竊讀記在線閱讀 竊讀心得體會(優(yōu)秀13篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竊讀記在線閱讀篇一

竊讀是一種既受歡迎又受爭議的行為。在現(xiàn)代社會，人們可以通過網(wǎng)絡和書籍接觸到大量的知識。然而，對于有限的時間和資源來說，選擇適合自己的閱讀材料變得尤為重要。竊讀可以讓我們在短期內(nèi)獲取大量的信息和知識，但同時也需要我們明確自己的目標和閱讀方法。

第二段：竊讀的優(yōu)勢

竊讀有許多優(yōu)勢，其中最明顯的是它可以快速獲取各種知識。無論是想了解某個領域的基礎知識還是探索某個特定的話題，竊讀都是一種高效的方法。此外，竊讀還可以幫助我們開闊眼界，了解各種觀點和觀念，促進我們的思維和創(chuàng)造力發(fā)展。通過竊讀，我們可以學到他人的成功經(jīng)驗，借鑒他們的智慧，并在我們自己的生活中應用。

第三段：竊讀的挑戰(zhàn)

竊讀雖然有很多優(yōu)勢，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，竊讀可能導致信息過載?，F(xiàn)代社會信息爆炸，我們很容易被各種信息和觀點淹沒，這可能導致我們無法深入地學習和理解某個領域。另外，竊讀也可能讓我們在信息的海洋中迷失方向，無法明確自己的目標和需求。此外，竊讀也可能增加我們的知識面，但卻減少了我們的專業(yè)能力。因此，我們需要在竊讀的同時保持自己的獨特性和專長。

第四段：竊讀的技巧

在竊讀過程中，有一些技巧可以幫助我們更好地把握竊讀的優(yōu)勢，同時克服它的挑戰(zhàn)。首先，我們應該在竊讀之前明確自己的目標。無論是學習某個領域的基礎知識，還是尋找靈感和創(chuàng)意，都需要我們明確目標來指導竊讀的過程。其次，我們應該選擇適合自己的竊讀材料。我們可以通過讀書推薦、互聯(lián)網(wǎng)搜索等方式找到合適的材料，避免盲目竊讀。此外，我們還可以使用竊讀筆記來記錄重要的觀點和想法，以便后續(xù)的整理和回顧。最后，我們應該保持開放和批判的思維，不斷質(zhì)疑和探索，以獲得最大的收益。

第五段：結論

竊讀是一種高效的獲取知識和信息的方法，但也需要我們明確自己的目標和選擇合適的竊讀材料。在竊讀的過程中，我們需要保持開放和批判的思維，并將所學應用到自己的生活中。通過合理的竊讀，我們可以不僅擴大自己的知識和見識，還可以培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力，為自己的發(fā)展提供更多的機會。因此，竊讀不僅是一種愉快的行為，也是一種對自己進行持續(xù)學習和進步的機會。

（注：本文所述竊讀為指竊取知識，非指盜竊）

竊讀記在線閱讀篇二

師：作者說“我很快樂，也很懼怕－-這種竊讀的滋味”。這種滋味好受嗎？請結合你畫出的描寫動作和心理活動的語句來說說自己的體會。

生：我從作者的動作中體會到竊讀是快樂的。放學后“急匆匆地趕”，“跨進店門，踮起腳尖，從大人腋下鉆過去”，“總算擠到里邊來了”，“急切地尋找”，都說明了她特別想讀到這本書。能讀到自己這么喜歡的書，當然是快樂的。我在讀到自己盼望已久的書時，就特別快樂。

生：我從這些動作中倒覺得竊讀實在是太累了，而且她要一直站著，站得腿都酸了，腳也麻了。

生：還有她放學后就來了，一直讀了兩個多鐘頭，多餓呀。

生：我也覺得這種竊讀的滋味并不好受，因為她還一直提心吊膽。你看，她要把自己隱藏起來，貼在一個大人身邊，假裝是他的小妹妹或小女兒。萬一那個人很煩，該多尷尬呀！還要察顏觀色，一本書要到幾家書店才讀完。

生：還有，雖然下雨天能有個充足的理由在書店待下去，可她也不能專心讀書，還要裝著皺起眉頭，不時望著街心。多累呀！

師：是啊，又憂又懼，又累又餓，這種竊讀的滋味真是令人難以忍受?？勺髡哌€是樂此不疲，快樂又從何而來呢？請同學們再次認真讀課文，找一找深層次的原因。

生：“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放加書架?！弊髡呙髅魇裁匆矝]吃，卻咽了一口唾沫，她從書中一定收獲了許多知識和智慧，心里非常高興。我覺得這就是她感到快樂的源泉。

師：是呀，這種精神的滿足不僅快樂，而且幸福。所以她說“腳站得有些麻木，但我卻渾身輕松。”

生：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！彼睦蠋熣f讀書能使人成長，那么作者在竊讀時讀了那么多書，我覺得她會比自己的同學更加聰明，更加成熟。

師：是的，讀書不僅僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人成長起來。從你們的體會中，我不僅感受到了竊讀那五味俱全的滋味，而且領悟了讀書的真諦。下面就來有感情地讀讀課文，進一步感受作者對讀書的熱愛和求知的渴望。

體會竊讀的意義——《竊讀記》教學案例

師：魯迅筆下的迂腐文人孔已己曾經(jīng)狡辯說“竊書不算偷”，現(xiàn)在我們也來討論一下“竊讀”算“偷”嗎？請同學們認真讀課文，找一找自己的依據(jù)。

生：我覺得應該算吧。因為書店就是賣書的地方，作者自己也說“像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有”。

生：我覺得不算偷，雖然作者收獲了很多，但書店并沒有損失什么。

生：那她為什么還要隱藏起來，感到懼怕不安呢？

生：因為有些書店里服務的人對沒有錢買書的顧客不歡迎。而作者只是一個真正愛讀書，有著強烈求知欲的學生，并沒有偷書店的什么。

師：同學們辯論得很熱烈。而實際上她和其他讀者不一樣，只讀不買，竊書讀。她曾說：“但我偷竊了什么嗎？我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學生！”“皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂?！笨梢哉f《竊讀記》三個字中充滿了樂趣，也飽含著作者的辛酸。

竊讀記在線閱讀篇三

劇作家莎士比亞說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我愛讀書，一遇到喜歡的，便會愛不釋手。下面我就講一下我的'一次竊讀經(jīng)歷。

昨天晚上，我做完作業(yè)，老媽催我刷牙睡覺，我躺在床上，等著老爸老媽上床睡覺，一會兒，沒動靜了，我心想：時機已到，行動，于是，我打開房燈，拿出我事先準備的新書《海底兩萬里》，我趴在床上津津有味地看了起來。這本書講的是一為物理學教授彼埃爾。阿龍納斯在海底航行了兩萬里的海底描述，真是太神奇了這里一部科幻小說！我真陶醉在海底世界時，聽到隔壁傳來咚咚咚咚的腳步聲。有“敵情，”老爸來“視察”了。我立馬關上電燈，把書藏在被子里，躺在床上假睡，但感覺上眼皮不停地顫抖。我想這下可慘了，要落餡了。但粗心的爸爸來了，發(fā)現(xiàn)并無異常，便回去了。我便從枕頭下把準備用手電筒拿出來繼續(xù)照明看書沒想到吧，我早料到爸爸會來看我，便在枕頭下準備了備用手電，還有備用電池。

竊讀記在線閱讀篇四

“快睡吧，別看了，熄燈！”媽媽的催促第n次響起。

“才幾點，再看一會兒，就一小會兒，要不你先去睡”。我苦苦央求道。

“都十點多了，必須睡！”媽媽不容商量地“啪”的一聲把燈關了。這對我來說簡直就是“晴天霹靂”，因為我看書看的正起勁呢！《十萬個為什么》里面的各種各樣的動物太有趣了，我假裝順從地蓋上被子，合上眼睛，過了一會兒只聽“啪”的一聲，爸媽臥室的燈熄了。

時間慢慢流淌，我在書里徜徉。從爸媽臥室里傳出“咔嗒”聲，不用說，肯定是媽媽出來上廁所，我趕緊關了手電筒，藏好書，便倒在床上佯裝睡得正香，以迎接老媽的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停止，媽媽的腳步便朝這邊走來，媽媽把我的被子整理好，便輕手輕腳地走了。我看了看手表，快一點了，不看了，我翻了個身，便睡覺了。

“竊讀”暫時告一段落，夢里我仍在動物園里玩耍著。

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竊讀記在線閱讀篇五

書真是太迷人了，翻開比陳年的昂貴美酒還要香醇誘人，一絲淡淡的油墨清香味讓豪華三層蛋糕也失去魅力，可能是書太迷人了吧，我便一發(fā)不可收地竊讀起來，竊讀雖然有些累人，但是書給予我的快樂卻是比累人要深刻許多的。

記得第一次竊讀時，我的小心翼翼，現(xiàn)在想來還真好笑呢：當黑夜穿著綴滿耀眼鉆石的黑舞裙接替白晝時，我便知道竊讀的時間就要到了，我趁媽媽沒注意快速地把書放到了床墊下，并若無其事地干起別的事，吃完一頓毫無味道（因為心中有事）的晚餐后，我的心中有了十分復雜的心情：有著可以看書的喜悅，害怕被發(fā)現(xiàn)的心虛，到底還要不要竊讀的糾結……我現(xiàn)在的心情與林海音當年竊讀的心情不分上下。

“唰”的.一下，燈滅了，那一刻我的心仿佛也“咚”地跳了一下，媽媽漸漸地睡著了，我輕手輕腳地拿出手電筒，蒙在厚厚的被子里，只露出腦袋，打開手電筒，我不禁有些失望，光線居然透過被子照了出來，再換手機，不錯沒有透過被子，我有了各種萬無一失的計劃后，便開始津津有味地看起來，一會兒工夫，書已經(jīng)被我解決掉一大半了，一時間我突然才發(fā)覺胳膊又酸又麻，被子里也十分悶熱，讓人氣都喘不過來，我低頭一看表，嚇一大跳，已經(jīng)十一點半了，我才不情愿地鉆出被子，安安分分地睡了。

雖然我常常忍不住要竊讀，并享受著讀書的快樂，但竊讀并不是一個好習慣，又費精力又費時間，而且對視力影響很大，所以和我一樣愛竊讀的“盆”友們，這個習慣可得收斂收斂了。

，讀書，也是快樂的原因。

竊讀記在線閱讀篇六

讀了《》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕?？鞓返氖亲髡邔W到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的'就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

竊讀記在線閱讀篇七

夜深了，星星已經(jīng)困得直眨眼，我還端端正正地坐在書桌前捧著我心愛的《少年冒險王》，津津有味地閱讀著。當我正看得入迷時，忽然覺得背后好像燃起了一團火，我小心翼翼地轉過頭一看，不好！爸爸正站在我身后，他怒氣沖沖地指著墻上的鐘，對我吼道：“范伊晨，都幾點了還在看書，立馬給我刷牙洗臉，上床睡覺去！”我只好無奈地放下手中的書本，朝著衛(wèi)生間走去，動作麻利地搞好個人衛(wèi)生后，鉆進被窩，關燈睡覺。

可是，即使躺在床上，我心里還是一直想著：探險隊能不能順利走出那絕境般的沙漠呢？香蕉熊是不是真的被沙塵暴淹沒了呢？何江能不能和爸爸重逢呢？這些問號在我的腦海里不停地旋轉，我翻來覆去怎么也睡不著。最后，我實在禁不住誘惑，決定偷偷起來把小說看完。于是我輕輕下床，踮起腳尖走到門口，先開點門縫，確定爸爸沒有在客廳后，再躡手躡腳地走到書桌前，迅速拿起小說和手電筒，鉆回被窩，打開手電筒，偷偷地繼續(xù)看小說。

看呀看呀，隱隱約約我好像聽到外面有腳步聲，嚇得我趕緊關掉手電筒，藏進被窩，但是一會兒腳步聲遠去了，哈哈，太好了，沒有被發(fā)現(xiàn)！過了一會兒，我又大著膽子打開手電筒繼續(xù)看小說，看到最后探險隊走出沙漠，香蕉熊成功脫險，何江也和爸爸重逢了，我心滿意足地合上書本?？删驮谶@時，門突然被打開，糟糕，手電筒還沒關，被爸爸發(fā)現(xiàn)了！我心驚膽戰(zhàn)，心想爸爸這回肯定要狠狠地批評我了。果然爸爸黑著臉，生氣地說道：“都快十二點了，你還在偷偷看書，這樣做既影響你的睡眠，還影響你的視力，明天早上看你能不能起得來！”爸爸沒收了我的小說和手電筒，氣呼呼地關上門走了。

第二天早上，我果然起晚了，眼睛就是睜不開，而且白天上課也無精打采，我真后悔自己晚上偷偷看書。以后我一定要提高自制力，控制好時間，再也不能這樣偷偷看書了！

竊讀記在線閱讀篇八

竊書記

2.

今天我們學習了一篇課文《竊書記》，書中的小女孩非常熱愛讀書，可是她卻沒有錢買書，只能每天放學后跑到書店偷偷地讀書，小女孩讀的非常認真，常常廢寢忘食，小女孩非常不容易，一本書經(jīng)常要跑幾個書店才能讀完。這種精神真是令人敬佩。

現(xiàn)在很多人家里都擺滿了書，卻毫不珍惜。有的`只是擺擺樣子，有的找了許多借口說沒有時間讀，就是讀了，也是囫圇吞棗，讀完以后竟然不知道是什么意思，真是令人哭笑不得。

通過這篇文章的學習，我們一定要珍惜今天的好時光和學習環(huán)境，就像書中說的：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”

3.

以前，我總認為，要是不用考試，傻瓜才會自覺讀書，所以，雖然爸爸給我買了好多名著，可我總是隨便翻翻了解一下書的大概就算完事了，我還覺得自己已經(jīng)做的很不錯了。

今天，我有幸拜讀了林-海音的《竊書記》，這篇文章深深的震撼了我，想不到這世上居然有這么嗜書的小女孩，我不禁為自己而感到自責和慚愧，同時也為一些學生感到悲哀，我們擁有這么好的條件，為看一本書而站幾個小時，也不用為看一本書而跑好幾個書店，我們隨時都可以看書，只要想看哪一本書，父母總會給我錢讓我去買，我還不珍惜如此優(yōu)越的條件，實在是太不應該了。

這篇文章我反復看了好幾遍，作者那強烈的求知欲深深的影響了我，我的腦海里閃出了這樣一個影片：在書店的一腳，有一個小姑娘，正翻著一本書，目不轉睛的看時，不知過了多久，可能是她餓了，從口袋里拿出幾顆花生米，塞在嘴里，一會兒，她又開始看書了，眼睛還不時的盯著柜臺看，注意著售貨員的反應和表情，臉上陶醉著幸福的表情。仿佛在她的心里讀書是世上最最美好的事。

我不由的想起了魯迅《孔乙己》里的孔乙己說的一句話：“竊書不算偷也。”因為兩人的竊書目的不同，一個為了一飽口福，一個為了一飽眼福，所以我想將其改為“竊書不算偷也。”

如果以后有機會的話，我會辦一個慈善圖書館，進去看書絕不要辦任何手續(xù)，只要你懷著對書的一份真摯、熱情的心。

竊讀記在線閱讀篇九

腳步聲越來越近，老媽已經(jīng)來到了我房間：她問我在干嘛""？我就假裝升了一個懶腰，就說我想起床，可是縱使我演技再好，老媽還是捕捉到了一點破綻，她拿起手機很燙，瞪了我一眼，頭也不回的就走了。

我心想我肯定完蛋了，接著我耳朵豎起來想聽爸媽說什么，你看看他在干嘛？這顯然是老媽的聲音，哦，我知道了，這顯然是老爸的'聲音，估計老爸在看瀏覽記錄。我只好冷靜了下來，度過最后的時光，我已經(jīng)非常絕望！

起床只聽一聲暴喝，我連忙起床，乖乖的來到老爸房間，老爸只說了幾句，讓我去練字。不準再干這種事！我犯了錯，怎么可能有理由呢？就乖乖的去練字，接下來我主動幫老爸老媽刷碗，扔垃圾，總之他們說什么我就做什么，很乖。用老爸的話就是：我只有犯錯了才會乖。老媽好警告我，上次偷看小說，這次又看，有些少兒不宜的，不懂嗎？還有要想人不知，除非己莫為，不要在面前耍小動作。

你們說為什么父母在我們面前他們分分鐘就是福爾摩斯呢，沒天理??！今天真是緊張而又刺激的一天！

竊讀記在線閱讀篇十

“砰”的一聲，爸爸關上了我的房門，緊接著就是一個個“咚，咚”的腳步聲，然后又是一個關門的聲音。過了一會，沒有什么動靜，我趕緊從床上爬了起來，我拉開蚊帳，躡手躡腳地走到了書桌前，打開了書桌上的燈，小心翼翼地拉開了抽屜，找起了準備好的一個小巧玲瓏的驗鈔器，“哈，找到了！”我輕聲細語地說。

我找驗鈔器可不是為了檢查鈔票的真假，而是要借驗鈔器的那紫色的燈光來偷看書。你或許會奇怪，現(xiàn)在又不是以前不能看書的時代，為什么還要在種什么都看不清的時候偷看書呢？”，唉，我也要有時間看書呀！雖然我每天作業(yè)都很早就寫完了，可是，一做完作業(yè)就被爸爸催著練習長笛，好不容易過了2、30分鐘了，到了休息的時間，我剛要拿起書來看，可是剛過了一分鐘，爸爸又囑咐我繼續(xù)練習，不得已，只好放下我心儀的書，又吹起了長笛。整個所以，整個晚上的時間我都一直在練習長笛。如果是下課時看書，就這幾分鐘的時間，也看不了幾面，午休時又要寫作業(yè)，上課時我又沒有那個膽量去偷看書，況且這是個不良的行為，所以我就只能在這伸手不見五指的黑夜來偷看書。

我拿起驗鈔器，關了書桌上燈，又踮起腳尖，躡手躡腳地溜上了床，拉上了蚊帳，從我的大枕頭底下拿起了書，把枕頭放好，把被子打開把全身蓋住。做好了一切準備，就準備開始偷看書。

我拿起書，嘿嘿，第一步完成，接下來可千萬不要被發(fā)現(xiàn)呀！昨天太累了，沒有看，今天要把昨天的給補回來！我暗暗地想著。我按下開了驗鈔器，翻開了我折了一個折角的那一頁，貪婪的看了起來，一面，又一面……我這優(yōu)美的故事內(nèi)容一下子就把我給吸引住了，一點都不滿足，還是想往下看，就開始一目十行，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，過了幾分鐘，我就像自己走進了書里，根本就忘記了時間，什么聲音也聽不到了。

竊讀記在線閱讀篇十一

《竊讀記》是人教版五年級上冊第一單元“我愛讀書”主題中的第一篇課文?？吹竭@個課題，我第一反應就是想起魯迅筆下孔乙己那“竊書不算偷”?？滓鸭骸案`”的是書，而本文“竊”的則是讀，情趣上大相徑庭。細細品讀文本，不由得隨著這個怯怯藏身于大人中間、匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩，一同感受讀書時腿酸腰麻、饑腸轆轆的勞苦，經(jīng)歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦、體驗驚喜、快樂與滿足的幸福。這種精神上和身體上的復雜感受，正是竊讀的百般滋味。

竊讀是一種時代感極強的讀書方式，文本的時代背景與學生的生活體驗相距甚遠。在教學過程中，拉近孩子和文本之間的距離，領略林海音那強烈的求知渴望，讀書精神，是這堂課中重點、難點。為此，課堂中我從幾個方面入手：

一是巧設小詩、初感知。學生初讀課文后，利用同桌互相檢查、齊讀詞語的方式掃清學生字詞障礙，而后以一首小詩，重點查容易讀錯的字(紅色字為難讀生字)，整體感知課文主要內(nèi)容。

二是利用矛盾，深探究。懼怕與快樂，本身是一對矛盾體，林海音這一矛盾選擇，是文中情感的燃點。新課標中指出，閱讀教學是教師、學生、作者、文本之間的對話。因此，在課堂上，利用這竊讀的“懼怕與快樂”的矛盾，在學生的閱讀認知中引起閱讀矛盾，“為什么竊讀既快樂又懼怕”，從而激發(fā)學生的閱讀期待，學生深入讀文、品文。

三是緊抓字詞，重體會。字達意，詞達情。字詞是文章的最基本的組成單位，是文章中最微小的細胞。因此，在課堂中，我始終牢牢地利用字詞這個抓手。在學生探究作者竊讀時的動作和心理活動過程中，引導學生體會竊讀經(jīng)歷豐富才有的“知趣”，強烈的求知欲下的“貪婪”，和百般困境里堅持不懈中的“饑腸轆轆”。

竊讀這種既快樂又懼怕的滋味，是在作者那個年代中，物資極端貧乏下的產(chǎn)物，又是作者如饑似渴竊讀的內(nèi)心產(chǎn)物，是心酸的、亦是爛漫的。復雜滋味，需要細細品嘗。

竊讀記在線閱讀篇十二

今天我正在看表哥送我的《笑貓

日記

第一個回合。我把書藏在與它一樣大小的語文課本后面，哈！太合適了。我不時假裝在背書或思考，但是沒過多久家里安靜的的令我懼怕，突然感到背后一陣冷風向我靠近，我回過頭一看站在我背后的是惱羞成怒的媽媽，她一氣之下把我的《笑貓日記》逐出門外了。我含著淚委屈地說：“媽媽，不要把書扔了，我先學習完再看書，行嗎？”媽媽嚴肅地說：“我不是不讓你看課外書，而是你要先將功課完成了，想然后再看課外書，媽媽都是贊成的，你將功課完成了，媽媽就將書給你。”第一回合，以我的失敗而告終。第二回合。我又想了個辦法，呵呵，這招一定行。我把書藏在馬桶后面的暗處，每次吃完晚飯我都會上好多次衛(wèi)生間，目的就是為看書，只要聽到衛(wèi)生間外面有風吹草動，我馬上就將書藏好。

媽媽似乎發(fā)覺什么了，瞪大眼睛問我：“你怎么老上衛(wèi)生間，而且時間那么長，你在里面干什么？”我嘻皮笑臉地說：“最近腸胃不好，呵呵！”雖然這個辦法一直沒有被媽媽識破，但是我不想再偷偷摸摸地看書了。我將實話跟媽媽說了，心中的一塊石頭總算落地了。媽媽輕聲細語地說：“其實，我早就知道了，就等你自已將實話說出來。媽媽只是希望你將功課全部完成后，再看課外書，其實大量閱讀課外書是一件很好的習慣，這樣會積累很多的知識，會對寫作帶來很大的幫助的，希望你能合理安排好時間?！蔽液苷\懇的說：“媽媽我知道了，我一定會合理安排好學習時間的?！眿寢岄_心的摸了摸我的頭。媽媽和我的竊讀大戰(zhàn)就簽下了和平協(xié)議。

張浩洋，茶園山中心小學，5一班，老師叫游魚，

竊讀記在線閱讀篇十三

書籍是人類最好的朋友，從書籍中我們可以學到很多，同樣一本書但看書的方法有很多種，有時也得采取點“非法”的手段來讀書。

看著眼前的作業(yè)，卻沒有絲毫情緒去寫作業(yè)，因為心中想著一本書里的情節(jié)好似放電影一幕一幕從腦海中閃過，現(xiàn)在我只想趕快把作業(yè)寫完，不容躲思考，作業(yè)已經(jīng)寫完了，這下我可以看書了吧！誰知，好景不長，我那老媽卻要我看英語書，心里那個怨恨啊！于是我決定一不做二不休，直接把書夾在英語書里慢慢享受，這樣一來在英語書的完全保護下，我把書讀完了。

都說就業(yè)難，我怎么覺得像看本小說也這么難呢？一切準備就緒，小說，手電筒都已安排妥當，現(xiàn)在只等睡覺時刻，隨著夜幕的降臨，我鉆進被子里，打開手電筒，翻開書準備開始閱讀，在忘我讀書的同時，我還要不時將頭探出被子，一是呼吸一下空氣，被子里空氣稀薄啊，二是打探一下敵情查看有無外敵入侵，如果聽見有開門的聲音，馬上關書裝出熟睡的狀態(tài)，待敵人褪去后繼續(xù)奮斗，即使因保持同一動作而產(chǎn)生的酸麻，不過也顧不了這么多了，只想快點講書讀完。于是只好忍著酸麻感，繼續(xù)閱讀，如果姿勢不舒服也只好換一邊看，但是這種方法也就只能在冬天使用。在夏天時，我就假借上廁所的名義；拿著書在廁所里看，當時我就覺得真應該在廁所里安裝一個電風扇，當然長期待廁所也不是長久之計，只有等待大人出去時，趕快拿出讀幾頁。

讀書有讀書的樂趣，竊讀也有竊讀的風味，雖然竊讀時總是擔憂著這個，顧慮著那個，但是竊讀帶來的快樂都是無窮的。

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