讀后感是在閱讀過(guò)程中引發(fā)的思考和感悟的綜合表達(dá)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，深入分析作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。接下來(lái)是一些讀者對(duì)名著的讀后感概括，或許會(huì)讓你對(duì)這些經(jīng)典作品有更深的理解。
我有一匹馬讀后感篇一
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
是的，書(shū)籍就像人們心靈的凈化器，正如魚(yú)兒需要水的滋潤(rùn)才能生活，我們也要靠書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
最近，我讀了一本名叫《織出一匹斑馬》的童話(huà)集，給了我很大的感觸。
這本書(shū)是一本童話(huà)集，其內(nèi)容豐富，記錄了許多優(yōu)美的童話(huà)，讓人們愛(ài)不釋手。整本書(shū)的特點(diǎn)就是想象力豐富，每一個(gè)故事都帶著純潔。而且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都能夠讓人跟著人物一起哭，一起笑，能夠觸發(fā)人們的深思。其中，我最喜歡的故事是《河馬大泥的朋友》。
這個(gè)故事講的是河馬大泥去見(jiàn)自己的網(wǎng)友小泥，大泥一直以為小泥也是一只河馬，可是去到了小泥家，才知道——小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以為大泥也是一只小老鼠。不過(guò)，有句話(huà)說(shuō)得好：“身高不是問(wèn)題?！睕](méi)錯(cuò)，雖說(shuō)，大泥和小泥的體積、種類(lèi)都不相同，但這沒(méi)有阻擋他倆成為好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我從動(dòng)物引申到了人類(lèi)身上。雖說(shuō)，這只是一個(gè)童話(huà)，但現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物也懂得人人平等，互相關(guān)愛(ài)的道理。在它們的生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些互幫互助的場(chǎng)面。而人類(lèi)又何嘗不懂呢？只不過(guò)，是光說(shuō)不做罷了。
現(xiàn)在的社會(huì)，雖說(shuō)沒(méi)有古代的級(jí)別制度那么夸張，但還是有一點(diǎn)貧賤富貴之分的。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人從一個(gè)乞丐面前走過(guò)，而乞丐沒(méi)有纏著他，男人卻厭惡地看了乞丐一眼，踢了乞丐一腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
為什么，為什么會(huì)這樣？現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不是講究人人平等嗎？還是說(shuō)，現(xiàn)在的人們已經(jīng)變成了“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”了？為什么會(huì)這樣呢？希望每個(gè)人都能反思一下。
我有一匹馬讀后感篇二
我讀過(guò)許多故事。有些故事讓人高興、有些故事讓人悲傷、有些故事讓人激動(dòng)……但這篇故事最讓我難以忘懷。
這篇故事叫《織出一匹斑馬》，它主要講述的故事是這樣的：
巧奶奶織毛衣的技術(shù)很棒，后來(lái)，她織成了一匹漂亮的毛線(xiàn)斑馬。毛線(xiàn)斑馬復(fù)活了，巧奶奶就騎著斑馬進(jìn)城。城里的孩子們知道了，他們都吵著要毛線(xiàn)斑馬。巧奶奶讓孩子們自己織。
可最后大多數(shù)孩子都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，只有一個(gè)小姑娘堅(jiān)持下來(lái)。雖然她沒(méi)有織成斑馬，但她織成了一條普通的圍巾。最后，巧奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)這種堅(jiān)持不懈的精神，送給小姑娘一匹真斑馬。
讀著讀著，我不禁佩服起那位小姑娘：她是那么有毅力、她是那么有耐心。雖然一個(gè)月后她并沒(méi)有織成美麗的毛線(xiàn)斑馬，但她一直堅(jiān)持著，她把自己親手織的圍巾當(dāng)生日禮物送給爸爸。一個(gè)人只要有這份心，就沒(méi)有辦不成的事。
在這個(gè)故事中，巧奶奶讓孩子們自己學(xué)著織斑馬，不僅能夠鍛煉他們的耐心，而且還讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。巧奶奶的辦法可真妙！
這個(gè)故事讓我明白了：做任何事情都不能半途而廢，應(yīng)該勇敢面對(duì)并克服途中遇到的困難。只有能堅(jiān)持到最后才能成功。就像有一次我繡十字繡一樣，我繡了五天左右，才完成十字繡的一面。我沒(méi)耐心再繡另一面了，結(jié)果之前的所有功夫都白費(fèi)了。
如果我能像故事中的小姑娘一樣，堅(jiān)持繡完另一面，就不會(huì)半途而廢了。
這個(gè)故事也從一個(gè)側(cè)面印證了我們中國(guó)人的一句老話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我有一匹馬讀后感篇三
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！薄な堑?，書(shū)籍就像人們心靈的凈化器，正如魚(yú)兒需要水的滋潤(rùn)才能生活，我們也要靠書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，我讀了一本名叫《織出一匹斑馬》的童話(huà)集，給了我很大的感觸。
這本書(shū)是一本童話(huà)集，其內(nèi)容豐富，記錄了許多優(yōu)美的童話(huà)，讓人們愛(ài)不釋手。整本書(shū)的特點(diǎn)就是想象力豐富，每一個(gè)故事都帶著純潔。而且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都能夠讓人跟著人物一起哭，一起笑，能夠觸發(fā)人們的深思。其中，我最喜歡的故事是《河馬大泥的朋友》。
這個(gè)故事講的是河馬大泥去見(jiàn)自己的網(wǎng)友小泥，大泥一直以為小泥也是一只河馬，可是去到了小泥家，才知道——小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以為大泥也是一只小老鼠。不過(guò)，有句話(huà)說(shuō)得好：“身高不是問(wèn)題。”沒(méi)錯(cuò)，雖說(shuō)，大泥和小泥的體積、種類(lèi)都不相同，但這沒(méi)有阻擋他倆成為好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我從動(dòng)物引申到了人類(lèi)身上。雖說(shuō)，這只是一個(gè)童話(huà)，但現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物也懂得人人平等，互相關(guān)愛(ài)的道理。在它們的生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些互幫互助的場(chǎng)面。而人類(lèi)又何嘗不懂呢?只不過(guò)，是光說(shuō)不做罷了?，F(xiàn)在的社會(huì)，雖說(shuō)沒(méi)有古代的級(jí)別制度那么夸張，但還是有一點(diǎn)貧賤富貴之分的。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人從一個(gè)乞丐面前走過(guò)，而乞丐沒(méi)有纏著他，男人卻厭惡地看了乞丐一眼，踢了乞丐一腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。為什么，為什么會(huì)這樣?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不是講究人人平等嗎?還是說(shuō)，現(xiàn)在的人們已經(jīng)變成了“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”了?為什么會(huì)這樣呢?希望每個(gè)人都能反思一下。
我有一匹馬讀后感篇四
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！薄な堑?，書(shū)籍就像人們心靈的凈化器，正如魚(yú)兒需要水的滋潤(rùn)才能生活，我們也要靠書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，我讀了一本名叫《織出一匹斑馬》的童話(huà)集，給了我很大的感觸。
這本書(shū)是一本童話(huà)集，其內(nèi)容豐富，記錄了許多優(yōu)美的童話(huà)，讓人們愛(ài)不釋手。整本書(shū)的特點(diǎn)就是想象力豐富，每一個(gè)故事都帶著純潔。而且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都能夠讓人跟著人物一起哭，一起笑，能夠觸發(fā)人們的深思。其中，我最喜歡的故事是《河馬大泥的朋友》。
這個(gè)故事講的是河馬大泥去見(jiàn)自己的網(wǎng)友小泥，大泥一直以為小泥也是一只河馬，可是去到了小泥家，才知道——小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以為大泥也是一只小老鼠。不過(guò)，有句話(huà)說(shuō)得好：“身高不是問(wèn)題。”沒(méi)錯(cuò)，雖說(shuō)，大泥和小泥的體積、種類(lèi)都不相同，但這沒(méi)有阻擋他倆成為好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我從動(dòng)物引申到了人類(lèi)身上。雖說(shuō)，這只是一個(gè)童話(huà)，但現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物也懂得人人平等，互相關(guān)愛(ài)的道理。在它們的生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些互幫互助的場(chǎng)面。而人類(lèi)又何嘗不懂呢?只不過(guò)，是光說(shuō)不做罷了。現(xiàn)在的社會(huì)，雖說(shuō)沒(méi)有古代的級(jí)別制度那么夸張，但還是有一點(diǎn)貧賤富貴之分的`。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人從一個(gè)乞丐面前走過(guò)，而乞丐沒(méi)有纏著他，男人卻厭惡地看了乞丐一眼，踢了乞丐一腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。為什么，為什么會(huì)這樣?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不是講究人人平等嗎?還是說(shuō)，現(xiàn)在的人們已經(jīng)變成了“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”了?為什么會(huì)這樣呢?希望每個(gè)人都能反思一下。
我有一匹馬讀后感篇五
本日，我讀了《織出一匹斑馬》這篇漫筆，文章講了：
巧奶奶住在星沙城上，離城遠(yuǎn)，進(jìn)城要用交通小助手，要用什么交通小助手呢？她想著騎自行車(chē)雙腳要不停地蹬，巧奶奶嫌累；開(kāi)小卡車(chē)，車(chē)輛會(huì)排擠尾氣，凈化情況，激發(fā)溫室效應(yīng)，使環(huán)球氣象好轉(zhuǎn)，巧奶奶是個(gè)相對(duì)的環(huán)保主義者。巧奶奶想了想，想到騎斑馬才稀奇，巧奶奶找出很多白的和黑的絨線(xiàn)，坐在沙發(fā)上閉著眼睛織，很快就織出了一匹斑馬。
下次進(jìn)城的時(shí)刻，巧奶奶騎著斑馬，走在馬路上。行人和車(chē)輛都停上去看巧奶奶。很多孩子瞥見(jiàn)了，他們都想要騎斑馬，他們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“也要騎斑馬?！彼麄兊陌职謰寢屨f(shuō)：“沒(méi)有斑馬”巧奶奶報(bào)告他們斑馬是織的，每個(gè)人都想織斑馬了。
但很多人都沒(méi)耐煩，只需一個(gè)小女孩堅(jiān)持，她學(xué)會(huì)了用織針織毛線(xiàn)，并且喜好上了這類(lèi)手工活。
固然她沒(méi)織成斑馬，然則織成了領(lǐng)巾，巧奶奶為了嘉獎(jiǎng)她對(duì)織毛線(xiàn)活的酷愛(ài)和堅(jiān)持，送了一匹最大度的斑馬給她，愿望她長(zhǎng)大后可以織出更多更好的毛線(xiàn)活。她是星沙城里獨(dú)一具有一匹真實(shí)的斑馬的孩子！
讀了這篇漫筆我曉得辦事要有耐煩、堅(jiān)持！當(dāng)前我要向小女孩學(xué)習(xí)。
我有一匹馬讀后感篇六
今天，我讀了《織出一匹斑馬》這篇短文，文章講了：巧奶奶住在星沙城上，離城遠(yuǎn)，進(jìn)城要用交通工具，要用什么交通工具呢？她想著騎自行車(chē)雙腳要不停地蹬，巧奶奶嫌累；開(kāi)小卡車(chē)，車(chē)輛會(huì)排出尾氣，污染環(huán)境，引發(fā)溫室效應(yīng)，使全球氣候惡化，巧奶奶是個(gè)絕對(duì)的環(huán)保主義者。巧奶奶想了想，想到騎斑馬才稀奇，巧奶奶找出許多白的和黑的絨線(xiàn)，坐在沙發(fā)上閉著眼睛織，很快就織出了一匹斑馬。下次進(jìn)城的時(shí)候，巧奶奶騎著斑馬，走在馬路上。行人和車(chē)輛都停下來(lái)看巧奶奶。很多孩子看見(jiàn)了，他們都想要騎斑馬，他們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“也要騎斑馬?！彼麄兊陌职謰寢屨f(shuō)：“沒(méi)有斑馬”巧奶奶告訴他們斑馬是織的，每個(gè)人都想織斑馬了。但很多人都沒(méi)耐心，只有一個(gè)小女孩堅(jiān)持，她學(xué)會(huì)了用織針織毛線(xiàn)，而且喜歡上了這種手工活。雖然她沒(méi)織成斑馬，但是織成了圍巾，巧奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)她對(duì)織毛線(xiàn)活的熱愛(ài)和堅(jiān)持，送了一匹最漂亮的斑馬給她，希望她長(zhǎng)大后可以織出更多更好的毛線(xiàn)活。她是星沙城里唯一擁有一匹真正的斑馬的孩子！
讀了這篇短文我知道做事要有耐心、堅(jiān)持！以后我要向小女孩學(xué)習(xí)。
我有一匹馬讀后感篇七
我特別愛(ài)看童話(huà)故事，在我讀的那么多童話(huà)故事中，我最喜歡的是《織出一匹斑馬》。
這個(gè)故事主要講了：巧奶奶是個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，她為了到城里買(mǎi)毛線(xiàn)，賣(mài)她織的毛衣，所以她用毛線(xiàn)織了一匹斑馬。城里的小孩看見(jiàn)了很想要一匹，但是她卻讓孩子自己織。很多小孩不久就放棄了，唯獨(dú)一個(gè)小女孩堅(jiān)持了下來(lái)。巧奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)她的熱愛(ài)和堅(jiān)持，送給了她一匹真正的斑馬。
提起“熱愛(ài)”的“堅(jiān)持”這兩點(diǎn)，讓我想起自己練毛筆字的經(jīng)歷。
三年前，我跟凌老師學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，剛開(kāi)始學(xué)覺(jué)得很無(wú)聊。后來(lái)，在凌老師的課堂上，他生動(dòng)具體地給我們講解要領(lǐng)。如果有哪一位同學(xué)不懂，他又會(huì)用另一種方式表達(dá)。他的悉心教導(dǎo)，使我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字。
除了熱愛(ài)，還需要長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持。記得一個(gè)星期六下午，弟弟在和同伴在玩游戲，還叫我一起玩。當(dāng)時(shí)我也想和他們一起玩。但我想：我應(yīng)該用多點(diǎn)時(shí)間練習(xí)寫(xiě)字，才會(huì)有回報(bào)的。于是，我還是留在房間繼續(xù)練毛筆字。
我養(yǎng)成每個(gè)星期六下午就在房間里練毛筆字的習(xí)慣，即使有旁人干擾，我也會(huì)專(zhuān)心練字。因?yàn)槲蚁嘈胖挥袌?jiān)持不懈才會(huì)有所回報(bào)。
前段時(shí)間，凌老師教我寫(xiě)大毛筆字。過(guò)年的時(shí)候，我寫(xiě)了一副春聯(lián)，爸爸把它貼在我家的門(mén)口。左鄰右舍、叔叔伯伯看見(jiàn)了都夸我寫(xiě)得好，我心里樂(lè)滋滋的。
我想：這夸獎(jiǎng)是對(duì)我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)的最大的回報(bào)吧！
我有一匹馬讀后感篇八
讀《最后一匹狼》有感
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《最后一匹狼》，讀了之后我深有感觸······
2.
最后一匹狼讀后感
當(dāng)我讀完了《最后一匹狼》這個(gè)感染人心的故事時(shí)，我忍不住眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心啊，像被什么東西揪住了一樣，眼前幻出小女孩和小男孩開(kāi)心的背影，又幻出小男孩被老爺爺殺死時(shí)的情景......
當(dāng)看到雪兒和小男孩在一起玩時(shí)，我是又開(kāi)心又高興，當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓殺死小男孩時(shí)，我的心一陣陣的顫抖，當(dāng)我又讀到雪兒撕心裂肺的哭著求爺爺不要?dú)⑺佬∧泻r(shí)，我的心被雪兒哭碎了... 雪兒終于重重的倒在了地上，昏迷不醒。老爺爺急忙上山請(qǐng)郎中為雪兒看病，郎中搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老爺爺說(shuō)：“這病，須得一顆狼心，方可治愈?！崩蠣敔敽莺莸狞c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心要?dú)⑺佬∧泻ⅰ?/p>
雪兒微微的睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，看見(jiàn)小男孩在雪兒的床邊，雪兒微微顫顫的伸出雙手，想要拉住小男孩，可這時(shí)，老爺爺回來(lái)了，瞄準(zhǔn)小男孩一槍命中，小男孩倒在血泊中，嘴唇微微張開(kāi)，向是和小女孩在說(shuō)著什么，可使終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要
珍惜
動(dòng)物的生命，盡量不要傷害它們。(2)、最后一匹狼讀后感
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《最后一匹狼》，讀了之后我深有感觸······
我有一匹馬讀后感篇九
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我曾經(jīng)因?yàn)檫@句話(huà)而深深沉醉在書(shū)中，在書(shū)中我與龔自珍享受那落紅不是無(wú)情物的境界；我與老舍一起感受草原的美麗；我與曹雪芹一起閱讀繁華即逝的紅樓夢(mèng)……這次，我與黑貓幾凡一起感受到了分享的快樂(lè)。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！币馑际且粋€(gè)人開(kāi)心，不如大家都開(kāi)心。將自己的快樂(lè)和大家分享，別人便能感染了你的喜悅；將自己心中的悲傷和大家分享，大家會(huì)為你分擔(dān)悲傷。在我看完了《織出一匹斑馬》這本書(shū)后，我深深的感受到了分享的快樂(lè)。
在《織出一匹斑馬》里面，有一篇文章讓我沉醉在閱讀與分享的快樂(lè)中。名叫《黑貓幾凡的魚(yú)果》。
在世界的一端，有一只黑貓，它叫幾凡，它也像別的貓一樣，喜歡吃魚(yú)，它用魚(yú)骨種了一棵樹(shù)，結(jié)了一樹(shù)的魚(yú)。它沒(méi)有自己獨(dú)吞，而是分給了許多流浪貓，而且教會(huì)了流浪貓們種魚(yú)樹(shù)的方法。我想，促使它這么做的，一定是因?yàn)樗婪窒淼目鞓?lè)。
陽(yáng)光把溫暖分享給大家，它在天上慈祥的微笑；花朵把美麗供大家觀(guān)賞，它在花叢里，露出最美的笑顏；燈光把光明分享給大家，它在光芒的一角笑靨如花……還記得居里夫人嗎？那個(gè)擁有跨越百年美麗的女子。
她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、狂風(fēng)暴雨尋找、發(fā)現(xiàn)出鐳，她明明可以申請(qǐng)專(zhuān)利，獲得許多錢(qián)財(cái)與榮耀……可是她沒(méi)有，她把自己用幾十年青春的成果分享給了大家！她把自己的科研成果看作全人類(lèi)的共同財(cái)富。她偉大，她無(wú)私，她快樂(lè)！
從閱讀中，從居里夫人身上，我懂了了許多。我愛(ài)閱讀，那是多么美妙。那種境界，宛若仙境一般。
書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都受用不盡呢！
我有一匹馬讀后感篇十
我今天看了一本書(shū)叫《最后一匹狼》。
我最喜歡的.是膽小鬼王國(guó)那一集，講的是微型豬芭比被膽小鬼王國(guó)的御林軍抓到了，被帶到一個(gè)王宮里，她以為要吃她。王宮里的宮女們，先讓他洗澡，然后在看王后，這個(gè)王后讓她做她的女兒，她同意了王后的要求。
最近，狼王侵略了比她們?nèi)跣〉捏H國(guó)，馬國(guó)，牛國(guó)……戰(zhàn)火很快燃燒到了膽小王國(guó)的邊界，膽小王國(guó)的將士都想投降，可是芭比卻說(shuō)不能投降，因?yàn)槔窍矚g吃兔子肉。投降不等于送死嗎？一位軍官問(wèn)怎么辦，于是，芭比拿了一根筷子給強(qiáng)壯的武將，被武將折斷了。然后又拿了一大把筷子讓武將折斷，可是沒(méi)有折斷。有人說(shuō)筷子有什么用，她說(shuō)當(dāng)然有用了，一根筷子，很容易被折斷，可是一大把筷子很難被折斷，那么我們也是，如果我們各想各的，敵人很容易打敗我們，但是我們?nèi)f眾一心，敵人要打敗我們就不那么容易了，國(guó)王聽(tīng)了渾身充滿(mǎn)力量，號(hào)召所有居民很狼藉血戰(zhàn)到底。經(jīng)過(guò)一番拼搏，膽小鬼王國(guó)勝利了。
我讀完這個(gè)故事，明白了只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能取得最后的勝利，哪怕沒(méi)有成功，也問(wèn)心無(wú)愧。
我喜歡這本書(shū)。
我有一匹馬讀后感篇十一
對(duì)于書(shū)名，三毛在《愛(ài)馬》中是這樣介紹的："書(shū)怎么當(dāng)作動(dòng)物來(lái)送人呢？也不大說(shuō)得出。一生愛(ài)馬癡狂，對(duì)于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界，而它又是不易擁有的。馬的形體，交織著雄壯，神秘又同時(shí)清朗的生命之極美。很想大大方方的送給世界上的每一個(gè)人一匹馬，至于自己，那匹只屬于我的愛(ài)馬，一生都在的……"確實(shí)，這本書(shū)帶給了所有讀者一匹神駒，一匹散發(fā)沉潛又凝練閃光的神駒。
三毛的文字無(wú)不散發(fā)著她自由不羈又細(xì)膩的情感。在《回娘家》中，三毛敘述了自己身在異國(guó)他鄉(xiāng)的幾個(gè)"娘家"，不禁讓讀者深切的體會(huì)到，無(wú)論外面的世界多么精彩，在心里面那個(gè)真正愿意停留、愿意依靠的家永遠(yuǎn)只有一個(gè)———那就是有自己父母的家，在那里可以失去一切的防護(hù)能力，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有苦痛，可以像個(gè)什么都不懂的孩子受著爸爸媽媽的蔭庇和寵溺，我想不管一大希望還能夠回到父母的懷抱中，不用面對(duì)任何紛擾，沉浸在中。在《夢(mèng)里不知身是客》中，三毛闡述了自己對(duì)讀書(shū)的看法，文章語(yǔ)言溫和，富有感情，是值得一看的文章，文章中表達(dá)了三毛讀書(shū)的不刻意，但卻能在書(shū)中學(xué)到很多。也告誡我們，生活中有許多事情，不刻意，便會(huì)收獲很多。所以，面對(duì)很多事情，不要著急，潛心做好該做的事情，該來(lái)的總在路上。在這篇文章中，三毛曾說(shuō)：書(shū)讀得多了，容顏?zhàn)匀桓淖?值得所有年輕人一讀。在《野火燒不盡》中，三毛講述了自己在臺(tái)灣一所知名大學(xué)任教的經(jīng)歷，其中當(dāng)她打算離開(kāi)這片深切的土地時(shí)，她的學(xué)生寫(xiě)給了她一封感人的信，三毛也借此闡述了自己任教的感受與自己和學(xué)生之間情感的相處，字里行間洋溢著對(duì)學(xué)生的自豪與老師的那份期望學(xué)子進(jìn)步的良苦用心。表達(dá)了世間所有老師心里對(duì)學(xué)生的那一份情感，是所有老師內(nèi)心的共言。
這本書(shū)是寫(xiě)在三毛的摯愛(ài)荷西死后定居在臺(tái)灣的時(shí)候，但書(shū)中流露出的更多的是樂(lè)觀(guān)，珍惜現(xiàn)有的情感，如："生活是好的，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會(huì)有一番不同的風(fēng)光。"更是這些經(jīng)歷，使得三毛的文字變得更有味道，她的文字有著神奇的魅力，它能使人安靜的沉醉在她的文字，可能是因?yàn)槲淖痔懒税?，美到讓人安靜。正因?yàn)槭撬兔恳粋€(gè)一匹馬，所以她把自己的樂(lè)觀(guān)與生活的感受送給了每一個(gè)人，這就是她的偉大之處吧，自由不羈了半輩子，心，總是要定下來(lái)的。
但我希望你是那個(gè)永遠(yuǎn)的三毛，是那個(gè)給你一匹馬，就可以走遍天涯的詩(shī)人。
我有一匹馬讀后感篇十二
已是冬日，氣溫雖未明顯降低，但迪拜的日落還是更早的來(lái)了。因?yàn)楦鳂拥脑?，下班的班?chē)內(nèi)只有兩個(gè)中國(guó)人——我和三毛。
與三毛熱衷玄怪不同，我自是不相信鬼神通靈的事情，但是我能感覺(jué)到三毛確確實(shí)實(shí)的就在那。在這本《送你一匹馬》里，就在字里行間，就在紙漿之中。我又如何得知？因?yàn)槊棵克龁?wèn)我“對(duì)不對(duì)？”的時(shí)候，都會(huì)一陣心驚。
當(dāng)看到三毛走下車(chē)，遞上駕照時(shí)說(shuō)：“你要罰我啰，對(duì)不對(duì)？”時(shí)，我就是那位被問(wèn)笑的交通警察。當(dāng)看到她在作業(yè)本中批改道：“一張退票的背后，又有多少人生的面對(duì)，對(duì)不對(duì)？”時(shí)，我就是那個(gè)不愛(ài)孔子，不愿墨守的學(xué)生。最驚心的最有實(shí)感，還是她直問(wèn)讀者，直問(wèn)自己的一句句“對(duì)不對(duì)”。
我本是不這么愛(ài)讀書(shū)的，至少近年來(lái)是越來(lái)越躁氣了?？墒亲髡呔妥谶吷希谜鎸?shí)的氣息‘摁’住我，我又怎么好意思起身離開(kāi)？況且這哪里是一本書(shū)，既不教人事理，也不縱人暢想。分明就是馳騁中的一匹馬?？粗隍T，不過(guò)癮就借來(lái)自己騎。我又能感覺(jué)到韁繩在手的暢快，又常常有些野馬不由人的驚險(xiǎn)。就這么進(jìn)入一片天地，彼此感受著，馴養(yǎng)著。天色更暗了，才只好抬起頭來(lái)。還要有些歉意地對(duì)作者說(shuō)：“對(duì)不起，等回到住處，我再看完剩余?！?/p>
看著窗外的荒漠，對(duì)于剛才的投入當(dāng)然是意猶未盡。實(shí)在是很羨慕她啊。居然會(huì)那么多種語(yǔ)言，可以和各個(gè)世界里的人交流。在北非，在南歐，在加那利群島。就連很是熟悉的臺(tái)北，在她的筆下也開(kāi)始變得誘人。真希望自己也能在臺(tái)北走走，哪怕是在忠孝西路最不和善的時(shí)候也好。
古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路?？扇呛荻?，她用行走讀了萬(wàn)卷書(shū)，又在書(shū)的世界里行了無(wú)窮的路。得了匹好馬，還要招搖過(guò)市，真真羨煞我輩。旋而退一步想，哪怕做她的那只咖啡色的‘小豬’也不錯(cuò)啊。起碼跟著也長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞吧。本還因?yàn)檫h(yuǎn)在迪拜，時(shí)刻想回家的心思，突然就不安分起來(lái)。希臘，給自己一個(gè)期限，一年內(nèi)一定要去希臘看看。也斗膽問(wèn)問(wèn)雅典娜“斯巴達(dá)很值得尊敬，對(duì)不對(duì)？”
遺恨！這個(gè)被你用到紅樓夢(mèng)上的字眼，我能借來(lái)用么？對(duì)于我這樣一位讀者，你的離去充滿(mǎn)遺恨。但有時(shí)也狠心的想，若不是換個(gè)劇情，也就沒(méi)有這樣的三毛了，這樣的馬，這樣的感觸。自知實(shí)在是不能要求什么，更無(wú)法改變什么。但遺恨，還是難免的。說(shuō)不準(zhǔn)本來(lái)還有什么驚世的。而今只能徒憾。
不過(guò)，最主要還是很感謝的。讀完此書(shū)，我雖還是不知道世界是什么樣子的，還是不知道未來(lái)何往，甚至對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)都沒(méi)有什么提高。但是我知道人該有一匹馬，想到了自己該有一匹什么樣的馬，感悟了要努力不負(fù)于心。所以，讀完最后一篇《鄉(xiāng)愁》之后，真是想說(shuō)聲感謝。感謝你的馬借給我騎。
我有一匹馬讀后感篇十三
寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本楊鵬獲獎(jiǎng)作品選，其中有一篇故事《最后一匹狼》，讀了后我感到傷心不已。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一座大山上住著一個(gè)老獵人和他的孫女雪兒。老獵人把山上除了一頭小狼之外的所有狼全都打死了。而這只小狼因失去父母和親人悲痛至極，以至每天晚上月亮升起的時(shí)候都在石頭上哭嚎。他很傷心，也非常孤單與失望，而這都不是他最傷心的，他最傷心的是沒(méi)有一個(gè)朋友！一天，老獵人外出了，要許多天才能回來(lái)。在這次偶然的機(jī)會(huì)中，雪兒和小狼成為了朋友，在雪兒眼中，這只小狼是一個(gè)善良的小男孩，他們?cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心，很快樂(lè)。不止這樣，男孩還殺死了一條大蛇，救了雪兒一命。但是老獵人回來(lái)后還是殺死了這只小狼。
這篇文章讓我聯(lián)想到了很多。尤其是那些罪犯的孩子和患有艾滋病的兒童，他們走到哪都被人歧視，他們?nèi)鄙儆H情，孤苦無(wú)助，他們的內(nèi)心該是多么的痛苦啊，就像文中的小狼，他和這些孩子一樣都是無(wú)辜的，都是受害者，他們已經(jīng)很可憐了，我們不能再落井下石，不能像老獵人那樣，要像雪兒一樣對(duì)待他們，沒(méi)有歧視和不平等，只有溫暖和愛(ài)心，讓他們和我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我有一匹馬讀后感篇十四
當(dāng)看到雪兒和小男孩在一起玩時(shí)，我是又開(kāi)心又高興，當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓殺死小男孩時(shí)，我的心一陣陣的顫抖，當(dāng)我又讀到雪兒撕心裂肺的哭著求爺爺不要?dú)⑺佬∧泻r(shí)，我的心被雪兒哭碎了……雪兒終于重重的倒在了地上，昏迷不醒，《最后一匹狼》讀后感400字。老爺爺急忙上山請(qǐng)郎中為雪兒看病，郎中搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老爺爺說(shuō)：“這病，須得一顆狼心，方可治愈?！崩蠣敔敽莺莸狞c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心要?dú)⑺佬∧泻ⅰ?/p>
雪兒微微的睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，看見(jiàn)小男孩在雪兒的床邊，雪兒微微顫顫的伸出雙手，想要拉住小男孩，可這時(shí)，老爺爺回來(lái)了，瞄準(zhǔn)小男孩一槍命中，小男孩倒在血泊中，嘴唇微微張開(kāi)，向是和小女孩在說(shuō)著什么，可使終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害它們。
我有一匹馬讀后感篇十五
我今天看了一本書(shū)叫《最后一匹狼》。
我最喜歡的是膽小鬼王國(guó)那一集，講的是微型豬芭比被膽小鬼王國(guó)的御林軍抓到了，被帶到一個(gè)王宮里，她以為要吃她。王宮里的.宮女們，先讓他洗澡，然后在看王后，這個(gè)王后讓她做她的女兒，她同意了王后的要求。
最近，狼王侵略了比她們?nèi)跣〉捏H國(guó)，馬國(guó)，牛國(guó)……戰(zhàn)火很快燃燒到了膽小王國(guó)的邊界，膽小王國(guó)的將士都想投降，可是芭比卻說(shuō)不能投降，因?yàn)槔窍矚g吃兔子肉。投降不等于送死嗎？一位軍官問(wèn)怎么辦，于是，芭比拿了一根筷子給強(qiáng)壯的武將，被武將折斷了。然后又拿了一大把筷子讓武將折斷，可是沒(méi)有折斷。有人說(shuō)筷子有什么用，她說(shuō)當(dāng)然有用了，一根筷子，很容易被折斷，可是一大把筷子很難被折斷，那么我們也是，如果我們各想各的，敵人很容易打敗我們，但是我們?nèi)f眾一心，敵人要打敗我們就不那么容易了，國(guó)王聽(tīng)了渾身充滿(mǎn)力量，號(hào)召所有居民很狼藉血戰(zhàn)到底。經(jīng)過(guò)一番拼搏，膽小鬼王國(guó)勝利了。
我讀完這個(gè)故事，明白了只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能取得最后的勝利，哪怕沒(méi)有成功，也問(wèn)心無(wú)愧。
我喜歡這本書(shū)。
我有一匹馬讀后感篇十六
《最后一匹狼》——一條清澈的小溪，其字不多，不過(guò)兩千，卻讓長(zhǎng)期閱讀大江大河式長(zhǎng)篇小說(shuō)的我眼前一亮。語(yǔ)言生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)致、感人至深是它的最大亮點(diǎn)。
它是一篇小說(shuō)、一篇寓言，也是一篇童話(huà)，它聚集了以上三個(gè)文種的特點(diǎn)，從而顯得與眾不同。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，山上的最后一匹狼——一只父母都被女孩的爺爺打死的狼，變成了一個(gè)男孩，在經(jīng)過(guò)和女孩玩耍的歡樂(lè)之后，與女孩結(jié)下了純真的友誼。但這只幼狼也是獵人爺爺一直追殺的對(duì)象，盡管女孩百般勸說(shuō)爺爺，也沒(méi)有改變爺爺殺狼的想法，悲劇的結(jié)局大家都猜得到的，便是那匹幼狼也被打死了。這是一個(gè)人和自然的悲劇。
友情、信任始終穿插于整個(gè)故事中。一個(gè)女孩與一個(gè)男孩上演了一場(chǎng)最純潔的友誼，支撐他們的童心和信任。說(shuō)到這里，我不禁想到我妹妹，她經(jīng)常裝深沉，不想別人以為她太小，在我的不懈勸說(shuō)下她終于找回了世界上最寶貴的東西——童心。信任，信任難得。一只成天被人類(lèi)追殺的狼孩與一個(gè)小姑娘能夠成為好朋友，其重要原因就是信任。其實(shí)，小到家人、朋友之間，大到國(guó)家之間，維持友誼和平的就是信任。
這個(gè)感人的故事，發(fā)人深省。故事里的獵人爺爺是悲劇發(fā)生的主要原因。爺爺代表了過(guò)去人們對(duì)自然、對(duì)動(dòng)物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為人類(lèi)是地球的主宰，狼是人類(lèi)的敵人，一定要趕盡殺絕。而現(xiàn)在我們都知道，人是自然界的組成部分，人和動(dòng)物、植物，乃至微生物，一起構(gòu)成了奇妙的大自然。人與自然必須和諧相處，而不是互相殘殺。
人與自然何時(shí)才能和諧相處啊，我的心里不停地念著。莫要到無(wú)法挽回時(shí)才想起，莫要讓悲劇再次上演，我不斷地呼喊著。
最后一匹狼，也但愿這是最后一個(gè)悲劇。
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