲理，它們都是關(guān)于人性和情感的。比如小王子和狐貍之間的對(duì)話，“用心去看，才看得清，關(guān)鍵是用眼睛去看的人太多了”，這句話告訴我們，我們應(yīng)該以更高的級(jí)別去看待這個(gè)世界。而我開(kāi)始認(rèn)為遇到困難就放棄，但是小王子告訴我要堅(jiān)持去做，要放眼未來(lái)，這樣才能不斷成長(zhǎng)。
第四段：人際關(guān)系
小王子遇到了很多朋友，萬(wàn)物皆有靈性，而友情也是一種特殊的靈性。這部小說(shuō)提供了一些很好的關(guān)于人際關(guān)系的建議。例如，小王子認(rèn)為，關(guān)系要依靠分享，互相依存的成長(zhǎng)和相互影響才會(huì)變得深厚。正如小王子和狐貍之間的對(duì)話，“你只有用心才能看見(jiàn)真的東西，真正有價(jià)值的事物是看不見(jiàn)的”，女孩子不是用眼睛去看的，而是用心去看的，才能看到真正的東西。
第五段：成為更好的自己
通過(guò)閱讀《小王子》，我認(rèn)為需要重視人與自己的關(guān)系。我們需要關(guān)注我們自己、關(guān)注自己的內(nèi)在世界。只有這樣，我們才能成為更好的自己。小王子告訴我們，“一切值得去的地方都在原始的心靈深處。你要善待自己的靈魂，無(wú)論你在哪里，只有這樣，你的人生才會(huì)更加美麗和豐富多彩。”
結(jié)束語(yǔ)：
從生命的真正價(jià)值、心靈的成長(zhǎng)、人際關(guān)系到如何成為更好的自己，小王子在很多方面都提供了重要的見(jiàn)解和深刻的理解。這部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品提供了一個(gè)不斷發(fā)展的道路，讓我們的人生更加美好。在大人和孩子的共同閱讀之旅中，小王子只是表達(dá)了自己的看法和信仰，而我們的工作只是更加成功地運(yùn)用我們的知識(shí)和技能來(lái)解決我們的問(wèn)題，成為更好的人。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇九
《兒童文學(xué)》是一系列非常好的書，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個(gè)絢麗多彩的世界，那里有邪惡的妖怪，有善良的精靈；有聰明能干的'好人，也有總想陷害別人的壞蛋。書中的每一篇故事都深深地吸引著我，使我過(guò)目難忘。如今，我已經(jīng)讀完了三本厚厚的《兒童文學(xué)》了，第四本也已讀完一半。
《兒童文學(xué)》提高了我的作文水平，還讓我懂得了許多的人間道理和人物精神。它就像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。以后，我要繼續(xù)跟著這“燈塔”的燈光，遠(yuǎn)航高飛！
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十
作為一位熱愛(ài)兒童文學(xué)的讀者，《紅藤椅》這本兒童文學(xué)作品給我留下了深刻的印象。它以優(yōu)美的語(yǔ)言、精心構(gòu)建的情節(jié)和生動(dòng)的角色塑造，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的兒童世界。通過(guò)閱讀這本書，我不僅感受到了作者對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)與理解，還學(xué)到了一些寶貴的人生哲理。
首先，《紅藤椅》給我的感覺(jué)是充滿了童趣和想象力。整個(gè)故事圍繞著主人公小藍(lán)展開(kāi)，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。故事中，她與紅藤椅結(jié)下了不解之緣，椅子成為了她的玩伴和朋友。小藍(lán)坐在紅藤椅上，就仿佛置身于一個(gè)魔幻世界，她可以變成夢(mèng)想中的角色，去探索五彩繽紛的故事。這種想象力豐富的情節(jié)給我的閱讀體驗(yàn)增添了很多樂(lè)趣，也激發(fā)了我對(duì)兒童文學(xué)的興趣。
其次，我深深被故事中傳遞出的溫暖和人性的力量所打動(dòng)。在《紅藤椅》中，小藍(lán)遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但她總是能夠堅(jiān)持下來(lái)，勇敢面對(duì)。不論是與惡霸斗智斗勇，還是與好朋友相互扶持，她都展現(xiàn)出了強(qiáng)大的內(nèi)心力量。這種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良的品質(zhì)讓我深深感受到了人性的美好與力量。同時(shí)，這也給了我很多啟發(fā)，教會(huì)了我如何面對(duì)困難、與人友善相處。
除此之外，《紅藤椅》還給了我很多關(guān)于家庭和友誼的思考。在小藍(lán)的成長(zhǎng)過(guò)程中，她的父母始終給予她無(wú)條件的支持和理解。這種溫暖和融洽的家庭關(guān)系令人羨慕，也讓我更加明白了家庭的重要性。與此同時(shí)，小藍(lán)與朋友們的友情也給了我很多啟示。她們彼此互助、相互鼓勵(lì)，共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了真正的友誼是多么珍貴，我們應(yīng)該用心去維護(hù)和珍惜。
最后，《紅藤椅》在藝術(shù)形式上也給我留下了深刻的印象。作者通過(guò)獨(dú)特的插畫和細(xì)膩的文字描寫，給讀者創(chuàng)造了一個(gè)美妙色彩的兒童世界。每一頁(yè)都充滿了生氣，讓人仿佛看到了紙上的世界充滿了生活的呼吸。這種形式美與內(nèi)容的相互融合讓我對(duì)兒童文學(xué)的表達(dá)方式更加多樣化，也開(kāi)闊了我的想象力與藝術(shù)欣賞力。
總之，《紅藤椅兒童文學(xué)心得體會(huì)》是一本令人陶醉的兒童文學(xué)作品。通過(guò)它，我感受到了無(wú)窮的童趣和想象力，體味到了真誠(chéng)溫暖的人性力量，思考了家庭和友誼的真諦，同時(shí)也領(lǐng)悟到了藝術(shù)的魅力。這讓我更加堅(jiān)定了熱愛(ài)兒童文學(xué)的信念，我相信，只要我們用心去讀，兒童文學(xué)會(huì)給我們帶來(lái)更多的啟發(fā)和愉悅。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十一
我對(duì)老師的看法是老師對(duì)門小甲的事情太關(guān)心了。老師謝謝你表?yè)P(yáng)了門小甲。門小甲以后一定會(huì)做一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人。我本來(lái)很喜歡上課講話，可我現(xiàn)在把這個(gè)毛病改了。還有不認(rèn)真聽(tīng)講的毛病也改掉了。我們要做一個(gè)優(yōu)秀的人。不能向門小甲那樣成績(jī)很差。我們要做一個(gè)成績(jī)很優(yōu)秀的人。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十二
《兒童文學(xué)》讀書心得。
兒童文學(xué)中每一篇文章都有不同年代的韻味，無(wú)論是文筆的卓永、構(gòu)思的巧妙，還是里面的內(nèi)容，每一樣都是一件精美的藝術(shù)品。兒童的文學(xué)，不僅局限于童話，更是微型小說(shuō)、詩(shī)歌、散文……各種各樣的題材,使你眼花繚亂。
《兒童文學(xué)》好似一個(gè)真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時(shí)，文章中的風(fēng)骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學(xué)評(píng)價(jià)為：一個(gè)有目標(biāo)、會(huì)思考、有個(gè)性的小才女。我想這應(yīng)該是《兒童文學(xué)》的功勞吧!
《兒童文學(xué)》又宛如愛(ài)的化身。三年了，它用“愛(ài)”的浪花推動(dòng)著我前進(jìn)的風(fēng)帆;用“善”的乳汁潤(rùn)育著我生命的車輪;它用“美”的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩(shī)歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，時(shí)刻涌動(dòng)著生命急流，展現(xiàn)著真善美的花蕾，它們?cè)谖业男闹新裣铝恕皭?ài)”的種子，讓我在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
《兒童文學(xué)》是本豐富、精彩的圖書。我愛(ài)《兒童文學(xué)》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學(xué)》永遠(yuǎn)同行。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十三
幾周前，我買到了《藍(lán)鯨的眼睛》這本故事書。
剛讀到這兒，我就看不下去啦，青年怎么這么狠毒?為什么要扎藍(lán)鯨的眼睛?懷著許多疑問(wèn)與怒火，又讀了幾篇后，我才知道，青年想讓女孩的世界恢復(fù)光明。讀到這兒，我的怒火平靜了下來(lái)，心情舒暢極啦。
可又看了幾篇，我的悲傷爆發(fā)啦。青年在夜晚獨(dú)自出海，用自己的生命與藍(lán)鯨清了帳。藍(lán)鯨沉默了。漁民們特別害怕，不敢再出海了!爺爺忍痛讓大家一起把女孩兒手中藍(lán)鯨的眼睛給埋了。我悲傷極了，爺爺也變得狠心了!后來(lái)，女孩醒了以后看不見(jiàn)東西了!爺爺只告訴她把藍(lán)鯨的眼睛埋在了村口。女孩爬著出去，慢慢消失在黑暗之中。
她根本找不到啊!就在女孩幾乎絕望時(shí)，突然，在女孩眼前，跳出了一朵微弱的藍(lán)火慢慢指引著女孩找到啦藍(lán)鯨的眼睛。她捧起藍(lán)鯨的眼睛，慢慢走到海邊，把眼睛還給了藍(lán)鯨。女孩的無(wú)私把我感動(dòng)了，她寧愿自己的眼睛依然看不見(jiàn)，也要還給藍(lán)鯨—它的眼睛。如果我是女孩，不一定會(huì)還給藍(lán)鯨它的眼睛，為了讓自己重新得到光明，我一定會(huì)留下藍(lán)鯨的眼睛。
最后，女孩兒把藍(lán)鯨的眼睛投入大海，藍(lán)鯨也給了她禮物：一首悠長(zhǎng)舒緩的歌，還把它的眼睛留給了女孩，讓她重新獲得了光明。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十四
古人說(shuō)得好：“書中自有黃金屋”，這句話授予了書真正的評(píng)價(jià)。在小學(xué)的時(shí)候，我就非常喜歡看書。也是再這期間，我發(fā)現(xiàn)了《兒童文學(xué)》這本書，這本書里面的故事特別精彩，每一本看完之后我都獲益匪淺。
《兒童文學(xué)》分上下兩部。上部主要給我們介紹一些好的文學(xué)作品，下部主要告訴我們一些人生哲理。每一部還分幾個(gè)板塊。上部分為：文學(xué)佳作·作家專輯·中篇連載·散文雅苑·詩(shī)路花語(yǔ)·青春紀(jì)實(shí)等幾個(gè)板塊。下部分為常青藤·奇異果·文學(xué)新苗·九0筆團(tuán)子·拇指閱讀等幾個(gè)板塊。
記得第一次看《兒童文學(xué)》時(shí)，我就被故事中的情節(jié)感動(dòng)哭了，那一則故事的名字叫《誘狗》。故事講了一個(gè)叫一刀的青年，父親早逝，母親在別人家做雜工，他無(wú)人管束，成了放任自由的游蕩少年。因幾次做夢(mèng)夢(mèng)到豬蹄而啃自己的手后。決定實(shí)施早幾日前就決定的計(jì)劃：誘殺一條狗。
于是，他從老巷穿過(guò)，走出居住的這片臟亂老街區(qū)到了高樓密集的新街區(qū)。準(zhǔn)備誘惑新街區(qū)被養(yǎng)起來(lái)的寵物狗，但這些寵物狗沒(méi)有那么容易被誘拐，因?yàn)樗鼈兊闹魅硕紩?huì)在不遠(yuǎn)處看著。轉(zhuǎn)悠了大半天，他準(zhǔn)備的骨頭和肉片損失得差不多了，卻沒(méi)有誘不到一條狗。他沮喪地走在街上，漫無(wú)目的地走，突然踢了一塊石頭。正好砸著了垃圾堆處一條皮毛骯臟的正在垃圾堆里尋覓可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他貪婪的目光中頓露殺機(jī)。
他一邊接近流浪狗一邊在心里盤算著：剝皮食肉·賣錢。這只狗不幸中計(jì)了。他帶著狗到了這片市區(qū)最熱門的小食街。因?yàn)檫@里有幾家狗肉火鍋大排檔。他首先挑了最近街口的那家談判，讓他們殺這條狗，給自己一半狗肉，賣一半給他們。談了一會(huì)，沒(méi)談成。于是，又帶著狗挨著幾家談下去，結(jié)果他都不滿意。于是，他悻悻地帶狗走。他決定自己殺。
經(jīng)過(guò)了這么一回，狗從他剛才跟大排檔老板談話的眼神中捕捉到了某種威脅到自己生命的殺氣。但它還是那么忠實(shí)地跟著他走。因?yàn)楣芬呀?jīng)把他當(dāng)做它的效忠的主人了。狗是不會(huì)離棄自己認(rèn)定的主人的，哪怕主人要?dú)⒘怂粤怂?，面?duì)揮向它的鋒利刀器也只能含淚哀望，而不棄之而走。他正在建筑工地找繩子，準(zhǔn)備勒死狗。突然聽(tīng)見(jiàn)頭頂上方好像傳來(lái)幾聲男人的慘叫。接著，身邊的狗化成一道影子把他撲倒在地上。他只覺(jué)腰站被地上的磚堆重?fù)袅艘幌?，接著就昏迷了，醒時(shí)，有不少人正繞著他看。而他的身上被一堆沉沉的物體壓得呼吸困難。血從他的頭上流下來(lái)，他想起來(lái)了，是狗把他撲倒的，一定是狗知道自己要被他殺了，才襲擊他以報(bào)復(fù)的。他以為自己要死了他后悔到心窩都發(fā)痛，不應(yīng)該對(duì)狗起殺心。，在后來(lái)得知，原來(lái)那血不是他的血，是狗的血。狗因?yàn)楸Ｗo(hù)他被砸死了。
看完了這篇文章，我的感受頗深。難以言表?！秲和膶W(xué)》的每一個(gè)故事都給我不一樣的感受。今后，我一定還會(huì)繼續(xù)。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十五
《兒童文學(xué)》是一本讓人走進(jìn)去就不想出來(lái)的書。
我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》。我和往常一樣來(lái)到姐姐家，姐姐在看一本書，我走近一看，原來(lái)是《兒童文學(xué)》。我便問(wèn)姐姐：“姐姐，這是你訂的《兒童文學(xué)》嗎?”“嗯!怎麼了?”姐姐頭也不抬的說(shuō)?！澳芙栉乙槐締?”“可以呀!你喜歡看就拿去?！蔽腋吲d地跑到書柜旁，尋找著《兒童文學(xué)》。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《兒童文學(xué)》，我迫不及待的拿起書，津津有味的看起來(lái)。結(jié)果，媽媽叫我回家，叫了8聲我都沒(méi)理她。一會(huì)兒媽媽急匆匆趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你干什麼呢?我叫了你8聲你都不理我。”“啊!對(duì)不起!我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)。
從此，《兒童文學(xué)》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果說(shuō)，編輯們是《兒童文學(xué)》的母親，那麼我就好比是《兒童文學(xué)》的一個(gè)“遠(yuǎn)方表姐”，在遠(yuǎn)方默默的注視著《兒童文學(xué)》?！秲和膶W(xué)》從“精短小說(shuō)征文大賽”到“中篇小說(shuō)擂臺(tái)賽”，從“文學(xué)大觀園”到“幻想文學(xué)”、“詩(shī)路花雨”，從“讀者來(lái)信摘編”到“讀者來(lái)信選登”，從《兒童文學(xué)》到兄弟《兒童文學(xué)·選萃》，我也在《兒童文學(xué)》的熏陶下一步步走向成熟。
自從認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》，我的作文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
《兒童文學(xué)》教我很多知識(shí)，以后還會(huì)叫我更多的知識(shí)。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十六
我在《兒童文學(xué)》上看到了一篇文章——《長(zhǎng)著翅膀的鞋子》,給我的感悟很大。
一個(gè)女孩子非常喜歡畫畫,但因?yàn)榧彝ヘ毨?只好在鞋匠那里打下手,不得不暫時(shí)擱置了自己的夢(mèng)想。但是她還是在有事無(wú)事時(shí),在鞋底畫畫。直到師傅發(fā)現(xiàn),十分惱火。麻煩終于來(lái)了,一位客人找上門來(lái),他歇斯底里的要求將畫全部清除,并拒絕支付費(fèi)用。小女孩痛哭流涕,她沒(méi)有想到自己的理想也會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。后來(lái)又有一位客人拿著鞋子找了過(guò)來(lái),他是一位藝術(shù)老師,他從鞋底的畫上看到了她畫畫的天賦,免費(fèi)讓她上學(xué)。她不負(fù)重望,成為沙特阿拉伯首屈一指的藝術(shù)大家。
每個(gè)人都有自己的理想,有的人成功了,有的人沒(méi)有成功。有了一個(gè)夢(mèng)想,就有了一個(gè)方向。當(dāng)然,在人生中,我們一定有許多夢(mèng)想。比如我,曾經(jīng)想當(dāng)賣面條的(那時(shí)人家還小,喜歡吃面條),當(dāng)服務(wù)員,當(dāng)空姐......當(dāng)然在通往理想之路上,會(huì)遇到許多挫折,當(dāng)別人勸你放棄自己的夢(mèng)時(shí),千萬(wàn)不要輕易放棄。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)“牧民”。又一次,我對(duì)別人說(shuō)的時(shí)候,他們都笑話我的夢(mèng)想太平凡,勸我最好換一個(gè)夢(mèng)想,說(shuō)干活太累了。我想,的確是啊。可轉(zhuǎn)念一想,當(dāng)牧民雖然累,但在大草原上多自由啊,還可以養(yǎng)好多動(dòng)物呢!我的心里像有兩個(gè)小人一樣,不知怎么辦?我去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你都長(zhǎng)這么大了,應(yīng)該自己考慮。無(wú)論做什么都不像想的那么不容易,但是如果選定目標(biāo)就要努力堅(jiān)持?！蔽蚁?我喜歡自由的生活,就堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想。
我們每個(gè)人既然有理想,就應(yīng)該朝著自己的理想前進(jìn),只要自己努力,一定能夠成功。比如斷臂的劉偉,他就是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,憑著“別人能做到的,我能做到;別人做不到的,我也能做到。”這種頑強(qiáng)的信念,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
蘇格拉底問(wèn)自己的學(xué)生:“一只鞋子能否飛翔?”學(xué)生們紛紛搖頭,只有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)道:“當(dāng)然可以,只要我們?yōu)樗偵弦粚?duì)美麗的翅膀?！?/p>
是的,夢(mèng)想,需要一雙翅膀。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十七
寒假里，我讀了一本名叫《給世界的請(qǐng)柬·最佳中國(guó)兒童文學(xué)讀本》的書。這本書中有許許多多的小故事或詩(shī)歌，其中印象最深的一則小故事就是“動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪寫的《災(zāi)之犬》了。
這個(gè)故事寫了：作者因?yàn)閻?ài)貪小便宜而買來(lái)了獵犬花鷹，又由于避災(zāi)禍的考慮，想方設(shè)法要趕走它。但花鷹十分忠誠(chéng)，它雖被主人排斥在外，但是它仍然對(duì)主人忠心耿耿，在印度鱷襲擊作者時(shí)，花鷹不顧一切地挺身而出，為作者擋住了印度鱷，擋住了兇惡的死神。作者最后深深覺(jué)悟：花鷹才是他的好朋友！
看完了這個(gè)故事，我被文中的花鷹深深地打動(dòng)了，它雖然和主人鬧過(guò)了不愉快，但它十分忠誠(chéng)，用生命換來(lái)了主人的安全。但是現(xiàn)在，在生活中，在社會(huì)上，人類不能與動(dòng)物和諧相處的事例還有很多。人類傷害動(dòng)物的同時(shí)，也間接地傷害了我們自己。如果故事中沒(méi)有了那條狗，那么作者能活下來(lái)么？這樣的`例子還有很多?，F(xiàn)在很多人都認(rèn)為只要保護(hù)珍稀動(dòng)物就行，常見(jiàn)的動(dòng)物不需要保護(hù)。實(shí)際上不是這樣?，F(xiàn)在的珍稀動(dòng)物不就是原先的常見(jiàn)動(dòng)物嗎？后來(lái)由于種種原因被人們殺掉，最終有些成了珍稀動(dòng)物，有的甚至滅絕了。如果人們不改改的話，地球上可能就只剩人類了。
人類應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓我們的生活充滿樂(lè)趣吧。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十八
當(dāng)我們提到兒童文學(xué)時(shí)，很多人可能聯(lián)想到那些色彩繽紛、寓教于樂(lè)的故事書。然而，兒童文學(xué)更不僅僅是一種娛樂(lè)方式，它更是一個(gè)重要的成長(zhǎng)伴侶，它開(kāi)啟了兒童無(wú)限的想象力之門。在與兒童文學(xué)相伴的過(guò)程中，我深深體驗(yàn)到，兒童文學(xué)的想象對(duì)于孩子們的心靈成長(zhǎng)有著重要而深遠(yuǎn)的影響。
首先，兒童文學(xué)中靈動(dòng)的想象力可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。在兒童文學(xué)的故事中，常常出現(xiàn)一些與現(xiàn)實(shí)不符的情節(jié)和人物。例如，一個(gè)普通的小女孩可以變成超級(jí)英雄去拯救世界，一只小豬可以與動(dòng)物們一起用人類的語(yǔ)言交流。這些超出常規(guī)的情節(jié)要求孩子們跳出平凡的思維模式，嘗試用不同的方式去解決問(wèn)題。而這種挑戰(zhàn)正是促使孩子獨(dú)立思考的關(guān)鍵。在解讀這些故事時(shí)，孩子們會(huì)不斷思考“為什么會(huì)這樣？”、“如果我是主人公，該如何應(yīng)對(duì)？”等問(wèn)題，這種思考過(guò)程培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考的習(xí)慣，激發(fā)了他們的想象力。
其次，兒童文學(xué)中豐富的想象力可以培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力。在兒童文學(xué)的故事中，我們經(jīng)常能遇到各種各樣的情感。有時(shí)是主人公面對(duì)困難時(shí)的憤怒和無(wú)助，有時(shí)是人物之間的友誼和愛(ài)情，有時(shí)是對(duì)家庭的依戀和思念。這些情感的描寫會(huì)引發(fā)孩子們內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，讓他們更深入感受到情感的豐富性。通過(guò)想象，孩子們可以將自己融入到故事中，與主人公一起經(jīng)歷各種情感，進(jìn)而學(xué)會(huì)表達(dá)和理解情緒，使他們更加成熟和理智。
此外，兒童文學(xué)中獨(dú)特的想象力可以拓展孩子們的視野。兒童文學(xué)作為一扇通向世界的窗戶，可以帶給孩子們形形色色的人物和情境。兒童文學(xué)的作品有時(shí)能夠帶著孩子們穿越時(shí)空，去探索神秘的遠(yuǎn)方；有時(shí)又會(huì)帶著他們到不同的國(guó)家和文化中去體驗(yàn)異域的風(fēng)情。這樣的旅程使得孩子們的視野得以拓展，他們不僅了解到更多的知識(shí)，也會(huì)對(duì)世界充滿好奇心和探索欲望。這種啟發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，以及對(duì)世界充滿好奇心的特性對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)十分重要。
最后，兒童文學(xué)的想象力可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。在兒童文學(xué)的故事中，常常存在著讓人回味無(wú)窮的想象構(gòu)思。這些獨(dú)特的人物和情節(jié)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，讓他們敢于展示自己的想象和創(chuàng)作。通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀兒童文學(xué)，孩子們可以展開(kāi)自己的創(chuàng)作想象，創(chuàng)設(shè)自己的故事。這樣的過(guò)程不僅鍛煉了孩子們的想象力，還為他們培養(yǎng)了創(chuàng)造力，將這種能力應(yīng)用于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中。
總之，兒童文學(xué)所帶來(lái)的想象力對(duì)于孩子們的心靈成長(zhǎng)具有重要的影響。它可以培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考、表達(dá)情感、拓展視野和培養(yǎng)創(chuàng)造力的能力。因此，作為教育者和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子們更多的機(jī)會(huì)接觸兒童文學(xué)，讓他們?cè)谙胂蟮暮Ｑ罄飼秤?，盡情發(fā)揮自己的無(wú)限潛能。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇十九
以下是關(guān)于學(xué)習(xí)兒童文學(xué)的心得體會(huì)，我們一起了解兒童文學(xué)，走進(jìn)兒童文學(xué)，讓我們帶著兒童文學(xué)中的赤子之心，和孩子們一起擁有美好純粹的童年，讓每一位孩子都愛(ài)上讀書。
“行走在生活里，要到文學(xué)中坐坐。”
一天的培訓(xùn)充實(shí)而幸福，在大家的帶領(lǐng)下我的思維遨游在兒童文學(xué)之中，思想飛到課堂，飛到故鄉(xiāng)，感受著每一位領(lǐng)讀者的赤子之心。
朱永新老師在闡述自己為什么喜歡兒童文學(xué)時(shí)說(shuō)到，最主要的原因是因?yàn)榻逃?。因?yàn)榻逃?，閱讀兒童文學(xué)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的喜歡和關(guān)注，朱老師微博上的.“童書過(guò)眼錄”注重推薦好書。
讓整本書貫穿了學(xué)生的課上和課下，遇見(jiàn)這樣的帶領(lǐng)閱讀的老師，何其有幸。
朱永新老師說(shuō)，喜歡兒童文學(xué)也是在彌補(bǔ)自身兒童時(shí)期的閱讀遺憾。我見(jiàn)到過(guò)孩子們渴望閱讀的神情，也很欣喜于和孩子們一起的閱讀。在和孩子們一起閱讀的過(guò)程中，干凈純粹的兒童文學(xué)是最主要的，作為小學(xué)教師，我們要用兒童文學(xué)帶著孩子自由徜徉。
故鄉(xiāng)既童年，童年是心靈中的故鄉(xiāng)。
在高中時(shí)期課本上有魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，當(dāng)時(shí)十分喜歡，想在想來(lái)，大概是那文中有作者的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)中也帶有他的童年，而我在閱讀時(shí)也會(huì)找到自己故鄉(xiāng)和童年的片段。
梅子涵老師說(shuō)，文學(xué)可以讓人想起忘記的東西，在今天的閱讀課上我們也看到了梅老師的童年，看到了他在那個(gè)春天去想看的人身邊坐坐，看到了他在外婆、姑媽照顧下一起度過(guò)的童年。
童年是要邊回憶邊記錄的，兒童文學(xué)不只是寫給孩子們看的作品，兒童文學(xué)的作者是成年人，他們?cè)谧髌分谢貞?，讀者在作品中尋找自己的故鄉(xiāng)與童年。老師與學(xué)生一起讀兒童文學(xué)，會(huì)讀出來(lái)不同的內(nèi)容，在交流分享中會(huì)有別樣的精彩。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇二十
在《冰心兒童文學(xué)全集散文卷》這本書中，有許多道理深刻的好文章，有的是描寫大自然優(yōu)美景色的、有的是鲺給小朋友們的游記……其中我最喜歡《我參加了一次動(dòng)人的會(huì)見(jiàn)》這篇散文。這篇文章中說(shuō)到了電影《小白兔》，這是中國(guó)第一部童話電影，它告訴我們，不管做什么事，都不能驕傲自滿，要謙虛誠(chéng)懇。絕不能學(xué)電影中的小白兔驕傲自滿缺點(diǎn)，而是要學(xué)習(xí)它知錯(cuò)就改的'精神。
那部電影里的小演員們，個(gè)個(gè)都是非?；顫娍蓯?ài)的好演員，在拍戲過(guò)程中，遇到了許多困難，經(jīng)過(guò)導(dǎo)演的指點(diǎn)啟發(fā)和自己的努力，克服了拍戲時(shí)碰到的一個(gè)個(gè)難關(guān)，把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物鮮活的形象搬上銀屏，并呈現(xiàn)在觀眾面前。這種精神多么難能可貴啊！可是在平常生活中，有些人取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就自滿，再不努力；而有些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就氣餒，就放棄，前功盡棄。這樣的結(jié)果，最終只能是失敗。
電影中，小白兔的驕傲自滿、脫離群眾行為是要受到批評(píng)的，但它知錯(cuò)就改的精神也是值得肯定的。我們既要學(xué)習(xí)小白兔知錯(cuò)就改品質(zhì)，又要學(xué)習(xí)那些小演員們遇到困難不氣餒、不服輸，堅(jiān)韌不撥，直到取得成功的精神。把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)能作出貢獻(xiàn)的有用人才。
兒童文學(xué)心得體會(huì)篇二十一
作為一名小學(xué)生的我迎來(lái)了第一個(gè)寒假，這個(gè)假期老師推薦我們讀了四本書，我選擇第一本讀的就是《小王子》，它令我受益匪淺、回味無(wú)窮。
小王子先后遇到的很多人，有國(guó)王，有酒鬼，有商人，有點(diǎn)燈人，還有一個(gè)自稱是地理學(xué)家的老先生。通過(guò)點(diǎn)燈人的故事，我覺(jué)得做人應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡忠職守，不能沒(méi)有責(zé)任心。
這本書中還有一個(gè)十分重要的人物，那就是小狐貍。當(dāng)小王子最難過(guò)的時(shí)候，狐貍就來(lái)到了他的身邊，并且給予了他許多安慰和鼓勵(lì)，而且小王子還在狐貍的要求下馴化了它。雖然它最后還是離開(kāi)了小王子，但它還是留給了我很深的印象。
這是本充滿哲理的書，還充滿了憂郁和淡淡的哀傷，小王子他多么天真、可愛(ài)，可又多么純潔、真誠(chéng)讀起來(lái)真是讓人回味無(wú)窮！我十分欣賞這本書！
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