最新階段述職匯報(bào)（案例17篇）

通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。在寫一篇完美總結(jié)之前，先進(jìn)行全面的信息收集和整理，構(gòu)建寫作的基礎(chǔ)。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你們的寫作有所啟發(fā)。

階段述職匯報(bào)篇一

不知不覺又半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起這半個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在蔡園長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，在年段長(zhǎng)的組織帶動(dòng)下，在老師們的積極配合下取得了一些成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題?，F(xiàn)小結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，三大創(chuàng)游專題培訓(xùn)，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行了系統(tǒng)的整改，進(jìn)行表演游戲材料制作評(píng)比，進(jìn)行表演游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩，通過(guò)先集中學(xué)習(xí)、后觀摩研討，骨干教師先行，新教師跟上的形式，大大提高了全體教師對(duì)表演游戲的指導(dǎo)與開展，豐富提高了幼兒的游戲水平。但角色游戲開展不夠深入，教師在活動(dòng)中觀察指導(dǎo)不夠針對(duì)性，材料較欠缺，幼兒游戲水平不高。

2、積極開展周四教研活動(dòng)，新教師半日活動(dòng)的觀摩，組織數(shù)學(xué)老師進(jìn)行集體備課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，參與的老師能積極參與研討，提高老師對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織能力。在課題方面，積極地探索利用音樂融入到一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，取得了初步的進(jìn)展，將音樂與美術(shù)融合的研討，觀摩，也有了一定的效果。

3、積極開展各節(jié)日活動(dòng)，元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、環(huán)保植樹節(jié)活動(dòng)等，加強(qiáng)幼兒文明禮儀，培養(yǎng)幼兒良好的品德習(xí)慣?；顒?dòng)雖有開展，但不夠深入，仍停留在表面，對(duì)材料的收集還不夠及時(shí)全面。

不足：檢查指導(dǎo)不夠深入、細(xì)致，缺乏針對(duì)性指導(dǎo)性；教師對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠全面；區(qū)域活動(dòng)的開展較隨意；戶外活動(dòng)的開展指導(dǎo)不夠及時(shí)；園本教研仍存在較大的缺口，對(duì)小班段的合唱教研較缺乏。

下半學(xué)期工作重點(diǎn)

1、為了提高教師參與校本教研的主動(dòng)性，開展小班段園本唱歌教研大家談主題研討活動(dòng)。

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)的開展、在材料上進(jìn)行豐富與增添。

4、開展感恩、孝敬教育月、傳統(tǒng)文化教育主題活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（五一節(jié)、六一節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)），并開展相關(guān)的活動(dòng)。

5、大班段從保育和教育兩方面同時(shí)幫助幼兒從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，并開展參觀小學(xué)等系列活動(dòng)，做好幼小銜接工作。

6、各個(gè)年段開展相應(yīng)的比賽活動(dòng)，大班看圖講述及做好畢業(yè)典禮事宜，中班看圖講述比賽，小班自理能力比賽等。

7、注重資料的收集與積累，保證各類案頭資料的質(zhì)量。

我們將在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

階段述職匯報(bào)篇二

食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生等監(jiān)督管理是市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督局承擔(dān)的主要工作，也是創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。截至xx年6月止，市區(qū)（不含黃州區(qū)）共有食品經(jīng)營(yíng)單位560家，其中餐飲業(yè)370家，副食經(jīng)營(yíng)170家，食品生產(chǎn)企業(yè)20家；公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位203家，其中美容美發(fā)店87家，旅店業(yè)43家），小歌舞廳36家，中小浴室30家，其它7家；集中式供水單位3家，二次供水單位5家；醫(yī)療機(jī)構(gòu)85家（其中個(gè)體診所40家）。各行業(yè)共有從業(yè)人員7200人。

按照黃創(chuàng)衛(wèi)辦發(fā)[xx]3號(hào)文件要求，我局切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等衛(wèi)生法律法規(guī)，有力地促進(jìn)了創(chuàng)衛(wèi)工作的全面開展。現(xiàn)將前一階段工作小結(jié)如下：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)到位

按照市委、市政府有關(guān)要求，我局以高度的政治感和使命感，采取積極有效的措施全力推動(dòng)創(chuàng)建工作的開展。成立了由局長(zhǎng)×××同志任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，在全局形成了主要科室重點(diǎn)抓，有關(guān)科室配合抓的“縱到底、橫到邊”的創(chuàng)建格局，為創(chuàng)建工作提供了可靠的組織保障。

（二）、思想認(rèn)識(shí)到位

創(chuàng)建工作抓的是創(chuàng)建，提高的是素質(zhì)，改善的是環(huán)境，樹立的是形象，引來(lái)的是項(xiàng)目，促進(jìn)的是發(fā)展，受益的是人民群眾。

為此創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開工作會(huì)議，并組織監(jiān)督員認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的文件。5月29日，召開了市直衛(wèi)生系統(tǒng)“四城聯(lián)創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，使大家充分認(rèn)識(shí)到開展“四城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的重要意義，為衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)的開展?fàn)I造濃厚的氛圍。

（三）、工作措施到位

根據(jù)我市目前實(shí)際情況，我們充實(shí)了創(chuàng)建工作力量，把政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的監(jiān)督員放到創(chuàng)建一線，其次，根據(jù)工作的需要，打破監(jiān)督局科室界線，組成了以5個(gè)片為主力軍的創(chuàng)建專班，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，確保市衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建工作扎實(shí)、高效的展開。

（三）、目標(biāo)任務(wù)到位

根據(jù)市“四城聯(lián)創(chuàng)”辦公室有關(guān)文件，我們對(duì)照創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真抓落實(shí)，制訂并下了《創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市目標(biāo)任務(wù)分解表》，將創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，使創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)任到科室、到監(jiān)督員。

30余名在職監(jiān)督員除2人在行政服務(wù)中心、2名會(huì)計(jì)外，其它人員全部進(jìn)入創(chuàng)建第一線，并圍繞時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作要求，把創(chuàng)建整改達(dá)標(biāo)工作的完成情況作為考核監(jiān)督員責(zé)任意識(shí)、工作能力、工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)，建立了從責(zé)任局長(zhǎng)—責(zé)任科長(zhǎng)—責(zé)任監(jiān)督員的逐級(jí)監(jiān)督負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)工作責(zé)任，通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，努力形成人人肩上有責(zé)任、千斤重?fù)?dān)大家挑、工作有序不亂陣的良好工作局面。

（一）、做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與

創(chuàng)建衛(wèi)生城市是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一件大事，是一項(xiàng)廣泛的群眾性活動(dòng)，其成敗的關(guān)鍵在于能否真正把創(chuàng)衛(wèi)工作變成廣大市民的自覺行為。

要達(dá)到國(guó)家規(guī)定的創(chuàng)建衛(wèi)生城標(biāo)準(zhǔn)和要求，不僅需要完善的硬件設(shè)施，還需要公眾良好的衛(wèi)生知識(shí)和創(chuàng)建意識(shí)。因此，提高各行業(yè)從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。為此我們從抓宣傳入手，先后召開了大型餐飲業(yè)、賓館業(yè)等龍頭行業(yè)的負(fù)責(zé)人監(jiān)督管理聯(lián)誼會(huì)，認(rèn)真貫徹國(guó)家法律、法規(guī)和有關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求；其次，不定期舉辦衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)班，組織各單位衛(wèi)生管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)，食（飲）具、衛(wèi)生用具消毒知識(shí)等。

創(chuàng)建工作啟動(dòng)以來(lái)我們共培訓(xùn)各行業(yè)衛(wèi)生管理員280人次，從業(yè)人員4300人次；同時(shí)針對(duì)重點(diǎn)單位如市直二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市實(shí)驗(yàn)幼兒園等18家單位開展了手足口病及傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)。

目前，市區(qū)各行業(yè)大部分從業(yè)人員能基本正確掌握有關(guān)衛(wèi)生要求，能自覺按照有關(guān)規(guī)定做好自身衛(wèi)生管理工作。

（二）做好“五小”行業(yè)的管理工作

小餐飲店、小浴室、小網(wǎng)吧、小歌舞廳、小旅館等“五小”行業(yè)整治是創(chuàng)建工作的重中之重。

根據(jù)《行政許可法》、《湖北省食品衛(wèi)生許可證發(fā)放管理辦法》要求，結(jié)合我市實(shí)際，伴著“扶持一批、整改一批、取締一批”的原則，我們出臺(tái)了“五小”行業(yè)衛(wèi)生許可暫行辦法，即實(shí)行了臨時(shí)許可制度。凡具備最低衛(wèi)生條件的單位或個(gè)人許可期限為6個(gè)月；具備基本衛(wèi)生條件的許可期限1年，促使經(jīng)營(yíng)業(yè)主加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。

同時(shí)實(shí)行了“以專項(xiàng)整治促達(dá)標(biāo)，以點(diǎn)帶面求突破”的創(chuàng)建工作思路，將工作重點(diǎn)放在“五小”單位的整治上，從根本上改善市區(qū)近60家“五小”單位基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施普遍薄弱，業(yè)主及其從業(yè)人員法制意識(shí)差，素質(zhì)不高等現(xiàn)狀。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止6月底全局共出動(dòng)監(jiān)督員700多人次，出動(dòng)車輛180臺(tái)次，監(jiān)督檢查覆蓋率達(dá)100%；主城區(qū)小飲食店整改面積5600平米以上，整改投入資金近45萬(wàn)元；共受理490家單位提出的衛(wèi)生許可申請(qǐng)，審核發(fā)放衛(wèi)生許可證485個(gè)，培訓(xùn)食品及公共場(chǎng)所從業(yè)人員3800人；依法取締或?qū)嵤┡R時(shí)行政控制2家，立案查處食品等違法案件4起，封存、沒收、銷毀不合格食品近1050公斤，標(biāo)值13.7萬(wàn)元。

目前市區(qū)的食品、公共場(chǎng)所、生活飲用水、二次供水等相關(guān)單位的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)改造工作實(shí)施順利，從業(yè)人員培訓(xùn)緊鑼密鼓，采購(gòu)索證管理臺(tái)帳建立健全，二次供水及相關(guān)軟件資料基本整理到位。

（三）、做好食物中毒等突發(fā)事件的預(yù)防工作

降低或遏制食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生是創(chuàng)建工作的前提。我局緊緊抓住冷菜制作、生熟分開、嚴(yán)格消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)快速監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備，建立了一支有一定專業(yè)水平的衛(wèi)生管理員隊(duì)伍，并加大對(duì)嬰幼兒食品、牛奶、飲用水等高危行業(yè)的監(jiān)督監(jiān)測(cè)抽檢力度；同時(shí)堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，重視對(duì)所有舉報(bào)、投訴處理，從根本上消除發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的隱患。

（四）、借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，做好信息公示工作

衛(wèi)生監(jiān)督信息公示是把衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)單位、消費(fèi)者緊密聯(lián)系起來(lái)的重要途徑。我們借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，引入衛(wèi)生監(jiān)督信息公示制度，即統(tǒng)一制作衛(wèi)生監(jiān)督信息公示欄，公示經(jīng)營(yíng)單位的衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證明、衛(wèi)生基本要求、衛(wèi)生管理員責(zé)任、店主承諾、衛(wèi)生安全管理組織機(jī)構(gòu)圖、舉報(bào)投訴電話、日常衛(wèi)生監(jiān)督信息、大宗采購(gòu)索證信息等內(nèi)容。

通過(guò)信息公示，經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)化了守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，不斷提醒自己做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作；消費(fèi)者通過(guò)它了解經(jīng)營(yíng)單位的衛(wèi)生狀況和衛(wèi)生監(jiān)督工作情況，維護(hù)自身合法權(quán)益。

（一）、完善量化分級(jí)管理制度

我局一直把對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的量化分級(jí)管理作為長(zhǎng)效管理的重要手段，通過(guò)量化確定其相應(yīng)的監(jiān)督檢查頻率，強(qiáng)化監(jiān)督管理工作，從而提高食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位尤其是餐飲單位負(fù)責(zé)人的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，確保我市食品衛(wèi)生安全。截止6月底，轄區(qū)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位均納入量化分級(jí)管理，量化分級(jí)管理率達(dá)100%。目前公共場(chǎng)所理化分級(jí)管理也正按衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳部署進(jìn)行試點(diǎn)工作，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)也出臺(tái)了量化分級(jí)管理辦法。

（二）、完善衛(wèi)生管理員制度

依據(jù)《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，我們?cè)谶M(jìn)一步健全學(xué)校法人是食品安全第一責(zé)任人制度，并逐步推行到所有經(jīng)營(yíng)單位的同時(shí)，推行衛(wèi)生管理員制度，即相關(guān)經(jīng)營(yíng)單位必須確立專職或兼職衛(wèi)生管理員，以切實(shí)強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)單位的自管理工作。

（三）、完善投訴舉報(bào)處理制度

對(duì)群眾投訴及新聞媒體暴光的衛(wèi)生安全問題，我們建立并健全了處理制度，向市民再次公布了投訴電話，加強(qiáng)了與投訴者的溝通，并積極組織相關(guān)職能部門及群眾參與治理。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，xx年市衛(wèi)生監(jiān)督局共接受群眾投訴和新聞媒體曝光衛(wèi)生問題25件，投訴處理100%。

（四）、完善監(jiān)督監(jiān)測(cè)抽檢制度

在完善監(jiān)督管理機(jī)制的同時(shí)，我們加大了監(jiān)測(cè)力度，從3月份開始定期或不定期地對(duì)餐飲業(yè)、公共場(chǎng)所食（飲）具、衛(wèi)生用具進(jìn)行抽樣檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果在媒體上予以公。

至目前為止共檢測(cè)各類食品57種，合格率96.5%；抽檢食（飲）具630份，合格率87.5％；衛(wèi)生用具220份，合格率90.8％；消毒藥械25個(gè)品種，合格率95％。抽檢中發(fā)現(xiàn)的不合格食品、消毒藥械均依法進(jìn)行處理，對(duì)食（飲）具、衛(wèi)生用具消毒合格率小于85％的單位均進(jìn)行限期整改，抽檢合格率呈上升趨勢(shì)。

一是衛(wèi)生執(zhí)法難。目前市區(qū)尚有部分路段、部分經(jīng)營(yíng)戶完全不具備衛(wèi)生許可條件，依法予以取締操作困難。如開發(fā)區(qū)新港二路、黃岡師范學(xué)院內(nèi)仍有不少“釘子戶”拒絕衛(wèi)生監(jiān)督，暴力抗法、無(wú)理取鬧事故時(shí)有發(fā)生。

二是整改資金投入困難。大多數(shù)“五小”單位業(yè)主來(lái)自下崗工人、進(jìn)城農(nóng)民等弱勢(shì)群體，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而新的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求更高、更嚴(yán)，單靠業(yè)主本身努力是難以達(dá)標(biāo)的。

三是街頭食品必須徹底消除。創(chuàng)建新標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定“無(wú)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位無(wú)證照生產(chǎn)加工食品的行為和無(wú)固定加工、就餐場(chǎng)所的食品攤點(diǎn)”。街頭食品攤販的存在不僅影響市容環(huán)境，而且嚴(yán)重影響了入室經(jīng)營(yíng)戶的整改熱情，為此街頭食品的整治工作已經(jīng)到了刻不容緩的地步，市創(chuàng)建工作應(yīng)強(qiáng)化門前三包，對(duì)室外占道經(jīng)營(yíng)街頭攤販、夜市排檔及馬路市場(chǎng)的整治按照“標(biāo)本兼治、堵疏結(jié)合”的原則，立即進(jìn)行取締和規(guī)范。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。根據(jù)前一階段的工作實(shí)踐，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)任務(wù)還必須進(jìn)一步細(xì)化，層層落實(shí)責(zé)任制，采取“責(zé)任到片、門店到人”的分片包干責(zé)任機(jī)制，遇到難點(diǎn)問題，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，一線督辦。對(duì)專項(xiàng)整治結(jié)束后仍然存在突出問題的，嚴(yán)肅追究責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)監(jiān)督員的責(zé)任。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法，規(guī)范管理。對(duì)個(gè)別場(chǎng)所狹小無(wú)法通過(guò)整改達(dá)標(biāo)的“五小”單位建議其轉(zhuǎn)行，對(duì)部分拒不整改或限期整改仍不達(dá)標(biāo)的單位堅(jiān)決予以取締。在推動(dòng)“五小”行業(yè)硬件達(dá)標(biāo)的同時(shí)，督促其完善衛(wèi)生管理制度，輪訓(xùn)單位業(yè)主和從業(yè)人員，使其掌握相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)和法律法規(guī)，制訂和印發(fā)統(tǒng)一標(biāo)志標(biāo)識(shí)和制度，不斷推出精品點(diǎn)、示范街、規(guī)范片。

三是實(shí)施長(zhǎng)效管理機(jī)制。通過(guò)推行量化分級(jí)管理工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)評(píng)定，量化打分，分級(jí)管理，并將結(jié)果向社會(huì)公示，將單位自律作為鞏固和提高整體衛(wèi)生水平的主要手段。

階段述職匯報(bào)篇三

根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展xx市學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》文件要求，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，積極實(shí)施學(xué)生集體鍛煉活動(dòng)，讓同學(xué)們走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我們xx市八一小校于11月17日啟動(dòng)開展了學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由唐國(guó)紅校長(zhǎng)掛帥的學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我校實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各班聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確?；顒?dòng)開展得有序、有效、安全。

學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)籌備階段，校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)國(guó)旗下講話向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召，提出了具體目標(biāo)和參與方法。讓同學(xué)們對(duì)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)理念等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解。五六年級(jí)師生都積極投入到以提高身體素質(zhì)為目的，以健康的體魄迎接建國(guó)60周年的體育鍛煉活動(dòng)中來(lái)，收到了良好的成效。

根據(jù)教育部的要求，小學(xué)五六年級(jí)參加活動(dòng)。我們同學(xué)每人已經(jīng)跑了40千米。在這過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神，體現(xiàn)出了良好的與祖國(guó)同行的精神風(fēng)貌。為保證活動(dòng)的落實(shí)，我校安排徐君老師專門進(jìn)行記載。做到有活動(dòng)，有記錄。

總之，我校在體育活動(dòng)方面嚴(yán)格按照相關(guān)要求認(rèn)真做好各方面的工作，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

階段述職匯報(bào)篇四

半年前我在xxxx參加校外定崗實(shí)習(xí)，這大半年付出的努力也是有所回報(bào)的，在這里我接觸到得是我從沒有接觸過(guò)的行業(yè)，原來(lái)我是在學(xué)校學(xué)習(xí)的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)，來(lái)到了xxxx的第一天就被分配到了涂裝部門，我根本不知道這是怎樣的一個(gè)部門，將面臨我的工作是怎么樣的，直到后來(lái)我可以從容的面對(duì)工作中的各種困難。

通過(guò)這將近半年的實(shí)習(xí)，我經(jīng)歷了很多、付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。俗話說(shuō)付出就有回報(bào)，我相信我自己在這期間收獲了很多值得我慶幸的事情。下面我就談?wù)勛约涸谶@幾乎半年的時(shí)間中的收獲。在勞動(dòng)紀(jì)律方面我能夠嚴(yán)格要求自己，切實(shí)的熟悉到紀(jì)律的重要性。自覺遵守xxxx的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到嚴(yán)于律己，更多的體會(huì)到勞動(dòng)紀(jì)律的重要性。由于有些人就是由于把這些勞動(dòng)紀(jì)律不放在心上，終極導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重的事故時(shí)卻沒有能力保護(hù)自己。所以在工作崗位上就要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，前人不會(huì)沒有事規(guī)定這些紀(jì)律，正是前人的前車之鑒才給我們留下了這寶貴的財(cái)富。

安全意識(shí)方面我們知道自己的安全很重要，安全意識(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的在我們腦海里。就在實(shí)習(xí)這段時(shí)間我熟悉到了安全意識(shí)的重要性不僅要時(shí)時(shí)刻刻的在腦海里還要付諸實(shí)踐。公司十分的注重安全意識(shí)的培訓(xùn)，在這期間各單位按照計(jì)劃，結(jié)合本部分工作實(shí)際，制定本單位的培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工認(rèn)真執(zhí)行，有計(jì)劃、有資料、有實(shí)施、有記錄、有總結(jié)，要真正的起到效果，進(jìn)步職工安全意識(shí)和安全技能，確保我們的人身安全。從中我學(xué)到了很多，我們要注重安全意識(shí)的學(xué)習(xí)，更要把安全意識(shí)時(shí)時(shí)刻刻的掛在心上確保不會(huì)發(fā)生安全事故。

首先要具備良好的職業(yè)道德，其次是有較強(qiáng)的溝通能力，再次要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最后要懂得一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)在基本上在師傅的指導(dǎo)下能夠共同努力來(lái)完成工作任務(wù)，顧客的滿意度得到提高，返廠數(shù)量減少。每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)有工人嚴(yán)格的操作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一些外銷客戶來(lái)說(shuō)，對(duì)于產(chǎn)品都會(huì)比較挑剔，但工廠都會(huì)滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產(chǎn)品會(huì)有質(zhì)量的保障，在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕的原因。而同樣是國(guó)內(nèi)訂單的話，往往會(huì)有一些刁蠻的客戶，在產(chǎn)品沒有品質(zhì)問題的時(shí)候卻還要挑一些小“瑕疵”。對(duì)于這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因?yàn)槟举|(zhì)品本身的問題之外，還要讓他們了解我們工廠對(duì)于質(zhì)量方面的控制要求是達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的，很多質(zhì)量問題的產(chǎn)生很可能實(shí)在運(yùn)輸過(guò)程中的碰撞和野蠻運(yùn)輸。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我在學(xué)校掌握的基本理論知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，沒有發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，沒成為一名有知識(shí)有技能的高素質(zhì)人才。但是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。

（ ）

職業(yè)規(guī)劃不僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，更是對(duì)人生的規(guī)劃、對(duì)自我的規(guī)劃，這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前，也許你是一個(gè)默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作者，但在認(rèn)真的規(guī)劃之后，你就是個(gè)主宰者，至少是自己的主宰。人生的規(guī)劃少不了動(dòng)力和目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開始。在這里我深刻的理解了聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，雖然在前期我的工作十分枯燥就是噴漆，剛開始的時(shí)候還不能接受油漆的味道到后來(lái)也就習(xí)慣了，當(dāng)然也學(xué)到了一些基本的噴漆方法。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我有很多感想：首先，要有堅(jiān)持不懈的精神。

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。其次，要勤勞，任勞任怨。

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開始也只有這樣。再者，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。

在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改才能有好的發(fā)展。

最后，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

轉(zhuǎn)眼間在學(xué)校兩年的時(shí)間，在校外實(shí)習(xí)半年的時(shí)間都過(guò)去了，腦海中還記得當(dāng)年軍訓(xùn)的樣子，時(shí)間總是在不經(jīng)意間從手指間流逝了，在此我要感謝我的母校和諄諄教導(dǎo)我們的老師們以及實(shí)習(xí)公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谖移綍r(shí)生活和學(xué)習(xí)上給予的幫助，在這里我由衷的向您們說(shuō)聲：謝謝!

在這半年的實(shí)習(xí)生活里我體會(huì)到了生活的意義與艱難，以前一直是在家和學(xué)校的庇護(hù)下成長(zhǎng)，對(duì)于社會(huì)上的生活是既向往有害怕，現(xiàn)在我有了在學(xué)校學(xué)習(xí)到得專業(yè)知識(shí)和半年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在這三年里我所走得每一步都是一個(gè)成長(zhǎng)，一個(gè)蛻變，讓我有勇氣和信心面對(duì)以后的生活，工作中的酸甜苦辣，在所有的改變都離不開學(xué)校的栽培指導(dǎo)和公司的幫助，是xxxx給了一個(gè)讓我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，在這里可以耕耘夢(mèng)想，收獲夢(mèng)想你得每一份付出是看得到得，同時(shí)我的那些同事其實(shí)是我的師父悉心的教導(dǎo)，在生活中亦師亦友,我的成長(zhǎng)都離不開我周圍每一個(gè)人的幫助!

這次的實(shí)習(xí)報(bào)告順利的完成我要感謝我各位老師和同事的幫助，和實(shí)習(xí)期間給予過(guò)我?guī)椭乃腥耍x謝您們的支持與幫助、理解，讓我度過(guò)了快樂充實(shí)的大學(xué)生涯實(shí)習(xí)生活!實(shí)習(xí)也將成為我人生中一筆重要的財(cái)富。

階段述職匯報(bào)篇五

高一(45)班屬于第三層次班級(jí)。為了搞好班級(jí)建設(shè)，做到因材施教，本學(xué)期我主要做了以下工作：

在8天的軍訓(xùn)中，在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里，我基本上了解了學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)(意志力、吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)合作精神、生存能力等)、個(gè)人理想和興趣愛好、特長(zhǎng)，性格特征等，這為我選定臨時(shí)班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后，我制定了班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、各學(xué)科代表、各組長(zhǎng)等職責(zé)，使班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。

學(xué)生入學(xué)的第一個(gè)班會(huì)，我就讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹：姓名、畢業(yè)學(xué)校、理想、興趣愛好、特長(zhǎng)。從而發(fā)現(xiàn)：盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分?jǐn)?shù)都較低，但他們都很有理想和抱負(fù)，他們上高中的目的也都非常明確：“上大學(xué)”。于是根據(jù)班情：有理想、有升學(xué)的愿望，但基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏養(yǎng)成意識(shí)等。針對(duì)學(xué)生所存在的`主觀愿望與自身客觀條件的差距這對(duì)矛盾，我給班級(jí)的定位是：加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、克服自身缺點(diǎn)、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真上課、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。同時(shí)，我在班上設(shè)立了7項(xiàng)獎(jiǎng)：遵紀(jì)模范、勞動(dòng)積極分子、進(jìn)步最快、成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體、自我設(shè)計(jì)、儀容儀表獎(jiǎng)，規(guī)定每學(xué)期評(píng)比一次。

為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展示他們的個(gè)人愛好和特長(zhǎng)，體會(huì)成功的喜悅，活躍課余生活，本學(xué)期我班開展了以下活動(dòng)：

1、捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)(唱歌、小品、詩(shī)朗誦等形式)

資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，使她從返課堂

2、講文明、講禮貌從我做起(演講、搶答、游戲等形式)

通過(guò)演講的形式使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講文明、講禮貌的重要意義，知道應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做?

3、《跨世紀(jì)新年晚會(huì)》(唱歌、舞蹈、小品、游戲等綜藝活動(dòng))

同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演、自己成功地主持了這個(gè)晚會(huì)，他們的才能得以充分發(fā)揮和展示，他們的臉上蕩漾著幸福的微笑。

通過(guò)學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)、眼保健操評(píng)比、廣播操評(píng)比、冬運(yùn)會(huì)等集體活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名，在冬運(yùn)會(huì)中獲第四名。

利用班會(huì)學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級(jí)暫行管理?xiàng)l例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，作到思想工作在前，批評(píng)懲罰在后，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)教育為主，一但違紀(jì)一定照章嚴(yán)懲。

在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處和學(xué)生會(huì)的有效管理下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格要求，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、衛(wèi)生保持等方面都有了一定的進(jìn)步。但是在許多方面我的工作還沒有做好，需要深入進(jìn)行研究。如：如何根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性做好學(xué)生的思想工作?如何調(diào)動(dòng)雙差生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性?怎樣才能使慢班不慢?等。我相信：一分耕耘，一分收獲。

階段述職匯報(bào)篇六

11月20日(周二)上午，外語(yǔ)組王娟、李寧、趙少影三位新教師分別于二、三、四節(jié)進(jìn)行了匯報(bào)課講授。整個(gè)過(guò)程緊鑼密鼓、緊張有序。講課教師準(zhǔn)備充分，認(rèn)真投入;聽課老師全神貫注，精心評(píng)估;課后齊研討，重點(diǎn)講不足;老教師欣然點(diǎn)評(píng)，新教師虛心聽取。整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

整體來(lái)看，今年的新教師表現(xiàn)不俗：從課前準(zhǔn)備，課堂流程，師生互動(dòng)和課堂效果方面都能看出，三位新教師英語(yǔ)基本功扎實(shí);能夠有效地組織、駕馭和操控課堂，;已基本掌握有效課堂的重要環(huán)節(jié)并能靈活運(yùn)用。具體優(yōu)點(diǎn)如下：第一，課堂設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容充實(shí)，層次分明。如王娟，少影的閱讀課，李寧的高三單元復(fù)習(xí)課，都有簡(jiǎn)潔的導(dǎo)入，延伸的任務(wù)，課后的總結(jié)。

第二，個(gè)人基本功扎實(shí)，素質(zhì)良好。三位教師的英語(yǔ)音準(zhǔn)到位，語(yǔ)調(diào)和諧，語(yǔ)速適度，完全符合高中英語(yǔ)教師的基本素質(zhì)要求。

第三，教態(tài)略略大方，表情親切自然，能夠深入學(xué)生小組中間，進(jìn)行合理有效指導(dǎo)。

第四，能有效組織課堂，熟練掌控課堂環(huán)節(jié)。如王娟，少影的閱讀課充分體現(xiàn)了有效課堂的流程：老師布置任務(wù)，學(xué)生合作探究，學(xué)生匯報(bào)答案，老師給予評(píng)價(jià)。

雖然三位新教師都有自己出色的表現(xiàn)，但在課后研討時(shí)，各位聽課老師都從不同的角度給予了指導(dǎo)性建議。

講閱讀課的老師都還是傳統(tǒng)的分析方法。

第二：要盡可能多的讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。整體來(lái)看，三位老師自我講解內(nèi)容仍然嫌多，尤其是高三的復(fù)習(xí)課。

第三：課前缺乏對(duì)本節(jié)課目標(biāo)任務(wù)的展現(xiàn)，課后沒有對(duì)本節(jié)課所講內(nèi)容進(jìn)行有效地回顧。

第四;學(xué)案編寫有待提高，不能只是一張習(xí)題，或只是問題的羅列?？傊?，從聽課的整體情況來(lái)看，三位新教師都勝任高中的英語(yǔ)教學(xué)工作。如果能下去多鉆研、勤鍛煉，假以時(shí)日，都將成為臨潁一高外語(yǔ)組的后期之秀。

階段述職匯報(bào)篇七

寵辱不驚，閑觀庭前花著花落。去留偶爾，漫隨天外云卷云舒。

題記

波蘭書生說(shuō)過(guò)：人惟有始末本人的微小，才能到達(dá)典雅。從而，對(duì)此次階段考試，我感化頗深，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)也加深了明白。

雖然從高谷墜落，但依然是被外表的得意所掩蓋，沒有進(jìn)步心，沒有涓滴悛改。盡管不過(guò)沒沒無(wú)聞，但依然是想要強(qiáng)出面，由于本人的矛頭基本擋不住，更其次是不想消除在人海。只是是由于威嚴(yán)，不過(guò)盤算，沒有支出。身旁的人知你多，可外邊的人，又能明白多少？而我們的實(shí)質(zhì)又是啥？單薄，以至啥都沒有。

階段述職匯報(bào)篇八

認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我展現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的教師階段性

總結(jié)

教師階段性總結(jié)匯報(bào)一

經(jīng)過(guò)第二季度的歷練讓我的幼兒

教學(xué)

由于在教學(xué)工作中比較注重孩子們的感受的緣故導(dǎo)致我在這方面花費(fèi)了不少心思，既要通過(guò)自身的教學(xué)使孩子們獲得更好的成長(zhǎng)又不能夠讓他們產(chǎn)生抵制心理，所以我會(huì)迎合孩子們的心理需求從而改變自身的教學(xué)方式，其目的則是為了讓自己在教學(xué)的過(guò)程中不會(huì)讓孩子們感到枯燥無(wú)味，須知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固十分重要自然不能夠讓他們年紀(jì)較小的時(shí)候便產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的抵制心理，所以如何讓自己的課程更有趣味性與益智性也是我在教學(xué)工作中需要思考的問題，只不過(guò)有時(shí)與班主任的探討能夠讓我了解不少改善自身教學(xué)模式的方法。

生活上的關(guān)心也是我在教學(xué)工作中取得家長(zhǎng)信任的源泉所在，由于班上的孩子普遍年齡較低從而需要給予更多生活上的關(guān)心才不會(huì)出現(xiàn)安全方面的事故，即便有著保育員的配合也要予以重視才算是盡到了教師的職責(zé)所在，再加上生活常識(shí)的教導(dǎo)往往需要親自示范才能夠給孩子們留下更加深刻的印象，所以我會(huì)在課余之時(shí)經(jīng)常給班上的孩子們講故事并且在他們玩耍的同時(shí)進(jìn)行看護(hù)，承蒙家長(zhǎng)的信任自然不能夠因?yàn)樽陨淼氖韬鰧?dǎo)致班上的孩子出現(xiàn)任何安全事故。

為了讓班上的孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣導(dǎo)致我加強(qiáng)了這方面的教導(dǎo)，有些時(shí)候也會(huì)和孩子們一同用餐并告訴他們蔬菜中蘊(yùn)含的營(yíng)養(yǎng)對(duì)他們的成長(zhǎng)多么重要，能夠早些養(yǎng)成不挑食與自主用餐的習(xí)慣才更有益于他們的成長(zhǎng)，在這之中我也會(huì)教導(dǎo)孩子們飯前洗手以及常飲水的重要性，并且我也會(huì)帶頭去做并引導(dǎo)他們對(duì)養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極性，另外我也會(huì)教導(dǎo)孩子們多體諒自己的父母并在回家以后多陪伴他們說(shuō)話，這既是學(xué)前教育中需要做到的也更有利于孩子們?cè)谟變簣@的良好成長(zhǎng)。

既然明白學(xué)前教育工作的重要性就得在以后更加認(rèn)真對(duì)待才行，我不會(huì)滿足于自己在第二季度教學(xué)工作中取得的些許成就，因?yàn)槲颐靼自谕瓿僧?dāng)前階段任務(wù)以后還有更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在以后的工作中等待著自己，所以我會(huì)牢記這段時(shí)間的付出并通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累逐漸提升自身的教學(xué)水平。

教師階段性總結(jié)匯報(bào)二

這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教師階段性總結(jié)匯報(bào)三

不經(jīng)意間，在xxx中心校支教的第二季度過(guò)去了，回顧本季度來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本季度的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

第三，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“云山點(diǎn)?！边@個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“云山點(diǎn)校教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入云山點(diǎn)校這個(gè)集體而高興。

二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我展現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

我現(xiàn)在所能做的就是盡自己所能，用熱情，愛心做到讓學(xué)生滿意，讓自己滿意，給學(xué)生們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)快樂。面對(duì)他們我要做的就是以絕對(duì)的自信，百分的熱情，的愛心去滋潤(rùn)他們。當(dāng)我看到孩子們能流利的回答出問題的那一刻，我感到莫大的欣慰，為我的學(xué)生，也為自己，我體會(huì)到了身為人師的驕傲與責(zé)任。

中間那段描寫得超級(jí)好。

教師年度教學(xué)總結(jié)匯報(bào)

教師政治思想總結(jié)匯報(bào)

大學(xué)教師年度總結(jié)匯報(bào)

實(shí)習(xí)教師年度總結(jié)匯報(bào)

考核教師總結(jié)匯報(bào)

階段述職匯報(bào)篇九

為深入貫徹落實(shí)全區(qū)“結(jié)對(duì)結(jié)親、幫困解難”活動(dòng)精神，全面總結(jié)一個(gè)月來(lái)的幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，安排和部署好下一步的幫扶工作，切實(shí)提高各鄉(xiāng)（街道）、區(qū)直各部門進(jìn)一步深化對(duì)幫扶工作重要性的認(rèn)識(shí)，不斷推動(dòng)“結(jié)對(duì)結(jié)親、幫困解難”活動(dòng)再上新臺(tái)階，努力營(yíng)造風(fēng)正心齊、共謀發(fā)展的和諧環(huán)境，加快推進(jìn)幸福叢臺(tái)建設(shè)，現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)工作現(xiàn)狀

自9月26日全區(qū)召開“結(jié)對(duì)結(jié)親、幫困解難”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，各鄉(xiāng)（街道）、區(qū)直各部門高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，列入了重要議事日程，成立了組織機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)，出臺(tái)了詳細(xì)的《實(shí)施方案》。經(jīng)區(qū)委群工部統(tǒng)計(jì)，截止目前，全區(qū)幫扶困難群眾 人，入戶結(jié)親 對(duì)，入戶結(jié)親率，收集群眾困難 件，切實(shí)為群眾解決困難 件，解決困難率，取得了明顯的效果，得到了群眾的一致好評(píng)。

親幫扶”活動(dòng)工作日志，下發(fā)各鄉(xiāng)（街道）、區(qū)直各部門黨員干部，保證全區(qū)科級(jí)干部人手一冊(cè)，共計(jì)下發(fā)467本。

“結(jié)親幫扶”活動(dòng)開展以來(lái)，區(qū)委群工部積極收集各有關(guān)部門開展情況資料，及時(shí)掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)，了解群眾意愿，匯集有效的舉措和感受經(jīng)驗(yàn)，已編輯印發(fā)了四期簡(jiǎn)報(bào)，下發(fā)各有關(guān)部門。

二、各有關(guān)部門活動(dòng)進(jìn)展情況

在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，各鄉(xiāng)（街道）、區(qū)直各部門全力推動(dòng)，結(jié)親幫扶活動(dòng)層層延伸，形成了強(qiáng)有力的幫扶網(wǎng)絡(luò)，建立了齊抓共管、互促互動(dòng)的工作機(jī)制，落實(shí)幫扶任務(wù)，深化黨群干群關(guān)系。我區(qū)各部門通過(guò)多種措施開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，如區(qū)委辦公室制定了三項(xiàng)措施深入開展幫扶活動(dòng)；政府辦公室要求一戶一策，多項(xiàng)舉措，群策群力切實(shí)做好幫扶工作；區(qū)委政法委建立四條機(jī)制切實(shí)抓好落實(shí)幫扶工作；區(qū)財(cái)政局成立領(lǐng)導(dǎo)小組盡心盡力幫群眾解難題；區(qū)文教體局多措并舉切實(shí)全面推進(jìn)幫扶活動(dòng)；中華街道通過(guò)“三個(gè)到位”全力推動(dòng)幫扶工作；蘇曹鄉(xiāng)以“一卡、兩冊(cè)、三方案”制度確保幫扶工作見到實(shí)效，確保此項(xiàng)活動(dòng)解民難、見實(shí)效。

他的精神，讓他感受到了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。通過(guò)這次活動(dòng)我區(qū)黨員干部深深體會(huì)到身上的責(zé)任和重?fù)?dān)，紛紛表示要以“結(jié)親幫扶”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)與困難群眾的接觸交往，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，真正做到全心全意為人民報(bào)務(wù)，為構(gòu)建和諧叢臺(tái)而努力。

同時(shí)，也存在一些問題，如群眾反映個(gè)別干部只是走走過(guò)場(chǎng)，沒有真正履行幫扶職責(zé)。針對(duì)這種情況，我們將加大督導(dǎo)力度，采取多種調(diào)查方式，全面掌握活動(dòng)具體情況，進(jìn)一步督促各部門密切聯(lián)系困難群眾，幫扶困難群眾。

三、

為更有力度的推動(dòng)“結(jié)親幫扶”活動(dòng)的開展，切實(shí)讓困難群眾得到幫助，區(qū)委群工部制定了下一步的工作計(jì)劃。

勵(lì)措施，最大限度的調(diào)動(dòng)黨員干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的熱情。

2、著力抓住亮點(diǎn)。根據(jù)“結(jié)親幫扶”活動(dòng)內(nèi)容要求和進(jìn)展情況，抓住有效推動(dòng)“結(jié)親幫扶”活動(dòng)進(jìn)展，密切聯(lián)系群眾，著力幫扶解難的模范黨員干部，樹立典型亮點(diǎn)；注重入戶幫扶黨員干部日志資料的收集整理，掌握第一手資料，從眾多幫扶案例中歸納總結(jié)，深化對(duì)機(jī)制完善的思考，從而形成經(jīng)驗(yàn)材料，逐步創(chuàng)建叢臺(tái)模式。協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，有效凝聚共識(shí)，以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、模范干部為亮點(diǎn)，突出叢臺(tái)特色，充分調(diào)動(dòng)全區(qū)黨員干部創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，全力推動(dòng)“結(jié)親幫扶”活動(dòng)的開展。

3、加大督導(dǎo)力度。區(qū)委組織部、區(qū)委群工部將通過(guò)上門訪問、電話調(diào)查、會(huì)談?wù){(diào)查、網(wǎng)絡(luò)民意調(diào)查等多種調(diào)查方式，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握活動(dòng)開展情況，了解群眾意愿，掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)，把握工作節(jié)奏，切實(shí)保障各有關(guān)部門將“結(jié)親幫扶”活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容和要求落到實(shí)處。

階段述職匯報(bào)篇十

本學(xué)期開學(xué)后，開始了八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)，兩個(gè)多月來(lái)，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說(shuō)》、贈(zèng)序《送東陽(yáng)馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報(bào)告文學(xué)《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。

這一輪的教學(xué)，在前兩輪的基礎(chǔ)上都有提高。針對(duì)不同類型的散文作品，綜合運(yùn)用了多種教學(xué)手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美感情教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進(jìn)展，得到新的研究成果。

學(xué)期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時(shí)期梁文學(xué)家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動(dòng)的筆觸描繪了富春江秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者對(duì)政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來(lái)被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來(lái)欣賞。

因此，教學(xué)本課，指導(dǎo)學(xué)生感受文中描寫的富春江獨(dú)特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語(yǔ)言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)時(shí)，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時(shí)配以《高山流水》的古箏曲來(lái)渲染氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;在指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀中，讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對(duì)語(yǔ)言文字進(jìn)行品味，具體體會(huì)山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個(gè)句子，從不同角度寫出了水這異。“水皆漂碧，千丈見底”，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”，又以側(cè)面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運(yùn)用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，相映成趣。在品味中，學(xué)生感受到了放言的精妙。

透過(guò)文字看作者：除了對(duì)山水多個(gè)角度、多種感覺相結(jié)合的描寫，看出作者對(duì)大自然的喜愛之外，通過(guò)課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”

的品析，進(jìn)一步了解到作者對(duì)官場(chǎng)的厭惡和對(duì)朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶?！短僖跋壬肥怯洈⑿陨⑽?，我便引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)藤野先生的外貌、語(yǔ)言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質(zhì)，他的熱誠(chéng)、他的認(rèn)真，他的無(wú)私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質(zhì)，不僅使魯訊終身難忘，也在無(wú)形中影響和感染著學(xué)生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。

《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報(bào)告文學(xué)，貫穿其間的是強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。教學(xué)中，我運(yùn)用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學(xué)生在強(qiáng)烈而鮮明的對(duì)比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設(shè)給羅布泊造成的惡劣的后果。在強(qiáng)烈的刺激中，學(xué)生感受著人類的盲目對(duì)大自然的破壞，認(rèn)識(shí)到了這一切悲劇的制造者的人類將會(huì)成為歷史的罪人、大自然的罪人。

在對(duì)文章富有表現(xiàn)力的、真實(shí)、形象的語(yǔ)言的品味中，感受著作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，從而產(chǎn)生一種社會(huì)責(zé)任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，并呼吁人們都行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注生態(tài)問題。

美的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美情感教學(xué)，學(xué)生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。

總結(jié)這一階段的教學(xué)，我認(rèn)為審美情感教學(xué)，目標(biāo)已順利達(dá)成。希望這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫酵茝V和應(yīng)用。

階段述職匯報(bào)篇十一

根據(jù)鳳慶縣教育局關(guān)于做好學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃的通知精神，我校圍繞“促進(jìn)我縣教育質(zhì)量均衡發(fā)展”這一主題，為進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間在學(xué)校管理、教育

教學(xué)

一、預(yù)先籌劃，確保結(jié)對(duì)幫扶工作有序進(jìn)行。

良好的籌劃是干好工作的前提。為了理清工作思路，認(rèn)真落實(shí)教育局“結(jié)對(duì)幫扶”工作的安排，開學(xué)初，學(xué)校行政就召開了“結(jié)對(duì)幫扶”工作會(huì)議，商討“幫扶”實(shí)施方案，研究了幫扶工作的具體辦法和細(xì)節(jié)問題，進(jìn)一步明確了結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化了活動(dòng)內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。

二、確定重點(diǎn)，讓幫扶工作有的放矢。

為了保證幫扶工作的實(shí)效性，我們?cè)趲头龉ぷ髦信ψ龅接兄攸c(diǎn)、有目標(biāo)。為此，我校向勐佑中心校明確提出了“四幫扶” 形式，即“教學(xué)幫扶”、“德育幫扶”、“管理幫扶”、“活動(dòng)幫扶”，為勐佑中心校教育教學(xué)質(zhì)量的提高增強(qiáng)“輸血造血”功能。并且在具體工作中，我們堅(jiān)持做到“四有”（即幫扶有目標(biāo)、有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有過(guò)程）、“四落實(shí)”（即落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)幫扶計(jì)劃），1 以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的有序和規(guī)范運(yùn)作。

三、精心組織，扎實(shí)有效的開展幫扶工作。

為確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們有組織地按計(jì)劃開展了幫扶工作。3月24日，由徐正鋼副校長(zhǎng)帶隊(duì)，教導(dǎo)主任曹興寶，教導(dǎo)副主任舒玲麗，教科室主任陳樹清一行4人前往勐佑中心校開展實(shí)地調(diào)研。在調(diào)研中，我們了解了學(xué)校的基本情況，我們欣慰地看到勐佑中心校已借鑒我校的學(xué)校管理，在開學(xué)初就修改完善了假缺、坐班等管理制度，從學(xué)校管理開始抓，層層反思。另外，我們還和勐佑中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)一起召開了座談會(huì)，進(jìn)行面對(duì)面的座談交流，共同商討幫扶措施。在座談會(huì)上，我們認(rèn)真聽取了學(xué)校教導(dǎo)主任袁德福老師作的學(xué)校上期質(zhì)量分析，讓我們充分了解了學(xué)校在教學(xué)上存在的問題和差距，為下一步的幫扶任務(wù)指明了方向。接著，教科室楊世杰老師給我們介紹了學(xué)校針對(duì)質(zhì)量存在的問題，所采取的一些整改措施。在聽取兩位主任的分析和匯報(bào)中，我們可以看到，學(xué)校已經(jīng)將幫扶工作走在了前列，他們沒有消極，沒有滯代，也沒有觀望，而是積極主動(dòng)地做好一切工作。最后，我們還參觀了學(xué)校開展的各項(xiàng)興趣活動(dòng)，學(xué)校不僅注重教學(xué)質(zhì)量，還注重對(duì)學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠站在這樣的高度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，我們看到了農(nóng)村教育的希望和發(fā)展的美好前景。

總之，通過(guò)此次調(diào)研，激活了兩個(gè)學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化了教育資源配置，帶動(dòng)了新課程改革和教育交流，而且密切了幫扶和被幫扶學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)了雙方的往來(lái)和交流，增強(qiáng)了雙方的友誼。我2 們帶回了勐佑中心校提出的問題，將提交學(xué)校行政會(huì)議討論，為下一步的幫扶工作作好安排和部署。

四、今后的打算

開展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。在今后的工作中，我們不會(huì)讓幫扶工作停留在第一階段，而是以此為起點(diǎn)，切實(shí)提高認(rèn)識(shí),把結(jié)對(duì)幫扶工作作為學(xué)校長(zhǎng)期的、義不容辭的職責(zé)，切實(shí)推進(jìn)和深化結(jié)對(duì)幫扶工作，通過(guò)校長(zhǎng)互訪、教師互派以及開展教學(xué)研討會(huì)、管理研討會(huì)、觀摩示范課、講座、報(bào)告等活動(dòng)，使被幫扶學(xué)校更新教育觀念，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而做出我們的貢獻(xiàn)。

鳳慶縣第一完全小學(xué) 2016年3月28日

階段述職匯報(bào)篇十二

第一段：引言（200字）

階段匯報(bào)是學(xué)習(xí)和工作中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)和工作成果的重要時(shí)刻。在經(jīng)歷了幾個(gè)月的努力奮斗后，我參加了我的第一個(gè)階段匯報(bào)，這給我?guī)?lái)了深刻的體會(huì)。通過(guò)這一階段的匯報(bào)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以下將會(huì)結(jié)合我的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勥@些體會(huì)。

第二段：備課準(zhǔn)備（200字）

一項(xiàng)成功的階段匯報(bào)離不開充分的備課準(zhǔn)備。在開始備課之前，我仔細(xì)研究了要匯報(bào)的內(nèi)容，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。我深入學(xué)習(xí)了相關(guān)資料，并與導(dǎo)師進(jìn)行了多次交流和討論。為了使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，我決定采用多媒體的形式展示。我花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力來(lái)設(shè)計(jì)幻燈片，并在制作過(guò)程中，我結(jié)合圖表和示意圖，使得幻燈片更加直觀形象。這一階段的準(zhǔn)備讓我深刻體會(huì)到備課工作的重要性，也讓我明白了只有付出努力才能取得好的成果。

第三段：演講技巧（200字）

好的演講技巧是階段匯報(bào)的關(guān)鍵。當(dāng)我站在講臺(tái)上，緊張感涌上心頭，但我努力控制自己的緊張情緒，保持平靜。我從容地面對(duì)聽眾，用自信的語(yǔ)氣和流利的口才表達(dá)我的觀點(diǎn)。我讓自己的講話具有邏輯性和連貫性，每一幀幻燈片都與我的發(fā)言緊密相關(guān)。此外，我還學(xué)會(huì)了與觀眾的互動(dòng)，通過(guò)提問和回答問題，增強(qiáng)了氛圍和參與感。通過(guò)這次匯報(bào)，我意識(shí)到一個(gè)人的演講技巧對(duì)于匯報(bào)的成功與否至關(guān)重要。

第四段：反饋與改進(jìn)（200字）

接受反饋并進(jìn)行改進(jìn)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。在我的階段匯報(bào)結(jié)束后，我主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師和同學(xué)的意見。他們對(duì)我的表現(xiàn)進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)和建議，并提出了各種改進(jìn)的意見。我虛心接受這些反饋，并在下一次的匯報(bào)中加以改進(jìn)。我重點(diǎn)改善了講話時(shí)的流利性和語(yǔ)速，使得我的表達(dá)更加自然和舒適。反饋和改進(jìn)過(guò)程不僅提高了我的匯報(bào)水平，也讓我意識(shí)到錯(cuò)誤和缺點(diǎn)并不可怕，而是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過(guò)這次階段匯報(bào)，我深刻認(rèn)識(shí)到了備課準(zhǔn)備、演講技巧以及接受反饋和改進(jìn)的重要性。我明白了準(zhǔn)備工作決定了匯報(bào)的成敗，而演講技巧和接受反饋的能力是我們繼續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的演講技巧，提高自己的表達(dá)能力，并通過(guò)反饋和改進(jìn)不斷成長(zhǎng)。未來(lái)的階段匯報(bào)將更加自如和出色。

第六段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)這次階段匯報(bào)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了備課準(zhǔn)備、演講技巧以及反饋和改進(jìn)的重要性，并認(rèn)識(shí)到這些因素決定了匯報(bào)的成敗。我將繼續(xù)努力提高自己的演講技巧，并且愿意接受反饋，通過(guò)改進(jìn)來(lái)不斷成長(zhǎng)。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能在以后的階段匯報(bào)中取得更好的成績(jī)。階段匯報(bào)不僅是展示自己學(xué)習(xí)和工作成果的機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)和提升自己能力的機(jī)遇。

階段述職匯報(bào)篇十三

作為自強(qiáng)社燈塔服務(wù)隊(duì)支教隊(duì)的一員，這一次赴肇慶支教我感受頗深，這次的經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多......

我負(fù)責(zé)上英語(yǔ)課，在下鄉(xiāng)之前就進(jìn)行了2次試講，鍛煉了幾次。但到真正上課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教書沒那么簡(jiǎn)單。我備課的內(nèi)容竟然不夠!第一個(gè)課時(shí)的課我都剩下十幾分鐘，幸好我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，以跟學(xué)生交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問題和難處為話題，硬是撐到了下課。這次的教訓(xùn)讓我知道老師上課過(guò)程中安排和把握時(shí)間的重要性，而且我覺得上課時(shí)和學(xué)生的互動(dòng)很重要，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣，讓他們學(xué)到知識(shí)，并學(xué)以致用，我們的課才有意義，我們才是負(fù)責(zé)的老師。

但這次我也犯了個(gè)錯(cuò)誤游戲獎(jiǎng)品買得太多了。我的初衷是想通過(guò)有趣的英語(yǔ)游戲并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)以鼓勵(lì)學(xué)生們勤思考，多動(dòng)腦，想以此告訴他們努力就會(huì)有收獲，但我卻沒有考慮到其他隊(duì)員的想法和感受，要是每個(gè)人都像我一樣要那么多獎(jiǎng)品，那經(jīng)費(fèi)肯定不夠用;而且這容易對(duì)學(xué)生造成過(guò)分追求物質(zhì)利益的不利影響，這一點(diǎn)我深表歉疚。我會(huì)好好吸取教訓(xùn)，不會(huì)讓同樣的事類似的事再次發(fā)生。

其實(shí)我一直飽含著對(duì)文杰中學(xué)學(xué)生濃濃的同情、憐憫和愛惜之心。他們有好多是留守兒童，父母常年不在身邊，導(dǎo)致他們?nèi)狈Ω改负图胰说年P(guān)愛，從而缺乏正確的教育和指導(dǎo)。我看得出他們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和天賦，每個(gè)學(xué)生都是可塑之材，只是沒有機(jī)會(huì)好好挖掘;他們的心靈也曾受過(guò)傷害，需要身邊的人給予溫暖和呵護(hù)這就是我們的使命，這就是我們需要做的帶他們走向健康自信的陽(yáng)光大道!我相信，我們這次的支教活動(dòng)，正慢慢影響著他們，慢慢引領(lǐng)他們向前奮斗;不管多艱難，多痛苦，我們一直在他們身邊鼓勵(lì)他們!既然他們因缺乏父母的關(guān)愛感到很迷茫很難過(guò)，那就讓我們來(lái)?yè)嵛克麄兊男撵`吧，希望能改變他們一生的命運(yùn)!

階段述職匯報(bào)篇十四

機(jī)關(guān)第七黨支部按照機(jī)關(guān)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)部署和要求，組織支部全體黨員認(rèn)真開展教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得良好效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一是認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。為了方便廣大黨員開展學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)黨委為每位處級(jí)以上干部訂購(gòu)了學(xué)習(xí)資料和讀本，支部為每位黨員訂購(gòu)了《黨章》。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認(rèn)真開展自學(xué)，并認(rèn)真撰寫了讀書筆記。支部先后召開三次集中學(xué)習(xí)會(huì)議，各處室也相應(yīng)開展了集中學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)習(xí)效果，在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)組織開展討論，交流學(xué)習(xí)心得，支部每次指定部分黨員作重點(diǎn)發(fā)言。討論中大家能夠結(jié)合工作和生活實(shí)際，暢談自己的真實(shí)感受和想法，交流了思想，也提高了學(xué)習(xí)效果。

二是積極參加各類參觀、講座等學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了提高學(xué)習(xí)效果，支部先后組織黨員觀看了專題教育片《信仰》，參加了我委與檢察院共同召開的預(yù)防職務(wù)犯罪會(huì)議，聽取了省檢察院領(lǐng)導(dǎo)做的預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座，參觀了女子監(jiān)獄廉政教育基地。在組織黨員積極參加機(jī)關(guān)黨委組織的參觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之外，支部還自行組織黨員參觀了西路軍紀(jì)念館，以緬懷革命先烈的英雄事跡，參觀后全體黨員進(jìn)行認(rèn)真思考，撰寫了心得體會(huì)。

三是認(rèn)真查擺問題。在開展學(xué)習(xí)的同時(shí)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，處室黨員對(duì)照《黨章》認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，支部各處室分別征求了機(jī)關(guān)其他處室和委屬單位對(duì)本處室和處長(zhǎng)的意見建議，為下一步開展整改工作奠定了基礎(chǔ)。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，既是對(duì)黨員一次重要思想教育，也是提高處室工作水平、改進(jìn)工作作風(fēng)的一次有利契機(jī)。為了使教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮有效作用，起到實(shí)質(zhì)性效果，支部著重做好三個(gè)方面的工作。

一是學(xué)習(xí)重在深刻理解了下功夫。堅(jiān)持群眾路線，是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)，支部學(xué)習(xí)始終強(qiáng)調(diào)深入、全面，不僅學(xué)習(xí)中央、省委關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求和重要論述，同時(shí)學(xué)習(xí)黨在革命和建設(shè)時(shí)期歷次教育活動(dòng)情況，以及當(dāng)前我們黨面臨的突出問題和擔(dān)負(fù)的重大使命，使支部黨員對(duì)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的背景、目標(biāo)、要求有一個(gè)更加全面、更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

二是教育重在統(tǒng)一思想上下功夫。教育的目的是要解決思想認(rèn)識(shí)問題。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，支部堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)和集中討論結(jié)合起來(lái)，讓全體黨員暢談學(xué)習(xí)和工作中的真實(shí)感受，針對(duì)黨員干部在工作和生活中普遍遇到的工作作風(fēng)問題、調(diào)查研究工作、廉政問題等實(shí)際問題深入討論，相互學(xué)習(xí)借鑒，達(dá)到統(tǒng)一思想的目的。

三是實(shí)踐重在推動(dòng)工作上下功夫。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終效果要體現(xiàn)在推動(dòng)工作、改進(jìn)作風(fēng)上。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，全體黨員結(jié)合工作實(shí)際，提出了進(jìn)一步堅(jiān)持黨的群眾路線、改進(jìn)工作的具體思路，普遍認(rèn)為應(yīng)把加強(qiáng)調(diào)查研究、充分了解群眾的所想所盼作為堅(jiān)持群眾路線、改進(jìn)工作的重要措施，使價(jià)格工作更好地體現(xiàn)群眾要求，維護(hù)群眾的根本利益。

在第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中，支部按照機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一要求，認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，但也有一些不足，主要是開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展不夠。下一步，我們將繼續(xù)按照機(jī)關(guān)黨委的安排，一方面對(duì)第一環(huán)節(jié)的工作開展“回頭看”，繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)積極安排和開展第二環(huán)節(jié)的工作，努力使群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得預(yù)期效果。

階段述職匯報(bào)篇十五

隨著教育教學(xué)改革的深入推進(jìn)，階段性匯報(bào)已經(jīng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。近日，我參與了學(xué)校的階段匯報(bào)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了喜悅，也遇到了困惑和挑戰(zhàn)。通過(guò)深入思考和總結(jié)，我意識(shí)到在階段匯報(bào)過(guò)程中需要注意以下幾點(diǎn)：準(zhǔn)備充分、內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)、展示方式多樣以及充分傾聽。這些體會(huì)將成為我未來(lái)自我成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

首先，準(zhǔn)備充分是成功的關(guān)鍵，無(wú)論是階段性匯報(bào)還是任何事情都需要有充足的準(zhǔn)備。好的準(zhǔn)備工作包括制定合理的計(jì)劃并提早開始。在我的階段性匯報(bào)中，我提前給自己制定了詳細(xì)的計(jì)劃，包括時(shí)間安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容。我花了大量的時(shí)間研究每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)，然后設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)制定具體的計(jì)劃。在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極主動(dòng)地進(jìn)行信息的搜索與整理，用以解決遇到的問題。這些準(zhǔn)備讓我能在匯報(bào)中有條不紊地進(jìn)行，保證了匯報(bào)的順利進(jìn)行。

其次，內(nèi)容的真實(shí)性非常重要。階段匯報(bào)的目的是展示個(gè)人的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。因此，我們需要真實(shí)地展示自己的努力和成果，而不是刻意夸大或隱藏。在我的階段匯報(bào)中，我堅(jiān)持以真實(shí)為基礎(chǔ)，并通過(guò)具體的例子展示我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問題、挑戰(zhàn)和成就。我相信，只有真實(shí)的展示才能夠讓觀眾對(duì)我更加信任并認(rèn)可我的努力。

語(yǔ)言的生動(dòng)與形象是階段匯報(bào)的關(guān)鍵。一個(gè)生動(dòng)的語(yǔ)言能夠讓觀眾產(chǎn)生濃厚的興趣，并更好地理解和接受我們的匯報(bào)。在我的階段匯報(bào)中，我努力運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)和比喻來(lái)描述我的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。同時(shí)，我也運(yùn)用了多媒體來(lái)展示我的學(xué)習(xí)成果，用圖表和圖片來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)的過(guò)程，增加了視覺的沖擊力。通過(guò)這樣的展示方式，我成功地吸引了觀眾的注意力，并讓他們更好地了解我的工作。

展示方式的多樣是提高匯報(bào)質(zhì)量的重要手段之一。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式，因此，我們需要根據(jù)觀眾的需求來(lái)選擇合適的展示方式。在我的階段匯報(bào)中，我嘗試了多種展示方式。例如，在介紹我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果時(shí)，我使用了實(shí)例演示和數(shù)學(xué)游戲來(lái)讓觀眾更好地理解和接受我的成果。在介紹我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果時(shí)，我使用了展示我的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作作品的方式。通過(guò)這樣的展示方式，我成功地激發(fā)了觀眾的興趣，并讓他們更好地了解我的學(xué)習(xí)成果。

最后，充分傾聽是階段匯報(bào)中必不可少的一環(huán)。匯報(bào)的目的在于和觀眾分享自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也是為了接受觀眾的肯定和建議。在我的階段匯報(bào)中，我非常重視觀眾的反饋，并積極傾聽他們的觀點(diǎn)和建議。我希望通過(guò)傾聽和理解觀眾的需求，來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和方法。在接受觀眾的提問和評(píng)價(jià)時(shí)，我保持謙虛和開放的態(tài)度，并因此收獲了寶貴的建議和啟發(fā)。

通過(guò)這次階段性匯報(bào)，我深刻地意識(shí)到階段匯報(bào)是學(xué)習(xí)過(guò)程不可或缺的一部分。通過(guò)準(zhǔn)備充分、內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)、展示方式多樣以及充分傾聽等方式，我可以更好地展示自己的學(xué)習(xí)成果，并從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣的階段匯報(bào)體驗(yàn)不僅能夠提高我的學(xué)習(xí)效果，也讓我更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加重視這一環(huán)節(jié)，并以此為動(dòng)力，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和能力。

階段述職匯報(bào)篇十六

本學(xué)期開學(xué)后，開始了八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)，兩個(gè)多月來(lái)，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代描寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說(shuō)》、贈(zèng)序《送東陽(yáng)馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報(bào)告文學(xué)《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。

這一輪的教學(xué)，在前兩輪的基礎(chǔ)上都有提高。針對(duì)不同類型的散文作品，綜合運(yùn)用了多種教學(xué)手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美感情教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進(jìn)展，得到新的研究成果。

學(xué)期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時(shí)期梁文學(xué)家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動(dòng)的筆觸描繪了富春江秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者對(duì)政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來(lái)被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來(lái)欣賞。

因此，教學(xué)本課，指導(dǎo)學(xué)生感受文中描寫的富春江獨(dú)特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語(yǔ)言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)時(shí)，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時(shí)配以《高山流水》的古箏曲來(lái)渲染氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;在指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀中，讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對(duì)語(yǔ)言文字進(jìn)行品味，具體體會(huì)山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個(gè)句子，從不同角度寫出了水這異。“水皆漂碧，千丈見底”，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”，又以側(cè)面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運(yùn)用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，相映成趣。在品味中，學(xué)生感受到了放言的精妙。

透過(guò)文字看作者：除了對(duì)山水多個(gè)角度、多種感覺相結(jié)合的描寫，看出作者對(duì)大自然的喜愛之外，通過(guò)課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的品析，進(jìn)一步了解到作者對(duì)官場(chǎng)的厭惡和對(duì)朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶?！短僖跋壬肥怯洈⑿陨⑽模冶阋龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)藤野先生的外貌、語(yǔ)言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質(zhì)，他的熱誠(chéng)、他的認(rèn)真，他的無(wú)私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質(zhì)，不僅使魯訊終身難忘，也在無(wú)形中影響和感染著學(xué)生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。

《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報(bào)告文學(xué)，貫穿其間的是強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。教學(xué)中，我運(yùn)用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學(xué)生在強(qiáng)烈而鮮明的對(duì)比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設(shè)給羅布泊造成的惡劣的后果。在強(qiáng)烈的刺激中，學(xué)生感受著人類的盲目對(duì)大自然的破壞，認(rèn)識(shí)到了這一切悲劇的制造者的人類將會(huì)成為歷史的罪人、大自然的罪人。

在對(duì)文章富有表現(xiàn)力的、真實(shí)、形象的語(yǔ)言的品味中，感受著作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，從而產(chǎn)生一種社會(huì)責(zé)任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，并呼吁人們都行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注生態(tài)問題。

美的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美情感教學(xué)，學(xué)生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。

總結(jié)這一階段的教學(xué)，我認(rèn)為審美情感教學(xué)，目標(biāo)已順利達(dá)成。希望這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫酵茝V和應(yīng)用。

階段述職匯報(bào)篇十七

去年以來(lái)，我公司認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市關(guān)于加強(qiáng)食品藥品安全工作的有關(guān)文件和會(huì)議精神，深入推進(jìn)食品藥品安全專項(xiàng)整治，切實(shí)履行食品藥品安全監(jiān)管職責(zé)，順利完成了全年各項(xiàng)食品藥品安全工作目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)：

20xx年，我公司根據(jù)自己的工作實(shí)際，成立了以董事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，制定了具體的食品藥品安全監(jiān)管工作計(jì)劃、方案，根據(jù)計(jì)劃、方案扎實(shí)開展食品藥品安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)了對(duì)食品藥品安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并先后組織召開了食品藥品安全工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)了解食品藥品安全狀況，有力推動(dòng)了我公司食品藥品安全工作扎實(shí)有效開展。

公司與各部門簽定了《食品藥品安全工作責(zé)任書》，與管理相對(duì)人簽定了《食品藥品安全工作責(zé)任書》，在公司食品藥品經(jīng)營(yíng)過(guò)程中建立健全《進(jìn)貨檢查驗(yàn)收制度》、《索證索票制度》、《購(gòu)銷臺(tái)帳登記制度》、《食品藥品質(zhì)量承諾制度》、《不合格食品藥品召回制度》進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，并將食品藥品安全工作列入各部門年度綜合目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容。同時(shí)，制定出臺(tái)了相應(yīng)的考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)，將責(zé)任制和年度工作目標(biāo)任務(wù)分解、落實(shí)到相關(guān)監(jiān)管部門，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。逐步形成了“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)配合、全員齊抓共管”的良好推進(jìn)局面。

20xx年，我公司食品藥品安全小組各成員認(rèn)真履行職能，齊抓共管，扎實(shí)開展食品藥品安全專項(xiàng)整治，取得了明顯成效。一是源頭治理保證產(chǎn)品安全。對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的食品藥品采購(gòu)專項(xiàng)管理，從源頭防范影響產(chǎn)品安全的現(xiàn)象發(fā)生。二是對(duì)于公司正在經(jīng)營(yíng)的品種進(jìn)行安全整治工作，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣的違法行為，大力凈化經(jīng)營(yíng)品種，并取得了較好的效果。

為進(jìn)一步普及食品藥品安全知識(shí)，發(fā)揮全員監(jiān)督作用，公司食品藥品安全小組組織采用印發(fā)宣傳單、懸掛宣傳橫幅等形式廣泛宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)和食品藥品安全知識(shí)，營(yíng)造全員關(guān)心、支持、參與食品安全的良好氛圍。還加強(qiáng)了對(duì)監(jiān)管人員及管理相對(duì)人的教育培訓(xùn)。

目前，我公司各部門建立了完善的定期、不定期的巡查制度、監(jiān)督抽查和食品藥品例行監(jiān)測(cè)制度、不合格食品藥品的召回、銷毀制度及食品藥品質(zhì)量信息公布制度。

20xx年我公司在食品藥品安全方面做了大量工作，但與廣大人民群眾對(duì)食品藥品安全的期望還有一定的距離。今后，我們將結(jié)合這次綜合評(píng)價(jià)工作中發(fā)現(xiàn)的不足，認(rèn)真抓好落實(shí)，不斷加強(qiáng)食品藥品安全監(jiān)管，切實(shí)提高我公司食品藥品安全工作水平。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4656595.html】