一個好的方案應當能夠解決問題,提高效率,并且可持續(xù)發(fā)展。方案的風險評估和應對措施需要提前考慮和規(guī)劃,以便應對可能出現(xiàn)的問題。在制定和實施方案時,我們要保持靈活性和創(chuàng)新性,隨時根據(jù)實際情況做出調(diào)整。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇一
我們級的孩子絕大部分因為家長忙,很少有和家長親近的機會。所以我們利用周末,設(shè)計這樣一個活動,營造和諧和寬松的`家庭氛圍,形成活潑向上的班級文化,提高學生的全面素質(zhì)和班級的凝聚力,增強學生體質(zhì),讓學生積極投身到健康的戶外活動當中,做一個健康向上的好學生,創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
xxx
活動1:跳繩比賽
器材:由孩子自己準備跳繩
活動規(guī)則:分為5組,10個孩子為一組,1個家長帶1個孩子為1對,哨聲響起后,跳繩1分鐘,將每組10對的合計數(shù)報給主持人;多的一方勝出。。
活動2:毛毛蟲
準備材料:無
活動規(guī)則:孩子們分為6組,2組2組的進行比賽。每8個小朋友為一組,共2組。
玩法:孩子們蹲下依次排隊,當哨聲一響,孩子們蹲著前行,誰到達終點就勝利。
注意事項:需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控,當結(jié)束哨聲響起時,注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力,避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!
活動3:袋鼠接力
準備材料:無
活動規(guī)則:孩子們分為3組,每16個小朋友為一組(左右各8位)。
玩法:家長抱著孩子,當哨聲一響開始跑,跑到對面和對面的家長擊掌,然后
對方家長才能跑。誰先跑完為勝。
活動4:《感恩的心》
全體孩子和家長表演手語操《感恩的心》
感情飽滿、豐富。
家長帶著孩子安全離開
1、快樂出行:請大家自行安排出行方式,提前十分鐘到達活動地點。準時到達的小組有“積極隊員”小獎勵喲!
2、精彩活動預告:尋找秋天、創(chuàng)意無限。還有親密合影、快樂游戲。讓孩子們學會分享、學會交流、學會愛護環(huán)境。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇二
“清涼一夏”
已經(jīng)在校報讀的小學1xx6年級學生和父母親、未報讀的小學1xx6年級學生和父母親(父母任何一方都可以,建議父母都參加或父親陪同孩子參加)
7月19日9:00xx15:00限定名額30個家庭
通過舉辦一系列的學生活動來提高新學員報名率、老學生續(xù)費、二次老量開發(fā)
8:00xx9:00到達活動場地
12:30xx13:00自由參觀采摘園,感悟大自然
課后作業(yè):寫一篇作文,并由學生相互交換來評判,并寫評語!
一等獎一學期一門課程免單/物質(zhì)獎勵
二等獎500元課程代金券/物質(zhì)獎勵(電子詞典、學習機)
三等獎100元代金券/物質(zhì)獎勵(防近視支架、拉桿書包、實用油)1參與獎試聽卡一張
帶隊老師1人,講師1人,攝像師1xx2人,攝影師1xx2人,助教4xx5人
貼吧:每天頂貼
短信:一周一輪,內(nèi)容可自定,也可由家長匯提供,
條幅:到小區(qū)或?qū)W校門口張掛或貼出消息,
老咨詢量回訪:電話需兩周前撥打通知
已有學生通知:電話需兩周前撥打通知
社區(qū)、當?shù)亟逃W(wǎng):至少一周前發(fā)消息宣傳
報紙:至少一周前發(fā)消息宣傳
1、活動進行的同時,可安排助教進行微信、微博現(xiàn)場直播,要求有圖有文字;
學校親子活動方案創(chuàng)意篇三
書香滿溢,天使送福。
1、家長和寶貝共同完成一副對聯(lián)作品,對聯(lián)內(nèi)容不限。完成的作品,可以帶回家。
2、寫福字。寫好的福字,可以在班級展出。
3、猜燈謎。寶貝和家長共同完成,完成之后,可以拿小禮物。
4、剪窗花。
1、紅紙(寫對聯(lián)和福字)。
2、毛筆(每人一支)。
3、墨汁。
4、墨盤。
5、黃色,紅色打印紙(做燈籠,剪紙)。
6、紙燈籠,老師提前做好,下面懸掛謎語條,猜到謎底的,拽下來。
7、紗剪(比較便宜的'剪刀,剪紙用)。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇四
《我給媽媽串項鏈》
1、認識紅黃綠三種顏色,愿意用語言表達對媽媽的愛。2、練習二指捏的動作,學習穿、捏、啦的動作技能,促進精細動作及手眼協(xié)調(diào)性、上下肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
3、熟悉幼兒園環(huán)境和同伴,感受友好的集體氛圍和集體游戲的快樂。
音樂、小絨球、坐墊、操作盤、紅黃綠三色穿珠若干、穿線繩、泡泡液
(一)問候時光:
1、熱身運動。
父母和孩子聽音樂進場,跟隨老師做運動。(走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個圈)
2、寶寶點名:小絨球找朋友
家長帶寶寶圍成圓圈坐好,教師逐一將小絨球滾給寶寶,家長引導寶寶用“你好,我是xxx”與大家打招呼。其他家長引導寶寶相互呼應問好。
指導家長:對于膽小、怕生的寶寶,家長不要著急,要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中,當寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時,可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。
3、手指游戲
一條小蟲,爬爬爬(模仿毛毛蟲繞手爬的樣子)兩只小兔跳跳跳(模仿小兔跳)
三只小貓,喵喵喵(模仿小貓叫的動作)四只烏龜爬一爬(匍匐地上慢慢爬)五個小朋友,拍拍手(兩手在胸前做拍手動作)
(二)學習時光
1、我給媽媽穿項鏈
教師出示漂亮的串珠項鏈,引起幼兒的操作興趣。師:“寶寶們,老師的項鏈漂亮嗎?我們串一串漂亮的項鏈送給媽媽好嗎”
2、教師示范操作方法,注意動作的規(guī)范性以及講明各項動作的重要性和目的'性。
3、寶寶獨立穿項鏈,教師巡視指導。
家長指導:適當?shù)姆攀?,讓幼兒學會獨自去解決一些簡單的問題。提醒幼兒不要把珠子放入口中。
(三)游戲時光
1、教師:一二三,三二一,我們一起來做游戲嘍!請家長和寶寶起立,一起做律動操。先由教師念兒歌,請家長和寶寶原地跟做一遍。
教師播放音樂,再請家長和寶寶一起合著音樂律動。如果寶寶的能力達不到,提醒家長幫助寶寶,如給寶寶示范跺腳等。
拍,拍,拍拍手,我們一起來拍手;
跺,跺,跺跺腳,我們一起來跺腳;
搖,搖,搖搖頭,我們一起來搖頭;
走,走,走走路,我們一起走走路。
如果寶寶有興趣,可以再做一遍。
(四)再見時光
寶寶們,你們今天過的快樂嗎?我們一起來玩吹泡泡游戲吧。1、教師吹出漂亮的泡泡。
2、教師引導大家一起和泡泡做游戲,跟泡泡和小朋友說再見,并相互擁抱。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇五
人員:分組幼兒,每組三人。
或:以家庭來分組,爸爸媽媽孩子一組。
1、30米直跑道。
2、花環(huán)4個。
3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。
4、4對家庭。
【活動設(shè)計】
活動開始后,孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面,父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀,孩子坐在“轎”上快速返回起跑線,快者為勝。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇六
一、活動目的:
1、為豐富幼兒想象力,開拓幼兒視野,增加幼兒動手創(chuàng)作能力,增進親子之間的情感。
2、營造良好的家庭讀書氛圍,倡導親子共讀理念,啟發(fā)孩子聽、說、讀、寫、畫等多元智能,從“做一本書”開始去認識書、愛上書,愛上閱讀。
二、活動內(nèi)容:
家長和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(a4紙大小或者a4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體。
三、活動時間:
親子自制繪本的上交時間是:4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5.1假期完成,增加親子互動時間,增進親子感情)。
四、繪本自制內(nèi)容:
每個家庭上交的作品題材不拘一格,選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳、旅游見聞、生活習慣、自然科普認知、本土風土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
五、評比獎項:
根據(jù)評選標準最終推選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳視覺獎、優(yōu)秀獎等獎項。
請各班老師根據(jù)班級實際落實好此項活動,讓所有孩子、家長都能積極參與,爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長開放日與所有家長和小朋友分享,并放到網(wǎng)站進行展示。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇七
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習,為了豐富我校學生的文化生活,激發(fā)學生練字興趣,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,提升學生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的'重視,特舉行“親子書法大賽”活動。
20xx年5月14日
食堂大廳
一年級全體學生和家長
1.學生用鉛筆書寫楷體字。
3、家長用鋼筆書或毛筆書寫,字體內(nèi)容不限。
4、學校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長可自備紙。
語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
教務處組織評委老師評出學生一等獎24名,
二等獎36名,三等獎50名。家長一等獎12名,二等獎18名,三等獎30名。
略。
1、各班主任認真做好相關(guān)的宣傳組織工作,使本次活動順利進行,達到預期效果。
2、作品在下方注明學生班級、姓名。家長的作品“班級、xx學生的家長xx”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇八
1、鞏固對各種水果的認識,體驗創(chuàng)作的樂趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。
1、事先同家長交流活動的內(nèi)容,并讓家長收集、設(shè)計水果拼盤的樣式。
2、家長各帶洗凈的所需水果2-3個,兒童安全水果刀加案板一把(可淘寶網(wǎng)上購買),白色盤子、牙簽、制作水果圖片等等。
3、小獎品、獎狀。
1、律動《小手拍拍》、
2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》
3、請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果,分別是什么顏色和形狀。
4、老師講話:各位家長朋友,大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物,讓幼兒結(jié)合各種感官進行操作,加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣,二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情,融洽了親子關(guān)系,也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤:
(1)衛(wèi) 生:是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。
(2)創(chuàng) 意:考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮明。
(3)整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮 。
(4)色 彩:顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
(5)經(jīng) 濟:看是否浪費了較多的水果。
(6)速 度:每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。
5、家長和幼兒一起討論設(shè)計,要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。
6、家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字。
7、“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。
8、老師發(fā)放小獎品、獎狀等給予鼓勵。
9、親子活動結(jié)束。
幼兒園水果拼盤親子活動方案,水果是一種營養(yǎng)豐富的.食物,水果的品種多,各種各樣的水果顏色鮮艷,讓人垂涎欲滴,幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤,可以增加幼兒和家長之間的默契度。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇九
1.作品內(nèi)容,要圍繞"暢想"的主題,用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,繪畫種類不限。
2.幼兒園材料提供:畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
每班派出10對家庭,在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的'形式表現(xiàn)"暢想"主題,繪畫的種類不限。
活動結(jié)束后,所有的作品將在六一期間展出。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇十
1、為豐富幼兒想象力,開拓幼兒視野,增加幼兒動手創(chuàng)作能力 ,增進親子之間的情感。
2、營造良好的家庭讀書氛圍,倡導親子共讀理念,啟發(fā)孩子聽、說、讀、寫、畫等多元智能,從“做一本書”開始去認識書、愛上書,愛上閱讀。
親子自制繪本的上交時間是:4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成,增加親子互動時間,增進親子感情)
每個家庭上交的作品題材不拘一格,選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳、旅游見聞、生活習慣、自然科普認知、本土風土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
根據(jù)評選標準最終推選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳視覺獎、優(yōu)秀獎等獎項。
請各班老師根據(jù)班級實際落實好此項活動,讓所有孩子、家長都能積極參與,爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長開放日與所有家長和小朋友分享,并放到網(wǎng)站進行展示。
xx小學幼兒園
20xx年4月25日
學校親子活動方案創(chuàng)意篇十一
世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人。五月的第二個星期,是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親,感受親情,學會從小關(guān)愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!
利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!
各班教室
全體幼兒和母親
1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)
2、親子活動時刻:
a游戲:
(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2).“獨木橋上的愛”游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。
b親子合作時刻:
寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”
c真愛無限:
在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。
各班老師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。
獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備
學校親子活動方案創(chuàng)意篇十二
活動目標:
1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。
2、能將各種積木進行筑房,鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動過程:
(一)準備部分
(1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。
(2)一起做《圈圈操》。
(二)進行部分
(1)孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。
(2)引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法。
(3)引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲,裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法:游戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點出發(fā),經(jīng)過河溝、草地,抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”,最后三人依舊搭“轎子”跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。
規(guī)則:
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇十三
1.作品內(nèi)容,要圍繞"暢想"的主題,用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,繪畫種類不限。
2.幼兒園材料提供:畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
每班派出10對家庭,在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的.形式表現(xiàn)"暢想"主題,繪畫的種類不限。
活動結(jié)束后,所有的作品將在六一期間展出。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇十四
為了讓孩子們親密接觸大自然,開拓視野,感悟秋天,特定于x月x日(周六)到x湖進行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息,活躍身心,在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認識,快樂成長。
x月x日(周六)——如果下雨,延至x月x日
x湖
幼兒園門口
8:15-8:30集合,地點在幼兒園門口,統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8:30--8:40清點人數(shù),宣布行程安排及注意事項;
8:40—9:20歡快車途,分組,并安排娛樂節(jié)目
1、識數(shù)字抱團念兒歌,報團。熟練6以內(nèi)的數(shù)字,讓孩子們相互親近
2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,孩子來猜);
3、跳圈圈游戲:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。
4、擊鼓傳花
5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)
15:30結(jié)束愉快行程,返回溫暖的家。
(預計費用在100元左右,具體以實際支出計算)
包車費用,午餐費用,及其他共同開支按實際支出后分攤
1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料,小孩備用衣物,最好帶雙肩包,穿平底鞋,帶上相機。
2、服從活動組織者的安排,聽清集合時間及地點準時準點,管好孩子注意安全,保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動,希望大家盡量抽出時間參加。
負責人主要負責統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責點名、聯(lián)系。
2、游戲組織:“我來演你來猜”。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負責)
3、小獎品:購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份,并負責發(fā)放。(竺于婧媽媽負責)
4,負責拍照(xx媽媽)
附參加活動的回執(zhí)
學校親子活動方案創(chuàng)意篇十五
為了推進我們學校書香校園的建設(shè),提高同學們的閱讀興趣和閱讀能力,學校決定舉辦“親子閱讀”活動,讓讀書活動從學校向家庭延伸,讓校園濃郁的書香飄進家庭?!坝H子閱讀”活動的舉辦有利于營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居,也有利于提高家長的明理水平,更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。如果能夠把這件事做好,那對學生來說,將是終生受益的`事。
通過活動,激發(fā)學生與家長閱讀書籍的熱情,融洽家長與孩子之間的關(guān)系,促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧,在閱讀中享受生活樂趣,在閱讀中共同成長,喚起家長對孩子讀書活動的重視和支持。
20xx年3月至20xx年6月
1、給家長寄發(fā)《“親子共讀”》,主要內(nèi)容:如請爸爸媽媽每天晚上堅持和我們(學生)一起分享20分鐘的閱讀好時光,請爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況,也請允許我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請爸爸媽媽為我們營造一個安靜、整潔的讀書環(huán)境。要求家長將每周周日利用一小時的時間定為“讀書時間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書。倡導家長在孩子過生日時以書為禮品;過的時候,送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個家庭進行實驗,成立家長讀書委員會,建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、建立家庭小書庫,親子共讀一本書活動。
4、教師、家長、學生共讀日活動。
5、家長填寫“親子共讀反饋表”
6、班級親子讀書交流會,各班組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個性化的家庭介紹、家庭、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的等。
7、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展的征集活動,可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。
8、親子,讀書個性卡片比賽,要求人人參與,內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
9、親子展評,將讀書活動中讀到的精彩片段、、記錄下來展評
10、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評比細則。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇十六
1.幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
每班派出7對家庭,在規(guī)定時間內(nèi)用"剪、折、撕、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛"主題。
活動結(jié)束后,所有的'作品將在六一期間展出。
注:參加活動的家長請到本班教師處報名。
學校親子活動方案創(chuàng)意篇十七
20xx年6月16日
大操場
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的`材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
活動流程:
(一)運動員入場儀式
放《運動員進行曲》
(二)幼兒教師致歡迎詞
(三)領(lǐng)導講話
(四)主持人講注意事項
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)主持人介紹親子活動項目
活動一:
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二:
1、游戲名稱:鋪地磚
2、游戲準備:呼啦圈
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動三:
1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備:繩
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四:
1、游戲名稱:夾球賽
2、游戲準備:小木棒、籃球
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五:
1、游戲名稱:親子心連心
2、游戲準備:卡片
3、參加人員:幼兒、家長
4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。
(六)頒獎
(七)育兒講座(幼兒教師)
(八)活動結(jié)束
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