優(yōu)質(zhì)小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿(案例16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 06:46:13
優(yōu)質(zhì)小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿(案例16篇)
時間:2023-10-29 06:46:13     小編:雅蕊

廣泛了解如何挑選一份合適的謝禮來表達(dá)感激之情?寫總結(jié)時,我們常常需要一些例子作為參考,以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望有所幫助。

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇一

各位家長:

大家上午好!

一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。今天我們又聚在一起召開家長會。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學(xué)習(xí)的家長,孩子一學(xué)期以來的成績,與您的付出密不可分!也許,您的孩子的考試分?jǐn)?shù)還不算優(yōu)秀,但因為您的幫助,讓您的孩子已前進(jìn)了一大步,回想才上學(xué)時,他會些什么?因此,我要代表您的孩子,感謝您,正因為有了您的幫助,他們是多么幸福!相反,那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子,真的很可憐。我認(rèn)為,在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。

我還要感謝及時與老師溝通,并且能采取有效方法糾正孩子存在問題的家長,比如孩子損壞了公物,比如孩子在課間玩耍時撞傷了同學(xué),比如因為孩子淘氣損壞了同學(xué)的物品…家長了解情況后,一點不護(hù)短,馬上進(jìn)行了補償,這樣的家長用實際行動告訴孩子:當(dāng)自己做錯了時,應(yīng)該怎么為自己的行為負(fù)責(zé),他們關(guān)注孩子的點點滴滴,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。感謝這些家長,因為您的重視及您對教育方法的正確把握,使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折,作為老師,我們更愿意與這樣的家長交流,共同努力,讓孩子更健康地成長!總之,作為老師,我很幸運遇到了我們這么多好家長在方方面面對我工作的支持和幫助。今天的家長會主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期期末考試成績及假期的安排和要求。

經(jīng)過孩子們這一學(xué)期的刻苦努力,特別是家長們的積極配合和輔導(dǎo),孩子們也取得了一定的成績,下面我來公布一下本次期末考試成績。

1、公布期末考試成績:

這次考試參加人數(shù)25人,語文平均分:85,其中90分以上的17人,優(yōu)秀率68%,最高分100,賈征宇,最低分40,袁慶寶。數(shù)學(xué)平均分:92,其中90分以上14人,優(yōu)秀率56%,最高分99,賈征宇,苗晗銳,付朝輝,最低分62,劉子琦。

2、表揚進(jìn)步的同學(xué)

從這次考試來看,進(jìn)步明顯的同學(xué)有:時一鳴、閆芋如、付朝輝、劉佳佳、馮獻(xiàn)樂、張一諾。

但是也有退步明顯的同學(xué):李子斌,期中85分,這次54分,從學(xué)生的表現(xiàn)就可以預(yù)測成績,作業(yè)不能按時保質(zhì)保量完成,上學(xué)常常遲到。袁慶寶,期中61分,這次40分,下滑明顯。陳一康,雖然考試及格了,可是語文數(shù)學(xué)都退步了,也是復(fù)習(xí)階段不按時完成作業(yè)缺少家長關(guān)注,檢查作業(yè)時常常欠交。潘志強、潘志勇,原本可以90分以上的,可是在復(fù)習(xí)階段,常常家庭作業(yè)都不做。

家長對孩子的嚴(yán)格要求,不放棄,不放松,經(jīng)常鼓勵陪伴孩子學(xué)習(xí)是孩子上進(jìn)的推動力,如果家長抱著放任自流的態(tài)度,給孩子一種“混到啥樣是啥樣”的思想暗示,那么當(dāng)你想讓孩子不許混的時候,他已經(jīng)養(yǎng)成一種破罐子破摔的壞習(xí)慣,你想改變都難了。有些高年級的學(xué)生,經(jīng)常不寫作業(yè),不管老師怎么催逼,叫家長也沒辦法。有的被市區(qū)的學(xué)校勸退,家長只好費盡周折把孩子轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,情況依然,有的考試11分,可見孩子是一種什么狀況。

3、發(fā)獎狀

這次期末,是孩子跨入小學(xué)的第一個重要階段,給孩子一個良好的開端很重要,所以我加大了獎勵的范圍。根據(jù)孩子的考試成績,設(shè)置了以下獎項:

三好學(xué)生10人,獎勵這樣的同學(xué):平時表現(xiàn)優(yōu)秀,考試成績名列前茅,平時做好老師的小助手。他們是:時一鳴、閆芋如、苗晗銳、賈征宇、務(wù)京卓、付裕、付朝輝、韓昌原、劉洋、馮獻(xiàn)樂。

好孩子7人,獎勵這樣的同學(xué):平時作業(yè)認(rèn)真完成,考試成績每次都在90分以上。他們是:范鑫凝、胡嘯鑫、韓宇飛、劉佳佳、何婧雯、張一諾、馮詩雅。

進(jìn)步之星2人,獎勵這樣的同學(xué):曹雅琨、馮文華。這兩位同學(xué)頭腦靈活聰明,是班級最活躍,最好動,最淘氣的孩子,也是同學(xué)們告狀投訴最多的孩子。打架惹事,作業(yè)拖后不交,字體了草應(yīng)付。但是這兩位同學(xué)在最后復(fù)習(xí)階段,學(xué)校老師和家長共同努力,齊抓共管,在這次考試中成績都在85分左右,能保持這種水平已經(jīng)不錯了。如果孩子能放下浮躁的心,安靜下來,考試成績95分以上不成問題。

怎樣能使一顆浮躁的心安靜呢?一是看書,如果孩子能沉浸在妙趣橫生的故事書里,他慢慢就會安靜下來;二是畫畫。我發(fā)現(xiàn)孩子們在上美術(shù)課繪畫的時候,課堂秩序是最好的,每個孩子都在專注的畫著,每個人都沉醉在美好的想象中。請家長們試一試吧?假期給孩子買一些這方面的圖書,每天規(guī)定一個小時的安靜時間。當(dāng)孩子看書或繪畫時,家長千萬不要放電視制造嗓音,一切嗓音只會使孩子心煩靜不下心學(xué)習(xí)。

這次假期從1月28日至2月24日,時間4周28天。2月24日報到,2月25日正式上課。

1、利用假期時間多和孩子交流,特別是本學(xué)期知識掌握還不牢固的孩子家長還應(yīng)抽空給孩子補一補,以免對下學(xué)期學(xué)習(xí)造成影響,補漢語拼音會默寫,生字聽寫,格式111:一個生字字帶一個拼音,會組一個詞語。多認(rèn)字,多讀課文、多閱讀課外書、還要加強寫話的訓(xùn)練,堅持每天寫一句話,不會寫的字用拼音代替。

2、寒假作業(yè),請家長督促孩子一定要完成,并注意作業(yè)書寫的質(zhì)量。請家長檢查每一頁作業(yè)的正確率達(dá)到100%。開學(xué)時上交。

3、下期建議:買與課文同步的字帖每日練字,貴在堅持;買一套練習(xí)卷適當(dāng)練習(xí),讓學(xué)生見題型,增加靈活性;堅持和孩子一起讀書,給孩子講故事。預(yù)習(xí)新課文。下學(xué)期課本已經(jīng)下發(fā),請每天抽出一定的時間背誦課文,聽寫生字,不要求多寫,寫多了孩子會煩的,只要能聽寫正確就好。為了激勵孩子學(xué)習(xí)的積極性,建議家長:每當(dāng)孩子完成一個學(xué)習(xí)任務(wù),比如:背誦一篇課文,聽寫生字或做數(shù)學(xué)計算一百分,就獎勵一元錢,讓他有種精神的滿足,積累到一定數(shù)目可以買自己喜歡的物品。讓孩子明白有付出就會有收獲。勞動創(chuàng)造價值,一分耕耘一分收獲。不要那么爽快地滿足孩子對物質(zhì)的要求,要玩具就給,要吃的就買,太遷就孩子的要求他就不知道珍惜。讓孩子先有種期待,再通過自己的努力來實現(xiàn)愿望,他會更加體驗到成功的快樂!

4、堅持每天練字

我們都知道寫字很重要,要想寫一手好字,必須要練,為了讓孩子寫一手方方正在的字,從小養(yǎng)成一個良好的寫字習(xí)慣,我們格外注重培養(yǎng)孩子的寫字能力,但這也需要你們家長的密切配合,孩子在家寫字的姿勢,習(xí)慣要靠你們?nèi)ヅ囵B(yǎng),糾正。有的家長說我家孩子的字就是寫不好,不是你的孩子寫不好字,而是你的孩子沒養(yǎng)成習(xí)慣,沒有寫字的意識,你們家長不管不問,放任自流,不管孩子寫什么樣的字,孩子能把字寫好嗎?假如你嚴(yán)格要求孩子,一次兩次不行,重來,孩子能不把字寫好嗎?我相信通過一個假期的練字,我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。

5、關(guān)于課外閱讀:

原則:“持之以恒”。養(yǎng)成習(xí)慣,就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”,它就像儲存能量,存到一定程度,需要取出時,積累多的孩子就能游刃有余,存得少的則捉襟見肘。從目前的分?jǐn)?shù)上還不能體現(xiàn)熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異,似乎你也99分,我也99分,一樣。其時,大有不同。到中高年級,一寫作文距離馬上就拉開了。從功利一點的角度講,現(xiàn)在的課外閱讀為今后寫作文做準(zhǔn)備。從非功利的角度講,為熏陶一個孩子的心智埋下種子。隨著讀書量的增多,孩子氣質(zhì)當(dāng)中漸漸滲入一種書卷氣、斯文氣質(zhì)。離書籍太遠(yuǎn)則會多一點點的粗魯肯浮躁?!兜茏右?guī)》這學(xué)期孩子們背的不錯,假期希望家長督促孩子再讀讀。一來認(rèn)了更多的字,二來養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

考試中,還要通過填空寫的方式呈現(xiàn)出來,孩子如果不熟練,就會有問題。同時背誦也是一種積累,用課文的語言來規(guī)范兒童的語言,增加他們的積累,逐步內(nèi)化為孩子自己的語言。不管是讀書還是背誦,或是其他作業(yè),都勞煩家長檢查落實,就算你看不懂也要看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈并簽上名字,這對孩子是一種學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測,也是家長們責(zé)任心的體現(xiàn)。

7、經(jīng)常有學(xué)生丟失東西、忘記拿東西,之所以這樣“丟三落四”,就是父母對孩子的生活起居照顧得太好,他們根本不用操心這些生活中的小事,久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣。要改正這種壞毛病,家長一定要讓孩子自己的事情自己做,要有自己的責(zé)任自己承擔(dān)的意識。當(dāng)孩子有這樣的行為產(chǎn)生時,應(yīng)該讓孩子承受行為過失或錯誤造成的后果,使孩子在承受后果時感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰。有時,教育孩子要學(xué)會狠心,凡事不要替孩子想得太周到!

今天的家長會到此結(jié)束,最后,感謝各位家長的到來,祝愿所有的孩子過一個充實愉快的假期。

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇二

各位家長朋友:

上午好!

因為孩子,把你我連在一起,因為孩子,讓我們有了共同的話題,因為孩子,讓我們相識在二完小,在今后六年的時光里,我們將陪伴孩子度過最美好的時光,讓我們攜起手來,為孩子美好的明天共同努力。

對于學(xué)校教育來說,一個學(xué)生沒教好,可能只有幾千分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因為我也是孩子的家長,我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,不要相互指責(zé),要互相信任,有問題時多與老師溝通,及時化解不必要的誤會。

第二、對待孩子寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,要加強對孩子零花錢的控制,加強孩子對電視、手機的控制。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠(yuǎn)離手機和電視,要抽出時間陪伴孩子多讀書,營造良好的家庭教育氛圍,從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣,這對孩子一生是有幫助的。

第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子,及了解孩子的思想動態(tài),以免造成終生遺憾。這樣例太多,不再多說。

第四、對于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識孩子所謂分?jǐn)?shù),要多方面綜合評價孩子,好孩子是夸出來的。要多夸孩子,多鼓勵孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師,老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,并一味的指責(zé)老師,最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校,支持學(xué)校的做法,我們相信,沒有教育不好的學(xué)生,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,”讓孩子學(xué)會感恩,樂于助人。一個有愛心的人,他的心地是善良的,一個心善的孩子,最容易成功。

我堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。

謝謝大家!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇三

各位老師,各位家長:

上午好!

我是鐘xx的媽媽。

鐘xx在本學(xué)期聽老師的話,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了較好的成績。

為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的'辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo),嚴(yán)格要求,培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。

同時,感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,結(jié)下了真摯的友誼。鐘xx說,她很榮幸,在一年級五班,結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們,養(yǎng)育了一群好孩子,成為了鐘xx生命里的小伙伴。

鐘xx是個普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學(xué)習(xí)。鐘xx是個普通的學(xué)生,優(yōu)習(xí)才露尖尖角,還要再接再勵,繼續(xù)努力。

1、 讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個非常嚴(yán)重的錯誤。對于青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識的海洋里。

2 、認(rèn)真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識,回到家時,孩子對于知識點的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點記得牢靠,記得扎實。所以,我一直要求孩子在第一時間做作業(yè),做作業(yè)的時候,不但要做得好,還要做得快。當(dāng)小孩偷懶,拖拉的時候,我就嚴(yán)肅的對她批評教育,不允許她浪費時間,盡快把作業(yè)做完。

3、 保證睡眠充分。8—12歲的小孩,正是長身體的時候,所以,每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。

4 、做一個快樂的小孩?,F(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義??鞓?,是衡量小孩身心健康的一個重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色,同時,也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著xx外出,開闊眼界,增長見識;接觸社會,親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。

謝謝老師們,謝謝家長們。

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇四

各位家長朋友:

上午好!

因為孩子,把你我連在一起,因為孩子,讓我們有了共同的話題,因為孩子,讓我們相識在二完小,在今后六年的時光里,我們將陪伴孩子度過最美好的時光,讓我們攜起手來,為孩子美好的明天共同努力。

對于學(xué)校教育來說,一個學(xué)生沒教好,可能只有幾千分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因為我也是孩子的家長,我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,不要相互指責(zé),要互相信任,有問題時多與老師溝通,及時化解不必要的誤會。

第二、對待孩子寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,要加強對孩子零花錢的控制,加強孩子對電視、手機的`控制。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠(yuǎn)離手機和電視,要抽出時間陪伴孩子多讀書,營造良好的家庭教育氛圍,從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣,這對孩子一生是有幫助的。

第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子,及了解孩子的思想動態(tài),以免造成終生遺憾。這樣例太多,不再多說。

第四、對于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識孩子所謂分?jǐn)?shù),要多方面綜合評價孩子,好孩子是夸出來的。要多夸孩子,多鼓勵孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師,老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,并一味的指責(zé)老師,最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校,支持學(xué)校的做法,我們相信,沒有教育不好的學(xué)生,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,”讓孩子學(xué)會感恩,樂于助人。一個有愛心的人,他的心地是善良的,一個心善的孩子,最容易成功。

我堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇五

親愛的家長朋友:

你們好!

首先很感謝大家在百忙中抽出時間來參加這個家長會,今天能有機會和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會,我也感到十分榮幸。因為孩子,我們走到了一起,開學(xué)初,我們曾向大家傳遞過這樣一個理念:把一個信念播種下去,收獲的將是行動;把一個行動播種下去,收獲的將是一個習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去,收獲的將是性格;把一個性格播種下去,收獲的將是命運。

曾經(jīng)有一位家長問:“我們沒有文化,沒有能力幫助孩子怎么辦?”如果是這樣,我想對您說:“做孩子的同窗,跟著孩子一起學(xué)吧!這不是在幫助孩子,這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信,除此而外,別無他法。因為教師安排進(jìn)度也好,組織復(fù)習(xí)也好,只能也只應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。所以,希望家長朋友們能拿出行動,扶孩子們一把。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道:一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實不簡單。孩子需要你的扶助,今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積越多,差距越拉越大,孩子和您將不堪其苦。有句話說得好:最好的課堂就是無圍墻的課堂,是老師、家長和孩子三合一的課堂,課堂需要每一位家長提供營養(yǎng)和動力,課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是大家一起成長的見證。在這里我也要感謝許多家長過去四周的配合。正是有了你們盡心盡力的扶持,你們的孩子進(jìn)步很大。

對于一個學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,就是讀書。因為這是他的責(zé)任?!薄凹彝ブ橇ι畋尘?,即書籍在家庭生活中所占的分量,于學(xué)齡前,便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況?!薄八心切┯薪甜B(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人,他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?!爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上,看起來沒有差別,六年之后,他們將多么不同?!安煌钡脑蛴泻芏?,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。

人的大腦好比有待開墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,能使它長出參天的智慧之樹,結(jié)出豐碩的知識之果。只摳教材的人,他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高,他的將來也不容樂觀。

部分家長有這樣一種錯誤觀念:我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)很費力了,還是少讀課外書,集中精力務(wù)正業(yè)的好。對于這種看法,我們還是聽聽教育專家的觀點:“兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。”“正因為功課對于這些孩子來說很艱難,所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書,這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人,到鳥語花香的園子里散散步。”

有些孩子不是不聰明,而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話,就是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么,怎樣喚醒思維,使他們蘊藏著的聰明才智蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。

對于大多數(shù)家長,我要說的是:不要著急,不要攀比,不要期望一口吃個胖子,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,只要他這周比上周進(jìn)步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵,最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。

作為孩子王,我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位。他們活潑但也淘氣;他們聰明但也頑皮;他們懂事但也時常闖禍;他們追求榮譽卻不懂得如何奮斗;他們衣著干凈但卻不注意班級衛(wèi)生;他們也許很愛惜自己的文具卻不會珍惜公共財產(chǎn);他們會很在意班級得沒得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范;他們甚至有時抱怨同學(xué)或老師沒有給自己機會展示才華,而一旦擁有崗位三天就厭倦為同學(xué)服務(wù)……我常常暗自思量怎樣來培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任,因為一個沒有恒心的人幾乎是做不成某件事情的,而一個沒有責(zé)任的人更是做不好一件事情的。

另外,現(xiàn)在的獨生子女,生活在“獨”的環(huán)境里,家里東西和父母的愛均歸他獨自享受,再加上父母的過度呵護(hù),逐漸使一些獨生子女養(yǎng)成自私、任性、專橫、霸道的不良性格特征。作為家長看到這一切難道不為此感到焦慮嗎?我覺得應(yīng)該利用各種場景和機會來改變孩子這種“獨”的狀況,培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì),要教會孩子與他人分享,培養(yǎng)孩子謙讓的美德,教孩子學(xué)會寬容,做到心中有他人,使孩子的身心健康發(fā)展。

作為小學(xué)教育,它是起點教育,也可以說是終身教育。說它是起點教育,因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石;說它是終身教育,因為它承載的是一個明天的夢幻,它決定發(fā)展的方向。因而,一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上,因為我們要進(jìn)行的是一場持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考,都是最好的財富!

我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生。

祝愿每一位家長朋友美夢成真!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長們:

大家好!

我是一(1)班陳興融的家長。首先感謝學(xué)校給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

在此,我首先代表家長們對老師們表示最衷心的感謝,感謝你們對我們孩子的熱心教導(dǎo)和耐心的培育,你們辛苦了!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,家長和學(xué)校的良好互動對孩子的成長很關(guān)鍵。我經(jīng)常來學(xué)校,也經(jīng)常和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和班級老師們交流。下面我誠懇的談?wù)勎覍W(xué)校的5點印象。

不會做人,有再多的知識也是沒有意義的。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)知識,還學(xué)會了尊重他人,包容他人,幫助他人?!安W(xué)求真、仁愛崇德”,你們這樣說也是這樣做的。學(xué)校是開放,是透明的,學(xué)校成立家長委員會,讓家長們對學(xué)校的工作提意見??荚嚂r學(xué)校邀請家長參與監(jiān)考。等等這些做法我們家長都覺得很好,給家長和學(xué)校的互動提供了一個很好的平臺,讓家長對于自己的孩子在學(xué)校的情況有了一個真實的了解。

對孩子有愛也很嚴(yán)格。沒有規(guī)矩不成方圓,在這個社會上沒有人是可以不用講規(guī)矩的。孩子懂規(guī)矩是教育出來的,不是天生的。老師們對愛與規(guī)矩的尺度把握的很好,我很敬佩。每次早上我到我孩子的班里,都感受一種溫馨而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥铡0嗬镎R劃一,同學(xué)們安靜的學(xué)習(xí),大家都很遵守規(guī)矩。

這時,程老師,李老師都會讓孩子和我打招呼。聽到同學(xué)們齊聲對我喊“叔叔早上好”時,我感到很溫馨。在孩子的作業(yè)本里,我看到程老師,李老師不是簡單的打鉤或者打叉,而是同時指出孩子錯在哪了,還能站在孩子的角度指出可能是什么原因?qū)е潞⒆幼鲥e。如果孩子的作業(yè)本某頁脫落了,老師們也細(xì)心的.用透明膠布粘貼好。這個動作雖很細(xì)小但已足以讓我感動。

學(xué)生雖然不多,但運動會辦的很認(rèn)真,精彩,有趣,也很氣派。這是學(xué)校全體教職員工的團(tuán)結(jié)和精誠合作,辛苦付出的結(jié)果??吹襟w育老師那么花心思自己動手制作游戲用具,看到美術(shù)老師也能把木工活干得那么棒等等,太佩服你們的敬業(yè)精神了。你們是一個非常專業(yè),高效,團(tuán)結(jié)的集體。學(xué)校的未來一片光明。

我也去過其他學(xué)校,外人進(jìn)出校門很容易,隨便編個理由就能讓保安把校門打開。但在我們學(xué)校沒那么容易,保安們很認(rèn)真很負(fù)責(zé)。我也看到咱們學(xué)校自己的老師們進(jìn)出校門也管得認(rèn)真。這些手續(xù)雖然很繁瑣,但我們家長很有安全感。

每次下大雨時,由于家長們的車子不能開進(jìn)學(xué)校,接送孩子特別不方便,容易被雨淋濕。我能理解學(xué)校的規(guī)定,因為車子都開進(jìn)學(xué)校,孩子也不安全,同時也會破壞塑膠跑道。我想讓學(xué)??紤]一下下雨天家長們接送孩子的問題。

以上就是我們今天發(fā)言的內(nèi)容,謝謝大家!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長:

你們好!

一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,提高家庭教育的效果。

孩子即將跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點:

1、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級小學(xué)生了!”“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

在開學(xué)之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不可過分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大,實用、結(jié)實就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

3、家長的心理準(zhǔn)備。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后,具備生存能力。將來走上社會要憑自己能力去做,無法借助他人之力。在以前狩獵時代,不會拿弓箭就無法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù),就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長首先要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

(2)知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

1、每天在相同的場所、相同的時間用功。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會自恃:“反正媽媽也不看?!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。

2、讀書要在不會分心的場所。

孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會分散注意力,使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。

3、書桌前不要亂擺東西。

書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點的桌子。

4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。

入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點的。

2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習(xí)多一點,他就嘮叨半天,到中高年級就可能討厭作文,這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長敘述:“媽媽,今天在學(xué)校……”即使只是很簡單的幾句話,家長也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來。

最后,祝各位家長工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇八

各位家長:

晚上好!

俗話說:積一千,累一萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。今天的家長會主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好習(xí)慣成就好人生。

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。我們班共有31位小朋友,可喜的是,經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí),小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。在這期間,我們班的許多小朋友有很強的集體榮譽感,責(zé)任心強,主動為班級做一些力所能及的事。每個小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步。記得剛開學(xué)時,好多小朋友上課隨隨便便,想干什么就干什么。可現(xiàn)在看來,大部分小朋友上課有模有樣,積極動腦,勇于發(fā)言,真的,我覺得每個孩子的身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子有沒有認(rèn)真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。但一年級的孩子畢竟還小,因此,家長的督促教育至關(guān)重要。

1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一年級學(xué)生好動、注意力不易集中,40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時很不習(xí)慣,我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。

傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動,有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時課堂上知識沒學(xué)會,所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。

有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講,注意力不集中,這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽話的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。也許久而久之,孩子們做作業(yè)、上課時的注意力就會集中了。大家不妨嘗試一下。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了,是不是認(rèn)真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候,家長要教育孩子:按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。

3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等,我經(jīng)常課上練習(xí)評講時,展出寫得漂亮的作業(yè)。班里部分孩子寫字的姿勢不好,每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,坐沒坐像,還有幾個孩子的握筆姿勢不對。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

(1)多給孩子一點信心,對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),但是對于作業(yè),我的理解是家長少講,讓孩子自己先做。有的學(xué)生,每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),就喊家長先來看這題。時間一長,好象自己不會寫作業(yè)了,每次都是家長在一旁幫忙。所以,如果你的孩子也有這種情況,請你對孩子說,相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,而不會事事都依賴你。

(2)對于作業(yè),我還想對家長說,請您讓孩子學(xué)會聽題或讀題,很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會做,而是不會自己獨立讀題,進(jìn)而思考題目,一年級的學(xué)生由于認(rèn)字不多,請各位家長們讀題給孩子聽,但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等你的孩子真正不了解題目了,家長才把題目解釋清楚,這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。

(3)幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),我都和孩子們說的非常清楚,他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子重寫。練習(xí)時家長要陪寫,可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的,但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句,比如說想一想到底是加還是減啊看清是加號還是減號?是左還是右等,你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,其實你忽略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會,長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理,反正爸媽會提醒我的,遇到一些所謂深的題目,家長就會介入進(jìn)去,代替孩子思維。也就有了這樣一個現(xiàn)象:我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,向家長反映,家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的,不可能不會。

4、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到正確,迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法,包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,孩子必須學(xué)好,學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數(shù)),并能夠達(dá)到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題??谒憧炝?,孩子的筆算速度,做題速度都會提高。這是個良性循環(huán)。

學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作:

(1)緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具。

(3)上學(xué)前激勵孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。

(4)孩子自己能做的事情要讓其自己做。

(5)注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透。

(6)關(guān)于改錯,在錯題旁邊改錯,不要擦了再寫。

要培養(yǎng)孩子及時訂正錯誤的好習(xí)慣。每天的家庭作業(yè),在孩子做之前,要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正,沒有改正的督促他及時改正,并且記住,否則下次再出現(xiàn)類似的題目,他又會做錯,導(dǎo)致丟分,那時再后悔,就來不及了。請家長重視。

(7)當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天鞏固,做到及時復(fù)習(xí)

鞏固復(fù)習(xí)這項任務(wù),就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。但如果家長忽視這一方面,孩子第二天來到學(xué)校,老師要教新的知識,可前一天的知識孩子沒鞏固,結(jié)果就會影響新知識的學(xué)習(xí)。久而久之,孩子就會跟不上其他同學(xué)的步伐,最后以至于被別的同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,成了差生。我相信,每個家長都不希望自己的孩子成為差生,這就需要家長每天的督促,辛苦家長每天務(wù)必認(rèn)真檢查孩子的書面和口頭作業(yè),不要覺得很辛苦。短短幾年,對我們成人來講,沒有什么特別的,但對于孩子來講,小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。所以請各位家長務(wù)必重視這點。

(8)讓孩子養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣(善于研究問題)。

(9)常和老師溝通,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足。

在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的;你們都可以和我聯(lián)系,當(dāng)然孩子有什么新的情況,我也會及時和你們聯(lián)系的。

在這里我想補充說一點:因為孩子還太小,很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn),經(jīng)過孩子的描述,你們有疑惑或者不明白的地方,請及時和我聯(lián)系,不要因為交流不及時,而導(dǎo)致誤會,造成很多不愉快、不利于孩子的成長。

幾點建議:

1、老師留的任何作業(yè)都要重視。

2、不要強求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問。

3、請您一定重視孩子的點滴成功。

4。對待孩子一定要耐心,允許孩子犯錯,但必須正視錯誤加以改正。

孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長:

下午好!

首先對各位家長在百忙中抽出時間來參加家長會表示感謝!在開學(xué)到現(xiàn)在的這兩個多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時也暴露了不少問題,所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會,讓我們再次相聚一起,共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題。

現(xiàn)在請耿老師說一說數(shù)學(xué)方面孩子們目前存在的問題。

今天,我們大家為了孩子相聚一堂。我想給位家長最關(guān)切的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更重要還是孩子的品性方面。今天我想就以下幾個方面和家長進(jìn)行溝通。

1、請各位家長按時接送孩子。咱們班的大部分家長都能按時接送孩子,對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大家準(zhǔn)時把孩子送到學(xué)校。早上7點35應(yīng)讓孩子坐在教室里。7點45分就準(zhǔn)時上早讀了。語文不讀是不行的早讀是非常寶貴的時間,請各位家長一定準(zhǔn)時把孩子送到學(xué)校。

放學(xué)接送孩子方面,我們班的家長做得比較好,因為如果您接孩子來晚了,一怕孩子等得不耐煩,到處亂逛,出現(xiàn)意外。二怕孩子在校門口等待的時候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外。

3、請各位家長不要給孩子零花錢。尤其是一些在學(xué)校搭食的孩子,家長更要注意??赡芗议L怕孩子吃不飽,餓了難受。可是這里存在很大的安全隱患。

(1)孩子買的東西,不一定衛(wèi)生,容易吃壞肚子。如果孩子生病了,您不就更擔(dān)心了嗎?

4、不要讓學(xué)生帶零食,特別是口香糖。也不要在校門口買零食。

個人衛(wèi)生方面;天氣漸熱,請適時地給孩子增減衣服,勤洗頭,勤換衣服,勤洗澡,勤剪指甲,注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強調(diào)一下是洗澡這件事,天熱,孩子們出汗多,不洗澡的話教室的味道會很難聞,從面影響孩子們的身體健康。我看見我們班個別孩子的校服是比較臟的。還有更重要的是,穿校服一定要拉鏈。孩子校服的鏈子壞了,一定要及時修理。

孩子們存在以下問題:

1、上課時個別學(xué)生不夠?qū)P模?jīng)常分神,開小差,講話,也有部分學(xué)生不愛動腦筋,不愿開聲讀書。

2、個別學(xué)生對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎,不當(dāng)回事,對知識掌握不夠扎實、牢固。

3、個別學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,錯題不改正。

只有熟讀課文,才能理解課文。所以孩子在家讀課文,家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文,否則,他肯定是跟不上。試想:我提一個問題,請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話,想一想,哪兒是樂園。他連句子都不知道在哪,哪知道讀哪,更沒有能力去思考問題,長期以往,后果真是不堪設(shè)想。所以,指導(dǎo)孩子讀課文有幾個注意的地方:

1、首先要借助拼音,字字讀過去,應(yīng)以逗號為界,逗號內(nèi)的字挨個讀過后,不要急著往下讀,應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,這樣才能對句逐漸有概念。

2、熟讀成誦。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀,這也能反映出孩子對課文是否理解,一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌,詩歌,家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力,可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人,說話往往也很有感召力。

所以,我就要求學(xué)生在家必須讀書10—20分鐘,然后簽名。希望家長們繼續(xù)做好這件事情,如果沒讀,就在作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。

說到檢查作業(yè),鐘穎欣、鐘嘉琪、譚子航、鐘文軒、龐盛濤、廖晨語、李思沛、鐘詠詩、陳嘉樂、霍瀅心、鐘俊軒、馮嘉銘、鐘煒漩李居業(yè)鐘雪玲的家長,每天的作業(yè)都是認(rèn)真檢查。自從上一次家長會到現(xiàn)在,他們一直簽字。對于您的付出,我替孩子謝謝您們。

1、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo):其實我知道我們家長的工作都很忙,但是孩子的學(xué)習(xí)也是不可耽誤的,即便再忙也應(yīng)該陪伴孩子的,因為事情可以等,工作也可以停一停,但孩子的成長過程卻不能等,坐下來,權(quán)當(dāng)是休息,陪孩子做作業(yè),讀讀題,檢查檢查作業(yè)完成情況,有時候還需要您檢查之后的簽名。換句話說,對于多數(shù)孩子來說,孩子的學(xué)習(xí)成績與您對作業(yè)輔導(dǎo)的重視程度是有很大關(guān)系的。一旦孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣之后,我們可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子,必然會導(dǎo)致一下幾種情況:

(2)字跡潦草。為了玩而應(yīng)付作業(yè),會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

1、家庭作業(yè)還有一個很重要的作業(yè)——家聽,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,幾乎是每天都上新課,上午學(xué)習(xí)課文,下午學(xué)習(xí)生字。沒有多余的時間進(jìn)行鞏固練習(xí)。家聽就是非常重要的復(fù)習(xí)鞏固。聽寫之前,先讓孩子復(fù)習(xí)聽寫的內(nèi)容,然后才聽寫,如果發(fā)現(xiàn)有錯,就及時更正。聽寫時,要求字體工整,寫拼音。

2、每天堅持閱讀課外書的習(xí)慣,一個人生命的長度是有限的,唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義,而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法,尤其是孩子,隨著年齡的增長,你會發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。除了學(xué)習(xí)課本知識外,還提議家長盡可能向孩子提供更多的閱讀機會、讓孩子盡可能從課外獲取豐富的知識,同時能鞏固學(xué)生對子的認(rèn)識。怎樣增加閱讀?可以帶孩子圖書館、書店看書、還可以借書幾家看。認(rèn)為有價值的書可以買下來。還鼓勵同學(xué)之間互相借閱等。我們學(xué)校為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,每天午讀都有半小時的閱讀時間讓孩子讀讀課外書,希望家長大力支持。另外孩子小,對于選擇什么樣的書,他們不能把握好,一年級的孩子喜歡看動畫書,但那些書對孩子獲得知識的機會不大,所以挑選書籍要求家長的指導(dǎo)。還有一、二年級的學(xué)習(xí)重點是識字、認(rèn)字,所以我們家長也要盡可能創(chuàng)造孩子識字、認(rèn)字的機會,如上學(xué)路上、逛街時看到的招牌、廣告上的字,教會孩子認(rèn)識新字、鞏固學(xué)過的字。

3、愛惜書本和文具,并自己整理書包的習(xí)慣。教會孩子一些日常生活的基本技能。我們班還有個別孩子還不會綁鞋帶,大家都知道,沒系好鞋帶,如果一踩著就會摔得很嚴(yán)重。

4、慢慢養(yǎng)成獨立完成作業(yè)并學(xué)會自我檢查的習(xí)慣。

5、自主預(yù)習(xí)、主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

全班共有38位學(xué)生,絕大部分同學(xué)經(jīng)過這一段時間常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了一年級的學(xué)習(xí)生活。從期中成績來看,咱們班的孩子沒有出現(xiàn)偏科的問題。語文成績高的,數(shù)學(xué)成績也高。

因為每一個孩子都想學(xué)好,都想考好,都想得到家長、老師的表揚。但孩子考不好的時候,他們不需要我們的斥責(zé),此時他們最需要的是我們的幫助。因此,我們要做的是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會。幫孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心才是最重要的。

1、咱們學(xué)校的作息時間早晨7:45到學(xué)校,請不要太早,中午11:45放學(xué),下午1:20開校門,2:00正式上課、下午4:00放學(xué),請家長一定要記牢,掌握好時間,及時接送孩子。特別是冬天,天又黑有冷,避免發(fā)生不必要的以外!

愿我們的孩子在家長和老師的共同努力下再上一個新的臺階!

謝謝大家!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是二年級學(xué)生xx的家長。承蒙x年級各位老師的支持和厚愛,我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言。此刻,站在這里,心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒、堅持不懈、無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的孺子牛精神,使得二年級十余名學(xué)生都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信,我們年級班學(xué)生的每位家長,對我們老師的付出和奉獻(xiàn)是認(rèn)可的、充滿感激的,對我們孩子的健康快樂成長是滿意的、放心的。在此,我也相信,各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”。讓我們再一次齊聲說:謝謝老師,您們辛苦了!

我們孩子的年齡大概都在x至x歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們好動、活潑、隨性、無拘無束,每位都像是快樂的天使。成長中會帶給我們快樂,歡笑、希望,但有時也會讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長,在孩子成長方面,肯定都會有不同的感受和心得,有很多好的做法和經(jīng)驗,也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個交流平臺上,我們每位老師、家長都能夠敞開心扉,暢所欲言,共同探討孩子成長的話題,讓我們和孩子一起成長。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r,與大家分享。

xx,今年x歲,個頭高,身材胖胖的,好動愛笑,屬于尊師愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)型的人。成績上,做事學(xué)習(xí)有時細(xì)心,時有馬虎,還會驕傲,經(jīng)常犯點小錯誤。五歲時在家就認(rèn)字學(xué)習(xí),閱讀能力尚可,能自己讀一些報刊圖書;六歲開始學(xué)習(xí)畫畫,時有作品在家中展覽,也會在課堂上畫給小朋友們看。暑假參加補習(xí)班開始練習(xí)書法,有進(jìn)步,有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣。

xx,行為習(xí)慣還不錯,能夠堅持按時完成作業(yè),幫助家人做力所能及的家務(wù)活,堅持每天晚上洗腳、刷牙,飯前便后洗手,經(jīng)常換洗衣服。還有兩個細(xì)節(jié):每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴,照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子。

有愛心,知道關(guān)心他人,樂意幫助別人。愛看書,善總結(jié),學(xué)以致用,時不時冒出一兩句成語、諺語、詩句,還能很形象、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時的語境。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲,經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲,愛騎自行車。

透過對孩子的上述特征的描述,相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子??偨Y(jié)起來,在孩子的成長過程中,我認(rèn)為我們二年級蔣老師、李老師的付出是非常大的,非常辛苦的。正因為他們的殷切期望和鼓勵,良好的教育方法和強烈的責(zé)任感,嚴(yán)格要求和因材施教,日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬,讓孩子從小樹立正確的、崇高的、科學(xué)的價值觀和人生觀,樹立良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。我也相信,我們每位孩子的未來將是光明的、充滿希望的,都能夠成長為對社會有用的棟梁之才。

在此,我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c想法:

一是做孩子的學(xué)習(xí)榜樣。因為我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則,時刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí),經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識,做一名稱職的啟蒙老師。

二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你,和你無障礙的交流溝通,你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么,知道他的喜怒哀樂,了解他的思想動態(tài),關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情,加強理解;還能增強孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,增強心智,增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手,讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時間,讓孩子建立自己的交際圈,讓孩子做他喜歡做的事情,多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會愛,學(xué)會感恩。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的,讓他們知道愛別人,關(guān)心別人,時刻心存感激。當(dāng)然,這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率。

最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長!發(fā)言純屬個人觀點,如有不妥,請批評指正。

謝謝大家!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是鐘--的媽媽。

鐘--在本學(xué)期聽老師的話,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了較好的成績。

為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo),嚴(yán)格要求,培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。

同時,感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,結(jié)下了真摯的友誼。鐘--說,她很榮幸,在一年級五班,結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們,養(yǎng)育了一群好孩子,成為了鐘--生命里的小伙伴。

鐘--是個普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學(xué)習(xí)。鐘--是個普通的學(xué)生,優(yōu)習(xí)才露尖尖角,還要再接再勵,繼續(xù)努力。

1、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個非常嚴(yán)重的錯誤。對于青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識的海洋里。

2、認(rèn)真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識,回到家時,孩子對于知識點的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點記得牢靠,記得扎實。所以,我一直要求孩子在第一時間做作業(yè),做作業(yè)的時候,不但要做得好,還要做得快。當(dāng)小孩偷懶,拖拉的時候,我就嚴(yán)肅的對她批評教育,不允許她浪費時間,盡快把作業(yè)做完。

3、保證睡眠充分。8-12歲的小孩,正是長身體的時候,所以,每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。

4、做一個快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義??鞓罚呛饬啃『⑸硇慕】档囊粋€重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色,同時,也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著--外出,開闊眼界,增長見識;接觸社會,親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。

謝謝老師們,謝謝家長們。

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!

今天很榮幸能作為四年級乙班的學(xué)生代表發(fā)言,感謝老師給我這個發(fā)言的機會,并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是任課老師。至今為止,我們一共度過了無數(shù)次大型的考試,每一次考試之前,老師總是認(rèn)真地給我們梳理知識,提醒我們放松面對考試,這才得以讓更多的同學(xué)擁有了自己理想的成績;在語文、數(shù)學(xué)、英語等各類比賽中,同樣是老師,抽出自己寶貴的時間,為我們細(xì)心地輔導(dǎo),使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒?。即使是失敗,老師同樣會好好地安慰、鼓勵我們,告訴我們不要氣餒,今后的機會還有很多;犯了錯誤,老師嚴(yán)厲地批評過后,眼神里卻分明顯示出了一絲后悔……總之,我在這里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:“謝謝你們!”(鞠躬)

各位叔叔、阿姨,你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。在此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。

其實,每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時候予yu以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了?。ň瞎?/p>

最后,在這里,祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!

隨著時光的飛逝,眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此演講!

我們能在那里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀教師。教師的教誨,悉心點拔,以及教師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。

同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校,可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進(jìn)的動力,讓我們更加努力。

這次期中考試,幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的應(yīng)對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕,敗不餒??荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自我的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),這樣才會使自我更加提高。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自我,為下次考試做準(zhǔn)備,努力拼搏。

最終祝各位教師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。

多謝大家!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長:

你們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參與今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個一起的目的,那就是為了小朋友的學(xué)習(xí)、為了小朋友的進(jìn)步、為了小朋友的明天。召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解小朋友的在校表示,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家出息一步配合老師,做好一些工作,讓小朋友們能有更出色的表示!

小朋友進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)半年多了,許多小朋友從一個什么都不懂的小孩,逐漸變成了尊敬師長,熱愛勞動,團(tuán)結(jié)友愛的懂事的少先隊員了。我看到他們熱情的稱謂老師,主動借東西給同學(xué),積極的參與勞動,心里非常開心。但是,卻也碰到了許多事情,比方說小朋友老是說謊,回家作業(yè)經(jīng)常沒有完成,上課愛做小動作,不專心聽講等等,這些現(xiàn)象在小朋友當(dāng)中很容易發(fā)生,但只要我們家長與學(xué)校多加配合,相信一定會慢慢改掉的。

我們一節(jié)課只有40分鐘,現(xiàn)在同學(xué)在校的時間,比方說中午,困難班時間,能利用我們都利用上了,但還是不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。

1、關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在一年級的小朋友,回家作業(yè)的時候有些題目小朋友不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵小朋友不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,小朋友是能夠自身解答的。我發(fā)現(xiàn)成果不夠理想的小朋友,往往依賴性比較強,不愿獨立考慮,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看他人的。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

當(dāng)然,家長對小朋友拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,協(xié)助找問題,協(xié)助小朋友弄懂,督促小朋友訂正好,然后簽好字。

2、每個小朋友都有一個家,家庭是小朋友生長的第一所學(xué)校,家長是小朋友的第一任老師。家長的言行對小朋友的影響是非常大的。我非常理解做家長的心情。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對小朋友的教育和輔導(dǎo)??吹叫∨笥岩稽c點地長大,一點點地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會,也是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

(1) 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)小朋友。

作為家長,我們平時要教育小朋友愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育小朋友該做的事,自身首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些小朋友的壞習(xí)慣其實就是跟家長親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的小朋友一定是個認(rèn)真細(xì)致的小朋友;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的小朋友,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好小朋友什么事該做,什么事不該做,那對小朋友今后的生長是十分有利的。

(2) 行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)小朋友。

比方,要積極培養(yǎng)小朋友的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些小朋友到現(xiàn)在書包都不會整理,這可能與家長的代替有關(guān)系?,F(xiàn)在,我們學(xué)校也在實行每天為長輩做一件事,假如小朋友每天都做了,這樣自然而然成了一個良好的行為習(xí)慣。

(3) 學(xué)習(xí)上要協(xié)助小朋友。

有些家長總以自身忙找借口,對于小朋友的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人過著節(jié)奏緊張的生活。但是小朋友的生長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和小朋友聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后協(xié)助他,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與小朋友的親密關(guān)系;還可以協(xié)助小朋友提高學(xué)習(xí)成果,好處是多方面的。

當(dāng)然除了關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí)成果之外,我們也要關(guān)注小朋友的各個方面:

1、注意培養(yǎng)小朋友的自信、積極、樂觀的情緒;

特別是在小朋友剛進(jìn)入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用褒揚激勵的方式。常言道,失敗是勝利之母,但對這個階段的小朋友來說,“勝利”是勝利之母:取得進(jìn)步并得到褒揚,才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)小朋友的點滴進(jìn)步,多鼓勵小朋友。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的小朋友,切記不要用傷小朋友自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。

2、要培養(yǎng)小朋友堅強的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)小朋友堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。

作為家長要對小朋友多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同小朋友溝通,協(xié)助他們?nèi)タ朔щy, 遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),在這個過程中培養(yǎng)小朋友堅強的意志,配合教師學(xué)校做好“幻小過渡”工作。

目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面,要關(guān)注智力因素,也要關(guān)注非智力因素,這樣才干使小朋友全面發(fā)展,為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。

因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的同學(xué)會成為所謂的“差生”,其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。

1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。維護(hù)小朋友的好奇心,提供好書、鼓勵閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體、生動、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機會等等,激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)小朋友主動積極、努力上進(jìn)

讓小朋友養(yǎng)成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,特別要注意不要讓小朋友邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)小朋友的責(zé)任心。要讓小朋友懂得,學(xué)習(xí)是同學(xué)的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

3、培養(yǎng)小朋友認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

如讓小朋友做業(yè)自身檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。

4、培養(yǎng)小朋友專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少,不會一遍遍地重復(fù),因此需要小朋友集中注意力,關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個班的人數(shù)有五十多個,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽,因此小朋友的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣

帶領(lǐng)小朋友實地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本平安知識。逐漸讓小朋友自身準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,并教會他整理書包。

6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵小朋友和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長補短。同時要注意教育小朋友和同學(xué)和睦相處,不自私、不任性。

1、嚴(yán)格要求

(l)在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒他人,養(yǎng)成文明禮貌、保護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

(2)以身作則

家長是小朋友第一任教師,你們的小朋友從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對小朋友的影響很大。希望各位家長能給自身的小朋友予積極影響。

(3)協(xié)調(diào)關(guān)系

各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育小朋友等問題向老師咨詢,同各任課教師加強交流溝通,向教師反映小朋友在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。

3、對家長的幾點希望

(1 )注意督促小朋友按時完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

(3)請關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí)過程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量同學(xué)學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的同學(xué)甚至也能考到95分,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動性不高,獨立考慮不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

(4)支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出珍貴的意見、建議。

(5)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與小朋友們在一起,經(jīng)常與小朋友溝通,學(xué)會平等地與小朋友們一起看待他們生長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,耐心地引導(dǎo)小朋友正確地看待自身的缺乏,一起制訂計劃協(xié)助他們改正缺點。)

(6)正確看待小朋友的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)小朋友不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、小朋友一起研究問題所在。)

需要說明的是,教師是人,而非神。他們面對的是30多個小朋友,在目前的教育體制下,也接受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會有些缺乏之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映小朋友在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。

我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小同學(xué)的小朋友一點關(guān)愛,多為他們的生長作些準(zhǔn)備。每一個勝利的小朋友背后都有一位勝利的家長,教育好小朋友是我們一起的責(zé)任,需要我們一起努力。因為我們有一個一起的信念和目標(biāo)——一切為了小朋友。

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長:

大家好!我是一(3)班的班主任,非常感謝大家來參加這個家長會。三個月轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的幾個多月,各方面都取得了較好的成績!我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:

這二個多月來孩子在學(xué)習(xí)方面所取得的成績是有目共睹的。大家都知道,踏進(jìn)小學(xué)校門的第一天,孩子們拼音還不認(rèn)識,字也不會讀,更不用說寫字和讀書了。二個半月下來,絕大部分的小朋友能熟練地讀、寫23個聲母,24個韻母,16個整體認(rèn)讀音節(jié),以及拼讀、抄寫所有的音節(jié),認(rèn)識了二百多個漢字。會寫45個字,會讀、背10篇課文。

當(dāng)然小朋友們所取得的成績是與家長的積極合作分不開的。我希望各位家長能繼續(xù)家校合作,回家多教教你的孩子,大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本,所學(xué)的知識很深,對學(xué)生的要求也很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀,由于回家字寫得不夠漂亮而第二天到學(xué)校來重寫的學(xué)生時有發(fā)生,也許有的家長會說一年級能寫成這樣已經(jīng)不錯了,但是我們一定要有一個良好的開端,把基礎(chǔ)打好如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

剛才講的是關(guān)于寫字下面再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)的是對下一課要學(xué)的課文中的生字要會認(rèn)(不能看著拼音讀)課文要會讀(朗讀課文也有相應(yīng)的要求,要把課文讀流利,讀得有感情)。復(fù)習(xí)包括讀今天所教的生字和詞語也就是生字卡片,有時難得還要回去背背課文,每一樣讀的作業(yè)完成后希望各位家長能記得幫孩子簽好名,便于我第二天檢查。

有些家長覺得這樣孩子累自己也累,但希望各位家長體諒,實在是因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,在組織教學(xué)上,我們花費了許多時間,教學(xué)任務(wù)又太重,時間又緊,教學(xué)進(jìn)度快,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子在學(xué)習(xí)上輕松一點,讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個扎實、穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

一年級的小孩子,他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題,領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。

尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長如果有問題和意見可寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學(xué)校老師要教40個學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家,經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。吃完晚飯,本來想做作業(yè),如果這時父母把電視機打開,想看一會兒電視,有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補上。因此,做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。

現(xiàn)代社會對人才的要求很高,在家庭中,還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),可從以下幾個方面加以引導(dǎo):

培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚,卻聽不進(jìn)批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。有的父親則不然,真刀實槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會出現(xiàn)變化,孩子也會想盡辦法對付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點,看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點,比較自私。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同們一起游戲,活動。

在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時就有很好的“肚量”,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點兒事就鉆了牛角尖。關(guān)于這些都是家長要在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多做一些好的事情,多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌,不要自私,要幫助別人……千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。

培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

現(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實,家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,可以從以下幾方面著手。首先,肯定孩子的才能,如孩子確認(rèn)要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓勵說:“你行,你真行?!边@樣,孩子會倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次,當(dāng)孩子有些失敗時,盡量不要訓(xùn)斥孩子,而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,分析情況,確定改進(jìn)方法。

試想,如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢?第三,對于一些特別膽小怕事的孩子,家長應(yīng)多加鼓勵,少批評但不等于不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心四、培養(yǎng)孩子的成功意識。

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍?,F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言,還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。不要因為我們孩子學(xué)習(xí)不好而忽略讀書。

獨立能力的培養(yǎng)。我想家長是否在家里有些小事情要孩子讓主動干起來了。有的孩子,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣托地,……是時候讓他們動起來了,因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培養(yǎng)他們獨立能力了。從一點一滴的小事做起,不要等到我們老了理所應(yīng)當(dāng)這些活還是我們干,那時后悔就晚了,應(yīng)該讓他們“懂事”起來,哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點。應(yīng)該說,我們班有幾個孩子獨立能力比較強的,相對來說,這些孩子膽子也大,有一定的組織能力,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達(dá)能力自然也強了。

這一學(xué)期我們班有40名同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。寫字第一天我觀察孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,在學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。如果,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的。所以家長要經(jīng)常提醒,不要怕麻煩。

學(xué)校的作息時間是這樣的?,F(xiàn)在是冬令時間。上午,老師7:30到校,中午1115放學(xué)。下午3:00放學(xué)。周三提前,2:40分放學(xué)。來接孩子的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,孩子也等急了,容易出意外。來接孩子的家長請在指定地點等待,避免因為混亂,而讓有的孩子乘機溜走。同時還要控制好孩子在家的休息時間,最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好,以免影響第二天上課。

在班級管理中我可能也有不足的地方,請家長多加諒解。我可以這么說,我有時候?qū)⒆訃?yán)厲了一點,但這絕對不是針對孩子,也絕對不是體罰孩子,只是有的時候要求太高了,個別孩子沒達(dá)到,心里覺得不夠完美。但也許正因為我在各方面的嚴(yán)厲要求才使我們班在學(xué)校的各項星級評比中總能得獎,給學(xué)校和家長留下了不錯的印象。最后希望家長以后有事多找我商量,相信我對大家是真的,我和你們一樣,共同關(guān)注孩子的成長,希望每一個孩子都有更加美好的明天!

小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇十六

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生道路上的一個重要里程碑,其重要性勿庸置疑。

目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:

1.對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。

2.關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。

3.關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足。

除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說寧靜致遠(yuǎn),非學(xué)無以廣才,非寧靜無以成學(xué),應(yīng)該很有道理。

1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒;

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,成功是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚,才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。

2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。

一個認(rèn)識問題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來說,是危險的。

作為家長要對孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志,配合教師學(xué)校做好幻小過渡工作。

目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面,要關(guān)注智力因素,也要關(guān)注非智力因素,這樣才能使孩子全面發(fā)展,為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。

因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的差生,其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。

1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣:興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,提供好書、鼓勵閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體、生動、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機會等等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

引導(dǎo)孩子愛學(xué)校,也是一種方法。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事,喚起孩子求學(xué)的熱情。開學(xué)當(dāng)天,熱情地陪伴孩子到校,欣賞校園景色,并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始,會十分有趣,只要肯動腦筋,付出努力,每天會有進(jìn)步。我們學(xué)校在讀書臺旁,自古就是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方,環(huán)境是全省乃至全國最好的,隨著擴(kuò)建工程的實施,今后我們學(xué)校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源。

2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。

4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少,不會一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個班的人數(shù)有五十多個,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽,因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,并教會他整理書包。(幫助孩子掃地)

6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵孩子和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長補短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,不自私、不任性。

7、遵守規(guī)范的習(xí)慣

家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發(fā)言響亮等。

1、嚴(yán)格要求

全面了解孩子,并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非,為孩子護(hù)短。

l在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

2、以身作則

家長是孩子第一任教師,你們的'孩子從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。

3、協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說明的是,教師是人,而非神。他們面對的是50多個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,尤其是我們學(xué)校的教師,家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高,家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高。在安排教師的時候,我們也十分重視,一年級的任課教師都是骨干教師,他們的責(zé)任心強,教學(xué)水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長,切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢,同各任課教師加強交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。

我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)一切為了孩子。

謝謝

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