大家總少不了接觸，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生五年級(jí)書(shū)信作文【通用4篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生五年級(jí)書(shū)信作文【通用4篇】一
舉世聞名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦有個(gè)著名的成功公式：
W=X+Y+Z
式中W代表成功。等式右邊X代表勤奮，Z代表珍惜時(shí)間，Y代表正確的方法。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，勤奮和珍惜時(shí)間都不是問(wèn)題，而正確、高效的方法卻不是每人都已經(jīng)掌握。這里推薦一種高效復(fù)習(xí)方法——四輪復(fù)習(xí)法。
“四輪復(fù)習(xí)法”是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，它告訴人們一個(gè)萬(wàn)能的公式：目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)=成功，讓學(xué)生根據(jù)人的普遍記憶規(guī)律和人類(lèi)活動(dòng)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的能力。
“四輪復(fù)習(xí)法”與傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法比較，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，“四輪復(fù)習(xí)法”強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，要求學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而不像傳統(tǒng)復(fù)習(xí)法那樣以記具體的題為目標(biāo)。這種方法讓學(xué)生在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)能按線(xiàn)索找到知識(shí)，并明確知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，為學(xué)生解題，特別是做多項(xiàng)選擇題，提供了條件。
第二，“四輪復(fù)習(xí)法”讓學(xué)生從整體上把知識(shí)通過(guò)四個(gè)輪次逐步深化理解和記憶，從而對(duì)知識(shí)全面系統(tǒng)的掌握。而傳統(tǒng)復(fù)習(xí)法由前向后的“漸進(jìn)”式復(fù)習(xí)方法，很容易造成虎頭蛇尾和邊復(fù)習(xí)邊遺忘的現(xiàn)象?！八妮啅?fù)習(xí)法”改“漸進(jìn)”方式為分層次“遞進(jìn)”方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，每一個(gè)輪次的目標(biāo)明確，學(xué)生的復(fù)習(xí)印象逐步加深，最后全面掌握知識(shí)。
第三，“四輪復(fù)習(xí)法”與四輪復(fù)習(xí)時(shí)間表相結(jié)合，定時(shí)、定量、定問(wèn)題，限期實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生每天學(xué)什么、學(xué)多少，心中有數(shù)，避免了盲目和混亂。
在使用“四輪復(fù)習(xí)法”來(lái)復(fù)習(xí)功課時(shí)，應(yīng)該抓住其復(fù)習(xí)要領(lǐng)：
1在每一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，各科凡需要記憶的內(nèi)容都要全面無(wú)遺地識(shí)記一遍，不管能記住多少，都要背一遍。
2在四輪復(fù)習(xí)中，每一輪都要有所側(cè)重。第一輪全面閱讀材料、查漏補(bǔ)缺，在此基礎(chǔ)上對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，使之系統(tǒng)化。第二輪側(cè)重解決教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，以及個(gè)人學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)。第三輪側(cè)重解題訓(xùn)練，除做一些模擬試題做考前熱身外，還要針對(duì)自己在題型方面的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練。第四輪側(cè)重對(duì)知識(shí)的記憶，以求在考試時(shí)仍保持“記憶猶新”。
3前三輪時(shí)間可根據(jù)自己的潛力做些調(diào)整，第4輪15天應(yīng)盡可能?chē)?yán)格保證。在復(fù)習(xí)技巧上，一是每科在各輪都要限時(shí)定量地復(fù)習(xí)，可把各科內(nèi)容化整為零，每一部分限時(shí)，分期完成;二是記憶量大的學(xué)科，在每一輪前一段少用一些時(shí)間，而在后一段多用一些時(shí)間，記憶量小的學(xué)科安排則與此相反;三是各科交替復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率?？蓪⒚刻鞆?fù)習(xí)時(shí)間分成四段：早飯前、午飯前、午飯后和晚飯后，在每一段時(shí)間里復(fù)習(xí)一門(mén)課，這樣可避免硬性交替，大大減輕兩門(mén)功課之間的互相干擾，即心理學(xué)上所說(shuō)的前攝干擾和倒攝干擾。四是外語(yǔ)復(fù)習(xí)每天60分鐘至120分鐘，最好在早晨起床后或晚上睡前，或一早一晚兩頭安排各占一半時(shí)間。
小學(xué)生五年級(jí)書(shū)信作文【通用4篇】二
兒時(shí)的我，并不是十分喜愛(ài)看書(shū)，但生活在一個(gè)愛(ài)看書(shū)家庭中的我，漸漸地還是被這種氣氛給感染了。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的書(shū)莫過(guò)于是連環(huán)畫(huà)。一個(gè)個(gè)幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……
上小學(xué)后，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我求知的欲望了。漸漸地，我開(kāi)始接受童話(huà)這一類(lèi)書(shū)籍了?！鞍籽┕鳌薄屛叶昧松婆c惡；“美人魚(yú)”——讓我聽(tīng)到了她傷心的歌聲；“阿拉丁”——帶我一起經(jīng)歷了一次次驚險(xiǎn)的旅程……每一次讀書(shū)，仿佛都讓我穿越了時(shí)光隧道，與書(shū)中人物對(duì)話(huà)般。
升上三年級(jí)，我便不再停留在童話(huà)世界這個(gè)小圈子里了，我愛(ài)上了看詩(shī)歌類(lèi)的文章。童年，童年，你帶給我無(wú)限的天真，無(wú)限的笑聲，并在我人生的道路上帶給了我無(wú)限的幻想；書(shū)本，書(shū)本，你一直帶給我無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的力量，你也是一直在美化我的心靈。
五年級(jí)，我又迷上了看《世界不解之謎》這一類(lèi)書(shū)。一個(gè)個(gè)謎團(tuán)令我百思不得其解：人類(lèi)竟然會(huì)長(zhǎng)翅膀？地球上是否真的有時(shí)光隧道？在宇宙里真的還有其它生物嗎……這些謎團(tuán)，也許在明天就會(huì)解開(kāi)，也可能永遠(yuǎn)也不能解開(kāi)。
書(shū)本，一直在陪伴著我的成長(zhǎng)；書(shū)本，一直給予我力量；書(shū)本，你將成為一把鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)！
小學(xué)生五年級(jí)書(shū)信作文【通用4篇】三
書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫(yī)愚。這是朱老先生說(shuō)的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是莎士比亞說(shuō)的。我趴在書(shū)籍上，就像饑餓趴在面包上，看來(lái)古今中外的人們，都十分注重看書(shū)，這是高爾基說(shuō)的。最近我在看一本古典名著的小說(shuō)叫混血豹王，今天我就將他介紹給大家。
混血豹王描寫(xiě)的是，有一只豹子他是一只大狼狗和一只母豹產(chǎn)物，后來(lái)那只大獵狗，與主人一起走了，母豹很生氣，結(jié)果就被氣死了，俺那可憐的小豹子，就孤獨(dú)了。有一天有一大群豹子來(lái)捕食，那只可憐的小豹子便迎上去，嗯求自己加入他們。經(jīng)過(guò)了一次次檢驗(yàn)，小豹子終于加入了，然后又因?yàn)樽约毫⑾鹿Υ驍×舜蠡ɡ?。如火箭升天一般成為了豹王。但是他的身世并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，以前他昔日的主人阿曼星來(lái)了，豹子們差點(diǎn)把他咬死。但管那只豹子救他。放她回去，但是命運(yùn)為什么總是偏偏叫他作對(duì)，阿曼星又開(kāi)始報(bào)復(fù)，他召集村中所有的人馬上開(kāi)始打豹子殺豹子，雖然豹子們逃過(guò)了一截但是小豹子們都被抓走了，去救他們的話(huà)又怕死了很多很多的豹子，不去救他們的話(huà)又會(huì)遭到棒子們埋怨。幸虧豹王聰明，他以前當(dāng)過(guò)獵狗。但是盡管小豹子們出來(lái)，你肯定又會(huì)遭殃了。
我覺(jué)得這里的豹王又傻又勇敢，為了救小豹子們?cè)敢飧冻鲎约旱纳鞘嵌嗝吹挠赂野。】催@篇小說(shuō)我心靈真的深深的被感動(dòng)了。我覺(jué)得我們也要學(xué)習(xí)豹王一種精神，而這種精神是多么的勇敢。
小學(xué)生五年級(jí)書(shū)信作文【通用4篇】四
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書(shū)；在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭?shū)；在我智慧的寶庫(kù)中，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了書(shū)。小時(shí)侯，我只愛(ài)看書(shū)中的插圖，對(duì)文字一向忽略；稍大一點(diǎn)，我會(huì)為書(shū)中那些精彩部分而喝彩；再大一點(diǎn)，我才真正跨進(jìn)讀書(shū)的大門(mén)——會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去讀一本書(shū)，然后想一下故事主要講述了什么事；現(xiàn)在，我讀完一本書(shū)后，會(huì)寫(xiě)下讀后感或讀書(shū)筆記，并且，我會(huì)續(xù)寫(xiě)下去。有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)世界名著《西游記》中的唐僧師徒在回大唐的路上有遇一難。那時(shí)，我才一年級(jí)。當(dāng)我把這件事告訴父母時(shí)，媽媽的話(huà)卻傷了我的心：“小孩子不懂就別瞎想，想點(diǎn)正事，別整天沒(méi)頭沒(méi)腦的，寫(xiě)作業(yè)去！
”我一聽(tīng)，就更來(lái)勁了。我“哼”了一聲就跑進(jìn)房間，用我那不太端正的字在一張紙上寫(xiě)下了《返唐途遇難》，就是指在返回大唐的路上又遇難，結(jié)果在班上引起哄動(dòng)。上個(gè)月，我在睡覺(jué)前看一本名叫《堂.吉科德》的書(shū)，里面發(fā)生的種種事件讓我哭笑不得，我看得津津有味，一直看了兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表——“天哪！
”我叫道，“都這么晚了！
”我連忙收拾起來(lái)，慌亂中，水撒在了我心愛(ài)的書(shū)上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果第二天上學(xué)差點(diǎn)遲到。書(shū)??！
你是我一生中交的最值得的朋友，我愿一生都與你做朋友，與你一起走過(guò)我人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你一起走過(guò)我人生中的坎坎坷坷。
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