總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。如果你不知道如何寫總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
說明文錦集篇一
龍華寺是一組完整的寺廟建筑群，在一根中軸線上。走進(jìn)紅漆門，沿著中央大道向前走不多時，迎 面便望見一座彌勒殿，跨進(jìn)齊膝高的 門檻，便看見正中供奉著一尊彌勒佛。它光著頭，赤著膊，袒胸露乳，笑容滿面，使人看了不覺啞然失笑。
走出彌勒殿后，就可以看見天王殿前兩座對稱的三層建筑；鐘樓和鼓樓。鐘樓為明成化十三年重建，頂層 懸掛著一口高六尺，直徑約四尺，重一萬三千斤的青龍銅鐘。 “龍華晚鐘”過去曾被譽(yù)為上海八景之一。
繼續(xù)沿著中央大道走，便是龍華古寺的“守衛(wèi)者”的天王殿。大殿正中是一尊天冠彌勒佛，它盤腿坐在蓮花寶座上，頭戴四瓣金冠，冠帶垂至肩上。可能是受如來的約束吧，彌勒佛一改往昔笑容可掬的形象，雙目微合，面容慈祥，微帶笑容，顯出一副福相。它左手略微張開，呈蘭花狀，擺在胸前，右手握著蓮花寶杖放在腳心上，蓮花寶杖，頂端托著一座舍俐佛塔，象征著它的法力無邊，整座像給人以威嚴(yán)之感。在它身后是佛立忠實(shí)的門神；它的周圍站著四個得力大將：持國天王、增長天王、廣目天王和多聞天王。它們一個個猶如兇神惡煞一般，使人不禁望而生畏。
穿過天王殿，再往前走，就能看到一座雄偉奇特的建筑——大雄寶殿。它的外觀呈四方形，屋頂分兩層，八道垂脊分別向四角翹起，宛若游龍戲水。上層的二道屋脊把二條垂莆分別攢在一起，正中安放著一個小尖頂，它象征著佛祖凌駕在萬物之上。屋檐上雕有許多精美的裝飾品，有羅漢、金剛斗法、佛祖講經(jīng)、雙戲珠等，一個個維妙維肖，栩栩如生。跨進(jìn)殿門，更是金碧輝煌。大殿正中刻著一座高幾米的群雕，雕像正中是佛祖釋加牟尼端坐在寶座上，正專心致志地給諸神講授佛經(jīng)，眾神形態(tài)各異，有的盤坐著，有的半躺著，有的立著，還有的斜坐著，但他們個個都聚精會神地聆聽著，既認(rèn)真又虔誠。大殿的兩旁陳列著三十六尊羅漢，它們有的雙手合十念誦佛經(jīng)，有的手舉兵器正整裝待發(fā)，有的手執(zhí)圭板似的諫佛祖，有的手捻拂塵。洞察眾生，真是千姿百態(tài)，神采奕奕。初中說明文 整座大殿香火繚繞，給人以湍莊肅穆之感。
走遍全寺，環(huán)視其間，只見重重殿宇，層層樓閣，問間神室錯落有致，井然有序，不能不令人驚嘆。
龍華古寺也是古代勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶。相傳龍華寺建于三國。時東吳赤烏五年，耗費(fèi)了大量的財(cái)力和人力。于唐末毀于戰(zhàn)火，重建于宋太平興國三年，一度易名空相寺。以后，龍華寺幾經(jīng)修葺?，F(xiàn)在的寺廟基是晚清的建筑。
解放后， 政府對龍華古寺進(jìn)行了修繕和保護(hù)。如今，它正吸引著無數(shù)國內(nèi)外的游客。龍華古寺，這顆 江南明珠，已放射出更加璀璨的光芒。
說明文錦集篇二
有時候，我總是在想：科技給我們帶來了什么?帶來了智能手機(jī)?帶來了電腦?帶來了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機(jī)?但我認(rèn)為給我們帶來的最多的不是這些實(shí)物，而是一種前衛(wèi)的思想，一種創(chuàng)新的思想，一種可以用“大膽”來形容的思想。
舉個例子吧!
讓我們試想一下，三國時期，劉備坐在軍營里給遠(yuǎn)在荊州的關(guān)羽打電話會是怎樣的場景?根本無法想象對吧!而他們也不會想到如今二十一世紀(jì)會是什么樣子!而如今的人們卻敢去規(guī)劃未來的生活!如今，什么家庭機(jī)器人保姆;20xx年在火星上建造賓館讓地球人到火星上旅游等項(xiàng)目規(guī)劃案無不體現(xiàn)了現(xiàn)代人前衛(wèi)，科技的一種思想!不說遠(yuǎn)了，單是倒退二十年這些事情也是想都不敢想的!這就是科技給予人民最多的一個東西——思想!
如今，在高科技時代的影響下，我們中國人的傳統(tǒng)文化也發(fā)生了巨大的改變!
在城里，老老小小都拿著智能手機(jī)在看，買個東西，吃個飯都要拿出手機(jī)刷個微博，如今在大街小巷都看不到坐在板凳上下棋，聊天，喝茶的老人了，是人情味淡了嗎?或是被高科技控制的無法自拔?我無以得知!如今在遠(yuǎn)方打工的人們想念父母親人都不用等到過年放假了回家，甚至為了掙錢過年都不回家了，他們只要打開qq視頻通話便可以看到久違的父母，親人!可是，一年到頭父母是多么希望子女能夠回家看一看他們，他們真的需要人陪，而這樣的機(jī)會卻很少!
寫到這里，我又在想：科技給我們究竟帶來了什么?
如今在鄉(xiāng)下，已經(jīng)看不到老婆婆，老奶奶蹲在河邊揮舞著一種我不知其名的棍子拍打著衣物的場景了!今年回老家，我走到給我無數(shù)記憶與歡樂的小溪旁，小溪離家僅僅百來步，但我好像從憧憬走到了殘酷，小溪的水變得渾濁不清，已經(jīng)沒有了老婆婆在河邊洗衣服，也沒有了那些在河邊戲水的小孩，更不要提那些在河中游戲的小魚兒們，那些童年記憶中溫馨的場面早已隨童年一同逝去了，短短三年沒回家，而我卻恍如隔世!
外婆告訴我，政府推出了家電下鄉(xiāng)的政策，我們買家電都要得到優(yōu)惠，再者說那小河早就被上游的工廠給污染了，所以大家現(xiàn)在洗衣服都用洗衣機(jī)了也更方便了!大家也不用弓下身子，彎下腰去洗衣服了，洗的衣服也干凈多了!
“真的嗎?”
聽到了這句話時，我又在想：科技究竟給我們帶來了什么?
說明文錦集篇三
我有一個精美的小臺燈。這是我八周歲生日時媽媽送個我的生日禮物。買來時我還不太喜歡，可是現(xiàn)在它——我的最愛。陪伴我一天天成長。
小臺燈的外形非常獨(dú)特。小臺燈的外形是一只小熊站在平臺上唱歌。小熊非常臭美，頭戴一頂花邊帽，身穿一件貂皮大衣，腳穿一雙閃閃發(fā)光的紅色高跟鞋，站在臺上就像星星也伴隨它一起歌唱。
小臺燈非常“勤勞”。每天晚上，我寫作業(yè)無論寫到幾點(diǎn)，他都會陪伴著我，不知疲勞。它既是我的“好朋友”，又是我的“得力助手”。當(dāng)我遇到不會的題時，小熊好像在唱：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，我們要學(xué)會堅(jiān)持；努力，努力，不能放棄……”當(dāng)我測試一百分時，小熊好像在唱：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”當(dāng)我競選班長落選時，小熊好像在唱：“不要灰心，繼續(xù)努力，我們要用他人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)自己的缺點(diǎn)……”。
小臺燈每天都會微笑待人，好像再說：“笑一笑，身體好；笑一笑，快樂真是好！”每天晚上睡覺前，它好像再說：“小主人，晚安，愿你做個好夢，明天見！”然后，微笑地看著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
小臺燈還能替我分擔(dān)煩惱。每天放學(xué)回家后，我都會把學(xué)校里發(fā)生的事情，包括我的煩惱，我的悄悄話……輕輕地告訴它。因?yàn)?，它是我最要好的朋友?/p>
我的小臺燈還有其他功能，我就比一一介紹了，在這里，我想大聲的喊出：“我愛你——小臺燈，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友！”
說明文錦集篇四
我喜愛看電視，電視中的信息無奇不有，使我不必外出， 就能得到滿載而歸的收獲，所謂：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！敝灰陔娨曋屑?xì)心觀看，便能獲得豐碩的知識。
有人說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！敝灰以诩抑?，一打開動物頻道，就可觀察到獅子在草原上昏昏欲睡，豹風(fēng)馳電掣的在廣大無邊的土地上奔馳和母象舉起鼻子噴水給小象洗澡，感到濃厚的母子溫情。有一位詩人說：“夕陽芳草尋常物，解時都作妙用詞，”透過電視中的介紹，就能對動物的習(xí)性及生活習(xí)慣便了如指掌。
再說，電視的內(nèi)容千變?nèi)f化，連非洲的風(fēng)土民情及生活習(xí)性，都能活生生的展現(xiàn)在我們的眼前，讓我對荒涼的非洲有另一番的見解。所謂：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同?！蔽覀円私馊f物，要從多方面的角度去觀察，人也是一樣，才能和平共處。
電視新聞是我每天必看的節(jié)目，看新聞不但能掌握社會的脈動，更掌握社會信息，不落于人后，還知道一些溫馨的小故事，如：有一對母子，因?yàn)楹⒆影职衷缡牛阅缸觾扇讼嘁罏槊?，后來兒子很爭氣，考上了一所大學(xué)，畢業(yè)后，它為社會奉上自己的心力，還把一萬元的現(xiàn)金捐給慈善機(jī)構(gòu)，它還常言道：“人生當(dāng)以服務(wù)為目的，而不以奪取為目的?！贝蠹覒?yīng)效法這位先生的行為。
電視內(nèi)容十分廣泛，有旅游、新聞、動物生態(tài)等頻道，使我增廣見聞，充實(shí)知識。放學(xué)回家，每當(dāng)夜闌人靜時，我筋疲力盡，電視成為我最好的良伴，電視不但是媒體與社會大眾的傳播訊息的工具外，還能使大家博學(xué)多聞呢！
西方哲人說：“一沙一世界，一花一天堂?！笔澜缛绱藦V大深遠(yuǎn)，電視傳播了許多人間溫情，是各國與各國之間互相溝通的橋梁，讓許許多多的人們了解世界各地的風(fēng)土民情及名勝古跡，使我們大開眼界，彼此交流。電視的信息傳遞是無遠(yuǎn)弗屆的，令我喜愛、向往。
說明文錦集篇五
“咱們家買電視咯！”隨著主人的歡聲笑語，我——一臺液晶電視機(jī)被搬到了新家。主人把我放在了客廳的中間，一家人看著我，笑得合不攏嘴，我的心里甭提多高興！我之所以能到這里，是因?yàn)榻衲暾e行了“家電下鄉(xiāng)”的活動，參加這次活動的還有冰箱阿姨、手機(jī)叔叔、電腦舅舅……他們同樣都享受著13%的財(cái)政補(bǔ)貼。我的價錢越來越便宜，質(zhì)量卻越來越好。
先說我的祖爺爺——黑白電視機(jī)吧，那可是當(dāng)年的奢侈品，雖然“雪花飄屏幕，噪音刺耳朵”，但觀眾還是擠滿屋。
再說我的爺爺——彩色電視機(jī)。當(dāng)年老百姓還不富裕，爺爺?shù)纳韮r卻貴得離奇，一臺至少也要兩千五，那只能是富人家所擁有。
科學(xué)家經(jīng)過技術(shù)改進(jìn)，發(fā)明了我的爸爸——背投電視，爸爸的特點(diǎn)與爺爺大不一樣，面積更大，畫面更清楚，給人以視聽享受。并且爸爸的質(zhì)量好，壽命很長，給大家減少了不少麻煩。
祖國的科技越來越發(fā)達(dá)，我們的質(zhì)量越來越好，我們已走進(jìn)了祖國的千家萬戶，給大家提供信息，也帶來了歡樂。我們還要飄洋過海，為世界人民服務(wù)。
說明文錦集篇六
在我的一片小天地里，首先映入眼簾的就是我書桌上那一盞精致的粉紅色的小臺燈了。
這盞粉紅色的臺燈，燈身是兔子形狀的，長長的耳朵挺立著，黃色的鼻子小巧玲瓏，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在粉嘟嘟的臉上，十分惹人喜愛。如果你想開燈，就按一下它那黃色的小鼻子，房間里頓時充滿了明亮而溫馨的光。
這盞臺燈已經(jīng)陪伴我五年了，五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，燈身華麗依舊，它不光漂亮，更可貴的是每天晚上都在那里默默地陪伴著我學(xué)習(xí)，尤其是在我不想寫作業(yè)時，還會悄悄地提醒我呢！
記得那是去年秋天，天陰沉沉的。放學(xué)回到家，我立刻打開臺燈，專心致志地做作業(yè)，做著做著，一道攔路虎出現(xiàn)了，我想了一會兒也沒有頭緒，愁眉苦臉的我站了起來，透過窗戶向樓下望去，有一些人正在院子里玩，我心動了，想把這道題放棄，于是隨手去關(guān)臺燈，就在我要關(guān)臺燈的一剎那，臺燈似乎更明亮了，臺燈上的小兔子仿佛也在堅(jiān)定地看著我，我突然感到慚愧，打消了玩耍的念頭，決定把這道題做出來，絕不知難而退，半途而廢。在臺燈的陪伴下，我靜下心來看筆記，查資料，不到二十分鐘就把這道難題解決了，心情格外舒暢，再看看臺燈，它的燈光也顯得格外柔和。
想知道這盞小臺燈是怎么來到我家的嗎？那還是我一年級的第一次月考，我考了三個100分，給了媽媽一個驚喜，媽媽高興地問我想要什么禮物?！耙槐K漂亮的小臺燈！”我脫口而出。于是，這盞漂亮的小臺燈就來到了我家。
小臺燈是我學(xué)習(xí)的好伙伴，它伴我讀書，伴我成長，照亮我前行的道路，我一定會珍愛它。
說明文錦集篇七
我叫火，從在樹木中誕生時，我便知道我的一生將于人類糾纏不清。幾百萬年前，古人類鉆木取火，有了我。我，使他們在漫漫長夜中有了一絲光明的希望，在凄凄寒冷中有了溫暖的依靠，在原始野獸前有了驅(qū)趕的力量。有了我，人類才逐漸擺脫茹毛飲血的野獸生活，走進(jìn)了最值得珍惜的文明和進(jìn)步的圣殿，擁有發(fā)達(dá)的科技，超凡的智慧。我有著柔軟的身段，靈活的手腳，以及那耀眼的，唯恐灼傷別人的光環(huán)……我是誰？我就是火！
永遠(yuǎn)不敢忘懷的那一幕，那凄凄慘慘戚戚的一幕！
說明文錦集篇八
美麗的湖光巖是“湛江八景”之一，它是在20萬年前熔巖爆發(fā)凹陷而成的，它好像一塊磁石一樣吸引了成千上萬的中外游客來這里游覽，已成為廣東省旅游風(fēng)景名勝區(qū)。
湖光巖以湖光山色而聞名，先談?wù)勊摹昂狻卑?。湖光巖是世界僅有的兩個瑪珥湖之一，是“天崩地裂”而成。南宋建炎三年，也就是公元1129年，宰相李剛因主張抗抗而被流放到瓊州，途經(jīng)此地，與釋琮和尚在月下暢飲。目睹湖光映照巖壁，光彩動人，靈感突發(fā)，揮筆寫下“湖光巖”三個蒼勁有力的大字。釋琮和尚把李剛的題字刻于白云巖的上方，這個名字一直沿用至今。
你乘坐著快艇在湖面暢游，太陽公公把湖面照得像一塊巨大的藍(lán)寶石，使人感到渾身涼爽，湖水清澈見底，就像一面明亮的大鏡子，既可以看到倒映在水中的樹景和山景，又可以看到在水里自由自在地游來游去的魚兒和水底下面的小石子。聽說在湖的最底下有一條長長的管道直接通到龍宮所在地——東海，蝦兵蟹將經(jīng)常溜出龍宮，在湖面上玩耍呢!
湖光巖的“山色”更是令人陶醉。從南門沿著崎嶇的云梯攀上雄獅嶺，隨處可見奇巖巧奪天工，榕根和古藤縱橫交錯，奇花異草迎風(fēng)招展。在雄獅嶺山腳的林帶是一片空氣負(fù)離子區(qū)，那里的空氣非常清新，氣溫常年都會比湖外低出3度。在雄獅嶺絕頂，有一座三層樓閣矗立在中間，蘭瓦粉墻，富麗堂皇，那就是望海樓——龍魚神龜?shù)淖罴延^望點(diǎn)。緩緩登上望海樓的最高層，你不僅可以看到湖光巖的所有景物，而且連東海島的波濤也盡收眼底。陣陣涼風(fēng)拂面吹來，使人感到心曠神怡。如果運(yùn)氣好的話，還可以隱約看見龍魚神龜在湖中出現(xiàn)。
湖光巖風(fēng)景區(qū)里的景點(diǎn)不勝其數(shù)，如雷州古院、楞嚴(yán)寺、巖獅洞、樂懶巖、白牛仙女石像、原始雨林區(qū)徑等。全部游完，起碼要花上一整天的時間。如詩如畫的湖光山色，讓人仿佛置身于人間仙景之中，令人流連忘返。
說明文錦集篇九
爸爸最喜歡喝茶，因此，我們家便有許多茶壺呀、茶杯呀。在眾多茶壺里，我最喜歡一個精巧典雅的紫砂壺。
紫砂壺，顧名思義，當(dāng)然是用紫砂做的。紫砂是宜興的一種泥土。它價格不菲，摸起來手感極好。
壺嘴是用紅泥做成的。一條龍?jiān)趬刈焐媳P著，壺嘴長5厘米。
壺身則是圓狀，七條龍從上到下盤繞而成。龍雕刻得活靈活現(xiàn)，仿佛近在眼前。壺身上還有許多三角形的小塊，塊上有許多銀光粉，把壺身弄得閃閃發(fā)光。尤其是在陽光充足的地方，慢慢轉(zhuǎn)動壺身，那光會讓你睜不開眼睛呢！
壺底是用堅(jiān)硬黑礦石制成的。壺底有許多正方形的小塊，把一個圓圓的壺底平均分成多份，讓上面的重量平均分配到每一個點(diǎn)上，讓一個小小的壺底把整個壺托舉得牢牢的。全壺共長13。5厘米，重235克。
要說它的用途嘛，那可就多了。爸爸說，這個壺是在我還沒出生前一個朋友送給他的。這壺是用紫砂制成。聽說紫砂是很少有的，它可以讓茶葉在里面長久保存卻不壞掉，打開壺蓋仍是色、香、味俱全。壺內(nèi)還有一個小細(xì)網(wǎng)，把茶葉擋住，讓你喝茶時不至于流到嘴里。壺身還有一個清香包，使茶更加清涼可口，讓人回味無窮。
起先，我并不喜歡喝茶，可爸爸說，喝茶可以利尿、養(yǎng)神，讓你神清氣爽、氣色紅潤，每天都有精氣神兒。后來，我就慢慢愛喝茶了。
記得一次，我晚上沒睡好覺。第二天一早起來還直犯困，迷迷糊糊的。我一想，這可怎么辦呀？一會兒怎么去上學(xué)呢？要是這樣的話，會影響上課的。我越想越傷心。幸虧爸爸及時端來特意給我用紫砂壺泡好的一杯茶。我一聞到那淡淡的清香的茶，一下子就精神多了。上課，老師講的內(nèi)容也就自然都記下來了。
說明文錦集篇十
在漫長的人生道路中，有好多同業(yè)者，而又有好多的知音！
轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個春夏秋冬?；仡櫯f事，一件件與哀愁歷歷在目。此中我們曾流下過沖動的淚水，流暴露標(biāo)致的笑容，而且感受過熱忱的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成績，在我們努力格斗的過程中，獲得的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的情趣。
翻看一屆屆的同窗們的照片，我不禁感嘆韶光的飛逝，韶光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要愛惜目下的學(xué)習(xí)、生活，乃至于如今的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍熬€守候我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱苦。我們會無暇顧及舊事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷看成人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的哀愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純凈的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要疼惜目下的友情。不要總認(rèn)為這些都是搏斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤唯一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的均衡。跟著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要比及失去后才理解疼惜。我們要把握而今的友情，斗膽的去面對。這或許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同格斗，告成的曙光或者會早一點(diǎn)到來。
讓我們共同愛惜此刻，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為本身的抱負(fù)而搏斗。
說明文錦集篇十一
柚子是我最喜歡吃的水果之一，回想第一次吃柚子的情景，我還歷歷在目。
那天，放學(xué)回到家，只見桌子上擺著幾個我從未見過的東西，我叫它“黃球”。那些黃球個頭兒足有排球那么大，金*的外皮，上面布滿了密密麻麻的類似麻子的疙瘩，摸上去很粗糙、很硬。我掂了掂，還挺沉的。
于是，我跑去問媽媽：“那是什么東西?可以吃嗎?”
媽媽笑了笑說：“這是一種新品種水果，我聽人家說可好吃了，所以我也就買了幾個……”
聽媽媽這么一說，我肚子里的饞蟲一下子被勾起來了，忙讓媽媽給我剝。媽媽拿來一把鋒利的小刀，先在柚子的外皮上劃了一刀，我感覺這一刀劃得很深，可沒見果汁流出來，心想它的皮可真厚啊。然后，媽媽用刀尖挑起一塊皮，把食指和大拇指卡進(jìn)缺口，使出吃奶的力氣用力一撐，厚厚的外皮被撕開了一塊兒，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把皮全部撕掉了。
唉，想吃柚子還真不容易!媽媽的食指都撕疼了，才剝開了這個柚子?，F(xiàn)在被剝了皮的柚子，像一個潔白的雪球，還像一個粗糙的棉花球，但仍然不見它的“廬山真面目”。里面居然還有一層，我一下子像泄了氣的皮球，嘴里嘟囔著：“我不吃了，這么難剝，我都等不及了……”媽媽卻很有耐心，細(xì)心地把海綿狀的白皮一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地撕干凈。柚子被媽媽分成了兩半，露出像橘子瓣兒似的果實(shí)。再撕開一層薄皮，果肉才露了出來。一粒一粒的，呈橢圓錐形，晶瑩剔透，看了讓人直流口水。
我迫不及待地掰了一塊放在嘴里，啊!這是什么滋味?又苦又澀的。
“呸呸，這是什么柚子呀!”我連忙將吃進(jìn)嘴的果肉全都吐了出來。
媽媽笑了笑說：“是你太心急了，那層皮是不能吃的，吃著苦……”唉，沒想到這柚子剝起來那么費(fèi)勁，吃起來也不好吃。我皺著眉頭，遲疑地又咬了一口，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地品嘗，最后，嘴里只剩下略帶清香的酸甜味兒了，沒想到柚子吃起來是先苦后甜呀!又是一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水，跳進(jìn)我嘴里，這味道回味無窮，我吃了還想吃。
后來，我通過上網(wǎng)查找資料，對柚子有了更深的了解。柚子品種繁多，有西柚、金絲柚、蜜柚、沙田柚等。它不僅是美食佳品，而且是天然的保健食物，富含維生素，尤其是維生素c，含量是蘋果、梨等水果的3~5倍，有“天然水果罐頭”之稱，還能預(yù)防動脈硬化、癌癥等疾病呢。
正是因?yàn)檫@些，現(xiàn)在柚子已經(jīng)成了許多人買水果時的首選，尤其是一些老年人。
說明文錦集篇十二
一放學(xué)，我就立馬回家，拿出一個塑料杯，接好水，再拿出一個大蒜，把它掰成一個一個的，選出了兩個最大的，放在杯子里，就開始了我的觀察實(shí)驗(yàn)。
9月19日雨
9月20日陰
我一起來，還是去看大蒜，可是，它還是沒有變化，咦？這是怎么了？為什么三天還不見發(fā)芽？于是，我又查了資料，資料上說：“先是剝開大蒜，之后用鐵絲把它們串起來，再把他們放到一個盤子里在把盤子裝滿水。”我就覺得不可靠，于是，我又找了資料，可還是沒找出真相。
直到現(xiàn)在，我還在觀察。
說明文錦集篇十三
以前的事大多記不清了，但有一件事我記憶猶新。
那天，父親買了一瓶東西。五歲時，我好奇地問:“這是什么？”爸爸神秘地笑了笑，說:“這是能讓你長高的東西?！?/p>
我高興得手舞足蹈，突然問:“這叫什么？”
爸爸假裝不回答，坐在沙發(fā)上看電視，看著笑著。我趕緊去廚房問媽媽。媽媽看著瓶子說:魚肝油，別妨礙我做飯。我翻了翻白眼和骨頭，有了主意。
下午，爸媽陸續(xù)出門。我打開冰箱，拿起裝滿魚肝油的瓶子，倒了下去。然后我從衣柜里拿出媽媽的衣服，心想:長高了就成年了。該穿媽媽的衣服了，我就穿上衣服繼續(xù)看電視。
晚上，媽媽回來了，看到我的樣子，問:“張玉帆，你在干什么？””我把一切都告訴了媽媽，說:“嘻嘻！等我長高了，我會穿你的衣服。”“哦，”我媽媽笑了如果以后肚子疼，就不關(guān)我的事了。“八點(diǎn)鐘，我從一只威嚴(yán)的老虎變成了一只生病的貓，我的肚子痛了...
現(xiàn)在回想起來，還是覺得好笑。當(dāng)然，我再也不會做這種事了。
說明文錦集篇十四
中國人有佩帶玉石的傳統(tǒng)。早在春秋戰(zhàn)國時，人們就認(rèn)為“君子比德于玉”、“君子無故玉不去身”。在漫漫的歷史長河中，一方面形成了源遠(yuǎn)流長的玉石文化，另一方面形成了代表著平安、健康，也更體現(xiàn)出一個人高尚人品的民間傳說。也許是因?yàn)檫@樣，每一次只要看到心儀的玉佩，我就會纏著媽媽購買，就這樣，玉佩裝滿了一個首飾盒。
打開首飾盒，拿出了一塊刻有老虎印章的玉佩。我依稀記得，那塊玉佩是在我剛記事時購買的，那時，母親的收入是相當(dāng)微薄的。盡管小玉佩并不算貴，但對于母親來說，購買它也是一種額外的負(fù)擔(dān)，一次，與母親來到一個柜臺前，一塊刻著栩栩如生小老虎的玉佩立刻吸引了我的眼球，撒嬌似的要求母親購買。她抿了抿嘴，那是她的習(xí)慣動作，年幼的我壓根看不氌母親內(nèi)心矛盾的表現(xiàn)，可是最后，她將玉掛在了我的脖子上，像以往無數(shù)次做過的那樣，笑笑說，困苦與疾病永不存在了，你會如玉上的它一般生龍活虎。”那種微笑與虔誠是美好的，盡管沒有因此而改變我小時體弱多病的情況。
稍大些后，由于經(jīng)常生病，幼兒園上得斷斷續(xù)續(xù)，于是就總是待在家中了，盡管如此，卻仍然改不掉收集玉佩的習(xí)慣。那一次，母親正好去外地出差.，臨走之前，央求著她替我捎回一塊玉佩，在她的答應(yīng)聲中，我焦急而欣喜地等待著母親的歸來。
那一日，母親拖著疲倦的身影回家的一幕至今仍然記得很清楚，當(dāng)時的我壓根沒有注意這些，只是一個勁地討要心愛的禮物，得到的只是母親滿臉歉意的表情。記憶的碎片停留在了最后一剎那——我生氣地“碰”的一下摔上了門。
余后的幾天，家中的空氣沉悶得幾乎快要凝結(jié)了，雖然古老的時間依舊行走著，發(fā)出“啪嗒”、“啪嗒”的聲音。
哦，我明白了，你是牽住我與媽媽的、永恒不斷的橋梁啊!
說明文錦集篇十五
今天，電腦，廣播，報紙上每天都在大談數(shù)字時代，網(wǎng)絡(luò)時代，數(shù)字地球，信息告訴公路，機(jī)頂盒，維納斯計(jì)劃，電子商務(wù)，信息家電，相信很多人對這些名詞都已耳熟能詳了。實(shí)際上，數(shù)字時代也好，網(wǎng)絡(luò)時代也罷，其核心都是計(jì)算機(jī)技術(shù)。因此，我們要盡快掌握計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)。功能與用法，絕對是21世紀(jì)的通行證。下面我就給大家介紹一下我們的通行證————電腦！
計(jì)算機(jī)的主要性能有：字長，運(yùn)算速度和內(nèi)存容量。如前所述，計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)有字長，運(yùn)算速度儲存容量，外部設(shè)備以及所配軟件等，按照這些性能指標(biāo)，可將計(jì)算機(jī)分為六大類：
1巨型計(jì)算機(jī)。
2大中型計(jì)算機(jī)。
3小型計(jì)算機(jī)。
4微型計(jì)算機(jī)。
5工作站。
6超級電腦。
一個完整的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。硬件是指組成計(jì)算機(jī)的各種物理設(shè)備。它們由各種實(shí)在器件構(gòu)成，是計(jì)算機(jī)進(jìn)行正常工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。而軟件是指在硬件上運(yùn)行的各種程序，數(shù)據(jù)和各種相關(guān)資料。
計(jì)算機(jī)的基本部件分為1主機(jī)箱，2主板。
現(xiàn)在不會計(jì)算機(jī)的人我們大家都叫他“文盲”所以說，計(jì)算機(jī)給我們帶來了太多太多的好處。這正突出了那句話：“秀才不出門，盡知天下事”！
如果你不想成為“文盲”就趕快學(xué)學(xué)電腦吧！
說明文錦集篇十六
我的家在新建的燕山小區(qū)。小區(qū)內(nèi)座座樓房布局合理、錯落有致，小花壇、小水池、小沙池、菊萄園、小花園和各種各樣的花草、樹木相嵌在樓房的周圍。聽大人們說，這個小區(qū)是全國的模范小區(qū)，在全國的評比中得過獎，還是濟(jì)南市的十大景觀之一呢!
我的家就座落在這美麗的世界之中，.這是一座五層高的樓房，大紅色的水沙石把它打扮得很漂亮。
“吱—”門開了，這是一套三室一廳的普通的家，也是我和爸爸、媽媽共有的“窩”。這套房子擺設(shè)樸素、文雅、大方，每當(dāng)我回到這個新家，總感到又溫暖，又安全。
們廳不太大，也沒有什么多的擺設(shè)，門廳頂上既不像人民大會堂那么滿天繁星;也不是賓館里豪華的吊燈，只是一盞很平常的節(jié)能燈。晚上我打開燈。亮亮的燈光照在紅紅的地板上，都能映出人的倒影來。
門廳的南邊有兩個房間，一間是客廳，另一間是爸爸、媽媽的臥室。一進(jìn)客廳，就看見一架黑色的大鋼琴。一套黑白相間色的沙發(fā)文雅、大方，對面的組合櫥是專門放書、電視機(jī)、藝術(shù)品和衣服的。窗戶下是一個寫字臺，它是爸爸、媽媽的，有時我也在那里寫作業(yè)。
爸爸、一媽媽的臥室里，有一張席夢思床，還有一個床頭櫥和一個大衣柜，這是媽媽、爸爸放衣服的地方。
我的房間，是一個九平方米的小“窩”，這是我的小天地，它有一張小木床、一個床頭柜和一張寫字臺，我經(jīng)常在我的小窩里做作業(yè)、看書或做其它活動。有時我的寫字臺非常亂，我也不想收拾，媽媽總是說“自己的事自己干”。沒辦法，我只好馬上把它收拾好。
你說我的家好瑪?歡迎你們到我家來。
說明文錦集篇十七
一提起說明文的教學(xué)，我本能的想到說明對象、說明方法、說明順序、說明語言，在以前的教學(xué)過程中也是將這些做為教學(xué)重點(diǎn)，將一篇篇或給人美感或給人啟迪的文章分解的支離破碎。重視了文章的工具性，忽視了文章的人文性，讓我的說明文教學(xué)功利性太強(qiáng)——一切為了應(yīng)考。這樣的結(jié)果是教師教的無味，學(xué)生學(xué)的厭煩。
通過多年的教學(xué)，我對說明文的教學(xué)有了新的認(rèn)識。
我在以前的教學(xué)中往往將一篇優(yōu)美的小品文當(dāng)做了知識的組合體，所做的就是帶領(lǐng)學(xué)生去弄懂文章交給了我們那些知識，然后抓住說明文的幾個要素對這篇文章進(jìn)行分析，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧?，F(xiàn)在看來是走偏了路。現(xiàn)在的說明文很多都是優(yōu)美的科學(xué)小品文，如《橋之美》、《說屏》，這類的文章應(yīng)該是重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)文章中的美，陶冶和熏陶學(xué)生，在此基礎(chǔ)上體會一下小品文的優(yōu)美語言。
說明文的說明方法、說明對象、對字詞的提煉是很重要，但不要成為每篇說明文的教學(xué)重點(diǎn)，確實(shí)很明顯的可以提到，但不能成為教學(xué)的主要內(nèi)容。有些文體特點(diǎn)不是很明顯的文章可以淡化，甚至可以不講這些。
說明文的語言之美，往往被其科學(xué)性與實(shí)用性所掩蓋，被其他文體的文學(xué)之美所淹沒，所以，在教學(xué)中領(lǐng)會說明文語言之美，往往成為薄弱的環(huán)節(jié)。根據(jù)說明文語言的準(zhǔn)確、周密、生動、通俗、形象，富有情趣的特點(diǎn)，我們可以將說明文語言粗略歸納出四個美學(xué)特征：通俗之美、明晰之美、簡潔之美、智性之美。用這種美學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，與學(xué)生一起細(xì)細(xì)品味說明文語言的美之所在，有利于激發(fā)學(xué)生的審美欲。
說明文錦集篇十八
摘 要：說明文閱讀教學(xué)在中學(xué)語文教學(xué)中處于比較薄弱的環(huán)節(jié)，教學(xué)中應(yīng)該注意回歸語文本體，切忌把說明文閱讀課上成科學(xué)知識課；挖掘情趣，使學(xué)生喜聞樂學(xué)；關(guān)注文本的言語特色，引導(dǎo)學(xué)生從一般規(guī)律中發(fā)現(xiàn)特殊性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
關(guān)鍵詞：說明文閱讀教學(xué) 存在問題 解決措施
現(xiàn)行中學(xué)語文教材中說明文教學(xué)有著舉足輕重的地位，說明文閱讀在中考現(xiàn)代文閱讀中往往占有半壁江山。然而說明文的教學(xué)歷來是中學(xué)語文教學(xué)中的“老大難”，教學(xué)中的去語文化嚴(yán)重，整堂課都在講科學(xué)知識，沒有了語文的味道。說明文也是中學(xué)生最不愿意學(xué)的一種文體，學(xué)生感覺內(nèi)容枯燥乏味。這造成了說明文教學(xué)長期處于低效狀態(tài)，使其處于中學(xué)語文教學(xué)中比較薄弱的環(huán)節(jié)。結(jié)合說明文教學(xué)中存在的問題，筆者認(rèn)為教學(xué)說明文可從以下幾方面入手。
一、回歸語文本體，切忌把說明文閱讀課上成科學(xué)知識課
學(xué)習(xí)《故宮博物院》一課，有的老師們制作了精美的多媒體課件，展示大量的故宮圖片資料和視頻資料，給學(xué)生介紹故宮的悠久歷史、故宮曾經(jīng)的歷代帝王、清宮皇帝登基大典的情景??這哪里像是語文課？語文姓“語”，改名換姓之后的語文課就不再是語文課了。關(guān)于說明文的閱讀教學(xué)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》第四學(xué)段課程目標(biāo)是這樣表述的：“閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法?！比私贪嬲Z文八上第三單元的導(dǎo)讀是這樣寫的：“學(xué)習(xí)本單元，要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，要理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言?！痹凇洞笞匀坏恼Z言》這一課所在的第四單元的單元目標(biāo)中寫到：“??在探索自然奧秘的過程中，要講究科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的思想方法?閱讀這些課文，可以培養(yǎng)注重觀察、講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度，求真創(chuàng)新的科學(xué)精神，還可以學(xué)習(xí)正確的科學(xué)方法?”王尚文先生認(rèn)為，“語文教學(xué)的基本內(nèi)容是言語形式??啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生感知、體驗(yàn)作品的言語形式，這是閱讀教學(xué)的中心環(huán)節(jié)?！卑盐樟诉@個原則，我們就會把說明文教學(xué)的課堂真正還給“語文”。
二、挖掘情趣，使學(xué)生喜聞樂學(xué)
倘若每節(jié)說明文教學(xué)一開始就能使學(xué)生很輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界，學(xué)生就不會覺得學(xué)說明文是一種負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果就會好些。這就需要教師精心導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。如在教學(xué)《落日的幻覺》時，筆者播放了一段落日的視頻，讓學(xué)生說說看到的落日有什么特征。學(xué)生觀察后七嘴八舌地說開了。接著又問：“落日與我們平時所看到的太陽有何不同？”有些同學(xué)發(fā)出了疑問：“同是一個太陽，差異為什么這么大呢？”此時筆者趁勢導(dǎo)入：“《落日的幻覺》一文就向我們說明了存在這些差異的原因。”這樣的導(dǎo)入使得學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣高漲，積極性被調(diào)動起來，課堂氣氛十分活躍，學(xué)生在輕松氛圍中掌握了課文內(nèi)容，提高了能力。在教學(xué)《奇妙的克隆》時，筆者設(shè)計(jì)如下問題：“多利是世界上第一只克隆羊，克隆到底是怎么一回事呢？世界上有沒有克隆人存在呢？”說到這時，同學(xué)們的積極性很快地調(diào)動起來了，連平時少言寡語的學(xué)生也紛紛議論開了，課堂頓時輕松活躍起來了。
興趣是內(nèi)然機(jī)，只有激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能收到好的效果，雖然說明文是“傳授知識的文字”，但它具有很強(qiáng)的趣味性，充分利用和挖掘教材中的趣味因素，是語文教師的一個基本功。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對于正處于求知欲旺盛期的七、八年級的中學(xué)生而言，說明文的課堂才不會寂然一片、毫無生機(jī)。
三、關(guān)注文本的言語特色，引導(dǎo)學(xué)生從一般規(guī)律中發(fā)現(xiàn)特殊性，激發(fā)學(xué)生的求知欲
（1）準(zhǔn)確周密有分寸的語言。盡管是說明類課文，作者依然特別注意推敲詞語，講究詞語的精當(dāng)、貼切。一類是科學(xué)術(shù)語的運(yùn)用，說明語言具有準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性的特征，文中表示的時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。比如，《中國石拱橋》一文，“我國的石拱橋有悠久的歷史，《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！逼渲械摹按蠹s”“可能是有記載的”等詞語，就很好的體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，保持著此類文本特有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。另一類是生動化的表現(xiàn)手法，比如《生物入侵者》一文中，“事實(shí)上許多‘生物入侵者’正是搭乘跨國貿(mào)易的‘便車’達(dá)到‘偷渡’的目的的?！薄氨丬嚒薄巴刀伞钡仍~句的運(yùn)用，形象地?cái)M人化地說明了生物入侵的途徑，使得原本深奧的科學(xué)語言變得通俗化、趣味化了。文本解讀時緊扣這些語言，語文味也凸顯了。
（2）多樣的說明方法。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，不同的說明文需要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)，選用不同的方法。比如：《奇妙的克隆》一文中，作者就采用了下定義、列數(shù)字、舉例子等多種說明方法。課文第二自然段，“這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。”這里運(yùn)用了下定義的方法，給人清晰而準(zhǔn)確的概念?！耙粋€細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根??”
這里通過舉例子，讓我們知道了許多植物具有先天克隆的本領(lǐng)。
有了這些方面的解讀，我們才會依據(jù)文本的特色內(nèi)容，確立文本的教學(xué)目標(biāo)，為有效的教學(xué)設(shè)計(jì)提供最好的支撐。
如果我們能寓教于樂，突出語文主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，相信說明文的教學(xué)同樣精彩！
說明文錦集篇十九
“唰唰——”粉筆在黑板上滑動，在黑板上寫下了一行工整的字。為同學(xué)們開拓知識的眼界。
唉，黑板和粉筆真可謂是一對名副其實(shí)的“患難兄弟!”
先說說黑板，黑板有碰上舍己為人的精神，它為了幫助同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?，義無反顧，即使讓粉筆把自己畫得傷痕累累、面目全非，它卻依然站在最前線。
粉筆為了同學(xué)們的未來，不顧自己的身家性命，就算粉身碎骨，也依然在堅(jiān)持著，真是“粉身碎骨全不怕”啊!
這對“患難兄弟”相遇了，它們都在贊揚(yáng)著對方，對自己的付出則都抱著謙虛的態(tài)度。粉筆說：“黑板老兄，你都快”體無完膚“了，卻依然站在前線，真是太令人敬佩了?！焙诎逭f：“粉筆老弟，你的身子都斷了，還在‘堅(jiān)守陣地’不肯放棄，你是男子漢，真漢子，我自愧不如啊!
這時，一位智者走過來了，他說：“你倆都為世人做出了很大的貢獻(xiàn)，即使獻(xiàn)出生命也在所不辭，你們都是我們心目中的真正的英雄。
是啊，粉筆和黑板這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神，不正是我人要學(xué)習(xí)的嗎?我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)、科技都在發(fā)展，可我們的傳統(tǒng)美德似乎被世人淡忘了，粉筆和黑板雖然微不足道，但它們無私為人類奉獻(xiàn)，它們是我們的榜樣。
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