在總結中，我們可以客觀地評估自己的表現，認識到自己的不足之處。寫總結時要有明確的目標和主題，盡量精簡和重點突出，避免冗長和空洞的表述?？偨Y范文中的語言風格和表達技巧可以給我們提供一種參考，使總結更富有個性和特色。
情滿中秋活動總結篇一
中秋節(jié)是我國傳統的節(jié)日，它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班三個班的孩子一起集合在多功能教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。老師先讓幼兒欣賞有關中秋節(jié)的圖片，接著讓幼兒看視頻了解中秋的來歷，最后和幼兒一起聽了一首《爺爺為我打月餅》的歌曲。活動最后就是分享活動了，在活動中，小朋友們邊吃從家里帶來地月餅邊談談月餅什么餡兒的，看到他們你吃一口我吃一口，老師們的心里美滋滋的，因為他們是第一次參加集體活動。我還問他們說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團圓的日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”老師就把月餅切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂！
情滿中秋活動總結篇二
又是一年佳節(jié)至，為了讓學生充分了解中秋節(jié)的淵源、歷史，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素情感，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。9月17日，xx小學組織開展了“佳節(jié)感恩，情滿中秋”主題活動。
清晨，伴隨著涼爽的秋風，六年級的同學們在升旗儀式上通過國旗下講話和詩朗誦的形式表達著中秋的祝福。
下午，在少先隊活動課上，各班舉行了形式多樣的主題活動。
低年級的同學開展《話說中秋》主題活動，對于中秋節(jié)的傳說各種各樣，一年級的同學們你一言我一語講述著中秋的故事。
圓，象征團圓 ，表達闔家團圓，二年級的同學們用彩泥diy中秋月餅，在圓中表達美好的愿望。
中年級的同學開展《月餅文化》主題活動。三年級的同學們帶來了各式月餅，在教室里舉辦了月餅宴，在品嘗美味月餅的同時，同學們拿起了手中的畫筆，畫出自己心中最喜歡的月餅圖案，表達了自己心底小小的心愿。
四年級的同學們用“月”字進行成語接龍比賽并通過中秋祝福卡把美好的祝福送給大家。
高年級的同學們開展了《中秋誦詩會》活動。都說每逢佳節(jié)倍思親，高年級的同學們相聚在教室，共同吟詩誦讀，領略詩中的那一份思念。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了中秋節(jié)的知識和優(yōu)良傳統，讓學生們對中秋傳統節(jié)日文化有更深層次的了解。
情滿中秋活動總結篇三
x月x日下午，xx幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)！為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統節(jié)日的文化習俗，為了抓住這一教育契機，當天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團圓》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學會感恩、學會給予、學會勤勞、學會分享。主要活動總結如下：
大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用老師準備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個個五顏六色的“月餅”，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。
中班：老師通過歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節(jié)日氛圍，增進幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進行親子燈籠制作活動。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發(fā)幼兒探索與動手的興趣，體驗成功的快樂，更讓家長孩子和老師體驗了一把中國傳統節(jié)日的.魅力，整個活動洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。
最后，美食分享活動拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂。分享前老師進行了分享教育，活動中，伴隨著優(yōu)美的音樂，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個個都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂。
此次活動，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動手能力和團隊合作意識，同時，家長的參與，增進了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節(jié)日氛圍。
情滿中秋活動總結篇四
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。
一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動。
二、召開班會或專題中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節(jié)文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統節(jié)日否認理解。五、六年級在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，進行手抄報大比拼體現了濃濃的中國情。
四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過一系列活動的開展，使學生們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統佳節(jié)及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學們努力學習，報答父母恩情。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
情滿中秋活動總結篇五
前幾天中秋節(jié)，以往的中秋節(jié)傳統節(jié)目，是我領著我的學生在實驗室吃月餅、水果、玩游戲、談理想。
今年的中秋節(jié)比去年提前了20天，與我們傳統的帶領新生爬山進行攀登相重合，所以，決定將兩個活動合一，學生都想去爬山。
早7：30出發(fā)，一行12人，因為我縮減了招生計劃，只有1名新碩士生和1名新博士生參加，另外1名新博士生出國了，過兩周才能回來，不能等他了。
山路兩邊都是郁郁蔥蔥的水果樹，偶爾有幾戶農家，增加了田園風光。天氣好、空氣新鮮、心情好，放松不少。
走著走著，大家就分成了4個梯隊，一看就知道，平時誰跟誰要好。y獨自悶頭向前快走，好像前面有寶要搶似的；f是新生，在第2梯隊，在岔道口跟著跟丟了，獨自走錯到了另一個方向，我和3個學生是第3梯隊，趕緊喊f，錯了，錯了，回來。真是出生牛犢不怕虎，不認路也不問一問嘛。
山不高，沖刺一下20分鐘即可登頂，不過大家還是出汗了。從出發(fā)到山頂共1小時15分鐘，大家稍微休息一下，怕有同學早上沒吃飯，我拿出了月餅，大家先吃一點兒。休息了15分鐘，大家繼續(xù)下山去朝陽寺，因為是中秋節(jié)，所以，去寺廟上香的人特別多，要排隊，有5人從山下一直叩頭到寺廟，真虔誠啊。
寺廟門口有眾多求助的，有身體殘疾的，有患病的，大概有4家，我挑了一個覺得稍微可信的，給了一些錢。
然后我們到放生池去喂魚，這一直是我們的保留節(jié)目，每次都是同學們覺得那喂魚的饅頭特別好吃，邊喂魚邊喂自己。我特別開心地看學生們喂自己。
10：40，我們坐下來，開始野餐，我特別給學生們煮了茶蛋，不過大家更歡迎月餅和薯片，隊伍中有個吃貨，不用擔心會有什么剩余。
接下來是打撲克，打了3個小時，是我發(fā)明的新玩法，大家都很愛玩，還吸引了不少旁觀者。15：50沒有像以前原路返回，而是乘坐新開通的公交車到達木棧道，公交車這一趟就我們12人，變成了專列。在木棧道走了半小時，大家再乘車回到出發(fā)點，找了家新開的飯店吃自助餐。
19：00點結束一天的活動，因為吃得太多，回到家里的樓下，我又自己轉了20分鐘，欣賞著天空那一輪特別明亮的圓月，愉快地渡過了一個值得回味的中秋節(jié)。
收到了很多的學生和朋友的祝福，一部分沒來得及回復，在此一并感謝，也祝你們萬事如意！
情滿中秋活動總結篇六
為了慶祝祖國的傳統節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓片區(qū)員工感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、公司大家庭的溫暖、員工之間的關懷，運營平臺在各位同事的大力支持下，于x月x日開始并成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂活動。此次活動是以增進員工之間的了解，增強員工的團結合作能力為主要目的，同時也為了給員工一個歡快的中秋節(jié)。活動中，以形式多樣的小節(jié)目，引導員工敞開心扉，融入運營平臺集體大家庭，為更加團結、和諧的運營平臺而努力。
在各位同事的辛勤安排和各位同事的積極配合下這次活動取得了良好效果。總結與經驗如下：
首先，我們切實感受到了各位同事的辛苦與付出。作為中秋的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個環(huán)節(jié)都凝聚了所有同事的智慧，能成功舉辦中秋聚會，離不開每一位同事的積極配合。
第二，聚會前期工作，分工明確，群策群力，體現了運營平臺成員的信心與構想，團結與協作。
第三，活動小節(jié)目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺不足與展望：整個活動比較新穎，布置較好但仍然有不足之處。
1、組織紀律性有待加強，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現象。
2、活動連接性不強，中途出現冷場現象。
3、主持人都是不專業(yè)的，靈活變通及溝通交流經驗和能力不足。
雖然在籌備聚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，達到了其增強大集體凝聚力和豐富我運營平臺余文化生活的效果。在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續(xù)團結協作，積極投入到自己的角色當中，做好協調工作。積極配合安排，使各項工作有組織性和系統性，保證各項工作順利完成。相信我們會在以后的工作及其他方面取得更大的進步和收獲，再創(chuàng)輝煌！
情滿中秋活動總結篇七
為了迎接復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院20xx級研究生新生的到來，同時慶祝一年的一度的教師節(jié)以及中秋佳節(jié)，腫瘤醫(yī)院團學聯策劃并舉辦了“復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院20xx年迎新暨中秋晚會”。經過半個月多的精心策劃和準備，晚會于20xx年9月9日晚上，在復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院門診三樓大廳里舉行。
活動主要為了迎接復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院20xx級研究生新生，使他們能更快地互相認識，互相熟悉，互相了解，并能更好地融入腫瘤醫(yī)院這個大家庭，更快地適應新環(huán)境；同時，適逢教師節(jié)及中秋佳節(jié)，借晚會表達對所有老師的衷心的節(jié)日問候以及對廣大同學們的節(jié)日祝福，緩解同學們的思鄉(xiāng)之情，大家歡聚一堂，共度佳節(jié)。
１．根據晚會需要，確定活動的時間、地點；
２．由研究生新生寢室組合、20xx級研究生準備節(jié)目；
３．由文藝部擔任晚會總策劃，新聞部拍攝、制作開場視頻并制作晚會ppt，外宣部購置節(jié)目所需禮品、獎品，其他各部門協助布置會場等。
（一）晚會包括以下四個環(huán)節(jié)
1.開場視頻
2.文藝節(jié)目3.互動游戲4.抽獎
（二）活動的過程：
1.開場視頻
2.詩朗誦：夢想的起點
3.歌曲：那片海
4.游戲：超級模仿秀
5.游戲：運球接力
6.抽獎：三等獎
7.笛子獨奏：綠野仙蹤
8.游戲：搶凳子
9.抽獎：二等獎
10.古箏獨奏：女兒情，滄海一聲笑
11.游戲：面目全非
12.歌曲：我不夠愛你
13.抽獎：一等獎
（一）問題
1．準備過程中各部門之間溝通欠佳；
2．彩排倉促，節(jié)目、游戲之間的銜接不理想；
3．游戲中出現冷場，場面稍顯混亂；
4．主持人之間配合稍欠默契，事先準備欠充分等缺點。
（二）建議
1．加強各部門間的聯系，保持準備工作的一致性和連貫性；
2．完善策劃細節(jié)，增強活動具體內容的邏輯連接，加強彩排；
3．開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強活動參與率；
4．活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次晚會使我們腫瘤醫(yī)院的全體研究生新生同學進一步加深了互相的認識和了解，使同學之間感情升溫，增進了同學之間的友誼。同時也在中秋佳節(jié)即將到來之際，以我們自己的方式一起歡慶來到這個新地方以后的第一個節(jié)日，緩解了同學們的思鄉(xiāng)之情，讓大家深深的體會到了腫瘤醫(yī)院這個大家庭的溫暖。
情滿中秋活動總結篇八
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日?中秋”主題活動，x月__日到__日在全校學生中開展了“我們的節(jié)日·中秋”節(jié)日小報評比活動?，F將活動情況總結如下：
一、 宣傳準備
利用升旗儀式，進行專題宣傳。以激發(fā)學生的學習探究的興趣。倡議學生利用各種渠道了解端午節(jié)的相關知識。鑒于中秋的知曉率很高，特意提請學生挖掘中秋的民俗風情和民族文化內涵。
二、小報的制作和展評
在中秋假日期間，同學們廣泛查閱了中秋的相關知識，并通過向長輩了解中秋的風俗，對中秋節(jié)有了更直觀和感性的認識。學生們利用這些知識和感悟，運用各種制作手段，認真制作小報。
節(jié)日過去后，每個教學點都收到為數眾多的優(yōu)秀作品。這些小報版面新穎、內容豐富，同學們用自己手中的筆描繪出一幅幅精美的圖畫，每一張小報都體現了學生們對中秋節(jié)的認識和理解，充分展示了中秋節(jié)的深厚文化內涵，傳遞著一份份濃濃的傳統文化的魅力。大隊部選出一批特別出色的作品，制成展板，在漁業(yè)教學點校園內展出。小報展出后各班同學踴躍參觀，從中學到了許多端午知識。
本次制作、展覽手抄報的活動讓廣大學生豐富了知識、陶冶了情操，起到了非常好的效果!本次活動順利結束，學生們通過資料匯編、老師、家長的講解、風土人情介紹等設計編寫小報。小報設計形式多樣、內容豐富、圖文并茂，形象生動地展現了學生對這一傳統節(jié)日的理解和詮釋。在實踐和創(chuàng)新過程中加深認知民族傳統增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化。通過此次活動學生們不僅在親身感受中了解中秋、認同中秋、喜愛中秋、過好中秋，還在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。
__學校
__年x月__日
情滿中秋活動總結篇九
正值中秋節(jié)到來之際，20xx年9月3日，義烏恒信人才公司組織的`迎中秋活動在一家充滿溫情的diy西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家通過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節(jié)。
下午2:00,懷著激動與好奇，大家踏上了去那家diy西點店的路。到達目的地，大家掩飾不住內心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老板的指導下，每個人開始等待動手做月餅。首先，店員發(fā)了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之后，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。
完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個展現在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。
此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節(jié)的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。
情滿中秋活動總結篇十
正值中秋節(jié)到來之際，20xx年9月3日，義烏恒信人才公司組織的.迎中秋活動在一家充滿溫情的diy西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家通過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節(jié)。
下午2:00,懷著激動與好奇，大家踏上了去那家diy西點店的路。到達目的地，大家掩飾不住內心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老板的指導下，每個人開始等待動手做月餅。首先，店員發(fā)了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之后，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。
完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個展現在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。
此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節(jié)的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。
情滿中秋活動總結篇十一
時間過得真快啊，又是一年中秋，我們回了老家。
我們向田野對面的一座山走去，穿過干枯的樹林和枯萎的草，經過一片即將干涸的湖泊，再走一段崎嶇的山路，輕輕撥開頭頂的枝丫，來到路的盡頭——那里立著三座墓，中間一座是爺爺的，左邊一座是鄰居家奶奶的，右邊一座是我們一位親戚的。
爺爺的墳頭長著幾株稀拉的雜草，還算新的墓碑上覆了一層薄灰，模糊了墓碑上那張黑白相片。墓邊有一束枯萎的`白花，那是去年爺爺下葬是我放上去的。拾起細看，嫩白的花瓣經了一年的風吹雨淋，裂出了細紋，像極了爺爺滄桑的臉?；ò曛械乃衷缫颜舭l(fā)，輕輕一觸花瓣便紛紛掉落，原先碧綠的枝條也已枯槁僵硬，成了灰褐色。
換一束白花吧！我把來時準備的白花莊嚴地放在爺爺的墓前，想給這灰蒙的世界添加進一抹亮色，果然那白色很打眼，就像爺爺每次過節(jié)用的白瓷酒杯一樣。相片上爺爺的笑臉，稀疏的胡子，布滿皺紋的眼瞼和微顫的嘴唇都讓我倍感親切。我抬起手慢慢拂去相片上的灰塵，輕言輕語地說：“爺爺，臉臟了，擦一擦。”
我的手緩緩撫過石碑上的名字，我望向對面的田野，我眼前浮現出了爺爺的笑容，爺爺笑著說，他死后要葬在這座山上，看著他的田，看著田間的奶奶，看著樹下的我們。
如今，那田里的蔬菜瓜果長得很好，奶奶身體也健康，我們這群孩子也活潑可愛，這也算了了他的夙愿。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
情滿中秋活動總結篇十二
為了進一步弘揚中華傳統文化，提高文化自信。9月25日上午，市第一小學學區(qū)全體師生齊聚學校操場，舉行了“中秋之美”教育活動。
鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌《冉冉》升起，“中秋之美”主題活動在31班全體同學響亮的經典誦讀中拉開帷幕。他們帶來了《望月懷古》和《水曲柳，明月幾時有》，讓全體師生仿佛置身在皎潔的月光下，感受到了中秋佳節(jié)人們盼望團圓、思念親人的心情。
四班的張與所有的`老師和學生分享了中秋節(jié)的起源。關于中秋節(jié)，前人大致有兩種意見:一是農歷八月十五是農作物成熟的日子，古代人通過祭祀祈求豐收；二是嫦娥奔月的傳說，讓人們繼續(xù)賞月的活動。今天，中秋節(jié)是團圓的希望。通過張同學的分享，同學們深深地體會到，中秋佳節(jié)是與月圓人團圓的日子。中秋主題學校在熱烈祥和的氣氛中圓滿落幕。
本次“中秋之美”主題活動將中國傳統節(jié)日融入德育，讓學生感知中國傳統節(jié)日，弘揚中國傳統文化，提高文化自信，賦予傳統節(jié)日新的時代內涵。
大隊輔導員彭老師為本次活動做了最后的總結。她肯定了所有參加競選的選手的精彩表現，并鼓勵沒有成功的選手不要氣餒，要認識到自己的不足，找出差距，繼續(xù)提升自己。她要求新入選的隊員積極配合新一屆大隊委的工作，不辱使命，認真履行職責，帶領全體隊員勤奮學習，求實創(chuàng)新，爭做新時代的好隊員，為安康一小更加輝煌的明天貢獻力量。
這次選舉活動的成功，讓隊員們真正感受到了民主參與團隊活動、自主管理團隊事務的樂趣，大大提高了少先隊組織的凝聚力。相信在新大隊委和紅領巾服務崗成員的帶領下，我校的少先隊工作會開展得更加有聲有色。
情滿中秋活動總結篇十三
幼兒園小朋友和家長一起在幼兒園過中秋！為了讓孩子們感受節(jié)日的喜慶氣氛，更好地了解中國傳統節(jié)日的文化習俗，并抓住這次教育機會，當天下午，xx幼兒園開展了以“明月映童心，親子樂團圈”為主題的系列活動，旨在通過這種方式教會孩子們如何感恩、付出、努力、分享。主要活動概述如下：
大課：要在中秋節(jié)做月餅，就要知道月餅的知識。在老師的幫助下，大班的孩子們興奮地為家人做了“月餅”作為中秋節(jié)的禮物。首先用老師準備的輕質泡泥，把月餅“餡”包起來，然后揉成圓形，壓平。最后用模具把月餅的形狀壓出來，做成五顏六色的“月餅”。每個孩子的臉上都綻放出燦爛的笑容。
中班：老師通過歌曲、圖片、故事、制作等多種形式，讓中班的孩子了解中秋節(jié)的由來和典故，了解許多關于中秋節(jié)的趣事。舉行了中秋節(jié)賀卡制作活動。在老師的幫助下，孩子們興致勃勃地制作了精美的賀卡，體驗節(jié)日的快樂，感受中國的文化習俗。
小班：為了讓小班的孩子更深入地了解祖國悠久的歷史文化，體驗中秋佳節(jié)的濃厚氛圍，增進孩子與家長的親子親情，由老師組織小班的家長與孩子一起制作親子燈籠。本次活動旨在讓孩子感受親子制作的樂趣，激發(fā)孩子探索和動手的興趣，體驗成功的快樂，讓家長、孩子和老師體驗一個中國傳統節(jié)日的魅力。整個活動充滿了中秋節(jié)的感覺。
最后，美食分享活動拉開序幕。家長陪著孩子走過美食區(qū)，把事先準備好的食物帶到幼兒園與同伴分享，感受共同分享的快樂。以前的老師有過分享教育?；顒又校殡S著優(yōu)美的音樂，孩子們品嘗著美味的食物，都吃得津津有味，臉上露出了甜蜜的笑容。你吃了，分享了美食和快樂。
在這次活動中，孩子們不僅了解了中秋節(jié)的起源和文化背景，還培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作意識。同時，家長的.參與增進了親子之間的感情，讓孩子們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
根據有關要求，中秋節(jié)期間，文明辦在全省范圍內廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題的文化活動，引導人們更多地了解傳統節(jié)日，認真對待傳統節(jié)日，真誠熱愛傳統節(jié)日，傳承節(jié)日文化。對于建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統教育。
文明辦專門下發(fā)通知，對活動進行安排并提出要求。全省各地各有關部門把中秋主題文化活動作為加快富民強省進程的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，放在重要位置，加強組織領導。
中秋節(jié)是中國的傳統節(jié)日，也是人們家人團聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過一個安全的節(jié)日，引導和推動整個社區(qū)文明過節(jié)，健康安全過節(jié)，是我們社區(qū)現階段的主要工作。根據xx街道中秋活動工作安排，社區(qū)精心制定中秋活動方案，精心策劃，科學分工，保證了“中秋聯誼會”的有序開展。
全省各地各部門主要開展了三大文化活動。城市和學校普遍組織社區(qū)居民和青少年舉辦詩歌讀書會，開展詩歌創(chuàng)作活動，引導人們感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。xx被中國詩詞學會授予“詩詞之城”稱號，隨后全市6個縣被授予“詩詞之鄉(xiāng)”稱號。中秋節(jié)期間，是該市撤市xx周年。該市舉辦了x中國xx詩人節(jié)，舉辦了一場別開生面的群眾詩歌朗誦會，由著名詩人和居民共同參與，讓群眾在活動中得到教育和快樂。中秋節(jié)民俗文化活動。組織全國各地專業(yè)和業(yè)余文藝團體走進農村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋文藝匯演和民俗表演。
學校廣播站播放學生們精心準備的中秋特別節(jié)目。節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節(jié)的文化，感受中秋節(jié)的美好氣氛。此外，各班利用班會，通過誦讀國學經典、小品、歌舞等活動，讓學生了解中秋節(jié)的風俗習慣，感受傳統節(jié)日蘊含的深厚文化內涵。
在湘活動期間，要充分發(fā)揮新聞媒體在宣傳民族傳統節(jié)日方面的引導作用，切實加強對民族傳統節(jié)日的宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統節(jié)日的濃厚氛圍。全省各級報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體開設了以“我們的節(jié)日”為主題的專題欄目，對全省廣泛開展的中秋主題文化活動進行了全方位、多方位、高密度的宣傳報道，擴大了傳統節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
情滿中秋活動總結篇十四
眼前的情景莫非夢境？
艙室里飄灑著歡聲笑語，
旅途的生活如酒一樣醉人。
一個個忙碌的服務員，
如嬌健的春燕在船艙里穿行。
“同志，請您喝茶！”
一壺開水，盛滿了滾燙的深情。
南往的旅客在談論家鄉(xiāng)的巨變，
北去的建設者在敘說沿途的軼聞。
小孩笑出一對酒窩，老人笑出滿臉皺紋，
抖落了旅途多少寂寞煩悶。
夜深了，波濤在輕輕拍打船鉉，
“同志，小心著涼！”
乘警一句輕聲細語的提醒，
如一股暖流溫遍了旅客的.心。
給老人送來籍慰，
給年輕人雕塑心靈。
誰說這只是平凡的旅行？
這分明是人生難忘的奇景。
哦，莫要再說出門萬事難，
祖國何處不逢春？
旅行在這波濤萬里的長江，
勝似生活在自己家中！
情滿中秋活動總結篇十五
中秋，是個美滿團圓的節(jié)日，自古以來就流傳著嫦娥奔月的美好傳說，對我而言，和家人一起吃著月餅，共賞皎月就是最幸福不過的事了。
今年中秋，我和家人們吃過晚飯，便取出精致的桂花月餅邊賞月邊品嘗。月餅是甜的，心更是甜蜜蜜的。桂花的香氣是那么的清香淡雅，每個人的臉上也都漾著濃得化不開的笑容。就仿佛月亮也知曉我們的心事似的，摘下透明的面紗嬌羞地朝著我們看過來，露出了她最為純潔美麗的一面。怪不得從古至今那么多的文人墨客都為她著迷，我看著這月亮，不禁想起了許多：那美麗而朦朧的廣寒宮里是否依舊只有月免陪嫦娥？是不是每一個遠在他鄉(xiāng)的游子在這一天都能和自己家人團聚？正當我思緒萬千之時，姐姐調皮地拍了下我的頭，嚇得我猛一激靈，心都跳到了嗓子眼?！班耍l(fā)什么呆呢？今晚央視有特別節(jié)目要播出呢，馬上就開始了?！蔽掖糇。读税胩觳欧磻^來：“嗯，哦，月餅真好吃啊，還有嗎？”姐姐壞笑：“當然有?。∧阕飞衔揖徒o你咯。”我嘟著嘴，撲上前去，不料差點摔了個狗啃屎，我氣急敗壞，一臉委屈地哇哇大叫。大家被我這副模樣給逗樂了，笑語連連。
節(jié)目開始了，我們坐在電視機前，懷著激動的心情目不轉睛地盯著熒屏。隨著主持人念完臺詞，一首優(yōu)美的曲子緩緩飄入人們的耳朵，猶如皎潔朦朧的月光射入我們的心房。一曲終了，我們還沉浸在花前月下的場景久久不能自拔，爸爸最先回過神來，贊嘆：“好！真好！”我們也相視一笑，連連鼓掌。
節(jié)目結束了，一個美好的中秋節(jié)也要過去了。如此和諧溫馨的家庭氣氛怎能不讓我感到幸福、滿足？我懷惴著這份幸福的心事和對家人的美好祝愿，在月光的照耀下進入夢鄉(xiāng)。
情滿中秋活動總結篇十六
學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動方法，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統文化的魅力。
1、學校通過布置學生自行了解的方法，讓學生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室舉行“中秋知識”主題班會做準備。xx實驗學校開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。
2、進行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。xx西路學校、xx學校、xx小學等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統文化知識。xx西路學校政教處布置各班進行教室黑板報的制作，要讓學生們了解節(jié)日的.來由，該校還制作了一版專題板報；石柱嶺小學大隊部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。
1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業(yè)形式，讓學生給親人送上一份節(jié)日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息、學習發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統節(jié)日的主要資料。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/4676275.html】
