熱門未來(lái)的即興演講稿(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 06:47:17
熱門未來(lái)的即興演講稿(匯總17篇)
時(shí)間:2023-10-29 06:47:17     小編:琴心月

演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,并避免使用過(guò)于專業(yè)化或難懂的詞匯。演講稿的結(jié)尾要有亮點(diǎn),可以用總結(jié)、呼吁、激發(fā)思考等方式給聽(tīng)眾留下深刻印象。以下是小編為大家收集的一些演講稿范文,供大家參考。在這些范文中,你可以找到不同主題和風(fēng)格的演講稿,從中學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)方式和技巧,希望能對(duì)你的演講稿寫作有所幫助。讓我們一起來(lái)看看吧。

未來(lái)的即興演講稿篇一

啃老問(wèn)題是社會(huì)熱點(diǎn),一直都是。

雖然現(xiàn)實(shí)中有很多人啃老,但電視里,教育專家,各大名人是鄙視啃老的。他們號(hào)召大家自立自強(qiáng),成年、工作后,不再應(yīng)該再找家里要錢。

沒(méi)錯(cuò),我非常強(qiáng)調(diào)自立,崇尚獨(dú)立人格。為此,很多次寫文章來(lái)談。但我想說(shuō),在現(xiàn)有環(huán)境和框架下,上面的觀點(diǎn)皆錯(cuò)。

有些時(shí)候,啃老是對(duì)的。而且必須。

1993年左右,油條2毛錢一根,前天我買一根油條,3塊。25年,油條價(jià)漲15倍。

房?jī)r(jià)自然不說(shuō),同樣九十年代,京滬的房產(chǎn)均價(jià)1000多。現(xiàn)在多少,大家心里也大致清楚。

時(shí)代的前進(jìn),對(duì)于物價(jià),其實(shí)就是價(jià)格后面加個(gè)0的過(guò)程。有的十年加一個(gè)0,有的15年,有的5年。當(dāng)我的后輩跟我差不多大的時(shí)候,可能,大排面100塊一碗。

貨幣之水,呈浩瀚之勢(shì),所經(jīng)之處,皆被淹沒(méi)。要想不被淹沒(méi),那么你只能生長(zhǎng)。向上漲的速度,大于水升高的高度。

速度越快,離水面越高。

怎樣跑贏通脹?對(duì)于普通百姓來(lái)說(shuō),比較笨拙和靠譜的方法,就是換成磚頭加杠桿了。

磚頭自不必說(shuō),選擇對(duì)城市,地段和價(jià)格入手,一般是坐等升值。

比如,每年放水速度導(dǎo)致你手里的毛爺爺實(shí)際縮水13%大致假設(shè),貸款利率是5%大致假設(shè),那么你借錢不但跑贏通脹,且增長(zhǎng)速度是8%。只要借到錢,就是賺到錢,而且速度是8%,財(cái)富三年增長(zhǎng)1/4。

毛爺爺不是資產(chǎn),負(fù)債才是。知道王首富為什么能成首富么?因?yàn)樗枫y行1000多億。欠銀行1000塊,你是屌絲;欠1000億,你就是首富。

必須變成磚頭加杠桿,雙管齊下。這是美國(guó)打破布雷頓森林體系后,時(shí)代財(cái)富之戰(zhàn)術(shù)的大轉(zhuǎn)變。

那么問(wèn)題來(lái)了!

但你沒(méi)錢怎么辦?

巧婦難為無(wú)米之炊!

你成年了,也大學(xué)畢業(yè)了,甚至還工作了,當(dāng)然不能再找家里要錢。還要,就是啃老。但你想讓自己的生活過(guò)得更好,你想娶上你心愛(ài)的老婆,給你們共同一個(gè)更富有的人生,你看清了未來(lái),知道怎么走,但你差一些啟動(dòng)資金。

你怎么辦?

說(shuō)服父母,讓他們拿出自己辛苦多年的積蓄。甚至是所有。這錢,他們或許留著養(yǎng)老,或者想等退休了出去旅游。

說(shuō)服他們,讓他們支持你,拿出他們的終生艱辛積攢,作為首付,加上最大杠桿,買下正確的房產(chǎn),打光所有的子彈。

這是一場(chǎng)賭博。對(duì)你來(lái)說(shuō),這是一場(chǎng)豪賭,并且?guī)细改敢黄鸬馁€博。而輸贏的概率,來(lái)自你對(duì)經(jīng)濟(jì)的研究,對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的判斷,對(duì)城市的考察和地段、價(jià)格的審視。在貨幣之水永遠(yuǎn)流淌下,你可能等待不起,因?yàn)?,大排面馬上要40塊一碗。

你只能尋求他們的幫助,拿到第一份“啟動(dòng)資金”。這已經(jīng)是你,是你們家最好的反擊。

當(dāng)然,這種反擊,并不一定就是磚頭加杠桿,你能找到“生長(zhǎng)”很快的東西,也同樣可以。

時(shí)代巨輪滾滾向前,碾壓一切,只漏掉極少數(shù),比如趙家,以及他們身邊的親密人士。你父母的財(cái)富,即使可能現(xiàn)在可觀,如果不進(jìn)行二次投入,那么最終也會(huì)逐漸被稀釋殆盡,數(shù)十年的辛苦淪為烏有。

所以,你說(shuō)服你父母,拿走他們部分,或者全部積蓄是對(duì)的。這種行為,和啃老有著根本的區(qū)別。

要想不被淹沒(méi),那么你得努力生長(zhǎng)。

未來(lái)的即興演講稿篇二

今天去教育局,到了那才知道要面試,嚇了我一聲汗,好在不是說(shuō)課,是3分鐘即興演講而已,題目是:今天,我如何建設(shè)師德。在當(dāng)時(shí)緊張的情況下我實(shí)在不知道要怎么說(shuō),就隨便準(zhǔn)備了一下。內(nèi)容如下:

師者,所以傳道、授業(yè)、解惑、樹(shù)人。教師不僅要教書更應(yīng)育人。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,而教師則是學(xué)生成長(zhǎng)的拐杖。我們應(yīng)該利用好這根拐杖!現(xiàn)如今,我們更重視教師的素質(zhì)修養(yǎng),而師德也是其中一方面。我認(rèn)為建設(shè)師德應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

。教師應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。冰心說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗,沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。”

。在批評(píng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)了譴責(zé),而在贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子就學(xué)會(huì)了自信。每個(gè)老師都應(yīng)懷著賞識(shí)的態(tài)度去看待每一位學(xué)生!

。生活中,學(xué)習(xí)上的瑣事都能成為一個(gè)教學(xué)案例,教師應(yīng)抓住每個(gè)細(xì)節(jié),循循善誘!

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,因此教師的一舉一動(dòng)都會(huì)被學(xué)生所模仿。

以上就是我今天即興演講的內(nèi)容,上臺(tái)一點(diǎn)都不緊張,可是就是到最后不知道講什么了,楞那了幾秒鐘,好在時(shí)間到了,不然糗大了,感覺(jué)自己講得有點(diǎn)離題……好在我儀態(tài)大方,還和老師們眼神交流了好幾次的,不知道老師能不能網(wǎng)開(kāi)一面,哈哈,就給我個(gè)高分啦!

未來(lái)的即興演講稿篇三

綠水繞著青山,青山抓著白云,白云后又藏著藍(lán)天,這就是我向往的地方。在優(yōu)美的自然環(huán)境之中,少去了一分市井的喧囂,多出了幾分蟲鳥的合唱,流水的潺潺,還有微風(fēng)蕩著枝葉的沙沙。

我向往的地方,那兒能夠帶給我心靈的寧?kù)o,是我心的歸屬之地。在那里,我能夠在碧青的流水之中,觀賞到魚兒的嬉戲,小蝦的舞蹈,還有石塊上宛若入定的螃蟹。我悄悄朝著它們走近,然后一跺腳,我偶爾的調(diào)皮將魚兒嚇到了深水處,將小蝦躲去了水草旁,至于那入定的螃蟹,也忽的不見(jiàn)了身影。

當(dāng)我望著抓著白云的青山,身體的行動(dòng)已經(jīng)先一步朝著那方山頂爬去。我也想抓住那飄蕩在天空上如棉花糖一般的白云。爬山的路是崎嶇的,那些隱藏在山間里的小路長(zhǎng)滿了野草,我踏著綠朝著潔白的云,還有湛藍(lán)的天向上。我的心里帶著期待還有藏不住的雀躍,山頂又將是另一番景象。

終于爬上了山頂?shù)奈?,直接盤坐在了山頂?shù)氖瘔K上。山頂?shù)木跋箅m然并不是我所想象中的那般,白云從我的身側(cè)飄飄而去,但是我放眼望去,起伏的群山已經(jīng)足夠令我感到另一番震撼。山頂?shù)陌自瓶瓷先ヒ呀?jīng)大了許多,在一朵一朵白云的追逐間,那是更遠(yuǎn)的湛藍(lán)的天空。

每個(gè)人都會(huì)有自己向往的地方,有人向往波濤滾滾的大海,有人向往霓虹閃亮的大都市,也有人向往……找準(zhǔn)自己的定位,跟著自己的內(nèi)心走,我們都能找到自己向往的地方。

未來(lái)的即興演講稿篇四

一座千年古墓驚現(xiàn)于世,琳瑯的葬品慢慢呈現(xiàn)在眼前,一件金雕玉琢的青花瓷引起了多少人的殷羨,卻又有幾人能夠了解那莫大的勇氣需面對(duì)怎樣的悲歡與辛酸!

——題記

金容玉肌華美,慕娉婷、怎生嫵媚。艷艷紅爐豈肯碎!煙塵滾,相思雨,飲淚醉。

絲風(fēng)片雨柔情,憶黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夢(mèng)意闌珊舞青衣。百年苦,一昔輝,千年淚。

千年的等待,不是恐懼孤獨(dú)時(shí)的寂寞,只是驚詫于那份執(zhí)著,只是守候著那苦苦支撐自己的信念。

思緒回溯,依稀記得那楊柳青青的河畔,有那么一位女子,在一個(gè)樸素的黃昏,著一身翠翠綠綠旗袍,彈奏著子夜琵琶的宮商角羽。水般的女子,偎依在如綾般的琴韻里,淚眼流波,醉了無(wú)數(shù)離人。這童話般的美,美得驚心動(dòng)魄。透過(guò)柳簾,自己驀然間忘了今夕何夕。

不知從哪里聽(tīng)到了那個(gè)傳說(shuō)——只要變得美麗,就能再次見(jiàn)到暮日下的女子。

一昔的勇氣,化在干涸的眼里,期待,期待轉(zhuǎn)世的到來(lái)。

……

輕輕被捧起,凝視自己的眼,是流連,是往返,是不釋手的愛(ài)憐。

百年的凝望,凝望波光女子的倩影;

百年的守候,守候纏纏綿綿的記憶;

百年的期待,期待轉(zhuǎn)世而來(lái)的相遇。

日月不再流逝,星辰不再運(yùn)轉(zhuǎn),似乎一切都徘徊不前,眼里是似無(wú)盡的黑暗。現(xiàn)在,陪著這女子下葬,去沉眠,等待下一個(gè)輪回的到來(lái)。

待棺木開(kāi)啟,迎接自己的是世人的驚嘆,還是盜墓者的貪婪?

真的,需要勇氣去面對(duì)未知的世間。

未來(lái)的即興演講稿篇五

各位同事:

大家好!

一、強(qiáng)勢(shì)的工作風(fēng)格

每天早上過(guò)來(lái),你在想:我有沒(méi)有好的客戶可跟;如果沒(méi)有好的客戶可跟,那我今天該不該出去;我是不是只能指望手頭上不多的幾個(gè)質(zhì)量好些的客戶。

客戶部出的單,不管是什么級(jí)別的,都需要sales去驗(yàn)證,沒(méi)有可能在電話里就完全了解清楚對(duì)方的情況。我們的產(chǎn)品沒(méi)有用友、金碟那樣高的知名度,我們是在銷售自己。

也有一種sales,為每天早上打電話約不到客戶而高興(也許是潛意識(shí)),這是一種在困難面前退縮的表現(xiàn)。

如果單純按客戶部打出的單上寫的聯(lián)絡(luò)人接洽,則會(huì)漏掉很多機(jī)會(huì)。原因在于客戶部的小姐在電話聯(lián)絡(luò)時(shí),了解的信息不一定完整,也不一定正確。比如:客戶接電話的人不一定了解事情的內(nèi)幕;電話里也不一定可以得到老板的電話號(hào)碼等。

強(qiáng)勢(shì)的sales應(yīng)該拜訪完單上所列聯(lián)絡(luò)人之后,在前臺(tái)不走,同前臺(tái)小姐了解很多情況,如“老板大多什么時(shí)間來(lái)廠”“你們公司福利情況如何”等等,了解到這些情況之后,可以在合適的時(shí)間直接去老板辦公室(“這個(gè)項(xiàng)目我同你公司某某談過(guò),他說(shuō)做不了主,要和您直接談才可以”)。如果所謂的聯(lián)絡(luò)人不配合你,那你就要繞過(guò)他,直接往下走。

要學(xué)會(huì)引導(dǎo)客戶。如果聯(lián)系人告訴你會(huì)將你公司的情況反映給老板,可能你等兩、三周之后還沒(méi)有回音。常規(guī)的跟單方法根本無(wú)法將我公司同其他軟件公司的差異化體現(xiàn)出來(lái)。sales要同聯(lián)系人搞好關(guān)系,搞好本身的包裝,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓經(jīng)理同老板見(jiàn)面。

不上門去你如何得到這些信息?其他軟件公司的sales出去三天半,你出去五天半,你在時(shí)間上就占優(yōu)了。

這是強(qiáng)勢(shì)銷售風(fēng)格的問(wèn)題,不具備主動(dòng)進(jìn)攻性的銷售經(jīng)理,就不是一個(gè)優(yōu)秀的銷售經(jīng)理。只有這樣才能體現(xiàn)出我們同其他軟件公司的差異,這就是真正的fyming團(tuán)隊(duì)精神。

未來(lái)的即興演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《一個(gè)班主任的告白》。

我是09春計(jì)算機(jī)班的班主任。我們班目前有28名學(xué)生,13名男生15名女生,在xx年2月份走進(jìn)了南山旅游學(xué)校,成了我的學(xué)生。在此之前,我們是彼此陌生的路人甲路人乙,在此之后,他們就成了我在旅游學(xué)校的牽掛。在此之前,我們是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的陌生人,在此之后,我的人生因?yàn)樗麄兊拇嬖诟哂幸饬x。

這真是個(gè)奇怪的東西,這些跟我毫無(wú)血緣關(guān)系的人,因?yàn)樽哌M(jìn)了南山旅游學(xué)校09春計(jì)算機(jī)班教室,我們就突然變得親密起來(lái),我開(kāi)始對(duì)這28個(gè)人的一切感興趣,我想分擔(dān)這28個(gè)人的憂愁和煩惱,想分享這28個(gè)人的幸福與快樂(lè),我想知道他們喜歡什么,想知道他們需要什么,更想讓他們?cè)谀仙铰糜螌W(xué)校收獲成長(zhǎng),收獲成熟,收獲快樂(lè)。因?yàn)槲沂撬麄兊陌嘀魅?,他們是我的學(xué)生,也是我的責(zé)任。

在這28個(gè)人的班級(jí)中,不同的環(huán)境,不同的家庭背景,塑造了28個(gè)性格迥異的學(xué)生,我不敢說(shuō)是同樣的夢(mèng)想讓他們走到了一起,或許是上天冥冥中注定的緣分吧!我很珍惜這份感情,是啊,我們之間不僅僅是責(zé)任,還有感情。否則我不會(huì)在乎他們的心情如何,否則我也不會(huì)關(guān)心他們想要什么,我也不會(huì)在看見(jiàn)他們的時(shí)候心頭充滿了溫暖。這種感情不同于父母之情,但卻與你的父母的愛(ài)一樣的無(wú)私,不求回報(bào)。我是真真的希望你能健康成長(zhǎng),成為一個(gè)好人,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,也能成為一個(gè)幸福的人。

我竭盡全力的愛(ài)班級(jí)力的每一個(gè)學(xué)生,盡管他們有的聽(tīng)話,有的不聽(tīng)話,有的懂事,有的不理解老師,我還是會(huì)竭盡全力的讓我的愛(ài)給他們帶來(lái)溫暖,帶來(lái)希望。

我的學(xué)生們,因?yàn)槲覑?ài)你,才會(huì)尊重你最初的模樣,讓你明白即使身為凌霄也沒(méi)什么可恥的;因?yàn)槲覑?ài)你,才會(huì)提供給你一個(gè)強(qiáng)勁的臂膀,讓你好好生長(zhǎng);因?yàn)槲覑?ài)你,才會(huì)創(chuàng)造出更大的發(fā)展空間,讓你同我一道分享高處的空氣和陽(yáng)光。因?yàn)槲覑?ài)你,才不會(huì)避開(kāi)你無(wú)助的眼神,因?yàn)槲抑滥阋恢痹诳逝蝸?lái)自我的幫助;因?yàn)槲覑?ài)你,才不會(huì)漠視你瑟縮的身影,因?yàn)槲颐靼啄阒皇遣恍⌒姆赶铝隋e(cuò);因?yàn)槲覑?ài)你,才不會(huì)粗暴地把你判定為差生,更不會(huì)用憐憫般的嘆息刺痛你的心靈;因?yàn)槲覑?ài)你,當(dāng)你像凌霄花一樣在風(fēng)中搖晃時(shí),我當(dāng)然要做你的橡樹(shù),抓牢你、穩(wěn)住你。和你在一起!作為一名教師,愛(ài),就是不放棄你,是義不容辭的責(zé)任,是師者心甘情愿的宿命。

同學(xué)們,為了你美好的未來(lái),我們一起加油,為了你美好的未來(lái),我會(huì)一直與你同在!

未來(lái)的即興演講稿篇七

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家早上好!

夢(mèng)想是我們?yōu)樽约鸿T造的理想城市,是我們?yōu)橹畩^斗的最遠(yuǎn)目標(biāo)。聽(tīng)完馬丁路德金慷慨激昂的演講—《我有一個(gè)夢(mèng)想》,觀眾每天都是感慨萬(wàn)千。他的夢(mèng)想那么偉大,但我的夢(mèng)想沒(méi)有他的偉大,但我堅(jiān)信每個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的,值得尊重的。

有人可能會(huì)質(zhì)疑,你的夢(mèng)是真的嗎?我可以誠(chéng)實(shí)地告訴你,這是真的。因?yàn)槲沂且粋€(gè)不幸的孩子,但正是在很多善良人的幫助下,我成為了一個(gè)幸運(yùn)的孩子。所以我要用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),讓愛(ài)的火焰繼續(xù)傳遞下去。只要每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)更溫暖。我會(huì)為了夢(mèng)想而努力,努力學(xué)習(xí),從各方面提高自己的能力,在專業(yè)領(lǐng)域占有一席之地,為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

正如天堂的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)是蓬勃的,紳士也必須不斷努力。青春無(wú)懼,行者無(wú)邊。讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,向著夢(mèng)想前進(jìn)!

謝謝,我的演講結(jié)束了。

未來(lái)的即興演講稿篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

曾看過(guò)這樣一段話:小鳥說(shuō):我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō),天空中沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對(duì)他笑,他就會(huì)向你露出笑臉,你對(duì)它哭,那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂(lè)觀的生活態(tài)度。

相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛(ài)人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對(duì)如此多的打擊與磨難,他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

相信,假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒,他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親愛(ài)的朋友們,雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂(lè)的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

未來(lái)的即興演講稿篇九

尊敬的各位教師,同學(xué)們:

大家好!

年輕人在希望中生活,為什么不呢?人生長(zhǎng)河,哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以美好,是因?yàn)橄M悄愕腻\繡,是你燦爛的前程,挺過(guò)了這一秒,迎接你的,也許是另一番天地!我們要有良好的意志,正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!凡是行百里者,必須經(jīng)過(guò)九十步!希望在前,我們能不斷向前。這一秒不要失望,我們下一秒就有希望!

我們哭,我們傷心,那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外?別人誤會(huì)你了,你難道連自己也不相信?朋友離開(kāi)你,你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人,就像大人逗小孩一樣,搶走孩子手中的糖塊,孩子哭了,大人覺(jué)得可笑。

事實(shí)上,上帝并不像大人捉弄孩子,它對(duì)每個(gè)人都是公平的,他留給了你失望,在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望!堅(jiān)持下去吧!撥開(kāi)重霧吧!這一秒不失望,下一秒就有希望!

謝謝。

未來(lái)的即興演講稿篇十

大家好!

哈佛大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō):“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育上,有一種訓(xùn)練必不可少,那就是優(yōu)美而文雅的談吐。”

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó)的青少年中,膽怯者約占80%以上,即使在工作多年、有一定閱歷的.青年中,也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師,尤其是作為語(yǔ)文教師,不僅自己要有一個(gè)好的口才,還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō),這責(zé)無(wú)旁貸。這學(xué)期我就開(kāi)始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動(dòng)。

作為一名語(yǔ)文老師,不僅要教給孩子知識(shí),教他們作文,還要教他們學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn),并且要敢于卻表達(dá)自己的觀點(diǎn)。于是,我想,這一學(xué)期,我要做這一件大事,除了完成正常的教學(xué)任務(wù)之外的另一件大事,就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)去表達(dá)他們觀點(diǎn)的舞臺(tái),讓他們能盡情去展示自己,不僅是鍛練口才更是鍛練膽量。

謝謝。

未來(lái)的即興演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在飛速發(fā)展的社會(huì)中,在世事變遷的現(xiàn)實(shí)中,青春是我們努力的資格;在忙碌多變的生活中,在鋼筋水泥的建筑里,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!

青春的心準(zhǔn)備好了,讓夢(mèng)想帶我們遠(yuǎn)航吧!即使山高入天,即使水深不見(jiàn)底,即使差距無(wú)限,青春的心有一個(gè)夢(mèng)想要承載,年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀,超越困難,飛越極限。有了夢(mèng)想,我們可以在山頂欣賞高山和小山脈的風(fēng)景,看魚在水下玩耍,充分利用天空中地球的魔力。是的,是夢(mèng)想讓不可能成為可能,是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)!

其實(shí)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間,只有一層可憐的黑紗,殘酷地將夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)隔開(kāi)。只有有夢(mèng)想的人才能把它撕裂,讓夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合,世界上最明亮的光才會(huì)碰撞。

其實(shí)青春和衰老只有很短的時(shí)間,無(wú)情地把人生成兩個(gè)階段。只有把握好青春的人,才能對(duì)抗衰老,用堅(jiān)定的信念呼喚衰老的退讓。

青春是船,夢(mèng)想是帆,乘上青春的船,揚(yáng)起夢(mèng)想的帆,駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路,青春是燈,踏上夢(mèng)想之路,點(diǎn)亮青春之燈,走向光明之路。

請(qǐng)不要害怕高處的寒風(fēng),我們可以看到青春里的無(wú)限風(fēng)光;請(qǐng)不要害怕天空布滿烏云,我們可以用夢(mèng)想讓它耀眼;請(qǐng)不要害怕前路漫漫。年輕人經(jīng)得起生活的考驗(yàn);請(qǐng)不要害怕遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),我們可以用夢(mèng)想跨越一切!

也許,我們年輕的時(shí)候會(huì)迷茫,但我們的夢(mèng)想一如既往!也許,夢(mèng)想最終不會(huì)實(shí)現(xiàn),但青春的心無(wú)悔!

來(lái)吧,讓我們的青春收拾行囊,讓夢(mèng)想指引我們,讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征程,讓我們的青春一路高歌,讓青春和夢(mèng)想齊飛!

未來(lái)的即興演講稿篇十二

詩(shī)人說(shuō):花朵把春天的門推開(kāi)了。我說(shuō):感恩把和諧的門推開(kāi)了,和諧把生活的門推開(kāi)了。只要你用心去聽(tīng)花開(kāi)的聲音,生活到處都是和諧的樂(lè)章。

愛(ài),像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛(ài),像綠茵撐起心靈的天空。愛(ài),是一種力量,是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛(ài)的種子。讓我們心存感激,學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)挫折,從而體會(huì)父母,師長(zhǎng),同學(xué),朋友間無(wú)私的親情,友情,"懂得滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.

感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的'人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;感激傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人!

同學(xué)們,有首歌叫《感謝你》:感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

感恩無(wú)痕,感恩無(wú)限!同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷,充滿真情和愛(ài)心!讓我們攜起來(lái)手來(lái),共同努力,構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義和諧社會(huì)!

未來(lái)的即興演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

美麗的春姑娘飄然而至,大地?fù)Q上了節(jié)日的盛裝,百花爭(zhēng)艷,百鳥齊鳴,春天的腳步走遍山村原野,她盡情展現(xiàn)著自己的獨(dú)特風(fēng)格。

你瞧,河邊的柳樹(shù)已吐出了嬌嫩的新葉,新葉如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,在柔軟的枝條上蕩秋千,枝條拂過(guò)湖水,如同一位婀娜多姿的姑娘在水邊欣賞自己的俊俏的容貌,這真是應(yīng)了一句古詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”??!一只只小鳥兒在水面上嬉戲,“嘰嘰喳喳”地歡叫著,如同在唱著春天的贊歌,還時(shí)不時(shí)地用為尾尖蘸一下清澈的湖面,蕩開(kāi)一圈圈漣漪。更為這美麗的春天增添了一抹生機(jī)。

在春天中洋溢勃勃生機(jī)的不僅是楊柳,還有那各式各樣的花花草草,他們可不比楊柳遜色!看哪,好奇的小草探出了頭,嬌艷欲滴的花兒經(jīng)過(guò)了一冬的睡眠后,更加有精神,紅的似火,粉的像霞,白的如雪……五彩繽紛,有的還不肯探出頭來(lái),羞澀的藏在重重疊疊的花瓣中間;有的扭捏地推開(kāi)一小片花瓣,好像一有危險(xiǎn)就會(huì)隨時(shí)縮進(jìn)去似的;有的膽子特別大,高傲的仰起頭,花瓣自然的舒展開(kāi),美不勝收。

春天到了,不只是植物,動(dòng)物也躍躍欲試起來(lái),天上總會(huì)飛過(guò)成群結(jié)隊(duì)的幾只鳥,蝴蝶、蜜蜂在花草間穿梭,鴨媽媽也帶著小鴨子們下水游泳了,真是“春江水暖鴨先知”!

春天是一個(gè)全新的開(kāi)始,預(yù)示著美麗的一年又將到來(lái)!

未來(lái)的即興演講稿篇十四

大家好!有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:愛(ài)己之心愛(ài)人,律人之心律己。

是的,改造別人難,改造自己也特別不易,你得學(xué)會(huì)壓抑和克制,但仍然比改造別人容易。當(dāng)你把自己改造完了之后,你突然發(fā)現(xiàn)他也改了,他怎么突然對(duì)你友善起來(lái)了。人和人相處,總會(huì)有所摩擦。但當(dāng)你和周圍發(fā)生沖突,對(duì)周圍人有所不滿時(shí),應(yīng)該告訴自己:自律心態(tài);律人先律己、身教勝于言教,輕財(cái)足以巨人,律己足以服人,身先足以帥人,量寬足以帶人,靜坐當(dāng)思已過(guò),閑談莫論他人是非,一切嚴(yán)格要求自己,從自己做起。

現(xiàn)在給大家講個(gè)故事吧:明朝年間,山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天,他接到家信,說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵,希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封,道:“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨?!奔胰俗x后,覺(jué)得董篤行有道理,便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此,也有所感悟,同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱“仁義胡同”。

我們生活在這個(gè)浮躁的社會(huì)經(jīng)常會(huì)遇到,方方面面的摩擦,不管問(wèn)題的起因是什么,大多數(shù)人會(huì)把問(wèn)題的矛頭指向別人。反觀別人也是如此,這樣就很容易讓一些小問(wèn)題,糾纏為不可調(diào)和的大問(wèn)題。古代圣賢早就明白了這個(gè)道理,諄諄告誡我們要,嚴(yán)于厲己寬以待人,這樣才能在人與人的交往中,保持和諧,人的和諧才能促進(jìn)社會(huì)的和諧。所以在要求別人的時(shí)候不如先嚴(yán)格檢討一下自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),律人不如律己。

未來(lái)的即興演講稿篇十五

大家好!

很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。

經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程,師大歷來(lái)有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng),這里不僅有我們渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒,這里更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下,在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘,為祖國(guó)和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。前輩們以他們無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)鑄就了今日師大的驕傲,作為師大的一分子,將來(lái)我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù),更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng),傳遞知識(shí)火炬的使命。

大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!告別了黑色的六月,經(jīng)過(guò)了考研的磨礪,如今我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的三年。

從現(xiàn)在起,讓我們懷著一顆感恩的心,從點(diǎn)滴做起,努力實(shí)踐“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓(xùn),勤奮學(xué)習(xí),專心科研。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!弊屛覀償埲f(wàn)卷文集,汲百代精華,共同攜手,續(xù)寫師大新的輝煌!

謝謝大家!

未來(lái)的即興演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。許多不可能的事早已成為現(xiàn)實(shí)。所以說(shuō)沒(méi)有做不到的,只有想不到的。正如蕭伯納說(shuō)的那樣:“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問(wèn):‘為什么會(huì)這樣?’我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情,然后追問(wèn):‘為什么不能這樣?’”

人類社會(huì)發(fā)展的速度早已超乎了我們每個(gè)人的想象,卡爾本茨發(fā)明的第一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)汽車使我們的出行變得更加方便;美國(guó)萊特兄弟則將文明的夢(mèng)想帶上藍(lán)天,人類的交通已經(jīng)變得越來(lái)越便捷;從尤利加加林第一次走出大氣層,到阿莫斯特朗在月球上那簡(jiǎn)單的一小步,人類的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發(fā)明的指南針用于航海,到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛,地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。

試問(wèn),在這一項(xiàng)項(xiàng)天才的發(fā)現(xiàn)問(wèn)世之前,有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢?

電燈問(wèn)世前,有誰(shuí)能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續(xù)的光亮;電話問(wèn)世前,有誰(shuí)能相信有東西可以讓遠(yuǎn)隔兩地的人通話;電視問(wèn)世前,有誰(shuí)能相信我們可以足不出戶了解世間百態(tài);電腦問(wèn)世前,有誰(shuí)能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實(shí)現(xiàn),而不敢想則會(huì)停滯不前,沒(méi)有進(jìn)步。

人類社會(huì)之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展,就是因?yàn)橛羞_(dá)爾文、愛(ài)因斯坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想,并敢于將這些瘋狂的想法通過(guò)自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人存在于我們的社會(huì)。

天才的想法總是瘋狂的,在那些庸才眼里,天才的想法總是不現(xiàn)實(shí)的、不合乎情理。但就是這一類被旁人視為“瘋子”的人們,不斷地推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

庸才追隨歷史,天才改變世界,我始終這樣認(rèn)為。

未來(lái)的即興演講稿篇十七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我要講的話題是“培養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

我先給你講兩個(gè)例子:

第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫的。但是,一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”,都是用中文寫的。為什么?人們回答:因?yàn)檫@些不文明行為大多是來(lái)自中國(guó)大陸的游客。為此,一位訪問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(zhǎng)興致勃勃地說(shuō):不文明行為也是國(guó)家的恥辱。

第二個(gè)例子是:據(jù)央視報(bào)道,國(guó)慶后天安門廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘?jiān)?,特別刺眼。占地40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)糠值胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔嫌?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

以上兩個(gè)例子說(shuō)明,文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)可以看出,文明離我們國(guó)家還很遠(yuǎn),所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們,你們很多人都經(jīng)歷了各種渠道和努力,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/4669883.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔