心得體會(huì)可以促使我們不斷思考和反思，從而不斷完善和提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。如何使自己的心得體會(huì)更有條理性和可讀性？小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┙梃b和參考。
與朋友交流的心得體會(huì)篇一
交流是人類社會(huì)中必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，它涉及到人與人之間的信息傳遞、思想交流和情感表達(dá)等方面。在日常生活和工作中，我們常常需要進(jìn)行交流來(lái)取得順利的溝通和合作。然而，要做到有效的交流并不容易，需要遵循一定的原則和技巧。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了交流的原則心得，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)出五個(gè)原則，希望對(duì)讀者在交流中有所幫助。
首先，傾聽(tīng)是交流的基礎(chǔ)。一個(gè)成功的交流始于傾聽(tīng)。作為一個(gè)有效的交流者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和感受。在與同事的溝通中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我真誠(chéng)地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)時(shí)，他們也更愿意接受我的建議。因此，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是建立良好人際關(guān)系的第一步。
其次，明確表達(dá)是交流的關(guān)鍵。在交流中，準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的想法是至關(guān)重要的。我還記得有一次在開(kāi)會(huì)上，我提出了一個(gè)想法，但因?yàn)楸磉_(dá)不清楚，導(dǎo)致大家誤解了我的意思，最終沒(méi)有采納我的建議。從那以后，我意識(shí)到清晰地表達(dá)自己的想法對(duì)于有效的交流至關(guān)重要。
再次，尊重他人是交流的態(tài)度。在交流過(guò)程中，尊重他人的觀點(diǎn)是非常重要的。我們不應(yīng)該過(guò)于主觀地評(píng)判、批評(píng)他人的意見(jiàn)，而是要積極傾聽(tīng)，并尊重不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位同事，他總是不尊重他人的觀點(diǎn)，并且總是強(qiáng)迫別人接受他的意見(jiàn)。由于缺乏尊重，他的交流常常導(dǎo)致沖突和矛盾，最終破壞了團(tuán)隊(duì)的合作精神。
再者，積極溝通是交流的動(dòng)力。積極溝通是指通過(guò)表情、肢體語(yǔ)言和聲音等方式，與他人保持良好的身體溝通。良好的身體語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言可以幫助我們更好地理解對(duì)方的意圖，并且讓對(duì)方更容易接受我們的觀點(diǎn)。在工作中，當(dāng)我需要與同事進(jìn)行合作時(shí)，我會(huì)用積極的姿勢(shì)和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，這樣可以更加順利地進(jìn)行溝通和交流。
最后，靈活應(yīng)變是交流的技巧。每個(gè)人的個(gè)性和處境都不同，對(duì)交流的需求也各不相同。我們應(yīng)該根據(jù)不同的情況和對(duì)方的需求，靈活運(yùn)用交流技巧。在與不同性格的同事交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)靈活應(yīng)變非常重要，只有適應(yīng)不同的個(gè)性和處境，才能進(jìn)行順暢的交流。
總之，交流是人際關(guān)系和工作合作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。傾聽(tīng)、明確表達(dá)、尊重他人、積極溝通和靈活應(yīng)變是交流的原則和技巧，在實(shí)踐中我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的交流能力。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠?qū)ψx者在交流中有所啟發(fā)。
與朋友交流的心得體會(huì)篇二
自主交流是一個(gè)可以幫助人們提升自身能力和拓寬視野的重要方式。通過(guò)主動(dòng)與他人交流、分享和學(xué)習(xí)，不僅可以增加知識(shí)和技能，還可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的建立。在我自主交流的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了交流的重要性以及它對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。
第二段：交流需要主動(dòng)與開(kāi)放的態(tài)度
要進(jìn)行自主交流，首先要擁有一種主動(dòng)與開(kāi)放的態(tài)度。只有積極主動(dòng)地與他人交談、分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)交流的目的。在我開(kāi)始進(jìn)行自主交流時(shí)，我意識(shí)到只有摒除顧慮和擔(dān)憂，以積極的態(tài)度面對(duì)每個(gè)交流機(jī)會(huì)，才能真正融入交流的過(guò)程中。這種積極的態(tài)度不僅能夠讓我更好地理解他人的觀點(diǎn)，也能夠幫助我向他人傳達(dá)我自己的觀點(diǎn)。
第三段：尊重和傾聽(tīng)是交流的基礎(chǔ)
在自主交流中，尊重和傾聽(tīng)是非常重要的。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，我們需要尊重他人的思想，給予對(duì)方足夠的傾聽(tīng)空間。當(dāng)我們學(xué)會(huì)尊重和傾聽(tīng)時(shí)，他人也會(huì)對(duì)我們多一份信任和認(rèn)同，并更加愿意與我們進(jìn)行交流。在我自主交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并尊重他們的思想。這種尊重和傾聽(tīng)的態(tài)度不僅幫助我更好地理解他人，也能夠增進(jìn)我與他人之間的親近感和信任度。
第四段：交流中的互惠互利
自主交流應(yīng)該是一種互惠互利的過(guò)程。在交流的過(guò)程中，我們不僅能夠從他人那里獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)和見(jiàn)解分享給他人。通過(guò)互相交流和分享，我們可以共同進(jìn)步和提高。在我自主交流的過(guò)程中，我體會(huì)到了互惠互利的意義。我從他人那里學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)我也將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享給了他人。這種互惠互利的交流不僅讓我獲得了成長(zhǎng)，也為他人提供了幫助和啟發(fā)。
第五段：交流是建立人際關(guān)系的橋梁
自主交流不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有著積極的影響，也是建立良好人際關(guān)系的橋梁。通過(guò)交流，我們可以與他人建立起更緊密的聯(lián)系，增進(jìn)彼此之間的了解和信任。在我自主交流的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，建立起了許多深厚的友誼。通過(guò)與他人的交流，我也變得更加自信和善于表達(dá)自己。這種積極主動(dòng)的交流態(tài)度不僅改善了我的人際關(guān)系，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)自主交流，我深刻體會(huì)到了交流的重要性以及它對(duì)個(gè)人和人際關(guān)系的積極影響。在交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)、尊重傾聽(tīng)、互惠互利等技巧，并建立了許多深厚的友誼。通過(guò)不斷地自主交流，我相信我將能夠不斷提升自身能力和拓寬視野，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
與朋友交流的心得體會(huì)篇三
行業(yè)交流是不同行業(yè)從業(yè)者之間互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的一種方式。通過(guò)行業(yè)交流，我們可以了解到其他行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，拓寬自己的知識(shí)面，提升自身的職業(yè)能力。在我參與行業(yè)交流的過(guò)程中，我深深地感受到了行業(yè)交流的重要性和價(jià)值，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：積極參與行業(yè)交流
在參與行業(yè)交流之前，我們首先要樹(shù)立積極的交流態(tài)度。無(wú)論是自己提出交流的需求，還是被邀請(qǐng)參與交流，我們都應(yīng)該抱著開(kāi)放的心態(tài)去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。由于行業(yè)交流涉及到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，我們要尊重并接納其他人的見(jiàn)解，充分發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。在交流過(guò)程中，我們可以向?qū)Ψ教釂?wèn)，搭建起學(xué)習(xí)與分享的橋梁，讓雙方都能有所收獲。
第三段：行業(yè)交流的好處
行業(yè)交流不僅僅是為了獲取新的知識(shí)和信息，更重要的是能夠加強(qiáng)行業(yè)從業(yè)者之間的合作與互動(dòng)。通過(guò)交流，我們可以建立起行業(yè)內(nèi)的人脈關(guān)系，結(jié)識(shí)到更多志同道合的人。這些人脈關(guān)系為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和資源，有助于我們?cè)谛袠I(yè)中的發(fā)展和晉升。同時(shí)，行業(yè)交流也有助于我們的自我成長(zhǎng)。通過(guò)接觸到其他行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功實(shí)踐，我們可以不斷完善自己的工作方式和方法，提高自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：行業(yè)交流的實(shí)踐
在我個(gè)人的行業(yè)交流實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)交流活動(dòng)不僅僅體現(xiàn)在會(huì)議和研討會(huì)上，還可以通過(guò)閱讀行業(yè)資訊、參觀行業(yè)展會(huì)、加入行業(yè)協(xié)會(huì)等多種方式進(jìn)行。例如，我經(jīng)常通過(guò)參加行業(yè)論壇和研討會(huì)來(lái)了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)其他企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還定期閱讀行業(yè)專業(yè)雜志和報(bào)刊，通過(guò)了解最新的行業(yè)趨勢(shì)和前沿技術(shù)，不斷更新和拓展自己的知識(shí)庫(kù)。此外，我也積極參加行業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)，與行業(yè)內(nèi)的專家和同行交流，共同探討行業(yè)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，尋找解決方案和機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)行業(yè)交流，我深刻體會(huì)到了其帶來(lái)的收益和價(jià)值。行業(yè)交流不僅能夠讓我們獲得新的知識(shí)和信息，提升自己的職業(yè)能力，還可以建立人脈關(guān)系，增加機(jī)會(huì)和資源。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與行業(yè)交流活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)將自己所學(xué)、所思、所得與他人分享，為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為更多人帶來(lái)幫助和啟發(fā)。
與朋友交流的心得體會(huì)篇四
交流是人際交往中不可或缺的一環(huán)。無(wú)論是工作上的合作、人際關(guān)系的建立，還是情感的溝通，一個(gè)良好的交流能力都扮演著重要的角色。在日常的交流過(guò)程中，我也有了很多的心得體會(huì)。下面我將從傾聽(tīng)、表達(dá)、非語(yǔ)言交流、跨文化交流以及建立互信五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，傾聽(tīng)能力是有效交流的基礎(chǔ)。在交流中，傾聽(tīng)比說(shuō)話更重要。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在與一個(gè)朋友聊天的過(guò)程中，我一直在關(guān)注自己的觀點(diǎn)和表達(dá)，毫不留意對(duì)方的感受。結(jié)果，那個(gè)朋友感到被忽視和不被重視，導(dǎo)致我們的交流變得僵硬。從那次經(jīng)歷中，我深刻意識(shí)到了傾聽(tīng)的重要性。傾聽(tīng)意味著不僅僅聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)了什么，還要去理解對(duì)方的感受和需求。通過(guò)用心傾聽(tīng)，我們能夠更好地理解他人，提高交流的有效性。
其次，表達(dá)能力是交流的另一個(gè)重要能力。良好的表達(dá)能力有助于我們更清晰地表達(dá)自己的思想和感受，避免了誤會(huì)和歧義。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)我想要向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的表達(dá)能力不足以清晰地表達(dá)我的問(wèn)題，導(dǎo)致老師無(wú)法理解我的意思。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到了提高表達(dá)能力的重要性。要提高表達(dá)能力，我們可以多進(jìn)行練習(xí)和培養(yǎng)，比如參加演講比賽、進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)以及寫作等，這些都有助于提高我們的表達(dá)能力。
除了傾聽(tīng)和表達(dá)外，非語(yǔ)言交流也是一種非常重要的交流方式。非語(yǔ)言交流主要包括肢體語(yǔ)言、面部表情、眼神交流等。在交流過(guò)程中，我們的非語(yǔ)言信號(hào)能夠傳遞出比語(yǔ)言更深層次的信息。例如，當(dāng)我們微笑時(shí)，往往代表著友好和信任；當(dāng)我們用眼神交流時(shí)，可以傳達(dá)出我們的關(guān)注和理解。我曾經(jīng)有一個(gè)同事，她常常用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)加強(qiáng)她的交流效果。她的非語(yǔ)言信號(hào)讓人感到親近和信任，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作。
在今天的全球化時(shí)代，跨文化交流也變得越來(lái)越常見(jiàn)。很多時(shí)候，不同文化間的交流可能會(huì)帶來(lái)難以預(yù)料的挑戰(zhàn)和困難。我曾經(jīng)和來(lái)自不同國(guó)家的同事合作過(guò)，在剛開(kāi)始的時(shí)候，由于我們對(duì)彼此的文化習(xí)俗不了解，導(dǎo)致了一些誤會(huì)和沖突。通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了尊重和理解不同文化的重要性。為了更好地進(jìn)行跨文化交流，我們可以積極去了解對(duì)方的文化、習(xí)俗和價(jià)值觀，注重對(duì)彼此的尊重和寬容，這樣才能促進(jìn)更好的交流。
最后，建立互信是交流中最重要的因素之一。沒(méi)有互信，即使是最優(yōu)秀的傾聽(tīng)、表達(dá)、非語(yǔ)言交流和跨文化交流技巧，交流也無(wú)法取得良好的效果。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)非常重視互信的案例。他充分信任團(tuán)隊(duì)成員的能力，給予他們自主權(quán)，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，要建立互信，首先要做到言行一致，保持誠(chéng)信。在交流中信守承諾，言而有信，始終如一，才能建立起互信的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，交流的心得體會(huì)涵蓋了傾聽(tīng)、表達(dá)、非語(yǔ)言交流、跨文化交流以及建立互信等方面。通過(guò)不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以不斷地提高我們的交流能力，進(jìn)而使我們的交流更加有效、順暢。希望我的心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?，共同努力，提升我們的交流能力，建立更好的人際關(guān)系。
與朋友交流的心得體會(huì)篇五
俗語(yǔ)：狗不咬，使棍搗。
為了在有限的休息時(shí)間里，創(chuàng)造出最具娛樂(lè)精神的轟動(dòng)效果，熊孩子們常常置班規(guī)、校紀(jì)于不顧，拿出人不惹我，我惹人的鍥而不舍的精神，叫外號(hào)、藏書本、擋去路，絆跟頭……直到對(duì)方被逗得忍不住，上身上臉地去打，去鬧。
連續(xù)幾天課間去班級(jí)巡視的時(shí)候，子義都被一幫姑娘追著打。
第一天，見(jiàn)我去了，姑娘們立刻做鳥(niǎo)獸狀，四散逃去。子義也尷尬地坐到座位上，我橫眉冷對(duì)地用眼神指責(zé)了一下。
第二天，我走進(jìn)教室的時(shí)候，子義又被后座的女孩摁在桌上狠勁地捶打。我對(duì)子義說(shuō)：兩次了哈。
他馬上接上話茬：老師，是她打我的。
還繼續(xù)辯駁：老師，是她先拿走我的書，我不讓，她就打我。
但我的`話并未見(jiàn)明顯的效果，第三天，又是子義被圍攻。
我是好氣又好笑，批評(píng)他？人家有理啊，都是別人先動(dòng)手的。批評(píng)其他同學(xué)？這偶然性也有點(diǎn)高啊，事情都是圍著他鬧起來(lái)的。因?yàn)檫@點(diǎn)小事去兩面調(diào)查，聽(tīng)兩方互相推諉扯皮，也斷不會(huì)有什么結(jié)果的。我根本不可能每一個(gè)課間都在班級(jí)內(nèi)巡視，對(duì)偶爾發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題得想個(gè)靈驗(yàn)的法子。
當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)子義說(shuō)：咱班確實(shí)是缺個(gè)管理課后瘋打的班級(jí)干部，看你在這方面處于很不利的位置，經(jīng)常挨打，得找個(gè)人保護(hù)你才行啊。
我又故作沉思，做出一副確實(shí)想幫他的樣子，最后目光轉(zhuǎn)到子義身上：你是個(gè)好人選??！正好課間休息的時(shí)候你來(lái)管著，作為班級(jí)干部，你有別人都沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)再和你鬧，而你不上報(bào)，那便是你的錯(cuò)了。
這個(gè)班級(jí)干部是臨時(shí)任命的，我還沒(méi)有想好這個(gè)官職以什么命名，但總要搞得很正式很隆重的樣子，才不算是敷衍。
我轉(zhuǎn)向其他同學(xué)們問(wèn)：大家有沒(méi)有好的建議？
大家心知肚明，都猜透了我的心思，竊笑不止，七嘴八舌地貢獻(xiàn)想法：打官！法官！管自己官！一時(shí)間，叫喊聲一片，最后經(jīng)過(guò)權(quán)宜，任職為：課間班長(zhǎng)。
課間班長(zhǎng)走馬上任了，因?yàn)橛辛素?zé)任在身上，再想主動(dòng)挑事的時(shí)候，總得忌憚著點(diǎn)兒，但也有控制不住自己的時(shí)候，故伎重演，這時(shí)候，周圍的同學(xué)也不會(huì)像以往那樣，一點(diǎn)就著，追得他滿地跑了，畢竟人家現(xiàn)在是“班級(jí)干部”了嘛，背后還有班主任呢，打狗也得看主人嘛。
定時(shí)或不定時(shí)地我也會(huì)找他了解課間的情況，這孩子也基本能夠據(jù)實(shí)匯報(bào)。摁下了子義這個(gè)小葫蘆，也還會(huì)有小瓢浮起來(lái)，但總體上以子義為中心的臺(tái)風(fēng)已算是基本過(guò)境。
與朋友交流的心得體會(huì)篇六
參觀交流是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)參觀不同的地方、機(jī)構(gòu)或企業(yè)，我們可以親身感受到實(shí)際的工作環(huán)境和生活文化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。近來(lái)，我校組織了一次參觀交流活動(dòng)，我有幸參與其中，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這次參觀交流活動(dòng)中，我深深地感受到了參觀的意義以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。
第二段：闡述參觀交流的價(jià)值
參觀交流可以開(kāi)闊我們的眼界，提高我們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)參觀，我們可以直接感受到和實(shí)際接觸到我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)。例如，我們?nèi)⒂^一家汽車生產(chǎn)廠家，可以親眼目睹汽車的組裝過(guò)程，并了解到各種零部件的功能和作用。這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)不僅僅是停留在書本上，更加接近于實(shí)際，讓我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
第三段：分享參觀交流的經(jīng)歷
在這次參觀交流活動(dòng)中，我參觀了一家大型科技公司。在參觀過(guò)程中，我見(jiàn)識(shí)到了先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和高效的工作流程。同時(shí)，公司的工作人員也向我們介紹了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。與工作人員的交流中，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。這對(duì)于我日后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的啟示。通過(guò)這次參觀交流活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還結(jié)交了新的朋友，擴(kuò)展了自己的人脈。
第四段：分析參觀交流的好處
參觀交流有助于培養(yǎng)我們的觀察能力和思考能力。在參觀的過(guò)程中，我們可以觀察和思考一些平時(shí)容易被忽視的細(xì)節(jié)，例如如何提高生產(chǎn)效率、如何管理團(tuán)隊(duì)等。這種觀察和思考的能力可以提高我們的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力，對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和將來(lái)的工作都有很大的幫助。同時(shí)，參觀交流也能培養(yǎng)我們的交際能力和合作精神，通過(guò)與工作人員的交流和合作，我們可以學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，吸取他們的精神力量。
第五段：總結(jié)參觀交流的收獲
參觀交流是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它可以讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)參觀交流，我們可以深入了解不同的行業(yè)和職業(yè)，了解不同的工作流程和技能要求。同時(shí)，參觀交流也讓我們更加明白在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)是如何應(yīng)用到實(shí)際工作中的。這次參觀交流活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)利用參觀交流的機(jī)會(huì)，豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力。
通過(guò)以上的五段式文章，我對(duì)參觀交流的心得體會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和表達(dá)。參觀交流的價(jià)值和好處，以及我在參觀中的經(jīng)歷和收獲都在文章中得到了體現(xiàn)。我相信，通過(guò)參觀交流的實(shí)踐，我們可以更好地培養(yǎng)自己的能力和增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
與朋友交流的心得體會(huì)篇七
今天學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們實(shí)習(xí)生有幸參加了這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，來(lái)聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，參加班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的心得體會(huì)。
從各位老師的演講中，我得到以下啟發(fā)：
首先，作為一個(gè)班主任，要了解班里每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，利用班干部幫助老師管理班集體，充分體現(xiàn)民主，對(duì)班級(jí)工作做到公平、公正、公開(kāi)。讓學(xué)生們感到自己的重要性。老師要把學(xué)生看作是自己的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長(zhǎng)的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓學(xué)生們感覺(jué)到老師的'關(guān)愛(ài)。和學(xué)生做朋友，寓教于樂(lè)，大家共同進(jìn)步。
其次，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目的和別人進(jìn)行攀比，也不要有自卑的心理，對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生要告誡他們勝不驕，敗不餒。對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)不要一味地對(duì)他們進(jìn)行諷刺挖苦，要多鼓勵(lì)他們、幫助他們。鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助，為建立團(tuán)結(jié)、友好、凝聚力強(qiáng)的班集體而努力。
第三，用自己的個(gè)人魅力去感染他們，從他們的興趣入手調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們有所創(chuàng)新；對(duì)待學(xué)生要有耐心，有信心，不拋棄，不放棄，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。他們都是大孩子了，不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。
第四，管理學(xué)生不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還需要家長(zhǎng)的配合，這就需要老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通。
我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好自己的本職工作的同時(shí)，管理好班集體。讓班級(jí)更好的發(fā)展的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)學(xué)生的朋友。
聽(tīng)著各位老師們獨(dú)到的見(jiàn)解，讓我真是受益匪淺。也希望自己在這學(xué)期做見(jiàn)習(xí)班主任可以得到更多的收獲。
與朋友交流的心得體會(huì)篇八
聽(tīng)了六年班主任的工作交流后，我真的為之感動(dòng)，原來(lái)當(dāng)班主任有這么大的學(xué)問(wèn)，我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任，以前只知道班主任這個(gè)工作不好干，事情太多，但具體怎么不好干，事多哪不是很清楚，聽(tīng)了這幾位班主任的交流后，我有所體會(huì)：
這是宋老師講的，聽(tīng)到這之后我就不明白，為什么要并存，“關(guān)注”什么？“忽視”什么？之后，才知道，對(duì)于年齡小的學(xué)生，表?xiàng)畹氖痉蹲饔镁褪窃陉P(guān)注他的好的地方，“忽視”其錯(cuò)誤。我雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任，但我當(dāng)媽媽了，而且孩子現(xiàn)在也正是這個(gè)年齡，我這個(gè)人性子急，說(shuō)話直接，對(duì)于自己的.孩子也是有什么說(shuō)什么，看到什么說(shuō)什么，根本沒(méi)“關(guān)注”與“忽視”，這回我要先將所學(xué)應(yīng)用到自己的孩子身上，這樣孩子也不至于跟我學(xué)那樣說(shuō)話，因?yàn)槲以诤⒆由砩习l(fā)現(xiàn)他的很多問(wèn)題都是跟我學(xué)的，說(shuō)話語(yǔ)氣等等，這回我改，做好孩子的第一個(gè)老師。
這是三年級(jí)的王老師所說(shuō)，在工作中可能有“愛(ài)”，可能有“細(xì)”，可能有“嚴(yán)”，但“愛(ài)、細(xì)、嚴(yán)”這三者兼顧的確是很難，如果這三者都有，那一定是位好老師。在我的工作中，我對(duì)學(xué)生“嚴(yán)”多，“愛(ài)”與“細(xì)”少，這樣的話，開(kāi)始學(xué)生會(huì)怕我，不敢說(shuō)、動(dòng)，可是時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就不怕了，不怕之后就管不了學(xué)生了，學(xué)生不聽(tīng)話了，那就應(yīng)該像么老師所說(shuō)：不能讓學(xué)生怕，應(yīng)該讓學(xué)生敬。
從他的這些話語(yǔ)中，我感受到他此時(shí)是多么的恐懼、失落，多么的無(wú)助、害怕。害怕自己從此失去珍貴的有聲世界！聽(tīng)到這兒，我的心為之一顫：作為老師的我，能為孩子做些什么？怎樣讓它有信心、有力量、勇敢地走向手術(shù)臺(tái)，不再茫然，害怕、無(wú)助！于是，我把田靜宇的近況告知了全班同學(xué)，并向全班學(xué)生發(fā)出倡議“幫幫我的同學(xué)”，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一致認(rèn)為：為伙伴打氣，奉獻(xiàn)愛(ài)心！于是我?guī)ь^給田靜宇捐助了100元錢，于是學(xué)生們也都紛紛拿出了自己的零用錢，奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們師生共捐助661元錢，為他巨額的醫(yī)藥費(fèi)增添一份微薄之力，并為田靜宇寫下了祝福、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓他帶在身邊。告訴他：老師、同學(xué)、伙伴、朋友，一直在你的背后支持你，一直在為你祈禱祝福！在他臨行之前，我特意去家中看望了他，給他帶去了心愛(ài)的禮物，帶去了我的希望、鼓勵(lì)與祝福，孩子既高興又沉默。當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)田靜宇默默地低下了頭，跟我說(shuō)：“老師，下學(xué)期你還要我嗎？”“要，老師等著你回來(lái)。等著你清楚地聽(tīng)我講課，考個(gè)好成績(jī)?！?；說(shuō)到：為劉一銘同學(xué)擦吐的東西，連他媽媽都不管時(shí)，我的眼睛濕了，眼淚在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我當(dāng)時(shí)腦海中就呈現(xiàn)了田靜宇那渴望的神情，劉一銘那感動(dòng)的目光，是呀，老師要是都能作到這樣，孩子還會(huì)與我們不親嗎？還會(huì)不聽(tīng)我們的話嗎？他們也有愛(ài)，有負(fù)出就會(huì)有收獲。
與朋友交流的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
客服是一個(gè)重要的角色，在我們的日常生活中，我們經(jīng)常與客服進(jìn)行交流和溝通。作為一名客服，我認(rèn)為良好的客服交流是成功的關(guān)鍵。通過(guò)與客戶的有效溝通，我們可以更好地理解他們的需求，解決他們的問(wèn)題，并建立良好的客戶關(guān)系。在接下來(lái)的文章中，我將分享一些我在客服工作中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：傾聽(tīng)的重要性（200字）
良好的客服交流的第一步是傾聽(tīng)客戶的需求。當(dāng)客戶與我們聯(lián)系時(shí)，他們希望能夠被傾聽(tīng)和理解。作為客服，我們應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和意見(jiàn)，并對(duì)他們的問(wèn)題給予及時(shí)的回應(yīng)。只有通過(guò)傾聽(tīng)客戶的需求，我們才能更好地滿足他們的期望并提供解決問(wèn)題的有效方法。
第三段：積極的回應(yīng)和解決問(wèn)題（250字）
當(dāng)客戶遇到問(wèn)題時(shí)，他們希望能夠得到積極的回應(yīng)和及時(shí)的解決方案。客服應(yīng)該對(duì)客戶的問(wèn)題表示關(guān)注，并且提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。在針對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程中，客服應(yīng)該保持冷靜并提供專業(yè)的指導(dǎo)，以解決客戶的問(wèn)題。同時(shí)，客服還應(yīng)該具備快速學(xué)習(xí)和反應(yīng)的能力，以便在復(fù)雜的情況下找到最佳解決方案。
第四段：友善和尊重（250字）
友善和尊重是建立良好客戶關(guān)系的基礎(chǔ)。無(wú)論客戶的問(wèn)題是多么復(fù)雜或無(wú)關(guān)緊要，客服都應(yīng)該以友善的方式回應(yīng)?？头?yīng)該用親切的語(yǔ)言對(duì)待客戶，并盡力滿足客戶的需求。此外，客服還應(yīng)該尊重客戶的意見(jiàn)，并避免使用冒犯性的言語(yǔ)。通過(guò)友善和尊重的交流，我們可以建立起客戶的信任，并保持良好的客戶關(guān)系。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)（300字）
作為一名客服人員，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的交流技巧?？蛻舻男枨蠛推谕诓粩嘧兓?，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的溝通技巧，以更好地滿足客戶的需求?？梢酝ㄟ^(guò)參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)文獻(xiàn)和與其他客服人員交流等方式來(lái)提高自己的技能。此外，我們還應(yīng)該不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處并加以改進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能更好地適應(yīng)客戶的需求并提供更好的服務(wù)。
總結(jié)：（100字）
客服交流是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它要求我們具備良好的傾聽(tīng)能力、積極的回應(yīng)和解決問(wèn)題能力、友善和尊重的態(tài)度，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的意識(shí)。通過(guò)不斷努力提升自己的交流技巧，我們可以成為更好的客服人員，為客戶提供更好的服務(wù)。
與朋友交流的心得體會(huì)篇十
10月19日，縣委組織部召開(kāi)了澧縣80后年輕干部工作交流會(huì)。會(huì)上，縣委常委、組織部長(zhǎng)曾部長(zhǎng)，組織部魯部長(zhǎng)分別做了重要講話，并通過(guò)邀請(qǐng)過(guò)去優(yōu)秀干部講經(jīng)驗(yàn)，群典型代表做總結(jié)的形式，分享了他們?cè)诠ぷ魃系膶氋F經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們這批年輕干部今后的成長(zhǎng)起到了很大的指導(dǎo)作用。這次年輕干部交流會(huì)給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、交流、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，筆者通過(guò)參加這次工作交流會(huì)也學(xué)到了很多，甚感受益匪淺。
一是基層工作知識(shí)、能力的學(xué)習(xí)?；鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和基層事務(wù)的處理能力都是我們從事行政工作所必須具備的，對(duì)于基層情況，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至鄉(xiāng)村村主任都必須做到一定程度的了解和掌握。做為一名剛從大學(xué)畢業(yè)就到公務(wù)員戰(zhàn)線工作的我們，更應(yīng)該加強(qiáng)基層工作經(jīng)驗(yàn)的積累，基層事務(wù)處理能力的掌握。在我們這群80后年輕干部中不乏優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生，同樣都有著高學(xué)識(shí)、高文憑，但是，可以肯定的是我們對(duì)于基層的認(rèn)知程度卻并不是那樣的突出，對(duì)于基層事務(wù)的處理尤其欠缺處理能力和技巧。這就要求我們?cè)趶氖禄鶎庸ぷ髦?，必須加?qiáng)這方面能力的學(xué)習(xí)，要有扎根基層的決心，這樣才能更加利于自身的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。而且，基層工作對(duì)于我們可以說(shuō)是百利無(wú)一害的，基層工作最能鍛煉人，基層工作最能出思想，基層工作最能出成績(jī)的的一些觀點(diǎn)也被很多基層干部予以論證。
二是公文撰寫能力的學(xué)習(xí)。公文寫作可謂是行政工作的命脈，不論是通知的下發(fā)，政策的制定，領(lǐng)導(dǎo)的指示還是向上級(jí)的匯報(bào)，都會(huì)涉及到公文的寫作，這就要求我們必須熟練的掌握寫作能力，靈活的運(yùn)用寫作技巧。同樣的，擁有一手好的文筆也是參與各類選拔考試，邁向更大發(fā)展舞臺(tái)的一項(xiàng)重要條件。在交流會(huì)上政府辦陳主任也就如何搞好公文寫作給我們提出了“四心”準(zhǔn)則，即動(dòng)筆前有“信心”，平時(shí)閱讀、收集有“耐心”，下筆要“細(xì)心”，復(fù)查要“耐心”。
三是政策、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。政策理論、法律法規(guī)是維護(hù)國(guó)家安全、穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的準(zhǔn)繩，我們做為后備干部，不論將來(lái)成就如何，如果對(duì)于國(guó)家政策沒(méi)有很好的了解和把握，那么在事務(wù)的處理上必將會(huì)陷入無(wú)頭蒼蠅的境界，失去處事準(zhǔn)則，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重、惡性社會(huì)事件的發(fā)生。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有正確的理論知識(shí)做支撐就失去了把握方向的能力，而一名普通工作人員沒(méi)有對(duì)國(guó)家政策的了解也就沒(méi)有能力為群眾答疑解惑。
第一，而對(duì)待失意缺乏自我調(diào)控的能力。對(duì)于80后年輕干部，我們彼此之間既是相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的好同事，在一定程度上也可謂是惺惺相惜的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，雖然我們起點(diǎn)大致相同，但卻必定在今后的工作中存在著一定差距，所以我們?cè)诿鎸?duì)別人升遷是必須學(xué)會(huì)正確的看待，做到“遷不驕，留不餒”，正確面對(duì)，既要有勇于爭(zhēng)先的雄心，也要有甘于平淡的耐心。
這次的年輕干部工作交流會(huì)，通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的交流，使我接觸了很多，也明白了很多之前沒(méi)有弄懂的東西。反思過(guò)去的工作，確實(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還存在著一定的差距，在今后的工作和生活中，我也會(huì)更加努力，堅(jiān)持多想，多聽(tīng)，多讀，多看，用文化武裝自己，迎接下一輪新的挑戰(zhàn)。
與朋友交流的心得體會(huì)篇十一
多年來(lái)，我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”上下功夫，開(kāi)展行之有效的德育工作，取得了顯著的成績(jī)，形成了鮮明的德育特色。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，堅(jiān)持做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實(shí)、具體、可操做性很強(qiáng)的學(xué)校德育工作計(jì)劃。為全面提高班主任工作的能力與水平，推行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，期初學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育政策法規(guī)；堅(jiān)持每周一次班主任例會(huì)，并開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，來(lái)提高班主任的理論水平和工作能力。
２.加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。（１）建立了小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。（２）倡導(dǎo)學(xué)生會(huì)值周制，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。（３）舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行了一次小干部交流活動(dòng)，交流各自的工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。認(rèn)真組織學(xué)生干部配合值周教師，對(duì)學(xué)生的儀表、言行、吃零食、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現(xiàn)象進(jìn)行督查、糾正，將校風(fēng)巡查工作落到實(shí)處。
3、嚴(yán)格考核班級(jí)工作制度，包括學(xué)生儀表、衛(wèi)生、“兩操”紀(jì)律檢查。學(xué)校組織對(duì)全校各班的班容班貌進(jìn)行了檢查評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果納入了班級(jí)工作評(píng)估中。堅(jiān)持每日一檢查，每周一小結(jié)，一月一公布，成績(jī)突出的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)、存在問(wèn)題的，給予批評(píng)改進(jìn)。
4、.狠抓養(yǎng)成教育。本期我們繼續(xù)推行教師值周，班級(jí)值周的制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的清潔、文明禮儀、紀(jì)律、健康、安全等情況進(jìn)行考核，每周小結(jié)，對(duì)星級(jí)班級(jí)進(jìn)行分項(xiàng)評(píng)比。各班充分利用朝會(huì)、班會(huì)，通過(guò)樹(shù)典型、班主任示范、學(xué)生比賽等諸多形式，從把書讀好、把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說(shuō)好、把飯吃好、把物放好、把覺(jué)睡好等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
1、用好每周的“國(guó)旗下講話”。
每周安排一位學(xué)生作“國(guó)旗下講話”，講話之前都要認(rèn)真寫好講話搞，并收集起來(lái)學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的勞動(dòng)，盡可能地為父母多做家務(wù)；引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書、報(bào)刊、音像作品。收看有利于身心健康成長(zhǎng)的電視節(jié)目。樹(shù)立科學(xué)的世界觀，不參加封建迷信、賭博等違法活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮“才藝展示”活動(dòng)的教育功能
通過(guò)“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)和《麻城市保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案》讓學(xué)生參與活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。充分運(yùn)用學(xué)生的“模仿力”和“創(chuàng)造力”，讓他們?cè)诨顒?dòng)中各展才能，同時(shí)也讓大家來(lái)共同學(xué)習(xí)，促使少年兒童德、智、體等全面發(fā)展。
3、 充分發(fā)揮班級(jí)主題班會(huì)的教育功能。主題班會(huì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要形式之一，通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展禮儀教育，對(duì)形成良好的校園風(fēng)氣及學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要的作用。學(xué)校要求各班主任認(rèn)真組織學(xué)生召開(kāi)各類主題班會(huì)活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄。
1、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母，感謝老師，感恩社會(huì)以何光營(yíng)先生向我校捐贈(zèng)校服事跡為例開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)。學(xué)習(xí)有“吃水不忘挖井人”的古訓(xùn)和“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的美德。讓學(xué)生知道沒(méi)有一顆感恩的'心，就永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。如果沒(méi)有一顆感恩的心，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白父母的苦心、老師的艱辛、別人的善心，逐步形成了自覺(jué)知恩圖報(bào)、明禮守信的健康品質(zhì)。
2、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”系列活動(dòng)。在農(nóng)村，他們每天早出晚歸，辛勤勞作，非常辛苦。教育學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情，鼓勵(lì)學(xué)生多參加勞動(dòng)，干一些力所能及的莊稼活，利用在家的時(shí)間幫助父母做飯、洗衣服或打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，既能使學(xué)生自己得到鍛煉，也減輕了父母的負(fù)擔(dān)，使他們能盡自己所能為父母服務(wù)。
3.聯(lián)系社會(huì)、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。本期我中心繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任家訪工作的組織管理，要求班主任每月至少家訪一次，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核。各校還組織班主任分別針對(duì)各班情況，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，要求班主任就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育孩子，每位班主任都建立了后進(jìn)生檔案。
安全穩(wěn)定是學(xué)校頭等大事，我們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)刻牢記“事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”，貫徹落實(shí)“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的安全工作方針，在學(xué)校工作中突出安全工作大局，遇會(huì)必講安全，必強(qiáng)調(diào)安全。具體做法有：
1、政教處、少先隊(duì)經(jīng)常利用廣播、電視、板報(bào)，開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，各班級(jí)經(jīng)常召開(kāi)安全教育主題班會(huì)。
2、每學(xué)期都進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等為主題的法制報(bào)告會(huì)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)。使學(xué)生掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。
3、每學(xué)期初與各位家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，共同管理，確保學(xué)生平安、健康的成長(zhǎng)。
4、把防火防盜、食品衛(wèi)生、門衛(wèi)、列隊(duì)集合、上下樓梯、外出活動(dòng)的交通安全等工作作為安全工作重點(diǎn)來(lái)抓。
5、定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行排查，查找隱患。
6、在流行易發(fā)季節(jié)，嚴(yán)加防范，建立日查制度，做好檢查記錄。如有情況，及時(shí)上報(bào)。
7、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、后勤、安全等工作全面巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)
總之，我校通過(guò)落實(shí)有特色的德育工作，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，保證了農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)揮了學(xué)校在社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)中的核心作用，提高德育工作實(shí)效，是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工程，我們將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，注重實(shí)踐，進(jìn)一步打造德育特色品牌，讓德育之花在舒家畈小學(xué)開(kāi)得更加鮮艷美麗。
與朋友交流的心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著科技的推進(jìn)和生活水平的不斷提高，人們的用電需求也變得越來(lái)越多樣化。而在電能傳輸方面，直流和交流成為了爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。直流和交流各有其獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)這兩者的使用心得體會(huì)，下面就分為五段進(jìn)行詳細(xì)介紹。
首先，就直流而言,它是指電流的方向始終保持不變的一種電流。在實(shí)際應(yīng)用中，直流被廣泛應(yīng)用于各種電池供電設(shè)備，例如手機(jī)、筆記本電腦等，其最大的優(yōu)勢(shì)在于傳輸電能的轉(zhuǎn)化率十分高，因此變壓器的轉(zhuǎn)化損耗非常小。同時(shí)，由于直流電的方向不會(huì)發(fā)生改變，其在傳輸過(guò)程中的電磁波輻射相對(duì)較小，有利于減緩電磁輻射對(duì)人體產(chǎn)生的影響。此外，直流還能夠?qū)崿F(xiàn)能量的存儲(chǔ)，可以應(yīng)用于一些需要穩(wěn)定電壓供應(yīng)的設(shè)備中，比如電動(dòng)車。
然而，盡管直流在某些方面有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，但它也存在一些不足之處。首先，直流在傳輸過(guò)程中的線損相對(duì)較大，這就要求在輸送電能的過(guò)程中需要增加輸送的電流和電壓。這些設(shè)備會(huì)占用大量的線路空間，并且成本較高。此外，在輸電距離較遠(yuǎn)時(shí)，直流的線路和輸電設(shè)備也會(huì)遭遇一些困擾，因?yàn)殚L(zhǎng)距離傳輸時(shí)，存在電壓的降低和電流的損耗。因此，直流的使用往往受到距離的限制。
相反，交流是指電流方向交替反復(fù)變化的一種電流。交流電的最大優(yōu)勢(shì)在于其傳輸效率高、成本低、傳輸距離遠(yuǎn)。交流電可以通過(guò)變壓器進(jìn)行提高或降低電壓，這樣在輸送距離遠(yuǎn)的情況下，損失的電能較少，傳輸效率較高。此外，交流電的使用也更為靈活，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)較高的功率輸送。正是由于這些優(yōu)點(diǎn)，交流電成為了現(xiàn)代電力系統(tǒng)的主要形式，用于傳輸和供電。
然而，交流電也并非沒(méi)有缺點(diǎn)。由于交流電是通過(guò)電壓和電流的周期性變化來(lái)傳輸電能的，因此存在電磁輻射的問(wèn)題。輻射會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的影響，尤其是對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間暴露在交流電輻射環(huán)境下的人群，可能引發(fā)健康問(wèn)題。此外，交流電也存在電壓浮動(dòng)和電壓突變的問(wèn)題，這在某些特殊設(shè)備中容易導(dǎo)致?lián)p壞。
綜上所述，直流和交流各自具有優(yōu)勢(shì)和不足。選擇使用直流電還是交流電，取決于具體的應(yīng)用場(chǎng)景和需求。在電力傳輸和供電方面，交流電的使用更為廣泛，因其有效解決了傳輸距離、損耗和效率等問(wèn)題。而直流電在一些特定領(lǐng)域和設(shè)備中，由于其高效、節(jié)能和低電磁輻射的特點(diǎn)，也有著不可替代的作用。對(duì)于未來(lái)的能源利用和傳輸發(fā)展，直流和交流的結(jié)合或者采用直流傳輸技術(shù)成為了一個(gè)可能的選擇。無(wú)論是直流電還是交流電，都是為了滿足人們用電需求的一種手段，只要能夠發(fā)揮其最大的優(yōu)點(diǎn)，克服其不足之處，并且落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用中，才能夠最大限度地滿足人們的用電需求。
與朋友交流的心得體會(huì)篇十三
輪崗交流是指員工在同一企業(yè)內(nèi)不同崗位之間進(jìn)行交流與轉(zhuǎn)崗，以提升自身職業(yè)能力和崗位技能的一種方式。這種交流方式不僅可以讓員工們更加全面地了解企業(yè)運(yùn)作，還可以提升員工的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我參與輪崗交流的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了輪崗交流的重要性和價(jià)值，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第一段：了解企業(yè)全貌
通過(guò)輪崗交流，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了企業(yè)不同崗位的工作內(nèi)容，從而更全面地了解了企業(yè)的全貌。在工作崗位輪換的過(guò)程中，我不僅能夠了解其他部門的工作流程和工作內(nèi)容，還可以學(xué)習(xí)并借鑒其他崗位的經(jīng)驗(yàn)和方法。這種全方位的了解讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到企業(yè)運(yùn)作的復(fù)雜性和多元性，提升了我對(duì)企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)的認(rèn)知。
第二段：提升適應(yīng)能力
通過(guò)輪崗交流，我不僅要適應(yīng)不同的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，還要適應(yīng)不同的工作節(jié)奏和工作方式。這種適應(yīng)能力的提升對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。在不同崗位輪崗的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了快速適應(yīng)不同的工作情境，并能夠做出相應(yīng)的調(diào)整。這種適應(yīng)能力的提升，不僅能夠讓我在工作中更加靈活應(yīng)對(duì)問(wèn)題，還能夠讓我更加具備拓展職業(yè)發(fā)展的潛力。
第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
通過(guò)輪崗交流，我能夠更加全面地了解其他崗位的工作，從而增強(qiáng)了與其他部門的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在不同部門輪崗的過(guò)程中，我需要與不同的團(tuán)隊(duì)成員合作完成工作任務(wù)，這種合作讓我更加理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升，不僅在工作中能夠與其他團(tuán)隊(duì)成員更好地合作，還能夠在日常生活中更好地與他人進(jìn)行交流和合作。
第四段：拓寬視野
通過(guò)輪崗交流，我有機(jī)會(huì)與不同背景、不同專業(yè)的人員進(jìn)行交流，拓寬了我的視野。在不同崗位的輪崗中，我能夠結(jié)識(shí)來(lái)自不同行業(yè)和不同領(lǐng)域的人才，了解他們的思維方式和工作方式。這種拓寬視野的經(jīng)歷，讓我的思維變得更加開(kāi)闊，能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)不同的問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)與不同人員的交流，我也能夠了解到其他領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，從而為自己的職業(yè)生涯帶來(lái)更多可能性。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)
通過(guò)輪崗交流，我不僅能夠提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在不同崗位的輪崗過(guò)程中，我面臨各種挑戰(zhàn)和困難，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，我能夠逐漸克服這些困難，并獲得成功。這種個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，不僅讓我更加自信和堅(jiān)定地迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，還能夠提高我在職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，輪崗交流是一種非常有價(jià)值和重要的方式，它不僅可以讓員工們更加全面地了解企業(yè)運(yùn)作，還可以提升員工的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)輪崗交流，我不僅了解了企業(yè)的全貌，提升了自己的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還拓寬了自己的視野，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，在以后的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和交流的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
與朋友交流的心得體會(huì)篇十四
在現(xiàn)代社會(huì)，父母交流對(duì)于家庭的和諧發(fā)展至關(guān)重要。良好的父母交流不僅可以提升夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，也能夠促進(jìn)家庭的和睦與快樂(lè)。多年以來(lái)，我從我的觀察和親身經(jīng)歷中總結(jié)出一些關(guān)于父母交流的心得和體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，成功的父母交流需要建立互信?；バ攀歉改搁g交流的基礎(chǔ)。在長(zhǎng)期的婚姻生活中，夫妻雙方要互相坦誠(chéng)相待，保持良好的溝通習(xí)慣。為了建立互信，我們需要互相傾聽(tīng)對(duì)方，尊重對(duì)方的意見(jiàn)和感受，并主動(dòng)表達(dá)出自己的需求和情感。只有互相信任，夫妻才能放下心防，敞開(kāi)心扉，真正實(shí)現(xiàn)有效的交流。
其次，理解和包容是父母交流的重要要素。作為父母，我們往往在育兒觀念和方式上有所不同，產(chǎn)生潛在的矛盾和沖突。然而，理解和包容正是化解矛盾的關(guān)鍵。我們需要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，試圖理解對(duì)方的立場(chǎng)，而不是一味地爭(zhēng)辯和抵觸。當(dāng)我們互相包容時(shí)，可以更好地協(xié)調(diào)父母間的不同意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，從而更好地解決問(wèn)題。
此外，積極傾聽(tīng)和表達(dá)愛(ài)意是父母交流的重要技巧。善于傾聽(tīng)不僅可以增強(qiáng)雙方的理解和共鳴，也能表達(dá)出對(duì)對(duì)方的關(guān)注和愛(ài)意。當(dāng)我們傾聽(tīng)對(duì)方時(shí)，需要用心傾聽(tīng)，并給予合理的反饋。同時(shí)，我們還需要積極地表達(dá)愛(ài)意和贊美，以提升彼此間的親密感和滿足感，進(jìn)一步增進(jìn)夫妻之間和親子之間的情感聯(lián)系。
此外，適時(shí)的溝通方式和時(shí)間安排對(duì)于父母交流也非常重要。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇適合的溝通方式，有時(shí)可以通過(guò)書信或者電子郵件來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的思念和關(guān)心；有時(shí)可以選擇面對(duì)面的交流，這有助于更好地傳遞情感和達(dá)成共識(shí)。此外，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行交流也非常重要。如果在情緒波動(dòng)較大的時(shí)候進(jìn)行交流，往往容易產(chǎn)生爭(zhēng)吵和沖突。所以，我們要選擇夫妻雙方都較為放松和開(kāi)心的時(shí)候進(jìn)行交流，這有助于建立積極的氛圍。
最后，持久的父母交流需要雙方的共同努力。父母交流是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要夫妻雙方共同努力。我們需要在日常生活中保持良好的交流習(xí)慣，時(shí)刻關(guān)注對(duì)方的需要和感受。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題和困難時(shí)，我們應(yīng)該積極地去面對(duì)和解決，而不是逃避和推卸責(zé)任。只有相互支持和理解，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
在一個(gè)家庭中，父母交流對(duì)于家庭的發(fā)展至關(guān)重要。良好的父母交流不僅可以促進(jìn)夫妻關(guān)系的和睦，也能夠提升親子關(guān)系的品質(zhì)。通過(guò)建立互信、理解和包容，積極傾聽(tīng)和表達(dá)愛(ài)意，適時(shí)選擇溝通方式和時(shí)間安排，以及共同努力，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)相互尊重、相互關(guān)心和相互支持的家庭，讓每個(gè)成員都能夠在這個(gè)溫馨的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
與朋友交流的心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，我國(guó)扶貧工作取得了令人矚目的成績(jī)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)扶貧工作的交流合作，我有幸參加了一次扶貧交流活動(dòng)。通過(guò)這次交流，我深刻領(lǐng)悟到扶貧工作的重要性和切實(shí)可行的方法。以下是我對(duì)扶貧交流的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)扶貧交流的意義
貧困是一個(gè)全球性的問(wèn)題，各國(guó)都面臨著不同程度的貧困挑戰(zhàn)。通過(guò)扶貧交流，我們可以學(xué)習(xí)他國(guó)扶貧的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，進(jìn)一步提高自己的扶貧水平。同時(shí)，扶貧交流還可以促進(jìn)國(guó)際間的資源共享和技術(shù)合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏的局面。因此，扶貧交流具有重要的意義，不僅可以幫助貧困地區(qū)脫貧，也有助于全球減貧事業(yè)的發(fā)展。
第二段：學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
在扶貧交流活動(dòng)中，我了解到一些發(fā)達(dá)國(guó)家在扶貧工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。其中，關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育和健康事業(yè)是重要方向。發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、提高農(nóng)民收入的同時(shí)，注重教育和健康扶貧，為貧困地區(qū)提供基本教育和醫(yī)療保障。此外，發(fā)達(dá)國(guó)家還非常注重社會(huì)保障和就業(yè)創(chuàng)造，為貧困人口提供更好的生活保障。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我國(guó)在扶貧工作中提供了有益的借鑒。
第三段：分享我們的扶貧成果
扶貧交流是雙向的，我們不僅可以學(xué)習(xí)他國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也可以向他國(guó)分享我們的扶貧成果。中國(guó)在扶貧工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，比如“精準(zhǔn)扶貧”政策和“四個(gè)無(wú)缺口”扶貧標(biāo)準(zhǔn)。我們可以向他國(guó)介紹這些成功案例，并幫助他們?cè)诜鲐毠ぷ髦姓业竭m合自己國(guó)情的方法。同時(shí)，我們還可以提供技術(shù)支持和人員培訓(xùn)，幫助他國(guó)提高扶貧能力。
第四段：加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
貧困問(wèn)題不僅是一個(gè)國(guó)家內(nèi)部的問(wèn)題，也是各國(guó)共同面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)扶貧交流，各國(guó)可以加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)貧困問(wèn)題。在國(guó)際合作中，可以開(kāi)展聯(lián)合研究、實(shí)施共同項(xiàng)目，共享扶貧資源。此外，還可以建立國(guó)際扶貧組織，集中各國(guó)之力，共同制定扶貧目標(biāo)和政策，加大對(duì)貧困地區(qū)的援助力度。只有通過(guò)合作，我們才能實(shí)現(xiàn)貧困人口的真正脫貧，建設(shè)一個(gè)更加公平和持續(xù)發(fā)展的世界。
第五段：扶貧交流的未來(lái)展望
扶貧交流是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而且還有很大的發(fā)展空間。希望我國(guó)在未來(lái)的扶貧交流中能夠發(fā)揮更大的作用。一方面，我們要持續(xù)深化與其他發(fā)展中國(guó)家的扶貧交流，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，攜手共進(jìn)。另一方面，我們要積極參與國(guó)際扶貧組織和合作機(jī)制，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和影響力，推動(dòng)國(guó)際社會(huì)更加重視貧困問(wèn)題，加大扶貧力度。相信通過(guò)不斷的交流與合作，我們一定能夠?yàn)樨毨丝趲?lái)更多的希望和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)真正的共同發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)這次扶貧交流活動(dòng)，我對(duì)扶貧工作的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和方法。希望我們能夠進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外的扶貧交流合作，實(shí)現(xiàn)更加公平和可持續(xù)的發(fā)展，讓更多的人過(guò)上幸福美好的生活。
與朋友交流的心得體會(huì)篇十六
在分公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸到省公司集服中心工作一段時(shí)間，學(xué)習(xí)集團(tuán)客戶工作方面的經(jīng)驗(yàn)，機(jī)會(huì)非常難得，分公司領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此次交流學(xué)習(xí)寄予厚望，要求抓住機(jī)會(huì)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。下面對(duì)于這一個(gè)多月的交流中得到的一些心得和收獲向分公司領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。
剛到省集服，我被分配到社團(tuán)室工作，主要配合負(fù)責(zé)部分商會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、中小企業(yè)類的單位。參與了一家呼叫中心語(yǔ)音專線直連項(xiàng)目，配合與客戶溝通施工進(jìn)度與技術(shù)方案，并最終在兩套方案中與客戶談定雙方投資成本最低的方案。督促工建部最終在6月1日客戶要求期限前為客戶開(kāi)通了電路。除了參與專線項(xiàng)目，期間走訪了江西、江蘇商會(huì)、醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)等幾家大型聚類集團(tuán)，配合推薦演示移動(dòng)管家、企業(yè)建站兩項(xiàng)信息化產(chǎn)品，并為江西商會(huì)辦理了移動(dòng)管家業(yè)務(wù)。感觸最深的是省集服的客戶經(jīng)理在客戶關(guān)系的維系方面做非常好，幾乎每到一家單位，都能夠和關(guān)鍵人像好朋友一樣關(guān)系融洽。我想這也是作為集團(tuán)客戶工作中最重要的一點(diǎn)，也是我自身需要學(xué)習(xí)提升的一點(diǎn)。
區(qū)安防、監(jiān)控、門禁、家用電器控制以及以上功能在普通智能手機(jī)上的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行演示、溝通，客戶對(duì)項(xiàng)目特別是所有功能在手機(jī)上的集成實(shí)現(xiàn)興趣非常濃厚，我認(rèn)為這也是我們今后在平?jīng)鲆恍└邫n小區(qū)和駐地網(wǎng)同時(shí)推廣的重點(diǎn)項(xiàng)目。在社團(tuán)室第二個(gè)較為深刻的感受是客戶經(jīng)理在向客戶推介信息化產(chǎn)品時(shí)，對(duì)于書面方案的應(yīng)用非常重視，要求也比較嚴(yán)格。即便是一些簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，例如管家、td座機(jī)，客戶經(jīng)理也會(huì)針對(duì)客戶單位人數(shù)、組織架構(gòu)、辦公特點(diǎn)等專門書寫個(gè)性化的解決方案，并報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審核后使用。我認(rèn)為這種一絲不茍的態(tài)度，和對(duì)客戶單位推薦產(chǎn)品工作中精細(xì)化、個(gè)性化的做法，對(duì)成功推介信息化產(chǎn)品、幫助客戶理解接受產(chǎn)品起到了很大的作用。
在社團(tuán)室工作了三周后，為了能更進(jìn)一步學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，多接觸參與一些重點(diǎn)項(xiàng)目、大項(xiàng)目，中心領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)至企業(yè)1室繼續(xù)學(xué)習(xí)。在企業(yè)1室的兩周時(shí)間里，接觸到了幾個(gè)大型統(tǒng)談分建項(xiàng)目，目前我主要參與跟進(jìn)省建行、農(nóng)行全省mstp網(wǎng)絡(luò)升級(jí)、建設(shè)項(xiàng)目，參與招行協(xié)調(diào)部分網(wǎng)點(diǎn)專線改遷工作以及裸光纖租用的初期溝通，郵儲(chǔ)銀行全省數(shù)據(jù)專線項(xiàng)目。
建設(shè)銀行現(xiàn)有全省voip系統(tǒng)由電信建設(shè)，現(xiàn)已使用3年，無(wú)法滿足今后承載多種業(yè)務(wù)的需求，需要進(jìn)行重新建設(shè)?，F(xiàn)已與客戶科技部進(jìn)行了多次溝通，了解需求，目前正在和華三商談提出第方案，并由我參與華三方案的討論和確定，項(xiàng)目涉及到各地市建行網(wǎng)點(diǎn)的專線和td座機(jī)建設(shè)。省農(nóng)行全省mstp項(xiàng)目方案已確定，7月底前預(yù)計(jì)完成招標(biāo)，該項(xiàng)目經(jīng)過(guò)近兩年的跟進(jìn)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，本周配合客戶經(jīng)理對(duì)農(nóng)行進(jìn)行了多次走訪，了解其評(píng)標(biāo)小組各位關(guān)鍵人對(duì)移動(dòng)的態(tài)度。從目前了解情況看，一是農(nóng)行為了引入競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)建設(shè)主備用網(wǎng)絡(luò)，確實(shí)有需求使用移動(dòng)數(shù)據(jù)專線。二是由于省公司在農(nóng)行的存款在三家運(yùn)營(yíng)商中數(shù)額最多，農(nóng)行關(guān)鍵人會(huì)著重考慮到該因素，因此該項(xiàng)目情況較為樂(lè)觀。我將繼續(xù)參與跟進(jìn)項(xiàng)目的投標(biāo)工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與跟進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，讓我感受最深的是省集服客戶經(jīng)理對(duì)大項(xiàng)目的把控能力和堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度。在發(fā)現(xiàn)客戶可能有需求的時(shí)候，就不斷的與客戶溝通，即使起初客戶對(duì)自身的需求還不是很明確，客戶經(jīng)理能夠多次聯(lián)系廠家、設(shè)計(jì)院配合挖掘客戶的潛在需求，幫助客戶認(rèn)識(shí)到目前存在的問(wèn)題。在項(xiàng)目跟進(jìn)近兩年的時(shí)間里，不斷改進(jìn)方案，逐步與集團(tuán)客戶各環(huán)節(jié)、各層級(jí)的關(guān)鍵人、聯(lián)系人建立良好的客戶關(guān)系，最終促成項(xiàng)目的實(shí)施。除了在談項(xiàng)目，我還負(fù)責(zé)跟進(jìn)督促郵儲(chǔ)銀行全省專線業(yè)務(wù)施工進(jìn)度。聯(lián)系督促各地州公司集客部跟進(jìn)當(dāng)?shù)剜]儲(chǔ)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的專線建設(shè)，每日匯總完成情況，與省工建部核實(shí)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已開(kāi)始逐地州公司進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聯(lián)調(diào)。
1．工作過(guò)于浮躁，目標(biāo)不明確。沒(méi)有緊緊抓住kpi考核和信息化產(chǎn)品滲透、提高捆綁率兩大主線，疲于應(yīng)付各種瑣碎的`事情。
管理較為松散，沒(méi)有將壓力傳遞到基層各客戶經(jīng)理個(gè)人，缺乏有效的考核激勵(lì)手段來(lái)調(diào)動(dòng)起基層客戶經(jīng)理的工作積極性，簡(jiǎn)單的分配任務(wù)，沒(méi)有及時(shí)督促、指導(dǎo)客戶經(jīng)理保質(zhì)保量完成任務(wù)。
2．客戶經(jīng)理溝通能力，與客戶關(guān)系維系能力不足。持續(xù)主動(dòng)跟進(jìn)項(xiàng)目，深入挖掘客戶潛在需求能力不夠，缺乏堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度。
3.客戶經(jīng)理對(duì)信息化產(chǎn)品、階段性營(yíng)銷活動(dòng)的理解不夠透徹，向客戶推薦過(guò)程中沒(méi)有重點(diǎn)，存在推薦業(yè)務(wù)過(guò)于隨意的問(wèn)題。
4.基礎(chǔ)資料真實(shí)性、完整性依然有待提升?；A(chǔ)資料的真實(shí)性是我們能夠準(zhǔn)確分析客戶消費(fèi)情況，及時(shí)有效處理預(yù)警集團(tuán)客戶的重要基礎(chǔ)。省集服在集客工作中非常重視資料的準(zhǔn)確性，嚴(yán)禁系統(tǒng)錄入不真實(shí)數(shù)據(jù)，確保在每月的經(jīng)營(yíng)分析中，總能夠準(zhǔn)確地定位問(wèn)題。對(duì)工作有很好的指導(dǎo)作用。
現(xiàn)狀：矛盾一，省公司各項(xiàng)指標(biāo)考核項(xiàng)目多、任務(wù)重，每位客戶經(jīng)理承擔(dān)近十項(xiàng)到十幾項(xiàng)指標(biāo)?？蛻艚?jīng)理能力、時(shí)間、人員有限。矛盾二，分公司各項(xiàng)具體工作、營(yíng)銷活動(dòng)、報(bào)表，需要縣區(qū)公司落實(shí)?；鶎訄?zhí)行不到位，不能保質(zhì)保量完成。矛盾三，集團(tuán)客戶信息化應(yīng)用趨于多樣化，需求更加靈活、綜合性的解決方案?；鶎涌蛻艚?jīng)理知識(shí)面不足，對(duì)行業(yè)信息化項(xiàng)目的理解，大型項(xiàng)目的把握上缺乏綜合性人才。
針對(duì)以上差距和問(wèn)題，今后的工作思路主要是抓住重點(diǎn)工作，提升客戶經(jīng)理自身能力，對(duì)工作細(xì)節(jié)加強(qiáng)關(guān)注，扎實(shí)工作，避免人浮于事。
1.一手抓kpi考核，一手抓信息化產(chǎn)品亮點(diǎn)。日常工作要緊緊圍繞重點(diǎn)指標(biāo)，提升市場(chǎng)份額，提升覆蓋率，利用現(xiàn)有政策加強(qiáng)中高端捆綁。借鑒省集服td座機(jī)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，利用優(yōu)惠幅度較大的加油卡、0.8倍贈(zèng)機(jī)活動(dòng)，為用戶捆綁td座機(jī)。針對(duì)集團(tuán)單位，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵人的工作力度，按照辦理座機(jī)數(shù)量適度給予關(guān)鍵人返點(diǎn)，加強(qiáng)td座機(jī)統(tǒng)付業(yè)務(wù)拓展。
與朋友交流的心得體會(huì)篇十七
20xx年9月11日，xx市高中地理中研班活動(dòng)在成成中學(xué)召開(kāi)，此次研討活動(dòng)主要內(nèi)容包括兩大部分，會(huì)上首先由***老師安排了20xx20xx年第一學(xué)期高中地理中研班活動(dòng)，接著由**展示了基于地理實(shí)踐力的景觀圖開(kāi)發(fā)利用，讓地理現(xiàn)象無(wú)處不在的理念更加深入人心。
一、教學(xué)立德樹(shù)人，貫徹教育方針
薛老師強(qiáng)調(diào)，地理教學(xué)的工作重點(diǎn)是立德樹(shù)人，地理課程突出當(dāng)今社會(huì)面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題，闡明科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念，是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的.重要資源，同時(shí)地理課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)、認(rèn)識(shí)世界，有助于增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華的責(zé)任感。
二、立足學(xué)科本質(zhì)，關(guān)注核心素養(yǎng)
這是這學(xué)期中研班活動(dòng)的工作主題。高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求從學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)出發(fā)，構(gòu)建體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念、反映地理科學(xué)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)生活需要的高中地理課程，因此，教學(xué)中要注重學(xué)生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要，重視對(duì)地理問(wèn)題的探究，注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)。
二、鉆研教學(xué)教法，打造高效課堂
新的時(shí)代賦予課堂新的活力，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，最大限度地滿足學(xué)生自主發(fā)展的需要，要盡可能做到讓學(xué)生在“活動(dòng)”中學(xué)習(xí)，在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中增知，在“探究”中創(chuàng)新。薛老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，要充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)方法，讓學(xué)生自主尋找思路，讓學(xué)生自主探究問(wèn)題，讓學(xué)生自主解決，讓學(xué)生高效、投入、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)大家發(fā)現(xiàn)提煉優(yōu)秀課例，積極參與各種教學(xué)大賽。
三、用心觀察世界，培養(yǎng)地理思維
地理現(xiàn)象無(wú)處不在，地理知識(shí)隨處可見(jiàn)，xxx老師走到新疆，當(dāng)別人欣賞美景的時(shí)候，她卻在用一雙地理眼睛觀察世界，想到的是：新疆的自然環(huán)境突出特點(diǎn)是什么？去新疆旅游前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？天山植被如何分布？***面對(duì)險(xiǎn)峻的華山，想到了地理作用對(duì)它的影響，旅游欣賞的角度。地理就在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用地理知識(shí)及思維，發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象，讓地理走進(jìn)我們的生活。
總之，學(xué)無(wú)止境，我今后要多多運(yùn)用地理知識(shí)，實(shí)施有效教學(xué)，開(kāi)展情感滲透，把立德樹(shù)人融入日常，在教師行業(yè)這片樂(lè)土上無(wú)止境追求，為清中的地理教學(xué)貢獻(xiàn)微薄之力。
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