最新初一第三單元寫人范文（23篇）

總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。寫總結(jié)時，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問題的本質(zhì)。以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。

初一第三單元寫人篇一

后來的日子，爸爸戒煙很辛苦，不過他意志力很強，希望他能一直堅持住，加油……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于寫爸爸的作文，希望對你們有所幫助。

作文爸爸1

我的爸爸高大魁梧，他胖乎乎的臉上總是掛著開心的笑容。他有一雙炯炯有神的眼睛，身體很結(jié)實。他有一個好工作，但別提多忙了，然而只要一有空，爸爸就會陪我一起玩。他最大的特點就是熱愛運動，他常常教我各種體育技能，和我一起鍛煉一起運動。

讓我記憶猶新的就是他教我騎自行車的歡樂時光?！膀T車還不簡單?！蔽业囊獾卣f?！笆澜缟线€有很多東西你不會呢!”爸爸說。他笑瞇瞇地告訴我這次他要帶我騎到馬路上鍛煉鍛煉。剛騎上馬路，路上車輛很多，我有些緊張。爸爸耐心教導(dǎo)我要眼觀六路耳聽八方，要注意避讓，經(jīng)常使用車鈴。爸爸讓我跟在他身邊騎，他時不時地轉(zhuǎn)過頭來看我，生怕我落下。在他的保護下，我越騎越穩(wěn)。最后我們來到了運河廣場，爸爸還教我玩特技，只見他把車把手飛快地提起，車輪子瞬間離開地面，他的一舉一動像個雜技演員。我們還練習了單放手和雙放手。爸爸告訴我要用屁股控制坐凳的平衡，這樣才能成功。我們練習得很帶勁。

爸爸不僅愛運動，而且還很有毅力。有一次，爸爸買來了兩臺踩步機，讓我和他一起比賽。一開始，我人小體輕，踩得飛快。爸爸也不甘示弱，可是我還是超過了他。過了半小時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，便問爸爸：“什么時候結(jié)束比賽?”爸爸一本正經(jīng)地盯著踩步機說：“等我超過你就結(jié)束!”最后，他終于超過了我，取得了勝利。望著汗流浹背的爸爸，我心里非常佩服他。

我的爸爸就是這樣一個愛運動的人。和他在一起，我們總是充滿活力。

作文爸爸2

我的爸爸特別的愛喝酒，不過酒量不行，三杯酒下肚，就會軟塌塌的倒在地上，偶爾還會發(fā)酒瘋。

一想到他醉酒，我就會情不自禁的哈哈大笑，甚至會笑的直不起腰來。記得有一次，小叔叔結(jié)婚。親戚朋友們客氣互相敬酒，爸爸邊吃菜邊一杯接一杯的喝酒，我和媽媽在別的桌上，等到酒席散去的時候，爸爸紅著臉打著鼾睡得迷迷糊糊。

回到家他就跑到衛(wèi)生間嘔吐，刺鼻的味道真讓我也禁不住想吐。媽媽好不容易把他清理干凈扶上床睡覺，誰知他半夜里說可口，自己跌跌撞撞的爬起來去客廳找水喝。天亮的時候我起床上衛(wèi)生間，竟然看到爸爸倚在馬桶邊睡得正香。我把他搖醒了，爸爸說：“咦，我昨晚明明在客廳的桌子上喝了一杯水，怎么在廁所睡著了?難道......”

哈哈哈，哈哈哈，爸爸，你昨晚估計喝的是馬桶里的水.......好惡心哦。我爆笑，爸爸卻一臉的豬肝色，趕緊伸手在嘴里猛摳，想吐出來。

唉，我可愛的醉鬼老爸，希望他以后能少喝點酒?；蛘呦麓魏染频臅r候，我可以提醒他那夜喝的馬桶水，說不定是個好主意。

作文爸爸3

在家里爸爸就是個“異能人”。因為爸爸本來就是弄建筑的，對材料和結(jié)構(gòu)更是了如指掌。有一年夏天，爸爸在家中大展身手，讓我不由得大吃一驚。

那天，如往常一樣，我回到家中，站在屋外，懷疑自己是不是走錯門了，我把眼睛一揉，睜大眼一看，沒錯啊，可是怎么就變成一堆廢墟了呢?原來爸爸是要重新整修房子，糊水泥，砌磚頭，鋸木頭樣樣在行，我的嘴巴不由得張成了“o”形。只見老爸輕輕一躍，順著梯子一下子就上了屋檐，熟練地開始了鋪瓦片，“不行，不行，這兒太疏了，雨會漏進來的”，“這兒突出來了，快補一補”……之后，就是室內(nèi)的裝修了。爸爸親自上場，又是砌墻，又是刷粉墻，每當其他人口渴地在喝水時，老爸卻還在那兒一直研究怎么裝修好。

在吃飯時，爸爸居然一手拿著工程資料，一手夾著飯菜，這讓我真正見識到了一心二用，我吃好飯后，就給爸爸媽媽講起學(xué)校里的趣事，媽媽聽地很認真，還會跟我交流交流，可是爸爸還在那兒看資料!我不免有些生氣，便問：“爸爸，你覺得好不好笑啊?”但是爸爸好像絲毫沒有聽到，我用手在爸爸面前揮了揮，爸爸才緩過神來，我說：“爸爸，你有沒有在聽啊?”“啊?哦，嗯?！卑职植莶莼卮鸷笥珠_始看資料了。這時，我心中的火苗已經(jīng)開始熊熊燃燒了，轉(zhuǎn)身就嘟著嘴走進了自己的房間。有時，我可妒忌那些資料了。

看，我爸爸就是這樣一個工作起來十分一絲不茍的人。

作文爸爸4

在小學(xué)的時候，我討厭過你，只是因為那一件小事，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)。除了家里人。對誰都不能拋開，一切。在我一直，傻的辛苦的照顧別人的時候。你一直在默默的，關(guān)心著我。幫我，總是任性的，惹你生氣。

那我被所謂的友誼，所謂的愛情傷的遍體鱗傷的時候。是你一次又一次的關(guān)心。是我走出來發(fā)現(xiàn)以前自己有多傻。你不善于表達。但都是用行動表明有多愛我。

在你眼里，我永遠是個小孩子。什么都不會做。同時我也很懶。你知道我懶，知道我早上會難得起來吃早餐。你會從那邊房子趕過來，給我?guī)г绮?。你會每天想跟我聊天雖然不知道什么話題，就問我吃了嗎吃什么啦。奶奶也是喜歡這么問我。以前覺得你們很啰嗦很煩，這么幼稚的問題都要問我。然后來才發(fā)現(xiàn)。你們只是想多了解我一點。多和我說說話。多關(guān)心我一點。

你們說我變了。我很開心，我在慢慢長大。等我有能力賺錢了，我養(yǎng)你。

作文爸爸5

爸爸很少有空能回家，因為他是軍人，不管發(fā)生什么事情，他都是沖在前線，在我心里，他像大熊貓一樣，見到的次數(shù)少之又。

我小的時候是媽媽一手把我?guī)Т蟮?，爸爸?jīng)常不在我的身邊。在我很小的時候我有過一個愿望，讓爸爸穿著一身橄欖色的軍裝放學(xué)來接我。記憶隨著時間而流逝，那個愿望卻不會因為時間的流逝而減少。

那天是我的生日，我一早起來給爸爸打了一通電話，我們約好，放學(xué)爸爸一定會站在校門口來接我。鈴聲打響，我走出校門口，希望看到一個滿意的答案，但是，我失望了，爸爸沒有來。

我一個人孤零零地走在街上，電話響了，我一看是爸爸，“你為什么不來?”我哭著哽咽道，“王大爺家墻破了，我在幫他修墻?！彪娫捘穷^傳來熟悉的聲音，“可是，今天是我的生日你知不知道?這個愿望我盼了很久。”在我心里，老百姓的困難就是我的困難，我沒有理由不幫王大伯?！薄翱墒?，你也沒有理由不來?！蔽覓鞌嗔穗娫?。

爸爸像大熊貓一樣，把珍貴的時間全部幫主人民群眾，默默無聞不求回報，但是我不會忘記爸爸的好，那些爸爸幫助過的人也不會忘記，大熊貓是永遠的國寶。

作文爸爸6

記得小時候，最不愛去的地方就是爸爸的書房了，但卻每次都被爸爸拉進入，然而我也總是心不在焉的隨手翻了幾頁書，就找借口跑了出來。

我的爸爸是一名大學(xué)教師，讀書是他最大的愛好，以至于在我們這個并不寬敞的房子里有了一塊他自己的地方，那就是書房，為了這個小小的書房，爸爸為此與媽媽爭了好多次，最后媽媽還是妥協(xié)了，誰讓爸爸那么喜歡讀書呢。

走進這個小書房，首先看到的就是一個大書柜，柜子里整整齊齊的擺著這種各樣的書，有文史，有哲學(xué)，還有經(jīng)濟，爸爸的知識面十分的廣，所以各種各樣的書也就不在話下了，大書柜前面就是一個小小的書桌，幾乎只能容下一個人，多少次我看到爸爸窩在那塊小小的地方，手里捧著書，看到深夜。

小書房雖然小，但是麻雀雖小但五臟俱全，每次爸爸買回來新書后就會坐在那個書房里，廢寢忘食的讀著，以至于媽媽說他就是一個書呆子，但是爸爸不怒反喜，因為他就是一個書呆子。

作文爸爸7

不知道什么時候，我的爸爸變得特別愛生氣。每次只要我犯了一丁點的錯誤，準被罵的狗血淋頭。

今天中午，我覺得很口渴，倒水的時候發(fā)現(xiàn)水瓶里沒有一點水，于是拿著電水壺裝滿水插上電燒了起來。因為還要等一會兒，所以我便打開電視看綜藝節(jié)目。這一期的綜藝節(jié)目很好看，我被深深地吸引住了。過了很久，爸爸去廚房，發(fā)現(xiàn)電水壺里有水，摸上去還有點熱。他大聲的問：“小雨，是不是你燒的水?水都快涼了，就知道看電視。”

我嚇得趕緊關(guān)掉電視，然后一臉愧疚的說：“對不起，我忘了?！卑职植灰啦火埖恼f：“你每次犯錯誤都道歉，但是后面是繼續(xù)犯錯，屢教不改，真是氣死我了?！卑职值脑捪褚桓拇?，真讓我傷心。他總是不斷地放大我的缺點，嚴厲的批評我。人哪有不犯錯的時候啊，他能不能包容我一點。

真希望我在改變的同時，爸爸的心能夠變得寬大一點。

初一第三單元寫人篇二

1.光合作用的產(chǎn)物有

a.二氧化碳和氧氣b.淀粉和氧氣c.淀粉和二氧化碳d.水和淀粉

2.將發(fā)芽的種子放入某容器中，過一段時間后，將溫度計插人，發(fā)現(xiàn)溫度會()

a.升高b.降低c.不變d.升高和降低交替出現(xiàn)

3.調(diào)節(jié)蒸騰作用、控制氣孔開閉的細胞是()

a.葉的表皮細胞b.葉表皮上的保衛(wèi)細胞c.葉肉細胞d.氣孔細胞

4.有時在花盆里施了化肥以后，這盆花反而萎蔫了，造成這種現(xiàn)象的原因很可能是()

a.肥料施得太少，而引起根毛細胞吸水過多

b.肥料施得太少，而引起根毛細胞失水過多

c.肥料施得過多，而引起根毛細胞吸水過多

d.肥料施得過多，而引起根毛細胞失水過多

5.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了()

a.韌皮部中的篩管b.木質(zhì)部中的導(dǎo)管

c.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層d.韌皮部中的導(dǎo)管

6.菜豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同點是()

a.菜豆種子有種皮，玉米種子沒有

b.菜豆種子有子葉，玉米種子沒有

c.菜豆種子沒有胚乳，玉米種子有胚乳

d.菜豆種子胚軸可伸長，玉米種子胚軸不可伸長

7.種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是()

a.胚根b.胚芽c.胚軸d.胚乳

8.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！边@是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句。其實，萬千枝條及其綠葉，都是由()發(fā)育成的。

a.種子b.芽c.葉d.花

9.當摘除了一朵花的某個部分后，這朵花就不會再發(fā)育成果實，這個部分是()

a.雄蕊b.雌蕊c.花粉d.花瓣

10.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定，主要是由于()

a.植物光合作用

b.大氣自身調(diào)節(jié)

c.各種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化

d.自然界中動物的`呼吸

11.森林地區(qū)往往降水多，其主要原因是()

a.根能保持水土

b.光合作用旺盛

c.蒸騰作用旺盛

d.呼吸作用旺盛

12.下列哪種條件不能促使蒸騰作用的速度加快()

a.風速加大b.氣溫升高c.日照增強

d.空氣濕度增大

13.將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在合適的溫度下同時播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤中，乙組種在貧瘠的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽順序是()

a.甲先發(fā)芽b.乙先發(fā)芽c.同時發(fā)芽d.都不發(fā)芽

初一第三單元寫人篇三

我的姑父，他是一個中年發(fā)福人士，皮膚黑黑的，頭上的頭發(fā)和別人可不大一樣，別人是中年“地中?！保恰昂Ｖ械亍?。這種發(fā)型在他眼中那是不過時的時尚。眉毛又短又粗，那雙眼睛每時每刻都是十分有神的，但在喝酒時，那雙眼睛就和那神話里那長胡雪白，仙風道骨的老神仙十分相似。

姑父十分勤勞能干。他每天工作到深夜，一個人既開公交車又送外賣。有一次我們和姑姑表哥他們吃晚飯，到了八點半時，姑父終于推門而入，即使這樣他也笑呵呵地說：“哎呀，你們怎么來啦，不好意思啊，我馬上罰酒三杯?！?/p>

這里就要講到姑父另外一個特點了：就是千杯不醉，他可是一個飲酒高手。走進姑父家，進門就有幾桶藥酒，中草藥都放在里面。他對果酒也有一番品味，那紫紅色的梅子酒有淡淡的果香環(huán)繞，讓人覺得那口味一定是甘甜開胃。有次飯局，他幾杯白酒下肚也是臉不紅心不跳，對著我媽講著各種知識，從水到天，從人到事，從教到育，那是說的頭頭是道，有理有據(jù)，令人佩服。

他對我很好，面對我時，他總能講出一個笑話讓我開懷大笑，你就算是一個笑點8848米的人也會捧腹大笑的。每次我只要叫了他姑父，他就會樂呵呵地逗我開心，在小時候他可經(jīng)常帶我和表哥一起去附近的佛像廟里玩，那時是多快樂啊。

這便是我那幽默勤勞的姑父。

初一第三單元寫人篇四

我的爸爸叫趙國旗，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。

爸爸特別大方。有一次爸爸和我去商場購物，我們很快來到了購物場的玩具區(qū)。我看到了一個樂高玩具，特別想要。爸爸似乎看出了我的心思，就對我說：“你是不是很想要這個玩具？”我看了看爸爸，連連點頭，爸爸就把這個玩具買下來了。要知道，這個玩具55元呢！爸爸竟然買下了，這真是太不可思議了。

爸爸不但大方，而且對我的學(xué)習十分嚴厲。有一次快到期末考試時，我原本想好好放松一下，但想都沒想，爸爸給我買了好幾套試卷。我失望的對爸爸說：“爸爸，都快放假了，還買這么多套卷子，這不是浪費錢嗎？”爸爸一臉嚴肅地說：“你將面對接踵而來的期末考試，你難道不想考第一，開開心心的過大年嗎？”直到這時我才知道爸爸對我用的心思。

我的爸爸還是一個見義勇為的好爸爸。有一次我們走在回家的路上，突然聽到：“搶錢了，搶錢了，有人搶錢了！”爸爸聽到后，撒開長腿就追。我心里嘀咕著：我這個爸爸平時不幫我就幫別人，等爸爸追上那個人之后，把錢還給了失主，并把小偷帶到了警察局。我這才明白爸爸是見義勇為的表現(xiàn)??！

這就是我的爸爸，我愛我的爸爸！

初一第三單元寫人篇五

1、佛教起源于，自西漢末年傳入我國。佛教教義有利于，對“來世天國”的期待，也在貧苦民眾中產(chǎn)生了極大的引力。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對后世產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。

2、道教產(chǎn)生于，他是與的結(jié)合。道教的思想體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化關(guān)注現(xiàn)實、重現(xiàn)世的特點。

3、東漢以后，思想領(lǐng)域逐漸形成了以為主，三家并立互補的局面。

4、撰寫的'，是我國歷史上第一部紀傳體通史。全書130篇，52萬多字，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約30的主要史事。它體例完備，史料翔實，敘事簡潔，文筆生動，成為后世編寫史書的典范。

5、秦漢時期，是我國雕塑藝術(shù)的杰出代表。

6、氣勢恢弘的秦始皇陵兵馬俑反映出，生動展現(xiàn)出。

初一第三單元寫人篇六

一、字詞

1、鄧稼先一生的主要工作及其貢獻是什么?他的貢獻對中華民族有什么意義?

主要工作是研制成功中國的原子彈和氫彈，他的工作使中華民族完全擺脫了任人宰割的日子。

2、如何對鄧稼先一生的工作進行評價?

用以表現(xiàn)鄧稼先的“鞠躬盡瘁，死而后已”的崇高品質(zhì)。

音樂巨人貝多芬

一、文學(xué)常識

貝多芬，德國作曲家，音樂家，代表作《命運交響曲》。二、字詞

三、中心思想

1、為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”?

耳聾給他造成了交流的障礙，常常被人誤解，而一棵樹尚且可以聽到大自然的聲音;另外，耳聾后的貝多芬可以遠離人世的喧囂和紛爭，獲得心靈的純凈和安寧。

2、將“耳聾”比喻成“囚牢”有什么表達作用?生動形象地表明耳聾帶給貝多芬的極大不幸。

3、為什么貝多芬說“一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂”?貝多芬用他的整個生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，而樂隊只能奏出有聲的音符，卻不能完美傳達心靈的律動和生命的節(jié)奏，即貝多芬心里的音樂。

4、“他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴”中“永恒”指什么?

“永恒”指作為心靈載體的音樂藝術(shù)。意思是盡管貝多芬耳聾了，但這局限又使他超越形體和言辭，直接感知人的心靈世界，朋友會離他而去，會誤解他，但音樂卻不會。

初一第三單元寫人篇七

我的爸爸長得很帥，粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下有著一張老虎似的大嘴，五官端正，個兒很高。

爸爸是一個工作狂，做事非常投入，讓我佩服得五體投地。

那一天，爸爸在書房的電腦前沉迷工作。我則坐在爸爸身邊發(fā)著呆：爸爸怎么一直在工作，不來陪我玩一會呀!時間滴答滴答地飛快流逝，一小時過去了，兩個小時過去了……不知過了多久，爸爸終于停下了手里的工作，我開心得一蹦三尺高：耶，爸爸終于可以陪我下象棋了。我興沖沖地跑回房間把象棋抱了出來，誰知爸爸卻走到一個袋子旁，抽出一本書，又走回書桌前坐了下來，開始查閱資料。我傻眼了，心里埋怨起來，爸爸怎么有這么多事要做呀!沒辦法，我只好繼續(xù)呆呆地坐在那里。

這時，老媽大聲說：“快去洗手，準備開飯了?！蔽倚老踩艨竦乇嫉斤堊狼?。媽媽叫我去喊爸爸來吃飯，我又奔回書房，只看見爸爸右手拿著筆，專心致志地在書上畫來畫去，一會兒緊皺眉頭，手托著腮，像是在尋思什么，一會兒眉飛色舞，像找到寶藏一樣在書里畫來畫去。我用手戳了戳他的背，他也不回應(yīng)我。我想他可能沒感覺，就湊到他的耳邊說：“爸爸，該吃飯啦。”他也不理我，過了一會兒，他才回頭滿臉疑惑地問我叫他干什么，真是讓我哭笑不得。

我不禁感嘆道：爸爸真是個工作狂啊!他那種專心致志的工作態(tài)度永遠激勵我前進

初一第三單元寫人篇八

葉思銘——聰明的乖乖兔

葉思銘是我們班的乖乖兔，平時很安靜，從來不對任何人大喊大叫，即使遇上了不順心的事，她也會心平氣和地去對待。她的兩只大眼睛里充滿了智慧。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題我使了九牛二虎之力也解不出來，便向她發(fā)出求救的信號，她立刻拿上了紙和筆坐到我身邊，仔細得讀幾遍題，便高興地說：“哈！想出來了！”我急忙湊過去想讓她告訴我答案，可她卻說：“別急，別急，心急吃不了熱豆腐。”說完便一點一點開始教我做題的方法，直到我弄懂為止。

竺明昊——長頸鹿

竺明昊是我們班的長頸鹿，他長得又高又瘦，只要體育課上老師提出跑步的要求，他心里便樂開了花。

隨著哨子一響，他就像一陣風似的沖了出去，速度快的讓人看不清他的手和腿是怎樣配合擺動的，別人才跑了一半，而他早就到達終點。因為他跑得十分快，還在校運動會上獲得過小組第一的好成績。

小猴子——王羿博

王羿博是我們班上一只調(diào)皮的小猴子，走起路來總是蹦蹦跳跳的，就連午飯時間拿個飯盒都不老實。有一次，他一蹦一跳地拿著飯盒走進教室，隨手把飯盒往桌上一摔，就準備去洗手，可飯盒就像盒底抹了油似的，“啪”一聲摔下了課桌，頓時湯汁就灑了一地……等他急忙跑過來，撿起飯盒打開一看，湯和飯混在了一起，肉汁和菜汁流進了湯里，這下好了，他的飯變成了一盒亂糟糟的“混合飯”，惹得班上的同學(xué)們哄堂大笑。

這就是我們班的小小動物園，歡迎你來參觀哦！

初一第三單元寫人篇九

一、字詞

通過記敘聞一多作為學(xué)者方面和作為革命家方面的說和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多說做統(tǒng)一，表里如一的崇高品質(zhì)，贊揚了他為國家、為民族、為民主的獻身精神。

義正言辭，聲震天地，蔑視敵人。2、聞一多先生“巨”在何處，“高”在哪里?“巨”在他一切為民上，“高”在有崇高的愛國主義精神上。

3、文中“不動不響，無聲無聞”能否刪去,為什么?

不可以，因為敘述聞一多先生研究學(xué)問的事跡是為了證明聞一多在做學(xué)問上不“說”而做。這八個字與全文呼應(yīng)，也起到了印證作用，同時也起到強調(diào)的作用，強調(diào)在不“說”的情況下，卻“做”出了卓越的成績。

初一第三單元寫人篇十

一雙靈動而明亮的大眼睛時刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班里同學(xué)的一舉一動都會被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的`短發(fā)正說明您熱情而又嚴謹?shù)男愿瘛?/p>

記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責備的眼神看著我們，班級漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強硬的語調(diào)說：“同學(xué)們還不安靜下來嗎?”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，贊許地看著我們。或許是這個緣故，后來您剛踏進教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開會是無區(qū)別的。您讓我們明白了候課的重要。

您是那么不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關(guān)系圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構(gòu)思，材料上也要斟酌，設(shè)計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在里面寫上自我介紹和關(guān)于友誼的詩句，似乎與語文無關(guān)，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測驗時可能會考關(guān)于友誼的詩句和自我介紹，讓我們動手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動手，也動腦，印象更深刻，測驗時碰到這一類題自然迎刃而解了。

老師還讓我們看學(xué)習視頻，在妙趣橫生的動畫中把一個個知識點熟記于心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，仿佛注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學(xué)的語文有了很大的進步。

這就是您，陳老師，我的偶像!

初一第三單元寫人篇十一

權(quán)志龍，他是韓國人氣男團bigbang的隊長。

他從小想成為明星，他唱的歌很好聽，他的舞步很酷炫，他很時尚，他是第一個擁有黑卡的明星，他很灑脫，他是韓國人，他有許許多多不同國家的粉絲，他在日本被冤枉吸毒，他快要去服兵役了，他默默忍受著所有的痛苦。

或許志龍承受不過來的，都是粉絲在替他承擔，志龍也很體貼粉絲，他還說過一句話，是告訴粉絲們不要染發(fā)的，喜歡什么顏色，可以告訴他，他染給粉絲們看。

另外，龍龍還有一個粉絲，是誰我就不說了，她在很久以前向龍龍表白被拒絕，可是，卻又稱志龍向她表白過，志龍把她當做朋友，為維護她的面子，什么也沒說。她邀請志龍來中國玩，卻有人拍到她要志龍給她買名牌，對于這種所謂的粉絲，只能呵呵了，而且，她的作也是有目共睹的，在游戲中，或許是因為旁邊全是異性，所以那些人都圍著她轉(zhuǎn)，可能是這樣讓她有些認為全世界男人都應(yīng)該圍著她轉(zhuǎn)，我不認為，這樣的人會真心喜歡志龍，甘心之當志龍的fans。

龍龍公眾形象被某些無良人黑，粉絲們可以不顧一切為他票白，一直相信他，黑粉們，你們對自己的偶像也可以，不想自己的偶像被黑的話，積點兒口德吧!

初一第三單元寫人篇十二

紅撲撲的臉蛋上，長著一張大嘴巴，一笑起來就露出兩顆大門牙，這就是我。大家肯定以為我人高馬大。非常強壯，其實我最怕拔牙。

事情是這樣的；記得七歲那年，我的一顆牙齒松動了。爸爸看到了，說：“我們?nèi)メt(yī)院把這顆牙齒拔掉?！蔽衣犃?，心里有點恐慌，心想；拔牙會不會很疼呢？但是不管怎么說我也是男子漢，我要克服恐懼。過了一會兒，就到了醫(yī)院，走在醫(yī)院的階梯上，我的腳一直都在發(fā)抖，眼看離口腔科越來越近，我的心跳越跳越快，我仿佛聽到了自己的心跳聲。走到口腔科門口，我就看見一位剛拔完牙的男孩，他嘴里含著棉花，棉花里還滲出了鮮紅的血。我更加害怕了，我緊緊地拉著爸爸的手，驚慌失措地走進口腔科。一位醫(yī)生走過來，問道;‘‘小朋友，可以開始拔牙了嗎？’’我緊張地說：“可可以了?！t(yī)生拿出一把亮閃閃的鉗子，一見到這個，我的額頭瞬間就冒出豆大的汗珠。醫(yī)生溫柔的說：“沒事的，一點也不疼的。把眼睛閉上好嗎’’我聽話地閉上眼睛。沒過幾秒鐘，一顆牙就拔了下來。醫(yī)生小聲地對我說：“好了，拔完了。’’我睜開眼睛只見一團棉花正往我的嘴里塞進來。

這就是我，一個最怕拔牙的我。我要趕快讓自己把拔牙這件事，變成一件非常容易的事。

初一第三單元寫人篇十三

一、選擇題(共40，每小題2)

1.班上來了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時候說，他的姓和中國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱相同，請問他姓。

a.夏b.唐c.周d.秦

2.“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史的主流，為建立起第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家而作出杰出貢獻的人物是()。

a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝

3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。

a.老大應(yīng)征去修長城，多年未歸

b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來說他陣亡了

c.老三是書呆子，整天在街上看諸子散文之類的書

d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓

4.唐朝大詩人李白的詩句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。

a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王

5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準備，圣旨上文字的書寫應(yīng)該是()。

a.金文b.甲骨文c.楷書d.小篆

6.我國最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢的朝代是()。

a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝

7.一部電視劇的`片頭有這樣一句話：“他建立了一個國家前所未有的威嚴，他的國號成為一個民族永遠的名字?！边@個“他”是指()。

a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝

8.歷史成語“項莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。

a.劉邦b.項羽c.陳勝d.吳廣

9“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書”中提到的兩個重大歷史事件是焚書坑儒和()。

a.滅六國，統(tǒng)一中國b.修筑長城

c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭

10.七年級同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場景是漢武帝與朝臣議事。請你指出下列場景設(shè)計中有歷史知識錯誤的一項()。

a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策

c.商討派誰出使西域d.商議開鑿靈渠

11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識見高”這里的胡指的是

a.蒙古族b.鮮卑族

c.匈奴族d.羌族

12、使匈奴無力再與西漢對抗的事件是

a.長平之戰(zhàn)b.昭君出塞

c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役

13、如果沿著絲綢之路游覽，你認為會看見那個著名的文化遺址

a.都江堰b.龍門石窟

c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟

14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在

a.漢文帝時b.漢明帝時

c.漢武帝時d.漢元帝時

a.大秦b.西域

c.安息d.新疆

16、根據(jù)所學(xué)知識，說一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是

a.絲綢b.水稻

c.小麥d.葡萄

a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒

c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)

18、一個東漢地主會計算自家的田地面積，他的知識可能會來自下列那部書?

a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》

c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》

19、佛教是當今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國的那一地區(qū)

a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)

c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)

a.雕塑藝術(shù)b.繪畫藝術(shù)

c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)

初一第三單元寫人篇十四

“松竹梅”人稱歲寒三友。梅花，更有那不畏嚴寒、在大雪飄飄的冬天為人們奉獻香味。而我們的白衣天使們，正是今年寒冬中盛開得最旺的梅花。

今年冬天，一場突如其來的新冠肺炎疫情“掃蕩”全球，來勢之大、來勢之猛，讓人們措手不及，武漢更是成為了這場沒有硝煙的主戰(zhàn)場。一時間，從各地支援武漢的援鄂醫(yī)療隊不計其數(shù)，全力為患者救助，他們穿著厚厚的防護服，戴著護目鏡、口罩，雖然我們看不清他們的英俊美麗的面容，但我堅信，他們一定是一個個偉大的英雄!他們累了不能休息，渴了不能喝水，餓了不能吃飯，沒有白天與黑夜，全力以赴救助每一個病人。

當我們能再次看清英雄們的面目時，已是他們返鄉(xiāng)之時。這時我們才發(fā)現(xiàn)，他們的臉上、手上，多了好多好多的印記，像一朵朵美麗的梅花燦爛地綻放著。這些印記是口罩、護目鏡、手套的印記，是他們?yōu)榱送炀纫粭l條鮮活生命而留下的印記。

隨著他們一點一點不懈地努力，終于，我們看到了勝利的曙光，這不就像梅花在嚴寒的冬天散發(fā)著迷人的香味嗎?如果沒有你們這些可愛可敬的白衣天使，我們怎么會有今天歡樂而有趣的校園生活?正因為有你們在全家團圓的日子里依依不舍地離開家人奔赴戰(zhàn)場，才會有我們幸福的生活，你們是冬天里最香、最美的梅花!

初一第三單元寫人篇十五

現(xiàn)代科學(xué)不過幾百年的歷史，但它從根本上改變了我們這個世界，提高了我們的生活質(zhì)量?？茖W(xué)理念和科學(xué)精神，已成為人類共同的追求。本單元所選的科普文章，有的闡明某一現(xiàn)象的科學(xué)原理，有的闡釋某一領(lǐng)域的科學(xué)觀點，內(nèi)容豐富多彩，文筆兼有理趣情趣。學(xué)習這些文章，對我們加強科學(xué)意識，提高分析概括能力，都是大有裨益的。

學(xué)習本單元，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解科技說明文的特點，重點注意說明的順序，看看作者是按照怎樣的思路組織文章的。

初一第三單元寫人篇十六

人人都有理想，俗話說的好：“理想是世界的主宰”，沒有了理想就會成為靈魂不全的人。

我從小就有兩個理想，一是成為發(fā)明家，第二是成為一個畫家。發(fā)明家是我夢寐以求的職務(wù)，大家可知道我為什么會有成為發(fā)明家的想法呢?其實到現(xiàn)在我也不知道，那是在一個吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個念頭，覺得自己應(yīng)該像愛迪生那樣，發(fā)明一些東西，造福人類。這個理想現(xiàn)在離我還有點遙遠，但卻是我成長道路上的動力。

我如果當上了發(fā)明家，我就發(fā)明一個能幫助我“學(xué)習”的機器人。我所說的這個“學(xué)習”就是指幫我干活之類的，比如：拖地、搬東西之類的。除此之外，我還想發(fā)明一個輔導(dǎo)我做作業(yè)的機器人，比如有什么題型不懂，只要按下按鈕，它就會以最快的速度跑過來輔導(dǎo)你，而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方，就可以求助于它，它就會變成我們的良師益友啊!

在我的人生中，還有一個理想——當畫家，世界上會畫畫的人多著呢!不過，世界上還沒有幾個人畫的畫能超過吳子道的吧。于是，我就有了成為畫家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來，我想畫什么就畫什么，而且每畫一樣?xùn)|西都能栩栩如生，我真想超過吳子道，那樣，我就能畫出很多驚世駭俗的畫了。

如果能成為畫家，我最想，也最喜歡畫的就是猴子，因為它那機靈樣不得不讓人降服，它的可愛樣那么的惹人喜愛。通過近距離的觀察，它就像人類的同胞兄弟，跟人類長得那么相似，我真想畫畫我們以前還未變成人之前的樣子。

這就是我的理想，堅信只有理想的人才會擁有靈魂。

托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。

山溪的理想是奔向大海;樹苗的理想是長成參天大樹;雄鷹的理想是飛上更高的天穹;而我的理想是當一名人民教師。

我是在一個偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時起，我就感覺到老師站在高高的講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當一名教師。要到小山村里為那些讀不起書的孩子們傳授知識，讓他們也能有機會走出山村。

我對媽媽說了我這個偉大的志向，媽媽聽了后，意味深長地對我說：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮斗，長大后努力踐行。”

于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。

上了小學(xué)，和藹的老師逐個詢問小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食;有的是有許多的玩具……輪到我時，老師已經(jīng)失望至極地開始寫教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙斠幻蠋?”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會心的笑容，帶頭為我鼓掌?！昂⒆樱阌羞@么大的志向，老師真為你感到驕傲?！?/p>

于是，這株小苗長大開花了。

我喜歡閑暇時給小孩子們當“老師”，講講道理。雖然這樣做對于當一名老師還差十萬八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習各科課程，我的理想就一定會實現(xiàn)。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業(yè)，對自己要求只有一條永遠不變：

“不忘初心，牢記使命?！?/p>

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然的魅力一年四季都給人殷切的期盼。

春，以它的盎然生機，秀麗嫵媚動人的心弦。

冬天的流逝，冰雪的融化，給我們溫暖怡人的感覺，小草萌發(fā)，樹葉變綠，陽光又一次會帶生機與活力的殿堂，百花叢中妖艷的花兒，正等待著含苞欲放，散發(fā)著生機與綠意，那就是春天的腳步讓我們感受到：一年之計在于春，它在向我們招手，讓我們在新的一年的開始章顯自己的色彩 ，發(fā)揮自己的特長，揮舞自己，表現(xiàn)自己。

春天我們自己充滿活力與生機，是一個欣欣向榮的季節(jié)。

夏，以她的熱情奔放，炙熱強悍激人奮發(fā)。

夏天是百花叢中蜜蜂的季節(jié)。蜜蜂，多可愛的小生靈啊!成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花蜜，可它對人生卻一無所求，給人們卻是最極好的東西，蜜蜂的一生是短暫的，它不是為自己，而是盡自己的一切為人類釀造最甜的生活。

蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚啊!

秋，以它的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄!

秋天是收獲的季節(jié)，它把豐碩的果實送到我們的家園，讓我們感受到了喜悅，讓我們品嘗到了成功。同時，讓我們看到了她的無私奉獻，果實被掠奪了，但自己還要落葉，為以后作根基，千萬張葉子，在滿了冬的孕育。

春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的追求;借助于求得爆發(fā)，達到了生命的沸點。

冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思!

白雪皚皚的冬天，給人以沉靜，潔白的感受，他的不畏嚴寒，梅的凌寒獨放，是那樣堅韌與挺拔，給人以自強的感受。

四季的景物，魅力無限，自然的魅力，萬物主載。

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有前進的腳步。

作為新時代的少年，我們應(yīng)該心懷理想。每個人都有自己的理想，這種理想會決定著他的努力和前進方向。

人不可無志。當然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。

我從幼年便開始喜歡文字，對課外讀物很感興趣，我喜歡看書，名著、童話、小說、等等我都喜歡;我從小學(xué)二年級到現(xiàn)在上初二，一直堅持記日記，每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習慣。我對語文又特別喜歡，我相信在我長期的堅持努力下成為作家的理想會實現(xiàn)。

常常想：多年后，我可以背上行囊，離開我愛的這片土地和愛我的親人們，踏上遠去的火車，去很遠很遠的地方，遠的可以把過去遺忘。獨自一人，帶上日記本，相機去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達拉宮的莊嚴、圣潔;我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥;我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會另一個失落和天堂。

我只想“以我筆寫我心”用手中的筆記錄時時錄錄的所思所想，遠離都市的喧囂，拒絕快節(jié)奏的生活，放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實的筆觸喚醒靈動的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風景，我想“讀萬卷書、行萬里路”。做一個流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達的心，帶上一份寧靜、幽然的心情，載著親人朋友的祝福與希望，流浪遠方，用眼睛發(fā)現(xiàn)美、用筆描繪美。

我的理想很簡單，不是周總理“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的偉大抱負。

我只想帶上行囊去遠方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。

聽!小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我!”小樹在呼喚：“救救我，不要攀折我!”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我!”這千萬花草樹木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請保護我，救救我!”

鋼筋水泥的進軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹隨風飄舞，穿過城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚：“還我清水?！?/p>

一個人帶著一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作，當他帶著斧頭和樹干走時，只留下樹根在惋惜，樹樁在哭泣，只有小鳥還在呼喚：“還我家園?！?/p>

天上的小鳥曾在藍天上，白云里捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立，使藍天失去了原有的色彩，白云也失去了飄動的活力，鳥兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的黑色里，只有藍天在呼喚：“還我可愛的玩伴，還我漂亮的衣服?！?/p>

自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風在笑，漫天的飛沙在狂舞?；▋罕淮迪蜻h處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。

自然向人類呼喚，說明它還相信人類，為什么人類不去拯救它?要知道，它是我們賴以生存和發(fā)展的家園啊!

當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候，當清風明月同時出現(xiàn)的時候，當鳥語花香重新回來的時候，是多么美妙與和諧啊!

為了我們的家園，行動起來吧，去傾聽大自然的呼喚，保護大自然吧!

初一第三單元寫人篇十七

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然的魅力一年四季都給人殷切的期盼。

春，以它的盎然生機，秀麗嫵媚動人的心弦。

冬天的流逝，冰雪的融化，給我們溫暖怡人的感覺，小草萌發(fā)，樹葉變綠，陽光又一次會帶生機與活力的殿堂，百花叢中妖艷的花兒，正等待著含苞欲放，散發(fā)著生機與綠意，那就是春天的腳步讓我們感受到：一年之計在于春，它在向我們招手，讓我們在新的一年的開始章顯自己的色彩 ，發(fā)揮自己的特長，揮舞自己，表現(xiàn)自己。

春天我們自己充滿活力與生機，是一個欣欣向榮的季節(jié)。

夏，以她的熱情奔放，炙熱強悍激人奮發(fā)。

夏天是百花叢中蜜蜂的季節(jié)。蜜蜂，多可愛的小生靈啊!成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花蜜，可它對人生卻一無所求，給人們卻是最極好的東西，蜜蜂的一生是短暫的，它不是為自己，而是盡自己的一切為人類釀造最甜的生活。

蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚啊!

秋，以它的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄!

秋天是收獲的季節(jié)，它把豐碩的果實送到我們的家園，讓我們感受到了喜悅，讓我們品嘗到了成功。同時，讓我們看到了她的無私奉獻，果實被掠奪了，但自己還要落葉，為以后作根基，千萬張葉子，在滿了冬的孕育。

春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的追求;借助于求得爆發(fā)，達到了生命的沸點。

冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思!

白雪皚皚的冬天，給人以沉靜，潔白的感受，他的不畏嚴寒，梅的凌寒獨放，是那樣堅韌與挺拔，給人以自強的感受。

四季的景物，魅力無限，自然的魅力，萬物主載。

各位觀眾，你們好!這里是創(chuàng)網(wǎng)市第n屆自然環(huán)境pk賽。今天，我們特意來到創(chuàng)網(wǎng)市的同題作文山上舉辦這次比賽，目的就是為了讓創(chuàng)網(wǎng)市的市民們大飽眼福，親眼目睹自然環(huán)境之間的pk!(臺下一片掌聲)

現(xiàn)在有請一號選手臺風出場挑戰(zhàn)海嘯!瞧，臺風上場了!它帶著巨大的聲音及不可一世的氣勢，沖向海嘯。海嘯來不及躲閃，被臺風給吹平了。同題作文山下的海又恢復(fù)了往日的`平靜，海嘯就這樣被臺風給打敗了。

觀眾朋友們，地震出現(xiàn)了，整個創(chuàng)網(wǎng)市地動山搖!因為地震的出現(xiàn)，海嘯奇跡般地復(fù)活了，在海岸邊“嘩啦嘩啦”地徘徊。臺風急了，它可是雙拳難敵四手啊!地震加上海嘯，臺風的氣勢給擋住了。臺風一見獲勝無望，干脆自動消失。啊?不好了，一向比較保守的龍卷風(臺風的哥哥)看到弟弟被欺負，終于忍不住出手了。只見海嘯被卷入了龍卷風里面，海水像從蓮蓬頭噴出的洗澡水一樣從天而降，現(xiàn)場風雨交加，觀眾東倒西歪……龍卷風獲勝了!

終于輪到上屆冠軍沙塵暴出場了!它和龍卷風從沒交過手，這次要看它們誰更厲害了。“呼——刷——”沙塵暴如同一頭巨象，朝龍卷風席卷而去;可龍卷風的高速旋轉(zhuǎn)讓它根本近不了身，看來，真是人外有人、天外有天啊!剩下的選手都不敢挑戰(zhàn)，本屆冠軍是——龍卷風了!

直播到此結(jié)束。本主持人多嘴一句：“各位觀眾，下次你們還是在家看直播算了，比賽現(xiàn)場太恐怖了!”

聽!小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我!”小樹在呼喚：“救救我，不要攀折我!”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我!”這千萬花草樹木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請保護我，救救我!”

鋼筋水泥的進軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹隨風飄舞，穿過城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚：“還我清水?！?/p>

一個人帶著一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作，當他帶著斧頭和樹干走時，只留下樹根在惋惜，樹樁在哭泣，只有小鳥還在呼喚：“還我家園。”

天上的小鳥曾在藍天上，白云里捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立，使藍天失去了原有的色彩，白云也失去了飄動的活力，鳥兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的黑色里，只有藍天在呼喚：“還我可愛的玩伴，還我漂亮的衣服。”

自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風在笑，漫天的飛沙在狂舞。花兒被吹向遠處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。

自然向人類呼喚，說明它還相信人類，為什么人類不去拯救它?要知道，它是我們賴以生存和發(fā)展的家園啊!

當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候，當清風明月同時出現(xiàn)的時候，當鳥語花香重新回來的時候，是多么美妙與和諧啊!

為了我們的家園，行動起來吧，去傾聽大自然的呼喚，保護大自然吧!

這天，我去了東湖公園，那藍藍的天、綠綠的水、青青的草，這一切都讓我無法忘記。

我坐在岸邊，靜靜地感受著這風、這水、這一切的美

東湖，是一個巨大的人工湖。它美，美在大小，美在顏色，美在無邊無際的自由中。整個公園，都圍繞著東湖，像戰(zhàn)士一樣的守護著它。湖面，波光粼粼，不時有幾條調(diào)皮的魚兒躍出水面，展示著金光閃閃的魚鱗，隨即又落了下去，濺起一片水花，蕩起一絲的漣漪。水，很干凈，呈綠色，整個大湖像一個碩大的翡翠，在陽光的照耀下，更加耀眼。我想：這里的環(huán)境真好啊!天天能在這里的話，準保能成神仙!

綠色，除了能在水面上發(fā)現(xiàn)。岸上也不例外的。岸上最多的是小草。當一根一根小草匯聚在一起，一叢叢、一簇簇，多么可愛啊!微風，悄悄地吹來，小草緩緩搖動著自己那柔軟的身軀，在土壤舞臺上，輕盈的跳起了自己的“芭蕾舞”。同時，柳樹在微風的吹拂下梳理著自己長而軟的長發(fā)，讓風吹走污漬、吹走煩惱，帶著快樂去迎接每一個來到東湖的人。

天，是那么的藍。不知為什么，我一看到天，就會聯(lián)想到人的心胸——一個比天空還要廣闊的地方。

云，是唯一點綴天空顏色，它變化無常，卻使天空增加了一份神秘感。

東湖的美，不僅美在外表，還美在內(nèi)心，這樣它是一種美，純潔的但卻是最能震撼人心的美!

也許，人也是這樣的吧!

月亮我想對你說，你那無暇的光，給了我們安心，踏實，給了我們信心和勇氣。

月亮，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時候，路邊有一些在地攤上喝酒的人，讓我感到無比的畏懼，那是在夏天，除了知了吱吱的叫幾聲，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個寒顫，這夏天的晚上穿短褲就是有點冷，無知的現(xiàn)代人一點也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界，路邊一堆垃圾，散發(fā)出了難聞的氣味，就在這時，有道光照向了我，讓我剎那間感到了溫暖。

月亮，就是你，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我，成為整個世界，你發(fā)出亮光之后，我就看向了你，你沒有堅強的外表，不像太陽，太陽的光，我們都不敢用眼睛直視它，而你不同，你發(fā)出的是微溫暖，溫和的光，讓我們感到了溫馨，你就像一個一個大姐姐，讓我和你訴說著心聲。

月亮，我想問問你，你身邊到底有什么，到底是一個怎樣的世界，可以告訴我嗎?你如果變成一個孩子，相信比誰都天真爛漫;你如果變成一個工作者，相信比誰都踏實能干;你如果變成父母，相信比誰都善良慈愛。其實，我都是把你當成比我大幾歲的姑娘，因為，只有這樣，我才能安靜的坐下來指著你談心。

月亮，我想對你說，真實的你，在哪。離我，遠嗎?

初一第三單元寫人篇十八

一陣風吹來，叩開了我的小窗。

窗外，好一幅杜甫筆下的春景：鳴柳的黃鸝，翱翔的白鷺，碧綠的西嶺，湛藍的澧水……喏，還有那一岸掩映于河柳之中的居民。

突然，一陣噼噼啪啪的鞭炮聲傳來。四五十米遠處，一群山里人正圍在一幢二層洋樓前歡呼雀躍。那陣勢，猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸，更像解放軍攻克了孟良崮。

他們在干什么?

猛地，我想起了這幢洋樓的主人，不知怎么的，一想起他，我就痛惜那半畝荷塘。

這塊荷糖是我家的責任田，我從小就對它有著一種特殊的感情。那染紅的荷花，那碧綠的荷葉，那滾動在綠“傘”上的晶瑩的露珠，無不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘邊誦讀“荷深水風闊，雨過清香發(fā)”驕陽下，我涉足池中觀賞“小荷才露尖尖角”夜幕里，我坐在窗臺上“聽取蛙聲一片”……也是在這里，我懂得了“出污泥而不染”的人生真諦。

可是有一天，心底的這塊“圣地”，卻被一輛輛轟隆隆的大卡車糟踏了。先是一車車石塊填沒了荷塘，再是一隊頭戴安全帽的人在它身上腳踏手碾，最后竟被一幢現(xiàn)代化建筑代替了。我好傷心好痛恨哪!后來爸爸告訴我說，這幢洋樓的主人是一位連任兩屆副縣長的“父母官”，在城里住膩了，想換換新鮮空氣，費了好大勁作才選上這塊寶地。

在山里人心中，這幢洋樓顯得特別神秘。聽說，光室內(nèi)擺設(shè)就值好幾萬，上樓梯都得脫鞋子……人們嘆息了，搖頭了，背地里叫它“官府樓”。我每每看著這座鶴立雞群的洋樓，心底就直為那塊美麗的荷塘哭泣。

“共產(chǎn)黨萬歲!”一陣響亮的口號打斷了我的沉思，回過神來，我發(fā)現(xiàn)“官府樓”前早已人頭攢動。再度審視“官府樓”，意外地發(fā)現(xiàn)朱漆大門上交叉貼有兩張白條，還隱約可見上面的“封”字。同時，“貪官”、“受賄15萬”、“被審查”等山里人談?wù)摰脑捳Z也零零碎碎地濺入我的耳朵。

“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”

初一第三單元寫人篇十九

蘇教版語文七年級上冊第三單元設(shè)計

一、單元教學(xué)目標：

1、能讀會寫課文中的生字詞，養(yǎng)成使用字典、詞典獨立識字的良好習慣。

2、以自己喜歡的閱讀方式，了解作品所描寫的民俗風情，欣賞文章所描寫的優(yōu)美畫面，體會作品的語言風格，學(xué)習作者描寫景物的語言。并利用圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的民俗風情，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。

3、開展一次調(diào)查家鄉(xiāng)民俗文化的綜合實踐活動，領(lǐng)略當?shù)氐拿袼罪L情。

4、懂得生活是.寫作的源泉，學(xué)做生活的有心人，在豐富多彩的生活中汲取豐富多彩的..寫作素材。

5、走進圖書館，學(xué)習檢索書目，檢查工具書，根據(jù)需要進行摘錄，養(yǎng)成做讀書卡片的習慣。

二、單元課時安排：共13課時

單元整體學(xué)習1課時

《社戲》3課時

《端午日》1課時

《本命年的回想》1課時

《中秋詠月詩》2課時

.寫作――從生活中找“米”3課時

綜合實踐活動――走進圖書館1課時

單元小結(jié)（學(xué)習反思）1課時

單元介紹：

本單元的閱讀教學(xué)

有的是對童年生活的美好回憶，如魯迅的《社戲》；

有的是對湘西端午民俗的介紹，如沈從文的《端午日》；

有的是對京郊運河家鄉(xiāng)舊時過年習俗的深情回憶，如劉紹堂的《本命年的回想》；文章的作者以其獨特的視角，樸實清新的語言，展現(xiàn)了一幅幅別開生面的優(yōu)美畫面。

讀文如臨其境，有在“畫中游”之感。讀罷這些文章，更可激發(fā)我們了解更多的民俗風情的熱情，更加熱愛我們民族燦爛的歷史文化。

四、教學(xué)過程：

第1課時

確定本單元的學(xué)習專題

第一塊：明確單元專題含義：

教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動備注

1指導(dǎo)語：分節(jié)日，搜集不同的民俗文化搜集、整理

2指導(dǎo)語：將搜集來的民俗文化分門別類交流、綜合

第二塊：了解單元大概內(nèi)容：

教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動備注

2巡視、參與、指導(dǎo)瀏覽目錄、課文，做好記錄

3指導(dǎo)語：交流讀后感悟并提出思考交流、記錄單元需解決的問題

第三塊：確定單元學(xué)習專題并擬定實施方案：

教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動備注

第四塊：學(xué)習評價

1、教學(xué)步驟：教師活動學(xué)生活動備注

[出示評價內(nèi)容]：

1）、你對文章本身提出自己的思考嗎？

2）、你有明確的單元學(xué)習主題了嗎？

3）、你有自己的學(xué)習伙伴和小組嗎？你對參加專題研究有沒有好的建議呢？自我反饋

2、小結(jié)：[自我反思]

3、教學(xué)反思：

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初一第三單元寫人篇二十

在語文教學(xué)中,

作文

春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。

只要春姑娘一來，便會叫醒世界的萬物?；▋?、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。

枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了;小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去;草地上的歡歌笑語也漸漸增多。

春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開心得季節(jié)。

夏是四季中的第二個季節(jié)，這個季節(jié)可是一個熱鬧的季節(jié)。

在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長鳴的蟬兒?；鸺t的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風一陣陣從遠處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。

夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因為農(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。

秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。

農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。

秋季是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個季節(jié)里輕松一點，因為幾年的種子長成了一個有果子的食物。

花果成熟的季節(jié)——秋季。

冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。

冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。

多么美麗呀!——冬季。

其實在以前，自然是讓我無法抗拒的!

你又讓我如何拒絕濟南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的環(huán)繞下更親切、更美麗，有著它特有的魅力。如此一來，北方的大雪又顯出幾分激昂，毛澤東賦予它的更是一種斗志!

所以我更沒理由拒絕“明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬”的盛夏光景和“秋風蕭瑟，洪波涌起”的秋高氣爽。

可是，這些我無法拒絕的東西還存在嗎?

你是說那小河與“溪水因枯涸見石更清冽了”有異曲同工之妙?恐怕當你注意到旁邊幾個扎眼的塑料袋時會記恨這殺風景的一筆。

你是說那春風正在吹來嗎?可那風沒帶來春天，沒送來風箏，也沒載著歡笑，而刮來漫天的黃沙!在沙塵暴中，我們可以看到過去一片片樹林死去，沙漠卻毫無羈絆地擴大、再擴大。

你在夸贊雨的美好嗎?可酸雨又在起著什么作用?它使路面被腐蝕，破壞建筑物，真叫我們躲都來不及。

大自然已經(jīng)在人類的“幫助”下變的面目全非，我無法拒絕的東西不復(fù)存在了，所以，我只好選擇——拒絕自然!

幸好，我看到了希望，有識之士正在恢復(fù)大自然的原貌，真希望這種拒絕不會持續(xù)多久。

——后記

春，像個快樂的小公主乘著東風姍姍而來。一揮袖，便給大地換上一身五彩紗衣。瞧!遠遠的山綠起來了。山下，一條清澈的小河唱著“流水謠”歡快地向東流去。山坡上，田野里，園子里，沉默了一個冬天的小草在春風的召喚下，欣欣然睜開了眼，挺直了腰身，換上了一身嫩綠的新衣?；ǘ鋫兊炔患傲?，也都爭先恐后的開放，顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火，白似雪，粉如霞……沁人的馨香招來成群的蜂蝶在百花從中忙碌著?！荒曛嬙谟诖骸?，農(nóng)民早早地下地干活，學(xué)校里也傳來朗朗的讀書聲，咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾，在花叢里嬉戲，在樹林間傾聽，在春風吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個生機勃勃的季節(jié)里，他們的身影無處不在。

“轟隆隆——”隨著一聲悶雷炸響，夏天來了。和春天相比，夏天的一切都是那么粗獷，熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天，夏天的雨說來就來，說走就走，豆大的雨點不帶一點兒溫柔?！芭九距钡卮蛟诖皯羯希袷谴笞匀辉谘葑嘁皇讚u滾樂曲。沒有春天那種新生的嫩綠，小草，樹木都換上一件成熟的深綠色衣裳，像個鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風取而代之的是時有時無，時大時小的夏日“無常風”。田野里，稻子結(jié)滿了金黃的稻穗，沉甸甸的，壓彎了稻干的腰。一眼望去，呵!好壯觀的一片“金?！?，金色的稻浪翻滾著，起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子，又要趕緊播下一季的稻苗。在這個炎熱的季節(jié)里，他們似乎有干不完的事，流不完的汗。

像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般，秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無影無蹤，偶爾有，也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動著。秋天的陽光溫馨恬靜，不像夏天的太陽那般灼人，照在大地上，暖暖的，柔柔的。南遷的大雁這時候排著人字形的隊伍向南飛去，是不是回頭看看，大概是留戀這兒迷人的秋色吧!一座座山都披上了金裝，山上的每一個角落都蓋上了一層厚厚的金毯，這些都是秋的杰作。一陣秋風吹過，又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點力氣劃出一道優(yōu)美的弧線。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中，你大概覺得惋惜吧?不!明年，它們便會換上一身綠衣裳，重綻活力。田野里，水稻有成熟了，各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子壓彎了枝頭，到處都是一片收獲之景，農(nóng)民們樂呵呵地收割采摘這些來之不易的勞動成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。

不知道什么時候，窗戶上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠，晶瑩剔透。用手一摸，冰冰涼涼的感覺，頃刻間明白——下霜了。打開窗戶，“呼——”直吹的北風直竄進屋里，似乎連它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上，見周圍的人個個都穿得里三層，外三層?？刹皇牵斓娘L像刀子似的，吹到臉上生疼生疼的。山上，路邊，果園里樹木都只剩下光禿禿的枝干。花兒謝了，小動物們也都睡了。在這萬籟俱寂的時候，松柏依舊筆直地挺立在那兒，依舊是那么綠，不覺讓人眼前一亮。窗口的水仙，雖然沒有月季的婀娜多姿，沒有玫瑰的火紅妖艷，沒有牡丹的高貴典雅，但它那碧綠的葉兒，潔白的花朵卻也讓你覺得它勝過玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷，但是它是純美的，因為它，人的心靈在凈化而變得純潔。

走過四季。從春到夏再到秋最后到冬，這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂?人的生命只有一次，這無法改變，但我們可以讓生命變得有意義，有色彩。朋友，不要再猶豫了，抓緊時間努力奮斗吧!讓你的生命，變得如四季一般充滿色彩!

初一第三單元寫人篇二十一

每個人都有過與自然親密接觸的經(jīng)歷，我想，這種接觸是美妙的。人類生于自然，自然就像人類的母親，讓人類成長。在母親面前，有的只是愜意與溫馨。

經(jīng)常聽人說起，在書上看到關(guān)于自然的種種描述。不談荒野求生這類過于刺激的接觸，田野里烤紅薯，山坡上躺著看白云，乘一葉小舟觀賞初放的荷花，這類小小的接觸都能使我的心激動好一陣子。所以，雖置身于鋼筋水泥筑成的城市里，卻一直做著與自然親近的夢。

記得小時候，每到清明時節(jié)，郊區(qū)的公路兩側(cè)就開滿了大片油菜花，燦爛得如同這熱烈的夏，但隨著城市的“邊疆”不斷擴大，幾年前開滿油菜花之處早已蓋起了大樓，我只能在還未鋪上水泥的角落里，勉強辨認出那些曾經(jīng)的美麗；還有，鄉(xiāng)下老家那條河流，在我的記憶中曾經(jīng)魚蝦豐富，也是游泳戲鬧的好去處，如今卻變成了一河臭水，原因是上游建成了一家化工廠；同樣，還有很多地方的自然風光，也都變成了灰白的高樓和工廠，速度之快，令人驚詫。那種安寧，靜謐，舒心，一律變成了快節(jié)奏，連休息也是快的。白天的吵鬧使你無法尋找片刻的安靜，夜間的霓虹燈代替了壯美的星河。遙望著夜空中慘白的月亮和幾顆稀疏的星星，我深深感到一種被自然遠離和拋棄的孤獨，心，在隱隱地痛。

給大自然的一封信

親愛的大自然：

你好！

您是一座蘊藏豐富的寶庫，時刻在為人類的生活提供保障。但隨著人類科學(xué)技術(shù)的進步，人們忽視了你，并一次又一次地讓你受到傷害。作為人類的一員，我深感愧疚。

人們把你那翠綠的皮膚弄得滿目瘡痍，原本郁郁蔥蔥的森林變成了光禿禿的荒漠，天然美麗的草原變成了不堪入目的沙漠。我似乎聽到你在痛苦的呻吟。

如今，我們開始受到了懲罰：泥石流、山體滑坡、百年一遇的暴雨、超強臺風??????它們無時不在威脅著人們的生存，面對大自然的無情懲罰人們終于醒悟了。

人們開始積極地保護你了，倡導(dǎo)

低碳生活

大自然，請原諒我們。相信我們，我們會還給你一個純潔的夢、一片蔚藍的天空。

有一天，人類收到一種邀請函。蠱惑的血紅色邀請函上寫道：

“人類，你們好！我是上帝。本周六早上9：00請準時到天涯海角參加第一屆自然界環(huán)境衛(wèi)生會。”

人類不屑一顧：不就是上帝嗎？還什么環(huán)境衛(wèi)生會？要說這種辯論會，那些花呀草呀的朽木腦袋怎能敵得過我們？盡管如此，人類還是派出了個口若懸河的人作為代表。

周六如期而至，人類雄赳赳氣昂昂地來到了天涯海角。沒有刺眼的霓虹燈，只有幾個紅通通的燈籠在風中搖曳，難以言表的清秀。人類嗤之以鼻地一笑而過。人類走進會場，只見會場已經(jīng)虛無空席，人類一把將座椅上的水代表揪下來：“就你一滴水也要占一個位置？去！”水哭哭啼啼地跑到了上帝的身邊。

“現(xiàn)在會議開始，大家暢所欲言?！鄙系壅f。

“我先來?！卑做掚啻蝾^炮說：“我們一家人本來在長江一帶生活得無憂無慮的。誰知這些可惡的人類竟然一次又一次地捕殺我們，害我和家人都死于他們的屠刀之下。嗚嗚嗚嗚......”白鰭豚潸然淚下。“我們也是......我們也是......?！北姸嘁吧鷦游锂惪谕暤卣f。

人類勃然大怒，指著樹木罵道：“你個老不死的，不砍掉你們怎么建高樓，怎么建大廈？朽木就是朽木，我們要的是利益，利益？懂嗎......”

“夠了！”上帝撐起扶椅站起來：“人類，你已經(jīng)把地球搞得一團糟——水污染，，空氣污染，植被破壞，物種瀕危，江河斷流，垃圾圍城，土地荒漠化，臭氧層空洞......這一切都是為了什么？為了利益！可是你們毫無半點悔過之心，看來是該給你們些教訓(xùn)了！”人類正要說什么，突然，億年不遇的沙塵暴席卷而來，上帝帶領(lǐng)除了人以外的所有生物及資源在藍天上空，任由人類在底下苦苦哀求：“帶我走把！求求您！帶我走吧！”上帝冷笑著：“你們不是很自以為是么？怎么？終于知道錯了？可惜，太晚了......”突然，黃沙猖狂地冷笑著襲來，蓋過了人類乞求的聲音。從此，人類消失于天涯海角也消失于地球上，所有的一切再度輪回。

初一第三單元寫人篇二十二

1.媽媽，多陪陪我吧!

又是一天晚上，我又聽到了熟悉的敲門聲。我高興地喊了一聲“媽媽”便馬上跑去開門。誰知，您卻對我說：“乖寶貝，媽媽又要出差了，一周后才能回來?！蔽业男念D時涼了一半兒，半天說不出話來。要知道，爸爸因為工作的關(guān)系，經(jīng)常不在家，您的出差就代表著我又要去爺爺奶奶家住了。唉，這真不知道是今年的第多少次了!

媽媽，在我們之間，有著這世上最無私的感情，那便是親情。您深愛著我，而我又何嘗不是如此般愛您呢?我對您的愛，就似牛毛，跟您的愛還差得太遠，那是綠葉對根的情意。

是默默的祝福，是點滴的情意。

媽媽，請您相信，我一定不會辜負您對我的希望和培養(yǎng)。我會好好學(xué)習，積極進取，絕不給您丟臉!

媽媽，書上說，經(jīng)常精神高度集中，極容易加速衰老，使人更加疲憊，導(dǎo)致身體不適。所以，您在日常工作中，如果持續(xù)工作的時間過長，就必須先閉目養(yǎng)神，休息片刻，這點您一定要記住哦!

媽媽，您對我的愛使我想起了一首家喻戶曉的歌。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

媽媽，您對我的那份深深的愛，千言萬語也說不荊不過，媽媽，請您多陪陪我吧!

2.為理想奮斗

我曾經(jīng)思考過自己該成為一個

什么

理想的力量是無法估量的，它不僅僅是一個目標，也是一個希望，更是一種動力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵;一切激勵都是盲目的，除非有了知識;一切知識都是徒然的，除非有了夢想。因為有了夢想，所以我們才能不斷前進。

我們在為夢想而奮斗時，會迷茫，會失去方向，這種時刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅持著夢想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。

當然，總會有那么些許例外，并不是每一個努力的人都能實現(xiàn)夢想。也許他們最終的結(jié)果并沒有

想象

其實理想也是唯一的一個賭注，就好比一個深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響。前者，擁有理想，有目標，有動力，所以不懈努力;后者，沒有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個人都需要理想，不管這個理想是遠大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實現(xiàn)夢想的路途上，請帶上理想，因為理想有支撐人實現(xiàn)夢想的力量!

初一第三單元寫人篇二十三

(時間：45分鐘分值：100分)

一、單項選擇題(每題3分，共24分)

1.秦始皇統(tǒng)一中國的時間是

a.公元前230年b.公元前2

c.公元前2d.公元前2

2.規(guī)定中國的最高統(tǒng)治者稱為皇帝始于()

a.夏朝b.周朝

c.秦朝d.漢朝

3.秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的銅錢的形狀是()

a.圓形方孔b.圓形圓孔

c.方形方孔d.方形圓孔

4.匈奴族的首領(lǐng)稱為()

a.皇帝b.可汗

c.贊普d.單于

5.昭君出塞的佳話出現(xiàn)在哪位皇帝在位時()

a.漢文帝b.漢景帝

c.漢武帝d.漢元帝

6.今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄始于()

a.秦朝b.西漢.

c.東漢d.三國時期

7.漢代的絲綢之路，從長安出發(fā)最遠可以到達()

a.新疆b.西亞

c.歐洲d.非洲

8.道教是我國土生土長的宗教，它興起于()

a.戰(zhàn)國b.秦朝

c.西漢d.東漢

二、填空題(每空2分，共26分)

9.公元前年，秦王先后兼并東方六國，統(tǒng)一中國，都城在。

10.秦統(tǒng)一后把作為全國標準文字，還規(guī)定統(tǒng)一使用的秦國銅錢。

11.為鞏固中央集權(quán)，漢武帝接受董仲舒“”的建議。

12.漢武帝時，反擊匈奴的杰出將領(lǐng)有、。

13.張騫兩次出使西域的時間分別是年和年。

14.編寫的《史記》是我國歷史上第一部通史。

三、材料解析題(16題9分，l7題l0分，共l9分)

16.閱讀下列材料：

現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！?/p>

請回答：

(1)這是指秦朝的哪一歷史事件?(2分)

(2)這起事件是誰制造的?(2分)

(3)你對郭沫若的看法是否認同?請說明理由。(5分)

17.閱讀下列材料：

自玉門、陽關(guān)出西域，有兩道……南道西逾蔥嶺，則出大月氏、安息?！钡牢饔馐[嶺，則出大宛……至宣帝時……漢獨護南道……其后(匈奴)日逐王畔單于，將眾來降……乃因使(鄭)吉并護北道，故號日都護。都護之起，自吉置矣。

——《漢書·西域傳》

請回答：

(1)西域都護這一官名的含義是什么?(5分)

(2)西漢設(shè)西域都護有何歷史意義?(5分)

五、活動與探究(18題6分，l9題8分，20題9分，共23分)

18.根據(jù)史書記載，秦始皇每天批閱的奏章重達l20斤，所以有人認為給秦始皇看的奏章不可能寫在紙上。你認為這種看法對嗎?請說明原因。

19.找一找，圖中所畫的這些物品，哪些是中原原有的，哪些是從西域傳入的?

20.有人認為秦始皇陵兵馬俑是“世界第八大奇跡”，你贊同這種觀點嗎?為什么?

答案：

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